выложено группой vk.com/translators_page OVER T1A/O M ! LLION COPIES SOLD easy learning выложено группой vk.com/translators_page t."' Oa."' Collins Collins Gerrnan Grammar Harpercollins Publishers Acknowledgements We would like to thank those authors .lnd publishers who kindly gave permission for copydght material to be used in the Collins Word Web. We would also like to thank Times Newspapers Ltd for providing Wostcrl)ill lto.rd It ( i slroplrriggs jl,lsll()w (;{,4 J(l l' (;rr,.lt llritnill valuable data. S0cond l:ditiou 2oo7 Rcprintro 9 8 Z 6 5 o Harpercollins Publishers 20oS, zooT rsBN 978-o-oo-725278-7 Collins@ and Bank ofEnglish@ are registered trademarks of HarperCollins Publishers Limited www.collinslanguage.com A catalogue record from the British forthis bookis available Library TypesetbyDavidsonPre-Press, AII rights reserved. No part ofthis publication may be reproduced, stored in a retrieval system or transmitted, in any form or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording or otherwise, without the prior permission of the publisher. This book is sold subject to the conditions that it shall not, by way of trade or otherwise, be lent, re-sold, hired out or otherwise circulated without the publisher's prior consent in any form ofbinding or cover other than that in which it is published and without similar condition including this conditionbeing imposed on the subsequent a purchaser. Clasgow Printed in Italyby LECO Spa, Lavis (Trento) Entered words that we have reason to believe constitute trademarks have been designated as such. However, neither the presence nor absence ofsuch designation shouldbe regarded as affecting the legai status of any trademark. This book is set in Collins Fedra, a typeface specially created for Collins dictionaries by Peter Bil'ak PUBLISHINC DIRECTOR Lorna Knight MANAGINC EDITOR Maree Airlie PROTECT CO-ORDINATORS Susie Beattie Jeremy Butterfield CONTRIBUTOR Horst Kopleck We would like to give special thanks to Simone Conboy, Foreign Languages Consultant, for all her advice on teaching practice in today's classroom. Her contribution has been invaluable in the writing of this book. When you buy a Collins dictionary or thesaurus and register on www.collinslanguage.com for the free online and digital services, you wiil not be charged by HarperCollins for access to Collins free Online Dictionary content or Collins free onlineThesaurus content on that website. However, your operator's charges for using the internet on your computer will apply. Costs vary from operator to operator. 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They place you at the centre of a world of possibility and give you exactly what you need to explore it. Language is the key to this exploration, and at the heart of Collins Dictionaries, is language as it is reallyused. New words, phrases, and meanings spring up every day, and all ofthem are captured and analysed by the Collins WordWeb. Constantly updated, and wi.th over 2.5 billion entries, this living language resource is unique to our dictionaries. Words are tools for life. And a Collins Dictionary makes them work for you. Collins. Do more. выложено группой vk.com/translators_page CONTENTS Foreword for language teachers vii Introduction for students Glossary of grammar terms vltl Nouns x I Using nouns Gender 3 The cases v '| Forming plurals to Weak nouns Proper nouns 22 24 Articles 25 Adjectives 4o 40 ' Using adjectives Making adjectives agree Adjectives used as nouns Some other points about adjectives Comparatives of adjectives Superlatives of adjectives Adverbs How adverbs are used How adverbs are formed Adverbs ofplace Comparatives and superlatives of adverbs Word orderwith adverbs Emphasizers Pronouns 42 5o 5'l 53 55 57 57 57 5o 62 55 57 69 Personal pronouns: subject Personal pronouns: direct object Personal pronouns: indi rect object Personal pronouns: after prepositions 7o Possessive pronouns 8o Indefinite pronouns Reflexive pronouns Relative pronouns I nterrogative pronou ns 8q 86 89 Verbs Weak, strong and mixed verbs The present tense Reflexive verbs The imperative Verb prefixes in the present tense 74 76 78 82 9r 91 93 'l02 lo5 lo9 The perfect tense The imperfect tense The future tense The conditional I3 123 '125 The pluperfecttense 14 The subjunctive 129 The infinitive 134 Modalverbs lmpersonalverbs 136 There is,rfhere are Use of"es" as an anticipatory object 142 Verbs followed by prepositions Verbs followed by the dative case r45 't48 The passive '150 139 to be used with both young and adult learners, as a group reference book to complernent your course book during classes, or as a recommended text for self-study and homework/coursework" The Edsy Learning Cerman Crammar is designed The text specifically targets learners from ab initio to intermed iate or GCSE level, and therefore its structural content and vocabularV have been matched to the relevant specifications up to and including HigherCCSE. 143 The approach aims to develop knowledge and understanding of grammar and your learners'abilityto apply it by: r 170 defining parts of speech at the start of each major section with examples in English to clarify concepts min imizing the use of grammar terminology and provid ing clear explanations of terms both within the text and in theGlossary illustrating all points with examples (and theirtranslations) based on toD ics and contexts wh ich are relevant to bec inner and intermed iate 172 course content Prepositions Using prepositions 153 Conjunctions r68 Co-ordinating conjunctions Co-ordinating conjunctions with two parts Subordi nating conjunctions FOREWORD FOR LANGUAGE TEACHERS rt8 153 r68 Word order 't75 Negatives 't79 Questions Howto ask a question in German 'r82 o r The text helps you develop positive attitudes to grammar learning in your classes by: o g iving cleal easy-to-follow explanations 't85 . . r88 o highlighting usefulTips to deal with common difficulties Some common diffi culties Ceneral prolrlems Specific problems 't92 . Alphabet 198 Numbers Time and date r8z prioritizing contentaccording to relevant specifications forthe levels sequencing points to reflectcourse content, e.g. verb tenses summarizing Key points at the end of sections to consolidate learning 192 r94 Main Index r99 VerbTables l-98 Verb Index 99-103 In addition to fostering success and building a thorough foundation in German grammar, the optionalGrammar Extra sections will encourage and challenge your learners to fu rther thei r stud ies to h iq her and advanced levels. Note on trademarks Entered words wh ich we have reason to believe constitute tradonr,rr kr lravr, lrr'r,rr (lr'\r(lf tdt ed neitherthe presence northe absence ofsuclr rlcrir;rr.rttorI',lkri:lrl trl rr,r;,rrded as affecti ng the legal status ofany trademark. as such. However, выложено группой vk.com/translators_page I NTRODUCTION FOR STU DENTS rtp Use Sie Whether you are starting to learn cerman for the very first time, brushing up on topicsyou have studied in class, or revising foryourCCSE exams, the EasV Leorning Cerman Crammaris here to help. This easy-to-use guide takes you through all the basics you will need to speak and understand modern, everyday German. Newcomers can sometimes struggle with the technical terms they come across when theV start to explore the g rammar of a new language. The Edsy Learning Cermon Crammar explains how to get to g rips with all the parts of speech you will need to know, using simple language and cutting out jargon. Key points sum up all the important facts about a particular area of grammar, to save you time when you are revising and help you focus on the main grammatical oo i nts. t/ y' y' y' The text is divided into sections, each dealing with a particulararea of grammar. Each section can be studied individuallv, as numerous cross-references in the text point you to relevant points i n other sections ofthe book for further information. Every major section begins with an explanation of the area of grammar covered on the following pages. For quick reference, these definitions are also collected together on pages x-xiv in a glossary of essential grammar terms. What is a verb? A verb is a'doing'word which describes what someone or something does, what someone or something is, or what hapPens to them, for example, be, in more formal situations for both singular and plural vou. Key points witnmasculine sinqular nouns in the nominative witn femini ne si ngrl"r. norns in the nominative * use use ein. eine. Witplural nouns, usedie,derorden, dependingon thecase. mei ndefi nite article is not usual ly used when you say what jobs people do. lf you think you would like to continue with your Cerman studies to a h igher level, check out the Grammar Extra sections. These are i ntended for advanced students who are interested in knowino a little more about the structures thev will come across bevond CCSE. sing,live. Grammar Extra! Each grammar point in the text is Some 6erman adjectives are used as fem i n i ne nouns. They have fem inine adjective end ings wh ich change according to the article which comes before them. followed by simple examples of real cerman, complete with English translations, helping you understand the rules. Underlining has been used in examples throughout the text to highlight the grammatical point {S being explained. L * eine Deutsche a Cerman die Abgeordnete the female M P woman rsr more informotion on Adjectives which can be used as nouns and for Feminine ddjective endings, see pages 5o and 42. lf you are talking about a part oFyour body, you usually use a word like my or his in English, but in Cerman you usually use the definite article. Er hat sich das Bein gebrochen. Sie hat sich die He's broken his leg. 5he's already washed her Hinde schon hands. gewaschen. In Cerman, as with any foreign language, there are certain pitfalls which have to be avoided. Tips and Information notes throughout the text are useful reminders ofthe thinqs that often trip learners up. vt tl Finally, the supplement at the end of the book contains Verb Tables, where important Cerman verbs are conjugated in full. Examples show you how to use these verbs in your own work. lf you are unsure of how a verb conjugates in Cerman, you can look up theVerb Index on pages 99-t03 to flnd eitherthe conjugation ofthe verb itself, or a cross-reference to a model verb, which will show you the patterns 97 that verb follows. We hope that you will enjoy using the Easy Learning Cermon 1rammar useful in the course ofvour studv. andfind it CO-ORDINATINC CONJ UNCTION a word such as and, but or however that links two words, phrases or clauses. GLOSSARY OF GRAM MAR TERMS without ABSTRACT NOUN a word used to refer BASE FORM the form of the verb to quality, idea,feeling orexperience, rather than a physical object, for example, any end ings added to it, for example, wolk, size, reason, happiness. cAsE the grammaticalfunction ofa noun ACCUSATIVE CASE the form of nouns, in a sentence" adjectives, pronouns and articles used in Cerman to show the direct object ofa verb and after certain prepositions. compare with direct object. CLAUSE a group of words containing a a ACTIVE in an active sentence, the subject ofthe verb is the person or thi ng that carries out the action described by the verb. ADJECTIVE a'describing' word that tells you more about a person or th i ng, such as thei r appearance, colou r, size or q other ual ities, for example, pretty, blue, big. with verbs, adjectives or other adverbs that g ives ADVERB a word usually used more information about when. where. how or in what circumstances something happens, for example,quickly, happily, now. have, be, go. Comparewith infinitive. cONSONANT a letter of the alphabet which is not a vowel, forexample, b, I m, s, v etc. Compare with vowel. CONSTRUCTION an arrangement of words together i n a phrase or sentence. FUTURE a verb tense used to tal k about DATIVE CASE the form ofnouns, adjectives, GENDER coMPARATIVE an adjective or adverb pronouns and articles used in German to show the i nd i rect object ofa verb and or adjective neuter. with after certa GENITIVE CASE the form of nouns, VETD. -er on the end of it or more or less in is used to compare people, frontof itthat things or actions, for example , slower, less i m portant., more carefully. COMPOUND NOUN awordfora living being, thing or idea, which is made up of two or more words, for example,tin-opener, railway station. form used to talk about th ings that wou ld happen or would be true under certain conditions, for example, I would help you if I could.lt is also used to say what you would like or need, CONDITIONAL a verb i n verbs a nd prepos itions. DEMONSTRATIVE ADJ ECTIVE one of the words this. thdt,theseandthose used with a noun to poi nt out a particular person or th i ng, for exam ple, this womon, thot dog. DEMONSTRATIVE PRONOUN one of the words this, th at, these and those used instead ofa noun to point out people or th i ngs, for exam ple,Thot looks fun. referri ng to l, you, they and so on, and descri bed by a verb, for example, She wrote according to whetheryou are referring to past, present or future, for example, I hove, her name.: I shut the window. Compare Danielle's dog, the doctols husband, the book's cover. ARTICLE a word likethe, a and an, which CONJUGATION a group of verbs which have the same end i ngs as each other or change according to the same pattern. definite article and indefinite article. CONJUNCTION a word such as Ind, because or but that links two words or phrases of a similartype ortwo parts of a sentence, AUXILIARY VERB for example, Diane and I hove been friends is used in front of a noun. Compare with a Verb such as be, have and do when used with a main verb to form some tenses, negatives and ou esti ons. for years.; I left b,gcqtlsgl was bored. Compare with co-ordinating conjunction and subordinating conju nction. theform of a verb used when giving orders and instructions, for with indefinite article. DIRECT OBJECT a noun referring to the will have. feminine, masculine or IMPERATIVE Compare coNJUGATE (to) to give a verb different endings according to whether you are she had, thev is DEFINITE ARTICLE the Word the. for example, Could you give me the bill? APoSTRoPHE s an ending ('s) added to a noun to show who or what someone or something belongs to, for example, whethera noun, article, pronoun adjectlves, pronouns and articles used in Cerman to show that something belongs to someone and after certain prepositions. according to whetheryou are referring to masculine, feminine, neuter, singular or plural people and things. (to). something thatwill happen orwill betrue. accordi ng to thei r gender, case and number. This is called declension. DECLENSION Cerman nouns change AGREE (to) to change word endings AGREEMENT see agree FEM lNlN E one of three classifications for the gender ofCerman nouns which determines the form of articles, pronouns and adjectives used with the noun and to refer to it. The other two classifications are masculine and neuter. person or thi ng affected by the action with example, Shut the door!; IMPERFECT one Sit down!; Don't go! ofthe verb tenses used to talk about the past, especia ly i n descriptions, and to sav what was happen ing, for example, lt wos sunnv I attheweekend orwhat used to happen, for example, I used to wllk to school. Compare with perfect. IMPERSONALVERB one which does not refer to a real person or th ing and where the subject is represented by rt, for example, lt's going to roin; lt's10 o'clock. indirect object. tNDEFtNtTEAD.IEcTtvE one of a small DIRECT OBJECT PRONOUN a word such group ofadjectives used to talk about as me, him, us and them which is used instead ofa noun to stand i n for the person or thing most directly affected by the action described by the verb. Compare with indirect object pronoun. ENDING a form added to a verb stem, for example, geh + geht, and to adjectives and nouns depending on whetherthey referto masculine, feminine, neuter, singular or plural things. people orthings in a general way, without saying exactly who or what they are, for exam ple, severa l, oll, every. f NDEFf NITE ARTICLE the words a and an. Compare with definite article. INDEFINITE PRONOUN a smallgroup of pronou ns su ch as everything, nobody and something,which are used to referto people orthings in a general way, without saying exactly who or what they are. INDIRECT OBTECT a noun or pronoun typically used in English with verbs that take two objects. For example , in I gave the carrot to the rabbit. the robbit is the i nd i rect object and cdffof is the di rect object. With some Cerman verbs, what is the direct object in English is treated as an indirect object in, for example, ch hef fe ihr l'm helping her. Compare f - with direct object. MIXED VERB a German verb whose stem changes its vowel to form the imperfect tense and the past participle, like strong verbs. lts past participle is formed by adding -tto the verb stem, like weak verbs. Compare with strong verb and weak verb. MoDALVERBS are used to modifv or change otherverbs to show such things as ability, per m i ssi o n ot nece ssity. Fo r exa m p I e, he con swim, may I comeT and he ought to go. INDIRECT OBJECT PRONOUN when a verb has two objects (a direct one and an indirect one), the indirect object pronoun is used instead ofa noun to show the person orthe thing the action is intended to benefit or harm, for exam ple, nie i n He gove me a bookand Can Vou get me a towel? NEGATIVE a question or statement which contains a word such as not, never or nothing, and is used to say that something is not happening, or is not true, for exa m ple, I never eot meot: Don't Vou love for INDIRECT SPEECH the words vou use the gender of German nouns wh ich determ ines the form of article, pronou ns INFINITIVE the form of the verb with to in end i ngs added, front of it and without any for example, to walk, to hove, to be, to go. Comoare with base form. I NTERROGATIVE ADJ ECTIVE a question word used with a noun to ask who?, whot? or which?for exam ple, Whot instruments do Vou plav?;Which shoes do You like? I NTERROGATIVE PRONOUN one of the and adjectives used with the noun and to refer to it. The other two classifi catio ns are masculine and feminine. NOMINATIVE CASE the basic form of nouns, pronouns, adjectives and articles used in German and the one vou find in the dictionary. lt is used forthe subject of the sentence. Compare with subject. NOUN a'naming' word for a living being, thing or idea, forexample, woman, desk, happiness, Andrew. which refers to a person or thi ng that is affected by the action described by theverb. Compare OBJECT a noun or pronoun who's coming? with direct object, indirect object and and adjectives used with the noun and to refer to it. The other two classifications are feminine and neuter. subject. OBJECT PRONOUN one pronou ns i nclud i ng or thing belongs to another. PART OF SPEECH one ofthe categories to which allwords are assigned and which describe their forms and how thev are used i n sentences, for example, noun, verb, with, into otfrom, which is usually followed by a noun, pronoun or, in English, a word a djective, preposition, pron oun. PASSIVE a form ofthe verb that is used when the subject ofthe verb is the person or th in9 that is affected by the action, for example, weweretold. PAST PARTICIPLE a verb form, for example, pluperfect tenses and passives. Some past participles are also used as adjectives, for example, a broken watch. PERFECT one ofthe set of me, him and them, which are used instead ofthe noun as the object oFa verb or preposition. Compare with subject pronoun. ofthe verb tenses used to talk about the past, especially about actions that took olace and were completed in the past. Compare with imperfect. PERSONAL PRONOUN one ofthe group of words including l, you and theywhich are used to refer to yoursell the people you are talki ng to, or the people or thi ngs you are talking about. ofthe verb tenses used to describe something that had happened or had been true at a point in the past, for example, I'd for^otten to finish my homework. which is used to referto more than one person orthing. Compare with singular. PLURAL the form of a word POSSESSIVE ADJECTIVE one of the mV, Vour, his, her, its, our a noun to show words ortheir, used with that one person or th i ng belonos to another. i nstead ofa noun to show that one oerson PREPOSf Tf ON is a word such as ot, for, ending in -ing. Prepositions show how people and things relate to the rest ofthe sentence, for example, Shes ot home; a tool fu cutti ng grass: lt's fIgm David. PRESENT a verb form used to tal k about what PLUPERFECT one words who, whose, whom, whot and which when they are used instead ofa noun to ask questions, for example, Whof s happening?; MASCULINE one of three classifications forthe gender of German nouns which determi nes the form of articles, pronouns sixteenth. which is used with an auxi I iary verb to form perfect and NEUTER one oFthree classifications report what someone has said when you aren't using their actual words, for example, He soid that he was going out. POSSESSIVE PRONOUN one of the words mine, yours, hers, his, ours or theirs, used watched, swum me? Compare with direct object pronoun. to ORDINAL NUMBER a number used to indicate where something comes in an order or sequence, for example ,first, frfth, is true at the moment. what happens regularly, and what is happening now, forexample,l'm a student;l trovel to college by troin; I'm studving languages. PRESENT PARTICIPLE a verb form ending in -ing which is used in English to form verb tenses, and which mav be used as an adjective or a noun, for example, What ore you doina?', the settina sun Swimmina is easy! PRONOUN a word which Vou use instead ofa noun, when vou do not need orwant to name someone orsomething directly, for example, it, you, none. PROPER NOUN the name of a person, place, organization orthing. Propernouns are always written with a capital letter, for example, Kwin, Clasgow, Europe, London Eye. QUESTION WORD a word such as why, where, who, which or howwh ich is used to ask a question. REFLEXIVE PRONOUN a word ending in -selfor -selves, such as myselflor themselves,which refers back to the subject, for example,He hurt himself; Take core of vourself. REFLEXIVE VERB a verb where the subject and object are the same, and where the action 'reflects back'on the subject. A reflexive verb is used with a reflexive feeling, or to show doubt about whether something will happen orwhether something is true. lt is only used occasionally in modern English, for pronoun such as myself, yourself, herself, example, If I were you, I wouldn't bother.: for example, I washed mvselfi He shlved So be hinself. SUBORDINATE CLAUSE a clause which begins with a subordinating conjunction such as because or while and which must RELATIVE CLAUSE Dart ofthe sentence in which the relative pronoun appears. RELATIVE PRONOUN who or which,when it WOTd SUCh AS is used thdt, to lin k two be used with a main clause. In Cerman, the verb always goes to the end ofthe usually has that I inks the subordinate clause and the main clause in a sentence. ComDare with subordinate clause. capital letter at the beginning and a full stop, question mark or exclamation mark at the end. SINGULAR the form of a word which is used to refertoone person orthing. SUPERLATIVE an adjective or adverb Comparewith plural. of STEM the main part of a verb to which endings are added. or actions, for example, thinnesf, most STRONG VERB a German verb whose stem changes its vowel to form the imperfect tense and the past participle. lts past participle is not formed by add ing -t to the verb stem.Also known as irreqularverbs. Compare with weak verb. the noun or pronoun used to refer to the person which.does the action SUBJECT described by the verb, for example, Mv cdt doesn't drink milk. Compare with object. word such as l, he, sheand theywhich carries out the action described by the verb. Pronouns stand in for nouns when it is clearwho is being talked about, for example, n/y brother isn't here otthe moment.He'll be backin an hour. Compare with object pronoun. SUBJECT PRONOUN a SUBJUNCTIVE a verb form used in certain circumstances to exDress some sort of number.This is called declension. Using nouns D n German, all nouns are either masculine, -est on the end of itthat I ea word for with it or rnost or ledst i n front is used to compare people, feminine or neuter. Th is is called their qender. In English, we call all things - for example, table, car, book, opple 'it', but in German, even words for things have a gender. lt is important to know that the gender ofCerman nouns rarely relates to the sex ofthe person or thing it refers to. For example, in German, the word for "man" is masculine, but the such as when, because or while quickly, living being, th ing or idea, for example, womon, according to their qender, case and I SUBORDINATI NG CONJUNCTION a word a sentence has a a happiness, Andrew. Cerman nouns change, SENTENCE a group of wordswhich a verb and a subject. In writing, What is a noun? noun is a'naming'word for A it. subordinate clause. parts ofa sentence together. NOUNS things "g irl" is neuter and the word for"person" is feminine. der Mann man das MHdchen g die Person person irl st interesti ng. SYLLABLE consonant+vowel u n make up the sounds of a word, its that German nouns are alwavs written with a capital letter. for example, ca-the-dral Q syllables), i m-po-ssi-ble (4 syl lalrles). > Wheneveryou are using a noun, you need to knowwhether it is masculine, TENSE the form of a verb wh ich shows fem in ine or neuter as th is affects the form of other words used whether you are referri ng to the past, oresent or future. o adjectives that describe it . articles(such asderorein)that go before it . pronouns(such aserorsie)thatreplace it a'doing'word which describes what someone or something does, what someone or something is, or what happens to them, for example, be, sing, live. VERB VoWEL one ofthe letters d, ComDare with consonant. e, i, o or u. * more information on Adjedives, Artictes or Pronouns, see pages 4c., 25 such as: and 69. > You can find information about gender by looking the word up in a dictionary in the Edsy Leorning Cerman Dtctionory,for example, you willfind the definite article (the wordforthe) in front of the word. When you come across a new noun, always learn the word forthe that goes with itto help you remember its gender. - WEAK VERB a Cerman verb whose stem does not change its vowel to form the imperfect tense and the past participle. o der before a noun tells Vou it is masculine . die before a noun tells you it is feminine o das before a noun tells vou it is neuter Its past participle isformed byadding -t to the verb stem. Also known as regular verbs" compare with strong verbs. For with it. Q psy rnsTs information on the Definite articte, see plge 25. 2 NoUNs ) We referto something as singularwhen we are talking about just one, and as pluralwhen we are talking about more than one.The singular is the form of the noun you will usually fi nd when you look a noun up in the dictionary. As in English, nouns in Cerman change theirform in the plural. die Katze cat ) Nour.ts + Gender ) die Katzen cats In German a noun can be masculine, feminine or neuter. Gender is quite unpredictable - the best thing is simply to learn each noun with its definite article, that is the word for the (der, die or das) wh ich goes with it: derTeppich die Zeit Adjectives, articles and pronouns are also affected bywhethera noun is singular or plural. das Bild carpet time picture Howevet there are some clues which can help you work out or remember the gender ofa noun, as explained below. Ttp Remember that you have to use the right word for the, o and so on accord i ng to the gender and case ofthe German noun. tr L Masculine nouns Nouns referring to male people and animals are masculine. der Mann der Ldwe > Seasons, months, days man (male) lion oftheweek, weatherand points ofthe compass are masculine. der Sommer SUmmer derAugust August der Freitag Friday derWind wind north der Norden l Most nouns referring to things that perform an action are also masculine. derWecker alarm clock der Computer computer Grammar Extra! cerman nouns taken from other languages and ending ) Forfurther explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv. derTrabaIIE satel I ite der Ballast der Kapitalismus derTresor cap ital ism in -ant, -ast, -ismus, and -or are masculine: safe Nouns with the following endings are masculine. Masculine Ending Example -ich derTeppich carper -rg der Esslg vinegar -ling der Friihling spflng Meaning 3 4 Noutts Nourus ) Key points y' y' A Nouns referring to male people and animals are masculine. Seasons, months, days oftheweek, weatherand points ofthe compass are masculine. Er hat eine Drei D der Mann die Frau die Falte die Briicke crease, der Vater wrinkle bridge Note that male people or animals ending in -e are masculine, and, nouns lreginning with Ge- and ending in -e are normally neuter. der L6,wg das Getreide die Mutter father mother der Bulle die Kuh cow bull Many masculine Cerman nouns can be made feminine by add ing -in in the the lion der Lehrer die Lehrerln Lehrer und Lehrerilnen crop Example man woman singularand -innen in the plural. Nouns with the following endings are fem inine. Feminine Ending He got a three In German, there are sometimes verv different words for male and female, Most nouns ending in -e are feminine. E gekriegt. justas in English. Feminine nouns > > Numbers used in counting, for example one, three, fifty are feminine. (male) teacher (female) teacher (male and female) teachers Meaning der Leser (male) reader (female) reader our reaoers -heit die schiinheit beauty die Leserin -keit die Sehenswiirdigkeit sight unsere Leser und Leser!nng4 -schaft die Gewerkschaft trade union -un9 die Zeituno newspaper -el die Bickerei lrakerV Grammar Ertra! Some German adjectives are used as femin ine nouns. They have feminine adjective endings wh ich change according to the article which comes before them. Grammar E><tra! cerman nouns taken from other languages and end ing in -anz, -enz, -ie, -ik, -ion, feminine, with some exceptions. Distanz Konkurrq4z die Theorie theorv die Panik panlc die Union union Elektrizitit dieTemperatul electricity die distance die rivalry die temperature BUT: derKranz Knie BUT: derPazifik BUT: derspion BUT: das BUT dasAbitur wreath -tit, -ur are r) eine Deutsche a Cerman die Abgeordnete thefemale MP For more information on Adjediveswhich can be used as nouns ond for Feminine adjeaive endings, see pqges 50 ana 42. knee Key Pacific spy y' y' y' A levels y' For further explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv. woman points Vostnouns ending in -e are feminine. vtanyfeminine nouns end in:-heit, -keit, -schaft, -ung, -ei. Masculine Cerman words referring to people can be made feminine byadding-in in thesingularand-innen in the plural. Numbers used in counting are Feminine. 5 5 Nouns tr Nourus ) Neuternouns ) Nouns with the following endings are neuter. Most nouns beginning with Ge- are neuter. Neuter Ending Example Meaning crockery, dishes -nis das Ereignis evenr creatu re -tum das Eigentum property das Geschirr das Geschtipf das Getreide crop Nouns ending in -lein or-chen are also neuter. These are called the d iminutive form and refer to small persons or objects. Endings to form the Example Meaning das Kindlein I diminutive -lein -chen E das Hiuschen ittle Grammar Ertra! Cerman nouns taken from other languages and ending in -at, -ett, -fon, -ma, -ment, -um are neuter. das Reserve! ch i ld das little house Note that if these words have one of the vowels a, o or u, an umlaut should final -e should also be dropped before these be added above the vowel. The der Bach * Bich die Katze - Kitz > - ) das BHchlein (small) stream das Kitzchen kitten davon a das Medikament oru9 Ultimatunl ultimatum BUT: der das Baby balry das Kind child Kalb das Lamm calf ruote y'- y' y' y' y' lamb that the animals themselves can der Hund die Schlange das Vieh das daS Spielen Radfahren wealth vostnouns beginning with Ge- are neuter. thediminutiveform of nouns is neuter. Nouns referring toyoung humansand animalsare neuter. the"to" forms of verlrs (called infinitives) used as nouns are neuter. Nouns ending in -nis or-tum are neuter. be any gender. t1_l Compound nouns dog 5naKe What is a compound noun? A compound noun is a noun made up of two or more words, for example, cattle Infinitives (the"to"form ofverbs) used as nouns are neuter. das Schwimmen Reichtun0 studies ey points third of it Nouns which refer to young humans and animals are neuter. @ For subject, topic das Studium das Q pnone dasThema Fractions are also neuter. ein Drittel ) Iray dasTelefo4 das end i ngs reservation Tablett ti n -o pene r and railw ay stati o n. swimming playing D cycling For more informotion on lnfinitives, see I n Cerman, these of the compound plge :64. further explanation of grammatical terms, please see pages x-xiv, words nearly always take thei r gender from the LAST nou n word. die Armbanduhr (Armband + die Uhr) wristwatch derTomatensalat Cfomaten + der Salat) tomato salad der FuBballspieler (FuBball footballer + der Spieler) 7 8 Nouls Nourus Grammar Ertra! Some Cerman nouns have more than one oender.Afew nouns have two oenders and sometimes one ofthem can only be used in certain regions derllag Marzipan derldas Keks derldas Kaugummi marzipan biscu it The Cases ) InCerman,therearefourgrammatical cases-nominative,accusative,qenitive and dative. The case you should use depends on the grammatical function ofthe noun in the sentence. (der Marzipan is used mostly in Austria) (dds Keks is used mostlv in Austria) tr chewing gum Other nouns have two genders and the meaning ofthe word changes dependi ng on which gdnder it has. der Band volume, book das Band ribbon, band, tape; bond der See lake D The nominative case The nominative case is the basic form of the noun and is the one Vou leader, manager die Leiter ladder find in the dictionary. + Feminine Neuter derWagen die Dose das Lied ein Wagen eine Dose ein Lied Case Masculine Nominative die See der Leiter For more informotion on Aftictes, see poge 25. The nominative case is used for: ) . In German, abbreviations have the same genderas the word they come from. die BRD the subject of the sentence, that is the person, animal or thing'doing' the action the Federal Republic of Cermany (from die Bundesrepublik Deutschland ) theCerman Railways (from die Deutsche Bahn) die DB Das o after the verbs sein (meaning Key points y' Compound nouns are nouns made up of two or more words and usually take their gender from the last part of the compound word. e D SomeCerman nouns have morethan oneqenderand thiscan affect abbreviations have the same gender as the words they come :r:r#r" Q ) It's going to be a jumper. articleforfeminine and neuter nouns in the accusative case has the same form as in the nominative. Der for masculine nouns chanoes to den and ein to einen. The Case Masculine Feminine Neuter Nominative der Wagen die Dose das Lied ein Wagen eine Dose ein Lied den Wagen die Dose das Lied einen Wagen eine Dose ein Lied For more information on Aftictes, see page 25. The accusative case is used: o to show the d see pages x-xiv. He is a good teacher. Theaccusativecase Accusative Forfurther explanation ofgrammatical terms, please to be) and werden (meaning to be, to become) ist ein guter Lehrer. Das wird ein Pullover. their meaning. t The cat is sleeping. Er (from das Zweite Deutsche Fernsehen) y' The girl is singing. Midchen singt. Die Katze schl5ft. Germanw channel das ZDF 9 bv the i rect ob iect of a verb. Th is is the person, an i mal or th in g affected action ofthe verb. to NouHs tr Noutrts He gave me a lrook. -What Can you get me a towel? did he give me? -Wh\t cln - abook(=diys61e6itt you get me? - o 1 atowel (=liys61s6i..11 Guten Abend! Vielen Dank! ch sehe den Hund . -What do I see? * den Hund (=direct object) Er hat ein Lied gesungen.* Wh at did he sing? + ein Lied (=/iysct object) f o after certain prepositions (words in English such as dt, for, with, into orfrom) which are alwavs used with the accusative. the accusative case, see page D on, to, at auf hinter on, in, to, at in behind in, into, to neben nextto, beside 0ber over, across, above unter under, among vor in front o[, before between zwischen Stell dein Rad neben mein Auto. Sie legten ein Brett liber das Loch. [J 66 D The size of the comouter isn't ist nicht wichtig. important. -es is added to most masculine and neuter nouns of one syllable ending in a ' - das Schloss castle - des Schlosses hilft The doctor's sister helps him manchmal in der Sprechstunde. in the surgery sometimes. Das Museum befindet sich The museum is nearthe castle. in der Nihe des Schlosses. Die Schwester desArztes She's going into town. He was in town. ! For more information on Prepositions followed by the accusotive or the dotive case, Donnerstag. She does Die changes to der and eine to einer in the genitive. The endings of fem inine sinqular nouns in the genitive case are the same as in the nominative. die Arztin (female) doctor in many expressions of time and place which do not have a preposition that everyThursday. The school is a kilometre awav. - der Arztin Case Masculine Feminine Neuter Nominative der Wagen die Dose das Lied ein Wagen eine Dose ein Lied den Wagen die Dose eine Dose ein Lied Accusative einen Wagen cenitive des Wageng der Dose einer Dose eines Wagens further explanation ofgrammatical terms, please the colour of the car. der Sitz seat des Sitzes der Arzt doctor + des Arztg5 derTisch table des Tisches entfernt. For I li ke der Freund friend - des Freundes der Mann man * des Mannes see poge 158. Das macht sie ieden lch mag die Farbe des Wageng. Die GriiBe des Computerg consonant. They put a board over the hole. war in der Stadt. (dotive) Die Schule ist einen Kilometer - - the dative case is used. o ! der Esel donkey des Eselg der Computer computer + des Computerg Put your bike next to my car. Sie geht in die Stadt. (dccusdtive) + you very m u ch -s is added to masculine and neuter nouns ending in -en, -el, -er. - ruotethatwhen there is no movement involved afterthese prepositions, Er k der Wagen car des Wagens das Rauchen smoking des Rauchens o after certain prepositions of place when movement is involved: an Than to eines. The end ings of mascu line and neuter singular nouns also change in the genitive case. ist fiir seine Freundin. It's for his g irlfriend. Es ist schwierig ohne einen Wagen. lt's difficult without a car. durch das Rauchen wurde ich Smoking made me ill. krank. For more informotion on Prepositionsfollowed by Good eveningl d The genitive case ) Der for mascul ine nouns and das for neuter nouns change to des. Ein changes Es + in some set expressions see pages x-xiv. * For more information on Articles, see poge 25. das Lied des Lied5 eines Lieds 12 ) NouHs r3 Nout'ts The genitive case is used: . Grammar Ertra! to show that something belongs to someone Auto der Frau war rot. The woman's carwas red. DerHundmeiner Mutteristganz Mymother'sdogisreallysmall. Das -e may also be added to the dative singular ofmasculi ne and neuter nouns to make the phrase easrerto Dronounce . after certain prepositions which always take the genitive Weqen des schlechten Wetters miissen wir nach Hause gehen. We'll have to go home because The dative case is used: ofthe bad weather. Ifglz ihrer Krankheit geht . She goes for a sie jeden Tag spazieren. o to what purpose? zu welchem zwecke? klein. in some expressions of to show the ind i rect object of a verb - an ind irect object answers the question who to/for? ot to/for whatT walk every day, despite her illness. He gave the man the book. noun indirect object) time * Who did he give the book to? + the man (= eines Tages Er gab one oay dem Mann das Buch. o aftercertainverbs E_l ) The dative case dem Auto to the car to the girl dem Midchen D hilft seiner Mutter im Haushalt. He helps his Er Der changes todem and ein toeinem in the dative. Singular nouns in the dative have the same form as in the nominative. Q F motherwith the housework. or more i nformoti on on Verbs followed by the dotive cose, see po ge u8. o aftercertain prepositionswhich alwaystakethe dative Nach dem Essen gingen wir spazieren. Er kam mit einer Freundin. Die changes to der and eine to einer in the dative. Singular nou ns in the dative have the same form as in the nominative. After eating we went for He came with a Masculine Feminine Neuter Nominative der Wagen die Dose das Lied ein Wagen eine Dose ein Lied den Wagen die Dose das Lied an on, to, at einen Wagen eine Dose ein Lied on, in, to, at des Wageng der Dose des Lieds auf hinter eines Wagens einer Dose eines Lieds in dem Wagen der Dose dem Lied neben einem Wagen einer Dose einem Lied iiber unter vor over, acro55, above zwischen between Accusative Genitive Dative Q For more information on Aftictes, see p\ge 25. ) -e is added to some nouns in certain set Dhrases. Wirgehen nach Hause. Er hat sich zu Tode gearbeitet. Forfurther explanation ofgrammatical terms, please We're going home. He worked himself to death. see pages x-xiv. . walk. friend. Case t-) a FormoreinformationonPrepositionsfollowedbythedotivecose,seepoge$3. aftercertain prepositions to show position behind in, into, to next to, beside under, among in front ol before lch sitze neben dem Fenster. l'm sitting next to the window. Die Katze lag unter dem Tisch. The cat lay under the table. Nourus r5 14 Nouns [f ruote tnat when there is some movement involved afterthese prepositions, the aqcusative cis,g is used. Er war in der stadt. (dotive) He Sie geht in die Stadt. (accusative) + was in town. She's going into town. For more information on Prepositionsfollowed bythe accusotive orthe dative cose, Mir ist kalt. o necase you use depends on the grammaticalfunction of the noun Zieh dirdieJacke gewaschen. aus. I washed my hair. Takeyourjacketoff. informltion on Possessive odjectives, see page 37. Changesto the defi niteand indefi nitearticlesder, die ordasand ein, eine or ein for each case are summarized in the table below to help make it easier for you to rememberthem. Masculine Feminine Neuter Case Singular Singular Singular Nominative der die das ein eine ein Accusative Genitive Dative tnenominative y' The accusative case is used to show the direct object y' insteadofthepossessiveadjective(my,your,his,her,its,ourortheir)torefer to parts of the body and items of clothing For more ( den die das einen eine ein des der des eines einer eines dem der dem einem einer einem For more informotion on Afticles, see plge 25. Forfurther explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv. case is used to showthe subjectofa sentence and after the verbs, sein and werden. ofa sentence and after certain prepositions. I'm cold. lch habe mir die Haare Q points arefourgrammatical cases- nominative, accusative, genitive and dative. ( l58. In certatn expressrons D In German, there in the sentence. see page * Key y' negenitive case is used to show that something belongs to somebody, and after certai n prepositions. y' medative case is used to show the indirect object of and after certain prepositions and verbs. a sentence, 16 Nourus r7 Noutts Die Blumen waren nicht Forming plurals ) - n English we usually make nouns plural by adding an -s to the end (gorden gordens',house* houses), although we do have some nouns which are irregular and do not follow th is pattern (mouse mice: child children). | Das Leben der Frauen in vielen Lindern ist schwierig. Wo gehst du rnit den Blumen > In German, there are several differentways of making nouns plural. ) The definite article changes in the plural, as shown in the table below: * The flowers weren't expensive. The (female) teachers are tr hin? In many countries, women's lives are difficult. Where are you going with the flowers? Masculine Feminine singular Singular Neuter singular All Genders Case Nominative der die das die Accusative den die das die Genitive des der des der Case Singular Plural Dative dem der dem den Nominative der Kuchen (cake) der Lehrer (teacher) der Onkel (uncle) die Kuchen die Lehrer die Onkel Accusative den Kuchen den Lehrer den Onkel die Kuchen die Lehrer die Onkel Genitive des Kuchens der Kuchen der Lehrer der Onkel Plural D Nouns with no endinq in the plural Many nouns have no plural endi ng - these are mostly masculine or neuter nouns ending in -en, -eror-el. For more information on Afticles, see page 25. Nouns in the dative plural ALWAYS end in -n, except those nouns wh ich come from other languages. Most of their pluralforms end in -s. For example: des Lehrers des Onkels Dative dem Kuchen dem Lehrer t1-l Feminine plural nouns ending in -n. -en. -nen > Most Cerman feminine nouns form their plural by adding dem onkel -n, -en or -nen to their singu lar form. quite youn9. - - teuer. jung. Die Lehrerinnen sind ziemlich den Kuchen den Lehrern den Onkeln Die Kuchen sehen lecker aus. The cakes look delicious. Die onkel kommen morgen an. The uncles are coming tomorrow. Das war die Schuld der Lehrer. That was the teachers'fault. There's a slight problem with the cakes. Case Singular Plural Nominative die Blume (flower) die Blumen die Frau (woman) die Frauen die Lehrerin (teacher) die Lehrerinnen Some of these nouns also have an umlaut added to the first vowel a. o or u in the die Blume die Blumen plural. die Frau die Frauen die Lehrerin die Lehrerinnen der Blume der Blumen der Frau der Frauen der Lehrerin der Lehrerinnen der Blume den Blumen der Frau den Frauen der Lehrerin den Lehrerinnen Accusative Genitive Dative Forfurther explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv. Es gibt ein kleines Problem mit den Kuchen. Case Singular Plural Nominative derApfel (apple) der Garten (garden) die Apfel die Garten Accusative den Apfel den Garten die Apfel die Girten Cenitive des Apfels des Gartens der Apfel der Girten dem Apfel dem carten den Apfeln den certen Dative 18 Nourus r9 Nouns genug. wunderschiin. Schau mal die Gr6Re derApfel ant Die Apfel sind nicht reif Die Girten waren Den Apfeln fehlt ein bisschen Sonne. Die Geschenke sind aufdem Tisch. The gardens were beautiful. lch muss die Kinderabholen. I DieAuswahl derTische im Laden war groB. The shop had a large selection Look at the size ofthe applest The apples need a bit ofsun. Sie geht tr ) mit den Kindern spazieren. have to pick up the children. oftables. She's going for a walk with the children. Plural nouns ending in':e Some masculine nouns add an umlaut above the first vowel a, o or u and an -e end ing to form the plu ral. A few fem i ni ne nouns with a i n the stem also fol low this pattern. Nouns in this group often have one syllable only. D Some masculine and neuter nouns add an umlaut above the fi rst vowel a, o or u and an -er ending in the plural. Case singular Plural das Dach (roof) Case Singular Plural Nominative Nominative der Stuhl (chair) die Angst (fear) die Sriihte die Angstg der Mann (man) die Dlcher die Minner Accusative Accusative den Stuhl die Angst die stilhle die Angstg das Dach den Mann die Decher die Minner Genitive des Dach(e)s cenitive des Stuhl(e)s der St!!hle der Angste der Dicher der Manner der Angst Dative E_l ) The presents are on the table. The apples aren't ripe enougn. Die stlihle sind neu. The chairs are new. Die Regierung muss die Angste der Bev6,lkerung ernst nehmen. The government has to take the population's fears seriously. Die Farbe der Stiihle. The colour of the chairs. DerTischler macht den Stiihlen neue Beine. The carpenter is making new legs forthe chairs. Masculine and neuter plural nouns endinq in -e, -er or'ier Masculine or neuter nouns often add -e or-er to form the plural. Case singular Plural Nominative das Ceschenk (present) die Geschenkg die Tische die Kinder Accusative cenitive das Geschenk die Geschenke die Tische den DHchern den Miinnern dem Dach dem Mann E_l D Die Ddcher werden repariert. The roofs are being repaired. Man hatte die Minnerviillig ver9essen. Was ist die Rolle der Minner in unserer Gesellschaft? Die Frauen sollten den Mlnnern nicht immer recht geben. The men had been completely forgotten. What is the role of men in our society. Women should not always agree with men. Some unusual plurals There is another g roup of German nou ns wh ich don't follow any of the rules for forming plurals - you just have to remember theml Here are some of the most common ones. As you will see, many of them are words from other languages, and it is common for such words to form their plural by adding -s: Singular Meaning dasAuto Plural die Autos den Tisch das Kind das Hotel hotel die Hotels die Kinder das Restaurant restau rant die Restaurantg des Geschenks der Geschenkg das Baby baby die Baby5 des Tisches derTische der Kinder das Thema theme, topic, subject dieThemen das Drama drama die Dramen den Geschenken den Tischen das Risiko risk die Risiken den Kindern der Park parK chef boss, des Kindes Dative Dative den stuhlen den Angsteq dem Stuhl der Angst derTisch (table) das Kind (child) des Mannes dem Geschenk dem Tisch dem Kind der Forfurther explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv. die Firma firm die Park5 chiel head die chefs die Firmen 20 Nourus zt Nouls Die Hotelg in der Stadt sind ziemlich teuer. Die Risike4 sind sehr hoch. Die Kinder finden die Baby5 ganz niedlich. Was heltst du von den Preisen der Autol? Das ist die Stadt mit den vielen The hotels in town are ouite exoensive. The risks are very high. think the balries are really cute. What do you think of the prices of The children the cars? That's the town with all the parks. y' y' y' Parks. El > ) ) glasses, spectacles y' y' scissors trousers These nouns are only used in the plural in German to mean more than one pair. zwei tr y' Some nouns are always plural in English, but singular in German. eine Brille eine Schere eine Hose ) y' Pluralversussingular Hosen two pairs of trousers Most German fem i n i ne "", -nen to their singular form. ":?:rTil:l r pt urat try add i ns -n, uanVnouns have no plural ending -theseare mostly masculineor neuter singular nouns end ing in -en, -er or-el. Some of these nouns also have an umlaut added to the vowel in the plural. Some masculine nounsadd an umlautabovethefirstvowel a, o oru and an -e ending to form the plural. A few femi n ine nouns with a in the stem also follow this pattern. Masculineand neuternouns often add-e or-er in the plural, and can sometimes add an umlaut above the first vowel a, o or u. There are some unusual plural nouns in German which don't follow any Pattern. Some nouns are always plural in English, but singular in German. Nouns of measurement and quantity usually remai n si ngular even if preceded by a plural numlrer. y' ne substance which they measure follows in the same case as the noun ofquantity. Nouns of measurement and quantity These nouns, used to describe the quantity or size of something, usually remain singular, even if preceded by a plural number. MOchten Sie zwei Stiick? Would you like two? lch wiege fiinfzig Kilo. lweigh eightstone. The substance which they measure follows in the same case as the noun quantity, and NOT in the genitive case as in English. Sie hat drei Tassen Kaffee She drank three cups of ofcoffee. getrunken. Erwollte zwei Kilo Kartoffeln. He Drei Glas WeiRwein, bitte! Three glasses ofwhite wine, wanted two kilos of potatoes. please. Forfurther explanation ofgrammatical terms, please -en or see pages x-xiv. выложено группой vk.com/translators_page 22 Noutrs Noutrts . Weak nouns ) > As we have seen, German nouns may change, accordi ng to thei r qender, case and number.This is called declension. Some masculine nouns have a weak declension - this means that they end in ot if the word ends in a vowel, in -n, in every case EXCEPT in the nom inative -en singular case. ) > Weak masculine nouns follow the pattern shown: Case Singular Plural Nominative der.lunge die Jungen Accusative den Jungen dieJungen Genitive des Jungen derJungen Dative dem Jungen den Jungen some other common masculine nouns: der Bauer farmer der Chirurg su der Franzose Frenchman der Kollege colleague . human being der Ochse OX der Spatz sparrow Der junge Franzose wollte schottland besuchen. lch habe den Franzosen seit einer Woche nicht mehr gesehen. The young French guy wanted where it adds -ns instead ofj ust -n. Der Buchstabe (meaning letter(ofthe alphabet)),der Funke (meaning spdrk) and der Gedanke (meaning thought) also follow this pattern- the psychologist Der Psychologe half ihm in seiner Krise. The psychologist helped him through his crisis. those ending in -aph (or-af) or-oph der Paragraf der Philosoph the paragraph the philosopher Der Paragrgf umfasste The paragraph was 35o words the elephant the diamond Der Diamant war sehr viel The diamond was worth a lot of money. those ending in -t referring to men derAstronau! der Komponisl the astronaut the composer derArchitek! the architect Um Astronau! zu werden, muss You have to tra i n for years become an astronaut. man jahrelang trainieren. Forfurther explanation ofgrammatical terms, please Singular Plural Nominative der Name die Namen Accusative den Namen die Namen Genitive des Namens der Namen Dative dem Namen den Namen hingt von der Wichtigkeit des Namens ab, der Elefa4l der Diamant wert. Case Das long. those ending in -ant Geld a weeK. Grammar Extra! der Psycholooe Wijrter. to visit Scotland. I haven't seen the French guy for The noun der Name follows the same pattern as derJunge, except in the genitive singular, those ending in -og(e) referring to men 35o rgeon der Mensch Weak masculine nouns include: . z3 see pages x-xiv. to That depends on how important the name is. 24 AnrrclEs Nouns Articles Proper nouns What is a proper noun? proper noun What is an article? ln English, an article the name of a person, place, organization orthing. Proper nouns are always written with a capital letter, for exam ple, Kevin, Glasgow, Europe, A 25 is is one of the wo-dsthe, a, and an which is used in front of a noun. London EVe. ) Annas Buch Anna's book Klaras Mantel Klara's coat die Werke Goethes Goethe's works > Q two tvpes of article: theinEnglish"Thisisusedtoidentifyaparticularthing or person. I'm going to the supermarket. That's the woman I was talking to. o the indefi nlte article: a or on in English, some or any (or no word at all) in the the sinking of theTitanic For more information on Articles ond Demonstrative adjectives, see pages z5 ond There are o thedefinitearticle: BUT der Untergang der Titanic Different tvpes of articles E In German, names of people and places only change in the qenitive sinoular when they add -s, unles3 they are preceded by the definite article or a demonstrative adjective (in English, this, that,these andthose). plural.This is used to referto something unspecific, orsomething thatyou y. do not really know about. ls I there a supermarket near here? need a day off. Grammar Extra! Where proper names end in -s, -sch, -ss, -8, -x, -2, or -tz, adding an extra -s for the genitive makes them very difTlcult to pronounce.This is best avoided by using von + the dative case das Buch von Hans Hans's book die Werke von Marx theworks of Marx Klaus's girlfriend die Freundin von Klaus lZ > rhe definite article ln English the defi n ite article the always keeps the same form. the book the books with the books } D > Herr (meaningMr) is always declined when it is part of a proper name. an Herrn Schmidt to MrSchmidt Sehr geehrte Herrgn Dear Sirs Surnames usually form their plurals by adding -s, unless they end in -s, -sch, -ss, -8,-x, -2, or-tz, in which case they add -ens. They are often preceded by the The woman went for a walk. Die Frau ging spazieren. Der Mann ist geschieden. definite article. Q In Cerman, however, the definite article has manyforms.AllCerman nouns are either masculine, femin ine or neuter and, just as in English, they can be either singularorplural.Theword you chooseforthedepends on whetherthe noun it is used with is masculine, feminine or neuter, singular or pluralAND it also depends on the case of the noun. This may sound complicated, but it is not too difTicult. to The man is divorced. Stadt. Die SchmidtS haben uns zum Abendessen eingeladen. The Schmidts have invited us dinner. Die Farbe derJacke gefSllt mir Die Schultzens waren nicht zu Hause. The Schultzes weren't at home. nicht. For more information on Articles, see plge sie f5hrt mit dem Auto in die 25. Forfurther explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv. I lch muss die Kinder abholen. Das will ich mit den Beh6rden besprechen. * For more informotion on Nouns, see plge into town by car. don't like the colour ofthejacket. She travels I have to pick up the children. I wantto discuss thatwith the authorities. 