UNIT 2: LAS VACACIONES
Unit 2 Sequence of Study
• Unit vocabulary: Las vacaciones
• Estar with condition and emotions
• More adjectives that describe emotions and
conditions
• The present progressive
• Ser vs. Estar
• Direct object nouns and pronouns
• Culture: popular vacation destinations in the
Spanish-speaking world
UNIT 2: Las vacaciones
To study and to listen to the unit vocabulary we
will:
In pairs or groups of three create flash cards
with the vocabulary on Quizlet.com
In groups of three or in pairs, create a PPT
with the vocabulary and pictures with sound.
You will describe people, things and every day
activities using VoiceThread.com
Contesta en español
1.
2.
3.
4.
5.
6.
¿A quién le gusta mucho viajar?
¿Cómo prefieres viajar?
¿Te gusta viajar en auto?
¿Adónde te gusta viajar?
¿Te gustaria ir a Francia o España?
¿Adónde le gusta viajar a tu familia en el verano?
¿Qué hacen?
7. ¿Cómo puedes viajar?
8. ¿Tenemos agencia de viajes en Sanford? ¿Dónde
está?
En la playa..contesta es español
1. ¿Qué actividades puden
hacer los turistas en una
playa?
2. ¿Pueden nadar?
3. ¿Tomar el sol?
4. ¿Sacar fotos?
5. ¿Qué haces tú cuando vas
a la playa?
Complete the analogies using the worlds below. Two
words will not be used.
auto
botones
1.
2.
3.
4.
5.
6.
huésped
llegada
mar
pasaporte
acampar + campo + pescar =
maleta +hacer + foto =
aeropuerto + viajero + hotel =
estudiante + libro + turista =
llave + habitación + pasaje =
agencia de viajes + agente + hotel =
sacar
tren
El tiempo...contesta las preguntas en español.
1. ¿Qué tiempo hace?
2. ¿Qué estación del año
es? ¿qué meses son?
3. ¿Llueve?
4. ¿Nieva?
5. ¿Qué lleva la chica?
Las estaciones…Name the season that applies to
the description.
1.
2.
3.
4.
5.
Las clases empiezan.
Acampamos.
Vamos a la playa.
Las clases terminan.
Nieva mucho.
6.
7.
8.
9.
Hace mucho calor.
Llueve mucho.
Esquiamos.
El entrenamiento
(training) de
béisbol.
10.El Día de Acciόn de
Gracias
In pairs, ask each other these questions.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
¿Cuál es la fecha de hoy?
¿Qué estación es?
¿Te gusta esta estaciόn? ¿Por qué?
¿Qué estación prefieres? ¿Por qué?
¿Prefieres el mar o las montañas? ¿La playa o el campo? ¿Por
qué?
Cuando estás de vacaciones, ¿qué haces?
Cuando haces un viaje, ¿qué te gusta hacer y ver?
¿Piensas ir de vacaciones este verano? ¿Adónde quieres ir?
¿Por qué?
¿Qué deseas ver y que lugares quieres visitar?
¿Cόmo te gusta viajar? ¿En avión? ¿En motocicleta…?
Un viaje
Presentational Speaking Cultural
Comparisons
• In pairs, research a famous beach from the U.S. or
Canada and one from the Spanish-speaking
world.
• Make a list or Venn diagram of similitudes and
diferencias about the beaches, including the
types of activities available, visitors, the high and
low season, and local accommodations. Then,
create a PPT(include photos) on the drive to
share with the class. (73pts)
• Pairs must present their comparisons to the class
for full credit. (27pts)
El verbo estar= to be
Let’s name our subject
pronouns first…
ESTAR =TO BE
•
•
•
•
•
•
Yo: estoy
Tú estás
Él/ella/usted: está
Nosotros(as) estamos
Vosotros(as) estáis
Ellas/ellos/ustedes :
están
Estar is used to indicate temporary states and locations. If the general rule doesn´t suffice,
think of the acronym PLACE, which stands for Position, Location, Action, Condition, and
Emotion.
Position
• Position is the physical position or posture a person or thing is in.
Mi abuela está sentada.
