ÐÏ à¡± á
>
þÿ
5
þÿÿÿ
þÿÿÿ
4
ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ
ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ
ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ
ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ
ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ
ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ
ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ
Þ-Í É€
á
° Á
â
\ p
dkenney
B
° a
À
=
œ
¯
¼
=
à - L,… 8
X @
•
"
·
Ú
1 , È
ÿ••
C e n t u r y
G o t h i c 1 , È
ÿ••
C e n t u r y
G o t h i c 1 , È
ÿ••
C e n t u r y
G o t h i c 1 , È
ÿ••
C e n t u r y
G o t h i c 1 - È
a l 1 ,
ÿ••
•
V e r d a n a 1
È
•
A r i
C e n t u r y
G o t h i c 1 - È
d a n a 1 ,
ÿ••
ÿ••
V e r d a n a 1 - È
•
V e r
C e n t u r y
G o t h i c 1 ,
ÿ••
C e n t u r y
G o t h i c 1 ,
•
C e n t u r y
G o t h i c 1 ,
•
C e n t u r y
G o t h i c 1 ,
ÿ••
C e n t u r y
G o t h i c 1 , È
ÿ••
C e n t u r y
G o t h i c 1 , Ü
ÿ••
C e n t u r y
G o t h i c 1 ÿ••
V e r d a n a 1 - ð
d a n a 1 - Ü
ÿ••
V e r d a n a 1 - Ü
•
a 1 - Ü
•
V e r d a n a 1 - Ü
•
- Ü
ÿ••
V e r d a n a 1 * È
ÿ••
M S
S a n s
S e r i f 1 * È
ÿ••
V e r
V e r d a n
V e r d a n a 1
•
M S
S a n s
S e r i f 1 * È
•
M S
S a n s
S e r i f 1 , È
ÿ••
C e n t u r y
G o t h i c "$"#,##0_);\("$"#,##0\)- !
"$"#,##0_);[Red]\("
$"#,##0\)- "
"$"#,##0.00_);\("$"#,##0.00\)- '
" "$"#,##0.00_);[Re
d]\("$"#,##0.00\)- 7 * 2 _("$"* #,##0_);_("$"* \(#,##0\);_("$"* ""_);_(@_)- . ) ) _(* #,##0_);_(* \(#,##0\);_(* ""_);_(@_)- ? , : _("$"* #,##0.00_);_("$"* \(#,##0.00\);_("$"* ""??_);_(@_)- 6 + 1 _(* #,##0.00_);_(* \(#,##0.00\);_(* "-"??_);_(@_)¤
"$"#,##0¥
0.0%à
õÿ
À à
õÿ
ô
À à
õÿ
ô
À à
õÿ
ô
À à
õÿ
ô
À à
õÿ
ô
À à
õÿ
ô
À à
õÿ
ô
À à
õÿ
ô
À à
õÿ
ô
À à
õÿ
ô
À à
õÿ
ô
À à
õÿ
ô
À à
õÿ
ô
À à
õÿ
ô
À à
À à
+ õÿ
ø
À à
) õÿ
ø
À à
, õÿ
ø
À à
* õÿ
ø
À à
õÿ
ô
À à
õÿ
ô
À à
õÿ
À à
õÿ
À à
õÿ
À à
õÿ
ø
À à
À à
"
À
à
" x
À à
" |
À à
" |
À à
¤
" |
À à
(
À à
h
À à
a *
x
À à
a *
"
¥
"
|
x
|
À
À
À
À
À
h
x
à
à
à
à
à
À à
a
x
#
¥
à
à
à
• (
|
à
"
• *
x
"
À à
À à
" x
@ @
À à
• ( x @ @
À à
| @ @
À à
¥ • * | @ @
" 8 @ @
À à
• * | @
À à
* < @
À à
* 8 @
à
* 8
à
* x
à
! 8
@
à
•
x @
à
8 @
à
8 @ @
à
a * x
À à
à
à
À à
À à
À à
À à
"
• (
|
• ( | @
@ @
À à
"
À à
À à
À à
¤ • (
À
À
À
"
|
@ @
À
À à
"
x
À à
¤ • * | @ @
À à
À à
¤ • * | @ @
À à
À à
( 8
À
@
À à
¤
" t @ @
@
À à
* <
@
@
À à
* <
À à
• " x @ @
À à
À à
À à
À à
! 8
@
À à
À à
•
x @
À à
À à
8 @ @
À à
À à
8
@
À à
"
8
• "
à
À à
À à
À
@ @
x
À à
@
(
8
*
*
• *
!
