MATERIAL DE CONSULTA I
PRÉSTEC DISPONIBLE AL CRP DEL
VALLÈS ORIENTAL I
- GRANOLLERS NOVEMBRE 2007
ÍNDEX
LLIBRES DE TEXT (amb dvd, cd-rom, flashcards, ...) ... pàg. 3
LLIBRES (lectura i altres) ...................................... pàg. 8
CD-ROM i CD ..................................................... pàg. 27
DVD (col·leccions -tenen l’opció de llengua anglesa-) .. pàg. 31
DVD (altres -tenen l’opció de llengua anglesa-) .......... pàg. 38
VÍDEO (VHS)....................................................... pàg. 40
DVD (pel·lícules -tenen l’opció de llengua anglesa-) .... pàg. 45
MATERIAL DIVERS ( DVD, escrit, ...) DE CONSULTA DEL
PROFESSORAT................................................... pàg.48
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
2
LLIBRES DE TEXT (amb dvd, cd-rom, flashcards, ...)
BUGS 1. PRIMARY 1ST CYCLE
CR: maleta pedagògica; escrit; llibre escolar; enregistrament vídeo; enregistrament àudio; dvd; material
visual; disc compacte; naips; làmina
AU: Read, Carol; Soberón, Ana; Spencer, Joanna
SI: 441 Llengua Anglesa
Primer dels 6 nivells del programa Bugs, basat en contes de bestioles, per a l'alumnat sense coneixements
previs d'anglès. Ha estat concebut per desenvolupar la seguretat i la competència en l'ús de l'anglès en edats
primerenques, per proporcionar una base sòlida en habilitats comunicatives i preparar així l'alumnat per als
futurs estudis d'ESO. Introdueix l'alumnat de forma gradual en la lectura i l'escriptura en anglès, fomenta
l'alfabetització visual, el reconeixement de vocabulari clau i actituds positives cap a la llengua estrangera i
sobre la pròpia capacitat per aprendre. Utilitza fitxes de treball, audicions de textos, cançons, jocs de
naips, làmines...
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BUGS 2. TEACHER'S PACK. PRIMARY
CR: maleta pedagògica; escrit; llibre de text; enregistrament àudio; disc compacte; recurs electrònic; cd-rom
AU: Read, Carol; Soberón, Ana
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: primària; cicle inicial
Resum: Material per treballar l'anglès amb els alumnes que la han treballat el primer nivell.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BUGS 3. PUPIL'S BOOK. PRIMARY 2nd CYCLE
CR: escrit; llibre de text; enregistrament àudio; disc compacte; recurs electrònic; cd-rom
AU: Papiol, Elisenda; Toth, Maria
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: primària; cicle mitjà
Resum: Tercer dels 6 nivells del programa Bugs. Material per continuar el treball amb l'anglès, introduït com a
llengua estrangera a l'inici de l'escolaritat. El material de suport ajuda a la comprensió oral. Introdueix l'alumnat
de forma gradual en la lectura i l'escriptura en anglès, el reconeixement de vocabulari clau i actituds positives cap
a la llengua estrangera i sobre la pròpia capacitat per aprendre.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BUGS 3. ACTIVITY BOOK. PRIMARY 2nd CYCLE
CR: escrit; llibre de text; enregistrament àudio; disc compacte; recurs electrònic; cd-rom
AU: Papiol, Elisenda; Toth, Maria
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: primària; cicle mitjà
Resum: Tercer dels 6 nivells del programa Bugs. LLibre de l'alumne per realitzar les activitats proposades.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BUGS 4. PUPIL'S BOOK. PRIMARY 2nd CYCLE
CR: escrit; llibre de text; enregistrament àudio; disc compacte; recurs electrònic; cd-rom
AU: Papiol, Elisenda; Toth, Maria
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: primària; cicle mitjà
Resum: Quart dels 6 nivells del programa Bugs. Material per continuar el treball amb l'anglès, introduït com a
llengua estrangera a l'inici de l'escolaritat. El material de suport ajuda a la comprensió oral. Introdueix l'alumnat
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
3
de forma gradual en la lectura i l'escriptura en anglès, el reconeixement de vocabulari clau i actituds positives cap
a la llengua estrangera i sobre la pròpia capacitat per aprendre.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BUGS 4. ACTIVITY BOOK. PRIMARY 2nd CYCLE
CR: escrit; llibre de text; enregistrament àudio; disc compacte; recurs electrònic; cd-rom
AU: Papiol, Elisenda; Toth, Maria
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: primària; cicle mitjà
Resum: Quart dels 6 nivells del programa Bugs. LLibre de l'alumne per realitzar les activitats proposades.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BUGS 5. PUPIL'S BOOK. PRIMARY 3rd CYCLE
CR: escrit; llibre de text; enregistrament àudio; disc compacte; recurs electrònic; cd-rom
AU: Read, Carol; Soberón, Ana
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: primària; cicle mitjà
Resum: Cinquè dels 6 nivells del programa Bugs. Material per continuar el treball amb l'anglès, introduït com a
llengua estrangera a l'inici de l'escolaritat. El material de suport ajuda a la comprensió oral. Introdueix l'alumnat
de forma gradual en la lectura i l'escriptura en anglès, el reconeixement de vocabulari clau i actituds positives cap
a la llengua estrangera i sobre la pròpia capacitat per aprendre.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BUGS 5. ACTIVITY BOOK. PRIMARY 2nd CYCLE
CR: escrit; llibre de text; enregistrament àudio; disc compacte; recurs electrònic; cd-rom
AU: Read, Carol; Soberón, Ana
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: primària; cicle mitjà
Resum: Cinquè dels 6 nivells del programa Bugs. LLibre de l'alumne per realitzar les activitats proposades.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BUGS 6. ACTIVITY BOOK. PRIMARY 3rd CYCLE
CR: escrit; llibre de text; enregistrament àudio; disc compacte; recurs electrònic; cd-rom
AU: Papiol, Elisenda; Toth, Maria
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: primària; cicle mitjà
Resum: Sisè dels 6 nivells del programa Bugs. LLibre de l'alumne per realitzar les activitats proposades.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BUGS 6. PUPIL'S BOOK. PRIMARY 3rd CYCLE
CR: escrit; llibre de text; enregistrament àudio; disc compacte; recurs electrònic; cd-rom
AU: Read, Carol; Soberón, Ana
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: primària; cicle mitjà
Resum: Sisè dels 6 nivells del programa Bugs. Material per continuar el treball amb l'anglès, introduït com a
llengua estrangera a l'inici de l'escolaritat. El material de suport ajuda a la comprensió oral. Introdueix l'alumnat
de forma gradual en la lectura i l'escriptura en anglès, el reconeixement de vocabulari clau i actituds positives cap
a la llengua estrangera i sobre la pròpia capacitat per aprendre.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TREEHOUSE. LLIBRE DEL PROFESSOR
CR: escrit; llibre de text; enregistrament àudio; disc compacte
AU: Harper, Katryn; Reilly, Vanessa
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: educació infantil
Resum: És una introducció suau a l'anglès mitjançant cançons i està destinada a nens de tres anys en endavant. És
apropiat per a totes les classes d'Infantil, independentment del temps que es disposi per a l'anglès. Aquest
material ajuda els nens a acostumar-se a la noció d'un idioma nou i a desenvolupar una actitud positiva cap a
aquesta altra llengua. Dóna pautes de treball i utilització del material.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
4
TREEHOUSE
CR: escrit; llibre de text
AU: Harper, Katryn; Reilly, Vanessa
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: educació infantil
Resum: Llibre amb les activitats i les fitxes per realitzar els alumnes.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THREE IN A TREE. LLIBRE DEL PROFESSOR A
CR: escrit; llibre de text; enregistrament àudio; disc compacte
AU: Reilly, Vanessa
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: educació infantil
Resum: És una introducció suau a l'anglès mitjançant cançons i està destinada a nens de tres anys en endavant. És
apropiat per a totes les classes d'Infantil, independentment del temps que es disposi per a l'anglès. Aquest
material ajuda els nens a acostumar-se a la noció d'un idioma nou i a desenvolupar una actitud positiva cap a
aquesta altra llengua. Dóna pautes de treball i utilització del material.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THREE IN A TREE. A
CR: escrit; llibre de text
AU: Reilly, Vanessa
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: educació infantil
Resum: Llibre amb les activitats i les fitxes per realitzar els alumnes.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THREE IN A TREE. LLIBRE DEL PROFESSOR B
CR: escrit; llibre de text; enregistrament àudio; disc compacte
AU: Reilly, Vanessa
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: educació infantil
Resum: És una introducció suau a l'anglès mitjançant cançons i està destinada a nens de tres anys en endavant. És
apropiat per a totes les classes d'Infantil, independentment del temps que es disposi per a l'anglès. Aquest
material ajuda els nens a acostumar-se a la noció d'un idioma nou i a desenvolupar una actitud positiva cap a
aquesta altra llengua. Dóna pautes de treball i utilització del material.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THREE IN A TREE. B
CR: escrit; llibre de text
AU: Reilly, Vanessa
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: educació infantil
Resum: Llibre amb les activitats i les fitxes per realitzar els alumnes.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PATCH THE PUPPY
CR: maleta pedagògica; escrit; llibre de text; enregistrament àudio; disc compacte; recurs electrònic; cdrom
AU: Morris, Joy; Ramsden, Joanne
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: educació infantil
Resum: Material per treballar l'anglès amb els alumnes d'educació infantil. Hi ha material per a P3, P4 i P5.
Hi ha un titella (un gosset) per utilitzar en l'explicació de contes i en la introducció de les diferents
activitats.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GALAXY. LLIBRE DEL PROFESSOR 1
CR: escrit; llibre de text
AU: Harper, Kathryn
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
5
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: primària; cicle inicial
Resum: Està pensat per a nens que ja han estudiat una mica d'anglès a educació infantil, però com que constitueix
una introducció suau, també pot utilitzar-se amb principiants. Es treballa un vocabulari limitat que els nens puguin
identificar, entendre i utilitzar amb seguretat. Així els alumnes seran capaços d'entendre i respondre preguntes
senzilles en anglès utilitzant aquest vocabulari.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GALAXY. QUADERN D'AVALUACIÓ 2. FULLS FOTOCOPIABLES I NOTES PER AL PROFESSOR
CR: escrit; llibre de text
AU: Harper, Kathryn
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: primària; cicle inicial
Resum: Material de suport per al professorat. Hi ha les taules de registre, els fulls d'avaluació i alguns dibuixos per
fotocopiar.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GALAXY. CLASS BOOK 1
CR: escrit; llibre de text
AU: Harper, Kathryn
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: primària; cicle inicial
Resum: Material de l'alumne. Llibre de fitxes per omplir, retallar i pintar.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GALAXY. LLIBRE DEL PROFESSOR 2
CR: escrit; llibre de text
AU: Harper, Kathryn
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: primària; cicle inicial
Resum: Està pensat per a nens que ja han estudiat una mica d'anglès a primer curs de primària. Es continua
treballant un vocabulari limitat que els nens puguin identificar, entendre i utilitzar amb seguretat. Així els
alumnes seran capaços d'entendre, preguntar i respondre preguntes senzilles en anglès utilitzant aquest
vocabulari. A més a més, en aquest nivell s'ofereix una suau introducció a la lectura i escriptura de manera que els
nens podra llegir i escriure el vocabulari clau.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GALAXY. CLASS BOOK 2
CR: escrit; llibre de text
AU: Harper, Kathryn
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: primària; cicle inicial
Resum: Material de l'alumne. Llibre de fitxes per omplir, retallar, pintar i escriure.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOP CLASS
CR: escrit; llibre
AU: Ashworth, J.; Clark, John
SI: V 441 TOP
DN: primària; cicle mitjà
Resum: És un curs d'anglès que consta de quatre nivells, dirigit a nens i nenes que aprenen l'anglès per primera
vegada al cicle mitjà i cicle superior de l'Educació Primària. Es basen en el principi que l'aprenentage ha de ser
amè i ha de suposar un repte. Motiva la participació activa en el procés d'aprenentatge mitjançant activitats que
suposenun repte o tenen un resultat real, sempre dins la realitat dels nens d'aquesta edat. Durant el cicle mitjà les
activitats estan enfocades principalment cap a les activitats receptives,com ara escoltar i iniciar-se en la lectura.
A mida que el primer curs avança, aumenta la proporció d'activitats relacionades amb la parla i l'escriptura. Els
materials corresponen al nivell 3.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOY BOX
CR: escrit; llibre; llibre d'exercicis; llibre de l'alumne
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
6
AU: Poole, Denise
SI: 441
DN: idiomes; primària
Resum: Es un llibre d'activitats per a nens petits que aprenen l'anglès per primera vegada. Els exercicis són
adequats al nivell dels alumnes i és una bona proposta pels més petits.
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
7
LLIBRES (lectura i altres)
AT SCHOOL
CR: escrit; llibre
AU: Hunt, Roderick; Brychta, Alex
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: cicle inicial; ensenyants; primària
Resum: El conte té com a objectiu, com tots els que formen part de la col·lecció "Oxford Reading Tree. Stage 1",
introduir el vocabulari bàsic, en anglès, en els més petits a través de les imatges. Kipper arriba per primera vegada
a l'escola amb la seua mare. Primer no vol quedar-se, però s'ho passa tant bé, en totes les activitats que hi fa, que
a l'hora anar-se'n tampoc marxaria. Es practica la preposició at.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GETTING UP
CR: escrit; llibre
AU: Hunt, Roderick; Brychta, Alex
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: cicle inicial; ensenyants; primària
Resum: El conte té com a objectiu, com tots els que formen part de la col·lecció "Oxford Reading Tree. Stage 1",
introduir el vocabulari bàsic, en anglès, en els més petits a través de les imatges. Kipper s'aixeca del llit i es
vesteix per anar a felicitar a Dad en el dia del seu aniversari. Es practica l'expressió get up mitjançant les diferents
accions que desenvolupa el noi en aquesta història com aixecar-se, vestir-se, sortir de casa.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------LOOK OUT !
CR: escrit; llibre
AU: Hunt, Roderick; Brychta, Alex
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: cicle inicial; ensenyants; primària
Resum: El conte té com a objectiu, com tots els que formen part de la col·lecció "Oxford Reading Tree. Stage 1",
introduir el vocabulari bàsic, en anglès, en els més petits a través de les imatges. Kipper juga amb el seu tricicle
sense parar compte del què fa ni per on passa per la cosa crea tot un desgavell al seu entorn. Finalment tota la
família li fa adonar-se que ha de mirar de seguir unes normes quan circula. Es practica l'expressió look.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE HAIRCUT
CR: escrit; llibre
AU: Hunt, Roderick; Brychta, Alex; [autors]
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: cicle inicial; ensenyants; primària
Resum: El conte té com a objectiu, com tots els que formen part de la col·lecció "Oxford Reading Tree. Stage 1",
introduir el vocabulari bàsic, en anglès, en els més petits a través de les imatges. Kipper va a la perruqueria amb
el seu pare a tallar-se el cabell. Es practica l'article the.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE LOST TEDDY
CR: escrit; llibre
AU: Hunt, Roderick; Brychta, Alex; [autors]
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: cicle inicial; ensenyants; primària
Resum: El conte té com a objectiu, com tots els que formen part de la col·lecció "Oxford Reading Tree. Stage 1",
introduir el vocabulari bàsic, en anglès, en els més petits a través de les imatges. Kipper es deixa el seu ós de
peluix a l'autobús per la qual cosa es posa molt trist. Però finalment el recupera a l'oficina d'objectes perduts. Es
treballa l'article the.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE LIBRARY
CR: escrit; llibre
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
8
AU: Hunt, Roderick; Brychta, Alex; [autors]
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: cicle inicial; ensenyants; primària
Resum: El conte té com a objectiu, com tots els que formen part de la col·lecció "Oxford Reading Tree. Stage 1",
introduir el vocabulari bàsic, en anglès, en els més petits a través de les imatges. Kipper va a la Biblioteca amb el
seu pare. Mentre el pare busca el seu llibre, el noi llegeix contes en el racó de literatura infantil. S'entusiasma tant
que decideix agafar molts llibres en préstec. Es treballa l'article the.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE TOYS' PARTY
CR: escrit; llibret
AU: Hunt, Roderick; Brychta,Alex
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: primària; cicle mitjà
Resum: Treballa el temps verbal de passat en anglès. Un nen celebra un berenar amb les seves joguines, fa un
pastís i el reparteix; embruta les joguines i la cuina i la seva mare el renya, perquè ho ha de netejar tot; al nen li
sap greu el què ha passat. Treballa "a, come, he, in, to, was."
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------NEW TRAINERS
CR: escrit; llibre
AU: Hunt, Roderick; Brychta, Alex
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: primària; cicle mitjà
Resum: Treballa el temps verbal de passat en anglès. Chapi es compra unes sabatilles noves, se'n va a jugar amb
els seus amics i se les embruta; el pare els hi fa rentar, però quan se les torna a posar se les embruta de ciment.
Treballa "dad, he, the, this, to, was".
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------A NEW DOG
CR: escrit; llibre
AU: Hunt, Roderick; Brychta, Alex
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: educació infantil; educació primària
Resum: Treballa el temps verbal de passat en anglès. Una família vol comprar un gos i tots junts van a la botiga a
buscar-lo, però a cadascú li agrada un gos diferent. El nen el vol gran, la nena petit i la mare que sigui tranquil.
Finalment en troben un que els agrada a tots i se l'enduen a casa. Treballa "went, was, to, this, they, the,
look(ed), like(d), dog, big, a".
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------WHAT A BAD DOG!
CR: escrit; llibre
AU: Hunt, Roderick; Brychta, Alex
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: primària; cicle mitjà
Resum: Treballa el temps verbal de passat en anglès. El gos d'una família fa moltes entremaliadures i tots estan
molt enfadats amb ell. Un dia però es cala foc als fogons de la casa i el gos els avisa i tots li agraeixen. Treballa
"went, was, the, said, on, mum, in, dog, dad, and, a".
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE GO-KART
CR: escrit, llibre
AU: Hunt, Roderick; Brychta, Alex
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: primària; cicle mitjà
Resum: Treballa el temps verbal de passat en anglès. Un pare construeix un "car" pels seus fills; el nen i la nena es
barallen per jugar-hi, i els pares els separen i desen el kar. Més tard tots junts construeixen un gronxador, però els
nenes es tornen a barallar. Treballa "they, the, said, no, mum, it, go, dad, a" .
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
9
THE DREAM
CR: escrit; llibre
AU: Hunt, Roderick; Brychta, Alex
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: primària; cicle mitjà
Resum: Treballa el temps verbal de passat en anglès. Biff no podia dormir i el pare li explica un conte d'un drac
que li fa tenir malsons; aleshores la mare n'hi explica un altre sobre dofins, i la nena somnia amb el dofí i dorm
tranquil·lament. Treballa "a, the, to, was, went".
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------NOT YET, NATHAN!
CR: escrit; llibre
AU: Perry, Sue; Rose, Jane [text]; Lewis, Jan [il.lustracions]
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: educació infantil; cicle inicial
Resum: Es la història d'en Nathan, un nen que viu permanentment de viatge amb els seus pares. Treballa les
estructures: "Can I have?" , "Not Yet" i els verbs to drink, to say, to arrive.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------IS IT A BUTTERFLY?
CR: escrit; llibre
AU: Llewellyn, Claire; [text]; Parker, Ant; [il·lustracions]
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: alumnes; idiomes; cicle mitjà; primària
Resum: A través d'una abella i d'un cargol s'explica el procés de reproducció de les papallones.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------WALKING IN THE JUNGLE
CR: escrit, llibre
AU: Brown, Ricard; Ruttle, Kate; Voce, Stella [il.lustracions]
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: educació infantil; primària; cicle inicial
Resum: Petit conte per escoltar, seguint els gestos i les expressions de l'ensenyant. Treballa estructures com What
can I see?, ...ing, noms, adjectius i verbs: jungle, snake, mouse, tiger, long, small, big, see i walk.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------NELLY PAINTS A MONSTER
CR: escrit; llibre
AU: Goodhart, Pippa; Gardner, Louise; [il·lustracions]
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: infantil; primària
Resum: És la història de la Nelly, una nena amb molta imaginació que pinta un monstre de colors que al final del
conte es converteix en real. Com a material per a l'aprenentatge de l'anglès a infantil i cicle inicial pot servir per
identificar i nomenar els colors, reconèixer els primers nombres, comptar objectes, reconèixer les principals parts
del cos, comparar característiques físiques, etc.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ANIMALS AT THE ZOO
CR: escrit; llibre
AU: Tainui, Bronwyn; Gardner, Louise; [il·lustracions]
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: infantil; primària
Resum: És la història de Sam, un nen que troba animals de clors molt estranys al zoològic. El seu avi pensa que es
vol fer el graciós i no li fa cas. Com a material per a l'aprenentatge de l'anglès a infantil i cicle inicial pot servir per
identificar, nomenar i escriure els noms d'alguns animals i reconèixer les seves característiques, reconèixer i
nomenar colors, realitzar moviments seguint instruccions, etc.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------CAN I HAVE A PET?
