English Grammar
advertisement
ENGLISH GRAMMAR قواعد اللغــــــــــة اإلنجليزية القائمة الرئيسيةMain Menu األبجدية اإلنجليزيةEnglish Alphabetic أقسام الكالمParts of Speech أنواع ال ُجملSentences “فعل ”يكونVerb to BE “فعل ”يعملVerb to DO “ فعل ”يملكVerb to HAVE األسماءNouns األسماء المعدودةCountable Nouns قواعد إمالءSpelling Rules for Plurals الجمع األسماء الغير المعدودةUncountable Nouns أدواتDefinite & Indefinite Articles التعريف و النكرة الضمائرPronouns ضمائر المفعول بهObject Pronouns ضمائر االنعكاسيةReflexive Pronouns ضمائر الوصلRelative Pronouns تكوين األسئلةMaking Questions How استعماالت أيany/بعضsome/ تكوين النفيMaking Negative األزمنةTENSES المضارع البسيطPresent Simple Tense الماضي البسيطPast Simple Tense المستقبل البسيطFuture Simple Tense المضارعPresent Continuous Tense المستمر الماضيPast Continuous Tense المستمر Future Continuous Tense المستقبل المستمر المضارعPresent Perfect Tense التام الماضي التامPast Perfect Tense المستقبل التامFuture Perfect Tense Present Perfect Continuous المضارع التام المستمر صيغة األمرImperatives األفعال الناقصةModals مقارنة الصفاتComparing Adjectives الظروف األحوالAdverbs المبني للمعلوم و المبنيActive & Passive للمجهول Transitive & Intransitive Verbs ... األفعال الالزمة و األفعال المتعدية حروف الجرPrepositions األسئلة المذيلةQuestion-Tags لو“ الشرطيةConditional “if” ” الكالم المنقولReported Speech البلدان وCountries and Nationalities الجنسيات English Alphabet األبجدية اإلنجليزية Capital Letters األبجدية اإلنجليزية الكبيرة A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Small Letters األبجدية اإلنجليزية الصغيرة b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z c d f g h j k l m n p q r s t e i o u السابق عودة إلى القائمة الرئيسية v w x Vowels Letters الحروف المتحركة a .2 a Consonant Letters الحروف الساكنة b .1 y z Parts of Speech أقسام الكالم تعريف مثال Noun اسم Ahmed, book I, he, she, it, etc. …….. هو ما يدل على اسم أو يحل محله Pronoun ضمير Play, played, will play هو ما يدل على حدوث شيء في وقت ما Verb فعل rich manرجل غني الحظ أن الصفة هنا سبقت االسم الموصوف بعكس اللغة العربية التي تكون فيها الصفة بعد االسم الموصوف هو عبارة عن كلمة تصف االسم وتكون قبله Ahmed writes quickly. أحمد يكتب بسرعة. هو عبارة عن كلمة تصف الفعل أو تزيد الصفة وضوحا التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Adjective صفة Adverb حال Parts of Speech أقسام الكالم تعريف مثال Ahmed goes to school.هو كلمة تأتي مع االسم أو الضمير لتبين أحمد يذهب إلى المدرسة عالقته بكلمة أخرى Preposition حرف الجر They traveled by plane. هم سافروا بالطائرة Ali and Ahmad visited usهو كلمة تصل ما بين كلمة و كلمة أو جملة yesterday.وجملة . علي و أحمد زارونا أمس يا لألسف ! لقد ماتت. Alas! She died.هو عبارة عن أصوات أو صيحات تعبر عن التعجب التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Conjunction حرف العطف Interjection حرف تعجب Parts of Speech أقسام الكالم تعريف مثال Article هناك ثالث أدوات في اللغة اإلنجليزية: a, an, the This is a book. هذا كتاب. This is an apple. هذه تفاحة. أداة تستخدم aقبل االسم النكرة الذي يبدأ بحرف ساكن. تستخدم anقبل االسم النكرة الذي يبدأ بحرف متحرك. This is the book I boughtتستخدم the yesterday. هذا هو الكتاب الذي اشتريته أمس. التالي للتعريف. عودة إلى القائمة الرئيسية السابق مالحظة : الجدير بالذكر أن الجملة اإلنجليزية البد وأن تحتوي على فعل خالف اللغة العربية التي قد تكون فيها الجملة اسمية أي بدون فعل مثل (:علي طبيب) ولو أردنا ترجمتها إلى اإلنجليزية حرفيا نقول : Ali doctor. وهذه جملة إنجليزية خاطئة لعدم احتوائها على فعل والصحيح أن نضع لها فعل فتصبح : Ali is a doctor. عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Sentences أنواع الجُمل جمل بسيطة Simple Sentences جمل مركبة Compound Sentences جمل معقدة Complex Sentences التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق جمل بسيطة Simple Sentences هي الجملة التي تحتوي على فعل واحد فقط: مثال: I saw a boy. (1 The boy was riding a bicycle. (2 يمكن ربط الجملتين لنكون جملة واحدة بسيطة: I saw a boy riding a bicycle. التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Compound Sentences جمل مركبة هي الجملة التي تتركب من جملتين بسيطتين لهما صلة ببعضهما البعض ولكل منهما معنى مستقل حيث يتم ربطهما بحرف عطف مثل: and/ but /or and:واو العطف :تربط جملتين لهما عالقة بين بعضهما Ahmed did his homework yesterday. Anas helped him. يمكن ربط الجملتين لنكون جملة واحدة : Ahmed did his homework yesterday and Anas helped him. التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Compound Sentences جمل مركبة but:لكن :تربط جملتين عن شيئين مختلفين أو متناقضين He is unhappy. Khaled is rich. يمكن ربط الجملتين لنكون جملة واحدة: Khaled is rich but he is unhappy. or:أو :تربط جملتين يكون فيهما خيار We can watch TV. We can play football. يمكن ربط الجملتين لنكون جملة واحدة : We can play football or we can watch TV. التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Complex Sentences جمل معقدة هي الجملة التي تحتوي على أكثر من فعل واحد و مركبة من جملتين: Main Clauseجملة أساسية وهي ثالثة أنواع Subordinate Clause :جملة ثانوية جملة أسمية Noun Clause جملة وصفية Adjectival Clause جملة ظرفية Adverbial Clause التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Clause & Phrase الجملة و شبه الجملة A clause is a combination of words containing a verb and has a complete meaning. : مثال.الجملة هي مجموعة كلمات تحتوي على فعل و لها معنى تام I saw the man who was carrying a stick. A phrase is a combination of words forming part of the sentence but without a verb. : مثال.شبه الجملة عبارة عن مجموعة كلمات تكون جزءاً من الجملة بدون فعل I saw the man carrying a stick. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية “Verb to BE فعل ” يكون It is used as a principal and a helping verb. :يستخدم كفعل رئيسي ومساعد Subject فاعل Present مضارع Past ماضي Past participle أسم المفعول )(التصريف الثالث للفعل I am was been He, She, It is was been We, They, You are were been عودة إلى القائمة الرئيسية التالي فعل ” يكون “ Verb to BE نستخدم صيغة المضارع للتعبير عن عادات أو حقائق ثابتة. نستخدم صيغة الماضي للتعبير عن شيء حصل وانتهى في الماضي. أمثلة :Examples I am a pupil. They are boys. التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Negative Sentences with the verb to “الجمل المنفية بالفعل ”يكون BE We make negative statements with the verb to BE by using the word not after the verb to be. نكون جمل منفية مع فعل (يكون) بوضع كلمة (not) . بعده Affirmative إثبات Negative نفي I am at home. I am not at home. You are tall. You are not tall. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Making Questions with the “تكوين السؤال مع فعل ”يكون verb to BE “Yes” or “No” questions and short answers :األسئلة ب(نعم) و (ال) و اإلجابات مختصرة “Yes” or “No” questions Short Answers أسئلة إجابتها بـ نعم و ال إجابات مختصرة Affirmative إثبات Negative نفي Be +Subject فاعل + Complement تكملة Yes + Subject + Be No + Subject + Be + not Are you a teacher? Yes, I am. No, I am not. Were the boys at school? Yes, they were. No, they were not. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية فعل ” يعمل “ Verb to DO It is used as a principal and a helping verb. يستخدم كفعل رئيسي وفعل مساعد : Past participle أسم المفعول (التصريف الثالث للفعل) Past ماضي Present مضارع Subject فاعل done did do I, you, we, they done did does He, She, It نستخدم صيغة المضارع للتعبير عن عادات أو حقائق ثابتة. نستخدم صيغة الماضي للتعبير عن شيء حصل وانتهى في الماضي. عودة إلى القائمة الرئيسية فعل ” يملك “ Verb to HAVE It is used as a principal and a helping verb. يستخدم كفعل رئيسي وفعل مساعد : Past participle أسم المفعول (التصريف الثالث للفعل) Past ماضي Present مضارع Subject فاعل had had have I, you, we, they had had has He, She, It نستخدم صيغة المضارع للتعبير عن عادات أو حقائق ثابتة. نستخدم صيغة الماضي للتعبير عن شيء حصل وانتهى في الماضي. التالي عودة إلى القائمة الرئيسية Negative Sentences with verb to HAVE as a main verb الجمل المنفية مع فعل ”يملك“ كفعل رئيسي Subject + not I do not have a car. He does not have a new watch. They did not have breakfast this morning. فاعل السابق + have + Complement + do/does/did تكملة عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Making Questions with the verb to HAVE as a main verb تكوين السؤال مع فعل ”يملك“ كفعل رئيسي “Yes” or “No” questions Short Answers أسئلة إجابتها بـ نعم و ال إجابات مختصرة Do/Does/ Did +Subject Affirmative إثبات Negative نفي +have + Complement تكملة Yes + Subject + do/does/did No + Subject + do/does/did +not فاعل Do you have a car? Yes, I do. No, I do not. Does he have a new watch? Yes, he does. No, he does not Did they have Breakfast this morning? Yes, they did. No, they did not. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Verb to HAVE as a helping verb فعل ”يملك “ كفعل مساعد Verb to have is used as a helping verb to form the perfect tense. . يستخدم فعل يملك كفعل مساعد ليكون زمن المضارع التام :أمثلة They have lived here for two years. Adel has just finished his work. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Negative Sentences with verb to HAVE as a helping verb الجمل المنفية مع فعل ”يملك“ كفعل مساعد . بعد هذا الفعلnot لتكوين نفي مع فعل يملك نضع :أمثلة I have lived here for a long time. I have not lived here for a long time. