HUGO
FREITASGUIA
PRÁTICO DE
ESTUDOS
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HUGO
FREITASGUIA
PRÁTICO DE
ESTUDOS
SUMÁRIO
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0.
INTRODUÇÃO 4
1.
O AUTOR 6
2. MEU MÉTODO DE ESTUDO 8
3. O CONCURSO DO TJ-SP 9
4. POR ONDE COMEÇAR? 12
5. ESTRUTURANDO OS ESTUDOS 29
6. NOSSO CICLO PARA O TJ-SP 43
7. EDITAL VERTICAL 54
8. NÃO ESTOU APRENDENDO, O QUE FAZER? 57
9. LIDANDO COM O EMOCIONAL 59
10. CONSIDERAÇÕES FINAIS 66
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HUGO
FREITASGUIA
PRÁTICO DE
ESTUDOS
IN0.
TRODUÇÃO
A
MENTALIDADE
PARA COMEÇAR
“
SE NÃO ESTIVERMOS DISPOSTOS A PAGAR
UM PREÇO POR NOSSOS VALORES, SE NÃO
ESTIVERMOS DISPOSTOS A FAZER ALGUNS
SACRIFÍCIOS PARA REALIZÁ-LOS, ENTÃO
DEVERÍAMOS NOS PERGUNTAR SE REALMENTE
ACREDITAMOS NELES. BARACK OBAMA
”
Você, imagino eu, decidiu de livre e espontânea
vontade estudar para concursos públicos, correto? Assim como eu, você busca novas perspectivas, não apenas para si mesmo, mas também para aqueles à sua
volta com quem você se importa, se preocupa e por
quem ainda sonha. Você quer mudar de vida.
Não existe nenhum dado estatístico para o que vou
afirmar agora, a não ser minha própria experiência, mas
quero que preste atenção: mais de 90% DAS PESSOAS
que prestam concursos públicos NÃO ESTÃO MINIMAMENTE PREPARADAS para o dia da prova.
É isso mesmo! A grande maioria dos seus concorrentes vai fazer a prova só para “ver no que dá”; uma
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parcela de candidatos até estuda, mas de qualquer jeito, e acredita estar em um nível competitivo; outra parte
chega a pagar a inscrição, mas nem sequer comparece
ao local de prova.
Vou lhe contar um segredo: apenas uma pequena parcela dos candidatos está realmente VIVENDO o
concurso público. Estudam todos os dias sem furar, sabem dizer não, levam a sério a sessão de estudos e entendem, sobretudo, que é isso que vai lhes garantir um
futuro melhor.
A pergunta que quero fazer então é: EM QUAL DESSES GRUPOS VOCÊ SE ENCONTRA NESTE MOMENTO?
Se você adquiriu este e-book e chegou até aqui
comigo, eu tenho certeza que seu objetivo é fazer parte
deste seleto grupo. Você quer estudar melhor, se dedicar ao máximo, vencer seus limites e mudar de vida.
Então viva isso!
VAMOS COM TUDO!
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HUGO
FREITASGUIA
PRÁTICO DE
ESTUDOS
O
1.
AUTOR
HUGO FREITAS
Meu nome é Hugo de Freitas, tenho 26 anos e estudo para concursos desde 2016.
Concluí minha graduação em Arquitetura e Urbanismo em 2015, e logo comecei a estudar para concursos na minha área de formação. Após várias tentativas,
consegui uma aprovação em primeiro lugar em um concurso que acabou por ser suspenso e quase me fez desistir. Eu disse quase.
Nesse período, prestei mais de 12 concursos públi-
6
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cos, fui reprovado em quase todos, mas enfim consegui
êxito e fui aprovado em três grandes concursos: duas
aprovações no Tribunal de Justiça de São Paulo para o
cargo de Escrevente Técnico Judiciário - em 2017, com
86 pontos na prova e em 2018, com 89 pontos; e ainda
em 2018, veio a terceira aprovação que foi no Ministério
Público da União, para o cargo de Técnico Administrativo. Finalmente, no início de março de 2019, veio então
minha primeira nomeação para o Tribunal de Justiça de
São Paulo.
Foi em meio a tudo isso, que criei um canal no YouTube para compartilhar minha rotina de estudos, dicas e
outros assuntos que considerava interessante para mim
como concurseiro e que pudesse ajudar outras pessoas que estavam na mesma luta que eu. Hoje, já somos
mais de 80 mil inscritos.
Não sou professor, coach ou especialista. Sou um
estudante que encontrou um jeito eficiente de estudar
para concursos e quer ajudar outras pessoas a alcançarem o sonho da aprovação também.
É um prazer conhecer você.
ESTAMOS JUNTOS.
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HUGO
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ESTUDOS
MEU
2.
MÉTODO DE
ESTUDO
Após anos estudando para concursos, resolvi consolidar o método de estudos que utilizo e me garantiu
três aprovações em concursos, o que, definitivamente,
mudou minha vida.
Nesse livro eu vou mostrar a você, passo a passo,
como estudar para o concurso do Tribunal de Justiça
de São Paulo exatamente da maneira que eu estudei.
Não há fórmulas mágicas ou atalhos. É a maneira que
eu - um garoto sem cursinho, sem uma boa base escolar, sem Coach, sem ninguém - encontrei para buscar
minha tão sonhada aprovação e... funcionou!
O objetivo é que você conheça minha metodologia,
siga esses passos, e consiga adaptar à sua rotina para
estudar de forma mais efetiva, aumentando suas chances reais de garantir uma vaga nos próximos concursos
do TJ-SP.
Direto ao ponto! Após
a leitura é só imprimir
os cronogramas e iniciar os estudos.
O MÉTODO É PRÁTICO, SEM ENROLAÇÃO. Vou
mostrar como iniciar o ciclo de estudos, responder questões, fazer a leitura da lei seca e criar um material para revisão.
Aqui você vai encontrar também uma análise completa da prova, planejamento e cronogramas de estudo,
metodologia para responder e revisar questões, além de
dicas extras sobre como lidar com a ansiedade, dificuldade de reter conteúdo e outras áreas que você deve
cuidar no período de preparação para o concurso.
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HUGO
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ESTUDOS
O
3.
CONCURSO DO
TJ-SP
O Tribunal de Justiça de São Paulo é o maior do
Brasil e um dos maiores da América do Sul, com mais
de 43 mil servidores, dos quais 31 mil são Escreventes
Técnicos Judiciários.
Em sua estrutura administrativa, o TJ não contempla o cargo de Analista e é por isso que o concurso oferece ótimas oportunidades de carreira: são os próprios
escreventes que se tornam Assistentes Judiciários (cargo equivalente ao de Analista), Chefes e até Diretores
nos mais diversos setores existentes dentro do Tribunal.
Para atender a demanda de todo o estado, o concurso do TJ-SP realiza dois certames: um para a Capital e Grande São Paulo (1ª RAJ - Região Administrativa
Judiciária) e outro para as demais regiões do interior do
estado (2ª a 10ª RAJ). Isso possibilita que os candidatos
concorram em dois concursos distintos, mas que são
exatamente a mesma coisa em termos de conteúdo programático. E foi este o meu caso. Estudei para o TJ-SP
2017 – Capital e Campinas, fui aprovado e logo depois
saiu o concurso para o TJ-SP 2018 – Interior. Com o
mesmo método de estudo e com os mesmos conhecimentos do concurso de 2017 consegui minha segunda
aprovação no Tribunal de Justiça de São Paulo.
Atualmente esses dois concursos estão em validade e nomeando. Porém, vale lembrar que o concurso
realizado em 2017 vence em dezembro de 2019. Isso
9
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significa que um novo concurso para a Capital deve sair
assim que vencido esse prazo, entre final de 2019 e início de 2020.
Entenda porque este novo certame já pode ser
considerado praticamente realidade.
O “APAGÃO” DE ESCREVENTES
cf. http://www.apatej.
org.br/tj-pode-ter-apagao-de-escreventes-em-2019-mas-diz-que-nao-ha-verba-para-novos-concursos/
Recentemente, o Tribunal noticiou que cerca de 5.393
mil servidores ocupantes do cargo de Escrevente Técnico
Judiciário preenchem ou estão prestes a preencher os requisitos para aposentadoria já nos próximos meses.
Embora não exista nenhuma confirmação de novo
certame — afinal temos dois ainda em pleno andamento, é certa a necessidade de que um novo edital seja
publicado ao final da validade do concurso de 2017, a
fim de repor a iminente aposentadoria destes quase seis
mil servidores.
A REMUNERAÇÃO
Talvez você se pergunte o porquê de o concurso para Escrevente do TJ ser tão famoso e concorrido,
mesmo sendo um certame para nível médio. A primeira
resposta, sem dúvida, é: por causa da remuneração.
A remuneração do TJ-SP junto com os auxílios - que
são pagos em dinheiro, pode ultrapassar os R$5.500,00
reais, o que para um cargo de nível médio é um dos
maiores do país. Veja o quadro a seguir:
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FIG 1. Detalhamento da
BALANÇO
DESCONTOS
VENCIMENTOS
remuneração do TJ-SP,
referência de 2019 com
os reajustes previstos.
NÍVEL MÉDIO
SUPERIOR
+5%
ESPECIALIZAÇÃO
SALÁRIO BASE
R$ 2.045,89
R$ 2.045,89
R$ 2.045,89
GRATIFICAÇÃO JUDICIÁRIA
R$ 2.935,02
R$ 2.935,02
R$ 2.935,02
ADICIONAL DE QUALIFICAÇÃO
R$ ------
R$ 249,05
R$ 373,57
SALÁRIO TOTAL
R$ 4.980,91
R$ 5.229,96
R$ 5.354,48
AUXÍLIO SAÚDE
R$ 349,24
R$ 349,24
R$ 349,24
AUXÍLIO ALIMENTAÇÃO
R$ 1.051,92
R$ 1.051,92
R$ 1.051,92
AUXÏLIO TRANSPORTE
R$ 189,20
R$ 189,20
R$ 189,20
IAMSPE
R$ 99,62
R$ 104,60
R$ 107,09
PREVIDÊNCIA
R$ 547,90
R$ 575,29
R$ 588,99
IRRF
R$ 361,30
R$ 411,17
R$ 441,15
TOTAL VENCIMENTOS
R$ 6.571,17
R$ 6.820,21
R$ 6.944,74
TOTAL DESCONTOS
R$ 1.008,82
R$ 1.091,06
R$ 1.137,23
SALÁRIO LÍQUIDO
R$ 5.562,35
R$ 5.729,15
R$ 5.807,51
+7%
O concurso TJ-SP também é conhecido por sempre zerar a lista de aprovados e ainda extrapolar a quantidade de vagas informadas no edital. Tradicionalmente,
todos os candidatos que são aprovados e compõem a
lista final de classificação são nomeados dentro da validade de dois anos. Nenhum Tribunal no Brasil nomeia
tanto quanto o TJ-SP.
Agora que enchi seus olhos com essas informações, que tal partirmos para o nosso estudo?
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HUGO
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ESTUDOS
POR
4.
ONDE
COMEÇAR?
Você decidiu estudar para o TJ-SP, comprou esse
e-book, mas e agora, o que fazer? Calma!
O primeiro passo é entender a estrutura da prova. Qual a banca responsável pela realização da prova,
quais as disciplinas, quantas questões caem de cada e
quais os assuntos mais cobrados.
