Uploaded by wojacax107

חוברת סיכום קורס - חדוא 2

advertisement
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪1‬‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי ‪2‬‬
‫תוכן עניינים‬
‫וקטורים‪6 ..................................................................................................................................................................‬‬
‫תכונות והגדרות יסוד‪6 ...........................................................................................................................................‬‬
‫מכפלה סקלרית ‪6 ..................................................................................................................................................‬‬
‫מכפלה וקטורית ‪6 ..................................................................................................................................................‬‬
‫וקטור ההיטל ‪7 ......................................................................................................................................................‬‬
‫מכפלה מעורבת ‪7 ..................................................................................................................................................‬‬
‫גיאומטריה אנליטית במרחב ‪8 ..................................................................................................................................‬‬
‫ישרים ‪8 .................................................................................................................................................................‬‬
‫מצבים הדדיים בין ישרים במרחב‪8 .........................................................................................................................‬‬
‫מרחק נקודה מישר‪9 ..............................................................................................................................................‬‬
‫מישורים ‪9 .............................................................................................................................................................‬‬
‫מרחק נקודה ממישור ‪9 ..........................................................................................................................................‬‬
‫מצבים הדדיים בין מישורים במרחב ‪10...................................................................................................................‬‬
‫קווי גובה ומשטחי רמה ‪10........................................................................................................................................‬‬
‫שלבי פתרון למיון קווי גובה ‪ /‬משטחי רמה לפונקציה‪10...........................................................................................‬‬
‫קבוצות ‪11.................................................................................................................................................................‬‬
‫תכונות והגדרות יסוד‪11.........................................................................................................................................‬‬
‫הנדסת המישור ‪12....................................................................................................................................................‬‬
‫מעגל ‪12................................................................................................................................................................‬‬
‫אליפסה ‪12............................................................................................................................................................‬‬
‫היפרבולה ‪12.........................................................................................................................................................‬‬
‫המשטחים הריבועיים ‪13...........................................................................................................................................‬‬
‫פני כדור – ספירה ‪13.............................................................................................................................................‬‬
‫אליפסואיד ‪13........................................................................................................................................................‬‬
‫חרוט ‪13................................................................................................................................................................‬‬
‫פרבולואיד ‪14........................................................................................................................................................‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪2‬‬
‫פרבולואיד היפרבולי ‪14..........................................................................................................................................‬‬
‫היפרבולואיד ‪14.....................................................................................................................................................‬‬
‫גבולות ‪15.................................................................................................................................................................‬‬
‫שיטות שונות לחישוב גבולות ‪15.............................................................................................................................‬‬
‫מעבר לקואורדינטות מעגליות (פולריות) ‪15.............................................................................................................‬‬
‫משפט הסנדביץ' (שימוש באי‪-‬שוויונות) ‪15..............................................................................................................‬‬
‫חסומה כפול אפיסה ‪16..........................................................................................................................................‬‬
‫מעבר למשתנה יחיד ‪16.........................................................................................................................................‬‬
‫גרדיאנט‪16...............................................................................................................................................................‬‬
‫וקטור הגרדיאנט ותכונותיו המופלאות ‪16................................................................................................................‬‬
‫המשפט המופלא של החדו"א ‪16............................................................................................................................‬‬
‫חישוב הנגזרת המכוונת לפי הגדרה ‪16...................................................................................................................‬‬
‫משמעות הגרדיאנט ‪17...........................................................................................................................................‬‬
‫רציפות ‪18.................................................................................................................................................................‬‬
‫הגדרת הרציפות ‪18...............................................................................................................................................‬‬
‫גזירות (דיפרנציאביליות) ‪18.....................................................................................................................................‬‬
‫תכונות והגדרות יסוד‪18.........................................................................................................................................‬‬
‫הגדרת הנגזרת החלקית ‪18...................................................................................................................................‬‬
‫רציפות הנגזרות חלקיות ‪18....................................................................................................................................‬‬
‫תנאי הכרחי ומספיק לגזירות ‪19.............................................................................................................................‬‬
‫פונקציית אפסילון (העשרה) ‪19...............................................................................................................................‬‬
‫משפט ‪ – 1‬תנאי הכרחי לגזירות ‪19........................................................................................................................‬‬
‫משפט ‪ – 2‬תנאי הכרחי לגזירות ‪19........................................................................................................................‬‬
‫משפט ‪ – 3‬תנאי מספיק לגזירות‪20........................................................................................................................‬‬
‫‪ 2‬הערות חשובות על תנאי מספיק ותנאי הכרחי ‪20.................................................................................................‬‬
‫שלבי פתרון לבדיקת גזירות (דיפרנציאביליות) בנקודה ‪21.......................................................................................‬‬
‫‪ )1‬בדיקת רציפות בנקודה ‪21.................................................................................................................................‬‬
‫‪ )2‬חישוב נגזרות חלקיות בנקודה‪21.......................................................................................................................‬‬
‫‪ )3‬בדיקת רציפות הנגזרות החלקיות בנקודה ‪21.....................................................................................................‬‬
‫דיאגרמת סיכום דיפרנציאביליות ‪22........................................................................................................................‬‬
‫דיאגרמת סיכום דיפרנציאביליות – עם דוגמאות נגדיות ‪23.......................................................................................‬‬
‫שלבי פתרון לבדיקת גזירות (דיפרנציאביליות) ‪23....................................................................................................‬‬
‫כלל השרשרת ‪24......................................................................................................................................................‬‬