CR: escrit; llibre
AU: Warren, Celia; Gardner, Louise; [il·lustracions]
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
10
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: infantil; primària
Resum: És la història de Ben, un nen que es vol emportar una mascota a la banyera. Li pregunta a la seva mare si
es pot emportar una granota, un peix i un cranc i ella li contesta que no, perquè la banyera ja està plena amb un
hipopòtam. Com a material per a l'aprenentatge de l'anglès a infantil i cicle inicial pot servir per identificar,
nomenar i escriure els noms d'alguns animals i reconèixer les seves característiques, reconèixer i nomenar colors
bàsics, agrupar objectes iguals, realitzar moviments seguint instruccions, etc.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------CAPUTXETA VERMELLA. LITTLE RED RIDING-HOOD
CR: escrit; llibre
AU: Equipo Editorial Didaco; [idea, redacció i coordinació]; Bladé Pinyol, Domènec; [il·lustrador]; Long, Robert;
[traducció i adaptació a l'anglès]; Currin Vieyra, Dominic; [supervisió lingüística]
SI: 371.97 Llengua, Interculturalitat i Cohesió Social. Espai LIC G
DN: primària; cicle mitjà; cicle superior; secundària obligatòria
Resum: Conte bilingüe que explica la tradicional història de La Caputxeta Vermella que, seguint les instruccions de
la seva mare, va agafar un cistell on hi havia un pastís i mel per portar-lo a la seva àvia que vivia al bosc. Quan va
ser dins el bosc, es va trobar el llop i li va explicar on anava. El llop es va avançar cap a casa de l'àvia i, dient que
era la Caputxeta, la va enganyar per poder entrar. L'àvia es va haver d'amagar dintre d'un armari i el llop va
prendre la seva roba, es va disfressar, i es va amagar dins el llit per esperar la visita de la Caputxeta, que va
trobar l'àvia una mica estranya. El llop, així que va poder, va intentar cruspir-se-la, però un llenyataire que era
allà a la vora, va sentir els crits de la nena i entrà a la casa; el llop en veure'l va fugir corrents amb la cua entre
les cames. L'àvia i la Caputxeta es van salvar del llop i aquesta va prometre que mai més s'entretindria a parlar
amb desconeguts.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ELS TRES FILLS DEL TSAR. THE TZAR´S THREE SONS
CR: escrit; llibre
AU: Equipo Editorial Didaco; [idea, redacció i coordinació]; Bladé Pinyol, Domènec; [il·lustrador]; Long, Robert;
[traducció i adaptació a l'anglès]; Currin Vieyra, Dominic; [supervisió lingüística]
SI: 371.97 Llengua, Interculturalitat i Cohesió Social. Espai LIC G
DN: primària; cicle mitjà; cicle superior; secundària obligatòria
Resum: Conte bilingüe que explica la història de tres germans, fills del Tsar de Rússia que, davant l'edat del seu
pare, es veuen obligats a casar-se per poder succeir-lo. Qui finalment el succeirà serà el fill més petit que es casa
amb una gata, que en realitat és una bella noia presa d'un encanteri.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------LA PRINCESA I EL LLEÓ. THE PRINCESS AND THE LION
CR: escrit; llibre
AU: Equipo Editorial Didaco; [idea, redacció i coordinació]; Bladé Pinyol, Domènec; [il·lustrador]; Long, Robert;
[traducció i adaptació a l'anglès]; Currin Vieyra, Dominic; [supervisió lingüística]
SI: 371.97 Llengua, Interculturalitat i Cohesió Social. Espai LIC G
DN: primària; cicle mitjà; cicle superior; secundària obligatòria
Resum: Conte bilingüe que explica la història d'una princesa africana que demana al seu pare que li porti una rosa
quan surti de cacera. El rei només la troba en el jardí d'un jove convertit en lleó a causa d'un encanteri, el qual
accedeix a donar-li la rosa a condició de que el rei li lliuri la primera persona que trobi en tornar a casa. La dissort
fa que sigui la princesa, i aquesta marxa a viure amb el lleó, que cada nit es converteix en humà. Aviat
s'enamoren, però al poc temps el jove sofreix un nou encanteri: en tocar-li els raigs del sol, es converteix en colom
i ha de volar pel món durant set anys. La princesa desesperada demana ajut al sol (que li dóna una capsa que
només podrà obrir en cas de necessitat), a la lluna (que li dóna un ou que només podrà trencar quan necessiti
alguna cosa) i al vent (que li diu on podrà trobar el seu estimat). Amb l'ajut de tots tres aconsegueix desfer els
encanteris i deslliurar-se del bruixot que els provocava, i finalment ambdós joves poden ser feliços per complert.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ALÍ BABÀ I ELS 40 LLADRES. ALI BABA AND THE 40 THIEVES
CR: escrit; llibre
AU: Equipo Editorial Didaco; [idea, redacció i coordinació]; Bladé Pinyol, Domènec; [il·lustrador]; Long, Robert;
[traducció i adaptació a l'anglès]; Currin Vieyra, Dominic; [supervisió lingüística]
SI: 371.97 Llengua, Interculturalitat i Cohesió Social. Espai LIC G
DN: primària; cicle mitjà; cicle superior; secundària obligatòria
Resum: Es tracta del famós conte persa anònim que pertany a la millor narrativa oriental. En aquest cas es tracta
d'una variant bilingüe del conte, en el qual s'explica la coneguda història d'Alí Babà un pobre artesà persa que un
bon dia, per atzar, descobreix les paraules secretes que donen accés a la cova on es troben amagats els tresors de
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
11
quaranta lladres. Il·lusionat li explica la troballa al seu germà Hassan, el qual entra a la cova, però no en pot sortir
i és descobert pels lladres, que el fan presoner. Alí Babà aconsegueix alliberar-lo, però el capità dels lladres
enginya un pla amagant tots els seus homes dins 40 àmfores d'oli; descoberts, els hi aboquen oli calent i
aconsegueixen fer-los presoners. El sultà recompensa finalment Alí Babà amb la meitat del tresor i aquest pot
casar-se i viure feliç i amb diners per sempre més.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ISIS I OSIRIS. ISIS AND OSIRIS
CR: escrit; llibre
AU: Equipo Editorial Didaco; [idea, redacció i coordinació]; Bladé Pinyol, Domènec; [il·lustrador]; Long, Robert;
[traducció i adaptació a l'anglès]; Currin Vieyra, Dominic; [supervisió lingüística]
SI: 371.97 Llengua, Interculturalitat i Cohesió Social. Espai LIC G
DN: primària; cicle mitjà; cicle superior; secundària obligatòria
Resum: Llegenda bilingüe que explica la història dels déus Osiris i Isis, enviats a la Terra pels déus de l'Antic Egipte
per treure de la barbàrie els habitants del futur gran imperi. Estimats pel seu poble, però envejats pel germà del
déu, Seth, que finalment aconsegueix desfer-se d'Osiris, tancant-lo dins un sarcòfag i llançant-lo al Nil, i
proclamar-se ell nou faraó d'Egipte. Serà Isis qui aconsegueixi rescatar el seu marit i qui insti el seu fill Horus a
lluitar i vèncer el seu oncle Seth, i qui torni a la vida el faraó Osiris.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------HANSEL I GRETEL. HANSEL AND GRETEL
CR: escrit; llibre
AU: Equipo Editorial Didaco; [idea, redacció i coordinació]; Bladé Pinyol, Domènec; [il·lustrador]; Long, Robert;
[traducció i adaptació a l'anglès]; Currin Vieyra, Dominic; [supervisió lingüística]
SI: 371.97 Llengua, Interculturalitat i Cohesió Social. Espai LIC G
DN: primària; cicle mitjà; cicle superior; secundària obligatòria
Resum: Conte bilingüe que mostra com en situacions límits la serenitat i l'astúcia són eines aptes per salvar greus
situacions. Es tracta de la tradicional història dels dos germans Hansel i Gretel que viuen, en una cabana al mig del
bosc, amb el pare llenyataire i una malvada madrastra que indueix el seu marit a abandonar els dos menuts en
l'espessor del bosc. El primer intent és infructuós perquè els infants han deixat marcat el camí de tornada a la
cabana amb còdols. Però la segona vegada es perden perquè, a manca de pedres, han marcat el camí amb molles
de pa que els ocells s'han menjat. Aconsegueixen arribar a una casa encantada de xocolata i dolços que resulta ser
d'una bruixa malvada que els fa presoners i se'ls vol menjar. Amb l'ajut de l'astúcia i després de moltes aventures
aconsegueixen desfer-se de la bruixa, descobreixen pedres precioses en un cofre amagat i se les emporten a les
butxaques. Tornen a casa, la madrastra ja s'ha mort i el seu pare els rep amb els braços oberts, completament
penedit del que havia fet. Amb el tresor que porten poden viure plegats amb felicitat i harmonia durant la resta
dels seus dies.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------EL ROSSINYOL DE LA XINA. THE NIGHTINGALE OF CHINA
CR: escrit; llibre
AU: Equipo Editorial Didaco; [idea, redacció i coordinació]; Bladé Pinyol, Domènec; [il·lustrador]; Long, Robert;
[traducció i adaptació a l'anglès]; Currin Vieyra, Dominic; [supervisió lingüística]
SI: 371.97 Llengua, Interculturalitat i Cohesió Social. Espai LIC G
DN: primària; cicle mitjà; cicle superior; secundària obligatòria
Resum: Llegenda bilingüe que explica la història d'un emperador xinès sord, que degut al seu defecte físic tenia
tots els seus jardins plens d'ocells exòtics muts, doncs si ell no els podia sentir cantar, no volia que cap altra
persona pogués gaudir dels seus cants. Però un dia la seva filla Litai Fo trobà un petit ocell gris que refilava i
cantava molt bé i el portà a palau, advertint-lo del perill que corria si el seu pare el trobava. I així va ser, en
quant l'emperador veié el rossinyol, el féu expulsar de palau. A partir d'aquell moment Litai Fo emmalaltí de pena
i ni els més bells regals del seu pare, ni els metges més savis de la cort podien guarir-la. Però vet ací que un dels
metges li digué a l'emperador que si aconseguia curar-li la sordesa, la princesa potser es restabliria; només li feia
falta una cosa: el cor d'un rossinyol. Cercaren i cercaren i a la fi, el propi rossinyol es presentà davant l'emperador,
però aquest no fou capaç de sacrificar-lo i li donà a Litai Fo, que només de veure'l ja es curà. L'emperador no es
guarí de la seva sordesa, però entengué que només podia ser feliç si les persones que tenia al seu costat ho eren
realment.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------EL CALIFA CIGONYA. THE STORK CALIPH
CR: escrit; llibre
AU: Equipo Editorial Didaco; [idea, redacció i coordinació]; Bladé Pinyol, Domènec; [il·lustrador]; Long, Robert;
[traducció i adaptació a l'anglès]; Currin Vieyra, Dominic; [supervisió lingüística]
SI: 371.97 Llengua, Interculturalitat i Cohesió Social. Espai LIC G
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
12
DN: primària; cicle mitjà; cicle superior; secundària obligatòria
Resum: Conte bilingüe que explica l'aventura del califa Omar i el seu visir, els quals són enganyats pel mag Rashib,
que vol veure el seu fill Ismail governant el país. Amb aquesta finalitat fa que els dos primers decideixin convertirse en cigonyes i els menteix en dir-los que podran tornar quan vulguin al seu estat normal. Rashib aconsegueix així
el seu desig de veure Ismail convertit en el nou califa. Desesperats, Omar i el seu visir arriben fins un oasis on un
mussol, que en realitat és una bella jove que també ha patit els encanteris del mag en no voler-se casar amb el
seu fill, els avisa que aquest acostuma a anar a l'oasi amb altres mags i que si l'esperen amagats, podran saber el
que cal fer per desfer l'encanteri. Així ho fan i finalment poden tornar al seu estat normal. El conte acaba quan el
califa Omar desfà també l'encanteri del mussol i es casa amb la bella jove; ambdós continuaran comptant amb els
savis consells del visir, mentre en Rashib i l'Ismail passaran la resta dels seus dies a la presó.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GRAN
CR: escrit; llibre
AU: Root, Betty
SI: 441
DN: primària
Resum: El conte ens explica la malaltia d'una àvia i com canvia d'alguna manera la seva vida quan disposa d'un
aparell per evitar una mica la seva sordesa. La narració ens serveix per treballar algunes parts del cos amb un
llenguatge senzill i clar.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------MUM
CR: escrit; llibre
AU: Root, Betty; Weir, Doffy; <il·lustracions>
SI: 441
DN: primària; joves; nens; cicle superior; secundària obligatòria
Resum: La família de Mum acostuma a passar-hi el temps de lleure veient la televisió. S'adonen que això no és gens
de bo per a la salut i decideixen córrer al voltant del jardí, jugar a tennis i fer gimnàstica. L'esport engresca tota
la família menys al pare que considera l'exercici massa dur per a ell acostumat només a veure el futbol per
televisió
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GHOST KNIFE
CR: escrit
AU: Groves, Paul
SI: 441
DN: secundària; idiomes; primària; cicle superior
Resum: Un nen visita un castell situat damunt una zona rocosa al costat del mar. Hi troba un ganivet i es talla, de
cop i volta comença a tornar-se blanc i comença a elevar-se i fer-se invisible. Quan es cansa de ser invisible es
torna a tallar i torna a ser un noi normal.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------MATILDA THE MOUSE
CR: escrit; llibre
AU: Butterwort, B.
SI: 441
DN: primària; cicle inicial; cicle mitjà
Resum: Explica la història de Matilda, la Rateta que vivia dins un petit forat de la cuina de la granja de la Sra.
Robinson. Allí també vivien Pat el gos i Whiskers el gat. Ell sabien que Matilda hi vivia però la Sra. Robinson no.
Matilda tenia molta por de Patch i Whiskers perquè eren molt grans i ella era petita. El gos i el gat vigilaven el
forat de la cuina per veure si podien agafar la rateta. Quan Matilda va sortir del seu forat, el gos i el gat van córrer
darrera d'ella. La Sra. Robinson va entrar a la cuina i va veure Matilda i va començar a cridar i es va enfilar dalt
d'una cadira. Patch i Whiskers no entenien com algú tan gran com la Sra. Robinson tenia por d'algú tan petit com
Matilda, van pensar que Matilda devia ser molt perillosa i van marxar corrent. Matilda, tranquil·la, no comprèn
com poden tenir por d'una rateta tan petita com ella. El conte porta un annex amb alguns exercicis de text, basats
en els noms continguts en el conte.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE LOCKED ROOM
CR: escrit; llibre; llibre de l'alumne
AU: Viney, Peter; Marks, Alan; <il·lustracions>
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
13
SI: 441
DN: idiomes; primària; secundària
Resum: És un llibre de lectura en anglès per nens o persones amb un nivell de vocabulari bàsic. El text que està
escrit en forma de diàleg narra la història d'un noi que és víctima d'un rapte per uns lladres de quadres. El text
està acompanyat de dibuixos en blanc i negre que es corresponen amb el contingut.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE BLACK DOG
CR: escrit; llibre
AU: Groves, Paul
SI: 441
DN: primària; secundària; cicle superior
Resum: Conte on el protagonista és un gos i amb estructures molt senzilles treballa el passat dels verbs anglesos
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------FRED AND THE ROBOT
CR: escrit; llibret
AU: Jungman, Ann; <text>; Weir, Doffy; <il·lustracions>
SI: 441
DN: ensenyants; primària; formació permanent; secundària; cicle superior
Resum: En Fred és un nen a qui no agraden massa els llibres, en canvi es sent totalment atret pel món de la
robòtica. Amb capses i materials reciclables construeix un robot molt especial. És molt xerraire i ambdós es fan
molt amics. El robot vol tenir un nom com tots els nens. Un dia van a una hamburgueseria i mirant la carta, el
robot decideix posar-se per nom "Big Max".
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE HOUSE ON SUNSET HILL
CR: escrit; llibre
AU: Butterworth, Ben; Bennett, David; <il·lustració>
SI: 441
DN: ensenyants; primària
Resum: Una família que viu en una sorollosa ciutat, decideix fer-se una casa a dalt d'una muntanya des d'on poder
veure la posta del sol. La mare com vol estar sola fa construir al voltant de la cas unes parets ben altes, però com
que la filla no pot veure el que els envolta, el pare fa enderrocar les parets.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------OLD SALLY
CR: escrit; llibre
AU: Butterworrth, Ben
SI: 441
DN: primària
Resum: Un pagès fa servir la vella màquina Sally per treure del camí enfangat, el cotxe, la camioneta i el tractor
que un darrera l'altre havien quedat atrapats.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BIG MAX AND THE SATELLITE
CR: escrit; àlbum; fullet
AU: Weir, Doffy; <il·lustracions>; Jungman, Ann; <text>; Armitage, David; <il·lustració de la capçalera>
SI: 441
DN: primària; secundària; ensenyants; cicle superior
Resum: L'àlbum, fullet de lectura graduada (Nivell principiants), facilita la iniciació a l'aprenentatge de l'idioma
anglès. Utilitza una metodologia activa i s'ajuda de les il·lustracions per a dominar les quatre destreses de l'idioma,
ressaltant la comprensió lectora. El pretext és la narració, ciència ficció, de les aventures d'un robot (el Gran Max)
i el seu amic "Fred". Informa d'un satèl·lit perdut a l'espai i de la manera que els nostres amics van posar-lo
correctament en òrbita. Acaba narrant les aventures i les lluites de "Big Max" amb robots d'un altre planeta per
aconseguir el seu objectiu.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE PHONE BOX
CR: escrit; llibre
AU: Groves, Paul
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
14
SI: 441
DN: primària; secundària obligatòria
Resum: El conte narra amb un llenguatge molt senzill les aventures d'un noi i una noia quan troben un accidentat
amb un camió. Per salvar-lo truquen des d'una cabina telefònica que troben casualment al mig del bosc. Avisen a
la policia que venen ràpidament a salvar l'accidentat. La sorpresa dels nois serà quan finalment se n'adonen que la
cabina ha desaparegut.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BIG MAX GOES TO THE MOON
CR: escrit; àlbum; fullet
AU: Weir, Doffy; <il·lustracions>; Jungman, Ann; <text>; Armitage, David; <il·lustració de la capçalera>
SI: 441
DN: primària; secundària; ensenyants; cicle superior
Resum: L'àlbum, fullet de lectura graduada, (nivell principiants), facilita la iniciació a l'aprenentatge de l'idioma
anglès. Utilitza una metodologia activa i s'ajuda de les il·lustracions per a dominar les quatre destreses de l'idioma,
ressaltant la comprensió lectora. El pretext és la narració, ciència ficció, de les aventures d'un robot (el Gran Max)
i el seu amic "Fred". Explica com els protagonistes es dirigeixen a la lluna i amb una arma sensorial descobreixen
els robots enemics, posseïdors de minerals molt valuosos per a la Terra. Acaba quan "Big Max" amb una arma
electrònica domina els enemics i recupera els minerals estratègics.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ALICE'S ADVENTURES IN WONDERLAND
CR: escrit; llibre
AU: Carroll, Lewis
SI: 441
DN: primària; secundària
Resum: Conte d'Alícia en el país de les meravelles. El llibre acaba amb unes preguntes sobre cada capítol
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE TOWN MOUSE AND THE COUNTRY MOUSE
CR: escrit; llibre
AU:
SI: 441
DN: idiomes; primària
Resum: Explica les aventures i la manera de viure de dos ratolins: un que viu i creix al camp i un altre que és de
ciutat
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TIM
CR: escrit; llibre
AU: Root, Betty; <text>; Weir, Doffy; <il·lustració>
SI: 441
DN: ensenyants; secundària; alumnes; formació permanent; primària; cicle superior
Resum: És una curta historieta d'un nen que sempre toca la flauta i no vol ajudar mai els pares a arreglar el jardí.
Un dia plou i no poden arreglar el jardí i els pares li diuen que els toqui la flauta. Li agrada tan la música que al
final es compra un violí i l'aprèn a tocar.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE BOY AND THE WOLF
CR: escrit; llibre
AU: Barnett, Carol
SI: 441
DN: idiomes; primària
Resum: Llibret il·lustrat que conté una història adaptada per a la pràctica de la lectura per part d'estudiants
d'anglès, principalment nens i nenes. L'argument gira al voltant de la coneguda història d'un jove ramader que fa
mobilitzar en va tot el poble després d'anunciar per dos cops la falsa arribada del llop i al qual ningú no fa cas
quan el llop ve de veritat. Aquest llibret, com tots els de lectura adaptada, pot ser un molt bon complement en
l'aprenentatge de llengües.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
15
BIG MAX AND THE OIL RIG
CR: escrit; àlbum; fullet
AU: Weir, Doffy; <il·lustracions>; Jungman, Ann; <text>; Armitage, David; <il·lustració de la capçalera>
SI: 441
DN: primària; secundària; ensenyants; cicle superior
Resum: L'àlbum, fullet de lectura graduada, (nivell principiants), facilita la iniciació a l'aprenentatge de l'idioma
anglès. Utilitza una metodologia activa i s'ajuda de les il·lustracions per a dominar les quatre destreses de l'idioma,
ressaltant la comprensió lectora. El pretext és la narració, ciència ficció, de les aventures d'un robot (el Gran Max)
i el seu amic "Fred". Explica com els protagonistes ajuden a salvar una plataforma petroliera, en perill d'enfonsarse al fons del mar, per l'acció de robots malignes. Acaba amb un dinar ofert als nostres amics pels tripulants de la
plataforma petroliera.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------DAD
CR: escrit; llibre
AU: Root, Betty; Doffy, Weir; <il·lustracions>
SI: 441
DN: secundària; primària; cicle mitjà; cicle superior
Resum: El conte recull les aventures del pare d'una família que va a pescar diverses vegades. Uns cops pel vent,
altres per la humitat, altres pel calor i altres pels sorolls, no aconsegueix pescar res. Al final decideix anar a la
botiga i compra "fish and chips" per al sopar. Aprofitant aquesta història, l'autora treballa quatre adjectius i
diverses formes verbals de passat. El text és mínim i les detallades il·lustracions ajuden als xiquets a comprendre
la història
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE PITTA PATTA BIRDS
CR: escrit; llibre
AU: Butterworrth, Ben
SI: 441
DN: primària
Resum: Els Pitta Patta Birds son un ocells que viuen en un bosc on un home vol construir-se un gran casa. El pagès
que viu prop demana ajut al rei per tal d'evitar que el bosc sigui destruït.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------FOOTPRINTS IN THE SNOW
CR: escrit; opuscle
AU: Groves, Paul
SI: 441
DN: primària; secundària
Resum: Descriu d'una manera molt senzilla una excursió de dos nens a la neu.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BABY ROBOT
CR: escrit; fullet; llibre
AU: Arengo, Sue
SI: 441
DN: alumnes; primària
Resum: Baby robot és un petit llibre per a iniciar l'aprenetatge de l'anglès. A partir de la petita història,
presentada a manera de conte, d'una nena de set anys i del seu germà de nou que un bon dia troben un petit robot
en un cistell. El llibre permet treballar el vocabulari tot seguint els diàlegs dels personatges i els dibuixos del
conte.;Al final del llibre, hi ha un recull de les principals paraules utilitzades i una sèrie de qüestions que
permeten comprovar l'adquisició del vocabulari bàsic.;La presentació didàctica del llibre amb dibuixos que
identifiquen les paraules més importants així com el fet que es tracta d'un conte molt imaginatiu, permeten la
seva aplicació didàctica a classe.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BORN TO RUN
CR: escrit; llibre
AU: Mc Lean, A.
SI: 441
DN: adults; idiomes; primària; secundària
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
16
Resum: Llibret que conté una història adaptada per a la pràctica de la lectura per part d'estudiants d'anglès.
L'argument gira al voltant de la Sara Foxley, atleta aficionada a qui agrada molt de córrer. El seu entrenador
l'estimula perquè es dediqui a l'atletisme ja que, segons ell, pot arribar a ser una gran corredora i, fins i tot,
guanyar el Campionat Nacional. Té, però, un problema amb el seu promès Eddie. A ell no li agrada que la Sara es
dediqui a córrer però ella se l'estima molt i no sap com resoldre la contradicció. Aquest llibret, com tots els de
lectura adaptada, pot ser un molt bon complement en l'aprenentatge de llengües.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GHOST HUNTERS
CR: escrit; llibre
AU: Groves, Paul
SI: 441
DN: primària; secundària obligatòria
Resum: Aquest conte està format per diferents textos teatrals molt breus per treballar la llengua anglesa d'una
manera fàcil i divertida. Tots els diàlegs tenen els fantasmes com a personatge principal
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------RUNDOWN ON ROBOTS
CR: escrit; fullet
AU: Jungman, Ann
SI: 441
DN: joves; nens; primària; cicle mitjà; cicle superior; secundària obligatòria
Resum: El document tracta temes relacionats amb la robòtica com puguin ser els androides i els robots, els braços
robotitzats, els ordinadors, les fàbriques i la seva automatització, els avantatges i els inconvenients de la
robotització i el futur. Amb molt poc text i una atraient il·lustració està destinat a la lectura per nois i noies que
s'iniciïn en l'estudi de la llengua anglesa.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------IN THE COUNTRY
CR: escrit; fullet
AU: Butterworth, Ben
SI: 441
DN: ensenyants; primària
Resum: Introdueix un vocabulari relacionat amb el camp i la Natura. Introdueix frases i construccions verbals.