•
À
x
8
x
8
8
8
À
@ @
< @ @
<
@
@
@ @
@ @
@ @
@
@
À
À
À
À
À
À
a *
x
À à
a
x
À à
" x
)
" x
q ) 8
ÿ“
€ ÿ“
Normal_BOD“
Normal_Sheet9“
À
À
À
À
à
)
à
à
“
€ ÿ“
€ ÿ“
€ ÿ`
…
À à
€ ÿ“
€ ÿ“
€ ÿ“
Normal_A&S and DE“
¦
€
Trades PartI…
Trades PartIIŒ
ˆ1
®
*
;
)
ÿ Á
Á
T•
;
ÿÿ
;
ÿ
ü
‚
~
¾
4 The number of declared majors in each program of study.
If a student has changed their program of study during the year, then
they are counted one time in each declared program of study.
'
5 The total number of graduate awards.
J
6 The number of designed skill sets reported or directly figured
by PBIR.
Trades & Service Occupations
LEVEL I PROGRAM REVIEW
Graduate Job
Placement Rate
Declared Majors (unduplicated)4 Graduation
Numbers5
Designed Skill Sets (DSS)6
# Summer 2002,
Fall 2002, Spring
2003
ACHR
AUTC
BKNG
BT
CARP
CCAP
CJ
COS
DETC
ELTR
E
PT
ETAP
FITT
FS
GTAP
IWAP
LAND
MATT
MH
PLAP
PLMB
QU
FD
RL
SCSE
SMAP
TRDR
VICA
WELD
0203
- AIR CONDITIONING,
HTG & REFRIG
AUTOMOTIVE TECHNOLOGY
BAKING
CARPENTRY
CONSTRUCTION
TECHNOLOGY
COSMETOLOGY
CRIMINAL JUSTICE
CULINARY ARTS
DIESEL EQUIPMENT TECHNOLOGY
ELECTRICAL
TRADES
ENVIRONMENTAL SAFETY AND HLTH
ENVIRONMENTAL TECHNOLOGY
FIRE SCIENCE
FITNESS TECHNICIAN
LANDSCAPING
MACHINE TOOL TECHNOLOGY
MECHANICAL TECHNOLOGY
METALS
TECHNOLOGY
PLUMBING
PROFESSIONAL COOKING
RECREATION AND
LEISURE
RESIDENTIAL WIRING
TRANSPORTATION TECHNOLOGY
TRUCK DRIVING
WELDING
0001
0102
COMMERCIAL PRINTING
QUANTITY
FOOD PREP
COURSE PREFIX
Indicator
Threshold Matrix
Graduate Starting
Salary
Instructional Support Staff
# FT Faculty
# PT Faculty Program Revenues -- course fees
Recommendations6
1
Average class size was calculated the following way:
Total enrollment at census Total number of course sections8
2
Course retention was calculated the following way:
-For credit courses+
Total number of all grades awarded - AU-W
$ Total number of all grades awarded-W! For adult basic education
courses'
Total duplicated enrollment at census &
0 Total still registered for course at end of termA
Instances where
there was a no grade on record were included in'
the total number of
grades awarded.
Average class size1
Retention Rate2
,
Program revenues -- instructional revenues3
*
+
Program of Study¥
3 Instructional revenue estimated by
total Student Credit Hours (SCH) generated for each course section as of
census date. The amount of funding each section receives depends on the
cluster the course section belongs to. There are currently seven
clusters. Fiver are funded the same and two are different. In addition,
the tuition credit has been taken into account. $24.56 has been
subtracted from each SCH generated.
