Writing – Lesson 6
Exercise 1: Điền các thông tin còn thiếu vào chỗ trống
ĐỀ BÀI: The chart below shows the results of a survey about people’s coffee and tea buying
habits in five Australian cities.
1 GROUPING BY SUBJECT OF COMPARISON
…………...
Bought instant & fresh
Melbourne, Hobart: ………...
(63%)
Brisbane, Adelaide, Hobart: instant more than 50% →
...... as much as fresh
Sydney, Brisbane: slightly less
(...... & ......)
Melbourne: Instant 47% vs. Fresh 42%
Adelaide: lowest (49%)
Sydney: Instant ...... vs. Fresh ......
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2 GROUPING BY CATEGORY
Sydney, Melbourne & Hobart
…………...
Went to a
café
- Melbourne & Hobert: highest (63%)
- …………: slightly less (60%)
- Brisbane: quite significant
(…………)
- Adelaide: lowest (49%)
…………...
………… & Sydney: quite similar (around
46% and 43%, respectively)
- Instant: more than 50% →
twice as much as fresh
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Exercise 2: Chọn đáp án chính xác nhất cho mỗi câu hỏi sau
1 Biểu đồ Charts of Comparison gồm những dạng nào?
A. Biểu đồ đường, biểu đồ tròn, bảng số liệu
B. Biểu đồ cột, biểu đồ tròn, bảng số liệu
C. Biểu đồ cột, biểu đồ đường, biểu đồ tròn
2 Ta cần xác định những gì của The Big 3?
A. Mở bài - Tổng quan - Thân bài
B. Đối tượng so sánh (subject of comparison) - Xu hướng tổng quan (global trend) - Đặc điểm
nổi bật (global feature)
C. Cái gì & Ở đâu (what & where) - Nhóm thông tin (category) - Đơn vị đo (unit)
3 Sau khi xác định The Big 3, ta cần xác định những gì ở bước tiếp theo (The Great 3)?
A. Mở bài - Tổng quan - Thân bài
B. Đối tượng so sánh (subject of comparison) - Xu hướng tổng quan (global trend) - Đặc điểm
nổi bật (global feature)
C. Đối tượng so sánh (subject of comparison) - 2 đặc điểm nổi bật (global features)
4 Thông tin nào có thể được thể hiện ở trục hoành của biểu đồ cột?
A. Nhóm thông tin (category)
B. Đơn vị đo
C. Giai đoạn, thời gian thu thập thông tin
5 Với biểu đồ tròn, các đối tượng so sánh (subjects of comparison) là gì?
A. Các miếng cấu thành
B. Tên của cả biểu đồ
C. Tên của từng biểu đồ tròn
6 Khi phân tích bảng số liệu, ta cần ________.
A. Đưa hết số liệu vào bài viết
B. Tập trung vào số liệu cao nhất, thấp nhất, hoặc số trung bình
C. Chọn đối tượng nổi bật nhất và phân tích đối tượng đó
Exercise 4: Xác định các thành phần sau của biểu đồ
ĐỀ BÀI: The following bar graph shows the age distribution of an unnamed town in 1990.
Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons
where relevant.
(Adapted from: IELTS Writing for Success - Academic Module)
1 Verb tense that is used in the analysis
A. Present tenses
B. Past tenses
C. Future tenses
2 What & Where
A. Age groups & Number of people
B. Males & Females
C. Age distribution & Unnamed town
3 Categories
A. 0, 50, 100
B. Males, Females
C. 0-18, 19-34, 35-49, 50-64, 65-79, 80+
4 Unit
A. percent
B. number of people
C. age groups
5 Subjects of comparison
A. 0, 50, 100
B. Males, Females
C. 0-18, 19-34, 35-49, 50-64, 65-79, 80+
Exercise 5: Xác định các thành phần sau của biểu đồ
ĐỀ BÀI : The graph below shows how the European Union spent its budget in 2001. Summarize
the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where
relevant.
1 Verb tense that is used in the analysis
A. Present tenses
B. Past tenses
C. Future tenses
2 What & Where
A. EU Spending on different sectors
B. EU Spending on Agriculture
C. Agriculture, Regional aid, Foreign aid, Administration, Research, Other
3 Category
A. Agriculture, Regional aid, Foreign aid, Administration, Research, Other
B. 2001
C. EU Spending on different sectors in 2001
4 Unit
A. spending
B. year
C. percent
5 Subjects of comparison
A. Agriculture, Regional aid, Foreign aid, Administration, Research, Other
B. EU Spending on different sectors in 2001
C. percentages
Exercise 6: Hoàn thành bảng tóm tắt The Big 3 và The Great 3 bằng tiếng Anh cho đề bài
Writing task 1 sau
ĐỀ BÀI: The following table compares the life expectancy and GDP for six nations in 2009.
Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons
where relevant.
The Big 3
What (& Where):
When:
Unit:
The Great 3 Rows:
Columns:
Global Feature #1:
Global Feature #2:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Exercise 7: Điền thông tin phù hợp từ bảng sau vào chỗ trống thích hợp
ĐỀ BÀI: The graph below shows how the European Union spent its budget in 2001. Summarize
the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where
relevant.