‫משפט כלל השרשרת ‪24........................................................................................................................................‬‬
‫הרחבה לכלל השרשרת ‪24....................................................................................................................................‬‬
‫פונקציות סתומות ‪25................................................................................................................................................‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪3‬‬
‫משפט הפונקציות הסתומות ‪25..............................................................................................................................‬‬
‫תוצאה גיאומטרית חשובה – ישר משיק לעקום ‪26.................................................................................. F(x,y) = 0‬‬
‫תוצאה גיאומטרית חשובה – מישור משיק למשטח ‪26.......................................................................... F(x,y,z) = 0‬‬
‫מסקנה – מקרה פרטי עבור משטח מהצורה )‪26....................................................................................... z = f(x,y‬‬
‫משפט הפונקציות הסתומות למערכות ‪27...............................................................................................................‬‬
‫טור טיילור‪28............................................................................................................................................................‬‬
‫משפט טור טיילור לשני משתנים ‪28........................................................................................................................‬‬
‫בעיות אקסטרמום ‪30................................................................................................................................................‬‬
‫מיון נקודות קריטיות ‪30..........................................................................................................................................‬‬
‫הגדרה – נקודה חשודה לקיצון (אקסטרמום) ‪30......................................................................................................‬‬
‫משפט ‪ -‬תנאי מספיק לקיום קיצון ‪30.......................................................................................................................‬‬
‫משפט כופלי לגרנז' ‪31...........................................................................................................................................‬‬
‫שלבי פתרון למיון נקודות קריטיות לפונקציה )‪31............................................................................................. f(x,y‬‬
‫שלב ראשון – שרטוט התחום (פנים‪ ,‬שפות‪ ,‬פינות) ‪31.............................................................................................‬‬
‫שלב שני – בדיקת קיום תנאי משפט ‪31............................................................................................................. W‬‬
‫שלב שלישי – מציאת נקודות קריטיות ‪32................................................................................................................‬‬
‫שלב רביעי – סיכום כל הנקודות ‪32........................................................................................................................‬‬
‫אינטגרלים כפולים ומשולשים ‪33..............................................................................................................................‬‬
‫שלבי פתרון לאינטגרלים כפולים ומשולשים ‪33........................................................................................................‬‬
‫‪ )0‬שלב אפס – ניסוח האינטגרל ‪33........................................................................................................................‬‬
‫‪ )1‬שלב ראשון – התחום ‪33...................................................................................................................................‬‬
‫‪ )2‬שלב שני – החלפת משתנים ‪33.........................................................................................................................‬‬
‫‪ )3‬שלב שלישי – התחום החדש ‪35........................................................................................................................‬‬
‫‪ )4‬שלב רביעי – ניסוח האינטגרל מחדש ופתרונו ‪35................................................................................................‬‬
‫העתקות משתנים חשובות ‪36.................................................................................................................................‬‬
‫קאורדינטות גליליות ‪36..........................................................................................................................................‬‬
‫קאורדינטות גליליות–אליפטיות ‪36..........................................................................................................................‬‬
‫קאורדינטות כדוריות (ספריות) ‪37...........................................................................................................................‬‬
‫קאורדינטות כדוריות–אליפטיות ‪37.........................................................................................................................‬‬
‫שימושים גיאומטריים ‪38.........................................................................................................................................‬‬
‫אינטגרלים כפולים ‪38.............................................................................................................................................‬‬
‫אינטגרלים משולשים ‪38.........................................................................................................................................‬‬
‫משפט פוביני ‪39....................................................................................................................................................‬‬
‫אינטגרל קווי מסוג ראשון ‪40.....................................................................................................................................‬‬
‫הגדרה ‪40.............................................................................................................................................................‬‬
‫משמעות פיסיקלית – מסת העקום ‪40.....................................................................................................................‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪4‬‬
‫משמעות גיאומטרית – שטח "הגדר" ‪40..................................................................................................................‬‬
‫משפט – פרמטריזציה לאינטגרל קווי מסוג ראשון ‪40...............................................................................................‬‬
‫מסקנה – אורך עקום ‪41......................................................................................................................................C‬‬
‫אורך עקום בפרמטריזציית ‪41............................................................................................................................ XY‬‬
‫פרמטריזציה פולרית במישור ‪41........................................................................................................................ XY‬‬
‫משפט ‪41..............................................................................................................................................................‬‬
‫אינטגרל קווי מסוג שני ‪42.........................................................................................................................................‬‬
‫הגדרה ‪42.............................................................................................................................................................‬‬
‫משמעות פיסיקלית – אינטגרל העבודה ‪42..............................................................................................................‬‬
‫משפט – פרמטריזציה לאינטגרל קווי מסוג שני ‪42...................................................................................................‬‬
‫משפט ‪42..............................................................................................................................................................‬‬
‫אינטגרל משטחי מסוג ראשון ‪43...............................................................................................................................‬‬
‫הגדרה ‪43.............................................................................................................................................................‬‬
‫משמעות פיסיקלית – מסת המשטח‪43...................................................................................................................‬‬
‫משמעות גיאומטרית – שטח המשטח ‪43................................................................................................................‬‬
‫משפט – פרמטריזציה לאינטגרל משטחי מסוג ראשון ‪43.........................................................................................‬‬
‫מסקנה – שטח משטח ‪43.................................................................................................................................. :S‬‬
‫פרמטריזציית ‪44............................................................................................................................................... XY‬‬
‫מסקנה – שטח של משטח מעל מישור ‪44.......................................................................................................... XY‬‬
‫פרמטריזציות חשובות ‪45.......................................................................................................................................‬‬
‫פרמטריזציית ‪45............................................................................................................................................... XY‬‬
‫פרמטריזציית פני גליל ‪45.......................................................................................................................................‬‬