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Making Questions with verb to HAVE as a helping verb تكوين السؤال مع فعل ”يملك“ كفعل مساعد “Yes” or “No” questions and short answers :األسئلة بـ نعم و ال و اإلجابات مختصرة .لتكوين سؤال مع فعل يملك كفعل مساعد نقدم هذا الفعل على الفاعل :مثال They have lived here for a long time. Have they lived here for a long time? Yes, they have. No, they have not. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Other Uses of Verb to HAVE “استخدامات أخرى مع فعل ”يملك To express necessity in the present and past have to, has to, had to. : مثال.ليعبر عن الضرورة في المضارع و الماضي I have to leave now. ________________________________________________ With some modal auxiliaries. : مثال.مع بعض األفعال الناقصة You had better see a doctor. ________________________________________________ ____ To show that something is caused by another person. : مثال.ليبين أن شيئا ً ما حصل بواسطة شخص اخر I have my shoes cleaned every week. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية األسماءNouns Nouns are words we use to name: :األسماء هي الكلمات التي نستخدمها لذكر . شعور، أفكار، مكان، شيء، شخص، علم، اسم أشخاص People man, father, teacher, neighbor, … أشياء Things book, table, sugar, fruit, … أماكن Places school, street, city, house, ….. أفكار Ideas freedom, honesty, truth, …. شعور Feelings happiness, anger, boredom, joy, …. عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Countable & Uncountable Nouns األسماء المعدودة و غير المعدودة Countable Nouns: are things that are counted as one, two, three, and so on. األسماء المعدودة :هي األشياء التي يمكن عدها بـ واحد ،اثنان ،ثالثة وهكذا. Uncountable Nouns: cannot be counted. األسماء الغير معدودة :هي التي ال يمكن عدها أي ال يمكن وضع رقم قبلها. التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Countable Nouns األسماء المعدودة These nouns have singular and plural forms. .هذه األسماء لها صيغ مفردة و جمع Before singular countable nouns you can use a/an. قبل األسماء المفردة المعدودة تستطيع استخدام (a/an) You cannot use singular countable nouns alone without words such as: a, an, one, my, your, his, etc. .ال نستطيع استخدام أسماء مفردة معدودة بمفردها بدون الكلمات السابقة السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Spelling Rules for Plurals قواعد إمالء الجمع We form plurals of most nouns by adding “s” to the singular noun. نكوّ ن الجمع من معظم األسماء بإضافة “s”.لالسم المفرد Singular Plural one book two books one horse many horses السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Spelling Rules for Plurals قواعد إمالء الجمع حـــــــــاالت خاصــــــــــــــة األسماء التي تنتهي بالحروف sh, ch, z, x, sنضيف لها es Plural Singular matches match buses bus dishes dish boxes box التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Spelling Rules for Plurals قواعد إمالء الجمع حـــــــــاالت خاصــــــــــــــة األسماء التي تنتهي بحرف yوسبقه حرف ساكن ،تحذف yونضيف ies Plural Singular cities city babies baby األسماء التي تنتهي بحرف yوسبقه حرف متحرك ،نضيف sفقط. Plural Singular boys boy keys key التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Spelling Rules for Plurals قواعد إمالء الجمع حـــــــــاالت خاصــــــــــــــة األسماء التي تنتهي بحرف oوسبقه حرف ساكن ،نضيف es Plural Singular potatoes potato tomatoes tomato األسماء التي تنتهي بحرف oوسبقه حرف متحرك ،نضيف sفقط. Plural Singular radios radio zoos zoo التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Spelling Rules for Plurals قواعد إمالء الجمع حـــــــــاالت خاصــــــــــــــة األسماء التي تنتهي بحرف fأو feنحولها إلى حرف ، vونضيف es Plural Singular knives knife shelves shelf األسماء المركبة تجمع حسب االسم األخير: Plural Singular classrooms classroom policemen policeman التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Spelling Rules for Plurals قواعد إمالء الجمع حـــــــــاالت خاصــــــــــــــة :هناك بعض األسماء الشاذة Singular Plural man men woman women child children person people foot feet tooth teeth goose geese mouse mice السابق عودة إلى القائمة الرئيسية Uncountable Nouns األسماء الغير المعدودة Uncountable nouns cannot be counted. هي التي ال جمع لها بإضافة es , s أمثلــــــة: salt, coffee, tea, food, meat, gold, music, blood. ال تستطيع استخدام a أو التالي anقبل األسماء الغير المعدودة عودة إلى القائمة الرئيسية Uncountable Nouns األسماء الغير المعدودة مزيدا من األسماء الغير المعدودة لحم meat ملح salt دقيق flour معرفة knowledge قهوة coffee معلومات information شاي tea طعام food زبد butter دم blood ذهب gold سكر sugar جبن cheese زجاج glass أخبار news خبز bread ورق paper حليب milk مفروشات furniture خشب wood رز rice عشب grass حديد steel مطر rain رخام marble موسيقى music قماش cloth التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Uncountable Nouns األسماء الغير المعدودة جميع األسماء الغير المعدودة تعامل معاملة المفرد. أمثلة: Coffee is a traditional drink in Saudi Arabia. Milk has many minerals. و لكن لو وضعت كلمات تدل على الكمية قبل االسم الغير معدود فأنه يعامل معاملة الجمع. Two cups of tea are not enough for me. Five liters of oil do not operate this machine. عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Definite & Indefinite Articles أدوات التعريف و النكرة a/an are used as indefinite articles. .تستخدمان كأدوات نكرة The is used as definite articles. تستخدم كأداة للتعريف We put “a” before a noun starting with a constant sound. . قبل األسماء التي تبدأ بحرف ساكنa نضع We put “an” before a noun starting with a vowel sound. . قبل األسماء التي تبدأ بحرف متحركan نضع عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Indefinite Articles “a” & “an” أدوات النكرة We put “a” before a noun starting with a constant sound. . قبل األسماء التي تبدأ بحرف ساكنa نضع We put “an” before a noun starting with a vowel sound. . قبل األسماء التي تبدأ بحرف متحركanنضع Vowels : الحروف المتحركة a السابق e i عودة إلى القائمة الرئيسية o u التالي Indefinite Articles “a” & “an” أدوات النكرة We use a/an Before a singular countable noun. .قبل األسماء المفردة المعدودة a table an egg Before a job, a particular group of people or a nationality. قبل الوظيفة أو مجموعة معينة .من الناس أو الجنسية Saleh is a doctor He is an engineer. She is an English woman. With numbers that mean every. “مع األرقام التي تعني ”كل He washes his hands ten times a day. (means every day). السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Indefinite Articles “a” & “an” أدوات النكرة We DO NOT use a/an No article is used with abstract nouns and the names of metals. No article is used before plural or uncountable nouns. السابق ال تستخدم أي أداة مع األسماء المعنوية و أسماء .المعادن ال تستخدم أي أداة قبل الجمع أو األسماء الغير .معدودة عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Love, beauty, hatred, wood, silver, gold There are books on the table. Milk is good for you. The Definite Article “The” “أدوات التعريف ”أل “ تستخدم أداة التعريف ”ألThe is used before: :قبل A noun that is the only one of its kind. االسم الذي ال يوجد من .نوعه سوى واحد فقط The river Nile The Ka’aba Names of rivers, seas, oceans, etc…. أسماء األنهار و .الخ........البحار The Arabian Gulf The Red Sea A noun which is the object of a sentence. االسم الذي يكون مفعول به .لجملة Umar answered the question. The names of musical instruments. .أسماء اآلالت الموسيقية Can you play the piano? السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي The Definite Article “The” “أدوات التعريف ”أل The is used before: :تستخدم أداة التعريف ”أل“ قبل Names of some countries. .أسماء بعض البلدان The United Kingdom The U.S.A. With some time expressions. مع بعض التعابير الدالة .على الوقت at the weekend in the evening With dates. .مع التواريخ On the first day of every month. With some general expressions. .مع بعض التعبيرات العامة Listen to the radio/news. Go to the market/desert. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي The Definite Article “The” “أدوات التعريف ”أل Use article with the name that is repeated. نستخدم أداة التعريف أل مع االسم الذي ذكر للمرة .الثانية I saw a man. The man was young. No article is used with the names of studies of subjects. ال تستخدم أي أداة مع .أسماء المواد الدراسية I do not like science. My favorite subject is mathematics. No article is used before such words as school, home, bed, work, etc. ال تستخدم أي أداة قبل ،أسماء معينة مثل مدرسة .... عمل، سرير،منزل I am going to school. I always go to bed early. No article is used before such words such as day and month names. ال تستخدم أي أداة مع أسماء معينة مثل األيام و . الشهور on Monday, in June in summer (sometimes in the summer). before breakfast. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية Pronouns الضمائر A pronoun replaces a noun. الضمير يحل محل االسم Subject Pronouns ضمائر الفاعل Object Possessive Pronouns Adjectives ضمائر المفعول به صفات الملكية Possessive Pronouns ضمائر الملكية Reflexive Pronouns ضمائر االنعكاس I me my mine myself you you your yours yourself he him his his himself she her her hers herself it it its its itself we us our ours ourselves you you your yours yourselves they them their theirs themselves عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Pronouns الضمائر We use a pronouns instead of a noun when it is clear who or what we are talking about . نستخدم الضمير بدال من االسم عندما نكون على علم مع من أو عن أي شيء .