UNIVERZITA PARDUBICE
Fakulta filozofická
Katedra anglistiky a amerikanistiky
Posudek vedoucího bakalářské práce
(Literárně-kulturní)
Autor práce: Martina Brendlová
Studijní obor: AJOP
Název práce: African-American issues in mid-20th century America as represented in The Death of
Bessie Smith
Akademický rok: 2012/2013
Vedoucí práce: Daniel Paul Sampey, MFA
Oponent práce: Mgr. Šárka Bubíková, Ph.D.
Kritéria hodnocení
Všeobecná
charakteristika
Hodnocení
1-2-3–4
Splnění zásad zpracování práce a naplnění stanoveného cíle
Logická struktura práce
1
Vyváženost teoretické a praktické části
Kvalita uvedení do širšího kontextu
Teoretická část
Tematická relevance teoretického úvodu k cíli práce
2
Vhodnost využití primárních zdrojů pro podporu/ilustraci argumentace
Praktická část
Rozsah a hloubka vlastní analýzy
1
Relevantní a srozumitelná argumentace a interpretace
Práce s odbornou
literaturou
Kvalita, množství a relevance zpracované literatury
Kritický přístup ke zdrojům
2
Dodržení doporučených pravidel a norem formální úpravy (směrnice FF UPa)
Formální stránka
Kvalita vědeckého aparátu, příloh, tabulek a obrázků
1
Dodržení bibliografických norem ČSN ISO 690
Gramatická přesnost a komplexnost
Jazyková úroveň
Slovní zásoba
Koheze a koherence
Interpunkce a stylistické aspekty
1
Slovní vyjádření k hodnocení bakalářské práce:
First of all, the BP author is to be commended both on her topic (which she developed herself) and the
way she deftly handled this play, a work which might seem straightforward in terms of ethical
arguments, but is in fact finely nuanced in its treatment of these issues.
The historocultural and biographical background is thoroughly dealt with in chapter 1. It is clear that
the BP author understands the background of some basic aspects of the African-American experience
from the end of the Civil War to mid 20th-century and how they affected the larger society. The
overview of thematic and formal aspects of Albee’s plays (2.2) is also nicely done, especially at the
end of the chapter when the BP author points out in what ways Bessie Smith fits these paradigms and
does not. The general summary of Bessie Smith in 3 also works well; it contains the right amount of
general detail and specific information for a play that is not as well known as others by Albee. Thus
anyone not familiar with the play can still follow the BP author’s analysis in chapter 4.
One strength of chapter 4 is the way the BP author combines the specific issues and events she has
presented in chapter 1 with her analysis. Most of 19 pages of this chapter comprise detailed
examinations of African-American issues in the play. Right at the beginning the BP author zeros in on
the relationship between the Orderly and the Nurse as a microcosm of mid 20th-century American
black/white relations. Later subchapters deal with specific aspects of race such as social and economic
inequality, interracial marriages and segregation, and more universal ethical aspects of these issues
which Albee may have been interested in are also referred to. Finally, in 4.2, 4.3, and 4.4 an extra layer
of even deeper analysis is provided by the BP author when she focuses respectively on the Bessie
Smith the woman and historical figure in the play, historical accuracy in the play (with a keen
comparison to Miller’s The Crucible) and literary features of the play in an African-American context.
Regarding language, there are a couple of tiny problems, but overall the level of English is quite high
for an ESL bachelor’s thesis – the sentence structure and vocabulary are especially sophisticated for
this level of study.
All in all, in my opinion this work is quite strong. The author is to be congratulated for the result of
her hard work – an exceptional BP.
Návrh otázek a podnětů pro diskusi při obhajobě:
What is your opinion about why Albee wrote this play, the subject matter and style being so different
from most of his other works?
V ý s l e d n á k l a s i f i k a c e*
(možnosti klasifikace - výborně, velmi dobře, dobře, nevyhověl)
výborně
Doporučuji / nedoporučuji** bakalářskou práci k obhajobě.
Dne:
17.7.2013
* Výsledné hodnocení není průměrem dílčích známek
** Vyhovující podtrhněte
D. Sampey................................
Podpis vedoucího práce