Vamos começar então fazendo uma análise pontual das últimas provas para que você saiba exatamente
o que te espera e como se preparar adequadamente.
A ESTRUTURA DA PROVA
A prova é tradicionalmente realizada pela banca
VUNESP e tudo nos leva a crer que assim será também
nos próximos concursos. A VUNESP realiza o certame
há anos. É uma banca bastante previsível, visto que costuma aplicar provas de diferentes órgãos com conteúdo
muito similar entre um e outro, inclusive quanto ao conteúdo cobrado no concurso do TJ-SP.
A prova é composta por 100 questões objetivas
baseadas em 12 disciplinas, distribuídas em três blocos, da seguinte forma:
12
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prova em relação ao
número de questões
em cada disciplina.
PORTUGUÊS
FIG 2. Estrutura da
PERGUNTAS VARIADAS
24
BLOCO I
DIREITO PROCESSUAL PENAL (7)
DIREITO PROCESSUAL CIVIL (7)
DIREITO CONSTITUCIONAL (7)
40
BLOCO II
DIREITO ADMINISTRATIVO (8)
N. DA CORREGEDORIA (5)
CONHECIMENTOS GERAIS
O número de questões
em cada disciplina é
uma estimativa pois o
edital não específica
esse quantitativo.
CONHECIMENTOS DE DIREITO
DIREITO PENAL (6)
ATUALIDADES + PCD (6)
MATEMÁTICA (6)
36
NOÇÕES DE INFORMÁTICA (14)
BLOCO III
RACIOCÍNIO LÓGICO (10)
Os BLOCOS I E II SÃO ELIMINATÓRIOS. Isso significa que você tem que acertar no mínimo 50% das questões
de Português e 50% das questões de Conhecimentos em
Direito. Já o bloco III é classificatório, ou seja, teoricamente
você poderia zerar sem ser eliminado.
Todas as disciplinas possuem o mesmo peso: cada
questão vale 1 (um) ponto e sua nota final é o somatório de
todos os acertos.
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É importante perceber que algumas disciplinas possuem uma carga maior de cobrança como Português, NoHUGO FREITAS GUIA PRÁTICO DE ESTUDOS
ções de Informática e Raciocínio Lógico, mas nem por isso
você deve abandonar ou menosprezar disciplinas com um
número menor de questões, como Atualidades e Matemática. Cada questão de cada disciplina pode ser a diferença
entre a aprovação e a reprovação.
Agora vamos analisar disciplina por disciplina, quais
são os tópicos mais cobrados dentro de cada uma delas.
Considerei apenas as provas de 2014, 2015, 2017 e 2018
para montar a tabela a seguir, pois assim temos uma análise mais precisa e uma visão mais de acordo com a realidade atual.
PORTUGUÊS
FIG 3. Temas frequentes
na avaliação de língua
portuguesa.
14
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QUANTIDADE DE VEZES QUE O ASSUNTO CAIU
ANÁLISE, COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE
DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS VERBAIS, NÃO VERBAIS.
20
CLASSE DE PALAVRAS
14
PONTO DE VISTA DO AUTOR
8
INFORMAÇÕES LITERAIS E
INFERÊNCIAS POSSÍVEIS
7
CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL
7
COLOCAÇÃO PRONOMINAL
7
SIGNIFICAÇÃO CONTEXTUAL DE
PALAVRAS E EXPRESSÕES
7
ESTRUTURAÇÃO DO TEXTO: RELAÇÃO ENTRE
IDEIAS; RECURSOS DE COESÃO
6
SINÔNIMOS E ANTÔNIMOS
5
SENTIDO PRÓPRIO E
FIGURADO DAS PALAVRAS
5
CRASE
4
PONTUAÇÃO
4
REGÊNCIA VERBAL E NOMINAL
2
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Português é a disciplina chave da prova. Primeiro,
porque traz 24 questões — é a matéria com o maior volume de cobrança e, depois, porque essa disciplina é utilizada como o segundo critério de desempate, sendo o fator
de idade (maiores de 60 anos), o primeiro critério.
A maioria dos aprovados acerta acima de 21 questões, ou seja, se você errar muito, mesmo pontuando igual
ao seu concorrente, você ficará para trás nos critérios de
desempate.
Um ponto importante é saber que a banca cobra todos os assuntos previstos no edital, então não dá pra negligenciar o estudo de nenhum tópico. Mas é também por
esse motivo que a prova de Português é previsível.
Atenção especial para a Interpretação de texto. Geralmente, das 24 questões, podemos encontrar de 7 a 9
questões baseadas somente neste tópico.
Domine também os tópicos pequenos como concordância verbal, nominal e crase. Muitas vezes você consegue responder questões de regência e colocação pronominal se aproveitando desses conhecimentos.
E por fim, resolva muitas questões da VUNESP. Eu
estudava quase que exclusivamente por elas e, fazendo
assim, após algumas semanas você logo perceberá o padrão de cobrança de questões da banca.
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MATEMÁTICA
FIG 4. Temas frequentes na
avaliação de matemática
QUANTIDADE DE VEZES QUE O ASSUNTO CAIU
NOÇÕES DE GEOMETRIA: FORMA, PERÍMETRO, ÁREA,
VOLUME, ÂNGULO, TEOREMA DE PITÁGORAS
12
RAZÃO E PROPORÇÃO
5
PORCENTAGEM
4
REGRA DE TRÊS SIMPLES E COMPOSTA
4
MÉDIA ARITMÉTICA SIMPLES E PONDERADA
2
JUROS SIMPLES
2
MÍNIMO MÚLTIPLO COMUM E
MÁXIMO DIVISOR COMUM
1
RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA
1
O calcanhar de Aquiles de muitos candidatos — inclusive foi o meu. Matemática é uma disciplina complexa e
extensa. A banca cobra 13 tópicos no edital, mas a prova
possui apenas 6 questões dessa disciplina, então muito
do que você estuda acaba não caindo na prova. Por isso,
essa análise é tão importante.
Perceba que alguns tópicos são os favoritos da banca como Geometria, Razão e Proporção e Porcentagem.
Então o que eu recomendo é que você priorize o estudo
exatamente desses tópicos que acabei de colocar aqui.
Comece estudando por esses assuntos e depois continue
fechando o edital pelos tópicos que não caíram nas últimas
provas, pois pode ser que caia na sua.
Além de resolver questões da banca, recomendo assistir vídeos de resolução de questões. No YouTube, você
encontra diversos vídeos específicos para a VUNESP.
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INFORMÁTICA
FIG 5. Temas frequentes na
QUANTIDADE DE VEZES QUE O ASSUNTO CAIU
avaliação de informática.
MICROSOFT WORD
17
MICROSOFT EXCEL
15
WINDOWS
13
CORREIO ELETRÔNICO
7
INTERNET
6
Outra disciplina muito importante. Informática possui
14 questões na prova e é temida por muitos candidatos.
A prova é bastante equilibrada e cobra todos os tópicos previstos em edital.
Aqui, exige-se um conhecimento bem prático: a banca cobra atalhos, guias de navegação, recursos e janelas.
Ou seja, é muito importante que você utilize o computador
para estudar Informática.
Navegue pelos programas cobrados, teste as fórmulas no Excel, tenha curiosidade para explorar as abas e
grupos em cada software.
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RACIOCÍNIO LÓGICO
FIG 6. Temas frequentes
na avaliação de
raciocínio lógico.
QUANTIDADE DE VEZES QUE O ASSUNTO CAIU
LÓGICAS DE ARGUMENTAÇÃO
15
SEQUÊNCIAS
9
ESTRUTURAS LÓGICAS
8
DIAGRAMAS LÓGICOS
5
Duas coisas podem salvar a sua vida nessa disciplina: ter um resumo da tabela-verdade e aprender o Diagrama de Venn.
A maior parte das questões pede para o candidato fazer afirmações, equivalências e negações de proposições e tudo isso pode ser respondido de maneira mais
fácil se você dispuser de um bom material para revisar a
tabela-verdade.
Outra parcela das questões é sobre conjuntos. Por
isso, é importante dominar o Diagrama de Venn.
A VUNESP também cobra, geralmente, 2 questões
de Sequências, que não é um tópico muito complexo.
Não esqueça: resolva muitas questões e faça esquemas para sua revisão.
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ATUALIDADES
FIG 7. Temas frequentes na
QUANTIDADE DE VEZES QUE O ASSUNTO CAIU
avaliação de atualidades.
POLÍTICA NACIONAL
5
POLÍTICA INTERNACIONAL
4
AMÉRICA LATINA
3
VIOLÊNCIA NACIONAL
2
EUA
2
SAÚDE PÚBLICA
2
Atualidades não deve ser menosprezada de maneira
nenhuma. Tenha o hábito de acompanhar as notícias pelo
menos semanalmente. São 4 questões que podem literalmente ser a diferença entre a aprovação e a reprovação.
Não iremos estudar essa disciplina inicialmente e explicarei o motivo quando falarmos sobre o cronograma de
estudos. Entretanto, fique atento ao padrão de cobrança
da banca.
O edital prevê a cobrança de notícias referentes a um
semestre inteiro, entretanto há uma preferência da banca
de elaborar questões apenas de notícias veiculadas nos
dois meses anteriores à prova. De qualquer forma é importante estar atento às notícias dos 6 meses anteriores à
publicação do edital.
A VUNESP cobra bastante sobre decisões políticas
brasileiras que nem sempre são muito noticiadas. Assim,
é necessário dar atenção especial a esse tópico.
Além da política nacional, o cenário político na Amé-
19
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rica Latina é muito relevante nesta disciplina também, principalmente no que se refere aos fatos ligados aos presidentes dos respectivos países.
Fique ligado nas polêmicas envolvendo os Estados
Unidos da América, que é também um dos alvos preferidos da banca.
ESTATUTO DA P.C.D.
FIG 8. Temas frequentes
na avaliação do estatuto
da P.c.D.
QUANTIDADE DE VEZES QUE O ASSUNTO CAIU
ESTATUTO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA
(LEI 13.146/05, ART. 1-13; 34-38)
1
RESOLUÇÃO 230/16, CNJ
1
Essa disciplina foi prevista no edital de 2017, por força
de legislação federal. A partir da legislação, o Conselho Nacional de Justiça determinou imediatamente a inclusão desse tópico em todos os editais ligados ao Poder Judiciário.
Na prova de 2017, foram cobradas 2 questões, uma
de cada lei. Já em 2018, o mesmo conteúdo foi previsto
em edital, mas a VUNESP não cobrou nenhuma questão
em prova— ou por esquecimento ou por não querer.
O Estatuto da Pessoa com Deficiência e a Resolução 230/16 são legislações importantes e também não
são extensas. Faça uma leitura atenta, responda questões
e depois crie resumos. Assim você consegue estudar apenas pelo seu material, economizando tempo de leitura e
dedicando-se a disciplinas mais complexas.
20
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DIREITO PENAL
FIG 9. Temas frequentes na
QUANTIDADE DE VEZES QUE O ASSUNTO CAIU
avaliação de Direito Penal.
CRIMES PRATICADOS POR FUNCIONÁRIOS
(ART. 312-317; 319-327)
15
CRIMES CONTRA A JUSTIÇA
(ART. 339-347; 350; 357; 359)
9
CRIMES CONTRA A FÉ PÚBLICA
(ART. 293-305; 307; 308; 311-A)
8
CRIMES PRATICADOS POR PARTICULARES
(ART. 328-333; 335-337)
5
Direito Penal é uma disciplina muito curta. O tempo médio para concluir a leitura de todos os artigos previstos em
edital varia entre 50 a 60 minutos, o que quer dizer que com
uma hora de leitura você já fechou essa disciplina no edital.
