Uploaded by Nurjamilah

E-PPT-PERTEMUAN1

advertisement
MOMENTUM & IMPULS
BY: NURJAMILAH
Pendidikan Fisika, FKIP-Universitas Mataram
A. Impuls
SIMAKLAH VIDEO BERIKUT AGAR ANDA LEBIH
MUDAH MEMAHAMI
MATERI BERIKUT
MOMENTUM & IMPULS
TUJUAN PEMBELAJARAN
Ketiga
Mampu membedakan penyebab terjadinya
suatu fenomena pada berbagai akibat yang
berkaitan dengan momentum dan impuls
Kedua
Mampu memilih penyebab
terjadinya suatu fenomena
yang berkaitan dengan
momentum dan impuls
Keempat
Mampu menentukan konsep, prinsip,
dan/atau hukum tentang momentum dan
impuls untuk menyelesaikan permasalahan
dengan tepat
Pertama
Mampu menjelaskan konsep
momentum dan impuls
dengan benar
Kelima
TUJUAN
• Mampu menerapkan konsep, prinsip,
dan/atau hukum tentang momentum dan
impuls untuk menyelesaikan permasalahan
dengan tepat
• Mampu menganalisis permasalahan yang
berkaitan dengan momentum dan impuls
A. Impuls
APAKAH
ANDAMENEMUKAN
SUDAH
SIAPUNTUK
UNTUK
SIMAKLAH
FENOMENA
BERIKUT
LEBIH
SUDAHKAH
ANDA
JAWABAN
MENEMUKAN
JAWABANYA?
MEYAKINKAN
JAWABAN
ANDA
UNTUK
2 PERTANYAAN
PADA
VIDEO
SEBELUMNYA?
Mengenal Sebab & Akibat
PENYEBAB 3
BOLA DIKENAI
KONTAK (DIBERI
GAYA SEBESAR
(𝑭)
3
1
AKIBAT 1
BOLA BERGERAK
DENGAN KECEPATAN
MENGIDENTIFIKASI
SEBESAR (𝒗𝒕 )
2
SEKARANG
DAPATKAH
KAMU
BOLA DIAM
(KECEPATANDAN AKIBAT DARI FENOMENA TERSEBUT?
PENYEBAB
PENYEBAB 2
AWAL (π’—πŸŽ ))
PENYEBAB 1
• PEMAIN GOLF
• BOLA GOLF
• TONGKAT
1
2
AKIBAT 2
• BOLA BERPINDAH
• BOLA MEMILIKI IMPULS
SEBESAR (𝑰 )
A. Impuls
A. IMPULS
LOREM
IPSUM
FAKTA
KONSEP
PERSAMAAN
𝑰 = 𝑭. βˆ†π’•
Walaupun
kontak
Untuk membuat
suatu
antara
tongkat
benda yang
diam
menjadi bergerak
dengan
bola hanya
diperlukan
sebuah
sesaat,
namun
bola
gaya yang
bekerja
dapat
bergerak
pada benda
tersebut
dengan
kecepatan
selama interval waktu
tertentu sehingga
tertentu
bola berpindah
Gaya yang diperlukan
untuk membuat
sebuah benda tersebut
bergerak dalam
interval waktu
tertentu disebut
impuls
𝑰 = 𝑭. βˆ†π’•
Dengan :
𝐼 = impuls (N.s)
𝐹 = gaya (N)
βˆ†π‘‘ = interval waktu (s)
B.Momentum
P.3
SEPEDA DAN MOBIL
A.1
MEMILIKI
MOMENTUM
MASSA MOBIL LEBIH
BESAR DARI MASSA
SEPEDA
SIMAKLAH
FENOMENA
BERIKUT
UNTUK
LEBIH DAN
DAPATKAH
ANDA
MENGIDENTIFIKASI
PENYEBAB
MENGAPA
HAL
TERSEBUT
DAPAT
TERJADI?
MEYAKINKAN
JAWABAN
ANDA
AKIBAT
DARI
FENOMENA
TERSEBUT?
