w
w
ap
eP
m
e
tr
.X
w
om
.c
s
er
Cambridge International Examinations
Cambridge International General Certificate of Secondary Education
* 8 4 1 2 3 0 6 1 6 9 *
0543/03
GREEK
Paper 3 Speaking and Listening Role Play Booklet One
1 March – 30 April 2014
Approx. 15 minutes
Candidates answer on the Question Paper.
No Additional Materials are required.
READ THESE INSTRUCTIONS FIRST
Write your Centre number, candidate number and name on all the work you hand in.
Write in dark blue or black pen.
Do not use staples, paper clips, glue or correction fluid.
DO NOT WRITE IN ANY BARCODES.
You must carry out the tasks specified in the situations overleaf. The roles to be played by the examiner and
yourself are indicated. You have 15 minutes to prepare the situations. You may not make any notes during the
preparation time.
Role Play A (Speaking)
The important thing is to convey the message.
You should remember that you are taking part in a conversation: you must respond to what the examiner
says and not simply carry out the tasks supplied as though the examiner were not there.
Although it may not be specified, you are expected to include such details as “Good Morning”, “Thank you”,
etc., as appropriate.
Role Play B (Listening)
You must ask the examiner the questions provided in this Role Play Booklet. After listening to the examiner’s
response to each question, you should tick the appropriate box(es) or complete the notes.
10 marks are available for the answers to the questions and a further 5 marks are available for Listening/
Comprehension.
For Examiner’s Use
If necessary, you may ask the examiner to repeat their response, e.g. by asking
the question again or by saying, in Greek, “Please can you repeat that”. However,
please bear in mind that your mark for Listening/Comprehension will be affected
by the number of repeats you require.
The syllabus is approved for use in England, Wales and Northern Ireland as a Cambridge International Level 1/Level 2 Certificate.
This document consists of 4 printed pages.
DC (LEG) 86269/3
© UCLES 2014
[Turn over
2
A
Υποψήφιος/α: ο εαυτός σου
Εξεταστής/ρια: ο/η υπάλληλος παντοπωλείου
Οργανώνεις ένα γεύμα στο σπίτι σου και χρειάζεσαι ορισμένα φρούτα και γλυκά. Τηλεφωνείς σε
ένα παντοπωλείο για να τα παραγγείλεις. Μιλάς στον/στην υπάλληλο του παντοπωλείου.
1
Χαιρέτησε τον/την υπάλληλο και εξήγησε για ποιο λόγο τηλεφωνείς.
2
Ανάφερε:
3
Άκουσε τον/την υπάλληλο και διάλεξε ένα από τα δύο πράγματα που ανέφερε.
4
Άκουσε τον/την υπάλληλο και δώσε μια κατάλληλη απάντηση.
5
Ευχαρίστησε τον/την υπάλληλο και κάνε μια ερώτηση για τον τρόπο πληρωμής (μετρητά;
πιστωτική κάρτα; επιταγή;).
(i)
(ii)
το είδος του φρούτου και
την ποσότητα που θέλεις.
B
Υποψήφιος/α: υπάλληλος σε ταξιδιωτικό γραφείο
Εξεταστής/ρια: άτομο που θέλει να οργανώσει τις διακοπές του/της
Είσαι υπάλληλος σε ένα ταξιδιωτικό γραφείο που οργανώνει διακοπές. Ένα άτομο σε παίρνει τηλέφωνο
γιατί θέλει να οργανώσει τις διακοπές του/της. Μιλάς μαζί του/της και σημειώνεις αυτά που χρειάζεται.
Ρώτησέ τον/την τις πιο κάτω ερωτήσεις. Σημείωσε ✓ στα σωστά κουτιά και κράτησε σημειώσεις.
Εσύ θα αρχίσεις το διάλογο.
1
Ταξιδιωτικό γραφείο ΙΚΑΡΟΣ, καλημέρα σας. Πώς μπορώ να σας βοηθήσω;
Ενδιαφέρονται για διακοπές που έχουν σχέση με:
A
2
B
C
[1]
Α! Ωραία! Έχουμε διάφορα πακέτα τουρισμού στο ύπαιθρο. Πέστε μου πότε θέλετε να φύγετε
και πόσον καιρό θέλετε να μείνετε;
Προτιμούν να φύγουν στις …………… Ιουνίου και να μείνουν για …………… μέρες.
[2]
© UCLES 2014
0543/03/M/J/14
3
3
Πόσα άτομα θα είσαστε;
Θα είναι:
A
4
5
B
C
[1]
Τι είδους διαμονή προτιμάτε; (Σημείωσε ✓ σε 2 κουτιά.)
A
B
C
D
E
F
[2]
Σχετικά με τα γεύματα, τι προτιμάτε;
© UCLES 2014
A
πρόγευμα
B
μεσημεριανό
C
δείπνο
[1]
0543/03/M/J/14
[Turn over
4
6
Τι εμπειρία έχετε;
(a) Βοήθησαν σε ένα/μια:
A
B
C
[1]
(b) Πέρσι το καλοκαίρι δούλεψαν σε ένα/μια:
A
7
B
C
[1]
Πέστε μου, παρακαλώ, τον αριθμό τηλεφώνου σας, για να επικοινωνήσω μαζί σας μόλις βρω κάτι
κατάλληλο για σας.
Αριθμός τηλεφώνου:
1
6
4
3
5
7
[1]
Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every
reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the
publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity.
Cambridge International Examinations is part of the Cambridge Assessment Group. Cambridge Assessment is the brand name of University of Cambridge Local
Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge.
© UCLES 2014
0543/03/M/J/14
Cambridge International Examinations
Cambridge International General Certificate of Secondary Education
* 8 4 1 2 3 0 6 1 6 9 *
0543/03
GREEK
Paper 3 Speaking and Listening Role Play Booklet Two
1 March – 30 April 2014
Approx. 15 minutes
Candidates answer on the Question Paper.
No Additional Materials are required.
READ THESE INSTRUCTIONS FIRST
Write your Centre number, candidate number and name on all the work you hand in.
Write in dark blue or black pen.
Do not use staples, paper clips, glue or correction fluid.
DO NOT WRITE IN ANY BARCODES.
