4. Sample questions and mark scheme
Tasks for the Summative Assessment for Term 3
Listening
Task 1. Listen to the conversation carefully and complete the sentences. You will listen to the recording twice.
Go to the following link to listen information:
The teacher with learners spell the words aloud before listening task performance.
Don’t show these words to the learners
w-i-n-d-y
l-i-g-h-t-n-i-n-g
s-n-o-w-y
c-l-o-u-d-y
1. There is thunder and _____________________ now in America.
2. In Northern Canada the weather is cold and _________________.
3. The weather in Europe is _____________________.
4. The weather in Asia is _____________ and warm.
Reading
Task 2. Read the text. Identify True and False sentences.
Tom is an animal lover. He admires all animals. When he was a kid, Tom read many books about animals. The most
exciting thing for him was going to the Zoo. He could spend hours watching the animals walk around, sit, or even
sleep. When Tom was older he went on a safari to Tanzania. He saw animals in wild nature. Now Tom thinks about
the future of animals. Some of his favourite animals are dying out. Tom thinks that people need to save wild nature.
Children must have the chance of seeing animals in the wild in future.
Write True or False next to the sentences.
1. Tom doesn’t love animals. ____________________
2. Tom liked to go to the Zoo very much. ____________________
3. When Tom was a kid, he went on a safari to Tanzania. ____________________
4. He saw wild animals in cages in a safari park. ____________________
5. People must save wild nature. ____________________
Writing
Task 3. Link the sentences. Fill in the gaps with connectors so, or, because, and. Use each connector only once.
1. When it is raining people wear raincoats____________ take an umbrella.
2. We put on warm coats and mittens____________ we are going to make a snowman.
3. It is very hot today_____________ we are wearing T-shirts, shorts and sandals.
4. It is cool and wet in autumn_____________ sometimes it can be windy and foggy.
Speaking
Task 4. Work in pairs. Choose ONE picture. Look at the picture and talk to your classmate about it. Describe the
picture, ask and answer questions.
Example:
Student 1: -What can you see in the picture?
Student 2: - I can see a Zoo in the picture.
Student 1: - Do you like to go to the Zoo?
Student 2: - I like to go to the zoo to watch animals and birds.
Student 1: - What animals are there in the Zoo?
Student 2: - There are many different animals there.
Student 2: - Do you like to visit zoos?
Student 1: - Yes, very much. Sometimes I go to the Zoo with my family.
Student 2: - What can you do there?
Student 1: - We can feed animals there.
Student 2: - What animals do you like?
Student 1: - I like all animals.
Задание 1 a) Укажи () картинки, в которых используются различные свойства воздуха.
b) Как человек использует свойства сжимаемости и упругости воздуха?
Приведи 1 пример.
__________________________________________________________________________
Задание 2
a) Что влияют на загрязнение воздуха?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
b) Предложи способ сохранения чистоты воздуха.
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Задание 3
a) Дополни схему.
b) Опиши, как образуются осадки.
_________________________________________________________________________ оценивания
№ задания Дескриптор Обучающийся Балл Распознаёт способы использования воздуха человеком,
приводит примеры 1 по иллюстрации определяет способы использования воздуха человеком: — 1
способ; — 2 способ; — 3 способ; 1 1 1 приводит пример использования свойств воздуха; 1 Называет
источники загрязнения воздуха, предлагает способы решения этой экологической проблемы 2
выявляет причины загрязнения воздуха; 1 предлагает способ защиты атмосферы; 1 Сравнивает и
описывает процесс образования осадков 3 записывает виды жидких осадков; 1 записывает виды
твердых осадков; 1 описывает процесс образования осадков. 1 Итого 9
Задание Большая загазованность вредит здоровью людей.
 Предложи способ сохранения чистоты воздуха.
_____________________________________________________
 Какие мероприятия можно провести, чтобы очистить воздух?
_____________________________________________________
Задание Прочитай текст. О каком явлении идет речь? Это одно из самых разрушительных
явлений природы: проходя по поверхности земли, он выворачивает с корнями деревья,
срывает крыши домов, обрушивает опоры линий электропередач и связи. Может существовать
в течение нескольких дней, ослабевая и вновь набирая силу.
Польза________________________________________________________
Вред____________________________________________________________
Задание Два стакана наполнили водой. Один стакан плотно накрыли салафаном и обвязали
резинкой. Затем оба стакана поставили на батарею. Утром в открытом стакане воды стало
меньше. Как это можно объяснить?
_______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________  Какое
природное явление демонстрирует этот опыт?
_________________________________________________________________
_______________________________________________________________
 Пользуясь иллюстрацией , опиши это явление.
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Дескриптор Обучающийся — объясняет опыт; — определяет природное явление; — описывает
природное явление. 21 Подраздел 3.3 Вода Цель обучения 4.3.3.3 Определять источники
загрязнения воды Критерий оценивания Обучающийся  Называет источники загрязнения
воды Уровень мыслительных навыков Применение Задание Пользуясь иллюстрацией запиши
три источника загрязнения воды.
1. __________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________
4.Предложи меры по предотвращению загрязнения воды.
___________________________________________________________________
Дескриптор Обучающийся — называет 3 источника загрязнения воды; — называет меры по
предотвращению загрязнения воды. 22 Подраздел 3.3 Вода Цель обучения 4.3.3.5
Исследовать растворимость различных веществ в воде Критерий оценивания Обучающийся 
Различает растворимые и нерастворимые вещества Уровень мыслительных навыков
Применение Задание Рассмотри рисунок. Проверь вещества на растворимость и заполни
таблицу. Растворимые вещества Нерастворимые вещества Дескриптор Обучающийся —
определяет растворимые вещества; — определяет нерастворимые вещества. 23
Задание 1. Прослушайте разговор и напишите слово в предложении, которое вы
услышите.
Стенограмма для прослушивания
- Сейчас время для мировой погоды с Питером.
- Привет Питер.
- Привет, Сэм. В мире много разной погоды.
- В Англии идет дождь.
- В Португалии солнечно.
- В Японии туманно.
- В Австралии очень жарко.
- В Швеции идет снег.
- В Китае ветрено.
- В Египте облачно.
- В Индии штормы.
1. В Англии это ___________________. raining”;
2. В Португалии это ________________“sunny”;
3. В Японии это _______________________. “foggy”;
4. В Австралии это ____________________. “very hot”;
5. В Швеции это _____________________. “snowing”;
6. В Китае это _______________________. “windy”;
7. В Египте это будет ________________“cloudy”;
8. В Индии будет _____________________ “storms”;
Говорящий
Задание 2. Поговорите со своим партнером. Выберите одну картинку. Задайте и
ответьте на 2 вопроса (каждый из вас) о погоде и мероприятиях. Используйте и, или,
но, потому что составлять предложения.
Пример:
- Студент 1: какая погода на картинке?
- Студент 2: это солнечный, но холодный зимний день.
- Студент 1: дети счастливы?
- Студент 2: Да, дети счастливы и взволнованы.
- Студент 2: Почему они делают снеговика?
- Студент 1: они делают снеговика, потому что это весело.
- Студент 2: что ты любишь носить летом?
- Студент 1: Моя любимая одежда летом - это шорты и футболка.
-задает вопрос о погоде / активности в одном предложении;
-отвечает на вопрос о погоде / активности детей в предложении;
-задает вопрос о детской одежде / настроении / чувствах;
-отвечает на вопрос о детской одежде / настроении / чувствах;
-использует союзы и, или, но, потому что.
