ESTUDOPREP |1
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- GÊNEROS LITERÁRIOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
- TROVADORISMO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
- HUMANISMO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
- CLASSICISMO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
- QUINHENTISMO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
- BARROCO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
- ARCADISMO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
- ROMANTISMO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
- REALISMO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
- NATURALISMO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
- PARNASIANISMO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
- SIMBOLISMO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
- PRÉ-MODERNISMO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
- MODERNISMO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
^
generos
Gênero lírico
- É escrito na 1a pessoa – eu.
- Expressa sentimentos e emoções.
- Exterioriza um mundo interior.
- Apresenta um caráter subjetivo.
- Usa palavras no seu sentido conotativo.
- Recorre a muitas figuras de linguagem.
- Ode: É um texto de cunho entusiástico e melódico, em geral
uma música.
- Hino – é um texto de cunho glorificador ou até santificador.
Os hinos de países e as músicas religiosas são exemplos de
hino.
- Soneto – é um texto em poesia com 14 versos,
caracterizado em dois quartetos e dois tercetos, com rima
geralmente em A-B-A-B A-B-B-A C-D-C D-C-D.
- Elegia – poesia marcada pela melancolia, cujo tema são
acontecimentos tristes ou a morte de alguém.
- Idílio e écloga – poesias bucólicas, pastoris, que exaltam a
vida campestre. A écloga difere do idílio por apresentar uma
estrutura dialógica.
- Epitalâmio – poesia cuja temática básica são as núpcias de
alguém.
Gênero dramático
- É feito para que haja a sua encenação.
- Está dividido em atos e cenas.
- Conta a história através da fala das personagens.
- Apresenta indicações cênicas que auxiliam a
representação.
- Tragédia: é a representação de um fato trágico, suscetível
de provocar compaixão e terror. Aristóteles afirmava que
a tragédia era "uma representação duma ação grave, de
alguma extensão e completa, em linguagem figurada, com
atores agindo, não narrando, inspirando dó e terror".
- Drama – representação que se caracteriza,
principalmente, pela exploração dos sentimentos humanos.
Pela natureza da sua abordagem apresenta um tom solene,
sério.
- Comédia - é a representação de um fato inspirado na vida
e no sentimento comum, de riso fácil, em geral criticando os
costumes. Sua origem grega está ligada às festas populares,
celebrando a fecundidade da natureza.
- Auto – representação de caráter religioso, abordando a
vida de Cristo ou de santos.
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Gênero épico
- É escrito majoritariamente em prosa.
- Apresenta um narrador que conta a ação.
- Narra uma sucessão de acontecimentos reais ou
imaginários.
- Apresenta a estrutura básica de introdução,
desenvolvimento e conclusão.
- Desenrola-se num tempo e num espaço.
- Utiliza discurso direto, indireto e/ou indireto livre.
- Epopeia – narrativa em versos de um fato grandioso,
heroico e maravilhoso de interesse de uma nação,
realizada numa atmosfera de exaltação. Além da epopeia,
existe o poemeto épico e o poema herói-cômico.
- Romance: narração de um fato imaginário, mas
verossímil, que representa quaisquer aspectos da vida
familiar e social do homem. Comparado à novela, o
romance apresenta um corte mais amplo da vida, com
personagens e situações mais densas e complexas, com
passagem mais lenta do tempo. Dependendo da
importância dada ao personagem ou à ação ou, ainda, ao
espaço, podemos ter romance de costumes, romance
psicológico, romance policial, romance regionalista,
romance de cavalaria, romance histórico, etc.
- Novela: na literatura em língua portuguesa, a principal
distinção entre novela e romance é quantitativa: vale a
extensão ou o número de páginas. Entretanto, podemos
perceber características qualitativas: na novela, temos a
valorização de um evento, um corte mais limitado da vida,
a passagem do tempo é mais rápida, e o que é mais
importante, na novela o narrador assume uma maior
importância como contador de um fato passado.
