ការងារអនុវត្ត នៅផ្ទះបន្នែ ម
ដ ើម្បីបដ្ក ើនការទំនាក់ទំន្ភ្នែ ក៖
ម្ុនដេលផ្ត ល់អ្វី ល់គាត់ ូ ចជាអាហារ ទឹកដ ោះដគា ឬរបស់ដកេ ្ដល្
សូ ម្ដលើកវាដ ើ្ ល់កម្ម្ិតភ្នែ ករបស់ដ ើ្
ដ ើ ម្តូវម្ាក ថាអ្ែ កឱនចុោះទាបឱយ ល់កម្ម្ិត
ឬកម្ព ស់របស់កុមារ។ ដេលកុមារដោ្ដ
កវតថុ សូ ម្បនត និយា
ពាកយ “សុំ” ៣ ្ ដ ើ ចំឲ្យរបស់ដៅដកេ ្ ដទាោះបីជាគាត់ម្ិនអាច
និយា ពាកយតាម្ដ ើ្ម្ាប់ក៏ដ
។
ដ ើម្បីភ្កលម្អ ឥ រ ិយាបថ៖
ម្ុននឹ្ផ្ត ល់អ្វី ល់គាត់
សូ ម្រាប់េីដលខ
១
ល់ដលខ
៥
ដ ើ ដអា គាត់រ្់ចំ។
វាម្ិនអ្ីដទ
ដទាោះបី
ជាកុមារម្ិនអាចរាប់ដលខតាម្ក៏ដ
។ បនាាប់េីរាប់រ ួច ម្តូវម្បគល់
វតថុឲ្យគាត់ភ្លាម្។
វាម្ិនអ្ីដទកនុ្ការឱយគាត់ ំ
េីរដៅបីនាទី
សូ ម្កុំេាយាម្ម្ាប់គាត់ថា "កុំ ំ" ។
ចំណំ ***៖
ិ សាស្តសតននះត្ត្ូវការនេលនវលាន ើមបីសនត្មចបាន
សូមចងចំថា វធី
ន ើយត្ត្ូវអនុវត្ត នោយមានការអត្់ធមត្់។
ន ើមបីទទួ លបានលទធ ផ្លត្បកបនោយត្បសិទធភាេ
សមាជិកត្រួ សារទំងអស់ត្ត្ូវអនុវត្ត តាម ូ ចគ្នា
ូ នចា ះកុមារនឹងមិនមានការភ័នតត្ចឡំ និងងាយនធវ ើតាមនឡើយ។
Things to work at home with Uddom
 To improve his eyes-contact

Before providing anything to him such as food, milk or his toys, please raise
them up to our eyes’ level, and make sure you low down to the kid’s level. When the kids
reach to the stuff please keep saying 3 times “Som” and give the stuff to the kid even though
he cannot repeat the word.
 To improve the behavior

Before providing anything to him, please count from 1 to 5, and let him wait.
It is okay even the child cannot repeat the number. After counting, give the stuff to him
immediately. It is okay to let him cry for a few minutes, please do not try to tell him “don’t
cry”.
NOTE***: Please be remember that this method take time to achieve, and be patient. To
have an effective result, all family member has to practice the same thing, so the child will
not get confused and easily to follow.