Inclou un quadern d'exercicis relacionats amb cadascuna de les lectures de cada capítol.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ROBOT PLAYS
CR: escrit; llibre
AU: Jungman, Ann
SI: 441
DN: secundària; nens; primària; cicle mitjà; cicle superior
Resum: Dues obres de teatre que poden ser representades per nens i nenes d'educació primària per tal de practicar
les estructures i vocabulari més usual d'una manera lúdica i alhora funcional. El llenguatge utilitzat fa referència a
ordres
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------FAMILY PLAYS
CR: escrit; fullet
AU: Root, Betty
SI: 441
DN: ensenyants; primària
Resum: Consta de dues obres per a ser representades per 5 personatges. Són diàlegs entre els membres d'una
família. En la primera obra els néts intentaran constantment de fer riure a l'àvia donat que mai ho fan i sempre es
troba malament. En la segona celebren l'aniversari de la néta.. En ambdues obres es remarca l'estructuració de la
frase i s'amplia el vocabulari.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------DANGEROUS JOURNEY
CR: escrit; llibre
AU: Coxs, Alwyn
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
17
SI: 441
DN: educació d'adults; primària; batxillerat; primer grau de formació professional; secundària obligatòria
Resum: Tracta d'una història de quatre homes que busquen metalls a la selva. Una forta pluja els deixa
incomunicats i no poden tornar perquè la pluja ha fet desaparèixer els rastres en el camí i ha destrossat el pont
que hi havia per creuar el riu. Finalment són recollits per un helicòpter, però malauradament un d'ells està
malferit i el porten a l'hospital. Les ferides no són greus i els seus companys poden visitar-lo i recordar ja allunyats
dels fets les peripècies passades.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GHOST PLAYS
CR: escrit; llibre
AU: Groves, Paul
SI: 441
DN: primària; secundària obligatòria
Resum: Aquest conte està format per breus diàlegs teatrals per treballar la llengua anglesa d'una forma clara i
divertida. Els fantasmes esdevenen els protagonistes principals en totes les accions de l'obra
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------COUNTRY PLAYS
CR: escrit; llibre
AU: Butterworrth, Ben
SI: 441
DN: primària
Resum: Conté dos contes: L'observadora d'ocells i El millor del món. El primer tracta d'una nena que li agrada
observar els ocells i que un bon dia descobreix un ocell molt especial. En els segon un grup d'animals discuteixen
per decidir quin animal es el millor del món.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------FISHY FACTS
CR: escrit
AU: Root, Bettty
SI: 441
DN: secundària; idiomes; primària; cicle superior
Resum: Relata en poques paraules el món dels peixos de riu. Estris per pescar, característiques dels peixos de riu,
llocs i hores de pesca, tipus d'esquer, coses que s'han de fer i que no s'han de fer.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ONE PAIR OF EYES
CR: escrit; llibret
AU: Laidlaw, Caroline; <autora>; Sullivan, Paul; <il·lustracions>
SI: 441
DN: primària; secundària; cicle superior
Resum: Mitjançant una història il·lustrada, s'ofereix un mètode de lectura per a estudiants de la llengua anglesa. El
llibre consta de set capítols i l'acció es situa a les muntanyes de Welsh. En Tim Watson és cec i viu amb els seus
pares, en una granja. Té un amic molt especial, el seu gos, Honey, que l'acompanya a tot arreu. La seva cosina, la
Belinda, viu a Londres i li agraden molt els discos i les botigues. En canvi no li agrada gens el camp. Quan la
Belinda va a visitar a en Tim, al principi no està gens contenta. Però van passant aventures i amb el temps, la
Belinda aprèn a veure les coses amb els ulls d'en Tim. Al final del llibre hi ha unes preguntes de comprensió
lectora, distribuïdes per capítols.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE BOY AND THE DONKEY
CR: escrit; llibre
AU: Barnett, C.
SI: 441
DN: nens; primària
Resum: Llibret que conté una narració adaptada per a la pràctica de la lectura per part d'estudiants d'anglès de
nivells bàsics. A cada pàgina domina molt la part gràfica sobre el text, cosa que el fa adequat per a nens. Es un
conte infantil tradicional d'un noi que no aconsegueix fer que el seu ruc s'aixequi, com tampoc ho aconsegueixen el
conill, la guineu ni el llop, fins que una petita abella apareix i demostra que no sempre el més fort és el més
capaç. Aquest llibret, com tots els de lectura adaptada pot ser un bon complement per a l'aprenentatge de
l'anglès.
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
18
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE SECRET OF OLDSTONE HALL
CR: escrit
AU: Arengo, Sue
SI: 441
DN: secundària; idiomes; primària; cicle superior
Resum: Dos germans van d'excursió i fan nit en una antiga casa anomenada Oldstone Hall. Una nit mentre ells
dormen es sent un estrany soroll. Finalment troben com arribar a una habitació secreta on passen fets estranys.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE HAIRY TREE MAN
CR: escrit; llibre
AU: Wright, Andrew
SI: 441
DN: alumnes; primària
Resum: Història breu que combina la imaginació i l'humor màgic amb la realitat per treballar la comprensió lectora
de la llengua anglesa.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------LA SARGANTANA JOANA./ JOAN THE LIZARD
CR: escrit; llibre
AU: Ricart, Manel; Espinach, Marta
SI: 441
DN: idiomes; nens; primària
Resum: Conte escrit en anglès i català que pretén que els infants contactin amb l'anglès a partir del moment que
se'ls desperta l'interès per la lectura. És un llibre que no oblida la seva funció d'entreteniment; es tracta per
damunt de tot, d'una història singular que permet passar una bona estona, a més de començar a familiaritzar-se
amb una nova llengua. Per tal d'acomplir aquests propòsits està escrit en un estil planer, amb frases molt curtes i
sintàcticament senzilles i el lèxic que hi apareix es pot incloure en molts casos dins dels grups de paraules més
elementals per a l'estudi, com són la casa, la família, la natura, els animals.... En conjunt és una obra que vol
combinar l'encant dels contes infantils amb la il·lusió i l'interès que pot despertar l'adquisició i coneixement de les
paraules d'una nova llengua.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------LA REINETA./ THE LITTLE QUEEN
CR: escrit; llibre
AU: Ricart, Manel; Ricart, Ramon
SI: 441
DN: ensenyants; primària
Resum: Es un conte bilingüe: català-anglès, amb la finalitat que els infants contactin amb l'anglès a partir del
moment que se'ls desperta l'interès per la lectura. El seu contingut no oblida la seva funció d'entreteniment, la
qual cosa permet a l'infant passar-ho bé i a més familiaritzar-se amb una nova llengua. Les frases són molt curtes i
sintàcticament senzilles i el lèxic que hi apareix es pot incloure en molts casos dins dels grups de paraules més
elementals per a l'estudi, com són la casa, la família, la natura, els animals, etc.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ELS ARISTOGATS (THE ARISTOCATS)
CR: escrit; llibre
AU: Walt Disney; ALvarado, Helena; <traducció>
SI: 441
DN: educació infantil; primària
Resum: Conte bilingüe, les pàgines parell són en anglés i les pàgines senar mostren les mateixes imatges amb el
text en català. Conte en còmic que explica
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------POCAHONTAS
CR: escrit; llibre
AU: Walt Disney; Cobieles, F.J.; <traducció>
SI: 441
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
19
DN: educació infantil; primària
Resum: Conte bilingüe, les pàgines parell són en anglés i les pàgines senar mostren les mateixes imatges amb el
text en català. Conte en còmic que explica la història d'amor entre la princesa índia Pocahontas i John Smith,
home blanc bó capità d'un vaixell de colons anglesos. Els nouvinguts molesten als indis. La història d'amor entre la
bondadosa princesa i el capità posarà fi a tots els problemes.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BLANCANEUS I ELS 7 NANS (SNOW WHITE AND THE SEVEN DWARFS)
CR: escrit; llibre
AU: Walt Disney; ALvarado, Helena; <traducció>
SI: 441
DN: educació infantil; primària
Resum: Conte bilingüe, les pàgines parell són en anglés i les pàgines senar mostren les mateixes imatges amb el
text en català. Conte en còmic que explica la història d'una nena anomenada Blancaneu que viu en un palau amb
la seva madastra, una bruixa. L'envejosa reina vol ser ella la més bonica, i quan s'assabenta que ho és la
Blancaneu, l'envia amb un seu criat al bosc perquè la mati. Però aquest no ho fa i la nena va a viure amb els nans
del bosc.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BAMBI
CR: escrit; llibre
AU: Walt Disney; ALvarado, Helena; <traducció>
SI: 441
DN: educació infantil; primària
Resum: Conte bilingüe, les pàgines parell són en anglés i les pàgines senar mostren les mateixes imatges amb el
text en català. Conte en còmic basat en el conte de Félix Salten. A través de divertides aventures el petit Bambi
aprèn a donar les primeres passes, a parlar i a fer amics, com l'entremaliat Tambor i la tímida Flor. El conte
mostra la bellesa de la natura i la vida dels habitants del bosc.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PINOTXO (PINOCCHIO)
CR: escrit; llibre
AU: Walt Disney; ALvarado, Helena; <traducció>
SI: 441
DN: educació infantil; primària
Resum: Conte bilingüe, les pàgines parell són en anglés i les pàgines senar mostren les mateixes imatges amb el
text en català. Conte en còmic que explica la història del "Pinotxo" de Collodi, amb dues alteracions bàsiques: la
ideologia base del comportament del protagonista en el seu contacte amb un món nou, i les il·lustracions. El
Pinotxo que tenim aquí no coneix la maldat, és un ésser totalment ingenu. En ell es reflecteix la iniquitat dels
personatges que va trobant durant el seu descobriment del món dels adults", fent-los veure com éssers
menyspreables. L'autora enfronta el món dels adults amb el dels infants i pren partit pels darrers, més ingenus,
sincers i generosos.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOY STORY (JOGUINES)
CR: escrit; llibre
AU: Walt Disney; ALvarado, Helena; <traducció>
SI: 441
DN: educació infantil; primària
Resum: Conte bilingüe, les pàgines parell són en anglés i les pàgines senar mostren les mateixes imatges amb el
text en català. Conte en còmic que reprodueix les imatges de la pel·lícula del mateix nom realitzada per
ordinador. Tracta de les joguines de l'Andy, un nen de 6 anys. Tenen por que un nou regal d'aniversari per a l'Andy
les deixi arraconades i que el nen ja no els hi faci cas. Woody, un vaquer que ha estat fins aleshores la joguina més
estimada de l'Andy, tracta de tranquilitzar-los, però apareix la nova joguina: en Buzz Lightyear, un heroi de l'espai
amb tot tipus de enginys tecnològiques. L 'Andy deixa de banda a en Woody i les dues joguines es converteixen en
rivals fins que ambdues un dia es perden per la ciutat i no saben tornar a casa: és quan descobreixen es necessiten
l'un a l'altre.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------EL LLIBRE DE LA SELVA (THE JUNGLE BOOK)
CR: escrit; llibre
AU: Walt Disney; ALvarado, Helena; <traducció>
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
20
SI: 441
DN: educació infantil; primària
Resum: Conte bilingüe, les pàgines parell són en anglés i les pàgines senar mostren les mateixes imatges amb el
text en català. Conte en còmic basat en el l'obra de Rudyard Kiplings del mateix títol que narra la vida d'un nen
(l'intrèpid Mowgli) que creix entre els animals de la selva: la pantera Bagheera, la serp Kaa i el simpàtic ós Baloo.
Els llops l'adopten com un d'ells i li ensenyen a sobreviure i a témer el tigre. Quan és adolescent, retorna al món
dels humans atret per Kitti, la filla d'un militar anglès de la que s'ha enamorat. Aquest canvi li comportarà molts
problemes. El tema del film és la lluita de l'home i la natura, la guerra entre el poblat i la selva
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ALADDÍN
CR: escrit; llibre
AU: Walt Disney; ALvarado, Helena; <traducció>
SI: 441
DN: educació infantil; primària
Resum: Conte bilingüe, les pàgines parell són en anglés i les pàgines senar mostren les mateixes imatges amb el
text en català. Conte en còmic del jove Aladdin: jove molt enginyós que somnia en casar-se amb la filla del sultà.
Es troba amb un fantàstic geni dins d'una llàntia meravellosa que li fa passar les mil i una aventures. El final
aconseguirà el seu objectiu després d'enfrontar-se amb un mag pervers, Jafar.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------EL REI LLEÓ (THE LION KING)
CR: escrit; llibre
AU: Walt Disney; ALvarado, Helena; <traducció>
SI: 441
DN: educació infantil; primària
Resum: Narra la relació entre l'orgullós rei lleó, Mufasa, i el seu fill, Simba, un ingenu i coratjós cadell que ha de
lluitar per trobar el seu lloc en el "cicle de la vida", en mig de l'impressionant paisatge africà. Acompanyat per
bons amics, Simba experimenta alguns dels moments mes gloriosos i també els reptes mes durs de la seva vida.
Abans de poder ocupar el seu lloc com a rei, Simba ha de superar moltes adversitats que acabaran amb una ferotge
lluita amb el seu pervers i mesquí oncle Scar. La pel·lícula obtingué l'Óscar a la millor cançó i a la millor banda
sonora.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE MICE AND THE CAT
CR: escrit; fullet
AU: Barnett, Carol
SI: 441
DN: nens; primària
Resum: L'etern conflicte entre els ratolins i el gat famolenc dóna peu a divertides i enginyoses situacions.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------WE DIDN'T MEAN TO GO TO SEA
CR: escrit; llibre
AU: Ransome, Arthur; Mowat, Arthur <adaptació>; Brighouse, Henry; <illustracions>
SI: 441
DN: adults; idiomes; primària; secundària
Resum: Llibret de lectura adaptat per a estudiants amb un nivell elemental d'anglès. La història gira al voltant de
quatre nens que no havien vist mai el mar i les aventures que passen en voler complir el seu desig . Aquest llibret,
com tots els de lectura adaptada, pot ser una bona eina complementària per a la pràctica de la lectura per part de
nens i persones que s'inicien en la llengua anglesa.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THREE MEN IN A BOAT
CR: escrit; llibre
AU: Jerome, Jerome K.; Mowat, Arthur <adaptació>
SI: 441
DN: adults; idiomes; primària; secundària
Resum: Llibret de lectura adaptat per a estudiants amb un nivell bàsic d'anglès. La història gira al voltant de tres
amics que decideixen passar les seves vacances en un vaixell riu Tàmesi amunt. Les seves peripècies constitueixen
aquesta història molt coneguda i divertida. Aquest llibret, com tots els de lectura adaptada, pot ser una bona eina
complementària per a la pràctica de la lectura per part de nens i persones que s'inicien en la llengua anglesa.
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
21
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE CALL OF THE WILD
CR: escrit; llibre
AU: London, Jack; Bullard, Nick; <adaptació>; Fisher Johnson, Paul; <illustracions>
SI: 441
DN: adults; idiomes; primària; secundària
Resum: Llibret de lectura adaptat per a estudiants amb un nivell bàsic d'anglès. La història gira al voltant del gos
Buck, que és robat i venut per menar trineus al nord del Canadà durant la febre de l'or. El gos ha d'aprendre la
nova vida, treballar i sobreviure en condicions molt dures i s'ho passa ben malament. Aquest llibret, com tots els
de lectura adaptada, pot ser una bona eina complementària per a la pràctica de la lectura per part de nens i
persones que s'inicien en la llengua anglesa.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------FRANKENSTEIN
CR: escrit; llibre
AU: Shelley, Mary; Nobes, Patrick; <adaptació>; Brighouse, Henry; <illustracions>
SI: 441
DN: adults; idiomes; primària; secundària
Resum: Llibret de lectura adaptat per a estudiants amb un nivell elemental d'anglès. Es tracta de l'adaptació de la
famosa història de Frankenstein. Aquest llibret, com tots els de lectura adaptada, pot ser una bona eina
complementària per a la pràctica de la lectura per part de nens i persones que s'inicien en la llengua anglesa.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE ENEMY
CR: escrit; llibre
AU: Bagley, Desmond; Mowat, Arthur <adaptació>; Brighouse, Henry; <illustracions>
SI: 441
DN: adults; idiomes; primària; secundària
Resum: Llibret de lectura adaptat per a estudiants amb un nivell elemental d'anglès. La història gira al voltant
d'una família de la tranquil.la ciutat de Marlow, que els passen coses extranyes, desaparicions, agressions i altres
intrigues que tenen a veure amb el fet que el promès de la filla és un agent cdel govern. Fins que no es llegeix la
novel.la no es port saber qui és de debò el pare i qui és l'enemic. Aquest llibret d'intriga, com tots els de lectura
adaptada, pot ser una bona eina complementària per a la pràctica de la lectura per part de nens i persones que
s'inicien en la llengua anglesa.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE BRIDE PRICE
CR: escrit; llibre
AU: Emecheta, Buchi; Border, Rosemary
SI: 441
DN: adults; idiomes; primària; secundària
Resum: Llibret de lectura adaptat per a estudiants amb un nivell bàsic d'anglès. La història gira al voltant de la
turbulenta història d'amor entre una noia jove que acaba de quedar orfe i un home que apareix a casa de l'oncle
que l'ha acollit. Aquest llibret, com tots els de lectura adaptada, pot ser una bona eina complementària per a la
pràctica de la lectura per part de nens i persones que s'inicien en la llengua anglesa.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ALICE'S... ADVENTURES IN WONDERLAND
CR: escrit; llibre
AU: Carroll, Lewis; Bassett, Jennifer; <adaptació>; Mistry, Nilesh; <illustracions>
SI: 441
DN: adults; idiomes; primària; secundària
Resum: Llibret de lectura adaptat per a estudiants amb un nivell elemental d'anglès. És una adaptació de la
coneguda història d'Alícia al país de les meravelles. Aquest llibret, com tots els de lectura adaptada, pot ser una
bona eina complementària per a la pràctica de la lectura per part de nens i persones que s'inicien en la llengua
anglesa.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE MONKEY'S PAW
CR: escrit; llibre
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
22
AU: Jacobs, W.W.; Mowat, Diane;<adaptació>
SI: 441
DN: adults; idiomes; primària; secundària
Resum: Llibret de lectura adaptat per a estudiants amb un nivell elemental d'anglès. La història gira al voltant d'un
visitant que truca a la porta després d'haver estat molts anys a l'Índia i reapareix una nit freda i humida portant la
mà d'un mico. Aquest llibret, com tots els de lectura adaptada, pot ser una bona eina complementària per a la
pràctica de la lectura per part de nens i persones que s'inicien en la llengua anglesa.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------A LITTLE PRINCESS
CR: escrit; llibre
AU: Burnett, Frances H.; Bassett, Jennifer; <adaptació>; Tourret, Gwen; <illustracions>
SI: 441
DN: adults; idiomes; primària; secundària
Resum: Llibret de lectura adaptat per a estudiants amb un nivell elemental d'anglès. La història gira al voltant de
la Sara Crewe, una nena de set anys d'una família rica que, provinent de l'India, la deixen a un internat a Londres.
Tot transcorre tranquil.lament fins el dia que fa onze anys, en què li sobrevé una desgràcia. Aquest llibret, com
tots els de lectura adaptada, pot ser una bona eina complementària per a la pràctica de la lectura per part de
nens i persones que s'inicien en la llengua anglesa.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------MYSTERY ON MALLORCA
CR: escrit; llibre
AU: McLean, Alan C.
SI: 441
DN: primària; secundària
Resum: Narració adaptada per a la pràctica de la lectura dels estudiants d'anglès. L'argument gira al voltant de
dues amigues que passen unes vacances d'estiu a la casa dels pares d'una d'elles. La intriga de la novel.la, que la fa
atractiva, es desenvolupa quan les noies es posen a investigar què passa amb un veí misteriós. Al final hi ha un
llistat de preguntes per poder avaluar el nivell de comprensió lectora. Aquest llibret, com tots els de lectura
adaptada al nivell corresponent, pot ser un complement molt bon per a l'aprenentatge de les llengües.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE SINGER NOT THE SONG
CR: escrit; llibre
AU: Driscoll, Liz.
SI: 441
DN: primària; secundària
Resum: Còmic adaptat per a la pràctica de la lectura dels estudiants d'anglès. L'argument gira al voltant del grup
musical "Trio", format per dos nois, Tony i Rob i una noia, Cindy. El conflicte comença quan en Tony, líder del
grup, anuncia que una discogràfica els enregistrarà el seu primer treball. En la història s'hi barregen afers
amorosos i professionals. Al final hi ha un llistat de preguntes per poder avaluar el nivell de comprensió lectora.
Aquest llibret, com tots els de lectura adaptada al nivell corresponent, pot ser un complement molt bo per a
l'aprenentatge de les llengües.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------POOR LITTLE RICH GIRL
CR: escrit; llibre
AU: O'Reilly, Elaine.
SI: 441
DN: primària; secundària
Resum: Narració adaptada per a la pràctica de la lectura dels estudiants d'anglès. La Samantha Hamilton, una
adolescent suïssa que viu amb els seus pares no vol anar de vacances amb ells i vol viure la seva pròpia aventura.
El seu viatge aventurer i romàntic per l'illa de Sardenya acaba més accidentadament del que ella es pensava. Al
final hi ha un llistat de preguntes per poder avaluar el nivell de comprensió lectora. Aquest llibret, com tots els de
lectura adaptada al nivell corresponent, pot ser un complement molt bo per a l'aprenentatge de les llengües.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------KATE'S REVENGE
CR: escrit; llibre
AU: Prowse, Philip
SI: 441
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
23
DN: primària; secundària
Resum: Narració adaptada per a la pràctica de la lectura dels estudiants d'anglès. La Kate Kennedy és una jove
americana que es troba a Londres quan tres vaquers assassinen els seus pares. La història descriu la seva revenja.
Aquest llibret, com tots els de lectura adaptada al nivell corresponent, pot ser un complement molt bo per a
l'aprenentatge de les llengües.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BOOKSHOP TRICK
CR: escrit; llibre
AU: Escott, John.
SI: 441
DN: primària
Resum: Narració adaptada per a la pràctica de la lectura dels estudiants d'anglès. L'argument gira al voltant de la
llibreria de Mr Fray on treballa la Jan, una gran aficionada a la lectura. El nus de la història és l'aventura que
passen quan són atracats i se'n surten gràcies al truc de la prestatgeria. Aquest llibret, com tots els de lectura
adaptada al nivell corresponent, pot ser un complement molt bo per a l'aprenentatge de les llengües.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------CLARA
CR: escrit; llibre
AU: Laird, Elizabeth.
SI: 441
DN: primària; secundària
Resum: Narració adaptada per a la pràctica de la lectura per part d'estudiants d'anglès. La Clara és una noia que
treballa de minyona a casa d'uns senyors als qui odia, però ho ha de dissimular per tal de no perdre la feina. El seu
somni d'anar-se'n a treballar a Amèrica està a punt de fer-se realitat, però les complicacions que apareixen fan que
la novel·leta atregui el lector. Al final hi ha un llistat de preguntes per poder avaluar el nivell de comprensió
lectora. Aquest llibret, com tots els de lectura adaptada al nivell corresponent, pot ser un complement molt bo
per a l'aprenentatge de les llengües.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE ENCHANTED APRIL
CR: escrit; llibre
AU: Von Arnim, Elizabeth.
SI: 441
DN: primària; secundària
Resum: Narració adaptada per a la pràctica de la lectura dels estudiants d'anglès. Quatre dones, després de
respondre a un anunci del diari, deixen un Londres fred i plujós per anar-se'n de vacances al castell de San
Salvatore, un castell italià a prop del mar. Han deixat llurs marits, amics i infelicitats a Anglaterra i han trobat
felicitat i amor a Itàlia. Al final hi ha un llistat de preguntes per poder avaluar el nivell de comprensió
lectora.Aquest llibret, com tots els de lectura adaptada al nivell corresponent, pot ser un complement molt bo per
a l'aprenentatge de les llengües.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE CREATIVE IMPULSE AND OTHER STORIES
CR: escrit; llibre
AU: Maugham, W. Somerset.
SI: 441
DN: primària; secundària
Resum: Conté tres narracions adaptades per a la pràctica de la lectura dels estudiants d'anglès, que trancorren a
Anglaterra. "The Impulse Creative" és la història d'una escriptora temperamental. "The Round Dozen" tracta d'un
home ambiciós i transcorre prop del mar. "Jane" és la història d'una dona de mitjana edat que s'enamora d'un jove
pobre i atractiu. Al final hi ha un llistat de preguntes per poder avaluar el nivell de comprensió lectora i un glossari
de 8 pàgines. Aquest llibre de narracions, com tots els de lectura adaptada al nivell corresponent, pot ser un
complement molt bo per a l'aprenentatge de les llengües.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TALES OF TEN WORLDS
CR: escrit; llibre
AU: Clarke, Arthur C.
SI: 441
DN: primària; secundària
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
24
Resum: Conté deu petites històries de ciència ficció, adaptades per a la pràctica de la lectura dels estudiants
d'anglès, que transcorren en escenaris planetaris, com ara Venus, Saturn, i més enllà. Al final hi ha cinc pàgines
amb preguntes per poder avaluar el nivell de comprensió lectora. Aquest llibret, com tots els de lectura adaptada
al nivell corresponent, pot ser un complement molt bo per a l'aprenentatge de les llengües.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE RABBIT AND THE TORTOISE
CR: escrit; llibre
AU: Barnett, Carol.