1. 26 Anrrclrs ARTICLES >Thedefinitearticlechangesformasculine,feminineandneutersingularnouns. D Definite Article + Noun Meaning Masculine der Mann tne man Feminine die Frau the woman Neuter das Medchen thegirl The pluralforms of the definite article are the same DefiniteArticle + forall qenders. Meaning Plural Noun Minner Masculine die Feminine die Frauen the women Neuter diq Midchen the girls Der Mann ging ins Haus. The man went into the house. Die Frau gehtjeden Abend schwimmen. Sie wollen das Midchen adoptieren. Die zwei Frauen nebenan wollen ihr Haus renovieren. Thewoman goes swimming every night. They want to adopt the girl. Der Mann mit der reichen Frau. The man Die Midchen gehen morgen ins The girls are going to the cinema Kino. tomorrow. 27 two women next door want to renovate their house. The with the rich wife. don't j ust want to work with lch will nicht nur mit den I Mennern arbeiten. the men. the men Key points y' the definite article changesfor masculine, feminine and neuter singular nouns. y' y' rtp It is a good idea to learn the article or the gender with the noun when you come across a word for the first time, so that Vou know whether it is masculine, fem inine or neuter. A good dictionary will also give you The plural forms of the definite article are the same theform ofthe definitearticle forall genders. also changes depending on the case ofthe noun in the sentence. this information. 3_l Using the definite article L * ) The definite article also changes according to the case sentence - nom inative, accusative, genitive or dative. For more informotion on Coses, The forms of the definite see ofthe noun in the ) The defi nite ) The defi article i n Cerman (der, die or das) is used in more or less the same way as we use the in English, but it is also used in Cerman in a few places where you might not expect it. page g. article in each case are as follows: n ite article is used with words I i ke prices, Iife and time that descri be ities, ideas or experiences (called abstract nouns) rather than someth i ng thatVou can touch with your hand. Usually, the is missed out in English with this type of word. q Masculine Feminine Neuter Case singular Singular Singular Plural Nominative der die das die Accusative den die das die Genitive des der des der Dative dem der dem den All Genders ual Die Preise sind wirklich hoch. Prices are really high. ist sch6n. Die Zeit vergeht schnell. Life is wonderful. Das Leben [J ruotethatthese nouns are sometimes used WITHOUTthe article. Es braucht Mut. Gibt es dort Leben? > Time passes quickly. You also use the definite article It needs (some) courage. ls there (any) life there? with the genitive case to show that something belongs to someone. For further explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv. die Jacke der Frau the woman's jacket Anrrcus z9 28 ARTICLES El ruote that you do not usually use the definite article with the genitive case if the noun is a proper name or is being used as a proper name. A proper name is the name of a person, place, organization orthing. ) You also use the definite article Jan's car MuttisAuto Mummy's car The definite article is used seit. nach and vor. with months yeal except after the prepositions of the Der Dezember war ziemlich kalt. The Decemberwas auite cold. e Wir sind seit September hier. We have been here since September. o to make the sex ofthe person or the case clearer hat es der Frau Kekilli gegeben. He gave it Q to Frau Kekilli. where an adjective is used before the proper name Die alte Frau Schnorr ist D Old Frau Schnorr has died. o in certain I saw Kevin todav. ) In German, you have to use the definite article in front of masculine and cou ntries and d istricts, but Vou don't need it for neuter ones. talking about prices and want to say eoch, per or Switzerland Deutschland ist sehr schtin. Cermany is very beautiful. o, you use the definite They cost five eu ros a pou nd. I In certain common expressions the definite is used to go into town by post mit der Post mit dem Zug/Bus,/Auto also beautiful. paid six euros each. article in die Stadt fahren feminine Die Schweiz ist auch schiin. is lf you're information on Prepositions, see plge :53. Die kosten fiinf Euro das Pfund. lch habe sechs Euro das Stlick bezahlt. informalsituations orto emphasize something lch habe heute den Kevin gesehen. For more article. gestorben. by tra i n/bus,/car Grammar b<tra! I Grammar Extra! n cerman, the defi nite article can be used instead ofa demonstrative Du You also use the deflnite article when geographical names are preceded by an adjective das heutige Deutschland D The definite article is used with You often use the defin ite article use the definite article. Um acht Uhr ist Fr[ihst0ck. For Dinner is served from eight o'clock in the hotel. that there are certain expressions with meals when you don't further explanation ofgrammatical terms, please Breakfast is at eight o'clock. see pages x-xiv. willst das Buch lesen! You want to read ror more information on Demonstrative adjedives, see page ad iective that book! 31. In German, the deflnite article is left out: o of certain set expressions Soonitwill bewinter. with meals. lm Hotel wird das Abendessen serviert. ruote > names of seasons. ab acht Uhr [f Q today's Cermany DerWinterkommtbald. l now Occasionally, the definite article l5 used with proper names: Er ) She lives in Geisener Road Geisener StraBe. D JansAuto wohntjetzt in der Sie with the names of roads von Beruf by profession Nachrichten h6ren to listen to the news 30 tr > Anrrclrs ARTTCLES Shortened forms of the definite article After certain prepositions, the definite article can be shortened, though it is best to avoid using some of these forms in writing: o fiir o It's for the baby. vordem +vorm Es a It's lying in front of the house. liegtvorm Haus. um das Es ) - fiirs Es ist fiirs Baby. das tr Words declined like the definite article ) These words follow the same Datterns as the definite article: * geht ums Geld. The following shortened forms can a an dem lre used in We go on holiday on rst of May. Ferien. Das Buch a zu dem zu Fo r -zum I have to go to the station. gehtjeden Tag zur Schule. m o re i nfo r m ati o n o She goes n Shortened form s of p repositions, to school every day. see p o ge $ 5 - Key points y' the definite article is used in Cerman witfr: . abstract nouns . the genitivecaseto show possession . propernames, incertain exceptional cases o masculine and feminine countries and districts o names ofseasons and with months ofthe yeat except after the prepositions seit, nach and vor y' y' allen beides beiden Plural beide beide beider beiden singular dieser, diese, dieses diesen, diese, dieses dieses/diesen, diesem, dieser, dieser, dieses/diesen diesem Plural diese diese dieser diesen singular einiger, einige, einiges einigen, einige, einiges einiges,/einigen, einiger, einigem, einiges,/ein igen einigeL einigem einiger jedes/jeden, jedem, jeder, jeder, jedes/jeden jedem jeden Plural ernrge ernrge singular jeder, jede, jedes jeden, jede, jedes Plural jede jede jeder 5ingular jener, jenen, jenelenen, jene, jener, jenes jene, jenes Plural Jene Jene Singular mancher, manche, manches manchen, manche, manches der-zur Sie Q aller beides The book's in the house. liegt im Haus. lch muss zum Bahnhofgehen. a alle beides the o indemrim o . ra"O "nO Or*, a.rman can lre used in certain set expressions. "rr,a,a,n wnen combined with certain prepositions, the definitearticle can lre shortened. the defi nit" For further explanation ofgrammatical terms, please see pages x'xiv. @ einigen Jenem, jener, jenem jenelenen jener ma nch es/m Jenen a nc hen, mancher, manches/manchen Plural manche manche mancher Singular solchen solche, solches solchen, so I c hes/so lc solche, solches solcher, solches/solchen manchem, mancher, manchem manchen hen, solchem, solcher, solchem Plural solche solche solcher solchen 5ingular welcher, welche, welches welchen, welche, welches welches/welchen, welches/welchen welchem, welcher, welchem welche welche welcher welchen Plural names of roads Dative alle -am Am r. Mai fahren wir in die Genitive Pluralonly question of money. writing: Accusative singular ums It's a Nominative welcher, trtote that dieser orjener are used to translate the English demonstrative adjectives this, thot, th ese and th ose o alf e, aller, allen (plural only) all, allof them Wir haben alle gesehen. Die Eltern fuhren mit allen The parents went offwith all Kindern weg. their children. We saw all of them. 3t 32 Anlcus ARTTCLES beide (plurol only) both lch habe beide B0cher gelesen. l've read both books. dieser, diese, dieses this, this one, these Dieserjunge Mann ist begabt. Dieses alte Haus ist wirklich schiin. This young man einiger, einige, einiges Einioe von uns gingen spazieren. Wir haben einiges gesehen. some,afew,alittle We saw quite a lot of jeder, jede, jedes each, each one, every Jeder Schiiler bekommt ein Zeugnis. Sie kommt iedes Mal zu spit. She comes late every .lener Junge pronouns - a pronoun is a word you use instead ofa noun, when you do not need or want to name someone or something d irectly, for example, tt, v?u, none. is Some of us went fora walk. things. many a, Some mancher, manche, manches Mancher Mann bleibt gern mit den Kindern zu Hause. Manches Auto fihrt schneller als with the children. zzokm/h. 2zokm/h. Some men like staying at home Some cars can go faster than auch gern. such, such a l'd really like to have a mountain bike like that too. welcher, welche, welches Welche Frau hat die Stelle bekommen? which, which one Which woman got the job? ich Orammar Extra! samtliche and irgendwelcher also follow the same pattern . semtliche sie besitztTolkiens simtliche r as the irgendwelcher, -e, -es sind noch irqendwelche Reste Werke. she owns the complete works of Tolkien some or other da? ls there ls there ) definite article: all, entire(usually plural) anything left? or still something left? want this one? There are some people who don't likealcohol. Grammar Extm! einiger and i rgendwelcher end in-s. i n -en i n the gen itive before mascul i ne or neuter nou ns end i ng He had to move away because ofsome gossip. Er musste wegziehen wegen irgendwelchen Geredes. jeder, welcher, mancher and solcher can also do this or can have the usual -es ending Das Kind solcher Eltern The child of such parents wird will have problems Probleme haben. Trotzjeden Versuchs scheiterten dieVerhandlungen. Despite all attempts, the negotiations failed. solcher, beide and simtliche can be used after another article or Possessive adjective (in English, one of the words my, your, his, her, its, our or their). Ein solches Rad habe ich friiher auch gehabt. Diese beiden Minner haben es gesehen. I used to have a bike like thattoo. Both ofthese men have seen it. Although beide generally has pluralforms only, there is one singular form, beides. While beide is more common and can referto both people and things, beides refers only to things. Beide is used for two examples of the same thing or person, while beides is used fortwo different examples. gab zwei Bleistifte und er hat beide genommen. Es There were two pencils and he took both. BUT The words listed above can be used as: o articles gab einen Bleistift und ein Bild und er hat beides genommen. Es Dieser Mann kommt aus Si.idamerika. This man comesfrom SouthAmerica. She goes to the office every day. sie geht ieden Tag ins Biiro. Forfurther explanation ofgrammatical terms, please Do you You can't know everything. For more information on Pronouns, see page 59. time. that, that one, those That boy had lost his wallet. hatte seine Brieftasche hitte + Every pupil receives a report. verloren. solcher, solche, solches Ein solches Mountainbike Willst du diesen? Man kann ja nicht alles wissen. Es gibt manche, die keinen Alkohol miigen. talented. This old house is really beautiful. jener, jene, jenes see pages x-xiv. 33 @ Notethat beides is There was one pencil and one picture and he took both. singular in cerman, whereas both is plural in English. Beides ist richtig. Both are correct. 34 ) Amcles ARncLEs dies often replaces the nom inative and accusative dieses and diese when is used as a Dronoun. Have you already read this? Hast du dies schon These are my new things. Dies sind meine neuen it Key y' y' y' gelesen? Sachen. S ror more informotion on Pronouns, see pnge 69. ) alle also has a fixed form - all - wh ich is used together with other articles or I All his courage had disappeared. What are you doing with all Geld? this monev? y' verschwunden. * ) in Es hat den ganzen Tag page 40. geschneit- o when talking about geography lm ganzen Land gab es keinen 6 ke the defi n ite arti cte der. solcher ,beide and sdmtliche can be used after another article or Oeiaegenerally has plural forms only, but there is one singularform, beides. t/ alle also has r/ ganz must lre used instead ofalle in certain situations. lt snowed the whole day long L a fixed form, all. The indefinite article In English we have the indefi nite article o, wh ich changes to an in a vowel. I n the plu ral we say either represented at the meeting. me, onY front of a word or nothi n g at all. n German the is masculine, Auto. Wohnung. Ergabeseinem Kinc. The entire company was so word you choose for a depends on whether the noun it is used feminine or neuter, singular or pluralAN D it also depends on the case ofthe noun. I with with nouns referri ng to a col lection of people or an i mals (collective nou ns) Die ganze Gesellschaft war auf der Versammlung vertreten. I that starts with Therewasn'ta betterwine in the whole country besseren Wein, o i as a pronoun dles often replaces the nominative and accusative dieses and diese. > time phrases I monev. see ganz must be used: . icn-#;".;;" These words can be used as articles or pronouns. r' When it is used ganzcan be used to replace both alle and all and is declined like an adjective. 5he disappeared with allthe sie ist mit dem ganzen Geld ror more information on Adiedives, points possessive adjective. possessive pronouns. All sein Mut war verschwunden. Was machst du mit all diesem rhereis a grou p of woros wn Da ist ein There's a car. Sie hat eine 5he has a flat. He gave it to a child. It has no plural forms. Grammar Extn! derjenige/diejenige/dasjenige Computer sind in letzter zeit (the one, those) is decl i ned i n the same way as the defi n ite article + Q For nore information onweakadieaives, see poge 42. Case Nominative Accusative Genitive Dative Masculine derjenige Mann denienigen Mann desienigen Mann(e)s demjenigen Mann The indefinite Neuter dasienige Kind dasienige Kind desienigen Kind(e)s demienigen Kind Feminine dieienige Frau diejenige Frau derienigen Frau derienigen Frau dersef beld ieselbe/dasselbe (the some, the same one) is declined in the same way as derjenige. However, after prepositions, the shortened forms ofthe defi n ite article are used for the appropriate parts of derselbe zur selben (=zu derselben) zeit im selben (=in demselben) Zimmer Q at the same time in the same room For more information on shortened forms of prepositions, see poge Forfurther explanation ofgrammatical terms, please fis see pages x-xiv. Computers have become more expensive recently. teurer geworden. Y7g.k.6;..,,t.. (der) a 35 / > article is formed as follows: Case Masculine Feminine Neuter ein Nominative etn etne Accusative etnen etne etn cenitive ernes etner etnes Dative ernem etner etnem 't Using the indefinite article The indefinite article is used very much as in English Da ist ein Bus. There's a bus. Sie hat eine neueJacke. She has a new jacket. Sie gab es einer 5he gave it to an old lady. alten Dame. 36 ) Amcles Acncles o Sie ist o She's a Arztin. He had no brothers or sisters. lch sehe keinen Unterschied. I richtige Antwort. Kein Mensch hat es gesehen. That's no answer. Not one person has seen it. Das ist keine doctor. don't see any difference. when talking about someone's nationality or religion She's (a) Cerman. ist Deutsche' Er ist Moslem. Sie [J hatte keine Geschwister. Er ln certain situations,you do notusethe indefinitearticle: when talking about the job someone does He's (a) Muslim. This negative form of the indefinite article is even used when the comes before the trtote that the indefinite article ts used when an adjective noun. She's a very talented journalist. Sie ist eine sehr begabte positiveform of the phrase has no article. hatte Angst davor. hatte keine Angst davor. Er Er frightened. wasn't frightened He was He Journalistin. in certain fixed exPressions It's a question of taste. ist Geschmacksache. Tatsache ist ... Es It's a after als (meaning as o) Als Lehrerin verdiene ich nicht gut' Als GroBmutter darf ich meine Enkel verw6,hnen. fact... Grammar Extra! I he negative form of the indefinite article is also used in many informal expressions sie hatte kein Geld mehr. don't earn very much as a teacher. As a grandmother, l'm allowed to spoil my grandchildren. Es I als Es lf you All her moneywas gone. waren keine d rei Monate ... vergangen, hat mich keine zehn Euro gekostet. r i) lt cost me want to emphasize the ein in the sentence, nicht ein can Nicht ein Kind hat es singen kiinnen. tr lt was less than three months later that... ror more informotion on Negatives, see page less than ten euros. be used instead Not ona ch ild could sing ofkein. it vg }|nEnglishweusewordsIikenotandnevertoindicatethatsomethingis these words are used i n i s not true' The sentences that sentences. neoative are called not happeni ng or don't know him. I never do mY homework on time' Key points y' I me indefinite article is used in German: . totranslatethe English a and onyinthesingular . to translate the English someor anyinthe plural o in negative sentences in its separate negative form, kein, >lnCerman,youuseaseparatenegativeformoftheindefiniteartic|e,whichis nol like ein in the singular, and also has pluralforms. lt means formed exactlv not o/not one/not anv. to translate not or never Masculine Feminine Neuter All Genders Case Singular Singular Singular Plural Nominative kein keine kein keine Accusative keinen keine kein keine Genitive keines keiner keines keiner Dative keinem keiner keinem keinen y' meindefinite article in Cerman is NOT used when: . talkingaboutsomeone'sjolr, nationalityorreligion, unless an adjective is used before the noun . in certain setexpressionsorafterals meaning as o Words declined like the indefinite article following words are possessive adjectives, one of the wo rds my, your, his, with a noun to show that one person or th i ng belongs lo another. TheV follow the same pattern as the indefinite articles ein and kein. I he her, its, our or their used Forfurther explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xlv' 37 38 Anncus ARTCLES y our (singulor fami liar) h islits herlits our ihr unser euer your (plurol familior) thei r your (polite singular ond plural) ihr lhr D Mein kleiner Bruder will auch my mein dein sein Possessive adjectives are formed in the Nominative Singular mein, meine, mein Accusative Genitive Dative meinen, metneS, metne, meiner, meines metnem, meiner, meinem mein Plural merne metne metner mernen Singular dein, deine, dein deinen, deine, dein deines, deiner, deines deinem, deiner, deinem Plural deine deine deiner deinen Singular setnr seines, seiner, seines seinem, seiner, sein setnen, setne, sein Plural setne setne seiner sernen singular ih r, ihres, ihrem. ihre, ihren, ihre, ih rer, ihr ihr ih res ihrer, ihrem ihre ihre ih unser, unseres, unsere, unser unseren, unserel unser unseres unserem, unserer, unserem Plural unsere unsere unserer unseren Singular euer, eu(e)ren, eu(e)res, eu(e)re, eu(e)res eu(e)re, eu(e)res eu(e)rer, eu(e)res eu(e)rem, eu(e)rer, eu(e)rem Plural eu(e)re eu(e)re eu(e)rer eu(e)ren Singular ihr, ihre, ihren, ihre, ih res, ihrem, ihr ihr ihrer, ihres Plural ihre ihre i hrer ihren Singular lhr, lhre, lhren, lhre, lhres, lhrem, lhr lhr lhres lhrem lhre lhre I hrer lhren seine, Plural Singulal Plural Forfurther explanation ofgrammatical terms, please rer unserer, I h rer, sernem little brother wants to come too mitkommen. Wo steht dein altes Auto? Er spielt FuBball mit seinerTante. Was ist mit ihrem Computer los? lhre Kinder sind wirklich verw6,hnt. Their children are really spoiled. Wie geht es lhrer Schwester? How lch will meine Kinder regelmiRig sehen. following way. MV Where is vour old car? He is playing football What I is is with his aunt. wrong with her computer? your sister? want to see my children regularly. Grammar bctra! Possessive adjectives are often followed by other adjectives i n Cerman sentences. These adjectives then have the same endings as the indefinite article. Er liebt sein altes Auto. Sie hat ihren neuen He loves ComDuterverkauft. Wo ist deine rote racke? h is old car She sold her new comouter Where is your red jacket? irgendein(meaningsome... orother)and itsplural formirgendwelchealsotaketheseendings Er ist irgendein bekanntgl Sie ist nur irgendeine Schauspieler. alte Frau. Sie hat irgendein neues Buch gekauft. lch muss irgendwelche bliiden herumfiihren. Touristen He's some famous actor or She's other. justsomeold woman orother She bought some new book or other. I have to show some stupid tourists or other round. ihren i h y' possess ive adj ectives, y, you r, hi s, her, its,ou r or are decli ned I ike the indefinite articles ein and kein. ".. "r,|;:uJ;fi rer, ihrem I h 39 rer, see pages x-xiv. выложено группой vk.com/translators_page th ei r, Aojesnves 4r As in English, Cerman adjectives come BEFORE the noun they describe, but AFTER the verb in the sentence. The only time the adjective does not agree with ECTIVES theword itdescribes iswhen it comesAFTERthe verb. What is an adjective? An adjective is a'describing'word that tells you more alrout such as a person or thin9, eine schwarze Katze Das Buch ist neu. Key points y' Using adjectives Adjectives are words like clever, expensive and silly that tell you more about a nou n can also tellyou more about a pronoun, such 1a ilving being, thing or idea). They called 'describing words'.They can be used sometimes are as he orthey. Adjectives right next to a noun they are describi n9, or can be separated from the noun by a verb like be,look, feel and so on. a clevergirl an exDensive coat a sillv idea He's Q just being sillY. For more information on Nouns ond Pronouns, see poges t and 69 )> In English, the only time a an adjective changes its form is when you are making comparison. 5he's cleverer than her brother. That's the silliest idea I ever heardl > In German, however, adjectives usuallyagreewith whattheyare describing' This means that their end ings change depending on whether the person or thing you are referring to is masculine, feminine or neutel and singular or plural' it also depends on the case ofthe person or thing you are describing and whether it is preceded by the deflnite or indefinite article. The new book has arrived. ist da. I wanted to give it to the old woman. geben. lch wollte es der alten Frau Sie erzihlte mir eine langweilige She told me a boring story' Das neue Buch Geschichte. Die deutschen Traditionen * cat their appearance, colour, size or other qualities, for example, prettv, blue, big. ) a black The book is new Cerman traditions For more information on Coses ond Articles, see plges 9 and 25 Forfurther explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv' y' ost Cerman adjectives change their form accord i ng to the case of the nou n they are descritring and whether the noun is mascu line, feminine or neuter, singularor plural. M In German, as in English, adjectives come before the noun they describe, lrut AFTER the verb in the sentence. 42 Aolecrves 43 ADrEcflvEs > Making adjectives agree tr The basic rules l In dictionaries, onlVthe basicform ofGerman adjectives is shown.You need to know how to change it to make it agree with the noun or pronoun the adjective These are the plu ral end i ngs of adjectives i n the weak declension Plural All Genders Nominative die alten Minner/Frauen/Hiuser Accusative die altgq Men nerlFrauen/Hiuser Genitive der alten Dative den alten descri bes. )> with the noun or pronoun it describes, you simply add one ofthree sets ofdifferent endings: To make an adjective ag ree tr Minner/Frauen/HAuser MHnnern,/Frauen,/Heusern TheWeak Declension end ings used after the defi n ite articles der, die and das and other words declined likethem are shown below. )> The Masculine Feminine Neuter All cenders Case Singular Singular Singular Plural Nominative -e -e -e -en Accusative -en -e -e -en Genitive -en -en -en -en -en -en -en -en Dative 3_l The Mixed Declension ) [| d Masculine Feminine Neuter Case Singular Singular Singular alte Haus Nominative der alte Mann die alte Frau das Accusative den alten Mann die alte Frau das alte Haus Genitive des der alten Frau des der alten Frau dem alten Haus alten Mann(e)s dem alten Mann alten Hauses The end i ngs used after ein, kein, irgendein and the possessive adjectives are shown below. ifferent end ings are added to the with the definite article. it is used when old, meaning adjective alt, The following table shows you how these Dative t ) D trtote that th is declension forms underlined below. Der altg Mann wohnt nebenan' Accusative: lch habe die alre Frau in der Bibliothek gesehen. Cenitive: Die Besitzerin des alten Hauses ist ganz reich. The old man lives next door. I saw the old woman in the library. is very rich. Dative: hilft dem alten Mann beim Einkaufen. For further explanation ofgrammatical terms, please He helps the old man to do his shopping. see pages x'xiv. iffers from the weak declension on ly i n the three Masculine Feminine Neuter Singular Singular Singular Plural Nominative -er -e -es -en Accusative -en -e -es -en Genitive -en -en -en -en Dative -en -en -en -en For more information on the Possessive odjeaives, All Genders see page 37. The following table shows you how these different endings are added to the adjective lang, meaning long. Masculine Feminine Neuter Singular Singular Singular Nominative ein langerWeg eine lange Reise ein langes Spiel Accusative einen langen Weg eine lange Reise ein langes Spiel Case cenitive The owner of the old house d Case Nominatrve: Er " Dative eines langen einer langen Weg(e)s Reise eines langen Spiel(e)s einem langen Weg einer langen Reise einem langen Spiel 44 Aolrcrves 45 ADJECTIVES Nominative: Nominative: Eine lange Reise muss geplantwerden' You have to plan a long Accusative: lch habe einen langen Weg nach Hause. Genitive: Die vielen Nachteile einer Reise... Good beer isvery importantat einer Party. a paruy. finde ich gutgn KAsel Wo Where will I get good cheese? Cenitive: The many disadvantages of a long man Gutes Bier ist sehrwichtig auf Accusative: Das JOUrney... Bei einem langen Spiel kann langweilen. It takes me a long time to get nome" langen Dative: sich trip istein Zeichen gutgf Marmelade. That isa sign of good jam. Dative: You can get bored with a Zu long game. These are the plural endings ofadjectiveswhen they have a mixed declension. L [) Plural All cenders Nominative ihre langen Wege/Reisen,/SPiele Accusative ihre langen Wege/Reisen,/SPiele Genitive ihrer langen Wege,/Reisen/spiele Dative ihren langen Wegen/Reisen,/5Pielen gutgm KHse Oliven. braucht man auch You need olives to go cheese. with good These are the plural end i ngs of adjectives when they have a strong declension. ruote that the plural form of Kise is normally Kisesorten. Plural All Genders Nominative gute Kasesorten/Marmeladen/Biere Accusative 9ute Kasesorten/Marmeladen/Biere Genitive guter Kesesorten/Marmeladen/Biere Dative 9uten Kisesorten/Marmeladen,/Bieren E The Stronq Declension >> The endings used Case Nominative when there is no article before the noun are shown below Masculine Feminine Singular Neuter singular All cenders singular -er -e -es -e -e Accusative -en -e cenitive -en -er -en -er -em -er -em -en following table shows you how these d ifferent adjective gut, meaning good. The end ings are added F to the Masculine Feminine Neuter Case singular singular Singular Nominative gutgl Kase guten Kese gute Marmelade gutgs Bier gute Marmelade gutes Bier guten Keses gutel Marmelade guten Bier(e)s guten Kase guter Marmelade guten Bier Accusative Genitive Dative Forfurther explanation ofgrammatical terms, please see pages x'xlv' trt ote that these end i ngs al low the adjective to do the work of the m issi ng article by showing the case of the noun and whether it is singular or plurar, masculine, feminine or neuter. Plural -es Dative fl The article is omitted more often in Cerman than in English, especiallywhere y ou have prepositi on * adjective + noun com b i nations. Nach kurzer Fahrt kamen wir in Glasgow an. Mit gleichem Gehalt wie du wiirde Aftera short journeywe arrived in 6lasgow. l'd be able to afford a holiday on the ichmireinenUrlaubleistenkijnnen. samesalaryasyou. 46 D Aolecrves 47 ADrEcnvEs These strong declension end i ngs are also used after any of the fol lowi ng words when the noun thev refer to is not preceded by an article. a little, a bit ein wenig a ein paar a few, a couple wenrger fewer, less little . einige (plural forns only) some etwas some, any (singular) mehr more lauter nothing but, sheer, pure solch such fiir what manch many a wenig little, few, not much ...1 Morgen hHtte ich ein wenig freie Zeit fiir dich. sie hat mir ein paar guteTipps gegeben. obst als ich. Heutzutage wollen mehrjunge Frauen Ingenieurinnen werden. Er isst weniger frisches I There was little fresh fru it at that time. first: The little fresh fruit that was available then, was exDensive. two small boys who came alono the street. The Mixed, when a possessive adjective comesfi rst: Meine zwei kleinen Jungen sind manchmal frech. My two small sons are cheeky sometimes. what a ...! These strong declension endings also need to be used after possessives where no otherword shows the case of the followinq noun and whether it's masculine. feminine or neuter, singular or plural two, three etc €tc street. StraBe entlangkamen. of welch...! Two small boys came along the StraRe entlang. Das wenige frische Obst, das es damals gab, warteuer, Die zwei kleinen Jungen, die die what, what kind of much, many, a lot Es gab damals nur wenig frisches Obst. Zwei kleineJungen kamen die Weak. when the definite article comes o viel and numbers from zwei onwards, adjectives behave as follows: Strong, when there is no article: of ein bisschen zwei, drei . Meaning Word was D With wenig could spare you some time tomorrow she gave me a few good tips. He eats less fresh fruit than me. Nowadays, more young women wantto beengineers. haven't had such good chocolate Solche leckere Schokolade habe ich I schon lange nicht mehrgegessen. fora long time. Wir haben viel kostbargZeit verschwendet. Welch herrliches Wetter! We have wasted a lot of valuable Sebastians alte5 Buch lag auf dem Tisch. Sebastian's old book was lying on the table. Mutters neuer Computer sieht Mother's new computer looks toll aus, I rear. rrp When these various end ings are added to adjectives, you have to watch out for some spel I i ng changes. When endings are added to the adjective hoch, meaning hrgh, the simple form changes to hoh. time. Das Gebiude What wonderfu I weatherl Das ist ein hohes Gebdude. ist hoch. The building is high. That is a high building. Adjectives ending in -el lose the -e when endings are added. Das Zimmer ist dunkel. Man sieht nichts in dem dunklen Zimmer. The room is dark. You can't see anything in the dark room. Adjectives ending in -er often lose the -e when endings are added. Das Auto war teuer. Sie kaufte ein teures Forfurther explanation ofgrammatical terms, Please see Pages x-xiv' The car was expensive. Auto. She bought an expensive car. 48 Aolecrves 49 Aorrcnves leicht Key points y' To make an adjective agree y' v when not preceded Strong end i ngs are also used after particular words paar' wenig and after example, ein bisschen, ein with the noun it is describing' you simply addoneofthreesetsofendings:weak,mixedorst'ron9. ;;;;il;;,?;r possessive adjectives. l for nah(e) close to Unser Haus ist nahe der peinlich Universitit. in -ing' which may be used In English, the present particlple is a verb form ending embarrassing for war ihr aber peinlich. She was really embarrassed. Das war mir unbekannt. I asanadjectiveoranoun.Incerman,yousimp|yadd-dtotheinfinitiveofthe Verbtoformthepresentparticip|e,Whichmaythenbeusedasanadjectivewith all the usual endinqs' There was a Photo of a laughing child on the table. be used @ trtote that the present participles of sein and haben cannot ) The past participle ofa verb can also be used as an adjective' Meine Mutter hat meine verlorenen Sachen gefunden' $ MV page For more information on Post participles, see li ke > With many adjectives o ihnlich n3' you use the dative case' for example: similarto Er ist seinem Vater sehr ihnlich' . bekannt . dankbar Das Es For She seems familiar to me' l'm very gratefulto You. strange, alien to ist mirfremd. o gleich father. gratefulto lch bin dir sehr dankbar. o fremd He's very like his familiarto sie kommt mir bekannt vor. That's alien to me. all the same to,/like ist mir gleich. further exPlanation ofgrammatical terms, please this' mother found mY lost things. Adjectivespreceded bvthedativecase tr Our house is nearthe universitv. unbekannt unknown to Participles as adiectives Auf demTisch stand ein Foto von einem lachenden Kind. You really make things too easyfor vourself. Das tr easv Du machst es dir wirklich zu leicht. It's all the same see Pages x-xiv' to me. Key y' y' didn't know that. points In Cerman, both present and past participles can also be used as adjectives. winmany Cerman adjectives you use the dative case. 50 Aorecrrves 5I ADrEcrvEs Adjectives used as nouns Some other points about adjectives ) All adjectives in Cerman, and participles used as adjectives, can also be used as nouns. These are often called adiectival nouns. I D Adjectives and participles used as nouns have: I D Thesearenotspeltwithacapital letterinCermanexceptinpublicorofficial Die deutsche Sprache ist schiin. o a caoital letter like other nouns Das franziisische Volk The new employee arrived early. Der neue Angestellte ist frii h depending on which article, if any, comes > before them The people of France were horrified. The Cerman railwavs are successful However,whentheseadjectivesareusedasnounstorefertoalanguage,acapital letter is used. Sie ist die neue She is the new employee. Angestellte. The good Das Gute daran ist, dass ich mehr verdiene. Es bleibt beim Alten. thing about it is Sie sprechen kein Englisch. that l'm earning more. KeY nd iectival nouns beqin with a They don't speak Engl ish. > lnCerman,forexpressionslikeheisEnglish/heisGermonetcanounoradjectival noun is used instead ofan adiective. Things remain as they were. Er ist Deutscher. sie ist Deutsche. He is Cerman. 5he is German. Points ndjectives in cerman, and participles used as adjectives, can also be used as nouns.These are often called adjectival nouns. "*orr"t entsetzt. Die Deutsche Bahn hat Erfolg. o weak, strong or mixed endings, y' war names. The Cerman language is beautiful. BUT: angekommen. y' Adiectives describing nationalitv capital letter and take the same endings 2 l "Oj..tiu"t. ) Adjectives taken from place names These areformed byadding endi ngs to show case. -erto names oftowns.They neverchange byadding Kiilner, Frankfurter, Berliner etc Der K6lner Dom ist wirklich beeindruckend. lch m6,chte ein Frankfurter from Cologne, Frankfurt, Berlin etc Cologne cathedral is really imoressive. l'd li ke a frankfurter sausaoe. W[irstchen. L Adj ectives from die Schweiz, mean i ng Switzerland, and some other reg ions can also be formed in this way. Schweizer Kise mag ich gern. > t<iilsch. People from Frankfurt welcomed Frankfurtern begriisst. the decision. trtote that the feminine form of such nouns is formed by add ing -in in the singularand -innen in the plural. Christine, die Londonerln war, see Pages x-xiv. People from Cologne speak Kolsch. Die Entscheidung wurde von den wollte nach Glasgow ziehen. Forfurther explanation ofgrammatical terms, please reallv like Swiss cheese Adjectives like these can be used as nouns denoting the inhabitants of a town, in which case they take the same endings as normal nouns. Die Sprache des K6,lners heiBt [) I Christine, who was from London, wanted to move to clasoow. 52 Aolecrrves AprEcflvEs Key y' y' y' Com pa ratives of adjectives points Adjectives describing nationality are notspeltwith a capital letter in What is a comparative adjective? cermanexceptinpub|icorofficia|names,BUTwhentheyareusedas A nouns to refer to a language, they do have a capital letter' ndjectives taken from place names are formed Lly add i ng -er to the na ofthe town and never change by add i ng end i ngs to show case' place' Theycan also be used as nounsdenoting the inhabitantsofa 53 comparative adjective in English is one with -eradded to itor more or less in front of it, that is used to compare people or things, for exampl e, slower, morebeautiful. m e ln Cerman, to say that somethingis eosier, more expensive and so on, Vou add -er to the simDle form of most adiectives. einfach * einfacher Das war viel einfacher fiir dich. [J That was much easier for Vou. ruote that adjectives whose simple form ends i n -en or -er may -e to form the comparative, as in teurer. teuer + teurer DieseJacke ist teurgl. > rop the fi nal This jacket is more expensive. To introduce the person or th ing you are making the com parison (meaning than). ist kleiner als seine Schwester. Diese Frage ist einfacher als die Er with, use als H e is sma ller tha n h is s ister. This question is easier than the erste. > d firstone. To say that something or someone is os ... os something or someone else, you use so ... wie or genauso ... wie, ifyou want to mal<e it more emphatic. To sav not as ... ds, you use nicht so ... wie. gut wie ihr Bruder. Er war qenauso gli,icklich wie ich. Sie ist nicht so alt wie du. Sie ist so She is as good as her brother He was j ust as happy as I was She is not as old as you Here are some examples of commonly used adjectives which have a vowel change in the comparative form: For further explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv' Adjective Meaning Comparative Meaning alt old elter older stark strong starker stronger schwach weal( schwAcher weaKer scharf sharp schirfer sharper lang rong lSnger longer KUrZ short shorter warm warm kiirzer warmer warmer kalt hart cold kalter colder hard herter harder groB big griiRer bigger Adjectives whose simple form ends in -el lose the -e before adding the comparative ending -er. 54 Ao;rcrves ADJEcflvEs eitel + eitler Er ist eitler als ich. dunkel - vain vainer 5u perlatives of adjectives He is vainer than me. What is a superlative adjective? A superlative adjective in English is one with -est on the end of it or most or least in front of it, that is used to compare people or th ings, for example, thinnesr, dark * darker Your hair is darkerthan hers. dunkler Deine Haare sind dunkler als ihre. > - 55 when used before the noun, comparative forms of adjectives take the same most beautiful. weak, strong or mixed endings as their simple forms. * Die ji..ingerg Schwester ist grtiBer The younger sister is bigger als die Sltere. Mein jtingergl Bruder geht zur Schule. than the older one. My younger brother goes to For more informotion on jetzt ln Cerman, to saythatsomething orsomeone isecsiest,Voungest, mostexpensive and so on, you add -st to the simple form of the adjective. As with comparative forms, the vowel in the simple form can change. Superlative forms are generally used with the definite article and take the same weak endings as theirsimple forms, school now. Mabng odjediva agree, see poges 42-48 ' Deine Hausaufgaben waren die einfachsten. \MPMFWMWWTWMMWilWMW'WWMilfrfuMWMWMilMWMMAMMMNWMNWWWfuIMfuMAMWWMWIMMMMMWilWfuNMWW Grammar b<tra! > Sie ist rather ... Meaning elter diinner elderly griif3er largish ji.jnger youngish kleiner kiirzer smallish neuer newish Eine Das Das y' y' y' the worst war der schlechtgglg Film seit That was the worst film in vears the most painful That was her most painful injury war ihre schmerzhafteste the sweetest Nachtisch. der Gegend. -erto the simpleform of most adjectives. things in German, you use so ." wie, genauso "' wie, if you wantto make it more emphatic, or nicht so ." wie' rhan in comparatives corresponds to als. thereis a change in the vowel in many of the simple forms of German adjectives when form ing their comparatives. ndjectives whose simple form ends in'el, such as dunkel, lose the'e before adding the comparative ending'er. To compare people or Forfurther explanation ofgrammatical terms, hteste der/die/das stolzeste Sie war die stolze5lg Mutter in Key points y' sc h I ec der/die/das siiReste lch miichte den siiBesten He was ofyoungish aPPearance. In Cerman, to form the comparativeyou add e/das Verletzung. MM4WWIbMWNMMNWqUMMMIWNWMqMWMqilWIW@WlWMN@itMMWilx!x,@!M'MfuMWMWWlM4b@fuEMM4MMI y' i der/ dle/ das sch m erzhafteste the street. war von ji.ingerem Aussehen. I Jahren. An elderlywoman was coming along entlang. Er de r/d shortish iltere Frau kam die stral3e theyoungest in thefamily wanted to buy the most expensivejacket in the shop. She is Adjectives ending in -t, -tz, -2, -sch, -ss or -R form the superlative by adding -est instead of-st. thinnish fattish dicker dieJiingste in der Familie. lch wollte die teuersteJacke im Laden kaufen. with a few adjectives, comparative forms may also be used to translate the idea of -ish or Comparative Your homework was easiest. Please see pages x-xiv' > I would like the sweetest dessert. the proudest proudest mother in She was the the area. der/ die/ das frischeste the freshest F0r dieses Rezept braucht man You need the freshest fru it for th is das frischeste Obst. recipe. Adjectives end i ng i n -eu and -au also add -est to form the superlative. der/die/das neueste lch brauche die neueste Ausgabe des Wiirterbuchs. the newest, the latest I need the latest edition ofthe dictionary. der/ die/ das sch laueste the cleverest Sie ist die schlaueste Schiilerin She is the cleverest in der Klasse. cta55. student in the 56 } ADJEcrlvEs in Cerman by any The English superlative most, meaning very, can be expressed of the following words. SuPerlative Meaning euBerst extremely sehr very besonders especially au [3erordentlich exceptionallV hiichst extremely (not used with words of one syllable) furchtbar terribly (used only in conversation) reallV/most (used onlV in conversation) richtig ADVERBS What How adverbs are used D In general, adverbs are used together with: o verbs (act quickly. speok strangel\, smile cheerfullv) o adjectives (rlthgIill, o lotbetter, deeplv sorry) . other adve rbs (fegMfast, too quickly, very well) She is a most gifted Person' The food was reallY dreadful' Sie ist ein euRerst begabter Mensch. Das Essen war besonders schlecht. Der Wein war furchtbar teuer' Das sieht richtig komisch aus. The wine was terriblY exPensive. That looks reallY funnY. > rw and superlative forms Just is English has some irregular comparative 'most bod'-cerman also of worstinstead good"and betterinstead of'more forms' irregular few a has superlative Meaning better der beste the best der hiichste rhe highest Adjective Meaning comparative Meaning gut gooo besser hoch high hiiher higher viel much/a lot mehr more der meiste the most nearer der nachste the nearest near nah nAher lch habe eine bessere ldee. Wo liegt der nichste Bahnhof? I have a y' y' For viel/mehr/ forms: gut /besser/der beste, hoch,/hiiher/der hijchste' nHchste. nah/niher/der der meiste, further explanation ofgrammatical terms, please How adverbs are formed The_Desrgrulec > Many English adverbs end in Jy, which is added to the end of the adjective(quick , quickly; sod - sadly: frequent - frequently). > In contrast, mostCerman adverbs used to commenton verbs are simply adjectives used as adverbs. And the good news is that unlike adjectives, they do not change by add ing different endings. better idea. Points by add i n g -st to the si m ple form formed are Most German superlatives adjective. ofthe Adjectives ending in -t' -tz, -2, -sch, -ss, -R' -eu or-au' form the superlative lry adding -est instead of-st' superlative Gut,hoch, viel and nah have irregular comparative and see Pages x-xlv' Adverbs can also relate to the whole sentence; they often tell you what the speaker is thinking orfeel ing. Fortunately, Jan had already left. Actually, I don't think l'll come. gehiirt? angezogen. Habe ich das richtig Where is the nearest station? KeY y' is an adverb? An adverb is a word usually used with verlrs, adjectives or other adverbs that g ives more information about when, how, where, or in what circumstances something happens: quickly, happily, noware all adverbs. Er > war schick A small number of German adverbs Did I hear that correctlv? He was stylishly dressed. which do not d irectly comment on the verb are formed by adding -weise or-sweise to a noun. 58 Aovsnss 59 ApvERBs Meaning Adverb Meaning das Beispiel exampre beispielsweise for example die Beziehung relation, connection beziehungsweise ot/or .ather/ that is to say Adverb ofdegree Meaning eu fEerst extremely especially der schritt step schrittweise step by step die zeit time zeitweise at times besonders compulsion zwan9swerse compulsorily betrachtlich considerablV fast almost der Zwang Orammar Extra! Some Cerman adverbs are also formed by adding -erweise to an uninflected adjective. These adverbs are mainlV used by the person speaking to express an oPinion' Adjective Meaning Adverb Meaning erstaunlich astonlshing erstaunlicherweise astonishingly gliicklich happy, glticklicherweise fortunately komisch strange, funny komischerweise strangely enough enough fortunate another important group of adverbs which are NoTformed from adjectives or nouns, for example, words like unten, oben and leider. The best book was at the bottom Das beste Buch lag unten auf >> There is ofthe Dile. dem Stapel. Die Schlafzimmer sind oben' lch kann leider nicht kommen. D Adverbs often express the idea of'to what extent', for example, words in English likeextremelyandespecially.fhese are sometimes called adverbs of degree. Some common adverbs of this type in German are: Noun Adverbs The bedrooms are uPstairs. unfortunately I can't come. oftimefit into this categoryand thefollowing Adverb of time Meaning endlich finally heute today tmmer arways morgen tomorrow mor9ens in the mornings sofort at once Sie kann erst morgen kommen' Priska hat immer Hunger. Ja, ich mache das sofort. Forfurther explanation ofgrammatical terms, please are some common ones: She can't come till tomorrow. Priska is always hungrY. Yes. l'll do it at once. see pages x-xiv. kaum hardly, scarcely ziemlich fairlV Es hat mir nicht besonders gefallen. ldidn't particularly like it. lch bin fast fertig. l'm almostfinished. Erwarziemlich sauer. He was quite angry. 6o Aovenss 6r Aovrnss Adverbs of place ) adverbs of Adverbs of olace are words such aswhere?,there, up, nowhere. German place behave very differently from their English counterparts in the following ways: . where there is no movement involved and the adverb is simply referring to a location, Vou use the form ofthe adverb you find in the dictionary' Where is she? Wo ist sie? Sie sind They're notthere. You can't park here. nicht da. Hier darf man nicht Parken. show some movementAWAY from the person speaki ng, you use the adverb hin oliver and And rea are having a oliver und Andrea geben heute party today. Shallwe go? hin? wir Party. Gehen To eine In Cerman, hin is often added to another adverb to create what are called compound adverbs, which show there is some movement involved. ln English, we would j ust use adverbs in this case' compound adverb Meaning dahin (to) there dorthin there hierhin here irgendwohin (to) somewhere or other iiberallhin everywnere wohin? where (to)? Where are you going? They ran everYwhere. Wohin fihrst du? Sie liefen iiberallhin' o To show some movementTOWARDS the person speaking, you use the adverb her. As with hin, this is often added to another adverb. compound adverb Meaning daher from there hierher nere irgendwoher from somewhere or other iiberallher from all over woher? where from? Woher kommst du? Woher hast du das? Das habe ich irgendwoher gekriegt. Where do you come from? Where did you getthatfrom? I got that from somewhere or other. For further explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv' y' y' ' :; K€YPoints Many Cerman adverbs are simplyadjectives used as adverbs, butthey are not decl ined, unlike adjectives. ln German,someadverbsareformed tryadding -weise or-sweise to a noun. y' Compound adverbsformed byadding hin orherare often used to show movement away from or towards the person speaki n g (or writi ng). 