You must carry out the tasks specified in the situations overleaf. The roles to be played by the examiner and
yourself are indicated. You have 15 minutes to prepare the situations. You may not make any notes during the
preparation time.
Role Play A (Speaking)
The important thing is to convey the message.
You should remember that you are taking part in a conversation: you must respond to what the examiner
says and not simply carry out the tasks supplied as though the examiner were not there.
Although it may not be specified, you are expected to include such details as “Good Morning”, “Thank you”,
etc., as appropriate.
Role Play B (Listening)
You must ask the examiner the questions provided in this Role Play Booklet. After listening to the examiner’s
response to each question, you should tick the appropriate box(es) or complete the notes.
10 marks are available for the answers to the questions and a further 5 marks are available for Listening/
Comprehension.
For Examiner’s Use
If necessary, you may ask the examiner to repeat their response, e.g. by asking
the question again or by saying, in Greek, “Please can you repeat that”. However,
please bear in mind that your mark for Listening/Comprehension will be affected
by the number of repeats you require.
The syllabus is approved for use in England, Wales and Northern Ireland as a Cambridge International Level 1/Level 2 Certificate.
This document consists of 4 printed pages.
DC (LEG) 86269/3
© UCLES 2014
[Turn over
2
A
Υποψήφιος/α: ο εαυτός σου
Εξεταστής/ρια: ο/η υπάλληλος παντοπωλείου
Οργανώνεις ένα γεύμα στο σπίτι σου και χρειάζεσαι ορισμένα φρούτα και γλυκά. Τηλεφωνείς σε
ένα παντοπωλείο για να τα παραγγείλεις. Μιλάς στον/στην υπάλληλο του παντοπωλείου.
1
Χαιρέτησε τον/την υπάλληλο και εξήγησε για ποιο λόγο τηλεφωνείς.
2
Ανάφερε:
3
Άκουσε τον/την υπάλληλο και διάλεξε ένα από τα δύο πράγματα που ανέφερε.
4
Άκουσε τον/την υπάλληλο και δώσε μια κατάλληλη απάντηση.
5
Ευχαρίστησε τον/την υπάλληλο και κάνε μια ερώτηση για τον τρόπο πληρωμής (μετρητά;
πιστωτική κάρτα; επιταγή;).
(i)
(ii)
το είδος του φρούτου και
την ποσότητα που θέλεις.
B
Υποψήφιος/α: υπάλληλος σε ταξιδιωτικό γραφείο
Εξεταστής/ρια: άτομο που θέλει να οργανώσει τις διακοπές του/της
Είσαι υπάλληλος σε ένα ταξιδιωτικό γραφείο που οργανώνει διακοπές. Ένα άτομο σε παίρνει τηλέφωνο
γιατί θέλει να οργανώσει τις διακοπές του/της. Μιλάς μαζί του/της και σημειώνεις αυτά που χρειάζεται.
Ρώτησέ τον/την τις πιο κάτω ερωτήσεις. Σημείωσε ✓ στα σωστά κουτιά και κράτησε σημειώσεις.
Εσύ θα αρχίσεις το διάλογο.
1
Ταξιδιωτικό γραφείο ΙΚΑΡΟΣ, καλημέρα σας. Πώς μπορώ να σας βοηθήσω;
Ενδιαφέρονται για διακοπές που έχουν σχέση με:
A
2
B
C
[1]
Α! Ωραία! Έχουμε διάφορα πακέτα τουρισμού στο ύπαιθρο. Πέστε μου πότε θέλετε να φύγετε
και πόσον καιρό θέλετε να μείνετε;
Προτιμούν να φύγουν στις …………… Αυγούστου και να μείνουν για …………… μέρες.
[2]
© UCLES 2014
0543/03/M/J/14
3
3
Πόσα άτομα θα είσαστε;
Θα είναι:
A
4
5
B
C
[1]
Τι είδους διαμονή προτιμάτε; (Σημείωσε ✓ σε 2 κουτιά.)
A
B
C
D
E
F
[2]
Σχετικά με τα γεύματα, τι προτιμάτε;
© UCLES 2014
A
πρόγευμα
B
μεσημεριανό
C
δείπνο
[1]
0543/03/M/J/14
[Turn over
4
6
Τι εμπειρία έχετε;
(a)
Βοήθησαν σε ένα/μια:
A
(b)
B
[1]
Πέρσι το καλοκαίρι δούλεψαν σε ένα/μια:
A
7
C
B
C
[1]
Πέστε μου, παρακαλώ, τον αριθμό τηλεφώνου σας, για να επικοινωνήσω μαζί σας μόλις βρω κάτι
κατάλληλο για σας.
Αριθμός τηλεφώνου:
0
2
3
4
7
5
[1]
Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every
reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the
publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity.
Cambridge International Examinations is part of the Cambridge Assessment Group. Cambridge Assessment is the brand name of University of Cambridge Local
Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge.
© UCLES 2014
0543/03/M/J/14
Cambridge International Examinations
Cambridge International General Certificate of Secondary Education
* 8 4 1 2 3 0 6 1 6 9 *
0543/03
GREEK
Paper 3 Speaking and Listening Role Play Booklet Three
1 March – 30 April 2014
Approx. 15 minutes
Candidates answer on the Question Paper.
No Additional Materials are required.
READ THESE INSTRUCTIONS FIRST
Write your Centre number, candidate number and name on all the work you hand in.
Write in dark blue or black pen.
Do not use staples, paper clips, glue or correction fluid.
DO NOT WRITE IN ANY BARCODES.
You must carry out the tasks specified in the situations overleaf. The roles to be played by the examiner and
yourself are indicated. You have 15 minutes to prepare the situations. You may not make any notes during the
preparation time.
Role Play A (Speaking)
The important thing is to convey the message.
You should remember that you are taking part in a conversation: you must respond to what the examiner
says and not simply carry out the tasks supplied as though the examiner were not there.
Although it may not be specified, you are expected to include such details as “Good Morning”, “Thank you”,
etc., as appropriate.
Role Play B (Listening)
You must ask the examiner the questions provided in this Role Play Booklet. After listening to the examiner’s
response to each question, you should tick the appropriate box(es) or complete the notes.
