CIPRE GUILLOT 2021 M.R. REP-ESP-GEO-FCE-V-01-021 Español Edison empezó a ocuparse del problema de la luz eléctrica en 1877., el no era un científico, no investigar las leyes fundamentales de la naturaleza o de urdir nuevas teorías, era un técnico. trató de Muchos investigadores estaban convencidos de que sólo la luz eléctrica generada por una sustancia incandescente encerrada en un espacio vacío por donde podría quemarse, podría reemplazar a la luz de gas. Para encontrar la sustancia adecuada que actuara como cuerpo incandescente, Edison experimentó con diferentes tipos de alambres de metal, luego tomó un cabello humano, papel, fibras de bambú, que carbonizaba e introducía en perillas de vidrio en las que había producido el vacío por medio de bombeo. Un botón mal cosido de su saco lo indujo a experimentar con hilo común y tuvo éxito en 1879 la primera lámpara irradió durante cuarenta horas una luz suave amarillenta. Edison preparaba la utilización masiva de su lámpara incandescente. Diseñó sus propias máquinas generadoras de corriente, su primera instalación en escala mayor la hizo en el barco expedicionario “Jeannette” que partía hacia el Ártico. La instalación, en su funcionamiento, duró dos años hasta que el barco fue aplastado por los hielos. Equipó su laboratorio con 800 lamparitas e invitó a todo el mundo a verlo, causó sensación contra todos los vaticinios y acusado de múltiples errores por sus enemigos, Edison arriesgó su dinero y fama, compró un terreno en el centro de Nueva York donde construyó unos generadores de corriente continua impulsados por máquinas de vapor. El mismo preparó cables con una longitud de 25 kilómetros con los que proveyó de corriente a 85 edificios. El 4 de septiembre de 1882, empezó para Nueva York la era de la electricidad, cuando Edison conectó la corriente en la central de Pearl Street y se iluminaron simultáneamente 2,300 lamparitas, fue el triunfo de la lámpara incandescente y del sistema de distribución ideado por Edison. Contesta las siguientes preguntas de la lectura: 1. Según la lectura, Edison era un: a) Técnico b) Científico c) Un charlatán 2. Edison empezó a preocuparse del problema de la electricidad, en el año de: a) 2003 b) 1987 c) 1877 3. Los investigadores de aquella época, estaban convencidos de que la luz eléctrica se podía generar por: a) Una sustancia incandescente b) Por la acción de un pelo humano c) Por la fabricación de alambres de distintos metales. 4. ¿Qué material ayudó a Edison para tener éxito en la creación de la primera lámpara de luz amarillenta? a) Un jilo b) Un lilo c) Un hilo d) Un alambre de cobre galvanizado de ¼ de espesor 5. Dentro de la lectura, se usa la palabra “masiva” que quiere decir: a) Con impuesto b) Para muchos ricos c) Para muchas personas d) Para la Secretaría de Hacienda de E.U.A. 6. ¿Qué construyó Edison en Nueva York, para vencer a sus detractores (enemigos): a) Una lamparita de cristal de cuarzo b) Una planta generadora de energía a vapor c) Una central de Pearl Street d) 2,300 lamparitas de luz amarilla. 7. El 4 de septiembre de 1882, empezó la era de la electricidad, cuando Edison: a) Conectó la corriente a Central Park en Nueva York b) Conectó la energía solar en la Alameda Central del CDMX c) Conectó la energía, Edison aplaudido por el jefe del Gobierno de la Ciudad de los Estados Unidos Mexicanos. d) Conectó y se iluminaron simultáneamente 2,3 00 lamparitas en la central de Pearl Street. CIPRE GUILLOT 2021 M.R. REP-ESP-GEO-FCE-V-02-021 Lectura Genética de la visión: Según experimentos realizados por un grupo de genetistas de la Universidad de Stanford California, Estados Unidos, dirigidos por Jeremy Nathans, nuestra visión polícroma del mundo reside en ciertos genes que apenas recientemente pudieron ser aislados para su estudio. Estos representan una clave para descubrir cómo evolucionó nuestra percepción de los colores. De acuerdo con una nota publicada en la Revista Science 86, Nathans demostró desde el punto de vista bioquímico, que la mayoría de las personas ve el mundo como una mezcla de rojo azul y verde