6z Aovenas Aovenes A Comparatives and superlatives of adverbs tr 6l Superlative adverbs What is a superlative adverb? Comparative adverbs A superlative adverb is one which, in English, has -est on the end of it or most or ofit, for example, soonest, fostest, most/leastfrequently. ledst in front D The superlative of adverbs in German is formed in the following way and, unlike adjectives, is not declined: D just as they can in English' Adverbs can be used to make comparisons in cerman, way as that of adjectlves' same the in exactly is formed adverbs of The comDarative for thon' that is by adding -er to the basicform' Als is used She runs faster than her brother. Sie lSuft schneller als ihr Bruder. I see him less often than before. friiher' als lch sehe ihn seltener you To make os ... os or not os.'. as comparisons with adverbs' use am+odverb+-sten ) tne same a5 "' nicht so ... wie Bruder. He runs as fast as his lrrother. t) not as ... as Sie kann nicht so 9ut schwimmen She can't swim as well as You [J wie du. ) immer and The idea of more ond more... is expressed in German lry using the comParative form' DieMSnnersprachenimmerThemenwereta|kinglouderand lauter. > louder' desto "' orje "' umso the more ...tne more'.. is expressed in Cerman byje "' The sooner the better' lg eher, desto besser. The faster she drives, the more mehr umso schneller sie fihrt, le Angst habe ich! Q He did it slowest. gemacht. Adverbsending in-d,-t,-tz,-2,-sch,-ss,or-Bformthesuperlativebyadding -esten.This makes oronunciation easier. war bei den The strawberry ice cream was the Kindern am beliebte$en. most popular one with the kids. Am heiBesten war es im Siidspanien. ltwas hottest in southern Spain. as Er lHuft so schnell wie sein o Which of them works fastest? schnellsten? Er hat es am lanqsamsten Das Erdbeereis phrases as with adjectives. o so... wie Wer von ihnen arbeitet am frightened lam! see poge 53 For more informotion on Comparotive odiedives' "' For more information on Superlotive adjeaives, see ruote a comparison.Thefollowing adverbsare used in thisway: Adverb Meaning bestens verywell hiichstens atthe most/at best meistens mostly/most often spatestens at the latest wenigstens at least Die Geschifte gehen bestens. Er kommt meistens zu spit an. WedSEleIE bekomme ich mehr see pages x'xiv' SS. tnat some superlative adverbs are used to show the extent of a qual ity ratherthan Geld Forfurther explanation ofgrammatical terms, please plge dafiir. Business is going very well. He usually arrives late. At least I'm getting more money for it. 64 tr Aovenss 65 Aovenes Adverbs with irregular comparatives and superlatives D A few German adverbs have i rregular comparative and su perlative forms. Superlative Meaning better am liebsten Dest soonesr most Adverb Meaning Comparative Meaning gern well lieber bald soon eher sooner am ehesten viel much. a lot mehr more am meisten Am liebsten lese ich Kriminalromane. sie hat am meisten gewonnen. Word orderwith adverbs > In English, adverbs can come in different places in a sentence. l'm never coming back. you soon! See Suddenlv the phone rang. I'd reallv like > like detective stories best She won the most. I This is also true of adverbs in German, but as a general rule they are placed close to the word to which thev refer. o y' y' y' y' Points Comparatives of adverbs are formed in the same way as comparatives of adjectives, add ing -er to the basic form. To compare people orthings, you use so ... Adverbs of time often come first in the sentence, but this is not fixed. Morgen gehen wir ins Theater OR: Wir gehen moroen ins Theater. KeY y' to come. We're going to the theatre tomorrow. o Adverbsofplacecan be putatthe beginning ofasentenceto provide emphasis. wie, ebenso ... wie or nicht so... wie. Dort haben sie FuBball gespielt OR: thon i n com paratives of adverbs corresponds to als. Sie haben Superlatives ofadverbs are formed by using theformula am' odverb + -sten/-esten. Unlike adjectives, adverbs do not change theirform to agreewith the o verb, adjective or other adverb they relate to. dort FuBball gespielt Adverbs of man ner are adverbs wh ich com ment on verbs. These are I i kely to come after the verb to which they refer, but in tenses which are made up of haben or sein + the past participle of the main verb, they come immediately before the past participle 5ie spielen qut. Sie haben heute t ) > They played football there. They play well. qut gespielt. They played welltoday. Du benimmst dich immer schlecht. You always behave lradly. Du hastdich schlecht benommen. You have behaved badly. For more informotion on Formingthe post participle, see plge n4. Where there is more than one adverb in a sentence. it's useful to rememberthe following rule: "time, mannel place" Wir haben qestern gu! dorthin We found ourway there al gefunden. right yesterday. gestern = adverb of time gut = adverb ofmanner dorthin For further explanation ofgrammatical terms, please see Pages x'xiv. = adverb ofplace 66 Aovenes L Where there is a pronou n object (a word Aovenas 67 I i ke her, it, me or them) i n a sentence, it comes before all adverbs. Sie haben es qestern sehr billiq gekauft. es = They bought itvery cheaPlY yesterday. What is an emphasizer? An emphasizer is a type of word commonly used in both Cerman and English, especially in the spoken language, to emphasize or change the meaning of a sentence. pronoun object gestern Emphasizers = adverb of time billig = adverb of manner * The o For more information on Pronoun obieds, see plge 74. following words are the most common emphasizers. aber is used to add emphasis to a statement Das ist aber Diese Jacke y' y' / In cerman, the position "r"o:""[LTl"n,.n." words they refer to. generally come close to the is Oh, that's pretty! This jacket is really expensivel schiinl ist aber teuerl o denn is also used as a conjunction, notfixed, butthet, but here it is used as an adverb to emphasize the meaning. Where there is more than one adverb in a sentence, it is useful to rememtrer the rule: time, manner, place. is a pronoun object in a sentence, it comes before all Was ist denn hier los? What's going on here then? Wo denn? Where? yJffi:l.re r) For more informotion on Conjunctions, see page $8. o doch is used in oneofthreeways: As a positive reply to a negative statement or question: Hat es dir nicht gefallen? - Doch! Didn't you like it? - Oh yes, I didl strengthen an imperative, that is the form of nstructions: To i Lass ihn doch! To make a .) For more o verb used when giving Just leave him. question out of Das schaffst du a a statement; doch? information on lmperotives, You'll manage it, won't you? see page rcs. mal can be used in oneoftwowavs: With imperatives: For further explanation ofgrammatical terms, Please see pages x-xiv' Komm mal her! Come here! Moment mal, bitte! Just a minutel 58 Aovenes ln informal language: Ja can also be used in one of PRONOUNS We'll see. Mal sehen. Hiiren Sie mal ... Er soll es nur mal versuchen! Look here now... try it! Just let him What is a pronoun? pronoun is a word you use instead of a noun, when you do not need or want to name someone or something directly, for example, it, you, none. A two ways. strengthen a statement: To Er sieht ja wie seine Mutter aus. jg sein. He looks like his mother That may well be. Das kann D o ln informal language: la und? Das Das So There are several what?,/What then? That's ridiculous. istja licherlich. ist es ja. That's just it. o o It is used informally with an imperative: also used in other informal statements: kommt sie schon wieder! Schon gut. lch habe verstanden. Here she comes agai n! Da Key y' with it! Cet on Mach schon! is ifferent types of pronoun : Possessive Dronouns like mineand yours,which showwho someone or something belongs to. Schon also has more than one use. It d Personal pronouns such as t, you, he, her andthey, which are used to refer to yourself, the person you are talking to, or other people and things. They can be either subject pronouns (1, you, he and so on) or obiect pronouns (him, her,them and so on). Okay, I getthe message. o Relative pronouns I i ke who, which or thot, wh ich together. o o Demonstrative Dronou ns i ke this or those, wh ich poi nt thi n gs or people out. points little adverbs used in both English and German to emphasize or soften the meaning of a sentence in some way. There are lots of t) I i nk two parts of a sentence I Reflexive pronouns-a type ofobject pronoun thatforms partofGerman reflexive verbs like sich setzen (meaningto sit down) or sich waschen (meaning towosh). For more o > ndefi n ite pronou ns like someone or nothing, wh ich refer to people or thi ngs in a general way without saying exactly who orwhat they are. I information on Reftexive verbs, see page rc2. The pronouns wer? (mean ing who?) and was? (meaning what?) and differentforms. which are used to ask ouestions. their Pronounsoften stand infora noun to save repeating it. | finished my homework and gave it to my teacher. him at the weekend. Do you rememberJack? I saw D Forfurther explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv. Word orderwith personal pronouns is usually different in German and English. 70 Pnoruourus PRONOUNS D Personal pronouns: su bject a subject pronoun? subject pronoun is a word such as l, he, she and they. lt refers to the person or thing which performs the action expressed by the verb. Pronouns stand in for nouns when it is clear who is being talked about, for example:My brother isn't What is 7 Use the formal or polite Sie if talking to one person vou do not know so well, such as you r teacher, you r boss or a stranger. Was haben Sie gesagt? What did you say? A here lf you are i n doubt as to which form of you to use, it is safest to use sie and you will not offend anybody. However, once a colleague or acquaintance has suggested you call each otherdu, starting to use Sie again may be Usinq subject pronouns tr > T'P 0t the moment. Heill be back in an hour. considered insulting. Here are the Cerman sulrject pronouns or personal pronouns in the nominative case: Subject Pronoun (Nominative case) D UsethefamiliarihriftalkingtomorethanoneDersonyouknowwellorrelatives. Meaning ich du you (faniliar) er he,/it sre she/it es it/he/she D man one WE ste lney Sie you (polite) I'm going to ltaly nextweek. Italien. * D du, ihrorsie? n Eng ish we have on ly one way of saying you. I n Cerman, there are three words: du, ihr and Sie. The word you use depends on: I I o whetheryouaretalking toone person ormoretnan one person o whetheryou are talking to afriend orfamily member, orsomeone else L Use the familiar du if talking to one person vou know well, such as a friend, someone younger than you or a relative Are you coming to the cinema? Kommst du mit ins Kino? Forfurther explanation ofgrammatical terms, Use Sie if what do Vou want to talking to more than one person vou do not know so well. Whereareyou going to? formal situations for both the sinqular and plural you. rtp Allof the subject pronouns only have a capital letterwhen they begin We live in Frankfurt. For more informotion on the Nominative case, see page 9. tr eat tonight? Use Sie in more you (plural) Wir wohnen in Frankfurt. So, essen? Wo fahren Sie hin? wtr ihr lch fahre nachste Woche nach Also, was wollt ihr heute Abend Please see Pages x-xiv. a sentence, except for the polite form of you, Sie, which always has a capital letter. lch gebe dir das Buch zuriick, wenn ich es zu Ende gelesen habe. Du kannst mich morgen besuchen, wenn du Zeit hast. Wir wiren lhnen sehr dankbar, wenn Sie uns telefonisch benachrichtigen wiirden. l'll give you the book back when I've finished reading it. You can come and visit me tomorrow, ifvou have time. We'd be very grateful if you could ohone and let us know. 72 tr ) Pnoruourus 73 PnoruouHs Er/sie/es ish we general ly refer to th i n gs (such as toble, book, car) only as if . I n German' er (meaning he), sie (meaning she) and es (meaning it) are used to talk about a thing, as well as about a person or an animal. You use er for masculine nouns, | n En g sie I forfeminine nouns and es + + + + Das Kind stand auf The child stood up Er ist groB lt is large Sie ist blau lt is blue Es stand auf Fernsehen gezeigt. * For more information on the Possive, as well as people or animals. Use sie for masculine, feminine and neuter nouns. Sebastian?'- 'Where are Michael and Sebastian?''They're in the garden.' 'Hast du die Karten gekauft?'- 'Did you buy the tickets?''Nein, sie waren ausverkauft.' 'No, they were sold out.' 'NimmstdudieHundemit?''Nein, die Nachbarin passt auf * For more informotion on Verbs, see Key y' $o. pages gi,4s2. y' y' looking afterthem.' Man This is often used in German in the same way as we use you in English to mean people in general. How do you spell that? Wie schreibt man das? Man kann nie wissen, Man can also mean they used in Man sagt, dass das Wetter schlecht ist. You never know. a vague way. immer Forfurther explanation ofgrammatical terms, please They say the weather is always bad. see pages x-xiv. points The German subject pronouns are: ich, du, er, sie, es, Sie and man in the singulat and wir, ihr, sie and Sie in the plural. rosay youin Cerman, use du ifyou aretalking to one person you know well or to someone younger than you; use lhr if you are talking to more than one person you know well and use Sle ifyou are talking to one or more people you do not knowwell. er/sie/es (masculine,/feminine/neuter singular) and sie (masculine to refer to things, as well as to or feminine or neuter plural) are used people or animals. y' Uancan mean you, they or people in general. lt of a passive construction. ) poge Theform oftheverb you use with man is the same as the er/sie/esform. Areyoutakingthedogswithyou?''No, the next-door neighbour is sie auf.' F see He,/she Stood uP [f ruote tnat Engl ish speakers often make the m istake of cal li ng al I objects es. ) The sutrject pronoun sie (meaning they) is used in the plural to talk about things, ll_l It's already been shown a lot onTV. Man hat das schon oft im for neuter nouns. DerTisch ist groR The table is large DieJacke ist blau The jacket is blue 'Wo sind Michael und 'Sie sind im Garten.' rq Man is often used to avoid a Dassive construction in Cerman. is often used instead 74 Pnoruourus 75 PnoruouHs D Personal pronouns: direct object What is a direct object Pronoun? direct object pronoun is a word such as me, him, us and them which is used instead ofthe noun to stand in forthe person orthing mostdirectlyaffected by the action expressed by the verb. A I r ) I I i ke wol len (mean i ng to wlnt) or kiinnen (mean i ng t0 be able to, can) is followed by another verb in the infinitive (the'to'form of the verb), the direct object pronoun comes directly AFTER the modal verb. When a modal verb Wir wollen Sie nicht mehr t ) For more information on Modol verbs, Direct object pronouns stand in for nouns when it is clearwho orwhat is being talked alrout, and save having to repeat the noun. y' y' directobject pronouns or personal pronouns in the Meaning mich me dich you (familiar) ihn es him/it herlit itlhim/her etnen one uns il< euch you (plural) sre them Sie you (polite) lch lade dich zum Essen ein. l'll invite you for a meal Sie hat ihn letztesJahr kennengelernt. She met him last year. |?-] word orderwith direct obiect pronouns > In tenses consisting of one verb part only, for example the present and the simple past, the d irect object pronou n usually comes d irectly AFTER the verb. Sie bringen ) past | n tenses such as the Derfect that are formed with haben or sein and the participle, the direct object Pronoun comes AFTER the part ofthe verb that comes from haben orsein and BEFOREthe past participle. Er For Thev'lltake him home. ihn nach Hause. hat mich durchs Fenster gesehen. further explanation ofgrammatical terms, please d i rect object pronou n usually comes d irectly after the verb, but tenses I i ke the perfect comes after the part ofthe verb that comes from haben or sein and before the past participle. the y' n Wnen a modalverllsuch aswollen isfollowed bythe infinitiveof anotherverb, the direct object pronoun comes directly after the modal verb. Direct Object Pronoun (Accusative case) ste page :r;6. The German direct object pronouns are: mich, dich, ihn, sie, es,Sie and einen in the singular, and uns, euch, sie and Sie in the plural. i 'Haveyou metJo?'-'Yes, I really like her!' Here arethe German accusative case: see We don't want to see you anymore Key points Usino direct obiect Dronouns l've lost my glasses. Have you seen them? ) sehen. He saw me see Pages x-xiv. through the window. ' 16 Pnoruourus 77 Pnoruourus Personal pronou ns: i ndirect object What is an indirect object Pronoun? when a verb has two objects (a direct one and an indirect one), the indirect object pronoun is used instead ofa noun to showthe person orthing the it intended to benefit or harm, for example, 4 Word orderwith indirect object pronouns ) Wordorderforindirectobjectpronounsisthesameasfordirectobjectpronouns. The pronoun usually comes directly after the verb, except with tenses like the perfectand modal verbs such aswollen. me in He gIve me 0 bo1k; Sie ".iion Con you get me o towel? bringt mir das Schwimmen bei. ihm gegeben. Sie hat es lch will dir etwas sagen. tr > Usinq indirect obiect Pronouns D ltisimportanttounderstandthedifferencebetweendirectandindirectobject pronouns, as they have different forms in German: o an to'l or who for? and to whot? i nd i rect obiect answers the question who or for whot? me(=indirect ob'ect pronoun) He gave me a book. - wh o did he givethe bookto? + can you get me a towel? Wh o can you get a towe| for? me (=indirect object - teaching me how to swim to him. I want to tellyou something. She's She gave it When you have both a d irect object pronoun AN D an ind irect object pronoun i n the same sentence, the d i rect object pronoun or personal pronoun i n the accusative alwavs comes first. A good way of rememlrering this is to think of the following: PAD = Pronoun Accusative Dative Sie haben es ihm verziehen. They forgave him for lch bringe es dir schon bei. l'llteach Vou. it. - pronoun) o object if someth i ng answers the question what? or who?, then it is the direct and NOTthe indirect object He gave me a bool< - What did he give me? - altook(=direct obiect) canyougetmeatowe|?.Whotconyougetrne?+atowe|(=directobject) )Herearethecermanindirectobjectpronounsinthedativecase: Indirect Object Pronoun (Dative Case) Meaning mlr tofor dir to/forVou (fonilior) ihm to/fothim/it ihr to/for her/iL ihm to/fot ir/him/her einem tofor tofor uns me one us ihnen to/fotvou (plurol) tolfor them lhnen to/foryou (Polite) euch Er hat mir das geschenkt Sie haben ihnen eine tolle Geschichte He gave me that as a Present. Thev told them a great storY. erzihlt. Forfurther explanation ofgrammatical terms, please y' see pages x-xiv' y' KeY Points pronounsare: Thecerman indirectobject mir,dir, ihm, ihr, ihm, in the singu|ar, and uns, euch, ihnen and Ihnen in l[;l;:|"'"em rhei nd i rect object pronoun comes after the verb, except with tenses like the perfect and when used with modal verbs such as wollen. object pronoun always comes afterthe direct object " ;i".;::fct 78 Pnoruouns 79 Pnonoul,ts Personal pronouns: after prepositions ) lch bin mit ihm spazieren D Grammar When a personal pronoun is used after a preposition and refers to a person, the personal pronoun is in the case required by the preposition. For example, the preposition mit is always followed by the dative case. After certain prepositions used to express movement, that is aus (meaning out or from), auf (meaning on) and in (mean ing in or into), combined forms with hin and her are used to give more emohasis to the action beino carried out. gegangen. lwentforawalkwith him' Preposition hin or her When a thing rather than a person is referred to, da- is added at the beqinning au5 hinaus,/heraus ofthe preposition: auf hinauf/herauf tn hinein,/herein Manuela hatte ein Messer geholt und wollte damit den Manuela had brought a knife and was about to cut the cake Kuchen schneiden. with it. Er ging die Treppe leise hinauf. He Endlich fand sie unser zelt und @ ruotethat before a preposition beginning with avowel, theform dar-+ preposition is used. Lege es l Ertn! The + Put it there Dlease. bitte darauf. + Preposition went up the stairs She fi nally found our qu ietly. tent and came kam herein. inside. iiffnete die Reisetasche und legte die Hose hinein. she opened the bag and put in her Sie trousers. following prepositions are affected in this way: Preposition Pr'eposition an daran auf darauf aus daraus bei dabei durch dadurch fii r Qafiir tn darin mit damit nach danach neben daneben iiber dariiber unter darunter zwischen dazwischen + da or dar For more information on Prepositions, see poge $3. that a prepositions. Note these com bi ned forms are also used after verbs followed by sich erinnern an + accusative case lch erinnere mich nicht daran Forfurther explanation ofgrammatical terms, = to remember I don't remember (it) Please see Pages x-xiv. KeY y' points When a personal pronoun referring to a person is used after a preposition, the personal pronoun is in the case required by the preposition. y' when a personal pronoun referring toa thing is used aftera preposition, the construction da(r)- + preposition is used. 8o Pnoruours 8r Pnoruourus that ner, a meaning hers/its/theirs,lhrer, Possessive pronouns li a r), sei ner, m ea n i n g hi s /its, ihrer, meaningVours (polite), unserer, meaning ours and euerer, meaning yours (plural familior) have the same endings as meiner. N What is a possessive pronoun? ln English you can say This is my cor orThis cor is mine.In the first sentence my is a possessive adjective. In the second, mine is a possessive pronoun. A possessive pronoun i s one of the w ords mine, yours, hers, his, ours or theirs, Masculine Nominative singular Neuter Nominative sinoular Neuter Wagen Accusative Singular > That is mV Masculine Feminine Neuter All Genders Singular Singular Singular Plural Nominative uns(e)rg1 uns(e)re u ns(e)rgg uns(e)re Possessive Accusative uns(e)ren uns(e)re uns(e)re! uns(e)re Pronoun Meaning Genitive uns(e)reE uns(e)rel uns(e)rgg uns(e)rel Dative uns(e)1911 uns(e)rel uns(e)re,m uns(e)ren Masculine Feminine Neuter All Genders Case Singular Singular Plural Nominative Singular eu(e)rel eu(e)re eu(e)rgg eu(e)re Accusative eu(e)ren eu(e)re eu(e)rqg eu(e)re cenitive eu(e)res eu(e)re! eu(e)rel Dative eu(e)rem eu(e)rel eu(e)rel eu(e)rgm eu(e)ren DieserWagen That car is ist meiner mine Dieses Buch That book is Buch ist meins mine Sle hat mein She has Sie hat meins She has Buch taKen my genommen taken mine genommen Dool( Here is the German possessive pronoun meiner, meaning mine, Case g yours (fo mi Case That is my book Das ist mein nin often pronounced eurer.This pronunciation is occasionally reflected in writing. Cerman possessive pronouns are the same words as the possessive adjectives mein, dein, sein, ihr, unser, euer, ihr, lhr, with the same endings, EXCEPT in the masculine nominative singular, the neuter nom inative singular and the neuter accusative singulal as shown below Meaning mea yours (plural familiar) is another, for example, AskCarol if this pen is hers. Adjective Das ist mein dei Unserer, meaning ours is often pronounced unsrerand euerer, meaning which are used instead ofa noun to showthatone thing or person belongs to Possessive ote War euer Urlaub billiger als inall its forms: E Note the unsrer? translation of o[mine, o[yours etc, where the personal pronoun in the Masculine Feminine Neuter All cenders sinoular Singular Singular Plural mein(e)s merne Er mein(e)s lch habe eine CD von dir bei mir zu Hause. mernglD metne metner mernen Nominative merner Accusative merngl Genitive metnes metne metne metner Dative merneE merngl merngE Was your holiday cheaper than ours? dative is used: ist ein Freund von mir. He isafriend of mine. I have a CD ofvours at home. Key points @ Note that the nominative and accusative neuter forms only of all the possessive pronouns are often pronounced without the last -e, for example meins instead y' of meines. DerWagen da driiben ist meiner. Er ist kleiner als deiner. Das ist besser als meins! The car over there is mi ne. It is smallerthan yours. That's betterthan mine! Das Haus nebenan ist sch6,ner als seins. The house next door is nicerthan his. My jacket was more expensive MeineJacke warteurer als ihre. than hers. For further explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv. y' y' Cermanpossessive pronouns have the same form and endings asthe possessive adjectives mein, dein, sein, ihr, unser, euer, ihr, lhr, except in the masculine nominative singular, the neuter nominative singular and the neuter accusative singular. rhe nominative and accusative neuterforms of allthe possessive pronouns are often pronounced without the last -e, for example meins instead of meines. Unserer, meaning ours is often pronounced unsrerand euerer, meaning yours(plural fomilior) is often pronounced eurer.This pronunciation is occasionally reflected in writing. 82 Pnoruourus 83 PnonouHs lch kenne hier keinen. Indefinite pronouns don't know anybody here. Nobody knows about him. That does not apply to anybody I KeinerweiB Bescheid iiber ihn. What is an indefinite Pronoun? An indefinite Pronoun is one of a smallgroup of pronouns suchaseverything, nobodyandsomethingwhich are used to referto people orthings in a general Das Accusative lndefinite Pronoun jemand/niemand jemandeg/niemanden cenitive j e ma n Dative jemandgm,/niemandem Case Nominative lch habe esjemandem gegeben' Jemand hat es genommen. Sie hat niemanden gesehen. lch bin unterwegs niemandem begegnet. d(g!q,/ni emand(e)s I gave it to someone. zu. nere. Erwollte ein Stiick Schokolade, aber ich hatte keine. ,,Hast du Geld?" -,,Nein, gar way without saying exactly who or what they are' ln German, the indefinite pronounsjemand (meaning someone, somebody)and niemand (mean i ng no-one, nobody)are often used i n speech without any end i ngs. In written cerman, the endings are added. trifft auf keinen He wanted a piece of chocolate, but I didn't have any. "Have you got any money?" "No, none at all." kein5." - The indefinite pronoun einer (meaning one) only has a singular form and can also lre used to referto people orthings. Masculine Feminine Case Singular Singular Neuter Singular Nominative etner etne ein(e)s Accusative etnen etne ein(e)s cenitive ernes etner etnes Dative etnem etner etnem someone has stolen it. She didn't see anyone. Sie trifft sich mit einem ihrer alten Studienfreunde. I d idn't meet anvone on the way. She's meeting one of her old friends from universitv. lch brauche nur einen (e.9. einen Wagen, einen Pullover etc) OR: lch brauche nur eine (e.9. eine Blume, eine Tasche etc) OR; lch brauche nureins (e.9. ein Buch, ein Notizbuch etc) | only need one. rtp lfvou wantto express the sen seof somebody or other, use irgendjemand which is declined likejemand. Key points lch habees irgendjemandem gegeben. I gave ittosomebodyorother' The indefinite pronoun keiner has the same endings as the article kein, keine, kein except in the nominative masculine and nominative and accusative neuter forms, and can be used to referto peopleorthings.when referring to peoPle it meansnobody,not...anybodyornoneandwhenreferringtothings,itmeansnot... lnv ot none. Masculine Feminine Singular Singular Neuter singular All Genders Case Nominative keiner keine keins keine Accusative keinen keine keins keine Genitive keines keiner keines keiner Dative keinem keiner keinem keinen Forfurther explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv' Plural y' y' y' lemand and niemand can be used without endings in spoken Cerman but have endings added in written Cerman. Keiner has the same endings as the article kein, keine, kein except in the nom inative masculine and nom inative and accusative neuter forms, and refers to people or things. Eineronly hasa singularform and refersto people orthings. 8+ PnoruouHs 85 Pnoruourus > Reflexive pronouns Unlike English, reflexive pronouns are also used after prepositions when the pronoun "reflects back" to the subject ofthe sentence. sich. What is a reflexive pronoun? Er olrject pronoun such as myself ,yourself ,himself ,herself and of German reflexive verbs like sich waschen (meaning fo thatforms ourselves Dart wosh) orsich setzen (meanin gto sit down).Areflexive verb is a verb whose subject and object are the same and whose action is "reflected back" to its subject. Hatten Sie nicht genug Geld bei A reff exive pronoun L Accusative Form Meaning mich mtr myself dich dir yourself (familiar) sich sich h i m se uns uns ou rselves euch euch yourselves (plur4l) sich sich themselves sich sich Vou rselTVourselves (polite) rasiert. @ trtote ) lflh erse lfli tse @ You had a bath. l'll have to thi nk about it first. Please take a seat Take your time. and verb are swapped round in the sentence' and the subject is a personal pronoun, then the reflexive pronoun must comeAFTER the lfthe subject Dariiberwird sie sich freuen. . aboutthat. lf the sentence is made of up two parts or clauses, then the reflexive pronoun comesAFTERthe subject in the second clause. I wonder if she'll be pleased lch frage mich, ob sie sich dariiber freuen wird. + + She'll be pleased about that. For more information on Word order, see page V5. For more information on Reftexiveverbs, see poge rc2. further explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv. begegnet. bought(herself;a newjacket" We met (each other) last week. ruotethateinander, (meaning one another, eoch other),which does notchange in form, mav be used instead of a reflexive pronoun in such cases. Wir kennen uns schon OR Wir kennen einander schon. > personal pronoun. For Wir sind uns letzte Woche We already know each other After prepositions, einander is always used instead of a reflexive pronoun. The preposition and einander are then joined to form one word. Sie redeten miteinander. Theyweretalking to each other. In English, pronouns used foremphasis arethe same as normal reflexlve pronouns, for example, I did it myself" In Cerman selbst or, in informalspoken language, selber are used instead ofreflexive pronouns for emphasis.They never change theirform and are always stressed, regardless oftheir position in the sentence: The reflexive pronou n usually follows the fi rst verb in the sentence, with certa in exceDtions: 5he'll be pleased aboutthat. Sie wird sich dariiber freuen. o She Reflexive pronouns are usually used in Cerman where eoch other and one another lf caDital letter. Zeit. l'm going to get (myself) a coffee gekauft. would be used in English. that unlike personal pronouns and possessives, the polite forms have no setzen Sie sich bitte. Nehmen Sie sich ruhig etwas lch hole mir einen Kaffee. L He had a shave. Du hast dich gebadet. lch will es mir zuerst iiberlegen. Another use of reflexive pronouns in Cerman is with transitive verbs where the action is performed for the benefit ofthe subject, as i n the Engl ish phrase: I bought myselfa new hat" The pronoun is not always translated in English. Sie hat sich eine neueJacke Dative Form sich? He didn't have enough money on him. Didn't you have enough money on vou? Cerman reflexive Dronouns have two forms: accusative (for the direct object pronoun) and dative (for the indirect object pronoun), as follows: Er hat sich hatte nicht genug Geld bei is an lch selbst habe es nicht gelesen, aber... I haven't read it myself, but ... Key points y' y' y' Cerman reflexive pronouns have two forms: accusative for the d irect object pronoun and dative for the indirect object pronoun. Reflexive pronouns are also used after prepositions when the pronoun "reflects back" to the subject ofthe sentence. Reflexive pronouns are usually used in Cerman where each other or anotherwould be used in English, buteinander can be used as an alternative and is always used after prepositions. one y' SelUst or, in informal spoken German, selber are used instead reflexive pronouns for emphasis. of 85 PnoHour,rs 87 PnonouHs Relative pronouns What is a relative Pronoun? In English a relative pronoun Ttp n English we often miss out the object pronoun swho,which andthot.. For example, we can say boththe friends thot I see most, ot the friends I see most, andthe house which we want to buy, or the house we want. to buv. ln Cerman you can N EVER miss out the relative pronoun in this way. f words who, which and thdt (and the more formal whom). These pronouns are used to introduce information that mln makes it c|earwhich person or thing i5 being talked about, for examp|e,The quite valuoble. you was broke that vase just boyfriend;The is Ann's in come who hls pronouns can also introduce further information about someone or Relative is one of the Die Frau, mit der ich gestern gesprochen habe, kennt deine Mutter. something,forexample, Peter,whoisobritliontpointer,wIntstostudYort;)Ine's iuti,t:, I spoke to yesterday knows your The woman mother. house, which was built in :,89o, needs a lot of repoirs' have ln cerman the most common relative pronouns der, den, dessen, dem etc genitive the same forms as the definite article, except in the dative pluraland sing ular and plural. They are declined as follows: the genitive forms are used in relative clauses in much the same way E asNoten that ish, but to translate of whom, of whom the followi ng i Engl one Neuter All Genders Das Kind, dessen Fahrrad gestohlen worden war, fing Masculine Feminine Case Singular singular Singular Plural an zu weinen. Nominative der die das die die Die Kinder, von denen einige schon lesen konnten, ... Meine Freunde, von denen Accusative den die das Genitive dessen deren dessen deren Dative dem der dem denen Relative pronouns must agree in gender and number with the noun to which they refer, butthe case they have depends on theirfunction in the relative clause' The relative clause is simply the part of the sentence in which the relative pronoun appears. Relative clauses are ALWAYS seParated by commas from the rest ofthe sentence. o o following example, the relative pronoun den is in the accusative because it is the direct object in the relative clause' The man that I saw Yesterday Der Mann, den ich gestern gesehen habe, kommt aus ZUrich' comes from Z0rich' In the genitive because ln this second example, the relative pronoun dessen is in the someone' it is used to show that something belongs to Das Midchen, dessen Fahrrad The qirl whose bike was stolen' gestohlen worden ist. see pages x-xiv' The child whose bicvcle had been stolen started to crv The children, some of could alreadv read, ... My friends, one of whom whom ... Orammar bctra! When a relative clause is introduced by a preposition, the relative pronoun can be replaced by wo- or wor- ifthe noun or pronoun it stands for refers to an object or someth i ng abstract. The fu || form of the pronoun plus preposition is much more common. Das Buch, woraus ich vorgelesen habe, gehiirt dir. OR: Das Buch, aus dem ich vorgelesen habe, gehiirt dir. The book I read aloud from belongs ro you. In German werand was are normally used as interrogative pronouns (meaning whol and what?) to ask questions. They can also be the subject ofa sentence or a relative pronoun. For example, he who, 0 woman who, anyone who, those who etc. steht dir ganz gut. further explanation ofgrammatical terms, please use einer... Wer das glaubt, ist verriickt. Was du gestern gekauft hast, For some constructions. Anyone who believes that is mad. The th i ngs you boug ht yesterday really suityou. 88 PnoruouHs E| trtotetnatwas isthe relative pronoun used in set expressions with certain Pnoruourus 8g I neuter forms. For examPle: What is an interrogative pronoun? alles, was ... everything which das, was... that which the words who, whose, whom, what and which when they are used instead of a nou n to ask q uestions, for example, Whotb happening?; Who's coming? Th i s i s one of nothing that lot that nichts, was ... vieles, was ... a wenig, was ... Nichts, was er sagte, hat little that Nothing that he said was right. gestimmt. Das, was du nterrogative pronouns jetzt machst, ist unpraktisch. Mit allem, was du gesagt hast, sind wir einverstanden. L t D Wer andwas only have a singularform. Case Persons Things Nominative wer? was? Accusative \rven? was? said. Genitive wessen? Dative wem? o r:::::l':. den,dessen,dem etc have rerative the same forms as the definite article, except in the dative plural and genitive singular and plural. y' They can lre used in direct questions. Wer hat es clause. TheV can also be used in you can NEVER miss outthe relative pronoun, unlike in ilt,ff:..tauses Who did it? Wo ist der Kugelschreiber, mit dem du es geschrieben hast? which they refer, buttaketheircasefrom theirfunction in the relative ,, gemacht? Mit wem bist du gekommen? Relative pronounsmustagree in genderand numberwith the noun to a/ ;;;;"" was! What you are doing now is impractical. We agree with everything You ' n'rn"mostcommon Wer? and are atways separated by commas from the rest of the wollte wissen, mit wem fahren sollte. it with? indirect questions. hat. sie lch weiB nicht, wer es gemacht Sie Who did vou come withT Where is the pen you wrote I don't know who did it. wanted to know who she She was to travel with. sentence, y' Wer andwas are normally used as interrogative pronouns butcan also be the subject ofa sentence or a relative Pronoun. I4 > Interrogative pronouns with prepositions When used with prepositions,was usually becomeswo- and is combined with the preposition to form one word.Where the preposition begins with a vowel, wor- is used instead. Wodurch ist es zerst6rt worden? Worauf sollen wir sitzen? Es gibt keine stiihle. Forfurther explanation ofgrammatical terms, please see Pages x-xiv' How was it destroyedT What should we sit on? There aren't anv chairs. 90 Pnououtus tr Wasftirein?.welcher? > VERBS These are used to mean whot kind of '. ' Tand which one?and aredeclined likethe definite article. What is a verb? ,,Er "He has a car now." - Welches hast du gewollt? "What kind (of one) did he buY?" Which one did You want? hatjetzt ein Autot',,Was fiir eins hat er gekauft?" verb is a'doing'word which describes what someone or something does, what someone or someth ing is, or what happens to them, for example, be, sing, live. A 4 For more i nformati on n Words declined like the definite article, see pa ge 31' ) TheV can refer to people or thi ngs and requ re the aPPropriate end ngs' Weak, strong and mixed verbs > Verbs are usually used with a noun, with a pronoun such as l, you or she, orwith o i i Filr welchen (e.g. welchen Job, welchen Whisky etc) hat sie sich entschieden? OR: Fiirwelches (e.g. welches Haus, welches Buch etc) hat sie sich entschieden? OR: Flir welche (e.g. welche Person, welche Jacke etc) hat sie sich entschieden? somebody's name. They can relate to the present, the past and the future; this is called theirtense. t ) For more information on Nouns > lnd Pronouns, see plges t and 69. Verbsareeither: o weak; thei r forms follow a set pattern. These verbs may also be called reg u lar. o strong and irregular; theirforms change according to different patterns. Which one did she choose? OR KeY y' y' y' o Points meinterrogative pronounswerand wascan be used fordirectand indirect questions and only have a singular form. When used with prepositions, was becomes wo-' orwor-when the preposition begins with a vowel. wasfiirein?and welcher? are used to mean what kind of . "? andwhich mixed; thei r forms fol low a m ixtu re of the patterns for wea k and stron g verbs. > Regular English verbs have a base form (the form of the verb without any endings added to it, for example, walk).This is the form you look up in a dictionary.The base form can have to in front of it, for example, to wolk.This is called the infin itive. > cerman verbs also have an infinitive, which is the form shown in a dictionary; most weak, strong and mixed verbs end in -en. For example, holen (meaning to fletch) is weak, helfen (mean i ngto help) is strong and denken (mean ing to think) is mixed. All Cerman verbs belong to one of these groups. We will look at each of these three groups in turn on the next few pages one? > verbs have other forms apart from the base form and i nfi n itive: a form g i n -s (wolks), a form end i ng in -ing (walking), and a form end i n g i n -ed (wolked). Eng I ish end > i n Cerman verbs have many more forms than this, which are made up of endi ngs added to a stem. The stem of a verb can usuallV be worked out from the infinitive and can change, depending on the tense ofthe verb and who or what you are ralking about. > Forfurther explanation ofgrammatical terms, please see Pages x-xiv' t German verb endings also change, depending on who orwhatyou are talking about: ich (l), du (you (informal)), erlsie/es(he/she/it),Sie (you (format)) in the s ingular, or wir (we), ihr (you (informal)), Sie (you (formal)) and sie (they) in the plural. German verbs also have different forms depending on whether you are referring to the present, future or past. i, For VerbTobles, see supplement. 92 Venes VERBS 93 The present tense What is the present tense? The present tense is used to talk about what is true at the moment. what happens regularlyand what is happening now, forexample,t'm a student, I trovel t0 college by troin, I'm studvinI longuages. l! > Usingtheoresenttense | n English there are two forms of the present tense. One is used to talk abour things happeni ng now and the other is used for things that happen all the time. ln Cerman, you use the same form for both of these. o thingsthatare happening now Es reqnet, It5 raining. Sie spielen FuBball. . Th ey ll . thingsthathappen all thetime, orthingsthatyou doasa habit Hier regnet es viel. It rains a lot here. They plav football on Saturdavs. Samstags spielen sie FuBball. > teplayrng footba In Cerman there are three alternativeways ofemphasizing thatsomething is happening now: . presenttense+an adverb Er kocht gerade das Abendessen. H e's cooki nq d i nner. o beim + an infinitive being used as a noun lch bin beim B0geln. lam ironing o eben,/gerade dabei sein zu (mean ing to be in the process of) + an infinitive Sie ist oerade dabei, eine E-Mail zu She is justwriring an email. schreiben. > ln English you can also use the present tense to talk about something that is going to happen in the near future. You can do the same in Cerman. Morgen spiele ich Tennis. Wir nehmen den Zug um zehn Forfurther explanation ofgrammatical terms, Please see Pages x-xiv' Uhr. I'm goinq to play tennis tomorrow. We're qettino the ten o'clock train. 94 Vrngs vERBs > rrp Although English sometimes uses parts of the verb to be to form the or.r.ni t.nt. of other verbs (fo r exam ple, I am listenin g, shds tllking)' Cerman N EVER uses the verb sein in this way' () past when using seit orseitdem to describe an action which began in the Cerman' in is used presenttense present, the and is continuing in the where in English a verb form with have or has is used' lch wohne seit drei Jahren hier. I have been livinq here for three Seit er krank ist, hat er uns nicht besucht. Seitdem sie am Gymnasium hat sie kaum mehr Zeit. ist, D vears. He hasn't visited us since he's been ill' Since she's been qoing to grammar For more informotion Forming the Present tense of weak verbs >' i n German end in -en in their infl nitive form. This Pronoun Ending Add to Stem, e.g. spiel- Meanings ich -e ich spiele lplay lam playing du -st du spielst you play you are playing er -t spiel! he/she/it plays he/she/it is spielen (to play) spiel- machen (to mach- mdke) For es spiel! playing wtr -en wir spielen we play we are playing ihr -t ihr spiel! you (plural) play you are playing sie -en sie spielen they play they are playing Sie spielen you (polite) play you are playing Sie macht ihre Hausaufgaben. Er m She's holt die Kinder. a weak verb ends in -eln or -ern, only the -n is chopPed Note that you add -n, not -en to the stem ofweak verbs ending in -ern and -eln to get the wir, sie and Sie forms of the present tense. Pronoun Ending Add to Stem, e.g. wander- Meanings wtr -n wir wandern we hillwalk we are hillwalking sie -n sie wandern (to hillwalk) segeln (to sail) segel- see Pages x-xiv' they hillwalk they are hillwalking you (polite) hillwalk you are hillwalking (without-n) Stem wander- further explanation ofgrammatical terms, please wandern sie wandern sie lnfinitive doing her homework. ildren. He's fetch ing the ch hoF holen (to fetch) where the infin itive of off to form the stem. er sie spiel! Sie intheoresenttenseisformedbychoppingthe-enofftheinfinitive. Stem (without-en) page 69. is out what To know which form of the verb to use in German, you need to work verbs ofmost stem ending.The correct the add then is and the stem ofthe verb lnfinitive see Here are the present tense end ings for weak verbs end i ng i n -en: the ho|en. form of the verb vou find in the dictionary, for examp|e, spie|en, machen, pattern conjugation. or weak verbs are regular and thei r changes follow a set )> Nearlv all weak verbs on Pronouns, es that if the action is fi nished, the perfect tense is used in cerman [J I have only seen him once since Seit seinem Unfall habe ich ihn nur ein einziges Mal qesehen. his accident trtote e Now you know how to fi nd the stem of a verb, you can add the correct ending. Which one you choose will depend on whether you are referring to ich, du, er, sie, es, wir, ihr, Sie or sie. sie school, she's hardlY had anYtime. 95 wandern gern, oder? lm Sommer wandern wir fast jedes You like Wochenende. most weekends. Sie hillwalking, don'tyou? hillwalking In the summerwe go 96 Venes 97 VERBS Pronoun >|fthestemofaWeakVerbendsin-dor.t,anextra-eisadded|reforetheusuat pronunciation endings in the du, er, easier. si" "nO "t and Ending Meanings du -est du lernst you learn you are learning er sie -t er lern! sie lerng helshe/it learns he/she/it is learning es es -t ihr Sie lernt ihr lern! you (plural) learn you are learning lern! alles ganz schnell. Vou (plurdl) talk you are talking Du redest doch die ganze Zeit liber deine Arbeit! Add to Stem, e.g.lern- ihr parts ofthe verb to make She learns everything very quickly Key points y' You talk about Yourwork allthe time! ( Weakverbs are regularand mostofthem form their presenttense stem by losing the-en from the infinitive. mepresent tense endingsforweakverbs ending in-en are: -t, -en, -t, -en, -en. -e, -st, y' he/she/it works he/she/it is working 3 you (plural)work you are working Siearbeite!iibersWochenende' She'sworkingovertheweekend' lhr arbeitel ganz sch6n viel' > You isadded to make ple lelnen except if the consonant is l, r or h, for exam du er D The presenttense of moststrong verbs isformed with the same endings that are used for weak verbs. Pronoun Ending Add to Stem, e.g. sing- Meanings ich -e ich singe I I du -st er -t ' Add to Stem, e.g. atm- Meanings -est du atmest you breathe you are breathing wtr -et er atmet sie atmet es atmet he/she/it breathes he/she/it is breathing ihr atmet you (piur4l) breathe you are breathing Ending sie e5 ihr Formino the present tense of strono verbs work a lot. lfthestem ofaweakverbends in-m or-n'thisextra-e oronunciationeasier.|fthe.mor-nhasaconsonantinfrontofit,the-eisadded' Pronoun j -et Du atmest ganz tief. lfthestem ofaweakverlr ends in-d,-t,-m or-n, an extra-e isadded before the endings to make pronunciation easier. sing am singing du singst you sing you are singing er singg he,/she,/it sings sie sie singg he/she/it e5 -en singl wirsingen ihr -t ihr sing! ste -en sre is singing es we sing we are singing you (plural) sing you aresinging You're breathing verY deeplY' 5re they sing they are sing ing 5ie singen you (polite) sing you are singing Sie singen in einer Gruppe. ForfurtherexP|anationofgrammaticalterms,pleaseseePagesx-xiv. srnggl Theysing in a band. 98 > Venss 99 VERBS However, the vowels in stems of most strong verbs changeforthedu and ey'sie,/es forms. The vowels listed below change as shown in nearly all cases: ie (see sehen) long e + shorte + i(seehelfen) + i (seefahren) a + iu (seelaufen) au + ii (see stoRen) o o longe * ie Pronoun Ending Add to Stem, e.g. fahr- Meanings ich -e ich fahre I I Pronoun Ending Add to Stem, e.g. seh- Meanings ich -e ich sehe I du -st du fHhrst you drive you are driving er -t er€hr! he/she/it drives helshe/it is driving sie sie du -st du siehst am seeino you see Vou are seeing er -t sie er sieh! sie siehl helshe/it sees he/she/it is seeing es es fah4 es€hrt es see wtr -en wirfahren we drive we are driving ihr -t ihr fahrt you (plurol) drive you are driving sie -en sie fahrgn they drive they are driving Sie fahren you (polite) drive I wtr -en sieht wir sehen ihr -t ihr seht Vou (plural) see Vou are seeing sie -en sie sehen they see they are seeing you (polite) see you are seeing Sie sehen sie we see we are seeinq ' Are you watchingTV? Siehst du fern? o shorte + i Pronoun Ending Add to'Stem, e.g. helf- Meanings ich -e ich helfe du -st help lam helDino you help you are helping -t du hilfst sie er hilft sie hilf! es es er yo.u are Am Samstag fEhrt sie nach ltalien. She's he,/she/it is helping hllft -en wir helfen ihr -t ihr helft -en sie helfen Sie helfen sie Heute hilf! er beim Kochen. Forfurther explanation ofgrammatical terms, please we help we are helpinq you (plurol) help you are helping they help they are helping you (polite) help you are helping He's helping with the cooking today. see pages x-xiv. driving driving to ltaly on Saturday. au- iu Pronoun Ending Add to Stem, Meanings e.g,laufich -e ich laufe Irun du -st du lHufst you run you are running er -t er leuft sie lAuft helshe/it runs helshe/it is running wtr -en wir laufen we run we are runnrng ihr -t ihr lauft you (p,urol) run you are running sie -en sie laufen tney run sie es es am running liuft helshe/it helps wtr sie Sie I I drive am driving they are running Sie laufen Sie Er liuft die roo Meter in Rekordzeit. you (polite) run you are running He runs the 1oo metres in record time. IOO Venes tot VERBS > o+ Pronoun Ending -e ich Add to Stem, e.g. stoB- Meanings ich stoBe I -st du stiiBt you push you are pushing er -t er stiiB! he/she/it pushes helshe/it is pushing es stiiRt es wtr wir stof3en we pusn we are pushing ihr -t ihr stoBq you (plural) push you are pushing sie -en sie stoRen they push they are pushing sie stotsen you (polite) push you are pushing Note that strong AN D weak verbs whose stem ends in -s, -2, -ss or -R (such as stoBen) add -t rather than -st to get the du form i n the present tense. However, ifthe stem ends in -sch. the normal -st is added. Verb Stem Du Form wachsen wachs- wachst waschen wasch- waschst Key ( points strongverbs have the same end ings in the present tense as weak y rn.""