10 marks are available for the answers to the questions and a further 5 marks are available for Listening/
Comprehension.
For Examiner’s Use
If necessary, you may ask the examiner to repeat their response, e.g. by asking
the question again or by saying, in Greek, “Please can you repeat that”. However,
please bear in mind that your mark for Listening/Comprehension will be affected
by the number of repeats you require.
The syllabus is approved for use in England, Wales and Northern Ireland as a Cambridge International Level 1/Level 2 Certificate.
This document consists of 4 printed pages.
DC (LEG) 86269/3
© UCLES 2014
[Turn over
2
A
Υποψήφιος/α: ο εαυτός σου
Εξεταστής/ρια: ο/η υπάλληλος παντοπωλείου
Οργανώνεις ένα γεύμα στο σπίτι σου και χρειάζεσαι ορισμένα φρούτα και γλυκά. Τηλεφωνείς σε
ένα παντοπωλείο για να τα παραγγείλεις. Μιλάς στον/στην υπάλληλο του παντοπωλείου.
1
Χαιρέτησε τον/την υπάλληλο και εξήγησε για ποιο λόγο τηλεφωνείς.
2
Ανάφερε:
3
Άκουσε τον/την υπάλληλο και διάλεξε ένα από τα δύο πράγματα που ανέφερε.
4
Άκουσε τον/την υπάλληλο και δώσε μια κατάλληλη απάντηση.
5
Ευχαρίστησε τον/την υπάλληλο και κάνε μια ερώτηση για τον τρόπο πληρωμής (μετρητά;
πιστωτική κάρτα; επιταγή;).
(i)
(ii)
το είδος του φρούτου και
την ποσότητα που θέλεις.
B
Υποψήφιος/α: υπάλληλος σε ταξιδιωτικό γραφείο
Εξεταστής/ρια: άτομο που θέλει να οργανώσει διακοπές του/της
Είσαι υπάλληλος σε ένα ταξιδιωτικό γραφείο που οργανώνει διακοπές. Ένα άτομο σε παίρνει τηλέφωνο
γιατί θέλει να οργανώσει τις διακοπές του/της. Μιλάς μαζί του/της και σημειώνεις αυτά που χρειάζεται.
Ρώτησέ τον/την τις πιο κάτω ερωτήσεις. Σημείωσε ✓ στα σωστά κουτιά και κράτησε σημειώσεις.
Εσύ θα αρχίσεις το διάλογο.
1
Ταξιδιωτικό γραφείο ΙΚΑΡΟΣ, καλημέρα σας. Πώς μπορώ να σας βοηθήσω;
Ενδιαφέρονται για διακοπές που έχουν σχέση με:
A
2
B
C
[1]
Α! Ωραία! Έχουμε διάφορα πακέτα τουρισμού στο ύπαιθρο. Πέστε μου πότε θέλετε να φύγετε
και πόσον καιρό θέλετε να μείνετε;
Προτιμούν να φύγουν στις …………… Ιουλίου και να μείνουν για …………… μέρες.
[2]
© UCLES 2014
0543/03/M/J/14
3
3
Πόσα άτομα θα είσαστε;
Θα είναι:
A
4
5
B
C
[1]
Τι είδους διαμονή προτιμάτε; (Σημείωσε ✓ σε 2 κουτιά.)
A
B
C
D
E
F
[2]
Σχετικά με τα γεύματα, τι προτιμάτε;
© UCLES 2014
A
πρόγευμα
B
μεσημεριανό
C
δείπνο
[1]
0543/03/M/J/14
[Turn over
4
6
Τι εμπειρία έχετε;
(a) Βοήθησαν σε ένα/μια:
A
B
C
[1]
(b) Πέρσι το καλοκαίρι δούλεψαν σε ένα/μια:
A
7
B
C
[1]
Πέστε μου, παρακαλώ, τον αριθμό τηλεφώνου σας, για να επικοινωνήσω μαζί σας μόλις βρω κάτι
κατάλληλο για σας.
Αριθμός τηλεφώνου:
0
2
1
5
6
9
[1]
Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every
reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the
publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity.
Cambridge International Examinations is part of the Cambridge Assessment Group. Cambridge Assessment is the brand name of University of Cambridge Local
Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge.
© UCLES 2014
0543/03/M/J/14
Cambridge International Examinations
Cambridge International General Certificate of Secondary Education
* 8 4 1 2 3 0 6 1 6 9 *
0543/03
GREEK
Paper 3 Speaking and Listening Role Play Booklet Four
1 March – 30 April 2014
Approx. 15 minutes
Candidates answer on the Question Paper.
No Additional Materials are required.
READ THESE INSTRUCTIONS FIRST
Write your Centre number, candidate number and name on all the work you hand in.
Write in dark blue or black pen.
Do not use staples, paper clips, glue or correction fluid.
DO NOT WRITE IN ANY BARCODES.
You must carry out the tasks specified in the situations overleaf. The roles to be played by the examiner and
yourself are indicated. You have 15 minutes to prepare the situations. You may not make any notes during the
preparation time.
Role Play A (Speaking)
The important thing is to convey the message.
You should remember that you are taking part in a conversation: you must respond to what the examiner
says and not simply carry out the tasks supplied as though the examiner were not there.
Although it may not be specified, you are expected to include such details as “Good Morning”, “Thank you”,
etc., as appropriate.
Role Play B (Listening)
You must ask the examiner the questions provided in this Role Play Booklet. After listening to the examiner’s
response to each question, you should tick the appropriate box(es) or complete the notes.
10 marks are available for the answers to the questions and a further 5 marks are available for Listening/
Comprehension.
For Examiner’s Use
If necessary, you may ask the examiner to repeat their response, e.g. by asking
the question again or by saying, in Greek, “Please can you repeat that”. However,
please bear in mind that your mark for Listening/Comprehension will be affected
by the number of repeats you require.
The syllabus is approved for use in England, Wales and Northern Ireland as a Cambridge International Level 1/Level 2 Certificate.
This document consists of 4 printed pages.
DC (LEG) 86269/3
© UCLES 2014
[Turn over
2
A
Υποψήφιος/α: ο εαυτός σου
Εξεταστής/ρια: ο/η υπάλληλος
Βρίσκεσαι με την οικογένειά σου σε ένα λιμάνι στην Ελλάδα. Θέλετε να αγοράσετε εισιτήρια για
να πάτε στη Σαντορίνη με το καράβι. Μιλάς στον/στην υπάλληλο.
