Spanish I – SY 2015 -2016 [USEFUL VOCABULARY]
Recommended pacing: 1.5 weeks - 4 lessons
AP THEME: PERSONAL AND PUBLIC IDENTITIES
AP SUBTHEME: Language and Identity
Teachers need to appropriate the number of lessons to the caliber of
students in the class so long as they are being given opportunities to
meet the objectives of the themes.
QUARTER 1 - BUILDING BLOCKS
SALUDOS Y DESPEDIDAS
saludos
¡Buenas noches!
Good Evening! /Good Night!
respuestas
Encantado (a)
pleased to meet you
PALABRAS
INTERROGATIVAS
¿Adónde?
To where?
MANDATOS
silencio
silent
SENTIMIENTOS Y
ESTADOS
FISICOS
Estar
to be (temporary)
OTRAS PALABRAS Y
EXPRESIONES
¿Cómo se
deletrea?
How do you
spell…?
¿Cómo se dice?
How do you
say…?
¿Cómo se
escribe?
How do you
write…?
¿Cómo te llamas?
What's your
name?
¿Cuántos años
tienes?
How old are you?
¿Qué quiere
decir?
What does it
mean?
presento a…
this is...
números del 1-30
¿Cómo?
How?
escucha
listen
estar asustado (a)
to be scared
¿Con quién?
With whom?
repite
repeat
estar cansado (a)
to be tired
¡Buenos días!
Good morning!
(muy) bien
(very) well
¿Y tú?
And you? (inf.)
¿Cuál?/¿Cuáles?
Which?/Which ones?
abre
open
estar content (a)
to be happy/content
¡Hola!
Hello!
¿Y usted?
And you? (form.)
¿Cuándo?
When?
cierra
close
estar emocionado (a)
to be excited
¿Qué tal?
What's up!/How is it going?
de nada
your welcome
¿Cuánto/a (s)?
How many?
Prende/enciende
turn on
estar enfermo (a)
to be sick
¿Cómo está usted?
How are you (formal)?
¿Cómo estás tú?
How are you (inf.)?
igualmente
likewise
más o menos
more or less
¿De dónde?
From where?
¿Dónde?
Where?
apaga
turn off
pasa el / la
pass the
estar enojado (a)
to be angry
estar feliz
to be happy
¿Qué pasa?
What's up?
mucho gusto
pleased to meet you
¿Por qué?
Why?
saca un / una
take out
estar ocupado (a)
to be busy
estoy
I am
¿Qué?
What?
escribe
write
estar preocupado (a)
to be worried
estás
you are (informal)
¡Buenas tardes!
Good Afternoon!
despedidas
señora
Mrs.
señorita
Miss
ser
to be (permanent
characteristics)
Soy……
I am
eres
You are
(informal)te
es
he/she/it is
you are (formal)
tengo
I have
tiene
he/she/it hasyou
have (formal)
tienes
you have
(informal)
Yo tengo ___años
I am ___years old
Spanish I – SY 2015 -2016 [USEFUL VOCABULARY]
¡Adiós!/ Chau
Good Bye!
¿Quién?
Who?
levanta la mano
raise your hand
estar triste
to be sad
está
he/she/it is
you are (formal)
¡Nos vemos!
We'll see each other!
Hasta luego / Hasta la vista
'til later /see you later
Hasta mañana
'til tomorrow
porque
because
siéntate
sit down
entrega
hand in
tener
to have
tener calor
to be hot
tener frío
to be cold
gracias
thank you
Me llamo...
My name is...
nada
nothing
tener hambre
to be hungry
por favor
please
tener sed
to be thirsty
Se llama...
his/her/you
(form.) name is...
señor
Mr.
lee
read
vaya
go
continúa
continue
Sigue
follow
tener sueño
to be sleepy
él/ella tiene
___años
he/she is __years
old
el nombre
The name...
¿Cómo te llamas?
What's your
name? informal
¿Cómo se llama
usted?
What’s your
name? (formal)
RECYCLED/ONGOING TOPICS/STRUCTURES:
Greetings - ¡Hola! / ¡Buenos…!/¿Cómo estás?/ ¿Qué tal? Yo estoy…/¿Cómo te llamas?Me llamo____. /¿Cuál es tu nombre? Mi nombre es ____.
/¿Cuántos años tienes tú? Yo tengo… ¿y tú?/ ¿y usted?/Le presento a …Mucho gusto / Encantado/Igualmente/¿Cuántos años tiene él/ella?Él /
Ella tiene ______ años./¿Dónde vives? Vivo en ____./ ¿De dónde eres? Yo soy de ____________./¡Adiós!/ Usted vs. Tú. Números del 1-30.
Commands -Silencio por favor/ escucha con atención( el audio)/ repitan por favor / abre el libro (la carpeta)/ Cierra el libro (la carpeta/ etc)/
Prende / apaga el … / Pasa el papel / los exámenes / Entrega la tarea / Abre el cuaderno, la carpeta/ Saca un lápiz/ un papel / Escribe el
vocabulario / nombre / Siéntate por favor / Lee el párrafo/ en voz alta / Vaya a la página … / Continúe por favor /Sigue instrucciones.
Useful Phrases; ¿Puedo tomar agua? /¿Puedo ir al baño? /¿Puedo ir a la enfermería? /¿Puedo ir a mi casillero?/Tengo una pregunta.
¿Cómo se dice…? / Más despacio por favor /¿Qué significa _________?/ ¿Comprenden? No, no comprendo Sí, comprendo /Por favor /Lo siento.
