SILABO FACULTAD ESCUELA PROFESIONAL PROGRAMA DE ESTUDIOS INGENIERIA ECONOMICA INGENIERIA ECONOMICA CARRERA PURA I. INFORMACIÓN GENERAL I.1 Identificación Académica a) Curso b) Código c) Prerequisito d) Número de Horas e) Créditos f) Número de Horas virtuales g) Año y Semestre Académico h) Ciclo de Estudios i) Duración j) Área Curricular k) Características del Curso LIDERAZGO ECO 503 - DESARROLLO PERSONAL 02h teóricas, 32h virtuales, Total 02 horas 02 32 2022-II V Del 22 de Agosto al 12 de Enero del 2023 (21 semanas) Estudios específicos Formación ciudadana I.2 Docente a) Apellidos y Nombres b) Condición y Categoria c) Especialidad HUARACHI COILA LUIS Nombrado, docente principal D.E: ING. ECONOMISTA. a) b) c) Apellidos y Nombres Condición y Categoria Especialidad CANAHUIRE SEJJE ELISEO Nombrado, docente asociado D. E. ING. ECONOMISTA. a) b) c) Apellidos y Nombres Condición y Categoria Especialidad CALANCHO MAMANI ERNESTO Nombrado, docente principal D.E. ING. ECONOMISTA. I.3 Ambiente donde se realizó el aprendizaje a) Aula 204. Pabellón antiguo II. SUMILLA El Curso “Liderazgo” corresponde a estudios específicos, es obligatorio, de naturaleza Teórico-Práctico, cuyo propósito es desarrollar en los alumnos capacidades, habilidades y prácticas de liderazgo personal para ser aplicados como profesional, como responsable de organizaciones del Estado o del Sector Privado. Los contenidos a desarrollarse son: UNIDAD I : conceptos básicos Líder, Liderazgo, Habilidades para el Liderazgo personal, Habilidades para la Comunicación, el Coaching y Manejo de Conflictos, Habilidades para ser un Buen líder, Liderazgo en Equipo, UNIDAD II: Habilidades para ser un Buen líder, Relaciones Diádicas, Seguidores, y Delegación, Influencia, Poder, Política, Redes y Negociación, El Líder Estratégico, Manejo de la Crisis y el Cambio, Liderazgo e Inteligencia emocional. III. PERFIL DEL EGRESADO EN RELACIÓN AL CURSO RCG3: Capacidad de Trabajo en equipo. IV. COMPETENCIA V. LOGRO DE APRENDIZAJE DEL CURSO CG4: Aplica habilidades personales para favorecer su desempeño en el ámbito personal y profesional actuando de manera democrática en cualquier contexto o circunstancia con todas las personas sin distinción. VI. TRATAMIENTO DE UNIDADES DIDÁCTICAS UNIDAD 1 UNIDAD 1 LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD Explica las teorías de liderazgo, los enfoques y habilidades de trabajo en equipo, manejo de conflictos cris y cambio en instituciones con responsabilidad. TIEMPO DE DESARROLLO Del 22 de Agosto al 17 de Octubre del 2022 (Total 16 horas) HORAS DE ENSEÑANZA VIRTUAL/UNIDAD 16 SEMANAS CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS Semana 1 Los individuos como líder, aplicación de la teoría de líder, Diferencia la teorías del liderazgo y sus niveles de paradigma. niveles y paradigmas. Semana 2 Los roles del líder en la organización son enfocadas de Roles gerenciales del líder según enfoque de Mintzberg. acuerdo a las teorías de Mintzberg y representados en PPTs. Semana 3 Los rasgos y la personalidad de los líderes efectivos son explicados a partir de ejemplos de líderes regionales y locales. Rasgos del liderazgo efectivo. Semana 4 Los estudios sobre comportamiento del líder según las universidades de Michigan y Ohio, son sustentadas en video conferencias. Comportamiento del Liderazgo, estudios de U de Michigan y U de Ohio. Semana 5 El funcionamiento del ecosistema es analizado a partir de un video fórum, utilizando cuestionarios presentados al aula virtual. Teorías de motivación, teorías de reforzamiento. Semana 6 Los recursos naturales del país son interpretados como potencial del capital natural a partir de la navegación de documentos en You Tube. las fuentes del poder del líder, la política organizacional. Semana 7 Las causas y efectos de un proceso de negociación son analizados para dar soluciones razonables. El procesos de negociación. Semana 8 Los liderazgos por contingencia son analizados críticamente con participación en el foro de debates. El liderazgo por contingencia. PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA UNIDAD: 100% UNIDAD 2 UNIDAD 2 LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD Sustenta diversas teorías de liderazgo, el actuar del liderazgo en equipos, el poder de coaching, administración de crisis y cambio organizacional con criterios de responsabilidad. TIEMPO DE DESARROLLO Del 17 de Octubre al 19 de Diciembre del 2022 (Total 18 horas) HORAS DE ENSEÑANZA VIRTUAL/UNIDAD 16 SEMANAS Semana 9 CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS La comunicación es analizada por la codificación y la comunicación, sus elementos, enfoques y su decodificador de parte del administrador y administrados y los retroalimentación. elementos principales en una comunicación eficaz. Los conflictos en organizaciones son analizados sobre las Semana 10 bases de las políticas organizacionales y el enfoque coaching Coaching, manejo de conflictos. en foro debates. Semana 11 Los modelos de teoría diádica son