Трудовой героизм советского
народа. Повседневная жизнь
людей в годы войны
Война повлекла серьезные
изменения в трудовых ресурсах
страны. Миллионы мужчин ушли на
фронт. Многие, не успев
эвакуироваться, остались на
оккупированной врагом территории.
В результате численность рабочих и
служащих в народном хозяйстве
СССР резко сократилась. К концу
1941 г. она составила только 18,5
млн человек (58,7 % довоенного
уровня).
В годы Великой Отечественной войны трудовой
подвиг советского народа стал основой победы
над врагом. Когда миллионы мужчин ушли на
фронт, на предприятиях и заводах остались
женщины, подростки и даже дети. Они
самоотверженно трудились, чтобы обеспечить
армию оружием, боеприпасами и
продовольствием.
• Женщины составляли до 70% рабочих на
заводах. Они работали на тяжёлых станках,
собирали самолёты, танки и оружие, несмотря
на усталость и лишения.
• Подростки старше 14 лет также трудились на
заводах, заменяя взрослых. Они выполняли
простые операции, но их вклад был неоценим.
• Рабочий день длился по 12–14 часов, а условия
были крайне тяжёлыми: холод, голод и
постоянная угроза бомбёжек.
На авиационных заводах женщины собирали
истребители, которые затем сражались на фронте,
а подростки помогали на конвейерах, несмотря
на юный возраст.
Пропаганда
Советская пропаганда активно использовала
патриотические лозунги, чтобы вдохновить
людей на трудовые подвиги. Люди работали
не просто ради зарплаты, а ради победы
над врагом и защиты своей Родины.
• Плакаты с призывами: "Всё для фронта, всё
для победы!" , "Работай, как воюешь!" .
• Газеты и радио рассказывали о подвигах
фронтовиков, что мотивировало людей в
тылу трудиться ещё усерднее.
• Примеры героев тыла (например, Мария
Решетникова или Алексей Стаханов)
становились образцами для подражания.
Многие женщины шли работать на заводы,
потому что хотели внести свой вклад в победу
над фашизмом и помочь своим мужьям.
Великая Отечественная Война
затронула весь советский народ.
Говоря о Победе, чаще всего
вспоминают бойцов,
сражавшихся в самой гуще войны
- на передовой. Но не только на
передовой люди не спали и
сражались, у каждого в этом аду
была своя битва, ведь кто-то
производил материалы на фронт
работая сутками за станками.
Тыловики, совершили не
меньший подвиг. Тысячи людей
от мала до велика в тяжелейших
условиях круглосуточно работали
по всей стране - их руками
ковалось оружие Победы.
Сельское хозяйство
Сельское хозяйство играло ключевую роль в обеспечении
страны продовольствием во время Великой Отечественной
войны. Несмотря на тяжелейшие условия, крестьяне
продолжали работать в колхозах и совхозах, собирая
урожай даже под обстрелами и в условиях постоянной
угрозы.
В оккупированных районах немецкие войска
целенаправленно уничтожали сельское хозяйство, чтобы
лишить страну ресурсов:
• Были сожжены поля, разрушены фермы и уничтожен скот.
• Местное население вынуждено было голодать, так как враг
забирал всё продовольствие для своих нужд.
• В Белоруссии, Украине и других регионах потери сельского
хозяйства достигли катастрофических масштабов.
В районах, не занятых врагом, крестьяне самоотверженно
трудились, чтобы обеспечить армию и население
продуктами.
В районах, не занятых врагом, крестьяне самоотверженно
трудились, чтобы обеспечить армию и население
продуктами.
Почти одновременно с созданием фонда
обороны в стране возникло движение по
сбору личных средств на строительство
военной техники. Всего собрали 17.5
млрд. рублей и еще на 1.8 млрд. руб.:
золота (130 кг), платины (12 кг),
серебра (10 тонн). На эти деньги
были построены: 31 тыс. танков
(30% от всех), 2.5 тыс. самолетов, 18
торпедных катеров, 7 подводных
лодок, около 10 бронепоездов и т.д. За
счет этих средств было построено и
передано в действующую армию свыше
30,5 тыс. танков, более 2,5 тыс. боевых
самолетов, несколько тысяч
артиллерийских орудий и другой военной
техники.
Повседневная жизнь
Повседневная жизнь советских граждан в годы Великой
Отечественной войны была наполнена лишениями,
трудностями и постоянным страхом за судьбу родных на
фронте. Несмотря на это, люди находили в себе силы
продолжать жить и работать, поддерживая друг друга и веря в
победу. Рассмотрим основные аспекты их повседневно й
жизни.
Продукты распределялись по карточкам строго по нормам.
•
Рабочие получали больше хлеба (около 600–800 граммов в день),
чем пенсионеры, дети или служащие (300–400 граммов).
•
В блокадном Ленинграде норма хлеба снизилась до 125 граммов в
день. Этот хлеб состоял в основном из примесей (отрубей,
соломы) и был единственным источником пищи для многих
жителей.
Люди искали способы добыть еду: выращивали овощи на
крышах домов, собирали траву и листья, варили супы из всего,
что могли найти.
В блокадном Ленинграде горожане варили "суп" из
столярного клея и древесной муки, чтобы хоть как-то утолить
голод.
Жильё и быт
• Многие города, особенно на западе
страны, были разрушены бомбёжками и
артиллерийскими обстрелами. Люди жили
в полуразрушенных домах, подвалах или
даже землянках.
• В условиях отсутствия топлива зимой было
крайне холодно. Люди использовали всё,
что могло гореть: мебель, книги,
деревянные части домов.
• Вода часто отсутствовала из-за разрушения
коммуникаций, и её приходилось добывать
из колодцев или рек.
В Сталинграде после массированных
бомбардировок многие жители прятались в
пещерах на берегах Волги, чтобы спастись от
холода и голода.
Дети на войне
В годы Великой Отечественной войны дети не только работали в тылу,
но и непосредственно участвовали в боевых действиях. Многие из
них, несмотря на свой юный возраст, проявили невероятное
мужество и отвагу, совершив подвиги, которые вошли в историю.
Рассмотрим основные аспекты участия детей в войне.
Дети-партизаны
• Многие подростки вступали в партизанские отряды, чтобы сражаться
с врагом в оккупированных районах.
• Они выполняли опасные задания: разведку, диверсии, доставку
сообщений.
• Несмотря на молодой возраст, они действовали смело и решительно.
Пример:
• Лёня Голиков (14 лет) — партизан, который уничтожил 22 немецких
эшелона и более 70 солдат противника. Он был посмертно удостоен
звания Героя Советского Союза.
• Марат Казей (14 лет) — партизанский разведчик, который помогал
организовывать диверсии. Погиб в бою, прикрывая товарищей.
Подпольщики
• В оккупированных городах и сёлах подростки создавали
подпольные группы, чтобы бороться с фашистами.
• Они распространяли листовки, собирали информацию о враге и
помогали мирным жителям.
Пример:
• Зина Портнова (17 лет) — подпольщица, которая участвовала в
диверсиях против немецких войск. Она была схвачена, но даже
на допросах не выдала товарищей. Зина погибла, но её подвиг
стал символом мужества.
Разведчики
• Многие дети становились разведчиками благодаря своей
способности оставаться незамеченными.
• Их задачей было собирать информацию о расположении
вражеских войск, передвижениях техники и планах противника.
Пример:
• Валентин Александрович Котик— советский пионер-герой,
участник Великой Отечественной войны, партизан-разведчик.
Самый молодой Герой Советского Союза — на момент гибели ему
едва исполнилось 14 лет