y que la percepción de estos colores depende de tres pigmentos sensibles a la luz, que se encuentran en los seis millones de células que recubren la parte posterior del ojo, cada una contiene sólo un pigmento y cada pigmento tiene su propio gene. Más aún, Nathans descubrió que los genes para el verde y el rojo son muy parecidos y están ligados al cromosoma “x” cuya función en la determinación del sexo es fundamental. Para los investigadores fue una sorpresa descubrir que algunas personas tenían un exceso de genes verdes, lo que presumiblemente es una evidencia del inicio de un paso evolutivo hacia un cuarto gene de la policromía. Lo anterior se basa en el hecho de que, por ejemplo, en la teoría de la evolución algunos primates muy próximos al hombre también tienen tres genes para percibir los colores del mundo en tanto que ciertos monos primitivos apenas tienen dos. Lo que pudo ocurrir según la opinión de Jeremy Nathans, fue que hace decenas de millones de años ciertos monos primitivos desarrollaron uno de sus genes responsables de un color, que evolucionó por mutación o distorsión de sus segmentos, dándole a ese animal la capacidad de distinguir un matiz nuevo. Lo mismo podría ocurrir con los humanos, expresó Nathans, aunque antes de que ese cambio se realizara tendrían que pasar algunos millones de años de presión evolutiva sin contar con una nueva conexión de las células nerviosas en el cerebro. Contesta las siguientes preguntas: 1. Según la lectura los genetistas han descubierto que: a) Nuestra visión es altamente periférica b) Que la mayoría de las personas ven en rojo, verde y azul c) Que el color de los ojos se debe al color de los genes. 2. Para que los hombres evolucionen dentro de la policromía, hacia un cuarto gen, es necesario que: a) Muchos años y una nueva conexión cerebral b) Que todos tuviéramos los ojos de color verde c) Que todos nos involucráramos en un nuevo experimento que duraría muchos millones de años y una conexión cerebral extraterrestre 3. Nombre del Investigador que se presenta en la lectura: a) Jeremy Nathelns b) Jeremy Nathans c) Jeremy Mathews 4. ¿De qué dependen nuestra visión polícroma? a) De ciertos genes que apenas fueron aislados b) De que si eres mujer u hombre ya que el cromosoma “x” es determinante c) De nuestras células nerviosas de nuestro cerebro. Selecciona la opción cuyo significado sea el mismo de la palabra que aparece en negritas. 1. Tener reputación intachable, es parte de una persona de éxito. a) Fama b) Fricción c) Adulación 2. El microscopio deja al descubierto la vida de lo minúsculo. a) Diminuto b) Decoroso c) Divalente CIPRE GUILLOT 2021 M.R. 3. Fueron al santuario a interrelacionarse con el saber: a) Templo b) Tablado c) Tinglado 4. Es inaudito que tengamos polilla en la casa: a) Indeseable b) Increpante c) Increíble 5. La deuda es exorbitante de toda la América Latina: a) Sintética b) Desmedida c) Delicada 6. El rey tuvo que abdicar a su reinado “por un amor” a) Renunciar b) Entorpecer c) Interrumpir 7. Nunca hay que violar la ley en ningún caso… REP-ESP-GEO-FCE-V-03-021 a) Quebrantar b) Coaccionar c) Reivindicar 8. Teníamos la certeza de que vendrías, al menos por un rato a) Evidencia b) Seguridad c) Esperanza 9. Lo insensato de tu comportamiento es haber contestado así al director a) Absurdo b) Complicado c) Aceptable 10. La escolta encabezaba el desfile a) Iniciaba b) Desmontaba c) Finalizaba Selecciona la opción cuyo significado sea antónimo (contraria) a la expresión indicada: 1. El incipiente inspector buscaba pistas en los alrededores a) Docto b) Iletrado c) Imberbe 2. El conflicto es inminente a) Lejano b) Cercano c) Imposible 3. Demostró, el doctor, ser un iletrado: a) Erudito b) Complaciente c) Inexperto 4. El hecho fue relevante a) Irrelevante (ignorado) b) Indisciplinado c) Drogado CIPRE GUILLOT 2021 M.R. 5. El gobierno condonará a todos el impuesto al valor agregado (IVA) a) Condenará b) Exigirá c) Perdonará 6. Felipe lo realizó con absoluta perspicacia a) Tontería b) Audacia c) Pericia 7. La comida fue opípara a) Suculenta b) Abundante