МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ УКРАЇНИ
ЛЬВІВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені ДАНИЛА ГАЛИЦЬКОГО
Кафедра нормальної фізіології
ФІЗІОЛОГІЯ
Робочий зошит з самостійної роботи
для студентів (магістрів) стоматологічного
факультету спеціальність: 221
«Cтоматологія».
ІI частина
Львів – 2022/23
Савицька М.Я., Погорецька Я.О., Мельник О.І., Ковальчук І.М., Лис О.Б.,
Музика І.В., Ревенко О.В.
Фізіологія. Робочий зошит для самостійної роботи для студентів
стоматологічного факультету І частина. / За ред. О.С. Заячківської. ЛНМУ
імені
Данила Галицького, 2022/23. - 62с.
Робочий зошит підготували:
Доцент, к.м.н. Савицька М.Я., в.о.
Доцента, к.м.н. Погорецька Я.О.,
Асистент к.м.н. Ковальчук І.М.,
Асистент Лис О.Б.,
Асистент Музика І.В.
Асистент Ревенко О.В.
Редактор:
Завідувач кафедри нормальної фізіології, д.м.н., проф. О.С. Заячківська
Рецензенти:
Д.м.н., проф. Дутка Р.Я., зав. кафедри пропедевтики і внутрішньої медицини
№1
ЛНМУ
Д.м.н., проф. Бондаренко О.О. кафедри терапії №1 та медичної діагностики
ЛНМУ
Рекомендовано профільно-методичною комісією
з медико-біологічних дисциплін.
Протокол № 2 від «_24_» квітня 2022 р. від 2022 р.
Затверджено на засіданні кафедри нормальної фізіології
ЛНМУ імені Данила Галицького,
Протокол № 11 від «_19_» квітня 2022 р. від 2022 р.
© О.С. Заячківська
М.Я. Савицька
Я.О. Погорецька
О.І. Мельник
І.М.Ковальчук
І.В. Музика
О.В. Ревенко,
2022/23
Розділ.1. Фізіологія системи крові.
Тема 1.Фізіологія системи крові. Дослідження фізикохімічних властивостей крові
1. Пояснити фізіологічне значення понять: гематокрит, поліцитемія,
олігоцитемія. Вказати його нормативні значення у нормі для жінок та
чоловіків, пояснити функціональне значення його порушень.
Показники Фізіологічне
значення
Жінки
Чоловіки
Гематокрит
Поліцитемія
Олігоцитемія
2. Пояснити функціональне значення основних фізико-хімічних констант
крові та вказати їх норми та можливі порушення.
 Осмотичний тиск
 Онкотичний тиск
 Гідрогенкарбонатна буферна система
 В`язкість
 рН
3. Причини відхилення рН крові, механізми його контролю. Дати
визначення понять: алкалоз, ацидоз.
4. Дайте визначення поняттю гемоліз. Поясніть механізмів виникнення
гемолізу. Наведіть приклади коли виникає гемоліз.
Гемоліз -
Механізми виникнення гемолізу:
 гіпоосмотичного типу -
 фізичного типу -
 хімічного типу –
 біологічного
типу
новонародженого) -
(на
прикладі
гемолітичної
хвороби
4. Поясніть чому інфузійна терапія ґрунтується на застосуванні ізотонічних
(ізоосмічних розчників).
5. Наведіть приклади розчинів, які використовуються для інфузійної
терапії.
6. Пояснити як змінюється рН крові під час роботи м’язів, надмірного
вживання білкової їжі, трансжирів?
7. Навести приклади фізіологічних станів з поліцитемією.
Тема 2: Дослідження кількості еритроцитів та гемоглобіну в крові.
Визначення групової приналежності в системі ABO, CDE
1. Перерахувати фізіологічні та патологічні сполуки гемоглобіну, пояснити
можливі наслідки їх присутності.
2. Назвати види гемоглобіну, вказавши їх відмінності: ембріональний
гемоглобін Gower Hb
плоду – фетальний HbF
дорослих HbA
глікований HbA 1c
3. Поясніть за яких умов виявляється рівень глікованого (глікозильованого)
гемоглобін (HbA1c) вище його норми (5,9-6,4%).