نتحدث أمثلة Examples Ali is a good student. He has passed all his tests. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Object Pronouns ضمائر المفعول به We use an object pronoun After a preposition. نستخدم ضمير المفعول به بعد حروف الجر Do you live near them? Send the box directly to me. After to and for with verbs like make, give, send, lend, pass, take, show. The little boy made it for her. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Reflexive Pronouns ضمائر االنعكاسية Reflexive pronouns are used: نستخدم ضمائراإلنعكاسية for emphasis للتأكيد Did you do the decorations yourself ? I did the painting myself. With some special expressions مع بعض التعابير الخاصة Help yourself . Enjoy yourself. Behave yourself. I live by myself. (I live alone) السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Relative Pronouns ضمائر الوصل The relative pronouns are used to join sentences together. تستخدم ضمائر الوصل لربط الجمل بعضها ببعض. و لربط الجمل اتبع الخطوات اآلتية: -1نبحث عن كلمة متكررة في الجملة الثانية ثم نبحث عن موقعها. فإذا كانت فاعال عاقال نستعمل who وإذا كانت مفعوال به عاقال نستعمل whichو نعرف ذلك بوجود الكلمة بعد الفعل .و إذا كانت غير عاقل نستعمل . that أما whoseفتستخدم بدل أي كلمة من الكلمات السابقة إال أننا ال نفضل استعمالها في جميع الجمل. . و إذا كانت للملكية نستعمل كلمة -2احذف الكلمة المتكررة من الجملة الثانية وضع االسم الذي حذفت مثله في الجملة األولى. التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Relative Pronouns ضمائر الوصل الذي ،التي [للفاعل العاقل] Who تستخدم whoلتحل محل الفاعل العاقل و طبعا ً نعرف الفاعل بوجوده أول الجملة. الحظ المثال التالي: Here is the man. The man is a doctor. نحذف كلمة The manمن الجملة الثانية و نضع بدالً منها whoثم نضع الجملة الثانية بعد الكلمة التي حذفنا مثلها في الجملة األولى فتصبح: Here is the man who is a doctor. أمثلة: 1) The man came here. The man is a doctor. The man who came here is a doctor 2) My friend swims well. He lives here. My friend who lives here swims well. التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Relative Pronouns ضمائر الوصل الذي ،التي [المفعول به العاقل] Whom تستعمل whomلتحل محل المفعول به العاقل و طبعا نعرف المفعول به بوجوده بعد الفعل. الحظ المثال التالي: The man came here. I visited him. نحذف كلمة himمن الجملة الثانية ثم نضع whomأول الجملة الثانية ،ونضع االسم الموصول و الجملة الثانية بعد الكلمة التي حذفنا مثلها (التي يعود إليها الضمير) فتصبح: The man whom I visited came here. أمثلة: 1) The man was working with me. I paid him. The man whom I paid was working with me. 2) This is the girl. You gave her a flower. This is the girl whom you gave a flower. التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Relative Pronouns ضمائر الوصل الذي ،التي [للجماد الفاعل أو المفعول به] Which تستعمل whichلتحل محل الفاعل أو المفعول الغير عاقل و طبعا نعرف الفاعل بوجوده أول الجملة أما المفعول به فيوجد بعد الفعل .الحظ المثال التالي: He found his book. He lost it yesterday. نرى أن كلمة himتعود على كلمة his bookفنحذفها و نضع بدال منها whichفي أول الجملة الثانية ثم نضع االسم الموصول و الجملة الثانية بعد الكلمة التي حذفنا مثلها (التي يعود إليها الضمير) فتصبح: He found his book which he lost yesterday. أمثلة: 1) This is the house. I live in it. This is the house which I live in. 2) This book is cheap. It is very useful. This book which is very useful is cheap. التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Relative Pronouns ضمائر الوصل الذي ،التي That [للعاقل و غير العاقل الفاعل أو المفعول به] تستعمل thatلتحل محل الفاعل أو المفعول به العاقل و غير عاقل أي تحل محل أي أداة سبق شرحها .الحظ األمثلة التالية: This is the boy. You met her. This is the boy that (whom) you met. I have a bird. It sings. I have a bird that (which) sings. التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Relative Pronouns ضمائر الوصل الذي ،التي [للملكية] Whose تستعمل whoseللملكية .الحظ المثال التالي: This is the man. His car hit the boy. This is the man whose car hit the boy. هنا نجد أن كلمة carمملوكة لـ the manفنحذف ضمير الملكية و نضع بدالً منه االسم الموصول whoseثم نضع بعدها كلمة . car عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Making Questions تكوين األسئلة :لتحويل الجملة الخبرية إلى سؤال نضع الفعل المساعد في البداية Helping Verbs :األفعال المساعدة هي am – is – are – was – were – have – has – had – will – would – shall – should – can – could – may – might – must – ought to :أمثلـــــــــة Are they doctors? They are doctors. Can they help us? Can she help us? Will you go to the market? عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Making Questions تكوين األسئلة إذا لم يكن بالجملة فعل مساعد )1مع الفعل المضارع بدون s أمثلـــــــــة: ?They play tennis. Do they play tennis ?I write books. Do you write books نستخدم do : الحظ إعادة الفعل إلى أصله (التصريف األول) و ذلك لوجود الفعل المساعد )2مع الفعل المضارع الذي به sنستخدم : does أمثلـــــــــة: ِ ?Ahmed plays tennis. Does Ahmed play tennis ?Huda watches TV. Does Huda watch TV الحظ إعادة الفعل إلى أصله (التصريف األول) و ذلك لوجود الفعل المساعد التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Making Questions تكوين األسئلة إذا لم يكن بالجملة فعل مساعد )3مع الفعل الماضي نستخدم : did أمثلـــــــــة: They watched TV last night. ?Did they watch TV last night I played football yesterday. ?Did you play football yesterday الحظ إعادة الفعل إلى أصله (التصريف األول) و ذلك لوجود الفعل المساعد مالحظــــــــة: جميع األسئلة السابقة تكون إجابتها بـ Yesأو Noو ذلك ألنها لم تبدأ بأداة سؤال. التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Making Questions تكوين األسئلة إذا كان الهدف من السؤال إعطاء معلومة معينة فيجب أن يبدأ بإحدى أدوات السؤال التالية و التي تسمى: Wh Questions للسؤال عن المكان أين ?Where للسؤال عن الزمان متى ?When للسؤال عن السبب لماذا ?Why للسؤال عن شيء ما /ماذا ?What لالختيار بين شيئين أي ?Which للسؤال عن فاعل عاقل من ?Who للسؤال عن مفعول به عاقل من ?Whom التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Making Questions تكوين األسئلة )Wh Questions (Cont. للسؤال عن الملكية لمن ?Whose للسؤال عن الحالة كيف ?How للسؤال عن العدد كم عدد ?How many للسؤال عن الكمية كم كمية ?How much للسؤال عن الطول كم طول ?How long للسؤال عن العمر كم عمر ?How old للسؤال عن المسافة كم بعد ?How far التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Steps for Making a Question خطوات تكوين السؤال )1اختر أداة السؤال المناسبة للجزء المراد السؤال عنه ،مثل: When, Where, Why………..etc )2ضع الفعل المساعد )3إذا لم يكن بالجملة فعل مساعد استخدم: * مع الفعل المضارع بدون sنستخدم do * مع الفعل المضارع الذي به sنستخدم does * مع الفعل الماضي نستخدم did )4ضع الفاعل بعد الفعل المساعد سواء الموجود بالجملة أصالً أوالتي استخدمناها من عندنا مع مالحظة إعادة الفعل إلى أصله أي تصريفه األول. )5احذف الجزء المراد السؤال عنه ألنه جواب السؤال. helping verb التالي (إن وجد) قبل الفاعل أي بعد أداة السؤال مباشرة. عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Steps for Making a Question خطوات تكوين السؤال أمثلــــــــــــــــــــــة : They are going to eat meat. ?What are they going to eat * الحظ أننا قدمنا areعلى theyألنها هي الفعل المساعد ثم حذفنا كلمة meatألنها الجواب على السؤال. They played tennis at school. ?Where did they play tennis * الحظ أننا استخدمنا didلعدم وجود فعل مساعد و ألن الفعل في الماضي .و الحظ أيضا حذف edمن الفعل إلعادته ألى أصله .و الحظ أننا حذفنا at schoolألنها الجواب على السؤال. التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Steps for Making a Question خطوات تكوين السؤال مالحظة: الحظ تغيير بعض الضمائر لكي تتناسب مع المعنى مثل: youتصبح I Iتصبح you myتصبح we yourتصبح you إذا كان السؤال عن الفاعل ال نستخدم فعالًًِ ًِ ًِ ًِ مساعداً من عندنا بل نضع أداة إذا كان الفاعل عاقالً who إذا كان الفعل غير عاقالً. whatو السؤال أمثلة: Ahmed broke the window. The book describes accidents. عودة إلى القائمة الرئيسية ?Who broke the window ?What describes accidents السابق استعماالت How للسؤال عن الحالة أو الكيفية How للسؤال عن العدد How many I am twenty years old. How old are you? للسؤال عن العمر How old You paid five pounds for this coat. How much did you pay for this coat? للسؤال عن الكمية How much He was very pleased when he met his friend. How was he when he met his friend? Thirty boys are in this class. How many boys are in this class? عودة إلى القائمة الرئيسية التالي استعماالت How It is 450 KM from Dammam to Riyadh. How far is it from Dammam to Riyadh? للسؤال عن المسافات How far This rope is two meters long. How long is this rope? للسؤال عن األطوال How long This fence is four meters high. How high is this fence? للسؤال عن اإلرتفاعات How high Sami is one meter and a half tall. How tall is Sami? للسؤال عن أطوال األشخاص How tall السابق عودة إلى القائمة الرئيسية أي/ بعض some / any . و أخواتها في الجمل الخبرية و ليست المنفية أو السؤالsome تستخدم 1) We have some books. 