SEXTO INSTITUTO TÉCNICO DÁMASO ZAPATA GUÍA 4 ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA Nombre del Estudiante: Curso: Asignatura: Religión 6 DD MM 2021 DOCENTE: ADRIANA PLATA TEMA: Dignidad de la persona humana en el plan de Dios PERÍODO: Segundo ESTANDAR: Comprendo el Ser humano como un ente que se construye y es construido. COMPETENCIAS: Identifica las diferentes clases de relaciones que establece la persona humana: con Dios con los otros y con el medio ambiente. ESTRATEGIAS: Comprensión lectora, taller escrito “Mantente positivo y cuando menos te lo esperes, todo habrá pasado” # Quedateencasa PARTE # 1 RELIGIÓN Y DERECHOS HUMANOS 1. Busque en revistas, periódicos o artículos de Internet seis casos en donde se violen los derechos humanos: deben haber mínimo tres casos que se presenten en Colombia, después de tener los artículos, debes explicar puntualmente cuáles derechos se están violando en cada uno y que alternativas de solución podrían presentarse ante esa situación. 2. Haz un recorrido por la vida, pasión y muerte de Jesús e identifica en ella cuales de los derechos humanos le fueron violados. Presenta un informe escrito sobre lo que analizaste. Como fuente puedes ver alguna de las películas sobre la vida de Jesús que presentan en semana santa, basarte en videos de internet o leer alguno de los evangelios en tu biblia. 1. ACTIVIDAD MOMENTOS DE BUSQUEDA SEXTO INSTITUTO TÉCNICO DÁMASO ZAPATA GUÍA 4 Diana manifiesta que, son muchas las ocasiones en que en su interior le asaltan los interrogantes: ¿Dios es también persona? ¿Por qué se relaciona Dios con el hombre? Y en uno de esos ratos de búsqueda, se puso a navegar en internet y qué sorpresa cuando encuentro el testimonio de Rafaela, de España. “Temprano por la mañana es bueno ponerse en presencia del señor y sentirse guiado por medio de la palabra y de algún comentario sensible, profundo, que va directo a lo esencial del ser humano y de nuestra relación con Dios. Al fin al cabo lo que cuenta es el AMOR. Gracias por esta buena idea de ayudarnos porque lo que muchos necesitamos es PARARNOS para encontrar lo esencial de nuestras vidas: DIOS. Esto le confirma a Diana que Dios como persona se relaciona con el ser humano y por tanto quiere relacionarse con ella. Responde: 1. ¿Qué te llama la atención de la experiencia compartida por Rafaela? 2. ¿Por qué hay personas que se interesan por relacionarse con Dios? 3. ¿Crees que es importante la relación del ser humano con Dios? ¿Por qué si o por qué no? 4. ¿Qué pasaría si los jóvenes de tu edad buscaran a Dios? PARTE # 2 2. Observa los rasgos más atrayentes de Jesús que hacían que la gente le siguiera, copia el esquema en tu cuaderno y realiza el dibujo que la actividad propone al final, donde puedas ilustrar algunos de los rasgos humanos de Jesús. SEXTO INSTITUTO TÉCNICO DÁMASO ZAPATA GUÍA 4 3. Analiza la realidad 1. Has una lista de situaciones que atenten contra la dignidad de la persona que se presenten en tu salón de clases. ¿Qué actitud crees que tomaría Jesús ante cada una de esas situaciones? Escribe lo que pienses que él haría, puedes utilizar el siguiente esquema. Situaciones que atentan contra la dignidad 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. ¿Qué haría Jesús? 4. Revisa tu relación con Dios A. ¿Cómo es tu relación con Dios? , ¿De qué manera te relacionas con él? B. ¿A Dios lo ves como un amigo, un padre, una madre, un ser superior muy lejano de tu vida? Justifica tu respuesta. C. ¿De qué manera has sentido que Dios se manifiesta en tu vida? PARTE # 3 PAPEL DEL SER HUMANO EN LA CREACIÓN (Salmo 8) La Antigüedad veía al mundo como una casa de tres plantas: arriba el cielo, morada de Dios y de sus ángeles, bajo la tierra el reino de los muertos, y en el medio la tierra poblada por las plantas, animales y los hombres. En semejante universo la importancia del ser humano parecía obvia. Situado entre el mundo divino y el mundo creado, el ser humano estaba llamado a ser el mediador entre ambos. La ciencia moderna transformó radicalmente esa manera de ver. Perdidos en un pequeño planeta que gira alrededor de una estrella entre miles de millones, en una galaxia media en un universo en continua SEXTO INSTITUTO TÉCNICO DÁMASO ZAPATA