Automotive Technology# Air Conditioning, Heating, &
Refrig
Baking
Building Trades
Carpentry Commercial Carpentry
Apprentice
Criminal Justice
Cosmetology
Disesel Equipment Technology
Electrical
Trades
Environmental Safety
Electrical Trades Apprentice
Fitness Tech
Fire Science
General Trades Apprentice
Iron Worker Apprentice
Landscaping
Machine Tool Technology
Manufactured Housing
Plumbing
Apprenticeship
Plumbing
Professional Cooking
Recreation &
Leisure
Sheet Metal Apprentice
Truck Driving
Skills USA / VICA
Welding
Sportscraft / Small
Engine.
7 Base on Budget Status report as of 6/30/2003
Program Expense7
ÿ ‚
ï
˜
ù
µ
`-
ú
£
À
k
e
Q
p
\
—
ù
¢
Í
k
Ø
v
ÿ
R
]
x
ƒ
Q
\
c
c
Þ-Í É€
Ù#
1
d
ü©ñÒMbP?_
*
+
‚
€
%
ÿ
•
Á
I F &LSOURCE: Planning, Budget, and Institutional Research
09/24/2003&R&Pƒ
„
&
š™™™™™¹?'
š™™™™™¹?M
H P
L a s e r J e t
2 1 0 0
P C L 6
Ü 4 Cï€
ê
o d
X
X
L e t t e r
ÿÿÿÿ
DINU"
4
O†¶
¡ "
d
X X
à?
à?
U
}
Û!
}
¶
}
Û
}
¶
}
$
}
Û
}
$
}
¶
}
¶
}
’
}
m
}
$
}
m
}
¶
}
m
}
m
}
’
}
Û
}
¶
}
¶
}
$
}
’
}
$
}
}
¶
}
’
}
¶
}
$
h
w
À
¤
¤
À À -
À 2
¤
,
†
À
À 3
¤
W
À -
€ P
¤
¤
³
À À
I
/
0
1
U F
R E
N
ý
N
ý
N
À
ý
ý
g
À
Ñ
@
ý
ý
ý
¾ <
V ý
S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S S T
ý
N
ý
N
ý
N
N
N
ý
ý
ý
N
N
ý
N
ý
ý
N
ý
N
ý
N
ý
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
N
O
O
O
O
O
O
O
O
!
"
#
$
%
a
`
b
c
d
e
f
g
O h
O i
ý
O j
ý
ý
ý
ý
ý
ý
ý
ý
ý
ý
ý
ý
ý
ý
W ý
ý
ý
ý
ý
ý
ý
ý
ý
ý
O k
ý
O l
ý
O m
>
@E
@E
ý
O n
O o
O p
O q
O r
O s
O t
O u
O v
O {
O w
O x
O y
O z
8 G
ý
4 [
D˜@E
¨•@E
ý
ý
ý
ý
ý
ý
ý
ý
ý
ý
ý
ý
ý
ý
¾ >
> > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > > >
½ ®
E
@}@E
‘@E
@•@E ´’@E
5 \
~
?
V@
d–@E
è™@E
´•@E
€š@E
œš@E
,•@E
Tš@E
H–@E
„@E
ȃ@E
Š£@E
,@E
Øš@E
X¢@E
-@E
@E
œ›@E
€'@E
ø?E
d–
ô’@
ý
?
£’: Mî?
? Ú |a2Uê?
? p_ Î Qî?
? M ŒJê î?
? UÁ¨¤N@ï?
? óŽSt$—ë?
? ûËîÉÃBï?
? óŽSt$—ï?
? '†§WÊè?
? ³
q¬‹Ûì?
? Á9#J{ƒï?
? cîZB>èç?
?
-²•ï§ì?½
?
ð??
ð??
T@
? 9´Èv¾Ÿì?
?
Å•1w-í?
? ' ‰°áéï?
? C ëâ6 î?
? 䃞ͪÏí?