4. Розрахувати і оцінити кольоровий показник (КП) крові (150 г/л) у
пацієнта якщо вміст гемоглобіну (Hb) 120 г/л, кількість еритроцитів 4 ·10 12
(3,5 ·10 12 ).
* розрахунок проводити за формулою:
КП=кількість гемоглобіну (г/л)*3 / перші три цифри кількості еритроцитів.
Записати результати.
**Зробити висновки, враховуючи, що в нормі 0,85<КП<1,15.
КП<0,85- гіпохромна анемія (залізодефіцитна анемія); КП>1,15гіперхромна анемія (дефіцит вітаміну В 12 ).
5. Розрахувати КЄК (кисневу ємність крові) у чоловіка 45 років, якщо
відомо, що рівень гемоглобіну (Hb) становить 130 г/л.
6. Пояснити роль фактором транскрипції HIF-1 - гіпоксія-індуцибельного
фактора для еритропоезу.
7. Поясніть, чому у пацієнтів з ураженням травної системи, хронічною
нирковою недостатністю (ХНН), опроміненням (гостра чи хронічна
променева хвороба) виникають зміни гемопоезу?
8. Назвати причини появи фізіологічного еритроцитозу, та пояснити
механізм виникнення. Заповнити таблицю, відповідно до типу еритроцитозу,
опишіть фізіологічні та патологічні випадки їх виникнення.
Тип
Фізіологічні умови
Клінічне значення
1
2
3
Патологічний
виникнення
еритроцитоз
–
умови
4
5
9. Пояснити умови зсуву кривої оксигемоглобіну
Тип
Фізіологічні умови
1 Зсув вліво
2 Зсув вправо
Клінічне значення
10. Поясніть значення гіпоксія-індуцибельного фактора HIF для еритропоезу,
чому він зростає під час перебування у високогір’ї та можливі наслідки?
11. Опишіть значення антигенних властивостей еритроцитів. Поняття про
групи крові (системи АВО) та їх підгруп (системи CDE).
12. Записати сучасні засади для гемотрансфузій та послідовність тестів, що
застосовуються під час виконання переливання крові:
13. Оцініть принципи визначення антигенних властивостей крові шляхом
визначення групи крові у системі АВ0), заповнивши таблицю.
А) Для визначення групової належності у системі АВ0 використовуються
сироватки, які містить моноклональні анти-А, анти-В антитіла (цоліклон
анти- А, цоліклон анти-В) та наборів стандартних сироваток: I (0)/αβ; II (А)/β;
ΙΙΙ(В)/α; ΙV/(АВ).
Поясніть про що свідчить наявність реакції гемоглютинації, про несумісність
еритроцитів донора із стандартною сироваткою, а також її відсутність.
Б) Заповніть таблицю, відмітивши знаком «+» наявність гемоглютинації,
знаком «-» - її відсутність, у результаті змішування відповідних сироваток з
кров`ю донора.
Таблиця
Групи крові Реакція еритроцитів з Реакція еритроцитів зі стандартними
цоліклоном *
сироватками **
анти-А
анти-В
II (А)/
/I (0)/ αβ
β
ΙΙΙ(В)/
α
ΙV/(АВ)
-
I (0)
II (А)
ΙΙΙ (В)/
ΙV (АВ)
Охарактеризувати реакцію гемоглютинації:
14. Пояснити умови та причини виникнення несумісності у системі AB0
CDE (резус-конфлікту) під час переливання донорської крові, а також у
функціональній системі «мати- плацента-дитина»:
15. У чому полягає експрес метод виявлення резус-приналежності:
16. Причини виникнення фізіологічної жовтяниці новонароджених за умов:
А) Rh- несумісності
Б) АВ0-несумісності:
Тема 3: Дослідження захисних властивостей крові протидії чужорідному
впливу
1. Проаналізувати вікові відмінності у лейкоцитарній формулі крові:
2. Навести приклади лейкоцитарних формул, які вказували б на зсув
«вправо» і «вліво», заповнивши таблицю і пояснивши можливі причини
таких змін:
Загальна
Гранулоцити
Агранулоцити
кількість
Нейтрофіли
Лімфо- МоноЕозилейкоБазоцити
цити
нофіл
цитів
філи
юні паличк сегменто
и
оядерні ядерні
Норма,
%
Зсув
«вліво»
Зсув
«вправо
»
Описати зміни лейкоцитарної формули за умов:
а) неспецифічної гострої запальної реакції -
б) специфічної хронічної запальної реакції -
в) потужного хімічного токсичного впливу -
3. Назвати та пояснити компоненти неспецифічного захисту:
4. Охарактеризувати специфічні захисні реакції в організмі, пояснити
механізми їх формування
5. Заповнити таблицю, вказавши види і значення лейкоцитозу та лейкопенії.
