TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ NGHỆ AN KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN THEO TÍN CHỈ HỌC PHẦN: TIẾNG ANH NÂNG CAO HỆ ĐÀO TẠO: ĐẠI HỌC NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH Năm 2023 TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ NGHỆ AN KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Trình độ đào tạo: Đại học Ngành: Quản trị kinh doanh Mã số: 7340101 ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Thông tin chung về học phần 1.1. Mã học phần: CS003 Tên Tiếng Việt : Tiếng Anh nâng cao Tên tiếng Anh: Advanced English 1.2. Tên học phần: Bắt buộc 1.3. Loại học phần: ⬜ Tự chọn 03 1.4. Số tín chỉ: 1.5. Phân bố thời gian: - Lý thuyết: - Thực hành/ Thí nghiệm/Thảo luận - TT tại cơ sở, làm TL, BTL, KLTN - Tự học: 1.6. Bộ môn phụ trách: 1.7. Các giảng viên phụ trách học phần: 150 41 giờ 9 giờ 0 giờ 100 giờ Tổ Bộ môn ngoại ngữ Họ tên: Nguyễn Thị Hoài Ly Học vị: Thạc sĩ SĐT: 0978.060.785 Email: nguyenthihoaily@naue.edu.vn Họ tên: Nguỵ Vân Thuỳ Học vị: Thạc sĩ SĐT: 0946.461.976 Email: nguyvanthuy@naue.edu.vn Họ tên: Nguyễn Thị Lan Hương Học vị: Thạc sĩ SĐT: 0911.741.972 Email: nguyenthilanhuong@naue.edu.vn Họ tên: Dương Thị Hà Lê Học vị: Thạc sĩ SĐT: 0944.205.588 Email: duongthihale@naue.edu.vn Họ tên: Lê Thị Thành Vinh Học vị: Thạc sĩ SĐT: 0916.896.769 Email: lethithanhvinh@naue.edu.vn - Giảng viên 1: -Giảng viên 2: -Giảng viên 3: - Giảng viên 4: - Giảng viên 5: 1 Họ tên: Hồ Thị Hương Học vị: Thạc sĩ SĐT: 0919.820.482 Email: hothihuong@naue.edu.vn - Giảng viên 6: 1.8. Điều kiện tham gia học phần: - Học phần tiên quyết: - Học phần song hành: Tiế ng Anh 2 Không Khối giáo dục đại cương Khối giáo dục cơ sở ngành Khối giáo dục chuyên ngành Thực tập Tốt nghiệp và làm khoá luận Khối giáo dục bổ trợ 1.9. Thuộc khối giáo dục: 2. Mô tả học phần Học phần Tiếng Anh nâng cao thuộc khối kiến thức đại cương; là học phần vận dụng các kiến thức ngôn ngữ về từ vựng, ngữ pháp, cấu trúc … để phát triển các kỹ năng giao tiếp như nghe, nói, đọc, viết ở mức tương đối thành thạo. Ngữ liệu chính của học phần gồm các chủ đề quen thuộc trong cuộc sống và xã hội như sở thích, nghề nghiệp, giáo dục, học ngoại ngữ, thể thao, văn hoá, môi trường... 3. Mục tiêu học phần ( Course Objective- viết tắt là CO) 3.1. Về kiến thức CO1: Sinh viên tích lũy và vận dụng được những kiến thức cơ bản về các hiện tượng ngôn ngữ cũng như lượng từ mới về các chủ đề như sở thích, nghề nghiệp, giáo dục, học ngoại ngữ, thể thao, văn hoá, môi trường... 3.2.Về kỹ năng CO2: Sinh viên hình thành và phát triển kĩ năng nghe, nói, đọc,viết ở mức độ thành thạo. 3.3. Về năng lực tự chủ và trách nhiệm CO3: Sinh viên rèn luyện thái độ học tập tích cực, ý thức trách nhiệm làm việc độc lập và làm việc nhóm trong quá trình học tập. 4. Chuẩn đầu ra của học phần ( Course Learning Outcome- viết tắt là CLO) Bảng 4.1. Các chuẩn đầu ra của học phần Mục tiêu Ký hiệu CLO CLO1.1 CO1 CLO1.2 Phương pháp Phương pháp dạy học đánh giá Nội dung CLO -Thuyết giảng, - Câu hỏi gợi -Vận dụng được những kiến mở thức cơ bản về các hiện -KT trắc nghiệm - Thảo luận tượng ngôn ngữ trong thực -Kiểm tra tự luận nhóm hành bài tập - Tự học -Vận dụng từ vựng về các chủ đề trong thực hành bài tập -Thuyết giảng, -KT trắc nghiệm - Câu hỏi gợi -Kiểm tra tự luận mở 2 Mức độ CĐR Vận dụng 3/6 Vận dụng 3/6 - Thảo luận nhóm - Tự học CLO2.1 CLO2.2 CO2 CLO2.3 CLO2.4 CO3 CLO3.1 -Thuyết giảng, - Đọc hiểu được các ý chính - Câu hỏi gợi của một đoạn văn hay bài mở phát biểu chuẩn mực, các -KT trắc nghiệm - Thảo luận biểu bảng rõ ràng về các chủ -Kiểm tra tự luận nhóm đề quen thuộc trong công - Tự học việc, giáo dục, sở thích, v.v... - Có thể viết bức thư liên quan đến các chủ đề quen -Thuyết giảng, thuộc hoặc cá nhân quan tâm. - Câu hỏi gợi Có thể mô tả được những mở -KT trắc nghiệm kinh nghiệm, sự kiện, giấc - Thảo luận -Kiểm tra tự luận mơ, hy vọng, hoài bão và có nhóm thể trình bày ngắn gọn các lý - Tự học do, giải thích ý kiến và kế hoạch của mình. - Nghe những thông tin đơn -Thuyết giảng, giản được diễn đạt bằng - Câu hỏi gợi giọng chuẩn về các chủ đề mở quen thuộc. Xác định được ý -KT trắc nghiệm - Thảo luận chính trong các bài nói về -Kiểm tra tự luận nhóm những chủ đề thường gặp khi - Tự học được diễn đạt rõ ràng bằng phương ngữ chuẩn phổ biến. - Có thể giao tiếp tương đối tự tin về các vấn đề quen -Thuyết giảng, thuộc liên quan đến sở thích, - Câu hỏi gợi học tập và việc làm của mình. mở Có thể trao đổi, kiểm tra và - Thảo luận -Kiểm tra vấn đáp xác nhận thông tin, giải thích nhóm vấn đề nảy sinh. Có thể trình - Tự học bày ý kiến về các chủ đề văn hóa như giáo dục, môi trường, sở thích vv.. - Làm việc nhóm Tham gia tích cực hoạt động -thảo luận -Kiểm tra vấn đáp cá nhân và hoạt động nhóm nhóm 3 Chính xác 3/5 Chính xác 3/5 Chính xác 3/5 Chính xác 3/5 Hồi đáp 2/5 5. Ma trận thể hiện sự đóng góp của các CĐR học phần cho các chuẩn đầu ra của CTĐT Bảng 5.1: Bảng ánh xạ với Chuẩn đầu ra Chương trình đào tạo ngành QTKD CĐR Học Phần CLO1.1 CLO1.2 CLO2.1 CLO2.2 CLO2.3 CLO2.4 CLO3.1 Học phần TA 3 PLO 3 PI3.3 1 PI1.1 R R 5 PI5.1 M,A M,A M,A M,A R R R M,A 6. Đánh giá học phần 6.1. Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá của học phần Bài đánh giá Hình thức kiểm tra đánh giá Công cụ đánh giá CLO Lấy dữ Lấy dữ liệu đo liệu đo Trọng đường đường số cho mức độ mức độ CLO đạt đạt PI CLO Điểm tối đa cho CLO Trọng số cho học phần (%) 40% 40% 10.0 4.0 40% 4.0 30% 20% 2.0 x 40% 4.0 x 30% 3.0 70% x 30% 60% Đánh giá quá trình A1.1 - Thang điểm CLO1.1 -Kiểm tra thường 10 cho các xuyên 1 bài tập theo CLO1.2 - Kiểm tra thường thống nhất xuyên 2 của bộ môn CLO3.1 - Thang điểm CLO2.1 A1.2 -Kiểm tra giữa kỳ 10 theo đáp (KT án được thiết CLO2.2 giữa kỳ) kế sẵn CLO2.3 x 25% 3.0 10.0 2.5 x 25% 2.5 x 25% 2.5 25% 2.5 Đánh giá cuối kỳ A2.1 1. Thi tự luận + (Thi Trắc nghiệm cuối kỳ) 2. Thi vấn đáp CLO2.1 - Thang điểm 10 theo đáp CLO2.2 án được thiết CLO2.3 kế sẵn ClO2.4 x PI6.2 6.2. Chính sách đối với học phần - Sinh viên nghỉ học dưới 30% số giờ của học phần được dự thi kết thúc học phần tại kỳ thi chính (thi lần 1); - Sinh viên nghỉ học từ 30% đến dưới 50% số giờ của học phần thì không được dự thi hết học phần lần thứ 1, phải nhận điểm thi lần 1 (ĐT) là điểm 0, nhưng sau khi tự học lại những phần còn thiếu, được dự kỳ thi hết học phần lần thứ 2 (Thi lại). 