‫פרמטריזציית דיסקה ‪46.........................................................................................................................................‬‬
‫פרמטריזציית ספירה ‪46.........................................................................................................................................‬‬
‫אינטגרל משטחי מסוג שני ‪47...................................................................................................................................‬‬
‫הגדרה ‪47.............................................................................................................................................................‬‬
‫משמעות פיסיקלית – אינטגרל השטף ‪47................................................................................................................‬‬
‫פרמטריזציית ‪47............................................................................................................................................... XY‬‬
‫נורמלי יחידה חשובים ‪48........................................................................................................................................‬‬
‫נורמל רדיאלי (של ספירה) ‪48.................................................................................................................................‬‬
‫נורמל של דיסקה נעוצה על ציר ‪48....................................................................................................................... z‬‬
‫נורמל של מישור ‪48.............................................................................................................. Ax + By + Cz + D = 0‬‬
‫משפט גרין ‪49...........................................................................................................................................................‬‬
‫הגדרה ‪49.............................................................................................................................................................‬‬
‫נוסחת גרין לחישוב שטח רק על‪-‬פי שפתו ‪49..........................................................................................................‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪5‬‬
‫אנליזה וקטורית ‪50...................................................................................................................................................‬‬
‫וקטור הגרדיאנט ‪50...............................................................................................................................................‬‬
‫פונקציית הדיברגנץ ‪50...........................................................................................................................................‬‬
‫וקטור הרוטור‪50....................................................................................................................................................‬‬
‫משפט – דיברגנץ על רוטור ‪51...............................................................................................................................‬‬
‫משפט – רוטור על גרדיאנט ‪51...............................................................................................................................‬‬
‫פונקציית הלפלסיאן ‪51...........................................................................................................................................‬‬
‫משפט גאוס ‪51.........................................................................................................................................................‬‬
‫משפט סטוקס ‪52......................................................................................................................................................‬‬
‫סטוקס במישור הוא גרין ‪52....................................................................................................................................‬‬
‫שדה משמר‪53..........................................................................................................................................................‬‬
‫משפט שלושת התנאים השקולים‪53.......................................................................................................................‬‬
‫הגדרה – שדה משמר ‪53.......................................................................................................................................‬‬
‫משפט – התנאי הרביעי השקול ‪53.........................................................................................................................‬‬
‫משפט – הכללה לתלת‪-‬מימד ‪53............................................................................................................................‬‬
‫סיכום ארבעת התנאים השקולים לשדה משמר ‪54...................................................................................................‬‬
‫שדה משמר סינגולרית ‪54......................................................................................................................................‬‬
‫שלבי פתרון לאינטגרלים קוויים ומשטחיים ‪55..........................................................................................................‬‬
‫שלבי פתרון לאינטגרל קווי מסוג שני ‪55..................................................................................................................‬‬
‫חישוב רוטור השדה ‪55..........................................................................................................................................‬‬
‫שלבי פתרון לאינטגרל לפי משפט סטוקס ‪55...........................................................................................................‬‬
‫‪ )1‬משטח העבודה ‪55............................................................................................................................................‬‬
‫‪ )2‬הנורמל למשטח ‪56...........................................................................................................................................‬‬
‫‪ )3‬משפט גרין ‪56...................................................................................................................................................‬‬
‫‪ )4‬ניסוח תנאי משפט סטוקס ‪56.............................................................................................................................‬‬
‫אינטגרל משטחי מסוג ראשון – שלבי פתרון ‪57.......................................................................................................‬‬
‫‪ )1‬פרמטריזציית ‪57.......................................................................................................................................... XY‬‬
‫‪ )2‬פרמטריזציה גלילית‪ /‬דיסקה‪/‬ספירית ‪57.............................................................................................................‬‬
‫‪ )3‬פרמטריזציה כללית ‪57......................................................................................................................................‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪6‬‬
‫וקטורים‬
‫תכונות והגדרות יסוד‬
‫מכפלה סקלרית‬
‫‪a  b = a b cos‬‬
‫מכפלה סקלרית מחזירה סקלר (מספר)!‬
‫הערה‪ :‬אם ‪ , a  b = 0‬אזי הוקטורים ניצבים זה לזה ( ‪ = 2‬‬
‫)‬
‫מכפלה וקטורית‬
‫ˆ‪k‬‬
‫‪ˆj‬‬
‫‪a3‬‬
‫‪b3‬‬
‫‪a  b = a1 a2‬‬
‫‪b1 b2‬‬
‫ˆ‪i‬‬
‫מכפלה וקטורית מחזירה וקטור (עם גודל וכיוון)!‬
‫גודל‪:‬‬
‫‪a  b = a b sin ‬‬
‫משמעות הגודל‪ :‬שטח המקבילית הנבנית על הצלעות ‪ a‬ו‪. b -‬‬
‫כיוון‪ :‬ניצב גם ל‪ a -‬וגם ל‪b -‬‬
‫הערה‬
‫אם ‪ , a  b = 0‬אזי הוקטורים מקבילים זה לזה (קולינאריים ‪= 0‬‬
‫‪,) ‬‬
‫או שאחד מהם הוא וקטור האפס ( ‪.) 0‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪7‬‬
‫וקטור ההיטל‬
‫ˆ‪b‬‬
‫וקטור ההיטל של ‪ a‬על ‪: b‬‬
‫גודל‪:‬‬
‫‪a b‬‬
‫‪b‬‬
‫‪= a cos‬‬
‫)(‬
‫= ‪Pb a‬‬
‫‪a b‬‬
‫‪b‬‬
‫) (‬
‫= ‪Pb a‬‬
‫מכפלה מעורבת‬
‫‪a1 a2 a3‬‬
‫)‬
‫(‬
‫‪b3‬‬
‫‪a  b  c = b1 b2‬‬
‫‪c3‬‬
‫‪c1 c2‬‬
‫מכפלה מעורבת מחזירה סקלר (מספר)!‬
‫גודל‪:‬‬
‫)‬
‫(‬
‫‪a bc‬‬
‫משמעות הגודל‪ :‬נפח המקבילון הנבנה על הצלעות ‪ b , a‬ו‪. c -‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪8‬‬
‫גיאומטריה אנליטית במרחב‬
‫ישרים‬
‫ישר ‪ L‬נקבע על‪-‬ידי נקודה עליו ) ‪ M 1 = ( x1 , y1 , z1‬וכיוון מקביל ) ‪v = ( a, b, c‬‬
‫ונתון על‪-‬ידי הצגה פרמטרית ( ‪ t‬פרמטר בעל משמעות "זמן")‪:‬‬
‫‪ x = x1 + at‬‬
‫‪‬‬
‫‪ y = y1 + bt‬‬
‫‪ z = z + ct‬‬
‫‪1‬‬
‫‪‬‬
‫) ‪L ( t ) = M1 + vt = ( x1 + at , y1 + bt , z1 + ct‬‬
‫או בהצגה קנונית (על‪-‬ידי בידוד ‪ t‬מהמשוואות לעיל)‪:‬‬
‫‪x − x1 y − y1 z − z1‬‬
‫=‬
‫=‬
‫‪a‬‬
‫‪b‬‬
‫‪c‬‬
‫=‪t‬‬
‫מצבים הדדיים בין ישרים במרחב‬
‫נתונים שני ישרים‬
‫מקבילים אם‬
‫‪l1‬‬
‫ו‪-‬‬
‫‪l2‬‬
‫‪l1  l2 = 0‬‬
‫נחתכים אמ"מ‬
‫‪=0‬‬
‫מצטלבים אם‬
‫‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫ושתי נקודות עליהם ‪ M 1‬ו‪ M 2 -‬בהתאמה‪ .‬אזי הישרים‪:‬‬
‫( ‪l1 ‬‬
‫ו‪-‬‬
‫‪(l  l )  M M‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫( ‪l2 , l1 ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪(l  l )  M M‬‬
‫‪1‬‬
‫‪l2‬‬
‫קולינאריים (מקבילים) – ת"ל)‬
‫ו‪-‬‬
‫‪M 1M 2‬‬
‫ואז המרחק בינהם הוא‪:‬‬
‫קופלנריים (במישור אחד) – ת"ל)‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪(l  l )  M M‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪l1  l2‬‬
‫=‪d‬‬
‫כאשר‪:‬‬
‫‪l1  l2‬‬
‫‪ -‬שטח מקבילית בסיס המקבילון‬
‫‪,‬‬
‫‪M 1M 2‬‬
‫‪ -‬צלע המקבילון‬
‫‪,‬‬
‫‪d‬‬
‫‪ -‬גובה המקבילון‪.‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪9‬‬
‫מרחק נקודה מישר‬
‫מרחק נקודה‬
‫) ‪C = ( x0 , y0 , z0‬‬
‫מישר ‪: L‬‬
‫‪AC  AB‬‬
‫=‪d‬‬
‫‪AB‬‬
‫כאשר ‪ A‬ו‪ B -‬הן שתי נקודות כלשהן על הישר ‪. L‬‬
‫‪AC  AB‬‬
‫‪ -‬שטח המקבילית ‪,‬‬
‫‪AB‬‬
‫‪ -‬אורך הבסיס ‪,‬‬
‫‪d‬‬
‫‪ -‬גובה המקבילית‪.‬‬
‫מישורים‬
‫מישור נקבע על‪-‬ידי נקודה עליו ) ‪ ( x0 , y0 , z0‬ונורמל ) ‪N = ( A, B, C‬‬
‫ונתון על‪-‬ידי המשוואה‪:‬‬
‫‪A ( x − x0 ) + B ( y − y0 ) + C ( z − z0 ) = 0‬‬
‫או‪:‬‬
‫‪Ax + By + Cz + D = 0‬‬
‫מרחק נקודה ממישור‬
‫מרחק נקודה ) ‪M 0 = ( x0 , y0 , z0‬‬
‫ממישור‪:‬‬
‫‪Ax0 + By0 + Cz0 + D‬‬
‫‪A2 + B 2 + C 2‬‬
‫או‪:‬‬
‫‪N  M 1M 0‬‬
‫‪N‬‬
‫)‬
‫=‪d‬‬
‫(‬
‫= ‪d = PN M 1M 0‬‬
‫כאשר ‪ M 1‬היא נקודה כלשהי על המישור‪.‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪10‬‬