Location
• The location of someone or something describes where it is
permanently, temporarily, actually, or conceptually.
El baño está a la derecha de la sala. (The bathroom is to the right of
the living room.)
Mi abuelo está en la luna. (My grandfather is out of it/lost.)
• Exception for Parties
• This is a big one: The location of an event or party is described
using SER. Not ESTAR!
La fiesta es en mi casa. (The party is at my house.)
ESTAR...con
Action
• Estar is used to describe an ongoing action using the present progressive tense.
Estoy lavando los platos sucios. (I am washing the dirty dishes.)
Estamos leyendo los periódicos. (We are reading the newspapers.)
Mi bisabuelo está muerto. (My great-grandfather is dead.)
• Death is Ongoing Action
• In Spanish, death is seen as an ongoing action, not a permanent state, thus you use
the verb estar and not ser.
Condition
• Physical and mental conditions are described using estar.
Estoy tan cansada esta mañana. (I am so tired this morning.)
Mis niños están enfermos hoy. (My children are sick today.)
Mi madre está un poco loca. (My mother is (acting) a little crazy.)
Emotion
• How a person is feeling at a certain moment is described using estar.
Estoy triste. (I am sad.)
Ella está contenta porque recibió unas flores de su novio. (She is happy because
she received some flowers from her boyfriend.)
Estar with conditions and emotions
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
abierto/a: open
aburrido/a: bored; boring
alegre: happy; joyful
amable: nice; friendly
avergonzado/a: embarrassed
cansado/a: tired
cerrado/a: closed
cómodo/a: comfortable
confundido/a: confused
contento/a: happy; content
desordenado/a: disorderly
enamorado/a (de): in love
(with)
• enojado/a: mad; angry
• equivocado/a: wrong; mistaken
•
•
•
•
•
•
•
feliz: happy
limpio/a: clean
listo/a: ready; smart
nervioso/a: nervous
ocupado/a: busy
ordenado/a: orderly
preocupado/a (por): worried
(about)
• seguro/a: sure; safe
• sucio/a: dirty
• triste: sad
Use estar to talk about how you feel in
these situations.
1.
2.
3.
4.
5.
Cuando hace sol…
Cuando tomas un examen…
Cuando viajas en aviόn…
Cuando estás en la clase de español…
Cunado ves una película con tu actor/actriz
favorito/a…
TAREA
• Pick ten adjectives of emotions from
adjectives vocabulary (slide 14) and write
sentences about what you do when you feel
that way.
Cuando estoy preocupado, hablo por
teléfono con mi hermana.
• In class, you will share your sentences to see if
there are any common activities.
Present Progressive Forms
• The present progressive is a verb phrase consisting of both estar (the "is" part
which indicates the tense) and the present participle (the "-ing" part which
indicates what the action is).
• To form the present progressive, conjugate estar to the present indicative tense
and add the present participle form of the verb that the person is actually
doing.
Present Progressive Formula: estar + present participle (verb stem + -ando for -ar
verbs/-iendo for -er and -ir verbs)
Estoy hablando I am speaking
Estás hablando You are speaking
Está hablando You (formal) are speaking
He/she is speaking
Estamos hablando We are speaking
Estáis hablando You (all) are speaking
Están hablando You (all, formal) are
speaking
They are speaking
Present Progressive Uses
Single Current Actions
• Simply, what a person is doing right now, and action they are
currently participating in.
Está escribiendo un ensayo para su clase de español. (He is writing an
essay for his Spanish class.)
Estamos cocinando la cena. (We are cooking dinner (right now).)
Están durmiendo en el dormitorio pequeño. (They are sleeping in the
small bedroom (right now).)
• In English and Spanish, this is usually expressed using the present
progressive, but it is possible to use the present tense in Spanish as well.
¿Qué haces? (What are you doing?)
Limpio la cocina. (I'm cleaning the kitchen.)
¿Cómo estás? (How are you doing?)
Estoy bien, gracias. (I´m doing well, thank you.)
The present progressive…personajes famosos
Say what these celebrities are doing right now, using
the cues provided. Celine Dion está cantando una
canción ahora mismo.