Лейкоцитози
Види:
Причини:
Лейкопенії
Види:
Причини:
6. Пояснити фізіологічне значення вказаних лейкоцитів і зміни вмісту
імуноглобулінів:
1) CD4
2) CD8
3) CD28
А) IgA
B) IgG
C) IgD
D) IgE
E) IgF
7. Описати компоненти неспецифічного захисту:
8. Пояснити функціональне значення головних ресурсів, залучених у
формування вродженого імунітету:
9. Пояснити функціональне значення головних ресурсів, залучених у
формування набутого імунітету (на прикладі після захворювання
короновірурсною хворобою).
10. Пояснити фізіологічні властивості та функції тромбоцитів.
11. Назвати та пояснити основні чинники гемостазу:
12. Охарактеризувати фактори зсідання крові заповнивши таблицю
Фізіологічне значення
Клінічне значення
Фактор
и
зсідання
крові
13. Фази судинно-тромбоцитарного і коагуляційного гемостазу та головні
чинники:
14. Описати основні складові системи протизсідання крові
15. Назвати чинники від яких залежить рідкий стан крові. Які можливі
порушення рідкого стану крові за умов короно вірусної хвороби?
16. Пояснити на яких фізіологічних механізмах ґрунтується дія:
а) фібринолітичної терапії -
б) кровоспинної терапії-
в) антитромботичної терапії -
17. Пояснити основні методи дослідження коагуляції:
1. Протромбіновий час (11-16,0 с) –
2. Протромбіновий індекс (80-120%) –
3. Загальний фібриноген (2-4 г/л) –
4. Фібриноген «Б» – (в нормі - негативний) –
5. INR – MHВ (0,8-1,2 ОД) – протромбіновий коефіцієнт.
6. Міжнародне нормалізоване відношення (МНВ, англ. – INR, рос. – МНО) –
7. АЧТЧ (21-35 с) – активований частковий тромбіновий час –
8. Час зсідання за Лі-Уайтом
18. Сучасні засади використання досліджень для контролю коронавірусної
(COVID-19) пандемії.
19. Особливості імунних реакцій і коагуляції за умов COVID-19.
20. Система HLA та її значення для трансплантології
Розділ.2. Фізіологія системи дихання.
Тема4: Дослідження зовнішнього дихання. Дифузія і
транспорт газів кров`ю.
1. Внести в таблицю результати реєстрації дихальних об'ємів і ємностей
у спокої, які зміни відбудуться за умов обструктивних і рестриктивних змін
(заповнити таблицю).
Легеневі об'єми та
ємності
У спокої
Обструктивні
зміни
Рестриктивні зміни
ДО (TV)
РОВд (IRV)
РОВид (ERV)
ЖЄЛ (VC)
ЕВ (EV)
ФЗЄ
ЗЄЛ
Forced
Volume ) Forced
Volume )
Expiratory
1sec (FEV1
Expiratory
3sec (FEV3
2. Значення сурфактанта для дихання та наслідки його дефіциту чи
відсутності у новонароджених.
3. Пояснити відмінності вентиляції у різних частинах легень.
4. Вказати вентиляційно-перфузійні співвідношення за умов впливу активних
і пасивних регуляторних чинників :
5. Описати недихальні функції легенів:
А) Захисні
Б) Метаболічні та гуморальні
В) Вплив на зсідання крові
6. У вигляді схеми представити будову аерогематичного бар'єру,
позначити його складові та символи кисню (О 2 ) та вуглекислого газу (СО 2)
у найвищій концентрації.
7. Описати зміни дихання за умов:
1) Гострого пневмотораксу
2) Різкого звуження бронхів
8. Описати вікові та статеві відмінності у параметрах зовнішнього дихання:
Тема 5: Дослідження газобміну та транспорту газів і регуляції дихання
1. Описати механізми регуляції дихання.
