Centro de Educación Media No Gubernamental Bilingüe MHOTIVO Integrantes: Carlos Miranda Diego Vega Isabella Gonzales Johnny Gómez Johan Sagastume Valeria Dubon Docente: Mrs. Rosa Fernández Asignatura: Español Tema: Elementos de la Imagen Fecha: 06-01-2023 Elementos de la Imagen Contorno Los contornos son los objetos gráficos creados cuando el trazo de una línea se une en un mismo punto. Es decir, cuando una línea continua empieza y acaba en un mismo punto. Toda figura delimita dos zonas, una acotada (la figura y su interior) y otra infinita (el fondo), creándose un sub-mundo gráfico particular en cada forma definida por cada figura. El concepto puede utilizarse para nombrar a aquellas líneas que permiten trazar los límites de una imagen o de una figura. Por ejemplo: “Cuando pintes tu cuaderno, trata de no salirte de los contornos de las personas”. Dirección Es la canalizadora del movimiento, incorpora y refleja el carácter de los contornos básicos, la circular, la diagonal y la perpendicular. El recurso de la direccionalidad es empleado para señalar la fuerza dinámica de uno o varios elementos con respecto a su distribución con el resto del contenido visual. La dirección es un elemento organizador del entorno por excelencia. La dirección. Está estrechamente asociada a los contornos e interviene en la composición provocando en el espectador reacciones emocionales. Las líneas horizontales y verticales denotan estabilidad; las diagonales transmiten justo lo contrario, inestabilidad; y las curvas evocan continuidad y repetición. Conclusión Para concluir, la mayoría de la información que consumimos, incluyendo los materiales didácticos, es percibida mediante mensajes visuales. Los elementos de la imagen son la materia prima de toda información visual. Constituyen la sustancia básica de lo que vemos, y su número es reducido: punto, línea, contorno, forma, tono, color, textura, dimensión, escala, dirección y movimiento. “A partir de ellos se proyectan y expresan todas las variedades de declaraciones visuales, de objetos, entornos y experiencias.”