analizados en relación entre administrado y administrador. Teoría diádica relación líder miembro, el seguidor. Semana 12 Los modelos de delegación son sintetizados en PPT y presentados en el foro de información. Delegación y modelos de delegación. Semana 13 Los enfoques de equipos autodirigidos, son sintetizados en PPT y presentados en el foro de información. Liderazgo de equipos y equipos autodirigidos. Semana 14 La inteligencia y ética del líder carismático son promovidas a través de videos subidos en redes sociales. Liderazgo carismático o institucional. La inteligencia y ética del líder estratégico y administración de Semana 15 cambio, son promovidas a través de videos subidos en redes Líder estratégico y administración del cambio. sociales. Las experiencias de líderes en momentos de crisis son Semana 16 discutidas en un informe de investigación monográfica formativa. Semana 17 Los temas tratados son retroalimentadas para su evaluación final. PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA UNIDAD: 100% VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS VII.1 De Enseñanza Exposiciones temáticas. Video conferencias. Video Forum. Foros análisis y discusión. Foro de información. Lecturas hermenéuticas. VII.2 De Aprendizaje Comprensión de textos Producción de textos Organización de información. Debate Exposición VII.3 De Investigación Formativa Actividades de Investigación bibliográfica y monografías. Liderazgo en situaciones de crisis y organizaciones que aprenden. Retroalimentación de temas, evaluación y exposiciones de investigación formativa. VII.4 De Responsabilidad Social Universitaria Compartir propuestas de reflexión y acción estratégica para el desarrollo humano sostenible en las redes sociales. VII.5 De Enseñanza Virtual Utilización del aula virtual, y otros medios virtuales de enseñanza aprendizaje(WEB). VIII. MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS Información bibliográfica PPT Organización de información Plataformas virtual IX. PRODUCTO DE APRENDIZAJE FECHA DE PRESENTACIÓN PRODUCTO CG4: Aplica habilidades personales para favorecer su desempeño en el ámbito personal y profesional actuando de manera democrática en cualquier contexto o circunstancia con todas las personas sin distinción. Conoce la teoría del liderazgo en toda su magnitud. El estudiante demuestra habilidades de: Motivador Comunicador Concertador Negociador Al término de Primera Unidad. Al término de Segunda Unidad. X. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE X.1 Evidencias, indicaciones, técnicas e instrumentos de evaluación UNIDAD LOGROS DE APRENDIZAJE PONDERACIÓN EVIDENCIAS DESEMPEÑO: (Obligatorio en TÉCNICAS INSTRUMENTOS De acción, objeto o producto (%) base a 100%) 1 Explica las teorías de liderazgo, los enfoques y habilidades de trabajo en equipo, manejo de conflictos cris y cambio en instituciones con responsabilidad. Aplica las teorías de liderazgo, los enfoques y habilidades de trabajo en equipo, manejo de conflictos cris y cambio en instituciones con responsabilidad. 50% Expositivas Debate 2 Sustenta diversas teorías de liderazgo, el actuar del liderazgo en equipos, el poder de coaching, administración de crisis y cambio organizacional con criterios de responsabilidad. Conoce la teoría del liderazgo en toda su magnitud. El estudiante demuestra habilidades de: Motivador Comunicador Concertador Negociador 50% Observación Oratoria participante Rúbrica del curso X.2 Calificación: La fórmula para la obtención del promedio final del curso es la siguiente: Promedio Final = (50%)IUPP+(50%)IIUPP Donde: IUPP : Primero unidad promedio parcial IIUPP : Segundo unidad promedio parcial CG4: Aplica habilidades personales para favorecer su desempeño en el ámbito personal y profesional actuando de manera democrática en cualquier contexto o circunstancia con todas las personas sin distinción XI. FUENTES DE INFORMACIÓN X.1 Bibliográficas Básica -Carnegie, Dale (S/F). Como ser un buen líder. Ediciones OBELISCO. -Cornejo, Miguel Ángel (2005). Compromisos para ser un líder -Crosby, Philip (2002). Los principios absolutos del liderazgo - Tellería, Juan Luis (2010) Dirigir personas: Fondos y formas. 6ta Edición. España, ESIC Editorial. Complementarias -Ginebra, Joan (1997) El liderazgo en acción. -Díaz F, V. Medellín y otros (2009). Proyectos, formulación y criterios de evaluación.A lfaomega. México. -Ginebra, Joan (1997) El liderazgo en acción. . -Gutiérrez Márquez, Andrés (2006) Calidad en las organizaciones: Fundamentos, análisis y reflexiones. Universidad de Occidente. México. -Maxwell, John C. (2006) Desarrolle los líderes que están alrededor de usted. Electrónicas -Aula Virtual UNAP http://aulavirtual.unap.edu.pe/web/ -FIE Virtual. Acceso a Biblioteca virtual UNAP; Base de datos y; Revistas electrónicas http://fieunap.pe/web/node/fievirtual Producción intelectual del docente relacionado con el curso - Huarachi L. ( 2021). PPT del curso. y Papers de resúmen del curso de Liderazgo. FIE-UNA. Puno, Enero del 2023
