***************SUBJUNCTIVE**************
In contrast to the indicative (which is the regular old mode that you know already of
conjugating verbs) the subjunctive expresses what one person wants or desires, suggests or
advises someone else to do. It also expresses feelings, emotions, or what is doubtful, unknown,
or uncertain.
FORMATION OF THE SUBJUNCTIVE
Regular verbs
(it’s easy… it’s just like the commands)
Step 1: Start with the YO form of the present tense
Step 2: Remove the “o”
Step 3: Add the “opposite endings”:
-ar verbs
-e
-emos
-es
-éis
-e
-en
Ejemplos:
hable
hablemos
hables habléis
hable
hablen
-er verbs
-a
-amos
-as
-áis
-a
-an
coma
comas
coma
comamos
comáis
coman
-ir verbs
-a
-amos
-as
-áis
-a
-an
escriba
escribas
escriba
escribamos
escribáis
escriban
*Reminder- some verbs have irregular YO forms, so subjunctive will be formed like this:
caber (to fit into)- quepa, quepas, etc.
caer (to fall) - caiga, caigas, etc.
coger (to catch/get)- coja, cojas, etc.
conducir (to drive)- conduzca, conduzcas, etc.
conocer (to know/ be familiar
with/meet 1st time)- conozca, conozcas, etc.
decir (to say)- diga, digas, etc.
destruir (to destroy)- destruya, destruyas, etc.
hacer (to make/do)- haga, hagas, etc.
oír (to hear)- oiga, oigas, etc.
poner (to put/place)- ponga, pongas, etc.
recoger (to collect)- recoja, recojas, etc.
salir (to go out/leave)- salga, salgas, etc.
tener (to have)- tenga, tengas, etc.
traer (to bring)- traiga, traigas, etc.
valer (to cost/be worth)- valga, valgas, etc.
venir (to come)- venga, vengas etc.
ver (to see)- vea, veas, etc.
Irregular verbs in the subjunctive:
dar
dé
des
dé
estar
demos
déis
den
esté
estés
esté
ir
vaya vayamos
vayas vayáis
vaya vayan
estemos
estéis
estén
haya
hayas
haya
saber
sepa
sepas
sepa
haber (hay)
hayamos
hayáis
hayan
ser
sepamos
sepáis
sepan
sea
seas
sea
seamos
seáis
sean
*CAR, GAR, ZAR verbs (spell changes to keep the sound)
-car  -que, -ques, etc. BUSCAR: busque, busques, busque, busquemos, busquéis, busquen
-gar  -gue, -gues, etc. LLEGAR: llegue, llegues, llegue, lleguemos, llegues, lleguen
-zar -ce, -ces, etc.ABRAZAR(to hug): abrace, abraces, abrace, abracemos, abracéis, abracen
STEM-CHANGING VERBS
-ar and –er use “the shoe verb rule” and still use the opposite endings
(stem change only in the “shoe”)
Pensar (eie)
piense
pienses
piense
Poder (oue)
pensemos
penséis
piensen
pueda
puedas
pueda
podamos
podáis
puedan
-ir stem-changers use the “shoe with pretty shoelaces rule”  (these were “sandals” in the
preterite)
eie/i
oue/u
sentir (to feel)
sienta
sientas
sienta
sintamos
sintáis
sientan
(ei/i)
dormir(to sleep)
repetir (to repeat)
duerma
duermas
duerma
repita
repitas
repita
durmamos
durmáis
duerman
repitamos
repitáis
repitan
WHEN DO WE USE THE SUBJUNCTIVE?
WHAT DO WE NEED?
Remember... we are all weirdos in some way or another...
 ¡¡¡¡¡WEIRDO!!!!! 
Use the subjunctive in the
dependent clause when the
main clause expresses:
Wants and Wishes
Emotion
Examples of verbs
Querer, desear, preferir,
insistir, necesitar
Esperar, sentir, alegrarse de,
me gusta que
Example sentences
Quiero que estudies.
Necesito que vayas a la tienda
Siento que estés enferma.
Me alegro de que estés aquí.
Impersonal
expressions
Requests and
Recommendations
Es necesario, es importante, es
una lástima, es bueno, es malo,
es imposible, es etc.
Pedir, decir, mandar, ordenar,
prohibir, permitir, exigir,
recomendar, rogar(oue)
Es importante que saques una
buena nota en esta clase.
Doubt and Denial
Dudar, negar, no creer, no
pensar
Dudo que conozcas a Brad
Pitt.
No creo que él venga.
¡Ojalá que el examen sea fácil!
Ojalá que
Ojalá
Él me pide que (yo) venga.
Mi madre me ordena que (yo)
estudie.
Recomiendo que recicles.
We weirdos need 3 things in order to use the subjunctive:
1. WEIRDO (in the main clause)
2. que (between clauses)
3. Change in subject (main and dependent clauses have different
subjects)
Notes:
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*************** ¡PRACTIQUEMOS! **************
Cambien las frases siguientes del indicativo al subjuntivo depués de “Ojalá que”
Modelo: hablo muy bien español.
¡Ojalá que hable muy bien español!
1. Alicia saca una A en español ______________________________________________
2. Aprendo a nadar ________________________________________________________
3. Cara asiste siempre a sus clases_____________________________________________
4. Tú vienes más tarde _____________________________________________________
5. Vivimos en Florida _____________________________________________________
6. Empezamos pronto ____________________________________________________
7. Soy feliz ____________________________________________________________
8. Rebeca llega a tiempo _________________________________________________
9. Vienen a las ocho en punto _____________________________________________
10. Vas a España en verano_______________________________________________
Completa con el subjuntivo del verbo:
1. Es probable que _______________(hacer) frío esta noche.
2. Quiero que Elena ________________ (completar) la tarea.
3. Esperas que ella te _________________ (dar) su respuesta.
4. Dudamos que Pedro __________________(decir) la verdad.
5. Mi padre sugiere que __________________(conducir) con cuidado.
6. Juan desea que Chela __________________(venir) al baile consigo.
7. Es ridículo que Juan no ________________ (invitar) a Juana al baile.
8. Es importante que nosotros ________________(estudiar) mucho el subjuntivo.