2. Пояснити роль центральних та периферійних хеморецепторів у регуляції
дихання.
3. Пояснити роль механорецепторів та пропріорецепторів у регуляції
дихання.
4. Описати захисні дихальні рефлекси. Вказати роль іритантних рецепторів.
5. Описати механізм першого вдиху новонародженого.
6. Респіраторні складові вісцеральних рефлексів
7. Зміни дихання під час сну
8. Гіпоксичне тренування: фізіологічні основи і клінічне значення.
9. Пояснити фізіологічні засади застосування прон-позиції (на прикладі
критичних станів пацієнтів з корона вірусною інфекцією COVID-19):
Розділ.3. Фізіологія серцево-судинної системи.
Тема 7. Дослідження фізіологічних властивостей міокарда.
Дослідження динаміки збудження серця. Реєстрація та аналіз
електрокардіограми.
1. Заповніть таблицю порівняльної характеристики типового і атипового
кардіоміоцитів:
Ознака
1
Структурнофункціональні
особливості
Типовий кардіоміоцит
Атиповий кардіоміоцит
2
МПС
3
ПД
4
Фізіологічні
властивості:
- Спільні
-
Специфічні
2. Замалювати графічно ПД типового і атипового кардіоміоцитів, пояснити
механізм їх генерації.
3. Позначте структури провідної системи серця, вказавши пейсмекерну
активність її компонентів. Дайте пояснення градієнту автоматії.
4. Вказати можливі причини розвитку екстрасистол і виникнення
компенсаторної паузи.
5. Схематично зобразіть правила накладання електродів для реєстрації
ЕКГ та принцип формування трикутника Ейнтховена.
6. Поясніть значення елементів ЕКГ та вкажіть для них наступні параметри
тривалості в сек:
 Тривалість інтервалу PQ –
 Тривалість комплексу QRS –
 Тривалість інтервалу ST –
 Тривалість інтервалу RR –
 Тривалість комплексу QRSТ –
 Тривалість інтервалу TР –
7. Зобразіть нормальну ЕКГ з позначенням її елементів, що відповідає
запису у ІІ стандартному відведенні.
8. Поясніть, у яких випадках реєструється нормограма, лівограма та
правограма ЕОС.
9. Який вигляд матиме ЕКГ, якщо водієм ритму є атріовентрикулярний
вузол?
10. Пояснити, що таке «повторний вхід» - механізм «re-entry»:
11. Про що вказує відсутність зубця Р:
Тема 8. Дослідження нагнітальної функції серця.
1. Подайте часову характеристику кардіоциклу з вказанням фаз та періодів
(в сек). Охарактеризуйте чинники, від яких залежить ефективна діяльність
серця.
Систола передсердь –
Діастола передсердь –
Систола шлуночків –
Діастола шлуночків –
2. Охарактеризуйте основні показники нагнітальної функції серця:
 Систолічний об’єм крові – це
 Хвилинний об’єм кровоплину – це
 Серцевий індекс – це
 Фракція викиду – це
3. Подайте графічне зображення залежності «тиск – об’єм» у лівому
шлуночку.
4. Позначте на малюнку місця аускультації клапанів серця.
1–
2–
3–
4–
5–
5. Виконайте розрахунки власного ударного об'єму (УО або СО), за
формулою:
УО=100+0,5*(АТс-АТд) - 0,6*АТд - 0,6 *А,
де А - вік в роках;
АТс - систолічний артеріальний тиск;
АТд - діастолічний артеріальний тиск.
а) Розрахуйте УО в стані спокою.
б) Розрахуйте УО після фізичного навантаження (15 присідань за 30 сек.)
в) Порівняйте результати і зробіть висновки.
6. Обгрунтуйте фізіологічні основи пальпаторного методу реєстрації
пульсу. Виконайте дослідження:
а) пропальпувати пульс на променевій артерії (правій і лівій)
б) визначити його частоту, ритм, порівняти значення.
в) записати результати.
г) зробити висновки.
7. Чи зміниться пульс у людини з підвищеною температурою тіла?
Відповідь обґрунтуйте.
Тема 10. Дослідження регуляції діяльності серця.