Как извергается вулкан
A volcano is a large mountain with an opening at the top. Underneath the volcano,
the ground is a chamber where magma is held.
Magma is hot liguid from the Earth s center.
When the magma is under a lot pressure it rises up through the volcano. When
vokcano erupts the magma spills out of the volcano. The magma then becomes lava
and hardens, which build the volcano.
Как извергается вулкан
Вулкан - это большая гора с отверстием на вершине. Под вулканом земля
представляет собой камеру, в которой хранится магма.
Магма - горячая жидкость из центра Земли.
Когда магма находится под большим давлением, она поднимается через
вулкан. Когда вулкан извергается, магма выливается из вулкана. Магма
тогда становится лавой и затвердевает, что строит вулкан.
1. Какое слово происходит от имени бога огня в римской мифологии?
2. Что мы называем жидкой скалой внутри вулкана?
3. Как мы называем жидкую скалу, которая вытекает из вулкана?
4. Как называется группа вулканов вокруг Тихого океана? “Ring of Fire”.
Задача. Прочитайте текст о вулканах. Ответь на вопросы.
Вулкан - это гора, где расплавленная скала прорывается сквозь поверхность.
Название «вулкан» происходит от имени Вулкана, бога огня в римской
мифологии.
Магма - это жидкая скала внутри вулкана.
Лава - это жидкая порода (магма), которая вытекает из вулкана. В мире
насчитывается около 1510 действующих вулканов. В настоящее время мы
знаем о 80 или более, которые находятся под океанами.
Когда магма прорывается сквозь земную поверхность, она называется
«лавой».
Более половины вулканов мира возникают в поясе вокруг Тихого океана,
который называется «Огненное кольцо».
Lava is liquid rock (magma) that flows out of a volcano. There are around 1,510
active volcanoes in the world. We currently know of 80 or more, which are under
the oceans.
When magma erupts through the earth’s surface it is called “lava”.
Over half of the world’s volcanoes arise in a belt around the Pacific Ocean called
the “Ring of Fire”.
The Arctic
The Artic is a region at the upper most tip of the Northern Hemisphere. The Artic includes the area around
Greenland, USSR, Canada and Alaska. Much of the Artic circle is permanently frozen ice. The Artic winters much
longer than the Summer. In the winter the sun never rises and in the summer it never sets. The average temperature for the
Artic is zero degrees of less.
Арктика - это регион на самом верху северного полушария. Арктика включает в себя территорию вокруг
Гренландии, СССР, Канады и Аляски. Большая часть Арктического круга постоянно замерзает льдом. Аркт
зимует намного дольше, чем лето. Зимой солнце никогда не встает, а летом никогда не заходит. Средняя
температура по Арктике равна нулю градусов меньше.
В этом году я отправился отдыхать на побережье. Береговая линия очень
красивая. Я фотографировал возле скал, на деревьях, на пляже. Первые 5
дней погода была прекрасной. Я купался в море каждый день, загорал. Берега
моря - белый песок. И соль просвечивает. За последние три дня погода резко
изменилась. Был сильный ветер и шторм. Волны были большими в море.
Только серферы на море. Они совсем не напуганы. В последние дни я не был
на море. Мне было очень холодно. Море дул сильно. А потом, когда буря
закончилась, я даже испугалась. В штормовые дни пляж будет пустым.
Какова природа курорта?
Что вокруг моря
Что случилось в море, когда дул ветер
Почему Ринат не ходил на пляж в последние дни
Почему пляж был пуст в последнее время
что меня напугало
Биыл теңіз жағасында демалып қайттым. Теңіздің жағасы өте әдемі.
Жартастың қасында, ағаштардың саясында, жағажайда суретке түстім.
Алғашқы 5 күнде күн райы керемет болды. Күн сайын теңізге шомылдым,
күнге қыздырындым. Теңіздің жағасы - аппақ құм. Арасында тұздар да
жылтырайды. Соңғы үш күнде күн райы күрт өзгерді. Қатты жел тұрды,
дауыл соқты. Теңізде үлкен толқындар пайда болды. Сёрфинг тебетін
спортшылар ғана теңізде жүр. Олар мүлде қорықпайды. Мен соңғы күндері
теңіз жағасына барған жоқпын. Қатты тоңдым. Теңізден қатты жел
соғады екен. Ал кейін дауыл тұрғанда, тіпті қорықтым. Дауылды күндері
жағажай бос болады.
Демалыс орнының табиғаты қандай?
Теңіздің айналасында не бар
Жел тұрғанда теңізде не пайда болды
Ринат соңғы күндері неліктен жағажайға бармады
Соңғы уақытта жағажай не себепті бос болды
ринат неден қорықты
Укажи их время, лицо и число. Выдели личные окончания.шумит - окончание -ит (настоящее время), зазвенит окончание -ит (будущее время), шуршит - окончание -ит (наст. время), Идёт - окончание -ёт (наст. время), покапает -
окончание -ет (будущее время), моросит - окончание -ит (наст. время), льёт - окончание -ёт (наст. время).захлещет окончание -ет (буд. время), стучит - окончание - ит (наст. время), побарабанит - окончание - ит (будущее время),
стекает - окончание - ет (наст. время), запрыгает - окончание ет (будущее время), хлынет. - окончание -ет (будущее
время. Все глаголы в 3 лице и единственном числе.
to examinе- осматривать
if- если
matter- случаться
worse-хуже
to prescribe- выписывать
to die- умирать
a prescription- рецепт
to obey-подчиняться
the chemist's- аптека
to follow- следовать
an order- приказ, совет
a pain- боль
Good health is very important for very person. Sometimes we get ill, we call a doctor, and he
examines us and diagnoses the illness. When we have a headache, a stomach ache, a sore throat, a
cold, or a pain in some parts of the body, we call a doctor. He takes our temperature and our pulse.
He examines us and tells us what the matter is with us. The doctor prescribes medicine, and gives
us a prescription, which we take to the chemist's.
If you follow the doctor's orders, you get better; if you disobey the doctor, you may get worse, and
even die. We must obey the doctor, if we want to get better. If we cannot get better at home we
must go to hospital.
Mark the sentences with the letter T if the information is true and with the letter F if the
information is false.
a) To be healthy you must eat fast food.______
b) Good health is very important for very person._____
c) When we have a headache, a stomach ache, a sore throat, a cold, or a pain in some parts of the
body, we don’t call a doctor.____
d) You should have two litres of water every day._____
e)We should to eat the jam with the bananas and drinks the Coca Cola.____
f) We must obey the doctor, if we want to get better.____
g) If we cannot get better at home we must go to the school.___
Пометьте предложения буквой T, если информация верна, и буквой F, если информация
ложна.
а) Чтобы быть здоровым, вы должны есть фаст-фуд. ______
б) Хорошее здоровье очень важно для самого человека. _____
в) Когда у нас болит голова, болит живот, болит горло, простуда или боль в некоторых частях
тела, мы не вызываем врача.
г) У вас должно быть два литра воды каждый день ._____
e) Мы должны съесть варенье с бананами и выпить кока-колу .____
е) Мы должны подчиняться врачу, если мы хотим поправиться .____
g) Если мы не можем поправиться дома, мы должны идти в школу .___
Здоровье
Хорошее здоровье очень важно для любого человека. Тем не менее, иногда мы заболеваем, и
мы вызываем врача, он осматривает нас и диагностирует болезни. Когда у нас головная боль,
боли в животе, боли в горле, насморк или боли в некоторых других частях тела, мы вызываем
врача. Он измеряет температуру и пульс. Он исследует наше сердце, легкие, наш желудок или
ту часть тела, где у нас есть боль, и говорит нам в чем дело с нами. Врач выписывает
лекарства и дает нам рецепт, который мы несём в аптеку, которая изготавливает лекарства.