GUÍA 4 expansión, la pretensión de atribuirnos un lugar central en el orden de las cosas parece tener algo desmesurado, hasta aberrante. Pero he aquí que el ser humano bíblico podía tener la misma experiencia. En el salmo 8, alguien mira el amplio cielo nocturno, poblado de estrellas, y de sus labios sale un grito espontáneo: « ¿Qué es el hombre para que te acuerdes en él, el hijo de Adán para que te ocupes de él?» (v. 5). La inmensidad del universo tenía, pues, algo abrumador para él también. Seguidamente, sin embargo, el salmista vuelve a encontrar su aplomo en una convicción que le viene de la fe: «Lo has hecho poco menos que un dios.» El lugar del ser humano en el universo procede en último término de una relación con la Fuente de toda vida. Dios no lo ha escogido por ser el más impresionante de los seres; en sí, frágil y pequeño, el humano es, en efecto, poca cosa. Su grandeza no procede de sus cualidades, sino de la llamada divina: Dios lo ha elegido «dándole el mando sobre las obras de sus manos» (v. 7). ACTIVIDAD 3 3. De la lectura anterior encuentra el significado de: Ciencia, Dios, Universo, Salmo, Divinidad, Vida y Naturaleza. 4. Resuelto el vocabulario, y en relación a la lectura elabora dos oraciones gramaticales por cada palabra del vocabulario, dentro del contexto o información central del argumento, visto. Ejemplo: “El Ser humano es fuente de toda vida.” ACTIVIDAD 4 NUESTROS DEBERES CRISTIANOS (ROMANOS 2-15) 3 Porque en virtud de la gracia que me ha sido dada, digo a cada uno de vosotros que no piense más alto de sí que lo que debe pensar, sino que piense con buen juicio, según la medida de fe que Dios ha distribuido a cada uno. 4 Pues así como en un cuerpo tenemos muchos miembros, pero no todos los miembros tienen la misma función, 5 así nosotros, que somos muchos, somos un cuerpo en Cristo e individualmente miembros los unos de los otros. 6 Pero teniendo dones que difieren, según la gracia que nos ha sido dada, usémoslos: si el de profecía, úsese en proporción a la fe; 7 si el de servicio, en servir; o el que enseña, en la enseñanza; 8 el que exhorta, en la exhortación; el que da, con liberalidad; el que dirige, con diligencia; el que muestra misericordia, con alegría. 9 El amor sea sin hipocresía; aborreciendo lo malo, aplicándoos a lo bueno. 10 Sed afectuosos unos con otros con amor fraternal; con honra, daos preferencia unos a otros; 11 no seáis perezosos en lo que requiere diligencia; fervientes en espíritu, sirviendo al Señor, 12 gozándoos en la esperanza, perseverando en el sufrimiento, dedicados a la oración, 13 contribuyendo para las necesidades de los SEXTO INSTITUTO TÉCNICO DÁMASO ZAPATA GUÍA 4 santos, practicando la hospitalidad. 14 Bendecid a los que os persiguen; bendecid, y no maldigáis. 15 Gozaos con los que se gozan y llorad con los que lloran. 16 Tened el mismo sentir unos con otros; no seáis altivos en vuestro pensar, sino condescendiendo con los humildes. No seáis sabios en vuestra propia opinión. 17 Nunca paguéis a nadie mal por mal. Respetad lo bueno delante de todos los hombres. 18 Si es posible, en cuanto de vosotros dependa, estad en paz con todos los hombres. 19 Amados, nunca os venguéis vosotros mismos, sino dad lugar a la ira de Dios, porque escrito está: mía es la venganza, yo pagaré, dice el señor. 20 pero si tu enemigo tiene hambre, dale de comer; y si tiene sed, dale de beber, porque haciendo esto, carbones encendidos amontonaras sobre su cabeza. 21 no seas vencido por el mal, sino vence con el bien el mal. 1 ACTIVIDAD 5 7. Identifique en la lectura los deberes de todo cristiano. 8. Consulta los pecados capitales y evalúalos en tu vida personal.: ¿Qué es el pecado? ¿Cómo se relaciona con la falla o la culpa en los actos humanos? EVALUACIÓN Marque con una x INDICADORES Respeto la opinión y creencias de mis compañeros Te consideras un buen amigo (a) Soy responsable en el desarrollo de la guía y entrega de trabajos Permites que tus compañeros se expresen libremente, sin que hagas burla de sus comentarios. WEBGRAFIA SIEMPRE A VECES NUNCA SEXTO INSTITUTO TÉCNICO DÁMASO ZAPATA GUÍA 4 https://dinamarca.edu.co/wtxkt45_3/2018_p2/Religion_Grado6_yuli.pdf https://elprofedereli.files.wordpress.com/2016/02/guiasreli06.pdf