1
Χαιρέτησε τον/την υπάλληλο και πες τι θέλεις να κάνεις.
2
Άκουσε τον/την υπάλληλο και διάλεξε ένα από τα δύο στοιχεία που ανέφερε.
3
Ανάφερε:
4
Άκουσε τον/την υπάλληλο και δώσε μια κατάλληλη απάντηση.
5
Ευχαρίστησε τον/την υπάλληλο και κάνε μια ερώτηση για το καράβι (καφετέρια; εστιατόριο;
ενθύμια;).
(i)
(ii)
τη μέρα που θα πάτε και
πόσα άτομα θα είσαστε.
B
Υποψήφιος/α: υπάλληλος σε ταξιδιωτικό γραφείο
Εξεταστής/ρια: άτομο που θέλει να οργανώσει τις διακοπές του/της
Είσαι υπάλληλος σε ένα ταξιδιωτικό γραφείο που οργανώνει διακοπές. Ένα άτομο σε παίρνει τηλέφωνο
γιατί θέλει να οργανώσει τις διακοπές του/της. Μιλάς μαζί του/της και σημειώνεις αυτά που χρειάζεται.
Ρώτησέ τον/την τις πιο κάτω ερωτήσεις. Σημείωσε ✓ στα σωστά κουτιά και κράτησε σημειώσεις.
Εσύ θα αρχίσεις το διάλογο.
1
Ταξιδιωτικό γραφείο ΙΚΑΡΟΣ, καλημέρα σας. Πώς μπορώ να σας βοηθήσω;
Ενδιαφέρονται για διακοπές που έχουν σχέση με:
A
2
B
C
[1]
Α! Ωραία! Έχουμε διάφορα πακέτα τουρισμού στο ύπαιθρο. Πέστε μου πότε θέλετε να φύγετε
και πόσον καιρό θέλετε να μείνετε;
Προτιμούν να φύγουν στις …………… Ιουνίου και να μείνουν για …………… μέρες.
[2]
© UCLES 2014
0543/03/M/J/14
3
3
Πόσα άτομα θα είσαστε;
Θα είναι:
A
4
5
B
C
[1]
Τι είδους διαμονή προτιμάτε; (Σημείωσε ✓ σε 2 κουτιά.)
A
B
C
D
E
F
[2]
Σχετικά με τα γεύματα, τι προτιμάτε;
© UCLES 2014
A
πρόγευμα
B
μεσημεριανό
C
δείπνο
[1]
0543/03/M/J/14
[Turn over
4
6
Τι εμπειρία έχετε;
(a) Βοήθησαν σε ένα/μια:
A
B
C
[1]
(b) Πέρσι το καλοκαίρι δούλεψαν σε ένα/μια:
A
7
B
C
[1]
Πέστε μου, παρακαλώ, τον αριθμό τηλεφώνου σας, για να επικοινωνήσω μαζί σας μόλις βρω κάτι
κατάλληλο για σας.
Αριθμός τηλεφώνου:
1
6
4
3
5
7
[1]
Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every
reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the
publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity.
Cambridge International Examinations is part of the Cambridge Assessment Group. Cambridge Assessment is the brand name of University of Cambridge Local
Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge.
© UCLES 2014
0543/03/M/J/14
Cambridge International Examinations
Cambridge International General Certificate of Secondary Education
* 8 4 1 2 3 0 6 1 6 9 *
0543/03
GREEK
Paper 3 Speaking and Listening Role Play Booklet Five
1 March – 30 April 2014
Approx. 15 minutes
Candidates answer on the Question Paper.
No Additional Materials are required.
READ THESE INSTRUCTIONS FIRST
Write your Centre number, candidate number and name on all the work you hand in.
Write in dark blue or black pen.
Do not use staples, paper clips, glue or correction fluid.
DO NOT WRITE IN ANY BARCODES.
You must carry out the tasks specified in the situations overleaf. The roles to be played by the examiner and
yourself are indicated. You have 15 minutes to prepare the situations. You may not make any notes during the
preparation time.
Role Play A (Speaking)
The important thing is to convey the message.
You should remember that you are taking part in a conversation: you must respond to what the examiner
says and not simply carry out the tasks supplied as though the examiner were not there.
Although it may not be specified, you are expected to include such details as “Good Morning”, “Thank you”,
etc., as appropriate.
Role Play B (Listening)
You must ask the examiner the questions provided in this Role Play Booklet. After listening to the examiner’s
response to each question, you should tick the appropriate box(es) or complete the notes.
10 marks are available for the answers to the questions and a further 5 marks are available for Listening/
Comprehension.
For Examiner’s Use
If necessary, you may ask the examiner to repeat their response, e.g. by asking
the question again or by saying, in Greek, “Please can you repeat that”. However,
please bear in mind that your mark for Listening/Comprehension will be affected
by the number of repeats you require.
The syllabus is approved for use in England, Wales and Northern Ireland as a Cambridge International Level 1/Level 2 Certificate.
This document consists of 4 printed pages.
DC (LEG) 86269/3
© UCLES 2014
[Turn over
2
A
Υποψήφιος/α: ο εαυτός σου
Εξεταστής/ρια: ο/η υπάλληλος
Βρίσκεσαι με την οικογένειά σου σε ένα λιμάνι στην Ελλάδα. Θέλετε να αγοράσετε εισιτήρια για
να πάτε στη Σαντορίνη με το καράβι. Μιλάς στον/στην υπάλληλο.
1
Χαιρέτησε τον/την υπάλληλο και πες τι θέλεις να κάνεις.
2
Άκουσε τον/την υπάλληλο και διάλεξε ένα από τα δύο στοιχεία που ανέφερε.
3
Ανάφερε:
4
Άκουσε τον/την υπάλληλο και δώσε μια κατάλληλη απάντηση.
5
Ευχαρίστησε τον/την υπάλληλο και κάνε μια ερώτηση για το καράβι (καφετέρια; εστιατόριο;
ενθύμια;).