Alphabet - ¿Cómo se deletrea? /¿Cómo se dice? /¿Cómo se escribe? /¿Qué letra es? /Deletrea la palabra. /Pronunciación
Spanish I – SY 2015 -2016 [USEFUL VOCABULARY]
Recommended pacing: 1.5 weeks - 4 lessons
AP THEME: GLOBAL CHALLENGES
AP SUBTHEME: Environmental Issues
Teachers need to appropriate the number of lessons to the caliber of students in the
class so long as they are being given opportunities to meet the objectives of the
themes.
QUARTER 1 – CALENDAR, WEATHER, NUMBERS, TIME
LA FECHA
LOS DIAS DE LA
SEMANA
LOS MESES
EL CLIMA
LAS
ESTACIONES
el año
year
lunes
Monday
enero
January
está lloviendo
it's raining
las estaciones
seasons
el calendario
calendar
el día
day
el mes
month
la semana
week
martes
Tuesday
miércoles
Wednesday
jueves
Thursday
viernes
Friday
sábado
Saturday
domingo
Sunday
febrero
February
marzo
March
abril
April
mayo
May
junio
June
julio
July
agosto
August
está nevando
it's snowing
hace buen tiempo
it’s nice
hace calor
it's hot
hace frío
it's cold
Hace mal tiempo
it’s bad
hace sol
it's sunny
hace viento
it's windy
el otoño
Fall/Autumn
el invierno
winter
la primavera
Spring
el verano
winter
septiembre
September
hay tormenta
there's a storm
octubre
October
noviembre
November
diciembre
December
la temperature
temperature
llueve
it rains
nieva
it snows
soleado
sunny
LA HORA
¿A qué hora
es/son…?
At what time is …?
¿Qué hora es?
What time is it?
de la mañana
in the morning
de la noche
in the evening
de la tarde
in the afternoon
en punto
o’clock
es la… / son las…
it is…
menos cuarto
quarter to / fourty
five
y cuarto
quarter after /
fifteen
y media
half past / thirty
la hora
time / hour
el reloj
clock
los minutos
minutes
los segundos
seconds
OTRAS PALABRAS Y
EXPRESIONES
¿Cómo está el clima?
How's the weather?
¿Cuál es la fecha?
What's the date?
¿Qué día es hoy?
What day is today?
¿Qué tiempo hace hoy?
What's the weather today?
números 0-1000
¿Cuándo es tu cumpleaños
When is your birthday?
Mi cumpleaños es…
My birthday is…
el cumpleaños
birthdate
¿Cuándo se celebra …?
When is…?
Spanish I – SY 2015 -2016 [USEFUL VOCABULARY]
RECYCLED/ONGOING TOPICS/STRUCTURES:
Recycle vocabulary for feelings and emotions related to the weather. May introduce time concept here and expand it further and fully with the
School/Schedule unit.
Calendario - ¿Cuál es la fecha? La fecha de hoy es… Es el dos de marzo / ¿Qué día es hoy?Hoy es … /¿Qué día fue ayer?¿Qué día será
mañana?¿Cuándo es tu cumpleaños?Mi cumpleaños es …¿Cuándo se celebra?
Clima- ¿Qué tiempo hace hoy?Hace buen tiempo / mal tiempo. Está ____. ¿Hace calor? / ¿Hace frío? ¿Cómo está el clima?
Estaciones - ¿En cuál estación del año estamos?¿Te gusta esta estación?¿Por qué? Me gusta _____ porque hace fresco.
La hora -¿A qué hora es/son…? ¿Qué hora es? Es la…Son las …
Spanish I – SY 2015 -2016 [USEFUL VOCABULARY]
AP THEME: CONTEMPORARY LIFE
AP SUBTHEME: Leisure and Sports
Recommended pacing: 1.5 weeks - 3 lessons
Teachers need to appropriate the number of lessons to the caliber of students in the
class so long as they are being given opportunities to meet the objectives of the
themes.
QUARTER 1 – LIKES AND DISLIKES
ACTIVIDADES Y PASATIEMPOS
VERBOS
SUSTANTIVOS
GUSTAR
ME GUSTA/ NO ME
GUSTA
OTRAS PALABRAS Y
EXPRESIONES
bailar
to dance
cantar
to sing
jugar al baloncesto
to play basketball
jugar al fútbol americano
to play football
pasear en bote (el)
to ride a boat
patinar
to skate
hacer
to do
montar
to ride
la lucha libre
wrestling
el animador (a)
cheerleader
(A mí) me gusta _____.
I like to _______.
(A mí) me gusta más _____.
I like to _______ better.
¿Cuántas veces?
How many times?
a veces
sometimes
chatear
to chat on line
jugar al fútbol
to play soccer
practicar deportes
to practice sports
el atletismo
track and field
jugar al tenis
to play tenis
practicar gimnasia
to do gymnastics
comprar
to buy
correr
to run
dibujar
to draw
jugar pelota/ al béisbol
to play baseball
jugar videojuegos
to play videogames
jugar
to play
tocar la guitarra
to play the guitar
tomar el sol
to sunbathe
trabajar
to work
el equipo
team
el golf
golf
el jugador
player
enviar mensajes de
texto
to text
escribir cuentos
to write stories
leer
to read
usar la computadora
to use the computer
preferir
to prefer
querer
to want
saber
to know how
to
salir
to exit
(A mí) me gusta
mucho_____.
