МОСКОВСКИЙ АВТОМОБИЛЬНО-ДОРОЖНЫЙ ИНСТИТУТ
(ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)
Подготовительный факультет для иностранных граждан
Кафедра русского языка для иностранных граждан
А.Ю. АГЕЕВА
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ
НА МАТЕРИАЛЕ КУРСА ИНФОРМАТИКИ
Начальный этап
Утверждено
в качестве учебного пособия
редсоветом МАДИ (ГТУ)
Москва 2007
2
УДК 811.161.1
ББК 81.2Рус
Агеева А.Ю. Учебное пособие по русскому языку для иностранных
студентов на материале курса информатики. Начальный этап /
МАДИ (ГТУ). – М., 2007. - 51 с.
Рецензенты:
Хамраева Е.А. – доктор педагогических наук,
профессор кафедры славянских языков и методики их преподавания
МПГУ.
Ременцов А.Н. – декан подготовительного факультета
для иностранных граждан МАДИ (ГТУ), доктор педагогических наук,
профессор.
Целью данного учебного пособия является обучение научному стилю
речи на материале курса информатики. Пособие состоит из двух
частей: в первой части – 5 уроков, во второй – 6 уроков. Каждый урок
пособия содержит микротекст, предтекстовые, притекстовые и
послетекстовые упражнения, грамматический комментарий, словарь.
Пособие адресовано иностранным студентам подготовительного
факультета и рекомендовано для начального этапа обучения.
© Московский автомобильно-дорожный институт
(государственный технический университет), 2007
3
ВВЕДЕНИЕ
Данное пособие ставит своей задачей языковую подготовку
учащихся к урокам информатики на подготовительном факультете для
иностранных граждан. Пособие адресовано иностранным студентам
инженерных групп подготовительного факультета МАДИ (ГТУ).
Поскольку учебная дисциплина «Информатика» вводится на
подготовительном факультете МАДИ (ГТУ) в конце первого – начале
второго семестра обучения, то, на наш взгляд, занятия по пособию
целесообразно начинать после изучения вводно-предметного курса на
уроках по научному стилю речи (9 – 10 неделя обучения) при условии
сформированности категорий рода и числа, родительного и
предложного падежа.
Основными целями пособия являются:
- взаимосвязанное формирование навыков чтения, аудирования и
говорения в учебно-профессиональной сфере;
- объяснение и закрепление лексических единиц, наиболее часто
употребляемых в текстах по информатике;
- овладение необходимыми грамматическими конструкциями, с
которыми студенты ещё не познакомились на уроках по нейтральному
стилю речи.
Тематически пособие состоит из двух частей: первая часть,
состоящая из пяти уроков, посвящена устройству компьютера, вторая
часть, состоящая из шести уроков, - основам программирования. В
конце пособия представлен русско-английский словарь.
Каждый урок пособия содержит микротекст, предтекстовые,
притекстовые и послетекстовые упражнения, грамматический
комментарий, словарь. Предтекстовые упражнения служат для
лучшего понимания слов и словосочетаний, представленных в тексте,
а также помогают снять лексико-грамматические трудности с помощью
заданий на многократное повторение материала: «Смотрите,
слушайте, повторяйте, читайте». Текст урока предваряется заданием,
определяющим цель чтения: «Прочитайте и подчеркните…»,
«Прочитайте и ответьте на вопрос…», «Прочитайте и назовите…».
4
Послетекстовые упражнения направлены, прежде всего, на
закрепление лексико-грамматического материала урока, а также на
контроль понимания прочитанного текста.
Упражнения в пособии базируются на грамматическом материале,
изученном ранее на уроках русского языка. Новые для учащихся
конструкции выносятся в виде грамматического комментария.
Каждый урок пособия заканчивается контрольными вопросами,
направленными на проверку усвоения изученной темы. Данное
задание можно использовать в начале следующего урока.
Пособие составлено на основе учебных материалов по
информатике
кафедры
общетеоретических
дисциплин
подготовительного факультета для иностранных граждан МАДИ (ГТУ),
лабораторного практикума по информатике и учебного пособия по
программированию.
Пособие разработано на кафедре русского языка для иностранных
граждан МАДИ (ГТУ).
Автор выражает благодарность за помощь в написании данного
пособия старшему преподавателю кафедры общетеоретических
дисциплин подготовительного факультета МАДИ (ГТУ) Н. Н. Рудновой.
5
ИНФОРМАТИКА
ЧАСТЬ 1
УСТРОЙСТВО КОМПЬЮТЕРА
Это компьютер.
УРОК 1
Основные устройства компьютера
Задание 1. Смотрите, слушайте, повторяйте, читайте.
Это системный блок.
Это монитор.
Это дисковод.
Это клавиатура.
Это мышь.
6
Задание 2. Посмотрите на рисунки и скажите, что это.
Модель:
Это …
Это …
Это … .
Это компьютер.
Это …
Это …
Это …
Задание 3. а) Прослушайте слова и словосочетания. Скажите,
какие слова не называют устройства компьютера.
Клавиатура, монитор, карандаш, мышь;
Дисковод, доска, системный блок.
б) Прослушайте слова и ответьте на вопросы.
Системный блок, монитор, клавиатура, мышь.
Скажите, после какого слова было слово «мышь»?
7
Мышь, компьютер, монитор, дисковод.
Скажите, после какого слова было слово «монитор»?
Задание 4. Смотрите, слушайте, повторяйте, читайте.
Что?
устройство (ед. ч.)
Что?
устройства (мн. ч.)
Какое?
внешнее устройство
Какие?