(i)
(ii)
τη μέρα που θα πάτε και
πόσα άτομα θα είσαστε.
B
Υποψήφιος/α: υπάλληλος σε ταξιδιωτικό γραφείο
Εξεταστής/ρια: άτομο που θέλει να οργανώσει τις διακοπές του/της
Είσαι υπάλληλος σε ένα ταξιδιωτικό γραφείο που οργανώνει διακοπές. Ένα άτομο σε παίρνει τηλέφωνο
γιατί θέλει να οργανώσει τις διακοπές του/της. Μιλάς μαζί του/της και σημειώνεις αυτά που χρειάζεται.
Ρώτησέ τον/την τις πιο κάτω ερωτήσεις. Σημείωσε ✓ στα σωστά κουτιά και κράτησε σημειώσεις.
Εσύ θα αρχίσεις το διάλογο.
1
Ταξιδιωτικό γραφείο ΙΚΑΡΟΣ, καλημέρα σας. Πώς μπορώ να σας βοηθήσω;
Ενδιαφέρονται για διακοπές που έχουν σχέση με:
A
2
B
C
[1]
Α! Ωραία! Έχουμε διάφορα πακέτα τουρισμού στο ύπαιθρο. Πέστε μου πότε θέλετε να φύγετε
και πόσον καιρό θέλετε να μείνετε;
Προτιμούν να φύγουν στις …………… Αυγούστου και να μείνουν για …………… μέρες.
[2]
© UCLES 2014
0543/03/M/J/14
3
3
Πόσα άτομα θα είσαστε;
Θα είναι:
A
4
5
B
C
[1]
Τι είδους διαμονή προτιμάτε; (Σημείωσε ✓ σε 2 κουτιά.)
A
B
C
D
E
F
[2]
Σχετικά με τα γεύματα, τι προτιμάτε;
© UCLES 2014
A
πρόγευμα
B
μεσημεριανό
C
δείπνο
[1]
0543/03/M/J/14
[Turn over
4
6
Τι εμπειρία έχετε;
(a)
Βοήθησαν σε ένα/μια:
A
(b)
B
[1]
Πέρσι το καλοκαίρι δούλεψαν σε ένα/μια:
A
7
C
B
C
[1]
Πέστε μου, παρακαλώ, τον αριθμό τηλεφώνου σας, για να επικοινωνήσω μαζί σας μόλις βρω κάτι
κατάλληλο για σας.
Αριθμός τηλεφώνου:
0
2
3
4
7
5
[1]
Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every
reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the
publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity.
Cambridge International Examinations is part of the Cambridge Assessment Group. Cambridge Assessment is the brand name of University of Cambridge Local
Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge.
© UCLES 2014
0543/03/M/J/14
Cambridge International Examinations
Cambridge International General Certificate of Secondary Education
* 8 4 1 2 3 0 6 1 6 9 *
0543/03
GREEK
Paper 3 Speaking and Listening Role Play Booklet Six
1 March – 30 April 2014
Approx. 15 minutes
Candidates answer on the Question Paper.
No Additional Materials are required.
READ THESE INSTRUCTIONS FIRST
Write your Centre number, candidate number and name on all the work you hand in.
Write in dark blue or black pen.
Do not use staples, paper clips, glue or correction fluid.
DO NOT WRITE IN ANY BARCODES.
You must carry out the tasks specified in the situations overleaf. The roles to be played by the examiner and
yourself are indicated. You have 15 minutes to prepare the situations. You may not make any notes during the
preparation time.
Role Play A (Speaking)
The important thing is to convey the message.
You should remember that you are taking part in a conversation: you must respond to what the examiner
says and not simply carry out the tasks supplied as though the examiner were not there.
Although it may not be specified, you are expected to include such details as “Good Morning”, “Thank you”,
etc., as appropriate.
Role Play B (Listening)
You must ask the examiner the questions provided in this Role Play Booklet. After listening to the examiner’s
response to each question, you should tick the appropriate box(es) or complete the notes.
10 marks are available for the answers to the questions and a further 5 marks are available for Listening/
Comprehension.
For Examiner’s Use
If necessary, you may ask the examiner to repeat their response, e.g. by asking
the question again or by saying, in Greek, “Please can you repeat that”. However,
please bear in mind that your mark for Listening/Comprehension will be affected
by the number of repeats you require.
The syllabus is approved for use in England, Wales and Northern Ireland as a Cambridge International Level 1/Level 2 Certificate.
This document consists of 4 printed pages.
DC (LEG) 86269/3
© UCLES 2014
[Turn over
2
A
Υποψήφιος/α: ο εαυτός σου
Εξεταστής/ρια: ο/η υπάλληλος
Βρίσκεσαι με την οικογένειά σου σε ένα λιμάνι στην Ελλάδα. Θέλετε να αγοράσετε εισιτήρια για
να πάτε στη Σαντορίνη με το καράβι. Μιλάς στον/στην υπάλληλο.
1
Χαιρέτησε τον/την υπάλληλο και πες τι θέλεις να κάνεις.
2
Άκουσε τον/την υπάλληλο και διάλεξε ένα από τα δύο στοιχεία που ανέφερε.
3
Ανάφερε:
4
Άκουσε τον/την υπάλληλο και δώσε μια κατάλληλη απάντηση.
5
Ευχαρίστησε τον/την υπάλληλο και κάνε μια ερώτηση για το καράβι (καφετέρια; εστιατόριο;
ενθύμια;).
(i)
(ii)
τη μέρα που θα πάτε και
πόσα άτομα θα είσαστε.
B
Υποψήφιος/α: υπάλληλος σε ταξιδιωτικό γραφείο
Εξεταστής/ρια: άτομο που θέλει να οργανώσει διακοπές του/της
Είσαι υπάλληλος σε ένα ταξιδιωτικό γραφείο που οργανώνει διακοπές. Ένα άτομο σε παίρνει τηλέφωνο
γιατί θέλει να οργανώσει τις διακοπές του/της. Μιλάς μαζί του/της και σημειώνεις αυτά που χρειάζεται.
Ρώτησέ τον/την τις πιο κάτω ερωτήσεις. Σημείωσε ✓ στα σωστά κουτιά και κράτησε σημειώσεις.
