CM1 / CM2
Module 16
Séance 1
CM1
CM2
CM1
CM2
CM1
CM2
• Problèmes
CM1
CM2
Lis attentivement la leçon 17 et regarde la vidéo :
https://www.youtube.com/watch?v=iYQX9J72WSI
CM1
Trace, sur une feuille
blanche, un triangle
ABC répondant aux
critères suivants :
AB = 6 cm,
BC = 7 cm
et AC = 8 cm
CM2
Trace, sur une feuille blanche,
un triangle ABC répondant aux
critères suivants :
AB = 8 cm,
AC = 6,5 cm et
BC = 6,5 cm
Et un triangle DEF :
DE = 4,3 cm,
DF = 7,6 cm
et FE = 9,5 cm
CM1 / CM2
Module 16
Séance 2
CM1
CM2
Lis attentivement cette leçon et regarde les vidéos.
https://lesfondamentaux.reseaucanope.fr/discipline/mathematiques/nombres/nombres-decimaux/delecriture-fractionnaire-a-lecriture-decimale.html
https://lesfondamentaux.reseaucanope.fr/discipline/mathematiques/nombres/nombres-decimaux/delecriture-decimale-a-lecriture-fractionnaire.html
CM2
https://lesfondamentaux.reseaucanope.fr/discipline/mathematiques/nombres/nombresdecimaux/connaitre-les-chiffres-de-la-partie-decimale.html
https://lesfondamentaux.reseaucanope.fr/discipline/mathematiques/nombres/nombresdecimaux/placer-les-decimaux-sur-la-droite-graduee.html
CM1
CM2
Écris une fraction décimale sous la forme
décomposée et sous la forme d’un nombre décimal.
Exemple :
23
3
= 2 + = 2,3
10
10
À toi :
À toi :
6,5 =
6,5 =
8, 2 =
8, 03 =
17, 9 =
17, 48 =
CM1
CM2
• Problèmes
« Léa mesure 1 m 45. Elle mesure 27
cm de moins que son père et 12 cm de
plus que son petit frère. Combien
mesure chaque membre de la
famille ? »
Pour t’aider, dessine Léa, son papa et son frère.
CM1
Fichier : la ville au trésor,
1 exercice :
CM2
Fichier : le pays au trésor,
1 exercice :
CM1
CM2
• Pose ces 4 opérations sur ton cahier rouge.
• Vérifie à la calculatrice.
(CM2 : sur la calculatrice, la virgule est un point)
14 563 + 748 + 3959 =
384, 12 + 75,09 =
9 872 – 1098 =
385,48 – 192,35 =
847 x 32 =
2847 x 264 =
685 : 5 =
2 100 : 12 =
CM1 / CM2
Module 16
Séance 3
CM1
CM2
1/ Cherche dans chaque figure du tangram, combien de fois le petit triangle
apparait.
2/ Compte combien de ce triangle il faut pour recouvrir TOUT le tangram.
Donc le tangram peut être séparés en ……. triangles égaux.
3/ Associe une fraction à chacune de ces parties du tangram :
Petit triangle =
Carré =
Carré vert =
Carré orange =
1
CM1
CM2
Compare des décimaux.
Range dans l’ordre croissant :
3,15
3
4,2
0,9
1,9
3,09
3,5
3,48
4
Range dans l’ordre croissant :
3,6
3,9
5,1
CM1
CM2
• Problèmes
« Papa pèse deux fois
plus que moi et moi je
pèse quatre fois plus
que Lucie, ma petite
soeur, qui fait 9 kg.
Combien pèse chaque
personne ? »
« Papa pèse deux fois
plus que son fils aîné qui
lui-même pèse trois plus
que son petit frère ;
sachant que papa
pèse 72 kg, combien
pèse chaque enfant ? »
CM1
CM2
Ecris ces nombres en chiffres :
- Vingt-huit-millions- trois-cent-vingt-mille-quatre-vingt-quinze
- Deux-cent-cinquante-millions-trente-quatre-mille-cinq-cent-huit
CM2 seulement:
- Trente-neuf-milliards-huit-millions-cinq-cent-vingt-mille-soixante-quatorze
Dans ces nombres, entoure le chiffre des dizaines de mille.
Souligne le nombre de dizaines de mille.
CM1
CM2
Programme de Construction 1 à faire sur une
feuille blanche sans carreaux :
-
Tracer un carré ABCD de 5 cm de côté.
Tracer la diagonale BD.
Placer I milieu de [BD].
Placer J milieu de [AB].
Placer K milieu de [AD].
Tracer [IJ], [IK], [IC].
Tracer l’arc de cercle de centre I, de B à C.
CM1 / CM2
Module 16
Séance 4
CM1
Addition d’un entier et d’un décimal :
CM2
Addition de deux décimaux :
7 + 3,1 =
7 + 2,1 =
12 + 10,8 =
9,4 + 5 =
31 + 9,6 =
15,7 + 8 =
12,1 + 10,8 =
9,4 + 5,3 =
3,12 + 9,61 =
15,7 + 8,04 =
CM1
CM2
Résous au moins 1 problème.
CM1
CM2
Fais au moins 1 exercice.
Si ton fichier CALCULUS est terminé et corrigé, voici 2 exercices supplémentaires :
CM1
La guerre des champs. Tu connais ce jeu. Demande à quelqu’un de ta famille de jouer
avec toi. Si tu ne te souviens plus de toutes les règles, regarde la vidéo :
https://www.youtube.com/watch?v=vpgaj6Qy2HU&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1uP38
UjmOsAr-Tm9ykroAd9WlDviQJIkUYq_B6124kd4le177JobPxMek