1. Поясніть фізіологічні основи внутрішньосерцевих механізмів регуляції
серцевої діяльності.
2. Заповніть таблицю, пояснивши зміни діяльності серця за умов впливу
зазначених чинників:
№
1
Вплив
Парасимпатична стимуляція
2
Симпатична стимуляція
Ефекти
3
Крововтрата
4
Тироксин
5
Гіпертермія
6
Іони кальцію
7
Іони калію
3. Поясніть механізми впливу на серцеву діяльність блукаючого нерва на
прикладі рефлексів Гольца та Даніні-Ашнера.
4. Поясніть механізми впливу на серцеву діяльність симпатичної стимуляції.
5. Поясніть клінічне значення рефлексів:
Генрі-Гауера:
Бейнбріджа:
Бецольда-Яріша:
6. Пояснити чому виникає респіраторна синусова аритмія за умов
норми:
Тема 11. Дослідження артеріального тиску в людини. Роль судин у
кровообігу. Регуляція кровообігу.
1. Заповніть таблицю, опишіть основні параметри гемодинаміки.
№
Параметри
Формула розрахунку,
Характеристика
одиниці вимірювання
1
Лінійна
швидкість
кровоплину
2
Обємна
швидкість
кровоплину
3
Опір судин
4
Артеріальний
тиск
2. Поясніть функціональне значення різних типів судин.
3. Назвіть основні величини артеріального тиску. Від чого вони залежать?
4. Як можуть змінюватись показники рівня артеріального тиску у випадку
фізичного навантаження, а також тривалої гарячки?
5. Як можуть змінюватись показники рівня артеріального тиску у випадку
іммобілізації (знерухомлення), гострого стресу, синкопе? Відповідь
обґрунтуйте.
6. Який рівень середнього тиску вважається критичним?
7. Намалюйте схему реалізації депресорних механізмів.
8. Намалюйте схему реалізації пресорних механізмів.
9. Дайте характеристику механізмів регуляції системного тиску.
Механізми
Негайна (швидка)
регуляція
Проміжна
регуляція
Повільна
регуляція
10. Назвіть основні фактори, що синтезуються ендотелієм судин та вкажіть
на їх фізіологічне значення в регуляції гемодинаміки. Вкажіть вплив H2S та
NO на стан судин.
11. Опишіть значення функціональних проб з навантаженням, основні покази
та протипокази до їх проведення.
12. Пояснити барорефлекс
13. Назвати сучасні методи дослідження судин, кровоплину ротової
порожнини
14. Заповніть таблицю, вказавши фізіологічні особливості регіональних
кровоплинів:
15. Поясніть лікувальний ефект відволікаючих процедур. Як вони
впливають на локальний кровоплин?
Розділ.4. Фізіологія системи травлення.
Тема 12: Система травлення. Дослідження травлення в
порожнині рота. Роль смакової та нюхової сенсорних
систем. Секреторна функція слинних залоз.
1. Пояснити функціональну регуляції смакової сенсорної системи і
використовуючи рисунок представити схематично:
2. Намалювати схематично нюхову сенсорну систему.
3. Пояснити роль орто- і ретроназальних одорантів для харчової поведінки
4. Назвати орексогенні та анорексичні біорегулятори харчової поведінки:
5. Представити схематично механізми сенсорного і метаболічного контролю
харчової поведінки:
6. Навести приклади порушень апетиту та їх значення для клініки
1)
2)
3)
7. Замалювати схеми рефлекторних дуг парасимпатичної та симпатичної
нервової регуляції для контролю секреції слини.
8. Пояснити функціональну роль мікробіому травної системи:
9. Описати функціональну роль слини.
1)
2)
3)
4)
10. Описати сучасні діагностичні методи, що використовують слину
11. Пояснити специфічні та неспецифічні захисні властивості слини.
12. Пояснити відмінності слини і ротової рідини. Назвати сучасні методи
дослідження слинних залоз.
13. Чим відрізняється (кількісно і якісно) слина, виділена за умов
подразнення парасимпатичних та симпатичних нервів.
14. Яку роль відіграють електроліти, що містяться в слині.
15. Яким чином зміниться секреція слинних залоз у разі збільшення
концентрації адреналіну гідрохлориду в крові?
