~.=/
^$!
I^I\__ il
.
^
.
.
>
.
.
.
D
.
o0
.
.
.
.
.
.
D
.
.
.
.
.
^
^
^
.
D
o
.
.
.
o
11
!J :;;*,
}
4
.,
I
,
of^,.
A
a^1'1. ,>-\,*.~
4**. j*
\
,.:
";!:<:.
11
I,
4
I*
.\,
$<
^
,
I!*,*~:!
e
''s;::*'***,*
,*
..
^.
.,*',
^
.~,,.-
-.~",*..*'..
"
~
..
.
e
,
.
I
>
".
.
*
\
,.
*
"
*
..
&,,*
^.
J.
*
^.
r's**
i, ,,
.*. .**
* ,*, *..
,, ,
4.1
~.
~
'~*, .
j* I
* . ~
~
~
.
t
.
.
^.
1.4
.
...
* I. .,,:,
~~ .
..
',' ***-.-._,-,. . ..,..*. ,....^ , .f. *-- -.
,-* .~-**,,.... ... ,. , *. -..
't**":*: ,~-, ..,.^ *-.._. .,:..--\:, ' 't I
,
a', b-.- -
I
I, L
..
,, ..
;,..,,-,/
,
e
^
I'
* "IC. 'f, *"
,
; .,- .., -- - ~ I-~~
_..
*
*
..'.. A
J.
,"
.,.
*
4.1'~, ,..
.*.,~-...
J.
*
**t
. *,,.', .-'.,-"- '*,
"
~
L, *.. a**.#\*;,\',,' *
-' Xi- ,. <*.,-*. t
*,. * ' \-:*.~
,
. ,..
,.
*.-, A**- .,*
4, , ."
T
.
.
.
.
e * e
44
'*:ts*
.
" '- .-..:.*.*, @..., t". ..
*
*
,41*.'..
ok
,
. ._. *::,' ' "'_,,. I. .-*.*' I, ,,..,. ..
"
.,.,
:,,-,- . _-',:,* ,,.,,,-A-',.-.._ ~t ~:. , .
a
I. :~.' ,L*It '.. t*-:-:;.. *.: ,!pi/'.;:I"
\".,.. ,.., F, ....,.,. , .,,. .. t. .',
, ,~" ,' ' \.'. 1'\;"".',,,.,,,,,,,, ,,,
.' *f-*.'.'... .-+.,:,*,' .. ',,. -- *.'.,' "'
. -f --.,,,,.{r$- .--,-*.-:t. "'i, *~ ' 'I
, ,'**,\*-..--;;*}..
,,***,*,,,,*,..*,,_,.,,_*,,,,.,*..,*
*, _.-.-*4;.-,*.
.,.,';,'.;;I.
* ,','.',':;...;;;, ,,' I
''' '~"~
~""~""~
",,,,,,,,,
,,,
,.,,,.,...
,., *., ,
..*,,_* ,,,,,,,,,,, ,, 1.11
*;~-. 41t4. *,*;,",;,\:; *;*-,,' .- ..,...,...,._ ,, ., ..
, I*,,,{. ~!.,,*-* \:.**J- ' .-,:**:;'-$...; :-,-... -:f"~ -j
*"'~~"**" .* '* ','*"'* '.~_ ~"'~" i"31"' '.' "~ I' '
,r"'**,;I+;'
*'*'!"'~
*"*'\'*.*,,",
"~'>
*,..',;*;*.."*;.;:?
*"""'~';'~'**~'*""""':1
^,.^.,',,;, * ,. I~'.
"'"'.-.-..
'1'"'
~ -.' "I 'I': '-!' '
*;*,'"'i
. ' " a-*-;,..*,,
':-'I'it.
I',*';:.~'j$J"'**-.-;.,.-
11:,,-aa1..:-***1-*..**
1:1-:*-.**
1:at-*:;,.
1~-:,,-**,.
-;*;,-.!j;: :;---!!$;;
;.; ; :;:;:'!;*,'.':;$,. 1.1'^".*"~.,'
': ';:!***1'
;.^:';:***I",';;,.:: ~.11.. ~- '*.;;II;^"~^-'^' !
$j;..,.*,.,{*.,.*.,{f. ":\II _It.-<,*---:-,.-
.
:.\,
.a
.
.~
",, 14
-
' ' *
~~*,
1, ,,,
;.. . -//
if, . \
.q
,
"
^
.
^
.
>
.
,
.
.
o0
.
.
.
o
.
o
,
.
.
.
.
\
;$
~
^
^
^
f
*
"
.
#
.
,
.
.
@
a
\
I
\
I
>.
".
*
..,.
.t?.,
.
"
.'*.",
J'
"
I
'33, . ,..,**"
" ,, .;,
', 44*. ',.,*. "'
;' 4:9, *'F, *** *. f'n*;*:.~;..*,
'"#!6" ..<u- ' "
t
.;",'
"!.'*\\.'-..':;-,.
_
"\"
'
'
'
,
,-
\-"
...
.
\.-\.
-.~.".,
J-I
'
..
*,
'*:*.
,!.'.
',-';;"*
~
"'
""~"
'
'-<,:a.
.
.'
j'~-.-
.~"*.
J,
-
,,.;,.,.**,,,,,..,
,..,..
,,
"'*"""'*?j?^$$;,,,;;';,;^;;I$1
"
~~
"'*..
;~
:!;,_.
ill",!-!,^:':.;'.'-I.
..
'
'
"
*^'^;1:11':::~-.:\:.:;}
,--"?!j
'I
'
'---I.
,...
...~"
I ''^
^*, ,-. i, ,,* ', .,,-;. t;$;-::-.-.,-,-. ., --,*- ;I I .
FF" ,*"'\. '," ';;;,,^*:,\*.;*'*, j;;::..;/;,!':::* "::" .!.*.:.- ..':' ;.;...! ,:,-" , I
SI. , ~' * 4<9:^!^:It .,:;.' .-' -" ""~" ""~~" "
"".- ,,.-,,~--. ,*,,-."~' ,v t, ,!#. t;';- 1. ' .! 1,1-. I' ";-
-",$,,._,.
.;,, ,,,,,,.,_!.,,.',,*. .,, ,,, , ,, I I'll;
., , .,*4 *,*-,, t**. \ .' ' \,"-,;
,':"' ,:!;i;'. -. '.*:I".^;!,;\*..,;, , I. , ,'. \"'
.--.*,- ','*/ ;^I I 16 ','*;;;*.'-',. I '\, j '^* '\,, ._\,' '.'
""'
"',..,-,.-,'* 'J .. it!:'... ''*,';I. "\;!;','; -"' , * ':~ t '\ ',"'_,,,,, I . ..\.
\\
, __*. "f, A".;.,/'-': A+* . ,..'I'* '- ' J. ,"...:, 4;*'-.
,.-
IQ
" *. ":' 'Q, " '^","'^^ I A"':;\\ * ' "'~ I'~- I"~*'~~'*~,,.," ,"-^.:;*"'~I' *;-':I;" > ' -, o4*" IF . ,"'.\!. 1'"'\,' ". I\ ~~~~'*41*:*;. !""
' ' I. . ^*'--,.,--, _; 3 $1;,;t's"?'!*?;I. .\' j -',.'-.; "'\*:\?--:.
\
,..,,., . ,,,;,.*...^*,-.-..,-*-. ,.*-,*,,-*,-.^$ lip \ ^, ---.* ,,, i, ,,~~"~~~~~~~~ "~~~ "-::,
,,,. ,,, " ",""" '.*jig\:..,. 1 "" e .,. @ ~*.. ':"'.~r, :"",--"
\
"'
,.-'
; ^\$:*'*;,.-:.*11^
'.,;' . :' * '"***^t,
I *,\ --*,,.,,.,.
j. -,:.,
"-/ --,
,,^,^,.**^
~* '*-",!:.~~~'-.'
'.
"
I
''d,
,";.",
"
.,,~,***'..'I'~
;
.
"
'"*\;""~
"^I"""~"""""'
,,;~.~"j;,",
.e----,,.,*
*.: *.^$:it;"
e I.-'_.,,',.",.-,,\ '\- @ '\."!: -'/
I
*I, .,,.
**,
*; *,**^--*
^ ,^ ^^^:1:,
1'-**,,,*.
t' , ._.,
I."',"
. \r~!"
~.,,-.%.:,,.,-,*,
.!,,
.. .^,-*_^,';#..",;\~
^^I-^A.
.t\* -"*.,
,,,'
. ,,"",'
"-.-tj' ^,^""
"',I.
," "',,.-.', ...
I*'11,*11
I-;$,,;,.*,
',~'$,\,""
I' '~"~'~' -* I^..*
,**,-\:..,-I.
'*-'\'},,"'.;;\
..~ I, '.-;\
' ' ' '~,"' .'*.::;.\. ~^; '~'*."\'.^!\,",.-;"\,
..
.*,'.-"t:..,,,;.~.
*., I^- 41: *!^$.\;;^.'\ ' ' ~~,' ',', "' ,"',
,..
*. it. '- '-. - ..,..*,{I"1/@,':\. ', .,,?:~*$.\. '*-,..\ .,,- -*, j. ,.
.
"" "' I^:*'*If:'*'S;"' ' "~" '~' ' " "'
. .. ,, ,,,, ._*... ---+-.!'^""~\., I-'.;'
-:!. '.', '!^11^i 'I!,, ..,.#"i, \ a ,. - ... ,,,,.. , ,
,I
. ;?;:**\-':^*
.,;,,' '!\;;, - *~**?*,*^..\
.-*\- '+,.I'.,.,,
I .-~-! ^ ,
.- *.- k*;
-,-.:#';
4.1'., \*
.,, ,;\
,,..-.
.._,.
*.,
\
,"'*.-;",*:*';;;j\;I '*--" -*^ inn\;\:-_, --\\.!'^. \*.. ; '\ ; ,:
,..,,..'*:,*~.-,;I!I I*.-'- ^ ', 11'1#;;\-\-:-' \!\' \ :"'*^, I -^ I
.."'*'4'3'
L:. ,^:. .' ,~-,,-.
":"'*$.".'.#:*:*',
,.,..~.,,.:*.,,,.,,,*;;';,*~.~
t*,*^*****,.',/4t:,.~'
I^{::it, ~' ~'.~
".~'-."\II I"****.,
.,.** I .:L,
,,,
I
I~
DAFTAR ISI
,^,
I^
I
I
Executive summary
F1
Prakata Penyusun
.
BAB I Proses Pelatihan
BAB 11 Konsep Urnum Pemanenan Hutan dan RIL
7
BAB 1/1 Tahapan-Tahapan RIL
15
BAB N Penutup
58
Lampiran
-.
.
Agenda Pelatihan
Daftar Peserta
_I
Quis sebelum pelatihan
I
."
' I
."
L, st,
,
,*
\
L
,-.
, I
I^
.
^
;
EXECUTIVE SUMMARY
-.
As part of ITTO PROJECT PD 39100 Rev. 3 (F):"Sustainable collaborative forest
management: Meeting the challenges of decentralization in the Bulungan Model
Forest", training on Reduced Impact Logging (RIL) has been taken place in
Malinau Research Forest.
-.
Training on RIL with participatory approach was held in CIFOR research station
at Seturan, East Kalimantan from 10n5 January 2005. 18 participants from
various representatives were attending six days training. They were from local
.
timber company, officers from Malinau District and representative from villages
surrounding Malinau forest.
I.
Training was conducted in collaboration between GIFOR, District of Malinau, PT
In hutanill and Ministry of Forestry with financial support from ITTO PD 39100
.
Rev 3. (F). Head of Bapedalda (Badan Pengendalian Dampak Lihgkungan
Daerah or District Agency for Controlling Environmental Impact), Mr. Yunus
Poddala said "the training is very important media for giving better understanding
for all stakeholders who are working in the forest of Malinau to implement best
forest harvesting techniques to reach sustainable forest management. RIL
techniques are well designed to achieve sound forest management which is take
ecology, economic and social into account". He also mentioned" This objective is
in line with Malinau mission to become "Conservation District". This kind of
collaboration should be enhanced to support collaboration between GIFOR and
I,
Malinau district.
Training irisructors were from Tropical Forest Foundation (Jakarta), FORDA,
Center for Forestry Education and Training (CFET, Bogor and Samarinda) and
GIFOR.
Technical knowledge on RIL such as: proper harvesting planning, forest
inventory, preparing contour map, skid trail planning, climber cutting, dirt^of ional
L.
felling and post harvesting activity were delivered and discussed. During the
course, practical manner on how to make a good skid trail, felling, and log
skidding were also given. In hutanill has provid^d, .. their operational area as well
as one unit of skidder to demonstrate timber ext^^cting from the forest to the
.^,
nearest log landing. Mr. Luther (a skiddei' operator)land Mr. Marialu (a tree feller)
are used to be trained by CIFOR have been invited to be a trainer. They still
showed their best skill when field practice has taken place. Felling and skidding
demonstration were taken place in Camp Selimpuk owned by PT Kayan Putra
Pratama (Sub contractor of PT In hutanill) in Kin 130, altitude 192 in.
L~
.
.-.-
r'
I~^
I~'
I~'
f~.
.
To have better understanding about the forest after logging, participant had a
chance to visit ex-logging area where RIL was implemented in 1999-2000 and
went to conventional (CNV) logging block. In return, they could make a
comparison of the harvested forest by two differenttreatments.
In one day reflection, participants were grouped into two in which they have been
assigned to make their own analyze after several days in theory and field
practices. During group presentation, they expressed that RIL was proved to
create less damage to the residual stand, soil exposure, and canopy openness
compare to those in conventional block. Further more, they could find better
forest regeneration in RIL.
In the end, they came up with an idea that this kind of logging technique should
be supported by proper law by local government such as a perda (district
regulation) in order to be wellimplemented on the ground by timber companies
followed by rewards and punishments by local authority. It is expected they will
have a good awareness that useful for them where they belongs to. At the end,
camp fire was set to farewellthe trainings.
--,
,
I_
"*
~**:...
, '*
.
^-,
-J
,
L,
,
I~~
,^.
PRAKATA PENYUSUN
r I
I
;
.
Pelatihan RIL dengan pendekatan partisipatif yang diselenggarakan daritanggal
, -,
ton5 Januari 2005 di Stasiun Penelitian CIFOR, Seturan, Malinau, Kalimantan
Timur telah diikuti o1eh 18 orang peserta dari berbagailapisan, yaitu penNakilan
dari masyarakat, perusahaan dan karyawan pemda dilingkup Kabupaten
Malinau.
F1
I I
;.
.
,
Pendekatan pathsipatif' dalam Konteks inI dimaknai sebagai pelatihan tidak
hanya ditujukan kepada perusahaan tetapijuga kepada pihak-pihak yang secara
teknis tidak berkecimpung langsung dalam kegiatan pemanenan hutan namun
mereka bagian dari unit inariajemen hutan itu sendiri. Halini beFlujuan agar
peserta meinahami benar bahwa pemanenan hutan tidak hanya sekedar
menebang dan mengangkut kayu tetapi diperlukan persiapan teknis yang
sistematis, inulai dari perencanaan areal keria, sun/ei potensi, pembuatan peta
kontur, pemotongan akar/liana, pembuatan jalan sarad, penebangan hingga
penutupan iaian sarad sena rehabilitasi bekas penampungan kayu. Masyarakat
dikenalkan dengan teknis secara urnum sehingga banyak faktor yang harus
dipertimbangkan dalam pemanenan hutan.
Daiam pelatihan iniitu peserta juga diajak secara aktif dalam diskusi-diskusi
seputar pemanenan hutan baik di daiam in aupun diluar kelas. Setelah mengikuti
teori-teori yang diberikan di dalam kelas, peserta diajak langsung dalam prektek
lapangan, daiam halini mereka diajak untuk meIihat dari dekat bagaimana
pembuatan iaian sarad, penebangan phon secara terarah, pembagian batang
dan penarikan batang pohon dengan traktor ke tempat penguinpulan kayu
terdekat (TPN). Mereka juga diajak ke lapangan untuk meIihat areal bekas
tebangan tahun 1999/2000 dengan cara konvensional dan RIL tepatnya di petak
27 dan 28. Mereka diminta untuk menge^nalisa bagaimana perbedaan areal
bekas tebangan tersebut yang ditebang dengan sistem yang berbeda (RIL vs
konvensional).
-J
Kegiatan ini tidak inungkin terselenggara-tanpa dukungan betbagai pihak, baik
L,
I
L.
L_.,
'
dalam dukungan moril inaupun materi! dalam pelatihan ini seperti daiam
demontrasi penebangan, kelancaran administrasi dan dukungan instruktur. 01eh
karena itu kamiingin mengucapkan tenmaka^in. dan penghargaan setinggitingginya kepada: PT Inhutanill, Pemkab Mannau, Departemen Kehutanan
(FORDA dan Pusdiklat) dan Tropical Forest Fotihdation. Dana kegiatan ini
didukung o1eh ITTO PD 39100 Rev. 3(F).
Semoga laporan pelatihan ini bermanfaat dalam mendukung, usaha-usaha
penge!o1aan hutsn Iestari. Mohon in aaf bila ada kekurangan.
I
L_.,
Bogor, Januari 2005
Penyusun
,-. .
-.
BAB I
^^
PROSES PELATIHAN
^^
Latar Belakang
r'
I~'
f~
I .
Kesadaran global terhadap peningkatan Iaiu perusakan hutan telah
menyebabkan banyak negara di daerah tropika, termasuk Indonesia, yang
memberIkan prioritas kepada pencapaian tujuan ITTO tahun 2000, untuk
mengelola hutan secara Iestari. Perkembangan ke arah itu akan mendorong
penerapan teknik-teknik pembalakan yang berdampak rendah, of daiam bahasa
globalnya disebut Reduced-Impact Logging (RIL), dengan tojuan untuk
mengurangi kerusakan tanah, berbagai dampak terhadap hidupan liar dan
kerusakan terhadap pohon-pohon SISa. RIL telah diterapkan dan diuji di berbagai
wilayah tropika, khususnya di Asia Tenggara. Sedangkan dilndonesia telah
diujicoba diantaranya di PT Inhutanil (Bereu), PT Inhutanill (Malinau), PT
Sumalindo Lestari Jaya (Samarinda), PT Sukajaya Makmur (Kalteng).
