Clifton Middle School
6001 Golden Forest Drive
Houston, Texas 77092
Rosa Cruz-Gaona, Principal
Parent Involvement Policy
Clifton Middle School will implement required school parental involvement policy components as follows:
1.
Clifton Middle School will take the following actions to involve parents development and joint agreement of its
Parental Involvement Policy and its school wide plan, if, applicable, in an organized, ongoing and timely way
under section 1118 (b) of the ESEA:
Gather and disseminate to parents for review the following materials: The School’s Parental Involvement
Policy, the School-Parent Compact and Parent Notices. These materials will be disseminated to parents at
regular Title I parent meetings, parent advisory committee meetings, parent/teacher conferences. Written
and oral input form parents will be solicited through Title I parent meetings, parent/teacher conferences,
school website and other written communications with parents.
2.
Clifton Middle School will take the following actions to distribute to parents and the community, The Parental
Involvement Policy.
 The School Parental Policy will be distributed to parents at Title I meetings.
 The policy will be posted on the school web site.
 Parents of new students will receive the policy upon registration.
3.
Clifton Middle School will periodically update its Parental Involvement Policy to meet the changing needs of
parents and the school through:
 Regular Title I meetings
 PTA meetings
 General school meetings
4.
Clifton Middle School will convene an annual meeting to inform parents of the following:
 Clifton Middle School has a school wide Title I program
 Requirements of Title I
 Parents’ rights to be involved in the development of the school-parent compact, the district wide
parental involvement policy and the school’s parental involvement policy.
 Meetings will be held at various and convenient times to encourage parents to attend. Parents will be
notified about meetings through school memos, newsletters, the school’s web site and the automated
phone system.
5.
Clifton Middle School will offer 5 PAC meetings at various times:
 To encourage parents to attend these meetings, the school will offer training to parents to improve
student success and achievement
6.
Clifton Middle School will provide parents with a description and explanation of the curriculum in use at the
school, the forms of academic assessment used to measure student progress and the proficiency levels students
are expected to meet through:
 The annual Title I meeting
 Regular parent/teacher conferences
 Title I meetings and family nights throughout the year
7.
If requested by parents, Clifton Middle School will provide parents opportunities for regular meetings to formulate
suggestions and to participate, as appropriate, in decisions relating to the education of their children and respond
to any such suggestion as soon as possible:

Through prearranged meetings with the Title I contact person
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
8.
Through meetings with the student’s teacher which may include: Title I contact person, the principal and
other staff as appropriate.
Clifton Middle School will submit to the district any parent’s comments if the school wide plan is not satisfactory
to parents:
 Parents may submit comments in writing regarding the school wide plan to their child’s teacher, the Title
I contact person, the principal or the appropriate department in the Houston Independent School
District.
RESPONSIBILITIES FOR HIGH STUDENT ACADEMIC ACHIEVEMENT
1.
Clifton Middle School will build the school’s and parent’s capacity for strong parental involvement in order to
ensure effective involvement of parents and to support a partnership between the school, parents and the
community to improve student academic achievement through the following activities describe below:
 Parent training
 Family nights
 Go College Center
 Information about help from specific outside agencies
2.
The school will incorporate the school-parent compact as a component of its School Parental Involvement Policy:
 The School-Parent Compact will be a part of the School Parental Involvement Policy
 As needed, the School-Parent Compact will be included in school communications along with the
School Parental Involvement Policy
3.
The school will, with the assistance of the district, provide assistance to parents in understanding topics such as
the following:
 State’s academic content standards
 State’s academic achievement standards
 State and local academic assessments including alternate assessments (STAAR, IOWA,TELPAS)
 Requirements of Title I
 How to monitor your child’s progress and how to work with educators Parents will receive training and
necessary information on the topics above through:
 PTA workshops, Parent Advocacy Committee meetings and school sponsored workshops and trainings
4.
As appropriate, the school will provide materials and training such as literacy training and using technology to
help parents work their children to improve their children’s academic achievement and to foster parental
involvement by:
 Holding regular Title I meetings (PAC), family nights and encouraging parental involvement in all
activities
5.
The school will, with the assistance of the district and parents, educate its teachers, principal and other staff in
how to reach out, to communicate with and work with parents as equal partners in the value and utility of
contributions of parents and how to implement and coordinate parent programs and build ties between parents
and school by:
 Encouraging staff to attend parental involvement workshops and conferences,
 Web-based learning and site staff development
 Materials and training are provided to help parent help their children during family nights and counselor
training for parents
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6.
The school will, to the extent feasible and appropriate, take the following actions to ensure that information
related to the school and parent programs, meetings and other activities is sent to parents in an understandable
and uniform format, including alternative formats upon request and to the extent practicable, in a language
parents can understand:
 Some of the standard information sent home in another language includes this policy, school parent
compact, announcements, tutorial schedule and test results.
 We ensure the ability of parents with disabilities to participate by providing handicapped access to all
buildings, classrooms and meeting places within our building.
 Interpreters for the deaf and other modification are provided as needed.
Date Issued: September 09, 2009
Date Revised: September 24, 2015
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Clifton Middle School implementará componentes requeridos de participación política como sigue:
1. Clifton Middle School tomará las siguientes acciones para involucrar a los padres desarrollo y acuerdo común de su política de
participación de los padres y su plan amplio de la escuela, si aplicables, de forma organizada, continua y oportuna bajo la sección
1118 (b) de la ESEA:
Reunir y difundir a los padres para su revisión los siguientes materiales: de participación política el de los padres, la escuela y los
padres compacto y avisos de padres. Estos materiales se difundirán a los padres regular título I para padres reuniones, reuniones
del Comité Asesor de padres, conferencias. Formulario de entrada escrita y oral los padres serán solicitados a través del título I las
reuniones de padres, conferencias, Página Web de la escuela y otras comunicaciones por escrito con los padres.
2. Clifton Middle School tomará las siguientes acciones para distribuir a los padres y la comunidad, la política de participación de
los padres.
 La política de los padres se distribuirá a los padres de título I reuniones.
 La política se publicará en el sitio web de la escuela.
 Los padres de los alumnos nuevos recibirán la política al registro.
3. Clifton Middle School periódicamente actualizará su política de participación de los padres para satisfacer las necesidades
cambiantes de los padres y la escuela a través de:
 Regular título I reuniones
 Reuniones de PTA
 Reuniones de la escuela General
4. Clifton Middle School convocará una reunión anual para informar a los padres de los siguientes:
 Clifton Middle School tiene una escuela amplia del título del programa
Requisitos del título I
 Derechos de los padres participar en el desarrollo de la escuela-padres, el distrito amplia participación y de la escuela
participación de los padres.
 Reuniones se celebrarán en distintos y momentos más convenientes para alentar a los padres a asistir. Los padres serán
notificados acerca de reuniones a través de notas de la escuela, boletines, sitio web de la escuela y el sistema telefónico
automatizado.
5. Clifton Middle School ofrecerá 5 reuniones de PAC en varias ocasiones:
 animar a los padres a asistir a estas reuniones, la escuela ofrecerá entrenamiento a los padres para mejorar el éxito de
los estudiantes y el logro
6. Clifton Middle School proveerá a los padres con una descripción y explicación del currículo en uso en la escuela, las formas de
evaluación académica utilizan para medir el progreso del estudiante y la habilidad los estudiantes se espera que a través de los
niveles:
 La publicación anual reunión del título I
 Conferencias regulares
 Título I reuniones y noches familiares durante todo el año
7. Si se solicita por los padres, Clifton secundaria proporcionará a los padres oportunidades para reunirse regularmente formular
sugerencias y participar, según corresponda, en las decisiones relativas a la educación de sus hijos y responder a cualquier tal
sugerencia tan pronto como sea posible:


a través de reuniones prefijados con el título con persona
a través de reuniones con el maestro del estudiante que pueden incluir: título persona de contacto, el principal y el
personal según corresponda.
8. Clifton Middle School presentará al distrito de comentarios de los padres si el plan amplia no es satisfactorio para los padres:
 los padres podrán presentar comentarios por escrito sobre el plan amplio de la escuela al maestro de su hijo, el título
Contacta con la persona, el director o el departamento correspondiente en el distrito escolar independiente de Houston.
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RESPONSABILIDADES PARA EL LOGRO ACADÉMICO ESTUDIANTIL ALTO
1. Clifton Middle School va a construir la escuela y la capacidad de los padres para la fuerte participación de los padres para
asegurar la efectiva participación de los padres y apoyar una asociación entre la escuela, los padres y la comunidad para mejorar el
aprovechamiento académico del estudiante a través de las siguientes actividades se describen a continuación:
 capacitación de los padres
 Noches de familia
 Ir Colegio centro
 Información sobre ayuda de agencias externas específicas
2. la escuela incorporará el acuerdo del escuela y los padres como un componente de su política de participación de los padres:
 El Acuerdo escolar será una parte de la política de participación de los padres
 Como sea necesario, el Acuerdo escolar serán incluido en las comunicaciones de la escuela junto con la política de
participación de los padres
3. la escuela proporcionará, con la ayuda del distrito, ayuda a los padres en temas de comprensión tales como las siguientes:
 Estándares de contenido académicos del estado




ecibirán formación y
necesaria la información sobre los temas anteriormente a través de:

4. cuando proceda, la escuela proveerá materiales y capacitación tales como alfabetización, capacitación y tecnología para ayudar
a los padres a trabajar a sus hijos a mejorar el aprovechamiento académico de sus hijos y a fomentar la participación de los padres
de:
 Celebración regular título I reuniones (PAC), noches familiares y fomentar la participación de los padres en todas las
actividades
5. la escuela, con la ayuda del distrito y los padres, educará a sus profesores, director y personal de cómo llegar, comunicarse y
trabajar con los padres como socios iguales en el valor y la utilidad de las contribuciones de los padres y cómo implementar y
coordinar los programas para padres y construir lazos entre padres y escuela por:

 desarrollo aprendizaje y sitio en la Web
 Materiales y capacitación se proporcionan para ayudar a los padres ayudar a sus hijos durante las noches familiares y
consejero de formación para padres
6. la escuela será, en la medida factible y apropiada, tomar las siguientes medidas para garantizar que la información relacionada
con los programas escolares y padres, reuniones y otras actividades se envía a los padres en un formato entendible y uniforme,
incluyendo formatos alternativos bajo petición y a la medida de lo posible, en un lenguaje de los padres pueden entender:
 Parte de la información estándar enviados a casa en otro idioma incluye esta política, escuela padres compacto,
anuncios, tutorial programación y prueba de resultados.
 Nos aseguramos la capacidad de los padres con discapacidad para participar proporcionando acceso para minusválidos
a todos los edificios, las aulas y lugares de reunión dentro de nuestro edificio.

Fecha de emisión: 09 de septiembre de 2009
Fecha revisión: 24 de septiembre de 2015
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