Если вы следуете указаниям врача, то вам становится лучше, если вы не слушаетесь врача, вы
можете получить осложнения и даже умереть. Мы должны слушаться доктора, если мы хотим,
чтобы стало лучше. Если у вас повышенная температура, вы должны оставаться в постели и
принять лекарство, которое он предписал. Если нам не становится лучше дома, мы должны
идти в больницу.
Если мы слишком больны, чтобы идти, мы едем в больницу в машине скорой помощи. После
нашей болезни мы можем поехать в санаторий, чтобы набраться сил.
Когда у нас болит зуб, мы идем к дантисту. Он исследует наши зубы, находит зуб, который
болит, пломбирует или вырывает его.
Система здравоохранения нашей страны включает в себя различные медицинские учреждения.
Медицинское обслуживание бывает двух видов. Некоторые государственные учреждения
предоставляют своим работникам медицинское страхование. Оно гарантируют людям
бесплатную медицинскую помощь. Некоторые медицинские учреждения взымают плату за
лечение. Она может быть достаточно высокой, но наше медицинское обслуживание в
настоящее время использует современное оборудование и медикаменты, и обеспечивает
квалифицированную медицинскую помощь всем людям.
Хорошее здоровье очень важно для самого человека. Иногда мы заболеваем,
мы вызываем врача, и он осматривает нас и диагностирует болезнь. Когда у
нас болит голова, боль в животе, боль в горле, простуда или боль в некоторых
частях тела, мы вызываем врача. Он измеряет нашу температуру и наш пульс.
Он осматривает нас и говорит нам, что с нами. Врач выписывает лекарства и
дает нам рецепт, который мы берем в аптеку.
Если вы будете следовать указаниям врача, вы поправитесь; если вы не
слушаетесь доктора, вам может стать хуже и даже умереть. Мы должны
подчиняться доктору, если мы хотим поправиться. Если мы не можем
поправиться дома, мы должны пойти в больницу.
Health is very important for every person. Everybody wants to be healthy and active. But
in spite of that a lot of people nowadays have different illnesses and other health
problems. I take care of my health because I like to feel well. But sometimes it seems that
everyone all around me is ill, so it’s very easy to get sick. Sometimes I’m tired or stressed
and I have a headache. So I have to use an aspirin or some other pain killer.
I don’t like to go to the doctor, but sometimes I have to. I go to the dentist once a year,
because it’s important to look after your teeth.
Здоровье очень важно для каждого человека. Все хотят быть
здоровыми и энергичными. Но, не смотря на это, многие люди
в наши дни имеют разные болезни и другие проблемы со
здоровьем. Я забочусь о своем здоровье, потому что мне
нравится чувствовать себя хорошо. Но иногда кажется, будто
все вокруг заболели, так что очень легко самому заболеть.
Иногда я устаю или нервничаю, и у меня болит голова. Так что
приходится принимать аспирин или какое-то другое
болеутоляющее.
Я не люблю ходить к врачу, но иногда приходится. Я хожу к
стоматологу раз в год, потому что очень важно следить за
зубами.
grandparent s garden
сад дедушки
1st first
2nd Second
3rd Third
4th fourth
5th ifth
6th Sixth
7th Seventh
8th Eighth
9th Ninth
10th tenth
Первый
Второй
Третий
четвертый
пятый
Шестой
Седьмой
Восьмой
Девятый
десятый
11th Eleventh
12th Twelfth
13th Thirteenth
14th Fourteenth
15th Fifteenth
16th Sixteenth
17thSeventeenth
18th Eighteenth
19th Nineteenth
20th twentieth
Одиннадцатый
Двенадцатый
Тринадцатый
Четырнадцатый
Пятнадцатый
Шестнадцатый
Семнадцатый
Восемнадцатый
Девятнадцатый
двадцатый
21st
22nd
23rd
30th
40th
50th
60th
70th
80th
90th
Twenty first
Twenty second
Twenty third
Thirtieth
Fortieth
Fiftieth
Sixtieth
Seventieth
eightieth
ninetieth
Двадцать первый
Двадцать второй
Двадцать третий
Тридцатый
Сороковой
Пятидесятый
Шестидесятый
Семидесятый
восьмидесятый
девяностый
Ответы сор за 4 четверть
А)
Жерге қарай ұшып келе
1
жатқан метеорит туралы
хабар беру үшін / Метеорит
туралы айту үшін
ғажайып кемені / тәрелкеге ұқсас кемені /
ерекше кемені
өзге ғаламшарлықтар / басқа ғаламшардан
келген адамдар
денесі ақшыл жасыл түсті, көздері үлкен
1
Тапсырманың мазмұнына
сәйкес баламалы, қысқа
және толық жауаптар
қабылданады.
1
1
А) ақылды
1
С) еңбекқор
1
С) Достар уақыт
1
машинасын бірінші рет
іске қосты.
D) Достар уақыт
1
машинасымен
болашаққа саяхаттады.
Олар өз уақыт машинасын алғаш рет іске қосады/
өздері жасаған уақыт машинасымен саяхатқа
шығады/ ...
«Все просят написать чем лечусь, — пишет Данара Бекказинова также
в Facebook.
1. Антибиотики. Назначение врача. Чтобы не присоединилась
бактериальная инфекция.
2. Противовирусные. Их эффективность не доказана, но с другой стороны
и не опровергнута))
3. Витамины. В первую очередь Витамин С — ударную дозу, 2000 мг.
Желательно поливитамины. Рекомендуют витамин Д, магний, цинк.
4. Обильное питье. В идеале ионизированная щелочная вода (нужен
ионизатор) — щелочная реакция, хорошая усвояемость
(структурированная), разжижение крови и мощные антиоксидантные
свойства. Я пью 3 уровень. При отсутствии вода с лимоном. Желательно
горячее питье.
5. При кашле — отхаркивающие.
6. Температуру лучше не сбивать до 38 градусов. Температура убивает
вирусы.
7. Рекомендуются препараты йода. У меня Бальзам Возрождение —
противовирусное, противовоспалительное действие, профилактика
цитокинового шторма. Спасибо Нано-йод Бальзам Возрождение.
8. По последним данным применение иммуномодуляторов
противопоказано — утяжеляет течение.
9. Много и сладко спать. Во сне вырабатывается мелатонин, который
поможет справиться с болезнью. При пневмонии спать на животе. Это
важно!
10. Проветривание помещения.
11. Дыхательная гимнастика. Я делаю по Стрельниковой. Шарики
надувайте.
12. Питание. Аппетита нет. Легкие «любят» жирное. Кушайте домашнюю
сметану, масло, молоко. Жирный бульон на красном мясе. Должен быть
хороший уровень гемоглобина, чтобы организм эффективнее боролся.
Сегодня добавлю барсучий жир. Но думаю куйрук май, сурчиный и т.
д. тоже пойдет.
13. Греть грудную клетку. На солнце, водочные обертывания, теплый
пол, мне даже фен посоветовали.
14. Дышать парами водки (не спирта — сожжете). Намочите водкой
марлечку и вложите в маску. 2 раза по 30 минут. Если находитесь
в стационаре, то после этого оденьте маску на время — слизистая
беззащитна и восприимчива к инфекции.
