Español 1
Nombre: __________________
Período: ______
Guía de estudio: Etapa 2.3
Las actividades, los planes, sequencing events, verbos –ER/-IR,
IR + a + infinitivo, el verbo “oír”, irregular “yo” forms
Remember that this is just a sample… be sure to study your notes, HW, etc.
Parte 1 – El Vocabulario
Completa la frase según el inglés
1. _______________
my dog
6. _______________
our bicycles
2. _______________
a novel
7. _______________
the supermarket
3. _______________
the newspaper
8. _______________
a mall
4. _______________
his fish
9. _______________
the magazine
5. _______________
your letter
10. ______________
a poem
PARTE 2 – Immediate future (ir + a + infinitive)
Usa las frases del la caja para explicar que VAN A HACER las siguientes personas. (Hint: Use the
phrases in the box to explain what the following people ARE GOING TO DO.)
pasear
comer bistec
beber un
café
hacer ejercicio
usar una
calculadora
comprar ropa
1. Tú estás en la clase de matemáticas.
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2. Los estudiantes están en el centro comercial.
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3. Yo estoy en el gimnasio.
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4. Ustedes están en el parque (park).
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5. Nora y yo estamos en el restaurante.
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6. El Sr. Gutiérrez está en el café.
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Parte 3– El verbo “OÍR”
Explica qué o a quién oyen las siguientes personas. Usa la “a” personal cuando es necesario. (Hint:
Explain who or what the following people listen to. Remember to use the personal “a” when
needed.)
1. Timo y yo / la _________________________________________________________________
doctora
2. tú / la
television
3. ustedes / la
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profesora
4. mis amigos /
_________________________________________________________________
la música
5. yo / el piano
_________________________________________________________________
6. Carlos / los
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pájaros
Parte 4: Verbos -ER/-IR en el presente
Usa las formas correctas de los verbos en la caja para completar las oraciones. Usa cada verbo UNA
VEZ. (Hint: Use the correct form of the verbs in the box to complete the sentences. Use each verb
ONCE.)
aprender
salir
oír
vivir
beber
vender
abrir
ver
recibir
compartir
1. Jesús y Carlos ____________________ unos refrescos en la cafetería.
2. El profesor ____________________ en Laguna Beach.
3. Tú ____________________ tu torta con tu hermano porque (because) eres buena persona.
4. Los chicos ____________________ la puerta (door) todos los días.
5. Pedro y yo ____________________ muchas cosas interesantes en la clase de español.
6. Yo ____________________ de mi casa a las seis de la mañana.
7. El señor ____________________ guitarras en la tienda de música.
8. Mi mamá ____________________ a su gato con (with) amor.
9. Nosotros siempre ____________________ una carta de mi abuela.
10. Yo ____________________ al perro todos los días. ¡Es terrible!
Parte 5 – Verbos Irregulares
Usa las formas correctas de los verbos en la caja para completar la narración.
hacer
oír
tener (2)
conocer
poner
En la mañana yo siempre 1. _______________ los pájaros en mi habitación. Es muy aburrido
porque quiero (I want) dormir más tiempo. 2. _______________ que ir a la escuela a las siete de la
mañana, así que siempre me levanto (I get up) rápidamente. A veces 3. _______________ la tarea
en la mañana antes de ir a la escuela. 4. _______________ todo en mi mochila y entonces voy a la
escuela.
En la escuela yo 5. _______________ a muchas personas. 6. _______________ muchos amigos.
Es muy divertido hablar con mis amigos.