O grande desafio aqui está em saber diferenciar e
memorizar cada um dos tipos penais.
O capítulo mais cobrado, naturalmente, é o de Crimes praticados por funcionários públicos. Neste tópico,
atente-se aos verbos. Cada conduta possui uma palavra
chave e só é possível definir qual o tipo de crime se a banca mencionar o verbo atrelado a esse crime.
Para ilustrar essa situação, vamos comparar os crimes de Concussão e Corrupção Passiva. Vejamos:
CONCUSSÃO
Art. 316 - Exigir, para si ou para outrem, direta ou
indiretamente, ainda que fora da função ou antes de
assumi-la, mas em razão dela, vantagem indevida.
CORRUPÇÃO PASSIVA
Art. 317 - Solicitar ou receber, para si ou para outrem,
direta ou indiretamente, ainda que fora da função ou
antes de assumi-la, mas em razão dela, vantagem
indevida, ou aceitar promessa de tal vantagem.
21
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Perceba que, essencialmente, o que difere as condutas criminais é o verbo. Se o funcionário público exigiu
vantagem indevida, estamos falando de Concussão; mas
se ele solicitou ou recebeu, então temos aí o crime de Corrupção Passiva. A banca examinadora, obrigatoriamente,
terá que fazer o uso do verbo para que seja possível uma
resposta correta na questão. Fique ligado!
Outra dica valiosa para ganhar tempo no estudo do
Direito Penal é: não se preocupe em decorar o tempo das
penas. É praticamente irrelevante para a prova saber se
o crime possui pena de 2 a 12 ou 5 a 8 anos. Porém, dê
atenção especial aos parágrafos que aumentam ou diminuem determinada pena. Vale lembrar que a VUNESP vem
cobrando isso com bastante ênfase nas últimas provas.
Então, concentre-se em entender e diferenciar condutas e preste atenção nos motivos para aumento e diminuição de pena.
DIREITO PROCESSUAL PENAL
QUANTIDADE DE VEZES QUE O ASSUNTO CAIU
FIG 10. Temas frequentes
na avaliação de Direito
Processual Penal.
22
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JUIZ, MP, DO ACUSADO E DEFENSOR, DOS
ASSISTENTES E AUXILIARES DA JUSTIÇA
(ART. 251-258; 261-267; 274)
7
CITAÇÃO E INTIMAÇÃO
(ART. 351-372)
6
PROCESSOS EM ESPÉCIE
(ART. 394-497)
5
LEI 9.099/95
(ART. 60-83; 88-89)
4
RECURSOS
(ART. 574-667)
3
PROCESSO SUMÁRIO
(ART. 531-538)
1
Com certeza o tópico mais relevante em Direito Processual Penal é o que versa sobre o Juiz, MP, do Acusado e
Defensor, dos Assistentes e Auxiliares da Justiça. São pouHUGO FREITAS GUIA PRÁTICO DE ESTUDOS
cos artigos e há uma grande incidência em prova. Impedimento e Suspeição é um dos grandes amores da banca.
Em Direito Processual Civil esse mesmo tópico também é
cobrado. Então, vale a pena fazer um comparativo do tópico nas duas disciplinas para você não confundir.
Temos aqui também a lei dos Juizados Especiais
(9.099/95) que sempre é cobrada pelo menos com uma
questão na prova. Como tem poucos artigos, a Lei dos
Juizados Especiais é uma excelente oportunidade de garantir mais um acerto no gabarito.
Atenção aos procedimentos de Citação e Intimação.
Faça uma tabela comparativa para destacar as diferenças
entre cada um.
Recomendo também que você faça um esquema
com todos os tipos de Recursos (art. 574-667) para saber
as principais características de cada um.
DIREITO PROCESSUAL CIVIL
FIG 11. Temas frequentes
na avaliação de Direito
Processual Civil.
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QUANTIDADE DE VEZES QUE O ASSUNTO CAIU
ATOS PROCESSUAIS
(ART. 188-275)
5
RECURSOS
(ART. 994-1026)
5
IMPEDIMENTO, SUSPEIÇÃO E AUXILIARES DA JUSTIÇA
(ART. 144-155)
4
LEI 9.099/95
(ART. 3-19)
4
LEI 12.153/09
3
PROCEDIMENTO COMUM
(ART. 318-368)
3
TUTELA PROVISÓRIA
(ART. 294-311)
2
PROVAS
(ART. 369-484)
1
CUMPRIMENTO DE SENTENÇA
(ART. 513-538)
1
HUGO FREITAS GUIA PRÁTICO DE ESTUDOS
Processo Civil é a maior matéria no bloco de Conhecimentos em Direito. São muitos artigos e pode até parecer um pouco confuso estudar essa disciplina no início,
mas não se assuste.
Como você pode observar na análise através da imagem acima, os três primeiros tópicos são os mais cobrados e é vital que você reforce seu estudo em cima deles.
Duas outras leis estão previstas também: a lei dos
Juizados Especiais (9.099/95) e a lei do Juizado Especial
da Fazenda Pública (12.153/09). Toda prova tem pelo menos uma questão sobre elas, mas essas leis são bem curtas, sendo, portanto, uma oportunidade para você, lendo
pouquíssimas páginas, garantir 2 questões das prováveis
7 que caem de Direito Processual Civil.
Tutelas Provisórias é um assunto que entrou na reforma do Código de Processo Civil e foi alvo de questões
nas últimas duas provas. Dê uma atenção especial para
entender de verdade esse tópico.
Estude e produza seu próprio material de revisão de
todos os tópicos previstos no edital. Entretanto, fique ligado nos tópicos presentes aqui na análise, pois eles são
extremamente importantes.
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HUGO FREITAS GUIA PRÁTICO DE ESTUDOS
DIREITO CONSTITUCIONAL
FIG 12. Temas frequentes
na avaliação de Direito
Constitucional.
QUANTIDADE DE VEZES QUE O ASSUNTO CAIU
DIREITOS E DEVERES INDIVIDUAIS E COLETIVOS
(ART. 5)
7
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
(ART. 37-41)
6
DIREITOS DOS TRABALHADORES
(ART. 7-11)
5
DIREITOS DE NACIONALIDADE
(ART. 12-13)
4
PODER JUDICIÁRIO
(ART. 92)
3
DIREITOS SOCIAIS
(ART. 6)
1
Direito Constitucional é uma matéria relativamente
pequena. A banca não costuma cobrar Direitos Políticos e
Organização do Estado, o que é praticamente um presente para nós.
É uma prova bastante equilibrada, na qual a VUNESP
extrai questões de quase todos os tópicos.
Atenção ao artigo 5º da Constituição Federal e seus
78 incisos. Será preciso leitura repetitiva e muitas questões para decorá-los. Todo o conteúdo pode ser objeto de
uma questão, mas tenha um cuidado especial aos Remédios Constitucionais (incisos LXVIII, LXIX, LXX, LXXI, LXXII,
LXXIII). A banca sempre cobra algum deles na prova.
Atente-se ao artigo 7º: faça um quadro comparativo
entre os direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, das
domésticas e dos servidores públicos.
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Administração Pública (art. 37-41, CF) é outro assunto muito cobrado em prova. Leia com atenção os dispositivos que falam sobre acumulação de cargos públicos,
afastamento para exercer atividade política e regras de
aposentadoria.
HUGO FREITAS GUIA PRÁTICO DE ESTUDOS
O tópico sobre o Poder Judiciário (art. 92) também
sempre está presente nas provas. O que a banca costuma
fazer nas questões sobre este tema é simplesmente incluir
nas alternativas outros órgãos que não constam no caput
do artigo. Leia e decore exatamente quais são os órgãos
que compõem o Poder Judiciário.
DIREITO ADMINISTRATIVO
FIG 13. Temas frequentes
na avaliação de Direito
Administrativo.
QUANTIDADE DE VEZES QUE O ASSUNTO CAIU
ESTATUTO DOS FUNCIONÁRIOS PÚBLICOS
CIVIS DE SP (LEI 10.261/68, ART. 239-323)
15
IMPROBRIDADE ADMINISTRATIVA
(LEI 8.429/92)
14
Direito Administrativo é dividido em apenas dois tópicos: o Estatuto dos Servidores de São Paulo e a Lei de
Improbidade Administrativa. Geralmente, a banca costuma cobrar 4 questões de cada lei.
No Estatuto dos Funcionários Públicos Civis de São
Paulo é importante diferenciar deveres, proibições e responsabilidades dos servidores (art. 241-242; 245). O estudo das penas disciplinares (art. 251) também é muito relevante e quase sempre é objeto de prova.
Ainda sobre o Estatuto, outra dica importante é estudar as diferenças entre Sindicância e Processo Administrativo.
Já na lei de Improbidade Administrativa, certamente
os artigos 9º ao 11º são os mais relevantes. Estude-os em
conjunto para saber diferenciar quais os atos que importam Enriquecimento Ilícito, Prejuízo ao Erário ou que atentam Contra os Princípios da Administração Pública, e suas
respectivas penalidades.
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HUGO FREITAS GUIA PRÁTICO DE ESTUDOS
Mais uma vez, fique ligado nos verbos. Geralmente,
os verbos receber, adquirir, perceber, usar, incorporar, estão ligados ao Enriquecimento Ilícito. Já os verbos doar,
permitir, facilitar, conceder, celebrar, liberar, estão relacionados ao Prejuízo ao Erário.
NORMAS DA CORREGEDORIA
FIG 14. Temas frequentes
na avaliação de Normas
da Corregedoria.
QUANTIDADE DE VEZES QUE O ASSUNTO CAIU
ESCRITURAÇÃO E ORDEM DOS SERVIÇOS
(ART. 80-96)
5
PROCESSO ELETRÔNICO
(ART. 1.189-1.228; 1.237-1.239; 1.243; 1.265)
4
SISTEMA INFORMATIZADO
(ART. 46-62)
3
FUNÇÃO CORRECIONAL E OFÍCIOS DE JUSTIÇA
(ART. 5-18; 26-29)
2
LIVROS E CLASSIFICADORES
(ART. 63-79)
2
CONSULTA E CARGA DOS AUTOS
(ART. 157-169)
2
Normas da Corregedoria é a disciplina que mais guarda relação direta com o cargo de Escrevente. É ela que
orienta o trato dos documentos físicos e digitais dentro dos
cartórios, instrui o atendimento e a consulta de processos,
entre outras coisas.
No tópico de Escrituração e Ordem de Serviços, é
preciso leitura atenta dos artigos 80, 81 e 82. Decore as
diferenças entre os requisitos, as práticas que devem ser
evitadas e as práticas vedadas na escrituração dos atos.
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A Vunesp tem uma forte tendência a cobrar prazos.
Portanto, sugiro que você crie um resumo ou uma tabela
somente com os prazos previstos na lei: prazo para conclusão e execução dos atos processuais, certidões de objeto e pé, certidões de breve relatório e inteiro teor, prazos
para consulta, entre outros.
HUGO FREITAS GUIA PRÁTICO DE ESTUDOS
Vale a pena utilizar a técnica de Edital Sintetizado?