SEBAB
MOBIL BERGERAK
SEPEDA
BERGERAK
MOMENTUM
MOMENTUM
P.2
DENGAN KECEPATAN
KECEPATAN
DENGAN
TINGGI (𝒗
RENDAH
(𝒗) )
P.1
•
•
•
MANUSIA
SEPEDA
MOBIL
DAN
AKIBAT
SEPEDA
MOBIL SEBESAR (𝒑)
MOMENTUM
MOBIL LEBIH BESAR
DARI SEPEDA
A.3
A.2
B. MOMENTUM
KONSEP
PERSAMAAN
KONSEP
SEKARANG
ANDA MENYEBUTKAN
DAPATKAHDAPATKAH
ANDA MENJELASKAN
APA YANG
Momentum suatu benda yang
Momentum dimiliki
oleh
SIMAKLAH
PENJELASAN
BERIKUT…
𝒑
=
π’Ž
.
𝒗
BESARAN
APA
SAJA
YANG
MEMPENGARUHI
DIMAKSUD
DENGAN
MOMENTUM?
bergerak berbanding lurus dengan
setiap benda yang bergerak
massa dan kecepatan benda tersebut
MOMENTUM
SUATU
BENDA?
Merupakan besaran vektor
Keterangan :
yang searah dengan
kecepatan benda, artinya
selain memiliki nilai,
momentum juga memiliki
arah yang perlu diperhatikan
𝒑 : momentum (kg m/s)
π’Ž: massa benda (kg)
𝒗 : kecepatan (m/s)
Artinya, semakin besar massa atau
kecepatan suatu benda yang bergerak
maka semakin besar pula momentum
yang dihasilkan.
HUBUNGAN MOMENTUM DAN IMPULS
SETELAH
MENYAKSIKAN
FENOMENA
TERSEBUT
SIMAKLAH
KEMBALI
PENJELASAN
BERIKUT
TAUKAH
SIMAKLAH
ANDA
BAHWA
FENOMENA
TERNYATA
BERIKUT
TERDAPAT
AGAR
H U B ANDA
UHUBUNGAN
NGAN MO
M E N T U M ANTARA
D A N I M P U L SHUBUNGAN
BAGAIMANA
KEDUANYA?
DAPATKAH
MENJELASKAN
UNTUK MENGOREKSI
JAWABAN
ANDA…
HUBUNGAN
MEMBANTU
YANG
ANDASANGAT
MEMAHAMI
AKRAB
HUBUNGAN
ANTARA
ANTARA
MOMENTUM
DAN
IMPULS?
ANTARA
MOMENTUM
MOMENTUM
DAN IMPULS…
DAN IMPULS…
HUBUNGAN MOMENTUM DAN IMPULS
P.3
A.1
BOLA DIKENAI KONTAK
(DIBERI GAYA SEBESAR (𝑭)
AKIBAT
P.2
BOLA BERGERAK
DENGAN KECEPATAN
SEBESAR (𝒗𝒕 )
DAPATKAH
A.2
BOLA DIAM (KECEPATANANDA MENGIDENTIFIKASI PENYEBAB
AWAL (π’—πŸŽ ))SIMAKLAH PENJELASAN BERIKUT…
MENGUBAH MOMENTUM
DAN AKIBAT DARI FENOMENA TERSEBUT?