? w-!ôlê?
? Œ¹k
ù í?
? ˜L ŒJêî?
?
¾0™* ï?
? KÈ =›Uå?
? ¨5Í;NÑë?ý
5 I
¾ >
< < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < <
ý
5 J
¾ >
< < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < <
ý
5 K
¾ >
< < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < < <
7 }
½
= Ïr = ['ˆ
= Ãd¯
= ½ B
= Fü = +•• = O€Ñ =
œÅ = ‡-¥ = _Úz
= Ÿ&™ = ³
ý
= Ãóæ = ãì¨
= ½ H
= Kmx = ¯[a =
= ~
= •Xm ý
$Ä = )Y A= ãJY =
•¿ = gê` = s G = …z%A= A/ A= ëñª
6 L
¾
@ @
~
@
h @¾
@ @ @
½
@
d¤@@
xž@
¾ (
@ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @
~
@
@ß@¾
F F
ý
7 ]
½ ®
@ ht A@ g‹
@ ‹˜? @ Ë%H @ cËT @ ¡PYA@ £¶
@ £×4 @ µÀ
@ ·sQ @ £é
@ ‡p @ ‡}Z
A@ Óðd
@ AíÑ@@ 'Ôf
5 M
¾
;
× $ b
,
@ Sðp
@ ¡P
@ ‡ÂÓ @ ßí @ ‰„5A@ GÜ' @ |žó@@ ©”jA@ Så“ @ ©”*A@ À`Þ@@ c¿n
ý
>
; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
\ ’ ’ P À è P P P è ˜ À >
ï
7
Þ-Í É€
:
Ë5 -@ AF
¶
@
å
d
ü©ñÒMbP?_
*
+
‚
€
%
•
Á
"
ÿ
I F &LSOURCE: Planning, Budget, and
Institutional Research
09/24/2003&R&Pƒ
„
&
š™™™™™¹?'
š™™™™™¹?M
H P
L a s e r J e t
2 1 0 0
P C L 6
Ü 4 Cï€
ê
o d
X
X
L e t t e r
ÿÿÿÿ
4
O†¶
¡ "
P
X X
à?
à?
U
}
DINU"
’!
}
¶
}
}
$
}
}
¶
:
h
ÿ
À
³
³
À
À
€
³
À
€
ý
,
À A
³
€
³
À
€
I
À A
³
À
³
g
À
À
Â
/
0
1
X
Z
\
]
Z
Z
Z
Y
B
B
B
À
¤
¤
¤
¤
¤
ý
ý
Â
À
À
À
À
À
¤
ý
^
^
H
[
A
B
&
ý
ý
¾
ý
ý
ý
¾
ý
ý
ý
¾
À
¤
¤
¤
¤
³
À
À
À
À
À
ý
À
¤
¤
¤
¤
+
À
À
À
À
À
[ [ [
ý
D (
½ -
G
À^@H
?@I
9@J
?@
¾
K K K
ý
D )
½ -
G
l@H
1@I
(@J
3@
¾
K K K
ý
D *
½ -
G
2@H
@I
(@J
€@@
¾
K K K
ý
D +
½ -
G
P@H
,@I
@J
,@
¾
K K K
D C
G
½ H
ý
I
ð?J
¾
K K K
ý
D ,
½ G
g@H
*@I
.@J
6@
¾
K K K
ý
D -
½ -
G
€`@H
@I
J
@
¾
K K K
ý
D .