Untuk mewujudka. n RIL tersebut, CIFOR telah mengeluarkan panduan
bagaimana meIaksanakan RIL allapangan yang berjudul"Pedoman ReducedImpact Logging Indonesia" yang memberIkan kerangka acuan bagi para inariajer
dan operator untuk menerapkan penebangan hutan yang dapat meminimkan
dampak negatif dari kegiatan logging seminimal in ungkin.
^
,
-,
Penekanan materi dalam Pelatihan RIL yang akan dilaksanakan mencakup
materi pengantar RIL beserta demontrasi penebangan dan penarikan batang.
Sesuai yang sudah diamanatkan pada rekomendasi hasil Pertemuan I Team
Pengarah ITTO PD 39100 Rev 3 (F), yaitu pentingnya meinperluas cakupan
peserta training dengan melibatkan masyarakat sekitar Wariariset Malinau.
Berdasarkan haltersebut diatas, materi pelatihan difokuskan kepada penjelasan
secara urnum tentang aspek-aspek yang ada dalam penerapan RIL untuk
mengakomodasilatar belakang para peserta training.
Tujuan
***;,
."
'!**"
..
I_,
.-,
I,
..
I ,
-,
Tujuan dari pelatihan RIL adalah untuk I)::* Memberikan dasar-dasar
pengetahuan tentang RIL 2) Meningkatkan kesadaran dan pengetahuan
masyarakat, pengusaha bidang kehutanan dan penentu kebijakan untuk
mewujudkan pengelolaan hutsn secara jestari. 2). Menyiapkan SDM yang
f I t kinewu'udkan
en elolaanhutans*ecaralestari.
mainpu secara profesional
untuk mewujudkan
pengelolaan hutan secara Iestari.
Metode Pelatihan
II
-.
Metode yang digunakan adalah dengan menggunakan : Penjelasan di kelas,
diskusi(Class room Session) dan praktek allapangan (Outside class session).
Penjelasan di kelas dilakukan untuk menyampaikan materI secara tertulis
khususnya mengenai dasar-dasar RIL. Diskusi dilakukan untuk mengetahui
tingkat pemahaman peserta terhadap materI yang disampaikan serta menggali
isu-isu yang berkembang di antara peserta.
I~
I
I'
Sedangkan praktek lapangan dilakukan untuk menambah pemahaman peserta
terhadap materi yang telah disampaikan di ruangan kelas dengan mengamati
langsung kegiatan dilapangan. Dari hasil diskusi dan pengamatan dilapangan
nanti akan dijadikan sebagai salah satu bahan laporan kegiatan.
. -.
r
I.
Kegiatan Pelatihan
Tempat
Pelatihan RIL dilaksanakan di Stasiun Penelitian CIFOR, Seturan. Lokasi
tersebut terletak Iebih kurang 90 kin dari kota Malinau. Stasiun Seturan be reda
,
I~I
I.
of areal PT In hutanill Sub Unit Malinau pada KM 90 iaian logging PT In hutanill.
Untuk mencapai kesana memerlukan kurang Iebih 3 jam meIaiuijalan darat
dengan rute sbb: Malinau - Long Loreh - Simpang KM 69 - Persemaian
In hutanill KM 74 - Camp Seturan.
Waktu
,
\
Pelaksanaan Pelatihan RIL dimulai dari tangga1 40 sampai 15 Januari 2005.
ACara Pembukaan pada tanggallO Januari 2005 jam 08.00 bertempat diruang
Rapat. Pemberian teori RIL dilakukan selama 5 han yang dimulai pada jam 08.00
hingga jam 16 dan diselingi in akan slang selama kurang Iebih Ijam.
~^
I
Selain pemberian teorijuga dilakukan kuniungan ke Permanen Sample Plot
(PSP) yang dikelola o1eh MRF CIFOR dan preRtek, enebangan serta
penyaradan. Jadwal Pelatihan RIL secara Iengkap*.'saiikan pada Lampiran
I.
L~
, ,
I,
II
-J
Peserta
Para peserta pelatihan beresal dari tiga kelompok yaitu instansi pemerintah,
pengusaha perkayuan dan masyarakat pedesaan (Tabel I). Beberapa
pertimbangan daiam menentukan peserta adalah sbb:
I) Instansi pemerintah sebagai regulator dan mengatur ijin perusahaan.
Disamping itu juga sebagai pengawas perusahaan didalam meIaksanakan
^
2
~-
r~
,-
penebangan baik sebelum, seiama penebangan inaupun setelah penebangan.
Dengan pelatihan RIL diharapkan dapat meinahami betul teknik-teknik
pemanenan hutan secara baik dan memberikan sanksi apabila perusahaan 18/8i
dalam menialan kan aturan-aturan yang ada.
I
2) Perusahaan diharapkan dapat meinahami teknik-teknik pemanenan hutan
r'
secara benar yang peduliterhadap lingkungan. Hutan dipanen bukan hanya
untuk kepentingan saat in I, namun juga harus me in perhatikan kepentingan yang
akan datang. Setelah mendapatkan pelatihan RIL diharapkan dapat menerapkan
hasil pelatihan chiapangan secara tepat dan benar, inulai dari perencanaan
hingga pasca pembalakan.
I ~'
3) Wakil masyarakatterutama yang tinggal di sekitar hutan adalah sebagai yang
menerima dampak dari kegiatan pemanenan hutan. 01eh karena itu masyarakat
juga perlu meinahamiteknik-teknik pemanenan hutan secara benar dan Ikut
menjadi pengawas dan menegur apabila perusahaan tidak dapat menialankan
aturan-aturan yang ada.
Tabel I. Daftar peserta Pelatihan RIL dan instansinya
No
Nama
Institusi I Desa
Pendidikan
terakhir
2
AbdulRazak St
Harmain
S I Teknik Lin kun an
SMA
I'
I,
4
Sabri Amd
Aman
Ba edaMa!inau
Dinas Kehutanan Dan
Perkebunan
Dinas Pind
Dinas P U
5
Supomo Bayuaji Aks
Bappeda
6
PT In hutanili Malinau
PT In hutanili
SMA
7
Daniel Misak
Su jinan
8
Samuel Bilung
PT Gunung Sidi Sukses
SMP
9
Subhan Iskandar
Makmur
PT Burni Anu erah Lestari
10
11
12
13
14
Ngang Lawai
Kepala Desa Gong Solok
Lukas Sarun
Marham Pu an
Desa Setulan
Desa Setulan
Mering Laing
Desa Long Loreh
15
Loren Andin
Lun u Lain
16
Laing Lawing
17
Ishak Pie
Markus Liah
Desa Pelancau
Desa Pa a Seturan
Desa Pa a Setutan
Desa Sen a an
Desa Sen a an.
^
3
D 3 Managemen
Stm
S 1104. Ahli
r'
I
'
L. -
Kesejahteraan SOSial
18
spp
F
.,, *
.,
,*
SMA
SLTP
SMA
SMA
SMP
So
SD
SD
SMP
SD
L
3
L_
^
r ,
I"
r-
Pelatih
Para pelatih pada berasal dari bebe rapa instansi yang mein punyai pengalaman
lama dalam bidangnya masing-masing. Pelatih berasal dari Pusdiklat Kehutanan,
Tropical Forest Foundation (TFF), Balltbang Kehutanan, Balai Diklat Kehutanan
of Samarinda, sena CIFOR.
Daftar Pelatih dan instansinya disajikan pada Tabe1 2
,^
Tabe1 2. DaftarPelatihdan Instansinya
.
No
r.
.
r'
-,
Nama
I Instansi
Dr. Petrus Gunarso
GIFOR Bo or
2
Dr. Chairil Anwar Sire ar
3
Ir. Priambudi Msc
Badan Litban Kehutanan Bo or
Pusat Diklat Kehutanan Bo or
4
Ir. Hasbilah
Tropical Forest Foundation (TFF) Jakarta
5
Ir. En
6
Ir. Hari Pri adj Msc
GIFOR Bo or
7
Ir. Kresno D Saritosa Msi
CIFOR Bo or
8
Ir. Haris Iskandar
9
Ir. Zakaria Ahmad
GIFOR Bogor
CIFOR Bogor
10
Drs. Riskan Effendi Msc
CIFOR Bo or
ar
Balai Diklatl<ehutanan Samarinda
Materi dalam Kelas (Class room Session)
Pemberian materi dalam kelas meliputi pemahaman secara urnum tentang
pengelolaan hutan, konservasi dan pembangunan. Dari sini peserta diharapkan
mengerti bahwa dalam menialan kan usahanya, perusahaan juga peduliterhadap
nilai-nilai konservasi dan pengelolaan lingkungan.
r ,
I I
I
L^
Selanjutnya peserta diberikan materitentang pengalaman dampak pemanenan
hutan yang tidak rainah lingkungan baik terhadap tegakan tinggal in aupun tanah
juga limbah yang dihasilkan. Pelatih juga menyampaikan apa akibatnya bila
keseimbangan ekologiterganggu sebagi dampak dari pemanenan hutan yang
berlebihan dan tanpa terencana. Materjini diambil dan hasil penelitian yang telah
dilakukandiperusahaandiMalinau. *"*,*
,*
Kernudian peserta mendapatkan pengetahuan tentang teknik-teknik pemanenan
hutan inulai dari perencanaan hingga pasca pemanenan. Pelatih menekankan
-J
pada elemen-elemen dari RIL yang mesti'dilaksanakan daiam pemanenan
hutan.
,
L_
4
L,
Tabe1 3. Daftar Mata Pelajaran pada Pelatihan RIL
No.
Mata Pelajaran
Pengelolaan hutan, keseimbangan antara konservasi dan pembangunan (Forest Management
The Balance between Conseivatibn and Development)
.
.
2
Penjelasan urnum operasi pra penebangan (General Review of Pre-Harvesting)
3
Survei potensi(Forest Inventory)
4
Pemotongan akar/liana (Climber Cutting)
5
Surveitopografi(Topography survey)
r'.
I~
I'
6
Perencanaan penebangan: Rencana strategis dan taktis (Harvesting Planning:Strategic and
Tactical Planning)
7
Perencanaan jalan, tempat penimbunan kayu dan iaian sarad (Road, Log Landing and
Skidding Planning)
8
Pengelolaan lingkungan daiam RIL (Environmental Management under RIL)
9
I~ '
I_
I~ '
Dampak penebangan IPPK: suatu pembelajaran (Impact of Logging on IPPK: Lesson Learned)
Operasi penebangan (penebangan, tim, peta , material)
10
Harvestin O eration Fell^^ , Team, Ma andMaterial
11
Penandaan iaian sarad dan pembukaannya (Skidding lay out and its opening)
12
Operasi Pasca Penebangan, Rehabilitasi Jalan Sarad (Post Harvesting Operation,
Rehabilitation of Skid Trail)
I'
13
Penutupan jalan (Closing the Road)
14
Pen aruh eneban anterhada tanah Im
act offorest harvestIhg to the soil
^J
I~ *
L ,
Prektek (Outside Class Session)
\\
,"
I
L.
^^
Kegiatan praktek dilaksanakan dalam bentuk d^monstrasi pembukaan jalan
sarad (skidtrail opening), penebangan pohon secafa terarah (directional felling),
pembagian batang (bucking) dan penyaradan (skidding). Kegiatan demonstrasi
ini dilaksanakan di camp Selimpuk Kin 130 inilik PT In hutanill. Dari Stasiun
Seturan untuk mencapai kesana ditempuh seiama I jam dengan kendaraan.
Demontrasi penebangan pohon disampaikan o1eh Bapak Marialu, sedangkan
penyaradan o1eh traktor dipimpin o1eh Bapak Luther Tareh. Kedua insti'uktur
tersebut telah mendapatkan pelatihan yang difasilitasi o1eh CIFOR pada tahun
1999.
5
L ..
^
I '
f~
.:
Selain itu para peserta pelatihan juga meIakukan kuniungan ke areal bekas
tebangan dengan cara RIL dan konvesional yang telah dilakukan pada tahun
1999/2000. Lokasitersebut di petak 28 dan 27 di areal PT In hutanill. Maksud
dari kuniungan lapangan ini diharapkan peserta mainpu meIakukan analisis
sendiri setelah mereka mendapatkan teori-teori daiam kelas. Mereka dibagi
menjadi dua group. Mereka diminta untuk mengamati TPN, jalan sarad serta
petak penebangan. Hasil pengamatan para peserta sangat menarik, mereka
mainpu mencatat secara detail apa yang diamati dilapangan. Hasil pengamatan
disajikan daiam Tabe1 4 berikut.
Tabe1 4. Hasi! Pengamatan ke petak RIL dan CNV o1eh peserta pelatihan
Metode RIL
TPN
Masih teesa seiuk, areal sudah ditutupi
turnbuhan, Iuasnya Iebih kecil, hampir tidak
ada kubangan karena drainasenya terarah
dan
tidak
permukaan tanahnya
bergelombang, turnbuhan pionir dapat
turnbuh karena proses perigeesan tanah
sangat rendah
Metode Konvensional
Pembukaan Iuas, sehingga terasa panas,
sedikit sekali ditumbuhi pohon, hanya terdiri
darijenis-Ienis kerisan (tangkarang), pakupakuan, rumput pedang, terdapat banyak
permukaan tanah yang bergelombang dan
mengakibatkan kubangan yang berlumpur
karena tanahnya gundul akibat dorongan
trektor, turnbuhan pionir yang ditanam pada
areal Konvensional suiit untuk turnbuh
^
karena proses pengerasan tanali nya
san at tin I
I~ '
Jalan sarad
IL_'I
^^
^^
. J
Jalannya kurang Iebih 4 meteran , disekitar Tidak ditemui sudetan, tenadi kubangan,
badan Ialan udaranya tidak teesa panas, jalannya tidak rata, tidak ditemui SISa
bila tefjadi hujan tidak menimbulkan erosi humus, apabila tenadi hulan akan menjadi
yang banyak, terdapat sodetan, tanjakan alien air, tidak ada drainase, terdapat kayujalan sekitar 20-30 %, kiri-kanan iaian masih kayu yang melintang sisa limbah sepanjang
terdapat turnbuh-turnbuhan, disekitar badan iaian sarad, pada jalan sarad cara
iaian masih terdapat daun-daun busuk. tidak konvensional banyak ditemui semak belukar
terdapat kayu-keyu yang melintang jalan Iturnbuhan paku pakuan yang sangat rapat
dan yang meinbusuk, udara sekitar terasa pertumbuhannya, dan disamping kiri kanan
seiuk, semak belukarnya/turnbuhan paku iaian sarad terdapat banyak gundukan tanah
pakuannya ada tapi tidak terlalu rapat', sena banyak tegakan/pohon yang mati
disamping kiri kanan jalan sarad masih akibat dorongan tractor, jadi kerusakan
banyak ditemukan jenis Ienis ariakan pohon tegakan berkisar 30 %, Iebarjalan seed
yang turnbuh dengan diameter berkisar 15 konvensional kurang ledh 6 SId 8 meter,
cm. Jadi kerusakan tegakan berkisar 10 %, penyerapan air pada iaian sarad care
Iebar iaian sarad berkisar 3 SId 4 meter , konvensional sangat in In Imum karena
penyerapan aimya sangat inaksimum lapisan permukaan tanahnya yang bedungsi
karena lapisan permukaan tanah yang menyerap air telah terkeruk tractor
beFlungsi menyerap air (humus) masih
'* .
banyak dipermukaan tanah karena tidak
."
dikeruk tractor
.
-J
Lokasi bekas
Penebangan
Pohon-pohon masih banyak, banyak
terdapat humus, bethawa seiuk, masih
mendapat tangkapan air yang dibuktikan
dengan adanya 10kasi penelitian resapan
air, masih terdapat pohon yang beadiameter
diatas 20 cm, tidak terdapat kayu atau
renting yang melintang chialan, sisa-sisa
tankan batang kayu tidak menimbulkan
kerusakan of inuara iaian sarad, ariakan
pohon sangat mudah ditemukan of kiri
~**:
..
Hasii pengamatan yang dilakukan pada
10kasi
bekas
kondisi
tebangan
lingkungannya terbuka dan mengalami
kerniskinan humus juga tidak terdapat
daerah resapan air, pohon-pohon yang ada
hanya beadiameter dibawah 20 cm atau
diselingitumbuhan perdu, udaranya 89ak
sedikit panas, jenis ariakan pohon jarsng
terdapat of areal pembalakan konvensiona!
kanan 'alan sarad
6
.-- .
I' '
BAB 11
KONSEP UMUM PEMANENAN HUTAN DAN RIL
1stilah Pemanenan Hutan
, -:
I
Logging, Timber I Forest Harvesting, Forest Exploitation, Timber Extraction,
Pemungutan Hasil Hutsn, Pembalakan dan banyak lagiistilah yang digunakan
untuk suatu kegiatan pemanenan hasil akhir dari suatu tegakan, baik tegakan
alam inaupun tegakan buatan.
Log = KaytiBulat(do10k)
Cutting, FeUing = Penebangan
Winch = mesin derek, kerekan
Bucking = Feinbagi:!n Batang umenjadisortimen
DCbranching = Feinotongan Cab;Ing
Topping = Feinotong'an Taiuk
-,
_I
I,
I' '
I_ .
Chainsa\v'= Gergaji. mesin/matb. r (mesin pengger. atk, kCping baia tempat rantai
gergaji;:'dim gigi:gigi'gergaji pada rantaj),
Skidding, Yarding =Penyaradan
Hauling =-Fengangkutan
Ratting = Perakitan
Piling = Penumpuka'n
Tug boat = kapaltunda
Rindi'tint : tanaman yg tuinbuli menutup atall
,.. .
I'
akar yang menjangkau permukaan air
Gillvei. is : pailt yang berada di bawah iaian.
Under cut = takik rebtih
Back cut= takikhams
DJ. ajit : saluraii pengeiing I sudetan.