O Edital Sintetizado tem muito a ver com a regra 80/20
do Princípio de Pareto que, exemplificando de maneira mais
simples, significa dizer que 80% das questões da prova são
retiradas de 20% do edital. Por isso, alguns professores recomendam o uso do Edital Sintetizado, em que se estudam
apenas os tópicos com maior incidência em prova.
O que eu recomendo é estudar todas as disciplinas
e todos os tópicos. Minha única sugestão de aplicação do
Edital Sintetizado é para a disciplina de Matemática. Inicie o
estudo pelos tópicos mais incidentes em provas, conforme
já vimos na análise de cada disciplina e, depois de concluí-los, complete o estudo de todos os tópicos do edital.
Se, por acaso, o dia da prova estiver chegando e você
sentir que ainda não domina todos os assuntos do edital —
o que, geralmente, é normal, aí então recomendo que você
priorize os tópicos com maior incidência na prova.
Como podemos perceber, existe um padrão VUNESP
de cobrança de questões na prova e tanto a banca organizadora quanto o TJ- SP tendem a manter esse padrão,
cobrando os mesmos assuntos em todas as provas, visto
que alguns temas refletem a prática profissional do dia a
dia nos tribunais, atestando que o conhecimento desses
assuntos é parte indispensável para o exercício do cargo.
FIQUE LIGADO: ESTUDE TODAS AS DISCIPLINAS E NÃO DEIXE DE ESTUDAR NENHUM TÓPICO PREVISTO NO EDITAL. DEIXE PARA PRIORIZAR OS ASSUNTOS MAIS COBRADOS NA RETA
FINAL, CASO AINDA SE SINTA INSEGURO.
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HUGO FREITAS GUIA PRÁTICO DE ESTUDOS
HUGO
FREITASGUIA
PRÁTICO DE
ESTUDOS
ES5.
TRUTURANDO OS
ESTUDOS
Dentro do Ciclo de Estudos que veremos mais adiante, você terá um cronograma com as disciplinas a serem
estudadas por dia e as devidas cargas horárias. Essa carga horária deve ser dividida em três atividades: ESTUDO
DIRIGIDO, RESOLUÇÃO DE QUESTÕES e PRODUÇÃO
DE MATERIAL.
Basicamente você irá:
1. Iniciar o estudo dirigido (leitura e/ou videoaulas);
2. Responder questões do tópico estudado;
3. Produzir seu material de revisão.
IMPORTANTE: NEM SEMPRE VOCÊ TERÁ TEMPO
PARA FAZER AS TRÊS ATIVIDADES NO MESMO DIA,
POIS A PRODUÇÃO DE MATERIAL É UM POUCO
TRABALHOSA. MAS JÁ QUE VOCÊ TERÁ QUE VOLTAR VÁRIAS VEZES NO MESMO ASSUNTO, VOCÊ
PODE IR CRIANDO O SEU MATERIAL AO LONGO
DA PREPARAÇÃO. O QUE VOCÊ NÃO PODE FAZER
É DEIXAR ISSO DE LADO.
Vamos falar sobre cada uma dessas três atividades.
1. O ESTUDO DIRIGIDO
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O estudo dirigido nada mais é que o estudo individual que você faz quando está sozinho, seja assistindo
uma aula ou lendo uma apostila.
HUGO FREITAS GUIA PRÁTICO DE ESTUDOS
Aqui está o primeiro passo para o aprendizado.
Não é possível responder questões ou produzir um material de revisão sem antes conhecer a teoria. O tempo
que você vai dedicar a esse conteúdo teórico, seja por
vídeo ou texto, está no Estudo Dirigido.
E aqui entra uma questão importante: “Hugo, videoaula ou pdf?”. Olha, você não precisa necessariamente
amar um e odiar o outro. Eu sempre utilizei os dois. O que
você precisa considerar é: POR MEIO DE QUAL MÉTODO
VOCÊ APRENDE MAIS?
Eu gabaritei Direito Penal sem nunca assistir uma
videoaula sobre o assunto. Por quê? Porque eu já tinha
um bom aproveitamento apenas lendo a legislação, então para mim seria uma perda de tempo passar uma,
duas horas assistindo um vídeo já que, em 40 minutos,
eu poderia ler todos os artigos que constavam no edital.
No entanto, na disciplina de Raciocínio Lógico aconteceu exatamente o oposto. Eu nunca li absolutamente
nada sobre a disciplina, assimilei e aprendi o conteúdo
somente assistindo aulas no YouTube. Eu só consegui aprender as disciplinas de Raciocínio Lógico, Matemática e Português por meio de vídeo aulas com bons
professores. Eu lia e não entendia nada, então partia
para os vídeos e, definitivamente, foi assim que consegui aprender.
Em outros momentos, quando eu estava já muito
cansado para ler a legislação, eu recorria novamente
aos vídeos e também às leis em áudio, assim conseguia
continuar estudando sem cansar as vistas com leitura.
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Perceba que quem vai definir qual tipo de conteúdo
consumir é você e mais ninguém. A mentalidade deve
HUGO FREITAS GUIA PRÁTICO DE ESTUDOS
ser sempre em prol do seu aprendizado e da otimização
do seu tempo. Se você aprende mais assistindo vídeos,
assista-os. Se aprende mais lendo, então leia.
O estudo da legislação
Eu quero que você faça um compromisso comigo: se
você for estudar alguma disciplina de Direito, você incluirá
a leitura da lei no seu planejamento. Sempre que estudar
Direito Constitucional, Administrativo, Normas da Corregedoria ou quaisquer dessas disciplinas específicas, você
reservará um tempo para a leitura do texto legal. Sempre.
REPITA COMIGO: SEMPRE!
Se há uma coisa da qual tenho certeza é que todas
as questões de Direito que estarão na sua prova sairão
direto da lei. Ctrl + C e Ctrl + V. Isso é um fato e você
precisa aceitá-lo para não perder tempo.
Ora, se a banca cobra todas as questões específicas baseada no conhecimento da lei seca (que é como
nos referimos ao texto da lei exatamente na forma que
ele é publicado), é de extrema importância que o seu estudo da legislação seja assertivo e objetivo nesse ponto.
Então, como ter o máximo de aproveitamento
estudando tantas leis?
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A resposta é simples: leitura repetitiva e produção
de resumos. Nós ainda vamos falar sobre a produção
de material de revisão, mas é importante você saber,
nesse momento, que a prova é praticamente um “copia
e cola” da legislação. Então acerta mais questões quem
decora mais. Simples assim. Se é justo ou não, não nos
interessa. Se o jogo é assim, então nós vamos jogar
HUGO FREITAS GUIA PRÁTICO DE ESTUDOS
com essas regras e garantir nossa vaga.
No planejamento, estruturei o estudo da lei seca
em dois momentos diferentes. Vamos conferir:
Primeiro momento
Leia sem medo. Nessa primeira etapa, não se preocupe em entender tudo, gravar os prazos, o vocabulário, o número dos artigos. Apenas leia todo o texto sem
fazer quaisquer marcações, grifos ou comentários. Este
primeiro contato com o texto legal vai lhe introduzir a disciplina, então tente ler tudo sem maiores preocupações.
É realmente uma leitura superficial para você se familiarizar com a estrutura da legislação, com os tópicos
de cada lei e a respeito de qual assunto cada lei se refere.
Também recomendo que, ao final de cada etapa,
você faça uma bateria de questões.
São as questões que irão lhe revelar o que é mais
incidente em provas, o que deve ser memorizado, ou
seja, quais assuntos possuem uma maior relevância.
Segundo momento
Na segunda leitura já é preciso um pouco mais de
atenção. Agora é a hora de grifar. Você concorda comigo que não faz sentido usar o marca-texto sem antes
ter lido a legislação inteira e respondido algumas questões? Afinal, você ainda não sabe o que cai em prova e
quais artigos são mais importantes. Por isso eu utilizo
os grifos e marcações apenas nessa etapa.
Grifar todo o seu material é a mesma coisa de não
ter grifado nada. Por isso, não saia marcando tudo de-
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HUGO FREITAS GUIA PRÁTICO DE ESTUDOS
sesperadamente. É preciso algum critério para se orientar, seja por cor ou qualquer outra técnica. A ideia é destacar pequenos trechos que sirvam de “gatilhos mentais”
para seu estudo para que, no momento em que você ler
aqueles poucos trechos, você já seja capaz de lembrar
o tópico estudado.
Eu utilizo uma estratégia de grifar a lei seca marcando apenas as palavras-chave, prazos importantes e
prováveis questões, utilizando três cores:
FIG 15. Sistema de
cores e grifos.
PALAVRAS-CHAVE
PRAZOS
PROVÁVEL QUESTÃO
O que é a Provável Questão?
Sempre sinalizo os artigos que acredito que poderão
estar na minha prova. Isso fortalece meu cérebro e o mantém em sinal de alerta para dar mais atenção aos pontos
grifados. Este é o objetivo do grifo: destacar trechos do
texto que seu cérebro precisa dar uma atenção maior.
Trabalhar o estudo dessa maneira, treina sua mente a ir além do raciocínio de um mero estudante e você
começa a pensar como um examinador, procurando artigos confusos que podem gerar dúvidas, prazos que
podem ser confundidos com outros similares, etc. Você,
efetivamente, começa a enxergar a legislação com outros olhos. Com certeza, isso foi um grande diferencial
na minha preparação.
Quanto mais você ler e quanto mais questões responder, melhor será o seu feeling para marcar as prováveis questões.
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HUGO FREITAS GUIA PRÁTICO DE ESTUDOS
2. RESPONDENDO QUESTÕES
Além de ser parte fundamental da preparação para
concursos, a resolução de questões de provas anteriores é o único método que testa seu conhecimento na
prática. É respondendo questões que você consegue
verificar e avaliar seu nível de retenção de conteúdo.
É importante ressaltar: responda questões todos
os dias. Um dia estudado é um dia com questões resolvidas. Responda questões no computador, no celular,
no tablet ou até imprima-as, se assim preferir, mas dê a
devida importância para esse momento.
É recomendável também que você utilize algum
site específico para resolvê-las (como QConcursos, TecConcursos, Aprova Questões ou similares), porque assim você ganhará muita qualidade nos estudos, além
da agilidade e de diversas ferramentas de medição de
desempenho.
Uma dúvida comum é na hora de filtrar as questões nesses sites. Vou mostrar os meus filtros e explicar
porque utilizo cada um deles.
FIG 16. Screenshot da
aba FILTROS no site de
questões QConcursos.
FILTRO DISCIPLINA: Não há mistério, simplesmente
selecione a disciplina que irá estudar.
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FILTRO NÍVEL: Nas disciplinas básicas, deixe o filtro
desligado e responda questões de nível médio e superior.
Com o assunto bem filtrado é possível resolver questões e
provas de nível superior dentro do nosso escopo de estudo.
HUGO FREITAS GUIA PRÁTICO DE ESTUDOS
Nas disciplinas específicas, o que eu recomendo é
se ater ao Nível Médio. Quando deixamos o filtro aberto — superior e médio, aparecem muitas questões de
Juiz, Promotor, Advogado, Procurador, Defensor Público e isso nos faz perder muito tempo, porque o nível de
cobrança é alto e geralmente a lei seca não é suficiente
para responder nenhuma delas.
FIQUE ATENTO: NAS DISCIPLINAS BÁSICAS
RESPONDA QUESTÕES DE TODOS OS NÍVEIS,
MAS NAS ESPECÍFICAS DE DIREITO, USE O FILTRO DE NÍVEL MÉDIO PARA MELHOR OTIMIZAÇÃO DO TEMPO.
