林口啟智
正向行為支持：行為的基本概念
鍾儀潔
美國俄亥俄州州立大學博士
彰師大應用行為分析研究發展中心督導
彰師大兼任助理教授
2011/10/25(二) 13:00-16:00
什麼是行為?
2015/4/10
Skinner (1938)
• Skinner (1938) : the movement of an
organism or of its parts in a frame of
reference provided by the organism or by
various external objects or fields
「在一個參照系統中有機體或其部份的運動，
此參照系統由有機體所提供，或由各種外
在物體或場地所提供」(p. 6)
2015/4/10
(Cooper, Heron, &Heward, 2007).
Johnston 和 Pennypacker (1980)
The behavior of an organism is that portion of
an organism’s interaction with its environment
that is characterized by detectable
displacement in space through time of some
part of the organism and that results in a
measurable change in at least one aspect of the
environment. (p. 23)
有機體的行為，是指有機體與環境互動的部份，
其特性為有機體的某個部份隨著時間具可偵測
之空間上的位移，因此引起至少一個環境面相
可測量的改變 (p. 23)
2015/4/10
(Cooper, et al., 2007).
(behavior of an organism)
• The behavior of an organism is that portion of an
organism’s interaction with its environment that is
characterized by detectable displacement in space through
time of some part of the organism and that results in a
measurable change in at least one aspect of the
environment.
• 有機體的行為一詞，限定了主體是發生在
活著的有機體的活動中
2015/4/10
(Cooper, et al., 2007).
portion of the organisms interaction
with the environment
• The behavior of an organism is that portion of an
organism’s interaction with its environment that is
characterized by detectable displacement in space through
time of some part of the organism and that results in a
measurable change in at least one aspect of the
environment.
• 有機體與環境互動的部份這語詞說明行為
發生的必要狀況 (a) 兩個分開的實體，有機
體和環境，以及 (b) 在他們之間存在著關係
• 非例子:得到薪水不是行為
2015/4/10
(Cooper, et al., 2007).
例子
displacement in space through time
The behavior of an organism is that portion
of an organism’s interaction with its
environment that is characterized by
detectable displacement in space through
time of some part of the organism and that
results in a measurable change in at least
one aspect of the environment.
隨著時間在空間上的位移
不包括有機體的靜止狀態
不包括由獨立物理外力行動所產生的身體動作
例如，被強風吹倒不是行為
2015/4/10
(Cooper, et al., 2007).
a measurable change in at least one
aspect of the environment
The behavior of an organism is that portion of an
organism’s interaction with its environment that is
characterized by detectable displacement in space
through time of some part of the organism and that
results in a measurable change in at least one aspect
of the environment.
行為可測量的基本屬性:
時間定位 (temporal locus) (特定行為發生的時間點)；
時間範圍 (temporal extent) (行為發生的總時間)，
和重複性(repeatability) (行為發生的頻率)
2015/4/10
(Cooper, et al., 2007).
(Malott & TrojanSuarez, 2004)
– 死人測試：「如果死人可以做的就不是行為，
如果死人不能做的就是行為」
– 是行為: 被風吹過時喊 「哇」
2015/4/10
(Cooper, et al., 2007).
Wikipedia &
定義:Behavior refers to the actions of an
organism, usually in relation to the
environment.
 a : the manner of conducting oneself b :
anything that an organism does involving
action and response to stimulation c : the
response of an individual, group, or species
to its environment
2015/4/10
(http://en.wikipedia.org/wiki/Behavior)
Summary-要素
• 活著的有機體
• 環境互動
• 可測量
2015/4/10
行為 vs. 反應
• 行為(behavior)通常用來說明一個較大組、
分享特定物理向度(如，甩手的行為)或功能
(如，研讀的行為)的反應。
• 反應(response)這個字是指一次特定的行為
行為
反應
2015/4/10
(Cooper, et al., 2007).
行為的類型? Adj.
• 行為分成_____、______、______…行為
• 這是一種 _________行為
2015/4/10
行為分析
反應型行為(Respondent behavior)
刺激—反應(S_R)反射中的反應這個部份，就稱為
反應型行為
非習得 (生存)
外觀型態
操作型行為(Operant behavior)
不像反應型行為是由前事事件所誘發，操作型行
為是經由過去發生於行為後的後果來選擇、塑造、
和維持
學習而來(適應)
功能/反應群組
2015/4/10
(Cooper, et al., 2007).