Outline - Grouping by Subjects of Comparison:
Agriculture & Regional aid
Foreign aid, Administration, Research, Other
Agriculture: 42% → (1)_______
Regional aid: (2)______ → second
highest
→ (3)______ lower than Agriculture
Foreign aid: 9% → (5)_______ of Regional aid
Administration: 7%
Research: 6%
Other: 5% → (6)_______
Both: make up (4)______ of EU
spending
All four: make up the remaining (7)_______ of EU
spending
Options:
31%
1/3
1/4 10%
lowest highest 3/4
Exercise 8: Áp dụng phương pháp Grouping by Category, sắp xếp các ý nhận xét sau vào
Body 1 (nhóm tuổi ít hơn 50 người) hoặc Body 2 (nhóm tuổi có nhiều hơn 50 người)
ĐỀ BÀI: The following bar graph shows the age distribution of an unnamed town in 1990.
Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons
where relevant.
Body 1 (lower numbers of people)
Body 2 (higher numbers of people)
1 More people fell in age groups 35-49 and 50-64 than any other group.
2 Number of people of age groups 35-49 or 50-64 was two to four times as high as that of any
other group.
3 Only the age group 0-18 had more males than females
4 There were more people of both genders in the age group 35-49 than 50-64.
5 Age group 80+ had the lowest number of people
Exercise 9: Điền cụm từ phù hợp vào chỗ trống để hoàn thành các nhận định sau về cách
lên outline cho dạng bài Charts of Comparison
Lưu ý: Không cần dùng hết tất cả các cụm từ ở trong bảng
the unit of
measurement
Global Trend
and Feature
Category
two Global
Features
the categories
Subject of
comparison
the name of the
chart
the Vertical
Approach
the time of the
research
the Horizontal
Approach
a. The Big Three include 1 ____________, the horizontal axis, and the vertical axis.
b. The horizontal axis in Charts of Comparison tells 2 ____________.
c. The vertical axis in Charts of Comparison tells 3 ____________.
d. The Great Three include the Subjects of comparison, 4 ____________.
e. The writer can group the information by either 5 ____________, or by 6____________.
Exercise 10: Xác định The Big 3 and The Great 3 cho biểu đồ sau
The chart below shows the annual pay (thousands of US dollars) for doctors and other workers in
seven countries in 2004.
1 What (& Where, When)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2 Categories
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3 Unit
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4 Subjects of comparison
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5 Global Feature #1
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
6 Global Feature #2
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Exercise 11: Xác định The Big 3 and The Great 3 cho biểu đồ sau
The chart below shows a comparison of different kinds of energy production in France in 1995
and 2005.
1 What (& Where, When)
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2 Categories
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
3 Unit
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4 Subjects of comparison
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
5 Global Feature #1
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
6 Global Feature #2
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Exercise 12: Chọn cách tách đoạn phù hợp nhất cho đề bài sau
The chart below shows the annual pay (thousands of US dollars) for doctors and other workers in
seven countries in 2004. Summarize the information by selecting and reporting the main
features, and make comparisons where relevant.
1 Cách tách đoạn phù hợp nhất là
A. Vertical Approach - The Point of Division tại 40,000 USD
B. Horizontal Approach - Nhóm 1: The US, Switzerland, Finland, Germany || Nhóm 2: Czech,
Italy, France
C. Grouping by Subject of comparison - Nhóm 1: Doctors || Nhóm 2: Other workers
D. Grouping by Category - Nhóm 1: The US, Finland, Czech, France || Nhóm 2: Switzerland,
Germany, Italy
Exercise 13: Chọn cách tách đoạn phù hợp nhất cho đề bài sau
The chart below shows a comparison of different kinds of energy production in France in 1995
and 2005. Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make
comparisons where relevant.
1 Cách tách đoạn phù hợp nhất là
A. Vertical Approach - Nhóm 1: 1995 || Nhóm 2: 2005
B. Grouping by Category - Nhóm 1: 1995 || Nhóm 2: 2005
C. Horizontal Approach - Nhóm 1: Coal, petrol, gas || Nhóm 2: Nuclear, Other
D. Grouping by Subject of comparison - Nhóm 1: Coal, Other, nuclear || Nhóm 2: Petrol, gas
Exercise 14: Hoàn thành bảng outline cho đề bài sau bằng tiếng Anh, áp dụng phương
pháp Grouping by Subject of comparison
The chart below shows the annual pay (thousands of US dollars) for doctors and other workers in
seven countries in 2004. Summarize the information by selecting and reporting the main
features, and make comparisons where relevant.
Body 1: Doctors
Body 2: Other workers
Exercise 15: Hoàn thành bảng outline cho đề bài sau bằng tiếng Anh, áp dụng phương
pháp Grouping by Category
The chart below shows a comparison of different kinds of energy production in France in 1995
and 2005. Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make
comparisons where relevant.
Body 1: 1995
Body 2: 2005