SI: 441
DN: primària
Resum: Conté una adaptació profusament il.lustrada de la coneguda faula de la llebre i la tortuga, adequada per a
la pràctica de la lectura per part de nens que s'inicien en l'aprenentatge de l'anglès. El conte narra el repte entre
la tortuga i la llebre sobre qui dels dos és més ràpid i pretén fer reflexionar sobre el fet que no ens hem de riure
mai de qui sembla el dèbil ja que el que riu més sempre és el darrer. Aquest llibret, com tots els de lectura
adaptada al nivell corresponent, pot ser un complement molt bo per a l'aprenentatge de les llengües.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE MILKMAID AND HER MILK
CR: escrit; llibre
AU: Barnett, Carol.
SI: 441
DN: primària
Resum: Conté una adaptació profusament il.lustrada, per a nens que s'inicien en l'aprenentatge de l'anglès, del
famós conte de la lletera. Es narren els somnis d'una lletera que es pensava que venent una mica de llet els seus
guanys s'anirien multiplicant fins a poder-se comprar un vestit que enamorés l'amo d'un palau. Aquest llibret, com
tots els de lectura adaptada al nivell corresponent, pot ser un complement molt bo per a l'aprenentatge de les
llengües.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE LITTLE RED HEN
CR: escrit; llibre
AU: Barnett, Carol.
SI: 441
DN: primària
Resum: Adaptació del conte de la gallineta vermella, per a la pràctica de la lectura per part de nens que s'inicien
en la lectura en anglès. El conte és una reflexió primària sobre la relació entre treball i recompensa on intervenen
els diferents animals de la granja. Aquest llibret, com tots els de lectura adaptada al nivell corresponent, pot ser
un complement molt bo per a l'aprenentatge de les llengües.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE LION AND THE MOUSE
CR: escrit; llibre
AU: Barnett, Carol
SI: 441
DN: primària
Resum: Adaptació il·lustrada del conegut conte del lleó i el ratolí, útil per a la pràctica de la lectura per part
d'estudiants d'anglès principiants. El conte és una reflexió primària sobre la força del lleó contra la intel·ligència
del ratolí. Aquest llibret, com tots els de lectura adaptada al nivell corresponent, pot ser un complement molt bo
per a l'aprenentatge de les llengües.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GOLDILOCKS AND THE THREE BEARS
CR: escrit; llibre
AU: Barnett, Carol
SI: 441
DN: primària
Resum: Narració adaptada per a la pràctica de la lectura dels estudiants d'anglès del conegut conte 'Els tres ossets
i la Rínxols d'or. Aquest llibret, com tots els de lectura adaptada al nivell corresponent, pot ser un complement
molt bo per a l'aprenentatge de les llengües.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
25
THE PIED PIPER OF HAMELIN
CR: escrit; llibre
AU: Rovira,Josep Mª; Carrilero, Montserrat; Bartlett, Stephen; Donaire, Meritxell
SI: 441
DN: primària; secundària; cicle mitjà; cicle superior
Resum: En aquest llibre els alumnes de l'Escola Hamelin-Alella narren en anglès la història tradicional de "El
Flautista d'Hamelin".
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------LUCKY NUMBER
CR: escrit; fullet; publicació menor
AU: Milne, John; [text]; Charlton, Michael; [il·lustració]
SI: 441
DN: ensenyants; idiomes; primària; professionals de l'educació; cicle inicial; cicle mitjà
Resum: És un llibre de lectura d'iniciació en l'aprenentatge de les destreses de la llengua anglesa: Escoltar, parlar,
llegir i escriure. Insisteix, en el domini dels temps verbals. Recorda que es limita al present simple, al present
continuat, al futur amb going to i, esporàdicament, al futur amb will. Facilita, d'una manera engrescadora, amb la
utilització de nombroses il·lustracions, el domini de la informació, de l'estructura i del vocabulari amb el
coneixement de 300 paraules. Conta els esdeveniments d'en Charlie, un pobre enllustrador de sabates el qual un
dia l'atzar li porta a trobar-se un número de loteria premiat.... la qual cosa canvïa la seva vida.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE LITTLE STORY OF PICASSO
CR: escrit; llibre
AU: Duran Riu, Fina [text]; Bayès, Pilarín; [dibuixos]
SI: 75 Pintura Picasso
DN: ensenyants; nens; primària; educadors
Resum: Aquest llibre és una biografia del pintor Pablo Picasso adreçada als infants, amb força dibuixos, que
representen diferents moments de la vida del pintor. Es comença explicant la seva infantesa a Màlaga i després a
Barcelona i els seus primers dibuixos i pintures. Més tard, juntament amb Ramon Casas, Santiago Rusiñol i d'altres,
formen un grup d'artistes joves, que s'anomenen modernistes i es reuneixen a "Els Quatre Gats". Molts d'ells se
n'aniran després a París, on s'iniciarà el que s'ha denominat l'època rosa de la seva pintura. Es destaca alguna de
les seves obres com "Les senyoretes del carrer d'Avinyó". Més tard Picasso es decanta pel cubisme introduint
tècniques noves; com: el "collage", etc. Un altre quadre que es destaca és el "Gernika" i també es parla de l'afecció
que té el pintor a la tauromàquia i com apareix reflectida en les seves obres. Finalment es parla de "Las Meninas" i
del museu Picasso de Barcelona.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PETIT DICCIONARI DALÍ; PEQUEÑO DICCIONARIO DALÍ; LITTLE DALÍ DICTIONNARY; PETIT DICTIONNAIRE DALÍ;
KLEINES DALÍ-WÖRTTERBUCH
CR: escrit; llibre
AU: Falgàs, Jordi; Fundació Gala-Salvador Dalí; [realització i coordinació]
SI: 75 DAL
DN: primària
Resum: Recull de 40 pintures corresponents a detalls de quadres de Salvador Dalí que estan exposats al TeatreMuseu Dalí de Figueres. Cada làmina es correspon amb una paraula del vocabulari bàsic infantil. Les paraules estan
escrites en lletra de pal i en cinc llengües, en aquest ordre: català, castellà, anglès, francès i alemany. El
vocabulari il·lustrat amb
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ÀLBUM PER ACOLORIR. SALVADOR DALÍ
CR: escrit; llibre; àlbum
AU: Sanglas, Carme; [textos i dibuixos]; Núria Aldeguer; [realització i coordinació]
SI: 75 DAL
DN: educació infantil; cicle inicial; primària;
Resum: L'autora s'ha passejat per les sales del Teatre-Museu de Figueres, la casa de Portlligat, i al castell de Púbol.
Hi ha trobat molts animals: reals, inventats, dibuixats, dissecats, amagats i camuflats, que ha interpretat donant
forma a aquest quadern. La proposta és posar-hi color i jugar a descobrir-los.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
26
CD-ROM i CD
LITTLE ELEPHANT
CR: recurs electrònic; cd-rom
AU: Macmillan Heinemann
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: primària; cicle inicial
Resum: Jocs i activitats per realitzar els alumnes. Per fer-les poden demanar ajuda (els hi dóna en anglès, català,
castellà, euskera i gallec). El tipus d'activitats són senzilles: pintar de colors, senyalar qui fa l'acció que sentim
explicar, completar un dibuix tenint en compte les parts que sentim, ...
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------LITTLE WIZARD
CR: recurs electrònic; cd-rom
AU: Macmillan Heinemann
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: primària; cicle mitjà
Resum: Jocs i activitats per realitzar els alumnes. Per fer-les poden demanar ajuda (els hi dóna en anglès, català,
castellà, euskera i gallec). El tipus d'activitats són senzilles: sopes de lletres, coses que t'agraden i que no,
associacions, escoltar i complir ordres, ...
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------LITTLE DETECTIVES
CR: recurs electrònic; cd-rom
AU: Macmillan Heinemann
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: primària; cicle superior
Resum: Jocs i activitats per realitzar els alumnes. Per fer-les poden demanar ajuda (els hi dóna en anglès, català,
castellà, euskera i gallec). El tipus d'activitats són senzilles: escolta i tria, descripcions de persones, sopes de
lletres, descriure accions, a on està ...?, relacionar, ...
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------JUST GRANDMA AND ME
CR: recurs electrònic; cd-rom
AU: Mayer, Mercer
SI: CDR 441 JUS
DN: ensenyants; idiomes; primària; educadors
Resum: Aplicació multimèdia que combina text, animacions, efectes sonors, narració i enregistraments musicals
per a l'exercitació de les habilitats de comprensió oral i lectora. Seguint el mètode tradicional de contar contes, la
narració va fluint mentre l'usuari pot intervenir i modificar les imatges clicant sobre els punts sensibles que
contenen les pantalles.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------RUFF'S BONE
CR: recurs electrònic; cd-rom
AU: Noyes, Eli
SI: CDR 441 RUF
DN: educació infantil; idiomes; primària; parvulari
Resum: Aplicació multimèdia que combina text, animacions, efectes sonors, narració i enregistraments musicals
per a l'exercitació de les habilitats de comprensió oral i lectora. Seguint el mètode tradicional de contar contes, la
narració va fluint mentre l'usuari pot intervenir i modificar les imatges clicant sobre els punts sensibles que
contenen les pantalles.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE TORTOISE AND THE HARE (AESOP'S FABLE)
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
27
CR: recurs electrònic; cd-rom
AU:
SI: CDR 441 TOR
DN: educació infantil; idiomes; primària; cicle inicial; parvulari
Resum: Història interactiva multimèdia basada en la coneguda faula d'Esop "La tortuga i la llebre". La llebre repta
la tortuga a una carrera. Tot i ser aquest l'animal més lent, acaba guanyant la cursa ja que la llebre s'ha refiat
massa. Recurs didàctic que pot ser emprat a la classe d'anglès, amb nens de 3 a 8 anys. Els dibuixos amb animació
són molt atractius, el nen ha d'anar clicant sobre d'ells per saber què diuen i què fan. D'aquesta manera tan
divertida el nen va aprenent nou vocabulari en anglès i fa pràctiques de comprensió oral. S'inclou, a part, el conte
en versió impresa.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------SHEILA RAE, THE BRAVE
CR: recurs electrònic; cd-rom
AU: Henkes, Kevin
SI: CDR 441 SHE
DN: primària;
Resum: Es tracta d'un conte interactiu per a l'aprenentatge de la llengua anglesa a primària. La Sheila, una rateta
que no té por de res, va passant per les diferents escenes. En cada una d'elles, a més del dibuix animat, apareix
per escrit el text que es treballa, aquest text la Sheila el va repetint fins que l'alumne li dóna l'ordre de passar a la
pàgina següent.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------LITTLE MONSTER AT SCHOOL
CR: recurs electrònic; cd-rom
AU: Mayer, Mercer
SI: CD 441 LIT
DN: educació infantil; idiomes; primària; parvulari
Resum: Aplicació multimèdia que combina text, animacions, efectes sonors, narració i enregistraments musicals
per a l'exercitació de les habilitats de comprensió oral i lectora. Seguint el mètode tradicional de contar contes, la
narració va fluint mentre l'usuari pot intervenir i modificar les imatges clicant sobre els punts sensibles que
contenen les pantalles.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ELS JOCS DE DALÍ
CR: recurs electrònic; cd-rom
AU: Fundació Gala-Salvador Dalí
SI: CD 75 DAL
DN: primària; ensenyants
Resum: Els jocs de Dalí és una proposta educativa pensada per a nens i nenes de 7 a 9 anys, que vol ser una
primera aproximació a l'obra de Salvador Dalí a través del joc. Està estructurat en tres apartats. El primer conté
24 jocs diferents per entrar en el món dels trencaclosques visuals. El segon apartat és 'La vida d'un geni' que fa un
repàs de la seva vida per entendre la seva obra. L'última part són visites virtuals pels espais de Dalí.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------MAMMALS: A MULTIMEDIA ENCYCLOPEDIA
CR: recurs electrònic; cd-rom
AU: National Geographic Society
SI: CDR 599MAM
DN: primària; secundària
Resum: Enciclopèdia amb informació referent a més de 400 mamífers, que conté text, 700 imatges, so i animació.
La informació està estructurada en enregistraments per a cada mamífer amb opcions que permeten obtenir
diferents tipus d'informació segons el mamífer: text associat, mapes que situen l'hàbitat de l'animal, seqüències
d'imatges; també es pot escoltar el nom dels mamífers i el so que alguns d'ells produeixen. Aquesta aplicació
inclou un joc, amb tres nivells de dificultat, que presenta una situació en què s'ha d'identificar un mamífer que
respon a unes dades concretes. Per tal d'esbrinar el mamífer en qüestió, l'usuari ha d'accedir a la base de dades
d'una manera estructurada.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------APRENDE MÚSICA CON PIPO. JUEGOS MUSICALES PARA TODAS LAS EDADES
CR: recurs electrònic; cd-rom
AU: Asymetrix Corporation
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
28
SI: CDR 78(07) APR
DN: educació infantil; primària; secundària; cicle inicial; cicle mitjà; cicle superior
Resum: És un programa dissenyat perquè els nens i nenes s'iniciïn en el món de la música de forma divertida.
Afavoreix la capacitat creadora. Fomenta l'autoaprenentatge i la iniciativa. Familiaritza els infants amb els mitjans
informàtics. S' hi pot escoltar, imitar, reconèixer i reproduir diferents tons, notes i instruments. Possibilita, també,
el fet de composar melodies. Presenta diferents nivells de dificultat. A l'educació infantil i cicle inicial es treballa
els instruments amb l'audició "En Pere i el llop" i l'espectacle "En Jan titella". Poden reconèixer la flauta, la
trompa, els timbals, la corda, el fagot, el clarinet i l'oboè, associats a la melodia dels personatges. Al cicle mitjà i
superior es treballa la percepció i la memòria auditiva, la localització de les notes en un pentagrama i la
interpretació de la música en un teclat.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ENGLISH WITH TOBY 1
CR: recurs electrònic; cd-rom
AU: Puchta, Herbert
SI: CDR 441(07) TOB
DN: primària;
Resum: Es tracta d'un cd-rom interactiu per a l'aprenentatge de la llengua anglesa per a alumnes de primària. En
Toby, el tigre, va acompanyant l'alumne en cada un dels exercicis de les respectives unitats. Inclou cançons, jocs,
jocs de paraules, puzles, listenings i 'picture dictionaries'. Presenta un disseny molt atractiu i és fàcil d'utilitzar.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ELS TRES PORQUETS
CR: recurs electrònic; cd-rom
AU: Educació i Formació Interactives
SI: CDR 087.1 TRE
DN: educació infantil;
Resum: Es tracta d'un cd-rom interactiu basat en el conte dels tres porquets. Permet veure el text del conte
simultàniament en dos dels sis idiomes en que està escrit. L'alumne va fent passar les escenes del conte fins
arribar al final on hi ha una sèrie d'exercicis (puzles) al voltant de la historieta. El format és atractiu i resulta de
fàcil maneig. Pots optar entre la modalitat 'Llegir-lo' o bé 'Llegir-lo i jugar'.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------JUGA AMB EN PIPO A LA CIUTAT
CR: recurs electrònic; cd-rom
AU: Cibal Multimedia
SI: CDR 793 PIP
DN: educació infantil; primària; cicle inicial; cicle mitjà; parvulari
Resum: A partir de la pantalla inicial d'una ciutat s'accedeix a diferents escenes i jocs. Mitjançant el botó de
nivells els jocs s'adapten a cada infant i es poden visualitzar el nombre d'encerts i errors. A cada lloc hi ha un joc
amagat diferent amb el qual aprenen a sumar, restar, lògica matemàtica, multiplicar, i d'altres. A cada escenari
pitjant el ratolí Pipo ensenya la pronunciació i escriptura dels mots, es pot canviar d'idioma, permet intercanviar
minúscules i majúscules, ensenya les lletres de l'abecedari, l'aprenentatge de les síl·labes, construcció de frases,
etc. A cada lloc hi ha un joc amagat diferent amb el qual aprenen a sumar, restar, lògica matemàtica, multiplicar,
i d'altres.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------MIX-UP MOTHERGOOSE
CR: recurs electrònic; cd-rom
AU: Williams, Roberta
SI: CDR 441 Llengua Anglesa
DN: primària
Resum: Joc multimèdia d'aventura que transporta l'usuari a un país imaginari, on ha d'ajudar Mother Goose a trobar
objectes que els personatges de les cançons de bressol necessiten per tal de poder-les cantar. Aquesta aplicació
combina més de dos-cents cinquanta gràfics en color, moviment i so, i permet la selecció de la llengua en què es
vol escoltar: anglès, castellà, francès, alemany o japonès. El joc consisteix localitzar els elements per tal de
tornar-los als personatges que els han perdut i escoltar la cançó.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------OXFORD INTERACTIVE WORD MAGIC
CR: escrit; llibre; recurs electrònic; cd-rom
AU: Maidment, S.; [text] ; Evans, B.; [Il·lustracions]
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
29
SI: CD 441 Llengua Anglesa
DN: educació primària
Resum: Diccionari amb 1500 paraules explicades amb històries i dibuixos. Les diferents paraules estan
agrupades per centres d'interès com: la família, el cos, l'escola, la platja, l'espai, el món, l'aeroport,
l'estació, un castell màgic, la festa d'aniversari, esport i animals, entre d'altres. El cd-rom presenta diferents
activitats com, "mots encreuats", jocs de lletrejar paraules, joc per gravar paraules i escoltar la
pronunciació correcta, etc.; aquest cd-rom permet que l'alumne treballi sol, en grup o amb tot el grup
classe.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------OXFORD READING TREE SOFTWARE. STAGE I
CR: cd-rom; recurs electrònic
AU: Hunt, Riderick; Brychta, Alex
SI: CD 441 HUN
DN: primària; cicle inicial
Resum: La col·lecció The Oxford Reading Tree Talking Stories està pensada per ser utilitzada pel xiquets i xiquetes
amb la finalitat de motivar i consolidar el vocabulari i desenvolupar l'habilitat lectora (nivell I). Conté divuit
històries: "Look Out!", "The Swing Ball", "The Street Fair", "The Big Box", "At School", "Getting Up", "Fun at the
Beach", "Who Is It?", "Floppy Floppy", "Six in a Bed", "A Good Trick", "The Pancake", "Hide and Seek", "Look at Me",
"Go Away, Floppy", "Reds and Blues", "Big Feet", "Kipper's Diary"
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------CAMBRIDGE STORYBOOKS. LEVEL 1
CR: enregistrament àudio; disc compacte
AU: Kent, Brenda; Glasberg, Jean; [editor]
SI: CD 441 KEN
DN: cicle inicial; primària;
Resum: Recopilació de 18 contes de nivell principiant per a iniciar a l'aprenentatge de l'anglès. Són historietes molt
senzilles, pensades per a motivar i introduir als nens i nenes en l'aprenentatge de la llengua anglesa. Tots els títols
són llegits de forma dramatitzada amb diverses veus i entonacions. Els títols són: "What's in the box?", "One teddy
bear all alone", "Blowing bubbles", "Where's Woolly?", "Walking in the jungle", "Fishy numbers", "My pet", "My dog's
party", "Afloat in a boat"; "Five green monsters", "Four scary monsters", "Incy wincy spider", "Looking for dragons",
"That's me!", "The picnic", "Dirty dog", "Three spotty monsters", "Hickory, dickory, dock"
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------CAMBRIDGE STORYBOOKS. LEVEL 2
CR: enregistrament àudio; disc compacte;
AU: Kent, Brenda; Glasberg, Jean; [editor]
SI: CD 441 KEN
DN: cicle inicial; primària;
Resum: Recopilació de 18 contes de nivell elemental per a iniciar a l'aprenentatge de l'anglès. Són historietes molt
senzilles, pensades per a motivar i introduir als joves principiants en l'aprenentatge de la llengua anglesa. Tots els
títols són llegits de forma dramatitzada amb diverses veus i entonacions. Els títols són: "Lucy's box", "Dans Box",
"What's the time?", "Please, Miss Miller!", "The raven and the fox", "The lion and the mouse", "This is the register",
"Wayne's box", "Bad boy, Billy!", "The tortoise and the hare", "The moonlit owl", "Everyone is reading", "The
gingerbread man", "The clever tortoise", "Here comes everyone", "Not yet, Nathan!", "Billy's box" i "Rhyming riddles"
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BIG BOOKS. PACK 2. NOTAS, IDEAS Y ACTIVIDADES
CR: escrit; llibre; enregistrament àudio; disc compacte
AU: Reilly, Vanessa; [activitats]; Gascoigne, Joanne; [il·lustracions]
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: infantil; primària
Resum: Conjunt de tres contes per a l'ensenyament de l'anglès a infantil i primer cicle de primària. Aquesta guia
conté les instruccions per a presentar aquests contes als nens, les temàtiques principals que es volen treballar en
cada conte i altres idees per activitats que es poden realitzar després de cada narració. S'inclouen fitxes
fotocopiables, per a emplenar-les i pintar-les. En el cd-rom hi ha una versió ampliada de cada conte, es tracta de
la mateixa història ampliada i amb vocabulari addicional
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
30
DVD (col·leccions -tenen l’opció de llengua anglesa-)
BRAINY BABY. CREATIVITAT. INSPIRA PENSAMENTS EMOCIONALS
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: The Brainy Baby Company; [producció]
SI: DVD 372.21 BRA
DN: educació infantil; llar d'infants; nens; pares; parvulari
Resum: Ensenya a l'infant pensament creatiu i imaginació, art i pintura i raonament espacial. La sèrie Brainy Baby
ajuda a estimular el desenvolupament cognitiu dels infants i fomentar-ne la intel·ligència. Ofereix la possibilitat
de descobrir un món variat de colors, formes, imatges, elements apilables, trencaclosques i cares de nadons. Les
melodies de Mozart i altres compositors, estimulen la percepció i la capacitat d'aprenentatge dels nens i nenes d'1
a 36 mesos.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BRAINY BABY. LÒGICA. INSPIRA PENSAMENTS RACIONALS
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: The Brainy Baby Company; [producció]
SI: DVD 372.21 BRA
DN: educació infantil; llar d'infants; nens; pares; parvulari
Resum: Aquest vídeo ensenya a l'infant de 0 a 3 anys llenguatge i lògica, models i seqüències i a analitzar detalls.
La sèrie Brainy Baby ajuda a estimular el desenvolupament cognitiu dels infants. Està pensat per fomentar la
intel·ligència dels nadons i dels nens i nenes de 10 a 48 mesos. Ofereix la possibilitat de descobrir un món variat
de detalls, elements apilables, idiomes, cares de nadons, lletres i números, formes i models lògics, i contrastos en
blanc i negre. Les melodies de Mozart i altres compositors, estimulen la seva percepció i la capacitat
d'aprenentatge.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BRAINY BABY. APRÈN & DIVERTEIX-TE. INSPIRA L'APRENENTATGE I ELS DESCOBRIMENTS
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: The Brainy Baby Company; [producció]
SI: DVD 372.21 BRA
DN: educació infantil; llar d'infants; nens; pares; parvulari
Resum: La sèrie Brainy Baby ajuda a estimular el desenvolupament cognitiu dels infants. L'infant de 6 a 36 mesos
pot aprendre a solucionar problemes i classificar objectes, conceptualitzar i ordenar. Inclou cançons i un joc
interactiu o conte referent al que ha après en el programa.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BRAINY BABY. ANIMALS
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Nikidom
SI: DVD 372.21 BRA
DN: cicle inicial; educació infantil; infants; llar d'infants; nens; pares; parvulari
Resum: La sèrie Brainy Baby ajuda a estimular el desenvolupament cognitiu dels infants. Aquest dvd ensenya als
infants: informació divertida sobre els animals; animals salvatges i de granja; mamífers, aus, insectes, etc. Conté,
a més de 45 minuts de vídeo, materials educatius i interactius (selecció d'escenes, cançons, preses falses,
activitats divertides i educatives, etc.).
