Las escuelas primarias tendrán una hora más de clase
por día: las 3 alternativas que analizan para
implementarlo
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Maximiliano Fernández
Las primarias con más horas de clase (Telam)
Las escuelas primarias tendrán una hora más de clase por día desde este año. La
propuesta, elaborada por el gobierno nacional, se aprobará el viernes en el Consejo
Federal de Educación y se comenzaría a implementar a partir de mayo en las provincias.
Según supo Infobae, para llevar adelante la idea, el ministro de Educación, Jaime
Perczyk, dispondrá tres alternativas:
-Sumar una hora extra por día y adelantar el ingreso de los chicos a la escuela. Es decir,
que el turno mañana pase de 7:00 a 12:00 o de 7.30 a 12.30 y el turno tarde lo haga de
13:00 a 18:00 o de 13:15 a 18:15 horas.
-Sumar una hora extra por día y retrasar la salida de los chicos. Aquí la dificultad se
presenta en que los turnos se superpondrían.
-Mantener las cuatro horas de clase por día en la semana y sumar una jornada los
sábados.
De esa manera, el Gobierno pretende pasar de 720 a 950 horas anuales de clase en
primaria -equivalente a 38 días de clase- lo que colocaría a la Argentina entre los
países de mayor presencia escolar de la región. “La apuesta de extensión de la jornada
en la primaria viene a atender el problema de raíz. Los dos años de pandemia hicieron
mella en los aprendizajes. El foco estará en que esa hora extra se destine a fortalecer la
lectoescritura y la matemática” , señaló Perczyk.
El miinistro de Educación Jaime Perczyk (Gastón Taylor)
“Para aprender a leer y escribir, para poder expresarse, hay que escribir y leer todos los
días y algo similar ocurre con la matemática. Para aprenderla hay que ejercitarla todos
los días en la escuela y en la casa. Eso nos va a permitir además mejorar la enseñanza
de otras materias: de sociales, de naturales, de ciudadanía, de arte”, agregó el titular de
la cartera educativa.
La propuesta alcanzará a las 10 mil primarias públicas que hoy no tienen jornada
completa ni extendida, que representa al 86% de la matrícula estatal. Pese a que la
Ley de Educación Nacional, sancionada en 2006, plantea entre sus objetivos avanzar en
la extensión de la jornada, tan solo un 14% de las escuelas pudo sumar horas de clase.
El impedimento, dicen, es de espacios. La infraestructura escolar no da abasto para
congregar a los dos turnos.
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Los docentes tendrán una hora más de clase por día y se les pagará un 25% más . Allí el
gobierno nacional se hará cargo del 80% del pago de esa diferencia salarial y el resto
correrá por cuenta de la provincia. En total, presupuestan 18 mil millones de pesos
en inversión.
La propuesta se pondrá en marcha a partir de mayo, pero los tiempos de implementación
serán dispares entre las provincias. Según aseguraron en la cartera nacional, ya cuentan
con el aval de la provincia de Buenos Aires, Córdoba, Entre Ríos, Santa Fe, Chaco,
Corrientes, Misiones, Tierra del Fuego, entre otras jurisdicciones que están dispuestas a
avanzar en abril para que en mayo se materialice la propuesta.
Por su parte, la Ciudad de Buenos Aires tiene el 60% de las escuelas con jornada
completa y jornada extendida obligatoria (seis horas) para sexto y séptimo grado,
además de los Centros de Acompañamiento a las Trayectorias Escolares (CATE) que
funcionan los sábados para los chicos que necesitan reforzar contenidos. “Celebramos
cualquier medida extraordinaria que sea darle mas tiempo a los aprendizajes”,
expresaron el ministerio de Educación porteño. “Seguramente ese dinero sea utilizado
para profundizar la política de los CATE que hoy tenemos en 100 escuelas”,
agregaron.
El viernes se elevará formalmente la iniciativa en el Consejo Federal, que se desarrollará
en Tierra del Fuego, y allí quedará sellado el acuerdo. En esa asamblea también habrá
presencia de los cinco gremios docentes nacionales -Ctera, Uda, Cea, Amet y Sadop-.
Ante la consulta por la opinión de los sindicatos, el ministro se mostró confiado en
que los gremialistas acompañarán la medida.
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