‫מצבים הדדיים בין מישורים במרחב‬
‫נתונים שני מישורים בעלי נורמלים‬
‫‪N1‬‬
‫מקבילים אמ"מ ‪N1  N 2 = 0‬‬
‫( ‪N1 ‬‬
‫נחתכים אמ"מ‬
‫‪N1  N2  0‬‬
‫ונתונה על‪-‬ידי הנוסחה‪:‬‬
‫ו‪ . N 2 -‬אזי המישורים‪:‬‬
‫ו‪-‬‬
‫‪N2‬‬
‫קולינאריים (מקבילים) – ת"ל))‬
‫ואז הזווית בינהם מוגדרת להיות הזוית החדה שבין וקטורי הנורמל‬
‫‪N1  N 2‬‬
‫‪N1 N 2‬‬
‫= ‪cos‬‬
‫קווי גובה ומשטחי רמה‬
‫שלבי פתרון למיון קווי גובה ‪ /‬משטחי רמה לפונקציה‬
‫‪ )1‬מציאת תחום הגדרה‬
‫‪ )2‬סידור לתבנית מוכרת‬
‫‪ )3‬בחינת נקודות איפוס המקדמים‬
‫‪ )4‬חלוקה לתחומים‬
‫‪ )5‬בחינת מקרים מנוונים‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪11‬‬
‫קבוצות‬
‫תכונות והגדרות יסוד‬
‫תהי קבוצה ‪. A‬‬
‫‪0‬‬
‫נקודה פנימית – אם קיימת לה סביבה שכולה בתוך ‪ . A‬סימון‪. A :‬‬
‫נקודת שפה – אם בכל סביבה שלה יש נקודות ששייכות ל‪ A -‬ונקודות שלא שייכות ל‪ . A -‬סימון‪. A :‬‬
‫קבוצה חסומה – אם קיים כדור שמכיל אותה‪.‬‬
‫קבוצה פתוחה – אם כל נקודותיה פנימיות (אין לה נקודות שפה)‪.‬‬
‫קבוצה סגורה – אם היא מכילה את כל נקודות השפה שלה‪.‬‬
‫קבוצה קשירה – אם ניתן לחבר כל שתי נקודות ב‪ A -‬בקו רציף‪.‬‬
‫כללי אצבע‬
‫‪ )1‬איך שוללים קבוצה סגורה?‬
‫אם יש נקודת שפה אחת שלא שייכת ל‪ , A -‬אזי ‪ A‬לא סגורה‪.‬‬
‫‪ )2‬איך שוללים קבוצה פתוחה?‬
‫אם יש נקודת שפה אחת ששייכת ל‪ , A -‬אזי ‪ A‬לא פתוחה‪.‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪12‬‬
‫הנדסת המישור‬
‫מעגל‬
‫‪R‬‬
‫‪x2 + y 2 = R2‬‬
‫– זהו מעגל שמרכזו בראשית ורדיוסו ‪. R‬‬
‫אליפסה‬
‫‪x2 y 2‬‬
‫‪+‬‬
‫‪=1‬‬
‫‪a 2 b2‬‬
‫‪b‬‬
‫זוהי אליפסה החותכת את ציר ה‪x -‬‬
‫–‬
‫‪-a‬‬
‫‪a‬‬
‫ב‪-‬‬
‫‪  a‬ואת ציר ה‪y -‬‬
‫ב‪-‬‬
‫‪b‬‬
‫(בשרטוט הנחנו ‪.) a, b  0‬‬
‫‪-b‬‬
‫היפרבולה‬
‫‪x2 y 2‬‬
‫‪−‬‬
‫‪=1‬‬
‫‪a 2 b2‬‬
‫‪x2 y 2‬‬
‫‪−‬‬
‫‪= −1‬‬
‫‪a 2 b2‬‬
‫– זוהי היפרבולה ("ימינה‪-‬שמאלה")‪:‬‬
‫– זוהי היפרבולה צמודה ("למעלה‪-‬למטה")‪:‬‬
‫‪b‬‬
‫האסימפטוטות של ההיפרבולה הן הישרים ‪x‬‬
‫‪a‬‬
‫‪y=‬‬
‫(בשרטוט הנחנו ‪.) a, b  0‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪13‬‬
‫המשטחים הריבועיים‬
‫פני כדור – ספירה‬
‫‪x2 + y 2 + z 2 = R2‬‬
‫‪-‬‬
‫זוהי ספירה שמרכזה ב‪( 0,0,0) -‬‬
‫ורדיוסה ‪. R‬‬
‫כל החתכים של הספירה הם מעגלים‪.‬‬
‫אליפסואיד‬
‫‪x2 y 2 z 2‬‬
‫‪+ 2 + 2 =1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪a b c‬‬
‫‪ -‬זהו אליפסואיד שנקודות החיתוך שלו עם הצירים‬
‫הם ‪ .  a, b,  c‬כל החתכים של האליפסואיד הם אליפסות‪.‬‬
‫חרוט‬
‫‪z 2 = x2 + y 2‬‬
‫‪x2 + y 2‬‬
‫‪ -‬זהו חרוט דו‪-‬צדדי‪.‬‬
‫= ‪ - z‬זהו חרוט חד‪-‬צדדי עליון‪.‬‬
‫‪ - z = − x 2 + y 2‬זהו חרוט חד‪-‬צדדי תחתון‪.‬‬
‫תכים רוחביים (מישורים מקבילים למישור‬
‫חתכים אורכיים מהצורה של ‪x = 0‬‬
‫‪ ) xy‬מהצורה של ‪z = c‬‬
‫הם מעגלים ברדיוס‬
‫‪=c‬‬
‫‪.R‬‬
‫או ‪ y = 0‬נותנים את פונקציית הערך המוחלט‪.‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪14‬‬
‫פרבולואיד‬
‫‪z = x2 + y 2‬‬
‫‪ -‬זהו פרבולואיד‪.‬‬
‫חתכים רוחביים (מישורים מקבילים למישור‬
‫מעגלים ברדיוס‬
‫‪= c‬‬
‫‪ ) xy‬מהצורה של ‪z = c‬‬
‫‪ . R‬חתכים אורכיים מהצורה של‬
‫‪x=0‬‬
‫הם‬
‫או‬
‫‪ y = 0‬הם פרבולות‪.‬‬
‫פרבולואיד היפרבולי‬
‫‪z = x2 − y 2‬‬
‫‪ -‬זהו פרבולואיד היפרבולי (אוכף‪/‬פרינגלס)‪.‬‬
‫חתכים רוחביים (מישורים מקבילים למישור‬
‫היפרבולות‪ .‬חתכים אורכיים מהצורה של‬
‫‪ ) xy‬מהצורה של ‪z = c‬‬
‫‪x=0‬‬
‫הם‬
‫או ‪ y = 0‬הם פרבולות‪.‬‬
‫היפרבולואיד‬
‫‪x2 + y 2 − z 2 = 1‬‬
‫‪x 2 + y 2 − z 2 = −1‬‬
‫‪ -‬זהו היפרבולואיד חד‪-‬יריעתי ("בתי זיקוק")‪.‬‬
‫‪ -‬זהו היפרבולואיד דו‪-‬יריעתי‪.‬‬
‫כיצד נבחין בינהם?‬
‫נבדוק את תמונת החתך של ההיפרבולואיד עם מישור ‪ , xy‬כלומר עם‬
‫‪x2 + y 2 = 1‬‬
‫‪=0‬‬
‫‪:z‬‬
‫‪ -‬ההיפרבולואיד החד‪-‬יריעתי נותן את מעגל היחידה‪.‬‬
‫‪x2 + y 2 = − 1‬‬
‫‪ -‬ההיפרבולואיד הדו‪-‬יריעתי נותן "פסוק שקר" – סכום ריבועים לא יכול להיות מספר‬
‫שלילי‪ .‬לכן הוא לא קיים ב‪-‬‬
‫‪=0‬‬
‫‪.z‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪15‬‬
‫גבולות‬
‫שיטות שונות לחישוב גבולות‬
‫מעבר לקואורדינטות מעגליות (פולריות)‬
‫נתונה פונקציה‬
‫) ‪f ( x, y‬‬
‫‪ )1‬אם ניתן לרשום‪:‬‬
‫‪ .‬נחליף משתנים‪:‬‬
‫‪ x = r cos ‬‬
‫‪‬‬
‫‪ y = r sin ‬‬
‫) ‪f ( x, y ) = f ( r cos , r sin  ) = F ( r ) G (‬‬
‫‪ )2‬ורוצים את הגבול‪lim f ( x, y ) :‬‬
‫‪x →0‬‬
‫‪y →0‬‬
‫אזי‪:‬‬
‫‪lim F ( r ) G ( ) = 0  lim f ( x, y ) = 0‬‬
‫‪x →0‬‬
‫‪y →0‬‬
‫‪bounded‬‬
‫‪r →0‬‬
‫‪→0‬‬
‫הערה‪ :‬אם הגבול ) ‪ lim F ( r ) G (‬לא קיים אזי גם הגבול המקורי לא קיים‪.‬‬
‫‪r →0‬‬
‫משפט הסנדביץ' (שימוש באי‪-‬שוויונות)‬
‫אם לכל ) ‪( x, y‬‬
‫‪:‬‬
‫) ‪g ( x, y )  f ( x, y )  h ( x, y‬‬
‫ואם‪:‬‬
‫‪lim g ( x, y ) = lim h ( x, y ) = L‬‬
‫אזי‪:‬‬
‫‪lim f ( x, y ) = L‬‬
‫‪x→ x0‬‬
‫‪y → y0‬‬
‫‪x → x0‬‬
‫‪y → y0‬‬
‫‪x→ x0‬‬
‫‪y → y0‬‬
‫אי‪-‬שוויונות חשובים‪:‬‬
‫‪ab‬‬
‫‪1‬‬
‫‪‬‬
‫‪a 2 + b2 2‬‬
‫)‪1‬‬
‫‪a2‬‬
‫‪2) 2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪a + b2‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪16‬‬
‫חסומה כפול אפיסה‬
‫אם ניתן לרשום‪:‬‬
‫אזי‪:‬‬
‫) ‪ , f ( x, y ) = g ( x, y ) h ( x, y‬כאשר ) ‪ g ( x, y‬חסומה ו‪( x, y ) = 0 -‬‬
‫‪f ( x, y ) = 0‬‬
‫‪, lim h‬‬
‫‪x→ x0‬‬
‫‪y → y0‬‬
‫‪. lim‬‬
‫‪x→ x0‬‬
‫‪y → y0‬‬
‫מעבר למשתנה יחיד‬
‫לעיתים בהצבת‪ x ( t ) , y ( t ) :‬ניתן לעבור למשתנה יחיד‪f ( x, y ) = f ( x ( t ) , y ( t ) ) = g ( t ) :‬‬
‫‪.‬‬
‫אז ניתן לחשב את הגבול בכל השיטות הידועות לנו מחדו"א ‪.1‬‬
‫הערות‬
‫א) אין לופיטל רב‪-‬מימדי! לופיטל מתקיים רק במשתנה יחיד‪.‬‬
‫ב) דרך לשלילת גבול של פונקציה ‪ -‬אם מצאנו שני מסלולים שונים שלאורכם מקבלת הפונקציה גבולות‬
‫שונים‪ ,‬אזי אין גבול‪.‬‬
‫גרדיאנט‬
‫וקטור הגרדיאנט ותכונותיו המופלאות‬
‫המשפט המופלא של החדו"א‬
‫תהי ) ‪ f ( x, y‬גזירה ב‪ ( x0 , y0 ) -‬אזי ל‪f -‬‬
‫יש נגזרת מכוונת בכל כיוון ב‪( x0 , y0 ) -‬‬
‫ומתקיים‪:‬‬
‫‪f‬‬
‫ˆ‪( x0 , y0 ) = f ( x0 , y0 )  n‬‬
‫ˆ‪n‬‬
‫חישוב הנגזרת המכוונת לפי הגדרה‬
‫) ‪f ( x0 + n1h, y0 + n2 h ) − f ( x0 , y0‬‬
‫‪f‬‬
‫‪( x0 , y0 ) = lim‬‬
‫‪h →0‬‬
‫ˆ‪n‬‬
‫‪h‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪17‬‬
‫משמעות הגרדיאנט‬
‫כאשר נתונה פונקציה‬
‫) ‪f ( x, y‬‬
‫= ‪ , z‬וכיוון כוח המשיכה הוא בכיוון ̂‪, − z‬‬
‫כיוון העלייה החזק ביותר של הפונקציה במישור הוא בכיוון הגרדיאנט‪:‬‬
‫כיוון העלייה החזק ביותר של הפונקציה במרחב הוא‪:‬‬
‫שיפוע העלייה הוא‪:‬‬
‫)‬
‫‪2‬‬
‫)' ‪l = f = ( f x ', f y‬‬
‫(‬
‫‪u = f x ', f y ', f‬‬
‫‪m = tg = f‬‬
‫הערות‬
‫‪ )1‬לעיתים דורשים את הכיוונים המנורמלים ואז צריך לנרמל את הוקטורים לעיל‪.‬‬
‫‪ )2‬לעיתים דורשים את כיוון הירידה החזק ביותר של הפונקציה (כיוון זרימת המים‪ ,‬או כיוון תנועת‬
‫הכדור) ואז התשובה תהיה בכיוון שלילי‪:‬‬
‫)‬
‫‪2‬‬
‫(‬
‫‪. −u = − f x ', − f y ', − f‬‬
‫שינוי כיוון כוח המשיכה‬
‫כאשר כיוון כוח המשיכה הוא בכיוון ̂‪ , − x‬וניתן לבטא את המשטח כ‪, x = h ( y , z ) -‬‬
‫)‬
‫‪2‬‬
‫(‬
‫אזי כיוון העלייה החזק ביותר של הפונקציה במרחב הוא‪. h , hy ', hz ' :‬‬
‫כאשר כיוון כוח המשיכה הוא בכיוון ̂‪ , − y‬וניתן לבטא את המשטח כ‪, y = g ( x, z ) -‬‬
‫)‬
‫‪2‬‬
‫(‬
‫אזי כיוון העלייה החזק ביותר של הפונקציה במרחב הוא‪. g x ', g , g z ' :‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪18‬‬
‫רציפות‬
‫הגדרת הרציפות‬
‫פונקציה ‪f‬‬
‫נקראת רציפה ב‪( x0 , y0 ) -‬‬
‫אם הגבול הבא קיים‪ ,‬סופי ושווה לערך הפונקציה בנקודה‪:‬‬
‫) ‪lim f ( x, y ) = f ( x0 , y0‬‬
‫‪x → x0‬‬
‫‪y → y0‬‬
‫גזירות (דיפרנציאביליות)‬
‫תכונות והגדרות יסוד‬
‫הגדרת הנגזרת החלקית‬
‫הנגזרות החלקיות‬
‫' ‪fx ' , f y‬‬
‫קיימות בנקודה ) ‪( x0 , y0‬‬
‫) ‪f ( x0 + h, y0 ) − f ( x0 , y0‬‬
‫‪h‬‬
‫) ‪f ( x0 , y0 + k ) − f ( x0 , y0‬‬
‫‪k‬‬
‫אם הגבולות הבאים קיימים וסופיים‪:‬‬
‫‪f x ' ( x0 , y0 ) = lim‬‬
‫‪h →0‬‬
‫‪f y ' ( x0 , y0 ) = lim‬‬
‫‪k →0‬‬
‫רציפות הנגזרות חלקיות‬
‫הנגזרות החלקיות‬
‫' ‪fx ' , f y‬‬
‫רציפות בנקודה ) ‪( x0 , y0‬‬
‫אם מתקיימים השוויונות הבאים‪:‬‬
‫) ‪lim f x ' ( x, y ) = f x ' ( x0 , y0‬‬
‫‪x → x0‬‬
‫‪y → y0‬‬
‫) ‪lim f y ' ( x, y ) = f y ' ( x0 , y0‬‬
‫‪x → x0‬‬
‫‪y → y0‬‬
‫כאשר מחשבים באופן הבא‪:‬‬
‫אגף ימין – מחשבים לפי הגדרת הנגזרת החלקית‪.‬‬
‫אגף שמאל – תחילה גוזרים לפי כללי גזירה חלקיים ואז משאיפים את‬
‫‪, y → y0‬‬
‫‪. x → x0‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪19‬‬
‫תנאי הכרחי ומספיק לגזירות‬
‫פונקציית אפסילון (העשרה)‬
‫גזירה ב‪( x0 , y0 ) -‬‬
‫אם ‪f‬‬
‫‪2‬‬
‫) ‪(x − x ) + ( y − y‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫' ‪f x ', f y‬‬
‫אזי‬
‫קיימות ומתקיים‪:‬‬
‫) ‪f ( x, y ) = f ( x0 , y0 ) + f x ' ( x0 , y0 )( x − x0 ) + f y ' ( x0 , y0 )( y − y0 ) +  ( x, y‬‬
‫אם נבודד את ‪ ‬מהשוויון לעיל ונשאיף את‬
‫‪x → x0 , y → y0‬‬
‫נקבל את הגבול לפונקציית האפסילון‪:‬‬
‫) ‪f ( x, y ) − f ( x0 , y0 ) − f x ' ( x0 , y0 )( x − x0 ) − f y ' ( x0 , y0 )( y − y0‬‬
‫‪lim  ( x, y ) = lim‬‬
‫‪x→ x0‬‬
‫‪y → y0‬‬
‫‪( x − x0 )2 + ( y − y0 )2‬‬
‫‪x→ x0‬‬
‫‪y→ y0‬‬
‫צורה שקולה לפונקציית אפסילון‬
‫על‪-‬ידי הצבת ‪( h = x − x0 , k = y − y0‬ניתן גם לסמן ‪ ) y = y − y0 , x = x − x0‬נקבל‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪h +k‬‬
‫‪2‬‬
‫) ‪+ h, y0 + k‬‬
‫‪, y 0 ) + f x ' ( x 0 , y 0 ) h + f y ' ( x 0 , y 0 ) k +  ( x0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪+ h, y 0 + k ) = f ( x‬‬
‫‪f ( x0‬‬
‫נבודד את ‪ ‬ונקבל באופן שקול‪:‬‬
‫‪, y 0 ) − f x ' ( x0 , y 0 ) h − f y ' ( x 0 , y 0 ) k‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫‪+ h, y 0 + k ) − f ( x‬‬
‫‪f ( x0‬‬
‫‪lim  ( x0 + h, y0 + k ) = lim‬‬
‫‪h→0‬‬
‫‪k →0‬‬
‫‪h +k‬‬
‫‪2‬‬
‫‪h→0‬‬
‫‪k →0‬‬
‫משפט ‪ – 1‬תנאי הכרחי לגזירות‬
‫אם ‪f‬‬
‫גזירה ב‪( x0 , y0 ) -‬‬
‫‪ ,‬אזי ‪ f‬רציפה שם‪.‬‬
‫היפוך ושלילה‬
‫אם ‪f‬‬
‫לא רציפה ב‪( x0 , y0 ) -‬‬
‫‪ ,‬אזי ‪ f‬לא גזירה שם‪.‬‬
‫משפט ‪ – 2‬תנאי הכרחי לגזירות‬
‫אם ‪f‬‬
‫גזירה ב‪( x0 , y0 ) -‬‬
‫‪ ,‬אזי‬
‫' ‪f x ', f y‬‬
‫קיימות שם‪.‬‬
‫היפוך ושלילה‬
‫אם‬
‫' ‪ f x‬או ' ‪f y‬‬
‫לא קיימת ב‪( x0 , y0 ) -‬‬
‫‪ ,‬אזי ‪ f‬לא גזירה שם‪.‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪20‬‬
‫משפט ‪ – 3‬תנאי מספיק לגזירות‬
‫אם ' ‪f x ' , f y‬‬
‫רציפות ב‪( x0 , y0 ) -‬‬
‫‪ ,‬אזי ‪ f‬גזירה שם‪.‬‬
‫היפוך ושלילה‬
‫אם ‪f‬‬
‫לא גזירה ב‪( x0 , y0 ) -‬‬
‫אזי‬
‫' ‪fx ' , f y‬‬
‫לא רציפות שם‪.‬‬
‫‪ 2‬הערות חשובות על תנאי מספיק ותנאי הכרחי‬
‫‪ )1‬קיום הנגזרות החלקיות‬
‫כלומר אם‬
‫‪f‬‬
‫' ‪f x ', f y‬‬
‫בנקודה הוא תנאי הכרחי בלבד לגזירות‪.‬‬
‫גזירה‪ ,‬אזי הוא מתקיים בהכרח‪ .‬אבל זהו תנאי הכרחי ולא מספיק לגזירות‪.‬‬
‫לכן אפילו אם שתי הנגזרות החלקיות קיימות בנקודה‪ ,‬זה עדיין לא מבטיח ש‪ f -‬גזירה שם‪ ,‬יכול להיות‬
‫שלא!‬