4 - Sinh viên nghỉ học từ 50% số giờ trở lên thì không được dự thi hết học phần, phải nhận điểm đánh giá học phần là điểm 0 (điểm F) và phải học lại học phần đó. 7. Kế hoạch và nội dung giảng dạy học phần Tuần (3 giờ) Tuần 1 Bài 1: Hobbies Hình thức tổ chức dạy học Nội dung 1. Reading Part 1: Questions 1 – 10: -Thuyết Circle the letter next to the giảng word or phrase which best completes each sentence (A, -Câu hỏi gợi B, C or D). mở Part 2: Questions 11 – 15: Look at the text in each -Thảo luận question. What does it say? Circle the letter next to the correct explanation (A, B or C). Part 3: Question 16-20: Read the text and questions below. For each question, circle the letter next to the correct answer (A, B, C or D) Part 4: Questions 21 – 26: Read the text below and choose the correct wword for each space. For each question, marrk the letter to the correct word A, B, C, D. 2.Writing Part1. For each question, complete the second sentence so that it means the same as the -Tự học first Part 2. This is part of a letter you have received from John, your English friend: “When I have some spare time, I like to be inside listening to music or reading books. Which activities do you prefer, indoor or outdoor ones? What do you enjoy doing?” 5 Yêu cầu CĐR học SV phần chuẩn bị - Đọc bài khóa và trả lời các câu hỏi -Tìm hiểu cấu trúc lá thư và luyện tập viết thư CLO1.1 CLO1.2 CLO2.1 CLO2.2 CLO2.3 CLO3.1 Bài đánh giá A1.1 A1.2 A2.1 Tuần 2 Bài 1: Hobbies Tuần 3 Bài 2: Jobs Now, write a letter to him, answering the questions (at least 150 words) 3. Listening Part 1: You will hear a student -Thuyết talking about his hobby. Listen giảng to his talk and decide whether the statements are True (T) or False (F). -Câu hỏi gợi Part 2: You are going to listen mở to a conversation in which Lucy interviews Jack about how he spends his leisure time. -Thảo luận Listen to them and choose the correct answer (A, B or C) that best completes each of the statements below. 4.Speaking - Tự học Part 1: Interview Part 2: Ask the candidate to talk about the topic hobbies 1. Reading. Part 1: Questions 1 – 10: -Thuyết Circle the letter next to the giảng word or phrase which best completes each sentence (A, B, C or D). -Câu hỏi gợi Part 2: Questions 11 – 15: mở Look at the text in each question. What does it say? Circle the letter next to the correct explanation (A, B or C). -Thảo luận Part 3: Question 16-20: Read the text and questions below. For each question, circle the letter next to the correct answer (A, B, C or D) Part 4: Questions 21 – 26: Read the text below and choose the correct wword for each space. For each question, marrk the letter to the correct word A, B, C, D. 2.Writing - Tự học 6 Tìm CLO1.1 hiểu học CLO1.2 liệu CLO2.1 CLO2.2 CLO2.3 CLO2.4 CLO3.1 A1.1 A1.2 A2.1 -Luyện tập nói theo cặp, cá nhân - Tìm hiểu học liệu CLO1.1 CLO1.2 CLO2.1 CLO2.2 - Đọc bài CLO2.3 khóa và CLO2.4 trả lời CLO3.1 các câu hỏi A1.1 A1.2 