Εσύ θα αρχίσεις το διάλογο.
1
Ταξιδιωτικό γραφείο ΙΚΑΡΟΣ, καλημέρα σας. Πώς μπορώ να σας βοηθήσω;
Ενδιαφέρονται για διακοπές που έχουν σχέση με:
A
2
B
C
[1]
Α! Ωραία! Έχουμε διάφορα πακέτα τουρισμού στο ύπαιθρο. Πέστε μου πότε θέλετε να φύγετε
και πόσον καιρό θέλετε να μείνετε;
Προτιμούν να φύγουν στις …………… Ιουλίου και να μείνουν για …………… μέρες.
[2]
© UCLES 2014
0543/03/M/J/14
3
3
Πόσα άτομα θα είσαστε;
Θα είναι:
A
4
5
B
C
[1]
Τι είδους διαμονή προτιμάτε; (Σημείωσε ✓ σε 2 κουτιά.)
A
B
C
D
E
F
[2]
Σχετικά με τα γεύματα, τι προτιμάτε;
© UCLES 2014
A
πρόγευμα
B
μεσημεριανό
C
δείπνο
[1]
0543/03/M/J/14
[Turn over
4
6
Τι εμπειρία έχετε;
(a) Βοήθησαν σε ένα/μια:
A
B
C
[1]
(b) Πέρσι το καλοκαίρι δούλεψαν σε ένα/μια:
A
7
B
C
[1]
Πέστε μου, παρακαλώ, τον αριθμό τηλεφώνου σας, για να επικοινωνήσω μαζί σας μόλις βρω κάτι
κατάλληλο για σας.
Αριθμός τηλεφώνου:
0
2
1
5
6
9
[1]
Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every
reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the
publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity.
Cambridge International Examinations is part of the Cambridge Assessment Group. Cambridge Assessment is the brand name of University of Cambridge Local
Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge.
© UCLES 2014
0543/03/M/J/14
Cambridge International Examinations
Cambridge International General Certificate of Secondary Education
* 8 4 1 2 3 0 6 1 6 9 *
0543/03
GREEK
Paper 3 Speaking and Listening Role Play Booklet Seven
1 March – 30 April 2014
Approx. 15 minutes
Candidates answer on the Question Paper.
No Additional Materials are required.
READ THESE INSTRUCTIONS FIRST
Write your Centre number, candidate number and name on all the work you hand in.
Write in dark blue or black pen.
Do not use staples, paper clips, glue or correction fluid.
DO NOT WRITE IN ANY BARCODES.
You must carry out the tasks specified in the situations overleaf. The roles to be played by the examiner and
yourself are indicated. You have 15 minutes to prepare the situations. You may not make any notes during the
preparation time.
Role Play A (Speaking)
The important thing is to convey the message.
You should remember that you are taking part in a conversation: you must respond to what the examiner
says and not simply carry out the tasks supplied as though the examiner were not there.
Although it may not be specified, you are expected to include such details as “Good Morning”, “Thank you”,
etc., as appropriate.
Role Play B (Listening)
You must ask the examiner the questions provided in this Role Play Booklet. After listening to the examiner’s
response to each question, you should tick the appropriate box(es) or complete the notes.
10 marks are available for the answers to the questions and a further 5 marks are available for Listening/
Comprehension.
For Examiner’s Use
If necessary, you may ask the examiner to repeat their response, e.g. by asking
the question again or by saying, in Greek, “Please can you repeat that”. However,
please bear in mind that your mark for Listening/Comprehension will be affected
by the number of repeats you require.
The syllabus is approved for use in England, Wales and Northern Ireland as a Cambridge International Level 1/Level 2 Certificate.
This document consists of 4 printed pages.
DC (LEG) 86269/3
© UCLES 2014
[Turn over
2
A
Υποψήφιος/α: ο εαυτός σου
Εξεταστής/ρια: ο/η υπάλληλος σε ένα αθλητικό κέντρο
Βρίσκεσαι σε ένα αθλητικό κέντρο για να αγοράσεις εισιτήρια για να κάνεις σπορ εκεί με τους φίλους
σου. Μιλάς στον/στην υπάλληλο του αθλητικού κέντρου.
1
Χαιρέτησε τον/την υπάλληλο και εξήγησε τι θέλεις.
2
Άκουσε τον/την υπάλληλο και διάλεξε ένα από τα δύο σπορ που ανέφερε.
3
Ανάφερε:
4
Άκουσε τον/την υπάλληλο και δώσε μια κατάλληλη απάντηση.
5
Ευχαρίστησε τον/την υπάλληλο και κάνε μια ερώτηση για το αθλητικό κέντρο (ώρες λειτουργίας;
χώρος στάθμευσης; ντουζ;).
(i)
(ii)
τη μέρα και
τις ώρες που θα έρχεστε.
B
Υποψήφιος/α: υπάλληλος σε ταξιδιωτικό γραφείο
Εξεταστής/ρια: άτομο που θέλει να οργανώσει τις διακοπές του/της
Είσαι υπάλληλος σε ένα ταξιδιωτικό γραφείο που οργανώνει διακοπές. Ένα άτομο σε παίρνει τηλέφωνο
γιατί θέλει να οργανώσει τις διακοπές του/της. Μιλάς μαζί του/της και σημειώνεις αυτά που χρειάζεται.
Ρώτησέ τον/την τις πιο κάτω ερωτήσεις. Σημείωσε ✓ στα σωστά κουτιά και κράτησε σημειώσεις.
Εσύ θα αρχίσεις το διάλογο.
1
Ταξιδιωτικό γραφείο ΙΚΑΡΟΣ, καλημέρα σας. Πώς μπορώ να σας βοηθήσω;
Ενδιαφέρονται για διακοπές που έχουν σχέση με:
A
2
B
C
[1]
Α! Ωραία! Έχουμε διάφορα πακέτα τουρισμού στο ύπαιθρο. Πέστε μου πότε θέλετε να φύγετε
και πόσον καιρό θέλετε να μείνετε;
Προτιμούν να φύγουν στις …………… Ιουνίου και να μείνουν για …………… μέρες.