‫‪ )2‬רציפות הנגזרות החלקיות‬
‫כלומר אם‬
‫' ‪f x ', f y‬‬
‫' ‪f x ', f y‬‬
‫בנקודה הוא תנאי מספיק בלבד לגזירות‪.‬‬
‫רציפות בנקודה‪ ,‬אזי זה מספיק כדי לטעון ש‪-‬‬
‫‪f‬‬
‫גזירה שם‪.‬‬
‫אבל זהו תנאי מספיק ולא הכרחי – זאת אומרת שאפשר גזירות גם בלעדיו‪.‬‬
‫לכן אפילו אם מצאנו ש‪-‬‬
‫‪f‬‬
‫גזירה בנקודה‪ ,‬זה עדיין לא מבטיח שהנגזרות החלקיות שלה רציפות שם‪,‬‬
‫יכול להיות שלא!‬
‫הערה כללית לגבי תנאי הכרחי ותנאי מספיק‬
‫נניח‬
‫‪A‬‬
‫‪ , B ‬אזי‪:‬‬
‫‪ B‬הוא התנאי ההכרחי ל‪ , A -‬כלומר אם ‪ B‬לא מתקיים אזי בהכרח גם ‪ A‬לא מתקיים‪.‬‬
‫תנאי הכרחי תמיד טוב כשרוצים לשלול את ‪. A‬‬
‫‪ A‬הוא התנאי המספיק ל‪ , B -‬כלומר מספיק ‪ A‬לבדו כדי לגרור ‪. B‬‬
‫עם זאת ייתכן ש‪ B -‬יתקיים אבל ‪ A‬לא‪.‬‬
‫לכן לסיכום‪:‬‬
‫בהינתן תנאי הכרחי‪:‬‬
‫‪A‬‬
‫‪ : B ‬לא ‪  B‬לא ‪A‬‬
‫בהינתן תנאי מספיק‪:‬‬
‫‪A‬‬
‫‪ : B ‬קיום ‪ B‬לא מעיד על קיום ‪ . A‬ייתכן ‪ B‬בלי ‪. A‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪21‬‬
‫שלבי פתרון לבדיקת גזירות (דיפרנציאביליות) בנקודה‬
‫‪ )1‬בדיקת רציפות בנקודה‬
‫אם‬
‫‪f‬‬
‫לא רציפה ב‪( x0 , y0 ) -‬‬
‫‪‬‬
‫לא גזירה ב‪( x0 , y0 ) -‬‬
‫‪f‬‬
‫‪ )2‬חישוב נגזרות חלקיות בנקודה‬
‫אם‬
‫) ‪f x ' ( x0 , y0‬‬
‫או‬
‫) ‪f y ' ( x0 , y0‬‬
‫לא קיימת ‪‬‬
‫לא גזירה ב‪( x0 , y0 ) -‬‬
‫‪f‬‬
‫‪ )3‬בדיקת רציפות הנגזרות החלקיות בנקודה‬
‫אם הנגזרות החלקיות ' ‪f x ', f y‬‬
‫כלומר‬
‫‪f‬‬
‫רציפות ב‪( x0 , y0 ) -‬‬
‫‪.‬‬
‫‪ ,‬אזי‬
‫‪f‬‬
‫‪.‬‬
‫גזירה ב‪( x0 , y0 ) -‬‬
‫‪.‬‬
‫גזירה אם מתקיימים השוויונות הבאים‪:‬‬
‫) ‪lim f x ' ( x, y ) = f x ' ( x0 , y0‬‬
‫‪x → x0‬‬
‫‪y → y0‬‬
‫) ‪lim f y ' ( x, y ) = f y ' ( x0 , y0‬‬
‫‪x → x0‬‬
‫‪y → y0‬‬
‫הערה (העשרה)‬
‫במקום שלב ‪ 3‬לעיל ניתן להשתמש באופן חלופי בשלב ‪ 3‬הבא‪:‬‬
‫‪ )3‬חישוב פונקציית אפסילון בנקודה‬
‫מחשבים את הגבול‪lim  ( x, y ) = L :‬‬
‫‪x → x0‬‬
‫‪y → y0‬‬
‫גזירה ב‪( x0 , y0 ) -‬‬
‫אם‬
‫‪L=0‬‬
‫‪‬‬
‫אם‬
‫‪L0‬‬
‫או לא קיים ‪‬‬
‫‪f‬‬
‫‪f‬‬
‫‪.‬‬
‫לא גזירה ב‪( x0 , y0 ) -‬‬
‫‪.‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪22‬‬
‫דיאגרמת סיכום דיפרנציאביליות‬
‫יש* מישור משיק‬
‫לגרף‬
‫ב**‪-‬‬
‫גזירה‬
‫ב‪-‬‬
‫בעלת נ"ח רציפות‬
‫רציפה‬
‫ב‪-‬‬
‫בעלת נ"ח‬
‫ב‪-‬‬
‫ב‪-‬‬
‫* יש לדרוש כי המישור המשיק לא יהיה ניצב למישור ‪xy‬‬
‫(בדומה לאסימפטוטה של‪) f ( x ) -‬‬
‫** ) ‪z0 = f ( x0 , y0‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪23‬‬
‫דיאגרמת סיכום דיפרנציאביליות – עם דוגמאות נגדיות‬
‫שלבי פתרון לבדיקת גזירות (דיפרנציאביליות)‬
‫נתונה פונקציה ‪: f‬‬
‫) ‪( x, y )  ( x0 , y0‬‬
‫) ‪( x, y ) = ( x0 , y0‬‬
‫האם ‪f‬‬
‫גזירה (דיפרנציאבילית) ב‪( x0 , y0 ) -‬‬
‫) ‪ f ( x, y‬‬
‫‪‬‬
‫‪f =‬‬
‫‪‬‬
‫‪ 0‬‬
‫?‬
‫שלבי הפתרון‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪24‬‬
‫כלל השרשרת‬
‫משפט כלל השרשרת‬
‫תהי ) ‪ f ( x, y‬גזירה ב‪( x0 , y0 ) -‬‬
‫‪ x ( t0 ) = x0 , y ( t0 ) = y0‬אזי ) ) ‪f ( x ( t ) , y ( t‬‬
‫ותהיינה‬
‫) ‪x (t ) , y (t‬‬
‫גזירות ב‪ t0 -‬כך ש‪-‬‬
‫גזירה ב‪ t0 -‬ומקיימת‪:‬‬
‫‪d‬‬
‫‪f‬‬
‫‪dx‬‬
‫‪f‬‬
‫‪dy‬‬
‫= )) ‪f ( x (t ) , y (t‬‬
‫) ‪( x0 , y0 ) ( t0 ) + ( x0 , y0 ) (t0‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪x‬‬
‫‪dt‬‬
‫‪y‬‬
‫‪dt‬‬
‫בכתיב מקוצר (ללא רישום הנקודות ) ‪( x0 , y0‬‬
‫ו‪ ) t0 -‬נרשום‪:‬‬
‫‪df f dx f dy‬‬
‫=‬
‫‪+‬‬
‫‪dt x dt y dt‬‬
‫הרחבה לכלל השרשרת‬
‫תהי ) ‪ f ( x, y, z‬גזירה ב‪ ( x0 , y0 , z0 ) -‬ותהיינה ) ‪ x ( u, v ) , y ( u, v ) , z (u, v‬גזירות ב‪( u0 , v0 ) -‬‬
‫כך ש‪ x ( u0 , v0 ) = x0 , y ( u0 , v0 ) = y0 , z ( u0 , v0 ) = z0 -‬אזי ) ) ‪f ( x ( u, v ) , y ( u, v ) , z ( u, v‬‬
‫גזירה ב‪( u0 , v0 ) -‬‬
‫ומקיימת‪:‬‬
‫‪f f x f y f z‬‬
‫=‬
‫‪+‬‬
‫‪+‬‬
‫‪u x u y u z u‬‬
‫‪f f x f y f z‬‬
‫=‬
‫‪+‬‬
‫‪+‬‬
‫‪v x v y v z v‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪25‬‬
‫פונקציות סתומות‬
‫משפט הפונקציות הסתומות‬
‫תהי ) ‪ F ( x, y, z‬מוגדרת בנקודה ) ‪( x0 , y0 , z0‬‬
‫‪)1‬‬
‫‪)2‬‬
‫ובסביבתה ונניח‪:‬‬
‫‪F ( x0 , y0 , z0 ) = 0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪( F  C‬נ"ח רציפות) בנקודה ) ‪( x0 , y0 , z0‬‬
‫ובסביבתה‪.‬‬
‫‪F‬‬
‫‪( x0 , y0 , z0 )  0 )3‬‬
‫‪z‬‬
‫אזי קיימת סביבה של‬
‫) ‪ ( x0 , y0 , z0‬שבתוכה מוגדרת פונקציה יחידה ) ‪z ( x, y‬‬
‫א) ‪F ( x, y, z ( x, y ) ) = 0‬‬
‫לכל‬
‫ב) ‪ z ( x, y )  C1‬ב‪( x0 , y0 ) -‬‬
‫‪ x, y‬בסביבת ) ‪( x0 , y0 , z0‬‬
‫שמקיימת‪:‬‬
‫‪.‬‬
‫ובסביבתה‪.‬‬
‫ג) ) ‪z0 = z ( x0 , y0‬‬
‫) ‪F '( x , y , z‬‬
‫‪z‬‬
‫‪( x0 , y0 ) = − x 0 0 0‬‬
‫‪x‬‬
‫) ‪Fz ' ( x0 , y0 , z0‬‬
‫ומתקיים‪:‬‬
‫) ‪F '( x , y , z‬‬
‫‪z‬‬
‫‪( x0 , y0 ) = − y 0 0 0‬‬
‫‪y‬‬
‫) ‪Fz ' ( x0 , y0 , z0‬‬
‫הערה‪ :‬ניתן לחלץ את ) ‪z x ' ( x0 , y0‬‬
‫ואת‬
‫של המשוואה‪:‬‬
‫גוזרים לפי‬
‫‪x‬‬
‫את שני אגפי המשוואה‪:‬‬
‫) ‪z y ' ( x0 , y0‬‬
‫‪F ( x, y, z ( x, y ) ) = 0‬‬
‫ובאופן דומה גוזרים לפי‬
‫‪F‬‬
‫‪F‬‬
‫‪F z‬‬
‫‪1 +‬‬
‫‪0 +‬‬
‫‪ =0‬‬
‫‪x‬‬
‫‪y‬‬
‫‪z x‬‬
‫‪F 'x + F 'z  z 'x = 0‬‬
‫‪F 'x‬‬
‫‪F 'z‬‬
‫גם על‪-‬ידי הפעלת כלל השרשרת וגזירה סתומה‬
‫‪ z 'x = −‬‬
‫‪y‬‬
‫את שני אגפי המשוואה‪:‬‬
‫‪F‬‬
‫‪F‬‬
‫‪F z‬‬
‫‪0 +‬‬
‫‪1 +‬‬
‫‪ =0‬‬
‫‪x‬‬
‫‪y‬‬
‫‪z y‬‬
‫‪F ' y + F 'z  z 'x = 0‬‬
‫‪F 'y‬‬
‫‪F 'z‬‬
‫‪ z 'y = −‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪26‬‬
‫תוצאה גיאומטרית חשובה – ישר משיק לעקום ‪F(x,y) = 0‬‬
‫תהי ‪ F ( x, y )  C1‬בנקודה ) ‪( x0 , y0‬‬
‫ובסביבתה וכך ש‪-‬‬
‫‪F ( x0 , y0 ) = 0‬‬
‫וגם‬
‫‪F ( x0 , y0 )  0‬‬
‫‪F‬‬
‫לפחות אחד מרכיבי הנגזרת ' ‪ Fx ', Fy‬שונה מ‪ ) 0 -‬לכן נניח לה"כ ש‪( x0 , y0 )  0 -‬‬
‫‪z‬‬
‫המשיק לעקום ‪ F ( x, y ) = 0‬בנקודה ) ‪( x0 , y0‬‬
‫(אז‬
‫אזי הישר‬
‫נתון על‪-‬ידי‪:‬‬
‫‪Fx ' ( x0 , y0 )  ( x − x0 ) + Fy ' ( x0 , y0 )  ( y − y0 ) = 0‬‬
‫תוצאה גיאומטרית חשובה – מישור משיק למשטח ‪F(x,y,z) = 0‬‬
‫תהי‬
‫‪F ( x, y, z )  C1‬‬
‫‪F ( x0 , y0 , z0 )  0‬‬
‫בנקודה‬
‫) ‪ ( x0 , y0 , z0‬ובסביבתה וכך ש‪F ( x0 , y0 , z0 ) = 0 -‬‬
‫(אז לפחות אחד מרכיבי הנגזרת‬
‫' ‪Fx ', Fy ', Fz‬‬
‫וגם‬
‫שונה מ‪ ) 0 -‬לכן נניח לה"כ ש‪-‬‬
‫‪ F ( x , y , z )  0‬אזי המישור המשיק למשטח ‪ F ( x, y, z ) = 0‬בנקודה ) ‪( x0 , y0 , z0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫‪z‬‬
‫נתון על‪-‬ידי‪:‬‬
‫‪Fx ' ( x0 , y0 , z0 )  ( x − x0 ) + Fy ' ( x0 , y0 , z0 )  ( y − y0 ) + Fz ' ( x0 , y0 , z0 )  ( z − z0 ) = 0‬‬
‫אם נסמן‪R = ( x − x0 , y − y0 , z − z0 ) :‬‬
‫אזי המישור המשיק למשטח בנקודה‬
‫בקצרה על‪-‬ידי‪:‬‬
‫‪F  R = 0‬‬
‫) ‪( x0 , y0 , z0‬‬
‫יינתן‬
‫מסקנה – מקרה פרטי עבור משטח מהצורה )‪z = f(x,y‬‬
‫משוואת המישור המשיק למשטח מהצורה ) ‪ z = f ( x, y‬בנקודה ) ‪( x0 , y0 , z0‬‬
‫נתונה על‪-‬ידי‪:‬‬
‫) ‪z − z0 = f x ' ( x0 , y0 )( x − x0 ) + f y ' ( x0 , y0 )( y − y0‬‬
‫כאשר ) ‪ z0 = f ( x0 , y0‬וכאשר הנורמל למישור המשיק למשטח בנקודה ) ‪( x0 , y0 , z0‬‬
‫הינו‪:‬‬
‫)‪N = ( f x ', f y ', −1‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪27‬‬
‫משפט הפונקציות הסתומות למערכות‬
‫‪F‬‬
‫ניסוח עבור מערכת‪   : R 5 → R 2 :‬ובאופן כללי ל‪m -‬‬
‫‪G‬‬
‫נעזר בסימונים‪:‬‬
‫תהיינה ‪F , G‬‬
‫‪)1‬‬
‫ו‪. n -‬‬
‫) ‪= ( x0 , y0 , z0 ) , M 0 = ( x0 , y0 , z0 , u0 , v0‬‬
‫‪. P0‬‬
‫מוגדרות בנקודה ‪ M 0‬ובסביבתה ונניח‪:‬‬
‫‪F (M0 ) = G(M0 ) = 0‬‬
‫‪ F , G  C1 )2‬ב‪ M 0 -‬ובסביבתה‪.‬‬
‫‪ 0 )3‬‬
‫‪M0‬‬
‫‪Fv‬‬
‫‪Fu‬‬
‫‪Gv‬‬
‫‪Gu‬‬
‫=‪J‬‬
‫אזי קיימת סביבה של ‪ M 0‬שבתוכה מוגדרות שתי פונקציות יחידות‬
‫א) ב‪ P0 -‬ובסביבתה ‪:‬‬
‫ב)‬
‫ג)‬
‫) ‪v ( x, y , z‬‬
‫ו‪-‬‬
‫) ‪u ( x, y , z‬‬
‫כך ש‪-‬‬
‫‪F ( x, y , z , u ( x , y , z ) , v ( x , y , z ) ) = 0‬‬
‫‪G ( x, y , z , u ( x , y , z ) , v ( x , y , z ) ) = 0‬‬
‫‪u ( x, y, z ) , v ( x, y, z )  C1‬‬
‫ב‪ P0 -‬ובסביבתה‪.‬‬
‫) ‪u0 = u ( x0 , y0 , z0‬‬
‫) ‪v0 = v ( x0 , y0 , z0‬‬
‫ומתקיים‪:‬‬
‫‪M0‬‬
‫‪Fz ‬‬
‫‪Gz ‬‬
‫‪−1‬‬
‫‪Fv   Fx Fy‬‬
‫‪‬‬
‫‪Gv   Gx Gy‬‬
‫‪F‬‬
‫‪= − u‬‬
‫‪ Gu‬‬
‫‪P0‬‬
‫‪uz ‬‬
‫‪vz ‬‬
‫‪ ux u y‬‬
‫‪v v‬‬
‫‪y‬‬
‫‪ x‬‬
‫‪−1‬‬
‫תזכורת – הפיכת מטריצה ‪:2x2‬‬
‫‪a b‬‬
‫‪1  d −b ‬‬
‫= ‪c d‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ad − bc  −c a ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪28‬‬
‫טור טיילור‬
‫משפט טור טיילור לשני משתנים‬
‫תהי ) ‪ f ( x, y‬בעלת נגזרות חלקיות רציפות עד לסדר ‪ n + 1‬בנקודה ) ‪( x0 , y0‬‬
‫נקודה ) ‪ ( cx , c y‬על הקטע המחבר את הנקודה ) ‪ ( x0 , y0‬עם הנקודה ) ‪ ( x, y‬כך ש‪-‬‬
‫וסביבתה‪ .‬אזי קיימת‬
‫) ‪f (cx , c y‬‬
‫‪n +1‬‬
‫‪d‬‬
‫‪1‬‬
‫! )‪( n + 1‬‬
‫‪d f ( x0 , y 0 ) +‬‬
‫‪1‬‬
‫‪n‬‬
‫!‪n‬‬
‫‪d f ( x0 , y 0 ) + ... +‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫!‪2‬‬
‫‪df ( x0 , y 0 ) +‬‬
‫‪1‬‬
‫!‪1‬‬
‫‪f ( x , y ) = f ( x0 , y 0 ) +‬‬
‫‪Rn‬‬
‫כאשר‪:‬‬
‫כאשר המקדמים הם המקדמים הבינומיאליים‪:‬‬
‫וכאשר‬
‫מסקנה חשובה‬
‫בפולינום טיילור המקדם של‬
‫‪k‬‬
‫) ‪( x − x0 ) ( y − y0‬‬
‫‪n−k‬‬
‫הוא‪:‬‬
‫)‪1  n  (n‬‬
‫‪1‬‬
‫‪n‬‬
‫= ) ‪    f xn −k y k ( x0 , y0‬‬
‫) ‪f x(n −)k y k ( x0 , y0‬‬
‫‪n!  k ‬‬
‫! ‪( n − k ) !k‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪29‬‬
‫מסקנה מעניינת‬
‫פיתוח טור טיילור לסדר שני של‬
‫‪  x ‬‬
‫= ‪   + R2‬‬
‫‪  y ‬‬
‫) ‪f ( x, y‬‬
‫ניתן לכתיבה בעזרת וקטור הגרדיאנט ומטריצת ההסיאן‪:‬‬
‫''‪ f xx‬‬
‫‪ x  1‬‬
‫‪f y ')   + ( x y ) ‬‬
‫‪ y  2‬‬
‫''‪ f yx‬‬
‫''‪f xy‬‬
‫''‪f yy‬‬
‫‪H‬‬
‫‪x‬‬
‫(‬
‫' ‪f ( x , y ) = f ( x0 , y 0 ) + f x‬‬
‫‪f‬‬
‫‪1 T‬‬
‫‪x  H  x + R2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪= f ( x0 , y0 ) + f  x +‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪30‬‬
‫בעיות אקסטרמום‬
‫מיון נקודות קריטיות‬
‫הגדרה – נקודה חשודה לקיצון (אקסטרמום)‬
‫נקודה ) ‪ ( x0 , y0‬של פונקציה ‪ f‬נקראת חשודה לקיצון אם‪:‬‬
‫‪ )1‬כל הנ"ח קיימות ב‪ ( x0 , y0 ) -‬וערכן אפס (נקודה קריטית או סטציונרית)‪.‬‬
‫‪ )2‬לפחות אחת מהנ"ח לא קיימת‪.‬‬
‫הערה‪ :‬נקודה קריטית היא רק נקודה חשודה לקיצון (ממש כמו בפונקציה בעלת משתנה יחיד – נקודה‬
‫שבה הנגזרת מתאפסת היא רק חשודה לקיצון ולא בהכרח נקודת קיצון)‪.‬‬
‫משפט ‪ -‬תנאי מספיק לקיום קיצון‬
‫תהי ) ‪ f ( x, y‬פונקציה ‪ C 2‬בנקודה ) ‪ ( x0 , y0‬ובסביבתה ( ‪f yx‬‬
‫= ‪.) f xy‬‬
‫ונניח ש‪ ( x0 , y0 ) -‬קריטית‪. f ( x0 , y0 ) = 0 :‬‬
‫נסמן ב‪ -‬‬
‫את הדטרמיננטה של מטריצת ההסיאן בנקודה ) ‪: ( x0 , y0‬‬
‫) ‪( x0 , y0‬‬
‫‪= f xx f yy − f xy 2‬‬
‫) ‪( x0 , y0‬‬
‫‪f xy‬‬
‫‪f xx‬‬
‫‪f yy‬‬
‫‪f yx‬‬
‫=‪‬‬
‫אזי‪:‬‬
‫‪f 0‬‬
‫‪min ( x0 , y0 )   xx‬‬
‫‪)1‬‬
‫‪  0‬‬
‫‪f 0‬‬
‫‪max ( x0 , y0 )   xx‬‬
‫‪)2‬‬
‫‪  0‬‬
‫‪ ( x0 , y0 )    0 )3‬אוכף‬
‫‪   = 0 )4‬המיון נכשל (לא יודעים)‪.‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪31‬‬
‫משפט כופלי לגרנז'‬