A2.1 Tuần 4 Bài 2: Jobs Tuần 5 Bài 3: Education Part1:For each question, - Luyện complete the second sentence tập viết so that it means the same as the thư first Part 2:This is part of a letter you have received from Sara, your English friend: “I am going to have an interview for a job next month. I am doing my best to learn new things. What skills and qualities do you think that the employers want when they employ a person straight out of university?” Now, write a letter, answering the question (at least 150 words) 3. Listening Part1. People are talking about -Thuyết - Tìm CLO1.1 their part-time jobs. What do giảng hiểu học CLO1.2 they like about their jobs? liệu CLO2.1 Circle the correct answer. CLO2.2 Part2. You will hear an -Câu hỏi gợi CLO2.3 interview with a woman called mở CLO2.4 Florence Adams, who helps CLO3.1 people with job interviews. For each question, choose the correct answer. 4.Speaking -Thảo luận -Luyện Part 1: Interview tập nói Part 2: Ask the candidate to - Tự học theo cặp, talk about the topic: jobs cá nhân 1. Reading. Part 1: Questions 1 – 10: -Thuyết - Tìm CLO1.1 Circle the letter next to the giảng hiểu học CLO1.2 word or phrase which best liệu CLO2.1 completes each sentence (A, -Câu hỏi gợi CLO2.2 B, C or D). mở CLO2.3 Part 2: Questions 11 – 15: CLO2.4 Look at the text in each CLO3.1 question. What does it say? -Thảo luận Circle the letter next to the correct explanation (A, B or C). 7 A1.1 A1.2 A2.1 A1.1 A1.2 A2.1 Tuần 6 Bài 3. Education Tuần 7 Part 3: Question 16-20: Read the text and questions below. For each question, circle the letter next to the correct answer (A, B, C or D) Part 4: Questions 21 – 26: Read the text below and choose the correct wword for each space. For each question, marrk the letter to the correct word A, B, C, D 2.Writing Part 1. For each question, - Luyện complete the second sentence - Tự học tập viết so that it means the same as the thư first, using no more than 3 words. Part 2. Your English friend, Margaret has just left school and he has no intention of studying higher. Write a letter to him saying about the importance of education in the modern life. Write at least 150 words 3. Listening Part 1. You are going to hear a -Thuyết - Tìm CLO1.1 student asking questions about giảng hiểu học CLO1.2 the Students' Union services. liệu CLO2.1 Listen and complete the -Câu hỏi gợi CLO2.2 Notes. Write NO MORE mở CLO2.3 THAN TWO WORDS. CLO2.4 Part 2. For each question, CLO3.1 choose the correct answer. You will hear an interview with a woman called Penelope -Thảo luận Leigh, giving advice on how to revise. -Luyện 4.Speaking tập nói Part 1: Interview theo cặp, Part 2: Ask the candidate to - Tự học cá nhân talk about the topic: Education 1. Reading. Part 1: Questions 1 – 10: CLO1.1 Circle the letter next to the CLO1.2 8 A1.1 A1.2 A2.1 A1.1 Bài 4: Learning a language Tuần 8 Bài 4: Learning a language word or phrase which best -Thuyết - Tìm CLO2.1 completes each sentence (A, giảng hiểu học CLO2.2 B, C or D). liệu CLO2.3 Part 2: Questions 11 – 15: -Câu hỏi gợi CLO2.4 Look at the text in each mở CLO3.1 