I like to _______ a lot.
(A mí) no me gusta
nada___.
I don't like to_____ at all.
(A mí) no me gusta___.
I don't like to_____.
A mí también.
I do too./ Me too.
A mí tampoco.
I don't like to ___either.
favorito(a)
favorite
coleccionar
to collect
no sé jugar
I don't know
how to play
poder
to be able to
el pasatiempo
passtime
ni…ni
neither…nor, not…or
muy
very
leer novelas (las)
to read novels
ver la tele
to watch TV
el patinaje
skating
leer revistas (las)
to read magazines
ver una película
to see a movie
no le gusta...
he/she doesn't like...
you don't like... (formal)
no te gusta…
you don't like… (informal)
tampoco
neither
escuchar música
to listen to music
sé jugar
I know how
to play
tú quieres
you want
esquiar
to ski
nadar
to swim
viajar
to travel
tú sabes
you know
la cancha de…
…court
pero
but
estudiar
to study
levantar pesas
to lift weights
jugar
to play
yo quiero
I want
la natación
swimming
¿Qué más te gusta hacer?
What else do you like to
do?
¿Qué te gusta hacer?
What do you like to do?
el ciclismo
cycling/biking
el tiempo libre
free time
hay
there is/are
los deportes
sports
los ejercicios
exercises
mucho
a lot
pero a veces…..
but sometimes...
poco
a little
Spanish I – SY 2015 -2016 [USEFUL VOCABULARY]
hablar por teléfono
to talk on the phone
hacer ejercicio
to do exercise
montar en bicicleta
to ride a bike
montar en monopatín
to ride a skateboard
pasar tiempo con amigos
to spend time with
friends
ir a la escuela
to go to school
ir a pasear
to go for a walk/stroll
yo sé
I know
la piscina
pool
¿Qué te gusta más?
What do you like better?
¿Te gusta______?
Do you like to ____?
¿Y a ti?
And you?
preferir
to prefer
pues
well
si
if
le gusta
he/she likes/you like
(formal)
me gusta
I like
sí
yes
RECYCLED/ONGOING TOPICS/STRUCTURES:
Vocabulario relacionado con los saludos, las partes del cuerpo, las emociones, y la personalidad
Gustar + infinitive / gustar + noun
Agreement and disagreement with también y tampoco
Ni…ni. No me gusta ni el ____ ni el ________.
Compare sports/hobbies. A mí me gusta más el ______ que _______.
también
also/too
Spanish I – SY 2015 -2016 [USEFUL VOCABULARY]
Recommended pacing: 3 weeks - 7 lessons
AP THEME: PERSONAL AND PUBLIC IDENTITIES
AP SUBTHEME: Language and Identity
QUARTER 1 – ALL ABOUT ME
ADJETIVOS DE PERSONALIDAD
ADJETIVOS FISICOS
arriesgado(a)
daring
artístico (a)
artistic
paciente
pacient
perezoso(a)
lazy
alto(a)
tall
anciano(a)
elderly
atlético(a)
athletic
reservado(a)
reserved
bajo(a)
short
bueno(a)
good
cansado(a)
tired
contento(a)
happy/content
serio(a)
serious
simpático (a)
friendly
sociable
sociable
deportista
sporty
desordenado(a)
disorganized/messy
estudioso(a)
studious
extrovertido(a)
extrovert
generoso (a)
generous
gracioso (a)
funny
impaciente
impacient
inteligente
intelligent
el pelo
el pelo
hair hair
Teachers need to appropriate the number of lessons to the caliber of
students in the class so long as they are being given opportunities to
meet the objectives of the themes.
PRONOMBRES
yo
I
tú
You - informal
CUERPO
HUMANO
el cuello
neck
el hombre/los
hombres
man/men
el pie/los pies
foot/feet
usted
You - formal
bonito(a)
pretty
calvo (a)
bald
el bigote
mustache
corto
short
(length)
largo
long (length)
castaño
brown
rubio(a)
blonde
talentoso (a)
talented
trabajador
hard-working
(masc.)
trabajadora
hard-working
(fem.)
malo (a)
bad
flaco(a)
skinny
gordo(a)
fat
negro
black
oscuro
dark
ustedes
you - plural
ellos / ellas
they
la boca
mouth
la cabeza
head
la mujer /
las mujeres
woman/women
la nariz
nose
las manos
hands
guapo(a)
handsome
pelirrojo(a)
redhead
ARTICULOS
DEFINIDOS
las piernas
legs
tez blanca
light skin
rizado
curly
el/la
the
los brazos
arms
negativo (a)
negative
ocupado(a)
busy
ordenado(a)
organized
tez morena
dark skin
liso/lacio
straight hair
los/las
the
ARTICULOS
INDEFINIDOS
un/una
a/an
unos/unas
some
los dedos
fingers
los ojos
eyes
el estómago
stomach
grande
big, large
moreno (a)
brunette
él/ella
he/she
nosotros/nosotras
we
vosotros/vosotras
you - plural
OTRAS PALABRAS Y EXPRESIONES
¿Cómo eres?
What are you like?
¿Cómo es?
What is he/she/you(f)
like?
¿Cómo se llama?
What's his/her/your(f)
name?
¿De dónde eres?
Where are you from?
soy de…
I’m from …
de
of, from, about
vivo
I live
no le gusta
he/she/you(f)
doesn't like
le gusta
he/she/you(f) likes
a veces
sometimes
según
according to
según mi familia
according to my family
entonces
so, the
eres
you are
estar de acuerdo
to be in agreement
no estoy de acuerdo
I don't agree
es
is
de acuerdo
agreed
¿Eres…?
