Cuestionario
(Maestros)
No.
Pregunta
¿Qué es la superdotación?
1
Anónimo #1
Alto nivel de inteligencia.
Anónimo #2
Anónimo #3
Capacidades intelectuales elevadas
Cualidades intelectuales que
exceden de los normal
¿Qué piensa acerca de la superdotación?
Virtud que una persona obtiene
paso a paso.
Son dones especiales que Dios
deposita en algunas personas.
Que es un talento inusual, y un
forjador de carácter.
¿Cómo se puede llegar ser una persona
superdotada?
Con constante esfuerzo, Disciplina y
Estudiando.
Se deben poseer ciertas habilidades
con las que se nace y luego se van
desarrollando.
No se puede llegar a ser una
mágicamente, es una cualidad
innata, se estimula su
desarrollo.
¿Cómo debería actuar un directivo o docente
ante un alumno que presenta altas
capacidades?
Considera que debería resaltarlo,
felicitarlo y motivarlo a seguir
adelante.
Se debe readecuar la enseñanza para
ellos, buscar recursos que potencien su
habilidad.
¿De que manera cree usted que es el coeficiente
5
intelectual de una persona superdotada?
Un nivel de inteligencia superior el
cual alcanza un alto porcentaje.
2
3
4
¿Cómo cree usted que es el coeficiente
intelectual de una persona superdotada?
6
¿Las personas superdotadas poseen algun tipo
de caracteristica que facilite a los padres o
docentes su identificacion?
7
Considera que a un alto rango,
superior al promedio estimado.
Su forma de expresion y su
interaccion, personalidad en
cualquier contexto.
Debe ser superior al estándar que es
de 130,.
Misma pregunta que la #5
Si, su forma de hablar y su interes en el
aprendizaje.
Informarse y sugerir
programas extracurriculares.
Se refleja en sus respuestas y
en sus acciones.
Elevado en ciertas categorias
y neutro/diferente en otras.
Su lexico es complejo, tienden
a llevarse con personas
mayores y se agotan de
desarrollar relaciones
sociales.
No.
Pregunta
¿Cómo cree usted que las personas
8 superdotadas deberían utilizar sus habilidades?
9 ¿Cree usted que la superdotación es algo malo?
10
¿Cree usted que se nace con la superdotación?
Anónimo #1
Anónimo #2
Anónimo #3
Involucrarse a proyectos,
investigaciones, etc.
Deben ser explotadas, centrar sus
estudios en areas importantes.
Enfocarse en sus habilidades,
desarrollar su Coeficiente
Intelectual.
No.
No.
No.
No, se desarrolla.
Se nace y se desarrolla
Si es una cualidad innata.
Cuestionario
(Alumnos)
Preguntas
No.
¿Qué es la superdotación?
Anónimo #1
Es una persona responsable y
con mucha inteligencia.
Anónimo #2
Anónimo #3
Es la habilidad que dota a un
individuo con más inteligencia
que la que debería tener una
persona de su grado o edad.
Tener altas notas en diferentes
materias, y poderse desempeñar
en diferentes areas.
Una memoria más avanzada,
fluidez de vocabulario y mayor
comprensión.
Paciencia, Responsabilidad,
Dedicación.
1
¿Qué habilidades cree usted que
conlleva la superdotación?
2
¿Cómo cree usted que es el
coeficiente intelectual de un
superdotado?
Puede hacer con facilidad
diferentes actividades o juegos
mentales.
Es alguien con mucha
Se puede decir que en la mayoría
inteligencia y con un coeficiente Más inteligencia que el promedio.
de cosas debe ser alto.
intelectual arriba de 130
3
4
¿Cree que algo importante?
Si es importante.
5
¿Cree usted que es necesario
identificarla?
No es tan necesario, pero aveces
es importante saber.
Si.
Personalmente lo es.
Si.
En pocos casos como en becas y
entrevistas de trabajo.