2) Somebody was there. 3) He is somewhere. .و أخواتها مع السؤال و النفي any وتستخدم :مع السؤال 1) Do you have any books? 2) Is anybody at home? 3) Is he anywhere? :مع النفي 1) We do not have any books. 2) I did not see anybody. 3) He is not anywhere. عودة إلى القائمة الرئيسية Making Negative تكوين النفي : بعد الفعل المساعدnot لتحويل الجملة الخبرية إلى نفي نضع كلمة Helping Verbs are: :األفعال المساعدة هي am – is – are – was – were – have – has – had – will – would – shall – should – can – could – may – might – must – ought to :أمثلـــــــــة They are happy. They are not happy. He can help us. He can not help us. عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Making Negative تكوين النفي Long forms & Short forms of Verb to be (Affirmative) في اإلثبات (Negative) في النفي Long Forms Short Forms Long Forms Short Forms (written) (spoken) (written) (spoken) I am I’m I am not I’m not He is He’s He is not He’s not She is She’s She is not She’s not It is It’s It is not It’s not You are You’re You are not You’re not We are We’re We are not We’re not They are They’re They are not They’re not السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Making Negative تكوين النفي إذا لم يكن في الجملة فعل مساعد فنأتي بفعل مساعد من عندنا. وهذه األفعال المساعدة هي (do, does, did) :ثم نضع not مالحظة إعادة الفعل إلى أصله أي التصريف األول. بعده مع مالحظة :إذا كانت إحدى الكلمات اآلتية في الجملة فننفي الجملة بنفي الكلمة كما في الجدول التالي: اثبات Affirmative نفي Negative no, any some بعض neither………….nor both……and كل من....و إما......أو either…..or neither………….nor never sometimes أحيانا مثله.......مثل as………as not so…………..as not all كل no, not every كل عودة إلى القائمة الرئيسية السابق all every األزمنة TENSES المضارع البسيط 1. Present Simple Tense )?(What always happens يستخدم هذا الزمن للتعبير عن العادات و التقاليد و القدرات و الحقائق. يتكون هذا الزمن من التصريف األول للفعل أي الفعل المجرد. يأتي هذا الزمن عادة مع كلمات مثل: عادة usually دائما ً always أحيانا ً sometimes غالبا ً often from time to time من حين آلخر أبداً never التالي عودة إلى القائمة الرئيسية كل عمومًا every generally نادرا rarely TENSES 1. Present Simple Tense األزمنة المضارع البسيط (What always happens?) أمثلــــــــــــــــــــــة I go to school everyday. They usually sleep at 11.00 p.m. We often drink coffee in the morning. She is never late to school. . زيادة للفعلs إذا كان الفاعل مفرد غائب نضيف:مالحظة Ali drinks milk every morning. A cow gives us milk. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي األزمنة TENSES 2. Past Simple Tense الماضي البسيط )?(What happened yesterday يستخدم هذا الزمن للتعبير عن حدث وقع في الماضي. يتكون هذا الزمن من التصريف الثاني للفعل أي إضافة edمع مالحظة األفعال الغير منتظمة Irregular verbs يأتي هذا الزمن عادة مع كلمات مثل: مضى ago الماضي last أمس yesterday أو أي تاريخ في الماضي مثل in 1988 AD, in 1415 AH: التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق TENSES األزمنة 2. Past Simple Tense الماضي البسيط (What happened yesterday, last night…?) was were I, He, She, it They, We, You أمثلــــــــــــــــــــــة I watched television last night. They visited their uncle yesterday. We went to Makkah two months ago. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي األزمنة (What TENSES 3. Future Simple Tense المستقبل البسيط )?will happen tomorrow, next week, in the future 3. يستخدم هذا الزمن للتعبير عن حدث متوقع حدوثه في المستقبل. يتكون هذا الزمن من willاو shallثم التصريف األول للفعل. تأتي shallمع ضمير المتكلم Iو weأما willفتأتي مع باقي الضمائر. ولكن shallندر استخدامها في اإلنجليزية الحديثة وقد حلت كلمة willبدلها مع جميع الضمائر. يأتي هذا الزمن عادة مع كلمات مثل: في المستقبل in the future القادم next غدا tomorrow أو أي تاريخ في الماضي مثل in 2010 AD, in 1430 AH : التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق TENSES 3. Future Simple Tense األزمنة ( المستقبل البسيطWhat will happen tomorrow, next week, in the future?) أمثلــــــــــــــــــــــة I will go to school tomorrow. They will play football next Friday. He will join the army in the future. :هناك تكوين أخر للمستقبل البسيط باستخدام am , is , are going to السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي األزمنة TENSES المضارع المستمر 4. Present Continuous Tense )?(What is happening now يستخدم هذا الزمن للتعبير عن حدث يقع اآلن فقط . يتكون هذا الزمن من : + ingفعل am / is / are + I am + verb + ing He, she, it is + verb + ing They, we, you are + verb + ing يأتي هذا الزمن عادة مع كلمات مثل : انظر look في هذه اللحظة at the moment استمع listen اآلن now في الوقت الحاضر at the present time التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق TENSES األزمنة 4. Present Continuous Tense (What is happening at the moment?) المضارع المستمر أمثلــــــــــــــــــــــة I am reading at the moment. They are watching television now. Look! The bus is coming. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي األزمنة المضارع المستمر TENSES 4. Present Continuous Tense بعض األفعال ال يمكن أن تقع في االستمرار سواء المضارع المستمر أو الماضي المستمر وهذه األفعال تعبر عن الشعور واألذى واإلحساس ومن هذه األفعال : يحب love يحب يفضل prefer يشعر feel يكره dislike يكره hate يتمنى wish يبدو seem يعتقد think يسمع hear يأمل hope يخشى fear fit يناسب يفهم يريد يعتبر want consider understand التالي يثق trust عودة إلى القائمة الرئيسية السابق like يظهر appear يصدق believe األزمنة TENSES الماضي المستمر 5. Past Continuous Tense )…?(What was happening يستخدم هذا الزمن للتعبير عن فعل وقع في الماضي أثناء وقوع فعل أخر . يتكون هذا الزمن من : + ingفعلwas / were + يأتي هذا الزمن عادة مع كلمات مثل : ألن because as حيث أن بينما while عندما when ملحوظة: هذا الزمن عادة ما يأتي معه زمن الماضي البسيط و الذي تخلل الماضي المستمر أي الذي وقع أثناء حدوثه. التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق األزمنة الماضي المستمر TENSES Past Continuous Tense 5. أمثلــــــــــــــــــــــة While I was sleeping, a thief entered my room. ماضي بسيط ماضي مستمر (بينما كنت نائما ً ،دخل لص غرفتي) هذه الجملة تحتوي على حدثين أحدهما ماضي مستمر وهو النوم واآلخر دخول اللص الغرفة الذي حصل أثناء النوم . When we were eating, my father came. ماضي مستمر ماضي بسيط ( بينما كنا نأكل ،جاء والدي) هذه الجملة تحتوي على حدثين أحدهما ماضي مستمر وهو األكل واآلخر مجيء والدي الذي حصل أثناء األكل . التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق األزمنة الماضي المستمر TENSES 5. Past Continuous Tense أمثلــــــــــــــــــــــة مالحظة :يمكن وضع أداة الربط وسط الجملة دون أن يتغير المعنى فتصبح الجملتان السابقة كما يلي : A thief entered while I was sleeping . ماضي بسيط ماضي مستمر دخل لص غرفتي بينما كنت نائما ً My father came when we were eating . ماضي بسيط ماضي مستمر جاء والدي بينما كنا نأكل التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق األزمنة الماضي المستمر TENSES 5. Past Continuous Tense مالحظة: تكتب الفاصلة إذا بدأت الجملة بكلمة whileوتحذف إذا وقعت في منتصف الجملة األولى . تذكر دائما ً أن قاعدة whileبها فعالن األول طويل مستمر و اآلخر مفاجئ وهو ماضي بسيط. التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق األزمنة TENSES المستقبل المستمر 6. Future Continuous Tense )?(What will be happening يستخدم هذا الزمن للتعبير عن شيء متوقع حدوثه في المستقبل ويستمر لفترة . يتكون هذا الزمن من : ) + ingفعل( will + be + يأتي هذا الزمن عادة مع كلمات مثل : في غضون in بعد after بحلول by عند للزمن allمن..إلى كل ،جميع التالي عودة إلى القائمة الرئيسية at from…to السابق TENSES 6. Future Continuous Tense األزمنة المستقبل المستمر أمثلــــــــــــــــــــــة By 7.30 tomorrow, I will be flying to Cairo. They will be waiting for you at 5 o'clock . السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي األزمنة TENSES المضارع التام 7. Present Perfect Tense )?(What has happened Past participle يستخدم هذا الزمن للتعبير عن حدث حصل في الماضي و انتهى قبل لحظات أو انتهى في الماضي و الزالت آثاره موجودة حتى اآلن. يتكون هذا الزمن من: التصريف I الثالث للفعل has / have + past participle يأتي هذا الزمن عادة مع كلمات مثل : في التو أبدا just never لمدة for في األبد ever already تماما التالي عودة إلى القائمة الرئيسية since منذ حتى اآلن حديثا السابق yet recently TENSES 7. Present Perfect Tense األزمنة المضارع التام أمثلــــــــــــــــــــــة I have lived in Riyadh for six years. I have not visited him since 1995. Ahmed has already finished his homework. She has written three letters just now. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي األزمنة TENSES Since & For Since means “from some definite point or period n the past up to now” .تعني كلمة ”منذ“ اعتبارا من نقطة أو فترة محددة في الماضي و حتى اآلن For means “a definite period of time” • .تعني كلمة ”لمدة“ على فترة زمنية since for منذ لمدة 2 o’clock a moment Monday 3 minutes yesterday an hour last night many hours last week/ last month/ last year 3 days/ 5 weeks / 4 months 1996 a year last century 10 years he came………… a century السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي • األزمنة TENSES الماضي التام 8. Past Perfect Tense )?