反應制約
• 定義:新的刺激獲得誘發反應的能力
• 典型例子:
高階制約
例子一
大的
聲音
例子一
放
輕鬆
大的
聲音
操作制約
• 任何行為之未來發生率，主要取決於其後
果的歷史
• 是產生操作學習的基本過程，著重的是後
果對行為的選擇效果
• 包含增強和懲罰，指後果對行為的選擇效
果和過程。
後果影響行為的特定條件
•後果只影響未來行為。
•後果選擇反應群組，而非個別反應。
•立刻後果具有最大的效果。
•後果選擇其前面的任何行為。
•操作制約是自動地發生
– 不論個體是否意識到她正被增強。
因為後果
所以前事和行為的關係出現
定義和練習
• 正、負增強
• 正、負處罰
增強
正
• 在行為之後立即呈
現一刺激
• 增加了該行為在未
來的類似情境中的
出現率
負
• 在行為之後終止、
減少或延遲一刺激
• 增加了該行為在未
來的類似情境中的
出現率
處罰
正
 在行為之後立即呈現一
刺激
 減少了該行為在未來的
類似情境中的出現率
 Type I punishment
 例子:
責備
反應中斷
過度矯正
電擊
負
• 在行為之後終止、減少
或延遲一刺激
• 減少了該行為在未來的
類似情境中的出現率
• Type II punishment
• 例子
– 隔離
– 反應代價
Ｑ＆A
• (1)你是否喜歡負增強；
• 以及(2) 你喜歡正增強還是負增強
比較
特徵或
特性
反應型行為
定義
基本單位
行為由前事刺激誘發。 行為由其後果選擇。
反射:一個前事刺激誘 操作反應群組:一群對環境造
發一個特定反應(S–R)。成相同影響的
反應，以三期後效關聯來描
述前事刺激情況、行為、和
後果(A–B–C)間的關係。
操作型行為
(Respondent behavior) (Operant behavior)
特徵或
特性
反應型行為
操作型行為
(Respondent behavior)
(Operant behavior)
例子
新生兒對觸碰的抓握和 說話，走話，彈鋼琴，
吸吮；遇亮光瞳孔收縮， 騎單車，算零錢，烘焙
喉嚨刺激產生的咳嗽／ 派，打擊一個線球，聽
作嘔；聞到食物分泌唾 笑話大笑，想到祖父母，
液；遇痛的刺激手收回； 讀這本書。
刺激引發性激動。
最常產生 主要是平滑肌和腺體
主要是橫紋（骨骼）肌，
此反應的 （腎上腺素分泌）；有 有時是平滑肌和腺體。
身體部位 時是橫紋（骨骼）肌
(反應
（如，膝蓋骨下方對輕
器)(非定義 叩的膝反射）
特徵)
特徵或
特性
反應型行為
操作型行為
(Respondent behavior) (Operant behavior)
功能或對 維持有機體內部簡約 在千變萬化、無法以
個別有機 的狀態；提供一套有 演化預測的環境中，
體的用處 機體現成的生存反應， 增近個體有效的互動
該能力是沒時間學習 和適應。
的。
功能或對 間接(保護的反應，幫 對後果具有最敏感反
物種的用 個體生存到生育年齡) 應的個體，是最可能
和直接(有關繁衍的反 生存和繁衍的。
處
射)促進物種的延續
特徵或
特性
反應型行為(Respondent 操作型行為
behavior)
制約的過 反應(又稱為古典或
Pavlovian)制約：經由刺
程
激–刺激配對過程，一個
中性刺激(NS)在一個非
制約(US)或制約(CS)誘
發刺激之前出現，或者
同時出現，結果中性刺
激變成制約刺激可誘發
反應，而制約反射也產
生了。(參考圖 2.1)
(Operant behavior)
操作制約：立即跟隨著
一反應之後，某些刺激
的改變，未來在相似情
況下，增加(增強)或減
少(懲罰)相似反應的發
生頻率。
特徵或
特性
反應型行為
操作型行為
(Respondent behavior)
(Operant behavior)
技能項目
的限制
反應的外觀型態和功能是
由物種自然演化來決定
(物種發展史)，所有生物
特性相似的物種成員，具
有相同的非制約反射，雖
然新形成的反應型行為不
是習得的，無數的制約反
射可能會出現在個體的本
能中，這取決於該個體所
經歷的刺激–刺激配對(個
體發展史)。
每個人操作型行為的反應
外觀型態和功能，在其一
生中都是由後果所選擇
(個體發展史)；新的且更
複雜的操作型反應群組會
顯現，有些人類操作的反
應產物(如，飛機)，使有
些不可能單靠解剖構造的
行為成為可能(如，飛行)。
是誰制約誰?