[2]
© UCLES 2014
0543/03/M/J/14
3
3
Πόσα άτομα θα είσαστε;
Θα είναι:
A
4
5
B
C
[1]
Τι είδους διαμονή προτιμάτε; (Σημείωσε ✓ σε 2 κουτιά.)
A
B
C
D
E
F
[2]
Σχετικά με τα γεύματα, τι προτιμάτε;
© UCLES 2014
A
πρόγευμα
B
μεσημεριανό
C
δείπνο
[1]
0543/03/M/J/14
[Turn over
4
6
Τι εμπειρία έχετε;
(a) Βοήθησαν σε ένα/μια:
A
B
C
[1]
(b) Πέρσι το καλοκαίρι δούλεψαν σε ένα/μια:
A
7
B
C
[1]
Πέστε μου, παρακαλώ, τον αριθμό τηλεφώνου σας, για να επικοινωνήσω μαζί σας μόλις βρω κάτι
κατάλληλο για σας.
Αριθμός τηλεφώνου:
1
6
4
3
5
7
[1]
Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every
reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the
publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity.
Cambridge International Examinations is part of the Cambridge Assessment Group. Cambridge Assessment is the brand name of University of Cambridge Local
Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge.
© UCLES 2014
0543/03/M/J/14
Cambridge International Examinations
Cambridge International General Certificate of Secondary Education
* 8 4 1 2 3 0 6 1 6 9 *
0543/03
GREEK
Paper 3 Speaking and Listening Role Play Booklet Eight
1 March – 30 April 2014
Approx. 15 minutes
Candidates answer on the Question Paper.
No Additional Materials are required.
READ THESE INSTRUCTIONS FIRST
Write your Centre number, candidate number and name on all the work you hand in.
Write in dark blue or black pen.
Do not use staples, paper clips, glue or correction fluid.
DO NOT WRITE IN ANY BARCODES.
You must carry out the tasks specified in the situations overleaf. The roles to be played by the examiner and
yourself are indicated. You have 15 minutes to prepare the situations. You may not make any notes during the
preparation time.
Role Play A (Speaking)
The important thing is to convey the message.
You should remember that you are taking part in a conversation: you must respond to what the examiner
says and not simply carry out the tasks supplied as though the examiner were not there.
Although it may not be specified, you are expected to include such details as “Good Morning”, “Thank you”,
etc., as appropriate.
Role Play B (Listening)
You must ask the examiner the questions provided in this Role Play Booklet. After listening to the examiner’s
response to each question, you should tick the appropriate box(es) or complete the notes.
10 marks are available for the answers to the questions and a further 5 marks are available for Listening/
Comprehension.
For Examiner’s Use
If necessary, you may ask the examiner to repeat their response, e.g. by asking
the question again or by saying, in Greek, “Please can you repeat that”. However,
please bear in mind that your mark for Listening/Comprehension will be affected
by the number of repeats you require.
The syllabus is approved for use in England, Wales and Northern Ireland as a Cambridge International Level 1/Level 2 Certificate.
This document consists of 4 printed pages.
DC (LEG) 86269/3
© UCLES 2014
[Turn over
2
A
Υποψήφιος/α: ο εαυτός σου
Εξεταστής/ρια: ο/η υπάλληλος σε ένα αθλητικό κέντρο
Βρίσκεσαι σε ένα αθλητικό κέντρο για να αγοράσεις εισιτήρια για να κάνεις σπορ εκεί με τους φίλους
σου. Μιλάς στον/στην υπάλληλο του αθλητικού κέντρου.
1
Χαιρέτησε τον/την υπάλληλο και εξήγησε τι θέλεις.
2
Άκουσε τον/την υπάλληλο και διάλεξε ένα από τα δύο σπορ που ανέφερε.
3
Ανάφερε:
4
Άκουσε τον/την υπάλληλο και δώσε μια κατάλληλη απάντηση.
5
Ευχαρίστησε τον/την υπάλληλο και κάνε μια ερώτηση για το αθλητικό κέντρο (ώρες λειτουργίας;
χώρος στάθμευσης; ντουζ;).
(i)
(ii)
τη μέρα και
τις ώρες που θα έρχεστε.
B
Υποψήφιος/α: υπάλληλος σε ταξιδιωτικό γραφείο
Εξεταστής/ρια: άτομο που θέλει να οργανώσει τις διακοπές του/της
Είσαι υπάλληλος σε ένα ταξιδιωτικό γραφείο που οργανώνει διακοπές. Ένα άτομο σε παίρνει τηλέφωνο
γιατί θέλει να οργανώσει τις διακοπές του/της. Μιλάς μαζί του/της και σημειώνεις αυτά που χρειάζεται.
Ρώτησέ τον/την τις πιο κάτω ερωτήσεις. Σημείωσε ✓ στα σωστά κουτιά και κράτησε σημειώσεις.
Εσύ θα αρχίσεις το διάλογο.
1
Ταξιδιωτικό γραφείο ΙΚΑΡΟΣ, καλημέρα σας. Πώς μπορώ να σας βοηθήσω;
Ενδιαφέρονται για διακοπές που έχουν σχέση με:
A
2
B
C
[1]
Α! Ωραία! Έχουμε διάφορα πακέτα τουρισμού στο ύπαιθρο. Πέστε μου πότε θέλετε να φύγετε
και πόσον καιρό θέλετε να μείνετε;
Προτιμούν να φύγουν στις …………… Αυγούστου και να μείνουν για …………… μέρες.
[2]
© UCLES 2014
0543/03/M/J/14
3
3
Πόσα άτομα θα είσαστε;
Θα είναι:
A
4
5
B
C
[1]
Τι είδους διαμονή προτιμάτε; (Σημείωσε ✓ σε 2 κουτιά.)
A
B
C
D
E
F
[2]
Σχετικά με τα γεύματα, τι προτιμάτε;
© UCLES 2014
A
πρόγευμα
B
μεσημεριανό
C
δείπνο
[1]
0543/03/M/J/14
[Turn over
4
6
Τι εμπειρία έχετε;
(a)
Βοήθησαν σε ένα/μια:
A
(b)
B
[1]
Πέρσι το καλοκαίρι δούλεψαν σε ένα/μια:
A
7
C
B
C
[1]
Πέστε μου, παρακαλώ, τον αριθμό τηλεφώνου σας, για να επικοινωνήσω μαζί σας μόλις βρω κάτι
κατάλληλο για σας.