c) Cerdil 8. Lo contrario de efecto es: a) Causa b) Extra-reacción c) Inhabilitación 9. Alguien apto es: a) Inepto b) Hábil c) Extranjero 10. El árbol es caduco: a) Nuevo b) Viejo 11. Este café es instantáneo a) Lento b) Rápido 12. Este señor es sabio a) Analfabeto b) Erudito 13. Esto puede ser increíble a) Verosímil b) Inverosímil 14. Lo contrario de inminente: a) Cercano b) Lejano 15. Los trabajadores con mano trémula, desentierran los huesos: a) Incierta b) Segura o firme 16. El profesor Jorge dejó una huella incólume en sus alumnos: a) dañado b) Consistente 17. Las observaciones de la señora son baladíes a) Vagas b) Veraces Contesta razonando tu respuesta: 1. En el enunciado hubiese avisado a tiempo… el verbo está en: a) Tercera persona, singular del antepretérito del subjuntivo b) Tercera persona singular del antepresente del indicativo 2. La oración que tiene un verbo en copretérito de indicativo es: a) Sabría que nunca jugabas b) Sabía que nunca jugabas REP-ESP-GEO-FCE-V-04-021 CIPRE GUILLOT 2021 M.R. REP-ESP-GEO-FCE-V-05-021 3. En el siguiente enunciado: La opípara comida es digna de dioses…el núcleo del sujeto es: a) Comida b) Dioses 4. Las terminaciones del gerundio son: a) Ado, ido, to, so, cho b) Ando, iendo 5. En el enunciado: Hombres y mujeres que sólo conocían su propia lengua… el sujeto es de tipo a) Compuesto b) Morfológico c) Indefinido 6. Los verbos cantar, poner, sufrir… sus terminaciones pertenecen a: a) Gerundio b) Participio c) Infinitivo 7. En el enunciado: Se encontraron perdidos en sus propias calles…, el complemento circunstancial es: a) En sus propias calles b) Se encontraban c) Perdidos 8. La palabra que modifica la expresión del verbo es: a) Adverbio b) Adjetivo 9. En el enunciado: La gallina ponía un centenar de huevos de oro…, el objeto directo es: a) La gallina ponía b) Un centenar de huevos 10. En el enunciado: A mi tío le compraron unas pantuflas en el mercado… el objeto indirecto es: a) A mi tío b) Unas pantuflas 11. Se usan mayúsculas en todos los siguientes casos, excepto en: a) Al iniciar un párrafo b) Al termina un párrafo c) Al nombrar personas 12. Los modificadores del sustantivo son: a) Adjetivo y artículo b) Adverbio y verbo 13. El núcleo del sujeto casi siempre es un: a) Verbo b) Sustantivo 14. En la oración: caminaba por el campo, muy contento… el verbo conjugado está en: a) Pospretérito b) Copretérito c) Futuro 15. Las comillas se usan para: a) Enunciar un verbo b) Reproducir una frase célebre 16. En la oración: como ayer, lo veo corriendo… el verbo está en: a) Presente b) Pasado 17. En el circuito del habla actúan los siguientes elementos, menos: a) Emisor, receptor, mensaje, clave, canal, etc. b) Emisor, contexto, mensaje, clave, canal, etc. CIPRE GUILLOT 2021 M.R. REP-ESP-GEO-FCE-V-06-021 18. En cuál de las expresiones siguientes está bien usada la coma: a) Señor, del perro esperemos, muchas gracias. b) Señor del perro, esperamos muchas, gracias c) Señor del perro, esperaremos, muchas gracias d) Señor del perro esperaremos, muchas gracias 19. Es la forma de comunicación hablada y escrita de una región muy pequeña: a) Dialecto b) Lenguaje 20. ¿Cuál de las siguientes palabras, por su acento, es grave: a) Cántico b) Árbol c) Ártico 21. El lexema de la palabra: Anticancerosa es: a) Anti b) Cáncer c) Canc d) Erosa 22. En el enunciado: Ojalá, venga a cenar temprano…, es de carácter a) Dubitativo b) Desiderativo c) Desinterasitivo 23. El prefijo anti, quiere decir: a) Volumen b) Contra 24. Unos adverbios de tiempo serían: a) No nunca, nuncamente b) Ayer, hoy, mañana 25. Unos adverbios de lugar serían: a) Aquende, Allende, etc. b) Pasado mañana, anteayer 26. En el enunciado: habríala puerta de la alcoba con sigilo, para no despertarla…, la palabra subrayada está mal escrita, porque: a) Es inflexión del verbo haber b) Es inflexión del verbo abrir 27. ¿Cuál de las siguientes palabras es esdrújula? a) Arbolaría b) Pésimo c) Ferrocarrilero 28. El enunciado con acento diacrítico es: a) A ti te di té b) Como la verdura y el consomé 29. En el enunciado bellas