- Conto: é a mais breve e simples narrativa centrada em
um episódio da vida. O crítico Alfredo Bosi, em seu livro O
conto brasileiro contemporâneo, afirma que o caráter
múltiplo do conto "já desnorteou mais de um teórico da
literatura ansioso por encaixar a forma conto no interior
de um quadro fixo de gêneros. Na verdade, se comparada
à novela e ao romance, a narrativa curta condensa e
potência no seu espaço todas as possibilidades da ficção".
- Fábula: narrativa inverossímil, com fundo didático, que
tem como objetivo transmitir uma lição moral.
Normalmente a fábula trabalha com animais como
personagens. Quando os personagens são seres
inanimados, objetos, a fábula recebe a denominação de
apólogo.
- Crônica – relato de episódio do cotidiano, captados pela
sensibilidade do escritor, que extrai deles momentos de
humor, e reflexão sobre a vida e o mundo.
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T r o v aSéc.d XIIoa XVr i s m o
Marco inicial
- Cantiga da Ribeirinha (ou "Cantiga da Garvaia"), escrita
em 1189 (ou 1198) por Paio Soares de Taveirós.
características
- Visão teocêntrica do mundo → Deus no centro de tudo.
- Moralismo religioso.
- Vassalagem amorosa → O homem se coloca como o
vassalo ou servo da mulher amada.
- É voltada para a oralidade → está vinculada à música.
- Trovar → rimar/compor.
- Cantigas → poesias cantadas ao som de instrumentos
musicais.
- Cancioneiro → coletânea de cantigas com
características variadas e diversos autores.
Cancioneiro da Ajuda.
Cancioneiro da Vaticana.
Cancioneiro da Biblioteca nacional.
Cantigas líricas
DE AMOR
- Eu-lírico masculino.
- Origem provençal (Sul da França).
- Tema: Amor cortês.
- Idealização amorosa: amor platônico, dama inacessível
(diferenças sociais).
- Vassalagem amorosa: coita (sofrimento) de amor.
- Linguagem e estrutura mais elaboradas.
DE amigo
- Eu-lírico feminino.
- Origem na Península Ibérica.
- Tema: Saudade.
- Inspiração na vida popular.
- Ambiente campestre.
- Paralelismo: repetição de palavras ou frases.
- “Amigo” tem o mesmo sentido de “namorado”.
- Linguagem mais simples.
Cantigas satíricas
DE escárnio
- Crítica indireta.
Não é revelado o nome da pessoa satirizada.
- Linguagem popular.
- Duplo sentido.
- Ridicularizam o comportamento dos nobres.
DE maldizer
- Crítica direta.
É mencionado o nome da pessoa satirizada.
- Linguagem baixa e ofensiva.
- Temas mais pesados.
Indiscrições amorosas.
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humanismo
Séc. XV a XVI
Marco inicial
- 1418 – Fernão Lopes é nomeado guarda-mor da Torre
do Tombo.
- 1434 – Fernão Lopes cronista-mor do reino português.
características
- Transição da Idade Média para a Era Moderna:
(Teocentrismo → Antropocentrismo).
- Busca e valorização do conhecimento.
- Iniciado na “Itália” (Penísula Itálica).
- Séc. XV (Quatrocentismo).
- Bifrontismo.
Teocentrismo + Antropocentrismo.
Homem = obra prima de Deus.
Homem no centro sem deixar de acreditar em
Deus.
- Percursores.
Dante Alighiere, Boccacio e Petrarca.
Poesia palaciana - lírica
- Garcia de Rezende.
- Cancioneiro geral (1516).
- Poemas de temática amorosa.
- Medida velha.
Redondilha maior (7 sílabas).
Redondilha menor (5 sílabas).
- Culto de uma mulher idealizada e inacessível.
- Sentimentos do eu-lírico são mais aprofundados.
- Uso de figuras de linguagem.
