answers - mmecolomb

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ANSWERS
Leçon 6 Une invitation - de la page 82 jusqu’à la page 91
What is Verb Conjugation?
For one thing, conjugating a verb is simply putting a verb in an orderly arrangement. We
will use a chart. To create this chart we will consider person and tense. Does this sound
confusing? Does it sound complicated? We’ll take it step by step. Stay with us!
past
Simple tenses show the period of time in which a verb takes place: ___________
,
future We will, for now, make our chart, or verb conjugation in the
present __________.
__________,
present tense. We are saying things are taking place __________
now or regularly. OK, that
takes care of tense.
Let’s consider person. When conjugating for person, the verb changes, depending on
first
second __________
third person.
whether we are talking about the __________,
__________,
Looking at an example should make this clearer. First we consider the full infinitive or
what I
call the Papa Verb. Basically Papa tells us what the verb is. Then we
take a look at Papa’s family and consider what in grammatical
terms is
called the person.
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Leçon 6 Une invitation - de la page 82 jusqu’à la page 91
We will conjugate the verb to dance in English.
Add the full infinitive or the Papa verb to the chart.
Now let’s add Papa’s family. Name a pronoun that can begin a sentence.
Fill in the chart as we brainstorm.
The full infinitive or Papa Verb
________________________
to dance
Person
Singular
I
dance
you dance
he
she
dances
dances
Person
Plural
we
dance
you dance
they
dance
2
3
Leçon 6 Une invitation - de la page 82 jusqu’à la page 91
être
to be
The most frequently used verb in French is __________ which means ____ ____. Let’s do
this in English first. Remember the order of the pronouns. That order must always stay the
same.
The full infinitive or Papa Verb
________________________
SINGULAR
en
anglais
1st
person
2nd
person
3rd
person
I
am
you are
he
is
she is
PLURAL
en
français
en
anglais
je suis
1st
person
tu es
2nd
person
you are
il est
3rd
person
–m
elle est
we
are
they
are
-f
they
are
en
français
nous
vous
il
s
sommes
êtes
sont
s
elle
sont
Remember when we learned to tell time? How did we pronounce these?
deux
heures, trois
z
heures, six
z
heures, neuf
z
heures, dix
v
heures
z
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Leçon 6 Une invitation - de la page 82 jusqu’à la page 91
Do you call the person by
their first name or a nickname?
singular
Do you use Mr, Mrs, Miss? If you
don’t use a first name or nickname..
use
use
tu
vous
plural
When talking to two or more people
use
vous
Leçon 6 Une invitation - de la page 82 jusqu’à la page 91
Vocabulaire – Où?
Où est Cécile?
Where is Cécile?
here
there
over there
ici
là
là-bas
à Paris
à Boston
à Québec
en classe
en ville
en vacances
Elle est .......
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Leçon 6 Une invitation - de la page 82 jusqu’à la page 91
Vocabulaire – Où?
Où est Cédric?
Where is Cédric?
en France
à la maison
au café
au restaurant
Il est ....
au cinéma
6
7
Leçon 6 Une invitation - de la page 82 jusqu’à la page 91
Learning About Language
What are the French SUBJECT PRONOUNS?
SINGULAR
PRONOUNS refer
to one person or
object
je
nous
tu
vous
il
ils
elle
elles
PLURAL
PRONOUNS refer
to two or more
people or objects
The French have two ways of saying they:
-ils refers to
 two or more males OR
 a mixed groujp of males and females
-elles refers to
 two or more females
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Leçon 6 Une invitation - de la page 82 jusqu’à la page 91
What happens when the sentence does not start with a pronoun?
Sentences can start with a name of a person or a noun. There might be two or more names
and one or more objects. Which verb is appropriate for these subjects?
Here’s what to do. Imagine which subject pronoun would replace the person or persons
mentioned or the noun. Use the verb that would go with that pronoun. Do this step in your
head. Do not actually say the pronoun or write it. I have put that pronoun in parentheses,
just to show what the pronoun would be, but it would not normally appear in the sentence.
Paul (il) est à la maison.
Ma cousine (elle) est à Nice.
