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Agave lechuguilla

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U.N.A.M. CAMPUS IZTACALA
LABORATORIO DE EFAFOLOGIA
PROYECTO: _______________________ LOCALIZACION: Dexthi
ALTITUD:___________________
Descripción físico-geográfica
Familia: Asparagaceae
Nombre común y científico de la especie vegetal: Agave
lechuguilla Torr.
Forma del terreno:
Sustrato:
a)elevado
b)pendiente
a)ígneo
b)sedimentario
c)metamórfico
d)otro
Clima según Koppen :
P(mm)
( ) BS0
( ) BS1
( ) BW
T
300-400 12-26 Co
400-600
12-26 C
> 300
12-26 C
Problemática:
a)Erosión
b)Salinidad
c)Pedregosidad
d)Clima
e)Profundidad
f)Acción del hombre
g)Actividad ganadera
h)Sobreexplotación
Pedregosidad:
a)Nula
b)Escasa
c)Frecuente
d)Abundante
e)Muy abundante
Tipo de Vegetación y especies dominantes:
a)Matorral espinoso con espinas laterales
b)Matorral espinoso con espinas terminales
c)Matorral inerme
d) Vegetación de desiertos áridos arenosos
Forma de la
pendiente:
a)Regular
b)Irregular
c)Cóncava
d)Convexa
Uso de suelo:
a)Agricultura de riego
b)Agricultura de temporal
c)Pecuario
d)Urbano
e)Otro
Grado de cobertura:
a)Muy alta
b)Alta
c)Mediana
d)Baja
Procedencia de la planta:
a)sierra
b)finca
c)barranca
d)otra localidad
e)compro en el mercado
f)invernadero
g)vivero
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LABORATORIO DE EFAFOLOGIA
PROYECTO: _______________________ LOCALIZACION: ___________________
SELECCIÓN DE ESPECIES: COLECTA Y TRASPORTE
Selección de la
especie:
Parte de interés:
a)Alimento
b)Medicina
c)Forraje
d)Ornato
e)Otra Textil
a)órgano
b)tallo
c)fruto
d)semillas
e)flor
d)todo
Forma de
manipulación y
transporte:
a)en la mano
b)recipiente
c)papel
d)pet
e)plásticos
d)otro: ayates,
morrales
Temporada de
colecta:
a)época (estación)
b)mes
c)anual/bianual
d)en función de la
fenología
e)indistinto
f)otro: días festivos,
fenómenos
atmosféricos, de
acuerdo a mitos y
costumbres
Forma de extracción y
cantidad:
a) todo el organismo
b) poda (flor, estacas,
tallo, fruto, semilla,
hijuelos)
c) otros
Acciones de manejo y
conservación de facto en el
hábitat:
a)poda
b)dispersión
c)mantenimiento de población
d)conservación de la planta padre
e)plantas nodriza
d)sin manipulación
f)otro /lugares de sucesión
secundaria (baldíos)
Sitio de propagación:
a)Finca:
-huerto
-invernadero
-melgas
b)Fuera de la finca:
-Parcela (riego o temporal)
-Baldío
-Bordos
-Monte
Selección del sitio de ex
tención (vivero):
a)huerto familiar
b)invernadero
c)parcela dentro de la finca
d)arcones
e)otro (corrales, jardines)
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TRATAMIENTOS PREVIOS A LA PROPAGACION
Procesos o tratamientos
previos a la propagación:
a)limpieza de semillas
b)maduración de semilla/
frutos
c)secado semilla/fruto
d)cicatrización de heridas
en tallos
e)estresado de
partes(hídrico)
Suelo o sustrato que se
utiliza para la
propagación in situ:
a) de la finca
b) del monte
c) de la barranca
d) empleo de composta
e)desechos orgánicos
agrícolas
f)otro (mezclas)
Condiciones ambientales
para la propagación:
a)aporte de
agua/precipitación
ambiental/humedad
ambiental/ riego
b) capitación de energía/sol
directo/sombra/penumbra
total
c)temperatura
ambiental/temperatura
controlada
f)acción de viento
Momento del trasplante en función de la
fenología y tiempo:
Talla
Tiempo
a)después de la germinación
a) días
b) primeras hojas
b) semanas
c) floración
c) meses
d) fructificación
d) años
e) otro tamaño
e) otros
Consumo de agua por
unidad de tiempo:
Prácticas culturales y especies dominantes:_
Como propaga la especie:
Esta especie es una de las más representativas de la
zona puesto que de este recurso que es la talla de ixtle
una fibra que es de uso industrial mantiene la economía
de la comunidad la gente conserva la especie in situ y
de facto se propaga a través de hijuelos, es muy popular
en la zona ellos tejen ayates morrales y además utilizan
la lechuguilla para la elaboración de shampoos para el
cabello reseco.
a) semilla
b) esqueje
c) injerto
d) hijjuelos
a) 1 L.
b) 1 galón
c) 1 bote de 10 L.
d) 1 bote de 20 L.
e) no determinado
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PROTECCION Y COSECHA
Protección de los ambientes antrópicos de crecimiento
y desarrollo, construcción de cercas, con materiales:
Naturales
Artificiales
a)ocotillo
a)metal(varillas,alambron)
b)varas
b)malla ciclónica
c)madera
c)bordos
d)sp. vegetales
d)cajetes profundos
e)recipientes de concreto
no hay
Cosecha y Pos cosecha:
a)formas de separación
b)formas de almacén
c)procesos de obtención
d)cuidados
e)envasados
f)otro
Condiciones fitosanitarias:
a)actividades preventivas para evitar patógenos
b)control de plagas enfermedades
c)predadores:
-mamíferos
-artrópodos
d) otro no hay
Benéficos de la producción y conservación de
especies:__Ayuda a la conservación del suelo y de la
población contribuye a tener una mayor retención de
humedad, a demás la gente se beneficia de la talla de
ixtle y de la vente de shampos la gente conserva sus
recursos
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ASPECTOS CULTURALES Y CONSERVACION
Mitos, ritos y creencias para la selección, producción y buen desarrollo de la planta:
a)época de selección de especies ( luna llena, día festivo)
b) fuerzas positivas/fuerzas negativas ( mal de ojo, envidias, etc.)
d)otro
Observaciones:_La gente le gusta conservar esta planta puesto que se utiliza desde hace
muchos años entre los primeros otomíes, la época de recolección es cuando ya es una planta
adulta.
Apoyos para la
conservación:
a)instituciones publicas
b)financieros
c)programas múltiples
d)apoyos no institucionales
e)educación
f)otro
Aplicación de
conocimientos:
a)conocimiento tradicional
b)conocimiento local
c)conocimiento técnico
d)divulgación
e)capacitación
Antecedentes históricos referente al uso y conservación de las especies:
La comunidad utiliza este recurso desde hace mucho tiempo, pero se empozo a perder las
poblaciones, se les dio educación de como conservar poblaciones al igual que se plantaron
poblaciones de lechuguilla por todas partes ahora la gente sabe cómo utilizar el recurso de
una manera sustentable.
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