nubes del cielo contemplando el paisaje…, el adjetivo es: a) Bellas b) Nubes c) Cielo d) Contemplando e) Paisaje 30. En la expresión: pero ella nunca vino…, el adverbio es: a) Pero b) Ella c) Nunca d) Vino 31. Y el pronombre es: a) Ella b) Nunca CIPRE GUILLOT 2021 M.R. REP-ESP-GEO-FCE-V-07-021 32. El principal personaje de la obra el Mío Cid es: a) Rodrigo Díaz de Vivián b) Alfonso Quijano c) Sancho Panza d) Ninguno e) Rodrigo Díaz de Vivar 33. Un enunciado dubitativo es: a) Alguna vez desearíamos b) Es posible pero no es cierto c) Puede ser mi pregunta o puede ser mi respuesta d) Alguna vez sí, pero alguna vez no 34. Movimiento artístico caracterizado por lo complicado y lo sobrecargado de su expresión, por el adorno inútil y la artificiosidad se llama: a) Barroco b) Preclasicismo 35. Las palabras enjambres , piara, ejército, parvada, etc., son: a) Sustantivos colectivos b) Sustantivos gentilicios c) Diminutivos ideológicos 36. La expresión Si tus ojos fueran puñales, ya me hubieran destrozado…, se llama: a) Metáfora b) Narración c) Descripción 37. En el enunciado: La hemorragia de sangre, paralizó a la multitud., encontramos un (a): a) Metáfora b) Pleonasmo c) Anécdota 38. La rosa le dijo al clavel, si es tu deseo, me moriré para que puedas vivir en paz…, es parte de un(a): a) Comedia b) Narración c) Descripción d) Fábula Encuentra la analogía entre un par de palabras y el otro par de palabras. 1. Hipocresía – sinceridad a) Oro – metal b) Coherencia – constancia c) Noche – día 2. Oro – metal a) Agua – líquido b) Mentalidad – falsedad c) Ratón – ratonera 3. Replicar – contestar a) Amedrentar – amenazar b) Beber – embriagarse c) Tomar – dejar 4. Amenaza – incertidumbre a) Desafiar – luchar b) Enojo – razón c) Tronar – iluminación 5. Las palabras: nómadas, palafito, rupestre, etc., gramaticalmente forman un: a) Campo semántico b) Campo sintáctico c) Campo lexemático CIPRE GUILLOT 2021 M.R. REP-ESP-GEO-FCE-V-08-021 6. Concierto – música a) Función – música b) Zarzuela – cantante c) Exposición – arte 7. Futuro – próximamente a) Pasado – presente b) Pronóstico – diagnóstico c) Idolatría – respeto 8. Juez – justicia a) Contador – precisión b) Médico – enfermedad c) Policía – gobierno 9. La palabra que contiene un diptongo es: a) Cuauhtémoc b) Aurora c) Palafito 10. La palabra que contiene un triptongo es: a) Cuautla b) Tulancingo c) Parangaricutirimícuaro 11. Un hiato está en la palabra: a) María b) Rosa c) Marianito 12. El gentilicio de Dinamarca: a) Dinamarquense b) Dinamarqueño c) Danés 13. El diminutivo ideológico de lobo es: a) Lobato b) Lobito c) Lobeznito 14. El patronímico de Gonzalo es: a) Gonzalvo b) González c) Gonsalitos 15. El aumentativo de hombre es: a) Hombre grande b) Hombrazo c) Hombrón 16. El diminutivo de la palabra gato es: a) Gatito b) Gatin c) Gatucho 17. La luz se comporta como una onda y puede pasar de un medio menos denso a otro de mayor densidad. Este fenómeno se llama refracción. Por ejemplo cuando un rayo de sol atraviesa una gota de agua y observamos además que la imagen se agranda. Las palabras subrayadas son conectores que:________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ CIPRE GUILLOT 2021 M.R. Geografía 1. Las características de la población urbana serían: a) Realiza actividades primarias b) Se concentra en espacios reducidos c) Cuenta con escasos servicios d) Se dedica a la actividad industrial y comercial I. II. III. IV. 2. ayb cyd ayc byd Las características de la población rural serían: a) Se concentra en espacios reducidos b) Realiza actividades primarias c) Se dedica a la actividad industrial y comercial d) Cuenta con escasos servicios I. II. III. IV. ayc cyd ayb byd 3. La migración se realiza por qué: a) Falta de empleo y de ingresos b) Malas comunicaciones y telefonía c) Precios altos y drogadicción 4. Principal zona de riego agrícola en México se encuentra en: a) Guerrero b) Sonora c) Oaxaca 5. Los cultivos, relacionándolos con su producción, quedarían así: 1. Tabaco 2. Copra 3. Maíz 4. Alfalfa a) Forrajes b) Oleaginosas c) Básicos d) Industriales a) 1:d, 