FILTRO BANCA: Aqui está o principal filtro. Vamos resolver apenas questões da banca VUNESP até que você
esgote todas.
Cada banca examinadora possui suas particularidades e se ater somente à banca que realizará o seu
concurso lhe dará uma vantagem competitiva muito
grande.
Você vai perceber que a VUNESP possui seu jeito próprio de cobrar os assuntos e eles se repetem em
concursos de nível municipal e estadual.
Quando você zerar todas as questões da banca,
adicione bancas similares no filtro como FCC, FGV, CESGRANRIO, por exemplos.
FILTRO ASSUNTO: esse é outro ponto importante.
Se você não filtrar adequadamente o assunto, vai perder
muito tempo lendo e pulando questões de tópicos que
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HUGO FREITAS GUIA PRÁTICO DE ESTUDOS
não caem na sua prova.
O assunto está previsto expressamente no edital,
mas apenas nas matérias básicas. Para facilitar, separei
os assuntos das disciplinas específicas de Direito e seus
artigos correspondentes. Você pode conferir no capítulo
Edital Vertical.
E como ter um bom aproveitamento no momento
destinado à resolução de questões?
As questões que você vai responder no site são
objetivas e de múltipla-escolha — alternativas A a E. É
importante que você tenha atenção ao resolvê-las, pois
este exercício é um excelente treinamento para o dia da
prova. A dica é ler alternativa por alternativa e ir riscando
toda a linha sempre que você encontrar um erro.
Bateu o olho na assertiva e encontrou um erro —
um prazo diferente, uma pegadinha, uma palavra trocada, risque imediatamente toda a questão, assim fica
mais fácil e organizado. Essa técnica serve para não
perder tempo lendo toda a alterativa que você já percebeu que está errada e ainda vai te transformar em um
especialista em encontrar erros.
FIG 17. Screenshot do site
de questões QConcursos
mostrando como riscar
as questões pode ser
efetivo para identificar a
assertiva correta.
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HUGO FREITAS GUIA PRÁTICO DE ESTUDOS
Melhor do que acertar é saber o porquê de você
ter acertado. Isso significa que você não deve sair respondendo questões aleatoriamente sem se preocupar
em verificar as pegadinhas ou o motivo pelo qual determinada alternativa está errada.
Além disso, sempre leia os principais comentários
das questões e/ou a resolução dos professores. Existe
uma máxima que é: sempre existe alguém mais inteligente que você. Então você sempre vai encontrar excelentes comentários de outras pessoas em uma questão
de Português, Direito Penal, etc. Aprenda com elas.
Por último, coloque uma coisa na sua cabeça:
qualidade do estudo é muito mais importante do que a
quantidade de questões que você responde. Responder
50 questões com calma, avaliando os erros e acertos,
é mais produtivo do que responder 100 questões com
pressa, sem analisar o resultado desse trabalho.
O caderno de erros
Mais adiante, vou apresentar os Ciclos de Estudo
e um deles é feito exclusivamente para que você possa corrigir suas possíveis deficiências em determinadas
disciplinas. Para que você consiga identificá-las, é importante criar o caderno de erros.
O caderno de erros é onde você anotará todas as
questões que errou e, mais importante do que isso, o
porquê de você ter errado. Nos sites de questões, você
tem disponível um filtro específico de “questões erradas”, com isso fica mais fácil manter esse controle.
Vamos ao passo a passo mais fácil que você já viu
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HUGO FREITAS GUIA PRÁTICO DE ESTUDOS
na vida, para montar o seu caderno erros:
1. Crie um documento no Word ou adquira um caderno físico. Será preciso um caderno para cada disciplina, ou um caderno com matérias suficientes para todas as
disciplinas.
2. Simplesmente copie e cole o comando da questão que você errou e a alternativa correta.
IMPORTANTE: VOCÊ NÃO VAI COPIAR A QUESTÃO INTEIRA, APENAS O COMANDO E A ASSERTIVA CORRETA. ASSIM, EM SEU CADERNO TERÁ
APENAS AS ALTERNATIVAS CORRETAS.
Qual é a grande sacada do caderno de erros?
É justamente você ter acesso a todos os seus pontos fracos. Com ele, você consegue identificar quais disciplinas você mais erra e em quais assuntos você tem
mais dificuldade.
Além disso, o caderno de erros serve como um excelente material de revisão. Após algum tempo, várias
questões que você tinha dúvida e errava vão se tornar
banais.
3. PRODUZINDO O SEU MATERIAL
Uma parte crucial da preparação para concursos
públicos é a produção do seu próprio material. Você
precisa entender que isso faz parte do estudo ativo. Por
isso mesmo que é tão importante e deve ser valorizado.
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O estudo ativo acontece quando o estudante está
em contato com o conteúdo rabiscando, desenhando,
HUGO FREITAS GUIA PRÁTICO DE ESTUDOS
anotando, recitando ou resumindo. Estudos científicos
afirmam que a aprendizagem ativa facilita a memorização de longo prazo e torna o aprendizado mais rápido.
Não tente achar um
atalho, porque não há
atalhos. O mundo é
uma luta, é árduo, mas
é assim que uma pessoa chega ao pico.
Então, NADA DE PEGAR RESUMOS OU MATERIAIS
PRONTOS NA TENTATIVA DE ENCURTAR O CAMINHO.
O objetivo principal da produção de material é justamente
estimular a memorização e o aprendizado. E o segundo
ponto mais importante é facilitar a revisão.
Imagine que você tenha que revisar as centenas
de artigos de Processo Civil. Vamos exemplificar com o
tópico “Provas” que está previsto no seu edital. Ao todo
são 115 artigos para serem estudados somente desse
assunto. Como você vai revisar essa quantidade enorme
de artigos se não tiver um material resumido? É inviável.
Por isso é imprescindível que você crie seus próprios mapas mentais, resumos ou esquemas para facilitar na hora revisão.
Eu sou adepto aos resumos digitais e crio todos no
aplicativo Evernote. Isso me garante agilidade para produzi-los e praticidade para revisá-los, pois posso acessar todos os meus resumos direto do meu smartphone.
Mas não é todo mundo que se adapta aos recursos
digitais e tudo bem. O importante aqui é você criar o seu
material, seja digital ou manuscrito, seja mapa mental ou
resumo. Faça do seu jeito, mas tenha o seu material.
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HUGO FREITAS GUIA PRÁTICO DE ESTUDOS
FIG 18. Resumos de
Direito Administrativo (à
esquerda) e Português
(à direita) no Evernote.
Vamos falar sobre a revisão
Você se lembra do que almoçou na terça-feira da
semana passada? Provavelmente não. Isso porque não
seria saudável guardar todos os detalhes das nossas experiências. O cérebro faz uma seleção do que devemos
ou não nos lembrar e acredite: quanto mais concentrada e emocionalmente envolvida a pessoa estiver na hora
de receber uma informação nova, maior é a chance de
resgatá-la depois.
Mas mesmo concentrados e atentos, esquecemos
o que acabamos de estudar porque estudamos muitas
coisas. É aí que entra a revisão. Sem revisão, não somos
capazes de guardar os detalhes, principalmente das disciplinas específicas de Direito que cobram tantos prazos.
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Existem N métodos de revisão e o objetivo deste
HUGO FREITAS GUIA PRÁTICO DE ESTUDOS
e-book é ser prático. Portanto, vou falar como eu reviso
e porque acredito ser um método muito eficaz.
Com qual periodicidade eu devo revisar?
Todos os dias. Por isso é tão importante você produzir o seu material de revisão ao longo da preparação.
Você pode revisar de duas maneiras:
1.
Lendo o seu material e/ou;
2. Respondendo questões.
Se você estudou Português e Direito Constitucional hoje, separe um tempo, preferencialmente ao final
do dia, para revisar tudo que você produziu dessas duas
disciplinas.
ATENÇÃO: VOCÊ IRÁ CONSULTAR TODO O SEU
MATERIAL PRODUZIDO DA DISCIPLINA, INCLUINDO
TÓPICOS QUE NÃO FORAM ESTUDADOS NO DIA.
Não precisa ser um estudo intenso e detalhado. É simplesmente ler e conferir seus resumos, mapas mentais, anotações ou responder questões de tópicos já estudados.
Você não revisará todas as disciplinas todos os
dias. Apenas as disciplinas estudadas.
No começo você pode estranhar um pouco, mas
após algumas semanas se tornará muito natural. Você
pode revisar deitado na cama, na fila de espera, no ponto
de ônibus ou metrô. Como o objetivo é justamente revisar
pelo material produzido — que deve ser conciso e pequeno — não levará muito tempo para concluir a revisão.
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HUGO FREITAS GUIA PRÁTICO DE ESTUDOS
Com a revisão diária, o seu cérebro sempre estará
em contato com o conteúdo estudado e anotado, facilitando a memorização, e você verá o seu desempenho
aumentar conforme for respondendo questões e testando seu conhecimento.
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HUGO FREITAS GUIA PRÁTICO DE ESTUDOS
HUGO
FREITASGUIA
PRÁTICO DE
ESTUDOS
NOS6.
SO
CICLO
PARA
O
TJ-SP
Ao todo, temos 12 disciplinas para serem estudadas e eu recomendo, mais uma vez, que você estude
todas desde o início, com exceção de Atualidades (explicarei mais adiante). Não há motivo para priorizar uma
em detrimento de outra nessa etapa, pois todas possuem o mesmo peso na prova e você precisa se sair
bem em todas.
Temos três Ciclos de Estudo com propósitos distintos:
1. CICLO INICIAL;
2. CICLO INTERMEDIÁRIO;
3. CICLO FINAL.
Carga horária
A carga horária média para concluir o ciclo inicial
é de 320 horas. Pelo modelo padrão, com um concurseiro estudando quatro horas diárias, de segunda a domingo, é possível concluir o Ciclo Inicial em 80 dias, ou
seja, é possível ver todo o conteúdo programático do
edital, resolver questões e elaborar seu material, estudando somente quatro horas por dia ao longo de quase
três meses.
Então use esse cálculo como referência, mas lembre-se que ele pode variar dependendo de quanto tempo
disponível você possui para estudar e, claro, de acordo
também com a capacidade individual de aprendizagem.
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CICLO INICIAL
Vamos iniciar nosso planejamento estudando 11
disciplinas. A carga horária padrão, como já vimos, é de
quatro horas diárias, o que representa uma média razoável de estudos.
Atenção: Se você possui mais ou menos tempo disponível para estudar, é só aumentar ou diminuir o tempo
de estudo em cada disciplina, proporcionalmente.
Caso você tenha apenas duas horas disponíveis
para estudar, reduza a carga horária das disciplinas para
50 minutos e a revisão para 20 minutos. Se possui, por
exemplo, seis horas disponíveis, então aumente as disciplinas para 2h30 e revisões de 1h.
O OBJETIVO DO CICLO INICIAL É FECHAR O EDITAL, então a recomendação é que você fique com ele até
ver todo o conteúdo previsto no edital vertical, disponível
para você neste e-book.
Naturalmente, algumas disciplinas você levará mais
tempo para concluir, enquanto outras você conseguirá
finalizar mais rápido. Por exemplo: provavelmente, você
fechará todo o conteúdo do Estatuto das Pessoas com
Deficiência em poucas semanas, mas não terá visto nem
metade do conteúdo programático de Matemática no
mesmo período. Nesse caso, volte para o início da disciplina já finalizada e inicie sua revisão fixando o conhecimento adquirido.