15. Полощите горло фурацилином или содовым раствором. В моем
случае мертвой водой (ионизатор).
16. Эфирные масла. Эвкалиптовое масло или вьетнамскую
звездочку чуть-чуть добавьте в чай. Сразу легкие открываются. Вчера
меня эта процедура привела в чувство.
17. Имбирь-лимон-мед, в разных вариациях.
















Draw Color by Number (1 млн установок)
Skate Board – New (1 млн установок)
Find Hidden Differences (1 млн установок)
Shoot Master (1 млн установок)
Spot Hidden Differences (500 000 установок)
Dancing Run – Color Ball Run (500 000 установок)
Find 5 Differences (500 000 установок)
Joy Woodworker (500 000 установок)
Throw Master (500 000 установок)
Throw into Space (500 000 установок)
Divide it – Cut & Slice Game (500 000 установок)
Tony Shoot – NEW (500 000 установок)
Assassin Legend (500 000 установок)
Stacking Guys (500 000 установок)
Save Your Boy (500 000 установок)
Assassin Hunter 2020 (500 000 установок)



Stealing Run (500 000 установок)
Fly Skater 2020 (500 000 установок)
Disc Go (500 000 установок)
Task 2. Use your short answers from Task 1 as a plan to write sentences. Use connectors and, or, but, because to link
words and phrases.
Example:
1. This is my new friend alien.
2. He lives in a faraway Galaxy.
3. He can be green, yellow or purple.
4. My friend is funny and friendly, but he can be angry because he is hungry.
5. We can do many things on the Earth and we can fly to his home.
Задание 1. Дайте короткие ответы на вопросы.
1. Что это?
2. Откуда это?
3. Какого цвета и размера это?
4. Это злой или дружелюбный?
5. Что вы можете сделать вместе?
Задание 2. Используйте ваши короткие ответы из Задачи 1 как план для написания предложений.
Используйте разъемы и, или, но, потому что для связи
слова и фразы.
Пример:
1. Это мой новый друг инопланетянин.
2. Он живет в далекой Галактике.
3. Он может быть зеленым, желтым или фиолетовым.
4. Мой друг веселый и дружелюбный, но он может злиться, потому что голоден.
5. Мы можем делать много вещей на Земле и летать к нему домой.
How did all the planets get there? How is it only our planet
has life? Will we ever travel to other planets? I often think
about these questions. I think our planet is the best. It looks
so beautiful from space with its mixture(смесь) of blue and
green. The other planets look too strange to me. Mercury is
just a red, hot ball, pretty much the same as Mars.
Saturn looks like a real planet. Its rings give it an
extra-special look. The other planets don’t look that
interesting. I don’t really know much about Venus,
Neptune, Uranus and Jupiter. When I was at school, we
learnt that Pluto was a planet. However now it is not.
Scientists have decided there are now only eight planets in
our solar system and not nine. I wonder why they dropped Pluto.
Как все планеты попали туда? Как это только наша планета
есть жизнь? Будем ли мы когда-нибудь путешествовать на другие планеты? Я
часто думаю
об этих вопросах. Я думаю, что наша планета самая лучшая. Это выглядит
так красиво из космоса со своей смесью (смесь) синего и
зеленый. Другие планеты кажутся мне слишком странными. Меркурий
просто красный, горячий шар, почти такой же, как Марс.
Сатурн выглядит как настоящая планета. Его кольца дают ему
особенный вид Другие планеты не выглядят так,
интересно. Я не очень много знаю о Венере,
Нептун, Уран и Юпитер. Когда я был в школе, мы
узнал, что Плутон был планетой. Однако сейчас это не так.
Ученые решили, что сейчас только восемь планет в
наша солнечная система а не девять. Интересно, почему они сбросили
Плутон.
1. Наша планета выглядит так красиво из космоса.
2. Меркурий почти такой же, как Венера.
3. Кольца придают Сатурну особый вид.
4. Теперь Плутон - это планета. ________________
5. Ученые решили, что в нашей планете 10 планет.
Солнечная система._____
1.Our planet looks so beautiful from space.
2. Mercury is pretty much the same as Venus.
3. Rings give Saturn an extra special look.
4. Now Pluto is a planet. ________________
5. Scientists have decided there are 10 planets in our
solar system._____
Здравствуйте! Я Майк. Я люблю спортивные машины. Они интересные.
Мой брат Том машина сумасшедший. Он покупает автомобильные журналы,
смотрит автомобильные программы по телевизору и смотрит на машину.
веб-сайты. Он знает имя, производителя, размер двигателя и максимальную
скорость каждого автомобиля.
Он безостановочно рассказывает об автомобилях. Я хотел бы купить
спортивный автомобиль или гибридный автомобиль.
Мой брат думает, что это скучно. Он говорит, что машина должна быть
мощной и быстрой.
Я не согласен. Я думаю, что автомобили должны доставить вас от А до Б и
быть достаточно большими для меня и моих друзей.
Я предпочитаю небольшие машины, потому что их легче парковать.
Решите, чье это мнение. Напишите Тома (T) или Майка (M) рядом с
предложением.
Спортивные машины интересные. ________________
Спортивные машины скучные. ________________
Автомобиль должен быть мощным и быстрым. ________________
Автомобили должны доставить вас от А до Б. ________________
Автомобили должны быть меньше, потому что их легче парковать.________
Hello! I am Mike. I like sports cars. They are interesting. My brother Tom is car
crazy. He buys car magazines, watches car programmes on TV and looks at car
websites. He knows the name, maker, engine size and top speed of every car. He
talks non-stop about the cars. I’d like to buy a sports car or a hybrid car. My brother
thinks these are boring. He says a car should be powerful and fast. I don’t agree. I
think cars should get you from A to B and be big enough for me and my friends. I
prefer smaller cars because they are easier to park.
Decide whose opinion is it. Write Tom’s (T)or Mike’s
(M) near the sentence.
Sports cars are interesting. ________________
Sports cars are boring. ________________
A car should be powerful and fast. ________________
Cars should get you from A to B. ________________
Cars should be smaller because they are easier to park__________________
1/шарф - scarf
2\ремень - belt
3/часы - watch
4/зеркало- mirror
5\свеча- candle
6/пульт- remote control
7/горшок - pot
8/веник – broom
scarf
belt
clock
mirror
candle
remote controller
pot
broom
scarf
belt
clock
mirror
candle
remote controller
pot
broom
Задание 1. Прослушайте текст. Напишите True или False рядом с
предложением. Вы прослушаете запись дважды.
Перейдите по следующей ссылке для прослушивания информации:
https://listenaminute.com/p/planets.html
1. Наша планета выглядит так красиво из космоса. ________________
2. Меркурий почти такой же, как Венера. ________________
3. Кольца придают Сатурну особый вид. ________________
4. Теперь Плутон - это планета. ________________
5. Ученые решили, что в нашей солнечной системе есть 10 планет.
Говорящий
Задание 2. Посмотрите на картинку и ответьте на вопросы.
Учитель задает 5 вопросов каждому ученику.
1. На какой планете мы живем?
2. Сколько планет в Солнечной системе?
3. Какая планета меньше Юпитера или Марса?
4. Какая планета больше Земли или Меркурия?
5. Какая самая большая планета в Солнечной системе?
6. Какая планета ближе всего к Солнцу?
7. Какая планета названа в честь Бога Войны?
8. На какой планете есть кольца?
9. Какую планету называют красной планетой?