Teatro de gil vicente
- 1° e maior dramaturgo português.
- Fontes teatrais.
Medievais.
Ibérica.
Populares.
- Críticas sociais: buscava entender a sociedade.
- Moralismo vicentino.
Vício dos indivíduos.
- Preocupações.
O homem e a religião.
- Não obedece a lei das 3 unidades.
Tempo, espaço e ação.
O AUTO DA BARCA DO INFERNO
- Fidalgo: (Nobreza) em vida foi tirano e vivia na luxúria.
- Onzeneiros: “Agiota” ganancioso e avarento.
- Parvo: Tolo e inocente. O diabo tenta enganá-lo.
- Sapateiro: Roubou e enganou seus clientes.
- Frade: (Igreja) chega com sua amante.
- Alcoviteira: Bruxaria e prostituição.
- Judeus: Nenhum dos dois o quiseram. É rebocado pelo
diabo.
- Advogados: Tentam argumentar sua entrada no céu.
- 4 caveleiros: Lutaram e morreram pela fé.
CRÔNICA DE FERNÃO LOPES - PROSA
- Fernão Lopes.
- Narrativas historiográficas dos reis de Portugal.
- 1° Cronista-mor do reino.
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Classicismo
Séc. XVI
Marco inicial
- 1527 – Medida nova em Portugal (Sá de Miranda).
características
- Cultura clássica/valorização da mitologia pagã.
- Racionalismo.
- Busca de valores absolutos e universais.
- Antropocentrismo: valorização do homem.
- Objetividade e clareza.
- Equilíbrio e harmonia: sonetos.
Quinhentismo
Séc. XVI
Contexto histórico
- Período colonial.
- Primeiros contatos entre portugueses e índios.
- Informações que viajantes e missionários europeus
colheram sobre a natureza e o homem brasileiro.
Luíz vaz de camões
- Síntese entre a tradição e inovação.
informativa
- Olhar do estrangeiro, relatos.
- Informar a metrópole sobre as riquezas da terra.
- Crônicas de viagem.
- Visões do paraíso: edênica.
- Busca do El dourado.
Camões lírico
- Lírica tradicional: medida velha (7 sílabas / 5 sílabas).
- Lírica Clássica: medida nova (sonetos): 2 quartetos e 2
tercetos.
- O neoplatonismo.
Amor ideal X amor carnal.
- Desconcerto do mundo.
Desajuste entre valores e realidade.
Mundo problemático e contraditório.
- Pero Vaz de Caminha.
“Carta ao Rei D. Manoel”.
Avisar ao rei sobre o “achamento” da terra
brasileira.
Ideologia mercantilista e colonialista.
Linguagem fluente, talento descritivo, rimas e
trocadilhos.
Camões épico – os lusíadas (1572)
- Epopeia: poesia narrativa heroica.
- A viagem de Vasco da Gama às Índias.
- Estrutura narrativa
Preposição (Canto I, estrofes 1-3).
Apresentação do poema/razão/heróis.
Antropocentrismo.
Nacionalismo e Ufanismo.
Valorização da antiguidade clássica (adota o
soneto).
Invocação (Canto I, estrofes 4 e 5) As Tájides
(ninfas do rio Tejo).
Dedicatória (Canto I, estrofe 18) a D. Sebastião.
Laudatória/ Encomiástica: louvar, elogiar..
(puxar saco).
Narração (Da estrofe 19 do canto I até a 144 do
canto X).
Viagem de Vasco da Gama às Índias.
Narrativa da história de Portugal.
As lutas e intervenções dos deuses do Olimpo.
Epílogo (Canto X, estrofes 145-146).
Desilusão de Camões com Portugal.
- Gabriel Soares de Souza.
Tratado descritivo do Brasil.
Linguagem denotativa.
Convencer Felipe II a investir na colônia.
jesuítica
- Catequese dos indígenas.
- Padre Manuel da Nóbrega.
Diálogo sobre a conversão dos gentios.