Αριθμός τηλεφώνου:
0
2
3
4
7
5
[1]
Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every
reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the
publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity.
Cambridge International Examinations is part of the Cambridge Assessment Group. Cambridge Assessment is the brand name of University of Cambridge Local
Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge.
© UCLES 2014
0543/03/M/J/14
Cambridge International Examinations
Cambridge International General Certificate of Secondary Education
* 8 4 1 2 3 0 6 1 6 9 *
0543/03
GREEK
Paper 3 Speaking and Listening Role Play Booklet Nine
1 March – 30 April 2014
Approx. 15 minutes
Candidates answer on the Question Paper.
No Additional Materials are required.
READ THESE INSTRUCTIONS FIRST
Write your Centre number, candidate number and name on all the work you hand in.
Write in dark blue or black pen.
Do not use staples, paper clips, glue or correction fluid.
DO NOT WRITE IN ANY BARCODES.
You must carry out the tasks specified in the situations overleaf. The roles to be played by the examiner and
yourself are indicated. You have 15 minutes to prepare the situations. You may not make any notes during the
preparation time.
Role Play A (Speaking)
The important thing is to convey the message.
You should remember that you are taking part in a conversation: you must respond to what the examiner
says and not simply carry out the tasks supplied as though the examiner were not there.
Although it may not be specified, you are expected to include such details as “Good Morning”, “Thank you”,
etc., as appropriate.
Role Play B (Listening)
You must ask the examiner the questions provided in this Role Play Booklet. After listening to the examiner’s
response to each question, you should tick the appropriate box(es) or complete the notes.
10 marks are available for the answers to the questions and a further 5 marks are available for Listening/
Comprehension.
For Examiner’s Use
If necessary, you may ask the examiner to repeat their response, e.g. by asking
the question again or by saying, in Greek, “Please can you repeat that”. However,
please bear in mind that your mark for Listening/Comprehension will be affected
by the number of repeats you require.
The syllabus is approved for use in England, Wales and Northern Ireland as a Cambridge International Level 1/Level 2 Certificate.
This document consists of 4 printed pages.
DC (LEG) 86269/3
© UCLES 2014
[Turn over
2
A
Υποψήφιος/α: ο εαυτός σου
Εξεταστής/ρια: ο/η υπάλληλος σε ένα αθλητικό κέντρο
Βρίσκεσαι σε ένα αθλητικό κέντρο για να αγοράσεις εισιτήρια για να κάνεις σπορ εκεί με τους φίλους
σου. Μιλάς στον/στην υπάλληλο του αθλητικού κέντρου.
1
Χαιρέτησε τον/την υπάλληλο και εξήγησε τι θέλεις.
2
Άκουσε τον/την υπάλληλο και διάλεξε ένα από τα δύο σπορ που ανέφερε.
3
Ανάφερε:
4
Άκουσε τον/την υπάλληλο και δώσε μια κατάλληλη απάντηση.
5
Ευχαρίστησε τον/την υπάλληλο και κάνε μια ερώτηση για το αθλητικό κέντρο (ώρες λειτουργίας;
χώρος στάθμευσης; ντουζ;).
(i)
(ii)
τη μέρα και
τις ώρες που θα έρχεστε.
B
Υποψήφιος/α: υπάλληλος σε ταξιδιωτικό γραφείο
Εξεταστής/ρια: άτομο που θέλει να οργανώσει διακοπές του/της
Είσαι υπάλληλος σε ένα ταξιδιωτικό γραφείο που οργανώνει διακοπές. Ένα άτομο σε παίρνει τηλέφωνο
γιατί θέλει να οργανώσει τις διακοπές του/της. Μιλάς μαζί του/της και σημειώνεις αυτά που χρειάζεται.
Ρώτησέ τον/την τις πιο κάτω ερωτήσεις. Σημείωσε ✓ στα σωστά κουτιά και κράτησε σημειώσεις.
Εσύ θα αρχίσεις το διάλογο.
1
Ταξιδιωτικό γραφείο ΙΚΑΡΟΣ, καλημέρα σας. Πώς μπορώ να σας βοηθήσω;
Ενδιαφέρονται για διακοπές που έχουν σχέση με:
A
2
B
C
[1]
Α! Ωραία! Έχουμε διάφορα πακέτα τουρισμού στο ύπαιθρο. Πέστε μου πότε θέλετε να φύγετε
και πόσον καιρό θέλετε να μείνετε;
Προτιμούν να φύγουν στις …………… Ιουλίου και να μείνουν για …………… μέρες.
[2]
© UCLES 2014
0543/03/M/J/14
3
3
Πόσα άτομα θα είσαστε;
Θα είναι:
A
4
5
B
C
[1]
Τι είδους διαμονή προτιμάτε; (Σημείωσε ✓ σε 2 κουτιά.)
A
B
C
D
E
F
[2]
Σχετικά με τα γεύματα, τι προτιμάτε;
© UCLES 2014
A
πρόγευμα
B
μεσημεριανό
C
δείπνο
[1]
0543/03/M/J/14
[Turn over
4
6
Τι εμπειρία έχετε;
(a) Βοήθησαν σε ένα/μια:
A
B
C
[1]
(b) Πέρσι το καλοκαίρι δούλεψαν σε ένα/μια:
A
7
B
C
[1]
Πέστε μου, παρακαλώ, τον αριθμό τηλεφώνου σας, για να επικοινωνήσω μαζί σας μόλις βρω κάτι
κατάλληλο για σας.
Αριθμός τηλεφώνου:
0
2
1
5
6
9
[1]
Permission to reproduce items where third-party owned material protected by copyright is included has been sought and cleared where possible. Every
reasonable effort has been made by the publisher (UCLES) to trace copyright holders, but if any items requiring clearance have unwittingly been included, the
publisher will be pleased to make amends at the earliest possible opportunity.
Cambridge International Examinations is part of the Cambridge Assessment Group. Cambridge Assessment is the brand name of University of Cambridge Local
Examinations Syndicate (UCLES), which is itself a department of the University of Cambridge.
© UCLES 2014
0543/03/M/J/14