Prof. Dr. Leonardo Augusto Amaral Terra
Guia rápido para elaboração de trabalhos
científicos na área de gestão
2022
GUIA RÁPIDO PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS NA ÁREA DE
GESTÃO
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Guia rápido para elaboração de trabalhos
científicos na área de gestão
Recomendações iniciais:
Antes de começar, você deve definir o tema, o problema e o objetivo de pesquisa.
- Tenha em mente que trabalho científico não é consultoria, portanto não deve
se concentrar em resolver o problema de uma empresa e sim em trazer uma
contribuição ampla para a área de estudo.
- O problema de pesquisa deve ser formulado na forma de pergunta e deve ser
abrangente o suficiente para seus resultados terem uma ampla gama de aplicações.
Também deve ser relevante e preciso, mas não tão preciso que o localize. A
localização, caso pertinente, deve ser expressa APENAS no método.
- Espera-se contribuições em áreas ainda não estudadas. Portanto, um problema
de pesquisa deve preencher uma lacuna do conhecimento que ainda não foi
explorada.
- O objetivo deve representar a ação de resolver o problema de pesquisa, expressa
por meio de um verbo.
- Todos os passos do trabalho deverão ser dedicados a responder o problema de
pesquisa e chegar a este objetivo.
- Um problema de pesquisa deve ter palavras-chave que liguem o objetivo à
resposta encontrada no final do trabalho.
SUGESTÃO: Imprima o objetivo de pesquisa em tamanho grande e deixe em um lugar
visível. Sempre que tiver dúvida se algo é pertinente ao trabalho, consulte o objetivo de
pesquisa e veja se os passos em que está trabalhando contribuem para alcançá-lo. VOCÊ
DEVE ADICIONAR AO TRABALHO APENAS AQUILO QUE CONTRIBUA PARA RESPONDER
AO PROBLEMA DE PESQUISA.
Título:
Deve causar impacto. Vai ser o primeiro contato do leitor com seu texto e vai ser
lido por muita gente. Deve ser montado de forma a chamar a atenção do leitor para o seu
trabalho. Recomenda-se enfoque no resultado, com profundo alinhamento com as
palavras-chave.
Por atuar como uma ferramenta de indexação, ele deve sintetizar a “história”
descrita no texto e identificar a principal mensagem a ser passada.
SUGESTÃO: Procure pegar o principal resultado e cortar até que ele se transforme em um
título. Pense em como você faria o título tendo por base chamar a atenção para o seu
resultado, assim como em uma notícia de jornal.
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Estrutura de um trabalho científico:
Elementos pré-textuais:
As monografias/dissertações/teses devem conter: Capa, Folha de Rosto, Ficha
Catalográfica, Folha de Examinador, Folha de Dedicatória, Folha de Agradecimentos,
Folha de Apresentação e Sumário. Estes itens devem ser incorporados e elaborados
conforme normas da instituição. Já nos artigos e papers, as normas da publicação devem
ser respeitadas à risca sob pena de rejeição ainda na fase de avaliação editorial. Portanto,
procure consultar as normas do periódico antes de dar sequência na formatação do
relatório final de pesquisa.
Resumo: Normalmente o resumo deve ser formado por apenas 1 parágrafo que deve
respeitar o tamanho delimitado nas normas de publicação.
Deve contemplar:
- Uma síntese da introdução que identifique o problema, o objetivo, a hipótese
estudada ou a lacuna tratada no texto e o porquê esta temática é interessante
para o leitor.
- Uma síntese do método, descrevendo como realizou o estudo, testou a hipótese
ou respondeu à pergunta.
- Discussões que explicitem as contribuições do trabalho e o que isto acrescenta
em termos práticos ou científicos.
Pode contemplar:
- Resultados encontrados no decorrer do trabalho.