‫תהיינה ) ‪ f ( x, y‬ו‪ g ( x, y ) -‬פונקציות ‪ C‬בנקודה ) ‪ ( x0 , y0‬ובסביבתה ונניח ש‪g -‬‬
‫‪( g ( x0 , y0 ) = 0 )1‬כלומר ‪ g = 0‬על האילוץ)‬
‫‪1‬‬
‫מקיימת‪:‬‬
‫?‬
‫‪( g ( x0 , y0 )  0 )2‬כלומר ‪ g  0‬על האילוץ‪ .‬בודקים‪ , g ( x, y ) = ( 0,0 ) :‬מוודאים שהנקודות‬
‫שהתקבלו לא על האילוץ)‪.‬‬
‫אם ל‪ f -‬יש ערך אקסטרימלי בנקודה ) ‪ ( x0 , y0‬בכפוף לאילוץ ‪ g ( x, y ) = 0‬אזי קיים קבוע‬
‫‪‬‬
‫כך ש‪-‬‬
‫‪f ( x0 , y0 ) − g ( x0 , y0 ) = 0‬‬
‫לאחר שבדקנו את קיום תנאי משפט כופלי לגרנז'‪ ,‬נגדיר את פונקציית לגרנז'‪:‬‬
‫) ‪L ( x, y ) = f ( x, y ) −  g ( x , y‬‬
‫ונחפש את הנקודות הקריטיות שלה‪L = f − g = 0 :‬‬
‫‪ Lx ' = f x '−  g x ' = 0‬‬
‫‪‬‬
‫‪ Ly ' = f y '−  g y ' = 0‬‬
‫שלבי פתרון למיון נקודות קריטיות לפונקציה )‪f(x,y‬‬
‫שלב ראשון – שרטוט התחום (פנים‪ ,‬שפות‪ ,‬פינות)‬
‫תזכורת – מושגי קבוצות‬
‫קבוצה סגורה – אם היא מכילה את כל נקודות השפה שלה‪.‬‬
‫קבוצה חסומה – אם קיים כדור שמכיל אותה‪.‬‬
‫קבוצה קומפקטית – קבוצה סגורה וחסומה‪.‬‬
‫שלב שני – בדיקת קיום תנאי משפט ‪W‬‬
‫תזכורת ‪ -‬משפט וויירשטראס‬
‫אם ‪ f‬רציפה בקבוצה קומפקטית אזי היא מקבלת ערך מינימלי ומקסימלי בקבוצה‪.‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪32‬‬
‫שלב שלישי – מציאת נקודות קריטיות‬
‫עורכים רשימה של נקודות קריטיות בתוך התחום‪ ,‬על השפה ובפינות‪ .‬כל נקודה שמתקבלת מוודאים‬
‫שהיא בתחום‪ ,‬אם הנקודה לא בתחום – פוסלים‪ ,‬אם הנקודה בתחום – נציב לפונקציה ונקבל ערך‪.‬‬
‫א) נקודות קריטיות בתוך התחום‬
‫למציאת הנקודות הקריטיות של ‪ f‬בכל‬
‫‪2‬‬
‫‪ ,‬גוזרים ומשווים את הנ"ח לאפס‪:‬‬
‫‪ fx ' = 0‬‬
‫‪‬‬
‫‪ fy ' = 0‬‬
‫עורכים רשימה של ערכי ‪ f‬לנקודות שבפנים התחום‪.‬‬
‫אם נתבקשנו‪ ,‬נאפיין נקודות פנימיות אלו על‪-‬ידי מטריצת ההסיאן (מינימום‪ ,‬מקסימום או אוכף)‪.‬‬
‫ב) נקודות על השפה‬
‫בשפות פשוטות (למשל ‪ -‬קווים ישרים) ‪ -‬מציבים את השפות ישירות לפונקציה ומקבלים פונקציה עם‬
‫משתנה יחיד‪ .‬מוצאים נקודות קריטיות כמו בחדו"א ‪( 1‬גוזרים במשתנה יחיד‪ ,‬משווים ל‪ 0 -‬וכן הלאה)‪.‬‬
‫בודקים האם הנקודה שהתקבלה אכן נמצאת על השפה‪ .‬מציבים את הנקודה לפונקציה ומקבלים ערך‪.‬‬
‫בשפות מורכבות יותר – נשתמש במשפט כופלי לגרנז'‪.‬‬
‫ג) נקודות פינות התחום‬
‫לבסוף נציב את נקודות פינות התחום בפונקציה ‪. f‬‬
‫שלב רביעי – סיכום כל הנקודות‬
‫הנקודה בה התקבל ערך ‪ f‬הגדול ביותר (בתחום!) הינו ערך המקסימום המוחלט (גלובלי)‪.‬‬
‫הנקודה בה התקבל ערך ‪ f‬הקטן ביותר (בתחום!) הינו ערך המינימום המוחלט (גלובלי)‪.‬‬
‫הערה‪ :‬אם הפונקציה ‪ f‬הינה מונוטונית עולה אזי לעיתים לשם נוחות החישוב נעדיף לחקור את‬
‫פונקציית הארגומנט שלה‪ ,‬למשל בהינתן‬
‫)‪f ( x‬‬
‫‪e‬‬
‫או‬
‫)‪f ( x‬‬
‫ניתן לחקור את‬
‫)‪f ( x‬‬
‫‪.‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪33‬‬
‫אינטגרלים כפולים ומשולשים‬
‫שלבי פתרון לאינטגרלים כפולים ומשולשים‬
‫‪ )0‬שלב אפס – ניסוח האינטגרל‬
‫אם לא נתון לנו האינטגרל המבוקש‪ ,‬ננסח אותו בצורה כללית על התחום‪.‬‬
‫‪ )1‬שלב ראשון – התחום‬
‫א) שרטוט תחום האינטגרציה במרחב‬
‫‪xyz‬‬
‫בשאלות דו‪-‬מימדיות נשרטט את התחום במישור ‪ . xy‬בשאלות תלת‪-‬מימדיות נשרטט בכמה מישורים‪.‬‬
‫למשל – בבעיה עם סימטריה בציר‬
‫מישור‬
‫‪xy‬‬
‫‪z‬‬
‫נשרטט את התחום ב‪-‬‬
‫– נשרטט את היטל המשטח הגדול ביותר על פני מישור ‪. xy‬‬
‫מישור החתך – אם יש שני משטחים החותכים זה את זה נשרטט את הצורה שנוצרה במישור החתך‪.‬‬
‫מישור‬
‫‪z − xy‬‬
‫מרחב‬
‫‪xyz‬‬
‫– נשרטט את הצורה בחתך אורך המקביל לציר ‪ , z‬כלומר במישור‬
‫‪xz‬‬
‫או במישור ‪. yz‬‬
‫– נרכיב תמונה תלת‪-‬ממדית מכל מישורי החתך לעיל ונשרטט במרחב‪.‬‬
‫ב) ניסוח התחום בצורה של אי‪-‬שוויונות‬
‫ננסח את התחום הנתון בשימוש באי‪-‬שוויונות‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪V = ( x, y, z ) f1  x  f 2 , g1  y  g 2 , h1  z  h2‬‬
‫‪ )2‬שלב שני – החלפת משתנים‬
‫א) ניסוח המשתנים החדשים כפונקציה של המשתנים המקוריים‪:‬‬
‫) ‪u = u ( x , y , z‬‬
‫‪‬‬
‫) ‪v = v ( x, y , z‬‬
‫‪‬‬
‫) ‪ w = w ( x, y , z‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪34‬‬
‫ב) חישוב היעקביאן‬
‫אם עברנו מ‪ ( x, y, z ) -‬ל‪( u, v, w ) -‬‬
‫אזי יעקביאן ההעתקה הינו דטרמיננטת מטריצת הנגזרות‬
‫החלקיות של המשתנים המקוריים לפי המשתנים החדשים‪:‬‬
‫‪xw‬‬
‫‪xv‬‬
‫‪yw‬‬
‫‪yv‬‬
‫‪zw‬‬
‫‪zv‬‬
‫‪xu‬‬
‫‪  ( x, y , z ) ‬‬
‫‪J = det ‬‬
‫‪ = yu‬‬
‫‪‬‬
‫‪u‬‬
‫‪,‬‬
‫‪v‬‬
‫‪,‬‬
‫‪w‬‬
‫(‬
‫)‬
‫‪‬‬
‫‪ z‬‬
‫‪u‬‬
‫לעיתים נוח יותר לחשב את ההעתקה ההפוכה‪ ,‬בעיקר כאשר חילוץ המשתנים הוא מסובך‪:‬‬
‫‪uz‬‬
‫‪uy‬‬
‫‪vz‬‬
‫‪vy‬‬
‫‪wz‬‬
‫‪wy‬‬
‫‪ux‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪u‬‬
‫‪,‬‬
‫‪v‬‬
‫‪,‬‬
‫‪w‬‬
‫(‬
‫)‬
‫‪J −1 = det ‬‬
‫‪ = vx‬‬
‫‪‬‬
‫‪x‬‬
‫‪,‬‬
‫‪y‬‬
‫‪,‬‬
‫‪z‬‬
‫(‬
‫)‬
‫‪‬‬
‫‪ w‬‬
‫‪x‬‬
‫משפט חשוב – ההעתקה ההפוכה‬
‫‪ x‬‬
‫‪1‬‬
‫אם ההעתקה ‪  y  : V → V‬היא ‪ C 1‬ו‪ J  0 -‬אזי‪J = −1 :‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪J‬‬
‫‪z‬‬
‫משמעות היעקביאן‬
‫המשמעות הגיאומטרית של היעקביאן היא יחס השטחים בין השטח במישור המשתנים המקוריים לשטח‬
‫במישור המשתנים החדשים‪:‬‬
‫שטח התחום‬
‫שטח התחום‬
‫במישור‬
‫במישור‬
‫הערות‬
‫‪ )1‬עבור העתקה לינארית היעקביאן הוא בדיוק יחס השטחים ( ‪= 0‬‬
‫‪.) ‬‬
‫‪ )2‬בכל משפטי ההעתקה לעיל כאשר דורשים ‪ J  0‬בתחום‪ ,‬למעשה הדרישה היא שהיעקביאן לא‬
‫יתאפס עד כדי מספר סופי של נקודות או עקומים בתחום (או באופן כללי יותר – עד כדי כל קבוצה בעלת‬
‫"שטח אפס"‪ ,‬שהרי איננה משפיעה על ערך האינטגרל)‪.‬‬
‫למשל בהעתקה הפולרית כאשר‬
‫‪=r‬‬
‫‪ , J‬אם התחום כולל את הראשית‪ ,‬אזי היעקביאן אינו מתאפס‬
‫בתחום למעט בנקודה בודדת (בראשית‪ ,‬שם ‪= 0‬‬
‫‪.) r‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪35‬‬
‫‪ )3‬שלב שלישי – התחום החדש‬
‫א) ניסוח ושרטוט התחום החדש‬
‫נחזור על השלב הקודם עבור המשתנים החדשים‪ ,‬כלומר ננסח ונשרטט את התחום החדש במישור ‪: uvw‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪V = ( u , v, w ) . . .‬‬
‫ב) בדיקת תנאי משפט ההעתקה‬
‫נבדוק האם החלפת המשתנים שביצענו עומדת בתנאי משפט ההעתקה‪:‬‬
‫משפט ההעתקה – שינוי משתנים באינטגרל משולש‬
‫‪ x‬‬
‫נניח שההעתקה ‪  y  : V → V‬הינה ‪ C‬בתחום ‪ , V‬חח"ע מ‪ V -‬על ‪ V‬ומתקיים‪ J  0 :‬בכל ‪V‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪z‬‬
‫‪1‬‬
‫(למעט קבוצות בעלות שטח אפס)‪ .‬בנוסף אם‬
‫‪du dvdw‬‬
‫) ‪f ( x, y , z‬‬
‫רציפה ב‪-‬‬
‫‪V‬‬
‫אזי*‪:‬‬
‫‪ f ( x, y, z ) dxdy dz = f ( x (u, v, w) , y (u, v, w) , z (u, v, w)) J‬‬
‫‪V‬‬
‫* כאשר לוקחים את היעקביאן באינטגרל בערכו המוחלט‬
‫‪J‬‬
‫‪V‬‬
‫ללא סימני מינוס‪.‬‬
‫‪ )4‬שלב רביעי – ניסוח האינטגרל מחדש ופתרונו‬
‫מנסחים את האינטגרל לפי המשתנים החדשים‪ ,‬לא שוכחים את היעקביאן‪.‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪36‬‬
‫העתקות משתנים חשובות‬
‫קאורדינטות גליליות‬
‫לבעיות עם סימטריה מעגלית סביב ציר ‪z‬‬
‫נשתמש בקאורדינטות גליליות‪:‬‬
‫‪ x = r cos‬‬
‫‪‬‬
‫‪ y = r sin ‬‬
‫‪z = z‬‬
‫‪‬‬
‫‪ J =r‬‬
‫‪r  0‬‬
‫‪‬‬
‫‪0    2‬‬
‫כאשר‪:‬‬
‫‪ x2 + y 2 = r 2‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪y‬‬
‫= ‪ tan ‬‬
‫‪x‬‬
‫‪‬‬
‫זהויות שימושיות להעתקה‪:‬‬
‫קאורדינטות גליליות–אליפטיות‬
‫לבעיות עם סימטריה אליפטית סביב ציר ‪ z‬נשתמש בקאורדינטות גליליות‪-‬אליפטיות‪:‬‬
‫‪ x = ar cos‬‬
‫‪‬‬
‫‪ y = br sin   J = abr‬‬
‫‪z = z‬‬
‫‪‬‬
‫‪r  0‬‬
‫‪‬‬
‫‪0    2‬‬
‫כאשר‪:‬‬
‫זהויות שימושיות להעתקה‪:‬‬
‫‪ x2 y 2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ a 2 + b2 = r‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪y‬‬
‫‪‬‬
‫‪ tan  = b = a y‬‬
‫‪x bx‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪a‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪37‬‬
‫קאורדינטות כדוריות (ספריות)‬
‫לבעיות עם סימטריה כדורית סביב הראשית נשתמש בקאורדינטות כדוריות‪:‬‬
‫‪ J = r 2 sin ‬‬
‫‪ x = r cos sin ‬‬
‫‪‬‬
‫‪ y = r sin  sin ‬‬
‫‪ z = r cos ‬‬
‫‪‬‬
‫‪r  0‬‬
‫‪‬‬
‫‪0    2‬‬
‫‪0    ‬‬
‫‪‬‬
‫כאשר‪:‬‬
‫‪ x2 + y 2 + z 2 = r 2‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪y‬‬
‫‪tan‬‬
‫‪‬‬
‫=‬
‫‪‬‬
‫‪x‬‬
‫‪‬‬
‫זהויות שימושיות להעתקה‪:‬‬
‫קאורדינטות כדוריות–אליפטיות‬
‫לבעיות עם סימטריה אליפטית סביב הראשית נשתמש בקאורדינטות כדוריות‪-‬אליפטיות‪:‬‬
‫‪ J = abcr 2 sin ‬‬
‫כאשר‪:‬‬
‫זהויות שימושיות להעתקה‪:‬‬
‫‪ x = ar cos sin ‬‬
‫‪‬‬
‫‪ y = br sin  sin ‬‬
‫‪ z = cr cos ‬‬
‫‪‬‬
‫‪r  0‬‬
‫‪‬‬
‫‪0    2‬‬
‫‪0    ‬‬
‫‪‬‬
‫‪ x2 y 2 z 2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ a 2 + b2 + c2 = r‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪y‬‬
‫‪ tan  = b = a y‬‬
‫‪x‬‬
‫‪‬‬
‫‪bx‬‬
‫‪a‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪38‬‬
‫שימושים גיאומטריים‬
‫אינטגרלים כפולים‬
‫‪ )1‬נפח‪ f ( x, y ) dxdy :‬‬
‫‪ -‬הנפח הכלוא בין גרף הפונקציה ) ‪ z = f ( x, y‬לבין מישור ‪. xy‬‬
‫‪D‬‬
‫‪ )2‬שטח‪:‬‬
‫‪1 dxdy‬‬
‫‪ -‬שטח התחום ‪. D‬‬
‫‪D‬‬
‫‪ )3‬מסה‪ - M =   ( x, y ) dxdy :‬המסה של תחום מישורי בעל צפיפות ) ‪ ( x, y‬‬
‫(יחידות‪ :‬מסה‬
‫‪D‬‬
‫ליחידת שטח)‪.‬‬
‫‪ x ( x, y ) dxdy‬‬
‫‪1‬‬
‫‪M‬‬
‫‪ y  ( x, y ) dxdy‬‬
‫‪1‬‬
‫= ˆ‪y‬‬
‫‪M‬‬
‫‪D‬‬
‫‪ )4‬מרכז המסה‪:‬‬
‫‪D‬‬
‫= ˆ‪x‬‬
‫אינטגרלים משולשים‬
‫‪ )1‬נפח‪:‬‬
‫‪1  dxdydz‬‬
‫‪ -‬נפח התחום ‪.V‬‬
‫‪V‬‬
‫‪ )2‬מסה‪M =   ( x, y, z ) dxdydz :‬‬
‫‪V‬‬
‫‪ )3‬מרכז המסה‪:‬‬
‫‪ x ( x, y, z ) dxdydz‬‬
‫‪1‬‬
‫‪M‬‬
‫‪ y  ( x, y, z ) dxdydz‬‬
‫‪1‬‬
‫‪M‬‬
‫‪ z  ( x, y, z ) dxdydz‬‬
‫‪1‬‬
‫‪M‬‬
‫‪D‬‬
‫‪D‬‬
‫‪D‬‬
‫= ˆ‪x‬‬
‫= ˆ‪y‬‬
‫= ˆ‪z‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪39‬‬
‫משפט פוביני‬
‫אם ) ‪ f ( x, y, z‬רציפה במלבן ‪  a, b    c, d ‬אזי‪:‬‬
‫‪d b‬‬
‫‪d‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪f‬‬
‫‪x‬‬
‫‪,‬‬
‫‪y‬‬
‫‪dxdy‬‬
‫=‬
‫‪f‬‬
‫‪x‬‬
‫‪,‬‬
‫‪y‬‬
‫‪dy‬‬
‫‪dx‬‬
‫=‬
‫‪f‬‬
‫‪x‬‬
‫‪,‬‬
‫‪y‬‬
‫‪dx‬‬
‫(‬
‫)‬
‫(‬
‫)‬
‫(‬
‫)‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ dy‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ac‬‬
‫‪ca‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪ a ,bc ,d ‬‬
‫‪b‬‬
‫הערות‬
‫‪ )1‬המשמעות היא שבתחום מלבני תמיד ניתן להחליף את סדר האינטגרציה‪:‬‬
‫‪b‬‬
‫‪d‬‬
‫‪d‬‬
‫‪b‬‬
‫‪a‬‬
‫‪c‬‬
‫‪c‬‬
‫‪a‬‬
‫‪ dx  f ( x, y ) dy =  dy  f ( x, y ) dx‬‬
‫‪ )2‬ניתן להכליל את המשפט לפונקציה רציפה בתיבה בשלושה מימדים וכן הלאה ל‪n -‬‬
‫מימדים‪.‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪40‬‬
‫אינטגרל קווי מסוג ראשון‬
‫הגדרה‬
‫‪ f ( x, y, z ) dl‬‬
‫‪C‬‬
‫משמעות פיסיקלית – מסת העקום‬
‫אם ) ‪ f ( x, y, z‬היא פונקציית צפיפות מסה אורכית (מסה ליחידת אורך) אזי האינטגרל‬
‫‪  f ( x, y , z ) dl‬נותן את מסת העקום ‪. C‬‬
‫‪c‬‬
‫משמעות גיאומטרית – שטח "הגדר"‬
‫אם ) ‪ f ( x, y‬היא גובה משטח גלילי מעל מישור ‪ xy‬שבסיסו הוא העקום‬