BOLA GOLF (βˆ†π’‘)
• PEMAIN GOLF
• BOLA (π’Ž)
• TONGKAT
P.1
SEBAB
HUBUNGAN MOMENTUM DAN IMPULS
a
𝑭 𝒗𝒕 − π’—πŸŽ
Sebelumnya, kita
telah mempelajari bahwa
=
Perhatikan
kembali Gbr
Sebuah
βˆ†π’•(a).perubahan
percepatan π’Ž
rata-rata adalah
bola
golf memiliki
kecepatan
persatuankecepatan
waktu: awal π’—πŸŽ
sesaat sebelum dikenai kontak
Gaya kontak yang
diberikan pada bola golf
dapat mengubah
momentum bola golf
sehingga memiliki
kecepatan dari yang
awalnya diam
b
𝑭. βˆ†π’• = π’Ž . (𝒗𝒕 − π’—πŸŽ )
Sesaat sesudah
𝒗𝒕 dikenai
− π’—πŸŽ kontak Gbr
π’Ž .bola
(𝒗𝒕 −
(b). Kecepatan
𝒗𝒕 π’—πŸŽ2 )
𝒂 =𝑰 =akhir
βˆ†π’•
FAKTA
KONSEP
Sesuai dengan hukum II Newton :
βˆ†π’• adalah waktu 𝑰
untuk
= mengubah
βˆ†π’‘
kecepatan dari π’—πŸŽ ke (𝒗𝒕 ) atau dalam hal
ini sama dengan lama gaya bekerja. Dari
Dimana
:dikerjakan
Impulskedua
yangpersamaan
pada
𝑭 kitasuatu
di atas
peroleh:
= Impuls
1
𝒂(N.s)
=
bendaπ‘°π’Žsama dengan
perubahan
= Massa bendaπ’Ž
(kg)
momentum
yang
dialami
𝑭= Kecepatan
𝒗𝒕 −akhir
𝒗benda
𝒗𝒕
𝟎benda (m/s)
3
=
π’—πŸŽ yaitu
= Keceptan
awal benda
(m/s)
tersebut,
beda antara
momentum
π’Ž
βˆ†π’•momentum (N.s)
βˆ†π’‘
= Perubahan
akhir dengan momentum awalnya.
L E M B A R K E R J A P E S E R TA D I D I K ( L K P D ) 1
Tujuan
NAMUN SEBELUM MULAI PERIKSA KEMBALI
1. Diskusikanlah bersama teman kelompok yang telah terbentuk.
2. Jawablah pertanyaan
di bawah
ini dengan benar pada tabel
Nama Anggota Kelompok
:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
yang telah di sediakan.
JIKA BELUM DIISI MAKALAH ISILAH TERLEBIH DAHULU
APAKAH
ANDA
SIAP? kondisi penyebab.
3. Setiap
akibat dihasilkan
dariSUDAH
beberapa kombinasi
4. Jelaskan jawaban yang Anda berikan dan nyatakan konsep,
prinsip, teori serta hukum fisika yang terkait pada lembar jawaban
yang telah disediakan.
5. Salinlah jawaban lembar kerja yang telah kalian diskusikan
bersama ke dalam buku latihan kalian masing-masing.
SOAL DAN PEMBAHASAN (LKPD) 1
Fenomena 1
Irfan dan Ardhi adalah tukang bangunan yang akan menancapkan paku pada suatu dinding rumah.
Tersedia dua paku identik dan dua kotak A dan B yang masing-masing berisi dua palu bermassa π‘š1
dan π‘š2 π‘š1 > π‘š2 seperti pada Gambar 1. Irfan dan Ardhi secara acak mengambil salah satu palu
SOAL INI MEMANG
TERLIHAT
RUMIT
NAMUN
COBALAH
SIMAKLAH
PENJELASAN
BERIKUT
DENGAN
SEKSAMA
AGAR
tersebut, kemudian memukul paku dengan cara yang sama sehingga paku tertancap
dengan
KEMUDIAN
DARI FENOMENA
TERSEBUT
COBALAH
UNTUK
UNTUK
MEMAHAMINYA
TERLEBIH
DAHULU,
KARENA
JIKA
MEMBANTU
ANDA
UNTUK
MENGIDENTIFIKASI
SEBAB
kedalaman yang sama. Sesaat setelah dipukul, tentukan kecepatan palu dari kotak ADAN
(𝒗𝐴 ) dan
MENEMUKAN
SEBAB
DAN
AKIBATNYA!
KAMU SUDAH MEMAHAMI
MAKSUDNYA,
SESUNGGUHNYA
AKIBATNYA
DENGAN
MUDAH
bandingkan dengan kecepatan palu dari kotak B (𝒗𝐡 )!