внешние устройства
внутреннее устройство
внутренние устройства
внешнее устройство компьютера
внешние устройства компьютера
внутреннее устройство
компьютера
внутренние устройства
компьютера
Задание 5. а) Прочитайте текст. Найдите и подчеркните в тексте
названия внешних устройств компьютера.
Системный блок – это устройство компьютера. Монитор – это
тоже устройство компьютера. Системный блок и монитор – это
внешние устройства компьютера. Внешние устройства мы видим на
столе. Клавиатура и мышь – это тоже внешние устройства
компьютера.
б) Назовите внешние устройства компьютера.
Задание 6. а) Прочитайте текст. Найдите и подчеркните в тексте
названия внутренних устройств компьютера.
Дисковод – это устройство компьютера. Процессор – это тоже
устройство компьютера. Дисковод и процессор – это внутренние
8
устройства компьютера. Внутренние устройства мы не видим на
столе. Они хранятся в системном блоке. Оперативная память и
жёсткий диск – это тоже внутренние устройства компьютера.
б) Назовите внутренние устройства компьютера.
ХРАНИТСЯ
ЧТО? (И.П.)
ГДЕ? (П.П.)
ХРАНЯТСЯ
Дисковод хранится в системном блоке. Внутренние устройства
хранятся в системном блоке.
Задание 7. Проверьте себя, хорошо ли вы знаете внутренние и
внешние устройства компьютера. Скажите по модели.
Модель: Системный блок – это … .
Системный блок – это внешнее устройство компьютера.
Дисковод – это … .
Дисковод – это внутреннее устройство компьютера.
Монитор – это … .
Клавиатура – это … .
Мышь – это … .
Процессор – это … .
Оперативная память – это … .
Жёсткий диск – это … .
Задание 8. Ответьте на вопросы.
1. Какие устройства компьютера мы видим на столе?
2. Какие устройства компьютера хранятся в системном блоке?
3. Какие внешние устройства вы знаете?
4. Какие внутренние устройства вы знаете?
9
Словарь
компью́тер
устро́йство
систе́мный блок
монито́р
клавиату́ра
мышь, ж.р.
проце́ссор
дисково́д
жёсткий ди́ск
операти́вная па́мять
основно́й
вне́шний
вну́тренний
храни́ться где?
УРОК 2
Дополнительные устройства компьютера
Задание 1. а) Скажите, какие слова не называют внешние
устройства компьютера?
Монитор, процессор, клавиатура.
Дисковод, системный блок, мышь.
б) Скажите, какие слова не называют внутренние устройства
компьютера?
Системный блок, оперативная память, жёсткий диск.
Дисковод, процессор, клавиатура.
Задание 2. Смотрите, слушайте, повторяйте, читайте.
Это дискета.
Это дискеты.
Это принтер.
10
Это сканер.
Это модем.
Это диск.
Это диски.
Задание 3. Посмотрите на рисунки и скажите.
Модель:
Это … .
Это монитор.
Это … .
Это … .
Это … .
Это … .
11
Это … .
Задание 4. Прослушайте слова и словосочетания и ответьте на
вопросы.
Сканер, процессор, принтер, модем, дисковод.
Скажите, после какого слова было слово «модем»?
Системный блок, диск, жёсткий диск, дискета, клавиатура.
Скажите, после какого слова было слово «клавиатура»?
Задание 5. Смотрите, слушайте, повторяйте, читайте.
Что?
устройство (ед.ч.)
Что?
устройства (мн.ч.)
Какое?
основное устройство
Какие?
основные устройства
дополнительное устройство
дополнительные устройства
дополнительное устройство
компьютера
дополнительные устройства
компьютера
Задание 6. а) Прочитайте текст. Найдите и подчеркните в тексте
названия дополнительных устройств компьютера.
Процессор – это основное устройство компьютера. Жёсткий диск
– это тоже основное устройство компьютера. Процессор и жёсткий
диск – это основные устройства компьютера. Принтер – это
12
дополнительное устройство компьютера. Сканер – это тоже
дополнительное устройство компьютера. Принтер и сканер – это
дополнительные устройства компьютера. Модем и дискета – это тоже
дополнительные устройства компьютера.
б) Назовите дополнительные устройства компьютера.
Задание 7. Напишите возможные словосочетания.
жёсткий
основные
внутреннее
оперативная
дополнительные
системный
внешнее
устройство
устройства
блок
диск
память
Задание 8. Составьте таблицу.
Устройства компьютера
Основные устройства
Внутренние
устройства
Системный
блок
Принтер
Задание 9. Ответьте на вопросы.
1. Процессор – это основное или дополнительное устройство
компьютера?
2. Какие основные устройства компьютера вы знаете?
3. Принтер – это основное или дополнительное устройство
компьютера?
13
4. Какие дополнительные устройства компьютера вы знаете?
5. Какие основные устройства компьютера не хранятся в
системном блоке?
6. Какие основные устройства компьютера мы не видим на
столе?
Словарь
диск
диске́та
ска́нер
при́нтер
моде́м
дополни́тельный
УРОК 3
Внешние устройства компьютера
Задание
1.
Слушайте,
повторяйте,
словосочетания. Запишите новые слова.
читайте
слова
информация
ввод информации (Р.П.)
для ввода информации
используется для ввода информации
информация
вывод информации (Р.П.)
для вывода информации
используется для вывода информации
ДЛЯ ЧЕГО? (Р. П.)
ИСПОЛЬЗУЕТСЯ
ЧТО? (И. П.)
ДЛЯ ЧЕГО? (Р. П.)
ИСПОЛЬЗУЮТСЯ
и
14
Монитор используется для вывода информации.
