College   of   the   Redwoods
Program   Review   Committee
Executive   Summary
Adopted   November   6,   2009
Mission   Statement  The College of the Redwoods’ Program Review Committee leads and facilitates authentic  assessment as it relates to student success and planning at the institution for all subject and service areas.
The committee reviews Annual and Comprehensive Program Reviews that provide the strong foundation  upon which College of the Redwoods develops, identifies, states and documents quality improvement plans  and goals including providing the direction of prioritization of funding, and support needs as organized under
the strategic planning objectives.
Objective:    To provide an evaluative Executive Summary of this program’s review for authors, the Integrated
Planning Committees, and the District.
Program   Review   Subject/Service   Area:     AJ   &   Fire   Technology
Program   Review   Authors:     Ron   Waters,   Gary   Sokolow,   Ed   Trigeiro,   Bill   Honsal
Summary
3. Commendations:
AJ and Fire Tech courses up to date with Curriculum
Committee  and   Recommendations:
1. Program strengths:
AJ: program doing well; fill rates are good, 2 Basic Academy  programs offered each year
Fire Tech: New program.  Have presented two degree courses  and several advanced officer technical courses (Next year Fire
Tech will have their own program review)
2. Program challenges/obstacles:
Fire Tech: Genesis of the fire academy program was initially  supported by Fund 15, but there was no committed funding  for a complete fire program; considerations put to current
administration
Additional   Comments:
Goal is to attract current fire fighters and law  enforcement to complete the AA degree program on  both the law enforcement and the fire‐sides  respectively for career advancement
Both AJ & Fire Tech: due to the state of the current
CA state budget, no funding to hire part‐time law  enforcement AJ instructors.  That leaves one full‐ time faculty member to teach all 10 courses.  Only  instructors for Fire Tech are part‐time.
Challenge in moving the law enforcement and fire  tech to the Health Occ division and creating an  encompassing department title
Recommendations:  Fire Tech ‐ Discussion of  budgetary considerations for continuing this  program
4. Program Budget/Funding Sources:
Fire Tech: Lacking long term budget planning (program has  enough current equipment.  Will likely have a full class in Fire
I Academy, but have no funds to put on the course.)
Needs two coordinators, storage, support
Needs chairs, computers, projector
Could offer more sections with another faculty position
5. Program Goals/Plans:
AJ: 1)Continue to increase retention and success for courses
AJ 1 – AJ 11 and 2)expand online course from only two to  include all AJ degree courses;
Fire Tech: Noted:  Need an Institution‐wide  discussion of budgetary considerations for  continuing this program and input from Police
Academy on how budget considerations for Fire
Tech will affect their programs
Fire Tech: Goal is to attract current fire fighters and  police to complete the AA program on the law  enforcement and fire‐side for career advancement;
Continue to add fire tech courses – first class of Fire
I scheduled for spring 2012, (now pushed to  spring
2013)
Process:
Completed Executive Summary forms will be sent to program review authors.
PRC will forward Executive Summaries to the appropriate integrated planning committees.

6. Program Outcomes Assessment (PLOs/SLOs):
AJ: not a lot of data except for enrollment trends;
Outcomes are determined through POST, and assessed  through (26) formal written tests and (3) separate module  accumulative tests plus (14) field tests;
Recommend: developing  a few outcomes related to  educational goals;
Recommend: citing sources
7. Student Success/Achievement/Basic Skills  obstacles/challenges:
AJ:  Overall good student success and retention
Six courses have success rates below the  institutional range; one in particular: AJ 88‐A  (This  was a one‐time experimental course and no plans to  offer the course again at this time)
Reading 360 is not good preparation for AJ courses.
PRC Recommendation:  1) All programs would benefit from a formalized, institution‐led follow‐up  system/tracking of our graduates.  2) Clarification/development of process from grant funded  programs/positions to district funding.  3)  District‐wide plan for technology and equipment maintenance  and replacement.
Process:
Completed Executive Summary forms will be sent to program review authors.
PRC will forward Executive Summaries to the appropriate integrated planning committees.

College   of   the   Redwoods
Program   Review   Author’s   Executive   Summary   Addendum
Mission   Statement:    The College of the Redwoods’ Program Review Committee facilitates the
process at the institution for all subject and service areas.  The committee reviews Annual and
Comprehensive Reports providing an opportunity to develop, identify, and state quality  improvement plans and goals, as well as request priorities for funding, and support needs as  organized under the strategic planning objectives.
• Objective:    This document provides the authors the means to respond the Executive
Summary of the Program Review Committee.  These comments will be included as  addendums along with the PRC’s Executive Summary, and posted on the Program Review  site at inside.redwoods.edu
Annual   Program   Review   Update   Subject/Service   Area:     AJ   &   Fire   Technology
Annual   Program   Review   Update   Authors:   Ron   Waters   &   Ed   Trigeiro
Summary   and   Recommendations:   Additional   Comments:
1. Program strengths:
2. Program challenges/obstacles:   Mike Wells will be filling in  for the Fall 2011 Basic Law Enforcement Academy as the
Coordinator, but this position needs to be a full‐time  manager, not a faculty member, as the academy runs year‐ round.  With only one academy in the 2011‐2012 year, the  immediate need is taken care of, but long‐term planning to fill  this position is needed.
3. Commendations/Recommendations:
4. Program Budget/Funding Sources:
5. Program Goals/Plans:
6. Program Outcomes Assessment (PLOs/SLOs):
We take strong issue with the implication in the
Executive Summary that somehow the budget for the
Police Academy should affect the budget for the Fire
Technology program.  These are two completely  separate programs.  One budget should not affect the  budget of the other program.
Process:
PRC will forward completed Executive Summaries to program review authors.
Authors will have two weeks to provide feedback and corrections on errors of fact  and/interpretation
PRC will forward Executive Summaries and authors reponse (if available) to the appropriate  integrated planning committee and the CPC.

7. Student Success/Achievement Basic Skills  obstacles/challenges
Process:
PRC will forward completed Executive Summaries to program review authors.
Authors will have two weeks to provide feedback and corrections on errors of fact  and/interpretation
PRC will forward Executive Summaries and authors reponse (if available) to the appropriate  integrated planning committee and the CPC.