Elaboró: Mónica P. Quemba M. TALLER DE REVISIÓN CIENTÍFICA DE LA LITERATURA Objetivo: identificar los pasos para hacer una revisión de la literatura de un tema de interés, a partir de los elementos de la pregunta de investigación (PICO), incluyendo la manera en que se hace el diccionario de términos y en cómo se seleccionan los artículos de interés. Los estudiantes identificarán las bases de datos y recursos digitales de importancia en ciencias de la salud. Instrucciones: lea cuidadosamente los esquemas de conceptos previos que aporta esta guía y desarrolle los puntos 1 y 2 del presente taller siguiendo cada uno de los pasos que se requieren para hacer la revisión de la literatura. CONCEPTOS PREVIOS PARA HACER REVISIONES DE LA LITERATURA a) Operadores booleanos: AND / Y: TODAS Incluye todos los terminos de busqueda especifica OR / O: ALGUNA Incluye cualquiera o todos los terminos especificos Incluye el primer termino de busqueda pero no el segundo NOT / NO: SIN ● Tema: Tratamiento de diabetes en niños EJEMPLO: ● Diabetes AND (tratamiento OR terapia) AND (niño OR infante OR pediatria). b) Bases de datos de consulta sugeridas: ● ● ● ● ● ● Bases de datos UB Pubmed: https://www.ncbi.nlm.nih.gov Cochrane: http://www.cochranelibrary.com/ LILACS: http://lilacs.bvsalud.org/es/ Revista ISUB: revistasdigitales.uniboyaca.edu.co/index.php/rs Bases de datos UdB: https://siiubonline.uniboyaca.edu.co/: o Ovid: clave / usuario: boy02 / csalud o ProQuest o ScienceDirect o Scopus Elaboró: Mónica P. Quemba M. TALLER: PASOS PARA HACER LA REVISIÓN DE LA LITERATURA 1. De acuerdo a su pregunta de investigación PICO elabore su diccionario de términos poniendo los términos naturales y las palabras verificadas en el tesauro DeCS. Siga el siguiente ejemplo: DICCIONARIO DE TÉRMINOS PARA BÚSQUEDA DE LA LITERATURA TERMINO NATURAL DECS Adulto P I C O ● Descriptor Inglés: Adult Descriptor Españ ol: Descriptor Portug ués: Adulto Descriptor Inglés: Health Education Descriptor Españ ol: Descriptor Portug ués: Educación en Salud Descriptor Inglés: Attention Descriptor Españ ol: Descriptor Portug ués: Atención Descriptor Inglés: Fall Descriptor Españ ol: Descriptor Portug ués: Caída Adulto Educación en salud Educação em Saúde Atención habitual Atenção Caída intrahospitalaria Queda DeCS: https://decs.bvsalud.org/es/ Ejemplo de estrategias de búsqueda: ● ● ● ● Adult AND Health Education AND Attention AND Fall Adult OR Health Education OR Attention OR Fall Adulto Y Educación en Salud Y Atención Y Caída Adulto O Educación en Salud O Atención O Caída 2. Al buscar con los términos de su diccionario en las bases de datos sugeridas, elija 3 artículos y analícelos desarrollando cada uno de los campos de la siguiente matriz de resumen de resultados, así: un estudio cualitativo, un estudio cuantitativo y un estudio de revisión de la literatura (de los últimos 5 años): Articulo No: 1 Base de datos / Revista Referencia en Vancouver Objetivo Tipo de estudio Metodología Resultados principales Aportes al tema de investigación Pubmed Smith MA. The epidemiology of Methicillin-Resistant Staphylococcus aureus in orthopaedics. Orthop Nurs. 2015;34(3):128-35. DOI: 1097/NOR.0000000000000141 Tomar el objetivo textual dado por los autores (revisar o resumen o párrafo final de la introducción) Definir si es cualitativo, cuantitativo o es una revisión; y el tipo de diseño específico: (cuali: tectonografia, fenomenología, etc; o cuanti: trasversal, casos y controles, cohorte, experimentos, etc.) Definir: población y muestra Tipo de cuestionarios de medición usados, o si se hicieron entrevistas y observación, o que tipo de procedimientos se realizaron. Resumen de los principales mediciones realizadas o información analizada De acuerdo a sus temas de interés en investigación describa los aportes de este artículo que sustentan trabajar en esta temática. Elaboró: Mónica P. Quemba M. Articulo No: 2 Base de datos / Revista Referencia en Vancouver Objetivo Tipo de estudio Metodología Resultados principales Aportes al tema de investigación Pubmed Smith MA. The epidemiology of Methicillin-Resistant Staphylococcus aureus in orthopaedics. Orthop Nurs. 2015;34(3):128-35. DOI: 1097/NOR.0000000000000141 Tomar el objetivo textual dado por los autores (revisar o resumen o párrafo final de la introducción) Definir si es cualitativo, cuantitativo o es una revisión; y el tipo de diseño específico: (cuali: tectonografia, fenomenología, etc; o cuanti: trasversal, casos y controles, cohorte, experimentos, etc.) Definir: población y muestra Tipo de cuestionarios de medición usados, o si se hicieron entrevistas y observación, o que tipo de procedimientos se realizaron. Resumen de los principales mediciones realizadas o información analizada De acuerdo a sus temas de interés en investigación describa los aportes de este artículo que sustentan trabajar en esta temática. Articulo No: 3 Base de datos / Revista Referencia en Vancouver Objetivo Tipo de estudio Metodología Resultados principales Aportes al tema de investigación Pubmed Smith MA. The epidemiology of Methicillin-Resistant Staphylococcus aureus in orthopaedics. Orthop Nurs. 2015;34(3):128-35. DOI: 1097/NOR.0000000000000141 Tomar el objetivo textual dado por los autores (revisar o resumen o párrafo final de la introducción) Definir si es cualitativo, cuantitativo o es una revisión; y el tipo de diseño específico: (cuali: tectonografia, fenomenología, etc; o cuanti: trasversal, casos y controles, cohorte, experimentos, etc.) Definir: población y muestra Tipo de cuestionarios de medición usados, o si se hicieron entrevistas y observación, o que tipo de procedimientos se realizaron. Resumen de los principales mediciones realizadas o información analizada De acuerdo a sus temas de interés en investigación describa los aportes de este artículo que sustentan trabajar en esta temática.