клавиатура используются для ввода информации.
Мышь
и
Задание 2. Прочитайте текст. Найдите и подчеркните в тексте
ответы на вопросы:
Вопросы: 1. Какие устройства используются для ввода информации?
2. Для чего используется монитор?
Внешние устройства компьютера.
Основные устройства компьютера бывают внутренние и внешние.
Внешние устройства мы видим на столе. Внешние устройства – это
системный блок, клавиатура, мышь, монитор. Внутренние устройства
компьютера хранятся в системном блоке. Клавиатура используется
для ввода информации. Мышь тоже используется для ввода
информации. Монитор используется для вывода информации.
Задание 3. Скажите, верно данное утверждение или нет.
Модель: - Мышь – это внешнее устройство компьютера.
- Да, это верно. Мышь – это внешнее устройство.
- Клавиатура – это внутреннее устройство компьютера.
- Нет, это неверно. Клавиатура – это внешнее устройство
компьютера.
1. Внешние устройства хранятся в системном блоке.
2. Внешние устройства – это системный блок, клавиатура, мышь и
монитор.
3. Внутренние устройства хранятся в системном блоке.
4. Клавиатура используется для ввода информации.
5. Монитор тоже используется для ввода информации.
6. Мышь используется для вывода информации.
15
Задание 4. Составьте предложения. Используйте конструкцию
«что используется для чего».
Монитор
Клавиатура
Мышь
ввод
вывод
информация
Задание 5. Ответьте на вопросы.
1.
2.
3.
4.
Какие бывают основные устройства компьютера?
Для чего используется клавиатура?
Для чего используется мышь?
Какое устройство используется для вывода информации?
Словарь
информация
использоваться для чего? НСВ
вывод
ввод
УРОК 4
Внутренние устройства компьютера
Задание 1. Слушайте, повторяйте, читайте.
информация
хранение информации (Р.П.)
кратковременное хранение информации
для кратковременного хранения информации
служит для кратковременного хранения информации
информация
хранение информации (Р.П.)
16
долговременное хранение информации
для долговременного хранения информации
служит для долговременного хранения информации.
ЧТО? (И. П.)
СЛУЖИТ
ДЛЯ ЧЕГО? (Р. П.)
Дисковод служит для передачи информации.
Задание 2. Прочитайте текст. Найдите и подчеркните ответы на
вопросы:
Вопросы. 1. Для чего служит процессор?
2. Для чего служит оперативная память?
3. Какое устройство служит для долговременного хранения
информации?
4. Какое устройство служит для передачи информации?
Внутренние устройства компьютера.
Вы уже знаете, что внутренние устройства компьютера – это
процессор, оперативная память, жёсткий диск и дисковод. Они
хранятся в системном блоке. Для чего служат внутренние устройства?
Процессор – это главный элемент компьютера. Он служит для
обработки
информации.
Оперативная
память
служит
для
кратковременного хранения информации. Жёсткий диск служит для
долговременного хранения информации. Дисковод служит для
передачи информации.
Задание 3. Скажите, верно данное утверждение или нет.
Модель: - Процессор – это внутреннее устройство компьютера.
- Да, это верно. Процессор – это внутреннее устройство
компьютера.
- Внутренние устройства мы видим на столе.
17
- Нет, это неверно. Внутренние устройства хранятся в
системном блоке.
1.
2.
3.
4.
Процессор – это главный элемент компьютера.
Процессор служит для передачи информации.
Оперативная память служит для обработки информации.
Жёсткий диск служит для долговременного хранения
информации.
5. Дисковод служит для передачи информации.
Задание 4. Составьте предложения. Используйте конструкцию
«что служит для чего».
Процессор
кратковременный хранение информация
Оперативная память долговременный обработка
Жёсткий диск
передача
Дисковод
Задание
5.
Вставьте
пропущенные
глаголы:
служит,
используются, хранятся, используется, служат, видим.
Основные устройства компьютера бывают внутренние и внешние.
Внешние устройства мы . . . на столе. Внутренние устройства . . . в
системном блоке. Монитор . . . для вывода информации. Клавиатура и
мышь . . . для ввода информации. Процессор – это главный элемент
компьютера. Он . . . для обработки информации. Оперативная память
и жёсткий диск . . . для хранения информации. Дисковод . . . для
передачи информации.
Задание 6. Ответьте на вопросы.
1.
2.
Какие основные устройства компьютера вы знаете?
Какие дополнительные устройства компьютера вы знаете?
18
Словарь
хранение
кратковременный
долговременный
передача
обработка
главный
элемент
служить для чего? НСВ
УРОК 5
Дополнительные устройства компьютера
Задание 1. Прочитайте текст. Найдите и подчеркните в тексте
ответы на вопросы:
Вопросы: 1. Для чего используется сканер?
2. Для чего используется принтер?
3. Какое устройство используется для ввода и вывода
информации с помощью телефона?
Дополнительные устройства компьютера.
Дополнительные устройства компьютера – это сканер, принтер,
модем и другие. Они тоже бывают внутренние и внешние. Сканер
служит для ввода в компьютер фотографии или рисунка. Принтер
используется для печати информации на бумаге. Модем служит для
ввода и вывода информации с помощью телефона.
Задание 2. Теперь вы знаете устройство компьютера. Проверьте
ваши знания. Составьте предложения по модели, используя
необходимые глаголы.
Модель: Мышь
вывод
информация
ввод
Мышь используется для ввода информации.