‫‪  f ( x, y ) dl‬נותן את שטח הפנים של המשטח הגלילי (שטח "הגדר")‪.‬‬
‫‪ , C‬אזי האינטגרל‬
‫‪C‬‬
‫‪L‬‬
‫אורך עקום‪ :‬בפרט אם ‪ f ( x, y ) = 1‬אזי האינטגרל נותן את אורך העקום‪L = 1  dl :‬‬
‫‪0‬‬
‫משפט – פרמטריזציה לאינטגרל קווי מסוג ראשון‬
‫נבחר פרמטריזציה לעקום ) ‪: r = r ( t‬‬
‫‪ t ‬‬
‫‪r = x ( t ) iˆ + y ( t ) j + z ( t ) k‬‬
‫כלומר‪:‬‬
‫אם ‪r ( t )  C1‬‬
‫‪,‬‬
‫) ‪ x = x (t‬‬
‫‪‬‬
‫) ‪ y = y (t‬‬
‫‪‬‬
‫) ‪ z = z (t‬‬
‫ו‪ f ( x, y, z ) -‬רציפה אזי‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪x ' ( t ) + y ' ( t ) + z ' (t ) dt =  f (t ) r ' (t ) dt‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫) ‪r '( t‬‬
‫‪‬‬
‫) ) ‪ f ( x, y, z ) dl = f ( x (t ) , y (t ) , z (t‬‬
‫‪C‬‬
‫‪" - r ' ( t ) dt‬אלמנט האורך" (לא יעקביאן)‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪41‬‬
‫מסקנה – אורך עקום ‪C‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪L = 1  dl =  x ' ( t ) + y ' ( t ) + z ' ( t ) dt =  r ' ( t ) dt‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪C‬‬
‫אורך עקום בפרמטריזציית ‪XY‬‬
‫אם העקום ‪ C‬עקום במישור ‪xy‬‬
‫ונתון בצורה מפורשת ) ‪ y = y ( x‬כך ש‪-‬‬
‫‪ x‬‬
‫‪x = x‬‬
‫‪‬‬
‫)‪ y = y ( x‬‬
‫אזי‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪L = 1  dl =  1 + y ' ( x ) dx‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫‪C‬‬
‫פרמטריזציה פולרית במישור ‪XY‬‬
‫אם ‪ C‬עקום במישור ‪ xy‬וניתן לכתיבה בקאורדינטות פולריות כך שהרדיוס תלוי במשתנה יחיד ‪: ‬‬
‫‪r = g ( ) ,     ‬‬
‫‪   ‬‬
‫‪ x ( ) = r cos = g ( ) cos‬‬
‫‪‬‬
‫‪ y ( ) = r sin  = g ( ) sin ‬‬
‫אזי‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫‪f ( x, y ) dl =  f g ( ) cos , g ( ) sin   g ( ) + g ' ( ) d‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫) ‪x(‬‬
‫) ‪y (‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪C‬‬
‫משפט‬
‫אינטגרל קווי מסוג ראשון תלוי בעקום עצמו ולא בפרמטריזציה‪.‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪42‬‬
‫אינטגרל קווי מסוג שני‬
‫הגדרה‬
‫נתון שדה וקטורי‪:‬‬
‫‪F ( x, y , z ) = P ( x , y , z ) i + Q ( x , y , z ) j + R ( x , y , z ) k‬‬
‫אזי האינטגרל הקווי מהסוג השני של השדה ‪ F‬לאורך מסלול ‪C‬‬
‫מוגדר להיות‪:‬‬
‫‪ F  dr =  Pdx + Qdy + Rdz‬‬
‫‪C‬‬
‫‪C‬‬
‫משמעות פיסיקלית – אינטגרל העבודה‬
‫העבודה של השדה לאורך המסלול‪ ,‬לכן אינטגרל זה נקרא גם "אינטגרל העבודה"‪ .‬העבודה מוגדרת‬
‫כסכום רכיבי שדה המקבילים למסלול ( ‪ .) F  dr = F cos  dr‬התרומה המקסימלית תתקבל כאשר‬
‫‪F‬‬
‫המסלול מקביל לכיוון השדה‪ .‬אם השדה ניצב למסלול נקבל תרומה ‪. 0‬‬
‫משפט – פרמטריזציה לאינטגרל קווי מסוג שני‬
‫‪t‬‬
‫נבחר פרמטריזציה לעקום ) ‪: r = r ( t‬‬
‫אם ‪ r ( t )  C1‬ו‪F -‬‬
‫‪  t   ,  →‬‬
‫‪,‬‬
‫) ‪ x = x (t‬‬
‫‪‬‬
‫) ‪ y = y (t‬‬
‫‪‬‬
‫) ‪ z = z (t‬‬
‫שדה רציף ( ‪ P , Q , R‬פונקציות רציפות) אזי‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪ F  dr =   P ( x (t ) , y (t ) , z (t ) ) x ' (t ) + Q ( x (t ) , y (t ) , z (t ) ) y ' (t ) + R ( x (t ) , y (t ) , z (t ) ) z ' (t ) dt‬‬
‫‪C‬‬
‫‪‬‬
‫‪ F  dr =  F ( t )  r '( t ) dt‬‬
‫או בצורה יותר קומפקטית‪:‬‬
‫‪C‬‬
‫משפט‬
‫אינטגרל קווי מסוג שני תלוי בעקום ובכיוונו ולא בפרמטריזציה‪.‬‬
‫‪t‬‬
‫היפוך כיוון המסלול ( ‪ →‬‬
‫‪t‬‬
‫‪ )  →  ‬באינטגרל קווי מסוג שני – הופך את סימן העבודה‪.‬‬
‫לעומת זאת היפוך כיוון המסלול באינטגרל קווי מסוג ראשון – לא משנה את התוצאה‪.‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪43‬‬
‫אינטגרל משטחי מסוג ראשון‬
‫הגדרה‬
‫‪ f ( x, y, z ) ds‬‬
‫‪S‬‬
‫משמעות פיסיקלית – מסת המשטח‬
‫אם ) ‪ f ( x, y, z‬היא פונקציית צפיפות מסה משטחית (מסה ליחידת שטח) אזי האינטגרל‬
‫‪  f ( x, y, z ) ds‬נותן את מסת המשטח ‪. S‬‬
‫‪S‬‬
‫משמעות גיאומטרית – שטח המשטח‬
‫אם ‪ f ( x, y, z ) = 1‬אזי האינטגרל מקבל משמעות של שטח‪:‬‬
‫‪S = 1  ds‬‬
‫‪S‬‬
‫משפט – פרמטריזציה לאינטגרל משטחי מסוג ראשון‬
‫ניקח פרמטריזציה למשטח ) ‪: R = R ( u, v‬‬
‫‪( u, v )  ‬‬
‫) ‪ x = x ( u, v‬‬
‫‪‬‬
‫‪ y = y ( u, v ) ,‬‬
‫‪‬‬
‫) ‪ z = z ( u, v‬‬
‫‪R = x ( u, v ) iˆ + y ( u, v ) j + z ( u , v ) k‬‬
‫כלומר‪:‬‬
‫אם ‪ S‬משטח דו‪-‬צדדי הנתון על‪-‬ידי פרמטריזציה ‪ R ( u, v )  C‬ו‪ f ( x, y, z ) -‬פונקציה רציפה‬
‫‪1‬‬
‫שמוגדרת על ‪ S‬אזי‪:‬‬
‫‪ f ( x, y, z ) ds =  f ( x (u, v ) , y (u, v ) , z (u, v )) R '  R ' du dv‬‬
‫‪v‬‬
‫‪u‬‬
‫‪‬‬
‫או בצורה יותר קומפקטית‪:‬‬
‫‪S‬‬
‫‪ f ( x, y, z ) ds =  f (u, v ) R '  R ' du dv‬‬
‫‪v‬‬
‫‪u‬‬
‫‪‬‬
‫‪S‬‬
‫‪" - Ru '  Rv ' du dv‬אלמנט השטח" (לא יעקביאן)‪.‬‬
‫מסקנה – שטח משטח ‪:S‬‬
‫‪S = 1  ds =  Ru '  Rv ' du dv‬‬
‫‪‬‬
‫‪S‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪44‬‬
‫פרמטריזציית ‪XY‬‬
‫אם המשטח ‪S‬‬
‫נתון בצורה מפורשת ) ‪ z = z ( x, y‬כך ש‪-‬‬
‫‪( x, y )  D‬‬
‫‪x = x‬‬
‫‪‬‬
‫‪y = y‬‬
‫‪‬‬
‫) ‪ z = z ( x, y‬‬
‫‪R = xiˆ + y j + z ( x, y ) k‬‬
‫כלומר‪:‬‬
‫‪f ( x, y, z ) ds =  f ( x, y, z ( x, y ) ) 1 + ( z x ' ) + ( z y ' ) dx dy‬‬
‫‪2‬‬
‫אזי‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪D‬‬
‫כאשר הביטוי )' ‪1 + ( z x ') + ( z y‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫‪S‬‬
‫הוא גודל הנורמל למשטח ) ‪: z = z ( x, y‬‬
‫) ' ‪N = Rx '  Ry ' = ( − z 'x , − z ' y ,1)  N = Rx '  Ry ' = 1 + ( z x ' ) + ( z y‬‬
‫‪2‬‬
‫מסקנה – שטח של משטח מעל מישור ‪XY‬‬
‫שטח של משטח הנתון בצורה מפורשת ) ‪ z = z ( x, y‬מעל תחום ‪D‬‬
‫במישור ‪xy‬‬
‫נתון על‪-‬ידי‪:‬‬
‫‪S = 1  ds =  1 + ( z x ') + ( z y ') dx dy‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪D‬‬
‫‪S‬‬
‫הערה‬
‫לעיתים נרצה לחשב שטח של חלק ממשטח נתון‪ .‬חלק זה יהיה מוגדר לרוב על‪-‬ידי שוויון ואי‪-‬שוויון‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪S = ( x, y, z ) F ( x, y, z ) = 0 , G ( x, y, z )  0 ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪equality‬‬
‫‪inequality‬‬
‫אזי נזכור כלל אצבע‪:‬‬
‫השוויון הוא המשטח‪ ,‬אי‪-‬השוויון הוא התחום‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪45‬‬
‫פרמטריזציות חשובות‬
‫פרמטריזציית ‪XY‬‬
‫רוצים לחשב שטח משטח מעל מישור ‪ xy‬הנתון על‪-‬ידי ) ‪ . z = f ( x, y‬פרמטריזציה‪:‬‬
‫‪ x ( x, y ) = x‬‬
‫‪‬‬
‫‪ y ( x, y ) = y‬‬
‫‪‬‬
‫) ‪ z ( x, y ) = f ( x , y‬‬
‫‪( x, y )  D‬‬
‫כאשר ‪D‬‬
‫הוא היטל המשטח על מישור ‪. xy‬‬
‫נחשב את אלמנט השטח‪:‬‬
‫) ) ‪R = ( x, y , f ( x, y‬‬
‫)‪Rx ' Ry ' = ( − f x ', − f x ',1‬‬
‫‪+ ( f y ') + 1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫)' ‪( f x‬‬
‫= ' ‪Rx ' Ry‬‬
‫פרמטריזציית פני גליל‬
‫רוצים לחשב שטח פני גליל (ללא הבסיסים) בעל רדיוס ‪a‬‬
‫‪0    2‬‬
‫‪0 zh‬‬
‫וגובה ‪ , h‬שמרכזו על ציר ‪ . z‬פרמטריזציה‪:‬‬
‫‪ x ( , z ) = a cos‬‬
‫‪‬‬
‫‪ y ( , z ) = a sin ‬‬
‫‪‬‬
‫‪ z ( , z ) = z‬‬
‫נחשב את אלמנט השטח‪:‬‬
‫) ‪R ( , z ) = ( a cos , a sin  , z‬‬
‫) ‪R ' Rz ' = ( a cos , a sin  ,0‬‬
‫‪R ' Rz ' = a‬‬
‫נשים‪-‬לב שקיבלנו שאלמנט השטח הוא "כמו" היעקביאן של פרמטריזציה גלילית ברדיוס נתון ‪. r = a‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪46‬‬
‫פרמטריזציית דיסקה‬
‫רוצים לחשב שטח פני דיסקה מעגלית בעלת רדיוס ‪ , R‬מרכזה על ציר ‪z‬‬
‫והיא במישור ‪ . z = z0‬פרמט'‪:‬‬
‫‪ x ( r , ) = r cos‬‬
‫‪‬‬
‫‪ y ( r , ) = r sin ‬‬
‫‪‬‬
‫‪ z ( r , ) = z 0‬‬
‫‪0    2‬‬
‫‪0r  R‬‬
‫נחשב את אלמנט השטח‪:‬‬
‫) ‪R ( r , ) = ( r cos , r sin  , z0‬‬
‫) ‪Rr ' R ' = ( 0,0, r‬‬
‫‪Rr ' R ' = r‬‬
‫נשים‪-‬לב שקיבלנו שאלמנט השטח הוא "כמו" היעקביאן של פרמטריזציה מעגלית ‪. r‬‬
‫פרמטריזציית ספירה‬
‫רוצים לחשב שטח פני ספירה כדורית בעלת רדיוס ‪ , a‬מרכזה בראשית‪ .‬פרמט'‪:‬‬
‫‪0    2‬‬
‫‪0  ‬‬
‫‪ x ( , ) = a cos sin ‬‬
‫‪‬‬
‫‪ y ( , ) = a sin  sin ‬‬
‫‪‬‬
‫‪ z ( , ) = a cos ‬‬
‫נחשב את אלמנט השטח‪:‬‬
‫) ‪R ( , ) = ( a cos sin  , a sin  sin  , a cos ‬‬
‫) ‪R ' R ' = −a sin  ( a cos sin  , a sin  sin  , a cos ‬‬
‫‪R ' R ' = a 2 sin ‬‬
‫נשים‪-‬לב שקיבלנו שאלמנט השטח הוא "כמו" היעקביאן של פרמטריזציה ספירית ברדיוס נתון ‪: r = a‬‬
‫‪r 2 sin  = a2 sin ‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪47‬‬
‫אינטגרל משטחי מסוג שני‬
‫הגדרה‬
‫יהי ‪ S‬משטח דו‪-‬צדדי הנתון על‪-‬ידי פרמטריזציה ‪: R ( u, v )  C‬‬
‫‪1‬‬
‫‪R ( u, v ) = x ( u, v ) i + y ( u, v ) j + z ( u , v ) k , (u , v )  ‬‬
‫' ‪Ru ' Rv‬‬
‫' ‪Ru ' Rv‬‬
‫ונסמן ב‪ n -‬וקטור נורמל יחידה‪:‬‬
‫=‪n‬‬
‫יהי ‪ F ( x, y, z ) = P ( x, y, z ) i + Q ( x, y, z ) j + R ( x, y, z ) k‬שדה וקטורי רציף המוגדר על‬
‫המשטח ‪ . S‬אזי האינטגרל המשטחי מהסוג השני של השדה ‪ F‬דרך המשטח ‪S‬‬
‫)‬
‫‪' Rv ' du dv‬‬
‫מוגדר להיות‪:‬‬
‫‪ ( F  nˆ ) ds =  F  ( R‬‬
‫‪u‬‬
‫‪‬‬
‫‪S‬‬
‫הערות‬
‫ˆ‬
‫‪ ds = nds‬ואז‪:‬‬
‫‪ )1‬לעיתים בפיסיקה מסמנים‪:‬‬
‫‪ ( F  nˆ ) ds =  F  ds‬‬
‫‪S‬‬
‫‪ )2‬סימון שימושי נוסף‪:‬‬
‫‪S‬‬
‫) ‪ ( F  nˆ ) ds =  ( P dy dz + Q dz dx + R dx dy‬‬
‫‪S‬‬
‫‪S‬‬
‫משמעות פיסיקלית – אינטגרל השטף‬
‫השטף של השדה ‪F‬‬
‫דרך המשטח ‪ . S‬לכן אינטגרל זה נקרא גם "אינטגרל השטף"‪ .‬השטף מוגדר‬
‫)‬
‫(‬
‫כסכום רכיבי שדה המקבילים לנורמל משטח ( ‪ .) F  nˆ ds = F cos ds‬התרומה המקסימלית‬
‫‪F‬‬
‫תתקבל כאשר הנורמל למשטח מקביל לכיוון השדה‪ .‬אם השדה ניצב לנורמל למשטח נקבל תרומה ‪. 0‬‬
‫פרמטריזציית ‪XY‬‬
‫אם המשטח ‪ S‬נתון בצורה מפורשת ) ‪z = g ( x, y‬‬
‫‪', − g y ',1) dx dy‬‬
‫‪x‬‬
‫לכל ‪( x, y )  D‬‬
‫אזי‪:‬‬
‫‪ ( F  nˆ ) ds =  F ( x, y, g ( x, y ) )  ( − g‬‬
‫‪D‬‬
‫‪S‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪48‬‬
‫נורמלי יחידה חשובים‬
‫באופן כללי ראינו כי נורמל היחידה מחושב לפי‪:‬‬
‫' ‪Ru ' Rv‬‬
‫' ‪Ru ' Rv‬‬
‫= ‪.n‬‬
‫להלן מספר נורמלי יחידה נפוצים שחוזרים על עצמם ושווה לזכור אותם‪:‬‬
‫נורמל רדיאלי (של ספירה)‬
‫) ‪( x, y , z‬‬
‫‪x2 + y 2 + z 2‬‬
‫=‬
‫‪r‬‬
‫=‪n=r‬‬
‫‪r‬‬
‫נורמל של דיסקה נעוצה על ציר ‪z‬‬
‫)‪n = z = ( 0,0,1‬‬
‫נורמל של מישור ‪Ax + By + Cz + D = 0‬‬
‫) ‪( A, B, C‬‬
‫‪A2 + B 2 + C 2‬‬
‫=‬
‫‪N‬‬
‫=‪n‬‬
‫‪N‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪49‬‬
‫משפט גרין‬
‫הגדרה‬
‫תהי ‪ C‬עקומה בכיוון החיובי‪ ,‬חלקה למקוטעין‪ ,‬פשוטה וסגורה במישור ויהי ‪ D‬התחום ש‪ C -‬היא‬
‫שפתו‪ .‬אם ‪ P ( x, y ) , Q ( x, y )  C1‬בתחום פתוח המכיל את ‪ D‬ושפתו ‪C‬‬
‫אזי‪:‬‬
‫‪ F  dr =  Pdx + Qdy =  (Q '− P ') dxdy‬‬
‫‪y‬‬
‫‪x‬‬
‫‪D‬‬
‫‪C‬‬
‫‪C‬‬
‫מקרא מושגים לעקומה ‪C‬‬
‫בכיוון החיובי – נגד מחוגי השעון (כך שהתחום לשמאל ההתקדמות)‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫חלקה למקוטעין – רציפה וגזירה ברציפות ( ‪ ) C‬פרט למספר סופי של נקודות‪.‬‬
‫פשוטה – לא חותכת את עצמה‪ ,‬לא חוזרת על עצמה (חד‪-‬חד‪-‬ערכית)‪.‬‬
‫סגורה – שני קצותיה מחוברים‪.‬‬