O Resumo é como um mini trabalho que tem que fazer sentido por si só. Deve
vender o trabalho em pouco tempo, portanto não esqueça de colocar as contribuições no
final. Lembre-se, “a primeira e a última impressão são as que ficam.”
Observação: Atualmente, alguns periódicos têm exigido a elaboração de resumos
estruturados, para forçar os autores a fornecerem informações importantes para o leitor
que normalmente acabam sendo negligenciadas nos resumos elaborados em um
parágrafo. Esta classe de resumos tem uma estrutura estratificada (com itens e seções),
onde cada estrato é precedido de um subtítulo. A forma correta de elaborar estes textos,
envolve elaborar um parágrafo para cada estrato, resumindo o ponto do trabalho
referente ao subtítulo correspondente.
SUGESTÃO: Imagine que você terá dois minutos para convencer um possível
patrocinador a financiar o desenvolvimento ou a sequência do seu trabalho. O que você
diria sobre ele? Com base nesta resposta, escreva o seu resumo.
Abstract: É o resumo em idioma inglês. Nem sempre é obrigatório, mas é recomendável.
- Caso decida por fazer o Abstract, certifique-se de utilizar um bom inglês.
Evite traduções do Google ou outras ferramentas do gênero. Se necessário pague
o serviço de um bom tradutor ou de um revisor nativo.
Elementos textuais:
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1 – Introdução:
A introdução apresenta o problema de pesquisa e o objetivo. Mostra ao leitor
porque o problema de pesquisa consiste em algo que merece ser estudado. Para tal, ela
ilustra o cenário que tem conexão íntima com a lacuna do conhecimento que se pretende
preencher e conecta esta lacuna ao problema de pesquisa. Além da pergunta que se
pretende resolver, ela também pode apresentar as teses e as hipóteses que o trabalho irá
desenvolver.
O ideal é que ao final da introdução o leitor entenda bem o seu problema de
pesquisa e os fatores que levaram até a dúvida que será explorada. A introdução deve
mostrar a importância do objetivo para leitores de qualquer local do mundo. Deve
mostrar que o problema ilustrado transcende problemas locais e pode representar uma
contribuição para toda a área.
Alguns elementos que podem se seguir à introdução são:
1.1 Problema de pesquisa: É item recomendado no relatório de Monografias,
Dissertações e Teses, mas dispensável nos papers. Deve ser redigido na forma
de pergunta e apresenta a questão que o trabalho pretende responder. O final
da introdução deve se ligar ao problema de pesquisa. O ideal é que você consiga
fazer algo como: “Com base no que foi visto anteriormente cabe-se perguntar
_________________?”
1.2 Objetivo Geral: É item obrigatório no relatório de todo trabalho científico.
Transforma o problema de pesquisa na ação para respondê-lo. Ao ler o
problema de pesquisa e o objetivo geral, estes devem estar fortemente
relacionados.
1.3 Objetivos específicos: É item recomendado no relatório de Monografias,
Dissertações e Teses, mas dispensável nos papers. Subdivide o objetivo em
objetivos menores, em pequenos pacotes de objetivos que quando somados
ajudarão a atingir o objetivo geral (similar à ideia de pacotes de trabalho em
uma Estrutura Analítica de Projeto).
1.4 Justificativa: É item recomendado no relatório de qualquer trabalho científico.
Mostra porque é importante estudar o problema de pesquisa, os benefícios e
contribuições que isso pode trazer para a área estudada em termos de:
conhecimento; instrumental ou; benefícios sociais. Recomenda-se o uso de
dados e citações que ajudem a mostrar a importância do problema de pesquisa.
1.5 Estrutura do Trabalho: É item recomendado no relatório de Monografias,
Dissertações e Teses, mas dispensável em papers. Descreva o que será
encontrado em cada capítulo. Deve orientar o leitor sobre o que encontrará em
cada parte do trabalho.
Observação: Sempre que houver afirmações que não sejam de conhecimento geral, a
introdução deve se valer do suporte em citações.
