يرجى وضع إشارة ()في المكان الذي يعكس مستوى اختيارك الصحيح: نوع المستفيد رب عمل راعي لمشروع التخرج اسم المستفيد/الشركة ................................................................ ................................................................ اسم المسؤول عن ملئ االستبانة البند حديث التخرج اللجنة االستشارية للبرنامج الفاكس التليفون الموقع االلكتروني خريج ولي أمر طالب عضو هيئة تدريس الجوال موافق جدا موافق محايد غير موافق غير موافق على االطالق مناسبة رسالة البرنامج تتسق رسالة البرنامج مع رسالة المؤسسة التعليمية تحدد الرسالة اتجاهات تطوير البرنامج التي تتناسب مع طبيعة البرنامج ،ومع احتياجات الطلبة في المملكة العربية السعودية تتسق الرسالة مع المعتقدات والقيم اإلسالمية يتم توضيح الرسالة للمستفيدين من البرنامج بطرق تبين مناسبتها رأيكم حول تحسين رسالة البرنامج التركيز على زيادة وضوح الرسالة صيغة رسالة البرنامج صيغة الرسالة محددة بقدر كافٍ بحيث تكون مؤثرة في توجيه عمليات صنع القرار واالختيار من بين استراتيجيات التخطيط البديلة صيغة الرسالة ممكنة التحقيق من خالل استراتيجيات فعالة يمكن تطبيقها في حدود مستوى الموارد المتوقع توفرها صيغة الرسالة واضحة بشكل كاف بحيث تكون محكًّا لتقويم التقدم نحو تحقيق غايات البرنامج وأهدافه رأيكم حول تحسين صيغة رسالة البرنامج وضع الرسالة ومراجعتها يتم تحديد الرسالة بالتشاور مع المستفيدين (ذوي العالقة بالبرنامج) األساسيين ،وبدعم منهم. يتم اعتماد رسالة البرنامج رسميا ً بواسطة السلطة المعنية داخل المؤسسة التعليمية. تتم المراجعة الدورية للرسالة وتأكيد اعتمادها أو تعديلها – حسبما يقتضي األمر– في ضوء الظروف المتغيرة يتم تعريف المستفيدين برسالة البرنامج ،ويتم إخطارهم بأي تغيرات تطرأ عليها. رأيكم حول وضع الرسالة ومراجعتها استخدام الرسالة تستخدم الرسالة كأساس للتخطيط االستراتيجي على المدى المتوسط يتم اإلعالن عن الرسالة بشكل واسع النطاق بين من لهم عالقة بالبرنامج ،وتـُتخذ اإلجراءات الالزمة لضمان أن الرسالة معروفة وتحظى بتأييد ودعم هيئة التدريس والموظفين والطالب تستخدم الرسالة باعتبارها محكا ً للنظر في أي مقترحات رئيسة متعلقة بالبرنامج. رأيكم حول استخدام الرسالة العالقة بين الرسالة ،والغايات ،واألهداف تتسق غايات تطوير البرنامج مع رسالته وتدعهما تتم صياغة غايات البرنامج بصورة واضحة تمكن من استخدامها في عمليات التخطيط وصنع القرار ،بشكل يتسق مع رسالة البرنامج تتم مراجعة غايات البرنامج وأهدافه دورياً ،ويتم تعديلها إذا لزم األمر بناء على نتائج المراجعة وفي ضوء الظروف المتغيرة. صياغة األهداف الرئيسة مصحوبة بتوصيف لمؤشرات محددة بوضوح وقابلة للقياس تستخدم للحكم على مدى تحقق األهداف. رأيكم حول العالقة بين الرسالة ،والغايات ،واألهداف التقدير العام للرسالة والغايات واألهداف مالئمة رسالة البرنامج فائدة صيغة رسالة البرنامج وضع الرسالة ومراجعتها استخدام الرسالة العالقة بين الرسالة ،والغايات ،واألهداف التقدير العام5/ أوليات التحسين توضيح االهداف الرئيسية بصورة أفضل +اتساق الرسالة مع امكانية تحقيقها College: Measures Program: Statements Program Mission, Goals 1. Objectives and Specifications 2. 3. 4. Curriculum Plan NQF Domains & Skills The mission statement of the program is consistent with that of the College and the University The goals and objectives of the program are compatible with the mission statement The curriculum plan includes activities to achieve the program mission, goals, and objectives Program Specifications are appropriate 5. 6. 7. Course contents are state of the art Credit hours are appropriate The curriculum provides different pathways and Specializations in the field of Mechanical Engineering 8. Curriculum plan includes appropriate Learning Resources 9. Elective Courses are appropriate 10. Knowledge Domain is appropriately incorporated 11. The curriculum is designed to achieve Cognitive skills 12. Interpersonal Skills and Responsibility are appropriately incorporated 13. Communication, Information Technology, and Numerical Skills are appropriately incorporated 14. Learning outcomes are appropriate 15. The curriculum includes components to enhance computer skills and software training 16. Soft skills included in the plan are sufficient 17. Field experience (training) is incorporated Field Work, Projects & 18. Training to work in groups and the complete given project Professional Skills is incorporated 19. Professional skills and practice appropriately incorporated 20. The curriculum includes training needs for Professions or occupations after graduation Overall evaluation Comments Summary Analysis Recommendations Date of Survey: Strongly Agree Not Not Strongly agree sure agree not agree