(What had happened Past participle يستخدم هذا الزمن للتعبير عن حدث حصل و انتهى في لحظة ما في زمن الماضي. يتكون هذا الزمن من: I التصريف الثالث للفعل had +past participle يأتي هذا الزمن عادة مع كلمات مثل : before after as soon as when التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق TENSES 8. األزمنة Past Perfect Tense الماضي التام أمثلــــــــــــــــــــــة I had washed before I prayed. They went home after they had finished their work. Ahmed had done his homework before he went to school. As soon as they had bought a car, they drove to Makkah. .الحظ أن هذا الزمن غالبا ً ما يأتي معه زمن الماضي البسيط الذي حدث بعد انتهاء الماضي التام السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي األزمنة TENSES المستقبل التام 9. Future Perfect Tense )?…(What will have happened by Past paticiple يستخدم هذا الزمن للتعبير عن حدث متوقع حدوثه و انتهاؤه في زمن ما في المستقبل. يتكون هذا الزمن من: التصريف Iالثالث للفعل will + have + past participle يأتي هذا الزمن عادة مع كلمات مثل : عند at التالي by بحلول عودة إلى القائمة الرئيسية السابق TENSES األزمنة 9. Future Perfect Tense المستقبل التام أمثلــــــــــــــــــــــة By 2.00 this afternoon, I will have finished my work. At 10.00 tonight, she will have written five letters. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي األزمنة TENSES المضارع التام المستمر 10. Present Perfect Continuous Tense )?(What has been happening يستخدم هذا الزمن للتعبير عن حدث وقع جزء منه و تم في الماضي و لكنه مستمر حتى اآلن. يتكون هذا الزمن من: + ingفعلhas / have + been + I يأتي هذا الزمن عادة مع كلمات مثل : منذ since التالي لمدة عودة إلى القائمة الرئيسية for السابق TENSES األزمنة 10. Present Perfect Continuous Tense المضارع التام المستمر أمثلــــــــــــــــــــــة I have been studying English for six years. (I am still studying English) She has been sleeping since 2 o’clock. (She is still sleeping) السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي TENSES األزمنة 10. Present Perfect Continuous Tense المضارع التام المستمر و المضارعPresent Perfect Cont. لكي نفرق بين المضارع التام المستمر : الحظ األمثلة التاليةPresent Perfect Maha started making cakes three hours ago. There are now one hundred cakes on the table. :من هذه الجملتين نكوّ ن المضارع التام المستمرPresent Perfect Continuous Tense She has been making cakes for three hours. المضارع التامPresent Perfect Tense She has made 100 cakes.. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية Imperatives صيغة األمر Imperatives are verbs used at the beginning of sentences either in the affirmative or negative to indicate instructions, invitations, signs and notices or telling someone what to do. صيغة األمر هي أفعال تستخدم في بداية الجمل أما تكون في اإلثبات لتعبر عن . اإلشارات و المالحظات أو إخبار شخص ماذا يفعل، الدعوى،التعليمات The Imperatives uses the simple form of the • verb such as: walk, read, open,….etc. .تستخدم صيغة األمر الصيغة البسيطة للفعل أي التصريف األول عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Imperatives صيغة األمر أمثلــــــــــــــــــــــة Give Instructions إعطاء تعليمات Mix the flour and the sugar. (Affirmative) إثبات Take two tablets every four hours. (Affirmative) إثبات Make Invitations صيغة الدعوى Come in; make yourselves at home. (Affirmative) إثبات Please start; do not wait (Negative) f or me. نفي Tell someone what to do open your book. إخبار شخص ما سيفعله (Affirmative) إثبات (Negative) نفي Do not forget to post the letter. التاليعودة إلى القائمة الرئيسيةالسابق Imperatives صيغة األمر أمثلــــــــــــــــــــــة Give Warnings إعطاء تحذيرات ( إثباتAffirmative) Keep out! Danger. Make Signs & Notices تكوين إشارات و مالحظات إثبات (Affirmative) Push. ( إثباتAffirmative) Insert 2 X 50 SR. ( إثباتAffirmative) Keep off the grass.. Make Requests تكوين الطلب Please open the door (Affirmative) السابق عودة إلى القائمة الرئيسية Modals األفعال المساعده A modal has only one form of the verb for all persons, but it can have several meanings and time frames, depending on the context in which it is used. الفعل الناقص له صيغة واحدة مع جميع األشخاص ولكن له عدة معاني و أشكال زمنية حسب .المحتوى الذي تستخدم فيه Form الصيغة shall, should, will would, may, might, can, could, ought to + )(التصريف األول للفعل must, Modals have no infinitives or past participles. .ليس للفعل الناقص مصدر أو تصريف ثالث عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Modals األفعال المساعده Modals األفعال المساعده shall Expresses: :تعبر عن Promise وعد Determination Threat should will Example مثال تصميم تهديد Duty الواجب You shall take a reward. He does not want to obey me: but he shall. You shall be punished if you come late. You should obey your teachers. Advice or opinion النصيحة أو الرأي You should stop smoking. The simple future tense. صيغة المستقبل البسيط He will visit us tomorrow. Determination or promise التصميم أو الوعد I will travel when I like. We will do as you wish. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Modals األفعال المساعده Modals Expresses: :تعبر عن Example مثال might Possibility اإلمكانية I hoped that I might succeed. I thought that the weather might change can, am/is/are able to Ability المقدرة shall be able, will be able Ability in the future المقدرة على المستقبل I shall be able to help you. could Past, present or future possibility / المضارع/اإلمكانية في الماضي المستقبل Fahad could drive his car a year ago. Ali is not in class today. He could be sick. Do not leave now. It could rain now. must Necessity الضرورة had to The past form of must: past necessity الضرورة في الماضي األفعال المساعده السابق He can do it carefully. He is able to solve the problem. You must listen to your teachers. Faisal could not come to our dinner party. He had to stay home to study. عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Modals األفعال المساعده Modals األفعال المساعده Expresses: :تعبر عن Example مثال ought to + infinitive Advice النصيحة You ought to help the poor. ought to have + past participle Actions that were advisable in the past أحداث كان من المستحسن عملها في الماضي You ought to have studied. (You did not. That was a mistake) السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Modals األفعال المساعده Affirmative Negative Question Short Answers إثبات نفي إثبات إجابات مختصرة Affirmative Negative They should eat now. They should not eat now. Should they eat now? Yes, they should. No, they should not. He will leave. He will not leave. Will he leave? Yes, he will. No, he will not. He would succeed. He would not succeed. Would he leave? Yes, he would. No, he would not. I might succeed. I might not succeed. Might I succeed? I may sleep. I may not sleep. May I sleep? السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Modals األفعال المساعده Affirmative إثبات Negative نفي Question إثبات Short Answers إجابات مختصرة Affirmative Negative I can do it. I cannot do it. Can I do it? Yes, you can. No, you can not. He could talk. He could not talk. Could he talk? Yes, he could. No, he could not. We could have a test tomorrow. We could not have a test tomorrow. Could we have a test tomorrow? Yes, you could. No, he could not. You must go now. You must not go now. Must you go now? Yes, I must. No, I must not. You ought to help them. You ought not to help them. Ought you to help them? Yes, I ought to. No, I ought not. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية Comparing Adjectives مقارنة الصفات 1. Comparing Short Adjectives مقارنة الصفات القصيرة .1المقارنة بين شيئين أو شخصين: في هذا النوع من المقارنة نالحظ إضافة الالحقة • • Ali is older than Ahmed. My Car is faster than yours. إذا انتهت الصفة بحرف e • • إذا انتهت الصفة بحرف • • ألغلب الصفات er القصيرة ثم كلمة y فأننا نضيف rفقط. safer than safe simpler than simple فأننا نقلب ال easy heavy y إلى i ثم نضيف easier than heavier than التالي عودة إلى القائمة الرئيسية er كالعادة. than Comparing Adjectives مقارنة الصفات 1. Comparing Short Adjectives مقارنة الصفات القصيرة .2المقارنة بين أكثر من شيئين أو شخصين: نالحظ هنا أهمية كلمة theالتي تسبق الصفة المقارنة و يالحظ إضافة Everest is the highest mountain. • This is the biggest building in Riyadh. • إذا انتهت الصفة بحرف e • إذا انتهت الصفة بحرف y • est هذه المرة. فأننا ال نضيف eجديدة. the safest safe y فأننا نقلب ال easy إلى i ثم نضيف the easiest التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق est كالعادة. Comparing Adjectives مقارنة الصفات 2. Comparing Long Adjectives مقارنة الصفات الطويلة .1المقارنة بين شيئين أو شخصين: هنا تتكون الصفة من أكثر من مقطع ،كل مقطع يحتوي على أكثر من حرفين متحركين متباعدين. صعب difficult صحيح correct خطر dangerous fluent مهم important فصيح هذا النوع من الصفات ال يقبل er و ال beautiful جميل .est ففي حالة المقارنة بين شيئين تسبق هذه الصفات كلمة more ثم كلمة than Jeddah is more beautiful than Riyadh. French is more difficult than English. التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Comparing Adjectives مقارنة الصفات مقارنة الصفات الطويلة .