2 – Referencial Teórico:
O referencial teórico é a etapa do trabalho que visa apresentar os conceitos que o
pesquisador explorou para embasar o trabalho. Ele tem por objetivo guiar o pesquisador
através da teoria já estabelecida e servir de base para que este possa responder
adequadamente ao problema proposto. Esta importante fase do trabalho científico
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apresenta pontos importantes a respeito do que já foi estudado sobre o tema em questão.
Pode ser dividido em capítulos, onde o ideal é que sua estrutura siga um roteiro que vai
de uma discussão ampla sobre o tema, para uma discussão mais específica e próxima do
problema de pesquisa.
O referencial teórico se baseia em citações de trabalhos acadêmicos renomados,
que devem ser confrontadas e analisadas pelo pesquisador, para possibilitar um amplo
entendimento do que já foi estudado a respeito do tema e subsidiar a escolha do método
e a análise dos resultados. Nesta etapa, a contribuição do pesquisador se limita a pequenas
conclusões tiradas da confrontação da teoria apresentada. Você não deve apresentar
nenhuma conclusão lógica que não esteja completamente amparada pelas premissas
teóricas apresentadas até então.
Em qualquer trabalho científico, espera-se que haja um levantamento amplo da
teoria. O foco deve ser, preferencialmente, na leitura de artigos publicados em periódicos
científicos de renome e de autores clássicos. Os artigos acadêmicos passam por revisão
de pares o que os tornam mais confiáveis. Os textos publicados em inglês também são
preferíveis, pois facilitam o acesso para leitores em uma dimensão global.
IMPORTANTE: Não espere encontrar trabalhos exatamente sobre o seu problema de
pesquisa, pois neste caso seu trabalho seria pouco útil. Se mantenha focado na construção
de uma discussão que ajude a resolver este problema, sem ser prolixo.
Quanto ao relatório, prefira o uso de citações indiretas (paráfrases). Procure
sintetizar aquilo que está sendo dito e diversificar os pontos de vista, trazendo autores
distintos. Quanto ao nível de profundidade, é preciso levar em consideração o tipo de
apresentação que está sendo feita. Em um artigo, o objetivo do relatório é apresentar
resultados. Por isto, a revisão teórica deve ter elevada qualidade, mas precisa ser
apresentada de maneira sintética. Já em uma Monografia, Dissertação ou Tese, o objetivo
é demonstrar conhecimento, por isto o referencial teórico apresentado neste tipo de
trabalho, exige maior aprofundamento o que os torna mais extensos.
IMPORTANTE: Lembrem-se que qualquer citação ou referência deve ser válida. Você
deve apresentar exatamente a ideia ou achado do trabalho, sem distorcê-las. Contudo, isto
não implica em apresentar textos literais destas obras. Pelo contrário, tais tipos de
citações diretas são pouco desejáveis. O pesquisador deve buscar entender realmente o
texto lido e ser capaz de sintetizar as ideias exatas que são apresentadas.
As estratégias de buscas são um ponto importante para garantir a qualidade do
Referencial Teórico. Procure realizar uma primeira leitura de livros e textos clássicos para
se familiarizar com o tema e as terminologias usadas pela área. Com base nestas, anote o
conjunto de palavras-chave que serão usadas nas buscas. Estas deverão ser pesquisadas
em bases de renome, preferencialmente que incluam periódicos listados em índices como
o SJR da Scimago ou o JCR.
Recomenda-se que estas buscas sempre sejam iniciadas a partir dos artigos e livros
mais recentes, da literatura dos últimos cinco anos. Isto vai lhe permitir conhecer as
lacunas e o estado atual da área. Mas CUIDADO: Conforme nos lembram Henry Mintzberg,
Bruce Ahlstrand e Joseph Lampel, existe uma terrível tendência, na literatura de
administração, no sentido do atual, do mais recente, do “mais quente”. Isto é um
desserviço, aos autores antigos e aos leitores que acabam privados do velho importante
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em favorecimento do novo e trivial. Além disso esta prática pode favorecer a propagação
de erros clássicos, muitas vezes propagados a partir da má interpretação de um texto mais
recente, o famoso “telefone sem fio”. Então comece do novo, mas não pare por aí, avance
até os clássicos que sustentam a área de conhecimento.