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BRAINY BABY. ART
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Nikidom
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
31
SI: 372.21 BRA
DN: cicle inicial; educació infantil; infants; llar d'infants; nens; pares; parvulari
Resum: La sèrie Brainy Baby ajuda a estimular el desenvolupament cognitiu dels
Aquest dvd ensenya als infants: els fonaments de l'art (colors i textures), pintures,
i art clàssic amb música divertida per aprendre millor. Conté, a més de 45 minuts de
materials educatius i interactius (selecció d'escenes, cançons, preses falses, activitats
i educatives, etc.)
infants.
escultures
vídeo,
divertides
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BRAINY BABY. FORMES I COLORS
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Nikidom
SI: DVD 372.21 BRA
DN: cicle inicial; educació infantil; infants; llar d'infants; nens; pares; parvulari
Resum: La sèrie Brainy Baby ajuda a estimular el desenvolupament cognitiu dels infants. Aquest dvd ensenya als
infants: informació divertida sobre les formes i els colors d'objectes quotidians, 8 formes bàsiques i 4 formes
avançades, identifica 12 colors i va dirigit a nens i nenes d'1 a 4 anys. Conté, a més de 45 minuts de vídeo,
materials educatius i interactius (selecció d'escenes, cançons per a cantar junts, preses falses, activitats divertides
i educatives, etc.).
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BRAINY BABY. ENGLISH. LES MEVES PRIMERES PARAULES
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Nikidom
SI: DVD 372.21 BRA
DN: educació infantil; cicle inicial; pares;
Resum: La sèrie Brainy Baby ajuda a estimular el desenvolupament cognitiu dels infants. Aquest dvd ensenya als
infants la llengua anglesa, les primeres paraules més importants, frases comuns i objectes favorits. Va dirigit a
nens i nenes de 1 a 5 anys. Conté, a més de 45 minuts de vídeo, materials educatius i interactius (selecció
d'escenes, cançons per cantar junts, preses falses, activitats divertides i educatives, etc.).
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BRAINY BABY. MÚSICA. DESCOBRIR HORITZONS MUSICALS
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Nikidom
SI: DVD 372.21 BRA
DN: cicle inicial; educació infantil; infants; llar d'infants; nens; pares; parvulari
Resum: La sèrie Brainy Baby ajuda a estimular el desenvolupament cognitiu dels infants. Aquest dvd ensenya als
infants la música, el ritme i tempo, melodia i harmonia i instruments musicals. Va dirigit a nens i nenes de 1 a 4
anys. Conté, a més de 45 minuts de vídeo, materials educatius i interactius (selecció d'escenes, cançons per cantar
junts, preses falses, activitats divertides i educatives, etc.).
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BRAINY BABY. TAT! INSPIRA L'EXPLORACIÓ CREATIVA
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: The Brainy Baby Company; [producció]
SI: DVD 372.21 BRA
DN: educació infantil; llar d'infants; nens; pares; parvulari
Resum: La sèrie Brainy Baby ajuda a estimular el desenvolupament cognitiu dels infants. L'infant de 6 a 36 mesos
pot descobrir permanència d'objectes, comunicació, relació causa-efecte, llenguatge.... tot amb música, ritmes i
jocs divertits.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BRAINY BABY. 123. INTRODUCCIÓ ALS NÚMEROS DE L'1 AL 20
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Nikidom
SI: DVD 372.21 BRA
DN: cicle inicial; educació infantil; infants; llar d'infants; nens; pares; parvulari
Resum: La sèrie Brainy Baby ajuda a estimular el desenvolupament cognitiu dels infants. Aquest dvd ensenya als
infants els números de l'1 al 20 de forma divertida, també ensenya cançons sobre els números i incorpora
animacions intel·ligents i divertides. Va dirigit a nens i nenes de 2 a 5 anys. Conté, a més de 45 minuts de vídeo,
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
32
materials educatius i interactius (selecció d'escenes, cançons per cantar junts, preses falses, activitats divertides i
educatives, etc.).
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOTS VIVIM AQUÍ!. L'ASE
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Didaco
SI: DVD 59 TOT
DN: educació infantil; primària
Resum: Alba és un ase rebutjada, perquè és diferent, és blanca. Caldrà que passin algunes coses
extraordinàries que demostraran que ser diferent no és dolent, ans al contrari, ser diferent és
contribuir a enriquir la vida de tots. En aquest DVD el tema sobre ecologia és: L'eliminació de les
piles elèctriques.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOTS VIVIM AQUÍ!. L'ELEFANT
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Didaco
SI: DVD 59 TOT
DN: educació infantil; primària
Resum: Un gran elefant africà escampa per tota la sabana una pudor insuportable, ningú s'atreveix a dir-li res fina
que, al final, després d'unes quantes aventures, els animals comprenen que els bons amics sempre han de ser
sincers. En aquest DVD el tema sobre ecologia és: La protecció d'espècies en perill.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOTS VIVIM AQUÍ!. EL GORIL·LA
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Didaco
SI: DVD 59 TOT
DN: educació infantil; primària
Resum: El gran goril·la Congo és tan fort que creu que sempre té raó i mai s'equivoca. Els petits Bong i Zitta, li fan
veure que tothom pot equivocar-se i que per això és tan important demanar perdó. En aquest DVD el tema sobre
ecologia és: L'escassetat d'aigua potable i el seu malbaratament.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOTS VIVIM AQUÍ!. EL JAGUAR
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Didaco
SI: DVD 59 TOT
DN: educació infantil; primària
Resum: Dard és un jaguar que viu obsessionat per caçar tota classe d'animals. La seva mare li ensenya que tots els
éssers vius són necessaris per mantenir l'equilibri de la natura i que només s'ha de caçar per subsistir. Mitjançant
aquesta història es mostra la forma de vida dels jaguars. En aquest DVD el tema sobre ecologia és: Repartiment de
l'energia a la cadena alimentària.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOTS VIVIM AQUÍ!. EL CASTOR
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Didaco
SI: DVD 59 TOT
DN: educació infantil; primària
Resum: Mitjançant una història que protagonitzen els castors, en la que tots han de col·laborar per enfrontar un
gran perill, coneixem la vida d'aquests animals i aprenem que la unió fa la força. En aquest DVD el tema sobre
ecologia és: L'ús perillós dels insecticides.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOTS VIVIM AQUÍ!. EL BABUÍ
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Didaco
SI: DVD 59 TOT
DN: educació infantil; primària
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
33
Resum: La sabana pateix una gran sequera i una família de babuins s'ha de traslladar fins un altre lloc més verd.
Allí els animals autòctons els rebutgen. Amb el temps els babuins els demostren que els poden ensenyar moltes
coses i que és possible que visquin plegats i feliços. En aquest DVD el tema sobre ecologia és: Problemes de medi
ambient: excés d'embalatges.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOTS VIVIM AQUÍ!. EL CIGNE
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Didaco
SI: DVD 59 TOT
DN: educació infantil; primària
Resum: Mitjançant una història protagonitzada per un cigne amb poca confiança en ell mateix, es mostra la vida
d'aquests animals alhora que es treballen continguts d'educació emocional. En aquest DVD el tema sobre ecologia
és: Tots els éssers vius estem fets dels mateixos elements.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOTS VIVIM AQUÍ!. EL COALA
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Didaco
SI: DVD 59 TOT
DN: educació infantil; primària
Resum: Amb l'ajut d'un savi, el petit coala Yeisu, fa entendre al malvat Maymuru, que les coses més valuoses
d'aquest món no es poden aconseguir amb diners. En aquest DVD el tema sobre ecologia és: La desforestació.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOTS VIVIM AQUÍ!. EL DOFÍ
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Didaco
SI: DVD 59 TOT
DN: educació infantil; primària
Resum: Mitjançant les aventures de Popi, el personatge d'un conte, es mostren imatges de la vida del mar i dels
diferents animals que l'habiten, especialment dels dofins, remarcant la necessitat de cuidar i protegir el medi
ambient. En aquest DVD el tema sobre ecologia és: El sol, font de vida i energia.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOTS VIVIM AQUÍ!. EL POP
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Didaco
SI: DVD 59 TOT
DN: educació infantil; primària
Resum: Mitjançant la història de Rudolf, un pop alegre i ballarí al que no agrada gens barallar-se, veiem la forma
de vida dels pops i entenem que no tots som iguals, que cadascú és algú especial i interessant de conèixer. En
aquest DVD el tema sobre ecologia és: La contaminació acústica.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOTS VIVIM AQUÍ!. EL LLEÓ MARÍ
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Didaco
SI: DVD 59 TOT
DN: educació infantil; primària
Resum: Soletat és una lleona marina una mica solitària, no li agrada massa conviure en comunitat, fins que un dia
ha d'enfrontar grans perills i comprèn que val la pena compartir amb els altres les penes i les alegries, que tot
ajuda a ser més feliç. En aquest DVD el tema sobre ecologia és: L'abandonament de mascotes.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOTS VIVIM AQUÍ!. EL LORIS
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: didaco
SI: DVD 59 TOT
DN: educació infantil; primària
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
34
Resum: Una història en la que els loris organitzen una expedició al món de la llum, ens mostra els costums
d'aquests animals i algunes coses sobre l'evolució de la vida a la Terra. En aquest DVD el tema sobre ecologia és:
L'evolució de la vida a la Terra.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOTS VIVIM AQUÍ!. EL POP
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Didaco
SI: DVD 59 TOT
DN: educació infantil; primària
Resum: Mitjançant la història de Rudolf, un pop alegre i ballarí al que no agrada gens barallar-se, veiem la forma
de vida dels pops i entenem que no tots som iguals, que cadascú és algú especial i interessant de conèixer. En
aquest DVD el tema sobre ecologia és: La contaminació acústica.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOTS VIVIM AQUÍ!. LA HIENA
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Didaco
SI: DVD 59 TOT
DN: educació infantil; primària
Resum: Les hienes i els lleons s'han declarat la guerra. Tota la sabana està dividida en dos bàndols oposats.
Mitjançant aquesta història veiem que l'única manera d'arribar a la pau és conèixer i comprendre els altres. En
aquest DVD el tema sobre ecologia és: Homenatge a la vida vegetal.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOTS VIVIM AQUÍ!. LA MANTA
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Didaco
SI: DVD 59 TOT
DN: educació infantil; primària
Resum: Mitjançant la història de Soraya, una manta que vol volar, es mostra la forma de vida d'aquests animals i es
treballa l'autoconeixement i l'acceptació d'un mateix. En aquest DVD el tema sobre ecologia és: L'escassetat de
l'aigua i el seu malbaratament.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOTS VIVIM AQUÍ!. L'ERIÇÓ
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Didaco
SI: DVD 59 TOT
DN: educació infantil; primària
Resum: Un eriçó té molta por a l'aigua, fins el punt que fuig al desert on arriba a passar per moltes aventures fins
que comprèn que sempre és millor enfrontar-se a la por que passar-se tota la vida fugint. En aquest DVD el tema
sobre ecologia és: L'ús perillós dels insecticides.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOTS VIVIM AQUÍ!. L'ESQUIROL
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Didaco
SI: DVD 59 TOT
DN: educació infantil; primària
Resum: Mitjançant la història d'un esquirol presumit, que no para d'humiliar els altres animals del bosc amb la seva
fanfarroneria fins que un dia aprèn una dura lliçó, veiem la manera de viure dels esquirols. En aquest DVD el tema
sobre ecologia és: La recollida de les escombraries.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOTS VIVIM AQUÍ!. L'ELEFANT
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Didaco
SI: DVD 59 TOT
DN: educació infantil; primària
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
35
Resum: Un gran elefant africà escampa per tota la sabana una pudor insuportable, ningú s'atreveix a dir-li res fins
que, al final, desprès d'unes quantes aventures, els animals comprenen que els bons amics sempre han de ser
sincers. En aquest DVD el tema sobre ecologia és: La protecció d'espècies en perill.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOTS VIVIM AQUÍ!. L'ERIÇÓ
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Didaco
SI: DVD 59 TOT
DN: educació infantil; primària
Resum: Un eriçó té molta por a l'aigua, fins el punt que fuig al desert on arriba a passar per moltes aventures fins
que comprèn que sempre és millor enfrontar-se a la por que passar-se tota la vida fugint. En aquest DVD el tema
sobre ecologia és: L'ús perillós dels insecticides.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOTS VIVIM AQUÍ!. L'ÓS POLAR
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Didaco
SI: DVD 59 TOT
DN: educació infantil; primària
Resum: Una història ens ensenya la vida dels ossos polars i la importància que té que le seves cries facin cas a la
seva mare en un lloc tan difícil i perillós com el Pol Nord. En aquest DVD el tema sobre ecologia és: L'acumulació
d'escombraries.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOTS VIVIM AQUÍ!. L'ISARD
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Didaco
SI: DVD 59 TOT
DN: educació infantil; primària
Resum: Gori és un isard una mica somiatruites per això els seus companys el rebutgen. Mitjançant algunes
aventures, tots arriben a comprendre que part de la felicitat està en aprendre a gaudir de la bellesa del nostre
món. En aquest DVD el tema sobre ecologia és: Els incendis forestals i mesures de prevenció.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOTS VIVIM AQUÍ!. L'OCA
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Didaco
SI: DVD 59 TOT
DN: educació infantil; primària
Resum: A l'escola de vol de les oques, el capità Tèmpores ensenya els joves aprenents les tècniques per volar.
Mitjançant la història veiem la forma de vida de les oques i aprenem que un no sap del que és capaç fins que ho
prova de veritat. En aquest DVD el tema sobre ecologia és: El reciclatge d'escombraries.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOTS VIVIM AQUÍ!. L'ÓS BRU
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Didaco
SI: DVD 59 TOT
DN: educació infantil; primària
Resum: Mitjançant un conte protagonitzat per la poderosa óssa Wakan, que desprès d'unes quantes aventures
aprèn que per molts fort que siguis sempre et podrà vèncer algú altre i que cal respectar als més febles, es mostra
la forma de vida d'aquests animals. En aquest DVD el tema sobre ecologia és: La importància dels rius.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOTS VIVIM AQUÍ!. L'ÓS POLAR
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Didaco
SI: DVD 59 TOT
DN: educació infantil; primària
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
36
Resum: Una història ens ensenya la vida dels ossos polars i la importància que té que le seves cries facin cas a la
seva mare en un lloc tan difícil i perillós com el Pol Nord. En aquest DVD el tema sobre ecologia és: L'acumulació
d'escombraries.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOTS VIVIM AQUÍ!. L'ÓS RENTADOR
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Didaco
SI: DVD 59 TOT
DN: educació infantil; primària
Resum: Mitjançant una història en la que el protagonista és un ós rentador que ha d'afrontar moltes dificultats per
viure en llibertat, es mostren les formes de vida d'aquesta espècie i es reivindiquen els drets dels animals. En
aquest DVD el tema sobre ecologia és: Els drets dels animals.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOTS VIVIM AQUÍ!.LA IGUANA
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Didaco
SI: DVD 59 TOT
DN: educació infantil; primària
Resum: Joana és una iguana que no viu gens feliç, troba que és molt lletja, molt més que els altres animals que
coneix, però un dia arriba a comprendre que mai no agradarà a ningú si no s'agrada primer a ella mateixa. La
història de Joana mostra la forma de vida de les iguanes. En aquest DVD el tema sobre ecologia és: Les fonts
d'energia no renovables s'esgoten.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOTS VIVIM AQUÍ!. EL TIGRE
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Didaco
SI: DVD 59 TOT
DN: educació infantil; primària
Resum: A la Sibèria, el pobre tigre Yuri, lluita amb molta valentia contra el malvat geni de la Neu que havia
segrestat els seus fills. Yuri comprèn que és molt més fort i valent quan mira dins el seu interior. En aquest DVD el
tema sobre ecologia és: l'efecte hivernacle.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOTS VIVIM AQUÍ!. EL PINGÜÍ EMPERADOR
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Didaco
SI: DVD 59 TOT
DN: educació infantil; primària
Resum: Una història ens explica que una colònia de pingüins emperador està a punt de morir congelada en les
gelades terres del Pol Sud a causa de la seva supèrbia. Tot canvia quan aprenen que, per als seus pares, tots els
fills són únics i especials. En aquest DVD el tema sobre ecologia és: Els aerosols i la disminució de la capa d'ozó.
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
37
DVD (altres -tenen l’opció de llengua anglesa-)
LA SARDANA, DANSA UNIVERSAL DE LA SOLIDARITAT / SANT JORDI, SÍMBOL DE LLIBERTAT
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Oller, Josep; Puntí, Joan; [guionistes]; Hernández, Xema; [realització]; Sayrach, Narcís; Anguela, Antoni;
[assessorament]
SI: DVD 793.31/398.24 OLL
DN: primària; cicle superior; secundària; adults; educació d'adults
Resum: El primer documental explica la sardana, dansa que encarna com cap altra el missatge d'identificació
col·lectiva i de fraternitat universal, en totes les seves dimensions: la història, la música i els seus intèrprets, la
cobla, la pràctica de la dansa i els valors que transmet. Amb les intervencions de Lluís Albert, historiador i músic;
Jordi Lara, periodista musical; Jordi Molina, tenorista; Miquel Puigdellívol, mestre artesà de tenores; Joan Serra,
coreògraf i representants de la Colla Mare Nostrum. El segon documental presenta la història i les llegendes que
envolten la figura de Sant Jordi, incloent-hi fragments de la que l'ha fet més popular: la "Llegenda àuria".
Ressegueix la celebració de la festa a diversos indrets dels Països Catalans i l'origen i l'evolució de les seves
tradicions més populars: el llibre i la rosa. Així mateix posa de manifest els diferents valors simbòlics de Sant Jordi
al llarg de la història i l'actual projecció internacional de la diada. L'historiador Narcís Sayrach i l'escriptora IsabelClara Simó contribueixen amb les seves declaracions a donar una visió històrica i actualitzada del cavaller Sant
Jordi.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------DALÍ PER DALÍ. VIDA, OBRA, SÍMBOLS, LLOCS
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Matas, Toni; [direcció]; Calvell, Carme; Pujós, Toni; [veus en off]; Dalmases, Marc; [música]
SI: DVD 75 DAL
DN: adults; secundària; educació d'adults
Resum: Vídeo pensat per a qui desitgi introduir-se en l’univers dalinià. Fa un paral·lelisme entre l’obra pictòrica i
l’obra literària de l’artista i permet que Dalí s’expliqui ell mateix a través dels seus textos i doni les claus de la
interpretació de les seves pintures. Recull textos de les seves obres literàries i dels seus articles, en especial de La
vida secreta de Salvador Dalí i de Diari d’un geni. El DVD reuneix més de 250 obres de tota la seva trajectòria amb
una gran qualitat i riquesa de detalls. Inclou: Vida d’un geni (recorregut audiovisual per la vida de Salvador Dalí);
Trajectòria artística (joventut, surrealisme, classicisme i misticisme nuclear); Visites virtuals (Teatre-Museu de
Figueres, casa de Port Lligat i castell de Púbol); Diccionari de símbols (24 símbols clau per interpretar l’obra
daliniana); Dalí per Dalí (24 obres explicades amb els comentaris que Dalí féu en els seus escrits, tot incloent les
obres mestres del pintor i les més importants del Teatre-Museu com Retrat de Gala amb dues costelles de xai en
equilibri sobre la seva espatlla, L’espectre del sex-appeal, Autoretrat tou amb bacó fregit, Galarina, Panera de pa
o Leda atòmica, entre d’altres.); Tria d’obres (100 obres mestres reproduïdes amb la màxima qualitat d’imatge).
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------LES TRES BESSONES I GAUDÍ. LAS TRES MELLIZAS Y GAUDÍ. THE TRIPLETS & GAUDÍ
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Capdevila, Roser; [dibuixos]; Orteu, Francesc; Sol, Joan; [guió]; Cirera, Eulàlia; [script editor]; Ivern, Oriol;
[productor]; Socías, Xavi; [direcció d'animació]; Gol, Maria; [direcció de fotografia]; Lladó, Pep; [música]; Agulló,
Ernest; Valbuena, Jordi; [direcció]
SI: DVD 7.036.3 Gaudí
DN: educació infantil; primària
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
38
Resum: En aquesta ocasió les tres bessones coneixeran un personatge real: el famós arquitecte Antoni Gaudí,
autor, entre d'altres, de la Sagrada Família o del Parc Güell de Barcelona. L'Anna, la Teresa i l'Helena aniran a la
ciutat de Nova York, als Estats Units, on coneixeran l'Antoni Gaudí, qui es troba treballant en un magnífic gratacel
amb forma de plàtan. Però les coses li surten malament i haurà de tornar a Barcelona. Trist i deprimit no troba
força per a res. Tot s'aclareix per a ell quan té l'ocasió de projectar un bonic edifici: La Pedrera. Però, en el fons,
creu que està acabat com a persona. Les tres petites heroïnes de la història seran qui treballaran dur per a què en
Gaudí torni a recuperar l'alegria de construir i una cosa que ha perdut dins del seu interior: el seu esperit infantil.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PICASSO. EL GERNIKA
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: California Producciones
SI: DVD 75 Pintura Picasso
DN: primària; secundària
Resum: El 26 d'abril de 1937 es produeix un fet que commou tota l'opinió pública internacional: l'aviació alemanya
bombardeja la ciutat basca de Gernika, fent una matança indiscriminada sobre la població civil. D'aquest succés es
farà ressò la sensibilitat de Picasso, el qual pintarà un dels seus quadres més famosos, que duu per títol el nom
d'aquesta vila. El Gernika expressa la queixa desesperada d'uns éssers indefensos que pateixen a causa d'una
destrucció injusta i bàrbara. En l'actualitat el Gernika s'exhibeix al Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofia, a
Madrid.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------LA PEQUEÑA BIBLIOTECA DE LAS TRES MELLIZAS. W. AMADEUS MOZART
CR: escrit; llibre; enregistrament vídeo; dvd
AU: Anglès, Mariona; Broca, Mireia; [text]; Capdevila, Roser; [il·lustracions]; Vinyoli, Albert; [guió]
SI: 78 Música Mozart
DN: educació infantil; primària; parvulari; cicle inicial; cicle mitjà
Resum: En aquest capítol trobem Les Tres Bessones a classe quan entra la mestra i es troba tothom ballant una
música infernal. La Bruixa Avorrida ho aprofita per enviar les nenes a Viena, ciutat de la música, en ple segle XVIII.
Allà coneixen Salieri, el músic de la cort i ajuden Mozart a presentar-se davant de l'emperador i convertir-se en el
seu músic preferit. En el llibre tenim la mateixa història resumida i adaptada per a nens i nenes a partir de 4 anys.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GRAND OLD DUKE OF YORK
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU:
SI: DVD 441 GRA
DN: educació infantil; primària; cicle inicial
Resum: Recull de 27 cançons tradicionals angleses, dansades o dramatitzades, que amb una estructura repetitiva
treballen accions, parts del cos, salutacions i colors.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
39
VÍDEO (VHS)
HOCUS & LOTUS 1
CR: enregistrament vídeo; vídeo
AU: Taeschner, Traute; Beatrix <personatges>; Pietropaoli <música>; Gusbert, Max<productor>
SI: V 441 HOC
DN: educació infantil; cicle inicial; primària
Resum: Són dibuixos animats per iniciar l'aprenentatge de la llengua anglesa en edats primerenques. A través de
les aventures d'en Hocus i en Lotus, dos petits dinosaures, es presenten diferents situacions que permeten fer
estructures simples i repetitives amb molt vocabulari. Els dibuixos en cartró que l'acompanyen reforcen el treball
posterior del vocabulari.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------HOCUS & LOTUS 2
CR: enregistrament vídeo; vídeo
AU: Taeschner, Traute; Beatrix <personatges>; Dinocroc, Fai Fiction, Musicartoon <producció>; Socrates Lingua
<col.laboració>
SI: V 441 HOC
DN: educació infantil; cicle inicial; primària
Resum: Són dibuixos animats amb cançons per iniciar l'aprenentatge de la llengua anglesa en edats primerenques.
A través de les aventures de Hocus & Lotus, dos petits dinosaures, es presenten diferents situacions que permeten
fer estructures simples i repetitives amb molt vocabulari.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ENGLISH 5. JUMP IN THE BUS
CR: enregistrament vídeo; vídeo
AU: Edebé
SI: V 441 JUM
DN: primària; secundària
Resum: Comença amb l'abecedari anglès i segueix amb una sèrie de situacions com: Back to School, Happy Birthay,
Let's go to the cinema etc. per introduir Vocabulary, Repeat, Language on people, Gramàtica etc. Hi ha també una
part sobre circulació i senyals de tràfic. Una altra part que diferencia paraules de l'anglès d'Anglaterra i l'Americà.