19
Процессор
Клавиатура
Мышь
Системный блок
Дисковод
Процессор
Принтер
Жёсткий диск
Оперативная
память
Модем
Сканер
ввод
информация
вывод
фотография
передача
перенос
обработка
хранение
печать
с помощью телефона
на бумаге
Словарь
фотография
рисунок
с помощью чего? (Р. П.)
печать, ж.р.
20
ЧАСТЬ 2
ОСНОВЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ
УРОК 1
Операционная система
Задание
1.
Слушайте,
словосочетания.
повторяйте,
читайте
слова
Ввод
Ввод информации (Р.П.)
Вводить
Вводить информацию (В.П.)
и
Обработка
Обрабатывать
Обработка информации (Р.П.) Обрабатывать информацию (В.П.)
Данные
Обработка данных (Р.П.)
Компьютер обрабатывает данные (В.П.)
Обеспечивать
Взаимодействие
Обеспечивать взаимодействие (В.П.)
Задание 2. а) Прочитайте текст. Новые слова посмотрите в
словаре.
Мы вводим в компьютер два вида информации: данные и
программы. Данные – это информация, которую обрабатывает и
сохраняет компьютер. Компьютер обрабатывает и сохраняет данные с
помощью программ. Когда мы включаем компьютер, начинают
работать служебные программы. Они проверяют работу компьютера.
Если все устройства работают нормально, служебные программы
21
запускают операционную систему. Операционная система – это группа
программ, которая обеспечивает взаимодействие человека с
компьютером и устройств компьютера друг с другом.
б) Ответьте на вопросы:
1. Какие виды информации вы знаете?
2. Что такое данные?
3. С помощью чего компьютер обрабатывает и сохраняет
данные?
4. Для чего используются служебные программы?
5. Что обеспечивает операционная система?
Задание 3. Закончите предложения. Используйте информацию из
текста.
1. Мы вводим в компьютер … .
2. Данные – это … .
3. Компьютер обрабатывает … с помощью … .
4.Служебные программы … и … .
5.Операционная система обеспечивает … и … .
Задание 4. Напишите возможные словосочетания.
обработка
обрабатывать
вводить
ввод
обеспечивать
включать
запускать
сохранять
данные
компьютер
взаимодействие
информация
программа
22
Задание 5. Напишите возможные словосочетания.
служебные
системный
операционная
оперативная
жёсткий
долговременное
диск
система
хранение информации
программы
память
блок
Задание 6. Вставьте пропущенные глаголы: включать,
работать, сохранять, обрабатывать, проверять, запускать,
начинать.
Компьютер … и … данные с помощью программы. Когда мы …
компьютер, … … служебные программы. Они … работу компьютера.
Если все устройства … нормально, служебные программы …
операционную систему.
Задание 7. Скажите, верно данное утверждение или нет.
1. Программа – это информация, которую обрабатывает и сохраняет
компьютер.
2. Компьютер обрабатывает и сохраняет данные с помощью
программ.
3. Когда мы включаем компьютер, начинает работать операционная
система.
4. Служебные программы проверяют работу компьютера.
5. Операционная система обеспечивает взаимодействие человека с
компьютером и устройств компьютера друг с другом.
Словарь
вводить что? куда? НСВ
служебная программа
23
данные, сущ., мн.ч.
программа
обрабатывать что? НСВ
сохранять что? НСВ
включать что? НСВ
вид
операционная система
обеспечивать что? НСВ
взаимодействие
запускать что? НСВ
УРОК 2
Операционная система (продолжение)
Задание
1.
Слушайте,
словосочетания.
повторяйте,
читайте
слова
и
текст – тексты
обработка текстов (Р.П.)
чертёж – чертежи
создание чертежей (Р.П.)
рисунок – рисунки
обработка рисунков (Р.П.)
объём
объём информации
большой объём информации
хранение большого объёма информации
для хранения большого объёма информации
Задание 2. Напишите глаголы,
следующие существительные.
Модель: хранение – хранить
обработка - …
от
которых
образованы
24
создание - …
ввод - …
Задание 3. Прочитайте текст. Новые слова посмотрите в словаре.
Подчеркните в тексте ответы на вопросы.
Вопросы: 1. Какая программа используется для обработки текста?
2. Для чего используется программа AutoCAD?
Существуют разные операционные системы. Самая популярная
операционная система WINDOWS. Самые известные программы:
- Microsoft Word – программа для обработки текста;
- Microsoft Access – программа для хранения большого объёма
информации;
- AutoCAD – программа для создания чертежей;
- Corel Draw – программа для обработки рисунков.
Задание 4. Составьте предложения. Используйте предлог «для».
Microsoft Word
Corel Draw
Microsoft Access
AutoCAD
программа
обработка
создание
хранение
информация
рисунок
чертёж
текст
Задание 5. Ответьте на вопросы.
1. Какая программа используется для обработки текстов?
2. Какая программа используется для создания чертежей?
3. Для чего используется программа Corel Draw? Microsoft Access?
Словарь.
текст
чертёж
объём
25
УРОК 3
Алгоритм
Задание
1.
Слушайте,
словосочетания.
повторяйте,
читайте
слова
программа
программист
программирование
действие – действия
действия
последовательность действий
составлять
составление
данные
исходные данные
от исходных данных
переход от исходных данных
алгоритм
Задание 2. Образуйте существительные от глаголов по модели.
Модель: хранить – хранение
обеспечивать – …
включать – …
сохранять - …
программировать - …
составлять – …
и
26
решать – …
изображать - …
Задание 3. Прочитайте текст. Напишите ответы на вопросы.
Вопросы: 1. Как называется процесс создания программы?
2. Что такое алгоритм?
3. С помощью чего записывают алгоритмы?