SUGESTÃO: Para facilitar a organização das leituras, utilize um sistema de fichamento,
como o disponível no Apêndice A. Procure construir pelo menos o resumo dos principais
achados de cada obra lida e use estes resumos como principais referências para citações.
Basear-se nos resumos feitos após a leitura, diminui as chances de plágio e distorções das
ideias apresentadas no trabalho.
3 – Método de pesquisa:
O capítulo destinado ao método, descreve detalhadamente quais os procedimentos
de pesquisa adotados. Para tal, caracteriza a pesquisa e apresenta o tipo de pesquisa a ser
trabalhado. Nesta etapa as citações são usadas para justificar as escolhas feitas e não para
apresentar conceitos, como no referencial teórico. Todas as etapas do Método de pesquisa
terão como objetivo permitir que o trabalho seja reproduzido por outras pessoas,
portanto, os procedimentos devem ser bem detalhados.
Pense em uma receita de bolo, é preciso mostrar o caminho usado para construir a
resposta ao seu problema de pesquisa. Para tal, o método deve procurar responder o
5W1H (Who, What, Why, When, Where, How).
- Quem: Quem manteve os registros? Quem analisou os dados? Quem coletou?
Quem forneceu reagentes ou materiais? Quem recrutou os participantes? Quem fez
as análises estatísticas? Quem são os participantes?
- Qual: Quais instrumentos foram utilizados? Qual o tipo de estudo? Quais os
critérios de inclusão e exclusão da amostra? Quais análises foram feitas? Quais
transformações de dados foram realizadas? Qual o software que fez a estatística?
Qual o ponto de corte de significância estatística? Quais experimentos de validação
que foram realizados?
- Quando: Quando as amostras foram coletadas? Quando o estudo foi iniciado?
Quando o estudo foi finalizado? Quando os dados foram analisados?
- Onde: Onde os dados foram coletados e analisados? Onde estavam os
participantes selecionados? Onde o estudo foi realizado? Onde eram mantidos os
registros?
- Como: Como os dados foram coletados, processados e armazenados? Quantas
réplicas foram realizadas, como os dados eram reportados? Como os participantes
do estudo foram selecionados? Como os participantes foram recrutados? Como o
tamanho da amostra foi determinado? Como os participantes foram agrupados?
Como as respostas foram medidas? Como foram definidos os grupos de controle?
- Por que: Por que um determinado grupo de participantes ou amostragem de
dados foi escolhido? Por que o método analítico foi usado? Por que uma análise
específica foi selecionada e realizada? Por que as análises foram feitas em
determinada ordem?
Este desenho dos procedimentos de pesquisa é a essência para sustentar os resultados e
precisa estar intimamente ligado com o problema de pesquisa e a sustentação teórica
realizada durante a revisão da literatura. Ao escolher variáveis, amostrar ou estratégias
de análise, estas devem estar amparadas por algum tipo de conhecimento previamente
apresentado no texto, ou em posicionamento de autores da área de metodologia que serão
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citados para justificar tais escolhas. Caso o problema demande métodos ainda não
estruturados, o autor precisará fazer um profundo estudo filosófico sobre as abordagens
propostas, para justificar a adoção de sua estratégia de pesquisa inovadora.
No relatório final, o método deve ser escrito no passado, pois indica o que foi feito. Para
efeito de organização, sugere-se uma apresentação em ordem cronológica e sua descrição
pode ser estruturada da seguinte forma:
3.1 Método de Coleta de Dados: Descreve quais serão as fontes de informação,
como serão coletados os dados da pesquisa, quem são as unidades pesquisadas, e
todos os procedimentos adotados no processo de coleta de informações, como o
tipo de questionário, quantos questionários, perfil de entrevistados, como foram
feitas as entrevistas etc. Todo este método deve ser justificado, por meio de
citações, cujo conteúdo corrobore suas escolhas.