Climber =-Feinanjat
Slope % : kelerengan dalam %
Strangler = Pencekik
Vine = turnbuhan perambat ,::it. ~ ;
. I
dekat genangan air yang senng betgantung pada
PWH =:Feinbukaan;:V\'ilayah Hulan'
. .~-. .,.. . ..,
Jarak/panjang tinggi
X 100 =
' Jarak/panjang datar
Tl!n = Tempat Fengqinpulan-t-;-':,:
TIPK ' Tempat rentiiibii. nan'Kiini!^;
-,
I
L I
I
I_
Kegiatan pembalakan hutan allndonesia (Iuar P. Jawa) sebelum tahun 1970-an
dapat dikatakan masih dilaksanakan secara manual. Halini didukung o1eh
keadaan SOSial ekonomi, tenaga keria cukup**^anyak dan upah relatif inureh,
persyaratan pasaran kayu International-pun rel^it{f sederhana,
jum!ah yang
dibutuhkan pasar masih tidak terlalu besar.
Setelah keadaan berubah (dapat dikatakan berbalik 180'), inaka kegiatan
I _,
L_.
pembalakan hutan menjadi mekanis, berbagai alat pembalakan itu : chainsaw
untuk menebang, Winch tractor dengan arch, helicopter, traktor untuk menyarad,
log loader untuk bongkar inuat, truck trailer untuk pengangkutan, dan tug boat
untuk perakitan, dan sebagainya. Dengan mekanisasi dan teknologi baru dalam
kegiatan pembalakan kayu (terutama chiuar Pulau Jawa), inaka selain boleh
7
L_ ,
, -
dikatakan sungguh-sungguh adalah menjadi be sapbesaran, halini inulai sekitar
tahun 1970-an ke atas.
r ~~*
Tahapan Penebangan daiam TPTl
I~ '
TPTl (Tebang Pillh Tanam Indonesia) pada dasarnya suatu sistem silvikultur
yang tidak hanya meliputi cara penebangan, tetapi pembatasan diameter dan
permudaan hutan sena meinperhatikan azas Keiangsungan produksi,
penyelematan tanah dan air serta perlindungan alam, walaupun hal-hal
dimaksud kenyataan prektek lapangannya hampirterabaikan.
Renting untuk diingat kernbali, bahwa di daiam TPTl terdapat 11 (sebelas)
tahapan kegiatan yang harus diterapkan o1eh pengusaha hutan, yaitu :
I~ '
Taha an Ke iatan
No.
\Vaktu Pelaksanaan
Et -3
4.
Penataan Areal Keria
Inventarisasi Tegakan Sebelum Penebangan
Feinbukaan Wilayah Hutan
Penebangan
5.
Feinbebasan
Et + I
6.
Inventarisasi Tegakan Tinggal
Fengadaan Bibit
Penanaman I Fengayaan
Feineliharaan Tahap Pertaina
Feineliharaan Lanjutan
Et + I
I.
2.
3.
7.
8.
9.
10.
I_ ,
Et - 2
Et - I
Et
Et + 2
Et + 2
Et + 3
a. Feinbebasan
Et + 4
b. Penjarangan
Et + 9
Et + 14
Et + 19
.:
L,
11.
Perlindun an dan Penelitian
Terus menerus
Khusus tentang -kegiatan penebangan, yang dimaksud kegiatan itu adalah
pemungutan kayu dari pohon-pohon komersiil, berdiameter sama atau Iebih
besar dari diameter limit yang ditetapkan. Kegiatannya terdiri dari: penentuan
arah rebah, pelaksanaan penebangan, penyaradan, pembagian batang,
pengupasan dan pengangkutan kayu bulat. Peruungutan kayu dilakukan pada
blok keria tahunan yang telah ditetapkan dalam Rt<I'(Rencana Karya Tahunan)
L_;
I,
dan diupayakan meinbatasi sesedikit inungkin Rerusakan terhadap tegakan
tinggal sena kerusakan tanah hutan.
Teknik daiam dalam Pemanenan Hutan
,
,
L
Beberapa gainbar di bawah dimaksudkan untuk Iebih meinperkaya dan
mein pertajam ingatan-fikiran kita sebelum meinbahas beberapa Bab I Bahasan
of daiam RIL (Reduced Impact Logging).
I_ .
8
I_
I~
, er, .,,"' ' .' I : ""~'.' * \\\: t. * \__,
.'.-- ,,/*.-~' ,-: ,{',^;,'.-,' - :. .,'.
r ~.
.I ,',.';z, "'~:'.**'Z. " ,'.'~ : '-' *:~ ..,'4:,_;
13$*^!!^:^;\^$^;'
Ih . . J-'-;;;;.\^";. T;.:\\. \.,;^'.=*if":,;;^;,';}'*' ..
' " ' ""' ~--.$3'.,^*.*~4. ,---. 71',-. "
""Q>~***'<$5="'*" ''*;X'~* ~ *:';"
I~
.--
~..
..
....
..
~\
--
......^-
,
-.
..,,.*;'*
J--..~
\
I^*?,^^',^$;^^^^'*$;-,#^$^;^j
1:1^;;;*;e;=,!:**:e:.::*..
,.;,,,? , -, ^*,..:.,-*-"-
,
I^:;'-;^"';^;*'::,;;: "^I:^:;?^, *."- ,,:;^^*'
A. .-..'..".',*.',,, '<'~.*. *
'.,.
,
* ,*.;'
"-:.,:^.^;:$:;;;*:^, LJ*;.;_ ..-.$ ,;. .'---;*,--.;^,.
:*!.;, .
,
^*^~--*---%;##{-*,.
tit*,$.\~--*---%;#*""
.
.
.!.;. I'=;'1513. :^'~.',"'.*"!a; ! ~' . ,
a;;*,,
,,Aj; .,..-~>,*...
-:**19. ;.
t^!* ..,.,;.*4b.
,t-?,. t. ;
I'
-
-;:':' '~~i:,*;~,. ....--,. -t;"-'.':'j ,
........,,,,,,,
*L':.','. 4*,*'.*.*~:="' ::."L I',. ""
r~
:...\
..~-'>..'., --. .., *,\,*
.
,
,
.e.
*
Q
. . .
*^,..~"-
"'..,,\;\ \'^.,
I
~
I I, > ,>
4'
27
00.0
~
~
,
I
.,
I'
I^
I'
I~ *
I, -, I' 11^^
* '*~.~-~,,^^::^;^^*I^^;^;:^:
,nn!'
_,,^;;'^
~""" ',\\;{1:1
jin, ,., ^I'- . _^;;'^ ,,,/ A, ,*":'-^;:--'
I**\\: 1143,11, ;
Pemikulan sortimen
Para-para, sedikit di atas banir,
penebang menggunakan kapak
-.
I,
\
I I
~\
I
.
L__,
r" "'^;;,,,.,,, ,,,,,
I~<*"~'
"
,%.:,~
,
.*\:;<
**I^:^<
^, y^<I;^^--;,,-,';^^--;,\-~-~
"
-!:^;:/in:^;^::
Menarik kayu "Nggledek/rigglebek".
Sapi menarik kayu/sortimen.
.
."
A*:
I__,
Sill;
--^->^=^
,. Q. .
Jin ,
\\..
~.
32';
-
*<,
\-
>,
.^:;^;=I <1'b
:;' ^;.?
, . ,;I'^;I **.,.'
*;*
" v,\.,,.,.
,\
*\
^
*.
*^:e^';
;^;^.-;
<^$. ?
*
-{ ,b ,/"'
"' '~I^,,;""'^~
==,^==.,.=~=.,
~.^-
Do10k di atas "origkak" ditarik dengan sistim kuda-kuda.
I_ .
9
I.,
I ,
I
r
,,;;;,
;^,,!:;^;' ,^,;^t' ;:1:9:4- .' *,;* ,:
...
r~ '
<. \:
~,
I',
,.. ,,,*%^;a- I',
./'I
;^':.' ,:;!&,.' ^L. -;, ~;.-,:!{j*'^; $;-:;^{;*: *;*!
I.
.,-..
..
I
,1'1 ",,,,'
*...:
I.
-'-!
I
..
I
-j^}. i I,
I'%?'
"
4< -'.*." 11* ,r-.,,'b.
t4-;.,-,,,*
t'
~,.....
,,,
..-
--
~
I ~
Sapi nienarik kayLi/sortimen
wire Skidding (penyaradan dengan kabel)
~"""~'. -I, .-I-,~"^eC.
4'1<'I.
,. I. ,.. *t..If',
. _.
I. ~ '~''<;^;"
.\. ,.~.
'===> "'-,,~ "'-""' <1;/
~
~;
\
*.,
I
.,....
.,.,..
L
,.,,, ,., ,,,. , _, . .*,, J~. *..; *
I"'.~\'; .' , ,. ,._": , ,',.,;f'~~.': ,7""' '
,,
I*"
I".
I
I '
Penyaradan dengan Traktor dongan arah rebah pohon telah ditata
I'
I.
r
*
$16, JP;LA'~ ,
*-
. .
"I I, 't , * \,
t^
*; ^^I;t* ... \;\*,,, s, --'
*
,.
~.
,>
o1
-,
,
.~
^
a
\;. --*'
( -.
.,.,.,
L__
^,
t. ,
*,
..
4
~
V
6:<t's
.>
I
.,,;;"*.
.
C .::^a^:;,
.~
e"
-^*.
*
L,
a,
I .
*.
L_
\-:.;^^~ . -.>.-~ _ .'>,#;4
~
\:..
Pengangkutan kayLidengan Helicopters
I,
10
,...
.
*;!C"*.,
a::,
~,,.
P3
.>
~
~,
,~
*~
,a
I
a, *
';.**c. ;^,_;,,. 14^'~ "~
AUS
J
4
^$\^;
Q.
>
"" ^;; -*"*^a. *
19
*
.~
...
\
,;*
^.
.,
<.
*a
a
- .
f
..
'^':^,,,.. "
,.
*
f"
tv
*
~
1-35
>;^<,.,.,\ .- ,-----It.
- . . ^;\:^\
\I
.^
*
.
.
"
$,,*
;!t4;*',.* ,,,,
r".
.I ..*-
t.
"
a.
,
.!,,*, --, .!' It
"
t,
IF.
I
, ~
"' , *...
"}
*
.. , \..., ..}",^. ,,~.
."*
r"
,**"z- o
~
.'
o. jj^} - o
a
^
@ o
@
@
^;
a
06
,
~~, E.~
.,
,^:
,\.,.. .
.~.. ip . .%
;.~ , ' ~,:,,,
^
I'~
I
I J
A
v, *
~$*$%, ~.'
-.
*.;,:,,.">;,,
I*^:,,. *.
"
'~'*"' ~
*
^
,
, ..
, " ,
. A
L_
,
~e. .
JR.
t
f '
*
....
^
;>.
-'--.'..
.'.
*'
*-.
a
*
*,
,.,,.,\,,
' "'~"",...-;, j*.!'-~' "' I, ,
*
~
~
......,.
..*..-,...,.
^:j;"^;^;:. aji, ;^If;.:jin I, ;':'\;"~*::-^;;j, : \ ., ,~; $;?*.'.-
tv
,*:$*<. *
..
-
*
^.
,-. ,~
*"*
+,*
.~.~".
I .
Gambol- onbar didtas didinbildori
' ' *
.e
I) Sastrodimedj0, 1992, EKSPLOITASIHUTAN I. Seiji^;I- Dephut.
I
2) \Amitmore, 1996. All introduction to Tropical Rain Fdrests. Clarendon Press. Oxford.
3) ITT0, 1996-1997. Tropical Forest Update, A Newsletter from ITTO. Volume 6-7.
4) TFF-APH1,2003-2004. RIL & CERTIFICATIONNEWSLETTER. Volume2-3.
5) Elias dkk. ,2001. Pedoman Reduced impact Logging Indonesia. CIE'OR.
.
L_.
.. .
11
L_
MENGENAL RIL
I
I
Apa itu RIL?
RIL adalah strategi teknis dan praktek yang dirancang daiam perencanaan
pemanenan dan petaksanaan pemanenan untuk meminimalkan dampak negatif
terhadap lingkungan, biasa dikaitkan dengan pemanenan Industri kehutanan,
,
khususnya pembalakan (logging). Dengan strategiteknis dan praktek RIL
dimaksudkan untuk mencoba meningkatkan efisiensi dan menekan dampak
pemanenan pada tegakan tinggal dan nilai-nilailingkungan lainnya.
Mengapa RIL diperlukan ?
r~
I_ ,
Berbagai penelitian ilmuwan, para pakar dan profesional, bahwa sistim TPTl
(Tebang Pillh Tanam Indonesia) yang sangat balk itu pada praktek atau
implementasilapangannya telah diabaikan/dilanggar prosedur dan tahapantahapannya, sehingga kerusakan-kerusakan pohon, tanah dan tata air dalam
ekosistem hutan menyebabkan resiko-resiko lingkungan yang telah menjadiisu
I'
--J
I'
^.-,
I ,
I^
t
besar pengelolaan hutan.
Pada bagian lain, pasar produk hasil hutan dunia semakin peka terhadap isu
ecolabelling, sehingga tuntutan sertifikasi ekolabel meIuas ke seluruh penjuru
dunia, diantaranya terdapat permintaan certified timber dan para produsen
internasional(Klassen dan Rukmantara, 2000, I^'I^^s dkk. , 2007)
"*
F
I
.-*;:
.,
,
I
L_
12
L_
L_.
I'
I\
Penerapan RIL
I~ '
. Meningkatkan produktivitas dan keuntungan daiam kegiatan pemanenan;
. Manfaat ekonomijangka panjang atau SIklus pemanenan kedua, ketiga dst
I
Iebih tenamin karena dampak pada tegakan tinggal minimal;
. Turunnya perusakan yang berarti pada tegakan tinggal, tanah dan tata air
,
pada ekosistem hutan, sehingga akan mengarah pada keberlangsungan
.
produksi hutan dan fungsi ekologisnya; dan
I~'
. perolehan senifikasi hutan jestarj harus telah menerapkan RIL dalam
kegiatannya.
r-
Dengan penerapan RIL inaka akan dapatlehih menghemat bi^ya, dan akan
mengurangiberbagaidampak negatif.
I~
Bagaimana agar sukses menerapkan RIL ?
Dari bahan ajar Training of Trainers di Pusat Diklat Kehutanan Bogor, Juni 2004,
I .
in aka elemen-elemen penting dalam RIL yang harus diterapkan :
a) Mengembangkan sikap inariajemen terbuka dan mendorong penerapan
SIStem dan struktur inariajemen yang kondusif;
by MeIaksanakan inventarisasi operasional yang akan menghasilkan informasi
,
L
Iebih Iengkap dan akurat;
.
c) Penyiapan peta Kontur dan peta POSisi pohon dengan skala yang operasional.
Operasional harus menunjukkan POSisi pohon komersia!, kontur, ciri-cirifisik
seperti sungai, batas-batas, jalan dan sebagainya;
d) Perencanaan jaringan jalan sarad pada peta, !;QOtUr operasiona! dengan tetap
mengikuti pedoman, pertimbangan operasionai'^an lingkungan;
*
e) Penetapan 10kasi TPn (Tempat Penguinpulan) dan jalan sarad;
f) Pembukaan jalan sarad (sebelum penebangan);
,
- .
g) Penebangan (perusahaan harus menyusun pedoman penebangan);
h) Penyaradan (perusahaan harus menyusun pedoman penyaradan);
^--.
i) Deaktivasijalan sarad (meminimalisasikan resiko erosi, sedimentasi dll. );
.-
13
j)
Evaluasi dan Monitoring untuk menyediakan urnpan ballk kepada manajemen
(me kanisme korektif dan sarana pencatatan perkembangan).
I~
Be berapa Studitentang RIL :
I'
BCbei'apa 11asil studitentang RIL nlelihat aspek':/ill(ZnSi"I ofdi, proofi, ktiVit(ISMyd" :
DFID denoan PT Kayu Mas diKalimantan Tengah; antara lain ditemukan bah\\, a
dengan meIakukan perencanaan dan pengendalian yang Iebih baik dalam pelaksanaan
RIL maim kebutuhan jalan sarad akan menurun bingga 46 % bila dibandingkan
I
dengan kawasan yang pemanenannya dilakukan secara konvensional;
I~
I
I" '
- NRMP-USAID dengan Alas Kusuma Group diKalteng; antara lain studiRIL
menunjukkan produktivitas penebangan meningkat 24 9'0 Iebih tinggi bila
dibandingkan dengan rata-rata produktivitas perusahaan daiam tabun yang sama.
Produktivitas penyaradan naik 20 9'0 setiap jam keria mesin. Limbah tegakan dalam
area studi inL berhasil dikurangi menjadi1.2 in per ha dan volume kayu }, ang
ditebang, sedang pada area kontrol Diencapai14.4 in per ha atau 39.6 9'0 dan volume
kayu yang ditebang.
I~
- BFMP-EU bersama PT InhutanildiKaltim; antara lain menunjukkan bah^, a
pelaksanaan inL yang direncanakan dengan baik dapat mengurangibiaya penyaradan
sebanyak 33 %. Pada penelitian disuatu petak 100 ha, penghematan biaya penyaradan
dapat mencapai Rp. 50 juta.
CIFOR bersama InhutaniU diMalinau Kaltim; antara lain dan laporan sementara
bahwa produktivitas penebangan yang konvensional mencapai17.8 in3 penam sedang
dalam area inL produksipenebangan meningkatjadi22.8 in3 perjam. Ternuan dan
evaluasi pasca penebangan adalah bah\va limbah tegakan tinggalberkualitas baik pada
pohon yang sudah ditebang herkurang dan 25.7 % pada area konvensionalmenjadi
I I
I_.
10.8 % pada area studiRIL.
- TFF Brazil, menerbitkan basilstudi yang heriar-benar significant mengenaimanfaat
dan 1<erugian finansial dan RIL bagi hutan tropis, implementasiRIL yang benar dan
ketat di Propinsi Para didaerah Amazon-Brazil, antara lain bahwa biaya perencanaan
inL memang hampir 2 kan lipat perencanaan yang konvensional, namun efisiensiyang
^
diperolehjauh Iebih besar. Produktivitas penyaradan meningkat dramatis bingga
pentirunan binya sebesar 39 9'0 dibanding biaya penyaradan yang konvensional. Dalam
pemulihan potensivolume yg dapat dipasarkan pada area inL mengurangibiaya ratarata yang dikeluarkan untuk limbah kayu sebesar 78 Von
- Dll.
\\
."
.