Are you…?
soy
I am
no soy
I'm not
¿Dónde vives?
Where do you live?
vives
you live
demasiado
too, too much, too
many
un poco (de)
a little (of)
ni…..ni
nor…nor
el chico
boy/guy
la chica
girl/gal
Spanish I – SY 2015 -2016 [USEFUL VOCABULARY]
vivir
to live
el amigo
male friend
la amiga
female friend
muy
very
en
in, on, at
¿Qué te duele?
What hurts?
RECYCLED/ONGOING TOPICS/STRUCTURES
¿De dónde eres? Yo soy de ____. /¿Cómo eres? - ¿Cómo es usted? “Ser” + adjective Yo soy__________ / ¿Cómo es él? /Él es________.
¿Cómo eres? Según mi ______ yo soy _____ pero a veces soy _________. / Yo soy ___ y tengo el pelo ______ y _________.
Spanish I – SY 2015 -2016 [USEFUL VOCABULARY]
AP THEME : CONTEMPORARY LIFE
Recommended pacing: 4 weeks - 10 lessons
AP SUBTHEME: Education
Teachers need to appropriate the number of lessons to the caliber of students
in the class so long as they are being given opportunities to meet the objectives
of the themes.
QUARTER 2 – THE SCHOOL
SUSTANTIVOS
el archivo
filing cabinet
el armario/el
casillero
locker
el asistente
assistant
el aula/el salón/
la sala de clases
classroom
el bolígrafo / la
pluma
pen
el borrador
eraser
el cartel
poster
el compañero
partner (male)
el cuaderno
notebook
el diccionario
dictionary
el director
(a)/rector(a)
principal
el disco compacto
compact disk
el enfermero (a)
nurse
el escritorio
teacher's desk
PREPOSICIONES
ADJETIVOS
VERBOS
NUMEROS
ORDINALES
MATERIAS /
CLASES
la bandera
flag
la biblioteca
library
a la derecha de
to the right of
a la izquierda de
to the left of
aburrido/a
borring
desordenado/a
disorganized
aprender
to learn
asistir
to attend
primero /a
first
segundo/ a
second
matemáticas
mathematics
español
Spanish
la cafetería
cafeteria
la carpeta de
argollas
three-ring binder
la carpeta
folder
afuera
outside
al centro
center
difícil
hard
divertido/a
amusing, fun
tercero/ a
third
cuarto/ a
fourth
historia
history
biología
biology
al lado de
next to
fácil
easy
enseñar
to teach
enviar un correo
electrónico
to send an e-mail
estudiar
to study
quinto/ a
fifth
educación física
physical education
la compañera
partner (female)
la computadora/el
ordenador
computer
la enfermería
clinic
la goma/la pega
glue
la grapadora
stapler
la hoja de papel
sheet of paper
allá/allí
there, over there
aquí
here
favorito / a
favorite
interesante
interesting
hablar
to talk
hacer la tarea
to do homework
sexto/ a
sixth
séptimo/ a
seventh
inglés
English
música
music
arriba de
above
cerca de
near to
debajo de
under
delante de / en frente
de
in front of
dentro de
inside of
práctico/a
practical
hacer
to do
necesitar
to need
presentar
to present
salir
to exit
octavo/ a
eighth
noveno/ a
ninth
décimo / a
tenth
artes plásticas
art
ciencias naturales
natural science
ciencias sociales
social science
tecnología
technology
la memoria
portatil
USB drive
la mesa
table
la mochila
backpack
después de
after
detrás de
behind
tener que…
to have to…
el almuerzo
lunch
el civismo
civics
Spanish I – SY 2015 -2016 [USEFUL VOCABULARY]
el gimnasio
gym
la oficina
office
lejos de
far from
el laboratorio
laboratory
el lápiz
pencil
la pantalla
electronic screen
la papelera
garbage can
en medio de / entre de
in between
en
on
el libro
book
la pizarra/el
pizarrón
blackboard/white
board
la prueba
quiz
encima de
on top of
el maestro/el
profesor
la maestra/la
profesora
teacher
el mapa
map
el pasillo
hallway
el programa
program
el pupitre
student's desk
el ratón
mouse
el recreo
recess
el reloj
clock
el sacapuntas
pencil sharpener
el teclado
keyboard
el/la estudiante
student
la puerta
door
la silla
chair
la tableta
electrónica
tablet
la tarea
homework
la ventana
window
las tijeras
scissors
un examen
exam
ADJETIVOS
POSESIVOS
ARTÍCULOS
DEFINIDOS
COMPARATIVOS
ARTÍCULOS
INDEFINIDOS
mi(s)
my
más...que
more...than
el/la
the
un/una
a/an
tu(s)
your (informal)
el/la más…que…
the most …than
los/las
the
unos/unas
some
su(s)
his/her/your (formal)
nuestro/a (s)
our
vuestro/a (s)
your
su
their/your (formal)
RECYCLED/ONGOINGTOPICS/STRUCTURES:
Expand on the concepts of telling time. Expand on definite articles, gender, and number agreement.
Ordinal numbers. ¿A qué hora tienes la clase de ________? /Yo tengo la clase de _______ en la ________
hora. ¿En qué bloque tienes la clase de ________? / Yo tengo la clase de ________ en el primer bloque.