16. Які чинники впливають на кількість слини, що виділяється під час їжі.
17. Регуляція діяльності слинних залоз, значення парасимпатичного та
симпатичного і гуморального впливів.
18. Пояснити чи можливе поширення збудника короновірусної хвороби через
слину асимптомних пацієнтів ex vivo.
Тема13: Дослідження травлення у шлунку і дванадцятипалій кишці.
1. Замалювати рефлекторну дугу ковтального рефлексу
2. Пояснити значення довжини та тонусу м‘язів нижнього стравохідного
сфінктеру для травлення
3. Назвати частини шлунка на рисунку та їх функціональне значення.
4. Пояснити механізм утворення, секреції соляної кислоти згідно малюнку та
назвати 4 чинники, що можуть на неї впливати
5. Описати фази шлункової секреції та механізми контролю:
І
ІІ
ІІІ
6. Пояснити рухову діяльність у шлунку, вказати основні чинники, що її
визначають:
7. Пояснити як вплинуть зміни секреції HCl на:
A) Секрецію шлункового соку
B) рухову діяльність шлунку:
8. Яка роль шлункових факторів у розвитку анемій
9. Пояснити, як зміниться шлункова секреція за умов:
a) Блокування Н+/К+-АТФ-aзи:
b) Блокування парасимпатичної нервової системи:
c) Блокування гастрину:
d) Блокування H2 рецепторів
e) Активування парасимпатичної нервової системи
f) Введення кортизолу:
g) Вживання аспірину:
10. Заповнити таблицю, вказати кількість, рН, склад та чинники для
стимулювання і гальмування секреції підшлункового соку та жовчі.
Назва
Кількість
рН
Склад
Стиму- Гальмування
секрету
лювання
секреції
секреції
11. Пояснити холерез та його нейрогуморальну регуляцію.
12. Обґрунтувати значення жовчі і підшлункового соку на всмоктування
жирів та жиророзчинних вітамінів:
Тема 14: Дослідження травлення у тонкій та товстій кишці. Рухова
діяльність і всмоктування у травній системі
1. Охарактеризувати моторну фукцію у тонкій кишці та назвати 5 чинників,
що її змінюють.
2. Охарактеризувати моторну функцію товстої кишки та назвати 5 чинників,
що її змінюють.
3. Вказати речовини, які всмоктуються у відповідних відділах травного
тракту.
Відділ травного тракту Речовина
Тип транспорту
Ротова порожнина
Шлунок
Дванадцятипала кишка
Тонка кишка
Товста кишка
4. Пояснити чому використовують сублінгвальне приймання ліків.
5. Описати рефлекторну дугу акту дефекації на основі рисунку
6. Пояснити функціональну роль брижі.
Розділ:5 Фізіологія системи виділення
Тема 15: Дослідження механізмів утворення сечі.
Невидільні функції нирок
1. Заповнити таблицю вказавши роль різних органів системи виділення
№
Органи і системи
1
Шкіра
2
Система дихання
3
Система травлення:
Назвати речовини, що виділяються
слина:
кишка:
печінка:
4
Сечовидільна система
2. Позначити на схемі складові нефрону та вказати їх функціональне
значення:
3. Назвати чинники від яких залежить клубочкова фільтрація. Пояснити
фізіологічне значення клубочкової фільтрації.
4. Діагностичне значення визначення креатиніну в крові:
5. Пояснити, чому у пацієнтів з хронічною нирковою недостатністю (ХНН)
можливе виникнення еритропенії та зниження АТ?
6. З якою метою в клініці застосовуються тест-смужка (стрип-тест) в якості
експрес-клінічного аналізу сечі?
7. Назвіть складові загального аналізу сечі, їх норму.
8. Назвіть терміни, якими описують присутність у сечі:
- Еритроцитів
- Білку
- Глюкози
- Бактерій
- Неорганічний осад
9. Охарактеризуйте невидільні функції нирок.
10. Обґрунтуйте можливі наслідки порушення невидільних функцій нирок:
А)
Б)
В)
Г)
Д)
11. Назвіть функціональні дослідження для дослідження канальцевої
реабсорбції.
12. Назвіть функціональні дослідження для дослідження канальцевої
секреції.