__,,_.,_ _,_..,_..,,_.,,,_,~.,,~~*~'~~"""'~~'~'~~~*'*~~~""a~~"'~~~'~~'~~~'~"'*~'~~~'~'
~ I
..:
Sumber : Klassen, 2004. ASPek Produktivitas dan Fillansial Sistem Feinbalakan
BerdampakRendah (RIL). Bahan Ajar ToT dipusat Diklat Kehutanan
tangga1 7-11 Juni 2004. ITTO Project FD 110101 Rev. 400.
*
.^..,,- -,-~.~^-.^-- ^.,.,,-.^.^-..,-,,,..^..
^.,-.^..^,.,^.^..^..^~.^.,^..^-.^..^-*^~,,
*
L_
I_ .
14
I_
I. .
BAB 1/1
r-
I'
TAHAPAN-TAHAPAN RIL
I.
I^
,. RENCANA STRATEGIS DAN TAKTIS
r.
Rencana strategis
r'
Rencana penebangan harus dicakup dalam perencanaan pengelolaan hutan
secara Iuas, yakni rencana pengunaan Iahan iangka panjang (>20 tahun) yang
dapat menjamin pengelolaan hutan secara jestari. Proses perencanaan hutan
,-.
-.
hendaknya meinperhatikan segi ekologi, lingkungan dan SOSial ekonomi of
wilayah konsesi.
Perencanaan strategis pemanenan harus dibuat o1eh tim perencanaan terpadu
yang terdiri atas rimbawan, ahli ekologi, teknisi pemanenan, teknisi pembuatan
iaian, ahli ekonomi dan SOSial.
Rencana strategis merupakan iangka menengah dalam kurun waktu 5 tahun
atau Rencana Karya Lima Tahun (RKL). Rencana ini dibuat dalam bentuk
dokumen tertulis dan peta dengan skala 1:25.000, yang meinuat informasiI_
I'
informasi berikut:
.
.
^^
.
.
Tipe vegetasi kawasan
Perkiraan batas dan Iuas tebangan tahunan
Perkiraan volume tegakan dan volume pohon per petak
Perkiraan 10kasijalan utama dan cabang
,
Rencana Taktis
L.
I
Rencana ini berisi prosedur teknik dan perencanaan rinci operasi penebangan
yang akan dilaksanakan daiam kawasan tebangan tahunan atau RKT (Rencana
..
Keria Tahunan).
.***
e
Beberapa hal yang penting dalam perencanaan"+ni adalah menentukan tipe
sistem pengeluaran kayu yang sangat bergantung kepada topograpi:
. Di areal dengan Iereng < 30 % , penyaradan (ground based skidding)
L,
diperbolehkan
. Di petak penebangan dengan Iereng 30-7091, , penyaradan dilarang,
L
karena kerusakan tanah dan vegetasi yang parah akan tenadi daiam
kondisi sepertiini
. Pada Kondisilereng yang sangat curem dan berbukit, sistem penyaradan
dengan system kabel(skyline) sangat dianjurkan.
^.
15
L.
^-.
,- -:
I I
2. SURVEI POTENSlllNVENTARISASI HUTAN
Survei merupakan cara penguinpulan data yang dilakukan meIalui pencacahan
sampel dari suatu populasi untuk me in perkirakan karakteristik suatu obyek pada
I
satu waktu tenentu. Inventarisasi hutan/survei potensi hutan merupakan suatu
pengetahuan terapan dalam kaitannya dengan usaha menghimpun data dan
informasi mengenai situasi dan kondisi sumber daya hutan (Iahan dan tegakan
hutan serta lingkungan sekitar hutan).
7. Toyuan SurveylnventarisasiHutan
Survei/inventarisasilTutan beFlujuaii untuk memberikan gainbaran dan analisa
.^-
I .
keadaan of areal Unit Management mengenai:
a. Penyebaran potensitegakan
b. Fisiografilapangan (konfigurasi dan kerniringan Iahan)
c. Luas dan penyebaran penutupan Iahan
I,
d. Kondisi penutupan tegakan (Iuas dan penyebaran hutan primer dan hutan
sekunder)
e. Hidrologihutan
f. Turnbuhan bawah dan permudaan alam
g.
Tanah hutan
I
L,
2. MetodeSurvei/InventorisasiHutan
Metode inventarisasi yang digunakan adalah metode pengambilan contoh dan
sensus. Metode inventarisasi hutan tersebut ditujukan untuk mengetahui massa
kayu/non kayu sena kondisi permudaan. Untuk mengetahui potensi massa
kayu/non kayu dipergunakan metode jalur dengan intensitas disesuaikan dengan
tujuan yaitu 5 9'. untuk menyusun RKL, 100 % atau sensus untuk penyusunan
RKT. Sedangkan untuk mengetahui kondisi permudaan dipakai metode
pengambiian contoh dengan plot ukur 10 x 10 in' untuk tingkat tiang, 5 x 5 in2
untuk tingkat pancang dan 2 x 2 in2 untuk tingkat semai yang diletakan secara
SIStematik dalam jalur pada interval jarak tertentu.
I_
Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menenfti'!<<j:!!. metode survey/inventarisasi
.
hutanadalah: :'\
I. Areal Layak Us aha, Areal Layak Survey dan Areal Layak Survey Efektif
Yang dimasudkan dengan areallayak usaha (layak HPH/layak kelola) adalah
areal dengan kelerengan of bawah 40%. Sedangkan areallayak survey
adalah seiuruh areal berhutan sena layak us aha.
Adapun areallayak survey efektif adalah areallayak survey yang tidak
termasuk ke dalam fungsi Kawasan Lindung dan atau fungsi Areal
Penggunaan Lain (APL), daiam halini yaitu seluruh areal berhutan dengan
^,
16
I,
\
I~
r~
I'
r-
kelerengan areal of bawah 40% yang terdapat diluar fungsi Kawasan Hutan
Lindung dan atau fungsi Areal Penggunaan Lain (APL).
2. Populasi dan Teknik Sampling
Batasan populasi yang dimaksudkan disini adalah populasi penarikan
contoh, yang terdiri dari seluruh areal berhutan yang terdapat alluar fungsi
Kawasan Lindung yang direncanakan akan dilakukan kegiatan pengusahaan
hutan.
Teknik atau desain sampling adalah cara yang kita pilih untuk meletakkan
dimana plot-plot berada didalam kawasan survey atau inventarisasi.
Desain/teknik sampling dapat dilakukan dengan menggunakan systematib
r'
r'
I~ '
I_ ,
sampling atau random sampfing. Jika kita memillh untuk mengetahui potensi
sumberdaya yang dimaksukd daiam kawasan survey/inventarisasi dengan
menggunakan sampling kita akan dihadapkan dengan seiumlah pilihan untuk
desain sampling itu. Urnumnya daiam inventarisasi hutan kita memillh
systematic stri^ samplihg, yaitu sampling dengan jalur-iaiur inventarisasi.
3. In tensitas Sampling, Satuan Contoh dan Kerangka Sampling
Intensitas sampling menyatakan besarnya ukuran contoh darijumlah
populasinya. Untuk kegiatan untuk menyusun RKL intensitas sampling 5 %,
sedangkan untuk kegiatan RKT 100 % atau sensus, daiam kegiatan TPTl
dikenal dengan ITSP. Pada teknik strip sampling, satuan contoh yang
digunakan berbentuk iaiur ukur yang mein punyailebar masing-masing 10 in
of kanan dan 10 in of kirijalur ukur. Petak ukur yang merupakan satuan
I'
L_ .
pencatatan (recording-unit) me in punyaiinterva1 I 00 in searah jalur ukur.
Ukuran petak ukur yang dibuat untuk keperluan inventarisasi permudaan
hutan masing-masing tingkat permudaan. adalah sebagai berikut :
I. Tingkat Tiang adalah 10 in X 10 in
2. Tingkat Pancang adalah 5 in X 5 in
3. Tingkat Semai adalah 2 in X 2 in
r
I__
Desain penempatan petak ukur yang dibuat untuk keperluan inventarisasi
tingkat pohon dan permudaan disajikan pada"'*gainbar di bawah in I:
F
.
~.. *.
<<
L_
I
^,
17
I~~I
I'
I
A
C
-.
Ialur Ukur
A
20m
r~-
<
A
, 100 in;
I~~
C
V
,
.
I~ '
I,
Keterangan :
A = Petak ukur Tingkat Semai(2 in X 2 in)
B = Petak ukur Tingkat Pancang (5 in X 5 in)
C = Petak ukur Tingkat Tiang (, O in X 10 in)
D = Petak ukur Tingkat Pohon (20 in X too in)
.
4. PenetapanTitikMarkandanJalur
J
Penetapan titik markan dilapangan adalah berupa objek-obiek alam atau
buatan yang mudah diidentifikasi baik di atas peta inaupun chiapangan
yang berupa tanda alam antara lain jalan angkutan, percabangan sungai
at au tanda fisik lain.
f.
^^
\--,
,
Seiain hal tersebut diatas, perumbangan lain da!am penentuan titik
markan adalah objek yang paling dekat dengan jalur ukur. POSisijalur
ukur terhadap titik markan pada peta digambarkan dengan menyebutkan
arah, panjang, koordinat titik markan dan koordinat titik awaljalur. Untuk
meinpermudah penentuan titik in, arkan dilapangan digunakan alat
navigasi yaitu GPS (Global Positioning System).
3. Organisasi Pelaksana
I
Dalam setiap pelaksanaan pekerjaan (proyek) perlu adanya Struktur Organisasi
Pelaksana pekerjaan dengan inaksud agar, *, penyeiesaian pekerjaan dapat
I '
bedalan dengan baik serta dengan hasil sesuai aeo^!an yang telah direncanakan.
,*
I. ,
,
L,
18
L_,
r~
f~~
Struktur organisasi pelaksanan pekerjaan ini adalah sebagai berikut :
INSTANSl
r'.
MANAGER
PROYEK
\
KEHUTANAN
I~
-,
KOORD. SURV
KOORD.
FENGAWAS/
El(KETUA
--.
,~~.
,--
,~
PENGOLAH
I
It
OPEi<,,. ToR
KOMPUTE
REGU I
I,
REGUH
REGU 111
REGU .....
I~'
Pekerjaan in I dilaksanakan o1eh Regu Keria yang beFlugas mengumpulkan data
lapangan ateu meIaksanakan survey. Setiap regu survey terdiri dari: pengenal
jenis, tukang kompas, tukang rintis dan tukang ukur panjang iaiur, tukang ukur
diameter dan tinggi pohon, tukang ukur kelerengan, pencatatjenis pohon dan
permudaan
4 PelaksanaanLapangan
j I
I. Persiapan Kegiatan Lapangan
. Meinpelajari pedoman dan petunjuk teknis pelaksanaan inventarisasi
hutan 11TSP yang dikeluarkan o1eh Departemen Kehutanan.
. Menganalisa peta areal Unit Management/RKT yang akan disurvey
dan peta penafsiran citra landsat TM terbaru yang tersedia untuk areal
tersebut.
!_
. Meinbuat peta keria dan iaiur ukur sesuai ketentuan yang berlaku
dengan meinperhatikan kaidah "*
.teknis perpetaan dan sistem
penempatanjalurukur. "..'.'*.
e
I_..
. Menyusun tim pelaksana lapangan dab pembagian tugas sesuai
dengan jumlah regu keria.
. Meinbuat rencana keria yang akan dilaksanakan dilapangan
dilengkapi dengan jadwal pelaksanaan (time schedule).
. Meinpersiapkan peralatan dan perlengkapan keria lapangan, sesuai
dengan jumlah regu keria survey lapangan yang meliputi Compass,
Clinometer, Haga hypsometer, Phi-band, Altimeter, Buku tally sheet
pohon dan permudaan, A1at tulis dan dokumentasi(kamera) dan A1at
navigasi(GPS).
.I
19
-.
.-
I
r'
f' '
.
Meinpersiapkan logistik, camping unit, alat-alat tulis, obat-obatan sena
sarana transportasi yang me madai.
.
Menyiapkan tenaga keria/buruh 10kal sesuai dengan kebutuhan.
.
Penguinpulan data dan informasi penunjang.
2. Pelaksanaan Lapangan
I~ '
Penguinpulan data allapangan, balk data pokok in aupun data penunjang,
dilaksanakan o1eh pihak Unit Management sendiri.
Pembagian tugas dan tanggung jawab chiapangan dari setiap regu
ditentukan o1eh Ketua tim dengan meinperhatikan saran-saran dari
r ' ,
pengawas.
Adapun hal-hallainnya yang perlu diperhatikan daiam pelaksanaan
r
kegiatan lapangan, antara lain
Orientasi terhadap titik awaljalur ukur.
Penetuan titik awal (starting-point) pengukuran dengan bantuan alat
GPS untuk masing-masing jalur ukur sesuai dengan rencana pada
.
Peta Keria.
Meinbuat iaiur ukur dan petak ukur, untuk menghitung permudaan
sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
Memberikan tanda pada titik awaljalur ukur dan pada setiap 100 meter
serta menandai pohon yang diukur dengan cat mereh atau tanda
lainnya secara jelas dan tidak mudah hilang/rusak.
Opname jalur ukur yang meliputi pencatatan jenis, pengukuran
I. ._
diameter dan tinggi pohon, pengukuran kelerengan, ketinggian tempat,
flora dan fauna yang dilindungi serta keadaan hutan lainnya yang
selanjutnya dicatat pada Tally Sheet yang telah disediakan.
I~'
I_,
Disamping mencatat potensijenis juga perlu dicatat mengenai
kegiatan berupa pencurian kayu, perhambatan hutsn lainnya dan
-,
I
tanah kosong.
Meinbuat dokumentasi berupa album foto hasil kegiatan lapangan
I .
(yang akan diperlihatkan pada saat rapat pembahasan hasil survey
yang dihadiri o1eh tim teknis bila diperlukan).
Meinbuat dan menandatangani'*, Berita ACara Penyelesaian
Inventarisasi Lapangan untuk masing-in^Ising regu yang selanjutnya
! .
diketahui o1eh pejabat kehutanan setempat.
3. Pencapaian Titik Markan, Titik Awal dan Pembuatan Jalur
Titik markan setiap jalur ukur yang telah direncanakan ditetapkan
I_
dilapangan beadasarkan data koordinat geografi dengan bantuan alat
navigasi GPS serta dengan mengamati kondisitopografi sekitarnya.
Dengan telah dapat diketahui POSisititik markan, selanjutnya penetuan
titik awal dilakukan dengan menelusurijalur dengan areh sesuai dengan
azimuth yang telah ditetapkan serta jarak darititik markan ke titik awal dan
20
r*
r
untuk menghindariterjadi k. esalahan in aka pada 10kasititik awal dilakukan
point positiong dengan menggunakan alat GPS. Setelah titik awal dapat
dipastikan sesuai dengaiT rencana, inaka diberitanda berupa patok/pal
kayu.
4. Penguinpulan dan Pencatatan Data Lapangan
f'
a. Pengukuran dan Pencatatan Data Pokok
L
r .
^^
\
, I
I.
.-,
\ --,
,
I_,
Data pokok merupakan kumpulan dari parameter tegakan yang
diperoleh dari hasil penguinpulan data chiapangan yang dilakukan
daiam setiap unit contoh dari populasi yang dikumpulkan, berupa data
Ienis pohon menurut nama 10kal(nama daerah setempat) dengan
diameter setinggi dada (dbh), tinggi pohon bebas cabang sena
penguinpulan data jenis dan permudaan.
I. Penentuan jenis pohon
Jenis pohon yang dimaksudkan disini adalah seluruh pohon sehat
yang beadiameter Iebih dari 20 cm yang terdapat of dalam jalur
ukur. Mengingat yang dicatat adalah nama 10kal(nama daerah
setempat) in aka untuk jenis-jenis yang tidak dikenal nama 10kalnya,
perlu dibuatkan herbarium yang seianjutnya diindentifikasijenisnya
dengan menggunakan referensi yang ada.
2. Pengukuran diameter pohon
Pengukuran diameter pohon dilakukan terhadap semua jenia
pohon sehat yang bereda dalam petak ukur contoh Galur ukur)
dengan menggunakan phi-band. Khusus untuk permudaan tingkat
tiang, perlu dilakukan pengukuran diameter pohon dengan limit
(diameter 10 cm - 19 cm).
Beberapa ketentuan yang harus dipenuhi daiam pengukuran
diameter pohon, antara lain :
. Pengukuran dilakukan setinggi dada (I, 30 in of atas permukaan
tanah).
. Bagi pohon-pohon dengan*tinggi banir Iebih dari I, 30 in, inaka .
pengukuran dilakukan 20 cm diatas banir.
. Bagi pohon yang bercabang, apabila letak cabang Iebih tinggi
dari 1.30 in, inaka penguk^ran dilakukan setinggi I, 30 in
(pohon dianggap satu). Sedangke^n apabila tinggi percabangan
dibawah I, 30 in dari permukaatj' tanah, inaka pengukuran
diameter dilakukan terhadap kedua cabangnya (pohon
dianggap dua individu).
. Bagi pohon yang berada pada permukaan tanah yang miring,
pengukuran diameter dilakukan searah dengari menurunnya
Iereng.
L
21
{ .
3. Pengukuran tinggi pohon bebas cabang
Pengukuran tinggi pohon bebas cabang dilakukan dari permukaan
tanah sampai batas percabangan pertaina yang dianggap
^
produktif. Sedangkan untuk pohon berbanir, yang dimaksud tinggi
pohon bebas cabang adalah tinggi pohon setelah dikurangitinggi
banir.
Untuk pohon yang berada tepat pada garis batas iaiur ukur, in aka
ada beberapa kernungkinan untuk dimasukkan daiam pengukuran,
..
yaitu :
I
'
. Apabila setengah atau Iebih dari garis tengah pohon tersebut
masuk daiam jalur ukur, perlu dilakukan pengukuran.
I I
. Apabila kurang dari setengah garis tengah pohon tersebut
masuk dalam iaiur, in aka tidak perlu dilakukan pengukuran.
4. Pencatatan Permudaan
Untuk pengamatan tingkat permudaan (tiang, pancang dan semai)
yang terdapat daiam petak ukur permudaan, dicatat nama jenis
serta dihitung jumlahnya. Jenis permudaan yang dicatat adalah :
. Tingkat Semai(tinggi ^ 1.5 cm) dengan ukuran petak 2 in X 2
in.