4. Из чего состоит блок-схема?
Теперь вы знаете, что такое программа и операционная система.
Но иногда готовая программа не подходит для работы, и надо писать
новую программу. Люди, которые пишут программы, называются
программистами.
Процесс
создания
программы
называется
программированием.
Когда программисты пишут программу, они составляют
последовательность действий. Последовательность действий для
перехода от исходных данных к результату называется алгоритмом.
Каждое действие называется шагом.
Алгоритмы записывают с помощью слов или блок-схем. Блоксхема – это графическое изображение алгоритма. Она состоит из
блоков:
1. Начало алгоритма или конец алгоритма
2. Ввод данных или вывод результата
3. Сравнение (проверка условия)
4. Переход
27
ЧЕМ (Т. П.)
ЧТО (И. П.)
НАЗЫВАЕТСЯ
НАЗЫВАЕТСЯ
ЧТО (И. П.)
ЧЕМ (Т. П.)
Человек, который пишет программы, называется программистом.
Задание 4.
Составьте
предложения.
конструкцию «чем называется что».
Используйте
Программирование …
… графическое изображение алгоритма.
Операционная система… … процесс создания программы.
Алгоритм …
… группа программ, которая обеспечивает
взаимодействие человека с компьютером.
Блок-схема …
… последовательность действий.
Задание 5. Напишите возможные словосочетания.
последовательность
начало
ввод
устройство
вывод
конец
компьютер
действия
данные
алгоритм
результат
Задание 6. Напишите возможные словосочетания.
внешнее
кратковременная
исходные
графическое
оперативная
операционная
служебные
программы
система
устройство
изображение
данные
память
28
Задание 7. Закончите предложения. Используйте информацию из
текста.
1. Люди, которые пишут программы, …
….
2. … … …называется программированием.
3. Алгоритм – это … … для … от … … к результату.
4. Алгоритмы записывают … … или … .
5. Графическое изображение алгоритма … … .
Задание 8. Ответьте на вопросы.
1. Что такое блок-схема?
2. Как называются эти блоки:
1.
2.
3.
4.
Словарь
программа
программист
программирование
действие
последовательность, ж.р.
составлять что? НСВ
исходные данные
проверка
алгоритм
блок
блок-схема, ж.р.
графический
изображение
сравнение
называться чем? НСВ
условие
29
УРОК 4
Виды алгоритмов
Задание
1.
Слушайте,
словосочетания.
а)
повторяйте,
читайте
слова
и
клавиша
левая клавиша
левая клавиша мыши
щёлкнуть левой клавишей мыши
действие
выбор действия
условие
выполнение условия
зависит от выполнения условия
б)
выполняться – выполняется. Действие выполняется.
- выполняются. Действия выполняются.
Действия выполняются последовательно.
выполнение – выполнение действия;
- выполнение действий.
повторяться – повторяется. Действие повторя ется.
- повторяются. Действия повторяются.
повторение – повторение действия;
- повторение действий.
Задание 2. А. Вспомните определение алгоритма. С помощью
чего записывают алгоритмы?
Б. Прочитайте текст. Найдите и подчеркните в тексте названия
алгоритмов. Новые слова посмотрите в словаре.
30
В информатике существуют разные виды алгоритмов. Если
действия (шаги) выполняются последовательно, то это линейный
алгоритм. Если выбор действия зависит от выполнения условия, то
это разветвляющийся алгоритм. Если в алгоритме некоторые
действия повторяются, то это циклический алгоритм. Алгоритмы также
бывают вычисляемые и невычисляемые.
ЗАВИСИТ ОТ
ЧТО? (И. П.)
ЧЕГО? (Р. П.)
ЗАВИСЯТ ОТ
Выбор действия зависит от выполнения условия.
Задание 3. а) Рассмотрите блок-схемы алгоритмов. Прочитайте
названия и описания действий. Новые слова посмотрите в
словаре.
1.
начало
Включены
системный блок и
монитор
Шаг 1
Шаг 2
Шаг 3
Шаг 4
Шаг 5
конец
Линейный алгоритм. Как выключить
компьютер?
Шаг 1. Щёлкнуть левой клавишей
мыши на кнопке «Пуск».
Шаг 2. Щёлкнуть левой клавишей
мыши на кнопке
«Завершение
работы».
Шаг 3. Щёлкнуть левой клавишей
мыши
на
кнопке
«Выключить
компьютер».
Шаг
4.
Ждать
выключения
компьютера.
Шаг 5 . Выключить монитор.
31
2.
начало
Шаг 1
(компьютер
включен?)
Разветвляющийся алгоритм. Как ввести в
компьютер текст программы?
Шаг 1. Проверить, включен ли компьютер. Если
включен, перейти к Шагу 3.
Шаг 2. Включить компьютер.
Шаг 3. Ввести в компьютер текст программы с
помощью клавиатуры.
Шаг 2
Шаг 3
конец
б) Ответьте на вопросы:
1. Как
вы
думаете,
эти
алгоритмы
вычисляемые
невычисляемые?
2. Что такое вычисляемый алгоритм (приведите пример)?
или
Задание 4. Слушайте, повторяйте, читайте.
Алгоритм
Линейный алгоритм
Разветвляющийся алгоритм
Циклический алгоритм
Вычисляемый алгоритм
Невычисляемый алгоритм
Алгоритмы
Линейные алгоритмы
Разветвляющиеся алгоритмы
Циклические алгоритмы
Вычисляемые алгоритмы
Невычисляемые алгоритмы
Задание 5. Закончите предложения. Используйте информацию из
текста.
1. Если шаги выполняются последовательно, то … .