*., orvowels ofthe stem ofstrong verbs change(s) in the present for the du and erlsie,/es forms. tr ) Forming the presenttense of mixed verbs There are n ine m ixed verbs in Cerman. They are very com mon and are formed according to a mixture of the rules already explained for weak and strong verbs. Forfurther explanation ofgrammatical terms, please see Pages x-xiv. Mixed Meaning Verb Mixed Meaning Verb brennen to burn kennen to Know senden bringen to Ilring nennen to name wenden to turn denken to think rennen to run wtssen to know to send bringt, wir bringen, ihr bringt, sie bringen, Sie bringen. bringt mich nach Hause. Bringst du mir etwas mit? She's bringing me home. Will you bring something for me? Sie [J t) ruote that the present tense of the most i m portant stron g, weal< and m ixed verbs is shown in theVerbTables. For VerbTables, see supplement. Watch outthatyou don't bump i nto the table. Pass auf, dass du nicht an den Tisch stiiRg. Meaning The present tense of m ixed verbs has the same end ings as weak verbs and has no vowel or consonant changes in the stem : ich bringe, du bringst, er/sie/ es st0tl! -en sie E push am pushing du sie Mixed Verb I sie The nine mixed verbs are: y' Key points There are nine mixed verbs in German. y y_.t:it mixed verbs,has the.same endings as weak verbs l!: 1enllof and has no vowel or consonant changes in the stem. - I02 Vrnss ro3 VERBs Reflexive verbs Reflexive Forms What is a reflexive verb? A reflexive verb is one where the subject and object are the same, and where the action'reflects back'on the subject. Reflexive verbs are used with a reflexive pronoun such as myselfi, yourself andherself in English, forexample, I washed myself', He shoved himself . ' 1 | ) l For helshe/it sits down wir setzen uns we sit down ihr setzt euch you (plural familiar) sit down sie setzen sich they sit down Sie setzen sich you (polite form) sit down lch setze mich neben dich. l'll sit beside you. Sie setzen sich aufs Sofa. TheV du erlaubst Reflexive Forms For more information on Reflexive pronouns, see poge 84' Forminq the oresent tense of reflexive verbs yourself) every day R"R"*iu. uerbs are often used to down, getting (getting sitting dressed, some sort of involve a change that or excited, being in a hurry). descri be th i ngs you do (to The reflexive pronoun is either the d irect object in the sentence, wh ich means it is in the accusative case, or the indirect object in the sentence, which means it is in the dative case. OnlV the reflexive pronouns used with the ich and du forms ofthe verb have separate accusative and dative forms: Meaning sit (myself) down ey'sie,/es setzt sich infinitive of the verb. Meaning I allow (myself) dir you allow (yourself) erlsie,/es erlaubt sich he/she,/it wir erlauben uns we allow ourselves ihr erlaubt euch you (plural familiar) allow yourselves al lows h i mself/herselTitself sie erlauben sich theV allow themselves Sie erlauben sich you (polite form) allow yourself lch erlaube mirjetzt ein Bier. Er erlaubt sich ein Stlick Kuchen. > sit down on the sofa. Now l'm going to allow myself a beer. He's allowing himself a piece of cake. Some of the most common German reflexive verbs are listed here: Reflexive Verb in Accusative with Reflexive Pronoun Meaning sich anziehen to get dressed sich aufregen to get excited Accusative Form Dative Form mich mrr myself dich dir yourself (fomiliar) sich sich him uns uns ou rselves sich erinnern an to remember euch euch Vourselves (plurdl) sich freuen auf to lookforward to sich sich themselves sich interessieren sich you rself/you rselves (polite) sich irren to sich melden to report (for duty etc) orto volunteer sich rasieren to shave sich setzen orhinsetzen to sit down sich trauen to dare sich umsehen to look around sich l you sit (yourself) down ich erlaube mir trl D I du setzt dich common than in English, and many are used in everyday German. Reflexive verbs consist of two parts: the reflexive pronou n sich (mean ing himself, herself , itself, themselves ar onesef ) and the n Cerman, reflexive verbs are much more | * > Usino reflexive verbs Meaning ich setze mich selTh erself/i tself The present tense forms of a reflexive verb work i n j ust the same way as an ordinaryverb, exceptthatthe reflexive pronoun is used aswell. Below you willflnd the present tense of the common reflexive verbs sich setzen (meaning to sit down) which has its reflexive pronoun in the accusative and sich erf auben (meaning to ollow oneself) which has its reflexive pronoun in the dative. further explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv. sich beeilen to hurry mit sich bescheftigen sich bewerben um flir lch ziehe mich schnell an und dann gehen wir. Wir mlissen uns beeilen. to be occuDied with to apply for to be interested in lre wrong l'll get dressed quickly and then we can go. We must hurry. 1()4 Venas ro5 VERBS Reflexive Verb with Reflexive Pronoun The imperative Meaning in Dative sich abgewiihnen to give up (something) sich ansehen to have a look at sich einbilden to imagine (wronglY) sich erlauben to allow oneself sich leisten to treat oneself sich nehern to get close to sich vornehmen to plan to do sich vorstellen to imagine sich wiinschen to want lch muss mir das Rauchen I What is the imperative? An imperative is a form of the verlr used when giving orders and Instructions, for example,Shutthe door!; instructions or orders to someone.These correspond to the three different ways ihr and Sie. However, it is only in the Sie form of the imperative that the pronoun usually appears - in the du and ihr forms, the pronoun is of saying you: du, must give up smoking. generally dropped, leaving only the vertr. She can't afford a new car. neuesAuto nicht leisten. Was [J wiinscht ihr euch zu Weihnachten? that a d i rect mich = direct object reflexive pronoun lch wasche mir die Hdnde. mir = indirect object reflexive pronoun die Hinde = direct object 4 i nd irect object Pronoun I which are not usually reflexive can Should I report it? lch habe mich gemeldet. I y' A reflexive verb is made up " lfff / y' m volunteered. with Reflexive pronouns, JHlltJpronoun see poge 84 and a verlr. Pronouns in the accusativeare mich,dich,sich, uns, f.Tobject Iffi::l;:ct object Pronouns in the dative are mir, dir, sich, uns, euch, In the present tense the reflexive pronoun usually comes after the verb. Forfurther explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv. of Verb Example Meaning hol(e)! fetchl holt! fetchl holen sie! fetch! lmperative du (singular) verb stem ihr (plural) verb stem +t Sie (polite singular verD Stem and plural) + be made reflexive by Soll ich es melden? For more information on word order Form am washing my hands. adding a reflexive Pronoun. * Listen! Most weak, strong and mixed verbs form the present tense imperative in the following way: For more informotion on Pronouns, see poge 59. >> some cerman verbs Listenl Hiiren Sie zu! Forminq the present tense imperative l4 D I'm havi ng a wash. lch wasche mich. Hdr zu! What do you want for Christmas? object refl exive pronoun changes to an pronou n if another d i rect object is present. ruote down!; Don't. go! l1-] Using the imperative > In Cerman, there are three main forms of the imperative that are used to give abgewiihnen. Sie kann sich ein Sit. (+ + e) en Sie Note that the -e ofthe du form is often dropped, but NoTwhere the verb stem ortm-. In such cases, the -e is kept to make the imperative easier to pronounce. ends, for example, in chn-, fn-, Htir zul Listenl Hol esl Fetch it! BUT: Offne die Tiirl Open the doorl Atme richtig durch! Take a deep breathl Rechne nochmal nach! Do your sums again! r06 Venes ro7 VERBS Grammar Ertra! Weak verbs ending i n -eln or -ern also retai n this -e, but the other-e in the stem itself is Reflexive verb Meaning lmperative Forms Meaning sich setzen to sit down setz dich! sit down! setzt euch! sit down! setzen Sie sich! do sit down! often dropped in spoken German. Verb Meaning lmperative Meaning wandern to walk wand(e)re! walk! handeln to act hand(e)le! act! t) For more informotion D on Reflexive pronouns, see page 84. which have separable prefixes, the prefix comes atthe end ofthe In verbs imperative. l Any vowel change i n the present tense of a strong verb also occurs i n the du form Verb of its imperative and the -e mentioned above is generally not added. However, if this vowel change in the present tense involves add ing an umlaut, this umlaut is NoTadded tothedu form of the imperative. Meaning Verb 2nd Person Meaning 2no Person Meaning Singular Singular with Separable Meaning lmperative Example Meaning zumachen to close Mach die Tiir zu! Close the doorl aufhtiren to stop Htir aber endlich auf! Do stop Prefix Q For more informotion it! on Separabte prefixes, see poge rcg. lmperative to taKe du nimmst you taKe nimm! takel helfen to helP du hilfst Vou help hirf! help! laufen to run du liufst you run lauf(e)! run! stoBen to push du st6Bt vou pusn stot3(e)! push! nehmen tr ) > Fetch me that book! Hol es mir! Fetch me it! Holt mir das Buch! Holt es mir! Fetch me that bookl Holen Sie mir das Buch! Fetch me that book! Holen Sie es mir! Fetch me it! ore informotion o n word order ) Fetch me it! with indirea obiect Pronouns, see page v. | n the i mperative form of a refl exive verb such as sich waschen (mean i ng to wash oneself) or sich setzen (mean ing to sit down), the reflexive Pronou n comes immediatelv after the verb. further explanation ofgrammatical terms, please Ruhe! see pages x-xiv. Leave ist. him alone! tell me what time it is Can you ptease? Theverbsein (meaning tobe)isastrong, irregularverb. lts imperativeformsare also irregular and the du, Sie and less com mon wir forms are not the same as the Dresent tense Forms of the verb. Sei Hol mir das Buch! m In Cerman, imperatives are usuallyfollowed by an exclamation mark, unless they are not lreing used to give an order or instruction. For example, they can also lre used where we m ig ht say Ca n you... or Could you ... i n Engl ish. Lass ihn in An object pronoun is a word like es (meaning it), mir (meaning me) or ihnen (meaning them/to them) that is used instead ofa noun as the object ofa sentence. For other points about the imperative Sagen Sie mir bitte, wie spdt es the indirect object pronoun. For 4 Word orderwith the imperative In the imperative, the object pronoun comes straight after the verb. However, you can have orders and instructions containing both direct object and indirect obiect pronouns. In these cases, the direct object pronoun always comes before * > ' ruhigl be quietl quietl be quiet! be Seid ruhig! Seien Sie ruhigl rtp nur, mal and doch are frequently used with imperatives to change their meanings in different ways, but are often not translated since they have no direct equivalent in English. The words auch, Geh doch! Sag mal, wo Co on!/Cet going! warst du? Versuchen Sie es mal! Komm schon! Mach es auch richtig! Tell me,wherewereyoul Cive it a try! Do come/Please come. Be sure to do it properly. r()8 Vrnas ro9 VERBS Verb prefixes in the present tense Gnmmar Extra! What is a verb prefix? In English, a verb prefix There are some alternatives to using the imperative in 6erman: .Infinitives(thetoformofaverb)areoftenusedinsteadoftheimperativeinwritten i nstructions or Dublic announcements Zwiebeln abziehen und in Ringe . schneiden. Peel the onions and slice word such as up ordown which is used with verbs to d ifferent mean ing. get+getup+ getdown put + put up + put down All aboard! Einsteigen! is a create new verbs with an enti rely them. shut * shut up + shut down Nouns, adjectives oradverbs can also be used as imperatives quiet!/Silence! Ruhe! Be Vorsicht! careful!/Look outl > | n Cerman and joined Some ofthese have become set expressions zu (meaning to)+geben (meaning ta give)=2tJgsben (meaning to ldmit) an (meaning on, to, by) + 2ishen (meaning to pull) = anziehen (meaning to put on or to attroct) !/Attention! Achtungl Listen Rauchen verboten! No smoking. there is a similar system, but the words are put before the infi nitive to it: ) Prefi xes can be found i n strong, weak and m ixed verbs. Some prefi xes are always joined to the verb and never separated from it- these are called inseparable prefixes. However, the majority are separated from the verb in certain tenses and forms, and come at the end ofthe sentence. They are called separable preflxes. E D Inseparable prefixes There are eight inseparable prefixes in German, highlighted in the table of common inseoarable verbs below: |nseparable Meaning Verb l3schreiben to describe llDpfangen to recetve [| Inseparable t eaning nseparable Meaning /erb Verb intteuschen :o llhalten lo preserve disappoint gchdren misstrauen Inseparable \reaning Verb to belong lgdieren t0 mistrust lellegen ruote that when you pronounce an i nseparable verb, the stress is :o tose to dismantle N EVER on the inseparable prefix: erhqften verlieren empfongen vergessen Das muss ich E > Forfurther explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv. wirklich nicht vergessen. I really mustn't forget that. Separable prefixes There are many separable prefixes in German and some of them are highlighted in the table lrelow which shows a selection of the most common separalrle verbs: rTO VERBS IIT VERBS Meaning Separable Verb Meaning abfahren to leave mitmachen tojoin in ankommen to arrive nachgeben to give way/in aufstehen to get up vorziehen to prefer eUsgehen to go out weglaufen to run away einsteigen to get on zuschauen to watch feststellen to establish/see zurechtkommen to manage freihalten to keep free zuriickkehren to return herkommen to come (here) zusammenpassen to bewell-suited; hinlegen to put down Separable Verb to go well together ]4 Verbcombinations ) Below you wi ll see some other types of word wh ich can be com bi ned with verbs. These combinations are mostlv seDarable verbs: . Noun Ski + fihrt in zehn Minuten ab. The train is leaving in ten minutes. lch stehe jeden Morgen frijh auf. Sie El > gibt niemals nach. get up early every morning. She'll never give in. I Word orderwith separable Prefixes consisting of one verb part only, for example the present and the imperfect, the separable prefix is placed atthe end of the main clause' | n tenses Der Bus kam immer The bus was alwavs late. spit an, Q For more information on Separable prefixesin the perfecttense, see page n5. ) In sulrordinate clauses, the preflx is attached to the verb, which is then placed Because the bus arrived late, she missed the train. Weil der Bus spAt ankam, verpasste sie den Zug. For more information on Subordinote ctauses, see verb combinations likeskiing to ice-skate Schlittschuh You can ice-skate in Winter. laufen. + verb combinations kennenlernen Meine Mutter m6chte dich kennenlernen, Er lernt sie nie richtig kennen. to meet or to get to know My motherwants to meet you. sitzen bleiben to remain seated Bleiben Sie bitte sitzen. Please remain seated. spazieren gehen to go for Er aehtjeden Tag spazieren. Other adjective + verb combinations bekannt machen Die Regierung willdas morgen bekannt machen. pogetn. combinations kaputt machen Mach mir bloB mein Fahrrad nicht kaputt! abseitsstehen to form one word. Sie stellen. I Schlittschuh laufen lm Winter kann man Verb combinations ich den Wecker Q to ski lch fahre gern Ski. Ininflnitivephrasesusingzu,thezuisinsertedbetweentheverbanditsprefix Um rechtzeitig aufzgstehen, two separate words and behave like He'll never get to know her properly. a walk He goes for a walk every day. to announce The government plans to announce it tomorrow. Some adverb +verb at the end ofthe subordinate clause. 4 ) as fahren lnfi nitive Der Zug written muss ln order to get up on to setthe alarm. For more informotion on the tnfrnitive, see page 84' time l'll have with -seits to stand apart steht immer abseits von den anderen. 5he always stands apart from the others. Prefix combinations with sein aufsein Das Fenster to break Don'tyou dare break my bike! to ist auf. Die Geschdfte sind am Sonntag be open or The window to be up is open. The shops are closed on Sundays. nicht auf. Sie ist noch Forfurther explanation ofgrammatical terms, Please see pages x'xiv' nicht auf. She isn't up yet. 112 zu setn Das Fenster ist zu. E Vrnes rr3 VERBS The perfect tense to be shut The window is shut the perfect tense? ofthe verb tenses used to talk about the past, especially about a single, ratherthan a repeated action. What Note that auf (meaning open) is anotherword for ge6ffnet and zu (meaning sh ut. or closed) i s another wo rd fo r geschlossen. is The perfect is one Den Nachtisch habe ich schon l've alreadv eaten dessert. 9e9essen. L1-] Usingtheperfecttense ) The German perfect tense is the one generally used to translate an English form such as I havefinished. I D lch habe das Buch zu Ende qelesen. have finished the book. The perfect tense is also sometimes used to translate an Enqlish form such as t qove. I gave him my phone numlrer. lch habe ihm meine Nummer ceoeben, ri+ When a specific time in the past is referred to, you use the perfect tense in German. In English you use the *ed form instead. cestern Abend habe ich einen im Fernsehen gesehen. Krimi Last night lwatched a thrilleronW. The perfect tense is used with seit or seitdem to describe a completed action in the past, whereas the present tense is used to describe an action which started in the past and is still continuing in the present. Seit dem Unfall habe ich sie nur einmal qesehen. t) For more use of the Presenttense, see poge 94. Formino the perfecttense i4 D information on this l've only seen her once since the accident. U nl i ke . the present and im perfect tenses, the perfect tense has TWO parts to it: the present tense of the irregular weak verb haben (mean i ng to have) or the irregular strong verb sein (meaning to be).They are also known as auxiliary verDs. o Forfurther explanation ofgrammatical terms, Please see Pages x-xiv. apartofthemainverbcalledthepost.participle,likegiven,finishedanddonein Enalish. rr4 vERBS ) lnotherwords,theperfecttenseinGerman To Pronoun Ending PresentTense -e ich habe I have du -st -t du hast you have Infinitive Take off-en Add ge- and helshe/it has bringen (to run) bring- gebracht denken (to think) denk- gedacht sie er hat sie hag es es Meanings wtr ihr -t ha! wir haben ihr hab! sie -en sie haben they have Sie haben you (polite) have -en Sie we nave PresentTense Meanings ich bin lam du du bist you are er er ist helshe/i,t is sie ist es ist wir sind we are ihr seid you (p,ura,) are sie sind they are Ending the separable prefix isjoined on to the front ofthe ge-: ich habe die Flasche aufggmacht, du hast die Flasche aufggmacht and so on. D With inseparable verbs, the only d ifference is that past participles are formed without the ge-: ich habe Kaffee bestellt, du hast Kaffee bestellt and so on. t es ste Sie sind 5ie D you (polite) are Forming the past participle f|l .) For more 41 sie wtr ihr information on Seporabte and lnseporoble verbs, Verbs that form their perfect tense form the past partici ple of weak verbs, you add ge- to the beg inn verb stem and -t to the end. To Take off-en Add ge- and holen (to fetch) machen (to do) hoF mach- geholt gemacht in g of the -t studiert studieren (to study) (studied) To form the past participle ofstrong verbs, you add ge- to the beginning ofthe verb stem and -en to the end. The vowel in the stem may also change. Take off-en Add ge- and -en laufen (to run) lauf- gelaufen singen (to sing) sing- gesungen lnfinitive Forfurther explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv. poge rcg. with haben Pronoun haben habe Past Participle gemacht Meaning ich du hast gemacht you did,you havedone er hat gemacht her/sher/it did, I did, I have done helshe/it has done es wtr haben gemacht we did, we have done ihr habt gemacht you (plural familiar) did, you have done ste haben gemacht they did, they have done 5ie haben gemacht y ou (si n gul a / r p I u ral form ol) did, you have done ruote that one exception to this rule is weak verbs ending in -ieren, which omit tne ge. see Most weak, strong and m ixed verbs form thei r perfect tense with haben, for example machen: sie lnfinitive -t D Theperfecttenseofseparableverbsisalsoformedintheaboveway,exceptthat you (plural) have ich Pronoun @ form the past participle of mixed verbs, you add ge- to the beginning of the verb stem and, like weak verbs, -t to the end. As with many strong verbs, the stem vowel may also change. isliketheform Ihavedone in English. ich er L Venas rr5 Sie hat ihre Hausaufgaben schon 5he has already done her gemacht. homework. Haben Sie gut geschlafen? Er hat fleiRig gearbeitet. Did you sleep well? He has worked hard. rT6 Venas rr7 VERBS Lql haben orsein! ) MOST verbs form thei r perfect tense with haben. lch habe das schon gemacht. Wo haben Sie fr0her gearbeitet? l've already done Sie hat sich * ! geduscht. nicht daran erinnert. For more information on Reflexiveverbs, ) that. Where did you work before? > With refl exive verbs the refl exive pronoun comes lch habe mich heute Morgen r I mmed iately after haben. had a She see i didn't remember. plgerc2. ankommen abfahren aussteigen einsteigen to go to come to arrive to leave to get off to get on to die to be sterben sein werden bleiben begegnen to meet gelingen aufstehen fallen to succeed to get up to fall Gestern bin ich ins Kino gegangen. ist heute Morgen ganz friih abgefahren. An welcher Haltestelle sind Sie ausqestiegen? Sie Forfurther explanation ofgrammatical terms, please gegangen I du bist gegangen you went, you have gone er ist ge9an9en helshe/it went, I sind ihr seid 5te sind 5ie sind m wewent, we have 9one you (plural familiar) went, 9egangen gegangen they went, they have gone y ou (si n gul a r/pl u ral form al) Note that the perfect tense of the most important strong, weak and m ixed verlrs is shown in theVerbTables. For VerbTables, see supplement. y' y' y' this morning. Which stop did you get off at? see pages x-xiv. 9egan9en gegangen )/ went to the cinema yesterday. What happened? went, I have gone went, you nave gone r) to remain She left really early Meanings he,/she,/it has gone wtr to become o two verbs which mean to happen. Was ist geschehen/passiert? Past Participle bin you have gone verbswhich take no directobjectandare used mainlytotalkabout movement or a change ofsome kind, such as: kommen setn es showerthis morning. two main groups of verbs which form their perfect tense with sein instead ofhaben, and most ofthem are strong verbs: gehen Pronoun ich sie There are o Here are the perfect tense forms of a very common strong verb, gehen, in full: the perfect tense. is formed with the present tense of haben orsein and a past participle. mepast participle begins in ge- and ends in-tforweakverlrs, in ge- and -en for strong verbs often with a stem vowel change, and in ge- and -t for mixed verbs, with a stem vowel change. Mostverbstakehaben in the perfecttense. Many strong verbs, especially those referri ng to movement or change, take sein. I18 Vecas rr9 VERBS The imperfecttense rw What is the imperfect tense? The imperfecttense is one ofthe verb tenses used to talk aboutthe past, especially in descriptions, and to say what used to happen, for example, lt wos sunny atthe weekend; I used to walk to school L1l L . 2 Using the imperfect tense D The German imperfect tense is used: . Remem ber that you N EVER use the verb sein to translate was or werein forms like was roining orwere looking and so on. You change the Cerman verb ending instead. to describe actions in the past which the speaker feels have no link with the | Formino the imperfect tense of weak verbs form the i mperfect tense ofweak verbs, you use the same stem ofthe verb as for the present tense. Then you add the correct ending, depending on To whetheryou are referring to ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie orSie. present Er kam zu spat, um teilnehmen He arrived part. zu kdnnen. . too late to take I was very sad when she left. wegging. Damals oab es ein groRes Problem mit Drogen. . D with Add to Stem, e.9. spiel- Meanings ich -te ich spielte lplayed lwas playing du -test du spieltest you played you were playing er -te er spielte spielte es spielte herzsherzit played sie helshe/it played he/she/itwere playing wir spielten we played sie es to saywhat used to happen orwhatyou used to do regularly in the past Wir machten jeden Tag einen We used to qo for a walk every Spaziergang. day. Samstags spielte ich Tennis. I used to plavtennis on Saturdays. trtote wtr wewere playing -tet ihr spieltet sie -ten sie you (plural) played spielten they played theywere playing beschAftigt. ^orc i Lehrerin working as a teachersince hermarriage. nformotion on the Ptuperfect tense, Forfurther explanation ofgrammatical terms, please She had been see p oge 14. see pages x-xiv. 5ie spielten you (polite) played you were playing Sie holte ihnjeden Tag von der Arbeit ab. plge fi3. When using seit or seitdem to describe someth ing that had happened or had been true at a point in the past, the imperfect is used in cerman, where in English a verlr form with hod is used. ihrer Heirat als Sie What have you done today? For more information on the Perfecttense, see s, ihr you were playing was completed in the past, you normally use the perfecttense in German conversation. The imperfect tense is normally used in written Cerman. p -ten that if you want to tal k about an event or action that took place and Sie war seit Q There was a big problem drugs at that time. Was hast du heute qemacht? * Ending todescribewhatthingswere likeand howpeoplefelt in the past lch war ganz traurig, als sie @ Pronoun Normalerweise machte ich nach She picked him up from work every oay. dem I usually did my homework AbendessenmeineHausaufgaben. afterdinner. D Aswith the presenttense, someweakverbs changetheirspellings slightly when they are used in the imperfect tense. . lfthestem ends in-d.-t, -m or-n an extra-e isadded beforethe usual imperfect end ings to make pronunciation easier. r2O Vengs tzr VERBS form the imperfect tense of strong verbs you add the following endings to the stem, which undergoes a vowel change. To Pronoun Ending Add to Stem, e.g. arbeit- Meanings ich -ete ich arbeitete lworked I was working -etest du du arbeitgles! Pronoun -ete you worked er arbeitete sie arbeitete sie es arbeitete wir arbeiteten e5 wtr -eten -etet ihr ihr arbeitetet -eten ste -eten Sie arbeiteten sie Sie arbeiteten Add to Stem, Meanings e.g. riefich rief ich you were working er Ending shouted I lwas shouting helshe/it worked helshe/it was working du -st du rlgfs! you shouted you were shouti ng er rlef sie rjgf helshe/it shouted he/she/it were shouti ng weworked er we were working sie you (plural) worked you were working wtr -en es rlef wir riefen they worked they were working ihr -t ihr rieft you (polite) worked you (polite) were working you (plurdl) shouted you were shouting ste -en sie rlgfen they shouted Sie rlefen you (po,ite) shouted you were shouti ng es we shouted we were shouting theywere shouting Sie arbeitete ijbers Wochenende. lhr arbeitglgl ganz sch6,n . viel. You Sie worked a lot. lfthe -m or-n has one ofthe consonants l, ror h in front of it, the -e is not added as shown in the du, er, sie and es, and ihr forms below. Pronoun Ending Add to Stem, e.o. lern- Meanings du -test du lerntest you learned you were learning er -te er lernte sie lernte helshe/it learned helshe/it was learning sie es es -tet ihr lernte tr you (plural) learned you were learning ihr lerntet Sie lernte alles ganz schnell. ) working over the weekend. She was She learned everything very quickly Forming the imperfect tense of strono verbs The ma i n is d ifference between strong verbs and weak verbs i n the i mperfect that strong verbs have a vowel change and take a different set ofendings. Forexample, let's comparesagen and rufen: lnfinitive Weak Strong sagen rufen Meaning ro say to shout Sie rief mich immerfreitags an. er sagt er ruft lmperfect er sagte er rief E_] further explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv. You used to sing a lot as a child. ) Forming the imperfect tense of mixed verbs The imperfect tense of m ixed verbs is formed by add ing the weak verb end ings to a stem whose vowel has been chanoed as for a strono verb. Pronoun Ending ich du -te -test er -te 5re wtr -ten ihr -tet sre -ten Sie For They ran along the street. As in othertenses, the verb sein is a very irregular strong verb since the imperfect forms seem to have no relation to the infinitive form of the verb: ich war, du wa'st,er/sie/es war, wirwaren, ihrwart, sie,/Sie waren. es Present 5he always called me on Friday. entlang. Als Kind sangst du viel. Sie liefen die StraBe Add to Stem, e.g. kann- ich k4nnte I du kanntest you Knew er kannte sie kannte he/she/it knew kannte die Stadt nicht. knew es kannte wir kannten we Knew ihr kanntet sie kannten they knew Sie Er Meanings kannten He you (plural) knew you (polite) knew didn't know the town. I22 > Venas rz3 VERBS Bringen (mean i ng to bring) anddenken (meani ng to think) have a vowel AN D consonantchange in their imperfectforms The future tense a bringen (to bring) ich brashte du brashtest er/sie/es braqhte wir brgghten What is the future tense? future tense is a verb tense used to talk about someth ing that will happen denken (to think) The ich dachte orwill du dachtest ihr brashtet er/sie/es dachte wir dashten ihr dachtet sie,/Sie braqhten sielSie dachten He'll be here soon. l'll give you a call. For VerbTables, see supplement. > Key J ust as in English, you can use the present tense in German to refer to someth ing is going to happen in the future. that points r' imperfect tense generally for things that happened regularly for descriptions the past, especially written German. r' The imperfect weak verbs formed using the stem the verb -te, -te, -ten, -ten. of (. as for the present tense Wir fahren nAchstes Jahr nach Griechenland. lch nehme den letzten zug heute Abend. used is or + in in is same these end i ngs: -test, of -tet, ( is Das werde ich erst nichstes Jahr machen k6nnen. formed by adding the following which undergoes a vowel change: -, -st, -, -en, I'm taking the last train tonight. o emohasize the future is not added. r' The imperfect tense of strong verbs We're going to Greece nextyear. The future tense lS used howeverto: lfthe stem ofa weak verb ends in -d, -t, -m or-n an extra -e is added before the usual imperfect endings to make pronunciation easier. lfthe -m or-n has one ofthe consonants l, r or h in front of it, the -e end ings to the stem, form 'll. What willyou do? The weather will be warm and dry tomorrow. is The true. tr_] Usingthefuturetense > In English the future tense is often shown by will or its shortened Note that the imperfect tense of the most important strong, weak and mixed E verbs shown in theVerlrTables. + lre . -t, express doubt orsuppose something -en. Wenn sie zuriickkommt, wird sie The imperfect tense of mixed verbs is formed by adding the weak verb endings to a stem whose vowel has been changed as for a strong verb. The verbs bringen and denken also have a consonant change. mir bestimmt helfen. D I won't be able to do that until nexr year. aboutthe future l'm sure she'll help me when she returns. ln Englishweoften usegoing tofollowed byan infinitivetotalkaboutsomething that wi ll happen in the i mmed iate future. You CAN NOT use the German verb gehen (meaning to go) followed by an infinitive in the same way. Instead, you use either the present or the futu Das wirst du re tense. bereuen. Wenn er sich nicht beeilt, er den Zug. verDasst You're going to regret He's that. going to miss the train if he doesn't hurry up. A Forminothefuturetense > The future tense has TWO parts to it and is formed in the same way for allverbs, be they weak, . For further explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv. strong or mixed: the presenttense of the strong verb werden (meaning to become),which acts as an auxiliary verb like haben and sein in the perfect tense 124 Vrnas rz5 vERBs PresentTense Pronoun Ending ich -e ich werde du -st du Meanings lbecome wirst you become helshe/it becomes wtr -en ihr -t wird wird es wird wirwerden ihr werdet sre -en sie werden they become sie -en sie werden Vou (polite) become er er sie sie es we become The conditional What lnfinitive of Using the conditional lI > You can often recognizea lre sad if you left. you lf asked him, he'd help you. lwould Meanings Pronoun PresentTense ofwerden Main Verb ich werde holen I du wirst holen you willfetch er wird holen he/she,/it will fetch willfetch > In German, the Was es werden holen we will fetch ihr werdet holen you (p,urdl) will fetch sie werden holen they will fetch you (polit€) will fetch Sie Morgen werde ich mein Fahrrad holen. l'llfetch my bike tomorrow. SiewirddirmeineAdressegeben. She'llgiveyoumyaddress. Wir werden drauRen warten. We'llwait outside. ruote that in reflexive verbs, the reflexive pronoun comes after the present tense ofwerden. l'll prepare nextweek lch werde mich nechste Woche vorbereiten. n y' y' ,oucan use a presenr tense ,I::fflll'o,ark about somethins that just as in English. The future tense is formed from the present tensle ofwerden and the infinitive of the main verb. voucANNoT usegehen with an infi nitive to refertothingsthatwill will happen or be true in the future, r' or suppose something about the future. Forfurther explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv, conditional is also used to express would. lch wiirde dir schon helfen, ich habe aber keine Zeit. sie wlr conditional in English bytheword wouldorits shortened form'd. or senrence. ' the conditional? you (plural) become o the infinitive of the main verb, which normally goes at the end of the clause @ is The conditional is a verb form used to talk about things that would happen or that wou ld be true u nder certain cond itions, for example, I would help you if I could.lt is also used to say what you would like or need, for example, Could you give me the bill? would help you, but have the time. I D don't Whatwould you do in my wiirden Sie an meiner Stelle position? tun? lA I Forming the conditional The cond itional be they weak, . o has TWO parts strong or m to it and is formed in the same way for all verbs, ixed: thewiirde form orsubjunctive oftheverbwerden (meaning to become) the infi nitive of the main verb, which normally goes at the end of the clause, Pronoun Subjunctive ich ofwerden w[irde du er sie lnfinitive of MainVerb Meanings holen lwould fetch wiirdest holen you would fetch wiirde holen helshe/it would fetch es wtr ihr wiirden holen we would fetch w[irdet holen you (plural) would fetch ste wiirden holen they would fetch sie Vou (po,ite) would fetch r26 VERBS r27 VERBS I would never do that. Das wUrde ich nie machen. Wlirdest du mir etwas Geld leihen? Would you lend me some money? Wiirden Sie jemals mit dem Rauchen Would you ever stoP smoking? The pluperfect tense What is the pluperfect tense? pluperfect is a verb tense which describes something that had happened or had been true at a point in the past, for example, I'd forgotten to finish my The aufhOren? n Note that you have to be careful not to mix uP the present tense ofwerden, used to form the future tense, and the subjunctive ofwerden, used to form homework. the conditional. Thev look similar. . FUTURE USE CONDITIONALUSE ich werde ich wtirde du wirst du 1 > | Usino the DluDerfect tense You can often recogn ize a pluperfect tense in English by a form like I had arrived, you'd fallen. wiirdest erAieles wiirde Sie waren schon wegoefahren. They had already left. wirwerden wir w0rden Diese Blicher hatten sie schon gelesen. They hAd-already read these ihr werdet ihr wiirdet er/sie/eswird sielSie wlirden sielsie werden Key y' y' conditionaltense is @ points The conditional tense is formed from the subjunctive of werden and the infinitive of the main verb. The Meine Eltern waren schon ins Bett oe9anoen. orwiirde part often used with the sulrjunctive. t tote tnat when translat ing had done/had been doing i n conj unction with seit,/seitdem, you use the imperfect tense in cerman. sie machte es seitJahren. Q books. My parents had gone to bed early. For more She had been doinq informotion on the tmperfect tense, see poge n8 itforyears. . A Forming the pluperfect tense > Li ke the perfect tense, the pluperfect tense in Cerman has two parts to it: . the m perfect tense of the verb haben (mean ng to hove) or sein (mean ing i i to be) . > thepastparticiple. lf a verb takes haben in the perfecttense, then itwilltake haben in the too. lf a verb takes sein i n the perfect, then it wi ll take sein i n the plu perfect plu perfect. * For more information on the tmperfect tense and the Perfect tense, see poges n8 and fi3. tr > Forfurther explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv. Verbstaking haben Here are the pluperfect tense forms of holen (meaning to fetch) in full. r28 Vrnas rz9 VERBS The subjunctive Pronoun haben hatte Past Participle geholt Meanings ich du hattest hatte geholt geholt you had fetched wtr ihr hatten geholt we had fetched hattet you (plurol) had fetched sie hatten geholt geholt er sie I had fetched he,/she/it had fetched es they had fetched Vou (polite) had fetched Sie lch hatte schon mit ihm qesprochen. I had already spoken what is the subjunctive? i s a verb form that is used i n certai n ci rcumstances to express some sort of feeling, or to show there is doulrt about whether something wil happen or whether something is true. lt is only used occasionally in modern Eng lish, for example, lf I were Vou, I wouldn't bother; So be it. The subjunctive L Using the subjunctive > to him. In German, subjunctive forms are used much more frequently than in English, to express uncertainty, speculation or doubt. kiinnte doch wahr Es tr } Verbstakingsein H ere a re the pl u > perfect te n se forms of reisen (mea nin g to trlvel) in full. Pronoun sern Past Participle Meanings ich war gereist I had du warst gereist you had travelled er war gereist helshe/it had travelled wtr ihr waren gereist we had travelled wart gereist you (plurol) had travelled sie waren gereist they had travelled you (polite) had travelled Sie Sie war sehr spet angekommen. lt could be true. Subjunctives are also commonly used in indirect speech, also known as reported speech. What a person asks or thi n ks can be reported d i rectlv: Sie sagte: ,,Er kennt deine Schwester" She said, "He knows your sister" OR indirectlv: travelled sie es sein. Sie sagte, er [) kenne meine Schwester. She said he knew my sister. ruote tnat the change from direct to ind irect speech is indicated by a change oftense In English, but is shown by a change to the subjunctive form in Cerman. Grammar Extra! > There are two ways of introducing indirect speech in Cerman, as in Engl ish. . She had arrived verv late. The conjunction dass (meaning rhdt) beg ins the clause containing the indirect speech and the verb goes to the end ofthe clause. Sie hat uns gesagt, dass sie ltalienisch She told us that she spoke ltal ian. spreche. r' y y' r at a point in the past before something else happened. i,::_f:lfd participle. with the imperfect tense of haben Sie hat uns gesagt, sie spreche orsein and the past Verbswhich take haben in the perfecttensewill takehaben in the pluperfect tense and those which take sein in the perfect tense will take sein in the pluperfect tense. dassisdroppedandnormalwordorderappliesinthesecondclause-theverbcomes directly afterthe subject. L ltalienisch. She told us she spoke ltalian. lf you want to express a possible situation I n English, for example, I would be happy if you cIme,you use'if'followed by the appropriate tense of the verb. In cerman you use the conjunction wenn followed by a subjunctive form of the verb. @ For further explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv. ruote that the verb ALWAYs goes to the end of a clause beginning with wenn. r3o Venss o wenn (meaning if,whenever) Venas r3r Wenn du kim(e)st (subjunctive), wire (subjunctive) ich froh. OR Wenn du kim(e)st, wiirde ich froh @ sein. I lZ > The three main forms of the sutrjunctive are the present subiunctive, the i m perfect subj u nctive and the pl uperfect su bi u nctive, D The presentsubjunctive ofweak, strong and mixed verbs has the same endings: would be happy if you came. trtotethatthe main clause can either have a subjunctiveform orthe Forming the present subiunctive conditional tense. Pronoun ich -e OR du -est Wenn es mir nicht qefiele, bezahlte (subjunctive) ich es nicht. lf I wasn't happy with it, lwouldn't pavfor it. rtp The imperfect forms of bezahlen, and of all weak verbs, are exactly the same as the im perfect su bj u nctive forms, so it's better to use a conditional tense to avoid confusion. er/sie/es -e wtr -en ihr -et sie,/5ie -en o hofen (weakverb, meaning tofetch) ich hole du holest o wenn ... nur (mean ing i[only), selbst wenn (mean ing even if or even though) and wie (meaning how) work in the same way as wenn.This means that the o wenn ... nur Wenn wir nur erfolgreich wiren! o selbstwenn Selbst wenn er etwas wi.isste, er nichts sagen. o du lf only we were successful! wiirde it, wouldn't sayanythlng. Even if he knew about he I fetch you fetch fahren (strong verb, meaning to drive, to go) ich fahrg normal word order is chanqed and the verb comes at the end of the clause. a Present Subjunctive: Weak and Strong Verb Endings Wenn es mir nicht oefiele, wiirde ich es nicht bezahlen. fahre$ denken (mixed verb, meaning tothink) ich denkg du denkes! I drive, lgo you drive, you go Ithink you think wie, expressing uncertainty Erwundertesich,wieesihrwohloinqe. Hewondered howshewas. l Unlike wenn and wie etc, the word order does not change after als (meaning when it is used in conditional clauses: it is immediately followed bv the verb. as if or os though) Sie sah aus, als sei sie krank. She looked as if she were ill. tq D rrp Wire da sonst noch For etwas? further explanation ofgrammatical terms, please be anything else? see pages x-xiv. lf only I could come earlierl kdnnte! D Willthere The imperfect subjunctive is very common and is not always used to describe actions in the past. lt can, for example, express the future. Wenn ich nurfriiher kommen It is quite common to hear the subj unctive used when someone is asking you something politely, for example, the person serving you in a shop might ask: Forminq the imperfect subjunctive The imperfect tense and the imperfect subjunctive of weak verbs are identical. I32 Venas VERBS Wenn ich du Pronoun lmperfect/lmperfect subjunctive Meaning ich holte I du you fetched er/sie/es holtest holte wll holten we fetched ihr holtet you (plurdl) fetched sielSie holten they/you (polite) fetched r33 wire, w0rde ich rennen. INSTEAD OF fetched Wenn ich du wire, rennte ich. he/she/it fetched lf lwereyou, lwould run. lch wilrclg so etwas nie denken! INSTEAD OF lch dichte so etwas nie! Q For more information on the Conditionol, I see would never think such a thinql page n5. The imperfect subjunctive of strong verbs is formed by adding the following endings to the stem of the imperfect. lf there is an a, o or u in this stem, an umlaut is also added to it. Grammar Extm! lmperfect Subjunctive: Pronoun The pluperfect subjunctive is formed from the imperfect subjunctive ofhaben or sein + the past participle. Th is su bj unctive form is frequently used to translate the Eng lish structu re 'lf I had done something, ...' Strong Verb Endings @ ich -e du -(e)st er/sie/es -e wtr ihr -en sie,/Sie -en Wenn ich celd gehabt hette, wire ich qereist. -(e)t wote that you add the _e to the du and ihr parts of the verb if it makes Dron u nciati on easi er, for exam ple : you pushed you pushed du stieBest ihr stieBet Pronoun lmperfect subjunctive ich gebe Meaning I gave you gave du sabG)E! er/sie/es gebe he/she/it gave wtr ihr giben we gave sabG)! you (plural) gave sie/Sie gAben thev/you (polite) gave ' u nctive forms of the m ixed verbs brennen, kennen, senden, ano wenden add weak verb imperfect endings to the stem of nennen, rennen the verb, which DoEs NoT change the vowel. The imperfect subj u nctive forms of the remaining mixed verbs bringen, denken and wissen are also the same as the imDerfect with one major difference: not only does the stem vowel change, but an umlaut is also added to the a or u. However, all of these forms are rare' with the conditional tense beinq used much morefrequently instead' >> The im perfect subj Forfurther explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv' lf I had had money, lwould have travelled. r34 Vsngs r35 vERBs ) The infinitive Bitte nicht in diesen Zug einsteigen! Please don't board this trainl What is the infinitive? the'to'form of the verb, for example, to go, and is the form you look up in a dictionary. lt is the -en form of the verlr in German. The infinitive is Using the infinitive ) zu is used with the infinitive: . afterotherverbs lch versuchte zu kommen. I tried to come. o afteradjectives o Es war leicht zu sehen. It was easy to see. Es ist schwierig zu verstehen. It's hard to understand. after nouns lch habe keine Zeit, Sport zu treiben. lch habe keine Lust, meine Hausaufgaben zu machen, ) * I don't have the time to do anv sDort. I don'twantto do my homework. The infi n itive is used without zu after the following: o modalverbs, such as kiinnen (meaning to be able, con) She can swim verv well. 5ie kann gut schwimmen. For more information on Modol verbs, see poge 46 Ttp The English -ingform is often translated by the Cerman infinitive, as shown in some of the examples lrelow. . theverbs lassen (meaningto stop,to leave), bleiben (meaning to stoy) and gehen (meaning to go) Sie lieRen uns warten. Sie blieb sitzen. Er ging einkaufen. They kept us waiting. She remained seated. He went shopping. o verbs of perception such as hiiren (meaningto heor, to listen (to)) and sehen (mean i ng to see, to wotch) lch sah ihn kommen. Er For The infinitive can be used to give an order or instruction. hiirte sie singen. further explanation ofgrammatical terms, please I saw him coming. He heard her singing. see pages x-xiv. > lt can also be used as a noun with a capital letter. lt rauchen = to smoke Sie hat das Rauchen aufgegeben. is alwavs neuter. She's given up smoking. 136 Venss VERBS . Modalverbs Expressing possibility or probability Es What are modal verbs? Modal verbs are used to modifv or change other verbs to show such things as ability, permission or necessity. Forexample, he con swim',mov I come?;we oughtto go. L maq sein, dass es falsch o > . Modal verbs are different from other verbs in their conjugation, which is shown in theVerbTables. * ! For VerbTables, see o D Meaning to be allowed to or moy o o . haben. nicht zu sagen. sollten 5ie sofort machen. I Sie wusste mustn't eat any chocolate. May . l? sollte. nicht, was sie tun anrufen. o o haben? Can l,/may I have a coffee? nicht sein. D that straight She didn't know what to do (whot she should do) That may be so. That can't be true. Meaning to like, when expressing likes and dislikes Do you I i ke chocolate? Magst du Schokolade? TheV don't li ke it. Sie miioen es nicht. Meaning would like to,when expressing wishes and polite requests further explanation ofgrammatical terms, please Would you li ke to visit her? Would you like something to drink? see pages x-xiv. You areto/should phoneyour l've heard she's very rich,/ She is said to be verv rich ofwollen: will Lkw-Fahrerin werden. wants to be a lorry driver want one? want,/would you like something to drink? Do Vou trinken? Do you Meaning to bewillingto Erwill nichts sagen. . She Asa common, informal alternative to m6gen, meaning to want or wish Willst du einsl Willst du,/nliighles! du etwas o left a message Mean ing to wont or to wont to Sie . has Meaning to be soid to be Here are the main uses o Expressing possibility Miichtest du sie besuchen? Miichten Sie etwas trinken? For that. asking you to ring) 5ie soll sehr reich sein. Here are the main uses of m6gen: o You ought to do girlfriend (she We can't make it. Das kann sein. L You don't have to say instead Meaning to be (supposed) towhere someone else hasasked you to do Du sollstdeine Freundin Meaning would be obletoorcould Could you go there tomorrow? Kiinntest du morgen hinfahren? As a more common, informalalternative to diirfen, with the meaning to be Das kann need) something allowed to or can o to Meaning oughtto or should Das Meaning to be oble to or con Kann ichlglEqfich einen Kaffee ls that really necessary? Thatfilm isworth seeing. away. Meaning must not or moy not lch darf keine Schokolade essen. Expressingpoliteness Darf ich? Wir ktinnen es nicht schaffen. o She had to get up at six o'clock every day. Here are the main uses of sollen: Here are the main uses of kdnnen: o that it was wrong. rvote tnatyou can use a negativeform of brauchen (meaning of miissen for don't have to or need not o tolcan you come to the cinema with us? Are you allowed Darfst du mit ins Kino kommen? > [f Das brauchst du diirfen: sechs Muss das sein? Den Film muss man gesehen supplement. Here are the main uses of be Certain common, informal uses In German, the modalverbs are d[irfen, kdnnen, miigen, miissen, sollen and wollen. L lt may well Meaning to hoveto or rnust or needto aufstehen. Usins modalverbs war. Here are the main uses of miissen: Sie musste jeden Tag um tr r37 He refuses to say anything. Expressing something you previously intended todo I was just about to phone. lch wollte gerade anrufen. 