. Tingkat Pancang (diameter ^ 10 cm; tinggi z 1.5 in) dengan
ukuran petak 5 in X 5 in.
. Tingkat Tiang (10 cm :^ diameter:^ 20 Cm) dengan ukuran
petak 10 in X 10 in.
I,
b. Pengukuran dan Pencatatan Data Penunjang
Data penunjang seiain diperlukan untuk mendukung kelengkapan
laporan, juga merupakan bahan masukan yang berguna dalam
,
menentukan areh kebijakan terutama yang menyangkut masalah non
teknis. Penguinpulan dan pencatatan data penunjang meliputi:
\J
I. Letak dan Luas
'~*
,
Informasiletak dan Iuas Areal Pencadangan HPH, diperoleh
.
^
L,
dengan cara :
. Penelaahan dan pengukuran Iuas areal dengan cara planimetris
terhadap peta-peta seperti Peta Kawasan Hutan, Peta Tata
Guna Hutsn Kesepakatan (TGHK), Peta RTRWP, Peta
Paduserasi dan atau peta-peta lainnya yang dapat menjelaskan
letak serta Iuasan kawasan.
:- .-.
2. Topografi
I. _
I
I_ .
22
I
I~*
I
f '
. t
r'
Informasi topografi meliputi gainbaran urnum tentang kondisi
topografi yang meliputi kelerengan terain serta ketinggian tempat,
khususnya pada unit contoh Galur ukur) yang dapat diperoleh
dengan dilaksanakan pengukuran pada setiap iaiur ukur 50 meter.
Selain dengan cara meIakukan pengukuran secara langsung,
kondisi kelerengan lapangan dan ketinggian tempat, dapat pula
diperoleh dengan cara mengana!isa Peta Topografi dan atau Peta
Garis Bentuk yang tersedia.
3. Bentang A1am Spesifik
Informasi mengenai bentang alam spesifik sepeiti gua, air tenun,
I'
sungai, danau, gunung, mata air, jurang, ekosistem/habitat yang
khas dan lain-lain, dapat diperoleh dengan cara pengamatan
langsung dan atau wawancara chiapangan bersama dengan
I~ '
I .
I_ ,
pelaksana survey.
4. Geologidan Tanah
Data mengenai geologi dapat diperoleh dari Peta Geologi
1,000,000 dari Pusat Penelitian dan
Indonesia Skala I
Pengembangan Geologi, Bandung.
Sedangkan data tanah dapat diperoleh dari Peta Tanah skala I
1,000,000 untuk pulau yang bersangkutan, dari Pusat Penelitian
Tanah dan Agroklimat, Badan Penelitian dan Pengembangan
Pertanian, Bogor.
11
5. Iklim
Data/informasi mengenaiiklim yang dikumpulkan, terdiri dari data
curah hujan rata-rata tahunan (minimal 10 tahun terakhir), sebaran
curah hujan bu!arian, suhu rata-rata, kelembaban relatip udara
rata-rata harian, areh dan kecepatan angin serta tipe iklim menurut
Schmidt dan Ferguson.
,
.
I ,
. -,
I_.,
6. Flora dan Fauna
Informasi tentang flora dan fauna;'te. rutama jenis yang khas dan
atau dilindungi, dapat dikumpulkan'dengan cara pencatatan
langsung jenis flora dan fauna yang dijumpai of sepanjang ukur
pada saat pelaksanaan survey dan meIalui wawancara dengan
penduduk yang tinggal of sekitar areal hutan sena pengutipan
laporan-laporan. Data mengenaiflora adalah termasUk did alamnya
data mengenaitumbuhan bawah serta jenis-jenis hasil hutan non
kayu seperti rotan, getah dan lain-lain. Pencatatan jenis Iauna
L. ,
dilakukan apabila :
.,
23
L_
,
I~'
,- .
I
,
I~ '
.
Ditemukannya individu tenentu daiam wujud nyata, yang terlihat
pada saat pelaksanaan survey (pertemuan langsung)
.
Ditemukan kotoran, jejak kaki, bekas gigitan yang dapat
diindentifikasi suaranya dan lain-lain.
5. Pengolahan Data , Analisis Data dan Penyusunan Laporan
..
I
Penyusunan laporan dilakukan setelah dilakukan pengolahan terhadap datadata, baik data-data pokok inaupun data-data penunjang. Secara urnum
aktifitas yang dilakukan da!am penyusunan laporan adalah sebagai berikut :
. Pengolahan data hasil survey lapangan dan data penunjang.
Penyusunan daftar nama pohon dan pengelompokan jenis pohon.
Perhitungan Volume Pohon.
Perhitungan potensi Tegakan.
. Analisavegetasi.
. Pembuatan peta-peta yang diperlukan dan dikonsultasikan kepada bagian
Perpetaan Hutan.
. Penyusunan draftlaporan.
I. Penyusunan Daftar Nama Pohon dan Pengelompokan Jenis Pohon
\ .
Jenis pohon yang dicatat dalam nama 10kal seianjutnya dikonversikan ke
dalam nama perdagangan dan nama botani, dengan menggunakan daftar
nama jenis (list of trees) dan atau dari daftar jenis hasil survey yang
pernah dilakukan sebelumnya.
Pengelompokan jenis pohon didasarkan pada Pedoman Survey Hutan,
Keputusan Meriteri Kehutanan Nomor : 5081KPTS-IV/, 998 tentang
besarnya PSDH per satuan hasil hutan kayu dan untuk jenis-jenis kayu
yang dilindungi mengacu pada Keputusan Meriteri Kehutanan Nomor
2611Kpts-IV/90 tentang Keiompok Kayu Dilindungi dan Keputusan Meriteri
Pertanian Nomor 541Kpts/Urn/211972. Beadasarkan pertimbangan of atas,
inaka jenis-jenis kayu dikelompokan menjadi Keiompok Jenis Meranti,
Kayu Rimba Campuran, Kelompok Kayu Indah, Kelompok Kayu Gendana,
Ebony, Kayu Kuning, Kayu Jati, Kayu Pinus, Kayu Bakau, Keiompok Kayu
Dilindungidan KelompokKayu Lainnya. --*;
,4
L ,
2. PerhitunganVolume Pohon
.-- ,
L.
Untuk menghitung Volume pohon digunakan ruinus sebagai berikut :
^,.,.~(-) ~
.-. .
24
L_
,- .
dimana :
I
V = Volume pohon bebas cabang (in')
d = Diametersetinggidada (cm)
T = Tinggibebascabang (in)
f = Faktorbentuk(ditetapkan0,6)
it = Konstanta Phi(3.14)
3. Perhitungan PotensiTegakan
Potensitegakan mencakup Potensi Jumlah pohon (N/Ha) dan Potensi
Volume tegakan (in'/Ha) yang penyajiannya dibedakan beadasarkan pada
kondisi hutannya. Tahap perhitungan potensitegakan adalah sebagai
berikut :
. Menghitung volume masing-masing pohon yang terdapat dalam setiap
unit contoh.
I'
. Menghitung jumlah batang dan volume pohon tiap-tiap jalur dan
seiuruh iaiur.
. Menghitung rata-rata jumlah batang (N) dan volume (V) per hektar,
untuk masing-masing ke!as diameter (^ 20 cm, 22 30 cm, ;a 40 cm, ;^ 50
cm, dan ;^: 60 cm) dengan menggunakan ruinus :
I,
n
^:: Yi
q
I=I
n
Z Xi
i=I
t.
dimana :
I'
I_
r
q
Yi
rata-rata jumlah batang (N) atau volume kayu (V) per hektar
jumlah batang (N) atau volume kayu per hektar (V)iaiur ukur ke-
Xi
Iuas iaiur ukur ke-i
L,
.
Menghitung Simpangan baku rata-rata jumlah batang atau volume*
kayu per hektar, dengan menggunakan ruinus :
.--.
"*
,.*,\
,
, 4
I_ .
I. _,
L
-J
25
I_ _
I.
I~
I~
f
n
(I-O
Sq
-,
>: Yi
Exi
q
I=I
+
2
n(n - I)
2
Z xiyi
I=I
I=I
Y
XY
n
0003
N
I~ ~'
I '
n
n
Exi
ZYi
I=I
X
I=I
Y
n
n
dimana :
simpangan baku rata-rata jumlah batang (N) atau volume kayu
Sq
(V) per hektar
.
I,
I_ ,
Iuas jalur ukur ke-i
jumlah batang (N) atau volume kayu (V) per hektarjalur ukur ke-i
XI
yl
X
Y
N
.
\-
Iuas iaiur rata-rata
rata-rata jumlah batang (N) atau volume kayu (V) per hektar
jumlah iaiur
Mementukan taksiran rata-rata jumlah batang atau volume kayu per
hektar, dengan menggunakan ruinus :
II
I. ,
.
q
q
+
Sq
~I
I -.
dimana :
q
taksiran rata-rata jumlah batang (N) atau volume kayu (V) per
hektar
I_.
q
rata-rata jumlah batang (N) atau\)'-Qlume kayu (V) per hektar
Sq
tingkatkepercayaan I',
simpangan baku rata-rata jumlah batong (N) dan volume kayu (V)
I,
Y
.
I_
L
(q
+
tSq)
Menentukan taksiran jumlah batang atau volume total, dengan ruinus :
dimana :
.--,
26
I_,
I.
Iuas total
L
t = 2, untuktingkatkepercayaan 95%
.
Kesalahan penarikan contoh (SE) dihitung dengan ruinus :
SE
Sq
9'0
X
100%
q
dimana :
SE
sampling error (kesalahan penarikan contoh)
tingkat kepercayaan
Sq
simpangan baku
Q
taksiran rata-rata jumlah batang (N) atau volume kayu (V)
per hektar
I'
4. Analisa Vegetasi
Kondisi permudaan yang memadai akan meinbentuk struktur yang
mendekati keadaan struktur tegakan hutan normal, hallni sangat
I ,
berpengaruh terhadap Keiangsungan produksi kayu pada rotasi
berikutnya.
L
Untuk menghitung permudaan yang meliputi kerapatan jenis, frekuensi,
dominasi serta Indeks Nilai Penting suatu jenis, digunakan ruinus sebagai
berikut :
a. Kerapatan Suatu Jenis
I'
Kerapatan suatu jenis merupakan banyaknya individu suatu jenis per
L
satuan Iuas areal contoh, yang -biasanya dinyatakan dalam jumlah
individu per hektar, dengan ruinus :
I_ _
I. I
Kerapa tan Tenis (K) =
Jumlah Individu suatu jenis (Btg)
Luas seluruh unit contoh (Ha)
Kerapa tan Re Iatif (KR) =
Kerapa tan Jenis
x 100 %
Kerapa tan setoruh Jenis
b. Frekuensi Suatu Jenis
*
4
^^
Frekuensi suatu jenis menunjukkan kernampuan penyebaran suatu
I__,
jenis vegetasi of seiuruh areal yang disurvey. Nilaifrekuensitersebut
,
diperoleh dengan rumus :
Frekuensi(F) =
Jumlah Petak diremukan suatu 3enis
Jumlah seiuruh petak
Frekuensi suatu Jenis
Frekuensi Relatif (FR)
L,
XIOO%
Jumlah seiuruh Jenis
27
- - .
C.
Do minansi Suatu Jenis
Do minansi suatu jenis menunjukkan suatU tingkat penguasaan tempat
turnbuh o1eh suatu jenis pohon, biasanya dinyatakan meIaluiluas
bidang dasarnya. Dominansiini hanya dihitung pada tingkat pohon
dan tiang. Nilai dominansi dihitung dengan menggunakan ruinus :
Do minansi(D) =
Luas bidang dasar suatu jenis
Jumlah seluruh unit contoh
Dominansi Relatif (DR) =
Do minansi suatu jenis
x 1009"o
Do minansi suatu jenis
d. Indeks Nilai Penting
Indeks Nilai Penting (INP) mencerminkan kedudukan ekologi suatu
Indeks Nilai Penting dihitung
Ienis dalam suatu komunitas.
berdasarkan jumlah dari Kerapatan Relatif (KR), Frekuensi Relatif (FR)
dan Dominansi Relatif(DR), dinyatakan daiam ruinus :
Untuk tingkat pohon dan tiang adalah :
INP = KR + FR + DR
-,
Sedangkan untuk tingkat pancang dan semai adalah :
INP = KR + FR
I
.
.
3. SURVEITOPOGRAFl
I.
Apakah yang dimaksud peta kontur? '\*,
..*,.;,
,4
^^
Peta kontur adalah representasi 3-dimensi pada rencana 2-dimensi dimana
elevasi diindikasikan sebagai garis yang tidak terputus pada interval yang tetap.
Skala peta yang memadai untuk peta kontur untuk digunakan dalam
perencanaan pemanenan adalah 1:5,000 sampai 1:1000.
I
Peta Kontur yang dihasilkan dan sun/eilapangan perlu tercantum didalamnya
10kasi seluruh sungai. Selain kontur, informasiini merupakan hal yang sangat
penting untuk ditampilkan daiam peta.
.I
28
^
I'
,^-
F'
Satu peta kontur harus sudah terdapat seiuruh detil planimetrik yang penting
untuk perencanaan pembalakan (sungai, batu, jurang/tebing, rawa, puncak
punggung bukit dan jalan baik yang sudah ada inaupun yang sedang daiam
perencanaan).
.
11
:
F.
I^
.
L I
,^.
Meinahami asumsi dan batasan
Ada banyak cara untuk me inbuat peta Kontur. Metode yang paling urnum adalah
menggunakan foto udara. Namun, karena sun/ei!apangan merupakan dasar
pemetaan kontur yang ingin disampaikan pada pelatihan ini. F1alini disebabkan
survey lapangan adalah hal yang disyaratkan dalam system TPTl dan karena
peta kontur skala operasional berdasarkan sun/ei udara tidak terdapat pada
kebanyakan perusahaan Konsesi
Prosedur yang disampaikan pada pelatihan ini, berdasarkan pada apa yang
sebagian besar perusahaan konsesitelah Iakukan saat mereka meIakukan
inventori I 009", inventori dibawah peraturan TPTl.
Interval sun/ei yang digunakan pada pelatihan ini adalah 20m. Jarak survei
datam bentuk horizontal agar pemetaan pohon yang akurat dapatterlaksana
dengan Iebih mudah. Ada juga beberapa alternatif yang Iebih efisien dan dari
segi biaya Iebih efektif seperti misalnya interval iaiur Iebih besar.
11
J
^,
Prosedur survei yang digunakan pada pelatihan ini adalah survei"tingkat rendah"
dimana Konsekuensinya adalah akan tenadi kesalahan. Kita perlu untuk
me in ahami potensi sumber kesalahan agar dapat dimininalisir.
1<arena telah dipahami bahwa jika menggunakan sun/eitingkat rendah akan
mudah tenadi kesalahan, inaka diperlukan tindakan pengkoreksian atau
penyesuaian kesalahan-kesalahan ini. Juga perlu diketahui kernungkinankernungkinan sumber kesalahan sehingga dapat segera dicarijalan untuk
menekan tingkat kesalahan tersebut.
I_J
Susunan tim survei kontur dan POSisi. pohon (inventarisasi)
.e
re, *
.
,
.
L
Biasanya kru ITSP terdiri dari 8 oreng (ditambah satu pekerja ditenda).
^-,
I,
Beberapa orang ini merupakan orang-orang. yang telah biasa meinbuat areh
untukjalur sementara yang lain terlibat dalam inventory dan penandaan pohon.
Saat meIakukan penggabungan pemetaan kontur dengan inventarisasi pohon
dibuat divisi yang sama tapi Tin^^Iharus mengerjakan tugas
mereka secara Iebih seksama dan harus mengumpulkan Iebih banyak informasi.
L-
29
L-
I '
terdiri dari 3-4 orang; me Iakukan survei petak; me inbuat
arah; interval survei horison1 20 meter; mencatat kelerengan, jarak, informasi
kompas/arah dan mencatat detil planimetrik.
Tim Survei To o
ra I:
~I
Tim Inventarisasi: terdiri dari 4-5 orang; mencatat dan memetakan pohon;label
pohon. Tim inventori menggunakan 1'81ur dan patok yang dibuat o1eh tim survei
;"
Syarat peralatan sun/ei
I'
L
.
Tim Sun/ei to o re it idealnya dua kompas, dua klinometer, satu altimeter, satu
tall survey 30+in, satu buku catatan atau papan klip, table kelerengan, label
piastik atau pita survey, spidol untuk menandai, dua pareng.
I ~'
Tim Inventarisasi: satu atau dua klinometer, buku catatan atau papan klip, label
pohon, spidol, cat dan diameter tape.
I
I,
Koreksi Kelerengan
I~'
Merupakan hal yang Iumrah pada sector kehutanan untuk mengukur kelerengan
daiam %. Metode pengukuran sudutini mudah untuk divisualisasikan karena
kelerengan I% adalah jin perubahan elevasi atas 100 in jarak horizontal yang
dinyatakan dalam persen.
I. .
F1
I '
L_.
Saat meIakukan pengukuruan kelerengan, fungsitrigonometrik memudahkan
penghitungan jarak horizontal dan perbedaan vertical. Namun, sudut yang
diukur dalam persen haruslah terlebih dulu dikonversi ke bentuk derajat dengan
menggunakan fungsi Cotan.
Kurang tepatjika meminta kru sun/ei meIakukan penghitungan jarak horizontal
dan perbedaan vertical dengan menggunakan kalkulator scientifik atau fungsi
trigonometrik, o1eh se, bab itu table ke!erengan telah .disiapkan untuk
me mudahkan kegiatan ini.
I'
.
Hubungan dengan peta kontrol
"*
,
., :
*
L^,
Penting untuk mengetahui kegunaan iangka panjang dari peta kontur. Penting
untuk me in bangun kontrol spasial.
Menentukan titik awal pada peta (pertemuan sungai, dll. ), yang mudah dikenali.
I_ .
Menghitung bearings dan jarak darititik ini ke titik awal pada area pemetaan.
. Menentukan elevasi dengan menggunakan GPS, altimeter, atau
mengintepretasikan elevasi dari peta kontur yang ada.