2:b, 3:c, 4:a b) 1:d, 2:c, 3:a, 4:b c) 1:d, 2:b, 3:d, 4:c 6. Relaciona las entidades con su capital: 1. Sinaloa 2. Tabasco 3. Sonora 4. Nayarit 5. Chiapas 6. Chihuahua 7. Quintana Roo 8. Durango 9. Estado de México 10. Distrito Federal a) CDMX. b) Toluca c) Durango d) Chetumal e) Tuxtla Gutiérrez f) Chihuahua g) Tepic h) Hermosillo i) Villahermosa j) Culiacán a) 1:j, 2:i, 3:h, 4:g, 5:e, 6:f, 7:d, 8:c, 9:b 10:a b) 1:j, 2:i, 3:h, 4:g, 5:f, 6:c, 7:e, 8:a, 9:d 10:b 7. Las coordenadas de los círculos polares son: a) 23° 27’ b) 27° 23’ c) 66° 33’ REP-ESP-GEO-FCE-V-09-021 CIPRE GUILLOT 2021 M.R. REP-ESP-GEO-FCE-V-010-021 8. La entidad federativa con mayor extensión territorial es: a) Tabasco b) Chiapas c) Chihuahua d) Tamaulipas 9. El lago que abastece de agua al estado de Jalisco y en específico a la ciudad de Guadalajara es: a) Pátzcuaro b) Cuitzeo c) Chapala 10. Los límites naturales de México, al norte_________ y al sureste_________: a) Bravo y Colorado, Hondo, Usumacinta y Suchiate b) Colorado, Bravo, Hondo, Pátzcuaro y Suchiate c) Bravo, Yaqui, Hondo, Grijalva y Suchiate 11. La entidad federativa que tiene el primer lugar en producción de cerdos (porcina) es: a) Michoacán b) Jalisco c) Chiapas 12. Estado de la República cuya capital no tiene el mismo nombre que el de él mismo: a) Chihuahua b) Durango c) Michoacán d) Aguascalientes 13. El estado de este cuarteto, que tiene mayor densidad de población es: a) Baja California Sur b) Sonora c) Jalisco d) Chihuahua 14. Los principales productos tropicales de México es: a) Cacao, café, Tabaco, plátano y caña de azúcar b) Cacao, café, Tabaco, arroz, maíz c) Calabazas, caña, naranja, trigo 15. La zona petrolera en la República Mexicana es: a) Pacífico Sur b) Golfo de México c) Atlántico norte 16. En la zona Sureste (Chiapas) encontramos la etnia: a) Tarahumaras b) Yaquis c) Tzotziles 17. En la zona sureste (Yucatán) encontrarás la etnia, llamada: a) Purépecha b) Maya c) Azteca o Náhuatl 18. Las empresas maquiladoras son especialmente importantes por los ingresos que emana para México, estas se encuentran en: a) Valle de México b) Noreste c) Fronterizas 19. El paralelo que divide a la Tierra en dos partes iguales se llama: a) Capricornio b) Cáncer c) Ecuador 20. La montaña más elevada de México es: a) Nevado de Toluca b) Citlaltépetl c) Popocatépetl CIPRE GUILLOT 2021 M.R. REP-ESP-GEO-FCE-V-011-021 21. Ordena por la densidad de población, de mayor a menor: a) Cd. Juárez, Ciudad de México., Puebla, Jalisco, Baja California Sur. b) Estado de México, Ciudad de México, Jalisco, Cd. Juárez y Baja California Sur c) Ciudad de México., Estado de México, Jalisco, Puebla, Cd. Juárez y Bala California Sur d) Ciudad de México, Estado de México, Jalisco, Cd. Juárez, Puebla, Baja California Sur 22. Nombre del energético más usado en nuestro país: a) Gasolina b) Petróleo c) Electricidad 23. En qué zona económica y geográfica hay más población: a) Zona norte b) Zona centro c) Zona sur d) Zona urbana 24. Relaciona las etnias con su asentamiento: 1. Nahuas a) Valle de México 2. Purépechas b) Jalisco, Colima y Michoacán 3. Mayas c) Yucatán, Campeche, Quintana Roo 4. Tzotziles d) Chihuahua 5. Tarahumaras e) Chiapas a) 1:b, 2:c, 3:d, 4:a, 5:d b) 1:a, 2:b, 3:c, 4:e, 5:d c) 1:a, 2:c, 3:b, 4:d, 5:3 25. ¿Qué estados atraviesa la Sierra Madre del Sur: a) Jalisco, Michoacán, Guerrero y Oaxaca b) Nayarit, Colima, Aguascalientes y Durango c) Veracruz, Tamaulipas, Tabasco y Nuevo León 26. ¿En dónde se localizan los mixtecos-zapotecos? a) Nayarit b) Oaxaca c) Chiapas d) Guerrero 27. Localiza en el mapa: 1. Isla Tiburón 2. Isla Cozumel 3. Cabo Catoche 4. Islas Marías 5. Golfo de California o Mar de Cortés a) 1:a, 2:b, 3:c, 4:d, 5:e b) 1:b, 2:a, 3:d, 4:c, 5:e c) 1:d, 2:b, 3:a, 4:e, 5:c 28. Continente que tiene territorio en el Hemisferio Norte y en el Sur: a) Asia b) Europa c) África 29. La línea imaginaria que se encuentra a latitud cero grados y divide a la Tierra en dos Hemisferios, Norte y Sur, se llama: a) Meridiano de Greenwich b) Línea Internacional del Tiempo c) Ecuador 30. Relaciona