138 Venas r39 VERBS lmpersonalverbs t_4 Modalverbforms ) Modal verbs have unusual Dresenttenses: What is an impersonal verb? An impersonal verb is one that does not relate to a real person or thing and where the subject is represented by it, for example, ltb going to roin: lt's ten o'clock. diirfen kiinnm mtigen ich darf ich kann ich mag du darfst du kannst du magst er/sie/es/man darf erlsieleslman kann er/sie/es/man mag wir d[irfen wir kiinnen wir miigen ihr d0rft ihr kiinnt ihr miigt Es regnet. It's raining. Es gibt ein Problem. There's a problem > sielSie d0rfen sielsie kiinnen sielsie mtigen mussen solten wollm ich muss ich soll ich du musst du sollst du er/sie/eslman muss erlsie/eslman soll erlsie,/eslman will OR wtr mussen wir sollen wirwollen Mir ist egal, ob er mitkommt ihr miisst ihr sollt ihrwollt sielSie miissen sielSie sollen sielSie wollen D In tenses consisting ofone verb part, the will willst Sie kann sehr infinitive ofthe verb used with the gut schwimmen. She is a very good swimmer. Grammar Extra! n sentences ifthere with modal verbs where the other verb expresses movement, it can is an adverb or adverbial phrase Q be dropped to show movement instead. lch muss nach Hause. Die Kinder sollen ietzt ins Bett. I with es (meaning it) and the third person Here are the most common impersonal verbs. ln some of these expressions it is possible to drop the es, in which case a personal pronoun such as mich or mir begins the clause. For example: Es modal comes at the end ofthe sentence or clause. I In Cerman, imDersonalverbs are used singular form of the verb. must go home. The children have to go to bed now. ist mir egal, ob er mitkommt freut mich, dass du gekommen bist. Es l'm pleased that you have come. Es freut mich, Sie in unserer Stadt begriiBen zu dfirfen. ourtown. gefdllt mir Es gefdllt mir gar nicht. es I'm pleased to welcome you I I l'm fine,/nottoo good. o es geht nicht. it's not possible it's about Es geht um die Liebe. It's about love" es gelingt mir (zu) I succeed (in) tvtodalverbsare used to modifvthe meaning of otherverbs. Es ist mir gelungen, ihn zu i,iberzeugen. I managed to convince him. ln cerman, the modal verbs are diirfen, kdnnen, mdgen, mlissen, sollen and wollen. es handelt sich um Key points Modal verbsare differentfrom otherverbs in theirconjugation. Es handelt sich um Zeit und Geld. es hingt davon ab hingt davon ab, Es Forfurther explanation ofgrammatical terms, please see pages x'xiv. muss, to like it. don't like it at all. a es geht mir gut/schlecht. o es geht um y' don't care if he comes with us. Q For more informotion on Personal pronouns, see poge lo. ) These expressions are marked with a * in the list below: . es freut mich,dass/zu I am glad that/to. For more information on Adverbs, see page 57 y' y' I it's a question of It's a question oftime and money. it depends ob ich arbeiten It depends whether I have to worl( or not. r4o Veeas r4r VERBS o es hat keinen Zweck. o es ist miregal (ob)o Es ist mir egal, ob du kommst oder nicht. There's no point. to me (if) it's all the same I don't care if you come or not. ist miiglich(, dass) Es is doch miiglich, dass sie ihr Handy nicht dabei hat. it's possible (that) It's always possible she doesn't have her mobile with her. ist ntitig Es wird nicht n6tig sein, mir it's necessary Bescheid zu sagen. KNOW, es ist schade(, dass) it's a pity (that) es es Es ist schade, dass sie nicht kommt. It won't be necessary to let me It's a pity (that) she isn't coming. o es ist mirwarm ORes ist mir kalt" l'm warm OR l'm cold o es klingelt someone's ringing the bellOR the phone is ringing The bell just went OR the phone Es hat gerade geklingelt. just rang. a es klopft someone's knocking (atthe door) o es kommt darauf an(, ob) Es kommt darauf an, ob ich arbeiten muss. it all depends (whether) It al I depends whether I have to lohnt sich (nicht) lch weiR nicht, ob es sich lohnt oder nicht. es work. it's (not) worth I it don't know if it's worth it or not. a es macht nichts it doesn't matter a es macht nichts aus Macht es dir etwas aus, wenn wir morgen gehen? it makes no difference Would you mind ifwe went es Es stimmt, dass... stimmt, dass sie keine zeit hat. tomorrow? it's true that ... that she doesn't have anytime. It's true sorry(that)... a es tut mir leid(, dass) ... I'm o wie geht How are you? es (dir)? a Mirwird schlecht" Forfurther explanation ofgrammatical terms, please I feel sick see pages x-xiv, D Allweatherverbs are imoersonal lnfinitive Expression Meaning donnern und btitzen es donnert und blitzt there's thunderand lightning frieren es friert it's freezing qielSen es gietst t's pouring regnen es regnet t's raining schneien es schneit it's snowing setn es ist warm,/kalt it's coldlwarm r42 Venss r43 VERBS Use of "es" as an anticipatory object There is,/Ihere are D > There are two main ways of expressing th is in Cerman' tr The olrject of many verbs can be a clause beg i nn i ng gibt Es Er wusste, dass wir piinktlich kommen wiirden. Sie fing an zu lachen. This is always used in the singularform and is followed by a singular or plural object in the accusative case. o Es There are too manY Prolrlems qibt zu viele Probleme dabei. > involved. Es o Er Es gibt is used to refertothingsofa general nature. gibt bestimmt Regen. wenn wir zu spit kommen, qibt Es It's definitely going es lf we arrive late, D to rain. there'll be is there to eat? What's wrong?, What's uP? That's impossiblel ruote t) t2-l Es ist/es sind . Here, the es simply introduces the real subject ofthe sentence, so ifthe The where the subject and verb swap places in the clause or sentence, the es ls o o is a subordinating conjunction and das information on Subordinating conjunaions, gibt is lch halte es nicht mehr aus, bei ihnen zu arbeiten. . ist ores sind are used to referto Es war niemand da' Es ertragen, zu tun/dass... es o es leicht haben, zu ... Sie a Theyarealso used to begin a story. Es wareinmal eine Kiinigin. o There was no-one there. Once upon a time there was a Queen... r/ t,l see pages x'xlv' plge V2. to refuse to to stand doing I can't stand working for them any longer. to bear doing I can't bear her contradicti ng me. o es didn't have an easyjob to need to ... lch habe es nicht niitig, mit dir dariiberzu reden. . She persuading them. niitig haben, zu es satt haben, zu ... I don't have to talk to you about it. to have had enough of(doing) lch habe es satt, englische Verben zu lernen. l've had enough of learning esverstehen, zu ... to know howto Sie Forfurther explanation ofgrammatical terms' please see to find it easy to hatte es nicht leicht, sie zu [iberreden. temporary situation' demonstrative widerspricht. There are hardly anY PeoPle there. frequently used i nstead of es ist/es sind i n the above two is a following common verbs usually have the es object. lch ertrage es nicht, dass sie mir Da sind kaum Leute. ruote that es examDles. tnat dass wir ihr verschwiegen. o es ablehnen, zu ... o es aushalten, zu tun,/dass ... dropped. @ hatte es abgelehnt, mitzukommen. He refused to come. For more subject is plural, es sind is used.The subject is in the nominative case. There are hardly anY PeoPle there. Es sind kaum Leute da. o She began to laugh. pronoun. What D that we would come often used as the object to antici pate th is clause or is Dass es Karla war, das haben [} lt is often used informallY' Was gibts (=gibt es) zu essen? Was gibts? so was gibts doch nicht! He knew on time. When the dass clause or infi nitive phrase lreg ins the sentence, es is not used in the main clause. Instead, it can lre replaced by the pronoun das (meaning thdt). trouble. Arger. o With some verbs, es infinitive ohrase. There is no betterwine. qibt keinen besseren Wein' with dass (mean i n g thot) or an infinitive with zu. versteht es, Autos zu reparieren. English verbs. She knows about repairing cars. 144 D The . Venas r45 vERBs Verbs followed by prepositions following common verbs often have the es object' esjemandemanhdren/ansehen, to tell by listening to,/looking dass... at someone that Man h6rte es ihm an, dass er kein Deutscher war. You could tell by listening a es bereuen, zu tun,/dass ... lch bereue es nicht, dass ich to D Some English verbs must befollowed by prepositionsforcertain meanings, forexample, towaitU,to osk@.Thisalso happens in German: to regret having done/that I esjemandem verbieten, zu ... to forbid someone to lhre Mutter hat es ihr verboten, dort hinzugehen. Her motherforbade her to go es wagen zu ... Erwagte es nicht, ein neuesAuto wartenaqf to wait for bitten um to ask for don't regret coming. gekommen bin. . to long for sich sehnen nach him that he wasn't German. rrp As you can see from the examples above, the preposition that is used in German is not always the same as the one that is used in English. Whenever you learn a new verb, try to learn which preposition is used there. to dare to He didn't dare lruy a new car. after it too. zu kaufen. completely d ifferent mean i ngs. bestehen bestehen aus bestehen auf @ to pass (a test etc) to consist of to insist on sich freuen auf to look forward to sich freuen iiber to lre pleased trtote that you occasionally need to use a preposition verb whose Engl ish equivalent does not have one. diskutieren liber about with a German to discuss Prepositions used with these verbs behave like normal prepositions and affect the case of the following noun in the normal way. For instance, with verbs followed lryfiirthe accusative case is always used. sich interessieren fiir interessiert sich nicht flir den neuen Wagen. Sie to be interested in She isn't interested in the new car. verb plus preposition is not always followed by a noun or pronou n. lt can also followed by a clause containing anotherverb. This is often used to translate an-ingform in Englishand isdealtwlth in oneof twoways: A be . Forfurtherexplanation ofgrammatical terms, please see Pages x'xiv' lfthe verbs in both parts ofthe sentence have the same subject, da- or daris added to the beginning of the preposition and the following verb lrecomes an infinitive used with zu. lch freue mich sehr darauf, mal wieder mit ihr zu arbeiten. I am looking forward to workjng with heragain. 146 . tr ) Vecas r47 VERBS lfthesubjectisnotthesameforbothverbs,adass(rneaningthat)clauseisused. I am looking forward to you lch freue mich sehrdAFuf, coming tomorrow. dass du morgen kommst. Verbsfollowed bv a preposition + pl us Sie haben sich Uber ihn o sich irgern iiber o sich bewerben um am0siert. They laughed at him. mitdem neuen Haus. bestehen aus to consist of leiden an/unter Sie hat lange an dieser Krankheit to sufferfrom She suffered from this illness for gelitten. a long Direktorin beworben. d i . o forthe position of rector. to ask for to be thinking of l'd denken iiber Wie denkt ihr darliber? tothinkabout, hold an opinion of What do you think about it? Es o sich gewdhnen an o sich interessieren fiir to be interested in interessiert sich sehr fiir Politik. o kimpfen um o sich kiimmern um She's very interested in politics. Kannst du dich um meine Pflanzen to take care ol see to Can you see to my plants? to die of She died to take part in You should take part in the triumen von to dream of sich verabschieden von lch habe mich noch nichtvon to say goodbye to Er hatte schon lange dariiber o sich unterhalten iiber o sich verlassen auf For I haven't said goodbye to him yet. mit to get along with, get on with She gets on reallywellwith her. Key points i.iber nachgedacht. o competition. sie versteht sich ganz gut mit ihr. klimmern? o nachdenken ofcancer. ihm verabschiedet. o sich verstehen to fightfor It tastes of cinnamon. to long for teilnehmen an Du solltest am Wettbewerb teilnehmen. l'm very glad you came. to get used to to taste of schmeckt nach Zimt. Sie ist an Krebs gestorben. r o o time. to smellof o sich sehnen nach . sterben an to remember to look forward to to be pleased about beschiftigen sich im Moment o riechen nach o schmecken nach forgotten about that. Daran habe ich gar nicht mehr gedacht. lch freue mich sehr dariiber, dass du gekommen bist. mit to occupy oneself with They're busy with their new house at the moment. She applied Sie o sich beschdftigen Sie to apply for o sich erinnern an o sich freuen auf o sich freuen iiber to depend on That depends how much time we have left. zeit ab, die to laugh at, smile about Sie hat sich um die Stelle als o bitten um o denken an the dative case uns noch bleibt. preposition to get annoyed about/with l + The following list contains the most common verbs followed by a preposition plus the dative case: Das hangt von der the accusative case: o sich amiisieren iiber o by a D Verbs followed bv a preposition o abhingenvon the accusative case following list contains the most common verbs followed The 11 to think about He had been a long time. thinking about it for to talk about y' after verbs are often not the same as the ones :fll,X"rt"t-,t,r?tions using.Oiffe"rent prepositions with a verb creates completely different meanings. to rely on, depend on Kann sie sich auf ihn verlassen? Can she rely on him? warten auf to wait for further explanation ofgrammatical terms, / Please see Pages x-xiv. " fflffm:?:"":,."t'"t"lly y' use prepositions where their Enstish Prepositions used with verlrs behave like normal prepositions and affect the case of the following noun. r48 VERBS 149 VERBS r schenken Verbs followed bY the dative case o schreiben >> Some verbs are generally used with a direct object and an indirect obiect' For example, in the English sentence,She g Tve me a book, the direct object of gaveis a book and would be in the accusative case in German, and rne (= to me) is the ind irect object and would lre in the dative case in Cerman' > o zeigen mir ihm eine Geschichte. She told him a story. that the normal word order after such verbs is Er Q > Here are some of the most common examples of verbs which are used with For more information on Direct and lndirect obiect pronouns, see poges 74-n ' both a di rect and an i ndirect object: o bringen to offer Arbeitsstelle an' to helo wollte ihr nicht helfen. o danken o schaden herthejob. o be absent or into h is friend in Whose book is this? Willyou bring me one? He refused to help her. Thank you! todamage Smoking is bad for your health. schmecken to taste . trauen hat ihnen gutgeschmeckt. Theyenjoyed the meal. to trust lch traue dir nicht. to Drove to He bumped rown. tothank lch danke dir! Das Essen I don't trust Vou can you prove it to me? missing Mir fehlt das n6tige Geld. o geben She offered tobring Kdnnen Sie es mir beweisen? o fehlen Stadt Rauchen schadet der Gesundheit Bringst du mir eins? o beweisen begegnet. o geh6ren to belong to o helfen Willyou buy itfor me? Kaufst du es mir:? to bump into, meet Er ist seinem Freund in der Wem geh6,rt dieses Buch? BUT Sie bot ihr die Here are some of the most common ones. Willyou buy me the book? Kaufst du mir das Buch? o anbieten in this way. o begegnen for the d i rect object to follow the indirect, EXCEPT where the direct object is a personal pronoun. trtote Show me it! by an object in the dative case. In many cases, their English equivalents have a direct object, and you need to learn the most common verbs which are different D direct object = eine Geschichte indirect olrject = ihm @ toshow Zeig es mir! giving ln cerman, as in English, this type of verb is usually concerned with else. for someone or telling someone something, or with doing something Sie erzahlte Write him a letter sometime. A Verbs with their object in the dative ) Certain verbs in German, such as helfen (meaning to help) can ONLy be followed directobject=ein Buch = to write Schreib ihm mal einen Brief. She gave me a book. Sie gab mir ein Buch. ind irect object l'm giving her a computerfor her birthday. zum Geburtstag. verbs with a direct and indirect object tr togive(asapresent) lch schenke ihr einen Computer I don't have enough money. to give Gib mir das sofort! Cive me that nowl y' some cerman verbs are usr", J;]"ilLTa irecrAN D an ind rect object. y' Theindirect object isALWAYS in the dative case. y' The normal word order after such verbs is for the direct object to follow d the indirect, EXCEPTwhere the direct object is a personal pronoun. , Forfurther explanation ofgrammatical terms, please see Pages x-xiv' i Cerman verbs can only be foltowed by an object in the dative .a;::'" r50 Venas r5r VERBS > The passive ich werde gesehen du wirst gesehen er/sie,/es wird gesehen wirwerden gesehen' What is the passive? The passive is the form ofthe verb that is used when the subject ofthe verb is the person or th ing that is affected by the action, for example, I wos given,we were told. tr > it hId been mIde. Usinq the passive In a normal, orcctive sentence, the'subject' rtp that carries out the action described There is//there ore can be Llv ofthe verb is the person orthing the verb. The'object' of the verb is the l > was hit (possive verb) lry Ryan (lgent). Verv often, however, you cannot identifywho is carrying outthe action * I was hit in the face. be choPPed ) verb in the passive tense in There is always a lot of drinking at his party. ofthe passive by changing the tense ofthe verb werden, for example, the imperfect passive. gesehen For more informotion on the tmperfect tense, I see was seen page ng. rtp Formino the passive past partici ple (wos hit, was given) | n En glish we use the verb to be with the to form the passive and the word'by' usually introduces the agent. In German the passive is formed using werden and the past participle, while the agent is introduced by o von, for a person or organisation, o ordurch,forathing. Q a down. I've been chosen to represent the school. tr they/you (formal) are seen You can form other tenses ich wurde indicated bVtheverb. will helshe,/it is seen we are seen you (plural) are seen Es wird immer viel getrunken aufseiner Party. In English, as in German, you can turn an active sentence round to make a Dassive sentence. The trees in its passive form. German. Ryan (subject) hit(activeverb) me (object). | (subject) translated by see) I am seen you are seen ihr werdet gesehen sie/Sie werden gesehen. person orthing thattheverb'happens'to. ) Here is the present tense of the verb sehen (mean i ng to Active Someone (subject) gave (active verb) me (indirect object) abook(direct object). Passive bitten by a dog. Das Kind wurde von einem Hund qebissen. The child was DieT0rwurde durch den Wind oeiiffnet. The doorwas opened bY the wind. For more informotion on the Post participle, see poge Forfurther explanation ofgrammatical terms, There is a very important difference between Cerman and English in sentences containing an indirect obiect. ln English we can quite easily turn a normal (active) sentence with an ind irect object into a passive sentence. n4. Please see pages x-xiv. | (subjecr) was g iven (passive verb) abook(direct object). In German, an indirect object can NEVER become the subject of a passive verb. Instead, the indirect object must remain in the dative case, with either the direct object becoming the subject ofthe passive sentence OR use of an impersonal passive construction. Ein Buch (subject) wurde mir geschenkt. 152 vERBs E_l Avoiding the passive ) PREPOSITIONS Passives are not as common i n German as i n Eng I ish. There are three ma in ways that German speakers express the same idea. o Man hatte es mir schon gesagt. @ trtote that man is I o as at, for, with, intoorfrom,which is usually followed by a noun, pronoun o1 in English, a word ending in -ing. prepositions show how people and things relate to the rest ofthe sentence, for example, A had already been told. not always translated asthE or one. She's Man hatte es schon verkauft. o What is a preposition? preposition is a word such by using the pronoun man (meaning they or one)with a normal, active verb. ot home; a tool fucutting grass; it's from David. It had alreadv been sold. byusing sich lassen plusaverb in the infl nitive Using prepositions Das lisst sich machen. > That can be done. by using an active tense where the agent of the action is known. Susi schenkte ihr ein Auto. Susi gave her a car. Prepositions are used in front of nou ns and pronouns (such as me, him, the mon and so on), and show the relationship between the noun or pronoun and the rest of the sentence. Some prepositions can be used before verb forms ending in -ing in English. INSTEAD OF lhr wurde von Susi ein Auto geschenkt. She was given a I showed my ticket to the inspector. Comewith me. car by Susi. This brush is really good for cleaning shoes. y' y' y' Key points * nepresent tense of the passive is formed by using the present tense with the past participle. D of werden ln cerman, an indirect olrjectcan NEVER becomethe passive vertr. il:[:]"*"" I t and 69. n Engl ish, a preposition does not affect the word or phrase it i ntroduces, for example: subjectofa youcan often avoid a passive construction lry using the pronoun man plus an infinitive oran active tensewhere the agent is For more information on Nouns and Pronouns, see pages D the inspector to the inspector me with me cleaning shoes forcleaning shoes In Cerman, however, the noun following a preposition must be put into the accusative, genitive or dative case. L1_l Prepositions followed by the dative case ) Some of the most common prepositions taking the dative case are: aus, auBer, bei, gegenliber, mit, nach, seit, von, zu . aus Er Forfurther explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv, outof,from trinkt aus der Flasche. Sie kommt aus Essen. He is drinking out of the bottle. She comes from Essen. r54 Pneeosmorus r55 Pnepostlorus o auBer o seit outof;excePt Betrieb. Gefahr. spit. Der Fahrstuhl war auBer Der patient istjetzt auBer alle auBer mir kamen zu r bei uns? schottland ist das kein ProblemSie ist beim Bicker. Er ist noch beim Friseur. Erwohnt immer noch bei seinen Eltern. Bei uns in + ruotethatafterseit, meaning for, we use the presenttense in Cerman, butthe oerfecttense in English. Shall we celebrate at our house? lch wohne seit zweiJahren in l've been living in At home in Scotland that isn't Frankfurt. Sie arbeitet seit achtJahren bei two years. uns, eight years. a oroblem. She is at the baker's. He is still at the hairdresser's. He * still lives with his Parents. For more information on Shortened forms of prepositions, For more information on Tenses, see . von see page Er He lives opposite us. She has always been very friendly towards me. workinq for us for plge 94. from; about; by (when used in the passivetense) From Berlinwewentonto Krakau gefahren. Krakow I know nothing about him. She was convinced by our ar9umenrs. Argumenten iiberzeugt worden. Sie ist mir Frankfurtfor Von Berlin sind wirweiter nach Sie ist von unseren + For more a Note thatvon can be used as a common alternative to the qenitive case. information on the Passive, see page :5o. ruote tnat when used as a preposition, gegen[iber is placed AFTER a pronou n, but can be placed BEFORE oTAFTER a noun. Die Mutter von diesen Midchen The mother of these girls is an ist Kiinstlerin. artist. o mit Sie ist eine Freundin von She is a friend ofAlexander's. with Er ging mit seinen Freunden spazieren. o nach He went for friends. a walk with his Alexander. Q . zu after;to stunden kam erwieder. she went to London. gereist. From thewav she talks lwould lhrer Sprache nach ist sie Nach zwei For more informotion on the Genitive cdse, He returned two hours later' Er Siiddeutsche. sav she is from southern Germany. ruotethatwhen nach meansoccordingto,asinthe lastexample, itcan be placed AFTER the noun. Forfurther explanation ofgrammatical terms, please see Pages x-xiv' see page n. to;for ging zum Arzt. Wir sind zum Essen eingeladen. Sie ist nach London @ She's been lch weiB nichts von ihm. $5' opposite; towards wohnt uns geqen[iber. qeqeniiber immer sehr freundlich gewesen. [J @ Note that bei plus the definite article can be shortened to beim. o gegeniiber He's stopped playing football since he became ill. mehr FuBball. otthehome/shop/worketcof;near Feiern wir bei n all except me came too late' since; for (of time) Seit er krank ist, spielt er nicht The lift was out of order' The patient is out ofdanger now. He went to the doctor's. We're invited for d inner. @ ruotethatzu plusthedefinitearticlecan beshortened tozum orzur. Q For more information on Shoftened forms of prepositions, see page $5. r56 Pneposrrrorus t57 Pnsposrrrous o durch Gnmmar Extra! Some ofthe above prepositions are also used as separable verb prefixes, that is the part at the Durch Zufalltrafen sie sich beginning ofa separable German verb. to endure lch halte es nicht mehr aus. I (emandem) beistehen to stand by (somebody) He stood by his friend. stand seinem Freund bei. qeoen0berstehen Er to have an attitude towards He has a critical attitude towards them. steht ihnen kritisch qegentiber. . entlang olong can't stand it any longer. to give somebody a Nimmst du mich bitte mit? Will you give me lift please? nachmachen to copy Sie macht mir alles nach. she copies everything I do. The children are coming along the street. trtote tnat entlang comes AFTER the noun in this meaning. o fiir lift jemanden mitnehmen a @ Die Kinder kommen die StraRe entlang. Sqmachen to snut Mach die TUr zu! Shut the door! For more information on separable verbs, see poge Was Was y' y' A gegeniiber, aus, bei, mit, nach, seit, von, zu, auBerare the most common prepositions used with the dative case. tachof tfiem has several d ifferent possi ble mean i n case are: Have you got something hayfever? for Heuschnupfen? Wir sind oeoen vier angekommen. We arrived at around four otlock. without. It won't work without her. @)round, round obout; at (with time); by (with quantity) [J lf you want an easy way to remember wh ich prepositions take the accusative case, Vou could think of the word DOGWUF, which can stand for the prepositions durch ohne gegen wider um fiir. see pages x-xiv. The station is round the corner. Es fingt um neun Uhr an. It begins at nine. Es ist um zehn Euro billiger. It is cheaper by ten euros. ruote tnat um is used after certain verbs. Sie baten um ein bisschen mehr They asked for a bit more time. zeit. Es handelt sich um dein Benehmen. rw further explanation ofgrammatical terms, please Put it against the wall. Der Bahnhofliegt um die Ecke. durch, entlang, fiir, gegen, ohne, um, wider For against; around Haben Sie etwas oegen . um aus,nach, mit, bei and zu can also lre used as separable verb prefixes. ldid itforyou. That is very important to him. What kind (ofone) does he have? What kind ofcardoes she havel What kind of apples are they? Stelle es geqen die Wand. ohne gs, depend i ng on Prepositions followed bv the accusative case sie? Ohne sie gehts nicht. the contextthey are used in. > The most common prepositions taking the accusative fiir eins hat er? flir einen Wagen hat fiir Apfel sind das? gegen rcg. Key points y' for;to lch habe es fiir dich getan. Das ist flir ihn sehr wichtig. Was * She looked through the hole. They met again, by chance. wieder. aushalten Er through Sie guckte durch das Loch. Q It's a question of your behaviour. For more information on Verbsfollowed by prepositions, o wider Das see plge 45 controry to, agoinst geht mir wider die Natur. That's against my nature. I58 PneposrnoHs Pnrnosrrrorus r59 L Grammar Extra! Some ofthe above prepositions are also used as separable verb prefixes, that is the part at the beginning ofa separable Cerman verb. The most common prepositions in this category are: an, auf, hinter, in, neben, uber, unter, vor, zwischen , D You usean: r durchmachen Sie hatviel durchgemacht in ihrem Leben. entlanogehen Wir gingen die StraBe entlang. She's been through a with the accusative case lot in her life. We went along the street ullarmen Er hat sie to emllrace umarmt. Umfaf fen separoble to reflect Der Baum spiegelt sich im Wasserwider. The tree is reflected in the water, For more information on Seporable verbs and lnseparabte verbs, see pages rcg and no Key tr D Wort stand an derTafel. The word was . + For more information on shortened forms of prepositions, see plge D ite article can be shortened to am. Stell die Suppe bitte auf llen Tisch. Wirfahren morgen aufs Land. trlost of them have several different possible meanings, depending on the context they are used in. as separable verb prefixes. . the accusative case when there is some movement towards a different place o the dative casewhen a location is described ratherthan movement. orwhen there is movementwithin the same Dlace see pages x-xiv. Put the soup on the table please. We're going to the Erwarfeinen Blick aufdas Buch. [} * ruotetnatauf plus the defi nite article can o country be You use o shortened to aufs. see page$5. The soup's on the table. The air is better in the countrv. hinter: with the accusative case Stell dich hinter deinen Bruder. . atthe book. with the dative case Die Suppe steht aufdem Tisch. Aufdem Land ist die Luft besser. > He glanced For moreinformation on Shortenedformsof prepositions, Prepositions followed bythe accusative orthe dative case There are a number of prepositions which can be followed bV the accusative or the dative case. You use: $s. tomorrow variable verbal prefixes. Forfurther explanation ofgrammatical terms, please n station. with the accusative case r-, as on the You useauf: durch,entlang,fiir, gegen, ot n", and widerare the most common prepositions used with the accusative case. um andwider can also be used We're meeting at the Note that an plus the defi points durch,entlang and gegen can also lre used written E . y' y' LUd5L. Wirtreffen uns am Bahnhof. That went against my wishes. (sich)widerspiegeln y' In the summer I move to the Kliste. blackboard. to go agai nst inseporable wrote a letter to my mother. lch ziehe im Sommer an die Das widersprochen. y' I on the board. She fell over. Das hat meinen Wiinschen Q lch habe einen Brief an meine with the dative case to fall over Sie ist umgefallen. widersprechen . He gave her a hug. separable The teacher wrote the word Mutter geschrieben. um and widerare also used as separable or inseparable verb prefixes (variable verb prefixes), depend ing on the verb and mean ing. tnseparable Die Lehrerin schrieb das Wort an dieTafel. Stand behind your brother. with the dative case Sie saB hinter mir. She was sitting behind me, 'r50 Pneposrrrorus Pnepostrtorus o with the dative case D Youusein: o with the accusative Sie lebte case Sie ging ins Zimmer. Er wollte nicht in die Schule ) she entered the room. gehen. He d gemacht? lm Zimmer warteten viele Leute auf ihn. E Note that in plus the deflnite article can be shortened to im or ins' + For more informotion on Shoftened forms of prepositions, see p09e . Haus. front ofthe In the photo she was standing in front ofthe house. lch war vor ihm da. I was there lrefore h im. Vordem Krankenhaus linksabbiegen. Turn leftatthe hospital. You use zwischen: o with the accusative case Er legte es zwischen die beiden case He put it between the two plates. Teller. to mine. o o with the dative case Your bike's next to mine. Dein Rad steht neben meinem. Put the chair in with the dative case Auf dem Foto stand sie vor dem $5. Put your bike next amono friends. window. You use neben: Stell dein Rad neben meines. She lived there with the accusative case Stell den Stuhl vor das Fenster. What did you do at school today? A lot of people were waiting for him in the room. Was hast du heute in der Schule o with the accusative dort unter Freunden. You usevor: . idn't want to 90 to school" o with the dative case ) t6t with the dative case Das Dorf liegt zwischen den Bergen. The village lies between the mountains. D You use iiber: o with the accusative D case Pull the jumper over your head! Zieh den Pullover:0ber deinen KoPf! Sie ging quer 0ber das Feld. She went across the fleld. this area. ) Die Lampe soll iiber dem Tisch The lamp should hang over the hingen. table. NOT the it is always followed by the accusative case, dative. Wir haben viel iiber sie gesprochen. We talked about her D You use r a lot. unter: with the accusative case Sie schmecken nach+dotive Der Nachtisch schmeckt nach Planes are not allowed to flY over o with the dative case ruote that when iiber me ans about, abhingen von + dative to depend on That depends on you Das hdngt von dir ab. Flugzeuge diirfen nicht iiber dieses Gebiet fliegen. [J Each ofthese prepositions can also be used with verbs and are then called prepositional objects. stellte sich unter den Baum. She (came and) stood under the tree. Forfurther explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv. Zimt. to taste of The dessert tastes of cinnamon. When auf or an is used in th is way, the case used depends on the verb - it's much easier to learn such examples together with the case which follows them. sich verlassen auf * accusative lch verlasse mich ggfdich. to depend on l'm depending on you. bestehen auf + dotive to Wir bestehen auf sofortiger We insist on immediate payment. ins ist on Bezahlung. glauben an + 4ccusative Sie glaubt an ihre Schwester. to believe in leiden an + dotive Er leidet an einer tiidlichen to sufferfrom He is suffering from a terminal Krankheit. illness. She believes in her sister. r6z Pcenosmorus r53 Pneposrtorus sich freuen auf + occusotive Sommerferien. warten auf + accusotive Er wartetjeden morgen aq1| den Bus. Q auBerhalb to look forward to l'm looking forward to the summer holidays. lch freue mich auf die For more information on Verbs Es infolge to wait for Every morning he bus. with prepositional objects, see poge outside liegt auBerhalb der stadt. as o result It's outside the of Infolge des starken Regens kam es zu Uberschwemmungen. waits for the o innerhalb us As a result within, inside I won't manage that within the deadline. dergesetzten Frist. . statt Some ofthe above prepositions are also used as separable or inseparable verb prefixes. anrechnen Das wird lhnen spatergngerechnet. 4gfsetzen Er separable separable setzte sich die Miitze auf. iiberqueren inseparable sie hat die straBe iiberquert. Q to charge for You'll be charged forthat later street For more information on separuble verbs and lnseparable verbs, see pages rc9 and of Statt nach Hause zu gehen, sind Instead of going home, we went wir noch in die Stadt gegangen. Sie kam statt ihres Bruders. into town. She came instead o um...willen no. ofher brother. in spite of Trotz ihrer Krankheit ging sie jeden Tag spazieren. to cross She crossed the instead o trotz to put on He put his cap on. ofthe heavy rain, there were floods. lch schaffe das nicht innerhalb Grammar Extra! town. In spite of her illness, she went for a walk every day. for...sake,becauseof ... lch komme um deinet!4!!en. l'm coming foryour sake. Tun Sie das bitte um meiner Please do it, for my mother's sake. Mutter willen. o wihrend ( Was hast du during wlhrend der Ferien gemacht? . holidays? because of, on account of Weqen des schlechten Wetters The event was cancelled lrecause wurde die Veranstaltung abgesagt. of bad weather. " ,:i E ,r' bj Prepositions followed bv the genitive case ) The following are some of the more common prepositions which take the genitive case: auBerhalb, infolge, innerhalb, statt, trotz, um... willen, wAhrend, wegen Forfurther explanation ofgrammatical terms, please wegen What did you do during the see pages x-xiv, Note that statt, trotz, wehrend and wegen can also be followed by the dative ca5e. Statt dem Abendessen musste ich arbeiten. Trotz allem will ich weiterstudieren. WHhrend dem Vortrag schlief er ein. Wegen mir musste sie friih nach Hause, lnstead ofhaving dinnel I had to work. ln spite of everyth ing, I want to continue studying. He fell asleep during the lecture. She had to go home early because of me. 154 Pnreosmorus 165 Pnrpostrtorus Orammar Ertra! There are some other prepositions which take the genitive case: o beiderseits on both sides of Beiderseits des Flusses gibt es ein o diesseits onthissideof Diesseits der Grenze spricht Polnisch und Deutsch. o o Ufer' man On both sides ofthe river there is a river bank. On this side ofthe border Polish and GermanarespoKen. ... halber To be on the safe side l'm taki ng an Vorsichtshalber nehme ich heute umbrella today. meinen Regenschirm mit. Sicherheitshalberverschliefit er dieT[ir' For safety's sake he locks the door. hinsichtlich with regard to Hinsichtlich lhrer Beschwetde ich lhren Briefan die Beh6rden habe zustindigen geschickt. r jenseits on the other side of Das Dorf liegt 2 km ienseits der > Grenze' The village is 2km on the other side ofthe border. Grammar Extra! Special forms ofthe possessive and relative pronouns are used with wegen: o o . . . meinetwegen Hat er sich meinetweoen so zu+der + * aufgeregt? Did he get so upset on my account? For more aufs beim zul information on the Dqinite ofticte, Preposition + an ans auf aufs das fi.i hinter hinters tn Ins iiber iibers Wirsind ihretweoenfruhergegangen. Wewentearlierbecauseofthem. um ums unsertwegen sie musste unsertweoen Strafe unter unters vor vors I didn't go home because ofyou You don't have to do holidayfor his sake. without You r ihretwegen zahlen. she had to paya fine because ofus. euretwegen lhretwegen mitspielen. geben, sollte es lhretweqen Probleme dann gehen wir alle nach Hause. Because of you he wasn't allowed ptav. Should you cause any problems, then we'll allgo home. For more information on Possssive pronouns and Relotive pronouns, see pages 80 and 86. Forfurther explanation of grammatical terms, please to see pages x'xiv. poge 25. den + dem + der am beim fiir Hause' seinetwegen lhr mUsst seinetwegen nicht auf euren Urlaub verzichten. + bei durchs deinetwegen lch ging nicht deinetweoen nach see This can be done with all of the following prepositions: durch Euretweqen durfte er nicht . After many cerman prepositions, a shortened or contracted form of the defin ite article can be merged with the preposition to make one word. auf+das bei+dem D r Shortened forms of prepositions With reqards to your complaint, I have passed on your letterto the relevant authorities. @ 4 tr rs hintern hinterm [ibern iiberm untern unterm tm vorm von vom 2U zum zuf r66 Pnenosrnorus r67 Pnepostrtorus He Er We were at the seaside YesterclaY. He's at the hairdresser's. ging ans Fenster. Wir waren gestern am Meer. ist beim Friseur. We're going to the cinema Carten. the garden. Itwas always about the subject ging immer umsThema Geld. Der Hund lief unters Auto. Der Ball rollte untern Tisch. Die Katze lag unterm Schreibtisch' Ererzihltevom Urlaub. Siefihrtzum Bahnhof. Er geht zur Schule. In the summer I like reading in Er [| ruote that if you NOT used. o 5ie flog durchs Abitur' o Das ist fiirs neue Haus. Sie war hinters, hintern, hinterm Er lief hinters Auto. Stell es hintern Tisch' Es liegt hinterm Sofa. 4 For more information on Permnal pronouns, n: Shefailed herA Levels. i He ran behind the car. Put it behi nd the table. It's behind the couch. iibers, Ubern, iiberm Sie legten ein Brett 0bers Loch. Man muss das 0bern KoPf ziehen. Uberm Tisch hingt eine LamPe. They put a board over the hole' You have to pull it overYour head. There's a lamp hanging overthe table. unters, untern, unterm Die Katze ging unters Bett' Der Ball rollte untern Tisch' Der Hund tiegt unterm Tisch. Forfurther explanation ofgrammatical terms, please The cat went u nder the bed. The ball rolled underthe table. The dog is lying under the table. see Pages x-xiv' damit zufrieden. can't go out in that suitl She was hat es daraufangelegt, dass er die beste Note kriegen wilrde. Er country That's for the new house. I irror shortened forms are with personal pronouns representing inanimate objects, that tomorrow flirs a sentence, m is olrjects which are not living things talked about his holidaY. She d rives to the stati on. He goes to school. o durchs want to stress the article in stood in front of the Shortened forms of prepositions can also be used: He We're going to the He ln dem Anzug kann ich mich o aufs Wirfahren morgen aufs Land. stand vorm Spiegel. nicht sehen lassen! The ball rolled underthetable. The cat lav under the desk. Cerman: Putthe chair in front ofthe window of money. The dog ran under the car. following shortened forms are normally only used in informal, spoken vors,vorm Stell den Stuhl vors Fenster. tonight Wir gehen heute Abend ins Kino. lm Sommer lese ich gern im Es >> The o went to the window. Er satisfied with that. to get the He was determ ined best orade. see pageTo Corrr1uHcrroHs t69 D lfyou use a co-ordinating coNJUNCTIONS What is a conjunction? A conjunction is a lin king word such as and, but, if and clause becouse, that links two conjunctions and subordinating conjunctions' Co-ordinating conjunctions aber, denn, odef sondern and und are the most important co-ordinating conjunctions. . aberbut Wir wollten ins Kino, aber wir kein Geld. @ trtote that you can't use aberafter a negative use sondern. o aberhowever lch wollte nach Hause, er aber nicht [J hatten mit. wollte We wanted to 90 to the cinema, butwe had no moneY. to mean not . '. but I .. ': you must wanted to go home; however, he wouldn't come. trtote tnat when aber means'however', it comes between the subject and verb in the clause. o o denn because. since Wirwollten heute fahren, denn We wanted to travel today because montags ist weniger Verkehr. there is less trafTlc on MondaYs. oderor Sie hatte noch nie Whisky oder Schnaps getrunken. She had never drunk whisky or schnapps. Do you want one or aren't you Willst du eins oder hast du vielleicht keinen Hunger? o hungry? sondern but Es kostet nicht zwanzig, sondern It doesn't cost twenty euros, but fifty. fiinfzig Euro. o undand 5usi and Oliver Susi und Oliver Er ging in die Stadt und kaufte ein neues Hemd. sich Forfurther explanation ofgrammatical terms, please conjunction, you do not putthe verb atthe end ofthe inning with the conjunctlon. Wir wollten ins Theater, aber wir hatten kein Geld. words or phrases of a sim ilar type, for example, Dione ond I hove been friends for yeors. Conj unctions also lin k two clauses, for exam ple,l left because I was bored. In German there are two types of conjunctions, called co-ordinating D ffi He went into town and bought himself a new shirt' see Pages x-xiv. wir= subject hatten = verb We wanted to go to the theatre butwe had no money. 17o Cot'tlutrlcnons r7r Col.t1urucnorus Co-ordinating conjunctions with two parts > Cerman, like English, also has conjunctions which have more than one part. Here are the most common ones: o sowohl ... als (auch) both ... and The verb is plural, whether the individual Sowohl sein Vater als auch seine Mutter haben sich dariiber gefreut. Sowohl unser Lehrkdrper als auch unsere Schiiler haben teilgenommen. subjects are singular or plural. Both his fatherand motherwere pleased about it. Both our staffand pupils took part. weder... noch neither... nor With this conjunction, the verb is plural unless both subjects are singulal as shown below. Weder die Lehrer noch die Sch0ler Neither the teachers nor the pupils are right. haben recht. Weder du noch ich wiirde es schaffen. Neither you nor I would be able to do it. When weder ... noch is used to lin k clauses. the subiect and verb are swapped round in BOTH clauses. Weder mag ich ihn noch respektiere I neither like nor respect him. ich ihn. nicht nur... sondern auch not only... but also numberwith the subject nearest to it. Nicht nur sie, sondern auch ich habe They weren't the only ones to hear it - | heard it too. es gehiirt. When nicht nur... sondern auch is used to link clauses, the subjectand The verb agrees in verb are only swapped round i n the fi rst clause, not the second, BUT nicht nur does not begin the clause, word order is normal. if Nicht nur ist sie geschickt, sondern auch intelligent. OR sie ist nicht nur geschickt, auch intelligent. o sondern intelligent. entweder... oder either... or The verb agrees in numberwith the subject nearest to it. When entweder ... oder is used to link clauses, the subject and verb are only swapped round in the fi rst clause, not the second Entweder du oder Karla muss es getan haben. Entweder komme ich vorbei, oder ich rufe dich an. For She is not only skilful but also further explanation ofgrammatical terms, please It must have been either you or Karla. l'll either drop in or l'll give you a ring. see pages x-xiv. 172 5u l Corrrlurucrrorus r73 Corulurucnons bordinating conjunctions Ttp The subordinate clause is always separated from the main clause by a comma. It is called a subordinate clause because it cannot stand on its own without lf translating when.i:n a sentence which describes a single, completed action in the past, you use als, NOT wenn. you use wenn for single, momentary actions in the present or futu re. the other clause in the sentence and is linked to this by a subordinating conJuncuon. Sie ist zu FuB gekommen, Bus zu teuer ist. weil der She came on Foot because the o bus is too dear. = SUBORDINATE CLAUSE keine Zeit o [J ruotethatthe verb comes atthe end ofthe subordinate clause. l als, da, damit, dass, ob, obwohl, wihrend, wenn, weil, um ..' zu, and ohne ... zu are some of the most important subordinating conjunctions. o als (when) Es regnete, als ich in Glasgow ankam. It was raining when I arrived in Glasgow. o da (as, since) Da du nicht kommen willst, gehe ich allein. . damit so . o ob if, whether Sie fragt, ob du auch kommst. o wihrend while Sie sah fern, wihrend sie ihre Hausaufgaben machte. o Forfurther explanation ofgrammatical terms, please saying a word @ @ ruote that with the subordinating ruotetnatum...zuandohne...zuarealwaysusedwithinfinitiveconstructions. conjunctions als, da, damit, dass, ob, obwohl, wihrend, wenn, weil, um ... zu, and ohne... zu, the subordinate clause can come BEFORE the main clause, as seen in the example with da. When this happens, the verb and subject of the main clause swap places. * For more information on the tnfrnitive, see page ;54. > ln tenses which only have one verb part, such as the present and imperfect, Wenn er mich sah, lief er > She stayed up late although she was ti red. She was watchingWwhile she was doing her homework. wenn when, whenever/if Wenn ich nach Hause komme, dusche ich erst mal. Wenn er anruft, sag mir Bescheid. In order to get up early, she had to set the alarm. the verb comes last in the subordinate clause. obwohlalthough Sie blieb lange auf, obwohlsie mlide war. sie @ trtote tnat zu is inserted between a separable verb and its prefix. S ps7 msys informotion on Seporobleverbs, see plge rcg. o ohne... zu without... Er verlieR das Haus, ohne ein Wort He left the house without 5he wants to lcnow if you're coming too. o time. um ... zu in orderto... stellen. l'm telling you so thatyou know. I know (that) you're better at maths than me. I'm not coming tomorrow Decause I don't have the Um friih aufzgstehen, musste den Wecker dassthat lch weiB, dass du besser in Mathe bist als ich. habe. zu sagen. Since you don't want to come, l'llgo on my own. (that) lch sage dir das, damit du es weiBt. ich Morgen komme ich nicht, weil Sie ist zu FuR gekommen = weil der Bus zu teuer ist MAIN CLAUSE weil because When I get home, the first thing l'm going to do is have a shower. lf he calls, tell me. see pages x-xiv. davon. Whenever he saw me, he ran awav. In tenses which have two verb parts, such as the perfect tense, it is the form of haben, sein orwerden which comes last in the subordinate clause. afterthe past participle. will nicht ausgehen, weil sie noch nichts qegessen hat. Sie She doesn't want to go out because she hasn't eaten anything yet. * D For more information on the Perfect lnd lmperfeatenses, Sie wusste nicht, ob sie kommen She konnte. 9 see pages n3 ond n8. Any modal verb, for example m6,gen (meaning to like) and k6,nnen (meaning can, to be able to), used i n a subord i nate clause is placed last i n the clause. For more information on Modolverbs, see p0ge36 didn't know if she could come 174 CoH,urusnorus WORD ORDER > Here is a ready-reference guide to the key points of German word order. tr Main clauses ) Inamainclausethesulrjectcomesfirstandisfollowedbytheverb,asinEnglish. Seine Mutter (subject) rrinkt (verb) H is mother whisky. Whisky. > (su bject) drinks (verb) In tenses with more than one verb element, such as the perfect tense and the passive, the part ofhaben, sein or werden comes after the subject, and the past participle or inflnitive goes to the end of the clause. hat mir nichts gesaot. Er ist spit ansekommen. Es wurde fiir ihn oekauft. Sie ) A d irect ol,:ject usually object is a she told me nothing. He arrived late. It was bought for him. follows an ind irect object, except where the d irect personal pronoun. f ch gab dem Mann (indirect object) das Gefd (direct object). ch gab ihm (indirect object)das Geld f I gave the man the monev I gave him the money. I gave it to him. (direct object). BUT lch gab es (direct object) ihm (indirea object). @ trlotetnattheindirectobjectcanalsobeplacedlastforemphasis,providing it is NOTa pronoun. Er gab das Geld 9 Q > seiner Schwester. For more informotion on Direct and For more informotion lndirea objects, see pages 9 on lJsing direct and tndireaobjeapronouns, As a general rule, adverbs are placed next o He gave the money to (not his brother) h is sister. ond 4. see pogesT4 lnd76. to the words to which they refer. Adverbs of time often comefirst in the clause. butthis is notfixed. Gestern gingen wir ins Theater OR WirgingengesterninsTheater o Forfurther explanation ofgrammatical terms, please see pages x'xiv. Wewenttothetheatreyesterdav. Adverbs of Dlace can also come first in the clause when Vou want to emphasize something. Dort haben sie FuRball gespielt. Thats where they played football. Wono 176 Wono Onoen o . r Adverlrs of manner comment on verbs and so are likely to come i mmediately after the verb theV refer to. They play footlrall well. 5ie spielen out FuRball. Where there is more than one adverb, a useful rule of thumb is: "TIME. MANNER, PLACE" Wir haben oestern gU! hierhin We found gefunden. yesterday. ourwav here all right tr ) I subordinate clause may be introduced by a relative pronoun (a word such as der, die or dessen) or a subordinating conjunction (a word such as da, als or ob). hierhin = adverb ofplace mitgekommen. I i ke her, it, me or them) i n the clause, it comes before all adverbs. Sie haben es gestern sehr billig They bought it very cheaPlY yesterday. gekauft. D ... ist lch weiB nicht, ob er kommt. ) When lcame home lwas reallv ti red. Grammar b&ra! The exceptions direct or indirect object Seinen Freunden wollte er es nicht zeigen. o a He ldon't know if he's comino. ganz miide. went to the theatre Yesterday. We didn't want to swim. she didn't come. Als ich nach Hause kam, war ich an adverl: gegan9en. As she The main veTbALMOSTALWAYS goes to the end of a subordinate clause subjectfollowed byverb.The subject Gestern sind wir insTheater The children whom we saw ... The subject follows the conj unction or relative pronoun. The normal word order in a main can be replaced as the first element by any of the words and phrases below. ln such cases, the verb is the second element in the clause. clause is went home after seeing him. A Die Kinder, die wir gesehen haben Da sie nicht schwimmen wollte, sie nicht lf there is a pronou n object (a word A clause to this are: which normally begins with wenn, butfrom which it can be left out. Findest du mein Handy, so ruf mich bitte an. wouldn't show it to his friends. INSTEAD OF an infinitive phrase lhren Freunden zu helfen, hat sie Wenn du m€in Handy findest, ruf She didn'ttrv to help herfriends. nicht versucht. It was your sister. It was her. a past particiPle He had never, ever smoKed. Geraucht hatte er nie' r a phrase with a bitte . another noun or pronoun Deine Schwester war es. Sie war es. PrePosition ln diesem Haus bin ich auf die Welt I was born in this house. gekommen. o a clause which acts as the object of the verlr Was mit ihm los war, haben wir nie We neverfound out what was herausgefunden. Forfurther explanation ofgrammatical terms, wrong with him. Please see pages x-xiv' r77 Subordinate clauses gestern = adverb of time gut=adverb ofmanner . asubordinateclause Nachdem ich ihn oesehen hatte, ging ich nach Hause. Onorn an. mich lf you find my mobile, please give me a call. Indirectspeech withouttheconjunction dass(meaningthat). Sie meint, sie werde es innerhalb einer Stunde schaffen. INSTEAD OF Sie meint, dass sie es innerhalb einer 5he thinks (that) she Stunde schaffen wird. inside an hour. will manage it D Therulesapplyingtotheorderofarticles,nouns,adjectives,adverbs,direct and indirect o[:jects are the same in subordinate clauses as in main clauses, EXCEPT that all these words are placed between the su bject oFthe clause and the relevant verb part. 178 Wono Onosn MAIN CLAUSE: Sie ist gestern mit ihrer Mutter in die N went into town with her EGATIVES mother yesterdaY. Stadt gefahren. SUBORDINATE CLAUSE: Da sie gestern mit ihrer she Mutter in die Since she went into town with her mother YesterdaY. Stadt gefahren ist' What is a negative? A negative question or statement is one which contains a word such as not, neveror nothing and is used to saythatsomething is not happening, is nottrue or is absent. rtp Therule"time,manner,place"appliesequallytosubordinateclauses' EXCEPTthat the verb goes to the end. * For more information on D I n Engl ish we use words separable prefixes is covered i n the relevant chapters: For more informotion on the tmperotive, see page > to5' nformation on Verbs with separoble prefixes, see plge rcg' i ke not, no, nothing and never to show a negative. In Cerman, ifyou want to make something negative, you generally add nicht (mean ing nof) or nie (meaning never) next to the ph rase or word referred to, lch will nicht mitgehen. ftihrt nie mit ans Meer. Sie page n9 ' For more information on Direct and lndirefr speech, see For more i I l'm notvery pleased. Dan never rang me. Nothing ever happens herel There's no milk left. suborilinote clduses, see page 193' }Wordorderintheimperative,indirectandindirectspeechandinverbswith Q 4 Q Using neoatives Ll-l I don't want to come. She never comes with us to the seaside. > Here is a list of the other common Cerman negatives: o nein (meaning no) Nein, ich habe keine . nichts (meaning nothing) sie hat nichts damit zu tun. o nicht mehr(meaningnot. ... ony lch rauche nicht mehr. Sie geht @ Zeit. ruote nicht mehr hin. No, I don't have any time. She has nothing to do with it. more, no longer) I don't smoke any more/ I no longer smoke. She doesn't go any more that nicht and mehr always appear next to each other. kein (meaning none) Keiner meiner Freunde wollte kommen. Wo ist die Milch? - Es ist keine mehr da. None of my friends wanted to come. Where is the milk? -There is none left. rtp Nicht applies to verbs. Remem ber that when you want to make a negative statement about a noun, you must use kein. lfyou want to say I don't drink milkany more,you would say lch trinke keine Milch mehr. Forfurther explanation ofgrammatical terms, please see Pages x-xlv' t80 + Necnrrves t8t Necnrtves You can change the emphasis in a sentence by moving the position more information on the lndeftnite article in negotive sentences and on tndefinite pronouns, see poges 36 and 82. For o war niemand im Nie waren sie gliicklicher Biiro. There was nobody in the office' Hier gibts nirqendwo ein o - Carrots or peas? You find such - Party. coming to the Party' ... auch nicht(meaningneither have I, nor does he, nor orewe etc) lchmagihnnicht.