30
L_
r~ ~
r'
,.
r.
.
Menyusun base line dan garis survei.
.
Meinastikan keterhubungan garis survei sehingga elevasi ditransfer dari satu
area ke area seianjutnya.
Meinbuat Garis Batas Ikat (atau Ialur ).
I
Prosedur pembuatan base line pada dasarnya sama dengan prosedur
pembuatan jalur. Bagian dari manual prosedur teknis ini menyampaikan langkah
r'
demilangkah petunjuk untuk kegiatan-kegiatan tersebut.
I .
Berdasarkan beberapa pengalaman menunjukan bahwa jika seorang kru survei
tidak mengikuti prosedur inI dan tidak meinperdulikan prinsip yang mendasari
prosedur ini, tenadi masalah-masalah yang tidak dapat dihindari dalam
pemrosesan dan pengintepretasian data. Masalah ini menyebabkan peta kontur
I~~
.
yang akurat SUIit untuk dihasilkan.
.
Asumsi-Asumsi
.
I'
Interval survey dengan I'alur untuk pemetaan kontur dan POSisi pohon
surve s adalah 20 meter horisontal. Ini akan menghasilkan 98ris peta yang
memudahkan pemetaan pohon serta Iebih akurat.
L.
.
Direkomendasikan I'alurdibangun dari baseline. Batas dari satu petak dapat
digunakan sebagai baseline. Baseline akan diasumsikan sebagai garis yang
'benar'. Seiuruh sun/eilain akan diggbungkan dan disesuaikan dongan
baseline 'benar ' ini.
L.
.
Jalur harus dibangun, dimanapun meinungkinkan, dibangun
pasangan yang saling berhubungan dengan kedua jalur terhubuhgi
sebagai
dengan
baseline dan tiap iaiur pada ujung tenauh dari baseline.
r
I.\..
Prinsip Dasar Pencatatan dan Penguinpii!an Data yang Baik
L-
. Sangat penting untuk mensketsa data survey ^L^{^. mencatat
informasi dasar seperti areh, jarak dan ke!erengan. Satu sketsa sun/ei yang
baik akan meningkatkan kernampuan untuk menginterpretasikan data of
L.
kernudian hari.
L . ,
.
Tata cara sun/ei dan pencatatan yang direkomendasikan adalah untuk
mencatat data sun/ei dari bagian bawah halaman ke atas.
I.
,
31
it
.
Mencatat semua areh 'arak keleren an. Lebih baik mencatatlebih banyak
data daripada yang diperlukan, daripada tenadi kekurangan data.
I"'
.
Catat dan sketsa semua ikatan. Tanpa ikatan tidak ada keterhubungan dan
keakuratan pekerjaan lapangan tidak dapat dipastikan. Tanpa ikatan tidak
ada cara untuk meinverifikasi bahwa surveiterpisah disatukan pada tempat
yang tepat.
I~
.
I'
Pencatat harus mengasumsikan bahwa orang yang akan meinproses
informasi dan meinbuat peta kontur, tidak meiniliki pengetahuan tentang
kondisilapangan. 01eh karena itu, catatan, harus meinuat semua informasi
sehingga tidak ada keraguan/pertanyaan yang timbul. Catatan harus secara
langsung dan Ielas memberI penjelasan sehingga bahkan orang yang tidak
terbiasa dengan tata cara sun/ei dapat me in ahami catatan lapangan dan cara
,\
berbagai survey digabungkan.
^
.
I~ '
I_ ,
Catatan harus jelas, rapi dan Iengkap. Gunakan pensil HB.
. Sketsa peta adalah sangat penting. Sketsa peta itu harus berhubungan
langsung dengan perbatasan titik survei. Informasi paling penting pada
sketsa peta adalah sungai(walaupun hanya berupa ajiran kecil) karena data
ini sangat berpengaruh terhadap proses intepretasi elevasi data untuk
me inbuat peta kontur yang akurat.
. Ketika meIakukan sun/ei/'alur, selalu coba untuk mengimplementasikan
^
traverse "tertutup" (inulai dan be rekhir pada titik elevasi yang diketahui ).
. Seluruh kelerengan harus ditulis daiam tanda plus(+) atau minus(-). Tidaklah
tepat untuk mengasumsikan bahwa bila tidak ada tanda berani diartikan
sebagai kelerengan POSitif. Kesalahan ini merupakan salah satu sebab
kesalahan terbesar daiam sun/eitopografi.
. Catatan lapangan harus dicek pada akhir hari keria. Beri perhatian terutama
pada kelengkapan dan legabilitas.
L .
Situasi-situasi khusus survei
I
.\"
--*,-:
*
Terdapat beberapa kondisi'khusus' yang sering dialami o1eh kru sun/ei saat
meIakukan kegiatan surveijalur dalam persiapan inventori 100%. Situasi-situasi
L. _.
ini memerlukan inodifikasiterhadap prosedur dan pencatatan.
Situasi-situasitersebut adalah:
\ . -
I. Melintasi sungai
2. Melintasi patahan/puncak bukit
L_
32
I~
r~'
3. Menghadapi situasiterrain yang SUIit
4. Kesalahan pada penutup.
MelintasiSun ai
In I merupakan hal yang paling urnum ditemui pada survei daiam me inbuatjalur.
Buku manual menyampaikan petunjuk detil mengenaitata cara langkaki-langkah
yang perlu dilakukan dan bagaimana pencatatan yang harus diikuti dalam
melintasi sungai.
Tata cara sederhana ini sering tidak diperhatikan. Hasilnya seialu sama. Tim
survei yang tidak mengikutitata cara ini inau tidak inau akan menghadapi
kesulitan daiam mengintepretasikan dan me mindahkan informasi kontur ke peta
^
final.
Melintasi sungai diperlakukan sebagai'catatan sementara.
Ini bukan
merupakan bagian dari survei berkelanjutan pada iaiur tapiini akan
menghasilkan titik elevasi dan POSisi pasti untuk pelintasan sungai. catatan
sementara' dicatat daiam kurung di sebelah 10kasi dimana catatan itu
seharusnya berada.
r~
L,
Sungai biasanya terletak Iebih rendah daripada area disekitarnya. Lintasan 98ris
survei yang menyeberangi sungai harus terlihat pada topografi secara jelas.
Kegagalan untuk mencatat kelerengan dan meinbaca jarak ke sungai bererti
elevasi pada pelintasan sungaitidak akan ada dan sebagai konsekuensinya,
kontur tidak secara akurat merefleksi situasilapangan yang sesungguhnya. Ini
khusunya berkaitan dengan pertimbangan bahwa surveija!ur seringkaliterjadi
kesalahan. Sungai yang terpetakan secara baik akan meinbantu dalam
menginterpretasi dan me in perbaiki kesalahan ini.
,
,
Melintasi atahanl uricakbukit
Situasilain yang biasanya tenadi pada proses survey iaiur adalah me lintasi
patahan/puncak bukit atau rintangan lain yang die!evasi dimana penarik taii
belakang tidak dapat meIihat Penarik Taii. Jika situasi sepertiiniterjadi, sun/ei
interval 20m harus dibagi menjadi dua. Hampir dipastikan halini bisa dilakukan
yaitu dengan me in bagi dua interval horizontal!^!^ IOm.
*
Prosedur koreksilereng sama untuk survey baselifi;t^ dan iaiur sun/ei kecualijika
jarak dibagi menjadi dua. Table kelerengan pada Lampiran N meinungkinkan
penghitungan jarak horizontal dengan menggunakan interval survey yang tidak
sama. Namun bagaimanapun, situasi ini harus dihindari bilamana
L.
meinungkinkan karena halini dapat menimbulkan meningkatnya resiko
kesalahan
Saat pengukuran 20m dibagi menjadi dua bagian, tiap bagian dicatat sesuaitata
cara sun/eijalur.
L__
33
I~ I
r ~
Men atasi kesulitan atau kondisiterrain
an
SUIit
Kesulitan yang menyebabkan survei berkelanjutan terhenti pada jalur individual
tidak banyak tenadi.
Kesalahan
ada enutu
Karena daiam sistem HPH chindonesia hasil sun/ei hutan jarang diperiksa,
r~
prinsip survey tingkat rendah Genderung kurang dikembangkan. Daiam situasi
biasa dimana para inventori hutan Iebih meinperhatikan penandaan dan
pencatatan pohon komersial, keakuratan bukan merupakan hal yang utama.
Namun, dengan inodinkasi prosedur inventori 1009". yang memasukkan
pemetaan kontur, tingkat keakuratan menjadi sangat penting.
I ~'~
I' '
Kecualijika kesalahan pada penutup diketahui, diukur dan dicatat dengan baik,
tidak banyak yang bisa dilakukan untuk meinperbaiki distorsi pemetaan.
Hasilnya adalah peta yang tidak dapat digunakan.
Kesalahan horizontal pada penutup dapat dengan mudah diperbaiki dalam tahap
persiapan pembuatan peta dan relatif memillki pengaruh yang rendah terhadap
keakuratan atau inarifaat dari peta final.
^^
1<esalahan vertical pada penutup memillki pengaruh yang Iebih besar pada
keakuratan peta secara keseluruhan. Kesalahan +/-5 meter akan mengakibatkan
satu tambahan (atau kurang dari satu) kontur yang akan menimbulkan distorsi
diseluruh jalur.
.. ,
1<esalahan pada penutup dan bagaimana mengatasinya akan disampaikan pada
bagian akhir pelatihan ini.
4. PEMOTONGAN AKAR/LIANA
{ ,
Menuru't buku Ekologi Kalimantan o1eh MacKinnon dkk, tahun 2000, dicetak o1eh
Prenhallindo-Jakarta, bahwa
"Borneo meinpunyai
SISa-SISa
hutan
Dipterocarpaceae yang techaik dan terluas of kawasan Asia Tenggara, tetapi
habitatnya terancam pembalakan dan pembukaan hutan. Taksiran akhi7-akhirini
menunjukkan, bahwa Iebih dan 60 % hutan*bel$. ah dataran rendah (lowland
rainforest) pulau inI masih tersisa, namun hany^'*2,9 % termasuk of dalam
.,
daerah-daerah untuk dilestarikan dan sebagian besal SISanya ditetapkan
sebagaikonsesikayu atau hutan konversi'. Kekayaan flora melimpah, seialu
I,
hanau, struktur floralturnbuhannya :
I. Turnbuhan berklorofil(autotrof);
a) Turnbuhan yang secara mekanis tidak tergantung pada turnbuhan
lain;
I Pohon-pohon dan pohon-pohon kecil, dan
I Terna (herbs).
34
\
I ~
r~ -
b) Turnbuhan yang secara mekanis bergantung pada turnbuhan lain;
I Pemanjat(Climbers plant)
I Pencekik (Stranglers)
I Epifit
2. Turnbuhan tanpa klorofil(heterotrophic plants),
a) Saprofit
,-
b) Parasit
Beberapa pengertian & gainbar
I. Pohon : menurut Litbang Kehutanan adalah turnbuhan berkayu yang
secara alam dapat turnbuh mencapai garis tengah 35 cm atau Iebih,
dengan batang bebas cabang sekurang-kurangnya 2 meter atau dapat
mencapaitinggi puncak taiuk 20 meter atau Iebih.
2. Herba (terna) :- semak atau rumput-rumputan
-jenis turnbuh-turnbuhan tidak berkayu yang memillki batang basah
karena banyak mengandung air (misal: taias, garut, iles-iles, dsb. )
3. Climbing Plant : turnbuhan memaniat, biasanya .dengan cara meIilit
pohon-pohonan atau turnbuhan lain atau tonggak/kayu-kayuan of
dekatnya (misal: Rotan/Palmae, Gnetum/Gnetaceae, Convolvulaceae,
Melastomataceae, Annonaceae, dsb).
4. Epiphyte : turnbuhan yang hidup menempel pada inakhluk hidup lain,
tetapi tidak me rugikan.
5. Paresit : organisme yang hidup menumpang pada organisme lain (inarig)
dan bersifat merugikan karena mengambil inakanan atau mengganggu
,
I ,
.J
Inarignya.
6. Liana : nama jenis tanaman memaniat yang turnbuh di atas perakarannya
sendiri dan tertanam I berada dalam tanah. Biasanya batangnya agak
-,
berkayu, misalnya an 99ur (Vitis vinifeia).
I
7. Benalu :jenis turnbuh-turnbuhan yang hidup menempel/ meIekat pada
turnbuhan lain (yang dijadikan tanaman inarig). Sebagian atau seluruh
inakanan yang dibutuhkannya 'diambil dari tanaman yang menjadi
Inarignya.
\
,
Sumbei"..
Kusnadi dan Ratno Dwi Saritos0, 2000. 1<1^amus 1st11ah Pertanian. Kanisius,
Yogyakarta.
.\ :
"
L_,
L. ,
L .
35
I~~
f ~'
,- -.
.:**:, I, .
~ *
'!J!*:",
gif ' ," ~'
,4, -\ ., ,45--,*.,;*
. ,4.5<\-,*;*'-
'*'. '
:!r. ' * :""
^;'
';
#;
,;$;:;',~ '..$;;.'t**'~ . .,,:**-V->\,.
*. \. t,
4''*""t;*'^?,*'
"' R'g'..$.$r. '*
..;;.*.,:,,,., . I'-.,*,**.'";,.",, ~
.*,*;t " ","*
:;;"*r. ~-,~-,,$133;*.:;#91.1f**;I;^.:- ,
~~-
,,.
.. ':':':;"'*$';* *., .
^
-:?;.-*:*I ,. *, ,,-t. *a, .". '
It"'z,
49 I',*. - *
...
.,
if ..;V. A ,. ,,.'. .,;,*: 4
,
'h
,
..
.~-..
,.
....
.
,
.. ;;. 4, **.. A^,.
,
4'...."
' a, **,*,. 4/6;;'
. ,:; .,,, .;-..' ,;:;;$j*;;,
"
",!,
i'
+
a
a
''n;,, ;"""
,
,
U
\
,
,
,
*"
^
,
..
,~
\
A
\
,,
,
,
..
a-
a
be*
\,.
I
.. .
anim^^am^^@!dramthusIf
*, .s;"
,.*
I^
-~
~
I
.. .. .,.,
~
A
\$,
,
*
~
~.
,;,
\
I
,
,$*
r,
I' '
$
5
a
,
,
I
* ,^
\
,
*,
*
L.
I
1:5<.
;$,
,
^,, .
I,
*
<.
,.
.,:::i;;:
*
*,*
.-.-.~
\
..~-
,>
.:,#.. \
. ' ,\ '.- '3'<.
*,~
.
...
*^^;$,**
".
*t,
.*
.,
*\
I
,
^\\:^.".
*L
~
I_ ,
^
,
Gainbar- ambar diambil dan
I. ,
I. PetrettiE. , 1998. The Tropical Rain Forest. Journey Edition. Vincenzo Bona. Tortno.
2. Sharp IISa, 1995. Green Indonesia Tropical Forest Encounters. Oxford University Press.
NewYork
--,
36
,^--.-.
-.---
.-.^..--.
f~~~~
,-^^-.
r'~
I~~~~'
I
\
F~~~,
I'~~^
.-
\
--
,
,^\
r~~~
-,
.--
---.^-.
,---\
~~~I
---
~--
-.~^-\
, ,.. ,,, ,, 'v a"I*'
\4;-.,, v ,,:,,'*
-..
f,
,..
.,
..
-^..^\
..----\
-,
,
,
I
'* .. -*. ~, co. .*.
I
+
;,',;^
*
\,
*
J
A
..,- .
..,. .
. ,
\
\
\
e
..
^
i
,
I
t
\
,
r
....
If
,,
I
*
\
.t. , I-,//
' <:11/."- , "
'** ^$;;- I. ,,... I:,*
. $'. ' .* . I, ,,, ;
. -tv
,
,4^I, .-;^? , '-*f;^'.,,.
..
q.
..
,. \, ..
A
,.
.
t
,:F*, "
I
a. ,\
\
^
"
,*. .~.
, ...,
.,*....
.... ^.
.. .,.
\,.= =,
\
I ;, if}. 11 ;\;. 14, ,,*: . 4L, ,*;. 4
,,,,,,*--*^nil I
- - *j*~
,
' --,./;;^:*;;* $3;:;jin
^:!. P
* ~ -..-
~.
*.
.*
. .... * * . .,,
\
~
"',*:;
Q
." -*",., z" ' ' *^^,;t, \,-;.
...,
,; 3:4
t<' 16
,.,,.. .\....
j'g' *43':", a^t^;-:ttt*::!-:.; -:;*:ill
.- *,4<},,.
*:.^,. '"/$*.
?:**I,tit^;lit^*:,
;8; '..-* .,-;,!,:
~!-'-
I
*,
: .**. .}
I
I
,
*,
~
^;^i! ~^,..-\,
, *,--. . .\..!.*},,,^^;-..
"; ; 4/1, \^!'*.'4-^I.
' '*;;^I,"- ,'.4-144
^
..
a
,
,a:, , t, .;
*
,
V
*.
.
,
..
\
'*
'
I'
**lyr- .,,
' '~ 4'1. &*?
IJ. ,
\I
,~
',.,^^\I'.:^j . , * -.,:;!;-**;! -:*>.:,\$\^:;j: :':'-
.,^^\;.^
..*,'-\;\;;;?#*ji.
*4:3^;ti,
-.!*;*j$*;'
I*. tiff;'.;:;';
I'.. ,*;%;:\$,,*.\;,;t.
,*\;;*-.**,;;;
-""I.
.^,.^'
- .,I
' ,-.\"^',?,\*;
\ ?\*;;,
'- '$'-.:'\ ., '-4^,'-$
I^:*,?.
\ ',!;;:.$;-;:\'$,-/
I*^$. 13#jin, ,^$ -*^^^v* ':\*,;;^, t, ' I
,.^-
I.
,*--,','.',:*,' .'4<'^.;^; "' ***- ~ :>.'-,-* ,
I~ ~
4' 6;:.':"^,:':"Q!-~?