question. What does it say? Circle the letter next to the correct explanation (A, B or C). Part 3: Question 16-20: Read -Thảo luận the text and questions below. For each question, circle the letter next to the correct answer (A, B, C or D) Part 4: Questions 21 – 26: Read the text below and choose the correct wword for each space. For each question, marrk the letter to the correct word A, B, C, D 2.Writing Part 1. For each question, complete the second sentence so that it means the same as the - Tự học first - Luyện Part 2. You are thinking about tập viết learning a new foreign thư language. Write a letter to your English friend, Jane saying which language you want to learn, and why it is important to learn a foreign language? (at least 150 words) 3. Listening Part 1. For each question, -Thuyết - Tìm CLO1.1 write the correct answer in the giảng hiểu học CLO1.2 gap. Write ONE or TWO liệu CLO2.1 words or a number or a CLO2.2 date or a time. -Câu hỏi gợi CLO2.3 Part 2. You will hear a radio mở CLO2.4 interview with a young CLO3.1 student about learning a language. Choose the corect -Thảo luận answer. -Luyện 4.Speaking tập nói Part 1: Interview 9 A1.2 A2.1 A1.1 A1.2 A2.1 Part 2: Ask the candidate to -Tự học talk about the topic: learning a language theo cặp, cá nhân Đánh giá giữa kỳ CLO2.1 Tuần 9 -Kiểm tra trắc nghiệm CLO2.2 -Kiểm tra tự luận CLO2.3 - Learning a language - Thảo luận CLO2.1 Tuần 9: 2giờ - Education CLO2.2 (Trái buổi) - Jobs CLO2.3 - Hobbies 1. Reading. Part 1: Questions 1 – 10: -Thuyết - Tìm CLO1.1 Circle the letter next to the giảng hiểu học CLO1.2 word or phrase which best liệu CLO2.1 completes each sentence (A, CLO2.2 B, C or D). -Câu hỏi gợi CLO2.3 Part 2: Questions 11 – 15: mở CLO2.4 Look at the text in each CLO3.1 question. What does it say? Circle the letter next to the correct explanation (A, B or C). Part 3: Question 16-20: Read the text and questions below. For each question, circle the letter next to the correct -Thảo luận Tuần 10 answer (A, B, C or D) Bài 5: Sports Part 4: Questions 21 – 26: Read the text below and choose the correct wword for each space. For each question, marrk the letter to the correct word A, B, C, D 2.Writing Part 1. For each question, complete the second sentence -Tự học so that it means the same as the first. - Luyện Part 2. This is part of a letter tập viết you have received from Peter, thư your English friend: “Health and fitness levels of children and teenagers are declining these days. Therefore, physical education and sports should be 10 A1.1 A1.2 A2.1 A1.1 A1.2 A2.1 A1.1 A2.1 compulsory for all students in all schools.” Do you agree or disagree with this statement? Write a letter answering his question (at least 150 words) 3. Listening Part 1. For each question, -Thuyết - Tìm hiểu CLO1.1 write the correct answer in the giảng học liệu. CLO1.2 gap. Write ONE or TWO CLO2.1 words or a number or a CLO2.2 date or a time. CLO2.3 You will hear a radio -Câu hỏi gợi CLO2.4 presenter talking about a mở CLO3.1 Tuần 11 sports festival Bài 5: Sports Part2. For each question, choose the correct