- José de Anchieta.
Missionário jesuíta.
Linguagem simples.
Elaboração da primeira gramática tupi-guarani.
Teatro/poesias.
Bem (cristianismo) X mal (desconhecimento do
cristianismo).
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Séc. XVII
Marco inicial
- 1601 – Prosopopéia de Bento Teixeira.
Contexto histórico
Padre Antônio vieira
- Pregador, missionário, político e diplomata.
- Prosador conceptista.
- Barroco pela linguagem, mas clássico pela lógica rigorosa.
- Escreveu sermões, cartas e obras proféticas.
sermões
- A arte da contrarreforma.
- Seiscentismo.
- Época da dualidade (valores opostos).
Fé x Razão.
Céu x Terra.
Corpo x Alma.
Deus X homem.
características
- Dialética.
- Conflito: valores divinos e valores humanos.
- Temáticas: passagem do tempo (fugacidade), salvação.
- Estilo rebuscado e ornamental.
cultismo
- Gongorismo.
- Poesia.
- Jogo de palavras.
- Rebuscamento da forma.
- Abuso do emprego de figuras de linguagem.
conceptismo
- Quevedismo.
- Prosa.
- Jogo de ideias (dialética barroca).
- Argumentação sutil.
- Silogismo.
- Paradoxos.
Gregório de matos guerra
- Poesia lírica.
Sacra (Perdão x Pecado).
Amorosa (Corpo x Alma).
Encomiástica (elogio).
Filosófica.
- Poesia satírica.
Crítica a todos os setores da sociedade baiana.
Truculência verbal (ofensas e cinismos).
Humor corrosivo.
- Sermão XIV do Rosário (BA).
Contra os maus-tratos aos escravos negros. (Não
era contra a escravidão, apenas aos maustratos).
- Sermão da Primeira Dominga de Quaresma (MA).
Contra a escravidão dos índios (Queria catequizálos).
- Sermão pelo bom sucesso das armas de Portugal contra
as de Holanda (1640- BA).
Contra os perigos do protestantismo.
- Sermão de Santo Antônio aos Peixes (MA).
Contra a ambição dos colonos maranhenses.
- Sermão da Sexagésima (1655 - Lisboa).
Sermão sobre o sermão.
Crítica ao exagero barroco.
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ARCADISMO
Séc. XVIII
Marco inicial
- 1768 – Obras poéticas de Claudio Manuel da Costa.
CARACTERÍSTICAS
- Reação ao barroco e a volta do equilíbrio.
- Simplicidade e Racionalismo.
- Natureza bucólica e pastoril.
- Poesia como imitação da natureza.
- Arte voltada para o belo, o bem e a perfeição.
- Uso de pseudônimos.
VALORES CLÁSSICOS
- Carpe diem.
Aproveite o dia.
- Locus Amoenus.
Lugar ameno.
- Aurea Mediocritas.
Condição mediana garante tranquilidade.
- Fugere Urbem.
Fuga da cidade para o campo.
- Inutilia Trucant.
Cortar o inútil.
CLÁUDIO MANUEL DA COSTA
- Glauceste Satúrnio.
- Transição do Barroco para o Arcadismo
(emocionalmente Barroco e racionalmente árcade).
- Solidão: visão melancólica da vida.
- Obras.
Obras poéticas (1768) – Inaugura o Arcadismo.
Produção lírica do poeta.
Sonetos.
- Vila rica (1773).
Poema épico Clássico.
Exalta MG (descoberta do ouro).
Pastoralismo e bucolismo.
BASÍLIO DA GAMA
- Termindo Sipílio.
- O Uraguai (poema épico).
Exaltação da política pombalina.
Antijesuitismo.
TOMÁS ANTÔNIO GONZAGA
- Dirceu.
- Momentos pré-romanticos.
- Amor galante.
- Obras.
Marília de Dirceu (Lírico).
Valores árcades.