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CICLO INICIAL
FIG 19. Planejamento
do Ciclo Inicial.
DIA
SEGUNDA
(4 HORAS LÍQUIDAS POR DIA)
DISCIPLINA
C. H.
RACIOCÍNIO LÓGICO
1H40MIN
DIREITO CONSTITUCIONAL
1H40MIN
REVISÃO
TERÇA
40MIN
NOÇÕES DE INFORMÁTICA
1H40MIN
DIREITO PROCESSUAL PENAL
1H40MIN
REVISÃO
QUARTA
40MIN
PORTUGUÊS
1H40MIN
DIREITO ADMINISTRATIVO
1H40MIN
REVISÃO
QUINTA
40MIN
DIREITO PENAL
1H40MIN
DIREITO PROCESSUAL CIVIL
1H40MIN
REVISÃO
SEXTA
40MIN
MATEMÁTICA
1H40MIN
NORMAS DA CORREGEDORIA
1H40MIN
REVISÃO
SÁBADO
DOMINGO
40MIN
NOÇÕES DE INFORMÁTICA
1H40MIN
DIREITO PROCESSUAL CIVIL
1H40MIN
REVISÃO
40MIN
ESTATUTO P.C.D.
40MIN
PORTUGUÊS
BATERIA DE QUESTÕES
REVISÃO
1H40MIN
1H
40MIN
LEGENDA
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REVISÃO DAS DISCIPLINAS ESTUDADAS NO DIA
QUESTÕES MISTURADAS DE VÁRIAS DISCIPLINAS
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IMPORTANTE: NESSA 1H40M DE ESTUDO VOCÊ
IRÁ REALIZAR O ESTUDO DIRIGIDO + RESOLUÇÃO
DE QUESTÕES E, POR FIM, A PRODUÇÃO DE MATERIAL. QUANTO TEMPO INVESTIR EM CADA ATIVIDADE VAI DEPENDER DE PESSOA PARA PESSOA.
ESTABELEÇA UMA META DE QUESTÕES DIÁRIAS
ENTRE 20 A 60 QUESTÕES DE CADA DISCIPLINA
ESTUDADA PARA CRIAR UM PADRÃO E CONSEGUIR SE ORGANIZAR MELHOR.
Iremos estudar algumas disciplinas duas vezes na
semana. É o caso de Português, Noções de Informática
e Direito Processual Civil.
Como vimos na análise, Português é uma matéria
estratégica e seu conteúdo é bastante denso, portanto,
recomendo que você tenha uma carga horária semanal
maior nessa disciplina.
Informática também é disciplina estratégica, pois
possui 14 questões na prova, ficando atrás somente do
Português. É uma disciplina para fortalecer.
E por fim temos Direito Processual Civil que, devido
à sua extensão, também sugiro que você estude duas
vezes na semana para fechar o conteúdo de forma mais
rápida e efetiva.
CICLO INTERMEDIÁRIO
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O ciclo intermediário é para ser usado quando TODO
O CONTEÚDO DO EDITAL TIVER SIDO FINALIZADO.
Nesse ponto, você já leu todo o conteúdo, assistiu videoaulas, respondeu questões e produziu seu material de reHUGO FREITAS GUIA PRÁTICO DE ESTUDOS
visão. É indispensável que você já tenha cumprido todos
os passos do edital vertical para avançar para o ciclo intermediário.
Agora é o momento de mapear seu desempenho e
fortalecer seus pontos fracos. Use o seu caderno de erros para mapear esses pontos fracos e identificar quais
disciplinas você precisa reforçar. É Processo Civil? É
Matemática? E quais são as disciplinas que você tem
se saído muito bem e está conseguindo ter um bom desempenho?
Se o ciclo inicial era marcado por não ter prioridades, agora é o oposto. É o momento de priorizar as disciplinas que você ainda não dominou. E como cada pessoa tem uma dificuldade diferente, é preciso que você
adapte o ciclo às suas necessidades.
Eu tinha muita facilidade em Direito Penal, Administrativo e Constitucional. Por outro lado, estava com muitas
dificuldades em Matemática e Processo Civil. Eu não tinha
muitas dificuldades em Informática, mas era uma disciplina que eu considerava muito importante (14 questões) e
meu objetivo era gabaritar, pois eu sabia que muitos candidatos não dominavam Informática. Então além de estudar as disciplinas que já estavam no meu cronograma, eu
também separava um tempo para ESTUDAR TODOS OS
DIAS as matérias que eu tinha dificuldade.
Avance para o Ciclo
Intermediário somente
quando finalizar todos
os assuntos do edital.
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Perceba que aqui há uma predominância de estratégia. Eu precisava fortalecer meus pontos fracos e, ao
mesmo tempo, identificar em quais disciplinas a maioria
dos candidatos deslizava. Então era ali que eu precisava ficar bom para me destacar da concorrência.
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CICLO INTERMEDIÁRIO
FIG 20. Planejamento
do Ciclo Intermediário.
DIA
SEGUNDA
(4 HORAS LÍQUIDAS POR DIA)
DISCIPLINA
C. H.
RACIOCÍNIO LÓGICO
1H40MIN
DIREITO CONSTITUCIONAL
1H40MIN
DISCIPLINA CURINGA
TERÇA
40MIN
NOÇÕES DE INFORMÁTICA
1H40MIN
DIREITO PROCESSUAL PENAL
1H40MIN
DISCIPLINA CURINGA
QUARTA
40MIN
PORTUGUÊS
1H40MIN
DIREITO ADMINISTRATIVO
1H40MIN
DISCIPLINA CURINGA
QUINTA
40MIN
DIREITO PENAL
1H40MIN
DIREITO PROCESSUAL CIVIL
1H40MIN
DISCIPLINA CURINGA
SEXTA
40MIN
MATEMÁTICA
1H40MIN
NORMAS DA CORREGEDORIA
1H40MIN
DISCIPLINA CURINGA
SÁBADO
DOMINGO
40MIN
NOÇÕES DE INFORMÁTICA
1H40MIN
DIREITO PROCESSUAL CIVIL
1H40MIN
DISCIPLINA CURINGA
40MIN
ESTATUTO P.C.D.
40MIN
PORTUGUÊS
1H40MIN
BATERIA DE QUESTÕES
1H
DISCIPLINA CURINGA
40MIN
LEGENDA
DISCIPLINAS BÁSICAS: REVISÃO + QUESTÕES
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QUESTÕES MISTURADAS DE VÁRIAS DISCIPLINAS
DISCIPLINAS ESPECÍFICAS: LEITURA DA LEI + RESUMOS E/OU QUESTÕES
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A DISCIPLINA CURINGA É A MATÉRIA QUE VOCÊ
TEM DIFICULDADE. Se, por exemplo, você estiver precisando reforçar Português, então você estudará essa disciplina todos os dias.
Caso você possua duas ou mais disciplinas Curingas, então intercale-as semanalmente, estudando uma
disciplina por vez.
O estudo diário das disciplinas que você tem dificuldades, mesmo com uma carga horária baixa, irá aumentar o seu nível de aprendizado gradualmente.
Perceba também que, por estar no Ciclo Intermediário, você já está com todo seu material de revisão
pronto e já fechou o edital pelo menos uma vez. Isso
significa que agora você estará apenas revisando as disciplinas e fortalecendo seus pontos fracos.
Nas disciplinas básicas, você continuará revisando
pelo seu material e respondendo questões; e nas disciplinas específicas de Direito, continue lendo a legislação e revisando através do seu material e também por
questões.
IMPORTANTE: NÃO COLOQUEI O ESTUDO DE
ATUALIDADES NO CICLO INICIAL, NEM NO CICLO
INTERMEDIÁRIO. COMO MENCIONEI NA ANÁLISE DA PROVA, A DISCIPLINA DE ATUALIDADES
COSTUMA COBRAR NOTÍCIAS DOS SEIS MESES
ANTERIORES À DATA DA PROVA. DESSA FORMA,
NÃO SERIA PRODUTIVO COMEÇAR A DEDICAR
UM HORÁRIO EXCLUSIVO PARA O ESTUDO DESSA MATÉRIA.
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HUGO FREITAS GUIA PRÁTICO DE ESTUDOS
A sugestão é que você acompanhe o noticiário e
fique por dentro do que está acontecendo no Brasil e
no mundo, mas deixe para estudar Atualidades efetivamente quando já tivermos previsão de edital. Nesse
caso é só adicionar o estudo dessa disciplina junto com
Estatuto P.c.D. aos domingos.
A bateria de questões
No Ciclo Inicial e no Intermediário, aos domingos
iremos realizar uma bateria de questões. O objetivo é
responder questões de todas as disciplinas, mas de forma conjunta e não isolada.
A intenção é simular o dia da prova onde você precisará lidar com diversas matérias e assuntos distintos
ao mesmo tempo. Então filtre as disciplinas com seus
respectivos assuntos e responda as questões sortidas
para treinar seu cérebro a trabalhar a memória e o raciocínio rápido.
E os simulados? Eu devo fazer?
Eu não recomendo fazer simulados pois a maioria
deles são elaborados por empresas de cursos preparatórios e fogem muito do padrão de cobrança da banca
examinadora.
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O que pode ser feito é realizar as provas anteriores de Escrevente Técnico do TJ-SP, preferencialmente aos domingos às 13h (horário que a prova costuma
acontecer). A grande vantagem de realizar simulados é
pegar “tempo de prova”. Por ser uma prova muito extensa — 5 horas de duração e 100 questões objetivas
— é importante que você saiba controlar o relógio para
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saber quanto tempo você levará para fechar cada bloco
e cada disciplina da prova.
Acredite: muitos candidatos com nível alto de desempenho reprovam pois não conseguem terminar a prova a tempo, deixando o gabarito em branco ou chutando.
Após finalizar o Ciclo Inicial, reserve os domingos e
resolva as provas do ano de 2014 em diante.
CICLO FINAL
Enfim, chegamos ao último ciclo e o objetivo é revisão. Rápida e eficaz. Se você chegou até aqui significa que já consumiu todo o conteúdo do edital de trás
para frente e está bem familiarizado com as disciplinas
do concurso.
O Ciclo Final é para ser utilizado FALTANDO UM MÊS
PARA A PROVA. Eu acredito que o ponto chave desta
metodologia de estudo, e também o responsável pelas minhas duas aprovações, foi justamente esse momento.
É hora de pegar seu material de revisão e agilizar
os ciclos de estudo para que você veja mais disciplinas
em um curto espaço de tempo.
Não é mais o momento de se aprofundar e aprender novos conteúdos. Agora é revisão do caderno de erros, questões, anotações, resumos e leitura da lei seca.
O ideal é parar de consumir conteúdo novo e focar
no que você já sabe. Por isso, aproveite bem o Ciclo Final, intensificando as revisões até o dia da prova.
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CICLO FINAL
FIG 21. Planejamento
do Ciclo Final.
DIA
SEGUNDA
TERÇA
QUARTA
QUINTA
SEXTA
SÁBADO
DOMINGO
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(4 HORAS LÍQUIDAS POR DIA)
DISCIPLINA
C. H.
RACIOCÍNIO LÓGICO
1H
DIREITO CONSTITUCIONAL
1H
NOÇÕES DE INFORMÁTICA
1H
DIREITO PROCESSUAL PENAL
1H
PORTUGUÊS
1H
DIREITO ADMINISTRATIVO
1H
DIREITO PENAL
1H
DIREITO PROCESSUAL CIVIL
1H
MATEMÁTICA
1H
NORMAS DA CORREGEDORIA
1H
ESTATUTO P.C.D.