SUGESTÃO: Incorpore questionários, algoritmo ou materiais especialmente
elaborados para a pesquisa, como apêndice, assim com a transcrição das respostas.
3.2 Método de Análise de Dados: Descreve como os dados serão analisados pelo
pesquisador, qual o ferramental estatístico a ser utilizado, como será feita a análise
de conteúdo, a tabulação dos dados etc. Também deve ser justificado, por meio de
citações, cujo conteúdo corrobore suas escolhas.
3.3 Contextualização do Caso: Em caso de utilização de métodos baseados em um
caso, este item deve ser redigido de forma a descrever detalhadamente as
características das empresas ou casos estudados. Neste ponto, quanto mais
informações melhor, especialmente se o caso for ser estudado em condição de
anonimato.
IMPORTANTE: Lembre-se que na seção do método, as citações não devem se dar no
sentido de definir termos ou apresentar conceitos, como no referencial teórico. Evite
coisas como definir o que é um estudo de caso, ou uma pesquisa descritiva etc. Esta é uma
tentação e um erro muito comum. No método, espera-se que as citações sejam do tipo:
Será utilizado método X, porque segundo o autor Y, esta é a estratégia adequada para a
análise de problemas desta natureza.
ATENÇÃO: TODO MÉTODO TEM QUE GERAR UM RESULTADO RELACIONADO COM A
RESPOSTA AO PROBLEMA DE PESQUISA!
4 – Apresentação dos resultados:
A apresentação dos resultados deve descrever e, quando pertinente, discutir os
resultados encontrados. Nesta etapa, espera-se uma conjunção entre as teorias
apresentadas no referencial teórico e os dados coletados. Uma boa apresentação de
resultados deve falar por si só e seus resultados devem ser mostrados de maneira
PRECISA.
Uma boa apresentação de resultados deve mostrar um enunciado (informações
externas que ajudam a entender o problema), o propósito dos dados (a que servem na
explicação do problema e porque foi feito daquela maneira), o processamento (apresentar
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as informações obtidas de maneira estruturada no texto ou em figuras/tabelas/gráficos)
e um fechamento (uma amarração que relaciona os seus dados com outras observações
vindas de outros trabalhos, lidos no referencial). Destas, a única etapa INEGOCIÁVEL é o
processamento que deve ser feito com muito cuidado em todo e qualquer trabalho
científico. As demais etapas são recomendadas, mas não obrigatórias.
Quanto à apresentação, procure mostrar os resultados em ordem lógica, crie
subtítulos para cada achado do texto. Normalmente espera-se encontrar um achado por
parágrafo, especialmente quando tratando de papers cuja natureza é mais sintética. Em
alguns momentos, sínteses do método de obtenção de determinado dado podem ser
recuperadas para facilitar a leitura, principalmente em textos longos. Assim como no
método, prefira utilizar o passado, mas quando for usado misto com discussões, pode ser
feita a inserção destas com tempos verbais no presente.
Apenas e tão somente quando o texto não for adequado para sintetizar uma
informação, é interessante apresentar figuras, tabelas, quadros e gráficos que possam
ilustrar os seus resultados.
Quando o objetivo for mostrar o comportamento de um fenômeno, dê preferência
a gráficos, porque são visualmente mais fáceis de serem processados. Contudo, tabelas
possuem maior precisão e capacidade de contenção de dados o que pode ser positivo em
situações em que isto seja exigido. Vale ressaltar que todo material apresentado deve se
ligar ao texto de alguma forma.
IMPORTANTE: Não se esqueça de colocar título, siglas, legendas e informações
pertinentes, para que o leitor seja capaz de entender a figura sem ter que recorrer ao texto.