المقارنة بين أكثر من شيئين أو 2. Comparing Long Adjectives شخصين: في حالة المقارنة بين أكثر من شيئين تسبق هذه الصفات كلمة the most Amal is the most beautiful girl in her class. This is the most important subject in this book. التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Comparing Adjectives مقارنة الصفات 2. Comparing Long Adjectives مقارنة الصفات الطويلة المعنى الصفة مقارنة بين أثنين مقارنة بين أكثر من أثنين جيد good better than the best سيئ bad worse than the worst )كثير (للمعدود كثير (لغير )المعدود many much more than the most قليل (لغير )المعدود little less than the least بعيد far farther than the farthest Adel is better than his brother at school. This girl is the worst one in her class. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي : مثله مثل (بالضبط) ليس مثله مثل as……..as not as….as مثله مثل (بالضبط) as……..as يستخدم هذا االصطالح حين وجود مساواة بين صفتين. Ali is as tall as his brother. This bag is as big as my bag. ليس مثله مثل not as……..as يستخدم هذا االصطالح في حالة عدم وجود مساواة بين صفتين. Ali is not as tall as his brother. This bag is not as big as my bag. عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Adverbs ] الظروف [ األحوال An Adverb always modifies a verb. ً الظرف يصف الفعل دائما Most adverbs are formed by adding adjectives. .للصفة nice nicely slow happy careful عودة إلى القائمة الرئيسية ly ly to the معظم الظروف تكوّ ن بإضافة carefully التالي slowly happily ] الظروف [ األحوالAdverbs There are many kinds of adverbs: :هناك عدة أنواع من الظروف Adverbs of manner: express how an action was done. .الظروف التي تعبر عن كيفية وقوع الحدث: الظروف الدالة على السلوك I closed the window carefully. The soldier fought bravely. Adverbs of time express the time when an action is or was done. : .الظروف التي تعبر عن كيفية زمن حدوث الفعل: ظروف الزمان I’m going to leave for Cairo tomorrow. What’s going to happen next? السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي ]الظروف [األحوال Adverbs Adverbs of place: express when an action is done. .الظروف التي تعبر عن مكان وقوع الحدث: ظروف المكان I shall stand here. I’ve looked everywhere for my lost pen. Some words that end in ly can be both adjectives or adverbs. Most of them refer to time. : مثل. معظم هذه الكلمات تدل على الوقت. من الممكن أن تكون ظروف أو صفاتly بعض الكلمات التي تنتهي بـ daily أسبوعيا weekly monthly سنويا yearly يوميا شهريا A daily newspaper is published daily. We get up early to catch an early train. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي الظروف [األحوال] Adverbs Adverbs of frequency tell how often we do something : الظروف الدالة على التكرار :التي تخبرنا عن عدد مرات حدوث الشيء .ومن هذه الظروف: often دائما always sometimes عادة usually نادرا seldom أبدا never غالبا أحيانا نادرا جدا rarely من حي آلخر occasionally فعل يكون :يأتي ظرف التكرار بعد الفعل المساعد Verb to BE: Ali is always on time. األفعال األخرى :يأتي ظرف التكرار قبل الفعل العادي Other Verbs: Ali sometimes reads a book. التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Adverbial Clause of Time الجمل الظرفية الدالة على الوقت Conjunctions أدوات الربط when, whenever, as, as soon as, while, after, before, until, since These words (conjunctions) link the adverbial clause of time with the main sentence. .أدوات الربط هذه تربط الجمل الظرفية الدالة على الوقت مع الجملة الرئيسية :مثال I found a watch. I was walking in the street. I found a watch while I was walking in the street. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Adverbial Clause of Place الجمل الظرفية الدالة على المكان Conjunctions: أدوات الربط where, wherever These words (conjunctions) link the adverbial clause of place with the main sentence. .أدوات الربط هذه تربط الجمل الظرفية الدالة على المكان مع الجملة الرئيسية :مثال Wherever he goes his brother follows him. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Adverbial Clause of Cause الجمل الظرفية الدالة على السبب Conjunctions: أدوات الربط because, since, as These words (conjunctions) link the adverbial clause of cause with the main sentence. • .أدوات الربط هذه تربط الجمل الظرفية الدالة على السبب مع الجملة الرئيسية :مثال I stayed at home yesterday because it was raining. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Adverbial Clause of Manner الجمل الظرفية الدالة على السلوك أدوات الربط Conjunctions: As, as if, as though • These words (conjunctions) link the adverbial clause of manner with the main sentence. أدوات الربط هذه تربط الجمل الظرفية الدالة على السلوك مع الجملة الرئيسية. as if ماضي غير حقيقي. دائما يأتي بعد مثال: He speaks as if he were a king. الحظ استخدام wereبدال من was الحظ استخدام would ألنها غير حقيقية و مجرد خيال. It looks as if it would rain. بدال من willوهو ماضي غير حقيقي و أنها مجرد توقع. التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Adverbial Clause of Purpose الجمل الظرفية الدالة على الغرض Conjunctions: أدوات الربط that, so that, in order that These words (conjunctions) link the adverbial clause of purpose with the main sentence. .أدوات الربط هذه تربط الجمل الظرفية الدالة على الغرض مع الجملة الرئيسية a) We use (may + infinitive) when the main verb is in the present or future. .المصدر) عندما يكون الفعل الرئيسي في المضارع أو المستقبل+نستخدم (ربما :مثال He works hard. He wishes to succeed. He works hard so that (that or in order that) he may succeed. b) We use (might + infinitive) when the main verb is in the simple past. .المصدر) عندما يكون الفعل الرئيسي في الماضي البسيط+نستخدم (ربما :مثال He was walking quickly in order that he might not be late. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Adverbial Clause of Result الجمل الظرفية الدالة على النتيجة We use: to link the main sentence with the adverbial clause of result. so + adjective or adverb + that such + noun+ that .تستخدم هذه الصيغات لربط الجمل الظرفية الدالة على النتيجة مع الجملة الرئيسية :مثال The man is so weak that he cannot walk. The student walked so slowly that he reached school late. He wrote such good answers that he got he marks. It was such a good performance that everybody applauded. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Adverbial Clause of Contrast الجمل الظرفية الدالة على التناقض Conjunctions: أدوات الربط though, although These words (conjunctions) link the adverbial clause of contrast with the main sentence. .أدوات الربط هذه تربط الجمل الظرفية الدالة على التناقض مع الجملة الرئيسية :مثال He is poor. He is happy. Although (though) he is poor, he is happy. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Adverbial Clause of Contrast الجمل الظرفية الدالة على المقارنة Conjunctions: أدوات الربط as….as, so……as These words (conjunctions) link the adverbial clause of contrast with the main sentence. • .أدوات الربط هذه تربط الجمل الظرفية الدالة على المقارنة مع الجملة الرئيسية :مثال Nabeel is as clever as his father. Sami is not so strong as his brother. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي • • Adverbial Clause of Condition الجمل الظرفية الدالة على الحالة Conjunctions: أدوات الربط if, unless (if not) These words (conjunctions) link the adverbial clause of condition with the main sentence. .أدوات الربط هذه تربط الجمل الظرفية الدالة على الحالة مع الجملة الرئيسية :أمثلة If we are ill, we go to bed. (conditional if type 1) If we work hard, we will succeed. (conditional if type 1) If we worked hard, we would succeed. (conditional if type 2) If he had fallen, he would have hurt himself. (conditional if type 3) Unless the rain falls, the crops will not grow. (conditional if type 1) السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي مثله مثل [بالضبط ] ليس مثله مثل as……..as not as….as مثله مثل [بالضبط ] as……..as يستخدم هذا االصطالح حين وجود مساواة بين حالين. Ahmed drives as dangerously as his brother. ليس مثله مثل not as……..as يستخدم هذا االصطالح في حالة عدم وجود مساواة بين حالين. Hamad does not drive as dangerously as his brother. عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Active & Passive المبني للمعلوم و المبني للمجهول يقصد بالمبني للمعلوم هو الجملة التي يكون فاعلها معلوما. يقصد بالمبني للمجهول هو الجملة التي يكون فاعلها غير معلوم أو قليل األهمية. هناك عدة أنواع من المبني للمعلوم و المبني للمجهول: الجمل الخبرية األسئلـــــــــــة األمـــــــــــــر التالي Statements Questions Command عودة إلى القائمة الرئيسية Active & Passive المبني للمعلوم و المبني للمجهول الجمل الخبرية A. Statements Ahmed broke the window yesterday. هذه الجملة مبني للمعلوم Activeوذلك ألن الفاعل فيها معلوم وهو . Ahmed ___________________________________________ The window was broken yesterday. The window was broken (by Ahmed) yesterday. هذه الجملة مبني للمجهول Passiveوذلك ألن الفاعل فيها غير معلوم وهو Ahmed كما في الجملة األولى أو وضع مكان المفعول به مسبوقا ً بــ byكما في الجملة الثانية. التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Active & Passive المبني للمعلوم و المبني للمجهول الجمل الخبرية A. Statements للتحويل من المبني للمعلوم Activeإلى المبني للمجهول Passiveفي حالة الجمل الخبرية نتبع الخطوات التالية: .1المفعول به يصبح فاعالً( .