30MIN
ATUALIDADES
30MIN
RACIOCÍNIO LÓGICO
1H
DIREITO CONSTITUCIONAL
1H
NOÇÕES DE INFORMÁTICA
1H
DIREITO PROCESSUAL PENAL
1H
PORTUGUÊS
1H
DIREITO ADMINISTRATIVO
1H
DIREITO PENAL
1H
DIREITO PROCESSUAL CIVIL
1H
MATEMÁTICA
1H
NORMAS DA CORREGEDORIA
1H
ESTATUTO P.C.D.
30MIN
ATUALIDADES
30MIN
RACIOCÍNIO LÓGICO
1H
DIREITO CONSTITUCIONAL
1H
PORTUGUÊS
1H
MATEMÁTICA
1H
DIREITO PENAL
1H
DIREITO PROCESSUAL CIVIL
1H
HUGO FREITAS GUIA PRÁTICO DE ESTUDOS
FIQUE LIGADO: NAS DISCIPLINAS ESPECÍFICAS
DE DIREITO NÃO PARE DE LER A LEGISLAÇÃO.
CONTINUE REVISANDO PELO SEU MATERIAL E
ATRAVÉS DE QUESTÕES, MAS PRINCIPALMENTE
FAZENDO A LEITURA ATENTA DA LEI SECA.
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HUGO FREITAS GUIA PRÁTICO DE ESTUDOS
HUGO
FREITASGUIA
PRÁTICO DE
ESTUDOS
EDI7.
TAL
VERTICAL
O edital vertical é uma excelente ferramenta para o
monitoramento dos seus estudos. É por meio dele que
você conseguirá acompanhar o seu desenvolvimento
em cada disciplina, assinalando quando concluir o estudo dirigido, ler a lei seca, responder questões ou criar
seu material de revisão.
É possível utilizá-lo também como um guia de estudo dirigido. As disciplinas específicas de Direito já estão
organizadas de acordo com a legislação, então sugiro
que você comece os estudos pela ordem que está no
edital vertical, do número 1 em diante.
Sempre que você iniciar um novo Ciclo de Estudo,
imprima o edital vertical e comece a preencher o checklist conforme for avançando.
Quando você terminar de preencher todos os quadros, significa que você concluiu o Ciclo Inicial e deverá
avançar para o Ciclo Intermediário. Permaneça no Ciclo
Intermediário até quando faltar apenas um mês para a
data da prova, então inicie o terceiro e último ciclo.
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DISCIPLINAS BÁSICAS
PORTUGUÊS
ESTUDO
DIRIGIDO
1
ANÁLISE, COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE DIVERSOS TIPOS
DE TEXTOS VERBAIS, NÃO VERBAIS, LITERÁRIOS E NÃO LITERÁRIOS
2
INFORMAÇÕES LITERAIS E INFERÊNCIAS POSSÍVEIS
3
PONTO DE VISTA DO AUTOR
4
ESTRUTURAÇÀO DO TEXTO: RELAÇÕES ENTRE IDEIAS;
RECURSOS DE COESÃO
5
SIGNIFICAÇÃO CONTEXTUAL DE PALAVRAS E EXPRESSÕES
6
SINÔNIMOS E ANTÔNIMOS
7
SENTIDO PRÓPRIO E FIGURADO DAS PALAVRAS
8
CLASSES DE PALAVRAS: EMPREGO E SENTIDO QUE IMPRIMEM ÀS
RELAÇÕES QUE ESTABELECEM: SUBSTANTIVO, ADJETIVO, ARTIGO,
NUMERAL, PRONOME, VERBO, ADVÉRBIO, PREPOSIÇÃO, CONJUNÇÃO.
9
CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL
10
REGÊNCIA VERBAL E NOMINAL
11
COLOCAÇÃO PRONOMINAL
12
CRASE
13
PONTUAÇÃO
LEGISLAÇÃO
QUESTÕES
MATERIAL
DE REVISÃO
LEGISLAÇÃO
QUESTÕES
MATERIAL
DE REVISÃO
LEGISLAÇÃO
QUESTÕES
MATERIAL
DE REVISÃO
MATEMÁTICA
ESTUDO
DIRIGIDO
1
OPERAÇÕES COM NÚMEROS REAIS
2
MÍNIMO MÚLTIPLO COMUM E MÁXIMO DIVISOR COMUM
3
RAZÃO E PROPORÇÃO
4
PORCENTAGEM
5
REGRA DE TRÊS SIMPLES E COMPOSTA
6
MÉDIA ARITMÉTICA SIMPLES E PONDERADA
7
JUROS SIMPLES
8
EQUAÇÃO DO PRIMEIRO E SEGUNDO GRAUS
9
SISTEMA DE EQUAÇÕES DO PRIMEIRO GRAU
10
RELAÇÃO ENTRE GRANDEZAS: TABELAS E GRÁFICOS
11
SISTEMA DE MEDIDAS USUAIS
12
NOÇÕES DE GEOMETRIA: FORMA, PERÍMETRO, ÁREA, VOLUME,
ÂNGULO, TEOREMA DE PITÁGORAS
13
RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA
NOÇÕES DE INFORMÁTICA
ESTUDO
DIRIGIDO
1
WINDOWS 10
2
MS-WORD 2016
3
MS-EXCEL 2016
4
CORREIO ELETRÔNICO
5
INTERNET
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RACIOCÍNIO LÓGICO
ESTUDO
DIRIGIDO
1
ESTRUTURAS LÓGICAS
2
LÓGICA DE ARGUMENTAÇÃO
3
DIAGRAMAS LÓGICOS
4
SEQUÊNCIAS
QUESTÕES
MATERIAL
DE REVISÃO
LEGISLAÇÃO
QUESTÕES
MATERIAL
DE REVISÃO
LEGISLAÇÃO
QUESTÕES
MATERIAL
DE REVISÃO
LEGISLAÇÃO
QUESTÕES
MATERIAL
DE REVISÃO
LEGISLAÇÃO
QUESTÕES
MATERIAL
DE REVISÃO
LEGISLAÇÃO
DISCIPLINAS ESPECÍFICAS
ESTATUTO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA
ESTUDO
DIRIGIDO
1
LEI 13.146/05 (ART. 1-13; 34-38)
2
RESOLUÇÃO 230/16 DO CNJ
DIREITO PENAL
ESTUDO
DIRIGIDO
1
CRIMES CONTRA FÉ PÚBLICA (ART. 293-305; 307; 308; 311-311-A)
2
CRIMES PRATICADOS POR FUNCIONÁRIOS (ART. 312-317; 319-327)
3
CRIMES PRATICADOS POR PARTICULARES (ART. 328-333; 335-337)
4
CRIMES CONTRA A JUSTIÇA (ART. 339-347; 350; 357; 359)
DIREITO PROCESSUAL PENAL
ESTUDO
DIRIGIDO
1
JUIZ, MP, DO ACUSADO E DEFENSOR, DOS ASSISTENTES
E AUXILIARES DA JUSTIÇA (ART. 251-258; 261-267; 274)
2
CITAÇÃO E INTIMAÇÃO (ART. 351-372)
3
PROCESSOS EM ESPÉCIE (ART. 394-497)
4
PROCESSO SUMÁRIO (ART. 531-538)
5
RESTAURAÇÃO DE AUTOS (ART. 541-548)
6
RECURSOS (ART. 574-667)
7
LEI 9.099/95 (ART. 60-83; 88-89)
DIREITO ADMINISTRATIVO
ESTUDO
DIRIGIDO
1
ESTATUTO FUNCIONÁRIOS PÚBLICOS CIVIS - SP
2
IMPROBIDADE ADMINISTRATIVA (LEI 8.429/92)
Transaction: HP12315746844698 e-mail: mel.26.santos@gmail.com
(ART. 239-323)
DIREITO PROCESSUAL CIVIL
ESTUDO
DIRIGIDO
1
IMPEDIMENTO, SUSPEIÇÃO E AUX. DA JUSTIÇA (ART. 144-155)
2
ATOS PROCESSUAIS (ART. 188-275)
3
TUTELA PROVISÓRIA (ART. 294-311)
4
PROCEDIMENTO COMUM (ART. 318-368)
5
PROVAS (ART. 369-484)
6
SENTENÇA E COISA JULGADA (ART. 485-512)
7
CUMPRIMENTO DE SENTENÇA (ART. 513-538)
8
RECURSOS (ART. 994-1026)
9
LEI 9.099/95 (ART. 3-19)
10
LEI 12.153/09
LEGISLAÇÃO
QUESTÕES
MATERIAL
DE REVISÃO
LEGISLAÇÃO
QUESTÕES
MATERIAL
DE REVISÃO
LEGISLAÇÃO
QUESTÕES
MATERIAL
DE REVISÃO
DIREITO CONSTITUCIONAL
ESTUDO
DIRIGIDO
1
DIREITOS E DEVERES INDIVIDUAIS E COLETIVOS (ART. 5)
2
DIREITOS SOCIAIS (ART. 6)
3
DIREITOS DOS TRABALHADORES (ART. 7-11)
4
DIREITOS DE NACIONALIDADE (ART.12-13)
5
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA (ART. 37-41)
6
PODER JUDICIÁRIO (ART. 92)
NORMAS DA CORREGEDORIA
ESTUDO
DIRIGIDO
1
FUNÇÃO CORRECIONAL E OFÍCIOS DE JUSTIÇA (ART. 5-18; 26-29)
2
SISTEMA INFORMATIZADO (ART. 46-62)
3
LIVROS E CLASSIFICADORES (ART. 63-79)
4
ESCRITURAÇÃO E ORDEM DE SERVIÇOS (ART. 80-96)
5
MOVIMENTAÇÃO DOS AUTOS (ART. 97-110)
6
OFÍCIOS (ART. 111-142)
7
CONSULTA E CARGA DOS AUTOS (ART. 157-169)
8
DESENTRANHAMENTO E ARQUIVAMENTO (ART. 170-189)
9
PROCESSO ELETRÔNICO (ART. 1.189-1.228; 1.237-1.239; 1.243; 1.265)
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HUGO
FREITASGUIA
PRÁTICO DE
ESTUDOS
NÃO
8.
ESTOU
APRENDENDO,
O QUE
FAZER?
É natural surgirem dificuldades durante os estudos.
Algumas vezes, você sentirá que não está evoluindo e,
em algumas disciplinas, você terá a sensação de que
simplesmente não consegue aprender.
É um erro pensar que você é ruim na disciplina inteira.
Pode ser que seja bom em alguns tópicos da disciplina e
outros pontos você não consiga compreender bem. Nesse caso, é muito importante que você tenha o caderno de
erros em mãos para mapear esses pontos fracos e, além
disso, FRAGMENTAR OS ESTUDOS.
A fragmentação consiste em pegar uma disciplina e
separar o que há de mais elementar para aprender nela.
Por exemplo, imagine que você está com muita
dificuldade em Matemática. Não basta saber que você
está mal nesta disciplina, você precisa saber em quais
pontos você mais erra, quais são os pontos críticos. Sabendo disso, você irá concentrar todos os seus esforços em aprender apenas um único tópico.
Selecione um assunto, por exemplo, Regra de três.