Le jus de pamplemousse (il) est là-bas.
Marie et Antoinette (elles) sont au cinéma.
Denis et Joseph (ils) sont au café.
Olivier et Claudette (ils) sont au restaurant.
Mon frère et mon cousin (ils) sont en France.
La pizza et la limonade (elles) sont ici.
La glace et le croissant (ils) sont à la maison.
Ma cousine = elle
Denis et Joseph = ils
La pizza et la limonade = elles
Le jus de pamplemousse = il
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La négation
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They are back! Remember the Nepas Family. Do you have negative memories about them? They are back
to show us that making a sentence that uses être as a verb is still surrounded by negativity.
Je
m’appelle
ne
verbe
Je
m’appelle
pas
n’
Call her
for short.
Negative sentences are formed as follows:
SUBJECT + ne + verb + pas
Éric et Anne ne sont pas là.
n’(+vowel sound) Michèle n’est pas avec moi.
Nous sommes en ville.
Nous
sommes
à la maison.
Vous êtes en vacances.
Vous
êtes
en classe.
Leçon 6 Une invitation - de la page 82 jusqu’à la page 91
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Les questions à réponse affirmative ou négative
The sentences on the left are statements. On the right are YES/NO QUESTIONS.
They can be answered by yes or no, oui ou non. Note the three different ways of asking
these yes or no, oui ou non questions.
 Voice rises
 Start with “Est-ce que”
 End with “n’est-ce pas”. This is used when you expect
someone to agree with you. In English we might say, right? or aren’t you? or don’t you?
Statement
Voice rises at the
end of the
sentence
Add
“Est-ce que” at the
beginning
Add “n’est-ce pas”
at the end of the
sentence.
Stéphanie est ici.
Stéphanie est ici?
Est-ce que Stéphanie est
ici?
Stéphanie est ici, n’estce pas?
Tu es français.
Tu es français?
Est-ce que tu es français?
Tu es français, n’est-ce
pas?
Paul et Marc sont au
café.
Paul et Marc sont au
café?
Est-ce que Paul et Marc
sont au café?
Paul et Marc sont au
café, n’est-ce pas?
Tu veux jouer au foot.
Tu veux jouer au foot?
Est-ce que tu veux jouer
au foot?
Tu veux jouer au foot,
n’est-ce pas?
Tu es d’accord avec moi.
Tu es d’accord avec moi?
Est-ce que tu es d’accord
avec moi?
Tu es d’accord avec moi,
n’est-ce pas?
Leçon 6 Une invitation - de la page 82 jusqu’à la page 91
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It took a while to learn how to spell OUI! Now that the spelling, pronunciation, and meaning are mastered,
add some emphasis to your conversation with this vocab.
Expressions pour la conversation
Yes!
Oui!
Non!
No!
Sure!
Certainly!
Definitely!
Mais oui!
Mais non!
Of course
not!
Peut-être
Maybe
Of course!
Bien sûr!
Ta soeur est à la maison, n’est-ce pas?
Peut-être.
Ta prof est en classe, n’est-ce pas??
Mais oui!
Tu veux manger une pizza avec moi,
n’est-ce pas?
Bien sûr!
Tu veux payer le dîner, n’est-ce pas?
Mais non!
Leçon 6 Une invitation - de la page 82 jusqu’à la page 91
Mots utiles (useful words)
at
à
à Paris.
Nous sommes ____________________
in Paris.
in
from
Je suis ________________
_________________
à la maison
à dix
heures.
at home
at 10 o’clock
de
de Denver.
Vous êtes ________________________
from Denver.
de Denver.
Voici une photo ____________________
of Denver.
of
and
et
et Sophie
Anne _________________
sont en vacances.
and Sophie
or
ou
ou Sophie?
Qui est-ce? Juliette __________________
or Sophie?
with
avec
avec Pauline.
Philippe est _________________________
with Pauline.
for
pour
pour Monsieur Martin.
Je veux travailler _________________________________
for Mr. Martin.
but
mais
Je ne suis pas français, ____________________________________
mais j’aime parler français.
but I like to speak French.
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