يعرف المفعول به بوجوده بعد الفعل مباشرة) .2نضع فعل to beفي نفس زمن الجملة مناسبا ً للمفعول به. .3ضع الفعل األصلي في التصريف الثالث(Past participle). .4نضع الفاعل مسبوقا ً بــ byوقد يشطب إذا كان ضميراً. .5أي زيادة في الجملة يوضع كما هو في نهاية الجملة دون تغيير. التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Active & Passive المبني للمعلوم و المبني للمجهول A. Statements الجمل الخبرية :أمثلـــــــــــــــــــة Active مبني للمعلوم Passive مبني للمجهول Ali writes letters. Letters are written (by Ali). Huda wrote the lesson. The lesson was written (by Huda). Saleh will buy a car. A car will be bought (by Saleh). Khaled is helping Ahmed. Ahmed is being helped (by Ali). She has eaten the apple. The apple has been eaten (by her). السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Active & Passive المبني للمعلوم و المبني للمجهول الجمل الخبرية يصرف فعل to be A. Statements مع األزمنة المختلفة كما يلي: المضارع البسيط am, is, are الماضي البسيط was, were المستقبل البسيط shall be, will be المضارع المستمر am being, is being, are being الماضي المستمر was being, were being المضارع التام has been, have been الماضي التام had been كل فعل مساعد can be, could be, may be, might be, must be, ought to be التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Active & Passive المبني للمعلوم و المبني للمجهول األسئلة B. Questions للتحويل من المبني للمعلوم Activeإلى المبني للمجهول Passiveفي حالة األسئلة نتبع الخطوات التالية : .1المفعول به يصبح فاعالً( .يعرف المفعول به بوجوده بعد الفعل مباشرة) .2نضع فعل to beفي نفس زمن السؤال. .3ضع الفعل األصلي في التصريف الثالث. .4نضع الفاعل مسبوقا ً بــ byوقد يشطب إذا كان ضميراً. .5أي زيادة في الجملة يوضع كما هو في نهاية الجملة دون تغيير. التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Active & Passive المبني للمعلوم و المبني للمجهول B. Questions األسئلة :أمثلـــــــــــــــــــة Active مبني للمعلوم Passive مبني للمجهول Does Ahmed write letters? Are letters written (by Ali)? Did he eat the cake?. Was the cake eaten (by him)? Will Ali buy a new car? Will a new car be bought (by Ali)? Why is he using a pen? Ahmed is being helped (by Ali). Who broke the window? By whom the window was broken? السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Active & Passive المبني للمعلوم و المبني للمجهول األمر C. Command للتحويل من المبني للمعلوم Activeإلى المبني للمجهول Passiveفي حالة األمر نتبع الخطوات التالية : .1ضع كلمة letفي أول الجملة. .2المفعول به يصبح فاعالً( .يعرف المفعول به بوجوده بعد الفعل مباشرة) .3ضع فعل to beفي نفس الزمن أي األمر فيكون . be .4ضع الفعل األصلي في التصريف الثالث. التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Active & Passive المبني للمعلوم و المبني للمجهول C. Command األمر :أمثلـــــــــــــــــــة Active مبني للمعلوم Passive مبني للمجهول Do the work. Let the work be done. Open the door. Let the door be opened. Send this letter to your friend. Let this letter be sent to your friend. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Active & Passive المبني للمعلوم و المبني للمجهول مالحظـــــــــــــــــــــــة قد تكون الجملة المراد تحويلها إلى المبني للمجهول منفية أو سؤاال مذيال لذا يجب المحافظة على صيغة هذا السؤال أو التذييل عند التحويل إلى المبني للمجهول. أمثلـــــــــــــــــــة مبني للمجهول Passive مبني للمعلوم Active Letters are not written (by Ali). Ali does not write letters Those novels were written by ?Dickens, weren’t they Dickens wrote those novels, ?didn’t he That play wasn’t written by ?Dickens, was it Dickens didn’t write that play, ?did he عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Prepositions حروف الجر حروف الجر كثيرة و متشابكة ،فقد يكون للحرف الواحد أكثر من معنى وذلك حسب موقعه في الجملة .و الطريقة المثلى لتعلم حروف الجر هي التدرب عليها من خالل جمل و ليست كحروف منفصلة. A preposition shows the relation between the subject and the object. There are also prepositions of time and prepositions of place. تدل حروف الجر على العالقة بين الفاعل و المفعول به و يوجد أيضا حروف جر دالة على الزمن و حروف جر دالة على المكان. التالي عودة إلى القائمة الرئيسية Use of Prepositions استخدام حروف الجر Prepositions حروف الجر on Use االستخدام Days Example مثال On Monday األيام Day + morning, night الفترة+ األيام On Friday morning Afternoon, evening, date التاريخ My birthday is on June 10. Special days أيام خاصة I will travel on the National Day. To mean above بمعنى فوق The tea is on the table. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Use of Prepositions استخدام حروف الجر Prepositions حروف الجر in Use Example مثال االستخدام Season فصل The trees grow in spring. Year سنة I was born in 1968. Month شهر The test is in May. The morning الصباح I go to work in the morning. The evening السماء I go home in the evening To mean في الداخل inside السابق عودة إلى القائمة الرئيسية He is in the masjid. التالي Use of Prepositions استخدام حروف الجر Prepositions حروف الجر at Use االستخدام Time Festival Example مثال I will come back at 2 o’clock. الوقت األعياد و االحتفاالت Meal times أوقات الوجبات The weekend نهاية األسبوع I will meat you at the school festival. I will talk to my father at lunch. We will travel at the weekend. Noon الظهر We pray at noon everyday. Night الليل We sleep at night. To mean place السابق للمكان عودة إلى القائمة الرئيسية He is at the grocer’s. التالي Use of Prepositions استخدام حروف الجر Prepositions of Place Prepositions حروف الجر at Use حروف الجر الدالة على المكان Example االستخدام at an exact في مكان محدد place at work في العمل at the table على الطاولة مثال He lives at number 5, King Fahad Street. Ahmed is at work. They are standing at the dinner table under بمعنى تحت The cat is under the table. in front of بمعنى أمام The teacher is in front of the class. to اتجاه/مكان direction/place I go to school everyday. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Use of Prepositions استخدام حروف الجر Prepositions of Place Prepositions حروف الجر in حروف الجر الدالة على المكان Use االستخدام To mean inside Example مثال بمعنى داخل In a country في بلد In a في شارع/في مدينة town/street in bed في الفراش In a في مبنى أو منطقة building or area In a chair على الكرسي السابق عودة إلى القائمة الرئيسية Put this book in the box. I live in Saudi Arabia. I live in Al-Madina. The baby is in bed. You were in the club last night. Ali is sitting in his chair. التالي Use of Prepositions استخدام حروف الجر Prepositions of Place حروف الجر الدالة على المكان Prepositions حروف الجر Use االستخدام Example مثال with بمعنى بـ I write with a pen. from بمعنى من I am from Riyadh. behind بمعنى خلف The wall is behind the class. between بمعنى بين Samah is sitting between Fatma and Salwa. on على شاشة TV التلفزيون Ali watches football on TV every Saturday. He arrives on time. الوقت المحدد Time السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Use of Prepositions استخدام حروف الجر More Examples مزيداً من األمثلة Prepositions حروف الجر in The medicine is in the bottle. في on at Example مثال The knife is on the table. على Someone is at the door. بالقرب،عند near between opposite into onto Ahmed is sitting near the window. بالقرب من بين The house is between the school and the masjid. مقابل The bank is opposite to the post office. في،داخل The electrician is putting his hand into the TV. The water is spilling onto the floor. على السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Use of Prepositions استخدام حروف الجر More Examples مزيدا من األمثلة Prepositions Example حروف الجر off من على out of مثال The man is falling off the chair. The child is falling out of the window. من فوق across خالل،عبر The carpenter cut across the wood. over/above أعلى،فوق The light is over (above) the table. أسفل،تحت The fire is under (below) the stairs. under/below through خالل،عبر The ball is going through the window. among وسط The teacher is sitting among the students. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Use of Prepositions استخدام حروف الجر More Examples مزيدا من األمثلة Prepositions حروف الجر in near The medicine is in the bottle. في on at على The knife is on the table. بالقرب،عند Someone is at the door. opposite onto Ahmed is sitting near the window. بالقرب من between into Example مثال بين مقابل في،داخل The house is between the school and the mosque. The bank is opposite to the post office. The electrician is putting his hand into the TV. The water is spilling onto the floor. على السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Use of Prepositions استخدام حروف الجر More Examples مزيدا من األمثلة Prepositions حروف الجر Example مثال round حول The car is going round the tree. in front of أمام The child is sitting in front of the TV. behind وراء،خلف The headmaster is sitting behind the pupils. on top of على،فوق The sweets are on top of the table. at the side of بجانب The garage is at the side of the house. along على طول The man is walking along the street. next to بجوار The bank is next to the baker’s. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية Question-Tags األسئلة المذيلة هذا النوع من األسئلة يطلق عليها األسئلة المذيلة وهي تعادل ”أليس كذلك؟