Não use gráficos 3D, prefira visualizações mais limpas que não gerem confusão visual e
facilitem o processamento. O ideal é que uma tabela/gráfico seja autoexplicativa, assim
como os resultados.
IMPORTANTE: Deve-se evitar a repetição de dados. Não use figuras redundantes, como
uma tabela e um gráfico gerado pelos dados desta tabela (se julgar que é realmente
importante recomenda-se colocar como apêndice ou anexo). Da mesma forma NÃO
DESCREVA NO TEXTO uma tabela ou um gráfico, prefira EXPLICAR ou DESTACAR algum
ponto, sempre fazendo referência à tabela/gráfico.
IMPORTANTE: QUANDO APRESENTANDO RESULTADOS, O IDEAL É QUE NÃO SE
INTERPRETE OS DADOS, APENAS APRESENTE-OS para evitar inserir opiniões como
dados. Na área de gestão é aceito que o autor inicie a fase de discussões dos resultados
junto com a apresentação destes. Mas neste caso é importante que o autor saiba distinguir
o que é apresentação dos resultados obtidos de sua interpretação e deixe isto claro ao
longo do texto. Recomenda-se, portanto, que se faça um processamento RICO, antes de
pensar nas possíveis conclusões.
Caso opte por iniciar a apresentação discussões junto com os resultados, procure
direcionar para uma resposta ao problema de pesquisa e resgatar as ideias do referencial
teórico (fase de fechamento), pois a capacidade de relacionar a teoria com os dados
encontrados, valoriza a discussão.
5 – Discussões e Considerações Finais:
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Estas etapas, presentam a contribuição do pesquisador. Procuram responder ao
problema de pesquisa, discutir implicações desta resposta e as limitações do trabalho. Na
área de gestão, aspectos da discussão podem ser tratados alternadamente com a fase de
processamento dos resultados (contida na fase de apresentação de resultados).
As discussões passam por quatro etapas.
- Abertura: Recapitule a pergunta e faça um pequeno resumo dos resultados (Ex:
“Este estudo explorou...”).
- Posicionamento: É a fase onde se emite a opinião EMBASADA do autor que deve
ter como referência é o processamento (fase de resultados). Sugere-se que seja
feita uma pequena recapitulação da fase de processamento, onde se associa a
teoria apresentada com os resultados obtidos. Nesta fase é necessário que haja
uma interpretação e contextualização do problema, que pode se basear tanto em
dados da pesquisa como em teoria. Na área de gestão, é comum que uma parte
desta fase das discussões ocorra durante a apresentação de resultados.
IMPORTANTE: Todo posicionamento deve estar embasado nos processamentos
e/ou nas teorias apresentados (as). Não é tolerado na área acadêmica nenhum tipo
de conclusão ou opinião que não estejam claramente sustentas na teoria
apresentada ou nos dados obtidos pela pesquisa.
IMPORTANTE: O mínimo que se espera de um bom trabalho acadêmico é que haja
POSICIONAMENTO associado ao seu PROCESSAMENTO.
- Contribuição: Trata-se de “VENDER O PEIXE”. Lista aquilo que o trabalho possui
que outros não possuem. Mostra a novidade, a utilidade e recomendações da
pesquisa. Pode falar de limitações.
SUGESTÃO: Crie uma lista de utilidades e novidades apresentadas no trabalho e
depois redija parágrafos que exponham estas contribuições.
OBSERVAÇÃO: Há autores que preferem tratar as limitações da pesquisa no
método, atrelando-as à abordagem adotada. Esta estratégia ainda é menos usual,
mas tem sido cada vez mais adotada porque tem sido aceita pelos grandes
periódicos e garante a transparência, sem prejudicar o clímax do trabalho.