-lchauchnichtl ldon'tlikehim'-Neitherdol! He's never been to Spain. Er war noch nie im SPanien. Sie auch Neither has she! nicht! nicht! Don't eat that! Don't sit downl BUT Geh > nichtweg! Don't go away! nicht+ the indefinite article ein is usually replaced Gibt es keine PlEtzchen? Kein einziger Student hatte die 9 L For more To information on the lndefinite orticle, ich komme mit. Das ist nicht wahr. - D nicht )> the present tense, nicht and nie usuallv come directly after the verb. However, in direct questions, the negative word comes after the subject. In a sentence with only one verb Part, such Du arbeitest nicht. as You're notworking. BUT Arbeitest du nicht? Aren'tyou working? sentence with two verb parts, such as the perfect tense and the passive, the part ofhaben, sein or werden comes after the subject and the negative word usuallV comes directly before the past participle or infinitive. The position ofthe negative doesn't change in direct questions. I For na 5ie haben es nicht gemacht. You haven't done it. Haben sie es nicht gemacht? Haven'tyou done it? further explanation ofgrammatical term5, Please see pages x-xiv' Not a single student had done the work. see page 3s- Doch! That isn't truel - yes it is! ... sondern (meaning not ... but) is used to correct a wrong idea or false impression. war es. Word orderwith negatives byforms of kein. Aren't there any biscuits? contradicta negative statement, doch is used instead ofja, to mean yes. Du kommst nicht mit. - Doch, You're not comino. -Yes I am Nicht Susi, sondern ihr Bruder A thing. imperative, except if the verb is separabre, Arbeit gemacht. f or more informotion on Co-ordinating coniunctionswithtttto ports, see page Vo. o lss das Neither, thanks. wedersabinanocholiverkommen Neithersabinanoroliverare' * a negative Setzen 5ie sich nicht! weder ... noch (meaning neither ... nor) zur a in which case it comes before the separable prefix. weder noch (meanin g neither of two things) Karotten oder Erbsen? Weder noch, danke. o nicht comes at the end of beautiful flowers. There isn'ta swimming Pool anywhere here. Schwimmbad. Never in his life had he seen such gesehen. nirgendwo or nirgends (meaning nowhere ' not . ' . lnvwhere) Nowhere else will Nirgends sonst gibt es so sch6ne Blumen. gewesen. They had never been happier. Nie im Leben hatte er so etwas For more informotion on lndefinite pronouns, see page 82. o ofthe negative. start ofthe sentence. The subject and verb then swap positions. niemand (meaning nobody ot no one) Es + For example, nie can be placed at the It wasn't susi. it was her brother. Quesnorus r83 ESTIONS Askinq a question bv usinq a question word E D A question word is a word like when or how that is used to ask for information. In Cerman, these words are a mixture of interrogative adverbs, pronouns and adjectives. Listed below are the most common question words: What is a question? A question is a sentence which is used to ask someone about something and which in English normally has the verb in front of the subject. Question words such as why, where,who,which or how are also used to ask a question. tr o o o tr ) d irect q tr > Asking a question by chanqino word order Das Essen istfertig, nicht? Das schaffst du doch? D Wer (subject) hat (verb) das When a question is put in the negative, doch can be used to answer it more positively than ja. Don't you believe me? -Yes, I do! Glaubst du mir nicht? - Doch! Forfurther explanation ofgrammatical terms, please see Pages x-xiv. Why did she get up so late? Where do you come from? Where areyou going? gemacht? Who d id that? lfthe interrogative pronoun or adjective is NOT the subject ofthe verb at the beginning ofthe clause, the subject and verb swap places. Astatementcan be made intoaquestion byadding nicht, nichtwahr, oderor doch, inthesamewayasisn'tit, won'tVou etc isadded in English.You'd normally Sie machen das, oder? When did he come? Where are you off to? How did you do that? When questions are formed with interrogative pronouns and adjectives, word order is normal if the interrogative pronoun or adjective is the subject ofthe verb at the beginning ofthe clause. Did you see it? That's true, isn't it? The food's readv, isn't it? They'll do it, won't they? You'll manage, won't youT that wer means who, NOTwhere. Woher kommst du? Wohin fahren Sie? DoVou like him? Do you go to the cinema? OR Are you going to the cinema? Asking a question by adding nicht, nicht wahr. oder or doch stimmt, nicht wahr? trtote Rememberto use woherand wohin when direction is involved. In tenses with more than one verb, such as the perfect tense and the passive, the part ofhaben, sein or werden comes BEFORE the subject, and the past participle or infinitive goes to the end of the clause. Das warum?(whyl) Ttp Many questions are formed in German by si mply chang ing the normal word order ofa sentence. You swap round the subject and verb, and add a question mark. expect the answer to such questions to be a simple yes or no. wessen?(whose?) wer? (who?) (when?) Wann ist er gekommen? Wo willst du hin? Wie haben Sie das gemacht? Warum ist sie so spit aufgestanden? bychanging round theorderofwords in a sentence by adding nicht, nicht wahr, oder or doch (meaning isn't it) to a sentence by using a question word Haben Sie es gesehen? wem?(whom?) welcher?(which?) When questions are formed with interrogative adverbs like wann, wo, wie and warum, normalword order changes and the subject and verb swap places. uestions in German: Magst (verb) d u (subject) ihnl Gehst(verb)du (subject) ins Kino? > D The basic rules > There are three ways of asking wo? (where?) was? (whdt?) wann? @ How to ask a question in German wie?(how?) Wem hast (verb) du (subject) es Who did you give itto? geschenkt? Q For more information on tnterrogotive pronouns and Adjeaives, @ ruote tnat in indirect questions, that is questions following verbs of asking andwondering, the verb comes at the end ofthe question. Sie fragte, ob du mitkommen wolltest. see She asked if you plges 89 ond 3t wanted to come. r84 Quesnorus NUMBERS o null 'I eins zwei drei 4 vier 5 fiinf 6 sechs sieben 8 acht 9 neun zehn 'to ll 12 't4 dreizehn vierzehn 'r5 fiinfzehn r6 sechzehn siebzehn achtzehn neunzehn zwanzig r3 17 r8 'r9 20 2'l 22 dreiRig 40 vierzig 5o fiinfzig 6o sechzig siebzig 8o 9o achtzig a hundred hundert einhundert hunderteins hundertzwei hunderteinundzwanzig zweihundert one hundred 'lol i02 l2r 200 a thousand one thousand 'rool 2000 see Pages x'xiv. einundzwanzig zweiuiidzwanzig 3o 7o Forfurther explanation ofgrammatical terms' please elf zwiilf neunzrg tausend eintausend tausendeins zweitausend 'loo,ooo hunderttausend l,OOO,OOO eine Million r85 fl Nuuaens r87 Nuusrns ruotetnatzwooftenreplaceszwei inspeech,todistinguishitclearlyfromdrei. 'rooo. der tausendste loootn 'loolst tool. der tausenderste 2oooth 2000. der zweitausendste 'roo ooo. der hunderttausendste r ooo ooo. der millionste roo,oooth t,ooo,oooth 'r,ooo,ooo r.ooo,ooo 0rl ooo ooo 7.5(seven point.five) z5 (sieben Komma l5L 2nd 3'd 4th 5tn r.th 7th 8rn gth r2th l3th l4tn 15th t6th dererste der zweite 3. 4. 5. 6. derdritte sie ist die zehnte. dervierte half third two thirds quarter derfiinfte dersechste 7. dersiebte 8. derachte z2no 40'" 50th 6oth 70"' 8otn gotn 'roo'' rolst 'ro2"' 'l2l)' 2()0'' halb /3 das Drittel /3 zwei Drittel das Viertel 3/ drei Viertel one and a half two and a half l'/, anderthalb, eineinhalb zweieinhalb r3. derdreizehnte 14. dervierzehnte BEISPIELE Sie hat zwei r5. derflinfzehnte r6. dersechzehnte r7. dersiebzehnte 3otn tenth. /2 three quarters r8. derachtzehnte r9. derneunzehnte 20. der zwanzigste 2ist She's the 9. derneunte ro. derzehnte rr. der elfte rz. derzwiilfte ITth 20'' caDital letter. r. z. t8th l9'' When these numbers are used as nouns, thev are written with a fiinf) Er hat am 3r. derflinfzigste [f dersechzigste dersiebzigste derachtzigste derneunzigste derhunderste derhunderterste der hundertzweite rzr. der hunderteinundzwanzigste zoo. derzweihundertste Forfurther explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv. She has two cars. He is twenty years old. She lives on the August Geburtstag. third floor. birthday is on the August. H is 3rst of lch brauche anderthalb Stunden, I need an hour and a halforone um nach Hause zu kommen. and a half hours to get home. Sie aB zwei Drittel von dem Kuchen. She ate two thirds of the cake. zz. derzweiundzwanzigste 3o. der dreiBigste dervierzigste Autos. Er ist zwanzig Jahre alt. Sie wohnt im dritten Stock. zr. der einundzwanzigste 40. 5o. 6o. 7o. 8o. 90. roo. ror. roz. EXAMPLES 4 ruote tnat ordinal numbers (erste, zweite, and so on) are declined according to the number, case and genderofthe noun. just bought my first car. lch habe gerade mein erstes l've Auto gekauft. Sie kam zum zweiten Mal mit Verspitung an. time. For more information on Nouns, see plget. 5he arrived late for the second r88 True Rruo TTMEAND DAIE DIE ZEIT THETIME DAs DATUM THE DATE Wie spit ist es? or Wie viel Uhr ist es? Whattime is it? WOCHENTAGE DAYS OFTHE WEEK Es Montag ist... It's ... Mitternacht or null Uhr or vierundzwanzig Uhr or zwiilf Uhr zehn (Minuten) nach zw6lf or null Uhr zehn Viertel nach zw6lf or null UhrfUnfzehn halb eins or null Uhr dreiBig zwanzig (Minuten) vor eins or null Uhr vierzig Viertel vor eins or midnight Dienstag or twelve o'clock ten (minutes) past twelve quarter pasttwelve half past twelve twenty (minutes) to one drei viertel eins or zehn (Minuten) nach eins or ein Uhr zehn Viertel nach eins orein Uhr fiinfzehn halb zwei or ein Uhr dreiRig zwanzig (Minuten) vor zwei or ein Uhrvierzig Viertel vor zwei or drei viertel zwei or ein Uhr fiinfundvierzig zehn (Minuten) vor zwei or ein Uhrfiinfzig zwiilf Uhr quarter to one one o'clock ten (minutes) past one nechsten Freitag Samstag in einer Woche or quarter past one Samstag in zwei Wochen half past one ein Uhrordreizehn Uhr halb fiinf or sechzehn Uhr dreiRig zehn Uhror zweiundzwanzig Uhr or ten (minutes) to two one o'clock half past four ten o'clock Um wie viel Uhr? At what time? Wann? When? kurzvorzehn Uhr gegen vier Uhr (nachmittags) erst um halb neun ab neun Uhr morgen friih morgen Abend Forfurther explanation ofgrammatical terms, please When? (on) Monday (on) Mondays every Monday lastTuesday next Friday a week on Saturday in achtTagen MONATE quarter to two zwoundzwanzig Uhr morgen um halb drei um drei Uhr (nachmittags) Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday 5unday two weeks on Saturday twenty (minutes) to two twelve o'clock (midday) half past twelve halb eins orzwiilf Uhr dreiRig Wann? Montag montags jeden Montag letzten Dienstag null Uhr flinfundvierzig ein Uhr Mittwoch Donnerstag Freitag Samstag Sonntag tomorrow at half past two at three (pm) just before ten o'clock around four o'clock (in the afternoon) not until half past-eight from nine o'clock onwards tomorrow morning tomorrow evening see pages x-xiv. Dnre r89 Januar Februar MONTHS Mirz January February March April April Mai May Juni Juli June July August August September September Oktober October November Dezember November December Wann? im Dezember When? in December im April inApril niichsten Januar letzten August Anfang,/Ende September nextJanuary lastAug ust at the beginning,/ end ofSeptember r9o True Rruo TTMEAND DATE Der Wievielte is heute? Welches Datum haben wir heute? What's the date today? Heute ist... It's... the twentieth of March derzwanzigste Mgrz derZwanzigste Heute haben wir... When did it happen? am Morgen,/Vormittag thetwentieth of March vorgestern the twentieth vor einer Woche vorzwei Wochen When does it take place? ... on the flrst ofApril letztesJahr Wann passiert das? thefirst on Monday, the first ofApril or When is it going to happen? tomorrow tomorrow morning the day after tomorrow in two days mor9en morgen friih Aprilrst [ibermorgen in zwei Tagen in einerWoche in vierzehn Tagen/zwei Wochen JAHRESZEITEN SEASONS im Winter in im Sommer im Herbst in summer nAchsten Monat in autumn nichstesJahr im Friihling in spring NUTZLICHE VOKABELN USEFULVOCABULARY Wannl heute heute Morgen heute Nachmittag heute Abend (im Jahr(e)) zoo5 Wie oft? jeden Tag alle zweiTage einmal in der Woche,/pro Woche zweimal pro Woche einmal im Monat/pro Monat Forfurther explanation ofgrammatical terms, please winter a When? today this morning this afternoon this evening in 2oo5 How often? every oay every other day once a week twice a week once a month see pages x-xiv. the morning the mornings the evening the evenings yesterday yesterday evening the day lrefore yesterday a week ago two weeks ago last year abends gestern gestern Abend It's... ... on in in in in morgens,/vormittags amAbend the twentieth den zwanzigsten Merz den Zwanzigsten Am Wievielten findet es statt? am ersten April ... am Ersten... (am) Montag, den ersten April or Montag, den r. April Wann ist das passiert? Dnre r9r in a week in two weeks next month next year Note that to talk about the year in which something happens, you don't use in in Cerman. Das findet 2006 statt. Sie wurde r99o geboren. lch ging r99r flir ein Jahr nach Deutschland. That's taking place in zoo6. 5he was born in r99o. I went to Cermany for in r99r. a year Trrs r93 In Engl ish, you use s to show who or what something belongs to; in German you general ly either use the gen itive case or von + the dative case. SOME COMMON DIFFICULTIES Das General problems l OR into English and English into Cerman word possible to do this, often it is not. For example: it is occasionally word. While for . Sentenceswhich contain averband preposition in English might NOT You can't alwavs translate Cerman contain a preposition in Cerman. * ) flir o She wrote a letter to her brother. Bruder. we're meeting at the station. Wirtreffen uns am Bahnhof. 4 ror more information on Prepositions, see pnge $3. ) Aword which is plural in English may not be in German. eine Brille glasses, spectacles eine Schere eine Hose scissors trouSers @ trtote that they are only used i n the plural in Cerman to mean more than one pair, for example, zwei Hosen = two pairs of trousers. Q For more information on Nouns, see plge 1 . Forfurther explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv. 3.+ (three point four) Large numbers are separated by means of a space or a OR: . full stop, NOT a 20.ooo (zwanzigtausend) 20,ooo (twenty thousand) Subordinate clauses are always separated from the rest of the sentence Dya comma. with Sie schrieb einen Brief an ihren Decimal places are always shown by a comma, NOTa full stop. 20 000 tothinkabout according to the case being used. plge n. comma. to be interested in The second type are used eitherwith theaccusative orthe dative, according to whether movement from one place to another is involved or not.The translation of the same preposition from the last group can change see Cerman punctuation differs from English in severalways. . one case, such as gegen (accusative), bei (dative) and auRerhalb (genitive). For all ofthese it is useful to learn the preposition and its case bY heart. Some are onlv ever used My sister's car l,+ (drei Komma vier) Remember that Cerman prepositions are of two types: . For more information on the Genitive case, o However, manV sentences which contain a verb and preposition in Cerman DO contain a preposition in English. sich interessiern denken [iber ) Das Auto von meiner Schwester to look at somebody/someth i ng to listen to somebody/something Jemanden,/etwas ansehen Jemandem/etwas zuh6ren . Auto meiner Schwester Er bleibt gesund, trinkt. Q obwohl er zu viel For more information on Subordinote clauses, o When two main clausesare He stays healthy, even he drinks too much. see page 1n though . linked byund (meaning and) oroder(meaning or), no comma is required. Wir gehen ins Kino oder wir zu Hause, bleiben We'll go to the cinema or stay at home. r94 Trns r95 TrPs Specific problems E tr D Nouns with capital letters ) The verb to be is generally translated by sein. @ trtote tr ihr K6nnen Wo liegt/befindet sich der the Queen bewiesen. She has proved > herability. In English we have only one way of saying you. In German, there are three words: du, ihrand Sie. You use: o the familiar du if talking to one person vou know well, such as a friend, o thef,amiliarihriftalking [J afraid to be wrong to be right I lhr is kalt what do you want to do am hot She is cold NOT Sie > What did Vou do? ist kalt When talking aboutyour health, use thefollowing forms oftheverb gehen. Wie geht es dirllhnen? tr =i!s How are you? geht mir gut OR Mir geht es gut. Although English sometimes uses parts of the verb to be to form the present tense of other verbs (for exam ple,l am listening, she5tolking), German N EVER uses the verb sein in this wav. Instead, it uses the normal present tense ofthe VETD. lch spieleTennis. thirsty be lch bin heiB Es ) be NOT ton ight? the formal or polite Sie if talking to one or more people vou do not know so well, such as your teachet your boss or a stranger. Was haben Sie gemacht? to be hungry to to Mir ist heiR Are you coming to the cinema? 50, Where's the station? ruote that to say, etc 0m hot ot I etc am cold,vouuse a personal pronoun in the dative case fol lowed bV sein. to morethan one person vou knowwell. Also, was wollt ihr heute Abend machen? Bahnhof? Hunger haben Durst haben Angst haben unrecht haben recht haben someone youngerthan you ora relative. Kino? lts late. Thats not possible. In certain set phrases which describe how you are feeling or a state you are in, the verb haben is used. Threeformsofvou Kommst du mit ins spat. m6glich. ist nicht When you are talking aboutthe physical position of something you can use liegen. You may also come across sich befinden in more formal contexts. the politician that this also applies to verbs being used as nouns. Sie hat Das D the table derTisch die Politikerin die K6nigin ist Es Unlike English,ALLGerman nouns startwith a capital letter, notjust proper names. ) robe I play tennis OR: I am plavinq tennis I'm fine. trrt ) There are three ways of saying it in Cerman: er, sie and es. These correspond to the three different genders, masculine, feminine and neuter. Wo ist der Wagen? - Er steht da lch finde meine Uhr nicht. Hast sie gesehen? Was For further explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv. Where is the car? - lt's over There. drtiben. Es hiltst du von meinem ist ganz schdn. du Haus? I can't find my watch. Have you seen it? What do vou think of mv house? - lt's really nice. 196 TlPs tr Dateandtime Trps r97 tr about a particular day or date, use the preposition an + the dative case i n the following constructions: > When talking Hause. r. April den Dienstao, sie wurde am aus dem Krankenhaus entlassen. lch fahre am Montaq nach Meine Nichte hat am 6. Geburtstag. ) SePtember aufgestanden. Der zug ist um zz.3o Uhr abgefahren. 4 For more information on Prepositions, see pages tr > she was d ischarged from hospital on Tuesdav, the tst ofApri l. Erlsie,/es gingt Er/sier/es sang My n iece's birthday is on the 6th NOT ofseptember' Er/sie,/es sangt I got up at The q + the o'clock. train left at zz.3o hours- * There's a lovely open-air Pool 4 E There are lots ofparks in > El ) Modal verbs never have an umlaut in the imperfect tense. rr0 For k6nnen (can, to be able) miissen (must, to have to) konnte mtigen (to like) diirfen (to be allowed to) mochte sollen (to ought to) sollte wollen (to want) wollte for more informltion on Modal verbs, further explanation ofgrammatical terms, musste durfte see poge :66. Please see pages x-xiv' Helshe,/it sang For more information on the lmperfecttense, see page n8. Das habe ich schon bezahlt. l've already paid Er hat sich endlich entschlossen. He's For more information on lnseparable verbs, see forthat. finally decided. rcg. page can. to be abte lf you want to say could, mean i ng was able, you use konnte, the i mperfect form ofkiinnen, you do NOT use the conditional form k6nnte. Sie konnte Theimperfectofmodalverbs He,/she/it went perfect tense. For example: here. Stuttgart. of the imperfect tense of strong verbs. @ Inseparable verbs in the perfect tense ) Inseparable verbs have no ge- added to beg inni ng of the past participle in the $3' Both there isandthere areare translated by es gibt. ln Stuttgart qibt es viele Parks. -t to the erlsie,/es parts Er/sie/es ging NOT There is. there are Hier oibt es ein sch6nes Freibad. You do NOT add a l'm going home on Mondav' When stating the time of a particular event, use the preposition um accusative case in the following construction. lch bin um g Uhr L Erlsie./es parts of strono verbs in the imperfect nicht kommen. einfach nicht. Er konnte das She He couldn't make it. just wasn't able to do it. MAIN INDEX ALPHABET ) The German alphabet is pronou nced d ifferently from the way it is pronou nced in English. Use the list below to help you sound out the letters. 25,29,35 o aoer 6Z 168 r55, r50 ODOUI abstract nouns 27 according to (ah) (bav) (tsay) (dav) accusative case (av) adjectives describing Ar3 B,b Ia:] Ibe:] C,C Itse:] D,d E,e [de:] [e:] F,f lefl (ef) G,g (gav) H,h lge:I Iha:] l, i li :l (ee) t,j Uctl (vot) K,k Ika:] (kah) L,I (el) N,n o,o Io:] P,p Q,q lpe:l Iku:] R,f lerl (air) s,s lesl (es) Ite:] Iu:] [fau] (tav) (vav) X,X Ive:] Irks] (ix) Y,y [vpsilcn] (Lipsilon) Z,Z ltsetl (tset) 1Tl It U,u V'v WW adjectival nouns 50, 51 adjective+verbcombinations rl adjective endi ngs 42 r,40 adjectives nationality 5r adjectives preceded by dative case 48 adjectives taken from place names adjectives used as nouns adverb + verb combinations (hah) lell leml lenl M, r54 9,15,26,42, 84,86, ro2, r53 5r 5o 1I adverbs adverbs adverbs adverbs adverbs (em) (en) (oh) (pay) 57 ofdegree ofmanner ofplace oftime 59 65 50,65 58,65 adverbswith irregular agreement:ofadjectives (fow) an 40,41 34 lo8 r59, r65 25,35 30,78, r59, 16r, r65 r68 ony 25 arbeiten: imperfect tense articles ... as asking a question by add i ng nicht, nicht wahr, oder or as 25 53, 62 1, 'r82 doch aski ng a question by chang ing word order asking a question by using a question word Forfurther explanation ofgrammatical terms, please see pages x-xiv, 34 186 62 53 62 40 60 z r2s, r3o 168 r82 183 atthehomeetcof 154 at r53 auch * imperative 1o7 ... auch nicht r8o auf 78,79, r48, r59, 16r, r62, 165 r59, 165, 165 aufs definite article contraryt1 165 t57 parts t7o co-ordinating conjunctions r68 couldyou... to7 could countries dabei dadurch dafiir dahin damit danach daneben daran darauf daraus darin darliber darunter das dass ro2, r53 davon 78 days ofthe week oazu 3, declension defi n ite article 136 28 78 78 78 60 78,172 78 78 78 78 78 78 78 78 $,27,42,86,143 v9,143,146,172 IE9 78 dazwischen 78 l 9, il,12, 14, r6, 25, 26,32,40,90 dein deiner dem 34,38, 80 8r r6,86 demonstrative adjectives 29, 3r, 32 demonstrativepronouns 69,r43 den denen denken 9,16,86 86 ror denken:imperfecttense D2 denken: presentsubjunctive r3r denn der deren derjenige derselbe des 62 168 9, 16,2Z 86 86 34 34 42 words seeadjectives dessen dich die dies diese diesen dieser dieses different types 86 j4,84,ro2 $,27,42,86 34 3r,32,34 33 3r,32 31,32,34 25 ofarti<les dir co-ordinating conjunctions with two dates r89 dative case v,B)S, zG,42,84, describing contracted form ofthe and in 'riber' g nouns comma comparativeadverbs collective comparison compound adverbs (ompoundnouns conditional conjunctions ans like'ii' 75,136 86 36,53,62,130,172,173 an 168. comparatives and alternatives to the imperative am D2 r55,rs7 64 3r,34 (oo) but by can cases superlativesofadverbs pronouns all alle afs brlngen:imperfecttense comparativeofadjectiveg comparatives and superlatives agreement ofrelative (koo) aus 78,79,1s3 r53,r54 auBer 163 aul3erhalb iuBerst s6 auxiliaryverbs r3,r23 avoiding the passive r52 baseform ofaverb 9' because 168 bei 78, r53, r54, r55, 169 beide 3r,32,33 beides 3r,33 154,165,166 beim il6, r34 bleiben * infinitive both...ond vo r37 brauchen rol orennen rol bringen direct object directobjectpronoun 76,84,102 9,86 74,75,n, 84, l08 questions 89, r8o, r84 speech r29 67 doch ?oing'word seeverbs dorthin 60 du 70 durch 78, r50, r56, r57, r58, r65 165, 166 durchs 136 dllrfen each 29 each other 85 ein 9,36,37,43 83 ein(e)s 85 einander 14,83 eine p,76,83 einem einen 9,74,83 direct direct 2oo Mnrr Mnrru lruoex 83 einer einige 31,32,46 ettnef ... 0r vo emphasizerg 67 entweder.". oder Vo er 70,72,73 es 70,72,73,74 142 es gibt r42 es ist,/es sind etwas 46 euch 74,76,84,1c2 euer 38,80 8l eu(e)re 82 everything 1,40,45 feminine femininenouns 1,4,16,18,72 r53, r55, r57 for foreign nouns 3 16 forming plurals 125 forming the conditional formingthefuturetense forming the imperative forming the imperfect subjunctive r23 ro5 r3l forming the imperfect tense verbs r2l forming the imperfect tense ofstrong verbs forming the imperfect tense r2o of mixed subjunctive r27 r3l forming the present tense of mixed verbs form ing the present tense loo ofreflexive verbs forming the present tense ofstrong verbs formi ng the present tense ro2 97 ofweakverbs 94 ro5 forms of the imperative 6 fractions 79, r53, r55 from fiir 30,78, 156, r5Z 165 fiirs 165, 166 r23 future tense 34 9an2 ro9, il4, il5 9e156, r57 9e9en gegeniiber r53, r54 gehen: perfecttense 17 genauso... wie 53 gender l,D genderofabbreviations 8 genderofcompoundnouns pronouns genitivesingular gern 7 6 genderofinfinitives genderofnouns 3 genitive case 2Z 86, r53, r55 nd i rect questions indirectspeech 8,24 64 infinitive * zu instructions seeimperative gleich 4a haben or sein? 116 he 69,70,72 jo,74 her her79 herauf 79 heraus 79 herein 79 hers 54,80,81 84, ro2 herself 69,74 him himself 84,102 hin 60,79 hinauf 79 hinaus 79 hinein 79 ro, 13, r58, r59, 165 hinter his 34,32 80, 8r hoch 47,56 hiichstens 63 hiiher 56 r83 how? infinitive how adverbs are used howto aska question in German | if ihm ihn ihnen lhnen ihr lhr ihrer lhrer im immer imperative 57 38,70,71,76,80 38,80 8l 8l 160,165 62 ro5 prefixes 1o7 imperfect subj unctive of mixed verbs 82 imperfect subj unctive of verbs i32 imperfecttense 1r8 r39 impersonal verbs in 30,78,79, r59, 160, 165 in 79 strong indefiniteafticle 25,35,40,r8o indefinite article in negative sentences 36 69, 82 indefinite pronouns indirectobject 8,76,1o2 indirect object pronouns 76, n,rc6 ro9 pronouns 87, 39,43 82 irregularverbs it its itself je... desto je ... umso jede jemand jene kein keine Kennen kdnnen lassen + inflnitive least lieber words 12,39 9r 72,74 37,81 84,102 42 67 1o7 imperative man 70,72,73,152 manch 46 manche 3r,32,33 1,40,45 masculine 3,9,72 74 46.56.64 38, meistens mich mine mir mit mixed declension mixed verbs modal verb + 36 78, r59, 160 V9 V9 l8o r7o,r8o 1,40,45 6,72 36,179 r79, 80 74,84,102 37 auch V9 17o 179 53,62 l8'l i i i i quanuly 20 69,80 j6,84,1o2 nouns with more than one 78, r53, r54 nouns with no ending in the gender 43 pru ral 9r nowhere verb of movement modalverb forms r8o nou ns of measu rement and 55,63 64 't72,175,178 mehr mein meiste see nouns 63 75,134,8G r34 me 56 5O lol masculrne nouns 37 84,1c.2 78,153, r54 nie r79, r8o ni€mand 82, r8o nirgends t8o nirgendwo 18o nobody 82,r8o no longer V9 nominative case 9,15,26 none 82,179 no one 82, r8o not 36,179 not ... any 82 not ... anybody 82 not ... any more v9 not os ... as 53,62 r8o not... onywhere 18r not... but nothing 69,179 17o notonly...butalso noun * verb combinations rl nouns r,16 nouns: case 15 36,37,43,179 36,3'1,82 agree 55,63 136, t37 nichtso... wie nicht... sondern 82 31,32 conjunctions see nichts 3r,32 marn ctauses making adjectives 89 ro, 13,79,153 irgendwelche mal* 76 r35 prefixes tnto irgendein irgendjemand 76 76 noun 48, 9r, r34, r45, r53, r94 r60, r65 interrogative mal imperative of verbs with separable ins inseparable 129,130,172 74 nicht nur... sondern r45 used as 1ng linking r82 69,70 62 129,177 infinitive 75, 9r, r34 inflnitive+verbcombinations rl giving orders and 57 62 most miissen my myself nach n5chste namrng words nationality neben negatives nein neither neither...nor neuter neuter nouns never nicht nicht ein nicht mehr 89 i 87 howadverbsareformed r19 ofweakverbs r5o forming the passive forming the past participle il4 forming the perfecttense 13 forming the pluperfecttense forming the present genitive forms of relative numbers r38 r38 modal verb in subordinate 173 clause modalverbs 75,77,86 modalverbs*inflnitive r34 rj6 miigen months 3,29,189 more 53 62 more and more 8 17 6o, r80 5,47,186 ob 172 object object pronouns obwohl oder 84 69 of mine 172 t68 8l 8l ofyours on ne r56, r57 onne... zu 172,173 on 79 one one another oneself our ours ourselves 8o,8r 84, io2 out of 153,154 participles passive as 74 85 to2 37 adjectives 48, 50 73, r5o passiveverb+ indirectobject r5r past participle ri3, il4 past participle of inseparable verbs il5 past participle of mixed verbs rr5 past participle of strong verbs 14 past participle ofweak verbs Tr4 perfecttense 74,77,113,118 verbs n6 verDs personal pronouns il5 69,74,77, 84,167 personal pronouns: prepositions Z8 personal pronouns: object 74 personal pronouns: indirect object personal pronouns: subject 76 70 pluperfectsubjunctive r3r pfuperfecttense 14 2,40,45 position ofverb in subordinate u se 173,177 possessiveadjectives A,37,38, 39,43, 80 possessivepronouns 34,69, 80,84 possessives 47 prefix combinatlons with sein rr preposition + adjective + noun 45 prepositional objects prepositions r5,78, prepositions expressing movement 161 153 79 prepositions followed by the dLLU5dLrVe Ld5e prepositions followed by the accusative or the dative case I5O r58 prepositions followed by the datlve case prepositions followed by the case Present present participle present tense genitive 153 162 gl 48 74,93 present tense ofauxi I iary verbs pronounsusedforemphasis pronouns r, 33, ro4 preposition 85 reflexivepronouns 69,84 reflexiveverbs ro2 relative clauses 86 relative pronouns 69, 86,88 ron^rfad <^aa.h seasons 3, rgo sein 9, 15,38, 80, ro7 sein: imperfecttense r2l seiner 8r seit r53, r55 seit + i8,127 perfect tense 94,113 presenttense seitdem' seitdem seitdem seitdem 94 imperfecttense .ll8,r27 perfect tense perfect tense + present tense 13 + + selber selbst selbstwenn separable prefixes separable verb 94 94 85 85 r3o roz ro9, prefixes 156,158 rS, r58 she 70,72 shortened forms of prepositions prural cla 24 r82 ro2 reflexive pronoun * direct object reflexive pronoun * seit+ perfect tense of separable direct proPer nouns questions reflexive pronoun seit+imperfecttense perfect tense of refl exive after luoex zor 165 shortened forms ofthe definitearticle sich sie sie 30 84j02 70,72,73,74 70,71,74 (rmnlo n:<t tan<p since s ing u lar so ... wie 2,40,45 solch solche sollen 3r,32 some unusual 155 53, 62 46 plurals 136,137 19 some somebody someone something sondern sowohl ... als (auch) statt stem ofaverb strong declension strong verbs 25 82 69,82 82 168 17o r6j 9r 44 9l DJ ecr subject 9,84 su pronouns subjunctive 69 r29, r3o il4 subordinateclause 85 subordinating conjunctions 69, 86, r53 v2,177,178 143,172 zo2 MRrrrr lruorx superlative adverbs 63 superlativeofadjectives tense thon thot. 55 9l 8,62 69.86 more 62 the 2b their 38 theirs 8o,8r them 69,71 themselves 84, ro2 there is/there are 142 Lhere is/there are r5r there 60 they 69.70.72 this 69 those 69 through tS7 time r88 time, manner, place V6,178 tlme pnrases 34 to 154,155,157 'to form oftheverb 134 towords r54 163 trotz ijber 78, r59, 160, 165 156, r5Z 158, 165 um umlaut 6, rZ 18, r9, 106,132 163 um ..- willen 172,173 um... zu 168 und uns 74,76,84'1c2 unser 38,80 8r uns(e)re unten 58 unter 78, r59,165, 166 165, 166 unterm !s 74 the m1re ... the use of'es'as an anticipatory object r43 using adjectives 40 using direct object pronouns 74 using indirect object pronouns 76 using modal verbs 136 using negatives V9 using nouns r prepositions r53 using reflexive verbs ro2 using subject pronouns 7o using the conditional r25 usingthedefinitearticle 4 usingthefuturetense r23 using the imperative ro5 using using the imperfecttense il8 usingtheindefinitearticle 35 inflnitive 84 passive r5o usingtheperfecttense 1r3 using the pluperfect tense D7 usingthe using the usrngthepresenttense subjunctive variableverb preflxes using the 93 r29 r58 verb combinations verb endings verb prefixes verb prefixes in the present tll 9r r62 tense verbs 109 9r dative 13 verbs followed by prepositions 78,145 verbs followed by preposition verbs + +:r.u<rtivo.r<o 1^6 verbs followed by preposition + oalve case 47 verbs followed by the dative case r48 verbs that form their perfect tense with sein n6 thatform their perfect tensewith haben 15 verbs with a direct and indirect verbs object r48 verbswith separableprefixes with thei r object I n the r78 49 r5o,153, r55, 16l, 165 30, 161,165 vowel chanqe in the imperative wann? warum? was was fiir weak declension weak masculine weaknouns which / negatives pronouns 42 22 22 9r r8o r7o, r80 r64 172,173 46 31,32 46,47 63 129, 13o , r72 , 177 130 69, 8Z 89, r83 r5,123 t50 n4 D5 89 r83 r3o 60 r83 69, 86, 89 r r( l ro(i definitearticle would you zu l .a/ rrr, 69,71, /4 your yours 8r, 69, 80, 8 | 84' tct.' 84, ro, 3o,78, r43, r53, r55, r6,, zu + infinitive zu a separable verb tl4 zum 155, r6,, zuf r55, r6', zwischen In Cerman there are weak verbs (their forms follow regular patterns), strong verbs (their forms follow irregular patterns) and mixed verbs (their forms follow imperatave words declined like the indefinite article 46 i In order to help Vou use the verbs shown in Verb Tables correctlv, there are also a number of example phrases at the bottom oF each page to show the verb as it is used in context. r8r, 84 prefixes yourselves wherea /4 words declined like the werden 9, werden + past participle werden: presenttense werden: subjunctive r11i word orderwith refl exive yourself what when? whenever where 87,8,r rll j pronouns WEAK wenn.,, nur wer Information on these tenses, how they are formed, when they are used and so on, you should look at the section on Verbs in the main text on pages 9r-'r52. t,,/ r83 r83 46, 69, 8Z 88, 89 r63, tlJ i 60, t8 r 75,136, I ri 17\ r5,1 pronouns weak,strong and mixed verbs 9r weder noch weder ... noch wegen weil welch welche wenig wenigstens wenn , Ihe Verb Tables in the following section contain 97 tables of Cerman verbs (strong, weak and mixed) in alphabetical order. Each table shows you the following forms: Present, Perfect, Future, Present Subjunctive, lmperfect, Conditional, lmperative and the Present and Past Participles. For more r53, word order with the 98 Introduction 1 /t 163,172 VCTDS I t) 120 verbs nouns i rt rE i word order with separable tense wihrend rll r-l( word order jn questions word orderwith direct object word orderwith VERB TABLES 8,r 106 vowel change in the imperfect vowel changes in strong 18, 69,86,8,r 86,8,r rfil word order with indirect object verbs datrve von vor which? who whom whom? whose whose? whv? wie wie? will wir with without wowo? woher wohin wollen word order 78,159, rOr a mixiure of regular and irr-egular patterns). Two of the weak verbs in these tables are holen (to fetch) and machen (to do, to make). All weak, strong ano mixed verbs are shown in full. at the end of this section contains over tooo verbs, each of which is cross-referred to one of the verbs given in the Verb Tables. The table shows the patterns that the verb listed in the index follows. The Verb Index , l.ii t i* ir,,', Vrns Tnglrs Vens Tneles r weak, formed with haben PRESENT SUBJUNCTIVE PRESENT ich du nenme an nimmst an nimmt an wir nenmen an ihr nehmt an sie/Sie nehmen an wir ihr sie/Sie nehme an nehmest an et/sie/es nehme an wir nehmen an ihr nehmet an sie/Sie nehmen an ich ou habe angenommen hast angenommen hat angenommen haben angenommen habt angenommen haben angenommen sie,/Sie FUTURE werde annehmen wifst annehmen er/ste/es wird annehmen wir werden annehmen ihr werdet annehmen s e,/S ie werden annehmen ich du i IMPER.ATIVE nimm an!/nehmen wir an!/ nehmt an!/nehmen 5ie anl nahm an nahm5t an et/sie/es nahm an wir nahmen an ich du wir ihr nahmt an sielsie nahmen ich du arbeite arbettest arbeite arbeitest er/sie/es arbeite wir arbeiten ihr arbeitet sie,/sie arbeiten arbeiten IMPERFECT PERFECT ich du ihr PRESENT SUBJUNCTTVE arbeitet wir arbeiten ihr arbeitet IMPERFECT PERFECT ich du PRESENT ich du sie/Sie an CONDITIONAL habe gearbeitet hast gearbeitet hat gearbeitet haben gearbeitet habt gearbeitet haben gearbeitet wurde annehmen wurdest annehmen er/sie/es wurde annehmen wir wurden annehmen ihr wurdet annehmen sie/Sie wLirden annehmen PAST PARTICIPLE werde arbeiten wirst arbeiten wird arbeiten wir werden arbeiten ihr werdet arbeiten s ie,/S e werden arbeiten ich ou i IMPERATIVE angenommen arbe itel,/arbeiten wi rlla arbeiten Sie! arbeitete arbeitetest et/sie/es arbeitete wir arbeiteten ihr arbeitetet sie/Sie arbeiteten CONDITIONAL FUTURE ich du ich du ich du wlirde artreiten wLirdest arbeiten er/sie/es Wtirde arbeiten wir wtirden arbeiten ihr sie/Sie wiirdet arbeiten y7i..irden arbeiten PAST PARTICIPLE rbeitetl/ gearbeitet PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE annehmend arbeitend EXATIAPLE PHRASES EXAMPLE PHRASES Ich nehme an, doss er heute nlcht mehr kommt. l assume that he isn't coming today. Sie hatte ongenommen, dass sie zu der Party gehen darf. She had assumed that she was allowed to go to the party. Er arbeitet seit einem Jahr bei der Computerfirma. He has been worl<ing for the computer firm for a year. Er hot. frilher als Elektriker gearbeitet. He used to worl( as an electrician. Ich wtrde nicht gern sonntogs orbeiten. lwouldn't like to work on Sundays. Nehmen Sie unsere Einladung dn? Will you accept our invitation? ich=l du:you er=he/it sie=she/it es=it/he/she wir.we ihr=you sie=they Sie=you weak, formed with haben PRESENT ich du er/sie/es PRESENT SUBJUNCTIVE atmest atmet wir atmen ihr sielSie atmet atmen du wir ihr sie/Sie ich du atmest ey'sie/es atme wir ihr habe geatmet hast geatmet hat geatmet haben geatmet habt geatmet haben geatmet wir atmet ihr sielsie atmen <iplqic FUTURE ich werde atmen du wirst atmen elsie/es wird atmen wir ihr werden atmen werdet atmen sielsie werden atmen ey'sie/es atmete atmetest atmete ich du et/sie/es wir atmeten sie,/5ie Inr CONDITIONAL reiche aus reichest aus er/sie/es reiche aus wir ihr reicht aus reichet aus aus IMPERFECT habe ausgereicht hast ausgereicht hat ausgereicht haben ausgereicht habt ausgereicht haben ausgereicht ich du reichte aus reichtest aus eilsie/es reichte aus wir reichten aus ihr reichtet aus sielsie reichten aus CONDITIONAL ich werde ausreichen du wirst ausreichen Wi]rde atmen wUrdest atmen er/sie/es wa.irde atmen wir Wurden atmen ihr WUrdet atmen sielSie wLirden atmen reiChen aus sie/Sie reichen reichen aus FUTURE ich du ich du reichen aus PERFECT wir atmeten ihr atmetet sie,/Sie reiche aus reichst aus reicht aus atmen ich du PRESENT SUBJUNCTTVE PRESENT atme IMPERFECT PERFECT rch ich du atme et/sie/es wird ausreichen wir ihr werden ausreichen werdet ausreichen sielSie werden ausreichen ich du wirrde ausreichen wurdest ausreichen er/sie/es wr"irde ausreichen wir wlirden au.sreichen ihr wlirdet ausreichen sielSie Wrjrden ausreichen IMPERATIVE PAST PARTICIPLE IMPERATIVE PAST PARTICIPLE atmel/atmen wirl,/atmetl,/ atmen sie! geatmet reich(e) aus!/reichen wir ausl,/ ausgereicht reicht aus!,/reichen Sie aus! PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE atmenct ausreichend EXATIAPLE PHRA5E5 Sie konnte wieder frei dtmen. She dus. We Wir atmeten tief ein und EXAAIIPLE PHRASES was able to breathe freely again Dos 6eld took deep breaths. Reicht. dir dls ous? ls that enough for you? Die Zeit reichte nie ous. There was never enough Er hat ganz normal geotmet. He breathed normally. hat nicht ausgereicht. There wasn't enough money. time. 'r sie = they Sie = VoU ich=l du:Vou er=helit sie=she,/it es=it/he/she wir=we ihr=Vou sie=they Sie=Vou W" ttfl Vene Tnelrs "rww \1' vens reees W strong, rormed with haben PRESENT PRESENT SUBJUNCTTVE ich du ihr beginne beginnest er/sie/es beginne wir beginnen ihr beginnet sie/Sie beginnen beginnt sielSie beginnen PERFECT ich du habe begonnen hast begonnen er/sie/es hat begonnen wir ihr wir ihr habt begonnen sie/sie haben FUTURE ich A,, ou begannst wir ihr begannt werde beginnen wirst beginnen er/ste/es Wird beginnen wir werden beginnen ihr werdet beginnen sie/Sie werden beginnen du IMPERATIVE beginn(e)lrzbeg innen wi beginnt!/beginnen Siel r!/ ich du L^-+ -^l-i--^. nast geDtssen haben getrissen habt gebissen wir ihr biss bissen bisst sie,/Sie bissen rcn wurde Detlsen werdet beiBen sie,/Sie wl-irden beiBen bei[3en werden beiBen PAST PARTICIPLE IMPERATIVE begonnen bei B(e)l/b,ei Ben wi PA5T PARTICIPLE rllbei Bt!/ geDrssen beiBen Siel PRESENT PARTICIPLE beg PRESENT PARTICIPLE innend Derlseno EXAMPLE PHRASES Sie begann er/sie/es biss bissest sie/Sie werden beiBen wir ihr sielsie wiirden beginnen ich du du wrirdest beiBen er/sie/es wijrde beiBen wir wiirden beiBen Inr wuroet Dellsen et/sie/es wird wtirdet beginnen beit3et Deilsen CONDITIONAL ich werde beiBen du wirst beiBen wLlrdest beginnen er/sie/es wLirde beginnen wir wrlrden beginnen ihr habe gebissen FUTURE wrirde beginnen beiBen IMPERFECT sie/Sie haben gebissen CONDITIONAL ich sle/5re er/sie/es hat gebissen begannen sie/5ie begannen begonnen beiBt PERFECT begann wir ihr wir ihr beiBen sie/Sie beiBen er/sie/es begann haben begonnen et/sie/es beiBe er/sie/es beiBt IMPERFECT ich du ich beiBe du beiBest lcn De tlse d u be iltt ich du beginne beginnst er/sie/es beginnt wir beginnen PRESENT SUBJUNCTIVE PRESENT EXAMPLE PHRA5E5 mit der Arbeit, She started working. Die Vorstellung beginnt gleich.The performance is about to begin. Er hat als Lehrling begonnen. He started offas an apprentice. ich=ldu=you er=he/it sie=she/it es=itlhelshe wir=we ihr=Vou i 1 sie=theV Sie=Vou Der Hund hat mich gebissen. The dog bit me Sie biss in den Apfel. She bit into the apple. Rosa bei$t sich mit Oronge. Pinl< clashes with orange. ich=l du:you er:he/it sie=she/it es=itlhelshe wir=we ihr=you sie.they sie=you Vena tneles 'ffi weak, inseparable, formed with haben PRESENT PRESENT SUBJUNCTTVE ich du bestelle wir ihr bestellen ich du bestellst er/sie/es bestellt ich du bestellest er/sie/es bestelle wir ihr bestellt sie/Sie bestellen wir ihr bestellet habe bestellt du hast bestellt er/sie/es hat bestellt wir haben bestellt ihr habt bestellt sie/Sie haben bestellt FUTURE ich du bestellte bestelltest er/sie/es bestellte wir bestellten ihr bestelltet sie/5ie bestellten er/sie/es wird bestellen werden bestellen wir ihr ,i tt .? wtlrde bestellen haben geboten habt geboten ich werde bieten du wirst bieten er/sie/es wird bieten wir werden bieten ihr werdet bieten wrlrdet bestellen sielsie wijrden bestellen sielSie werden bestellen habe geboten hast geboten FUTURE ihr ich du biete bietest er/sie/es biete wir bieten ihr bietet sielSie bieten IMPERFECT sie/Sie haben geboten ! wuirdest bestellen er/sie/es wijrde bestellen wir wiirden bestellen werdet bestellen bietet er/sie/es hat geboten CONDITIONAL ich du bieten PERFECT ich du ich werde bestelren du wirst bestellen biete bietest sielSie bieten IMPERFECT ich PRESENT SUB,|UNCTTVE ey'sie/es bietet bestellen sielSie bestellen PERFECT wir ihr PRESENT bestelle sielsie werden bieten ich du bot bot(e)st er/sie/es bot wir ihr boten botet sielSie boten CONDITIONAL ich du w0rde bieten wrirdest bieten er/sie/es wrjrde bieten wir wijrden bieten ihr w0rdet bieten sie,/Sie wtirdenbieten IMPERATIVE PAST PARTICIPLE IMPERATIVE PAST PARTICIPLE bestell(e)!,/bestel len wi rl,/ bestellt biet(e)l/b ieten wi r!/bietetl/ bieten Sie! geboten bestellt!/bestellen Sie! PRESENT PARTICIPIE PRESENT PARTICIPLE bestellend bietend EXAMPLE PHRASES EXAMPLE PHRASES Wir bestettten einen Tisch filr zwei. We reserved a table for two. Ich wiirde die Karten gern ifi Vorlus bestetlen. l'd tike to book the tickets in advance Er bot ihm die Hond. He held out his hand to him FUr das Bild wurden zooo Euro geboten. There was a bid of zooo euros Haben Sie schon bestetltl Have you ordered yet? Diese ich=ldu=you er-he/it sie=she,/it es=it/he/she wir=we forthe pa i nti ng. ihr:you sie=they Sie=you Stadt hot nichts zu bieten. This town has nothinq to offer. kh=ldu=you er:helit sie=she/it es=itlhelshe wir=we ihr=you sie=they Sie=Vou #,;t: F :, .-"4 VERBTABLES ,or,, Veng TReLes strong, formed with haben PRESENT ich ou stronq. formed with sein PRESENT SUBJUNCTIVE ich bitte du bittest lritte h PRESENT ittpct PRESENT SUBJUNCTIVE rch bleibe du ble ibst er/sie/es bitte wir bitten elsie/es wtr bleibt wir bitten ihr bittet bittet ihr bleibt sre/sre bitten sie/Sie bitten sielSie er/sie/es bittet ihr IMPERFECT PERFECT ich OU hat gebeten wtr haben gebeten ihr habt gebeten sielSie haben gebeten l sie,/Sie baten wir werden bitten ihr werdet bitten werden bitten IMPERATIVE bitt(e)r/bitten wi rrlbirtefl bitten 5ie! / wir ihr bleiben bleibet sie,/Sie bleiben ich du blieb bliebsr evsie/es blieb sind geblielren seid geblieben sielSie sind geblieben blieben wir ihr er/sie/es wird bleiben wir ihr wir ihr bliebt sie/5ie blieben CONDITIONAL ich werde lrleiben du wirst bleiben wrirde bitten wLirdest bitten er/sie/es wijrde bitten wir wiirden bitten ihr wilrdet bitten sielSie wijrden bitten werde [ritten wirst bitten er/sie/es bleibe bin geblieben bist geblieben er/sie/es ist geblieben FUTURE ich du wird bitten 5rel5re i batet CONDITIONAL FUTURE ich ou f bleibe bleibest IMPERFECT ich du bat bat(e)st et/sie/es bat wir baten ihr bleiben PERFECT ich du habe gebeten hast gebeten bleilren ich du werden bleiben werdet bleiben sielSie werden bleiben ich du w0rde bleiben wLirdest bleiben ey'sie/es wtlrde bleiben wir wtlrden bleiben ihr wrirdet bleiben sielSie wtlrden bleiben PAST PARTICIPLE IMPERATIVE PAST PARTICIPLE gebeten bleib(e)l/bleiben wirl,/bleibtl/ bleiben Sie! geblieben PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE bittend bleibend EXAMPLE PHMsEs EXAMPLE PHRA5E5 Sie bat. ihn um Hilfe.5he asked him for help. Herr Milller kisst bitten. Mr Mriller will see Vou now. Mon hot die Bevdlkerung um Mithilfe gebeten. The public was asked Hoffentlich bteibt das Wetter schbn. I hope the weather will stay fine. Vom Kuchen ist nur noch ein Stilck geblieben.There's only one piece of cake left. Dieses Erlebnis blieb in meiner Erinnerung.fhis experience stayed with me. for assistance. ich=ldu:you er:helit sie=she/it es-it/helshe wir=we;6y=you sie=they Sie=you ich-l du=you er=helit sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr=you sie=they Sie:you uiffii[tta vens rnares #ffith.ffi, vene TneLes mixed, formed with haben strong, formed with haben/sein'' PRESENT ich du ich du breche brichst er/sie/es bricht wir ihr sie/Sie brechen er/sie/es hatgebrochen wir ihr wir ihr habt gebrochen sielSie habengebrochen brachen bracht sie/Sie brachen ich werde brechen du wirst brechen wir ihr sielsie ich werde brennen du wirst brennen ich wiirde brechen du wiirdest brechen et/sie/es wird brechen er/sie/es wird brennen er/sie/es wlirde brechen wir wlirden brechen Werden brechen werdet brechen werden brechen brennen FUTURE CONDITIONAL FUTURE sielsie brennt habe ge[:rannt hast gebrannt et/sie/es hat gebrannt wir haben gebrannt ihr habt gebrannt sie,/sie haben gebrannt er/sie/es brach haben gebrochen brennen ich du lch brach du brachst habe gebrochen hast gebrochen wir ihr PERFECT IMPERFECT PERFECT brenne brennst er/sie/es brennt brechest wir brechen ih r l:rechet brecht sie,/Sie brechen ich du ich du breche er/sie/es breche brechen PRESENT SUBJUNCTTVE PRESENT PRESENT SUBJUNCTTVE wir ihr werden brennen Werdet brennen sielSie werden brennen . ihr wtlrdet brechen sie,/sie wtlrden brechen W ich du brenne brennest er/sie/es brenne wir ihr brennen brennet sielSie brennen IMPERFECT ich bran nte du branntest er/sie/es brannte wir ihr brannten branntet sie,/5ie 5rannten CONDITIONAL ich du w0rde brennen wtirdest brennen et/sie/es w0rde brennen wir wrlrden brennen ihr wtlrdet brennen sielsie wrlrden brennen IMPERATIVE PAST PARTICIPLE IMPERATIVE PAST PARTICIPLE brich!/brechen wi r!/brechtl/ brechen Sie! gebrochen brenn(e)1,/brennen wir!,/brenntl/ gebrannt brennen Sie! PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE brechend brennend EXAMPLE PHRASES EXAMPLE PHRASES Mir bricht das Das ganze Haus brannte. The entire house was on flre. Wir werden diese CD zuerst brennen We'll burn this CD first. Dos Streichholz brennt. nicht.. The match won't liqht. Herz. lt's breaking my heart. Der Sturz broch ihm fast den Arm.The fall almost broke his arm. Sie hot ihr Versprechen gebrochen. She broke her promise. *When brechen is used with no direct obiect. rt is formed with sein. ich= | du :you er: he,zit sie=she/it es =it/he/she wir=we ihr=you sie = they Sie = you ich-l du=you er=helit sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr=you sie=they Sie-you ,1ffifu!,. ,.1r 1, vene vsne TnsLrs TReLes ffi mixed, formed with haben PRESENT PRESENT SUBJUNCTIVE PRESENT ich du bringe wir ihr bringen bringst er/sie/es bringt ich ou bringe et/sie/es bringe ich du bri ngest sielsie sie,/Sie bringen wir ihr ich habe gebracht du hast gebracht er/sie/es hat gebracht wir ihr haben gebracht habt gebracht sielSie haben gebracht ich ou et/sie/es wir ihr sie/Sie brachte brachtest brachte brachten brachtet brachten CONDITIONAL FUTURE ich werde bringen du wirst bringen elsie/es wird bringen wir ihr werden bringen werdet bringen sie,/Sie werden bringen ich du et/sie/es wir ihr wrjrde bringen w0rdest lrringen wrirde bringen wLirden bringen wrlrdet bringen wijrden bringen denkst 'l I t sie/Sie denken habe gedacht hast gedacht et/sie/es hat gedacht wir haben gedacht ihr habt gedacht sie,/sie haben gedacht FUTURE ich du dachte dachtest et/sie/es dachte wir dachten ihr dachtet sie,u Sie dachten CONDITTONAL ich werde denken du wirst denken er/sie/es wird denken wir ihr denken denket IMPERFECT werden denken werdet denken sielsie werden IMPERATIVE PAST PARTICIPLE IMPERATIVE ng(e)!/bri ngen wi rl,/bri ngt!,/ bringen 5ie! gebracht denk(e)l/den ken wi denken Sie! bri wir ihr denkt PERFECT ich du denke denkest et/sie/es denke denken sie/5ie denken bringen IMPERFECT PERFECT ich du denke er/sie/es denl<t wir bringen ihr bringet bringt PRESENT SUBJUNCTIVE denken ich du wtjrde denken wtlrdest denken eVsie/es wr)rde denken wir wr"irden denken ihr wijrdet denken sielSie wrjrden denken PAST PARTICIPLE rlldenktl/ gedacht PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE lrringend denkend EXAMPLE PHRASES EXAMPLE PHRASES Klnnst du mich zum Flughofen bringenl Can you take me to the airport? Max hat mir Blumen gebrocht. Max brought me flowers. Das brachte mich auf eine ldee. lt gave me an idea. Wie denken Sie darilber?What do you think about it? Das war ftr ihn gedacht. lt was meant for him. Es war das Erste, woran ich dochte. lt was the first thing I thought of. ich=l du=you er:he/it lch=ldu:you er=he/it sle=she/it es.it/helshe wir=we ihr=you sie=they sie=she,/it es.itlhe,/she wir=we ihr-you sie=they Sie:you Sie=Vou d[i+k E#"ili vene TneLes PRESENT SUBJT.JNCTIVE PR,ESENT ich ou ey'sie/es setze durch setzt durch setzt durch wir setzen durch ihr setzt durch <io /(io setzen durch setze durch setzest durch er/sie/es setze durch wir setzen durch ich du habe durchgesetzt hast durchgesetzt er/sie/es hat durchgesetzt wir haben durchgesetzt ihr habt durchgesetzt sielSie haben durchgesetzt ich werde durchsetzen du wirst durchsetzen er/sie/es wird durchsetzen wir werden durchsetzen ihr werdet durchsetzen sie/Sie werdendurchsetzen IMPERATIVE wir dwchl/ er/sie/es darf wir ihr sie/Sie ich du darfst dtl rfen d ii rft d ri rfen setzte durch setztest durch e(sie/es setzte durch wir setzten durch ich du e(sie/es wir setztet durch ihr sie/Sie setzten durch (ip /qic sie/S er/sie/es wtlrde durchsetzen wir ihr wrlrdendurchsetzen wLirdet durchsetzen sielSie wLirden durchsetzen ie d rj rfen IIVPERFECT habe gedurft/drirfen hast gedurft/drirfen hat gedurft,/dUrfen ha tlen ged u rftld il rfen habt gedurft,/diirFen haben gedurft/dirfen FUTURE ich wiirde durchsetzen du wrlrdest durchsetzen dtirfe dtlrfest er/sie/es d0rfe wir diirfen ihr drjrfet PERFECT ich du CONDITIONAL FUTURE darf setzet durch sie/Sie setzen durch ihr PRESENT SUBJUNCTTVE ich ou ihr IMPERFECT PERFECT setz(e) durch!,/setzen PRESENT ich du ich du durfte durftest er/sie/es durfte wir durften ihr durftet sie,/Sie durften CONDITIONAL ich du werde diirfen dU wirst drirfen er/sie/es wird diirfen wir werden diirfen ihr werdet d0rfen sielsie werden drlrfen ich wtjrde dLlrfen wrirdest dLirfen et/sie/es wLirde dilrfen wir wtlrden drjrfen ihr wilrdet dtlrfen sie/Sie wlirden dijrfen PAST PARTICIPLE PAST PARTICIPLE durchgesetzt gedurft,/d 0rfen" PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE durchsetzend d0rfend setzt durchl/setzen Sie durch! 'This form is used when combined with another infinitive PHMsEs EXAMPLE PHRASES EXAA|IPLE Sie setzt immer ihren Willen durch. She always gets her own way. Er kann sich nicht durchsstzen. He doesn't know how to assert himself. tch hobe mich mit meinem Vorschlog durchgesetzt. They accepted my suggestion. Dorf ich ins Kino? Can I go to the cinema? Das wiirde ich zu Hause nicht dilrfen. I wouldn't be allowed to do that at home. Dos diirfen Sie mir glauben. You can take my word for it. ich.ldu=Vou er=he/it sie=she/it es.it/he/she wir=we ihr=you sie=they kh Sie=yorl = | du: you er= helit sie = she,/it es =it/he/she wir " we ihr= Vou sie = thev Sie = Vou . ,, Vens TRsLes aO"" PRESENT ich du PRESENT SUBJUNCTIVE empf,ehle er/sie/es empfiehlt wir ihr empfehlen empfehlt sielsie empfehlen PERFECT cu er/sie/es wir ihr sielSie habe empfohlen hast empfohlen er/sie/es hat empfohlen wir haben empfohlen ihr habt empfohlen sie/Sie haben empfohlen wir ihr FUTURE er/sie/es wtr er/sie/es wird empfehlen werden empfehlen werdet empfehlen sae/Sie Werdenempfehlen IMPERATIVE empfiehl!/empfehlen ich du empfahlen FUTURE wtirde empfehlen wi.lrdest empfehlen wir ihr wr.lrdet empfehlen PAST PARTICIPLE wir!/ werden entdecken werdet entdecken sielSie werdenentdecken wlirden empfehlen empfohlen empfehlt!/empfehlen Siel entdecke entdeckest er/sie/es entdecke wir ihr entdecken sielsie entdecken entdecket ich du entdeckte entdecktest et/sie/es entdeckte wir entdeckten ihr entdecktet sie/Sie entdeCkten CONDITIONAL ich werde entdecken du wirst entdecken er/sie/es wird entdeclcen wrirde empfehlen wir wtlrden empfehlen ich du IMPERFECT habe entdeckt hast entdeckt er/sie/es hat entdeckt wir haben entdeckt ihr habt entdeckt sie/Sie haben entdeckt er/sie/es ihr sielSie entdecken ich du CONDITIONAL ich werde empfehlen du wirst empfehlen entdeckst PERFECT empfahlt ihr sielsie entdecke entdeckt sie/Sie entdecken empfahl empfahlst empfahl empfahlen ich du PRESENT SUBJUNCTTVE et/sie/es entdecl<t IMPERFECT ich du wir ihr ich du empfehle empfehlest empfehle empfehlen empfehlet empfehlen ich empfiehlst PRESENT ich du wiirde entdecken wiirdest entdecken er/sie/es wLlrde entdecken wir wtirden entdecken ihr wtirdet entdecken sie,/sie wtirden entdecken IMPERATIVE PAST PARTICIPLE entdeck(e)1,/entdecken wi rl,/ entdeckt entdeckt!