INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL JORGE ELIECER GAITAN
GUÍA DE APRENDIZAJE
ESPAÑOL – GRADO TERCERO
DOCENTE: LUISA FERNANDA SÁNCHEZ
TEMA: LOS PRONOMBRES PERSONALES
Los pronombres personales son las palabras que sirven para nombrar a las personas sin decir
su nombre.
Ejemplo: Ella tiene clase de piano los sábados.
Pronombre personal.
Los pronombres se clasifican en
PERSONA
Primera
Segunda
Tercera
SINGULAR
Yo
Tú
Él – Ella
PLURAL
Nosotros
Vosotros
Ellos – Ellas
Uso de los pronombres personales
Los pronombres reemplazan a los nombres o sustantivos en diferentes casos. Observa los
siguientes:
-
Para no repetir el sustantivo:
o A Carlos le gustan las fábulas.
o A él le gusta leer y escribir desde pequeño.
-
Para aclarar quién es el sujeto:
o Es ella, mira. Claudia, la que gano la copa de tenis.
o No, él es Felipe, su entrenador.
-
Para reiterar o reclamar algo:
o Tú no sacaste el perro a pasear.
o Ustedes son el futuro del país.
Dirígete al siguiente video para reforzar tus conocimientos:
https://www.youtube.com/watch?v=AD1BiuAPtAk
ACTIVIDAD
1. Completa cada oración con el pronombre personal correcto
a.
b.
c.
d.
e.
________ tienes unos hermosos ojos verdes.
________ queríamos ir de paseo a la playa.
________ sueña con ser cantante.
________ siempre fueron grandes amigos.
________ sabían que yo no tenía la muñeca de Lucía.
2. Reemplaza cada nombre por un pronombre personal
a. ________ salta sobre una cama elástica.
Sofía
b. ________ cantábamos nuestra canción preferida.
Javier y yo
c. ___________ plantaron un gran árbol.
Luis y Laura
d. ________ camina por el patio del colegio.
Pedro
3. Escribe un cuento corto y encierra con amarillo todos los pronombres que encuentres
y con cada uno de ellos, elabora una oración en el cuaderno de español.
TEMA: El Adjetivo
1. Completa las palabras del recuadro. Ten en cuenta la información de la historieta:



cómoda
pequeña
linda
cariñosa
chévere
tierna
blanco
juguetón
bonita
grande
¿Cómo es el gato? ________________________________________
¿Cómo es el pájaro? ________________________________________
¿Cómo es la jaula? ________________________________________
2. Las palabras que aparecen en recuadro anterior nombran:
a. Movimientos
b. Cualidades
c. Objetos
Comprende el concepto
Cuando te piden como es tu mascota o como es tu mejor amigo, utilizas palabras como:
tierna, juguetona, inteligente, gordo. Pues todas estas palabras expresan cualidades.
Las palabras que nombran cualidades o características de las personas, de los animales o de
las cosas, reciben el nombre de adjetivos.
ACTIVIDAD
1. Lee la canción del pescador y completa la información solicitada.
* La sirena es:
* El cangrejo es:
_____________
_____________
* La foca es: _____________
* La perla es: _____________
2. Escribe cinco adjetivos que aparezcan en la canción del pescador y con cada uno de
ellos elabora una oración.
3. Coloca un adjetivo para cada oración.
a. La señora tiene tres manzanas
b. Mi papá compró un gato
c. La profesora escribe en el tablero
d. Mi mamá me compró un vestido
_____________
_____________
_____________
_____________
4. Dibuja los siguientes animales y escríbele tres adjetivos a cada uno:
 Ratón
 Ardilla
 Ballena
TEMA: Sinónimos y Antónimos
Cocodrilos y Tortugas
Los cocodrilos y las tortugas pertenecen a órdenes diferentes dentro de la clase Reptilia. El
orden Cocodrilia incluye a los cocodrilos, aligátores, caimanes y gaviales. Los cocodrilos
son típicamente carnívoros y tienen un hocico largo, dientes afilados para agarrar las presas
y escamas duras y cuadradas. Todos los cocodrilos están adaptados para vivir en la tierra y
en el agua: tienen cuatro patas fuertes para moverse por la tierra y una cola poderosa para
nadar. El orden Chelonia incluye a las tortugas marinas y las tortugas de tierra, estás tienen
el cuerpo protegido por un caparazón plano y duro, con unas aberturas por donde sacan la
cabeza, las patas y la cola. Además poseen un pico córneo en lugar de dientes. Se desplazan
muy despacio.

Reemplaza las palabras en negrilla, por otras que signifiquen lo mismo.
Los cocodrilos y las tortugas pertenecen a órdenes diferentes dentro de la clase Reptilia. El
orden Cocodrilia incluye a los cocodrilos, aligátores, caimanes y gaviales. Los cocodrilos
son típicamente ____________ y tienen un hocico ____________, dientes ____________
para agarrar las presas y escamas ____________ y cuadradas. Todos los cocodrilos están
adaptados para vivir en la tierra y en el agua: tienen cuatro patas ____________ para moverse
por la tierra y una cola poderosa para nadar. El orden Chelonia incluye a las tortugas marinas
y las tortugas de tierra, estás tienen el cuerpo protegido por un caparazón plano y duro, con
unas aberturas por donde ____________ la cabeza, las patas y la cola. Además poseen un
pico córneo en lugar de dientes. Se ____________ muy ____________.

Reemplaza las palabras en negrilla, por otras que signifiquen lo contrario.
Los cocodrilos y las tortugas pertenecen a órdenes diferentes dentro de la clase Reptilia. El
orden Cocodrilia incluye a los cocodrilos, aligátores, caimanes y gaviales. Los cocodrilos
son típicamente ____________ y tienen un hocico ____________, dientes ____________
para agarrar las presas y escamas ____________ y cuadradas. Todos los cocodrilos están
adaptados para vivir en la tierra y en el agua: tienen cuatro patas ____________ para moverse
por la tierra y una cola poderosa para nadar. El orden Chelonia incluye a las tortugas marinas
y las tortugas de tierra, estás tienen el cuerpo protegido por un caparazón plano y duro, con
unas aberturas por donde ____________ la cabeza, las patas y la cola. Además poseen un
pico córneo en lugar de dientes. Se ____________ muy ____________.
Palabras Sinónimas: Se emplean para expresar un significado igual o muy parecido al de
otra palabra.
Ejemplo:
 Bonita = Preciosa, bella
 Abundante= Mucho
 Anteojos= Gafas
 Cabello= Pelo
Palabras Antónimas: Son aquellas palabras que significan que lo contrario
 Cerca= Lejos
 Gordo= Flaco
 Día= Noche
ACTIVIDAD
1. Escribe el sinónimo y el antónimo de las siguientes palabras:










Palabra
Avaro
Barato
Batalla
Cama
Alterado
Embuste
Enfurecer
Elevar
Generoso
Humildad
Sinónimo
Antónimo
2. Escoge tres sinónimos y tres antónimos y con cada uno escribe una oración.
3. Cambia en la oración la palabra subrayada por un sinónimo
 Camilo llegó de noche al colegio.

María compra una muñeca preciosa.

Gabriela perdió sus gafas.

Pedro es un niño juicioso.

El perro juega con el balón roto.
4. Cambia en la oración la palabra subrayada por un antónimo
 Gabriela es buena con los gatos.

Cindy se toma un café caliente.

La puerta del hospital está abierta.

Los amigos están alegres.

La señora limpia la sala.