- Finalização/Conclusão: Encerra mostrando o que a pessoa leva do trabalho. Faz
um pequeno resumo do artigo com seus pontos fortes (não é o abstract). Pode
incluir sugestões de estudos futuros.
IMPORTANTE: JAMAIS INICIE E ENCERRE AS DISCUSSÕES EXPONDO AS LIMITAÇÕES
DO TRABALHO, lembre-se: as primeiras e últimas impressões são as que ficam.
Elementos pós-textuais:
Referências:
Deve indicar todas as obras CITADAS no trabalho e apenas estas.
- Não deve incluir obras lidas e não citadas.
- Deve ser expressa segundo as normas exigidas (APA, ABNT, ISO etc).
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- Deve direcionar o leitor para ajudar na busca pela informação.
- Deve ser válida e acessível.
Apêndices:
Contém os elementos desenvolvidos pelo pesquisador, mas que atrapalhariam a leitura
se fossem colocados integralmente no decorrer do texto.
- Espera-se encontrar nos apêndices os questionários, transcrições das
entrevistas, tabelas montadas pelo pesquisador etc.
- Todo apêndice deve ter pelo menos uma referência a ele no Texto. Evite colocar
apêndices que não foram referenciados*.
Anexos:
São componentes similares aos apêndices, mas desenvolvidos por terceiros, como tabelas,
gráficos e demais elementos coletados de outras fontes.
- Todo anexo deve ter pelo menos uma referência a ele no texto. Evite colocar
anexos que não foram referenciados*.
*Os apêndices, assim como os anexos, só fazem sentido de existir se em algum momento
forem citados no texto.
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Recomendações finais
Ao concluir o trabalho científico, o pesquisador deve fazer uma checagem para
verificar se ele está adequado. Nesta checagem você deverá analisar os seguintes
aspectos:
- Importância da pergunta, tese ou hipótese.
- Importância dos principais resultados.
- Grau de novidade dos resultados e métodos.
- Clareza, lógica, organização e tamanho do texto.
- Audiência (muito importante no caso de envio para periódicos).
- Design do estudo.
IMPORTANTE: Não espere que o leitor preencha lacunas. Lembre-se que você não vai
anexado ao trabalho para explicar suas estratégias e conclusões. Tudo o que será
discutido no final, deve estar bem amarrado e sustentado em seu texto. Ao final do
trabalho, os resultados deverão responder seu problema de pesquisa com precisão. Este
é um dos pontos que desperta maior atenção em avaliadores de grandes periódicos.
IMPORTANTE: Cuidado com a questão do plágio. Copiar textos e ideias de outros
autores sem dar o devido crédito (por meio de citação de acordo com alguma das normas
destinadas a esta função) e utilizar uma única fonte para defender uma ideia é
considerado falta ética grave por parte do pesquisador. Um mínimo deslize é passível de
reprovação ou rejeição do trabalho, sem direito a contra argumentação. Em alguns casos
o plágio pode levar até ao banimento do pesquisador de um determinado periódico ou
grupo editorial.
Também é importante lembrar que além de antiético o plágio é crime. “O Código Penal
brasileiro, no artigo 184, prevê pena de detenção de três meses a um ano, ou
pagamento de multa.”
Portanto, estejam atentos a esta questão, pois existem softwares extremamente
eficazes na localização de plágios e os revisores e membros das bancas costumam utilizálos com frequência.
Na hora de publicar:
Sempre que possível envie uma carta para o editor na submissão. Ela pode ser
usada para causar uma boa primeira impressão. Seja educado, direto e curto (máximo 600
palavras). Mencione o principal achado do trabalho, saliente a NOVIDADE dos achados
e/ou a elegância do seu desenho de estudo. Saliente a relevância em termos de avanços
no conhecimento e/ou aplicações práticas. Sugira e/ou exclua até 3 revisores (tire
opiniões divergentes ou concorrentes).
Se for responder à uma revisão com a qual não concorda, seja polido. Sempre
agradeça e procure esclarecer o que foi resolvido e argumente, com embasamento, aquilo
que foi contestado.