10. Какая планета самая маленькая?
Стенограмма для прослушивания
Как все планеты попали туда? Как это только наша планета имеет жизнь?
Будем ли мы когда-нибудь путешествовать на другие планеты? Я часто
думаю об этих вопросах. Я думаю, что наша планета самая лучшая. Он
выглядит так красиво из космоса со смесью синего и зеленого. Другие
планеты кажутся мне слишком странными. Меркурий - это просто красный
горячий шар, почти такой же, как Марс. Сатурн выглядит как настоящая
планета. Кольца придают ему особый вид. Другие планеты выглядят не так
интересно. Я не очень много знаю о Венере, Нептуне, Уране и Юпитере.
Когда я учился в школе, мы узнали, что Плутон - это планета. Однако сейчас
это не так. Ученые решили, что сейчас в нашей солнечной системе только
восемь планет, а не девять. Интересно, почему они сбросили Плутон.
отвечает «Мы живем на планете Земля». / «В Солнечной системе восемь
планет».
балл дается за каждый правильный ответ
отвечает: «Марс меньше Юпитера» / «Земля больше Меркурия».
отвечает «Юпитер - самая большая планета в Солнечной системе». /
«Меркурий - самая близкая планета к Солнцу».
отвечает «Марс назван в честь бога войны». / «У Сатурна есть кольца».
отвечает «Марс - красная планета». / «Марс - самая маленькая планета».
Задание 1. Слушайте историю очень внимательно. Запишите пропущенные
слова в предложениях.
Перейдите по следующей ссылке, чтобы прослушать информацию:
1. Однажды был большой ________________.
2. «10.15 Лондон _________________ будет здесь через час». сказал Кролик.
3. «Давайте возьмем Эрика Двигатель. Он ___________________ чем все мы.
4. Эрик отправил свой _______________________ вперед.
чтение
Задание 2. Прочитайте текст.
Сэм и Том увидели странный космический корабль.
Они вошли в космический корабль и полетели в космос.
Когда они приземлились на Марсе и увидели инопланетные спортивные
соревнования. Сэм и Том отправились на стадион. Там были инопланетные
олимпиады!
Том и Сэм решили посоревноваться с инопланетянами. Том стал бегуном, а
Сэм - пловцом. Том и Самвон золотые, серебряные и бронзовые медали за бег
и плавание.
Первые Олимпийские игры «Чужой-человек» имели большой успех. Том и
Сэм прекрасно провели время на планете. Они вернулись в космический
корабль и отстрелялись. Им потребовалось восемь часов, чтобы добраться до
дома.
Обведите 5 предложений, имеющих отношение к тексту.
Есть 3 ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ предложения.
1. Том и Сэм плавали.
2. Космический корабль был странным.
3. Они полетели на Меркурий.
4. Том и Сэм приняли участие в Олимпиаде по инопланетянам.
5. Том и Сэм выиграли медали.
6. Они получили подарки.
7. Время на планете было веселым.
8. Они улетели домой.
Письмо
Задание 3. Напишите 4 предложения о повседневной жизни Боба астронавта.
Поставьте знаки препинания. Используйте вопросы и наречия иногда, часто,
всегда, никогда.
1. Что Боб всегда должен делать утром?
2. Что он иногда делает днем и ночью?
3. Что Боб часто любит делать в космосе?
4. Что он никогда не может есть в космосе?
Вы можете использовать слова: делать упражнения; провести эксперимент;
чинить вещи; выйти в открытый космос; наблюдать за планетами; говорите с
другом, иногда, часто, всегда, никогда, ну, плохо, медленно, быстро.
Пример:
Вопрос: - Что делает / не делает Боб утром?
Ответ: - Боб никогда не делает свои утренние упражнения плохо.
1.____________________________________________________________
2._______________________________________________________________
3.________________________________________________________________
4.________________________________________________________________
Говорящий
Задание 4. Выберите одну картинку и расскажите об этой машине. Назовите
машину, опишите ее и расскажите, что она может сделать, как она движется,
где и как мы можем ее использовать.
Пример: это тачка. Тачка имеет одно маленькое колесо. Это зеленый и новый.
Это медленнее, чем телега. Мы можем использовать его для перемещения
цветов в саду.
Стенограмма для прослушивания
Однажды был большой шторм. Молния ударила в гору, и огромный поезд
катился по линии поезда.
Чайка увидела, что случилось. Он звал своих друзей: Кролик, Фокс и Мышь.
‘Мы должны переместить это. Лондонский поезд 10:15 будет здесь через час,
- сказал Кролик.
Животные пытались его переместить. Они толкали и толкали, но он не
двигался.
«Я знаю», сказал Фокс. ‘Давайте возьмем Эрика Двигатель. Он сильнее всех
нас. - Нет времени, - сказал Мышь. «Я поймаю его», крикнула Чайка.
'Помогите! На железнодорожной линии есть камень, и лондонский поезд
прибывает очень скоро.
Эрик свистнул в свисток и позвал своих друзей. Все двигатели собрались
вокруг. Эрик был большим и сильным, но не очень быстрым. Он попросил
экспрессы идти вперед. 'Ты первый. Тогда ты, - сказал Эрик, и он отправил
своих друзей вперед. 'Я пойду за тобой.'
ответы
1. буря
2. поезд
3. сильнее
Ответ к №2
2. Космический корабль был странным.
4. Том и Сэм приняли участие в Олимпиаде по инопланетянам.
5. Том и Сэм выиграли медали.
7. Время на планете было веселым.
8. Они улетели домой.
отвечает на вопросы
Каждое правильное предложение должно быть подсчитано
использует соответствующие знаки препинания
использует наречия: иногда, часто, всегда, никогда
использует грамматические структуры
Суммативная работа по английскому языку 4 класс
Отправлять все выполненные задания в Classroom или на ватсап в личку!
1. Прочитать текст! После прочтения сделать 1 задание где нужно закончить предложения и написать 3
предложения. Следующее задание написать True/False
Planet Earth
Forests are home to over half of the world’s animals and plants. Trees clean the air and produce oxygen.We destroy
forests every minute. We throw away thousands of trees in paper every day.
The oceans are home to millions of marine animals. We pollute the oceans with rubbish. Turtles mistake plastic
bags for jellyfishand die when they eat them.
The climate gets warmer, the ice melts and the sea rises.
Rivers collect rain water. Plants clean thewater.Farms and factories pollute the rivers. Every day we each
flushabout 50 litres of water down the toilet.
People should respect nature and live a long and healthy life!
Write the missing words in the sentences.
1. Forests are home to over half of the world’s _________________ and plants.
2. _________________ clean the air and produce oxygen for us to breathe.
3. The ______________________ are home to millions of marine animals.
Mark T for True or F for False sentence.
1. Turtles die when they eat plastic bags. ___________________
2. The climate gets colder. ___________________
3. Farms and factories don’t pollute the rivers. ___________________
2. Ответить на вопросы письменно.
1. What planet do we live on? - We live on planet earth.
2. How many planets are there in Solar system?- There are eight planets in the solar system.
3. Which planet is smaller Jupiter or Mars? - Mars is smaller than Jupiter.
Jupiter is the largest planet in the solar system.
Доптың ішінде қандай зат бар ?
Балалар футбол ойнаған кезде ол қандай затқа айналады?
Балалар футбол ойнап болған соң допты не істеді?
Что в мяче?
Что становится, когда дети играют в футбол?
Что дети делали с мячом после игры в футбол?
1Доптың ішінде сұйық зат бар.