32
2. Если выбор действия зависит от выполнения условия, то … .
3. … , то это циклический алгоритм.
Задание 6. Напишите возможные словосочетания.
левый
правый
исходный
линейный
графический
циклический
внешний
разветвляющийся
вычисляемый
невычисляемый
оперативный
служебный
дополнительный
операционный
алгоритм
память
система
устройство
клавиша
программы
данные
Задание 7. Составьте предложения по модели.
Модель: Служит для; оперативный; информация; память; хранение;
кратковременный.
Оперативная память служит для кратковременного
хранения информации.
1.
2.
3.
Программа; процесс; создание; программирование; называется.
Алгоритм; изображение; блок-схема; это; графический.
Это;
действие;
выполняются;
то;
линейный;
алгоритм;
последовательно; если.
4.
Разветвляющийся; если; условие; выбор; зависит от; выполнение;
это; то; алгоритм; действие.
5.
То; в; алгоритм; действие; некоторый; повторяются; это;
33
циклический; если; алгоритм.
Задание 8. Вставьте пропущенные глаголы: существовать,
повторяться, зависеть, называться, выполняться.
Алгоритмом … последовательность действий для перехода от
исходных данных к результату. В информатике … разные виды
алгоритмов. Если действия (шаги) … последовательно, то это
линейный алгоритм. Если выбор действия … от выполнения условия,
то это разветвляющийся алгоритм. Если в алгоритме … некоторые
действия, то это циклический алгоритм.
Задание 9. Ответьте на вопросы.
1. Что такое алгоритм?
2. Какие виды алгоритмов вы знаете?
3. Прочитайте названия алгоритмов и скажите, какие из них –
вычисляемые, какие – невычисляемые:
1) решить уравнение Ax=b;
2) как сохранить часть информации;
3) как вычислить массу тела?
Словарь
клавиша
левый
правый
щёлкнуть чем? СВ
выбор
выполнение
выполняться НСВ
последовательно
существовать НСВ
повторение
повторяться НСВ
зависеть от чего? НСВ
линейный алгоритм
разветвляющийся алгоритм
вычисляемый алгоритм
невычисляемый алгоритм
циклический алгоритм
34
УРОК 5
Операторы и программа
Задание
1.
Слушайте,
словосочетания.
программа
оператор - операторы
повторяйте,
команда
строка
определённый порядок
набор
читайте
слова
составлять
составление
алгоритм
алгоритмический
алгоритмический язык
разделять
разделитель
символ - символы
буква - буквы
латинская буква – латинские буквы
цифра – цифры
знак – знаки
операция - операции
арифметическая операция – арифметические операции
сравнение
Задание 2. Слушайте, повторяйте, читайте словосочетания.
а)
определённый порядок – в определённом порядке
алгоритмический язык – на алгоритмическом языке
и
35
новая строка – на новой строке
одна строка – на одной строке
б)
оператор – операторы – набор операторов
несколько операторов
Задание 3. Прочитайте текст. Напишите ответы на вопросы.
Вопросы: 1. Из чего состоит каждая программа?
2.Что такое оператор?
3. Что такое программа?
4. Что такое алгоритмический язык?
5. Какие символы используют для записи операторов на
алгоритмическом языке?
После составления алгоритма мы пишем программу. Каждая
программа состоит из операторов. Оператор – это команда для
компьютера. Мы пишем команду на алгоритмическом языке.
Алгоритмическим языком называется язык программирования,
который понимает компьютер. Программа – это набор операторов,
которые выполняются в определённом порядке.
Существуют разные языки программирования. Мы используем
язык Microsoft QuickBASIC (QBasic). Для записи операторов на
алгоритмическом языке используют:
1) латинские буквы (A, B, C … Z; a, b, c … z);
2) цифры (0, 1, 2 … 9);
3) знаки арифметических операций (+, -, *, /);
4) знаки сравнения (=, <>, >, >=, <, <=);
5) разделители (точка, запятая, двоеточие, точка с запятой, скобки,
апостроф, кавычки);
6) другие символы.
36
Обычно каждый оператор пишут на новой строке и вводят в память
компьютера с помощью клавиши ENTER. Если мы пишем на одной
строке несколько операторов, то мы разделяем их двоеточием - :.
Задание 4. а) Прочитайте названия знаков арифметических
операций и сравнения.
+
*
/
сложение
вычитание
умножение
деление
=
<>
>
>=
<
<=
равно
не равно
больше
больше или равно
меньше
меньше или равно
б) Составьте словосочетания со словом «знак».
Знак
сложение
вычитание
умножение
деление
ЯВЛЯЕТСЯ
ЧТО (И. П.)
ЧЕМ (Т. П.)
ЯВЛЯЮТСЯ
Плюс является знаком сложения. Плюс и минус являются
знаками арифметических операций.
37
Задание 5. Измените предложения по модели. Используйте
конструкцию «что является чем».
Модель:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Плюс – это знак сложения.
Плюс является знаком сложения.
Минус – это знак вычитания.
Оператор – это команда для компьютера.
Алгоритмический язык – это язык программирования, который
понимает компьютер.
Сканер и принтер – дополнительные устройства компьютера.
Процессор – главный элемент компьютера.
AutoCAD – это программа для создания чертежей.
Блок-схема – это графическое изображение алгоритма.
Задание 6. Напишите возможные словосочетания.
память
выбор
знак
знаки
набор
составление
последовательность
язык
программирование
сравнение
операторы
алгоритм
арифметические операции
действия
компьютер
действие
Задание 7. Закончите предложения. Используйте информацию из
текста.
