Nombre: ________________________________________ Fecha: ______________________ Escuela: ________________________________________ Hora: _______________________ WORKSHEET 2 – -ER and -IR VERBS in the PRETERITE A. Complete the following verbs in the preterite. Don't forget accent marks where necessary. comprender comer Subir salir tú comprend_______ ella com_______ tú sub_______ yo sal_______ Uds. comprend_______ tú com_______ Uds. sub_______ nosotros sal_______ él comprend_______ nosotros com_______ él sub_______ Juan sal_______ B. Complete the sentences with the correct preterite form of the verb in parentheses. 1. El vuelo ____________________ a tiempo. (salir) 2. Yo ____________________ la lección. (comprender) 3. Los alumnos ____________________ composiciones. (escribir) 4. Nosotros ____________________ café. (beber) 5. Ana no ____________________ la carta. (recibir) 6. Los muchachos ____________________ mucho. (comer) 7. Los alumnos ____________________ la escalera. (subir) 8. ¿ ____________________ tú el gol? (meter) 9. Yo ____________________ mucho del profesor. (aprender) 10. Nosotros ____________________ las bases. (correr) 11. ¿____________________ tú en México en 1999? (vivir) 12. Ud. ____________________ muy tarde anoche [last night]. (volver) 13. ¿____________________ ustedes? (entender) 14. La clase de matemáticas me ____________________. (aburrir) C. For the following sentences, rewrite the present tense verb in the preterite tense. 1. Yo vivo en Madrid. ___________________ 2. Ella sube en el telesilla. ____________________ 3. Nosotros perdemos el partido. ____________________ 4. ¿Viven Uds. en Nueva York? ____________________ Page 1 of 1 http://dlc.k12.ar.us preterite_erir_wksht2 This material is the property of the AR Dept. of Education. It may be used and reproduced for non-profit, educational purposes only after contacting the ADE Distance Learning Center. RFS