Název a adresa školy:
Střední odborné učiliště stavební, Opava, příspěvková
organizace, Boženy Němcové 22/2309, 746 01 Opava
Název operačního programu:
OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, oblast podpory 1.5
Registrační číslo projektu:
CZ.1.07/1.5.00/34.0713
Název projektu:
Zvyšování klíčových aktivit
Předmět, ročník:
Anglický jazyk, 4. ročník
Název sady vzdělávacích
materiálů:
Parts of speech
Sada číslo:
ICT-64
Pořadové číslo vzdělávacího
materiálu:
07
Označení vzdělávacího
materiálu:
VY_32_INOVACE_ICT-64-07
Téma vzdělávacího materiálu: Noun - Number
Druh učebního materiálu:
Prezentace
Autor:
Mgr. Vlasta Galisová
Anotace:
Prezentace se věnuje představení podstatných jmen a gramatické
kategorii čísla.
Metodické poznámky:
Materiál je vhodný pro maturitní obory.
Datum vytvoření:
21. 10. 2012
Ověření ve výuce:
12. 11. 2012
Parts of speech
Noun - Number
Introduction
Singular (sg.) – one object (a book, a
boy) or invisible whole (snow,
friendship).
Plural (pl.) – more than one object
(books, boys).
Regular plural
by adding -s
cat → cats; book → books; room → rooms;
by adding -es (nouns ending in -s;
-ss; -x; -ch; -sh; -tch)
bus → buses; glass → glasses;
box → boxes; bench → benches;
brush → brushes; match → matches;
Note:
 Nouns ending in -o by adding –es:
hero → heroes; tomato → tomatoes; etc.
 Nouns ending in -o by adding –s:
auto → autos; piano → pianos;
radio → radios; kilo → kilos; etc.
 Nouns ending in -o by adding
–s or –es :
commando → commandos/commandoes etc.
Note:
 Nouns ending in -y after a consonant
change –ies:
baby → babies; country → countries;
lady → ladies; fly → flies; etc.
 Nouns ending in -y after a vowel again by
simply adding –s:
boy → boys; day → days; key → keys; etc.
Irregular plural
 Nouns ending in -f; -fe change –ves:
half → halves; life → lives;
thief → thieves; shelf → shelves; etc.
Mutation:
foot →feet; goose → geese;
man → men; woman → women;
mouse → mice; tooth → teeth; etc.
Zero plural
Name of certain animals (hunting):
deer; salmon; sheep; etc.
This sheep is from Australia. These sheep
are from Australia.
Craft and certain nationalities:
The craft was sunk. All the craft were sunk.
He is a Vietnamese. The Vietnamese are
noted for their cookery.
Collective nouns
Which have plural forms:
Impersonal (whole):The government is trying
to control inflation.
Personal (members): The shadow
government are calling for a general
election soon.
Or a lot of: The governments in all countries
are trying to control inflation.
Collective nouns
Which do not have plural forms:
The youth of today is/are better off than we
used to be.
Give the public what it wants/they want.
Be careful!
Nouns with a plural form + sg. verb:
The news is bad today.
Nouns with a plural form + pl. verb:
My trousers are wet.
(glasses, scissors, scales, etc.)
!The police are looking for them.!
Plural with different meanings
 Colours – barvy/zástava (vlajka).
 Compasses – buzoly/kružítko.
 Draughts – průvany/dáma (hra).
 Grounds – podlahy/usazenina.
 Spirits – destilát/duševno.
Literatura
ALEXANDER, L. G. Longman English Grammar.
1. vyd. London and New York: Longman, 1988.
ISBN 0-582-55892-1.
SVOBODA, A., KUČERA, K. English Parts of
Speech. 1. vyd. Opava: SU v Opavě, 2005. ISBN
80-7248-199-1.
Write plural of these words:
boy →
knife →
brush →
watch →
foot →
man →
family →
potato →
leaf →
radio →
lady →
toy →
Děkuji
za pozornost.