‫הערה‪ :‬משפט גרין הוא מקרה פרטי דו‪-‬מימדי של משפט סטוקס (ראה הסבר במשפט סטוקס)‪.‬‬
‫נוסחת גרין לחישוב שטח רק על‪-‬פי שפתו‬
‫תהי ‪ C‬עקומה בכיוון החיובי‪ ,‬חלקה למקוטעין‪ ,‬פשוטה וסגורה במישור ויהי ‪ D‬התחום ש‪ C -‬היא‬
‫שפתו‪ .‬אם ‪ P , Q  C 1‬בתחום פתוח המכיל את ‪ D‬ושפתו ‪C‬‬
‫כך ש‪ Qx '− Py ' = 1 -‬אזי‪:‬‬
‫‪ F  dr =  Pdx + Qdy =  (Q '− P ') dxdy = 1 dxdy = S‬‬
‫‪y‬‬
‫‪D‬‬
‫‪x‬‬
‫‪D‬‬
‫‪=1‬‬
‫‪C‬‬
‫‪y‬‬
‫‪x‬‬
‫דוגמא לבחירה טובה ושימושית של פונקציות כאלו היא‪, Q = :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪C‬‬
‫‪Qx '− Py ' = 1  P = −‬‬
‫ונקבל נוסחה לחישוב שטח תחום על‪-‬ידי שפתו בלבד‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪xdy − ydx‬‬
‫‪2 C‬‬
‫=‪S‬‬
‫אם העקום ‪ C‬נתון על‪-‬ידי פרמטריזציה ‪r ( t ) = x ( t ) i + y ( t ) j‬‬
‫אזי‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪S =  xdy − ydx =   x ( t ) y ' ( t ) − y ( t ) x ' ( t )  dt‬‬
‫‪2C‬‬
‫‪2‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪50‬‬
‫אנליזה וקטורית‬
‫וקטור הגרדיאנט‬
‫‪1‬‬
‫‪f ˆ f‬‬
‫‪f‬‬
‫‪i+‬‬
‫‪j+‬‬
‫אם ‪ f ( x, y, z )  C‬אזי הגרדיאנט על ‪ f‬מוגדר להיות הוקטור‪k :‬‬
‫‪x‬‬
‫‪y‬‬
‫‪z‬‬
‫= ‪f‬‬
‫משמעות‬
‫‪f‬‬
‫הוא כיוון הגידול המהיר ביותר של ‪. f‬‬
‫‪f‬‬
‫הוא ערך הנגזרת המכוונת בכיוון זה‬
‫‪f‬‬
‫(לפי הנוסחה לנגזרת המכוונת‪( x0 , y0 ) = f ( x0 , y0 )  nˆ :‬‬
‫ˆ‪n‬‬
‫פונקציית הדיברגנץ‬
‫יהי ‪F ( x, y, z ) = P ( x, y, z ) i + Q ( x, y, z ) j + R ( x, y, z ) k‬‬
‫‪P Q R‬‬
‫אזי הדיברגנץ של ‪ F‬מוגדר להיות הפונקציה‪:‬‬
‫‪+‬‬
‫‪+‬‬
‫‪x y z‬‬
‫)‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫שדה וקטורי ‪. C‬‬
‫= ‪F‬‬
‫משמעות‬
‫‪   F‬נותן אינדיקציה על צפיפות המקורות בשדה‪ ,‬לכן שדה שמקיים ‪   F = 0‬נקרא שדה‬
‫חסר מקורות‪.‬‬
‫וקטור הרוטור‬
‫יהי ‪F ( x, y, z ) = P ( x, y, z ) i + Q ( x, y, z ) j + R ( x, y, z ) k‬‬
‫ˆ‪k‬‬
‫‪‬‬
‫אזי הרוטור של ‪ F‬מוגדר להיות הוקטור‪:‬‬
‫‪z‬‬
‫‪R‬‬
‫‪ˆj‬‬
‫‪‬‬
‫‪y‬‬
‫‪Q‬‬
‫‪1‬‬
‫שדה וקטורי ‪. C‬‬
‫‪i‬‬
‫‪‬‬
‫= ‪ F‬‬
‫‪x‬‬
‫‪P‬‬
‫משמעות‬
‫‪   F‬נותן אינדיקציה על מידת המערבולות שבשדה‪ ,‬לכן שדה שמקיים ‪   F = 0‬נקרא שדה‬
‫חסר מערבולות‪.‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪51‬‬
‫משפט – דיברגנץ על רוטור‬
‫יהי ‪F ( x, y, z ) = P ( x, y, z ) i + Q ( x, y, z ) j + R ( x, y, z ) k‬‬
‫)‬
‫‪2‬‬
‫שדה וקטורי ‪ , C‬אזי‪:‬‬
‫(‬
‫‪  F = 0‬‬
‫משפט – רוטור על גרדיאנט‬
‫תהי‬
‫‪f ( x, y, z )  C 2‬‬
‫‪  ( f ) = 0‬‬
‫‪ ,‬אזי‪:‬‬
‫דרך לזכור את שתי המשפטים לעיל‪ :‬ראשי‪-‬תיבות דרג ‪ :‬דיברגנץ – רוטור – גרדיאנט‪.‬‬
‫פונקציית הלפלסיאן‬
‫תהי‬
‫‪f ( x, y, z )  C 2‬‬
‫‪ ,‬הדיברגנץ של הגרדיאנט של ‪ f‬נקרא הלפלסיאן של ‪ f‬ומוגדר להיות‬
‫הפונקציה‪:‬‬
‫''‪  ( f ) = 2 f = f xx'' + f yy'' + f zz‬‬
‫משמעות‬
‫במתמטיקה ובפיסיקה פונקציה הרמונית היא פונקציה המקיימת את משוואת לפלפס‪ ,‬שהיא המשוואה‬
‫‪2f =0‬‬
‫הדיפרנציאלית החלקית (מד"ח)‪:‬‬
‫משפט גאוס‬
‫יהי‬
‫‪V‬‬
‫תחום סגור וחסום (קומפקטי) ויהי‬
‫‪S‬‬
‫משטח השפה של ‪ , V‬שהוא חלק למקוטעין וכך שהנורמל‬
‫עליו פונה החוצה מן התחום ‪ . V‬יהי ‪ F‬שדה וקטורי ‪ C‬בתחום פתוח שמכיל את‬
‫‪1‬‬
‫‪V‬‬
‫ושפתו ‪ , S‬אזי‪:‬‬
‫‪ F  n ds =    Fdx dy dz‬‬
‫‪V‬‬
‫‪S‬‬
‫משמעות‬
‫משפט גאוס הופך אינטגרל משטחי מסוג שני לאינטגרל משולש‪ .‬המשמעות היא השטף של השדה ‪F‬‬
‫דרך המשטח ‪ , S‬זאת אומרת "כמות" השדה העוברת דרך משטח ליחידת זמן‪.‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪52‬‬
‫משפט סטוקס‬
‫יהי‬
‫‪S‬‬
‫משטח חלק למקוטעין ששפתו‬
‫‪C‬‬
‫הנורמל (על ‪ ) S‬לפי כלל יד ימין‪ .‬יהי ‪F‬‬
‫‪C‬‬
‫עקום חלק למקוטעין‪ .‬נקבע את כיוון המסלול (על ‪ ) C‬ואת כיוון‬
‫‪1‬‬
‫שדה וקטורי ‪ C‬בתחום פתוח שמכיל את המשטח‬
‫‪S‬‬
‫ושפתו‬
‫‪ ,‬אזי‪:‬‬
‫‪ F  dr =  (   F )  n ds‬‬
‫‪C‬‬
‫‪S‬‬
‫משמעות‬
‫משפט סטוקס הופך אינטגרל קווי מסוג שני לאינטגרל משטחי מסוג שני‪ .‬המשמעות היא העבודה של‬
‫לאורך המסלול ‪. C‬‬
‫השדה ‪F‬‬
‫הערה – בחירת המשטח‬
‫בהינתן עקום ‪ , C‬ניתן לבחור שלל משטחים ‪ , S‬ש‪-‬‬
‫‪C‬‬
‫שפתם‪ .‬כלומר משפט סטוקס מבטיח‬
‫שהאינטגרל לא תלוי בצורת המשטח! לכן תמיד נבחר את צורת המשטח הנוחה ביותר לעבודה‪.‬‬
‫סטוקס במישור הוא גרין‬
‫אם‬
‫‪S‬‬
‫ו‪-‬‬
‫‪C‬‬
‫נמצאים במישור‬
‫מצד אחד‪:‬‬
‫‪xy‬‬
‫אזי משפט סטוקס מצטמצם למשפט גרין‪:‬‬
‫‪ F  dr =  Pdx + Qdy + R dz = Pdx + Qdy‬‬
‫‪=0‬‬
‫‪C‬‬
‫מצד שני הנורמל בכיוון ̂‪: z‬‬
‫‪C‬‬
‫‪C‬‬
‫‪ (   F )  z ds =  (Q '− P ') dx dy‬‬
‫‪y‬‬
‫‪x‬‬
‫‪S‬‬
‫קיבלנו את משפט גרין‪:‬‬
‫‪S‬‬
‫‪ F  dr =  (Q '− P ') dxdy‬‬
‫‪y‬‬
‫‪x‬‬
‫‪S‬‬
‫‪C‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪53‬‬
‫שדה משמר‬
‫משפט שלושת התנאים השקולים‬
‫יהי ‪ F ( x, y ) = P ( x, y ) i + Q ( x, y ) j‬שדה רציף בתחום‬
‫‪ P ( D‬ו‪ Q -‬פונקציות רציפות)‪.‬‬
‫אזי שלושת הטענות הבאות שקולות‪:‬‬
‫‪)1‬‬
‫‪ F  dr = 0‬‬
‫לכל מסלול סגור‬
‫‪C‬‬
‫שמוכל כולו ב‪. D -‬‬
‫‪C‬‬
‫‪F  dr )2‬‬
‫‪‬‬
‫לא תלוי בצורת המסלול המחבר את ‪ A‬ו‪. B -‬‬
‫‪A→ B‬‬
‫‪ )3‬קיימת פונקציה ‪ U  C‬כך ש‪. F = U -‬‬
‫‪1‬‬
‫ל‪-‬‬
‫‪U‬‬
‫קוראים פונקציית פוטנציאל ומתקיים‪:‬‬
‫)‪F  dr = U ( B ) − U ( A‬‬
‫‪‬‬
‫‪A→B‬‬
‫הגדרה – שדה משמר‬
‫שדה רציף ‪F‬‬
‫ב‪ D -‬נקרא שדה משמר אם אחד משלושת התנאים לעיל מתקיים‪.‬‬
‫משפט – התנאי הרביעי השקול‬
‫אם ‪ F  C‬ותחום ‪ D‬פשוט קשר (ניתן לכווץ באופן רציף כל מסלול סגור ב‪ D -‬לנקודה) אזי‬
‫‪1‬‬
‫שלושת הטענות לעיל שקולות גם לטענה הבאה‪:‬‬
‫‪)4‬‬
‫' ‪Py ' = Qx‬‬
‫בכל ‪. D‬‬
‫משפט – הכללה לתלת‪-‬מימד‬
‫אם ‪ F  C‬ותחום‬
‫‪V‬‬
‫‪   F  0 )4‬בכל‬
‫‪V‬‬
‫‪1‬‬
‫פשוט קשר אזי שלושת הטענות לעיל שקולות גם לטענה (‪ )4‬הבאה‪:‬‬
‫(במישור מתקבל ' ‪ , Py ' = Qx‬שזה מקרה פרטי למרחב)‪.‬‬
‫הערה‪ :‬אם ‪ F  C‬בתחום לא פשוט קשר ו‪-‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ F‬שדה משמר אזי ' ‪Py ' = Qx‬‬
‫( ‪   F = 0‬במרחב)‪.‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪54‬‬
‫סיכום ארבעת התנאים השקולים לשדה משמר‬
‫אם ‪ F‬רציף ב‪ D -‬אזי‪:‬‬
‫‪ F‬שדה משמר‬
‫‪(1)  ( 2 )  ( 3) ‬‬
‫אם ‪ F  C‬ו‪ D -‬פשוט קשר אזי‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ F‬שדה משמר‬
‫‪(1)  ( 2 )  ( 3)  ( 4 ) ‬‬
‫אם רק ‪ D ( F  C‬לא פשוט קשר) אזי‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ F‬שדה משמר ‪( 4 ) ‬‬
‫כלומר תנאי ) ‪ ( 4‬הופך להיות תנאי הכרחי בלבד‪ ,‬שזה תמיד טוב לשלילה‪:‬‬
‫' ‪ F  Py '  Qx‬לא משמר‬
‫במרחב‪ F    F  0 :‬לא משמר‬
‫שדה משמר סינגולרית‬
‫יהי ‪F ( x, y ) = P ( x, y ) i + Q ( x, y ) j‬‬
‫שדה רציף בתחום ‪( 0,0 )‬‬
‫‪( D‬כל ‪ D‬פרט לנקודה‬
‫) ‪ - ( 0,0‬זהו תחום לא פשוט קשר) ונניח שמתקיים‪:‬‬
‫‪ P ' y ( x, y ) = Q 'x ( x, y ) )1‬בכל ‪( 0,0 )‬‬
‫‪.D‬‬
‫עבור מעגל המקיף את הראשית ) ‪ ( 0,0‬ומוכל ב‪. D -‬‬
‫‪)2‬‬
‫‪ F  dr = 0‬‬
‫אזי‬
‫‪ F‬שדה משמר ב‪( 0,0 ) -‬‬
‫‪C‬‬
‫‪.D‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪55‬‬
‫שלבי פתרון לאינטגרלים קוויים ומשטחיים‬
‫שלבי פתרון לאינטגרל קווי מסוג שני‬
‫חישוב רוטור השדה‬
‫תחילה מחשבים את ‪ .   F‬אם יצא משהו "מסובך" נחשב באופן ישיר אינטגרל קווי מסוג שני באופן‬
‫הבא‪:‬‬
‫נבחר פרמטריזציה לעקום ) ‪: r = r ( t‬‬
‫אם ‪ r ( t )  C1‬ו‪F -‬‬
‫‪t‬‬
‫* ‪  t   ,  →‬‬
‫‪,‬‬
‫) ‪ x = x (t‬‬
‫‪‬‬
‫) ‪ y = y (t‬‬
‫‪‬‬
‫) ‪ z = z (t‬‬
‫‪‬‬
‫שדה רציף ( ‪ P , Q , R‬פונקציות רציפות) אזי‪:‬‬
‫‪ F  dr =  F ( t )  r '( t ) dt‬‬
‫‪C‬‬
‫אחרת‪ ,‬כלומר אם ‪   F‬יצא וקטור פשוט (וקטור קבוע‪ ,‬חלק מרכיביו או כולם התאפסו וכד')‪ ,‬נשתמש‬
‫במשפט סטוקס‪.‬‬
‫שלבי פתרון לאינטגרל לפי משפט סטוקס‬
‫‪ )1‬משטח העבודה‬
‫א) בחירת משטח נוח לעבודה – נבחר משטח ‪ S‬נוח לעבודה כך ש‪ C -‬הוא שפתו‪ .‬נזכור כי לפי‬
‫משפט סטוקס האינטגרל לא תלוי בצורת המשטח‪ ,‬לכן נבחר תמיד את המשטח הנוח ביותר לחישובים‪.‬‬
‫ב) ניסוח המשטח – אם המשטח מורכב מחיתוך שני גופים‪/‬משטחים‪ ,‬ננסח את המשטח ‪S‬‬
‫שיוויון ואי‪-‬שיווין‪:‬‬
‫נזכור כלל אצבע‪:‬‬
‫בצורה של‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪S = ( x, y, z ) F ( x, y, z ) = 0 , G ( x, y, z )  0 ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪equality‬‬
‫‪inequality‬‬
‫השוויון הוא המשטח‪ ,‬אי‪-‬השוויון הוא התחום‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪56‬‬
‫‪ )2‬הנורמל למשטח‬
‫נחשב את הנורמל למשטח כאשר כיוונו החיובי נקבע לפי כלל יד ימין‪ ,‬אחרת שמים מינוס בנוסחה‪.‬‬
‫' ‪Ru ' Rv‬‬
‫הנורמל מחושב באופן כללי לפי הפרמטריזציה שבחרנו‪:‬‬
‫' ‪Ru ' Rv‬‬
‫= ‪( n‬לדוגמאות נפוצות נוספות‬
‫ראה ושנן נושא "נורמלי יחידה נפוצים" בפרק "אינטגרלים משטחים מסוג ראשון ושני" לעיל)‪.‬‬
‫‪ )3‬משפט גרין‬
‫אם המשטח ‪ S‬ושפתו ‪ C‬במישור ‪ , xy‬נשתמש במשפט גרין‪ :‬אם ‪C‬‬
‫סגור‪ ,‬בכיוון החיובי‪ D ,‬מוגבל על‪-‬ידי ‪C‬‬
‫ו – ‪ , P, Q  C‬אזי‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫עקום חלק למקוטעין‪ ,‬פשוט‪,‬‬
‫‪ F  dr =  (Q '− P ') dxdy‬‬
‫‪y‬‬
‫‪x‬‬
‫‪C‬‬
‫‪D‬‬
‫אחרת‪ ,‬ננסח את תנאי משפט סטוקס‪.‬‬
‫‪ )4‬ניסוח תנאי משפט סטוקס‬
‫אם המשטח ‪ S‬חלק למקוטעין‪ ,‬שפתו ‪ C‬חלקה למקוטעין‪ ,‬הנורמל ‪ n‬מכוון בכיוון החיובי‪, F  C ,‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ F  dr =  (   F )  n ds‬‬
‫אזי‪:‬‬
‫‪S‬‬
‫‪C‬‬
‫לרוב האינטגרל המשטחי מסוג שני לעיל יצטמצם לכדי אינטגרל משטחי מסוג ראשון מהצורה של‪:‬‬
‫‪ f ( x, y, z ) ds‬‬
‫‪ .‬להלן שלבי הפתרון לאינטגרל משטחי מסוג ראשון‪.‬‬
‫‪S‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
‫בס"ד‬
‫חוברת סיכום קורס‬
‫‪57‬‬
‫אינטגרל משטחי מסוג ראשון – שלבי פתרון‬
‫‪ )1‬פרמטריזציית ‪XY‬‬
‫אם המשטח הנתון בצורה מפורשת ) ‪ z = z ( x, y‬נעדיף את פרמטריזציית ‪ , xy‬כלומר נחשב את‪:‬‬
‫‪( x, y )  D‬‬
‫‪f ( x, y, z ) ds =  f ( x, y, z ( x, y ) ) 1 + ( z x ' ) + ( z y ' ) dx dy ,‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪D‬‬
‫‪‬‬
‫‪S‬‬
‫הערה‪ :‬שימו‪-‬לב שלפעמים מתקבל ש‪ f ( x, y, z ) = 1 -‬ואז מקבלים שטח של משטח‪:‬‬
‫‪S =  ds =  1 + ( z x ') + ( z y ') dx dy‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪D‬‬
‫‪S‬‬
‫‪ )2‬פרמטריזציה גלילית‪ /‬דיסקה‪/‬ספירית‬
‫אחרת נבחר פרמטריזציה לפי הסימטריה של המשטח‪ .‬אם הפרמטריזציה מוכרת (גליל‪ ,‬דיסקה‪,‬‬
‫ספירה)‪ ,‬ננסח את המשתנים החדשים‪ ,‬נבדוק כיצד הם מוגבלים ולא נשכח את אלמנט השטח‪ .‬נזכור‬
‫שאלמנט השטח בפרמטריזציות המוכרות (גליל‪ ,‬דיסקה‪ ,‬ספרית) יוצא "כמו" היעקביאן (ראה ושנן נושא‬
‫"פרמטריזציות נפוצות" לעיל בחוברת זו)‪.‬‬
‫‪ )3‬פרמטריזציה כללית‬
‫אחרת נבחר פרמטריזציה כלשהי שמתאימה למשטח ‪R = x ( u, v ) iˆ + y ( u, v ) j + z ( u , v ) k‬‬
‫ונחשב את האינטגרל לפי‪:‬‬
‫‪ f ( x, y, z ) ds =  f ( x (u, v ) , y (u, v ) , z (u, v )) R '  R ' du dv‬‬
‫‪v‬‬
‫‪u‬‬
‫‪‬‬
‫‪S‬‬
‫לקורס המקוון הטוב ביותר בישראל – ‪www.Studies.co.il‬‬
‫חן הררי‬
Download