I finalment fa un repàs per les places i els monuments de Londres.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------STAGE 2 STORIES
CR: enregistrament vídeo; vídeo
AU: Hunt, Roderick; Brychta, Alex
SI: V 441 BRY
DN: idiomes; primària
Resum: És una sèrie de sis historietes de dibuixos animats en anglès: The toy's party, New trainers, A new dog,
What a bad dog!, The go-kart, The dream. Cada historieta és de deu minuts. Les paraules després de pronunciades
apareixen com a subtítols. Una pausa dona temps als nens a llegir i pronunciar el text. Posteriorment la veu en off
torna a repetir el text. Es fa una segona lectura de les frases que han sortit en els subtítols. La presentació visual i
d'animació fa que sigui agradable per els nens l'aprenentatge de la llengua anglesa
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE MAGIC MUSIC MAN
CR: enregistrament vídeo; vídeo
AU: Drummond, Andy
SI: V 441 IGG
DN: idiomes; primària; cicle mitjà
Resum: És adreçat a nens que fan el primer any d'aprenentage de l'anglès. El material és engrescador per al nen,
ja que cada episodi es compon de 3 tipus de materials, una narració per a infants, que incorpora els elements de
màgia, misteri i música. Al final de l'episodi hi ha unes explicacions ortogràfiques a tall de repàs, com ara l'alfabet,
la introducció de nous ítems de lèxic, i una cançó, que ajuda a fixar el vocabulari i les estructures que s'ensenyen.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------MUZZY: A VIDEO ENGLISH COURSE FOR CHILDREN
CR: enregistrament àudio; enregistrament vídeo; escrit; objecte; casset; joc; llibre; vídeo
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
40
AU: Harrys, Wendy; <text>; Hambroock, Joe; <producció vídeo>
SI: V 441(07) MUZ
DN: adults; idiomes; pares; primària; cicle inicial; cicle mitjà
Resum: Curs d'anglès adreçat a infants i concebut de manera que pugui ser utilitzat pels nens mateixos (si ho
desitgen acompanyats dels pares), sense l'ajut de cap professional de l'ensenyament de la llengua anglesa. Es
tracta d'un curs molt complet, que incorpora material divers (vídeo, casset, jocs...) que es complementa i ajuda a
fer més amè el curs. El vídeo de dibuixos animats és el nucli del curs; narra les aventures dels reis de Gondoland i
la seva filla, la princesa Sylvia. Muzzy és el simpàtic monstre procedent de l'espai exterior que s'alimenta de
rellotges. El curs correspon a un nivell elemental, ideat perquè els nens s'iniciïn en el coneixement de la llengua
anglesa.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------MUZZY COMES BACK
CR: enregistrament vídeo; vídeo
AU: Webster, Diana
SI: V 441(07) WEB
DN: secundària; primària; cicle mitjà; cicle superior
Resum: Aquest vídeo forma part d'un paquet integrat que consta de casset de vídeo, llibre d'activitats, guia del
professor i el guió del text del vídeo i és continuació de la mateixa sèrie anomenat "Muzzy in Gondoland". Pot
utilitzar-se com a material de suport en l'ensenyament de l'anglès a alumnes de 7 anys fins a 13 anys, tot i que, el
tractament dels dibuixos animats, el fan apte per a edats superiors. El vídeo està dividit en sis sessions d'uns 12
minuts cadascuna. Els continguts lingüístics estan reforçats amb la figura de Norman. Cançons i dibuixos ajuden a
l'aprenentatge de la llengua anglesa
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE MAGIC MUSIC MAN. (CASSETTE 1 AND 2)
CR: enregistrament vídeo; vídeo
AU: Drummond, Andy
SI: V 441 IGG (I I II)
DN: idiomes; primària; cicle mitjà
Resum: És adreçat a nens que fan el primer any d'aprenentage de l'anglès. El material és engrescador per al nen,
ja que cada episodi es compon de 3 tipus de materials, una narració per a infants, que incorpora els elements de
màgia, misteri i música. Al final de l'episodi hi ha unes explicacions ortogràfiques a tall de repàs, com ara l'alfabet,
la introducció de nous ítems de lèxic, i una cançó, que ajuda a fixar el vocabulari i les estructures que s'ensenyen.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE VISITOR
CR: enregistrament vídeo; vídeo
AU: Case, Doug <llibres>
SI: V 441(07) THE
DN: secundària; idiomes; primària; cicle superior
Resum: Mètode d'anglès per a joves principiants. L'aprenentatge es realitza a través de les aventures d'una noia
extraterrestre que aterra a les costes d'Anglaterra per ajudar el seu pare, que és perseguit pels enemics del seu
planeta, Protos. La noia es farà amiga d'un grup de nois anglesos de la seva edat.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PROJECT VIDEO 1. (CASSETTE ONE AND TWO)
CR: enregistrament vídeo; vídeo
AU: Hutchinson, Tom
SI: V 431 HUT (I I II)
DN: ensenyants; idiomes; secundària; universitària; formació de professorat
Resum: Malgrat que no segueixen una línia narrativa, totes les parts constitueixen un conjunt que equival al
contingut bàsic d'un primer nivell d'ensenyament de la llengua anglesa. Aquest vídeo és adreçat als estudiants
d'anglès amb un nivell elemental de l'idioma. L'enregistrament es pot utilitzar acompanyat del material esmentat o
no. Els continguts estructurals i el lèxic corresponen al llibre de text del mateix títol. Els punts tractats en aquest
enregistrament són: dins "Communication", el verb "to be", els nombres de l'1 al 10, les diverses expressions que es
fan servir a l'hora de saludar, de presentar-se, de donar informació per telèfon; dins "My world", les formes
"has/have got", singular i plural, "this/these", les presentacions entre amics i familiars, la descripció de llocs,
l'horari escolar i les assignatures; dins "An English Town", les formes "there is/are", "can/can't", "must", la
descripció de ciutats, les diverses maneres d'expressar la possibilitat i l'obligarietat, les expressions utilitzades en
anar de botigues; dins "Time", el temps de present simple, l'hora, les activitats quotidianes (explicades en present
simple).
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
41
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PROJECT VIDEO 2.
CR: enregistrament vídeo; vídeo
AU: Hutchinson, Tom
SI: V 441 HUT
DN: ensenyants; secundària; universitària; formació de professorat
Resum: Malgrat que no segueixen una línia narrativa, totes les parts constitueixen un conjunt que equival al
contingut bàsic d'un segon nivell d'ensenyament de la llengua anglesa. L'enregistrament es pot utilitzar
acompanyat del material esmentat o no. Els continguts estructurals i el lèxic corresponen al llibre de text del
mateix títol. En el tema titulat "Ancestors", es treballa: la descripció de l'aspecte físic, la descripció
d'esdeveniments històrics i les estructures dels temps verbals en present i passat. En el tema titulat "Rescue! " es
treballa: la narració d'esdeveniments, la descripció d'una feina, com donar detalls tècnics i l'estructura del passat
continu (Past continuous tense). En el tema titulat "Climate" es treballa: la comparació de coses, les localitzacions
geogràfiques, com parlar sobre el temps i les estructures dels comparatius i els superlatius. En el tema titulat
"Food" és treballen les expressions de quantitat: contenidors i mesures i les estructures dels "countable" i
"uncountable" (some/any, a little/a few).
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TWO DAYS IN SUMMER
CR: enregistrament vídeo; escrit; llibre; vídeo
AU: Abbs, Brian; Freebairn,
SI: V 441(07) HIL (I II)
DN: ensenyants; batxillerat; secundària obligatòria
Resum: Aquest material didàctic presenta 15 unitats de treball que es refereixen situacions molt corrents a la vida
quotidiana i, per tant, els seus continguts estan relacionats amb el treball de procediments de conversa i expressió
oral en llengua anglesa, encara que també ens trobem amb abundants propostes per estudiar estructures de
construcció gramatical, desenvolupar la comprensió lectora, ampliar vocabularis temàtics i fer expressió escrita.
Els vídeos i el llibre de l'alumne són paral·lels i, en relacionar la feina dels estudiants amb les imatges,
constitueixen una eina motivadora per a l'aprenentatge de la llengua anglesa. En la guia del mestre, podem trobar
suggeriments, observacions i claus de correcció per al treball a la classe
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------LOOK ALIVE!
CR: enregistrament vídeo; vídeo
AU: Henny, Lindy; Rixon, Shelag
SI: V 441 HEN
DN: secundària; primària; cicle mitjà; cicle superior
Resum: Es tracta d'un vídeo de suport per als estudiants dels primers nivells de llengua anglesa. Consta de quinze
episodis d'uns tres minuts cadascun, que van d'allò més fàcil a allò més difícil, per treballar de forma aïllada. Els
episodis no tenen relació entre ells i estan representats de forma variada: còmics, petites narracions, dibuixos,
imatges sense paraules, etc. Conté episodis documentals i escenes reals de nens anglesos en la seva vida
quotidiana. Es treballen diversos ítems i funcions corresponents al primer nivell: les salutacions, els números, els
colors i les formes, els dies, etc. Tot està dissenyat per atreure l'atenció dels alumnes.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------SLEEPING BEAUTY AND OTHER STORIES
CR: enregistrament vídeo; vídeo
AU: Perrault, Charles; Grimm, brothers
SI: V 441 SLE
DN: primària; secundària; cicle mitjà; cicle superior
Resum: Quatre contes infantils en llengua anglesa: la història de "La bella dorment del bosc", on predominen els
elements màgics. "La caputxeta vermella" que tracta de l'engany de la innocència. "La nena dels rinxols daurats i
els tres ossos", interessant per comparar mides i "Rumpelstilskin" en el que podem comprovar que dir sí sense
pensar pot donar problemes
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PUSS IN BOOTS AND OTHER STORIES
CR: enregistrament vídeo; vídeo
AU: Perrault, Charles; <autor>; Andersen, Hans; <autor>;Grimm, Germans; <autors>; Swan, D.K.; <adaptació>;
Moo-Young, Ian; <Director>
SI: V 441 PUS
DN: primària; secundària; ensenyants; cicle superior
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
42
Resum: Recopilació de tres contes populars infantils en dibuixos animats. El seu objectiu és iniciar els alumnes en
l'aprenentatge de la llengua anglesa. L'anglès utilitzat en la narració és elemental, amb unes construccions molt
senzilles.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GOLDILOCKS AND THE THREE BEARS
CR: enregistrament vídeo; vídeo
AU: On Gossamer Wings Productions
SI: V 441 GOL
DN: primària; secundària; cicle mitjà; cicle superior
Resum: La nena dels rinxols daurats i els tres ossos és la història d'una nena que es va perdre pel bosc i va trobar
una casa on vivien tres ossos; tot el que hi havia en ella tenia tres mides (gran, mitjà i petit). Quan van arribar els
ossos es va espantar tant que va començar a córrer fins a casa seva i va pensar que mai més tornaria a anar sola al
bosc. Aquest vídeo és en llengua anglesa
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GOLDILOCKS AND THE THREE BEARS
CR: enregistrament vídeo; vídeo
AU: Oxford English Video
SI: V 441 GOL
DN: primària; cicle inicial
Resum: La nena dels rínxols daurats i els tres ossos és la història d'una nena que es va
pel bosc i va trobar una casa on vivien tres ossos; tot el que hi havia en ella tenia tres
(gran, mitjà i petit). la nena els hi menja l'esmorzar, trenca la cadira de l'os petit,
tota la casa i cansada s'adorm al llit de l'os petit. En arribar els ossos s'enfaden molt amb
aquesta es desperta, demana perdó i es fa amiga de l'os petit.
perdre
mides
enfanga
la nena,
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------REPORTERS
CR: enregistrament vídeo; vídeo
AU: Sturtridge, Gill
SI: V 441(07) STU
DN: idiomes; primària; secundària
Resum: Les diferents parts segueixen una línia narrativa i didàctica. Equival al contingut bàsic d'un primer nivell
(segon any) d'ensenyament de la llengua anglesa. Explica la història de tres joves que escriuen el seu propi diari
local. Permet practicar les habilitats bàsiques de l'idioma anglès i mostra la forma de vida anglesa. Cada lliçó és
estructurada en les parts següents: "Think back", "What'll we see", "Watch and tell", "Read and find out", "Write it
yourself", "Work on words", "View quiz", "Project Work". Les lliçons inclouen activitats audiovisuals.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE UGLY DUCKLING AND OTHER STORIES
CR: enregistrament vídeo; vídeo
AU: Meléndez, Bill; <producció>; Karpf, Eve; <narrador>; Shale, Kerry; <narrador>
SI: V 441 UGL
DN: primària; secundària; cicle mitjà; cicle superior
Resum: Recopilació de tres contes populars infantils en dibuixos animats. El seu objectiu és iniciar els alumnes en
l'aprenentatge de la llengua anglesa. L'anglès utilitzat en la narració és elemental, amb unes construccions molt
senzilles.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------YOUNG BRITAIN
CR: enregistrament vídeo; vídeo
AU:
SI: V 441 YOU
DN: ensenyants; primària; secundària; cicle superior
Resum: Document adequat per exercitar la comprensió de la llengua anglesa. Consta d'un vídeo i una guia del
professor. El vídeo conté sis unitats, d'una durada aproximada de deu minuts cadascuna, corresponents a temes i
situacions contemporànies protagonitzades i comentades per joves anglesos: " Music"; "The farm"; Friends";
Comics"; Sports"; "On stage". Els joves estudiants poden identificar-se amb el llenguatge del protagonistes i
analitzar i comparar els seus estils de vida. Acompanya al vídeo una "Guia del professor" que explica com aprofitar
el vídeo a classe. També conté exercicis fotocopiables per als estudiants.
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
43
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------SING ALONG SONGS: VERY MERRY CHRISTMAS SONGS
CR: enregistrament vídeo; vídeo
AU: Disney, Walt
SI: V 441 DIS
DN: nens; primària
Resum: Vídeo que recull cançons amb temàtica nadalenca de diferents pel·lícules Disney. La lletra de les cançons
apareix escrita a la pantalla i així el nen pot cantar i aprendre la lletra de les cançons. Al ser en llengua anglesa,
aquest vídeo és un bon recurs didàctic per a ensenyar anglès al nens de CM i CS de primària. Algunes de les
cançons són nadales populars que els nens ja coneixen.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE WRONG TROUSERS
CR: enregistrament vídeo; vídeo
AU: Park, Nick; Box, Steve; Tompkinson, Stephen
SI: V 441 WRO
DN: ensenyants; secundària; batxillerat; secundària obligatòria
Resum: Video de dibuixos animats on els principals personatges s'anomenen Walllace i Gromit que es caracteritza
per utilitzar un humor ingeniós i brillant.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------CUCKOO! 1.
CR: enregistrament vídeo; vídeo
AU: Worrall, Anne; Webster, Diana; Derkow, Barbara
SI: V 441 WEB (I II)
DN: secundària; primària; cicle superior
Resum: Mr. Briffin és el professor d'una classe que té un rellotge de "cucut" penjat a la paret. L'ocell del rellotge és
anomenat "Cuckoo" per part de tots els alumnes. A traves d'aquest fil conductor alumnes/professor/ ocell es van
presentant i treballant les expressions més simples i usuals de la llengua anglesa amb temes concrets com els
nombres, l'edat, els colors, la família, les mesures, l'aigua, els diners, els animals, el lleure,... així com cançons.
Combina l'impacte de la imatge amb la reflexió en el llibre en una barreja d'entreteniment, divertiment i
aprenentatge
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------WIZADORA (I i II)
CR: enregistrament vídeo; vídeo
AU: Ryder, Chris; <direcció>; Arioli, Don; <escriptor>; Cullum Carolyne; <escriptora>; Gough, Maria; <actriu>;
Amos, Emma; <actriu>; Cummiag, Debbie; <actriu>; Carmichale, Harret; <actor>; Johnstone, Adam; <actor>
SI: V 441 ARI (I II)
DN: primària; ensenyants; secundària; cicle superior
Resum: La bruixa Wizadora té un casa on quasi tot té vida i ella manté diàlegs amb tot i tots, i, els explica tot el
que ella fa i tot el que a ella li passa. Els diàleg que es mantenen tenen un vocabulari i una sintaxis senzilla, i,
permeten que els alumnes que comencen a aprendre l'idioma anglès puguin compendre'l. Durant el film surten, de
tant en tant, impreses en pantalla les frases utilitzades més sovint pels protagonistes, per tal de ser recordades.
Acompanyant la cinta hi ha dos llibrets: un conté les frases i el vocabulari que surt en el film i en l'altre hi són les
fitxes d'activitats per poder practicar la llengua anglesa, tant escrita com oral, sempre tenint en compte el nivell
de dificultat utilitzat en la pel·lícula
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
44
DVD (pel·lícules -tenen l’opció de llengua anglesa-)
REBELIÓN EN LA GRANJA. ANIMAL FARM
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Stephenson, John; [direcció]
SI: DVD 791.43 STE
DN: primària; secundària; batxillerat; ensenyants
Resum: A la granja Manor l'amo no té suficient cura dels animals: els explota, els fa passar gana i tot el dia va
begut. Un dia els animals es rebel·len per tal d'acabar amb aquesta dictadura; aleshores, es fan amos de la granja i
instauren les seves lleis i normes. Al cap d'un temps, sorgeixen rivalitats entre els diferents animals, i els porcs es
converteixen en uns tirans que acaben traint a tots els altres, aliant-se amb els homes i actuant igual que ells.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------MI CHICA
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Zieff, Howard; [director]; Aykroyd, Dan; Curtis, Jamie Lee; Culkin, Macaulay; Chlumsky, Anna; [actors]
SI: DVD 791.43 ZIE
DN: primària; secundària
Resum: Veda és una nena d'onze anys molt simpàtica que viu amb el seu pare, vidu i amo d'una funerària. Quan el
seu pare s'enamora de la maquilladora que treballa per a ell, Vada farà l'impossible per separar-los. S'inventarà
malalties i problemes però el seu pare no en donarà massa importància a tot això, ja que ho interpreta com una
manera de cridar l'atenció. Mentre, Vada coneix Thomas i entre ells neix quelcom especial: el seu primer petó, el
seu primer amor i el seu gran pas cap a l'adolescència.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------SHREK
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Adamson, Andrew; Jenson, Vicky; [direcció
SI: DVD 791.43 ADA
DN: secundària; primària; adults
Resum: Els contes tradicionals poden ser modificats d'acord amb l'escala de valors socials actuals sense perdre cap
dels atractius per a un públic indistintament infantil i adult. Des del moment que la pel·lícula comença i una de les
pàgines del llibre és arrencada per un ogre amb finalitats sanitàries, tot és possible: l'ogre en qüestió és brut,
egoista i malcarat, però en el fons té un cor sensible i esdevé l'heroi de la pel·lícula. El seu company d'aventures és
un ase cridaner que no para de xerrar. La indomable princesa, que rescaten de les urpes d'un drac enamoradís, no
es queda curta en el repertori de cops amagats: practica les arts marcials, fa rots després de menjar rates i és
víctima d'un encanteri que atempta contra els principis de la bellesa dels relats infantils tradicionals. Shrek és, en
definitiva, un anticonte, en el qual, a més, apareixen també referències a personatges de cinema. Rodat amb les
més sofisticades tècniques d'animació, conserva del model original els personatges arquetípics i l'estructura
dramàtica.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------EL INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA MANCHA. PARTE I
CR: enregistrament vídeo; dvd;
AU: Cervantes, Miguel; [autor obra]; Romagosa, Santiago; [productor edició]; Delgado, Cruz; [director-realitzador];
Fernán Gómez, Fernando; [veu de "Don Quijote"]; Ferrándis, Antonio; [veu de "Sancho Panza"]; Penagos, Rafael de;
[veu de Cervantes];
SI: DVD 834 CER
DN: adults; animadors culturals; educació especialitzada; infants; nois;
Resum: Interessant versió en dibuixos animats de la primera part del "Quixot". Nens i adults es veuran transportats
d'una manera amena al meravellós món del Quixot ple d'aventures, valors amagats, missatges intemporals i
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
45
emocions humanes. Els extres d'aquesta edició són molt interessants, per la informació sobre la figura i continuïtat
històrica del Quixot, i per l'explicació del sistema de producció dels dibuixos animats, la tradicional i l'actual.
Incorpora extres com l"story board", els fons, l'exposició, les fotografies de la productora, les cançons i la
informació d'un lloc web.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------EL INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA MANCHA. PARTE II
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Cervantes, Miguel; [autor obra]; Romagosa, Santiago; [Productor edició]; Delgado, Cruz; [director-realitzador];
Fernán Gómez, Fernando; [veu de "Don Quijote"]; Ferrándis, Antonio; [veu de "Sancho Panza"]; Penagos, Rafael de;
[veu de Cervantes];
SI: DVD 834 CER
DN: adults; animadors culturals; educació especialitzada; infants; nois
Resum: Interessant versió en dibuixos animats de la primera part del "Quixot". Nens i adults es veuran transportats
d'una manera amena al meravellós món del Quixot ple d'aventures, valors amagats, missatges intemporals i
emocions humanes. Els extres d'aquesta edició són molt interessants, per la informació sobre la figura i continuïtat
històrica del Quixot, i per l'explicació del sistema de producció dels dibuixos animats, la tradicional i l'actual.
