Faculty goal setting is essential because it plays a crucial role in personal and professional development and provides direction, motivation, and a way to measure progress. Faculty Growth is centred around self-developed goals. Each faculty member will write at least one personally significant and relevant goal related to the Victoria Characteristics of Professional Excellence. 2023-2024 Victoria Characteristics of Professional Excellence (CPE): 1. We pursue innovative teaching excellence. 2. We embrace and foster a compassionate community and a culture of kindness by modelling and guiding through the characteristics outlined in our Core Values. 3. We incorporate technology tools and platforms into our teaching to enhance pedagogy and create engaging and compelling learning experiences. Reminders: ● Faculty Growth Form due to direct supervisor by October 13. ● Initial growth meeting held before October 20. The faculty evaluation form is reviewed at this meeting. ● Observation including Pre-Observation meeting, Observation, and PostObservation meeting: finish by 15 December 2023. Sample Goals: Differentiation: By the end of the school year, I aim to implement differentiated instruction effectively in my classroom to meet the diverse learning needs of all my students. This includes creating customised lesson plans, offering various learning pathways, and regularly assessing and adjusting my teaching strategies to ensure every student makes meaningful progress. Core Value of Confident By the end of the school year, I aim to enhance student confidence by implementing strategies that promote self-esteem and self-assurance, leading to measurable improvements in student self-confidence levels throughout the school year. Core Value of Compassionate I aim to increase students' capacity for understanding and kindness towards others over the academic year by fostering student compassion and incorporating empathy-building activities and discussions into classroom activities. Technology I am to enhance my technology skills by utilising Google Classroom collaboration and assessment, ultimately improving the learning experience for my students. Resources: Growth and Evaluation Policy (EN) Growth and Evaluation Policy (VN) ___________________________________________________ Việc đặt ra mục tiêu cho đội ngũ chuyên môn là rất quan trọng vì chúng đóng một vai trò quan trọng trong sự phát triển cá nhân và nghề nghiệp, đồng thời đưa ra định hướng, động lực và cách thức để đo lường sự tiến bộ. Sự phát triển của Cán bộ giảng dạy tập trung vào các mục tiêu tự phát triển. Mỗi thành viên sẽ viết ít nhất một mục tiêu quan trọng và phù hợp với cá nhân liên quan đến Đặc điểm Chuyên môn Xuất sắc của Victoria. Đặc điểm Chuyên môn Xuất sắc (CPE) của Victoria giai đoạn 2023-2024: 1. Chúng tôi theo đuổi sự xuất sắc trong giảng dạy sáng tạo. 2. Chúng tôi trân trọng và nuôi dưỡng một cộng đồng nhân ái và văn hóa nhân ái bằng cách làm gương và hướng dẫn thông qua các đặc điểm được nêu trong Giá trị cốt lõi của chúng tôi. 3. Chúng tôi kết hợp các công cụ và nền tảng công nghệ vào hoạt động giảng dạy của mình để nâng cao phương pháp sư phạm và tạo ra trải nghiệm học tập hấp dẫn và hiệu quả. Nhắc nhở: ● Biểu mẫu Phát triển Cán bộ Giáo viên/Nhân viên do người Quản lý trực tiếp thực hiện trước ngày 13/10/23 ● Cuộc họp phát triển chuyên môn được tổ chức trước ngày 20 tháng 10. Mẫu đánh giá cán bộ giáo viên được xem xét tại cuộc họp này. ● Dự giờ HK1 hoàn thành trước 15/12/2023 gồm gặp trước khi dự giờ - dự giờ và trao đổi sau dự giờ. Mục tiêu mẫu: Sự Khác biệt: Đến cuối năm học, tôi đặt mục tiêu triển khai phương pháp giảng dạy khác biệt một cách hiệu quả trong lớp học của mình để đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng của tất cả học sinh. Điều này bao gồm việc tạo các giáo án linh động, đưa ra nhiều lộ trình học tập khác nhau cũng như thường xuyên đánh giá và điều chỉnh các chiến lược giảng dạy của tôi để đảm bảo mọi học sinh đều đạt được tiến bộ đáng kể. Giá trị cốt lõi của sự Tự tin Đến cuối năm học, tôi đặt mục tiêu nâng cao sự tự tin của học sinh bằng cách thực hiện các chiến lược thúc đẩy lòng tự trọng và sự tự tin, dẫn đến những cải thiện có thể đo lường được về mức độ tự tin của học sinh trong suốt năm học. Giá trị cốt lõi của sự Thấu cảm Nuôi dưỡng lòng trắc ẩn của học sinh bằng cách kết hợp các hoạt động và thảo luận xây dựng sự đồng cảm trong lớp học, nhằm mục đích nâng cao khả năng hiểu biết và lòng tốt của học sinh đối với người khác trong năm học. Công nghệ Tôi muốn nâng cao kỹ năng công nghệ của mình bằng cách sử dụng tính năng cộng tác và đánh giá của Google Classroom, cuối cùng là cải thiện trải nghiệm học tập cho học sinh của mình. Nguồn tham khảo: Chính sách tăng trưởng và đánh giá (EN) Chính sách tăng trưởng và đánh giá (VN) SEC TIME LINE START DATE 02/10/23 DUE DATE 02/10/23 04/10/23 11/10/23 04/10/23 11/10/23 12/10/23 15/10/23 19/10/2023 19/10/23 23/10/2023 08/12/23 11/12/23 15/12/23 TASK Inform teachers + staffs Share files for reference in advance Q&A section for clearer info Submit the drafts Provide feedback and suggestions (if necessary) Submit their official forms Inform the observation schedules (dates for pre-observation meeting; observation; and post-observation meeting) Formal observation (pre-observation meeting; observation; and post observation meeting) Semester end reflection. PIC Riaan + Sue Riaan + Sue Teachers and Staffs BOM Teachers and Staffs Riaan + Sue SEC BOM SEC team NOT E