las partes del sol, con sus características: 1. Núcleo a) Halo de gases luminosos que rodea al Sol 2. Fotósfera b) Es la atmósfera solar 3. Cromósfera c) Es una constante fusión nuclear de hidrógeno 4. Corona d) Se localizan las manchas solares a) 1:c, 2:d, 3:b, 4:a b) 1:d, 2:b, 3:d, 4:a c) 1:a, 2:b, 3:c, 4:d CIPRE GUILLOT 2021 REP-ESP-GEO-FCE-V-012-021 M.R. 31. Todas las siguientes son influencias del Sol sobre la Tierra, excepto: a) Se produce el nitrógeno en el día b) Se produce el ciclo del agua c) Influye en las mareas d) Se produce otro tipo de energía, la solar e) Se realiza la fotosíntesis 32. De acuerdo con la distribución de los husos horarios, se tiene que cada huso horario que se cuente hacia el Este, se aumenta una hora, y por cada huso horario que se cuente al Oeste, se disminuye una hora, por lo que si en la Ciudad de México, tiene el huso horario de 90° y Mexicali el meridiano 120° al Oeste ¿Qué hora será en Mexicali si en México son las 13:00 hrs.? a) 11 horas b) 12 horas c) 13 horas d) 10 horas 33. Relaciona los países con sus Capitales: 1. Irán a) Beirut 2. Irak b) Ankara 3. Polonia c) Bagdad 4. Marruecos d) Varsovia 5. Líbano e) Teherán 6. Turquía f) Rabat 7. CDMX h) Ciudad de México 8. España i) Madrid 9. Italia j) Roma 10. Portugal k) Lisboa a) 1:e 2:c 3:d 4:f 5:a 6:b 7:h 8:i 9:j 10:k b) 1:j 2:c 3:d 4:k 5:a 6:b 7:h 8:f 9:e 10:i 34. 35. 36. 37. El sistema montañoso marcado con el número 1 es: Sierra Madre Oriental a) Sierra Madre Occidental b) Sierra Madres del Sur Sistema montañoso indicado con el número 2 es: a) Sierra Madre Oriental. b) Sierra Madre Occidental c) Sierra Madre del Sur 4 Sistema montañoso marcado con el número 5 es: a) Sierra Madres del Sur b) Sierra de Baja California c) Sierra Madre del Norte 6 2 3 Observa el mapa y resuelve, relacionando las columnas: a) b) c) d) e) f) Océano Indico Estrecho de Bering Golfo de Bengala Estrecho de Gibraltar Golfo Pérsico Península de Indostan 2 a) 1:a 2:b 3:c 4:d 5:e 6:f b) 1:f 2:e 3:d 4:c 5: 6:a c) 1:d 2:a 3:e 4:b 5:c 6:f 38. 1 5 Algunos estados de la República que no tienen costas: a) Colima, Michoacán, Oaxaca y Jalisco b) Zacatecas, Aguascalientes, Puebla, Estado de México c) Zacatecas, Aguascalientes, Veracruz, Tamaulipas 4 6 5 3 1 CIPRE GUILLOT 2021 M.R. REP-ESP-GEO-FCE-V-013-021 39. Los ríos Lerma-Santiago y Balsas tienen algo en común a) Los dos son ríos interiores b) Los dos desembocan en el Pacífico c) Los dos son ríos navegables 40. Son movimientos internos de la Tierra que cambian la corteza produciendo plegamientos, hundimientos, elevaciones y fracturas son: a) Vulcanismo b) Tectonismo c) Derrumbes 41. Los movimientos orogénicos, son formadores de: a) Islas b) Continentes c) Montañas 42. El choque entre las placas de Cocos y Norteamérica originan: a) Sismos en Oaxaca y Michoacán b) Sismos en Tamaulipas y Veracruz c) Sismos en Zacatecas Aguascalientes. 43. Los sismos se miden por su intensidad y por los daños que causan con dos escalas que son: a) Mercalli y Rigter b) Mercalli y Richter c) Mercadeli y Rishter 44. Para elaborar planisferios utilizamos el tipo de proyección de: a) Mercator o cilíndrica b) De Cono c) Goode 45. Relaciona las eras con sus características: 1. Azoica a) Predominan los mamíferos y aparece el hombre 2. Paleozoica b) No hay vida 3. Mesozoica c) Predominio de los dinosaurios, aparecen las aves 4. Cenozoica d) Aparecen los peces como primeros vertebrados a) 1:b 2:d 3:c 4:a b) 1:c 2:d 3:b 4:a 46. La latitud terrestre se mide a partir del: a) Ecuador b) Trópico de cáncer c) Eje terrestre 47. El orden de las capas de la Tierra (internas) son: a) Núcleo, manto, corteza,litósfera e hidrosfera b) Núcleo, corteza, manto y litósfera c) Núcleo, litósfera, manto y corteza 48. En América del Sur, los países de: Bolivia y Paraguay se caracterizan por qué: a) No tienen costas b) Comparten el lago Titicaca c) Tiene litoral hacia el Océano Atlántico 49. Nombre de la Cordillera de América del Sur: a) Andes b) Rocallosas c) Apalaches 50. Frontera natural entre Perú y Bolivia: a) Lago Titicaca b) Montes Alpes