Incorpora extres com l"story board", els fons, l'exposició, les fotografies de la productora, les cançons i la
informació d'un lloc web.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------LES TRES BESSONES. EL QUIXOT
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Capdevila, Roser; Company, Mercè; Küstler, Chistoph; Balser, Robert; Pedrós, Baltasar; Cirera, Eulàlia; Ivern,
Oriol
SI: DVD 834 CER
DN: educació infantil; parvulari; educació primària; cicle inicial
Resum: Les Tres Bessones apareixen en un poble de la Manxa on coneixen don Quixot, un home obsessionat per les
novel·les de cavalleria, que es pensa que ell és el protagonista d'una d'elles. Les nenes ajuden a fabricar-se una
armadora i don Quxot que comença a cavalcar amb elles i el seu inseparable escuder Sancho Panza. Tots junts
viuen increïbles aventures que la imaginació del Quixot i la màgia de la bruixa Avorrida van complicant a poc a
poc.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------CHARLIE Y LA FÁBRICA DE CHOCOLATE
CR: enregistrament vídeo; dvd; pel·lícula
AU: Burton, Tim; [direcció]; August, John; [guió]; Elfman, Danny; [música]; Rousselot,
Philippe;
[fotografia]; Depp, Johnny; Highmore, Freddie; Bonham Carter, Helena; Kelly David;
Taylor,
Noah; Pyle, Missi; Fox, James; Roy, Deep; Lee, Christopher; Robb, AnnaSophia; Fry,
Jordan;
Wiegratz, Philip; Winter, Julia
SI: DVD 791.43 BUR
DN: secundària; ensenyants; batxillerat
Resum: Una fantàstica història adaptada del conte infantil de Roald Dahl. Charlie
Bucket,
un nen d'una família molt pobra, guanya un concurs, juntament amb altres quatre
nens,
per gaudir d'una visita a la gegantina, sorprenent i fantàstica fàbrica de xocolata dirigida per Willy Wonka i el seu
equip d'Oompa-Loompas. Allí descobreixen els camps de gespa de sucre, naveguen per un riu de xocolata amb un
vaixell de caramel, fan experiments amb llaminadures que mai no s'acaben a l'Habitació dels invents i juguen amb
esquirols a l'Habitació de les Nous.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GERMÀ ÓS
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Disney, Walt
SI: DVD 791.43 DIS
DN: educació infantil; primària
Resum: Es narra una història basada en antics mites. Kenai, un nen impulsiu, és transformat per art de màgia en un
ós. Des d'aquest moment haurà de veure el món des d'una perspectiva totalment diferent i aprendrà lliçons
importants sobre la vida mentre lluita per recobrar la seva forma humana. Incapaç de comunicar-se amb el seu
germà humà, Kenai es fa amic de Koda, un osset entremaliat. Junts emprendran un viatge arriscat en el qual es
coneixeran a si mateixos , descobriran increïbles i bonics paisatges i coneixeran els simpàtics ants Rutt i Tuke,
mamuts, moltons i altres personatges.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
46
PETER PAN. LA GRAN AVENTURA
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Hogan, P.J.; [director]; Burrows, Saffron; Gray, Carsen; Gooch, Lachlan; Gooch, Patrick; Eden, Harry; MacKay,
George; [intèrprets]
SI: DVD 791.43 HOG
DN: primària; secundària; ensenyants
Resum: Ens presenta el país de Peter Pan. Un país sense les normes de les persones grans i on una persona no es fa
mai vella; el país del "mai més". És un lloc on se sent el soroll de les espases mentre algú lluita; on un cocodril
espera que li caigui la seva presa per menjar-se-la; on es pot tenir l'emocionant experiència de volar i, on es pot
gaudir de la màgia d'un petó d'amagat.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------HERCULES
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Musker, Jhon; Clements, Ron; [direcció]; Menken Alan; [música]; Zippel, David [música original]; Dewey, Alice;
Musker, Jhon [producció]
SI: DVD 791.43 MUS
DN: primària; secundària; alfabetització; parvulari
Resum: Pel·lícula de dibuixos animats basada en Hèrcules, personatge de la mitologia grega, fill de Zeus. La
pel·lícula ens narra la vida d'Hèrcules des que neix fins que es converteix en un heroi. El protagonista amb l'ajuda
del seu amic Pegàs, el cavall amb ales i Fil, el seu entrenador personal, lluitarà contra el pervers i malvat Hades
que planeja una conspiració per a conquerir el Mont Olimp, l'estatge dels déus. Hèrcules haurà d'escollir entre
convertir-se en un déu o salvar al seu veritable amor, una bella grega anomenada Meg. Només aprenent que la
veritable força no és la física sinó la del cor, Hèrcules podrà salvar el Mont Olimp i proclamar-se un veritable
heroi.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------LADY HALCÓN
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Donner, Richard; [director]; Broderick, Matthew; Hauer, Rutger; Pfeiffer, Michelle; [intèrprets]
SI: DVD 791.43 DON
DN: primària; secundària
Resum: En una època de màgia i aventures, aquesta llegenda explica la revenja del bisbe d'Aquila que farà
l'impossible per impedir l'amor entre Navarre i Isabel. Utilitzant les forces del mal, el bisbe llança sobre la parella
un terrible encanteri: ella es convertirà en falcó durant el dia i ell en llop durant la nit, sempre estaran junts però
sempre separats. Un noi que escapa d'un càstig serà la persona que els ajudarà a superar l'encanteri del bisbe.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------LA SELVA ESMERALDA
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Boorman, John; [director]; Boorman, Charley; Boorthe, Powers; Foster, Meg; [intèrprets]
SI: DVD 791.43 BOO
DN: primària; secundària
Resum: Un enginyer americà està construint una gran presa a l'Amazones. Per fer això cal destruir grans extensions
de selva tropical. Un dia "els éssers invisibles", una tribu de la zona, rapta el seu fill. Després de deu anys de
buscar-lo es troben pare i fill, però el fill s'ha convertit en un guerrer que és feliç vivint en la natura i la seva
tribu, i que no vol saber res del món civilitzat del seu pare. A partir d'aquesta pel·lícula podem treballar la
diferència entre la civilització 'moderna' i la tribu, la visió del món que tenen cadascuna d'elles, la natura i la
relació que estableix amb ella l'ésser humà...
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------OLIVER TWIST
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Polanski, Roman; [director]; Dickens, Charles; [text]; Clark, Barney; Kingsley, Ben; Foreman, Jamie;
[intèrprets]
SI: DVD 791.43 POL
DN: primària; secundària
Resum: La història es desenvolupa a l'Anglaterra del segle XVI. Oliver és un pobre orfe que es troba sol pels carrers
de Londres i s'uneix a una banda de joves lladregots. Un dia és capturat i acusat d'un crim que no ha comès. A
partir d'aquest instant, haurà de demostrar la seva innocència per aconseguir la família que sempre a anhelat. Al
llarg de la història es van tractant temes com la lleialtat, l'avarícia i la compassió.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
47
MATERIAL DIVERS ( DVD, escrit, ...) DE CONSULTA DEL PROFESSORAT
ENGLISH FOR PRIMARY TEACHERS. A HANDBOOK OF ACTIVITIES & CLASSROOM LENGUAGE
CR: escrit; llibre; enregistrament àudio; disc compacte
AU: Slattrey, Mary; Willis, Jane
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: primària; cicle superior; secundària obligatòria
Resum: Llibre d'activitats per treballar el vocabulari d'aula adreçat als mestres d'anglès de primària amb
l'objectiu de donar confiança i seguretat a l'hora d'utilitzar la llengua anglesa a classe. També ofereix
consells, idees i activitats de gran utilitat a la classe d'anglès. Inclou un CD amb exemples extrets d'aules
reals de primària i exercicis de pronunciació
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------YOUNG LEARNERS
CR: escrit; llibre
AU: Philips, Sarah
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: adults; ensenyants; primària
Resum: És una guia per a als/es mestres que ensenyen llengües. Les activitats porten material fotocopiable
per a ser utilitzat a classe: pòsters, contes cotxes sons, històries...
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------DISSEMINATION BOW PROJECT
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Rico, Paloma; [coordinació]
SI: DVD 379.362 DIS
DN: ensenyants; primària; secundària; gestors de l'educació
Resum: El reportatge explica les experiències dels 20 centres d'Espanya, Finlàndia, Portugal, Itàlia i Romania que
han participat en aquest projecte Comenius. S'hi mostren imatges i declaracions de professorat i alumnat. Pot
servir com exemple de bona pràctica per motivar a la participació i mostrar com els projectes europeus beneficien
tota la comunitat educativa i milloren la qualitat de l'educació.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GUÍA INTER. UNA GUÍA PRÁCTICA PARA APLICAR LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN LA ESCUELA
CR: escrit; llibre; enregistrament vídeo; dvd
AU: Grañenas, Montserrat; Ruiz de Lobera, Mariana; Mata, Patricia; Tuts, Martina; Vale, Patricia
SI: 371.97 Llengua, Interculturalitat i Cohesió Social. Espai LIC E
DN: ensenyants; adults; universitària; secundària
Resum: Aquesta guia és una eina per analitzar, aplicar i millorar l'educació intercultural en la pràctica educativa.
Està dividida en 8 mòduls. En el primer proposa la perspectiva intercultural com a vehicle de transformació de
l'educació obligatòria. En el segon mostra els avantatges d'una perspectiva basada en el reconeixement de la
diversitat individual. En el tercer reflexa la importància d'establir bones relacions de col·laboració entre les
famílies, l'escola i altres agents comunitaris. En el quart identifica aquelles teories en las que està basat
l'enfocament intercultural. En la cinquena analitza les polítiques educatives i les idees proposades per les
legislacions. En la sisena reflexiona de com hauria de ser el procés d'avaluació dels estudiants. En la setena
comenta l'estructura i organització escolar. En la vuitena analitza els papers del professor i l'alumne i les
estratègies d'aprenentatge. El dvd que acompanya el llibre s'anomena "Kaleidoschool: un enfoque intercultural" i
s'ha realitzat a partir d'entrevistes a diferents persones i gravacions en diversos centres. Està dividit en 5 capítols,
que es relacionen amb mòduls de la guia escrita. Parlen i reflexionen sobre la diversitat al centre educatiu, la
relació família-escola i les comunitats d'aprenentatge, entre altres temes.
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
48
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------PROJECTE INTEGRAT DE LLENGÜES DE L'ESCOLA VILA OLÍMPICA DE BARCELONA
CR: enregistrament vídeo; dvd
AU: Centre de Recursos de Llengües Estrangeres
SI: DVD 441 PRO
DN: primària; educació infantil; cicle inicial; cicle mitjà; cicle superior; ensenyants; gestors de l'educació;
normalització lingüística;
Resum: Projecte integrat de llengües del centre públic d'educació infantil i primària Vila Olímpica, caracteritzat
pel treball del català, castellà i anglès com a eixos vertebradors de l'aprenentatge dels continguts de les àrees del
currículum, en particular de les àrees de matemàtiques i coneixement del medi natural i social. L'equip de mestres
que integra aquest projecte fa una presentació de les estratègies que utilitzen perquè això sigui possible.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------DE MAR A MAR
CR: recurs electrònic; cd-rom
AU: Gurrera Lluch, Montserrat; Lluch Majó, Montserrat; Martínez López, Isabel; Plana Puyuelo, Alícia; Filipponi,
Marina; Furno, Manuela; Giustini, Adriana; Niemi, Bengt Ola; Guerreiro, Eduarda; Tarquinio, M. Alessandra;
Pellecchia, Annamaria; Migliaccio, Pasqualina; Albert Sabatés, F. Xavier; [disseny i elaboració del Cd rom]; Gurrera
Lluch, Montserrat; [coordinació]
SI: CDR 551.4(07) MAR
DN: ensenyants; primària; secundària; adults
Resum: Recull de material i d'informacions de diferents ciutats costaneres, les seves manifestacions culturals i
artístiques i d'altres elements que afavoreixenr l'estudi de l'entorn marí i de les activitats que hi tenen relació. El
contingut s'agrupa en les diferents ciutats i s'organitzat: 1. Descripció de la regió i ciutat atenent a la història,
geografia, costums, carasterístiques de l'entorn marí, institucions on poder treballar amb l'alumnat temes
relacionats amb el mar, etc; 2. El sistema educatiu i el currículum relacionat amb el mar; 3. Material de suport
que conté: imatges de l'entorn marí actuals i antigues, contes, llegendes, dites i rodolins, poesies, cançons amb
partitura i música, receptes de cuina amb productes marins i cartografia; 3. Experiències pedagògiques
relacionades amb l'entorn marí portades a terme per centres educatius; 4. Bibliografia. El material és útil per ser
utilitzat com a element dinamitzador que convidi als centres educatius a plantejar-se la participació en projectes
europeus.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE SMALL SCHOOLS OF EUROPE. LES ESCOLES RURALS D'EUROPA.
CR: recurs electrònic; cd-rom
AU: Arjona, Joan; Aige, Miquel; Plens, Mercè; Miranda, Jaume; Pérez, Cristina
SI: CDR 371.0 SMA
DN: ensenyants;
Resum: Aquest CD-Rom recull tota la informació obtinguda sobre les escoles rurals d'Europa implicades en el
Projecte Europeu que coordina el CRP de La Noguera. Aquest potencia la creació de xarxes d'intercanvi
d'experiències i projectes que afavoreixin el desenvolupament de les àrees rurals a partir de la promoció de les
seves escoles. De cada país implicat en el projecte s'ofereix informació sobre el sistema educatiu, el concepte
d'escola rural, la seva evolució i la seva situació actual, adreces i contactes, informacions i experiències diverses.
Aquestes són: Tria de jocs de pati i de carrer (CRP La Noguera), Escoles petites (Àustria), Trobades d'escoles rurals
(CRP La Noguera), Cafè Kankainen (Finlàndia), La gent gran (Baix Empordà), Maleta viatgera (Alt Penedès),
Buscadors de vells tresors (Galícia), Seminari d'informàtica rural (SATIR Catalunya), Play Bus (Portugal),
Correspondència escolar (Les Garrigues), El petit drac (Baix Empordà).
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------LINGUA +. UNA LLENGUA, UNA VIDA MÉS
CR: recurs electrònic; cd-rom
AU: Direcció General de Politica Lingüística
SI: CDR 40LIN
DN: ensenyants; primària; secundària
Resum: Aquest Cd-Rom ens presenta la història social la situació sociolingüística la política lingüística i la situació
jurídica de cinc llengües europees: català, basc, gallec, alsacià i gal·lès. A l'inici permet escollir la llengua de
treball entre: català, basc, gallec, alsacià, gal·lès, castellà, francès o anglès.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------CLIC. SINERA 2000
CR: recurs electrònic; cd-rom
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
49
AU: Programa d'Informàtica Educativa
SI: CDR 371.3 CLI
DN: educació infantil; primària; secundària
Resum: Clic és un programa que permet crear diferents tipus d'activitats: trencaclosques, associacions, sopes de
lletres, mots encreuats, activitats d'identificació, d'exploració, de resposta escrita, activitats de text i altres. Les
activitats poden contenir text, gràfics, sons i altres recursos multimèdia. També és possible encadenar grups
d'activitats en paquets per tal d'executar-les seqüencialment. Clic funciona en entorns Windows 3.1 / 95 / 98 i està
disponible en set idiomes. El contingut global del CDRom està distribuit en els blocs: activitats, documentació,
eines, suport i enllaços a Internet. Les activitats es presenten estructurades per àrees d'aprenentatge.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------LEARN TO SPEAK ENGLISH
CR: recurs electrònic; cd-rom
AU: Romeiser, John; [autor]; Yerem, Geoffrey C.; [programador]; Rice, Martin; [programador]
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: adults; ensenyants; professionals de l'educació; secundària
Resum: Es tracta d'un curs d'anglès (americà) interactiu que consta de 30 lliçons que tracten dels costums i de la
vida quotidiana als Estats Units. Cada lliçó es treballa amb un conjunt de tècniques que permeten una comprensió
millor del tema. Hi han moments de lectura, d'altres de pràctica de l'escriptura, test d'avaluació, diàlegs en el
quals s'escolta la veu dels parlants, i també eés possible enregistrar la veu de la persona que segueix el curs. Tot
plegat permet un seguiment de l'aprenentatge multimèdia molt tutorial i gradualista segons els ritmes de cadascú.
Pot ser recomanable com a complement d'altres cursos o bé per aquelles persones, que amb un cert nivell inicial,
no disposin d'horaris regulars per l'estudi de l'anglès.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE NEW GROLIER MULTIMEDIA ENCYCLOPEDIA. RELEASE 6. 0
CR: escrit; recurs electrònic; cd-rom; enciclopèdia
AU:
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: primària; secundària
Resum: Nova versió d'aquesta aplicació multimèdia de referència general que conté els 21 volums de la Grolier's
Academic American Encyclopedia; Número: BPIE2083. El contingut temàtic comprèn tot tipus d'informació:
geografia, art, ciència i tecnologia i esport entre d'altres. En aquesta versió s'han afegit més de 8. 000 articles,
mapes multimèdia, una nova interfície gràfica, centenars de noves il·lustracions i fotografies, i assaigs àudiovisuals.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------MENUTSTIR. EL MONESTIR DELS MENUTS
CR: recurs electrònic; cd-rom
AU: Mateu Lengo, Daniel; [disseny i programació]; García-Plata, Bartolomé; [música]; Rodríguez, Alba;
[assessorament històric]
SI: CD 726.7 MEN
DN: primària
Resum: Web sobre el Monestir de Sant Cugat del Vallès adreçat als infants, que va guanyar el primer premi de
Creativitat dins les activitats de l'any del mil·lenari 1002-2002. Conté una narració on s'explica l'assassinat de l'abat
Biure; la història del monestir; un plànol descriptiu del monument; activitats de com fer un penell. Finalment hi ha
enllaços amb el web del monestir i amb el seu correu electrònic.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------MUZZY: A VIDEO ENGLISH COURSE FOR CHILDREN
CR: enregistrament àudio; enregistrament vídeo; escrit; objecte; casset; joc; llibre; vídeo
AU: Harrys, Wendy; <text>; Hambroock, Joe; <producció vídeo>
SI: V 441(07) MUZ
DN: adults; idiomes; pares; primària; cicle inicial; cicle mitjà
Resum: Curs d'anglès adreçat a infants i concebut de manera que pugui ser utilitzat pels nens mateixos (si ho
desitgen acompanyats dels pares), sense l'ajut de cap professional de l'ensenyament de la llengua anglesa. Es
tracta d'un curs molt complet, que incorpora material divers (vídeo, casset, jocs...) que es complementa i ajuda a
fer més amè el curs. El vídeo de dibuixos animats és el nucli del curs; narra les aventures dels reis de Gondoland i
la seva filla, la princesa Sylvia. Muzzy és el simpàtic monstre procedent de l'espai exterior que s'alimenta de
rellotges. El curs correspon a un nivell elemental, ideat perquè els nens s'iniciïn en el coneixement de la llengua
anglesa.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
50
INTERSECT 2000, FACILITING THE TRANSITION FROM PRIMARY TO SECONDARY SCHOOLS FOR FOREIGN
LANGUAGE LEARNERS
CR: enregistrament vídeo; vídeo; escrit; dossier
AU: Welsh Joint Education Commitee; Departament d'Ensenyament; Århus Kommunale Skolevæsen; Académie de
Strasbourg
SI: V 441 INT
DN: ensenyants; idiomes; professionals de l'educació; inspectors; pedagogs; primària; cicle superior; secundària
obligatòria
Resum: Aquest projecte pretén superar les barreres que impedeixen la transició suau de l'alumnat de primària cap
a secundària. El fet de treballar conjuntament professorat dels dos nivells educatius permet al projecte incidir en
alguns temes cabdals de l'educació, com poden ser la continuïtat dels alumnes, les propostes metodològiques
idònies i la formació més adient del professorat. L'objectiu principal del projecte és contribuir a la millora de la
qualitat de l'ensenyament de les llengües a través de la visualització d'imatges enregistrades en vídeo on es
mostren pràctiques educatives de qualitat en quatre països europeus (Catalunya, Alsàcia, Dinamarca i Gales). El
resultat del projecte es concreta en la publicació d'aquest material formatiu. El vídeo recull fragments de sessions
amb alumnes tant de primària com de secundària en els quatre països que participen del projecte. La intenció del
vídeo és proporcionar elements de debat i reflexió sobre l'aprenentatge de les llengües estrangeres entre el
professorat en sessions de formació permanent i formació inicial, a les escoles i entre el professorat. La primera
part del dossier situa l'ensenyament de llengües estrangeres dins el sistema educatiu de cadascun dels països. La
segona part descriu les innovacions didàctiques de les sessions mostrades al vídeo. 4 centres catalans han
participat en el projecte: dues escoles de primària i dues de secundària (CEIP Font d'en Fargas i IES Carrasco i
Formiguera, de Barcelona; CEIP Montbui i IES Manolo Hugué, de Caldes de Montbui).
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------SELLO EUROPEO A LA INNOVACIÓN EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS.
PREMIOS 2002
CR: escrit; llibre
AU: IES Federico Baraibar de Gasteiz; CEIP Guillem ISARN de la Fuliola (Lleida); Unitat de Recursos Europeos de la
Diputación de Málaga; CPR de Oviedo
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: adults; secundària; batxillerat; universitària;
Resum: La publicació recull les iniciatives que van merèixer el reconeixement de 'Segell Europeu' pel seu caràcter
innovador en el camp de l'ensenyament de les llengües oficials de la Unió Europea. La presentació dels quatre
treballs distingits segueix, en línies generals, una plantilla d'exposició molt semblant: descripció del marc i
motivacions inicials, enumeració d'objectius, anàlisi de metodologies, descripció del procés d'aplicació i avaluació
dels resultats obtinguts. El llibre pot ser, per tant, una bona eina de consulta i font d'informació a l'hora de
projectar noves experiències didàctiques sobre la didàctica de les llengües estrangeres, fer revisions innovadores
de la pràctica docent o ampliar perspectives sobre els plans de formació del professorat.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ADQUISICIÓN DE LENGUAS EXTRANJERAS EN EDADES TEMPRANAS
CR: escrit; llibre
AU: Arnau, J.; Atienza, J. L.; Cielo, C.; Curtain, H.; Dalgalian, G.; Andrés, R.; Dodman, M.; Favret, C.; Fonseca,
M.C.; Gándara, López, G.; Pastor, J.; Pérez, P.; Perotto, F.; Rodríguez, M. T.; Roig, V. Sanz, R.; Schmickrath, S.;
Vázquez, E.
SI: 431 / 441 Llengües Estrangeres
DN: ensenyants; formació de professorat; primària; secundària;
Resum: Actes del Congrés Internacional fet a Oviedo el setembre de 2001 en motiu de l'Any Europeu de les
Llengües. El llibre recull les ponències, les comunicacions, les conclusions dels debats i els tallers. Està fet amb
l'objectiu de que les idees publicades serveixin d'orientació per a futurs projectes en una àrea de l'ensenyament de
les llengües tant important com és l'aprenentatge precoç.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------MUZZY: A VIDEO ENGLISH COURSE FOR CHILDREN
CR: enregistrament àudio; enregistrament vídeo; escrit; objecte; casset; joc; llibre; vídeo
AU: Harrys, Wendy; <text>; Hambroock, Joe; <producció vídeo>
SI: V 441(07) MUZ
DN: adults; idiomes; pares; primària; cicle inicial; cicle mitjà
Resum: Curs d'anglès adreçat a infants i concebut de manera que pugui ser utilitzat pels nens mateixos (si ho
desitgen acompanyats dels pares), sense l'ajut de cap professional de l'ensenyament de la llengua anglesa. Es
tracta d'un curs molt complet, que incorpora material divers (vídeo, casset, jocs...) que es complementa i ajuda a
fer més amè el curs. El vídeo de dibuixos animats és el nucli del curs; narra les aventures dels reis de Gondoland i
la seva filla, la princesa Sylvia. Muzzy és el simpàtic monstre procedent de l'espai exterior que s'alimenta de
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
51
rellotges. El curs correspon a un nivell elemental, ideat perquè els nens s'iniciïn en el coneixement de la llengua
anglesa.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------DICTATION: NEW METHODS, NEW POSSIBILITIES
CR: escrit; manual
AU: Davis, Paul; Rinvolucri, Mario
SI: 441
DN: ensenyants; idiomes; professionals de l'educació; universitària
Resum: Manual de tècniques d'aprofitament pedagògic del dictat que pretén estendre'n l'ús a les classes de
llengua. Els autors descriuen les tècniques tradicionals, centrades en l'ortografia, la puntuació i la pronunciació, i
d'altres que permetran aprofitar les experiències, les actituds i les opinions d'alumnes i mestres. Proposen
exercicis per a molts nivells i edats, transcriuen textos i exercicis amb permís de còpia, suggereixen als alumnes de
crear els seus propis textos, descriuen tècniques útils de correcció, indexen de manera molt pràctica els exercicis i
emmarquen el dictat en el context de la formació d'ensenyants.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------A DIRECTORY OF SOURCES OF ASSISTANCE ON EDUCATIONAL TECHNOLOGY FOR DEVELOPMENT
CR: escrit; llibre
AU: Joy Lester, Lois
SI: 441
DN: ensenyants
Resum: Conté una relació de recursos relacionats amb tecnologia educativa. Consta de set parts on es relacionen
de forma clara els recursos amb una breu explicació sobre característiques o tipus de recurs que ofereix. A la
primera part hi ha una informació general on s'explica mínimament la finalitat del recull. Segueixen diferents
apartats on es troben: llocs que ofereixen ajuda tècnica i programes, recursos audiovisuals, informàtics, escrits i
algunes associacions professionals que treballen en el tema i que compten també amb publicacions. Afegeix altres
fonts d'informació diverses i llocs on trobar finançament. Acaba amb un índex dels recursos anteriors per ordre
alfabètic, posteriorment per algunes regions (europees, àsia, sud-amèrica, nord-amèrica,...) i acaba amb un petit
llistat d'articles i butlletins realitzats per l'ICIT Informacition Center on Instructional Technology. Atès que el llibre
data del 75 es pot considerar que, per la informació que donen, està desfassat.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TEACHING LANGUAGE AS COMMUNICATION
CR: escrit; llibre
AU:
SI: 441
DN: ensenyants
Resum: Es un recull de les propostes, intervencions i activitats que van sorgir a les Primeres Jornades Pedagògiques
de l'Ensenyament de l'Anglès que van tenir lloc a Barcelona el 25, 26, 27, de març l'any 1982. Entre d'altres figuren
propostes de com treballar l'anglès oral, escrit, com ensenyar cançons a l'EGB i com ensenyar l'anglès als
adolescents
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------SONGS AND RHYMES FOR THE TEACHING OF ENGLISH. PUPILS'BOOK
CR: escrit; llibre
AU: Dakin, Julian; Lang, Barbara; <il·lustracions>
SI: 441
DN: adults; primària; secundària
Resum: El llibre conté 135 cançons i poemes escollits pel seu contingut de llenguatge que els fan adequats per a
l'ensenyament de la llengua anglesa. Estan ordenats segons uns criteri de dificultat creixent de llenguatge. Algunes
poden ser usades per a practicar dificultats particulars de pronunciació, de vocabulari o de determinades
estructures gramaticals.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ANGLÈS. SEGONA LLENGUA ESTRANGERA
CR: escrit; dossier
AU: Subirà Tarruella, Pepita; Lobo, Mª José; Bellés Vilella, Creu; <il·lustracions>; Solé, Mª Dolors; <coordinació>
SI: 441
DN: primària
Resum: Aquesta unitat de programació està pensada com una sèrie d'activitats prèvies a qualsevol tipologia de
treball i organització que el centre i l'àrea de llengua hagin establert. Per això els continguts que es presenten
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
52
pretenen familiaritzar l'alumnat amb un seguit d'instruccions de classe, la presentació personal i la salutació, a
més d'introduir els nombres i els colors. Les activitats són curtes i tenen molt en compte la participació activa de
l'alumnat. El treball és majoritàriament oral, l'alumne ha d'entendre primer allò que se li diu per passar a una
segona fase de producció: dir allò que ha sentit i estès. En una tercera fase s'establirà una relació entre la llengua
oral i escrita. La unitat inclou també activitats d'avaluació.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------EXPLOTACIÓ I LECTURA GUIADA DE CONTES. EDUCACIO PRIMÀRIA. ANGLÈS
CR: escrit; dossier
AU: Subirà Tarruella, Pepita; Santalluisa Vidal, Paquita
SI: 441
DN: primària; cicle mitjà
Resum: Aquest dossier presenta exemples d'explotació de tres contes per tal d'oferir als mestres la possibilitat de
treballar amb uns materials diferents als que normalment s'empren a classe. L'objectiu d'aquest dossier no és fer
una explotació exhaustiva dels contes, sinó donar suggeriments per treballar el contingut de forma oral, i
exemples d'activitats per treballar estratègies de lectura. Per tant, les activitats que se suggereixen tenen dues
finalitats: proporcionar activitats col·lectives d'explotació global i activitats individuals de lectura guiada.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------OXFORD CHILDREN'S PICTURE DICTIONARY. INGLES-ESPAÑOL
CR: escrit; llibre
AU: Hill, L. A.