A partir de agora, você estudará apenas Regra de três
até conseguir acertar muitas questões. Depois selecione outro tópico, e assim por diante.
A fragmentação dos estudos serve tanto para quando você sentir que não está aprendendo, quanto para o
caso de você travar em algum percentual de acertos em
questões.
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HUGO FREITAS GUIA PRÁTICO DE ESTUDOS
Ao fragmentar os estudos dessa maneira, você
possibilita que seu cérebro isole os assuntos a serem
estudados e lide com um problema de cada vez. E o
mais interessante é que, quando você domina um único tópico, esse conhecimento lhe ajuda a interpretar e
aprender melhor os outros conteúdos também.
FIQUE ATENTO: SEMPRE QUE VOCÊ SENTIR DIFICULDADE EM ALGUMA DISCIPLINA, ANTES DE
QUALQUER COISA, VERIFIQUE QUAIS OS TÓPICOS VOCÊ ESTÁ ERRANDO. APÓS IDENTIFICAR
QUAIS SÃO, FRAGMENTE O ESTUDO E SELECIONE
UM DOS ASSUNTOS. CONCENTRE-SE EM APRENDER ESSE ÚNICO TÓPICO E DEPOIS AVANCE.
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HUGO FREITAS GUIA PRÁTICO DE ESTUDOS
HUGO
FREITASGUIA
PRÁTICO DE
ESTUDOS
LI9.
DANDO
COM
O
EMOCIONAL
Eu não poderia finalizar esse e-book sem mencionar um tema tão importante e que, com absoluta certeza, fez toda a diferença na minha preparação.
No concurso do TJ-SP 2018, quando comecei a
estudar, já havia muita gente estudando desde 2017 para
esse concurso. Pessoas com excelentes cursos preparatórios, material de primeira qualidade e muito tempo livre
para estudar. Pareciam melhores do que eu, em tudo.
Além disso, o edital do TJ-SP foi aberto com praticamente metade das vagas ofertadas no último concurso, em 2015. A concorrência, certamente, seria brutal.
Eu assistia muitas aulas ao vivo e via a quantidade de candidatos que pareciam saber a resposta para
todas as perguntas. Eu, que tinha tanta dificuldade em
Matemática, via colegas resolvendo questões e mais
questões de olhos fechados.
Sabe o porquê isso não me abalou? Porque eu
acreditava no meu potencial.
Este é um tema muito estudado na Psicologia e diz
respeito ao que alguns especialistas chamam de CRENÇAS LIMITANTES.
Antes mesmo de tentar, você já colocou na sua cabeça que tem dificuldades em Português e não consegue aprender. Isso é uma crença limitante. Às vezes, por
você ter 30 ou 40 anos de idade, acha que já passou do
tempo de estudar. Isso também é uma crença limitante.
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Basicamente, as crenças limitantes são uma desculpa que você mesmo cria para não sair da sua zona
de conforto e isso limita muito o seu desempenho.
HUGO FREITAS GUIA PRÁTICO DE ESTUDOS
Mas afinal, como superá-las? Preste atenção nos
cinco passos que apresento a seguir:
1. Quais são as suas crenças?
Em um pedaço de papel escreva quais são as principais crenças limitantes que você possui.
Eu tinha várias crenças no passado que carreguei
por muito tempo, até perceber que elas me limitavam.
Algumas dessas crenças eram:
• Sou péssimo em Matemática e meu cérebro não
foi feito para aprender isso.
• Não tenho dinheiro para cursinho, então não tenho chance.
• A nota de corte será alta, então é melhor nem
tentar.
Eu poderia ficar horas citando uma por uma. Mas
hoje, posso afirmar que a partir do momento que eliminei essas crenças limitantes da minha vida, o meu potencial de aprendizado subiu consideravelmente.
2. Faça um contraponto
Selecione uma das crenças que você listou e argumente com elas.
POR EXEMPLO:
• Sou péssimo em Matemática e meu cérebro não
foi feito para aprender isso, mas na verdade eu nunca
estudei essa disciplina a sério e quando eu me esforçava na escola e na faculdade eu conseguia ir bem.
61
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HUGO FREITAS GUIA PRÁTICO DE ESTUDOS
Esse passo revela que existem falhas nas suas
crenças, naquilo que você acredita sobre si mesmo. Mas
uma crença não é um fato, ela é um pensamento que
você pode e deve se esforçar para mudar.
3. Identifique as consequências
Qual o impacto que suas crenças têm em sua vida?
Como elas afetam o seu desempenho, relacionamento
e até sua saúde? Escreva.
4.Encontre a origem
Faça uma busca no fundo da sua memória para
encontrar a origem de suas crenças. Seja específico sobre esta origem e a descreva usando o máximo de palavras que você conseguir.
POR EXEMPLO:
• Sobre a crença que sou ruim em Matemática, me
lembro da 7º série do Ensino Fundamental quando,
pela primeira vez, fui reprovado nessa disciplina.
• A respeito da crença que só passa em concurso
quem possui curso preparatório, percebi que eu só tinha acesso aos depoimentos de aprovados que estudaram nesses cursos, então era a única realidade
que eu enxergava.
5. Inicie uma nova crença positiva
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Como podemos notar, várias coisas em que acreditamos não são, de fato, a verdade. Existem apenas
em nossa consciência.
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Comece, então, a estabelecer novas crenças positivas, como acreditar que você é capaz de aprender
qualquer disciplina (pelo menos o suficiente para garantir a aprovação), que ter filhos pode dar um pouco mais
de trabalho, mas ainda assim você é capaz de estudar
todos os dias, e assim por diante.
LEMBRE-SE: SE VOCÊ PODE CRIAR UM PENSAMENTO NEGATIVO QUE INFLUENCIA SUA VIDA,
VOCÊ TAMBÉM PODE CRIAR PENSAMENTOS POSITIVOS QUE TRARÃO RESULTADOS BENÉFICOS
AO SEU DESEMPENHO.
Controlando a ansiedade
Uma das maiores vilãs na vida do concurseiro é a
ansiedade. Eu mesmo sofro muito com esse mal e precisei criar mecanismos para me ajudar a continuar focado, estudando por longos períodos, sem desistir.
Para que você também não se sinta muito desgastado, física e emocionalmente, é importante tentar manter alguns hábitos em sua rotina que aliviarão o estresse
e a ansiedade.
Listei, a seguir, os cinco principais hábitos que vão
te ajudar a ter uma vida mais equilibrada e a render mais
nos estudos.
1. Vá para fora!
Ficar enclausurado em um ambiente com quatro
paredes por longos períodos é angustiante. Quando puder, estude na varanda da sua casa ou apartamento.
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Fique alguns minutos do seu dia em uma praça
ou calçada. Veja pessoas, animais, carros ou natureza,
mas tenha um pouco de contato com o mundo exterior.
2. Pratique atividade física
Os benefícios da prática de atividade física já são
amplamente conhecidos, mas é sempre bom lembrar.
Eu, mesmo quando estudava com edital aberto, nunca
deixei de ir à academia.
O exercício físico traz uma melhor disposição física
para o dia-a-dia, funciona melhor que dieta para a perda de peso; regula o sono; libera endorfina, uma enzima
que proporciona bem-estar e diminui a ansiedade e estresse e até aumenta a libido e desempenho sexual.
3. Medite
Sempre achei que meditação era coisa de hippie
“paz e amor”, mas estava completamente enganado.
A prática da meditação alivia sintomas da depressão,
melhora a função imunológica e ajuda na qualidade do
sono. E o melhor: alguns minutos por dia bastam.
Você pode aprender mais sobre meditação baixando alguns aplicativos para celular como o Headspace,
Calm, Medite.se, Lojong e Aura.
4. Converse com alguém
Eu já tive algumas crises de ansiedade provocadas por causa do estudo e cheguei a pensar que não
iria conseguir voltar à minha rotina.
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Eram tantas preocupações que eu não conseguia
raciocinar mais. Pensava no dia da prova, no resultado,
na concorrência, nas disciplinas que eu ainda estava
ruim, no edital que não tinha conseguido fechar e tudo
isso me deixava muito mal. Após uma longa conversa
com um amigo, eu tive uma melhora impressionante e
quase que imediata. Ele me escutou, deu dicas, desabafamos e, após a ligação, eu estava revigorado.
Então, sempre que você se sentir ansioso ou angustiado, converse com um amigo de confiança. Valorize esse momento e coloque tudo para fora. Você verá
a diferença que faz.
5. Faça algo prazeroso
Eu não vou mentir: a rotina de estudante para concursos é dura. São muitas disciplinas, você precisa de
concentração e disposição para todos os dias conseguir sentar e cumprir suas tarefas.
Uma maneira que achei de tornar esse processo
mais fácil foi me recompensar sempre que eu concluía
minha sessão de estudos.
Eu estudava minhas quatro ou seis horas diárias, e
em seguida eu fazia algo que gostava: assistia um episódio de um seriado, via um vídeo legal (não relacionado a concursos) ou lia algum livro de ficção.
Meu cérebro entendeu que sempre que ele cumprisse suas obrigações diárias, ao final do dia receberia
uma recompensa, e isso me ajudava a ficar menos estressado e muito mais motivado.
Claro que é preciso bom senso aqui. Nada de co-
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mer três barras de chocolate ou querer “maratonar” a
nova série da Netflix. A ideia é um pouco de lazer para
aliviar o estresse provocado pelos estudos.
Concluindo...
Quando me perguntam: “Quanto tempo devo estudar por dia?”, eu sempre respondo: “Estude o quanto aguentar desde que você mantenha a saúde física e
mental em dia”.
Estudar bem não significa estudar muito. Um estudante com hábitos saudáveis é capaz de ter um desempenho superior a um estudante que possui uma carga
horária de estudos maior, mas vive ansioso e cansado.
O tempo investido nos cinco hábitos que apresentei acima, reflete diretamente na qualidade da sua sessão de estudos, por isso não abra mão desses hábitos,
pelo bem do seu preparo para o concurso e, principalmente, da sua saúde.
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CON10.
SIDERAÇÕES
FINAIS
Estudar para concursos é muito mais do que sentar na cadeira e ficar lá por horas e eu aprendi isso da
pior maneira possível. Percebi que eu precisava encontrar uma forma de otimizar o meu tempo, aproveitando
os poucos recursos de que dispunha e sem prejudicar
minha saúde e meu emocional.
No decorrer destas páginas, me esforcei ao máximo para trazer toda a metodologia que utilizei e que funcionou para mim. Foram inúmeras reprovações e frustrações até achar uma maneira para estudar efetivamente,
obtendo resultados. Não é um método absoluto, a solução de todos os problemas. É só o jeito que encontrei
para alcançar meu sonho.
Espero que todas as informações apresentadas
neste e-book ajudem você a estudar de forma mais consistente, com estratégia e foco, assim como funcionou
comigo; e que, depois de aplicar tudo o que aprendeu
aqui, você possa alcançar a tão sonhada aprovação em
concurso público, assim como eu alcancei.
Jamais deixe que alguém lhe diga que não é capaz.
Nunca desacredite dos seus sonhos, pois você é o único representante deles. Algumas vezes você se sentirá
sozinho e cansado, mas persista. Sem frases clichês ou
teorias motivacionais furadas. É simplesmente continuar em frente, porque é isso que você escolheu para sua
vida e você não é menor do que ninguém, então você é
capaz de conquistar a sua vaga também.
Estamos juntos nessa. Conte comigo e obrigado
pela confiança!
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