¿Cuándo tienes la clase de____? ¿Qué necesitas para la clase? Yo necesito…
¿Qué es? Es un (a) _____. Esto es ___. Eso es _____. ¿Qué hay en el escritorio? ¿Es un reloj? ¿Hay un lápiz en
el escritorio?
“Estar” + Prepositional Phrases (locations).
“Tener que + infinitive”,
Comparisons- ¿Te gusta más la ________o la clase de ____________?
(La clase de ___ es más interesante que la clase de____.) Superlatives (La clase de___ es la más __ de la
escuela)
Conjugation of regular –ar verbs
Spanish I – SY 2015 -2016 [USEFUL VOCABULARY]
Recommended pacing: 4 weeks - 10 lessons
AP THEME : CONTEMPORARY LIFE
AP SUBTHEME: Professions, Leisure and Sports
QUARTER 2 - COMMUNITY
LUGARES
PROFESIONES
Teachers need to appropriate the number of lessons to the caliber of students in the
class so long as they are being given opportunities to meet the objectives of the
themes.
EXPRESIONES
ACTIVIDADES
(VERBOS)
PALABRAS
INTERROGATIVAS
OTRAS
EXPRESIONES
el auditorio
auditorium
la biblioteca
library
el cartero
mailman
¡Oye!
Hey! Listen!
ir a + infinitivo…..
to go to + infinitivo
¿Adónde?
To where?
(él) puede
he can
el templo
temple
el aeropuerto
airport
el café
cafe
el campo
countryside
el centro comercial
mall
el cibercafé
cybercafe
el cine
movie theatre
el club
club
el club deportivo
sport club
el colegio
primary and
secondary schools
el complejo
deportivo
sport complex
el restaurante
restaurant
el correo
post office
la casa
house
la escuela
school
la farmacia
pharmacy
el teatro
theatre
la iglesia
church
el supermercado
supermarket
la librería
bookstore
la mezquita
mosque
la montaña
mountains
la oficina
office
el dependiente
salesperson
el medico/doctor (a)
doctor
el secretario(a)
secretary
el voluntario(a)
volunteer
la bibliotecaria
librarian
¡Ay! ¡Qué pena!
Oh! What a shame!
¡Genial!
Great!
¡No me digas!
Don't say!
¡Qué buena idea!
What a great idea!
con mi(s)
with my
con tu(s)
with your
demasiado
too much
después
afterwards
después de
after
en casa
at home
ir al cine
to go to the movies
ir al medico
to go to the doctor’s
ir de campamento (el)
to go camping
ir de compras
to go shopping
el baile
dance
el concierto
concert
el partido
game
la fiesta
party
la lección de piano
piano lessons
la reunión
reunion
¿Cómo?
How?
¿Con quién?
With whom?
¿Cuál?/¿Cuáles?
Which?/Which ones?
¿Cuándo?
When?
¿Cuánto/a (s)?
How many?
¿De dónde?
From where?
¿Dónde?
Where?
¿Por qué?
Why?
¿Qué?
What?
¿Quién?
Who?
(tú) puedes
you can
(yo) puedo
I can
¿A qué hora?
At what time?
¿Te gustaría?
Would you like?
a el = al
to the (masculine)
a la una
at one
a la
to the (feminine)
a las ocho
at eight
a
to
conmigo
with me
la película
movie
entonces
then
ir a + lugar
to go to + location
porque
because
contigo
with you
la piscina
pool
la playa
beach
generalmente
generally
lo siento
I'm sorry
ARTÍCULOS DEFINIDOS
el/la
the
de/por la mañana
in the morning
de/por la noche
in the evening
el entrenamiento
la plaza
los fines de semana
los/las
de/por la tarde
Spanish I – SY 2015 -2016 [USEFUL VOCABULARY]
practice (sports)
plaza
on the weekends
el gimnasio
gym
el hospital
hospital
el museo
museum
el parque
park
la sinagoga
sinagogue
los lunes, los martes,…
on Mondays ...
un poco de…..
A little of...
the
RECYCLED/ONGOING TOPICS/STRUCTURES:
Telling time, and telling the time of day.
Verb gustar.
¿Dónde está ___? ¿A dónde vas? Voy al ______ para ________. ¿Con quién vas ____?
¿Qué hace en ____? “Ir” + a + place, “Ir” + a + infinitive, poder + infinitive,
Los fines de semana, el (los) lunes, el (los) martes... Para + infinitive.
in the afternoon
el fin de semana
weekend
esta noche
this evening
esta tarde
this afternoon
este fin de semana
this weekend
mañana
tomorrow
me gustaría
I would like
me quedo en casa
I stay home
para + infinitivo
in order to + infinitive
pasado mañana
day after tomorrow
Por la mañana
in the morning
por la noche
in the evening
por la tarde
in the afternoon
solo(a)
alone
Spanish I – SY 2015 -2016 [USEFUL VOCABULARY]
AP THEME : GLOBAL CHALLENGE
AP SUBTHEME: Health Issues, Nutrition and Food Safety
QUARTER 3 - FOOD
FRUTAS
VERDURAS
OTRAS COMIDAS
Recommended pacing: 3 weeks (8 Lessons)
Teachers need to appropriate the number of lessons to the caliber of students in the class so long
as they are being given opportunities to meet the objectives of the themes.