SI: 441.61
DN: ensenyants; primària
Resum: Aquest llibre és un diccionari bilingüe anglès-espanyol en imatges adreçat a alumnes d'ensenyament
primari que comencen en l'estudi de la llengua anglesa. El llibre està estructurat en 51 làmines, que corresponen a
diferents centres d'interès. Cada dibuix de la làmina porta un número i al marge de la làmina hi tenim la paraula
escrita en els dos idiomes. Entre els diferents centre d'interès hi podem trobar: l'espai, el camp, la ciutat, el
supermercat, el carrer,...
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------DICCIONARI ANGLÈS-CATALÀ
CR: escrit; diccionari
AU: Oliva, Salvador; Buxton, Angela; Cabré, Misericòrdia; Fulquet, Josep M.; Larios, Jordi
SI: 441.61
DN: primària; secundària
Resum: Diccionari anglès-català que s'incorpora a la sèrie de diccionaris bilingües catalans d'Enciclopèdia Catalana.
Una llengua, l'anglesa, el paper i la importància de la qual és innecessari destacar en el món d'avui.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------HEINEMANN PICTURE DICTIONARY
CR: escrit; llibre
AU: Heinemann
SI: 441.61
DN: idiomes; primària
Resum: Es tracta d'un diccionari i un llibre d'exercicis pensats especialment per a aprenents d'anglès molt joves.
Amb un suport gràfic molt acusat presenta unes cinc-centes paraules freqüents tant alfabèticament com en un
context.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------OXFORD ADVANCED LEARNER'S DICTIONARY
CR: escrit; diccionari; llibre
AU: Cowie, A P; <editor>
SI: 441.61
DN: adults; alumnes; secundària; universitària
Resum: Diccionari enciclopèdic destinat bàsicament a l'ús escolar i universitari. Aquesta nova versió inclou 57100
paraules i frases fetes, 12720 verbs i expressions idiomàtiques, 81500 exemples per il·lustrar l'ús i la col·locació de
les paraules, 1820 il·lustracions, 200 notes per clarificar punts gramaticals o dificultats semàntiques, 3 apendix
que ordenen l'il·lustració temàtica, 2 guies d'utilització del diccionari i 1 esquema simplificat de la classificació
dels verbs.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
53
OXFORD CHILDREN'S PICTURE DICTIONARY. ANGLÈS-CATALÀ
CR: escrit; llibre
AU: Hill, L. A.
SI: 441.61
DN: ensenyants; primària
Resum: Aquest llibre és un diccionari bilingüe anglès-català en imatges adreçat a alumnes d'ensenyament primari
que comencen en l'estudi de la llengua anglesa. El llibre està estructurat en 51 làmines, que corresponen a
diferents centres d'interès. Cada dibuix de la làmina porta un número i al marge de la làmina hi tenim la paraula
escrita en els dos idiomes. Entre els diferents centre d'interès hi podem trobar: l'espai, el camp, la ciutat, el
supermercat, el carrer,...
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------COLLINS CONCISE. DICCIONARIO ESPAÑOL-INGLÉS / ENGLISH-SPANISH
CR: escrit; diccionari; llibre
AU: González, Mike
SI: 441
DN: adults; alumnes; primària; secundària; universitària
Resum: Diccionari destinat bàsicament a ús escolar i universitari compilat per un equip de professors bilingües.
Inclou un ampli repertori de locucions d'ús corrent, tant col·loquials com formals i també dedica un espai a la
terminologia dels camps científics, tecnològics i comercials. Entre les seves característiques es poden destacar les
més de 100. 000 entrades amb una àmplia descripció de les paraules bàsiques, molts exemples i oracions per
mostrar el sentit d'una paraula segons el context, una clara divisió de les categories gramaticals i de les diferents
accepcions de cada mot i una sèrie de suplements com els referents a la pronunciació i la conjugació dels verbs.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------OXFORD ADVANCED LEARNER'S DICTIONARY
CR: escrit; diccionari; llibre
AU: Cowie, A P; <editor>
SI: 441
DN: adults; alumnes; secundària; universitària
Resum: Diccionari enciclopèdic destinat bàsicament a l'ús escolar i universitari. Aquesta nova versió inclou 57100
paraules i frases fetes, 12720 verbs i expressions idiomàtiques, 81500 exemples per il·lustrar l'ús i la col·locació de
les paraules, 1820 il·lustracions, 200 notes per clarificar punts gramaticals o dificultats semàntiques, 3 apendix
que ordenen l'il·lustració temàtica, 2 guies d'utilització del diccionari i 1 esquema simplificat de la classificació
dels verbs.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------LONGMAN DICTIONARY OF PHRASAL VERBS
CR: escrit; diccionari; llibre
AU: Courtney, Rosemary
SI: 441
DN: adults; idiomes; universitària
Resum: Partint de la base que els phrasal verbs són molt utilitzats en llengua anglesa i que alhora són difícils
d'utilitzar, s'ha fet aquest diccionari amb la informació necessària per entendre cada phrasal verb i ajudar a que
s'utilitzi amb propietat. A la introducció hi ha una descripció detallada de com fer servir el diccionari.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------OXFORD ADVANCED LEARNER'S DICTIONARY OF CURRENT ENGLISH. ENCYCLOPEDIC EDITION
CR: escrit; diccionari; llibre
AU: Crowther, Jonathan; <editor>
SI: 441
DN: adults; alumnes; primària; secundària; universitària
Resum: Diccionari enciclopèdic destinat bàsicament a l'ús escolar i universitari. Inclou un ampli repertori de
locucions d'ús corrent, tant col·loquials com formals i també dedica un espai a la terminologia dels camps
científics, tecnològics i comercials. Entre les seves característiques es poden destacar les referències a la vida i
cultura anglesa i americana, les il·lustracions amb nombroses fotografies, mapes, dibuixos i diagrames i una sèrie
de 14 suplements com els referents a la conjugació dels verbs irregulars, regles de puntuació, unitats de mesura
angleses, expressions numèriques, etc.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
54
1000 PICTURES FOR TEACHERS TO COPY
CR: escrit; llibre escolar
AU: Wright, Andrew
SI: 441
DN: educació infantil; ensenyants; primària; monitors
Resum: Mètode d'aprenentatge precoç de la llengua anglesa que utilitza les imatges com a eina fonamental de
treball, posades a l'abast dels mestres que no tenen massa habilitat en dibuixar. Els dibuixos aquí presentats són
de fàcil reproducció a la pissarra de l'aula fins i tot per al dibuixant més maldestre. Les imatges estan agrupades
per temes i per conceptes gramaticals que permeten fer una recerca ràpida i una utilització immediata.
L'elaboració d'aquest material està fet segons els criteris adoptats pel Consell d'Europa pel nivell llindar
d'ensenyament de l'anglès.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------EDUCACIÓ PRIMÀRIA: PRIMER CICLE. ANGLÈS. FICTION, FICTION, FICTION. UNITAT 5
CR: escrit; dossier
AU: Papiol Solé, Elisenda; Méndez Luca, Pilar; <il.lustració>
SI: 441
DN: primària; ensenyants; cicle inicial; formació de professorat
Resum: Aquesta unitat de programació va adeçada al cicle inicial de l'Etapa d'Educació Primària dins l'àrea de
llengua Anglesa. Pel seu contingut, el treball de la unitat pot ser realitzat durant el quart o cinquè trimestre del
cicle inicial, preferentment quan es celebri la festa del Carnestoltes. Es divideix en tres apartats: Orientacions
didàctiques, material per al professor, material per a l'alumne
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------EDUCACIÓ PRIMÀRIA. PRIMER CICLE. ANGLÈS. CAPTAIN FISH. UNITAT 6
CR: escrit; llibre
AU: Papiol Solé, Elisenda; Méndez Luca, Pilar; <il.lustració>; Centre de Recursos de Llengües Estrangeres;
<coordinació>
SI: 441
DN: ensenyants; primer cicle; formació de professorat
Resum: Aquesta unitat de programació es pot treballar en diferents moments del cicle, segons l'organització de les
activitats i sortides que el centre hagi previst, però és recomanable que es realitzi durant el quart o cinquè
trimestre ja que els continguts que s'hi treballen i la forma en què s'organitzen les activitats necessiten un
entrenament previ que cal haver realitzat en les unitats anteriors. Les tasques que s'hi proposen poden tenir una
durada d'unes 12 hores, tot i que sempre depèn dels grups, ritmes i interessos dels infants.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------EDUCACIÓ PRIMÀRIA. PRIMER CICLE. ANGLÈS. MY FAVOURITE PLANT. UNITAT 7
CR: escrit; dossier
AU: Papiol Sole, Elisenda; Méndez Luca, Pilar; <il.lustració>; Centre de Recursos de Llengües Estrangeres;
<coordinació>
SI: 441
DN: primària; ensenyants; cicle inicial; formació de professorat
Resum: És una unitat de treball on la tasca que s'hi proposa es podria considerar interdisciplinar amb les àrees de
Coneixement del Medi Natural, Educació Física i Educació Visual i Plàstica. Així doncs, l'objectiu d'aquesta unitat
no és tant el coneixement del procesos d'aquestes àrees, sinó el fer adonar a l'alumne que la Llengua Anglesa
també li serveix com a mitjà per a comunicar-se quotidianament i per expressar o consolidar aprenentatges. Es
divideix en tres apartats: Orientacions didàctiques, material per a l'alumne i material per al professor
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------EDUCACIÓ PRIMÀRIA. PRIMER CICLE. ANGLÈS. DINOSAURS, BIG DINOSAURS. UNITAT 8
CR: escrit; dossier
AU: Papiol Solé, Elisenda; Méndez Luca, Pilar; <il.lustració>; Centre de Recursos de Llengües Estrangeres;
<coordinació>
SI: 441
DN: primària; ensenyants; cicle inicial; formació de professorat
Resum: Aquesta unitat de programació està especialment dissenyada pensant en els interessos i motivacions de
l'alumnat del cicle inicial. Malgrat que pugui semblar que el tema que tracta la unitat estigui passat de moda, els
nens d'aquesta edat continuen mostrant interès per tota aquesta temàtica. Un altre element que pretén introduir
a través del treball que s'hi realitza és el que fa referència al respecte vers les diferències personals i a
l'acceptació d'aquestes diferències. L'alimentació i les tradicions anglòfones en relació als menjars també són tema
de treball de la unitat. Les activitats proposades poden ser desenvolupades en unes 15 hores durant el sisè
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
55
trimestre del cicle inicial. Es divideix en tres apartats: Orientacions didàctiques, material per a l'alumnat i
material per al professorat
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------EDUCACIÓ PRIMÀRIA: PRIMER CICLE. ANGLÈS. HOLIDAYS, HAPPY HOLIDAYS. UNITAT 9
CR: escrit; dossier
AU: Papiol Solé, Elisenda; Méndez Luca, Pilar; <il.lustradora>; Centre de Recursos de Llengües Estrangeres;
<coordinació>
SI: 441
DN: primària; ensenyants; cicle inicial; formació de professorat
Resum: Aquesta unitat de programació de l'àrea de llengua Anglesa està pensada per ser treballada durant el sisè
trimestre del cicle inicial. Està dissenyada con unitat de síntesi, on es revisen continguts de totes les altres unitats
de programació realitzades al llarg del cicle. La simulació d'una història que sintetitza tot el treball fet permet la
revisió dels continguts treballats en les unitats anteriors. En aquesta unitat es pot demanar a l'alumnat que s'iniciï
en la lectura. Es troba dividida en tres apartats: Orientacions didàctiques; material per a l'alumnat i material per
al professorat.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------INTERMEDIATE COMMUNICATION GAMES
CR: escrit; llibre
AU: Hadfield, J.
SI: 441 LLENGUA ANGLESA
DN: adults; primària; secundària
Resum: Col·lecció de 40 activitats comunicatives per a alumnes amb un nivell intermedi d'anglès. Hi ha activitats
per a parelles, petits grups o el grup classe. Aquest material és fotocopiable i el llibre conté també notes per al
professorat.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------HOW TO USE THE INTERNET IN ELT
CR: escrit; llibre
AU: Teeler, D.; Gray, P.
SI: 441 LLENGUA ANGLESA
DN: ensenyants; secundària
Resum: Aquest llibre és una guia pràctica per als professors per a l'utilització de l'Internet a l'aula. Ofereix una
introducció pràctica de les característiques principals d'Internet; un llistat de recursos i d'informació a la xarxa;
una guia per a buscar materials; idees per crear una "aula Internet"; una gran varietat d'activitats de classe
explotant l'Internet així com a exercicis fotocopiables per a cada capítol.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------THE NEW GROLIER MULTIMEDIA ENCYCLOPEDIA. RELEASE 6. 0
CR: escrit; recurs electrònic; cd-rom; enciclopèdia
AU:
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: primària; secundària
Resum: Nova versió d'aquesta aplicació multimèdia de referència general que conté els 21 volums de la Grolier's
Academic American Encyclopedia; Número: BPIE2083. El contingut temàtic comprèn tot tipus d'informació:
geografia, art, ciència i tecnologia i esport entre d'altres. En aquesta versió s'han afegit més de 8. 000 articles,
mapes multimèdia, una nova interfície gràfica, centenars de noves il·lustracions i fotografies, i assaigs àudiovisuals.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GOLDILOCKS AND THE THREE BEARS. NOTES AND ACTIVITIES
CR: dossier; escrit
AU: Lawday, Cathy; MacAndrew, Richard
SI: 441 GOL
DN: primària; cicle inicial
Resum: És una guia d'activitats amb diferents jocs i cançons relacionades amb el vídeo. Es
divideix en tres parts: guia pel professorat, activitats i transcripció del vídeo.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
56
TEACHING NOTES. STAGE 1 KIPPER STORIES
CR: escrit; llibre; disseny curricular
AU: Kelly, Maoliosa; [autor]
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: cicle inicial; ensenyants; primària
Resum: Oxford Reading tree Stage 1 Kipper Stories és una col·lecció de contes que tenen com a objectiu treballar
el vocabulari bàsic dels més petits, en anglès, a través de les imatges de cada un dels llibres. En aquesta guia
didàctica la mestra o el mestre tenen les orientacions per poder fer una correcta utilització del material didàctic:
guies i suggeriments per abans i durant la lectura; activitats per utilitzar els llibres en grup i idividualment; idees
per fer activitats parlant, escoltant, escrivint; vinculació a altres matèries; així com els objetius detallats i
desglossats a nivell de parla, lectura i escriptura que s'han de seguir.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------TEACHING NOTES. STAGE 2 STORIES
CR: escrit; llibre
AU: Kelly, Maoliosa
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: ensenyants
Resum: Guia didàctica de 6 històries, amb els següents títols "The Toys' Party", "New Trainers", "A new Dog", "What
a Bad Dog", "The Go-Kart", "The Dream". Per a cada títol hi ha propostes, suggeriments i activitats a nivell oral i
escrit.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------EASY ENGLISH DICTIONARY WITH A CATALAN-ENGLISH VOCABULARY
CR: escrit; llibre
AU: Pujol, Dídac; [director]
SI: 441.61 Llengua Anglesa Diccionaris
DN: ensenyants; primària; cicle superior; secundària obligatòria
Resum: Integra i relaciona tres diccionaris: un diccionari monolingüe anglès, un diccionari anglès-català i un
diccionari català-anglès. Les definicions dels mots en anglès permeten un accés ràpid a la traducció catalana i
viceversa.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------BIG BOOKS. PACK 2. NOTAS, IDEAS Y ACTIVIDADES
CR: escrit; llibre; enregistrament àudio; disc compacte
AU: Reilly, Vanessa; [activitats]; Gascoigne, Joanne; [il·lustracions]
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: infantil; primària
Resum: Conjunt de tres contes per a l'ensenyament de l'anglès a infantil i primer cicle de primària. Aquesta guia
conté les instruccions per a presentar aquests contes als nens, les temàtiques principals que es volen treballar en
cada conte i altres idees per activitats que es poden realitzar després de cada narració. S'inclouen fitxes
fotocopiables, per a emplenar-les i pintar-les. En el cd-rom hi ha una versió ampliada de cada conte, es tracta de
la mateixa història ampliada i amb vocabulari addicional
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------MI PORTFOLIO EUROPEO DE LAS LENGUAS
CR: escrit; dossier
AU: Cassany, Daniel; [coordinació]; Esteve, Olga; Martín Peris, Ernesto; Pérez-Vidal, Carmen
SI: 441 Llengua Anglesa
DN: primària; alumnes; idiomes
Resum: Consta de tres parts fonamentals sobre les quals el nen treballa. La meva biografia lingüística és la secció
més important del PEL. S'hi anoten les experiències lingüístiques i interculturals per arribar a analitzar un mateix
què aprèn i com aprèn. El meu dossier és un material especial per ordenar i classificar els records més
representatius de les seves trobades amb diferents cultures i llengües; també hi podrà recollir els seus treballs més
significatius en relació amb el seu aprenentatge de les llengües. El meu passaport de les llengües serveix per
aprendre a registrar de manera minuciosa i precisa, el moment en què l'alumne es troba en el camí de
l'aprenentatge de les llengües.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------INTERSECT 2000, FACILITING THE TRANSITION FROM PRIMARY TO SECONDARY SCHOOLS FOR FOREIGN
LANGUAGE LEARNERS
CR: enregistrament vídeo; vídeo; escrit; dossier
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
57
AU: Welsh Joint Education Commitee; Departament d'Ensenyament; Århus Kommunale Skolevæsen; Académie de
Strasbourg
SI: V 441 INT
DN: ensenyants; idiomes; professionals de l'educació; inspectors; pedagogs; primària; cicle superior; secundària
obligatòria
Resum: Aquest projecte pretén superar les barreres que impedeixen la transició suau de l'alumnat de primària cap
a secundària. El fet de treballar conjuntament professorat dels dos nivells educatius permet al projecte incidir en
alguns temes cabdals de l'educació, com poden ser la continuïtat dels alumnes, les propostes metodològiques
idònies i la formació més adient del professorat. L'objectiu principal del projecte és contribuir a la millora de la
qualitat de l'ensenyament de les llengües a través de la visualització d'imatges enregistrades en vídeo on es
mostren pràctiques educatives de qualitat en quatre països europeus (Catalunya, Alsàcia, Dinamarca i Gales). El
resultat del projecte es concreta en la publicació d'aquest material formatiu. El vídeo recull fragments de sessions
amb alumnes tant de primària com de secundària en els quatre països que participen del projecte. La intenció del
vídeo és proporcionar elements de debat i reflexió sobre l'aprenentatge de les llengües estrangeres entre el
professorat en sessions de formació permanent i formació inicial, a les escoles i entre el professorat. La primera
part del dossier situa l'ensenyament de llengües estrangeres dins el sistema educatiu de cadascun dels països. La
segona part descriu les innovacions didàctiques de les sessions mostrades al vídeo. 4 centres catalans han
participat en el projecte: dues escoles de primària i dues de secundària (CEIP Font d'en Fargas i IES Carrasco i
Formiguera, de Barcelona; CEIP Montbui i IES Manolo Hugué, de Caldes de Montbui).
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ENGLISH LANGUAGE VIDEO TEST
CR: enregistrament vídeo; vídeo
AU: Harrison, Andrew; Marsden, Bob
SI: V 441 ENG
DN: secundària; primària; cicle superior
Resum: Vídeo relacionat amb qüestionari de preguntes. Porta junt unes plantilles de metacrilat per a facilitar la
correcció del professor. Consta de 3 parts. S'hi troben exercicis de completar preguntes en relació amb les imatges
que van sortint en el vídeo i en un temps determinat. També hi ha un tipus d'exercicis en els que, després d'haver
vist un diàleg, s'han de completar, seguint les imatges, els espais que s'han buidat de contingut sonor. Hi ha
varietat de temes relacionats amb una trobada d'amics, una visita al metge, entrevista a guarda forestal, treball
d'oficina, el restaurant, etc
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------L'APRENENTATGE DE L'ANGLÈS A TRAVÉS DE LA DRAMATITZACIÓ
CR: enregistrament vídeo; vídeo
AU: Font, Magda; [guió i producció]; ZER La Coma
SI: V 441 FON
DN: ensenyants; primària
Resum: La facilitat de l'alumnat de primària en imitar els sons i reproduir el ritme i l'entonació de la llengua i la
necessitat de comunicar-se per mitjà del gest i la paraula és el que va motivar l'organització de l'aprenentatge de
l'anglès al voltant de contes i historietes fàcils de dramatitzar. Com a resultat d'un dels projectes d'innovació de
les convocatòries ORATOR, la cinta il·lustra el treball fet a la ZER La Coma, que comprèn les escoles de les
poblacions de Sudanell, Albatàrrec i Montoliu situades a l'horta de Lleida, en l'ensenyament de la llengua
estrangera a l'educació primària, utilitzant tots els recursos que ofereix la dramatització. A l'escola en general, i
més particularment en una ZER, on la diversitat a les aules és tan gran, la dramatització constitueix una eina ideal
en l'aprenentatge d'una llengua estrangera. L'experiència mostra que el treball a partir de dramatitzacions permet
respectar el ritme d'aprenentatge de cada nen/a, participar d'una activitat molt motivadora en si mateixa,
assegurar la pràctica oral i intensa de la llengua d'aprenentatge i afavorir la participació d'alumnes de diferents
edats, nivells i cicles en un mateix projecte. La valoració d'aquesta opció metodològica ha estat molt positiva tant
pel que fa a la motivació i actitud de l'alumnat vers l'aprenentatge de la nova llengua com pels resultats obtinguts
en els aspectes fonètics.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
CRP
Centre de Recursos Pedagògics del Vallès Oriental I
Mestre Manel Masjuan 1, 08403 Granollers. Tel. 938.46.45.07. a/e crp-granollers@xtec.cat
58