Ambição de ter uma vida simples e bucólica
ao lado de sua amada.
Cartas chilenas (poema satírico).
Morador de Vila Rica ataca com o poema o
governador Luis da Gama Menezes.
Encobriu as críticas com pseudônimos.
SANTA RITA DURÃO
- Religioso agostiniano luso-brasileiro, orador e poeta que
fez a sua carreira e escreveu a sua obra em Portugal e
no Brasil colonial.
- Obras.
Caramuru (1781).
Descoberta da Bahia.
Visão europeia do nativo.
Estilo da épica camoniana.
ALVARENGA PEIXOTO
- Um dos articuladores da inconfidência.
- Poesia lírica.
Encomiástica e laudatória a Marquês de Pombal.
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ROMANTISMO
Séc. XIX
Marco inicial
- 1836 - Suspiros poéticos e saudades, de Gonçalves de
Magalhães.
CARACTERÍSTICAS
- Liberdade artística (formal/temática).
- Subjetivismo e egocentrismo.
- Sentimentalismo exagerado.
- Escapismo.
Fuga da realidade.
Morte, passado, loucura..
- Idealização.
Herói, país, mulher..
- Religiosidade.
Busca do absoluto.
- Culto à natureza.
- Nacionalismo.
- Musicalidade.
1° geração - indiana
- Nacionalismo exacerbado.
- Amor: sofrimento e idealização.
- Índio: Bom selvagem.
É visto como herói.
Gonçalves dias
- “Canção do exílio” (nacionalista).
- “I-Juca Pirama” (Indianista).
“Aquele que vai morrer”.
Gonçalves de magalhães
- “Conferência do Equador” (1856).
- “Suspiros poéticos e saudade” (1836) – Inaugura o
Romantismo no Brasil.
2° geração – mal do século
- Também conhecida como ultrarromântica ou Byroniana
(recebeu influências do poeta britânico George Byron).
- Individualista.
- Mal do século (muitos suicídios) e tuberculose.
- Exagero ao sentimentalismo.
- A morte como saída para os problemas.
- Escapismo (bebida e morte).
- Pessimismo (mulher inacessível).
Álvares de azevedo
- Desejo de morrer.
- Obras.
“A lira dos 20 anos” -1853 (romantismo gótico).
“Noite na Taverna” – 1855
Casimiro de abreu
- Poeta da saudade (infância e família).
- Forte nostalgia.
- Insegurança e desejo de amar.
- Obras.
“Meus oito anos”.
Fagundes varela
- Dor e pessimismo.
- Obras.
“Noturnos” – 1861 (morte).
“Vozes da América” – 1864 (crítica a sociedade).
3° geração - condoreira
- Poesia de comício (social).
- Abolicionismo.
- Liberdade.
- Republicanismo.
- Amor é realizado.
castro alves
- Poesia social (abolicionismo).
- Poeta dos escravos.
- Amor concreto.
- Obras.
“Os escravos” – 1883.
“O Navio negreiro”.
“Vozes da África”.
“Espumas flutuantes” – 1870 (amorosa).
sousândrade
- Compreensão crítica da noção de nacionalismo.
- Obras.
“Obras poéticas” – 1971.
José de alencar
- Busca da identidade nacional.
- Romances indianistas.
Idealização da figura indígena e submissão do nativo.
- Obras indianistas.
“O Guarani” – 1857, “Iracema” – 1865 e
“Ubirajara” – 1874.
- Obras urbanas.
“Lucíola” – 1862, “A viuvinha” – 1864 e “Senhora”
– 1875.
- Obras regionalistas.
“O Gaúcho” – 1870 e “O Sertanejo” – 1875.
- Obras.
Manuel Antônio de almeida
“Memórias de um Sargento de Milícias” – 1853.
Prosa regionalista (Rio de Janeiro).
Folhetins.
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Séc. XIX
Marco inicial
- 1881 – Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado
de Assis.