answer. You will hear an interview with a young basketball -Luyện player called Isabella. tập nói 4. Speaking -Thảo luận theo cặp, Part 1: Interview cá nhân Part 2: Ask the candidate to talk about the topic: Sports 1. Reading. Part 1: Questions 1 – 10: -Thuyết - Tìm CLO1.1 Circle the letter next to the giảng hiểu học CLO1.2 word or phrase which best -Câu hỏi gợi liệu CLO2.1 completes each sentence (A, mở -Thảo CLO2.2 B, C or D). luận CLO2.3 Part 2: Questions 11 – 15: CLO2.4 Look at the text in each CLO3.1 question. What does it say? Circle the letter next to the Tuần 12 correct explanation Bài 6: (A, B or C). Cultures Part 3: Question 16-20: Read the text and questions below. For each question, circle the letter next to the correct answer (A, B, C or D) Part 4: Questions 21 – 26: Read the text below and choose the correct wword for each space. For each question, marrk the letter to the correct word A, B, C, D 11 A1.1 A2.1 A1.1 A2.1 2.Writing Part1. For each question, complete the second sentence so that it means the same as the first, using no more than 3 words. Part 2. Write an article around the cultures saying how we can - Luyện benefit from learning about tập viết other cultures. You have to bài báo write at least 150 words 3. Listening Part 1. You will hear someone -Thuyết - Tìm CLO1.1 talking about Wedding in giảng hiểu học CLO1.2 Vietnam liệu. CLO2.1 Listen and fill in the missing CLO2.2 information. CLO2.3 Tuần 13 Part 2. For each question, -Câu hỏi gợi CLO2.4 Bài 6: choose the correct answer. mở CLO3.1 Cultures You will hear someone talking about the Westbay Music Festival. 4.Speaking -Luyện Part 1: Interview -Thảo luận tập nói Part 2: Ask the candidate to theo cặp, talk about the topic: Cultures - Tự học cá nhân 1. Reading. Part 1: Questions 1 – 10: -Thuyết - Tìm CLO1.1 Circle the letter next to the giảng hiểu học CLO1.2 word or phrase which best -Câu hỏi gợi liệu CLO2.1 completes each sentence (A, mở -Thảo CLO2.2 B, C or D). luận CLO2.3 Part 2: Questions 11 – 15: CLO2.4 Look at the text in each CLO3.1 Tuần 14 question. What does it say? Bài 7: Circle the letter next to the Environment correct explanation (A, B or C). Part 3: Question 16-20: Read the text and questions below. For each question, circle the letter next to the correct answer (A, B, C or D) Part 4: Questions 21 – 26: Read the text below and choose the correct wword for 12 A1.1 A2.1 A1.1 A2.1 each space. For each question, marrk the letter to the correct word A, B, C, D 2.Writing -Luyện Part 1. For each question, tập viết complete the second sentence bài luận so that it means the same as the first, using no more than 3 words. Part 2. You are now a student and your English teacher has asked you to write an essay talking about what you can do to protect our environment. You have to write at least 150 words 3. Listening Part 1. For each question, -Thuyết - Tìm write the correct answer in the giảng hiểu học gap. Write ONE or TWO -Câu hỏi gợi liệu words or a number or a date mở -Thảo or a time. luận You will hear a radio presenter called Erica talking Tuần 15 