I.E. SAN NICOLAS-HUAMACHUCO
SESIÓN DE APRENDIZAJE N°03: Identificamos la problemática ambiental de la degradación del suelo
I. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
PROPÓSITO:
COMPETENCIA
Gestiona
responsablemente
el espacio y el
ambiente
Identificar la problemática ambiental de la degradación del suelo mediante mapas temáticos.
EVIDENCIA
CRITERIO
•
•
Mapas
temáticos
•
CAMPO TEMÁTICO
- Degradación
Analiza información sobre la erosión del suelo
suelo
Señala la problemática ambiental de la
desertificación, deforestación y pérdida de la
biodiversidad.
Identifica las regiones políticas del Perú se ven
afectadas por la desertificación y la
deforestación en la actualidad.
del
observa la imagen y luego responde las siguientes interrogantes:
 ¿Qué observas en la imagen?
 ¿Qué actividades humanas crees que habrán
afectado al suelo?
 ¿Qué consecuencias traerá la degradación
del suelo?
 ¿Cuál será la problemática ambiental de la
degradación del suelo en el Perú?
1. Lee la página 228 del texto escolar y completa el siguiente organizador grafico sobre la erosión del
suelo
REALIZAMOS
LAS SIGUIENTES
ACTIVIDADES
Erosión del
suelo
I.E. SAN NICOLAS-HUAMACHUCO
2. Completa el cuadro comparativo sobre la problemática ambiental de la desertificación, deforestación y
pérdida de la biodiversidad.
Desertificación
Deforestación
Pérdida de biodiversidad
3. Lee los Docs. 4 y 5 de la página 231 del texto escolar y establece la relación entre la erosión y la deforestación
de los bosques. Luego, escribe una conclusión.
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4. Investiga en qué regiones políticas del Perú se ven afectadas por la desertificación y la deforestación en la
actualidad. Luego, dibuja el mapa político del Perú y colorea las regiones afectadas por estos dos problemas.
Establece en la leyenda un color distinto para desertificación y la deforestación.