w w ap eP m e tr .X w UNIVERSITY OF CAMBRIDGE INTERNATIONAL EXAMINATIONS for the guidance of teachers 0549 HINDI AS A SECOND LANGUAGE 0549/02 Paper 2 (Listening), maximum raw mark 30 This mark scheme is published as an aid to teachers and candidates, to indicate the requirements of the examination. It shows the basis on which Examiners were instructed to award marks. It does not indicate the details of the discussions that took place at an Examiners’ meeting before marking began, which would have considered the acceptability of alternative answers. Mark schemes must be read in conjunction with the question papers and the report on the examination. • Cambridge will not enter into discussions or correspondence in connection with these mark schemes. Cambridge is publishing the mark schemes for the May/June 2012 question papers for most IGCSE, GCE Advanced Level and Advanced Subsidiary Level syllabuses and some Ordinary Level syllabuses. om .c MARK SCHEME for the May/June 2012 question paper s er International General Certificate of Secondary Education Page 2 Mark Scheme: Teachers’ version IGCSE – May/June 2012 Syllabus 0549 Paper 02 अयास 1 1 य क वह फटने को थी / फट हुई थी [1] 2 एक मुकुट को यान म रखकर [1] Refuse पटने को मुकुट 3 य क बंट अपने दोःत को !पकिनक पर ले गया था| य क बंट गाड़ ले गया था| 4 [1] य क उसे टे बल टे िनस खेले हुए दो साल हो चुके थे / उसने दो साल से रे केट को हाथ नहं लगाया था 5 6 [1] य क वह सीढ़याँ चढ़-उतर नहं सकती थी / मैशो म नह जाना चाहती थी| उससे सीढ़याँ चढ़ा-उतरा नहं जाता था मैशो म नह चढ़ सकती थी| [1] अपने इलाक़े के !बजली िनयंऽण कि से संपक0 [1] इलाके के िनयंऽण के पास जाना है | !बजली कि से संपक# कर | िशकायत के*ि !बजली िनयंऽण के*ि [Total: 6] © University of Cambridge International Examinations 2012 Page 3 Mark Scheme: Teachers’ version IGCSE – May/June 2012 Syllabus 0549 Paper 02 अयास 2 (i) कपड़ Refuse [1] आकष#ण (ii) लहराव [1] लचक लहर (iii) 2वचा [1] शरर [1] रे शम का अंडा खाल चमड़ (iv) अंडेनम ु ा चीज़ / ककून या कोया रे शे के कोये अंडे के जैसा रे शे का ककून (v) आम लोग [1] चीन के लोग (vi) रे शम माग0 / िस8क 9ट [1] सी2रया रे शम/िस0क 1ट (vii) दो ितहाई/ 2/3 [1] (viii) एक से तीन कलोमीटर लंबे [1] 1–3 मीटर 1–3 कलोमीटर/km [Total: 8] © University of Cambridge International Examinations 2012 Page 4 Mark Scheme: Teachers’ version IGCSE – May/June 2012 Syllabus 0549 अयास 3 सह 8 9 10 11 12 13 ग़लत © University of Cambridge International Examinations 2012 Paper 02 Page 5 Mark Scheme: Teachers’ version IGCSE – May/June 2012 Syllabus 0549 Paper 02 अयास 4 Refuse 14 इसके पानी म खिनज क< माऽा अिधक रहने के कारण इसके पानी रं ग गहरा होता है [1] 15 य क िसख के पहले गु? संत नानक दे व जी को इसी नद के कनारे @ान ूाB हुआ था / य क वहाँ िसख का एक भDय गु?Eारा है । खिनज क3 माऽा िश4ा 5यान करने से [1] 6ान िमला था 16 Any two of the following: • कारख़ान का ज़हरला पानी नद म डाला जाने लगा • शहर का गंदा पानी नद म डाला जाने लगा • खेत म डाली जाने वाली रासायिनक खाद के ूद!ू षत हो गया है | कारखान और शहर क3 गंदगी रसायन भी धुल-धुल कर नद के पानी म िमलने लगे खेत के रसायन नद म आने लगे| [1+1] NB 2 correct answers on line 1, line 2 blank = 2; 2 correct answers on line 1, line 2 wrong = 1 (or vice versa) 17 Any two of the following: • नद क< सफाई करने म • नद के कनारे सङक बनाने म • पेड़ लगाने म बचाने का काम पहले जैसा सफाई [1+1] NB 2 correct answers on line 1, line 2 blank = 2; 2 correct answers on line 1, line 2 wrong = 1 (or vice versa) उAोग और शहर अिधका2रय पर /और सहयोग िम 18 राIपित क< याऽा ने उJोग और शहर अिधकाLरय को काली बैन क< सफ़ाई के के काम के िलए ूेLरत कया / ूेरणा द ला/ मदद िमली [1] काली बैन क3 सफाई के काम क3 =कावट दरू हो ग?/होने लगीं| 19 • पया0वरण रNा/बचाव क< एक िमसाल • सैलािनय के िलए आक0षण का केPि है । आकष#ण का कि पया#वरण दे खने का ःथान [1] NB 2 correct answers on line 1, line 2 blank = 2; 2 correct answers on line 1, line 2 wrong = 1 (or vice versa) © University of Cambridge International Examinations 2012 Page 6 Mark Scheme: Teachers’ version IGCSE – May/June 2012 Syllabus 0549 Paper 02 जन जाग1कता 20 य क काली बैन बचाओ आंदोलन म आम लोग ने हाथ बँटाया / आम लोग इस आंदोलन भागीदार दखाना चाहए के साथ जुड़ गए थे। (गंगा ःवRछता अिभयान काली बैन आंदोलन म लोग को हाथ बटाना चाहए| वैसी जन जाग9कता और जन भागीदार लोग को नदय से जोड़ना बहुत ज1र है | नहं कर पाया।) पैदा [1] लोग ने हाथ बटाया| [Total: 10] © University of Cambridge International Examinations 2012