Каждая программа состоит из … . Оператор – это команда … .
Мы пишем команду на … . Алгоритмическим языком называется язык
… , который понимает компьютер. Программа – это набор операторов,
которые выполняются в … .
38
Обычно каждый оператор пишут на … и вводят в память
компьютера с помощью клавиши ENTER. Если мы пишем на одной
строке несколько … , то мы разделяем их двоеточием.
Задание 8. Скажите, верно данное утверждение или нет.
1. Алгоритмом называется последовательность действий для
перехода от исходных данных к результату.
2. Программа – это язык программирования.
3. Существует один язык программирования - Microsoft
QuickBASIC.
4. Для записи на алгоритмическом языке используют только
латинские буквы и цифры.
5. Плюс и минус являются знаками арифметических операций.
6. Каждый оператор пишут на новой строке.
7. Если мы пишем несколько операторов на одной строке, то мы
разделяем их точкой.
Словарь
оператор
составлять что? НСВ
составление
команда
алгоритмический язык
набор
определённый
порядок
строка
разделять что? НСВ
цифра
символ
буква
латинская буква
запись, ж.р.
знак
операция
арифметическая операция
сравнение
разделитель
точка
запятая
двоеточие
точка с запятой
скобки
апостроф
кавычки
являться чем? НСВ
39
Урок 6
Состав оператора
Задание
1.
Слушайте,
словосочетания.
повторяйте,
читайте
слова
Метка
Номер
Слово
Служебное слово
Константа – константы
Числовая константа
Числовые константы
Текстовая константа
Текстовые константы
Выполняться
Выполнение
Изменяться
Изменение
Число
Целое число
Дробь, ж.р.
Десятичная дробь
и
Точка
Фиксированная точка
Плавающая точка
Задание 2. А. Вспомните определения данных и оператора. Какие
символы
используют
для
записи
операторов
на
алгоритмическом языке? Как записывают операторы?
Б. Прочитайте текст. Напишите ответы на вопросы:
Вопросы: 1. Что такое метка?
2. Что показывает служебное слово?
3. Какие существуют виды данных?
4. Что такое стандартные функции? Приведите примеры.
40
Вы уже знаете, что каждая программа состоит из операторов. В
состав оператора входит метка, служебное слово и данные.
Метка – это номер строки, целое положительное число.
Служебное слово показывает компьютеру, что он должен делать.
Например, служебное слово PRINT показывает, что компьютер
должен выводить информацию на печать.
Существуют разные виды данных: константы, переменные и
стандартные функции.
При выполнении программы константы не изменяются.
Константы бывают числовые и текстовые. Целые числа или
десятичные дроби называются числовыми константами. При работе с
числовыми константами в QBasic мы используем запись с
фиксированной или плавающей точкой. Сравните:
Обычная запись
-0,05
-8,2 ∗ 10 ‫־‬²
QBasic
-0.05 – запись с фиксированной
точкой
-8.2Е-2 или -82Е-3 – запись с плавающей
точкой
Текстовые константы – это слова, предложения и любые
символы. Текстовые константы пишут русскими или латинскими
буквами в кавычках. Например, «x=», «результат».
При выполнении программы значения переменных изменяются.
Переменные имеют имя, которое состоит из латинских букв и цифр.
Стандартные функции – это функции, для которых программы
вычисления уже находятся в памяти компьютера. Сравните:
обычная запись
√x
|x|
Sin x
QBasic
SQR(x)
ABS(x)
SIN(x)
41
ВХОДИТ
ЧТО (И.П.)
В СОСТАВ ЧЕГО (Р.П.)
ВХОДЯТ
Метка, служебное слово и данные входят в состав оператора.
Задание 3. Составьте предложения. Используйте конструкции
«что состоит из чего» или «что входит в состав чего».
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Программа – операторы.
Блоки – блок-схема.
Алгоритм – последовательность действий.
Действие – шаги.
Данные – константы, переменные и стандартные функции.
Слова, предложения и любые символы – текстовые константы.
Целые числа и десятичные дроби – числовые константы.
Имя – латинские буквы и цифры.
Задание 4. Напишите возможные словосочетания.
а)
служебный
целый
положительный
стандартный
числовой
текстовый
десятичный
фиксированный
плавающий
русский
латинский
алгоритмический
арифметический
функция
язык
слово
буква
число
алгоритм
константа
операция
дробь
программа
точка
система
42
линейный
вычисляемый
операционный
б)
выполнение
выполнять
вывод
выводить
составление
составлять
повторение
повторять
решение
решать
создание
создавать
обработка
обрабатывать
сохранение
сохранять
программа
данные
информация
чертежи
задача
тексты
алгоритм
действия
Задание 5. Составьте предложения по модели.
Модель:
Строка, метка, это, номер.
Метка – это номер строки.
1. Функция, константа, вид, существовать, разные, данные,
переменные, стандартные.
2. Константа, изменяться, при, не, выполнение, программа.
3. Константа, числовой, число, целое, дробь, или, называться,
десятичный.
4. Предложение, символ, любой, текстовый, слово, это, константа.
5. Кавычки, буква, писать, русский, латинский, в, константа, текстовый,
или.
43
Задание 6. А. Составьте таблицу.
Состав оператора
Метка
…
…
…
…
Переменные
…
…
Б. Расскажите о составе оператора. Используйте информацию из
таблицы.
Задание 7. Ответьте на вопросы.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Какие виды информации вы знаете?
Что такое данные?
Что такое программа? Какие программы вы используете?
Как называется процесс создания программы?
Что такое алгоритм?
С помощью чего записывают алгоритмы?