1. Nelly Furtado
2. Las Rochettes de Nueva York
3. Venus y Serena Williams
4. Rachel Ray
5. William Levy
6. Shakira
Verbos: bailar, cantar, correr, escribir, hablar, hacer,
jugar, preparar
SER VS. ESTAR
Ser
Yo: soy
Tú eres
Él/ella/usted: es
Nosotros(as) somos
Vosotros(as) sois
Ellas/ellos/ustedes : son
Estar
Yo: estoy
Tú estás
Él/ella/usted: está
Nosotros(as) estamos
Vosotros(as) estáis
Ellas/ellos/ustedes : están
SER VS. ESTAR
Write a paragraph about a close friend,
including the person’s physical appearance,
general disposition, place of birth, and where
the friend is now.
DIRECT OBJECT NOUNS AND PRONOUNS
• Direct objects are nouns which receive the action of a verb in
a sentence.
• Direct object pronouns replace that noun (and also noun
phrases and nominalized clauses).
• Just like personal (subject) pronouns replace the subject
noun in a sentence, direct object pronouns replace the direct
object noun in a sentence which can be a person or a thing.
Singular
Plural
1st person me (me)
nos (us)
2nd person te (you, familiar)
os (you, familiar plural)
3rd person lo, la (it, him, her, you formal) los, las (them, you, formal
plural)
• The direct object of a sentence can be an object:
- Sandra tiró la pelota. - Sandra threw the ball.
• “La pelota” receives the action of “tiró.”
• “La pelota” is the direct object of the sentence. It is singular and
feminine, and since it represents an inanimate object, it is in the 3rd
person, therefore, you can replace it with the direct object
pronoun “la.”
• Sandra la tiró. - Sandra threw it.
• - Los niños leen muchos libros. - The boys read lots of books.
• “Muchos libros” receives the action of “leen.” It is plural,
masculine, and 3rd person, so it can be replaced with the direct
object pronoun “los.”
• Los niños los leen.
• The direct object of a sentence can also be a person:
• They called us - Nos llamaron.
• I love you. - Te quiero.
DIRECT OBJECTS
 When the verb is an infinitive
construction, such as ir a
+(infinitive), the direct object
pronoun can be placed before the
conjugated form or attached to
the infinitive.
Ellos van a escribir unas postales.
Ellos las van a escribir
Ellos van a escribirlas.
Give the correct direct object pronoun for each
sentence.
Tienes el libro de español. • http://www.spanishdict
.com/topics/show/15
Lucas ve la película.
Quieren estudiar español.
Voy a ver un partido de
fútbol
5. ¿Practicas los verbos
irregulares?
6. Chris busca la llave.
 Now TAKE the
QUIZ….CLICK on the link
1.
2.
3.
4.
Direct Object nouns and pronouns
In pairs, write ten sentences about a vacation
you want to take using direct object nouns.
Your sentences should also include a mixture
of verbs in the present progressive, simple
present, and ir a + (infinitive).
 Then, rewrite them using direct object
pronouns.
¡OJO! Don’t forget to check your work with
your partner.
Escribir un folleto
 Write a tourist brochure for a hotel or resort you have visited.
If you wish, you may write about an imaginary location. You
need to include the following information in your brochure
(next slide):
 Descripciόn del sitio (con foto)
A. Playa Grande
1. Playas para tomar el sol, descansar, tomar fotos, nadar
2. Playas seguras y limpias
A. El hotel
1. Abierto los 365 dias del año
2. Rebaja para estudiantes
Escribir un folleto



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





The name of the hotel or resort
Phone and fax numbers that tourist can use to make contacts
The hotel website that tourist can consult
An e-mail address that tourist can use to request information
A description of the exterior of the hotel or resort
A description of the interior of the hotel or resort, including
facilities and amenities.
A description of the surrounding area, including its climate
A listing of nearby scenic natural attractions
A listing of nearby cultural attractions
A listing of recreational activities that tourist can pursue in the
vicinity of the hotel or resort
SE NOS
TERMINARON
LAS
VACACIONES