“ باللغة العربية .وهو عبارة عن سؤال مختصر يتبع جملة خبرية تسبقه وهذا السؤال عادة ما يخالف هذه الجملة من حيث اإلثبات أو ألنفي .فإذا كانت الجملة التي تسبقه مثبتة يكون هذا السؤال في النفي و إذا كانت منفية يكون السؤال مثبتا. * أما جواب هذا السؤال فيتبع الجملة من حيث اإلثبات أو النفي أي يخالف السؤال. * هذا النوع من األسئلة متداول كثيرا عند التحدث باللغة اإلنجليزية إال أنه يقل استخدامه في اإلنجليزية المكتوبة. التالي عودة إلى القائمة الرئيسية Question-Tags األسئلة المذيلة ”Questions that we expect the answer “Yes أسئلة نتوقع اإلجابة عليها بـ“نعم“ انظر هذا السؤال و اإلجابة عليه: ?* There’s a supermarket near here, isn’t there Yes , there is. *الجملة التي تقدمت هذا السؤال جملة مثبتة لذا جاء السؤال عليها (التذييل) منفيا .أما الجواب فيكون باإلثبات . Yes * ولكي نكون سؤاال من هذا النوع نقدم الفعل المساعد ثم نضع not بعده وذلك للنفي. و اآلن انظر المثال التالي: ?* You come from the United States, don’t you Yes, I do. *في هذا المثال تم تذييل السؤال باستخدام doوذلك لعدم وجود فعل مساعد. التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Question-Tags األسئلة المذيلة ”Questions that we expect the answer “No أسئلة نتوقع اإلجابة عليها بـ“ال“ ?1) You don’t come from Saudi Arabia, do you No, I don’t. ?2) It doesn’t take long time by car, does it No, it doesn’t. *الحظ هنا أن السؤال في زمن المضارع البسيط لذا استخدمنا do/does كفعل مساعد. ?3) You didn’t travel last year, did you No, I didn’t. *الحظ هنا أن السؤال في زمن الماضي البسيط لذا استخدمنا did عودة إلى القائمة الرئيسية كفعل مساعد. السابق ”Conditional “if ”لو“ الشرطية مضارع if + present تصريف أول will + هذا الحدث ممكن وقوعه. If it rains tomorrow, I will stay at home. في البيت) (إن تمطر غدا ،سأبقى مثال: If you eat too much, you will become fat. التالي عودة إلى القائمة الرئيسية )1 ”Conditional “if ”لو“ الشرطية ماضي if + past تصريف أول would + )2 هذا الحدث غير محتمل وقوعه. If Shakespeare lived today, he would use different English. الحظ أن شكسبير مستحيل أن يكون حيا اليوم .الحظ أيضا أننا استخدمنا الفعل الماضي البسيط مع جملة لكنه ال يدل على الماضي. و استخدمنا (المصدر ) would +في الجزء الثاني من الجملة وهذه هي القاعدة: if + subject + past تصريف أول subject+ would + الحظ أيضا أن beتتحول إلى wereفي هذه القاعدة و ال نستطيع استخدام wasحتى لو كان الفاعل مفردا. If I were you, I would buy a new car. التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Conditional “if” ”لو“ الشرطية هذا الحدث غير ممكن أو مستحيل ان يكون قد وقع 3) if + had + تصريف ثالث would have + تصريف ثالث If he had lived in Taif, he would have been happy. If he had visited Makkah, he would have seen the Ka’aba. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي ”Conditional “if ”لو“ الشرطية مضارع present مضارع if + present )0 يستخدم هذا التركيب في الحالة التي تكون فيها نتيجة الفعل حقيقة دائمة و ثابتة. ( If you boil water, it becomes steam.لو أننا غلينا الماء ،فأنه يصبح بخارا) و هذه حقيقة ثابتة و ليست مقيدة بوقت معين لذا جاءت كلمة becomesفي المضارع و ليست في المستقبل. تعليمات instructions مضارع if + present Or Turn the radio off if it is too loud. )0 If the radio is too loud, turn it off. If you are under 17, don’t drive a car. Or Don’t drive a car if you are under 17. عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Reported Speech الكالم المنقول هذا النوع من الجمل يسمى أيضا الكالم الغير مباشر. Indirect Speech There are four kinds of direct and Indirect Speech. هناك أربعة أنواع من الكالم المباشر و غير المباشر: الجملة الخبرية السؤال الطلب التعجب التالي 1) Statement 2) Question 3) Command 4) Exclamation عودة إلى القائمة الرئيسية Reported Speech الكالم المنقول Statement الجملة الخبرية Direct مباشر Indirect غير مباشر “I live in Riyadh” He said that he lived in Riyadh. “We are happy” They said that they were happy. She said: "I have not been in the school library recently”. She said that she had not been to the school library recently. He said to me: "I shall see you tomorrow”. He told me that he would see me the next day. :والتي تعني أضاف :) بين جملتين لشخص متكلم واحد نضع بدال منها عبارة.( إذا كان هناك They said to him: “We shall see you tomorrow. We shall visit Ahmed”. and added that They told him that they would see him the next day and added that they would visit Ahmed. :مضارع حينئذ ال تغير أزمنة الجملة إنما التغيير يكون فقط في الضمائر say, says إذا كانت كلمة القول She says: “I will cook the food tomorrow”. She says that she will cook the food tomorrow. We say: “We are playing football now”. We say that we are playing football now. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Reported Speech الكالم المنقول السؤال * لتحويل سؤال من مباشر Direct Question إلى كالم منقول Reportedنتبع الخطوات التالية: يحدد زمن السؤال ،وهي كما يلي: asked -1الفعل مضارع Present ماضي Past ماضي تام Past Perfectماضي Past -2إذا كان السؤال يحتوي على أداة سؤال تستخدم نفسها كأداة ربط. -3يتم تحويل السؤال إلى جملة خبرية و هو بتقديم الفاعل على الفعل المساعد. -4يالحظ تغيير بعض الضمائر حسب معنى الجملة. التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Reported Speech الكالم المنقول Question السؤال Direct مباشر Indirect غير مباشر “What is your name?” He asked me what my name was. “Why are you late?” The teacher asked me why I was late. “Where is your book?” He asked me where my book was. if : كأداة ربط للسؤال الذي ال يحتوي على أداة سؤالif تستخدم “ Is your school very large?” He asked me if my school was very large.. .احذفها و حول الفعل إلى زمن الماضي البسيط do أو doesعلى إذا كان السؤال يبدأ أو يحتوي Where do you live?” He asked me where I lived. “Does he go to school?” I asked him if he went to school. “ السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Reported Speech الكالم المنقول Question السؤال Direct مباشر Indirect غير مباشر احذفها و حول الفعل إلى زمن الماضي البسيط (تصريفdid إذا كان السؤال يبدأ أو يحتوي على .) + past participle ثالث had “Where did you go yesterday?” Sami asked me where I had gone the day before. “Did Ahmed buy a new car?” Ali asked me if Ahmed had bought a new car. : مضارع حينئذ ال تغير أزمنة الجملة إنما التغيير يكون فقط في الضمائرask, asks إذا كانت كلمة السؤال “Who is your English teacher?” They ask me who my English teacher is. “What are your marks?” He asks me what my marks are. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Reported Speech الكالم المنقول الطلب Command Directإلى كالم منقول Reportedنتبع * لتحويل جملة طلبية من مباشر الخطوات التالية: -1نستخدم ( أمر ) orderedإذا كان الكالم يقصد به األمر. ) beggedإذا كان الكالم يقصد به الرجاء و التوسل. و نستخدم ( رجاء I و نستخدم ( نصح ) advisedإذا كان الكالم يقصد به النصيحة. told ) إذا كان الكالم موجه من شخص إلى شخص و نستخدم ( أخبر يساويه في المرتبة. -2احذف األقواس المفتوحة و ضع كلمة toقبل الفعل -3احذف كلمتي Please, doمن الجملة إن وجدتا. -4غير بعض الكلمات و الضمائر حسب المعنى وكما سبق. التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق Reported Speech الكالم المنقول Command الطلب Direct مباشر Indirect غير مباشر He said to the servant: “bring me a glass of water”. He ordered the servant to bring him a glass of water. The son said to his father: “please give me some money”. The son begged his father to give him some money. The doctor said to me: “Drink a lot of water”. The doctor advised me to drink a lot of water. He said to me: “Do not go to the market tonight”. He told me not to go to the market that night. السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي Reported Speech الكالم المنقول التعجب Exclamation * لتحويل جملة تعجب من مباشر Directإلى كالم منقول Reportedنتبع الخطوات التالية: -1احذف كلمة التعجب وضع بدال منها كلمة تدل عليها مثل: بغضب بإعجاب بندم with regret with anger with admiration بحزن بفرح with joy with sadness -2احذف األقواس و ضع كلمة -3غير الكلمات و الضمائر و األفعال حسب المعنى وكما سبق في الجملة الخبرية. مالحظة :كلمات التعجب إما حرف استفهام استعمل ككلمة تعجب مثلhow, what: بوجود عالمة تعجب في نهاية الجملة أو كلمة تعجب بذاتها مثل Alas, Hurrah, Oh :و تعرفها بوجود عالمة التعجب !. that التالي عودة إلى القائمة الرئيسية السابق وتعرفها Reported Speech الكالم المنقول Exclamation Direct مباشر التعجب Indirect غير مباشر He said : “Alas! I will not find He said with sorrow that he my money”. would not find his money. He said : “How foolish I have been”. السابق He said with regret that he had been foolish. عودة إلى القائمة الرئيسية Countries and Nationalities البلدان و الجنسيات :في اللغة العربية عادة ما نضيف حرف ”ي“ السم البلد و ذلك لتكوين الجنسية فنقول مثال سعودي : السعودية :أما في اللغة اإلنجليزية فهناك خمس حروف محتملة لإلضافة و هي i, n, ian, ish, ese : وهذه بعض األمثلة.و ليس هناك قاعدة ثابتة لهذه الحروف Country Nationality Country Nationality Saudi Arabia Saudi Britain British Turkey Turkish China Chinese Lebanon Lebanese France French Switzerland Swiss Oman Omani Algeria Algerian Libya Libyan Palestine Palestinian Syria Syrian عودة إلى القائمة الرئيسية ENGLISH GRAMMAR قواعد اللغــــــــــة اإلنجليزية Prepared by: Mulla (2002) Reference: “Grammar For All Levels” by Adnan Naim Edited by: Dr Saif H. Al-Ansari