2Балалар футбол ойнаған кезде ол қатты затқа айналады.
3Балалар футбол ойнап болған соң допты ашт
Бұл энергияны үнемдеудің тиімді әдісі ме?
Бұл затты не алмастыра алады?
Это эффективный способ экономии энергии?
Что может заменить это вещество?
Планета земля
В лесах обитает более половины животных и растений мира. Деревья очищают
воздух и производят кислород. Мы каждую минуту уничтожаем леса. Мы выбрасываем
тысячи деревьев в бумагу каждый день.
Океаны являются домом для миллионов морских животных. Мы загрязняем
океаны мусором. Черепахи принимают полиэтиленовые пакеты за медузу и умирают,
когда их едят.
Климат становится теплее, лед тает, а море поднимается.
Реки собирают дождевую воду. Растения очищают воду. Фермы и фабрики
загрязняют реки. Каждый день мы собираем по 50 литров воды в унитаз.
Люди должны уважать природу и жить долгой и здоровой жизнью!
Запишите пропущенные слова в предложениях.
1. Леса являются домом для более половины _________________ мира и растений.
2. _________________ очистите воздух и произведите кислород, чтобы мы могли
дышать.
3. ______________________ являются домом для миллионов морских животных.
Отметьте T для True или F для Ложного предложения.
1. Черепахи умирают, когда едят полиэтиленовые пакеты. ___________________
2. Климат становится холоднее. ___________________
3. Фермы и фабрики не загрязняют реки. ___________________
2. Ответить на вопросы письменно.
1. На какой планете мы живем?
2. Сколько планет в Солнечной системе?
3. Какая планета меньше Юпитера или Марса?
5 класс
Топик My Favourite Holiday
Many great holidays and anniversaries are celebrated in our country. On the 1st of May there is May
Day — the holiday of spring and labour. On the 8th of March there is Women's Day — the holiday of
all women and girls. We celebrate Day of Independence of Russia on the 12th June and Day of
Russian Constitution on the 12th of December. Now people celebrate some religious holidays such
as Christmas and Easter. But my favourite holiday is New Year's Day, of course. It is a really
wonderful holiday. People get ready for this holiday long before it. They buy New Year trees and
decorate them. Every year a fairy-tale comes to every house and every family on New Year's Eve.
Children and even grown-ups wait for this day because they believe that all their wishes and desires
come true and different wonderful miracles happen on that day.
On New Year' s Eve people get together to see "the old year out and the new year in". They eat tasty
food, drink champagne, dance and have a good time together. They wish each other happiness and
good luck in the new year and put the presents under the New Year tree. Children like this holiday
very much. They wait for New Year presents, which, they believe, Father Frost bring to them.
Everybody is merry on that day and wishes the next year to be good and happy and all one's troubles
and disappointments to remain in the past.
Топик Мой любимый праздник
В нашей стране отмечается много больших праздников и юбилеев. 1 мая - Первомай праздник весны и труда. 8 марта отмечается Женский день - праздник всех женщин и девушек.
Мы отмечаем День Независимости России 12 июня и День Конституции России 12 декабря.
Сейчас люди отмечают некоторые религиозные праздники, такие как Рождество и Пасха. Но
мой любимый праздник - это, конечно, Новый год. Это действительно замечательный
праздник. К празднику готовятся задолго до него. Они покупают новогодние елки и украшают
их. Ежегодно в новогоднюю ночь сказка приходит в каждый дом и каждую семью. Дети и даже
взрослые ждут этого дня, потому что верят, что все их желания и желания сбываются и в этот
день происходят разные чудесные чудеса.
В канун Нового года люди собираются вместе, чтобы провести «старый год и новый год». Они
вкусно поесть, пьют шампанское, танцуют и вместе весело проводят время. Они желают друг
другу счастья и удачи в Новом году и кладут подарки под новогоднюю елку. Детям этот
праздник очень нравится. Они ждут новогодних подарков, которые, по их мнению, им приносит
Дед Мороз. В этот день все веселятся и желают
Аннотация
Топик My Favourite Holiday Many great holidays and anniversaries are celebrated in our country. On the 1st of May
there is May Day — the holiday of spring and labour. On the 8th of March there is Women's Day — the holiday of all
women and girls. We celebrate Day of Independence of Russia on the 12th June and Day of Russian Constitution on the
12th of December. Now people celebrate some religious holidays such as Christmas and Easter. But my favourite holiday
is New Year's Day, of course. It is a really wonderful holiday. People get ready for this holiday long before it. They buy
New Year trees and decorate them. Every year a fairy-tale comes to every house and every family on New Year's Eve.
Children and even grown-ups wait for this day because they believe that all their wishes and desires come true and
different wonderful miracles happen on that day.
Аннотация
Топик
Мой любимый праздник В нашей стране отмечают много больших праздников и юбилеев. 1 мая - Первомай праздник весны и труда. 8 марта отмечается Женский день - праздник всех женщин и девушек. Мы отмечаем
День Независимости России 12 июня и День Конституции России 12 декабря. Сейчас люди отмечают некоторые
религиозные праздники, такие как Рождество и Пасха. Но мой любимый праздник - это, конечно, Новый год. Это
действительно замечательный праздник. К празднику готовятся задолго до него. Они покупают новогодние елки
и украшают их. Ежегодно в новогоднюю ночь сказка приходит в каждый дом и каждую семью. Дети и даже
взрослые ждут этого дня, потому что верят, что все их желания и желания сбываются и в этот день происходят
разные чудесные чудеса.
-большинство существительных-во множественном числе книга
две книги
-Существительные, оканчивающиеся на -ch -s -ss -sh -x -o,
принимают -es во множественном числе.
часы-часы автобусы-автобусы класс-классы щетки-щетки ящикящики помидоры-помидоры
мама:Черкасская Юлия Николаевна
Место работы: Балхашская «ТЭЦ»
Должность: ведущий инженер
Адрес: Караменде би 8-35
Т.8 7775116570
Дом. 4-46-09
Черкасский Дмитрий Борисович
-проживает в Алматы
В семье – 1 ребенок, 1 школьник.
Семья неполная.
baiterek is an odservation towtr in astana kazakstan. It is 105 metres tall .Its odservation
deck has got two levels.On the top level there is a hondprint of the right hand of nursultan
Nazarbayev the first President of the independent respublic of Kaxakstan.
Байтерек - заповедник в астане, казахстан. Его высота 105 м. Его смотровая
площадка имеет два уровня. На верхнем уровне находится отпечаток правой руки
Нурсултана Назарбаева, первого Президента независимой республики Кахакстан.
Buckingham palace is in london England .It is the home of Queen of england.It is hoge.It
is 108 metres long and 24 metres hing.There are 775 rooms in it.
Букингемский дворец находится в Лондоне, Англия. Это дом королевы Англии. Он
хоге. Его длина 108 метров, ширина 24 метра. Всего в нем 775 комнат.
How old is the Eiffel tower?
what is its height?
How tall is the Baiterek tower? Сколько лет Эйфелевой башне?
какая у него высота?
Насколько высока башня Байтерек?
что там на верхнем уровне?
где дворец Букибхам?
Сколько комнат в Букингемском дворце?
what is there on the top level?
where s buckibgham Palace?
How many rooms are there in Buckingham Palace?
Baiterek is an observation tower in Astana, Kazakstan. It is 105 metres tall . lts
odservation deck has got two levels.On the top level there is a hondprint of the right hand of
Nursultan Nazarbayev the first President of the independent republic of Kaxakstan.