SOAL INI SANGAT MUDAH 
Paku
Paku
Paku
Paku
A
A
B
B
SOAL DAN PEMBAHASAN (LKPD) 1
Tabel Kausalitik untuk Fenomena 1
Irfan dan Ardhi adalah tukang bangunan yang akan menancapkan paku pada suatu dinding rumah.
Penyebab (Ada 4)
Akibat (Ada 3)
Penyebab
Akibat
(Ada
3) bermassa π‘š
Tersedia dua paku identik dan
dua kotak(Ada
A dan4)B yang masing-masing
berisi dua
palu
1
1. >Dua
identik
dan π‘š2 π‘š
π‘š2 paku
seperti
pada Gambar 1. Irfan dan Ardhi secara 1.
acak
salah satu palu
1
𝒗 mengambil
> 𝐯𝒗
𝐯
>
𝐀
JIKA ANDA SUDAH MENEMUKAN PENYEBABNYA
MAKA
𝐀
𝐁𝐁
2.
π’Ž
π’ŽπŸ
𝐦𝟏 >
tersebut,
kemudian
memukul
pakuTABEL
dengan cara
yang sama sehingga
paku
tertancap dengan
TULISLAH
KE𝐦
DALAM
KAUSALITIK
UNTUK
FENOMENA
1
2. 𝐯 = 𝐯
𝐀
𝐁
3. yang
Paku
dipukul
dengan
cara
dan momentum
kedalaman
sama.
Sesaat
setelah
dipukul,
tentukan kecepatan palu dari kotak A (𝒗𝐴 ) dan
yang sama
3. 𝐯𝐀 < 𝐯𝐁
bandingkan dengan kecepatan palu dari kotak B (𝒗𝐡 )!
4. Irfan dan Ardhi mengambil satu palu
secara acak
Paku
Paku
Akibat 1 : dapat terjadi apabila palu yang diambil dari kotak A bermassa lebih kecil dibanding
dengan palu dari kotak B. Secara matematis 𝑰 = π’Žπ’—πŸ − π’Žπ’—πŸ , dengan 𝑰 = impuls,
π’Ž = massa dan 𝒗 = kecepatan. Karena Irfan dan Ardhi memukul bola dengan cara dan
momentum yang sama sehingga momentum A dan B sama, sedangkan massa palu dari kotak A
bernilai lebih kecil dari kotak B maka kecepatan palu dari kotak A harus lebih besar dari kotak B
(𝒗𝑨 > 𝒗𝑩 ).
B
A
SOAL DAN PEMBAHASAN (LKPD) 1
AKIBAT 3
2
Dapat
Dapat terjadi
terjadi apabila
apabila palu
palu diambil
diambil dari
dari kotak
kotak A
A bermassa
bermassa lebih
sama besar
dengan
dibanding
dengan
palu dari
kotak B. 𝑰Secara
𝑰 = π’Žπ’—
palu dari kotak
B. Secara
matematis
= π’Žπ’—πŸmatematis
− π’Žπ’—πŸ , dengan
𝑰 𝟐=−
π’Žπ’—πŸ , dengan
𝑰 = impuls,
massa dan
𝒗 = kecepatan.
Karena Irfan
impuls,
π’Ž = massa
dan 𝒗 π’Ž
==
kecepatan.
Karena
Irfan dan Ardhi
dan
Ardhi bola
memukul
bola
dengan
cara dan momentum
sama
memukul
dengan
cara
dan momentum
yang samayang
sehingga
sehingga
momentum
A dansedangkan
B sama, sedangkan
massa
palu dari
kotak
momentum
A dan B sama,
massa palu
dari kotak
A bernilai
A
bernilai
lebihdengan
besar dibanding
dengan
kotak Bpalu
maka
kecepatan
palu
sama
dengan
kotak B maka
kecepatan
dari
kotak A harus
dari
A harus
kotak B (𝒗𝑨 < 𝒗𝑩 ).
samakotak
dengan
kotaklebih
B (𝒗𝑨kecil
= 𝒗dengan
𝑩 ).
TERIMAKASIH
Download