/entdecken Siel PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE empfehlend entdeckend EXAMPLE PHRASES EXAMPLE PHMsEs lch wiirde lhnen empfehlen, zu gehen. I would advise you to go. Was empfiehlst du mir zu tun? What would you recommend I do? Dieses Restaurant wurde uns empfohlen This restaurant has been recommended IO U5. Kolumbus hat Amerika entdeckt. Columbus discovered America. lch entdecke im Park oft neue lnsekten. I often discover new insects in the Dark Er entdeckte sie in der Menge. He spotted her in the crowd. ich-ldu=you er=helit sie=she/it es=itlhe,/she wir=we ihr=you rie=they ich=ldu=you erihe/it sie=she/it es-it/he/she wir=we ihr:Vou sie=thev Sie=you Sie=Vou ii*',, Ve*"torrrs Wffii VERB TngLes strong, formed with haben weak, inseparable, formed with haben PRESENT ich ou wir ihr sielsie PRESENT SUBJUNCTTVE erzAhle erzdh len sie/5ie erzihlen I wir ihr habt erziihlt er/sie/es s ie,/S ie haben erzihlt et/sie/es werde erziihlen wirst erzihlen wird erzihlen wir werden erziihlen ihr werdet erziihlen sielsie werden erziihlen IMPERATIVE erzttrhl(e)l / ich du erzd h I en wi r!,/ ihr < wir ihr ie /Sie ich du esst essen wir ihr halre gegessen hast gegessen haben gegessen habt gegessen sie/Sie haben gegessen ich werde essen du wirst essen du ey'sie/es wird essen wir ihr esse er/sie/es esse essest wir ihr esset sie/Sie essen essen ich du evsie/es wir ihr sie/sie aB aBest af3 aBen l,lt aBen a CONDITIONAL FUTURE ich ich du IMPERFECT er/sie/es hat gegessen erzehlten erzEhltet sie/5ie erziihlten wrirde erzahlen wiirdest erzahlen er/sie/es wijrde erzihlen wir wr.irden erzihlen ihr wLlrdet erzihlen sie,/Sie WLirden erzihlen isst isst PERFECT erzdhlte erzahltest er/sie/es erzAhlte esse wir essen erzlhlet CONDITIONAL FUTURE ich du erzdhlest IMPERFECT habe erziihlt hast erzahlt hat erzahlt haben erzeihlt OU ihr ich du erzihle er/sie/es erzihle wir erzihlen h PERFECT ich ich du st erzahlt erziihlen erzahlt erza PRESENT SUBJUNCTTVE PRESENT werden essen werdet essen sielsie werden essen ich wr.irde essen du w[rdest essen er/sie/es wrjrde essen wir wtjrden essen ihr wUrdet essen sie/Sie wi.irden essen PAST PARTICIPLE IMPERATIVE PAST PARTICIPLE erzahlt iss!,/essen wi rl/esstl,/essen Sie! 9egessen erzahlt!/erzahlen Sie! PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE erzihlend essend EXAMPLE PHMsEs EXAMPLE PHRASES Er hot. mir erziihlt., doss er schon oft in dieser Pizzeria war. He told me that he nas often been to this oizzeria" Sie erziihtte uns ihren Trlum. She told us about her dream. Man erziihtt sich, dass er Millioniir ist. People say that he is a millionaire. Wir hoben nichts gegessen. We haven't had anything to eat. lch mdchte etwos essen. l'd like somethinq to eat. ich=ldu=you er=helit sie.she/it es=itlhelshe wir=we ihr:you sie=they Sie:you ich=l du=you er=he,/it sie=she,/it es=itlhelshe wir=we ihr=you sie.they lch esse kein Fleisch. I don't eat meat" Sie=you Jli;t;t VeRe TngLrs vsRs ) fahr€fl (to drive/ro go) PRESENT SUBJUNCTTVE PRESENT ich du ich fahre du fahrest fahre fehrst eilsie/es fEhrt er/sie/es fahre wir fahren ihr fahrt wir ihr sielSie fahren fahren fahret sie/Sie fahren IMPERFECT PERFECT ich du ich du ) lgn faf (to fall) PRESENT er/sie/es fellt sie/Sie fallen PERFECT ich du fuhren sind gefallen seid gefallen sie/Sie sind gefallen sielSie fuhren FUTURE CONDITIONAL ich werde fahren du wirst fahren ich du wiirde fahren w0rdest fahren er/sie/es wtirde fahren er/sie/es wird fahren wir ihr wir ihr werden fahren werdet fahren w0rdet fahren sielsie wtirden fahren sielSie werden fahren IMPERATIVE h r(e)!/fah fahren Siel re wr.irden fahren PAST PARTICIPLE n wirl /f ahrtl / gefahren wir ihr FUTURE er/sie/es wird fallen wir ihr werden fallen werdet fallen sielsie werden fallen IMPERATIVE fa I l(e)!,zfa || ich du fiel wir ihr fielen fielst er/sie/es fiel fielt sie/Sie fielen en wirl /f alltl / ich du wrirde fallen ihr wi.irdet fallen sielsie wr-lrden fallen wijrdest fallen er/sie/es wtlrde fallen wir w[jrden fallen PAST PARTICIPLE gefallen PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE fahrend fallend EXAMPLE PHRA5E5 Sie fohren mit dem Bus in die Schule. They go to school by bus. Rechts fahren! Drive on the right! Ich bin mit der Fomilie n\ch Spanien gefohren. I went to Spain with my family. Sie hot dos Auto gefahren She drove the car. Er fiel vom Fohrrad. He fell off his bike. tch bin durch die Prilfung gefallen. I failed my exam Die Aktien fielen im Kurs. Share prices fell down. it fallet sielSie fallen EXAMPLE PHMsEs *When fahren is used with a direct object, fallen CONDITIONAL ich werde fallen du wirst fallen fallen Siel wir ihr IMPERFECT sind gefahren seid gefahren sie,/Sie sind gefahren er/sie/es falle fallt lrin gefallen bist gefallen er/sie/es ist gefallen fuhrt ich falle du fallest fallen fuhr fuhrst ey'sie/es fuhr wir ihr strons, formeawitnssein ich falle du fiillst wir ihr is formed with M PRESENT SUBJUNCTTVE bin gefahren bist gefahren er/sie/es ist gefahren wir ihr fa strong, formed with haben/seini' Thales haben. ich=ldu:you er:helit sie=she/it es=itlhe,/she wir=we ihr=you 3ie=they Sie:you ich=l du=Vou er-he/it sie=she/it es=itlhelshe wir=we i6;=you sie.they Sie=you i. -.;;1Jc: -, vens TneLes Veng Tnsles ) fangeh (to carch) PRESENT .F PRESENT SUBJUNCTIVE ich fange du fangst PERFECT ef/sie/es hat gefangen wir ihr wir ihr sie,/S ie IMPERFECT habe gefangen hast gefangen habt gefangen sie,/Sie habengefangen s wir ihr ielS ie fingen ihr fingt fi ngen CONDITIONAL ich werde fangen du wirst fangen er/sie/es wird fangen wir ihr werden fangen werdet fangen sielsie werden fangen IMPERATIVE fang(e)l/fangen wirl/ flndet { I ich wtlrde fangen du wtjrdest fangen habt gefunden sielSie haben gefunden FUTURE WLirden fangen wLlrdet fangen sie,/Sie wijrden fangen ich werde finden du wirst finden finden findet ich du fand fand(e)st elsie/es fand wir fanden ihr fandet sie,/Sie fanden ich du wiirde finden wi]rdest finden er/sie/es wrlrde finden wir ihr werden finden werdet finden sie/Sie werden finden PAST PARTICIPLE IMPERATIVE gefangen fi nd(e)lrzfi fangt!/fangen Siel wir ihr CONDITIONAL wir ihr wir ihr finde IMPERFECT elsie/es wird finden et/sie/es witrde fangen ich du sie/Sie finden fi nden habe gefunden hast gefunden er/sie/es hat gefunden wir haben gefunden I FUTURE finden ich du fing fingst er/sie/es fing strong, formedwithhaben findest er/sie/es finde PERFECT ich du haben gefangen il noe findest er/sie/es findet fangen fanget sie/Sie fangen sielsie fangen ich du du wir ihr fangt find) PRESENT SUBJUT{CTTVE rcn er/sie/es fange fangen (to PRESENT ich fange du fangest er/sie/es fbngt wir ihr > Tln0en strong, formed with haben n de n w irl /findetl finden Sie! wr-irden finden wtlrdet finden sie/Sie wijrden finden PAST PARTICIPLE / gefunden PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE fangend findend EXAAAPLE PHRASES EXATIAPLE PHRASES Ich fing den Boll. I caught the ball. Die Polizei hot. die Verbrecher gefongen. The police caught the criminals. Die Kotze flng die Mous. The cat caught the mouse. Hast du deine Brieftosche gefunden? Have you found your wallet? Er fand den Mut, sie zu fragen. He found the courage to ask her. lch finde, sie ist. eine gute Lehrerin. I think she's a good teacher. ich=f du=you er:he/it sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr=Vou sie=thev Sie=vou '@'dM ich=l du=you er=helit rie=she/it es=itlhelshe wir=we ihr=you sie=thev Sie=you ',: ' vece Tngtes 0", ) fliegefl (to ny) PRESENT ich du PRESENT SUBJUNCTTVE ich fliege du fliegst er/sie/es fliegt wir ihr wir ihr fliegen fliegt flieget IMPERFECT ich du habe geflogen hast geflogen er/sie/es hat geflogen wir haben geflogen ihr habt geflogen sie/Sie haben geflogen ich flog du flogst er/sie/es flog wir flogen ihr flogt sielsie flogen CONDITIONAL FUTURE ich werde fliegen du wirst fliegen ich du er/sie/es wird fliegen werden fliegen werdet fliegen sie/Sie werden fliegen ihr wtlrdet fliegen sie,/Sie wUrden fliegen IMPERATIVE ieg(e)!/fl iegen wirl /fliegtl / PRESENT SUBJUNCTTVE ich du fl iehe fliehst wir ihr siels ie fliehe fliehest er/sie/es fliehe er/sie/es flieht wir fliehen ihr fliehet sie/S ie fl iehen fliehen fl ieht fl iehen IMPERFECT PERFECT ich du bin geflohen bist geflohen er/sie/es ist geflohen ich du floh wir ihr flohen flohst er/sie/es floh wir ihr sind gefloher seid geflohen sie/Sie sind geflohen floht sie,/Sie flohen FUTURE CONDITIONAL ich werde fliehen du wirst fliehen ich du et/sie/es wird fliehen wrirde fliehen wLirdest fliehen er/sie/es wrirde fl iehen wir wtirden fliehen wir ihr werden fliehen werdet fliehen sielsie werden fliehen ihr wiirdet fliehen sie/Sie wllrden fliehen IMPERATIVE PAST PARTICIPLE geflogen flieh(e)l/fl iehen wirllfl iehtl/ geflohen fliehen Sie! PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE fliegend fl iehend EXAMPLE PHRASES Wir flogen zusammen nach strong, formed with haben/sein'! PAST PARTICIPLE Sie! EXAMPLE PHRASES Sponien. We flew together to Spain. Die Zeit fliegt. Time flies. Er ist von der Schule geflogen. He was thrown out of school. *When fliegen is used ich du wrirde fliegen wlirdest fliegen er/sie/es wLirde fliegen wir wtjrden fliegen wir ihr fl fliegen (to flee) PRESENT fliegest sie/Sie fliegen PERFECT > fliehen fliege er/sie/es fliege sie/Sie fl iegen fliegen strong, formed with haben/sein" with no direct object, it is formed with sein. ich=ldu=you er=helit sie=she/it es=itlhe,/she wir=we ihr=you sie=thev Sie-you Sie floh vor der Polizei. She fled from the police. Es gelong ihm, aus dem Cefiingnis zu fliehen. He managed to escape from prison. Sie sind aus Afghoniston geflohen. They are refugees from Afghanistan. *When fliehen is used with a direct object, it is formed with haben. ich=ldu.you er:he/it sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr:you sie=they Sie=you ;* ,"i Vene Tngles ) flieBefl (to flow) PRESENT ich du strong, formed with sein flieBe fl ieBt ich ou er/sie/es flieBt er/sie/es fl ieBest flieBen wir flieBe flieBen flieBt ihr fl ieBet sie/Sie fl ie[3en sie/Sie flieBen PERFECT ich du flieBe wir ihr bin geflossen bist geflossen er/sie/es ist geflossen tcn du er/sie/es wir sind geflossen seid geflossen ihr sielsie sielSie sind geflossen FUTURE wir ihr sielsie werden flieBen IMPERATIVE fl ie l3(e)l/fl i eBe floss flossen flossen sielSie wtlrden flieBen ich werde geben du wirst geben er/sie/es wird geben nw i rl /fliet\tt flieBen Siel / werden geben werdet geben sielSie werden geben IMPERATIVE PAST PARTICIPLE geflossen g i b!,ugeben geben Sie! gebe gebest et/sie/es gebe wir geben ihr gebet sie/Sie geben ich du gab gabst elsie/es gab gaben sielsie gaben wir ihr gabt CONDITIONAL FUTURE wir ihr ich du IMPERFECT wir flosst wiirdet flieBen gebt habe gegeben hast gegeben er/sie/es hat gegeben haben gegelren ihr habt gegeben sielsie haben gegeben floss flossest ihr geben ich du wiirde flief3en wurdest flieBen er/sie/es wtlrde flieBen wir wilrden flie8en wir werden flieBen ihr werdet flieBen gibst PERFECT ich du ey'sie/es wird flief3en gebe sie/5ie geben CONDITIONAL ich werde flieBen du wirst flieBen PRESENT SUBJUNCTTVE er/sie/es gibt IMPERFECT ich du wir ihr PRESENT PRESENT SUBJUNCTTVE wirl / gebtl / ich du wrirde geben wi.irdest geben er/sie/es wi.irde geben wir wlirden geben ihr wlirdet geben sie/Sie wtirden geben PAST PARTICIPLE gegeben PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE fl ieBend gebend EXAMPLE PHMSES EXAIVIPLE PHMSES Welcher Fluss flieSt durch Hamburg? Which river flows through Hamburgl Die Trrinen flossen in Strdmen. There were floods of tears. Es ist genug Blut geflossen. Enough lrlood has been spilled. Er gab mir das Geld ich=f du=you er=helit sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr=Vou sie=thev filr die Bi)cher. He gave me the money for the books. Wos gibt es im Kino?What's on at the cinema? Wir wiirden alles darum geben, ins Finole zu kommen. We would give anything to reach the finals. Sie=you ich=l du=Vou er=he,/it sie=she,/it es-it/he,/she wir=we ihr=you sie=they Sie=you Vene Tneles Vens TReLrs strong, formed with sein PRESENT ich du PRESENT SUBJUNCTTVE gehe gehst er/sie/es geht wir ihr gehen geht sie/Sie gehen PERFECT gehe gehest er/sie/es gehe wir ihr gehen gehet sie/5ie gehen IMPERFECT ich du bin gegangen bist gegangen et/sie/es ist gegangen wir ihr sind gegangen seid gegangen sie/sie sind gegangen FUTURE ich du g ing gingst er/sie/es ging wir ihr gingen gingt sielSie gingen CONDITIONAL ich werde gehen du wirst gehen et/sie/es wird gehen wir ihr ich du werden gehen werdet gehen sielSie werden gehen ich du er/sie/es wiirde gehen wLirdest gehen wi.irde gehen wir w0rden gehen ihr sie/Sie wiirdet gehen wiirden gehen W E stronq, inseparable, formed with haben PRESENT SUBJUNCTIVE PRESENT rch du tch gewtnne gewtn ne gewinnst elsie/es gewinnt wir ihr gewinnen gewinnt sielsie gewinnen habe gewonnen hast gewonnen elsie/es hat gewonnen wir haben gewonnen ihr habt gewonnen sielSie haben gewonnen werde gewinnen wirst gewinnen wird gewinnen wir werden gewinnen tnr werdet gewinnen sielsie wir ihr gewinnen gewinnet sie/Sie qewinnen tcn gewann gewannst er/sie/es gewann wir gewannen du ihr lewannt sielsie lewannen CONDITIONAL FUTURE ich du er/sie,/es gewinnest IMPERFECT PERFECT ich du .9, er/sie/es gewinne werden gewinnen IMPERATIVE PAST PARTICIPLE IMPERATIVE geh(e)l/gehen w it / gehtl / gehen 5ie! ge9angen gewi nn(e)l,zgewinnen wi rl,/ gewinnt!,/gewinnen ich w0rde gewinnen du wrirdest gewinnen er/sie/es wr.irde gewinnen wir wtirden gewinnen ihr wUrdet gewinnen sielSie wijrden gewinnen PAST PARTICIPLE oewonnen Sie! PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE gehend 9ewrnneno EXAMPLE PHRASES EXAMPLE PHMSES Die Kinder gingen ins Haus. The children went into the house. Wie geht es dir? How are you? Er hot, den ersten Preis gewonnen. He won first prize. Am liebsten wiirde ich im Lotto gewinnen. What l'd love most is to win the lottery. Das Flugzeug getwann an Hijhe. ihe plane gained in altitude. Wir sind gestern schwimmen gegangen We went swimming yesterday. du-you er=he,/it sle =she,/it es=itlhe,/she wir=we ihr=you si€=they Sie=you ich=ldu=you er=he,/it sie=she/it es=itlhelshe wir=we ihr=you sie=thev Sie=you Mn " 14. Vene TneLes Vens (to greet) griiBe gr0Bt grriBt ich 0u et/sie/es wir grtiBen ihr grtiBt sie/Sie gri.iBen habe gegrtil'lt ich ou hast gegrtiBt hat gegrLiBt er/sie/es wtr haben gegrUBt ihr habt gegrr"il'lt haben gegniBt ie,/S ie ich werde griiBen du wirst grr.iBen er/sie/es wird gruBen werden grtiBen werdet grriBen sielSie werden grti[3en IMPERATIVE g gr0fle ey'sie/es gri..iBe ich du grriBest er/sie/es gri.iBen wir haben grrit3et ihr sie/Sie grLiBen sielSie er/sie/es grLiBte ich du rri l'3test er/sie/es wir gniBten ihr sie,/S ie g rtj wtr ihr sielsie Btet grti f3ten rti B(e) !/g rii t3 en w il / grliBen Siel gtllltl / wir ihr habt ey'sie/es wrirde grriBen habe gehabt hast gehabt hat gehabt haben gehabt habt gehabt haben gehabt ich du wir ihr werde haben wirst haben wird haben hattet sielSie hatten ich wrlrde haben du wlirdest haben et/sie/es wtlrde haben wir ihr PAST PARTICIPLE IMPERATIVE ha b(e)l,rhaben wirl wLjrden haben wtirdet haben sie/Sie wr-irden haben werden haben gegrilBt haben Siel hatten CONDITIONAL du sie/Sie hatte hattest er/sie/es hatte wir werden haben ihr werdet haben sie,/Sie wrirden grriBen haben habet IMPERFECT tcn eVsie/es wir wr"lrden grUBen ihr wiirdet grLiBen habest sielSie haben haben FUTURE ich wrirde grLiBen du wrlrdest grtiBen habe er/sie/es habe PERFECT gri.iBte g ich du habe hast hat ihr ich ou l!$M&#w PRESENT SUBJUNCTIVE wir CONDITIONAL FUTURE wir ihr PRESENT IMPERFECT PERFECT s ich du M strong, formed with haben weak, formed with haben PRESENT SUBJUNCTIVE PRESENT Tneles PAST PARTICIPLE /habtl/ gehabt PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE grriBend habend EXAMPLE PHMsEs EXAMPLE PHRASES grilBt uns jeden Margen. Our neighbour greets us every morning. Er hot mich nicht gegril$t. He didn't say hello to me. Oliver ltisst. dich gri)[3en. Oliver sends his regards. Hast. du eine Schwesterl Have you got a sister? Er hatte Hunger. He was hungry. Sie hqt heute Ceburtstag. lt's her birthday today. ich=ldu=you er=helit sie=she/it es=it/he,/she wir=we ihr=you sie=they ich=ldu:you er=he,/it sie=she/it es=it/he,/she wir=we ihr=you sie=they Sie.you Unsere Nochbarin Sie=you ,{tffi** h',,r#" Vene Tneles Vrne TRaLrs strong, formed with haben pRESENT SUBJUNCTIVE PRESENT ich du halte haltst er/sie/es helt wir ihr halten haltet sielsie halten PERFECT halte haltest er/sie/es halte wir halten ihr habe gehalten hast gehalten er/sie/es hat gehalten wir haben gehalten ihr habt gehalten sielSie haben gehalten FUTURE ich werde halten du wirst halten et/sie/es wird halten Werden halten werdet halten sielSie werden halten PRESENT PRESENT SUBJUNCTTVE ich handle OU handelst handelt er/sie/es wir handeln ihr sielSie halten handelt sie/5ie handeln ich du h ielt hielt(e)st er/sie/es hielt wir ihr hielten ich du er/sie/es wir ihr ielte n <ialqic CONDITTONAL FUTURE h ich du wurde halten wrirdest halten ey'sie/es wrjrde halten wir ihr wiirden halten w[jrdet halten sie/Sie wrirden halten ich du er/sie/es habe gehandelt hast gehandelt hat gehandelt haben gehandelt habt gehandelt haben gehandelt handle handlest er/sie/es handle wir ihr handlen handlet sie,/Sie handlen ich du handelte handeltest et/sie/es handelte wir handelten ihr handeltet sielsie handelten CONDITIONAL werde handeln wirst handeln wird handeln wir werden handeln ihr werdet handeln sielSie ich du IMPERFECT PERFECT hieltet sie,/Sie werden handeln ich wrirde du handeln wrirdest handeln er/sie/es w[jrde handeln wir wurden handeln ihr wrirdet handeln sielSie wrlrden handeln IMPERATIVE PAST PARTICIPLE IMPERATIVE PAST PARTICIPLE halt(e)!/halten wi rl,/haltet!,2 gehalten handlel/handeln wirllhandeltl,/ handetn 5ie! gehandelt halten Sie! %fl##{ weak, formed with haben haltet IMPERFECT ich du wir ihr ich du ffi PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE haltend handelnd EXAMPLE PHRASES EXAMPLE PHRASES Kannst du dos mal halten? Can Vou hold that for a moment? Der Bus hielt vor dem Rothlus.ihe bus stopped in front of the town hall. Ich habe sie fi.ir deine Mutter gehatten. I took her for your mother. Die Ceschichte handelte von einem llten Monn. The story was about an old man. Wir mi)ssen schnell handeln We must act quickly. Er hat frilher in Cebrouchtwagen gehandelt. He used to deal in used cars. lch=ldu=you er=helit sie=she/it 93=it/he/she wir=we ihr=you sie=they Sieiyou ich=l du=you er=he/it sle=she/it es.it/he/she wir=we ihr=you sie=they SiG=Vou W "*t^"* Vrortorrw strong, formed with haben PRESENT wir ihr wir h;ingen ihr hdngt hAngen PERFECT habe gehangen hast gehangen wir haben gehangen ihr habt gehangen hat gehangen haben gehangen FUTURE wir heizen lhr heizt ich du h ing ich ou hingst er/sie/es hing wir ihr hingen er/sie/es wird hAngen wir werden hdngen ihr werdet hingen sielsie werden hiingen du ihr wlirdest hAngen er/sie/es wi]rde hiingen wir wrirden hiingen ihr w0rdet hingen sie,/Sie wiirden hAngen PAST PARTICIPLE gehangen wir ihr habe geheizt hast geheizt hat geheizt haben geheizt habt geheizt haben geheizt ich du heizte heiztest er/sie/es heizte wir heizten ihr heiztet sielSie heizten CONDITIONAL werden heizen werdet heizen sie/sie werden heizen IMPERATIVE rzhe ize heizen Sie! ich du wurde heizen wrirdest heizen er/sie/es wtjrde heizen wir wllrden heizen ihr wtlrdet heizen sie/Sie wijrden heizen PAST PARTICIPLE n wirl / heiztl / geheizt PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE hAngend heizend EXAMPLE PHMSES EXAMPLE PHRASES Das Bild hing an der Wond. The picture was hanging on the Sie hat sehr on ihrem Vater gehangen She was very attached Er hiingt an seinem Beruf. He loves his job. ich=ldu-you er=helit IMPERFECT er/sie/es wird heizen heiz(e)f hAngen Sie! a weak verb when it o direct object. sie,/Sie heizen heizen ich werde heizen du wirst heizen wLirde hingen heizest wir heizen ihr heizet Ft.,TURE hin g(e)l/hdn gen wi r!,/hdngtl,/ has wlr sielSie IMPERATIVE oconjugated as er/sie/es i hingt sielsie hingen ich t heize er/sie/es heize PERFECT CONDITIONAL ich werde hingen du wirst hengen heizt heizt henget sie/Sie hiingen sie/Sie ich du heize hAngen IMPERFECT ich du sie,/S ie ich cu er/sie/es hiinge hangt PRESENT SUBJUNCTTVE PRESENT ich hHnge du hingest henge hAngst et/sie/es sie,/Sie weak, formed with haben PRESENT SUBJUNCTTVE ich du MW'fu wall. to her father. sle=she,/it es=it/he/she wir=we ihr=you si€=thev Sie:Vou Der Ofen heizt gut. The stove gives offa good heat. Wir heizen mit Holz. We use wood for heating. Ab Oktober wird gehein. The heating is put on in October. ich=l du=you er=he,/it sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr=you sie=they sie=you ,", VgngTngtes vene TneLrs '#..* '1-r,, strong, + dative, formed with haben PRESENT ich ou eilsie/es wir ihr sielsie PRESENT SUBJUNCTTVE h ilfst hitft helft helfen FUTURE sielSie helfen sielsie holen ich du half halfst halfen halft wir ihr werdet helfen sie,/Sie werden helfen IMPERATIVE l/helfen wirt / helftt / wiirden helfen wtirdet helfen sie/Sie wuirden helfen PAsT PARTICIPLE ich werde holen du wirst holen er/sie/es wird holen wir ihr werden holen werdet holen sielSie werden holen hol (e)l,zhole holen Sie! hole holest er/sie/es hole wir ihr holen holet sie/Sie holen ich du holte wir ihr holten holtest ey'sie/es holte holtet sie/5ie holten CONDITIONAL IMPERATIVE geholfen helfen Siel n wirl /holtl / ich du wUrde holen wLirdest holen er/sie/es wurde holen wir wtirden holen ihr wUrdet holen sie/Sie wiirden holen PAST PARTICIPLE geholt PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE helfend holend EXAMPLE PHRASES Er hot, mir dabei geholfen. He helped me habe geholt FUTURE er/sie/es wi.jrde helfen ich du IMPERFECT hast geholt ey'sie/es hat geholt wir haben geholt ihr habt geholt sie,/Sie haben geholt ich wrirde helfen du wLirdest helfen werden helfen holt PERFECT CONDITIONAL er/sie/es wird helfen h i lf helfet sie/Sie halfen ich werde helfen du wirst helfen holst holen wir ihr habt geholfen hole ey'sie/es holt helfen er/sie/es half haben geholfen PRESENT SUBJUNCTIVE wir ihr ich du habe geholfen hast geholfen sielSie haben geholfen wir ihr helfest IMPERFECT ey'sie/es hat geholfen wir ihr wir ihr PRESENT ich du helfe et/sie/es helfe helfen PERFECT ich du ich du helfe weak, formed with haben EXAMPLE PHRASES with it. Diese Aznei hilft gegen Kopfschmerzen. This medicine is good Sein Vorschlag half mir wenig. His suggestion was not much for headaches, help to me. ich=ldu:you er=helit sie-she,/it es=itzhe/she wir=we ihr=Vou sie=theV Sie=Vou Er hott jeden Tag frische Milch vom Supermarkt. He fetches fresh milk from the supermarl(et every day. Soll ich ihn ansTelefon holen? Shall I get him to come to the phone? lch hobe mir eine Erkiiltung gehott. I caught a cold. ich.ldu=you er=he,/it sie.she/it es=it/he,/she wir=we ihr=you sie=they Sie=Vou W vexe teetes vene TnsLes W strong, formed with sein PRESENT ich du PRESENT sUBJUNCTIVE kenne ich ou et/sie/es er/sie/es wir Kennen war kenne kennen ihr kennet sielSie kennen ihr sie/Sie kennt Kennen PERFECT ich ou wtr ihr sielsie ich du kenne nst kennt ken FUTURE ich werde kennen du wirst kennen ey'sie/es wird kennen wir werden kennen ihr werdet kennen sielSie Werden kennen ich du er/sie/es wir ihr sielsie ihr et/sie/es kommt IMPERFECT PERFECT ich du bin gekommen bist gekommen er/sie/es ist gekommen wir ihr sind gekommen seid gekommen sie,/Sie sind gekommen ntet kannten CONDITIONAL ich du komme kommest er/sie/es komme wir kommen ihr kommet sie,/Sie kOmmen du sielSie kommen kannte kanntest kannte kannten l(an ich komme kommst eilsie/es l(ommt wir kommen kennest IMPERFECT habe gekannt hast gekannt hat gekannt halren gekannt habt gekannt haben gekannt PRESENT SUBJUNCTTVE PRESENT ich Werde kommen du wirst kommen er/sie/es wird kommen wUrde kennen wtr wrjrden kennen ihr sie/Sie wrirdet kennen wir ihr IMPERATIVE PAST PARTICIPLE kenn(e)!/ken nen wi r!,/kennt!,/ gekannt Werden kOmmen werdet kommen sie/Sie werden kommen wrirden kennen kamst er/sie/es kam wir ihr kamen kamt sie,/Sie kamen kom m(e)!,/kommen wi ich du wUrde kommen wLirdest kommen er/sie/es wurde kommen wir Wi.jrden kommen ihr w[.irdet kommen sielSie wrlrden kommen PAST PARTICIPLE IMPERATIVE kennen Sie! kam CONDITIONAL FUTURE wrlrde kennen wrirdest kennen ich du rll gekommen kommtl/kommen 5ie! PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE kennend kommend EXAMPLE PHMSES EXAMPLE PHMsEs Ich kenne ihn nicht. I don't know him. Er konnte kein Erbarmen. He knew no mercv. Kennst. du mich noch? Do vou remember me? Er kam die StraBe entlang. He was coming along the street. lch komme zu deiner Plrty. I'm coming to your party. Woher kommst du? Where do vou come from? ich=ldu=you er=he,iit sie=she,/it es=it/he/she wir=we ihr=Vou sie=thev Sie=vou ich=ldu:Vou er:he/it sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr:you sie=they Sie=you ,ffiMwr m**** Vecg Tnsles vene modal, formed with haben PRESENT ich ou er/sie/es PRESENT SUBJUNCTIVE kan nst wir kann kcinnen ihr k6nnt sielSie ich du kann wir ihr kdnnen habe gekonnt/kdnnen hast gekonnt/krjnnen hat gekonnt/konnen wir haben gekonnt/konnen ihr habt gekonnt/kdnnen er/sie/es wir ihr sie/Sie oThis er/sie/es wir ihr konnte konntest er/sie/es konnte wir ihr du wir ihr konntet wir wLirden kdnnen ihr wrjrdet kdnnen wir ihr lasst lassest lassen lasset sie./Sie lassen lassen IMPERFECT haben gelassen habt gelassen ich werde lassen du wirst lassen er/sie/es wird lassen wir werden lassen ihr werdet lassen sielsie werden PAST PARTICIPLE IMPERATIVE gekon nt,/l<on nen"' lass !,/f ich du lieB liel'lest er/sie/es lieB lieBen wir ihr lieBt sie,/5ie lief3en CONDITlONAL FUTURE sielSie wijrden kcjnnen lasse er/sie/es lasse lAsst lassen sielSie haben gelassen wiirdest konnen er/sie/es wi.jrde konnen l5sst er/sie/es hat gelassen ich wiirde konnen werde konnen ich du lasse ich habe gelassen du hast gelassen sielSie konnten wirst PRESET{T SUBJUNCTIVE PERFECT kOnnten CONDITIONAL konnen wird kcinnen werden konnen werdet k6nnen werden kcinnen sie/5ie ich du haben gekonnt/kcinnen FUTURE ich ou ich du konnen IMPERFECT et/sie/es sre/5re PRESENT konnet sielSie konnen PERFECT ich ou strong, formed with haben kcjnne kcinnest er/sie/es konne rneres 4*m lassen assen w irl / lasstl lassen Sie! ich wiirde lassen du wiirdest lassen er/sie/es wijrde lassen wir ihr Wijrden lassen wiirdet lassen sie/Sie wrlrden lassen PAST PARTICIPLE / gelassen/lassen PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE konnend lassend form is used when combined with another infinitive. EXAMPLE PHMSES EXAMPLE PHMSES Er kann gut schwimmen. He can swim well. Sie konnte kein Wort Deutsch.She couldn't speak a word of German lie$ uns warten. She kept us waiting. tch lasse den Hund nicht auf das Sofo.lwon't let the dog on the sofa Sie hoben ihn allein im Auto getassen. They left him alone in the car. Kann ich gehen? Can I go? ich=l du=you er=helit sie=she/it es=itlhe/she wir=we ihr=you sie=thev Sie:you Sie kh=ldu=you er=he,/it sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr=you sie=they Sie=you ,t#.f&tt q*; Vrortorr'* Vene Tneles strong, formed with sein PRESENT ich du PRESENT SUBJUNCTTVE laufe lautst ey'sie/es liiuft wir ihr laufen lauft sie/Sie laufen PERFECT ich du du ich du laufe laufest bin gelaufen bist gelaufen wir ihr laufen laufet sie/Sie laufen wir ihr sind gelaufen seid gelaufen sie,/Sie sind gelaufen FUTURE ich du ich du lief liefst er/sie/es wird laufen werden laufen werdet laufen sielSie werden laufen wir ihr leiden leidet wir ihr lieft habe gelitten hast gelitten haben gelitten ich werde leiden du wirst leiden er/sie/es w0rde laufen wir wtjrden laufen er/sie/es wird leiden wir ihr ihr wiirdet laufen sie/Sie wLlrden laufen leidet ich litt du litt(e)st eilsie/es litt wir litten ihr littet sie/Sie litten CONDITIONAL FUTURE ich wiirde laufen du wLirdest laufen leiden IMPERFECT habt gelitten sielSie haben gelitten sie/Sie liefen leidest sielSie leiden er/sie/es hat gelitten liefen leide et/sie/es leide PERFECT CONDITIONAL ich Werde laufen du wirst laufen ich du leide sie,/Sie leiden er/sie/es lief wir ihr PRESENT SUBJUNCTIVE leidest ey'sie/es leidet er/sie/es laufe wir ihr strong, formed with haben PRESENT IMPERFECT er/sie/es iSt gelaufen wir ihr tch W"'.ffi, werden leiden werdet leiderr sielsie werden leiden ich wiirde leiden du wiirdest leiden ey'sie/es wiirde leiden wir wtlrden leiden ihr wtlrdet leiden sielsie wtirden leiden IMPERATIVE PAST PARTICIPLE IMPERATIVE PA5T PARTICIPLE la uf(e)!,/laufen wirl / lauftl / laufen Siel gelaufen leid(e)l/leiden wirl /leidett / gelitten leiden 5iel PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE laufend leidend EXAMPLE PHRASES EXAMPLE PHRASES Er lief so schnell er konnte. He ran as fast as he could. Sie liiuft stiindig zur Polizel. She's always going to the police. Das Schiff ist. auf Crund gelaufen. The ship ran aground. Sie litt on Asthml. She suffered from asthma. Wir haben unter der Hitze geliuen. We suffered in the heat. Ich kann ihn nicht leiden. I can't stand him. ich=ldu:you er=helit sie.she/it es=it/he/she wir=we ihr:you sie=they Sle=you ich=l du=Vou er:he,/it si€=she/it es=it/he/she wir=we ihr:you sie=they Sie=you vene ich du PRESENT SUBJUNCTTVE ich du lese liest er/sie/es liest sie/Sie lesen PERFECT ich du sielsie lesen ich du las et/sie/es las haben gelesen habt gelesen FUTURE wir ihr wir ihr et/sie/es wird lesen werden lesen werdet lesen sie/Sie werden lesen liegst liegen liegt sie/Sie liegen ich du habe gelegen hast gelegen et/sie/es hat gelegen haben gelegen ihr habt gelegen sie/Sie haben gelegen lasest wir lasen last sie/Sie lasen ich werde liegen du wirst liegen et/sie/es wrlrde lesen wir wlirden lesen ihr w0rdet lesen sielSie wrlrden lesen er/sie/es wird tiegen wir ihr liege wir ihf liegen liegest ey'sie/es liege lieget sielSie liegen ich du lag et/sie/es lag lagst wir lagen ihr lagt sie/Sie lagen CONDITIONAT FUTURE ich wLlrde lesen du w0rdest lesen ich du IMPERFECT PERFECT CONDITIONAL ich werde lesen du wirst lesen liege er/sie/es liegt lesen IMPERFECT sie/Sie haben gelesen wir ihr leset habe gelesen hast gelesen er/sie/es hat gelesen wir ihr ich du lese lesest wir ihr PRESENT SUB'UNCTIVE PRESENT er/sie/es lese wir lesen ihr lest werden liegen werdet liegen sielSie werden liegen ich du wrirde liegen wr.irdest liegen er/sie/es witrde liegen wir wtirden liegen ihr wrjrdet liegen sie/Sie wrirden liegen IMPERATIVE PAST PARTICIPLE IMPERATIVE PAST PARTICIPLE lies!/lesen wirlllest!/lesen Siel gelesen I ieg(e)!/l iegen wirl/liegtr.1 liegen Siel geregen PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE lesend liegend EXAMPLE PHRASES EXAMPLE PHMsEs Das habe ich in der Zeitung gelesen. I read it in the newspaper. Es wor in ihrem Gesicht zu lesen. lt was written all over her face. Dieses Buch liest sich gut. This book is a good read. Wir ich-ldu=you er=he/it sie=she/it es=itlhelshe wir=we ihr=you sie=they ffi strong, formed with haben strong, formed with haben PRESENT tneles logen den ganzen Tag om Strdnd. We lay on the beach all day. K6ln liegt am Rhein. cologne is on the Rhine. Es hot daran gelegen, dass ich krank war.lt was because I was ill. Sie=you ich=l du=you er=he/it sie=she/it es=itlhe/she wir=we ihr=you sie=thev sie=you W ve*e rnetcs Vpns TnsLes weak, formed with haben strong, formed with haben PRESENT PRESENT SUB.|UNCTTVE ich du ich du ltige h_igst er/sie/es ltlgt er/sie/es lrige wir lUgen ihr liigt wir ihr sie/sie ltigen ey'sie/es hat gelogen log logst er/sie/es log haben gelogen habt gelogen sie/Sie haben gelogen FUTURE wir ihr logen logt sie/Sie logen CONDITIONAL ich werde lr-lgen du wirst liigen ich wiirde li.igen du w0rdest h-igen er/sie/es wird lrlgen werden l0gen werdet l0gen sie/Sie Werden lLigen IMPERATIVE I ich du er/sie/es wurde l0gen wir wrirden li.igen ihr wtirdet lilgen sie/Sie wiirden lrigen PAST PARTICIPLE rig(e)l/l Ligen wirt /lilgtt / PRESENT SUBJUNCTIVE PRESENT ich du machst er/sie/es macht wir ihr gerogen ich du mache wir ihr macht machest machen machet sie/Sie machen sie/Sie machen ich du mache er/sie/es mache machen IMPERFECT PERFECT IMPERFECT ich habe gelogen du hast gelogen wir ihr l(igen lLiget sielsie ltigen PERFECT wir ihr liige lLigest ffi habe gemacht hast gemacht er/sie/es hat gemacht wir haben gemacht ihr habt gemacht sielsie haben gemacht FUTURE ich du machte machtest er/sie/es machte wir ihr wir ihr Werden maChen werdet machen sielSie werden machen machtet sie/Sie machten CONDITIONAL ich du ich werde machen du wirst machen er/sie/es wird machen maChten wrlrde machen wtlrdest machen er/sie/es wlirde machen wir wrirden machen ihr wtlrdet machen sielsie wLirden machen IMPERATIVE PAST PARTICIPLE machl/machtl/machen Siel gemacht lrigen Sie! EXATIAPLE PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE Irigend machend PHMsEs EXAMPLE PHRASES Er log stiindig. He was always telling lies. Ich wiirde liigen, wenn ich das sagen wiirde. l would be lying Das ist gelogen! That's a lie! ich-ldu=you er:he,/it if I said that sie=she,/it es=itlhe/she wir=we ihr=Vou sie=thev Sia=you Wos mochst du? What are you doing? lch habe die Betten gemocht. I made the beds. tch werde es morgen machen. l'll do it tomorrow. ich=l du:Vou er=he/it sie=she,/it es=it/he/she wir=we ihr=you sie=theV Sie=you Vene Tneles VERB TABLEs i'tffi modal, formed with haben PRESENT ich du PRESENT SUBJUNCTTVE misstraue misstraust ich du er/sie/es misstraut wir ihr sie/5ie et/sie/es wir misstrauen misstraut m ihr isstrauen PERFECT habe misstraut hast misstraut er/sie/es hat misstraut wir haben misstraut ihr habt misstraut sie,/Sie haben misstraut FUTURE werde misstrauen wirst misstrauen elsie/es wird misstrauen wir werden misstrauen ihr werdet misstrauen sie,/Sie werden misstrauen du IMPERATIVE m misstraue m isstrauest misstraue misstrauen misstrauet misstrauen et/sie/es mag wir ihr ich ou er/sie/es wir ihr sie/Sie ich du mogt ihr isstrautet wir!/ m mochte mochtest er/sie/es mochte wir mochten du ihr mochtet sielSie mochten CONDITIONAL ich du ich werde mogen du wirst mogen e(sie/es wird wir ihr mdget ich habtgemocht,/mcigen FUTURE wUrde misstrauen wUrdest misstrauen ey'sie/es wLirde misstrauen wir wLlrden misstrauen ihr wi.irdet misstrauen sielsie w0rden misstrauen mdgen sie/Sie mogen sie/Sie habengemochthogen ich ou mogest IMPERFECT habe gemocht/mogen hast gemocht/mogen mcigen werden mogen wUrde mogen wi.irdest mcigen er/sie/es wrirde mogen wir wiirden mogen ihr wlirdet mogen sielSie wiirden mdgen werdet m6gen sielSie werden mogen PAST PARTICIPLE isstrauen wir ihr mogen ey'sie/es hatgemocht,/mogen wir haben gemocht/mogen misstrauten mdge er/sie/es mdge PERFECT misstraute m isstrautest misstraute misstrauten m ich du sie/Sie mogen CONDITIONAL ich m isstrau(e)1,/m ich mag du magst IMPERFECT ich du PRESENT SUBJUNCTTVE PRESENT PAST PARTICIPLE gemocht/mOgen'* isstraut isstraut!,/m isstrauen Sie! PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE misstrauend mdgend "This form is used when combined with another infrnitive. EXATIAPLE PHRASES EXAMPLE PHRASES Sie misstroute ihrem Gediichtnis. She didn't trust her memorv. lch wiirde seinen Ratschliigen misstrauen. I would not trust his advice. Ich habe ihr von Anfang an misstraut. I didn't trust her from the start. Ich mag gern vanilleeis. I lilce vanilla ice cream. moih{e sie nicht danach frogen. He didn't want to ask her about it. Ich habe ihn noch nie gemocht. I never liked him. ich=ldu:you er=helit sie=she/it es=itlhelshe wir=we ihr=you sie=they t Sie=Vou ich=ldu=Vou er=he,/it sie=she/it es=it/he,/she wir=we ihr=Vou sie=they Sie=you M, d#-ffi Vrns vruereees Tnsles - modal, formed with haben PR.ESENT PRESENT SUBJUNCTTVE ich du muss mu55t et/sie/es muss wir mtjssen ihr sielSie ich du wir ihr mLissen IMPERFECT er/sie/es hat gemusst/mLlssen ich musste du musstest er/sie/es musste wir ihr haben gemusst/miissen mussten musstet sie/Sie mussten habtgemusst/mrissen sielsie haben gemussthrissen FUTURE CONDITIONAL ich werde mrlssen du wirst mLissen er/sie/es wird mrissen wir werden miissen ihr werdet miissen ich w0rde mtisserr du wtirdest mtissen er/sie/es wfjrde mrissen wir W0rden mrissen ihr wrirdet mi.issen sielSie werden mtlssen oThis ma..issen mLisset sie/Sie mtjssen ich habe gemusst/mtjssen du hast gemusst/mUssen wir ihr mLissest et/sie/es mrisse m0sst PERFECT miisse sie,/Sie wLirden milssen nehme nimmst e(sie/es nimmt wir ihr nehmen nehmt sielSie nehmen habe genommen hast genommen er/sie/es hat genommen wir haben genommen ihr habt genommen sie/Sie haben genommen nehme nehmest er/sie/es nehme wir ihr nehmen nehmet sielSie nehmen ich du nahm nahmst elsie/es nahm wir nahmen ihr nahmt sie,/Sie nahmen CONDITIONAL FUTURE ich werde nehmen du wirst nehmen e(sie/es wird wir ihr ich du IMPERFECT PERFECT ich du strong, forned with haben PRESENT sUBJUNCTIVE PRESENT ich du W nehmen werden nehmen werdet nehmen sie/Sie werden nehmen ich wijrde nehmen du wLirdest nehmen elsie/es wrlrde wir ihr nehmen wLlrden nehmen wtirdet nehmen sielsie wLirden nehmen PAST PARTICIPLE IMPERATIVE PAST PARTICIPLE gemusst/mijssen+ nimml,/nehmen wir!,/nehmt!/ nehmen Sie! genommen PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE mrissend nehmend form is used when combined with lnother infinitive. EXAMPLE PHRASES EXAMPLE PHRASES lch muss auf die Toilette. I must go to the loo. Wir miissen jeden Abend unsere Hausoufgaben machen. We have to do our homework every night. Sie hat abwaschen milssen. She had to wash uD. Host. du den Bus in die Stadt genommen? Did you take the bus into town? Wie viel nimmst du dafir? How much will you take for it? Er nahm sich vom Brot. He helped himself to bread. ich=ldu=Vou er=he,zit sie=she/it es=itlhe,/she wir=we ihr=you sie=they Sle:you ich=ldu=Vou er=he/it sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr:you sle=they Sie=you - .' -- venetneues Vene Tneles weak, formed with haben PRESENT ich du PRESENT SUBJUNCTTVE reChne rechnest er/sie/es rechnet wir ihr rechnen rechnet sie/Sie rechnen PERFECT ich habe gerechnet du hast gerechnet er/sie/es hat gerechnet wir haben gerechnet ihr habt gerechnet sie,/Sie haben gerechnet FUTURE ich werde rechnen du wirst rechnen er/sie/es wird rechnen wir ihr werden reChnen Werdet rechnen sielsie werden rechnen ich du ich du rechnest er/sie/es rechne wir ihr reden ihr redet sie,/Sie reden redet IMPERFECT ich du habe geredet hast geredet er/sie/es hat geredet wir haben geredet ihr habt geredet sie,/Sie haben geredet er/sie/es rechnete rechneten rechnetet sielSie rechneten CONDITIONAL ich werde reden du wirst reden wUrde rechnen wairdest rechnen werden reden Werdet reden sie,/Sie werden reden IMPERATIVE PAST PARTICIPLE IMPERATIVE rechne!/rech nen wi rllrechnet!/ gerecnnet red(e) l,/reden w rechnen Siel redetest wir ihr redeten redetet sielSie redeten wrirde reden wrirdest reden e/sie/es wLirde reden wir ihr sie/Sie wrirden rechnen redete er/sie/es redete ich du er/sie/es wird reden wiirdet rechnen ich du CONDITIONAL FUTURE er/sie/es wtirde rechnen wir wtirden rechnen ihr rede redest er/sie/es rede wir reden PERFECT ich rechnete du rechnetest ich du ich du rede redest sie/Sie reden rechnen IMPERFECT wir ihr PRESENT sUBJUNCTTVE er/sie/es redet wir rechnen ihr rechnet sielsie weak, formed with haben PRESENT rechne W wir ihr wLirden reden wtirdet reden sie/Sie wtjrden reden PAST PARTICIPLE i rl / r edetl / geredet reden 5ie! PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE rechnend redend EXAIVIPLE PHRASES EXAMPLE PHRASES mich rechnen, wie viel dos wird. Let me work out how much that's going to be. Emma kann gut rechnen. Emma is good at arithmetic. Damit habe ich nicht gerechnet. I wasn't expecting that. Man kann ilberhoupt nicht mit ihr reden. You can't talk to her at all. Er redete stdndig von seinem Hund. He kept talking about his dog. lch werde mit. deinem Voter reden. l'll speak to your father. ich=ldu:you er:helit sie=she/it es=itlhe,/she wir=we ihr:Vou sie=thev ich=l du=you er:he,/it sie.she/it er=it/he/she wir=we ihr=Vou sie=they Lass Sie=Vou Sie=you vene mixed, formed with sein PRESENT ich du PRESENT SUBJUNCTIVE renne ren n5t ich du rennl wtr ihr sielsie er/sie/es wir rennen rennt ihr sielSie rennen PERFECT ich bin gerannt bist gerannt er/sie/es ist gerannt wir sind gerannt ihr sielsie rennen ihr seid gerannt sielsie sind gerannt wir ihr ranntet wir ihr werden rennen Werdet rennen sielSie werden rennen sielsie IMPERATIVE / wir ihr rufen ruft rufen rufet haben gerufen habt gerufen er/sie/es wird rufen wir ihr Werden rufen werdet rufen sie,/Sie werden rufen PAST PARTICIPLE IMPERATIVE ruf(e)1,/rufen w er/sie/es rief wir ihr riefen rieft sielSie riefen CONDITIONAL ich werde rufen du wirst rufen geran nr ich rief du riefst ich du wLirde rufen ihr wLirdet rufen wrlrdest rufen et/sie/es wrlrde rufen wir wtlrden rufen sie/Sie wurden rufen PAST PARTICIPLE irl / ruftt. rufen Sie! / gerufen PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE rennend rufend EXAMPLE PHRA5ES EXAMPLE PHMsEs Sie rannte schnell weg" She ran away fast. Er rennt. dauernd zum Chef. He keeps running to the boss. lch bin mit. dem Kopf gegen dieWand geronnt I bumped my head against Sie riefen um Hilfe. They shouted for help. Ich habe dir ein Taxi gerufen. I called you a taxi. Er rief seine Schwester zu sich. He sent for his sister. ich=ldu:you er=helit sie'she/it rufest IMPERFECT FUTURE WLlrden rennen w0rdet rennen wLirden rennen ruTe sie/Sie rufen rufen sie,/Sie haben gerufen wtirde rennen wlirdest rennen erlsie/es wtlrde rennen wir ihr er/sie/es rufe du er/sie/es hat gerufen ich du er/sie/es wird rennen rcn rufst ruft ich habe gerufen du hast gerufen CONDITIONAL ich Werde rennen du wirst rennen rufe PERFECT ran sielSie rannten FUTURE PREsENT SUBJUNCTTVE PRESENT wir rennet nte du ranntest er/sie/es rannte wir rannten ihr rennen Sie! renneSt renne ren nen the wall. es=it/he,/she wir=we ihr:Vou sie=thev Sie.vou ii,ji-,fi$,1li strong, formed with haben ich du erlsie,/es IMPERFECT ich du renn(e)!/ren nen wirl / rennll ren ne tnsLss ich=l du:you er=he/it sie=she/it es=itlhe,/she wir=we ihr=Vou sie=they Si€=you ve*a Seem) tcn du schei ne schei nst schei nt wir scheinen ihr schei nt sie/Sie schei nen PERFECT ach du er/sie/es wtr ihr sie,/S ie scheine scheinest er/sie/es scheine wir ihr werde scheinen wirst scheinen wird scheinen werden scheinen schlAft schlatst schlaft schlafen schienst a ich du er/sie/es wir schienen ihr sie/5ie schient habe geschlafen hast geschlafen hat geschlafen haben geschlafen habt geschlafen haben geschlafen ich ou er/sie/es wurde scheinen wir wurden scheinen er/sie/es werde schlafen wirst schlafen wird schlafen wir werden schlafen ihr werdet schlafen wtlrdet scheinen sielsie scheinen schlafe schlafest et/sie/es schlafe wir schlafen ihr schlafet sie/Sie schlafen lcn du ScnlleI schliefst et/sie/es schlief wir ihr schliefen schlieft sielSie schliefen CONDITIONAL FUTURE ich wijrde scheinen du wiirdest scheinen ich du IMPERFECT PERFECT schien sie/sie wlirden er/sie/es ihr sie/Sie schienen ihr sch lafe sie/Sie er/sie/es schien wir ihr ich ou wir schlafen scheinen scheinet sie,/Sie scheinen ich du PRESENT SUBJUNCTTVE PRESENT CONDITIOI\AL wir werden scheinen rnr werdet scheinen sie,/Sie ich du IMPER.FECT habe geschienen hast geschienen hat geschienen haben geschienen habt geschienen haben geschienen FUTURE ich du strong, formed with haben strong, formed with haben PRESENT SLiBJUNCTTVE PR,ESENT tnses ffi#i werden schlafen ich du wLirde schlafen wtirdest schlafen er/sie/es wurde schlafen wir wLirden schlafen ihr wrirdet schlafen sie,iSie wtirden schlafen IMPERATIVE PAST PARTICIPLE IMPERATIVE PAST PARTICIPLE schein(e)l/scheinen wir!/ scheint!,/scheinen Siel gesch ienen schlaf(e)l/schlafen wi r!,/schlaft!,/ schlafen 5iel geschlafen PR,ESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE scheinend schlafend EXAMPLE PHRASES EXAMPLE PHRASES Die Sonne schien. The sun was shining. Es scheint, als ob du recht hast. lt appears as ifyou're right. Sie schienen glilcklich zu sein. They seemed to be happy. Sie schliift immer noch. She's still asleep. Heute Nacht. wirst du bestimmt gut schlofen. l'm sure you'll sleep well tonight. Er schlief wdhrend des Unterrichts. He slept during lessons. ich=ldu=you er=he/it sie=she/it es=itlhe/she wir=we ihr=you sie.they Sie=Vou ich=l du=Vou er=helit sie=she/it es=itlhe,/she wir=we 16;=you sie=they Sie=you ,"'ijfiw . ,, vsne Tnsles Vene Tneles "-; l strong, formed with haben strong, formed with haben PRESENT PRESENT SUBJUNCTTVE ich du ich du schlage schlagst er/sie/es schliigt wir ihr schlagen sielSie sch lagen wir ihr schlagt schlagen schlaget sie/Sie schlagen IMPERFECT ich du habe geschlagen hast geschlagen e(sie/es hatgeschlagen wir haben geschlagen habt geschlagen sie,/Sie haben geschlagen ich du schlug schlugst er/sie/es schlug wir ihr schlugen schlugt sie/Sie schlugen CONDITIONAL FUTURE ich werde schlagen du wirst schlagen er/sie/es wird schlagen wir werden schlagen ihr werdet schlagen sielsie werdenschlagen IMPERATIVE ich wrirde schlagen du wtlrdest schlagen er/sie/es wtirde schlagen wir wtlrden schlagen schneide wir ihr schneiden schneidest elsie/es schneidet schneide schneidest er/sie/es schneide wir ihr schneiden sielSie schneiden sielsie schneiden PERFECT ich du schneidet IMPERFECT habe geschnitten hast geschnitten ey'sie/es hat geschnitten wir haben geschnitten ihr habt geschnitten sie,/Sie haben geschnitten FUTURE ich du schnitt schnittst er/sie/es schnitt wir ihr schnitten schnittet sie/Sie schnitten CONDITIONAL ich werde schneiden du wirst schneiden er/sie/es wird schneiden sie,zSie werdenschneiden geschlagen ich du schneidet sielSie wrlrdenschlagen ich du wtirde schneiden wr.lrdest schneiden er/sie/es wijrde schneiden wir wlirden schneiden ihr wtirdet schneiden sielSie wrlrden schneiden IMPERATIVE PAST PARTICIPLE schneid(e)|,/schneiden wi rl,/ geschn itten schneidet!,/schneiden Sie! PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE schlagend schneidend EXAMPLE PHMSES PHMSES hat Deutschland geschlogen, England beat Cermany. lhr Herz schlug schneller. Her heart beat faster. xhliigt drei.The clock strikes three. ich-l du;you er=helit PRESENT SUB,,UNCTTVE ich du wir werden schneiden ihr M7q1fls1 schneiden England Die Uhr PRESENT wUrdet schlagen ihr PAST PARTICIPLE schlag(e)!/schlagen wirl/ schlagt!/schlagen Sie! EXAIIAPLE schlagest er/sie/es schlage PERFECT ihr schlage ffi sie=sherzit es--it/he/she wir=we ihr=Vou sie=thev Sie=you Sie schneidet ihm die Haore. She cuts his hair. Ich hobe mir in den Finger geschnitten. l've cut my finger. Sie schnitt die Tomoten in Scheiben. She sliced the tomatoes. ich"l du=you er=he,/it sie=she,/it es=it/he,/she wlr=we 161 =you sie=they Sie=you uliril u.*r rorr* Vene strong, formed with haben PRESENT SUBJUNCTIVE PRESENT ich du ich du schreibe sch rei bst schreibest er/sie/es schreibe schrei bt wir schrei ben ihr schrei bt er/sie/es sie/Sie schreibe wir ihr schreilren habe geschrieben hast geschrieben ich du sie/5ie schreiben sre/5re schreien ich du CONDITIONAL werde schreiben wirst schreiben wird schreiben i:h schreist schreit tnr sielSie schrieben FUTURE er/sleles PRESENT SUBIUNCTIVE schreie schreibet haben geschrieben ey'sie/es tcn du sch reien sch reit hat geschrieben wir haben geschrieben ihr habt geschrieben OU PRESENT wir schrieb schriebst er/sie/es schriel: wir schrieben ihr schriebt ich ich du wtirde schreiben wiirdest schreiben PERFECT ich du er/sie/es wir tnr sielSie habe geschrien hast geschrien hat geschrien haben geschrien habt geschrien haben geschrien FUTURE ich du werde schreien wirst schreien wird schreien er/sie/es wijrde schreiben wir wiirden schreiben et/sie/es wtr werden schreien ihr werdet schreiben wi]rdet schreiben ihr werdet schreien sie,/S i e werden schreiben sie/5ie wiirden schreiben sie/Sie werden schreien IMPERATIVE schrei b(e)!,/schrei ben wi r!/ elsie/es wir ihr schreie schreiest schreie schreien schreiet sie/Sie schreien ich du schrie schriest et/sie/es schrie wir ihr schrieen schriet sie/Sie schrieen CONDITIONAL werden schreiben ihr du IMPERFECT wir et/sie/es ffi strong, formed with haben schreiben IMPERFECT PERFECT Tneles PAST PARTICIPLE IMPERATIVE geschrieben schrei(e)l/schre ien ich du wuirde schreien wrirdest schreien er/sie/es wijrde schreien wir wtirden schreien ihr wurdet schreien sielSie wurden schreien PAST PARTICIPLE wirll geschrie(e)n schreitl/schreien 5ie! schreibt!,/schreiben Sie! PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE schreibend schrei end EXAMPLE PHRASES EXAMPLE PHMSES Er schrieb d1sWort an dieTafel. He wrote the word on the blackboard. Wie schreibst du deinen Namen? How do you spell your name? Sie hot mir einen Brief geschrieben. She wrote me a letter. Sie schrie vor Schmerzen. She screamed with pain. Wir hoben geschrien, er hat uns ober nicht gehdrt.We shouted but he didn't ich=l du=you er=helit ich=l du=you sie=she,/it es=itlhelshe wir=we ihr=you sie=thev Sie=you hear us. Schreien Sie nicht so! Don't shoutl er=he,zit sie=she/it as=it/he/she wir=we ihr=you sle=they Sie=you ffi ) v,*, r^rr* v.o, schwimrnen (to swim) PRESENT SUB,,UNCTIVE PRESENT ich ou eilsie/es schwimme schwimmest et/sie/es schwimme wir schwimmen ihr Schwimmet sie/Sie schwimmen schwimmst schwimmt schwimmen schwamm schwammst er/sie/es schwamm wir sind geschwommen SChWammen ou e(sie/es ihr sie/Sie seid geschwommen sind geschwommen er/sie/es werde schwimmen wirst schwimmen wird schwimmen wir werden schwimmen ihr werdet schwimmen <ialqia sie/Sie werden schwimmen siehst ich du sieht er/sie/es sehe sene ich du sehen IMPERFECT habe gesehen hast gesehen wir haben gesehen ihr habt gesehen sielSie schwammen sie/Sie haben gesehen wilrde schwimmen wrirdest schwimmen er/sie/es wtlrde schwimmen wir wr-irden schwimmen ihr wrlrdet schwimmen sie,/Sie wiirden schwimmen ich werde sehen du wirst sehen er/sie/es wird sehen wir ihr werden sehen werdet sehen sie/Sie werden sehen IMPERATIVE PAST PARTICIPLE IMPERATIVE schwimm(e)!,/schwim men wi r!,/ geschwommen sieh(e)1,/sehen wirl sehen Siel schwimmtl,/schwimmen 5ie! ich du sah sahst er/sie/es sah wir ihr sahen sielsie sahen saht CONDITIONAL FUTURE ich du sehest sehen sehet sie/5ie sehen et/sie/es hat gesehen schwammt sehe wir ihr seht PERFECT CONDITIONAL FUTUR,E ich du wir ihr PRESENT SUB,,UNCTTVE sehen ihr ich du bin geschwommen bist geschwommen ist geschwommen tcn ich du IMPERFECT PERFECT ich du w0rde sehen wr.irdest sehen er/sie/es wLlrde sehen wir wiirden sehen ihr wijrdet sehen sie/Sie w1irden sehen PAST PARTICIPLE / sehtl/ gesehen PRESENT PARTICIPLE PRESENT PART]CIPLE schwimmend sehend EXAIIAPLE PHRASES EXAMPLE PHMSES lch kann nicht schwimmen. I can't swim. Er ist Uber den Fluss geschwommen He swam across the river. Mein Vater sieht schlecht. My father has bad eyesight. tch hobe diesen Film noch nicht gesehen, I haven't seen this film yet. Er sah auf die uhr. He looked at his watch. Wir schwammen im Celd. We were rollino in monev. ich.ldu=you er=helit sie=she/it es=it/he,/she wir=we ihr=you sie=they Sie=you 4i#Lti.,i strong, formed with haben PRESENT ich du schwimme wir schwimmen ihr schwimmt sie/Sie strong, formed with sein rorrr, ich=ldu-you er=helit sie=she/it es=itlhe,/she wir=we ihr=you sie=they Sie=you ."t':;" ' I .'. VeRe TngLes PRESENT ich du vzee PRESENT St'BJUNCTTVE bln bist ist ich du tnr seid sielsie sind sie/Sie wtr bin gewesen bist gewesen ist gewesen ihr sind gewesen seid gewesen sie,/S ie sind gewesen FUTURE ich werde sein du wirst sein er/sie/es wird sein wir ihr sei(e)st werden sein werdet sein sie/Sie werden sein singen War er/sie/es er/sie/es waren wir wart ihr sielSie CONDITIONAL FUTURE ich wtirde habe gesungen hast gesungen hat gesungen haben gesungen habt gesungen haben gesungen ich du warst ey'sie/es wlirde sein wir wtirden sein er/sie/es wird singen wir ihr Werden singen werdet singen sie/Sie werden singen wr,irdet sein sielSie wlirden sein IMPERATIVE PAST PARTICIPLE IMPERATIVE sei!,/seien wirl,/seidl/seien Sie! 9ewesen sin g(e)!