Buckingham palace is in london England .It is the home of the Queen of England.It is
hoge. It is 108 metres long and 24 metres high.There are 775 rooms in it.
How old is the Eiffel tower?
What is its height?
How tall is the Baiterek tower?
What is there on the top level?
Where s buckibgham Palace?
How many rooms are there in Buckingham Palace?
Байтерек - смотровая башня в Астане, Казахстан. Его высота 105 метров. В ее
колодах хранения есть два уровня, на верхнем уровне - отпечаток правой руки
Нурсултана Назарбаева, первого президента независимой республики Какакстан.
Букингемский дворец находится в Лондоне, Англия. Это дом королевы Англии.
Это Хоге. Его длина 108 метров, высота 24 метра, в нем 775 комнат.
Сколько лет Эйфелевой башне?
Какая у него высота?
Насколько высока башня Байтерек?
Что там на верхнем уровне?
Где дворец Букибхам?
Сколько комнат в Букингемском дворце?
1. Ранний палеолит, средний палеолит, поздний палеолит.
2. Археологи выделяют 3 периода по принципу появления новых орудий труда, по
наскальной живописи.
3. Начало ледникового периода относится к периоду среднего палеолита.
Заполните таблицу
№ Термины
Описание
1 Тотемизм
2 Анимизм
3 Фетишизм
4 Магия
Богатырь Илья Муромец – известный герой русских былин.
Он был настоящим храбрецом, смелым, уверенным в себе, бескорыстным, не мог
проехать мимо беззащитных людей. Недаром говорится в былине, что по утру в Киевград, проезжая мимо Чернигова, увидел Илья силущку темную, решил помочь
черниговцам. Он побил всех врагов и взамен ничего не потребовал, отказался от
предложения быть у них воеводою.
Побеждать врага и быть любимым героем ему помогали его качества: смелость,
уверенность в себе, отсутствие властолюбия, умение отстоять своё человеческое
достоинство, любовь к Родине, ненависть к врагам. Одарён Илья Муромец был силушкой
богатырской. У него было хорошее снаряжение, верный и сильный конь.
Он был спокоен, добр и великодушен, не проливал понапрасну кровь, щадя врага,
проявлял смелость и благородство.
Смелость и находчивость показал Илья в битве с Соловьём-разбойником. Также
богатырь показал свою доброту, ведь он не зарубил Соловья, а связал и доставил в
столицу. Воин всегда готов помочь обиженному.
Илья Муромец посвятил свою жизнь защите русской земли и народа, подвиги
которого воспеваются людьми.
Илья Муромец был для народа идеалом честности, бескорыстия, самоотверженного служения
Родине.
The London Eye is a huge steel and glass wheel.
We have a great view from our windows.
The Eiffel Tower is a famous landmark.
The building is 100 metres from top to Bottom.
The British Museum is a popular tourist in London.
Лондонский глаз - это огромное колесо из стали и стекла.
У нас прекрасный вид из наших окон.
Эйфелева башня - известная достопримечательность.
Здание находится в 100 метрах от верха до низа.
Британский музей пользуется популярностью у туристов
B Лондоне.
Виды изобразительного искусства представленные на виртуальных выставках сай
искусств Республики Казахстан им. Абылхана Костеева
Изобразительные
Графика.
Примеры, названия произведений
Конструктивные
Архитектура.
Примеры, названия произведений
1.___________________________
1.___________________________
2.___________________________
2.___________________________
Живопись.
Примеры, названия произведений
1.___________________________
2.___________________________
Скульптура.
Примеры, названия произведений
1.________________________
2.________________________
lt s 40 C outside. it s..............
lt s raining now. Take your umbrella!
lt s so foggy outside that l can t see!
Look! lt s snowing ! Let s make a snowman.
lt s hot and sunny today. Let s go to the beach.
John is wearing a jacket because it s chilly outside.
We aren t going swimming today because it isn t very sunny.
foggy
sunny
boiling hot
raining
warm
snowing
chilly
На улице 40 C. его..............
Сейчас идет дождь. Возьми зонтик!
На улице такой туман, что я ничего не вижу!
Смотри! Идёт снег! Слепим снеговика.
Сегодня жарко и солнечно. Пойдем на пляж.
На Джоне куртка, потому что на улице холодно.
Купаться сегодня не будем, потому что не очень солнечно.
туманный
солнечно
кипящий
дождь
теплый
идет снег
холодно
1.hot
2.warm
3.sunny
4.boiling hot
a freezing cold
b cloudy
c cool
d cold
1.горячий
2.теплый
3.солнечно
4.кипящий
a ледяной холод
b облачно
c прохладный
d холодный
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
lt s raining.
lt s snowing.
lt s foggy.
lt s hot.
lt s (very) cold.
lt s cloudy.
lt s sunny.
lt s warm.
lt s windy.
lt s freezing.
Идёт дождь.
Идёт снег.
Сейчас туманно.
это жарко.
Там (очень) холодно.
Сейчас облачно.
Солнечно.
тепло.
Это ветрено.
Замерзает.
asdffg
1 d
2 i
3 c
4 a
5 f
6 j
7 g
It`s raining.
It`s snowing.
lt`s foggy.
lt`s hot.
lt`s (very) cold.
lt`s cloudy.
lt`s sunny.
8 h
9 e
10 b
1
2
3
4
lt`s warm.
lt`s windy.
lt`s freezing.
d
c
b
a
lt`s 40 ˚C outside. It`s boiling hot.
lt`s raining now. Take your umbrella!
lt`s so foggy, outside that l can`t see!
Look! lt`s snowing ! Let`s make a snowman.
lt`s hot and sunny today. Let`s go to the beach.
John is wearing a jacket because it`s chilly outside.
We aren`t going swimming today because it isn`t very warm.
На улице 40 ˚C. Он очень горячий.
Сейчас идет дождь. Возьми зонтик!
На улице так туманно, что я ничего не вижу!
Смотри! Идёт снег! Слепим снеговика.
Сегодня жарко и солнечно. Пойдем на пляж.
На Джоне куртка, потому что на улице холодно.
Купаться сегодня не будем, потому что не очень тепло.
1
2
3
4
d
c
b
a
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Бұл - сыпайылық пен әдептілікке жатады.
Кішілер үлкендерге кұрмет.
Тәрбие үлгісін көрсетеді.
Әр бала өз үйінде атасын, әжесін әкесі мен анасын құрметтегені жөн.
Мектепте мұғалімдерге құрмет көрсету.
Оларға көшеден өтуге, автобустан түсуге көмектеседі.
Бата жастарға береді.
/ She from Quebec, Canada. She is a famous singer. She was married. Her favorite colours are, white and red. Her
nickname is Queen Celine.
2/She is from England. She is an actress. She is famous for playing Hermione Granger in the Harry Potter films. Her
favourite colour is blue. Her nickname is Em.
3/He is From Whiston, England. He is a football player. His nickname is Captain Fantastik. His football shirt number is 8.
1/Она из Квебека, Канада. Она известная певица. Она была замужем. Ее любимые цвета - белый и красный. Ее
прозвище - Королева Селин.
2/Она из Англии. Она актриса. Она известна тем, что сыграла Гермиону Грейнджер в фильмах о Гарри Поттере.
Ее любимый цвет - синий. Ее прозвище Эм.
3/Он из Уистона, Англия. Он футболист, его прозвище Капитан Фантастик. Номер его футболки - 8.
1.Celine Dion is from Canada.