Características
- Racionalismo.
- Críticas às instituições burguesas.
- Positivismo (Augusto Comte).
- Linguagem elaborada.
- Objetivismo.
- Sexualização do amor.
- Imparcialidade.
Machado de assis
- Ironia e metalinguagem.
- Obras.
“Memórias Póstumas de Brás Cubas” – 1881.
“Dom Casmurro” – 1900.
“Quincas Borba” – 1891.
Séc. XIX
Marco inicial
- 1881 – O Mulato, de Aluísio de Azevedo.
Características
- É uma ramificação do Realismo.
- Cientificismo: ser humano como um objeto de estudo.
- Mais radical que o Realismo.
- Simples e objetivo.
- Temas polêmicos da época.
Aluísio de azevedo
- Classes baixas.
- Análise de patologias sociais.
- Obras.
“O Mulato” – 1881 (inaugurou o naturalismo).
“Casa de Pensão” – 1884.
“O Cortiço” – 1890.
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parnasianismo
final do séc. XIX
simbolismo
final do séc. XIX
Marco inicial
- 1822 – Fanfarras, de Teófilo Dias.
Marco inicial
- 1893 – Broquéis e Missal, de Cruz e Sousa.
Características
- Paralelo ao Realismo e Naturalismo.
- Perfeição formal e temática: Metrificação.
- Arte pela arte.
- Objetividade e impessoalidade.
- Retorno à tradição clássica: Recuperação do Classicismo
(razão e antropocentrismo).
- Temática Greco-romana.
- Tríade Parnasiana.
Alberto de Oliveira, Raimundo Correia e Olavo
Bilac.
Características
Alberto de oliveira
- Objetos de arte (“Vaso Chinês”).
- Figura feminina.
- Obras.
“Meridionais” – 1884.
“Sonetos e Poemas” – 1885.
“Versos e rimas” – 1895.
Cruz e sousa
- Angústia e sofrimento humano.
- Utilização de palavras raras.
- Denúncia social (negros).
- Obras.
“Broquéis” – 1893.
“Missal” – 1898.
Olavo bilac
- Principal poeta parnasiano.
- Busca da perfeição formal.
- Lirismo amoroso.
- Temática greco-latina.
- Obras.
Poesias.
“Via Láctea”, “Sarças de Fogo”..
- Estética oposta ao Parnasianismo.
- Subjetivismo.
- Musicalidade.
Assonância e aliteração.
- Misticismo e espiritualismo.
- Universo metafísico e filosófico.
- Decadência humana (retoma as características do
Ultrarromantismo).
- Pessimismo.
´
pré
séc. XX
Marco inicial
- 1902 – Os Sertões, de Euclides da Cunha.
Características
- Não é considerado uma escola literária.
Fase de transição entre os movimentos literários
do século XIX e XX.
Mistura as características do Modernismo, do
Parnasianismo, do Simbolismo e do Realismo.
- Denúncia da realidade brasileira.
- Regionalismo.
- Linguagem culta e coloquial.
- Temáticas históricas, econômicas, políticas e sociais.
Euclides da cunha
- Obras.
“Os Sertões” – 1902.
Esquecimento dos povos do sertão.
Retrato da Guerra de Canudos.
Dividido em: “A terra”, “O homem” e “A luta”.
Graça aranha
- Procurou trazer para o Brasil novidades literárias que
surgiram na Europa.
- Obras.
“Canaã” – 1902.
Teorias sobre o atraso social brasileiro.
Visão otimista.
Dividido em: “A terra”, “O homem” e “A luta”.
Lima barreto
- Linguagem coloquial, jornalística.
- Obras.
“Triste Fim de Policarpo Quaresma” – 1915.
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Monteiro lobato
- É o mais importante autor de literatura infantil brasileira.
- Obras.
“Cidades Mortas” – 1919.
Decadência das cidades da região
cafeicultora do Vale do Paraíba.
“Urupês” – 1919.