Какие виды алгоритмов вы знаете?
Из чего состоит каждая программа?
Что такое оператор?
На каком языке мы пишем команду для компьютера?
Что входит в состав оператора?
44
Словарь
метка
константа
текстовая константа
плавающая точка
служебное слово
числовая константа
фиксированная точка
входить в состав чего? (Р.П.)
45
СЛОВАРЬ
Список сокращений:
сущ. – имя существительное
ж.р. – женский род
м.р. – мужской род
ср.р. – средний род
мн.ч. – множественное число
НСВ – несовершенный вид
СВ – совершенный вид
Р.П. – родительный падеж
А
алгоритм - algorithm
алгоритмический язык – algorithmic language
апостроф - apostrophe
арифмети́ческая опера́ция – arithmetical operation
Б
блок - block
блок-схе́ма, ж.р. – block diagram
бу́ква - letter
В
ввод – entry, lead-in
вводи́ть что? куда? НСВ – to enter
взаимодействие – interaction, co-ordination
вид – kind, sort
включать что? НСВ – to switch on, to turn on
внешний - external
внутренний - internal
входить в состав чего? (Р.П.) – to be a part of, to form
выбор - choice
вывод – outlet
46
выполнение - fulfilment
выполняться НСВ – to fulfil
вычисление - calculation
вычисляемый алгоритм – calculating algorithm
Г
главный - main
графический - graphic
Д
данные, сущ., мн.ч. - data
двоеточие - colon
действие – operation
десятичная дробь – decimal fraction
диск - disk
дискета – 3.5’’ Floppy disk
дисковод – disc drive
долговременный – of long duration
дополнительный – additional, supplementary
дробь - fraction
Ж
жёсткий диск – rigid disc
З
зависеть от чего? НСВ – to depend on
запись, ж.р.- writing down
запускать что? НСВ – to start up
запятая - comma
знак – sign, mark
И
изменяться НСВ – to change
изображение – image
47
иметь – to have
имя, ср.р. - name
информация - information
использоваться для чего? НСВ – to use for
исходные данные, мн.ч. - initial data
К
кавычки, мн.ч. – inverted commas
клавиатура - keyboard
клавиша - key
команда - command
компьютер - computer
константа - constant
кратковременный – of short duration
Л
латинская буква – Latin letter
левый - left
линейный алгоритм – linear algorithm
М
метка - mark
модем - modem
монитор - monitor
мышь, ж.р.- mouse
Н
набор - set
называться чем? НСВ – to be called
невычисляемый алгоритм – not calculating algorithm
О
обеспечивать что? НСВ – to provide
обрабатывать что? НСВ – to process, to machine
48
обработка – processing, machining
объём - volume
оперативная память – operational memory
оператор - operator
операционная система – operating system
операция - operation
определённый - certain
основной – fundamental, basic
П
память, ж.р. - memory
передача – passing, transmission
печать, ж.р. - printing
плавающая точка - not fixed dot
повторение - recurrence
повторяться НСВ – to recur
порядок - order
последовательно - successively
последовательность, ж.р. - succession
правый – right
предложение - sentence
принтер - printer
проверка – check-up
программа - programme
программирование - programming
программист - programmer
процессор - processor
Р
разветвляющийся алгоритм – branchy algorithm
разделитель, м.р. - separator
разделять что? НСВ – to separate
рисунок - picture
49
С
с помощью чего? (Р. П.) – with the help of, by means of
символ - symbol
сканер - scanner
скобки, мн.ч. - brackets
служебная программа – service programme
служебное слово – connective word
служить для чего? НСВ – to serve, to be used for
составление - composing
составлять что? НСВ – to compose
сохранять что? НСВ – to save
сравнение - comparison
строка - line
существовать НСВ – to exist
Т
текст - text
текстовая константа – text constant
точка – dot, point
точка с запятой - semicolon
У
условие - condition
устройство - device
Ф
фиксированная точка – fixed dot
фотография - photo
Х
хранение - keeping
храниться где? – to keep
50
Ц
циклический алгоритм – cyclic algorithm
цифра - figure
Ч
чертёж - drawing
числовая константа – numerical constant
Ш
шаг - step
Щ
щёлкнуть чем? СВ – to click
Э
элемент - element
Я
являться чем? НСВ – to be
51
СОДЕРЖАНИЕ
Введение …………………………………………………………………….3
Часть 1. Устройство компьютера
Урок 1. Основные устройства компьютера …………………………….5
Урок 2. Дополнительные устройства компьютера ……………………9
Урок 3. Внешние устройства компьютера …………………………….13
Урок 4. Внутренние устройства компьютера …………………………15
Урок 5. Дополнительные устройства компьютера …………………..18
Часть 2. Основы программирования
Урок 1. Операционная система …………………………………………20
Урок 2. Операционная система (продолжение) ……………………...23
Урок 3. Алгоритм …………………………………………………………..25
Урок 4. Виды алгоритмов ………………………………………………...29
Урок 5. Операторы и программа ………………………………………..34
Урок 6. Состав оператора ………………………………………………..39
Словарь ……………………………………………………………………..45
Анна Юрьевна Агеева
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ
НА МАТЕРИАЛЕ КУРСА ИНФОРМАТИКИ
Начальный этап
Редактор Евстратова Е.К.
Технический редактор Евстратова Е.К.
Подписано в печать
Печать офсетная
Усл. печ. л. 3,3
Тираж 200 экз.
Заказ
Ротапринт МАДИ(ГТУ). 125319, Москва, Ленинградский просп., 64
Формат 60x84/16
Уч.-изд. л. 2,6
Цена 20 руб.