Kuliah 9
Pengantar Psikodiagnostik

• Tes kelompok biasanya digunakan pada bidang pendidikan, pemerintahan, industri, dan militer
• Sejarahnya : dulu di Amerika setiap indv yg mau masuk militer, dites dgn menggunakan tes
dan



• Tes diadministrasikan ke kelompok yang besar
• Tesnya berisi multiple choice dan dapat diperiksa dengan komputer
• Tapi isinya atau mengukur hal yang sama dengan tes individual
• Batas waktu dan jumlah item jelas. Biasanya item diatur berdasarkan derajat kesulitan

1. Lebih murah
2. Administrasi dan skoring tesnya membutuhkan profesionalisme yang minim
3. S1 bisa dipakai untuk jadi tester
4. Prosedur skoringnya lebih objektif dan terpercaya
 krn tidak memasukkan unsur penilaian subyektif
5. Aplikasinya lebih luas  dapat dipakai untuk seleksi, melihat IQ, dll.

1. Kesempatan untuk membuat rapport dgn testee terbatas  krn jumlahnya banyak
2. Kondisi psikologis testee yang dpt mempengaruhi performance tes tdk dpt terbaca
3. Adanya kemungkinan response jawaban dari testee tdk terungkap  krn pilihannya multiple choice
4. Kurang fleksibel  waktu = jd jwb testee tdk semua dpt digali.

• Tes digunakan sebagai tool untuk pendukung data, tdk untuk pengambilan keputusan.
• Penggunaan tes harus hati2 krn banyak yg tdk t’cover dlm pengetesan
• Harus “curiga” bila ada skor tes yang rendah.
• Bila ragu2 dgn hasil tes maka rujuk u/ pemeriksaan individual

• Contoh tes kelompok
• Ujian masuk Perguruan Tinggi, USA = SAT,
Indonesia = TPA
• The SAT is a cluster of tests
– SAT I includes the well-known Verbal and
Math tests
– SAT II has tests in 12 subject fields

• Contoh tesnya: Raven’s Progressive Matrices
(RPM)
• Ada 3 : CPM, SPM, APM
• Tesnya melibatkan kemamp non verbal = jd org2 yang tdk b’bhs indo or english bisa dicek inteligensi menggunakan tes ini
• Tester tdk harus melalui pelatihan khusus
• Dapat digunakan untuk tes kelomp or indv

• Dibuat untuk mengukur faktor g
• Skrg jarang digunakan krn :
– Manual dan normanya banyak dan tdk standard
– Banyak bukti yg membingungkan apa sih yg akan diukur dari RPM ini.

1. SPM, 60 soal, lima seri (A,B,C,D & E) untuk usia 6 – 65 th
2. CPM, 36 soal, tiga seri (A, Ab, dan B) untuk usia 5 -11th
3. APM, dua bagian, I 12 soal, II 36 soal, untuk usia > 11th

• Tes IQ tradisional biasanya skornya tunggal, tdk dapat mengukur kemamp indv lainnya
• OKI, dikembangkan suatu tes yang dapat membedakan kemamp/bakat lain dari 1 indiv  intraindividual performance
• Jd, dlm tes tsb banyak terdpt subtest lain yg mengukur bakat sso.

• Alasan lain dikembangkan tes bakat majemuk :
- Ternyata tes inteligensi sesungguhnya tdk mengukur apa kemamp inteligensi sec umum, hanya sebagian saja  lebih ke verbal performance
- Area-area lain dari inteligensi sso tdk terjamah o/ tes inteligensi tradisional. Mis : kemam mekanikal, berpikir kreatif, dll

OKI, para psikolog, mendefinisikan ulang inteligensi dan memasukkan term2 lain ke dalam inteligensi. Misal : inteligensi yg dibutuhkan u/ kemamp akademik, kemamp praktis, kemamp numerik, berpikir abstrak, dll.

• The Differential Aptitude Tests for Personnel and Career Assessment (DAT for PCA)
• Mengukur 8 area yg berkaitan dgn performa kerja sso.
• Biasanya digunakan untuk seleksi, training, dan pengembangan karir/organisasi.

• Verbal Reasoning
• Numerical Ability
• Abstract Reasoning
• Mechanical Reasoning
• Space Relations
• Spelling
• Language Usage
• Clerical Speed and Accuracy

• Author: Flanagan, John C.
Purpose: Measurement of aptitudes for sixteen on-the-job skills.
Acronym: FACT
Note: This test was last reviewed in the
Seventh Mental Measurements Yearbook
(1972).

• FACT 1 - Inspection
• FACT 2 - Coding
• FACT 3 - Memory
• FACT 4 - Precision
• FACT 5 - Assembly
• FACT 6 - Scales
• FACT 7 - Coordination
• FACT 8 - Judgment and
Comprehension*
• FACT 9 - Arithmetic
• FACT 10 - Patterns
• FACT 11 - Components
• FACT 12 - Tables
• FACT 13 - Mechanics
• FACT 14 - Expression*
• FACT 15 - Reasoning
• FACT 16 – Ingenuity

• The General Aptitude Test Battery or GATB can help you make important decisions about career changes or career development by determining your individual skills and strengths. The GATB measures are used in evaluating occupations in the Canadian National
Occupational Classification System.
• The GATB measures nine distinct aptitudes with twelve separate tests: eight pencil and paper tests and four performance tests.

• The GATB compares your aptitudes with those of a general working population sample in the following :
– general learning aptitude
– verbal aptitude
– numerical aptitude
– spatial aptitude
– form perception
– clerical perception
– motor coordination
– manual dexterity