GRANOS
CARNES
PARA DESCRIBIR
LA COMIDA
VERBOS
el coco
cocunut
el limón
lemon
el mango
mango
el melocotón/el
durazno
peach
el plátano
banana
ensalada de frutas
fruit salad
la cereza
cherry
la ciruela
prune
la frambuesa
raspberry
la manzana
apple
la naranja
orange
el aguacate
avocado
el brócoli
broccoli
el champiñón
mushroom
el maíz
corn
el queso
cheese
el sándwich
sandwich
el yogur
yogurt
la pizza
pizza
el arroz
rice
el cereal
cereal
los espaguetis
spaghetti
el pan tostado
toast
la carne
meat
el bistec
beefsteak
el pollo
chicken
las salchichas
sausages
agrio
bitter/sour
bueno para la salud
good for the health
dulce
sweet
horrible
horrible
¿Te gusta?
Do you like it?
beber/tomar
to drink
caminar
to walk
comer
to eat
el pimiento
green pepper
el tomate
tomato
la calabaza
pumpkin
la cebolla
onion
la ensalada
salad
la lechuga
lettuce
la zanahoria
carrot
la sopa
soup
la tortilla de huevos
omelette
el pan
bread
la avena
oatmeal
la pasta
pasta
los frijoles
beans
los granos
grains
el tocino
bacon
el jamón
ham
la hamburguesa
hamburger
el perro caliente
hot dog
el pavo
turkey
malo para la salud
bad for the health
malo/mala
bad
picante
spicy
rico/delicioso
delicious
sabroso
tasty
salado
salty
saludable
healthy
la papaya
papaya
la pera
pear
la sandía
watermelon
las espinacas
spinach
las judías verdes
green beans
las papas
potatoes
el helado
icecream
las galletas
cookies
el pastel
cake
compartir
to share
comprender
to understand
creer
to believe
dar
to give
deber
must/should
desear
to want/to wish
me duele el
estómago
my stomach hurts
me duele
it hurts me
me encanta(n)
I love…(not a person)
me gusta(n)
I like
las papas fritas
french fries
los huevos
eggs
los panqueques
pancakes
POSTRES
MARISCOS
el pescado
fish
los camarones
shrimp
la langosta
lobster
a la plancha
on the grill
asado
roasted
frito
fried
Spanish I – SY 2015 -2016 [USEFUL VOCABULARY]
la toronja
grapefruit
las fresas
stawberries
las frutas
fruits
las uvas
verdes/rojas
green/red grapes
las verduras
vegetables
los guisantes
peas
CONDIMENTOS
BEBIDAS
OTRAS EXPRESIONES
el picante
hot sauce
la mantequilla
butter
el agua
water
el café
coffee
¿verdad?
Right?
cada día
each day
la dieta
diet
la merienda
snack
la mayonesa
mayonaise
la crema
cream
la mermelada
jelly
la mostaza
mustard
la pimienta
pepper
la sal
salt
la salsa de tomate
tomato sauce
el azúcar
sugar
el chocolate
chocolate
el jugo
juice
el refresco
soft-drink
el té
tea
el té caliente
hot tea
el té helado
iced tea
jugo de……(naranja)
(orange…juice)
la leche
milk
la limonada
limonade
calorías
calories
con
with
el almuerzo
lunch
el desayuno
breakfast
la cena
dinner
el hambre
hunger
enfermo
sick
la salud
health
por su puesto
of course
porque
because
proteínas
proteins
nunca
never
siempre
always
sin
without
todos los días
every day
RECYCLED/ONGOING TOPICS/STRUCTURES:
La hora y el tiempo del día (por la mañana, etc.), el clima, el calendario, la hora, los números, las actividades, interrogativos.
Mantener la salud, en el desayuno, en el almuerzo, en la cena.
Me gusta(n), Me encanta(n) / (No) Me gustan las _________ pero me encanta la _______________.
Me encantan _______pero no me gusta ____________.
¿Qué prefieres? Prefiero_______. ¡Qué + adj!
no me gusta(n)
I don't like
pedir
to ask for
practicar
to practice
preferir
to prefer
preparar
to prepare
tener
to have
Spanish I – SY 2015 -2016 [USEFUL VOCABULARY]
¿Cómo es la ________? La ______es muy _____y ________.
Recommended pacing: 2 weeks (5 Lessons)
AP THEME : GLOBAL CHALLENGES
AP SUBTHEME: Nutrition and Food Safety
QUARTER 3 - RESTAURANT
EL RESTAURANTE
LA MESA
Teachers need to appropriate the number of lessons to the caliber of students in the
class so long as they are being given opportunities to meet the objectives of the
themes.
TIPOS DE COMIDA
VERBOS
el baño
bathroom
la cocina
kitchen
el menú
menu
la camarera/la mesera
waitress
el camarero/el mesero
waiter
la cuenta
bill
los cubiertos
place settings
el cuchillo
knife
la cuchara
spoon
el tenedor
fork
el vaso
glass
la taza
cup
comida caribeña
Caribbean food
comida china
Chinese food
comida francesa
French food
comida italiana
Italian food
comida americana
American food
comida mexicana
Mexican food
de postre
for dessert
de plato principal
as a main dish
el plato principal
main dish
los entremeses
/aperitivos
appetizers
el plato
plate
la servilleta
napkin
la mesa
table
el mantel
tablecloth
comida española
la salida
exit
el cliente
client
la silla
chair
la entrada
enter
la caja
register
Spanish food
servir
to serve
pagar
to pay
para llevar
for carry out
pedir
to ask for
Preferir
to prefer
probar
to taste/to try out
querer
to want
recomendar
to recommend
SUSTANTIVOS
RECYCLED/ONGOING TOPICS/STRUCTURES:
(No) Me gusta(n), Me encanta(n),
¿Qué prefieres? Prefiero_______.
