Development of science experiment media kits for elementary school students
Desenvolvimento de kits de mídia de experimentos científicos para alunos do ensino
fundamental.
Koswojo, Jane; Wirjawan, Johannes V.D; Herwinarso
Resumo A essência do atual currículo de ciências (também conhecido como currículo 2013)
aplicado nacionalmente em todas as escolas primárias é a abordagem científica para melhorar
as habilidades e conhecimentos dos alunos. Com base em nossa análise de necessidades,
descobrimos que as séries de experimentos mecânicos são altamente necessárias. O objetivo
principal deste estudo é produzir mídia kit para atividades de experimentos científicos para
alunos do ensino fundamental. O kit de mídia consiste em um kit de ferramentas
experimentais e seus módulos de guia experimental. Aplicamos o modelo 4-D para atingir o
objetivo. Este estudo é um processo em andamento; este artigo relata o estado de progresso
do estudo. IOP Publishing Free Content IOPscience extra Revistas do Instituto de Física (IOP) HEAL-Link IOP Publishing Journals
Revista de física. Série de conferências, 2022, Vol.2193 (1), p.12069
Development of science experiment media kits for elementary school students
Koswojo, Jane ; Wirjawan, Johannes V.D ; Herwinarso
Abstract The essence of the current science curriculum (aka curriculum 2013) nationally
applied in all elementary schools is scientific approach to improve the students’ skills and
knowledge. Based on our need analysis we found that Mechanical experiment series are highly
needed. The main goal of this study is to produce media kit for science experiment activities
for elementary school students. The media kit consists of experimental tools kit and their
experimental guide modules. We applied the 4-D model to achieve the goal. This study is ongoing process; this article reports the progress status of the study. IOP Publishing Free
Content IOPscience extra Institute of Physics (IOP) Journals - HEAL-Link IOP Publishing Journals
Journal of physics. Conference series, 2022, Vol.2193 (1), p.12069