2. Emma Watson's favourite colour is blue.
3. Steven Gerrard is a football player.
4. Emma Watson's nickname is Em.
1. Селин Дион из Канады.
2. Любимый цвет Эммы Уотсон - синий.
3. Стивен Джеррард - футболист.
4. Прозвище Эммы Уотсон - Эм.
Salvatore is 10 years old. He is a high
school Student. Salvatore and his
family are from Italy. His
favourite sport is Football.
Salvatore's parents are Teachers at
his school. His favourite number is
5.
Salvatore's nickname is Sky because his
favourite colour is Blue.
1. Student
2. Italy
3. Football
4. Teachers
5. 5
6. Blue
Сальваторе 10 лет. Он высокий
школьник. Сальваторе и его
семья из Италии. Его
любимый вид спорта - футбол.
Родители Сальваторе - учителя в
его школа. Его любимый номер 5.
Прозвище Сальваторе - Скай, потому что его
любимый цвет - синий.
1. Студент
2. Италия
3. Футбол
4. Учителя
5. 1156
6. Синий
а / Он большой, толстый, с зеленой кожей.
б / Она невысокая, пухлая, с длинными рыжими волосами.
c / Она высокая и худая, с очень длинными светлыми волосами.
г / Он старый и худой, довольно лысый, с усами и длинной белой бородой.
е / Он твой, высокий и худой, с короткими светлыми волосами.
a/ Shrek іs big and fat with green skin.
b/She` s short abd plump with long red hair.
c/She` s tall and thin with very long fair hair.
d/He`s old and thin, quite bald with a moustache and a long white beard.
e/He` s yourg, tall and thin with short fair hair.
a/Shrek is big and fat with green skin.
b/Princess Fiona is short and plump with long red hair.
c/Rapunzel is tall and thin with very long fair hair.
d/Merlin is old and thin, quite bald with a moustache and a long
white beard.
e/Prince Charming is young, tall and thin with short fair hair.
Prince Charming
Rapunzel
Merlin
Shrek
Princess Fiona
Прекрасный принц
Рапунцель
Мерлин
Шрек
Принцесса фиона
1/ young
2/short
3/thin
4/ big
5/tall
a/ small
b/fat
c/ long
d/short
e/old
1 / молодой
2 / короткий
3 / тонкий
4 / большой
5 / высокий
a/маленький
б / жир
c / длинный
д / короткий
е / старый
1/dog
2/skateboard
3/goldfish
4/guitar
5/cap
6/gloves
7/snake
8/helmet
9/digital camera
10/watch
11/comic book
12/tortoise
13/trainers
14/flowers
15/basketball
16/scarf
1 / собака
2 / скейтборд
3 / золотая рыбка
4 / гитара
5 / колпачок
6 / перчатки
7 / змея
8 / шлем
9 / цифровая камера
10 / часы
11 / комикс
12 / черепаха
13 / кроссовки
14 / цветы
15 / баскетбол
16 / шарф
Бүгін Әлібек мектепке ерте келді. Ол екінші қабаттағы қазақ тілі мен әдебиеті
кабинетіне барды.
Кабинет үлкен әрі жарық. Терезеге әдемі
перде ілінген. Терезеден орталық көше көрініп
тұрады. Кабинетте интерактивті тақта,
компьютер, шкаф бар. Сөрелерде әдеби кітаптар
сөздіктер, үлгілі дәптерлер, грамматикалық кестелер жатыр. Бұрышта қазақ халқының салтдәстүріне байланысты көрме жасалған. Көрмеде
киіз үйдің макеті, ыдыс-аяқ, сандықша бар. Олар
өте әдемі.
Қабырғаға белгілі ақын-жазушылардың суреттері мен тіл, әдебиет туралы айтқан сөздері ілінген. Әлібекке Мағжан Жұмабаевтың:
«Қарағым, оқу оқы, босқа жүрме!
Ойынға, құр қаларсың, көңіл бөлме,
Жасынан оқу оқып, өнер қуған,
Жан жетпес көңілі жүйрік кемеңгерге»,
деген өлең жолдары ұнайды. Ол қабырғада ілулі
тұрған нақыл сөздердің барлығын жаттап алды.
-Мектепте қандай кабинеттер бар?
-Мектепте қазақ тiлі мен әдебиетi математика, информатика, өзiнөзiтану, жаратылыстану, тарих кабинеті бар.
-Екiншi қабатта қандай кабинет орналасқан?
- Екінші қабатта қазақ тілі мен әдебиеті, химия, орыс тілі кабинеттері
орналасқан.
-Кабинет қандай?
-Кабинет үлкен әрі жарық, биік.
-Кабинетте не бар?
-Кабинетте интерактивті тақта, парталар, орындықтар, компьютер
және шкаф бар.
-Сөрелерде не жатыр?
-Сөрелерде әдеби кітаптар, сөздіктер, үлгілі дәптерлер, граматикалық
кестелер жатыр.
- Кеңсе үлкен және жарық, биік.
-Мектепте қандай кабинеттер бар?
-Мектепте қазақ тiлі мен әдебиетi математика, информатика, өзiнөзiтану, жаратылыстану, тарих кабинеті бар.
-Екiншi қабатта қандай кабинет орналасқан?
-Екінші қабатта ағылшын тілі, және орысқазақ тілі мен әдебиеті
кабинеті орналасқан.
-Кабинет қандай?
-Кабинет үлкен әрі жарық.
-Кабинетте не бар?
-Кабинетте интерактивті тақта, компьютер және шкаф бар.
-Сөрелерде не жатыр?
-Сөрелерде әдеби кітаптар, сөздіктер, үлгілі дәптерлер, граматикалық
кестелер жатыр.
A lion is sleeping in his den. A mouse runs into the lion’s den, jumps on his head and sits on his nose. The lion
is angry. He takes the mouse in his strong paw.
“What are you doing, silly mouse?”, roars the lion. “I will eat you”.
The mouse is crying. “Please, don't eat me. Perhaps one day l can help you”
The lion laughs when he hears it. How is a little mouse going to help the King of Beasts?
However he lets the mouse go.
Some days later the mouse is looking for food in the forest. Suddenly she sees the lion in a big net. The mouse
begins to chew the net.. She is making big holes in it. And the lion jumps out
from the net. He is free.
“There”, says the mouse. “You see how a little mouse can help a lion”.
Ex 1. Прочитайте сказку “The Lion and the Mouse” и скажите, как мышь помогла льву.
Ex 2. Проверьте, правильно ли вы поняли текст. Выберите правильный ответ.
1. In his den the lion
a) is jumping.
b) is sleeping.
c) is eating.
2. The lion is going
a) to kill the mouse.
b) to eat the mouse.
c) to play with the mouse.
3. The mouse
a) is laughing.
b) is running away.
c) is crying.
4. When the mouse sees the lion in the net she
a) is running away.
b) is laughing.
c) is chewing the net.
Ex 3. Закончите предложения в соответствии с текстом
1. The mouse jumps on the lion’s
a) paw.
b) nose.
c) head.
2. The lion is
a) happy.
b) angry.
c) laughing.
3. In the forest the mouse
a) is looking for the lion.
4. The mouse sees the lion
b) is playing.
c) is looking for food.
a) in the river.
b) in the net.
с) in the den.
Ex 4. Скажите, какие предложения правильные (true), а какие неправильные (false).
1.
2.
3.
4.
5.
The lion and the mouse are good friends.
The lion kills the mouse.
The lion is sleeping in the den.
The mouse helps the lion.
The lion is free.