¿Me trae ___? Quisiera________. Me gustaría______. ¿Algo más? ¿Cuánto cuesta? La cuenta
OTRAS PALABRAS Y EXPRESIONES
¡Qué + adjetivo!
How…!
¿Algo más?
Anything else?
¿Cuánto cuesta?
How much does it cost?
¿Le/les ofrezco…?
May I offer you…?
¿Le/les sirvo?
May I serve you?
¿Me trae…, por favor?
Will you bring me…,
please?
ahora
now
comida favorita
favorite food
De nada
Your welcome
Gracias
Thank you
le/les recomiendo…
I recommend...
me falta(n)…
I need...
me gustaría…
I would like...
muchísimo
a lot
muy caro
very expensive
nada
nothing
la mejor comida
the best food
la peor comida
the worst food
le traigo…
I will bring you...
¿Me trae…?
quisiera
I would like
solo
only
todo
all/everything
no me gusta
I don't like
otro (a)
another
para
to/for/in order to
quiero ordenar/pedir…
I want to order...
Spanish I – SY 2015 -2016 [USEFUL VOCABULARY]
Will you bring me…?
por favor.
Tengo hambre/sed/frío/calor. Me falta___.
Recommended pacing: 3 weeks (7 Lessons)
AP THEME : FAMILIES AND COMMUNITIES
AP THEME: Family Structures
Teachers need to appropriate the number of lessons to the caliber of students in the
class so long as they are being given opportunities to meet the objectives of the
themes.
QUARTER 3 - FAMILY
LA FAMILIA
ADJETIVOS FISICOS
ADJETIVOS DE
PERSONALIDAD
arriesgado(a)
daring
el gato/la gata
cat
el esposo
husband
el hermanastro
step-brother
el hermano
brother
el nieto
grandson
el abuelo
grandfather
los hijos
children
los primos
cousins
la hija
daughter
la mamá/la madre
mother
alto(a)
tall
anciano(a)
elderly
bajo(a)
short
bonito(a)
pretty
calvo
bald
castaño
brown hair
corto
short (length)
el pelo
hair
largo
long (length)
artístico (a)
artistic
el hijo
son
la madrastra
step-mother
el bigote
mustache
liso/lacio
straight hair
deportista
sports-minded/sporty
el padrastro
step-father
el papá/el padre
father
el perro/la perra
dog
el primo(a)
cousin
el sobrino
nephew
el tío
uncle
la abuela
grandmother
la nieta
granddaughter
la persona
person
la prima
cousin (female)
la sobrina
niece
la tía
aunt
los hermanos
siblings
los nietos
grandchildren
flaco(a)
skinny
gordo(a)
fat
guapo(a)
handsome
tez blanca
light skin
tez morena
dark skin
negro
black
oscuro
dark
pelirrojo(a)
redhair
rizado
curly
rubio(a)
blonde
desordenado(a)
disorganized/messy
el pelo
ADJETIVOS POSESIVOS
mi / mis
my
su /sus
his/her/its/ your
atlético(a)
athletic
bueno(a)
good
contento(a)
happy/content
estudioso(a)
studious
extrovertido(a)
extrovert
generoso
generous
gracioso (a)
funny
impaciente
impacient
inteligente
intelligent
SOBRE LA EDAD
mayor que/mayores
older
Menor que/menores
younger
viejo
old
joven
young
¿Cuántos años
tiene(n)______?
How old is _________?
Tiene(n)______?
He/She/You(f)/They
______?
mas que
more than
menos que
less than
Spanish I – SY 2015 -2016 [USEFUL VOCABULARY]
la esposa
wife
la hermana
sister
la hermanastra
step-sister
el hijastro (a)
step-son / daughter
el medio hermano (a)
half-brother
los padres
parents
los parientes
relatives
los sobrinos
nieces and nephews
el gemelo
twin
tu /tus
your (informal)
nuestro/a
our
RECYCLED/ONGOING TOPICS/STRUCTURES:
¿Quién es ____? Es mi __.
¿Cuántos años tiene(n)? Tiene(n)__años.
¿Cómo es? ¿Cómo se llama? Se llama___.
¿Qué le gusta hacer? Le gusta(n) __. Le encanta(n)__.
“Tener”, Possessive Adjectives, “Ser”
(formal)
su /sus
your (pl.)/their
malo (a)
bad
negativo (a)
negative
ocupado(a)
busy
ordenado(a)
organized
Spanish I – SY 2015 -2016 [USEFUL VOCABULARY]
AP THEME : CONTEMPORARY LIFE
AP SUBTHEME: Holiday and Celebrations
QUARTER 4 - CELEBRATIONS
Recommended pacing: 2 weeks (5 Lessons)
Teachers need to appropriate the number of lessons to the caliber of students in the class so long as
they are being given opportunities to meet the objectives of the themes.
ACTIVIDADES PARA UNA FIESTA
abrir
to open
apagar
to turn off
celebrar
to celebrate
cortar
to cut
cumplir años
to have a birhday
decorar
to decorate
cocinar
to cook
encantar
to love something
hacer un video
to make a video
preferir
to prefer
repartir
to pass out
sacar fotos
to take pictures
soplar
to blow
limpiar
to clean
comprar
to buy
DECORACIONES
el globo
balloon
el papel picado
cut-paper decorations
el pastel
cake
el regalo
gift
la flor
flower
la luz
light
la piñata
piñata
las decoraciones
decorations
las luces
lights
las velas
candles
RECYCLED/ONGOING TOPICS/STRUCTURES:
Family vocabulary.