/s i n singen Siel EXAIIAPLE singe singest er/sie/es singe wir ihr Singen singet sielSie singen ich du sang sangst er/sie/es sang wir ihr sangen sangt sielSie sangen CONDITIONAL ich werde singen du wirst singen sein wLirdest sein ich du IMPERFECT PERFECT sie/5ie waren ihr ngst Seien elsie/es du si seiet War wir ihr srnge singt wir singen tnr si ngt ich du ge ich du wlirde singen wrirdest singen er/sie/es Wrjrde singen wir wiirden singen ihr wlirdet singen sielSie wi.irden singen PAST PARTICIPLE n wirl / singtl / gesungen PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE seiend singend PHMsEs EXAIIAPLE PHRASES Er ist zehn )ahre alt. He is ten years old. Sie sang das Kind Wir woren gestern im Theoter. We were at the theatre yesterday Mir war kolt. I was cold. Er singt nicht. gut.. He's a bad singer. Ich hobe dieses Lied frilher oft gesungen. I used to sing this song a lot ich=l du:you er=he/it sie=she/it es.it/he,/she wir=we ihr=Vou sie=thev lw# PRESENT SUBJUNCTTVE seien IMPERFECT PERFECT ich du ich du er/sie/es sei wir ihr wir sind PRESENT sei reeu;s Sie=Vou in den Schlaf. She sang the child to sleep. ich=l du=you er=helit sie=she,/it es=itlhe,/she wir=we ihr=you sie=they Sie=you ,.," ,' Vr*, veea Torres ich ou s in l<e sinkst sinkt wir sinken ihr sinkt sielsie si n ken PERFECT ich du ihr er/sie/es sank wir ihr werde sinken er/sie/es wir werden sinken ihr werdet sinken werden sinken sie,/S ie IMPERATIVE n ke sinken 5ie! itzt wir ihr sankst habe gesessen hast gesessen sankt sie/Sie sanken s et/sie/es haben gesessen sielSie ie,/5ie ich ou er/sie/es wtirde sinken wir ihr ich du werde sitzen wirst sitzen wird sitzen wir werden sitzen ihr werdet sitzen Wrjrden sinken wUrdet sinken sielsie wurden sinken sielsie werden sitzen IMPERATIVE gesunKen s i tz(e) wir ihr saf! saBest sal'l saBen saBt saBen CONDITIONAL FUTURE ich wiirde sinken du wLirdest sinken ich du hat gesessen wir haben gesessen ihr habt gesessen er/sie/es sanken sitzet IMPERFECT ich du sank 5itzen sie/Sie sitzen sitzen PERFECT PAST PARTICIPLE n wirl / sinktl / s sie/Sie CONDITIONAL wirst sinken wird sinken sitze sitzest er/sie/es sitze sitzt wir sitzen ihr sitzt sie/Sie sinken ist gesunken ich du sitze ey'sie/es sinket ich du seid gesunken sind gesunken ich ou k(e)!,/si ihr PRESENT SUBJUNCTTVE ich du sinke sinkest er/sie/es sinke wir sinken bin gesunken bist gesunken FUTURE si n ich du IMPERFECT wir sind gesunken sie/Sie PRESENT PRESENT SUBJUNCTIVE ffil strong, formed with haben strong, formed with sein PRESENT taetes !,/s i tze n w il / sitztl sitzen Sie! wUrde sitzen wiirdest sitzen er/sie/es wlirde sitzen wir wrirden sitzen ihr wrjrdet sitzen sielSie wiirden sitzen PAST PARTICIPLE / gesessen PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE sinkend sitzend EXAIVIPLE PI{RAsEs EXAMPLE PHRASES Wann ist die Titonic gesunken? When did the Titanic sink? Er sank zu Boden. He sank to the ground. Die Preise filr Hondys sinken. Prices of mobile phones are falling. Er sa[3 auf meinem Sfuhl. He was sitting on my chair. Deine Krlwatte sitzt nicht richtig.Your tie isn't straight. lch habe zwei )ahre iiber dieser Arbeit gesessen. l've spent two years on this piece of work. ich=ldu:you er=helit sie=she/it es=it/helshe wir=we i61 =you sie=thev Sie=you ich=l du=you er=he/it sie=she/it es"itlhe,/she wir=we ihr=Vou sie=they Sie=you ," vtlte reeres Vpns Tngus ) sollen 1to be to) PRESENT ich du soll wir ihr ich du sollst ey'sie/es soll er/sie/es sollt sielSie sollen FUTURE wir werden sollen ihr werdet sollen sollet sie,/S ie sollen wtr sollte solltest sollte sollten ihr solltet sie/Sie sollten et/sie/es wUrde sollen OU wiirdest sollen er/sie/es wir ihr sie/Sie sie/Sie werden sollen ich du spreche wir ihr SPreChen sprecht sie/Sie sprechen ich du elsie/es wir ihr habe gesprochen hast gesprochen hat gesprochen haben gesprochen habt gesprochen sie/Sie habengesprochen ich werde sprechen du wirst sprechen er/sie/es wird sprechen wir ihr Werden sPrechen werdet sprechen sie/Sie werdensprechen PAST PARTICIPLE IMPERATIVE gesollt /sollen* s p ri ch l,/s spreche sprechest er/sie/es spreche wir sprechen ihr sprechet sie/Sie sprechen ich du sprach sprachst er/sie/es sprach wir ihr sprachen spracht sielSie sprachen CONDITIONAL FUTURE wr.irde sollen wlirden sollen wrlrdet sollen wiirden sollen ich du IMPERFECT PERFECT CONDITIONAL ich PRESENT SUBTUNCTTVE sprichst er/sie/es spricht solle ihr ich ou ich werde sollen du wirst sollen er/sie/es wird sollen solle sollest IMPERFECT ich du habe gesollt,/sollen hast gesollt,/sollen er/sie/es hat gesollt,/sollen wir haben gesollt/sollen ihr habt gesollt/sollen sielSie haben gesollt/sollen PRESENT wir sollen sollen PERFECT strong, formed with haben modal, formed with haben PRESENT SUBJUNCTTVE W prechen wi r!,/sp rechtl,/ ich du wrirde sprechen wtjrdest sprechen er/sie/es wlirde sprechen wir wijrden sprechen ihr wrirdet sprechen sielsie witrden sprechen PAST PARTICIPLE gesprochen sprechen Sie! PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE sollend sprechend "This form is used when combined with another infrnitive. EXAMPLE PHMsEs EXAMPLE PHRA5E5 Was sollte er machen? What should he do? Dds so,,st du nicht.. You shouldn't do that. Ich soll um 5 Uhr dort. sein. l'm supposed to be there at 5 o'clock. Er spricht kein ltalienisch. He doesn't speak ttalian. tch wiirde dich gern privot sprechen I would like to speak to you privately. Hdst du mit ihr gesprochen? Have you spoken to her? ich.ldu=you er:helit iie=she/it es=it/helshe wir=we ihr=you sie=they Sie=Vou ich=l du=you er=he/it sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr=you 3ie=they Sie=you ii , Vene TneLes strong, formed with sein PRESENT ich du PRESENT SUBJUNCTTVE springe springst er/sie/es springt wir ihr springen springt sielSie springen PERFECT bin gesprungen bist gesprungen er/sie/es ist gesprungen wir ihr sind gesprungen seid gesprungen sielsie sindgesprungen FUTURE et/sie/es wir ihr sie/Sie ich du spnn9e springest springe springen ich ou eVsie/es wir ihr springet sprangt cip /Sip ich du sprangst ihr er/sie/es wird springen Werden springen werdet springen sie/Sie werden springen ich ou er/sie/es steht habe gestanden hast gestanden wir ihr haben gestanden habt gestanden sielsie habengestanden sprangen ich du werde stehen wrrst stenen wir ihr stehen sielsie stehen stehet ich du stand stand(e)st er/sie/es stand wir ihr standen standet sie/Sie standen ich wiirde du stehen werdet stehen sie/Sie werden stehen sie/Sie wLirden stehen wir ihr wr.irden springen stehest er/sie/es stehe wrlrdest stehen er/sie/es wijrde stehen wir wiirden stehen ihr wurdet stehen er/sie/es wird stehen wUrde springen stehe CONDITIONAL FUTURE w0rde springen wrlrdest springen ich du TMPERFECT er/sie/es hatgestanden wir wUrden springen ihr wrlrdet springen sie,/Sie stehen PERFECT sprang spran9 sprangen stehe stehst sie,/Sie Stehen springen wir PRESENT SUBJUNCTTVE er/sie/es steht CONDITIONAL ich werde springen du wirst springen wir ihr ich du werden stehen IMPERATIVE PAST PARTICIPLE IMPERATIVE PAST PARTICIPLE spring(e)lrzspri ngen wi rl,/ gespru ngen steh(e)!,/stehen wi rllstehtl/ stehen Sie! gestanden springt!/springen 5ie! PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE springend stehend EXAMPLE PHRASES EXAA4IPLE PHRASES Er sprang i.iber den Zaun. Hejumped over the fence. Der Zug ist aus dem Cleis gesprungen. The train came off the rails. Ich wiirde ihm am liebsten an die Kehle springen. I could strangle him Wir stonden an der Bushlltestelle.We stood at the bus stop. Es hat in der Zeitung gestonden. lt was in the newspaper. Dieses Kleid wiirde dir gut stehen. This dress woutd suit you. ich.ldu=you er=helit sie=she/it es=it/he,/she wir=we ihr=you sie=they Sie=you 'l.ffiffiHq strong, formed with haben PRESENT IMPERFECT ich du tneres vena ich-l du:you er=helit sie=she/it es=it/he/she wir=we lhr=you sie=theV sie=you ".'. vens Vene TReLes PRESENT SUBJUNCTTVE ich du stehle wir ihr stehlen ich du stehle stehlest er/sie/es stehle wir stehlen stiehlst er/sie/es stiehlt ihr stehlt sie/5ie stehlen IMPERFECT PERFECT ich habe gestohlen du hast gestohlen er/sie/es hat gestohlen wir ihr haben gestohlen habt gestohlen sie/Sie habengestohlen FUTURE ich du stahl stahlst er/sie/es stahl wir ihr stahlen stahlt sielSie stahlen CONDITIONAL ich werde stehlen du wirst stehlen ey'sie/es wird stehlen wir ihr stehlet sie,zSie Stehlen ich wLirde stehlen du wiirdest stehlen er/sie/es wrlrde stehlen werden stehlen werdet stehlen sie/Sie werden stehlen wir ihr PRESENT SUBJUNCTIVE PRESENT ich du steige steigst er/sie/es Steigt wir steigen ihr steigt sie/Sie steigen PERFECT ich bin gestiegen du bist gestiegen er/sie/es ist gestiegen wir ihr sind gestiegen seid gestiegen sie/Sie sind gestiegen FUTURE ich werde steigen du wirst steigen er/sie/es wird steigen Wurden stehlen wLirdet stehlen wir werden steigen ihr werdet steigen sielSie wtirden stehlen sielsie werden steigen ich du steige steigest elsie/es steige wir steigen ihr steiget sielSie steigen IMPERFECT ich du stieg stiegst ey'sie/es stieg wir ihr stiegen stiegt sie/5ie stiegen CONDITIONAL ich du witrde steigen wi.irdest steigen elsie/es wiirde wir ihr steigen wijrden steigen wijrdet steigen sie/sie wiirden steigen IMPERATIVE PAST PARTICIPLE IMPERATIVE PAST PARTICIPLE stiehll/stehlen wirl/stehlt!/ gestohlen stei g(e)l/stei gen wi r!,/stei gtl,/ steigen 5ie! gestiegen stehlen Siel #ffi1ffi411 strong, forned with sein strong, formed with haben PRESENT rneles PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE stehlend steigend EXATVIPLE PHRASES EXAMPLE PHRASES Er hat das gonze Celd gestohlen. He stole all the money. Er stoht sich Ius dem Hous. He stole out of the house. Du stiehfst uns doch nur die Zeit. You're iust wastino our time Die Temperatur stieg auf 28 Grad. The temperature rose to 28 degrees. Sie ist ouf die Leiter gestiegen. She climbed up the ladder. Die Passagiere stiegen lus dem Flugzeug. The passengers got offthe plane. ich=l du:you er"helit ich=ldu=Vou er:he/it sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr=Vou sie=they Sie=you sie =she./it es=it/he/she wir=we ihr.Vou sia=thev Sie=Vou uffi.; 4-. . Vsns TnsLrs Vene TReLes strong, formed with haben strong, formed with sein PRESENT ich OU PRESENT SUBJUNCTTVE sterbe sti rbst sti rbt wlr sterben ihr sterbt er/sie/es <io /(io sterben PERFECT bin gestorben bist gestorben er/sie/es ist gestorben wir sind gestorben ihr ich du sterbe wir ihr sterben wtr sterbet sielsie sterben ihr sielsie ich ou er/sie/es IMPERFECT ich du seid gestorben sielSie sind gestorben FUTURE erlsie,/es Wird sterben wir Werden sterben ihr werdet sterben sielsie werden sterben IMPERATIVE sti rb !/sterben sterben Sie! ich ou starb starbst er/sie/es starb wir starben wirl / sterbll / iere ierst iert ieren ieren starbt habe stud iert hast studiert ich ou wtjrde sterben wiirdest sterben er/sie/es w0rde sterben et/sie/es wir wLirden sterben ihr wrjrdet sterben s rel5le studieret ich du studierte studiertest et/sie/es studierte wir studierten ihr studiertet sielSie studierten ich du werde studieren wirst studieren wird studieren wir werden studieren ihr werdet studieren sie/Sie w1irden sterben ihr sie/Sie studieren CONDITIONAL FUTURE ich du studiere studierest elsie/es studiere wir studieren IMPERFECT hat studiert wir haben studiert ihr habt studiert sie/Sie haben studiert sie/Sie starben ich du iert er/sie/es CONDITIONAL ich werde sterben du wirst sterben stud stud stud stud stud stud PERFECT ich du ihr PRE5ENT SUB,,UNCTIVE PREsENT sterbest er/sie/es sterbe werden studieren wtlrde studieren wrjrdest studieren er/sie/es wLirde studieren wir wrlrden studieren ihr wrirdet studieren sie/Sie wlirden studieren PAST PARTICIPLE IMPERATIVE PAST PARTICIPLE gestorben stud iere!,/stud ieren wi r!/ studiertl/studieren 5ie! stud i ert PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE sterbend stud ierend EXAMPLE PHRASES EXAMPLE PHRASES Er starb eines nattirlichen Todes. He died a natural death. Shakespeare ist 1616 gestorben. Shakespeare died in r615. Daran wirst du nicht sterben! lt won't kill voul Sie mijchte Biologie studieren. She Mein Bruder studiert Deutsch. My ich=l du-you er=helit sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr=Vou sle=thev _nffF wants to study biology. brother is studying German. Er hot in Kdln studiert. He was a student at coloqne Universitv Sie=Vou ich-ldu=you er=helit sie=she/it es'it/helshe wir=we ihr=you iie=they Sie=you ' vanernau;s Veng TneLes ) tragefl (to wear, to carry) PRESENT ich du PRESENT SUBJUNCTIVE du tragst wir ihr tragt du hast getragen e/sie/es hat getragen wir haben getragen ihr habt getragen sielsie haben getragen FUTURE er/sie/es Wird tragen wir ihr werden tragen werdet tragen sie/Sie werden tragen IMPERATIVE trag (e)!/trage n w tragen 5ie! ich du trug trugst er/sie/es trug trugen trugt sie,/Sie trugen i rl /t'Jagtl / habe getroffen FUTURE ich wtirde ich werde treffen du wirst treffen tragen wLirdest tragen er/sie/es wtirde tragen wir wtirden tragen ihr wijrdet tragen sielsie wurden tragen du er/sie/es wird treffen wir ihr werden treffen werdet treffen sie/Sie werden treffen PAST PARTICIPLE IMPERATIVE gerragen tr i ff ihr treffet IMPERFECT hast getroffen et/sie/es hat getroffen wir haben getroffen ihr habt getroffen sielSie haben getroffen CONDITIONAL ich werde tragen du wirst tragen sie/Sie treffen PERFECT ich du wir ihr trefft sie/Sie treffen wir ihr IMPERFECT habe getragen treffen triffst et/sie/es trifft traget ich du treffe treffest elsie/es treffe wir treffen du tragen strong, formed with haben PRESENT SUBJUNCTIVE rcn trelte tragest sie,/Sie tragen PERFECT (to meer) PRESENT er/sie/es trage tragen sielsie tragen ich ) treffefl rch trage trage er/sie/es trdgt wir ihr strong, formed with haben W l/treffe n w i rl / tr efftl / ich traf du trafst er/sie/es traf ...wrr tralen ihr traft sielSie trafen CONDITIONAL rcn wurde trellen du wijrdest treffen er/sie/es wtjrde treffen wir ihr wUrden treffen wlirdet treffen sie/Sie wLlrden treffen PAST PARTICIPLE getroffen treffen Sie! PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE tragend treffend EXAMPLE PHRASES EXAMPLE PHMSES lch trug ihren Koffer zum Bahnhof. I carried her case to the station. Du triigst die ganze Verantw,rtung dofijr.You bear the full responsibility for it. lch wiirde meine Haare gern liinger trogen. l'd like to wear my hair longer. sie ich=l du=Vou er=helit sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr=Vou ich=l du=you er=he,/it sie=she/it sie=theV Si€=Vou rim sich zweimal pro woche mit ihm.she meets with him twice a week. Der Boll traf ihn an Kopf. The ball hit him on the head. Du host das Ziel gut getroffen. You hit the target well. es=itlhe,/she wir=we ihr:you sie=they Sie=you ,;.n;' j , vene reeues Vens Tnsles ) tretefl (ro kick/to step) PRESENT tcn OU er/sie/es strong, formed with haben/sein'' PRESENT SUBJUNCTIVE trete tretest er/sie/es trete wir treten trittst tritt wir treten ihr tretet <ia /q ip treten ihr tcn du e(sie/es wir tretet ihr sie/Sie sielsie treten PERFECT IMPERFECT ich du er/sie/es trat wir traten er/sie/es tratet ihr sie/Sie traten sielSie CONDITIONAL FUTURE ihr FUTURE ich Werde treten du wirst treten ich du wir ich du wiirde treten wrirdest treten er/sie/es w0rde treten wir wtjrden treten ihr wiirdet treten er/sie/es wird treten wir ihr werden treten Werdet treten sielSie werden treten trinke trinkest er/sie/es trinke wir trinken trinken sre,/5re tnnKen habe getrunken hast getrunken hat getrunken haben getrunken habt getrunken haben getrunken werde trinken du wirst trinken wird trinken IMPERATIVE PAST PARTICIPLE IMPERATIVE trittl/treten getreten tri nk(e)|,/tri treten wi rl,/tretetl,/ trinket ich du trank trankst er/sie/es trank wir ihr tranken trankt sie,/Sie tranken CONDITIONAL wir werden trinken ihr werdet trinken sie,/S ie werden trinken sie/Sie wLirden treten ihr IMPERFECT tcn er/sie/es ich du tri n ke trl n kst tri n kt tri nken tri nkt PERFECT ich trat du trat(e)st habe getreten hast getreten er/sie/es hat getreten wir haben getreten ihr habt getreten sie/sie haben getreten strong, formed with haben PRESENT SUBJUNCTIVE PRESENT ich du trete ) trinken 1to drink) n ken wi rl,/tri nktl,/ ich du wiirde trinken wiirdest trinken er/sie/es wrirde trinken wir wiirden trinken ihr wiirdet trinken sielSie wUrden trinken PAST PARTICIPLE getrunken trinken Siel Sie! PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE tretend trinkend EXAMPLE PHRA5E5 EXAMPLE PHRASES Er hat mich getr&en. He kicked me. Sie trat, ouf die Bremse. She stepped on the brakes. Pass ouf, wohin du trittst! Watch your stepl Er trank die ganze Flasche leer. He drank the whole bottle. Ich habe zu viel gdrunken. I've had too much to drink. Wolten wir etwas trinken gehen? Shall we go for a drink? owhen treten is used with no direct object, W it is formed with sein. ich=ldu=you er:he,/it sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr:you sie=they Sie=you ich-l du=you er=helit sie-she,/it es=it/he,/she wir=we ihr=Vou sie=they Sie=you .,'),i { .1.C. + r vrns rneLss VeRg Tneles ---------r- (to consider) *"'0,'n'?ilX?,;,#i";;:? strong, formed with haben PRESENT PRESENT SUBJUNCTTVE ich tue du tust ich du er/sie/es tut wir tun ihr tue tuest er/sie/es tUe wir ihr tut sie/Sie tun tuen tuet sie/Sie tuen IMPERFECT PERFECT ich du habe getan hast getan er/sie/es hat getan wir haben getan ihr habt getan sielSie haben getan FUTURE ich tat du tat(e)st er/sie/es tat wir taten ihr tatet sielSie taten CONDITIONAL ich werde tun du wirst tun ich du wtirde tun wLirdest tun er/sie/es wi.irde tun wir wiirden tun ihr wrjrdet tun sie/Sie wrirden tun et/sie/es Wird tun wir werden tun ihr werdet tun sie/Sie werden tun Hffi PRESENT SUBJUNCTIVE PRESENT ich du tiberlege mir wir ihr sie/Sie IMPERFECT PERFECT ich du habe mir i.iberlegt hast dir Liberlegt ey'sie/es hat sich uberlegt wir haben uns iiberlegt ihr habt euch riberlegt sie/Sie haben sich r.lberlegt ich uberlegte mir dU r-iberlegtest dir riberlegte sich tiberlegten uns iiberlegtet euch tlberlegten sich er/sie/es wir ihr sie,/5 ie CONDITIONAL FUTURE ich werde mir i.iberlegen du wirst dir iiberlegen wir ihr Liberlegest dir riberlege sich Liberlegen uns Iberleget euch riberlegen sich et/sie/es wir er/sie/es wird sich iiberlege mir ich du (.iberlegst dir evsie/es rilrerlegt sich r-iberlegen uns ihr tiberlegt euch sielSie tiberlegen sich r-iberlegen werden uns riberlegen werdet euch riberlegen sie/sie werden sich Llberleqen IMPERATIVE PAST PARTICTPLE IMPERATIVE tu(e)!,/tun wir!/tut!/tun 5ie! getan 0berleg(e)d ir!/rlberlegen ich du er/sie/es wr-irde mir Uberlegen wrlrdest d i r riberlegen wtirde sich riberlegen wir wtirden uns r.iberlegen ihr sielsie wiirdet euch uberlegen wijrden sich iiberlegen PAST PARTICIPLE wir uns!,/ ri berlegt i.iberlegt euch!,/tiberlegen Sie sichl PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE tuend riberlegend EXAMPLE PHMsEs EXAA|IPLE PHRASES tch werde dos auf keinen Fatl tun. There is no way l'll do So etwos tut man nichtl That is just not dgne! Sie tdt, als ob sie schliefe. She pretended to be sleeping. that. mir schon ilberlegt, was ich machen werde.I've already thought about what I'm going to do. tch muss es mir ilberlegen. l'll have to think about it. Ich habe Wiirden Sie es sich noih einmat ilberlegen? Would you reconsider? ich=l du=you er:helit sie=she,/it es=it/he/she wir=we ihr=Vou sie=they Sie:you -#g"r" -, a., , Vena Tneles > VefgeSSen (to forget) PRESENT ich du Vene Tnslss strong, inseparable, formeciwithhaben PRESENT SUBJUNCTIVE vergesse vergisst elsie/es vergisst ich ou elsie/es wir ihr vergessen vergesst sie/Sie vergessen wir ihr sie/Sie ich du habe vergessen hast vergessen ey'sie/es hat vergessen wir haben vergessen ihr habt vergessen ich du ey'sie/es ihr vergaBt ich werde vergessen du wirst vergessen er/sie/es wird vergessen wir werden vergessen ihr werdet vergessen vergessen IMPERATIVE wir!,/ er/sie/es er/sie/es hat verlangt wir ihr wUrden vergessen ihr wlirdet vergessen sie,/Sie wi.jrden vergessen haben verlangt habt verlangt sielSie haben verlangt ich werde verlangen du wirst verlangen ey'sie/es wird verlangen wir ihr verlange verlangest er/sie/es verlange wir ihr verlangen verlanget sielSie verlangen ich verlangte du verlangtest et/sie/es Verlangte wir ihr verlangten verlangtet sie/Sie verlangten CONDITIONAL FUTURE wrirde vergessen ich du IMPERFECT ich habe verlangt du hast verlangt wr-irde vergessen wrjrdest vergessen wir verlangt PERFECT vergaBen ich ou verlangen sie/Sie verlangen CONDITIOI{AL FUTURE verg iss!,/vergessen wir ihr vergaf3 vergaBen verlange verlangst er/sie/es verlangt vergaB vergaBest wir sie/Sie habenvergessen sielsie werden ich du vergesse vergessest vergesse vergessen vergesset vergessen weak, inseparabte,formedwith haben PRESENT SUBJUNCTTVE PRESENT IMPERFECT PERFECT )> Vgflangen (to demand) werden verlangen werdet verlangen sielSie werdenverlangen ich du wLirde verlangen ihr wLirdet verlangen wlirdest verlangen er/sie/es wrirde verlangen wir wiirden verlangen sie/Sie wurden verlangen PAST PARTICIPLE IMPERATIVE PAST PARTICIPLE vergessen verlang(e)l/verlangen wir!/ verlangt!,/Verlangen Sie! verlangt vergesst!/vergessen sie! PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE vergessend verlangend EXAMPLE PHMSES EXAMPLE PHMsEs Ich habe seinen Namen vergessen.l've forgotten his name. Sie vergap, die Blumen zu gief\en.She forgot to water Sie vergisst stiindig ihre Bricher. She always forgets to ffi t)nsere Lehrerin verlangt wirktich sehr viel von uns. Our teacher demands an awful the flowers. bring her bool<s. lot of us. Das kannst du nicht. von mir verlangen. You cannot ask that of me. Wie viel hat er dafilr verlangt? How much did he ask for it? Sie = you ich.ldu:you er:he,/it sie=she/it es=itzhe/she wir=we ihr=you sie=they 5i€:you : r l. - ) Veng Tneles verlier€rt Vena Tneles (to tose) PRESENT PRESENT SUBJUNCTTVE ich verliere du verlierst ich du verliere verlierest er/sie/es verliere wir verlieren ihr verlieret sie/5ie verlieren eVsie/es verliert wir ihr verlieren verliert sielSie verlieren IMPERFECT PERFECT ich du habe verloren tcn hast verloren er/sie/es hat verloren wir haben verloren ihr strong, inseparable, formed with haben ou er/sie/es wir hallt Verloren ihr sielsie haben verloren sielsie FUTURE ich du er/sie/es Wird Verlieren er/sie/es wir ihr werden verlieren werdet verlieren sie/Sie werden verlieren IMPERATIVE ieren wir!/ ich du verschwinde verschwindest er/sie/es verschwindet wir verschwinden ihr verschwindet sielSie verschwinden verschwinde verschwindest erlste/es verScnwtnde wir verschwinden ihr verschwindet sie/Sie verschwinden IMPERFECT PERFECT bin verschwunden bist verschwunden ist verschwunden ich ou er/sie/es wir sind verschwunden ich du verschwand er/sie/es verschwand verschwand(e)st wir verschwanden ihr seid verschwunden ihr verschwandet <iplSip sind verschwunden sre/5re verschwanden CONDITIONAL FUTURE wilrde verlieren wurdest verlieren strong, inseparable, formed with sein PRESENT SUBJUNCTTVE ich du verloren wr-irde verlieren (ro disappear) PRESENT verlort CONDITIONAL ich werde verlieren du wirst verlieren verl ier(e)!/verl verlor verlorst venor vefloren ) verschwindefi werde verschwinden wirst verschwinden wird verschwinden werden verschwinden werdet verschwinden werden verschwinden ich ou er/sie/es wtr wir wrirden verlieren ihr <ipl(ie wi]rdet verlieren ihr wiirden verliefen sie,/5 ie ich ou er/sie/es wiirde verschwinden wirrdest verschwinden wrirde verschwinden wir wr-irden verschwinden ihr wtirdet verschwinden sier/sie wilrden verschwinden PAST PARTICIPLE IMPERATIVE PAST PARTICIPLE verloren verschwi nd(e)|,/verschwi nden wir!/ verschwi ndet!/verschwinden Siel verschwunden verliert!,/verl ieren Sie! PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE verlierend verschwindend EXAIIAPLE PHRASES ffi EXAMPLE PHRASES p Euro zahlen. lf you lose, you'll have to pay me io euros. Wir haben drei Spiele hintereinander verloren. We lost three matches in a row Er verlor kein Wort dariiber. He didn't sav a word about it. Sie verschwonden ich=ldu:you er:helit ich=l du=you er=helit sie=she/it Wenn du verlierst, musst du mir sie=she,/it es=it/he,/she wir=we ihr=Vou sie=thev Sie=Vou in der Dunkelheit. They disappeared into the darkness. Der Zauberer lief3 dos Kaninchen verschwinden. The magician made the rabbit d i sappea r. Er ist seit Sonntog verschwunden. He has been missing since Sunday. es=it/he,/she wir=we ihr:you sie=they Sie:you vene ) wachS€fl (to grow) PRESENT lcn du wacnSe wachst wachsen wachst wacnsen PERFECT ich du bin gewachsen bist gewachsen er/sie/es ist gewaChsen wir sind gewachsen ihr seid nernr:rhsen sie/Sie sind gewachsen FUTURE ich werde wachsen du wirst wachsen er/sie/es wird wachsen wir werden wachsen ihr werdet wachsen sielSie werden wachsen ich du > Wand€Ifl ich du wachse wachsest et/sie/es wachse et/sie/es wir ihr s wir tnr sie,/s ie wucns wuchsest wuchst wLirdest wachsen ihr <iol(ia werde wandern wirst wandern wird wandern wir werden wandern ihr werdet wandern sie,/S ie werden wandern w[-irdet wachsen wLirden wachsen IMPERATIVE PAST PARTICIPLE wachs(e)!/wachsen wi r!,i gewacnsen bin gewandert bist gewandert ist gewandert ich du wiirde wachsen wir w0rden wachsen wachstl/wachsen Siel wir ihr wandern wandert sie/Sie wandern IMPERFECT FUTURE er/sie/es wandrest ich du sielsie wanderten sie,/Sie CONDITIONAL wtirde wachsen wandern du er/sie/es wand(e)re seid gewandert sind gewandert Inr wuchsen CU wandert rcn wand(e)re wir sind gewandert eVsie/es wucnsen weak,formed with sein Wanderte wandertest er/sie/es wanderte wir wanderten ich du wucnS rcn wand(e)re wanderst PERFECT IMPERFECT er/sie/es ie,/Sie roam) W PRE5ENT SUBJUNCTIVE wir wandern ihr wandert wachsen wachset sielsie wachsen ich du (to PRESENT PRESENT SUBJUNCTTVE wichst ihr sielSie strong, formed with sein tnetes ihr wandertet CONDITIONAL ich du wLirde wandern w0rdest wandern er/sie/es wijrde wandern wir wtlrden wandern ihr wrlrdet wandern sie/Sie wtjrden wandern IMPERATIVE PAST PARTICIPLE wandre!/wandern wir!/ gewandert wandert!,/wandern 5ie! PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE wachsend wandernd EXAMPLE PHMSES EXAMPLE PHRASES Der Baum wiichst. nicht. mehr.fhe tree has stopped growing. Er lief3 sich einen Bart wochsen. He grew a beard. lch bin im letzten JThr rc Zentimeter gewachsen.I've grown ro centimetres in the Schwarzwald kann man gut wondern.The Black Forest is good forwalking. Wochenende ga tdndert. We went hiking at the weekend. Seine Qedonken wanderten zuriick in dieVergongenheit. His thoughts strayed back to the Dast. past year. ich=ldu=you er=helit sie=she/it es=it/ie/she wir=we ihr:you sie=they Sie=you tm Wir sind am ich=l du=you er=helit sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr=you sie=thev Sie=you J&s, *, ; ) Vene Tnsles waschen (ro wash) PRESENT SUBJUNCTTVE PRESENT ich du er/sie/es wasche wlschst wir wascht wascnen ihr wascht sielSie waschen du naDe gewascnen hast gewaschen er/sie/es hatgewaschen wir haben gewaschen ihr habt gewaschen sie/Sie habengewaschen FUTURE ich werde waschen du wirst waschen er/sieles wird waschen wir werden waschen ihr werdet waschen sie/Sie werden waschen ) Wgfb€fl er/sie/es wasche wir ihr werbe er/sie/es wirbt wusch wuschest er/sie/es wusch wir wuschen ich ou wir ihr wuscht sie/Sie wuschen sie/Sie ich du wi-irdest waschen er/sie/es wlirde waschen wir ihr wir ihr wir wLirden Waschen wiirdet waschen ihr sielSie wi.irden waschen sielSie Werben werbet sie/Sie werben werben IMPERFECT halre geworben hast geworlren hat geworben haben geworben habt geworben haben geworben ich du warb wir ihr Warben warbst ey'sie/es warb warbt sre/5re warDen CONDITIONAL FUTURE ich wurde waschen du werbe werbest er/sie/es werbe PERFECT ich du CONDITIONAL ich du wirbst wir werDen ihr werbt <iol<,ia strong, formedwithhaben PRESENT SUBJUNCTIVE ich du waschen waschet sielsie waschen ihr (to recruit, to advertise) PRESENT ich wasche du waschest IMPERFECT PERFECT rcn stronq, formed with haben werde werben wirst werben wird werben werden werben werdet werben werden werben IMPERATIVE PAST PARTICIPLE IMPERATIVE wasch(e)!/waschen wi r!,/ waschtl,/waschen Sie! gewaschen wi rlr!/wertren wi rl /w erbtl werben Sie! ich du wi.irde werben wUrdest werben ey'sie/es w[rde werben wir wi.irden werben ihr wilrdet werben sielSie wLirden werben PAST PARTICIPLE / geworDen PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE waschend werbend EXAAAPLE PHRASES EXAMPLE PHMSES Ich hobe mir die Hiinde gewaschen. I washed my hands. Er wiischst sich jeden Tag. He washes every day. Die Partei wirbt zur Zeit Mitglieder. The party is currently recruiting members. Unsere Firma muss um neue Kunden werben. Our company has to attract new Die KaAe wusch sich in der Sonne. The cat was washing itself in the sunshine. customers. lm ich=ldu=you er=helit sie=she/it es=itlhe,/she wir=we ihr=you sie=they Sie=you Fernsehen wird zu viel geworben.There's too much advertising on W. ich=l du=you er=helit sie=she/it es=itlhe,/she wir=we ihr=you sie=they Sie=Vou wq:wh, uffie"&M VERB IABLES ) werd€h (to become) PRESENT weroe wirst wir werden tnr werdet sie/sie weroen wird lrin geworden bist geworden ist geworden wir sind geworden sie,isie ich du er/sie/es ihr werde werden wirst werden er/sie/es wiirde werden wir ihr wrirdet Werden sie/Sie wrjrden werden werden werden IMPERATIVE werdel/werde n wirl/werdetl/ werden Sie! wLirden werden werfe werfest er/sie/es werfe wir werfen wirfst ihr werft ich du et/sie/es wir ihr sie/Sie werfet sielSie werfen werfen IMPERFECT PERFECT sie/Sie wurden wir werden werden ihr werdet werden sie/Sie ihr sielsie wurdet ich wtirde werden du wiirdest werden ich du werfe wirft ich du wurde wurdest et/sie/es wurde wir wurden habe geworfen hast geworfen hat geworfen ha[:en geworfen habt geworfen haben geworfen werde werfen wirst werfen elsie/es wird werfen wir werden werfen ihr werdet werfen sielsie werden werfen ich ou IMPERATIVE 9eworoen wi rfllwerfe n w ir! /w erftl werfen Sie! ich warf du warfst et/sie/es warf wir warfen ihr warft sie,/Sie warfen CONDITIONAL FUTURE PAST PARTICIPLE ich wiirde werfen du wrlrdest werfen er/sie/es wrlrde werfen wir ihr Wijrden werfen wijrdet werfen sielSie wtlrden werfen PAST PARTICIPLE / geworfen PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE werdend werfend EXAMPLE PHMsEs EXAMPLE PHMSES Mit wird schlecht. I feel ill. Ich will Lehrerin werden. I want to be a teacher. Er Der Kuchen ist gut geworden. The cake turned out well. ich=ldu=you er:he,/it sie=she/it es=it/he/she wir.we ihr=you sie=they Sie=you m PRESENT SUB.|UNCTIVE wir werfen werdet CONDITIONAL wird werden ich ou sielsie werden seid geworden sind geworden FUTURE PRESENT werde werdest et/sie/es werde wir werden ihr tneLes strong, formed with haben ich du IMPERFECT PERFECT ihr strong, formed with sein PR.ESENT SUBJUNCTTVE ich du ich du vene worf den Ball ijber den Zaun. Hethrew the ball over the fence. mit Geld um sich. She is throwing her money around. Der Chef hat. ihn lus der Firma geworfen.The boss has l<icked him out of the company. Sie wifr ich=l du=you er=he/it sie=she/it es=itlhelshe wir=we ihr=you sie=thev si€=you j , ,, , Vens TRgLes vene TnaLes ffi mixed, formed with haben PRESENT ich du wtr ihr sielsie PRESENT SUBJUNCTTVE weiB weiBt weiB wissen wisst wissen wir ihr sielSie habe gewusst hast gewusst hat gewusst haben gewusst habt gewusst haben gewusst werde wissen wlrst wissen wird wissen wir werden wissen ihr werdet wissen sie/Sie wisse wissest er/sie/es wisse wir wissen ihr s sie/Sie werden wissen habe gewollt/wollen ich du hast gewollt/wollen hat gewollt/wollen Wussten wtr haben gewollt,/wollen wusstet ihr WUSSten sielSie habt gewollt,/wollen haben gewollt/wollen werde wollen wirst wollen wird wollen werden wollen werdet wollen werden wollen ich ou wissen ihr sie/Sie IMPERATIVE PAST PARTICIPLE IMPERATIVE wisse!/wissen w irl /wissetl / wissen Siel gewusst wo lel,/wol en w irl /w olltl wollen Sie! I ich du wollte wolltest er/sie/es wollte wir wollten ihr wolltet sielSie wollten CONDITIONAL FUTURE Wtjrden wissen wlirdet wissen sielSie wLirden wissen wollet IMPERFECT WUSSte elsie/es wiirde Wollen sie/5ie wollen PERFECT ich wr_irde wissen du wi.irdest wissen wir ihr wir ihr wollen ie,/S i e wolle wollest er/sie/es wolle wollt ihr Wisset ich WuSste du wusstest wir ihr ich du will willst will wir wollen sie/Sie wissen et/sie/es PRESENT SUBJUNCTTVE ich ou CONDITIONAL FUTURE ich du ich du IMPERFECT PERFECT ich du PRE5ENT I ich du w0rde wollen wtlrdest wollen er/sie/es Wrlrde wollen wir wLirden wollen ihr wr-irdet wollen sie,/Sie Wijrden Wollen PAST PARTICIPLE / gewollt,/wollen* PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE wissend wollend ''This form is used when combined with another infinitive. EXAMPLE PHRASES EXAMPLE PHMSES lch weif3 nicht. I don't know. Er hat, nichts davon gewusst He didn't know anything about it. Sie wussten, wo das Kino wdr. TheV knew where the cinema was. Er wilt nach London gehen. He wants to go to London. Das habe ich nicht gewoltt. I didn't want this to happen. Sie wollten nur mehr Celd. All they wanted was more money. ich=l du=you er=helit sie=she/it es=itlhelshe wir=we ihr=Vou sia=thev Sie=Vou ich=ldu=Vou er:he/it sie=she,/it es=it/helshe wir=we ihr=Vou sie=they Si€=Vou ## q} &*#- Vrne Tneles ) ziehefl PRESENT 7e OU 7p ich du rqtri re rctri rqt zerstore zerstorest er/sie/es zerstore zerstort wrr ihr Torct6ran ihr sre/5re zerStort ihr ste/5te habe zerstcirt hesi Torct6rt h:t Tprqt^rt haben zerstcirt habt zerstcirt haben zerstort zerstciret 5te/>re zerstdrte zerstortest et/sie/es zerstdrte et/sie/es Zerstcirten wir zerstortet Inr sie/Sie ich du sie/Sie zerstdrten wirst zerstOren wird zerstoren werden zerstoren ihr werdet zerstoren sre/5re werden zerst6ren ziehen wLlrde zerstdren wli rdest zerstdren er/sie/es wLirde zerst6ren wir wrirden zerstoren ihr wurdet zerstoren sie/Sie wurden zerstoren werde ziehen dU wirst ziehen wird ziehen wtr werden ziehen tnr werdet ziehen sie,/Sie werden ziehen PAST PARTICIPLE IMPERATIVE zerstdr(e)l/zerstoren wi rll zerstort z i eh(e)f /z i eh e n wi ziehen Sie! sielsie ziehen ziehet zog zogst er/sie/es zog wir ihr zogen -^^t zvv L sielSie zogen CONDITIONAL IMPERATIVE zerstort!/zerstoren 5 ie! ziehen ich du binrzhabe gezogen bist,/hast gezogen ist/hat oezooen sind,/haben gezogen seid/habt gezogen sind/haben qezoqen ich er/sie/es wir ihr IMPERFECT FUTURE ich du ziehe ziehest et/sie/es ziehe PERFECT CONDITIONAL werde zerstoren ich du ziehe ziehst zieht wlr ziehen ihr zieht ich du wir ihr PRESENT SUBJUNCTTVE er/sie/es rsto ren IMPERFECT FUTURE ich du ich du sielsie zerstoren ze r<tri re n PERFECT ich du ze strong, formed with sein/haben* PRESENT PRESENT SUBJUNCTTVE ich (to solto pull) ich du wiirde ziehen wiirdest ziehen er/sie/es wurde ziehen wir ihr Wurden ziehen wtirdet ziehen sie/Sie wLirden ziehen PAST PARTICIPLE rl / ziehtl / gezogen PRESENT PARTICIPLE PRESENT PARTICIPLE zerstdrend ziehend EXAMPLE PHRASES EXAMPLE PHRASES Die gonzen Abgase zerstiiren die Ozonschicht. All the fumes are destroying the ozone layer. Er hat ihr Selbstvertrauen zerstiirt. He has destroyed her self-confidence. Sie zog mich om Armel. She pulled at my sleeve. Seine Familie ist nach Miinchen gezogen. His family has moved tn diesem Zimmer zieht es. There's a draught in this room. Er zerstiirte ihre Ehe. He to Munich. wrecked their marriage. ''When ziehen is used with a direct object, ich=l du:Vou er=helit sie=she/it es=it/he/she wir=we ihr=Vou sie=they Si€=you it is formed with haben. ich=ldu=Vou er=he/it sie=she,/it es=itlhe,/she wir-we ihr:you sle=thev Sie=you *"-'" '. ' Vrne Tneles vene strong, formed w[th haben PRESENT PRESENT SUBJUNCTTVE ich du zwinge wir zwingen ihr zwingt sielSie ich zwinge du zwingest zwingst zwingt er/sie/es zwinoe wrr ihr elsie/es wir ihr sielsie zwinget sielSie zwingen zwingen PERFECT ich ou zwtngen IMPERFECT habe gezwungen hast gezwungen hat gezwungen haben gezwungen habt gezwungen haben gezwungen FUTURE Zwang ihr zwangt zwangst er/sie/es zwanq wrr zwangen sielsie zwangen CONDITIONAL ich werde zwingen du wirst zwingen wir Werden zwingen ihr werdet zwingen sie,/Sie werdenzwingen IMPERATIVE wr]rde zwingen wLirdest zwingen et/sie/es wLlrde zwingen wir wrlrden zwingen ihr wurdet zwingen sielSie wr-irden zwingen PAST PARTICIPLE zw ing(e)l / zwin gen wi r!,/ gezwungen Sie! PRESENT PARTICIPLE zwingend EXAMPLE PHMSES Er hat ihn geauungen, das zu tun. He forced him to do it. Sie zutangen uns, den Vertrag zu unterschreiben. They forced us to sign the contract. Ich kann dich nicht zwingen. I can't force you. ich=ldu=you er-he/it sie to : " use the Verb Index The verbs in bold are the model verbs which you will find in the verb tables. All the other verbs follow one ofthese Datterns. so the number next to eacn verb indicates which pattern fits this particular verb. For example, begleiten (to accompany) follows the same pattern as arbeiten (to work), number 3 in the verb tables. All the verbs are in alphabetical order. For reflexive verbs like sich setzen (to sitdown) look under setzen, not under sich. With the exception of reflexive verbs which are always formed with haben, most verbs have the same auxiliary (sein or haben) as their model verb. lf this is different, it is shown in the Verb Index. Certain verbs can be formed with both haben or sein and there is a note about this at the relevant verb tables. Some verbs in the Verb Index have a dividing line through them to show that the verb is separalrle, for example, durchlsetzen. 4 for more information on separable ond inseparable verbs, see page rcg. ich du er/sie/es wird zwingen zwingtl/zwingen ich du How lNorx =she/it es=itlhe,/she wir=we ihr=you sic=thev Sie=Vou 97 ablfahren 22 ablfliegen 26 ablfragen 5 29 ablgewohnen 39 ablhangen ablholen ablki.irzen abllaufen abllehnen abllenken 36 ablliefern 5 37 44 5 5 (hoben) ablmachen ablnehmen abonn ieren ablreisen (sein) ablsagen *ddt ablschaffen ablsch icken ablschneiden ablschrei ben ablschrecken ablsetzen (sich dcr) achten add ieren adres5teren ami.isieren sich anlDauen anlbieten anlbrechen a nl b ren nen andern (sach dcc) (hoben) 6l 62 anlhalten 53 5 5 5 5 an lfa h 77 5 9 r3 89 a nlord nen n rufen I anlschalten anlscnauen an lsch re ien anlsehen anlsprechen anl sta rren anlstecken anlstellen 57 an anlstrengen (sich antworten 32 anlzeigen anlz iehen an lzii nden 22 24 54 anlprobieren 3 dur trd5>er v 5 53 durlPd))r'r auflriiumen 3. 3 5 aufr€chtlerhalten 34 21 auflregen auflschreiben auflsehen auflsetzen auflstehen auflsteigen auflstellen aufltauchen aufltauen auflteilen 23 rr rfli.aton 97 55 35 atmen 4 39 auflbauen 5 33 auflbewahren 89 39 t'l 41 5 37 auflfallen 5 auflfangen 24 5 auflf0hren 5 ablstiirzen (sein) abltrocknen 37 54 an ablwaschen 9o 3 lmachen anlmelden 55 anlnehmen 2 auflgeben auflgehen 5 5 5 ergefi *ddr 5 +5 auflmuntern (hoben) 89 arbeiten 5 5 auflnehmen anlkommen anlh6ren dcc) auflmachen aufllctsen (sich 36 89 5 37 5 | 33 34 5 29 34 (hoben) 65 3o (haben) auflheitern auflhdren auflklaren 5 occ) auflhaben auflhalten auflhingen ol auflblei ben auflbrechen auflessen anlkreuzen anlkii nd igen ablwerten 35 occ 3 ren anlfangen anlfassen anlgeben anlgehen angeln anlgewOhnen anlhaben 77 n n ahneln rdot 89 5 3 12 29 3o auflwachen auflwachsen auflwecken auflzahlen 5 5 62 65 37 73 75 5 5 5 5 Cd 5 88 5 5 Veng lNoex auflziehen auslatmen auslbeuten auslbilden 3 beftlrchten beftirworten 3 begegnen +drt 97 55 ausldenken sich ddt 15 ausldrijcken (sich occ) 5 auslfallen auslfijhren auslgeben auslgenen auslhalten auslkennen (5ich auslKommen ausllachen 23 5 29 30 34 occ) 40 41 5 auSlrassen auslmacnen auslpacken auslreichen auslrufen auslruhen sich dcc auslschalten auslschlafen sich dcc 43 a usltri n ken auslwahlen auslwandern auslziehen baden llasteln bauen beachten beanspruchen beantragen beantworten bearbeiten bedanken sich dcc bedauern (idben) bedeuten befreien befried igen betonen betreffen betreten 8 54 3o 8 89 6 3 betteln 32 beugen (sich 34 35 3 8 89 beschimpfen 71 75 5 5 5 78 8l 5 89 97 55 35 39 3 8 8 89 3 8 8 8 8 55 25 89 8 8 8 19 beschrAnken (sich occ) 19 beschreiben 62 Deschweren (sich dcc) r9 besichtigen t9 besitzen 69 Desorgen lg Desprecnen v bessern (hdben) 89 bestatigen (sich acr) 19 bestehen 73 bestellen 8 bestimmen 8 bestrafen 8 8 3 79 80 betrinken sich s5 8 5 bedienen (sich occ:*gen) 8 bedrohen beeilen sich dcc beeindrucken beeinflussen beenden befinden sich acc befdrdern (hdben) befragen (hoben) 8 bescheftigen (sich occ) t9 5 3 89 au sltrag en behindern 8 3 57 auBern (sich auslteilen begehren begeistern beginnen begleiten begft.inden begriil3en behalten behandeln behaupten beherrschen Desucnen betauben beteil igen beten 3 5 5 59 65 auslspannen auslsprecnen auslsteigen auslstellen auslsucnen (iein) Degenen 3 3 beichten 3 beillegen 5 beiBen 7 beiltragen 78 beiltreten (se'n) 80 bekempfen 8 beklagen (sich dcc) 8 bekommen 'dot 41 belasten (sich occ) 3 belastigen 8 beleidigen 8 bellen 39 belohnen 8 beliigen 4a bemerken 8 bem0hen sich dcc 8 benachrichtigen 8 Denenmen sich dcc 53 beneiden 55 benutzen 37 beobachten 3 bereiten 3 bereuen 8 berichten 3 beraicksichtigen 8 beruhigen (sich acc) 19 berrihren t9 49 auslsehen dcc) (hdben) Veng acc dcc) 8r .|ilr.hllp(pn 35 durchlsetzen 39 beunruhigen (sich dcc) 8 beurteilen bevorzugen l.:ewdhren sich acc bewegen (sich ccc) bewerben sich acc bewirken bewohnen 8 8 8 8 al 8 8 Ilewundern (hdb?n) 89 bezahlen 8 bezeichnen 54 beziehen (sich occ) 97 bezweifeln 35 bieten 9 lrilden 55 bitten ro bleiben il blenden 55 blicken 49 blitzen 37 bl0hen 39 bluten 3 Donren 39 DTaUCnen 49 brechen 12 bremsen 37 brennen 13 bringen 14 brilllen 39 Ducnen 49 buchstabieren 77 bLigeln bursten danken +dot darlstellen dauern (hoben) davonlkommen decken (sich occ) dehnen (sich acc) demonstrieren denken dienen.dat diktieren diskutieren dolmetschen donnern (haren) drehen (sich occ) +dar driicken duften durchlblicken durchlfahren durchlfi.lhren durchlkommen dronen 39 39 3 16 22 59 65 einlstellen (sich occ) einltragen (sich acc) 19 ereignen sich 89 occ) 71 ,a- 5 einlsperren einlsteigen .ddt enttauschen entsprechen 35 einlschrjchtern einlsetzen (sich entspannen (sich occ) r9 39 einlschren ken (hoben) einlsehen 19 erllen einlordnen (sich occ) 54 einlrichten (sich occ) 3 einlschalten (slch dcc) 3 dcc) rldinFn occ) entwickeln (sich acc) 5 4cc) 16 durchsuchen 19 dlirfen t7 duschen (5ich dcc) 49 duzen 37 eignen (sich arc) 54 eilen (sein) 39 ernlarmen 4 einlbilden sich dot 55 einlbrechen t2 einlfallen.dat 23 einigen (sich occ) 39 einlkaufen 5 einllaufen 44 einlleben 5 einlmischen sich occ 5 (sich (sich 4t (sich einlschlafen ont<.hr 37 5 75 s 78 einltreffen einltreten 80 einlwandern 89 79 occ erfahren erfassen erfinden 22 32 25 erganzen (sich occ) eThalten eTholen sich eilnnern 54 37 34 Qcc 20 (sich dcc:+qen) (hoben) erkennen erklairen erkundigen sich 89 40 occ erlauben efleDen erledigen erlernen ermorden 20 20 20 20 20 20 ernehren (sich 54 20 erneuern 89 ernten erobern dcc) (hoben) 3 (h4ben) errercnen erscheinen (5?rn) gsurduLl rcr | gefallen *dot genorcnen +dor gehoren *ddt genugen +ddt gestatten gewinnen 21 glanzen grauDen gratulreren rddt grenzen griiBen gucken haben haften halten (sich dcc) handeln 22 hengen 58 37 20 ertragen erwahnen erwarten erzahlen 78 20 3 20 20 23 3 24 hassen heilen heimlkehren 35 fau enze n 37 r8 faxe n 37 her:nlf:hron 41 empfehlen empfinden 39 enden 55 fehlen *ddt feiern (haben) 89 39 entdecken entfallen entfernen (sich dcc) entfi]hren entgegenlkommen enthalten r9 fern lsehen o5 34 41 festlhalten festlstellen fllmen finden 34 flschen 4l fliegen fliehen flieBen 49 26 39 5 89 77 15 39 77 77 49 89 39 ein lweih en nlziehen ekeln (sich ei occ) entKommen entlassen entm utigen 5 occ) 39 97 fassen 32 4 r9 r9 43 r9 I 39 5 39 25 27 28 53 22 h inzulfilgen r6 langweilen (sich acc) 39 16 h offe n 39 77 holen 39 39 norcne n 49 43 hOren 39 39 hLl 39 husten 3 39 hi]ten (sich dcc) identifizieren 3 39 herauslfordern herauslstellen herlgeben nerrscnen herlstellen herumlqehen hervorlrufen neuren hinauslgehen hinauslwerfen hindern (haben) pfen 39 dcc) impfen 39 89 informieren (sich occ) 77 39 lnteressleren (sich occ) 77 39 3 77 29 30 49 39 39 76 37 39 77 37 32 39 33 (sich 77 irrelfrjhren rrren (sich 0cc) jagen jammern (hdb€n) jubeln jucken kammen (sich occ) kampfen kapieren kassieren kauen kaufen kennen Keucnen kichern (hdben) kitzeln klagen klatschen 16 KOCnen 35 3 , 38 39 89 35 39 39 39 77 77 39 39 40 49 89 35 49 39 34 5 39 39 Krauen kleben klettern klingeln klopfen knabbern (taben) 3 32 nelraten heizen helfen +dat 3 men lehmen ranoen 39 in In eh 36 (sein) 5 h 3r 20 lagern (sich 89 3 occ) lacnen 89 39 23 gehen 23 39 hinlfallen hinken hlnllegen 89 +.) gewOhnen (sich ersticken fahren fallen falten fangen ferben (sich fortlfahren fortlsetzen fotografieren fragen freillassen freuen sich dcc frLlhsti.lcken fi.ihlen (sich acc) fi]hren filllen fiirchten fiittern (hdben) gdhnen garantieren geben 89 eTSetzen erzeu9en essen fl0stern (hoben) folgen 'dot foltern (hdben) fordern (hdben) lNroEx kommen ktinnen l(ontrollieren 39 39 89 35 39 89 49 4r 42 77 konzentrieren s7 (sich ac.) koPreren l(orrigieren kosten kratzen kflegen kritisieren 39 kUmmern (sich 30 kiirzen 37 93 kUssen 49 89 lacheln 35 16 16 29 49 5 30 77 77 77 3 37 39 dcc) n 19 49 acc) (hoben) 89 55 lassen faufen lauten leuten reDen lecKen leeren legen lennen (sich 43 44 3 3 39 49 39 occ) i9 39 renren 39 leiden 45 lelsten 3 leiten 3 ienKen 39 lernen 39 lesen 46 leuchten 3 lieben 39 liefern (hdbefl) 89 liegen 47 roDen 39 ronnen l9 ldschen 49 lugen 48 lutscnen 49 macnen 49 mehen 49 malen 39 meckern (hdben) 89 meinen 39 melden 55 merl(en (sich ddt) 39 mieten 3 mlschen 49 missbilligen 50 misstrauen +dor 50 m tSsverstenen m itlbri ngen mitlfahren mitlkommen mitlnehmen mitlteilen m6blieren miigen murmeln mijssen nachlahmen nachldenken nachlgeben nachlgehen nachlholen nachllassen 73 14 22 41 53 5 77 5r 35 52 16 15 29 30 5 43 _ r{r*, l* ufen nachlmachen nach I 44 a 5 nachlprijfen nachlsehen nehen nehern +ddr (sich 5 65 39 dcc) Vens lNorx regnen ret cnen retnrgen reisen (sein) reizen 3 schwimmen schwindeln schwitzen segeln sehen sehn€n sich dcc sein setzen sich ocr seufzen 3 sichern sjch 54 49 39 37 37 rennen 56 repafleren 77 35 taufen taugen 37 tauschen 35 Uuschen (sich d6c) teilen teillnehmen telefonieren testen ilppen 64 65 39 66 39 39 49 49 39 umlgenen umgehen (hdben) unternehmen unterschatzen 77 unterscheiden 89 53 n rcken 49 n iesen 39 ndrgel n 35 reservreren Tetten richten (sich acc) risl(ieren nutzen n0tzen 37 ro ilen 39 srezen 37 37 rontgen 55 39 singen sinken sitzen 67 68 69 treffen 57 sollen 79 70 trau men 39 39 trennen (sjch 39 treten trinken 8o 54 veralten 35 veraindern offnen ohrfeigen openeren organisieren ordnen orienlieren (sich occ) packen parKen passen +ddt passieren penoeln pflanzen pflegen pfli]cken plagen (sich dcc) planen platzen plaudern (hdben) pranren pressen probieren produzreren profitieren protesleren priifen prl]geln (sich occ) pumpen putzen quelen (sich dcc) quaiifizieren sich 77 rlihren (sich 39 sonnen srch rutschen 49 sParen 39 spenden 55 35 Sperren 39 rauchen rauchern dcc toten tragen transportieren trauen rddt occ) 3 7a n 39 39 dcc) verabreden (sich verabsch ieden (sich dcc) 35 schamen sich dcci*gen 39 springen 72 tun 82 37 39 turnen ilben (sich dcc) iiberanstrengen 39 spucken 39 verbessern 37 39 49 39 schatzen schauen schaukeln 39 scheinen scheitern 58 89 7r 37 39 35 dcc) 3 37 5pu ren 39 (sich dcc) r9 39 r5 22 89 37 SCnenKen 39 stammen Starten 89 schicken 49 stattlfinden 25 iiberdenken 0berfah ren riberfal len 39 schimmeln 35 39 i.iberfordern(hdben) 32 39 49 ii 77 schimpfen schlachten staunen siecken 73 i.lberholen r9 77 schlafen 59 74 ri berho ren r9 77 schlagen schleudern 39 77 39 35 39 37 39 dcc n 49 89 89 reag reren 77 recnnen rechtfertigen 54 reoen 55 regel n 35 regieren 77 39 3 6o (haben) schluchzen schmect(en +dot schmeicheln 'ddr schmerzen schminken (sich dcc) scnmuggern scnnarcnen schnauzen sich occ schneiden schneren schijpfen schreiben schreien schulden schi]tteln schartten schijtzen scnwanKen schwanzen Schwarmen stehen stehlen steigen 3 '19 35 iiberlegen (si€h 49 sterben 76 oc4 83 i.lbernachten l 39 sticken 39 i.ibernehmen (sich dcc) 37 stimmen 39 37 62 stohnen stolpern storen strahlen Srreti(en stricken studieren stilrmen 63 sturzen (sich occ) 39 35 49 37 6r 39 39 55 35 3 37 39 37 39 subtrahieren suchen tanken tanzen tapezreTen tauchen rauen 39 89 0berprilfen i.iberraschen iiberreden 39 39 49 77 39 0bersehen [ibersetzen oberspringen Liberstehen Ubersteigen 37 77 ilh6rfr.a6n 39 Ubertreffen ijberwachen 37 iihorTor rnan 49 77 umlblettern 49 umlbringen (sich occ) 39 vergenen (sich umlfallen 73 vergessen 75 vergrci&ern 5/ verhaften verhalten sich 19 5 14 23 dcc) verloben sich 85 wachsen 88 37 ccc vermieten wa9en 39 19 vernachlessigen 85 wahlen wahrlnehmen wandern warnen warten waschen (sich 39 19 39 55 3 3 9 85 3 85 13 4 vernichten veroffentlichen verpflichten verreisen 3 3 8s 3 85 verseumen verschlafen 89 wecnsetn wecken weglgehen wegllassen 85 weg llaufen 85 59 versdhnen (sich ccc) versprechen verstehen versuchen 73 85 vertragen veTtrauen +ddt 78 85 (sich ddt) vertreten vertun (sich dcc) 85 verungli..lcl<en 85 35 85 85 (se,n) verursachen verurtellen vervielfaltigen verwechseln 85 80 3 34 35 89 85 85 occ) ddt) widerstehen 85 wundern sich 41 (hoben\ dcc) 30 i6 vorlbereiten (sich dcc) vorlbeugen 'ddt (sich (sich 4r 3 5 wiinschen sich occ 97 39 49 89 89 3 3 39 29 30 5 4r 43 5 3 53 25 30 zur0ckll(ommen 41 39 30 9r 41 22 16 zuriickl legen r6 92 zur0ckltreten 8o 93 zuriicl(lzahlen 3 zu riicklziehen zulsagen r6 97 5 V zusammenlbrechen 12 73 zusammenlfassen r6 19 zusammenlhengen 70 4 zusammenllegen 5 zusam menlnenmen 39 49 94 39 95 dcc 89 wi]rfeln zanren zahlen zappeln (sein) zeichnen 96 89 39 dot) 96 dcc) zurr.icklfahren zuri]cklgehen zurr.ickll(ehren 65 (5ich 12 39 zurechtlkommen (sich (sich 77 82 widersprechen *ddt 89 85 3 (hoben) verzollen voranlkommen vorauslgenen vorauslsetzen vorbeilkommen (hoben) weinen weiterlgehen werben werden werfen wetten dcc) wrnKen wirken wrschen wissen wohnen wollen verztcnten 39 dcc wiederlsehen 35 verwcihnen (sich verzdgern (sich 44 85 29 89 43 85 85 85 occ) 3o 'ddt widerstreben (sich dcc) wldmen wiederholen 82 85 verweigern (hdben) 89 verwirren (sich oc.) 85 30 84 35 weigern sich 71 90 39 85 zerstreuen (sich zurechtlfl nden 3 89 85 verhindern (haben) 89 verhoren (sich dcc) 85 verhungern verirren sich dcc verkaufen (haben) 87 zerstitren 93 39 39 zerschlagen (sich dcc) 60 zerschneiden 6l 53 89 occ) ,{ffi dcr) zensieren zerDrecnen zerren zergen (sich ziehen zielen zischen zittern (hdben) zoge.n (hoben) zulbereiten zfichten zucKen zulgeben zulgenen zulhdren *dot zulKommen zulrassen zulmachen zulmuten zulnehmen 53 weglnenmen weglwerfen wehr€n (sich occ) wehltun 62 85 85 occ verhandeln (sich occ\ 85 22 acc) versch lechtern verteidigen (sich dcc) 85 verteilen (sich dcc) 85 19 (hdben) 'a 79 86 vers ichern (sicn acc:+gen) 72 65 verlieren 5 89 37 5/ 39 85 62 89 vererben verfahren verfolgen verfllhren vergeDen 19 55 37 (hdben) vereinigen (sich 43 53 (hoben) verschonen verschreiben verschwinden 19 i.lberlassen rlberletren vorlnehmen (sich occ) 44 85 53 75 39 43 41 85 occ) 89 verbringen verdichtigen verdanken *ddt verdauen verdienen verooppern vereinbaren vereinen vereinfachen lrarnolron 33 85 vorlhaben vorlKommen +dot 89 verlernen 3 acc) 5 verletzen (sich d.c) verlieben sich rcc 6r 89 verbieten verbliiffen verllluten (sein) verbrauchen n 3o (hoben) verbrennen (sich stellen stempeln 89 (hoben) (sein) h re vorl9enen versammeln (sich dcc) 35 3 3 8r 55 vo rlfri vorlschlagen 60 vorlstellen (sich dcc) 5 vorltauschen 5 vorlwerfen 93 vorlziehen 97 55 77 39 55 39 trocknen trommeln trosten (sich trolzen +ddt verlaufen (sjch verallgemeinern veranlassen veranstalten verantwoTten verargern (hob€n) 32 Tduspern sich acc (haben) occ) (sein) 39 sPot!en sprechen 39 77 (hdben) 3 IODCN 39 occ) unterschreiben unterlstellen unterstellen unterstlitzen untersuchen urteilen (sich sagen sammeln schaden *dot schalen schalten 77 39 89 ren 39 s4 rasen e sregen 77 39 qu rerscnen i (haben) 89 rosten ri]cken rufen 54 49 49 ras 77 occ 37 3 37 53 unternchten (sich dcc) 53 (haben) 37 3 (hoben) verlangen verlassen unterhalten (sich occ) 34 nenmen 77 30 30 verkleiden (sich oc.) verkleinern (sich occ) 49 35 39 39 35 54 dcc) zusammenlstellen zulschauen zulsehen *ddr zulslmmen zultreffen zweifeln zwingen zwinkern (hoben) zwitschern (hdben) 16 53 r6 5 65 5 79 35 98 89 89 Edffi, EtdIEnr||Et; ffi ffi - {cl}!n* ilasy {-**r*ing $cri*s -:l -; -:t. Didionary Grammat 18.99 16.99 -lr' ftc hesfs*lli*r; l**g:l*g* f*.xi)ilrrdsi l*rprt fyc*'re l*.*rrtir:g G*r*rc*;lr:i ;trst tirrre *r $r*shing *f *r.r ile rusly slifl"r. : riEIi!lftXilrilWil:! EI ffi ffi -lt: Iii - -al -i Verbs 16.99 wofas 16.99 -}l {*i*ixs ilxxy l-e*areling A*dip flourse ;; ,5 rrr li;i5 ioJfi" oi. rs !fu:41 1i lc *bscrl: * finsics ni l*ile *r *r lle rnou4 i rl;itfoor;f lJre rerdr&r ?:iri;f lexthwils 't*d r*mliex gr*riln*r. выложено группой vk.com/translators_page d,/hat is a conjur A conjunction is a words or phrases o yedrs. Conjunction ln Cerman there .njunctions - l7l / Notethatstro stoBer'r) add - ifthe stem lch habe es f-iir r Das istrj!1 ihn s War fiir eins h; rsBN , llu 978-0-00-725278-7 ru il[illlullullll|l il, e