Para aumentar as suas chances de publicação, procure entender os motivos que
fazem um artigo ser aceito ou rejeitado. Comece analisando se o trabalho entrega os
principais elementos que fazem um artigo ser aceito para publicação, são eles:
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1. O artigo provém um insight sobre um problema importante;
2. O insight apresentado é útil para quem toma decisões;
3. O insight apresentado pode ser usado para desenvolver uma estrutura
conceitual ou uma teoria;
4. O insight apresentado estimula o desenvolvimento de novas questões
importantes;
5. Os métodos usados para explorar o problema são apropriados;
6. Os métodos usados são aplicados rigorosamente e explicam como os dados
suportam as conclusões;
7. Ele apresenta conexões com trabalhos anteriores do campo ou de outros
campos;
8. O artigo conta uma boa história.
Quanto mais elementos desta lista são atendidos, maior a chance de publicação de
um trabalho acadêmico. Caso seu relatório não contemple ao menos os itens 1, 5, 6 e 7 e
ao menos um dos itens entre o 2, o 3 e o 4, procure revisar o texto para adequação.
Uma vez que o seu esforço de pesquisa contemple ao menos os requisitos para ser
aceito, volte a atenção para os oito elementos que fazem um artigo ser rejeitado. São eles:
1. O artigo falha na triagem técnica (contém plágio, textos ou partes de textos
já publicados, o texto está incompleto, possui problemas de idioma que
prejudiquem seu entendimento, as figuras apresentam problemas etc);
2. O artigo não se enquadra no escopo do periódico;
3. O artigo está incompleto (apresenta observações, mas não o estudo
completo, ou discute achados de um trabalho no campo, mas ignora
trabalhos importantes do campo etc);
4. O estudo possui falhas de procedimentos e/ou análise de dados;
5. As conclusões não se sustentam com base no que foi apresentado no texto;
6. O artigo é uma pequena extensão incremental de um outro paper dos
mesmos autores um recorte óbvio de um texto maior com intuito de
publicar muitos artigos;
7. O texto é incompreensível;
8. O texto é tedioso, seja por ter um trabalho de interesse marginal, ou por não
ser interessante para a audiência de um dado periódico.
Uma vez que o estudo se enquadre em algum destes itens procure revisá-lo ou
redirecioná-lo para um periódico mais aderente. Fique especialmente atento ao item 6.
Muitos pesquisadores caem na tentação de fazer a “Salami Science” para tentar
potencializar o número de publicações, mas isto desvaloriza a contribuição e tem sido
cada vez mais malvisto na comunidade acadêmica. Guarde uma coisa: trabalhos
relevantes, com achados relevantes, rendem muitas citações e é este o principal indicador
de que cientistas e editores estão fazendo um bom trabalho.
Encerro este pequeno guia por aqui. Agora é chegada a hora de produzir. Escolha
um bom problema de pesquisa, mantenha a racionalidade, mantenha o rigor e boas
publicações.
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Apêndice A: Modelo de fichamento.
FICHAMENTO E CATÁLOGO BIBLIOGRÁFICO
Autor(es):
Título da Obra:
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Idéias importantes
Pg
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Apêndice B: Sugestões para confecção do referencial teórico.
Sites para busca de artigos:
HTTP://scholar.google.com.br
HTTP://www.scielo.com.br/
HTTP://www.rae.com.br/
HTTP://www.rausp.com.br
HTTP://www.anpad.org.br/periodicos/content/frame_base.php?revista=1
Biblioteca On-Line
https://openlibrary.org/
Leituras recomendadas:
Estatística e Metodologia:
YIN, R. K. Estudo de caso: planejamento e métodos. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2001.
CERVO, L. Amado; BERVIAN, A. Pedro. Metodologia Científica. 5. ed. São Paulo: Pearson
Prentice Hall, 2002.
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