“Venir”, “Invitar”, “Traer”,
“Tener” + que. Mi _____ tiene que ________para la fiesta.
SUSTANTIVOS
la cámara
camera
la videograbadora
videocamera
los preparativos
preparations
ADJETIVOS POSESIVOS
mi / mis
my
tu /tus
your (informal)
su /sus
his/her/its/
your (formal)
su /sus
your (pl.)/their
nuestro/a
our
CELEBRACIONES
¡Felicidades!
Congratulations!
¡Feliz cumpleaños!
Happy Birthday!
el aniversario
anniversary
la fiesta de aniversario
anniversary party
la fiesta de cumpleaños
birthday party
Spanish I – SY 2015 -2016 [USEFUL VOCABULARY]
¿Dónde es la celebración/ fiesta? ¿Cuándo es la celebración/ fiesta?
Recommended pacing: 6 weeks (15 lessons)
AP THEME : CONTEMPORARY LIFE
AP SUBTHEME: Housing and Shelter
Teachers need to appropriate the number of lessons to the caliber of students in the
class so long as they are being given opportunities to meet the objectives of the
themes.
QUARTER 4 – THE HOUSE
LA CASA
PERTENENCIAS
DOMESTICAS
LOS QUEHACERES
DESCRIPCIONES
MANDATOS
IRREGULARES
COMPARACIONES
el apartamento
apartment
el armario/
el ropero
closet
el ático
attic
el balcón
balcony/porch
el coche/carro/auto
car
el cuadro
painting
ayudar
to help
cocinar
to cook
alto
tall
bajo
short
haz
do
pon
put
el /la mejor
best
el/la peor
worst
el despertador
alarm clock
el disco compacto
compact disk
bonito/a
pretty
feo/a
ugly
VERBOS
dormir (o-ue)
to sleep
los/las peores
the worst
mejor/es que
better than
el baño
bathroom
el comedor
dining room
el corredor/el pasillo
hallway
el cuarto
room
el despacho
study
el dormitorio/
la habitación/
el cuarto
bedroom
el fregadero
sink
el equipo de sonido
sound system
el espejo
mirror
el estante
bookshelf
el lavaplatos
dishwasher
el lector DVD
DVD player
el refrigerador
refrigerator
cortar el césped
to cut the grass
dar de comer al…
to feed…(the dog/the
cat/…)
dar
to give
hacer la cama
to make the bed
lavar el carro/coche
to wash the car
lavar la ropa
to wash clothes
lavar los platos
to wash the dishes
limpiar…(la cocina, el
baño,…)
to clean…(the kitchen,
the bathroom, …)
pasar la aspiradora
to vacuum
grande
big
pequeño
small
importante
important
mismo/a
same
propio/a
one's own
poder (o-ue)
to be able to
poner (-go)
to put
recibir
to receive
vivir
to live
menos...que
less than
para mí
for me
para ti
for you
peor/es que
worse than
el reproductor de
música (e.g., MP3)
MP3 player/iPod
Spanish I – SY 2015 -2016 [USEFUL VOCABULARY]
el garaje
garage
el sofá
sofa
poner la mesa
to set the table
el jardín
garden
el patio
patio
el piso
floor
el televisor
television
el video
video
la alfombra
carpet
quitar el polvo
to dust
el primer piso
first floor
el recibidor
foyer
el segundo piso
second floor
la cama
bed
la cómoda/el tocador
chest of drawers
la computadora
computer
amarillo
yellow
anaranjado
orange
azul
blue
el sótano
basement
la casa
house
la chimenea
fireplace
la cocina
kitchen
la escalera
stairs/staircase
la oficina
office
la pared
wall
la planta alta
upper level
la planta baja
lower level
la sala
family room
la ventana
la escoba
broom
la lámpara
lamp
la mesita
side table
la nevera
refrigerator
la pantalla
TV or computer screen
las cortinas
curtains
blanco
white
café/marrón
brown
gris
gray
lila
lilac
morado
purple
negro
black
rojo
red
rosado
pink
verde
green
COLORES
ADJETIVOS
POSESIVOS
mi / mis
my
tu /tus
your (informal)
su /sus
his/her/its/ your
(formal)
su /sus
your (pl.)/their
nuestro/a
our
OTRAS PALABRAS Y
EXPRESIONES
¿De qué color es…..?
What color is…?
¿Qué estás haciendo?
What are you doing?
sucio
dirty
limpio
clean
la cosa
thing
la posesión
possession
un momento
one moment
si
if
nunca
never
siempre
always
a veces
sometimes
todos los días
every day
Spanish I – SY 2015 -2016 [USEFUL VOCABULARY]
window
RECYCLED/ONGOING TOPICS/STRUCTURES:
Prepositions. ¿Dónde está _____? ¿De qué color es__? Mi dormitorio/habitación es___.
¿Qué hay en el dormitorio? Hay una mesita al lado de la cama?
¿Qué estás haciendo? “Estar” + present participle.
Regular affirmative tú commands and irregular commands for hacer y poner. Comparisons
“Tener que + Infinitive”. ¿Qué tienes que hacer? Tengo que _______.
“Dormir”, “Poder”.