Тема 16. Дослідження участі нирок у підтриманні гомеостазу та
гомеокінезу
1. Роль нирки у регуляції кислотно-лужного балансу
2. У вигляді схеми зобразити участь нирок у підтримці гомеостазу
3. Зобразити контур регуляції сталості осмотичного тиску в організмі за
участю нирок
4. Скласти схему ренін-ангіотензин-альдостеронової системи, яка в
людини регулює об`єм крові і артеріальний тиск.
5. Схематично зобразити на рисунку вплив нейрогуморальних чинників на
участь нирки у регулюванні вмісту кальцію в крові.
ЛІТЕРАТУРА
1. Фізіологія: підручник для студ. вищ. мед. навч. закладів / В.Г. Шевчук,
В.М. Мороз, С.М. Бєлан, Йолтухівський М.В. [та ін.]; за редакцією В.Г.
Шевчука. – Вінниця : Нова Книга, 2019.
2. Фізіологія, в тому числі й фізіологія жувального апарату: Частина 2: навч.
посібник до практичних занять та самостійної роботи для студентів
(магістрів) стоматологічного факультету (IV семестр навчання) / [Л.Ю.
Безпалько, І.Є. Дзісь, І.М. Ковальчук, Н.І. Купиняк, О.І. Мельник, М.Я.
Савицька, Я.О. Погорецька, Н.В. Суходольська, Ю.В. Федоренко] // за ред.:
О.С. Заячківської. – Львів: Львівський національний медичний університет
імені Данила Галицького, 2019. – 188 с.: 108 іл.
3. Тетяна Запорожець, Олена Ткаченко, Світлана Триняк. Фізіологія
ротової порожнини. Навчальний посібник англійською мовою.-Львів:
"Магнолія 2006", 2019.-180 с.Фізіологія травлення:
навчальний
посібник
до
практичних
занять
та
само- стійної роботи
для студентів-магістрів медичного факультету [М.Я. Савицька, Н.В.
Суходольська, І.М. Ковальчук, І.Є. Дзісь, Н.С. Була, В. Є. Ревенко,
О.Б. Лис, Я.І. Павловський] // за ред.: О.С. Заячківської. – Львів:
Львівський націо- нальний медичний університет імені Данила Галицького,
2019. – 150 с.: іл.
4. First aid for the USMLE Step 1 2018. A student-to-student guide / T. Le, V.
Bhushan, M. Sochat,
K. Kallianos, Y. Chavda, A.Zureick, M.Kalani. McGraw Hill Education, 2018, 816
p.
5. Ganong's Review of Medical Physiology (2019), 26th Edition, McGraw-Hill
Education / Medical; ISBN-13: 978-1260122404; ISBN-10: 1260122409
6.
STEP 1/ Lecture Notes 2018 Physiology. Kaplan Medical. 2018, 425 p.
7. Guyton and Hall Textbook of Medical Physiology (Guyton Physiology)
(2020), 14th Edition. Elsevier; ISBN-13: 978-0323597128; ISBN-10:
0323597122.
8. Boesveldt S, de Graaf K. The differential role of smell and taste for eating
behavior. Perception. 2017 Mar;46(3-4):307-19.
9.
Laviano A, Di Lazzaro L, Koverech A. Changes in eating behavior, taste
and food preferences and the effects of gastrointestinal hormones. Clinical
Nutrition Experimental. 2018 Aug 1;20:65-70.
10. Навчальний цифровий ресурс «Студентська медіатека кафедри
нормальної фізіології ЛНМУ», що містить колекцію сучасних освітніх
мультимедійних та відео-презентацій, відеолекцій (Youtube canal кафедри),
методичних матеріалів (збірка текстів КРОК-1, ситуаційних та інтегрованих
задач, а також підручники, посібники, керівництва, створені кафедрою та
іншими світовими інституціями (депоновані на диску Google, QR-code) онлайн за доступом: https://goo.gl/hxg7BZ
Інформаційні ресурси:
1.
http://biph.kiev.ua/uk/UPhSNews
2.
http://www.physiologyinfo.org/mm/What-is-Physiology
3.
http://www.medicalnewstoday.com/articles/248791.php
4.
http://www.physoc.org/
5.
http://medtropolis.com/your-health/
6.
http://www.physiologyweb.com/