Centro Universitário de Patos de Minas
Curso de Psicologia
Disciplina: Processos Básicos em Psicologia
Docente: Djalma Moreira Mota Júnior
Alunos: Brayan de Sousa Fernandes
Estudo dirigido 03 – Memória
1. O que é memória? Memória é a função de reestabelecer e/ou reviver experiências
passadas, sejam elas curto ou longo prazo.
2. Quais são as bases biológicas (estruturas) da memória? Codificação, Armazenamento
e recuperação.
3. Explique, com suas palavras, o que é memória sensorial, memória de curto prazo e
memória de longo prazo. A memória sensorial dura apenas um instante e estimulam
os sentidos do corpo. As memórias de curto prazo são aquelas de duração entre 15 e
25 segundos, está ligada ao raciocínio e tomada de decisão. As memórias de longo
prazo são responsáveis por armazenar tudo o que aprendemos ao longo da vida, pode
durar por anos e às vezes dura uma vida inteira.
4. Quantos e quais são os tipos de memória de longo prazo? Explique cada uma delas.
Memória episódica ( é aquela que nos remete a acontecimentos, rostos, músicas, em
momentos e ambientes diversos. A memória semântica é utilizada para nos remeter
alguma informação a respeito de fatos e conhecimentos gerais sobre o mundo.
Memória de procedimentos é aquele que nos remete ações motoras e habilidades
motoras como amarrar o sapato. Memória emocional está ligada á experiências
aprendidas através de diversos estímulos. Memória explícita é quando retemos uma
informação intencionalmente como por exemplo uma data de aniversário de um
amigo. Memória implícita é quando retemos inconscientemente uma informação,
envolve automatismos e inclui memórias procedurais e emocionais.
5. Explique o que causa a dificuldade ou déficits de memória. A teoria da interferência
explica que as memórias recentes entram em conflitos com as antigas e faz com que
as mais antigas desapareçam. Quanto mais única é a lembrança mais fácil é de ser
lembrada, diferentemente de quando tentamos nos lembrar do que comemos na terça
feira da semana passada.
6. Explique as teorias e pressupostos relacionados à recuperação da memória.
7. Explique o que você entendeu sobre amnésia retrograda e amnésia anterógrada.
8. Explique a interferência proativa e retroativa.
9. O que são falsas memórias?
10. O que pode ser feito para otimizar/melhorar a memória?