14.4$!*;:;slit$,
--';;.;a;{;:/' $t*;;^:*jl' I, ' ^^t^."':;.; ,"-;'^!$;
, ;' ,t;..!. - "';*:;;$;' AJI, :;,.,,'3:<;- I. t!;,\
'^;;~"' it;'it;*; t'*$1$'~'t I'
..:;*'b, ';:;^,.' -. ,*- * \;',' 11:1, ' 4"- ;
,. .,.^a, ;:^^
;,,.^{...
1:4;' .'-.f.I,; :^;;,I.
'/ ..!;-,- ;~;:** 1<:;;*;
,;;--!.!: ,; - $1* J:-:;
.^
~ ' "' '~' " 83"' " , ",* C*...
*, -,.*.*,",. .,,{. ,<;;*::
*r.
..
I~
#
..
-..
*^',^by,
_.
4
~.
,=*..
-*"
t~
,,
,%
4?'
"V
:^^^,.,
*. .. .
,.*
,*::
";,**
., , . 11tji;.-*,
J
t: 11. \
*
,
I^^;\;;...
',",,,
*.
.
.. .. .,. .. J ,.
' ~,*:,.,,>:*I ""'
try/"'~
,,
' .I
.^.
'- 11.
*r. *\
ms^$^ark*^onlineti@akikwiShady$
' V** ,
(,
11 ^.., ..
,I';;:.
^ <6-4< :,, y I. ,', - \*,^4. :.\,, ,*.," *.
"*'V
.,, -*-
,~.
..
,...
,J.
',"' '!!"VQ, , I.
5, h
' ' ~ ' .:,;*,** , ,. .,,;.'
t; .*, \
*
^
. .
\
, , ,', Ite, , re'/
^^at'
$3
\
.,. .?!,"=~".' ',:' ':**:f**:* .^
~....
~
S.
~.
A
I *
I
,
I. _,
,
~
",
^
. ..
*q,
\
~
*.
\
..
L,
L_,
Akar Napas : akar-akar yang biasa terdapat pada turnbuh-turnbuahan yang hidup di
daerah pantai yang berpaya-paya, misalnya tanaman bakau. Bagian dari akar yang
inuricul ke permukaan tanah atau air yang beof ungsi menyerap 02, akibat akar daiam
tanah kekurangan oksigen karena tanah selalu jenuh air
,
^^
Menurut Sastrodimedj0 (1992) kasus-kasus kecelakaan yang tenadi of HPHHPH ternyata terbanyak tenadi di tempat tebangan, yaitu 50 9^". dari seluruh
kasus.
Dan dari korban meningga1, 58.6 %-nya terdapat di kegiatan
penebangan. Sedangkan yang tenadi pada kegiatan penyaradan dan
pengangkutan, masing-masing sebanyak ,: 18.1 % dan :t 31,9 % untuk kasus
kecelakaan, serta ,: 10,4 9". dan ^ 31,0 91. untuk korban meninggal. Penyebab
,. ~
, --.
utama tenadinya kasus adalah karena faktor inariusianya. Antara lain; kurang
disiplin meritaati ketentuan, kurang dikuasainya teknik pembalakan yang benar,
adanya keinginan meinperoleh penghasilan sebanyak-banyaknya tanpa
me in perhatikan waktu atau kernampuan Iasmani.
Lebih Ianjut, dikemukakan tentang kecelakaan pada penebangan banyak
disebabkan karena tertimpa ranting dan dahan yang patah sebesar 30 %, dan
karena kekurang-terampilan sebesar 20 9"..
Menurut Suminart0 (1997), untuk mein peroleh kayu yang baik dengan Kualitas
^,
L
tinggi perlu didukung o1eh tata cara kegiatan penebangan yang tepat, meliputi
pembersihan rintangan, penentuan areh rebah, pembuatan takik rebah dan takik
baias, pembersihan cabang serta pembagian batang.
^^
Berdnsai. kan till^^o71
a) Sastrodimedj0, 1992. EKSPLOITASI HUTAN I. Sekretariat lenderal Departemen Kenutanan, Jakarta
by Suminart0, 1997. PENEBANGAN. Modu1 2 Paket Pemungutan Hasil Hutan lintuk Siswa SKMA,
Pusat Diklat Pegawai dan SDM Kehutanan;
c) PIinio Sist, Dennis Dykstra dan Robeit Fimbe1, 1998. Reduced-Impact Logging Guidelines for
Lowland and Hill Dipterocaip Forests in Indonesia. Occasional Paper No. 15. CIFOR,
Bogor;
L .,
d) Elias dkk. , 2001. Pedomaii Reduced Impact Logging Indonesia. Grafika Desa Putera-Indonesia;
e) Elias, 2002. Reduced Impact Logging. Buku I. PeneTbitlPB PRESS, Bogor.
(- .
\
. ..
.
,
... :
.
.
..
39
I_ _,
,^
r
r'-'-
,--..^^.
r~~~'
;?
r--^
r~ ~
.
I'~.
^.^.-~
,--.^--
--
-.--,
---\
,.-^^\
^--^
J
^".*L^^^..---
,!
\
\
,.
*-;;.!4^^;'
* it-..
^:^..~
IP*
{
I
\^\:.\. -
'-} - -" A " *',.
I;'.'* I .,,.,, ""'::;=? I
..-
^.
'.
\ .
I
\
II I. \,*. ,, >.;c.
.,,,,
111~ *" '*""
\
"'' '-I',,,'
' I' 111,* *,tj^;-;I
*
I. ,. ;>"t\,;;
-\
;
,Ib *
,.
I
11:1
i^Q. ,\..,
"'e' '
,;^\
,
""" --*lit*\;**
I
'I';^. ^,^
~\
---.
.\
**;^,,,,
'If*;^^,,,4_-.;,{4_-.;,{.1'-11
1'-1
:".,.""::~'~<!.31'
11.:;*,_~'
~
~\\
--*'
~
'
~
'
i
~
"""
I
;5'~"
"~"
""
' I;;;.I',~~'~,
c. _z^;; ,,:.,..,,^^;,^,*.,_*.,
' ' 4, \, < II
I,
,:,!:"
11.
.\, >,':;^=:-.. . .-. ,...""~ ' I
11";
'
,
.
,
.
,
\
:
t
,
\
,
:
,
;
:
,
;
:
<
"
I
=I\{ > \'..;,'
v.
' ~~~' ~~~~ \ ,'I"*
.\ ,1
.,,. ,<:21"
,, , -----~~::.*..,
I. ,,...,
'~ I"_ '. , ^; <, ,.,._, .: ',;,"' I:;. 11
--
.-..---.---^-.-.----.
-----^-.
I ,-.:>, ', I
,
I-"";<;.>j, _______ ~ ;~'!,
,
,
\
\
;;-In""":;" --- ~~ '~"~"I
I.
.,
!,$,:*.
t^$^*.. ,..-..^i^:.*;
^ip^,\*
16^!
~ z^
^,^^,..
^.
I?!
';'- "-,;"~;'~'~" ,,,,,,,,,
c{::,,-\,:__._.__, ___,.
"J!,, ,,*~ y. ,.
I'.
I'
"5<"
"'
;^:^~r, ,-c~'~~;~" ~ """'
5, '<1/4"'
^^;j^I^,!
7:3 .! r , -;.__ . ,_. ___._.,_._____ ,.
,---- -__-__--_ I-
, ..-., * .. .. .,. ..,-*-
.:
-./,,--', r, j:!:r ' I t. .,,* '-' -:: I. ,.
.\,/1.1.
,..* . .
F1.
,
- "',;' ' ~
4>.
o
.
,
,-*;!^;...- , .
,.,\.
'
I='
' *,.',.::I. -, t*
,
,
....
;;;!lid
;,
,,...,,,
,_, .-,' I ,','~~~"' ~4'1
.,\.../.
,,.
I
I.
'4
~~~',,"'*
;. <11
I "L. >
^
.--^-^.
i- -
Pembersihan rintangan sebelum penebangan seiain pada akhirnya untuk
meinperoleh kayu yang balk dengan kualitas tinggi, tujuan khususnya adalah
untuk menghindari kernungkinan tenadi kecelakaan, kerusakan alat dan yang
Iebih penting adalah meinpermudah (memberI ruang gerak leiuasa sena
pandangan jetas) kegiatan penebangan. Faktor penting yang perlu diperhatikan,
meliputi; a) keadaan semak-semak, by keadaan turnbuhan merembat, c)
keadaan tanah dan batuan, dan d) keadaan tunggak dan batang kayu lainnya.
I~
CATATAN : KG totalI Perilbebasoii: Et + I
ado T(!fitz"un'-IPI7:
^^:ternbersi^an 1<1ntdfygdti'
.
suatu kegiataiTpeiiielihacaan legal:;^litinggal;
..
..
, ..,.
. ;;.;
:..
.,' ,.. I. ,;.
menibebaskaiipolioiiinti dan perilliidaanjenis komej:Sill'd. ari. tunTbul}allpenggaTigg11;
. .,. ~
persaingannTeinpCr0161iharap<!rilltyibtihaiidikurangi;:-:. :. --'.~'. ... *;; .-;;.::;-,:;:::.:'.:
polion-pohoiicaCat, kerdil. dan tjd^t:nom\^ItunibuhiTya:dimatj^an; .'.-.... ,:::. -.~.:;*{::-.::;; ..'.
I '^
sehingga ruaiig' tuii}buboptima1, :;11/1ardptaii siklus t6batig'-benttit diperoleh pen'ingkdtajj\;::."^":.-":.
toJailtas& kua!Ititastegakantingga1;,-.' ' .:\ .;;;-:.,*;. *.;" "' ;*:!:~'.' - -\; .-:.'..:;*\;'.'-.:;';. 1:1
.."
\'.'
.".
f.
.".
'-.\'
,,..".
...
..
.*.
J.
'.'..'...'
Menurut Elias (2004), pemotongan liana dimaksudkan untuk mengurangi
kerusakan akibat penebangan karena taiuk pohon tidak lagiterikat satu sama
lain. Pemotongan liana daiam TPTl dapat dilakukan pada saat ITSP (Et-2) atau
saat penandaan arah rebah pada pohon yang akan ditebang (Et-,).
~ I
Lebih Ianjut Elias (2004) dalam hasil penelitiannya tahun 1977 menemukan
bahwa pengaruh RIL dan Conventional Logging pada tegakan tinggal adalah,
penerapan R!L dapat mengurangi kerusakan terhadap tegakan tinggal dan
kerusakan tanah hingga 50 % dari kerusakan yang diakibatkan o1eh conventional
logging, Ielasnya sebagaimana Tabel of bawah.
I__.
I
Metode
Pemanenan
Ariakan
I
Kerusakan Te akan Tin gal(9",)
Rusak
Rusak
Tiang
Pancang
dan
Pohon
Kayu
I '
Conventional
Lo in
33.5
RIL
I7.6
34.9
Sedang
7,2
4,6
29, O
4.2
2,9
I2, O
40,4 "~-.
..
L.
I_,
L
Ringan
Rusak
Berat
19.6
19, I
Conventional Logging adalah prektek pembalakan seperti biasanya atau
pemanenan kayu yang urnum dilakukan di hutan tropika Indonesia hingga saat
ini, ciri-cmnya perencanaan kurang akurat, tanpa kesungguhan penerapan
usaha-usaha meningkatkan efisiensi dan menekan atau mengurangi dampak
pemanenan pada tegakan tinggal dan nilai-nilailingkungan lainnya.
L.
41
L.
.-
Pohon adalah suatu turnbuhan berkayu yang berdiritegak yang sekurang-
kurangnya dapat mencapai garis tengah pada setinggi dada (Diameter at Breast
Height) 35 cm, mein punyai batang bebas dahan/cabang 2 in dan tinggi pohon
I'
I~
sampai dengan puncak taiuk ;;=20 meter(Sumber. ' Pusat Litbang Hutan didalam
01ktat Pengenalan Pohon oreh R. Soewanda Among Prawna, 7989). Barnbu
tidak termasuk pohon karena tebalnya kurang, juga pisang tidak termasuk
karena tidak berkayu. Ditetapkan 35 cm sebagai garis tengah minimum, karena
pada saatini kayu mendapat nilai perdagangan. Ariakan = seedling. Sapihan I
Pancang = Sapling, Tiang = Poles, dan Dewasa (Pohon/Trees). Ariakan/semai
adalah tanaman berkayu yang meinpunyaitinggi batang kurang dari 150 cm
(1.50 in). Pancang adalah tanaman berkayu yang tingginya Iebih dari 1.50 in
tetapi kurang dari 3.0 in, sedangkan tiang adalah tanaman berkayu yang
tingginya Iebih dari 3,0 in sedang diameternya kurang dari 35 cm.
.
4. PERENCANAAN TPN DAN JALAN SARAD
untuk
Kegiatan perencanaan sebelum penebangan hutan dimaksudkan
mengurangi dampak penebangan terhadap keanekaragaman hayati, tanah, dan
kualitas air serta untuk meningkatkan produksi hutan meIaiui penerapan sistem
silvikultur TPTl termasuk di dalamnya pemeliharaan tegakan tinggal.
Segala bentuk kegiatan yang dilakukan o1eh perusahaan pemegang konsesi
dilarang dilakukan di areal penebangan sebelum penandatanganan Rencana
KegiatanlPerjanjian Pembalakan o1eh Pengawas dari Dinas Kehutanan Proponsi
dan Pengawas dari perusahaan/masyarakat. Ini harus dilakukan setelah :
I. Irispeksi bersama of kawasan tersebut
2. Semua zoria penyangga ditandai untuk memudahkan Petugas Pengawas
Dinas Kehutanan Propinsi.
f I
3. Isi dari Rencan Kegiatan harus dibicarakan dan dimengerti o1eh
Pengawas Perusahaan/Masyarakat.
Catatan
Pengawas perusahaan/Masyarakat haruslah oreng yang akan
befada dan beltanggung/'awab techadap kegiatan of kawasan
pembalakan selama kegiatan bedalan.
.^
,
I. Penandaan Pohon
re. ,
\
Penandaan pohon dimaksudkan untuk meyakinkan bahwa hanya pohonpohon yang tepat yang akan ditebang. Kegiatan ini sekaligus untuk
meinpraktekkan pemliharaan tegakan tinggal yang kuat serta berkualitas
-,
baik. Praktek tersebut akan memelihara komposisijenis, meinbantu
meminimalkan pembukaan taiuk dan mengintrodusir jenis-jenis tanaman
yang memerlukan banyak cahaya.
L^
.:
42
I I
-J
I~'
I~'
1.1. Pemilihan Pohon Untuk Ditebang
Dalam pemilihan pohon untuk ditebang harus diperhitungkan pembukaan
taiuk yang terbuka karena akan sangat berpengaruh terhadap pertumbuhan
tegakan. 01eh karena itu pertimbangannya adalah :
> Pembukaan taiuk di setiap POSisi pohon harus minimal karena dapat
meningkatkan pertumbuhan tegakan
> Jumlah pohon per hektar yang dipilih untuk ditebang bergantung pada
SIStem silvikultur yang dipakai (pembatasan penebangan/keperluan
pohon benih, pohon induk dan lain-lain) untuk tipe-tipe hutan tertentu
dan Kondisiitegakan.
> Pillh hanya pohon-pohon yang akan memberikan log yang tepat untuk
diolah. Log sepertiini haruslah jenis yang COGok dan meinpunyai
panjang minimum yang telah ditentukan.
> Sebelum kegiatan penebangan dilakukan, staf kegiatan penebangan
termasuk pengawas, staf penandaan pohon dan operator gergaji harus :
. Meinpunyaisalinan pedoman aturan penandaan pohon
. Meinahamibagaimana aturan tersebutditerapkan.
1.2. Pemi!ihan Pohon Untuk Dipelihara
.
r
L
Tahap penandaan pohon yang akan dipelihara/disimpan adalah :
> Bila jenis yang diinginkan ada di daiam katagori sub-komersial, in aka :
. Identifikasi, Iindungi dan simpan seiumlah pohon untuk menjamin
tegakan tinggal yang bagus.
Potential
. Pohon-pohon yang potensial untuk ditebang (PCTs
Crop Trees) harus ditandai untuk disimpan sesuai dengan
ketentuan-ketentuan silvikultur.
. Penerapan ketentuan-ketentuan si!vikultur disetujui o1eh Otoritas
~.
Kehutanan
> Bila jenis yang diinginkan tidak ajia daiam jumlah yang mencukupi,
pertahankan dalam jumlah yang sama dan pastikan bahwa pohon-pohon
bibit yang berkualitas cukup dilindungi untuk menghasilkan regenerasi
,
L-
yang terus-menerus.
I
2. Menempatkan TPn dan Jalan Sarad
Penempatan TPn dan jalan sarad harus tepat, dan TPn harus diminimalkan
untuk mengurangi sedimentasi pada aliran~air. TPn dan iaian sarad harus
dipadatkan setelah kegiatan penebangan diherttikan.
*
.
L
2.1. Lokasi TPn
L
Penempatan TPn harus memenuhi persyaratan sebagai berikut:
> Bereda chiuar kawasan yang tidak ditebang;
> Bedarak minimal 40 in daritepizona penyangga;
> Ditempat yang sesuaidengan pola dan areh penyaradan;
> Dapat menyeimbangkan kerusakan 10kasidenganjalan sarad;
> Di daerah yang kering of gigir bukit, teras atau daerah yang mudah
kering;
.
43
L
I_
I'
\
I
\~
I
>
\
,-
I
\
I
Di daerah berkemiringan ringan
untuk
me minimal kan
jumlah
pemotongan bukit;
Di gigir bukit untuk mendorong penyaradan ke puncak bukit agar ajiran
permukaan tersebar ke dalam vegetasi di sekitarnya.
Penempatan TPn di sisijalan boleh jika : mengurangi pekerjaan tanah
dan daerah TPn serta jalan-jalan mudah dikeringkan.
Semua 10kasi TPn harus terlihat pada rencana penebangan.
Jika ada penambahan TPn, harus ada persetujuan dari Petugas
Dinas Kehutanan
r~
2.2. Ukuran TPn
L
> Yang dimaksud Iuas/ukuran TPn adalah permukaan yang hanya untuk
penguinpulan kayu, tidak termasuk daerah untuk penyimpanan kayu.
> UkuranTPn mencakup :
. Jumlah kawasan yang terganggu, termasuk penggalian dan
penimbunan taiud;
. Bila TPn dibangun di pinggirjalan, Iebar TPn setengah darilebar
jalan .