Jeca tatu.
Marginalização.
- Literatura infantil.
O sítio do pica pau amarelo.
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modernismo
séc. XX
Marco inicial
- 1922 – Semana de Arte Moderna.
Reunião de vários artistas de várias tendências
artísticas que buscavam renovar as artes,
difundindo suas ideias e rompendo, assim, com a
cultura tradicional e conservadora do século XIX.
Características gerais
- Independência cultural brasileira.
- Nacionalização da arte.
2ª fase – geração de 30
Influência das vanguardas
expressionismo
- Alemanha – 1905.
- Expressão das emoções e dos sentimentos.
- Subjetivo, irracional, pessimista e trágico.
- O Grito (1983) de Edvard Munch.
cubismo
- Geometrização das formas
abstracionismo.
- Pablo Picasso.
- Tarsila do Amaral: “Caipirinha”.
,
Oswald de andrade
- Crítica aos parnasianos.
- Poema-piada.
- Obras.
“Serafim Ponte Grande” – 1933.
mario de andrade
- Mais teórico.
- Obras.
“Pauliceia Desvairada” – 1922.
“Amar, Verbo Intransitivo” – 1927.
“Macunaíma” – 1928.
no
futurismo
- Exaltação da tecnologia das máquinas, da
velocidade e do progresso.
- Velocidade do Automóvel (1913) de Giacomo
Balla.
dadaísmo
- Espontaneidade da arte pautada na
liberdade de expressão, no absurdo e
irracionalidade.
- A fonte (1917) de Marcel Duchamp.
surrealismo
- Subconsciente.
- Arte impulsiva.
- A Persistência da Memória (1931) de
Salvador Dali.
1ª fase – fase heroica
- Linguagem livre (sem métrica e regras de rima) e coloquial.
- Temas tratados com irreverência e ironia.
- Temas inspirados no cotidiano das pessoas.
- Busca da identidade nacional.
- Nacionalismo xenófobo.
- Consolidação dos ideais modernistas.
- Temas nacionais e usaram uma linguagem mais brasileira.
Linguagem regionalista.
- Romance urbano.
- Preocupação religiosa e filosófica na poesia.
- Retomada da tradição simbolista.
Manuel bandeira
- Poesia intimista, autobiográfica.
- Obras.
“Libertinagem” – 1930.
Cecilia meireles
- Neossimbolista.
- Poesia intimista.
- Musicalidade e lirismo.
- Temas voltados à Vida.
- Obras.
“Espectros” – 1919.
Vinicius de moraes
- Exploração musical e formal da poesia.
- Amor carnal.
- Letrista da Bossa Nova, o “poetinha”.
- Obras.
“Soneto da fidelidade”.
Graciliano ramos
- Síntese entre o indivíduo e o ambiente.
- Linguagem reduzida ao essencial.
- Obras.
“São Bernardo” – 1934.
“Vidas Secas” – 1938.
Família de retirantes nordestinos.
José lins do rego
- Sociedade rural.
- Ciclo da cana de açúcar.
- Obras.
“Menino de Engenho” – 1932.
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Érico veríssimo
- Ficção: “O Tempo e o Vento”.
História da formação do Rio Grande do Sul.
Jorge amado
- Libertação dos instintos.
- Obras.
“Gabriela, Cravo e Canela” – 1958.
“Dona Flor e seus Dois Maridos” – 1966.
“Tieta do Agreste” – 1977.
3ª fase – geração de 45
- A poesia volta a ficar um pouco mais formal.
Preocupação maior com o estilo e com a estética
da poesia.
- Questão estética > Questão social.
GUIMARÃES ROSA
- Musicalidade da fala sertaneja.
- Obras.
“Grande Sertão: Veredas” – 1956.
Clarice lispector
- Literatura intimista.
- Mundo feminino.
- Contos e romances
- Obras.
“A Hora da Estrela” – 1977.
“Laços de Família” – 1960.
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