½ G x‚@H
1@I
8@J
7@
¾
K K K
ý
D /
½ -
G
Ðv@H
(@I
$@J
2@
¾
K K K
D 0
ý
½ -
G
H@H
&@I
@J
1@
¾
K K K
ý
D 1
½ -
G
Àm@H
B@I
€D@J
€E@
¾
K K K
ý
D 2
½ -
G
€]@H
I
@J
@
¾
K K K
ý
D 3
½ -
G
<@H
@I
@J
¾
K K K
ý
D 4
½ -
G
`t@H
$@I
@J
&@
¾
K K K
ý
D 5
½ -
G
ÀY@H
ð?I
4@J
$@
¾
K K K
ý
D 6
½ -
G
O@H
I
J
@
¾
K K K
ý
D 7
½ -
G
€@@H
$@I
$@J
6@
¾
K K K
ý
D 8
½ -
G
Àd@H
&@I
$@J
@
¾
K K K
ý
D 9
½ -
G
]@H
"@I
"@J
(@
¾
K K K
ý
D :
½ -
G
€I@H
9@I
@J
&@
¾
K K K
ý
D ;
½ -
G
6@H
@I
.@J
6@
¾
K K K
ý
D D
½ -
G
H
@I
ð?J
ð?
¾
K K K
ý
D <
½ -
G
J@H
I
J
ð?
¾
K K K
ý
D =
½ -
G
6@H
K@I
?@J
K@
¾
-
K K K
ý
D >
½ - G À]@H
@I
@J
@ ¾
K K
~
K
@ý
D ?
½ G @V@H
L@I ÀR@J €I@ ¾
K K K
× D ê
l
b H @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ @ L
!
Ã
À
#
$
@
%
'
(
)
@
+
@
,
.
J
/
¤
@
À
&
@
0
*
1
4
“
5
@
J
2
€ +
þ
@
6
3
7
8
9
ý
D @
½ -
G
@^@H
$@I
"@J
2@
¾
K
!
_
`
!
(
)
*
_
`
(
a
b
e
9
9
f
c
c
c
Q
K K
¾
!
C L L L L M
N
¾
#
" # # $ $ % 9
O
¾
$
_ _ $ $ % 9
P
¾
%
` ` $ $ % 9
Q
¾
'
" # # $ $ % 9
R
ý
S
¾
(
# # $ $ % 9
'
ý
T
¾
)
_ _ $ $ % 9
U
¾
*
` ` $ $ % 9
R
ý
V
¾
+
a a $ $ % 9
W
¾
,
b b $ $ % 9
X
¾
e e , , - ,
Y
¾
.
: . , , - ,
Z
¾
/
. . , , - ,
_
¾
1
f f f f f f f
¾
2
d d d d d d d
¾
3
d d d d d d d
¾
4
d d d d d d d
|
¾
5
, , , , , , ,
¾
8
à @
& . .
& 2 2 . 2 . . . .
å Š
4 4
1 1
2 2
3 3
) )
$ $
% %
#
$
%
'
(
(
)
)
*
+
+
,
.
/
1
2
3
4
5
M M
¾
ý
$
%
&
' ý
' ý
' " # # $ $ % 9
*
' ý
,
.
/
0
&
+
'
+
+
ý
ý
ý
ý
¾
ý
ý
ý
ý
¾
ý
ý
ý
ý
, . . , , - ,
ý
6
¾
¾
9
& & & & &
- * *
+ +
>
¶
, ,
ï
@
7
þÿ
à…ŸòùOh «‘
ˆ
+'³Ù0
´
H
P
`
p
7
× 6 Ì
”
Excel @
¤‚à @
¬
ä
€1ñŠ®†Ã @
ëΌֆÃ
P;—
dkenney -
dkenney -
Microsoft
+,ù®0
l
Œ
8
t
þÿ
P
|
ÕÍÕœ.
X
„
d
“—
ø
ä
-
Trades PartI
TVI
{
Trades PartII
'Trades PartI'!Print_Titles
PartII'!Print_Titles
'Trades
Worksheets
Named
Ranges
-
!
"
#
þÿÿÿ%
&
'
(
)
*
+
þÿÿÿ.
/
0
1
2
3
þÿÿÿýÿÿÿþÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ
ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ
ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ
ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ
ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿR o o t
E n t r y
ÿÿÿÿÿÿÿÿ
À
F
þÿÿÿ
W o r k b o o k
ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ
@G
S u m m a r y I n f o r m a t i o n
(
ÿÿÿÿ
$
D o c u m e n t S u m m a r y I n f o r m a t i o n
8
ÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿÿ
,