about how we can help the Bài 7: environment. Environment Part 2. For each question, choose the correct answer. -Luyện You will hear a radio tập nói interview with an theo cặp, environmentalist called Jane cá nhân 4.Speaking Part 1: Interview Part 2: Ask the candidate to talk about the topic: enviroment - Thảo luận - Invironment Tuần 16 - Cultures (3 giờ) - Sports Đánh giá cuối kỳ 1. Thi tự luận + Trắc nghiệm 2. Thi vấn đáp theo nội dung bốc thăm 13 CLO1.1 CLO1.2 CLO2.1 CLO2.2 CLO2.3 CLO2.4 CLO3.1 CLO2.1 CLO2.2 CLO2.3 CLO2.4 CLO2.1 CLO2.2 CLO2.3 CLO2.4 A1.1 A2.1 A1.2 A2.1 A2.1 8. Học liệu 8.1. Giáo trình [1] English Group, Advanced English, Trường Đại Học Kinh tế Nghệ An , 2022 8.2. Tài liệu tham khảo [2] Raymond Murphy, English Grammar In Use, NXB Hồng Đức [3] Nguyễn Mai Phương, Ngữ pháp và giải thích ngữ pháp, NXB Hồng Đức [4] Oxford Standard- The Windy, Từ điển Anh- Anh- Việt, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội [5] Preliminary English Test 1,University of Cambridge, Cambridge University Press [6] Preliminary English Test 2,University of Cambridge, Cambridge University Press [7] Preliminary English Test 3,University of Cambridge, Cambridge University Press [8]Preliminary English Test 4,University of Cambridge, Cambridge University Press [9]Preliminary English Test 5,University of Cambridge, Cambridge University Press [10]Preliminary English test 6,University of Cambridge, Cambridge University Press TL. Hiệu trưởng Trưởng khoa Trưởng bộ môn Nghệ An, ngày 23 tháng 08 năm 2023 Người biên soạn Nguyễn Mạnh Hưng Ngụy Vân Thùy Nguyễn Thị Hoài Ly 14 PHỤ LỤC Rubric 1: Tiêu chí đánh giá thi vấn đáp Tiêu chí Mức độ đạt chuẩn quy định Trọng số đánh giá MỨC F (0-3.9) MỨC D (4.0-5.4) MỨC C (5.5-6.9) MỨC B (7.0-8.4) MỨC A (8.5-10) Thái độ Thái độ giao tiếp, Thái độ giao tiếp, trả lời Thái độ giao tiếp, trả lời Thái độ trong câu trả lời Thái độ giao tiếp, trả lời 20% trả lời trả lời thô lỗ, không câu hỏi lễ độ. Sử dụng các nhẹ nhàng, hòa nhã. tự tin, từ tốn, nhẹ nhàng, rất tự tin. Giọng nói rõ câu hỏi hợp tác, thiếu tôn thuật ngữ trong câu trả lời Giọng nói vừa phải, rõ điềm đạm. Thuật ngữ sử ràng, lưu loát, thu hút sự trọng trong giao phức tạp, khó hiểu. Giọng ràng, dễ nghe. Thuật ngữ dụng trong câu trả lời chú ý của người nghe, tiếp. Sử dụng thuật nói nhỏ, thiếu tự tin. sử dụng trong câu trả lời đơn giản, dễ hiểu. tương tác tốt với người ngữ không phù lời phù hợp, dễ hiểu. Giọng nói lưu loát, rõ nghe. hợp, giọng nói khó ràng. nghe. Nội Các câu trả lời Các câu trả lời không rõ Các câu trả lời đúng Các câu trả lời ngắn Các câu trả lời ngắn 80% dung hoàn toàn không ràng, gần như không liên, trọng tâm câu hỏi, liên gọn, rõ ràng, đầy đủ, gọn, rõ ràng, đầy đủ, trả lời liên quan đến câu không tập trung vào trọng quan đến câu hỏi nhưng liên quan đến câu hỏi liên quan trực tiếp đến hỏi. tâm của câu hỏi. thiếu tự tin trong các câu yêu cầu. Thể hiện sự tự câu hỏi yêu cầu; tự tin trả lời. tin về sự hiểu biết trong trong câu trả lời; lập câu trả lời, lập luận giải luận, giải thích cho câu thích chưa thuyết phục. hỏi hoàn toàn thuyết phục.