c) Río Amazonas 51. El río más caudaloso del mundo es: a) Nilo b) Amazonas c) Balsas CIPRE GUILLOT 2021 M.R. REP-ESP-GEO-FCE-V-014-021 52. El río más largo del mundo es: a) Amazonas b) Nilo c) Balsas 53. En el sistema montañoso Himalaya se localiza el monte más alto del mundo llamado: a) Popocatépetl b) Everest c) El Coloso 54. Los montes_______, dividen a la Rusia Europea y la Rusia Asiática: a) Urales b) Apalaches c) Pirineos 55. Los pasos del ciclo hidrológico son: a) Evaporación, condensación, precipitación, filtración y escurrimiento b) Evaporación, codificación, precipitación y filtración. c) Evaporación, condensación y filtración 56. La comunicación más directa entre los Océanos Pacífico y Atlántico es: a) Canal de Panamá b) El Estrecho de Gibraltar c) Estrecho de Bering 57. ¿Qué se produce en la corriente de Humboldt?______________________________________________ 58. Las corrientes marinas se desplazan de:___________________________________________________ 59. Las corrientes que se localizan en el Pacifico Norte asiático son:________________________________ 60. Las corrientes cálidas parten del ___________________ hacia los_______________________________ Formación Cívica y Ética 1. En una escuela pública, un maestro es sancionado por las autoridades educativas por impartir una clase de religión a sus alumnos ¿Por qué motivo es sancionado el profesor? a) El director es ateo b) Obliga, el profesor a ser cristiano c) La educación pública debe ser laica 2. La soberanía nacional reside en_______________ y es ejercida mediante_________________. a) El presidente – Los poderes de la unión b) El ciudadano – Los poderes de la región c) El pueblo – La Cámara de Diputados y de Senadores, La Suprema Corte de Justicia de la Nación y el Presidente de la República 3. México es una República representativa porque… a) Los funcionarios son nombrados por el ejecutivo b) Los mexicanos eligen a sus representantes mediante el voto c) Porque tiene 32 entidades autónomas 4. Los componentes del estado son: a) Territorio, población y gobierno b) Territorio, escudo e himno nacional c) Territorio, bandera, escudo e himno nacional 5. Al espacio en donde el estado ejerce sus funciones, se llama: a) Territorio b) Nación c) Federación 6. A la unidad primaria de la organización del estado, se llama: a) Territorio b) Municipio Libre c) Federación CIPRE GUILLOT 2021 M.R. 7. REP-ESP-GEO-FCE-V-015-021 Las obligaciones del ayuntamiento son: 1. Presidente municipal 2. Síndico municipal 3. Regidores a) Vigila la prestación de los servidores públicos b) Ejecuta los acuerdos del ayuntamiento c) Vigila la administración jurídica a) 1:b 2:c 3:a b) 1:c 2:a 3:b c) 1:a 2:b 3:c 8. El artículo de la constitución mexicana que establece las relaciones laborales entre los trabajadores y los patrones es el: a) 4° b) 3° c) 27° d) 123° 9. El artículo que habla sobre la salud es el: a) 4° b) 123° c) 3° 10. Un joven es invitado a una fiesta, pero para pedir permiso, necesita enfrentar a su padre al cual le tiene miedo, pues es demasiado rígido en su forma de ser. Un amigo del joven le brinda su ayuda y este último va con el padre del joven y le pide ese permiso, ¿crees que el padre lo otorgue y por qué? a) Si porque su amigo se ofreció a pedir el permiso b) No, por las ideas férreas de severidad del padre del joven c) Puede ser que sí, si es que el joven acompaña al amigo y el joven es el que habla 11. La última reforma del Artículo 3° Constitucional dice que: a) La educación primaria es obligatoria b) La educación pública será privatizada c) La educación media superior es obligatoria 12. La nacionalidad mexicana se adquiere por: a) Nacimiento o naturalización b) Por tener un cargo público c) Porque Vicente Fox lo hizo ley 13. Si la ley no es respetada, el Poder Judicial la tiene que imponer mediante. a) La coercibilidad b) La conviccionalidad c) La congresibilidad de los Poderes de la Unión 14. La Secretaría de _______________ establece que en todas las escuelas, privadas o públicas sean realizados, honores a la bandera cuando menos una vez a la semana: a) Educación Pública b) Educación Militar c) Educación Física 15. El voto o sufragio debe ser, todo esto menos: a) Libre b) Secreto c) Obligatorio d) Universal e) Directo CIPRE GUILLOT 2021 M.R. 16. REP-ESP-GEO-FCE-V-016-021 Relaciona las columnas: 1. INAPAM 2. DIF 3. CNDH 4. ISSSTE 5. IMSS a. Comisión Nacional del Deporte b. Instituto Nacional de las personas adultas mayores c. Instituto que se encarga de la salud de los empleados del sector privado. d. Institución que se encarga de la salud de los empleados del sector público. e. Defiende contra los abusos de autoridad y cuando se lesionan las garantías individuales. f. Sistema de Desarrollo Integral de la Familia. 6. CONADE a) 1:b 2:f 3:e 4:d 5:c 6:a b) 1:b 2:f 3:e 4:c 5:d 6:a 17. Relaciona las Instituciones: 1. UNESCO 2. ONU 3. PRI 4. PAN 5. UNICEF a. Instituto de las Naciones Unidas para la Educación y la Cultura. b. Organización de las Naciones Unidas c. Partido Político de Oposición d. Partido Político Mexicano Oficial e. Instituto Mundial para protección de la niñez y la educación. a) 1:a 2:b 3:d 4:c5:e b) 1:a 2:c 3:b 4:e 5:c 18. Gobierno que un hombre ha tomado por la fuerza: a) Tiranía b) Democracia c) Monarquía 19. Tipo de gobierno en el que el Rey es tan sólo un representante ya que quien gobierna es el parlamento: a) Monarquía constitucional b) Oligarquía c) Democracia 20. Por razones de seguridad nacional ¿Quién es el único que puede suspender nuestras garantías constitucionales, con la aprobación del Congreso de la Unión? a) George Bush b) Vicente Fernández c) Vicente Fox Quesada d) Andrés M. López Obrador CIPRE GUILLOT 2021 M.R. REP-ESP-GEO-FCE-V-017-021 EL DESARROLLO SUSTENTABLE Se basa en tres factores: sociedad, economía y medio ambiente. En el informe de Brundtland, se define como sigue: “Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las generaciones del futuro para atender sus propias necesidades” El ámbito del desarrollo sustentable, puede dividirse conceptualmente en tres partes: ecológico, económico, y social. Se considera el aspecto social por la relación entre el bienestar social con el medio ambiente y la bonanza económica. El triple resultado es un conjunto de indicadores de desempeño de una organización en las tres áreas, pero que tiene cuatro dimensiones básicas: Conservación del medio ambiente para no poner en peligro las especies de flora y fauna. Desarrollo apropiado que no afecte sustantivamente los ecosistemas. Paz, igualdad, y respeto hacia los derechos humanos. Democracia. Se deben satisfacer las necesidades sociales y de la población, en lo que concierne a alimentación, vestimenta, vivienda, y trabajo, pues si la pobreza es habitual, el mundo estará encaminado a catástrofes de varias clases, incluidas las ecológicas y las humanitarias. Asimismo, el desarrollo y el bienestar social están limitados por el nivel tecnológico, los recursos del medio ambiente, y la capacidad del medio ambiente para absorber los efectos de la actividad humana. Ante esta situación, se plantea la posibilidad de mejorar la tecnología y la organización social, de forma que el medio ambiente pueda recuperarse al mismo ritmo que es afectado por la actividad humana, para de tal forma evitar un déficit de recursos. CUESTIONARIO INSTRUCCIONES: LEE LAS PREGUNTAS Y SELECCIONA EL INCISO CORRECTO. 1. Escribe la definición de desarrollo sustentable: ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 2. La preocupación por lograr un desarrollo sustentable en las naciones del mundo, inicia en la década de los? A) CINCUENTAS B) SESENTAS C) SETENTAS D) OCHENTAS 3. Los tres factores en los que se basa el desarrollo sustentable son: A) Sociedad, economía y medio ambiente B) desarrollo, economía y medio ambiente C) Paz, igualdad y respeto D) Sociedad, economía y desarrollo 4. Las dimensiones básicas del ámbito del desarrollo sustentable son: A) Sociedad, economía y medio ambiente B) Sociedad, democracia, paz y respeto C) Conservación, desarrollo, paz, igualdad, respeto y democracia. D) Conservación, desarrollo, paz, igualdad, ecología y democracia