Resumen de pelicula: “Los Inventores”
En la película Los Inventores, se destaca cómo estudiantes que aún estaban en la
preparatoria trabajaron en equipo y pudieron lograr lo que se propusieron, pasaron
por muchas dificultades al inicio tanto económicas, familiares, como personales.
Pero se mantuvieron firmes en este proyecto. Por otro lado, la película está basada
en hechos reales lo cual me sorprendió y me gustó más. Estos eran estudiantes
indocumentados pertenecientes del país de México; decidieron participar en un
desafío académico que involucraba a muchas escuelas y universidades para realizar
un pequeño prototipo de un submarino, el cual debía ser probado en una piscina
grande para evaluar sus destrezas, fortalezas y debilidades.
En este grupo de 4 estudiantes, cada uno de los integrantes poseía habilidades
distintas de los otros y se vio que una sola persona no podía hacer todo el trabajo;
cada uno debía delegar tareas al otro, ya que muchos carecían de las habilidades de
sus compañeros. Ellos desafiaron los límites de la ingeniería y la creatividad, con
recursos limitados pero con una determinación fija en donde querían llegar. Aunque
como había mencionado anteriormente, se enfrentaron a muchas dificultades
técnicas, financieras y personales mientras trabajaban incansablemente para
convertir su visión en realidad.
Todo comenzó con la motivación de un solo estudiante y su asesor; al principio, solo
una persona tenía el interés para participar, pero a lo largo del camino, otros se fueron
interesando. Los Inventores no solo es un relato de ingenio y determinación, sino
también una inspiradora reflexión sobre el poder del trabajo en equipo, la creatividad
juvenil y la capacidad de los sueños para impulsar el progreso. Esta película captura
la esencia de la aventura científica y el espíritu emprendedor en una narrativa que
cautiva y emociona, dejando una impresión duradera sobre la capacidad humana de
convertir desafíos en triunfos.
Ahora, ¿cómo relacionamos eso con la formulación y evaluación de proyectos?
Bueno, primero llevaron a cabo la formulación del proyecto con una idea clara y
ambiciosa de construir un submarino como parte de un desafío académico. Esto
demuestra la importancia de tener una visión clara y específica al formular un
proyecto. La formulación implica definir claramente los objetivos, los recursos
necesarios y los pasos para alcanzar el objetivo final.
Después de formular el proyecto, llevaron a cabo la gestión de recursos. A lo largo
de la película, los estudiantes enfrentan limitaciones financieras y técnicas
significativas. La gestión efectiva de estos recursos limitados se vuelve crucial.
Aprenden a optimizar el uso de los materiales disponibles, a buscar financiamiento
adecuado y a manejar eficientemente el tiempo y los talentos individuales. Esto es
fundamental en la formulación de proyectos, donde se deben evaluar y asignar
recursos estratégicamente para maximizar la eficiencia y minimizar los riesgos. Una
de las razones por las cuales tuvieron éxito fue precisamente por su habilidad para
gestionar eficientemente los recursos, algo que notaron que otros equipos no
lograban al gastar grandes cantidades en materiales.
En el análisis técnico, se debe hacer un análisis de las tecnologías que se deben
utilizar. Durante el desarrollo de la construcción del submarino, muchas
universidades utilizaron tecnologías costosas como láseres para medir distancias, lo
cual facilitaba ahorrar tiempo en las pruebas del submarino. Los estudiantes
protagonistas de la historia utilizaron una cinta métrica convencional, la cual al
principio les presentó dificultades para realizar las mediciones, pero la utilizaron
porque era lo que tenían disponible y por razones de dinero. De igual manera,
compraron cámaras y monitores en blanco y negro, lo cual dificultó la visión en
algunos desafíos donde debían presionar un botón de un color, y uno de los líderes
sugirió que deberían haber comprado uno a color. Lo mismo ocurrió en el análisis
de equipos, donde compraron 4 motores de barco que eran económicos y potentes al
mismo tiempo.
En el analisis Análisis de las Ps Propósito
Planificación: La planificación estratégica fue fundamental para los estudiantes. Esto
implicó establecer objetivos específicos, identificar los recursos necesarios,
desarrollar un cronograma y asignar responsabilidades. En la película, los
estudiantes tuvieron que planificar meticulosamente cada fase de la construcción del
submarino, adaptándose a las limitaciones financieras y técnicas.
Procesos: Los procesos detallados para la construcción del submarino fueron
cruciales. Esto incluyó desde el diseño inicial hasta las pruebas finales, asegurando
que cada paso se realizara de manera eficiente y dentro de los estándares requeridos.
Personas: La colaboración y las habilidades individuales de cada estudiante fueron
fundamentales. En el equipo de "Los Inventores", cada miembro contribuyó con
habilidades únicas, demostrando la importancia de seleccionar un equipo diverso y
complementario.
Productos: El producto final del proyecto fue el submarino construido y probado con
éxito en la piscina. Evaluar la calidad y funcionalidad del producto es esencial en la
evaluación del proyecto.
Ponderación: La evaluación y ponderación de riesgos y recursos son críticas para el
éxito. En la película, los estudiantes aprendieron a mitigar riesgos para maximizar la
eficiencia y minimizar los costos.
Presentación: Finalmente, comunicar los resultados y lecciones aprendidas es clave.
Los estudiantes no solo construyeron un submarino, sino que también compartieron
su experiencia y conocimientos adquiridos con otros y participaron en la evaluación
oral donde debían decir todo lo que tuvieron que aplicar para la creación de dicho
Proyecto.