> Maksimal ukuran TPn yang disarankan adalah 900 in2 atau 0.09 ha.
I'
I_ .
2.3. Meinbuat TPn
Pembuatan TPn dalam areal produksi/tebangan juga harus me in perhatikan
dampak yang ditimbulkan. Untuk meminimalkan dampak yang timbul,
in aka harus diperhatikan :
I'
> Penempatan TPn harus sedemikian rupa sehingga lumpur dan
serpihan kayu tidak masuk ke saluran air.
> Sebaiknya TPn diletakkan pada 10kasi yang agak tinggi dengan
kerniringan ringan agar drainase Iancar sepanjang waktu.
,
> Jika TPn Iebih dari satu, penempatannya dengan ketinggian yang
. \
-.
I '
L,
terpisah pada 10kasi penebangan untuk menghindari penggalian.
Sistem yang dipakai biasanya penyaradan dengan kabel(skyline),
> Batas-bat^^ TPn harus ditandaitermasuk daerah-daerah gallan dan
timbunan,
> Semua pohon komersialditebang.
> Dalam pembuatan TPn iangan Iupa. .pemeliharaan agartidak tenadi
genangan air.
--J
> Saluran harus mengalirkan air ke kawasan"bervegetasitetap,
> Bila musim penghujan TPn masih of pakai, inaka TPn harus diberi
bantalan kayu berukuran kecil darijenis-jenis non komersial.
2.4. Kegiatan TPn
L_ .
Daiam RIL, kegiatan-kegiatan dalam TPn juga harus dipantau agar dampak
lingkungan yang tenadi semakin kecil. Pemantauan kegiatan TPn
dilakukan dengan :
-.
I
.-- .
44
I~
\
I
Kegiatan daiam TPn tidak boleh dilaksanakan sebelum turun
persetujuan dari Dinas Kehutanan Propinsi.
\
Serpih-serpih kayu sisa dan limbah kayu harus di atur sedemikian rupa
I
agar :
. Tidak menghalangi drainase of tempat penguinpulan.
. Penempatan harusjauh daritegakan pohon,
. Jaraknya harus > to in dari kawasan drainase.
\
I
I~
Harus dilakukan pemisahan antara tanah dan serpihan kayu.
Rehabilitasi TPn
Setelah semua kegiatan daiam TPn seiesai, in aka
\\
TPn hatus dikembalikan seperti semula sehingga drainase tetap
Iancar, aliran permukaan dan erosi dapat berkurang,
> Jika meinakai bantalan kayu, inaka bantalan kayu harus dibongkar,
I
TPn harus dikeringkan untuk meinbiarkan vegetasitumbuh secara
alami atau ditanami tanaman penutup tanah (cover crops), atau
I
\
r
I.
dilakukan :
. Dibongkar dengan sudut 90'terhadap arah drainase,
. Dibongkarsecara radial,
. Dibuatkan guludan dan pengaman.
> Kulit kayu dan serpihan-serpihan di TPn harus dibuang secara merata
of halaman TPn untuk me in bantu proses penstabilan,
\,
> Kulit kayu dan serpihan harus dibuang secara me rata di halaman TPn,
2.5. PenyaradankeTPn
> Jalan sarad biasanya menuju ke TPn dari bawah untuk menghindari
limpahan air permukaan ke arah TPn.
L,
2.6. Pembatasan-Pembatasan Selama Kegiatan.
Untuk mengurangi dampak dari penggunaan peralatan penebangan pada
tanah, in aka Iakukan :
.
> Meininimalkan erosi, penggenangan, percampuran dan pemadatan
tanah, serta meminimal kan dampak buruk terhadap kualitas air.
> Hindari penarikan kayu termasuk penarikan log pada keadaan tanah
basah, becek, meminimalkan dampak buruk terhadap kualitas air,
> Penutupan kegiatan hutan secara total termasuk penarikan log harus
meinpertimbangkan kondisi yang ekSttem yaitu bila ada resiko
. --.
kerusakan lingkungan.
> Jumlah jalan sarad dan kedalaman iaian yang tergerus harus
diminimalkan.
I__.
L.
45
f '
5. PEMBUKAAN JALAN SARAD
I. Jalan Sarad
Jalan sarad harus diminimalkan Iuasnya untuk meminimalkan an uan
terhadap tanah. Jalan sarad ini harus mengurangi kerusakan terhada
allran air.
Kerniringan Iereng Iaian sarad harus < 20%.
1.1. Kelas-Kelas Jalan Sarad
Jalan Sarad Utama
Jalan sarad utama
penggunaannya Iebih deri 10 kalilintasan sepanjang
jalurnya. Pembangunannya memerlukan sedikit pekerjaan tanah. Jalan
sarad utama ini diusahakan ditempatkan of gigir bukit untuk menin katkan
drainase.
Jalan Sarad Sekunder
Jalan sarad utama penggunaannya kurang dari to kalilintasan sepanjang
iaiurnya. Pembangunannya tidak memerlukan pekerjaan tanah, sehingga
serasah dibiarkan di permukaan jalannya.
-.
1.2. Penyaradan Ke atas Bukit atau Lembah
Seiama operasi pengeluaran baiok kayu, disarankan untuk menggunakan
praktek-praktek kegiatan sebagai berikut :
a. Apabila kondisi meinungkinkan inaka arah penyaradan sebaikn a ke
arah bukit.
b. Pembuatan jalan sarad harus mein perhatikan be berapa faktor, yaitu :
Jalan sarad harus dibuka sesuai dengan jaringan jalan sarad yan
.
,
telah direncanakan of atas peta keria pembalakan dengan di hutan.
. Lokasijalan dan TPn (kerniringan ke atas atau ke bawah).
. Lebarjalan sarad tidak boleh > 4 in.
*
. Jalan sarad tidak boleh melintasi sungai dengan Iebar > 5 in dan
parit. Jika harus metewati, penyeberangan harus dilakuk^an pada
tempat yang beadasar batu dan badan sungai harus dilindungi
dengan balok atau gorong-gorong sementara.
.
Traktor sarad berban karet atau berban rantai sebaiknya digunakan
daripada traktor bilah karena URUrannya Iebih kecil, kernampuan
inariuver sena kerusakan yang timbUi:Iebih sedikit.
. Perhatikan keselamatan keria (standar keselamatan keria dan
perlengkapannya).
. Bila log ukuran besar, ditarik dengan ujung lognya diangkat ke atas
agar mengurangi kerusakan tanah.
. Tipe dan kondisitanah akan meinpengaruhitraksi alat sarad dan
I,
me in pengaruhi areh penyaradan.
. Bilah alatsarad sebaiknya :^3 in.
. A1at sarad harus meinpunyaimesin derek (power winching).
46
L _,
I '
I
^
1.3. Penderekan (Winching)
a. Log ditarik o1eh kabel seiauh inungkin untuk mengurangi panjangnya
kerusakan tanah karena penyaradan,
b. Winch cocok untuk semua Ienis alat sarad dengan panjang kabel
mininma1 30 in (diameter 18-28 min),
c. Choker dan kabelsling digunakan untuk menyarad agar kerusakan
kabel berkurang,
d. Penyaradan batang di belakang traktortidak boleh pada kelerengan >
30 9", .
1.4. Rancangan Jalan Sarad
Jalan sarad direncanakan dengan mengikuti analisis data POSisi pohon
dan topografi yang diperoleh dari survey potensi dan topografi.
Pencatatn data pada batabase GIS merupakan satu keuntungan yang
tidak diragukan lagi untuk analisis dan interpretasi data. Analisis data
dan perencanaan jaringan jalan sarad merupakan tanggungjawab
bagian perencanaan dengan melibatkan bagian penebangan.
Persyaratan yang harus dipenuhi dalam me rancang jalan sarad :
^
a. Penentuan 10kasiTPn,
b. Tidak boleh meIakukan penyaradan di areal yang tidak di
tebang/dilindungi,
-.
L_ ,
c. Lokasijalan sarad :
. Jauh dari aliran air pada kawasan yang stabil,
. Bila mein ungkinkan dijalan ranting agar drainase Iancar,
, Menghindarikerusakan pohon yang ditinggalkan,
. Pohon yang dikorbankan untuk direbahkan dapat dipakai untuk
me jindungi pohon yang ditinggalkan,
d. Titik penyeberangan untuk jalan sarad utama harus terlihat pada
peta rencana pembalakan dan harus mendapat persetujuan dari
Dinas Kehutanan.
e. Bila iaian sarad utama harus memotong kontur, sudutjalan sarad
terhadap kontur :!s 450.
f. Maksimal kerniringan yang disarankan untuk pemotongan tebing
adalah 50%,
I '
g. Maksimal keniringan yang dibolehkan adalah : 25% untuk jalan
sarad utama dan 459". untuk iaian sarad sekunder (batas yang
dapat dikontroltraktor 07),
h. Jika diperlukand apat diberi bantalan 'kayu pada beberapa bagina
jalan sarad.
L
1.5. Survei Jalan Sarad
Sebelum dilakukan pembukaan jalan sarad, harus dimulai dengan sun/ei
areal penebangan agar penempatan iaian sarad memenuhi kriteria yang
telah disebutkan di atas, yaitu :
a. Penandaan jaringan jalan sarad allapangan dengan meinbuka iaian
sarad yang Iebar (2 in) dan mudah dilihat daiam hutan (sebaiknya
^
47
b.
menggunakan pita bemyarna atau tanda-tanda dengan cat di pohon)
sesuai dengan Rencana Pembalakan,
Penyimpangandari perencanaan yang mengakibatkan peningkatan
pemotongan bukit harus dilaporkan kepada petugas Kehutanan untuk
mendapatkan persetujuan sebelum kegiatan dimulai,
C.
I~ ~
Operator penyaradan dan operator chainsaw mengidentifikasi dan
menginspeksilokasijalan sarad yang direncanakan sebelum meinulai
pembukaan jalan sarad tersebut.
1.6. Pembangunan Jalan Sarad
Daiam pembangunan/pembukaan iaian sarad harus meinperhatikan
persyaratan sebagai berikut :
a.
Jalan sarad utama harus dibuat beadekatan dengan 10kasi
.^
penebangan,
b. Penandaan iaian sarad sekunder harus dilakukan dahulu untuk
mein bantu operator chainsaw menentukan arah rebah,
c. Tidak boleh ada pengupasan permukaan tanah bila kerniringan < 25%.
d. Sebaiknyajalan sarad dibuat pada musim kering,
e. Lebar in aksimaljalan sarad 4 in.
F'
I,
f. Reinotongan tebing dilarang untukjalan sarad sekunder,
g. Pengirisan sisijalan sarad sebaiknya berkemiringan 2-6%,
h. Dilarang meinbuat guludan pengaman of pinggirjalan sarad,
i. Penggalian diusahakan tidak berbentuk kotak,
j. Jari-jaritikungan dibuat dengan Iebar secukupnya sehingga dapat
emlindungi kerusakan pohon yang ditingal dan regenerasi kecualijika
^^
.
menggunakan pohon yang dikorbankan sebagai pelindung,
k. Drainase dibuat sesuai dengan keperluan untuk meIindungiterjadinya
pengelompokan aliran air di permukaan.
1.7. Rehabilitasi Jalan Sarad
Setelah selesai operasi pembalakan, inaka saluran melintang (cross
drains) yang memotong'jalan sarad perlu dibuat untuk meinbatasi erosi
tanah. Beriku adalah prosedur yang direkomendasikan :
a.
Saluran melintang yang memotong jalan sarad harus dibuat miring
dengan sudut 60'- 80' yang diukur dan s. urnbu diagonaljalan sarad;
b. Semakin taiam Iereng semakin tinggi--*frekuensi saluran meI;intang
.
yang memotong iaian sarad dan
*
c. Bangunan-bangunan sementara yang memotong sungai
harus
dibersihkan darijalan sarad.
d. Jalan sarad yang rusak berat harus diperbaikin dengan penimbunan
kernbali selain dengan pembuatan saluran sudetan,
L, _
L.
48
r~
r~'
I
Tabel I. Jarak Maksimal Saluran Sudetan
Kernirin an Leren
Jarak Maksimal Saluran Sudetan
O-4%
5-9%
10-, 99".
20-249'.
Tidak perlu
100 in
60 in
20 in
15 in
> 25%
1.8. Pelintasan Air
a. Lokasi
''I
I~\
. Jalan sarad utama yang melintas ajiran air harus terlihat pada peta
rencana dan disetujui o1eh Petugas Dinas Kehutanan Propinsi,
. Jalan sarad tidak boteh me lintasi sungai kelas I, 2 atau 3,
. Penentuan titik pelintasan air :
Kerniringan pinggir sungai < 189".,
J
Dasar sungai kuat,
. Jika me lintasi aliran air, in aka pelintasan dibuattegak Iurus,
. Pelintasan sementara dininkan di aliran air/seiokan yang mengalir
pada waktu kegiatan.
b. Pembuatan
^.
\
> Penyeberangan harus dibuat pada musim kering,
> Lebar penyeberangan < 4m dan tidak boleh mengganggu
vegetasi,
> Upayakan pemakaian log non komersialuntu penyeberangan,
> Turnpuan dan oprit harus Iebih tinggi daritepian sungai,
> Penyusunan kayu pada perlintasan memerlukan 2 meter dari
tepian tinggi,
> Pekerjaan tanah seperti mendorong tidak boleh, apalagijika
didorong ke atas penyeberangan, me Iewatitepi sungai yang tinggi,
serta mendorong ke daiam air.
J
c. Pembongkaran
>
^,
..
Penyeberangan harus dibongkar pada musim kering. Bahan-
bahan penyeberangan ditempatkan >*10 in daritepian tinggi,
> Usahakan pembongkaran tidak mengganggu tepialiran air.
d. Pembatasan-Pembatasan
o Pada musim hujan dilarang meIakukan aktivitas mesin-mesin,
o Pembangunan penyeberangan tidak boleh dilakukan pada muslin
hujan.
L-
49
L
.-
I '
6. PENEBANGAN POHON
I"
RIL suatu pendekatan sistematis daiam perencanaan, pelaksanaan, pemantauan
dan evaluasiterhadap pembalakan kayu, pembuatan jalan hutan, penebangan
dan penyaradan. RIL memerlukan wawasan kedepan dan keterampilan yang
baik dari para operatornya sena adanya kebijakan tentang lingkungan yang
mendukungnya. Para manajer dituntut Iebih meningkatkan Kualitas kegiatan
pengelolaan hutan dengan standar yang Iebih baik.
I~ '
.
.
~
TAHAPAN DAN WAKTU KERJA
REDUCED IMPACT LOGCING (RILi
.
EC-?
-.
ITSP DAN SURVEY TopocRAFi
e
EC-,
Etc. 6
PENY!APAN PETA POHON DAN PETA TopocRAFi
BID
PERENG\AN
.
EhENCANAAN JALAN SARAD DAN TPN D' P'TA
.
PERENCANAAN JALAN SARAO DAN TPN 01
PETA TopOCRAFi
ErC 5
,
P. MeACIAN PETAK KERJA DA, , PETA KERJA
UNTUK OPEPATOR CHAi, .'SA\v DAN TRAKTO'
I I
I. ..___I
I_. ,
.
PEMBUKAAN JALAN SARAD DAN TPN
t
SEBELUM PENEBANGAN
I'
o
PENEBANGAN TERARAH SESUAI DENGAN
JALAN SARAO YANG TELAH DIBUAT
101RECTIONAL FELLINGl
.
.
PENYARAOAN
810
PRODUKsi
DENGAN MENGCUNAKAN "WINCHING~
KEGiATAN PEMB. UATAN SUDETAN DAN
PARiT ICLOslNC upI
,
.
Etc
.
.
,
EVALUASIHASiL PENEBANGAN DAN*,.. .
PENYARADAN 18LOCK INSPECTIONi DAN
PENCONTROLAN KUALITAS KERJA IOUACl*'*
CONTROLiDANPELAPORAN. '.
o
.,
PENGUPAHAN BERDASARKAN KUALITAS KERJA
,
BID
.
PERENC g
PROouKsi
:
*
,
.
*..
*
".
,
..
.....
,
,.
..
.."."~, .
,.
.~.,
",*.
'.'.~.
,
~
SI{"16e, ' . P, OSIdi}Ig Lokaka, yo Pelakso, IC@, I Pelieba"gall Hi, 10n Ro, "ah Lingk", Igaii Merit!I'M Fenge!oman Hula"
Bel. kela, ayu!an. Bogoi. 2-3 Ilei 2001. PI'e-PI. eyect PPD 19199 Rev. I (F1
I. .-
Dari bagan alir tahapan, tata waktu dan langkah-langkah serta kegiatan RIL of
atas harus diperhatikan penanganannya o1eh para pelaksana bidang
perencanaan dan bidang produksi, serta tim perencanaan bersama produksi.
50
*__-
,
I *
!' ~
:^.^.!z^g^. Lcontoh : (Saptawarton0, 2004) ITSP dan Survey Topografi(Et-2) yang
para pelaksana terkaitnya adalah Asisten dan Mandor Perencanaan, Regu Keria,
Tenaga Keria :t 9 SId 11 orang, hasilnya akan menjadi dasar keria untuk
kegiatan-kegiatan o1eh para pelaksana pada bidang lainnya (misal; operator
chainsaw dan pembantunya-pun akan menggunakan peta Kontur dan POSisi
pohon serta arah rebahnya hasil pelaksana ITSP, dst).
Bidang produksi, khususnya pada kegiatan PENEBANGAN TERARAH ;
I Tebangan terarah adalah penebangan pohon-pohon secara tepat ke arah
rebah Oatuhnya) pohon yang telah direncanakan;
I Tujuannya mengurangi kerusakan terhadap tegakan tinggal, permudaan
dan terbukanya tanah meIalui proses penyaradan, pemanfaatan kayu
inaksimal dengan mengurangilimbah, mengurangijarak sarad, dan
mengurangitingkat kecelakaan saan pemanenan, serta mengurangi biaya
..
operasional;
I Pelaksana terkait: operator chainsaw dan pembantunya;
I A1at yang diperlukan : chainsaw, parang, baii, spare-part (rantai dan bar
cadangan), kikir, kunci busi, busi, petrol, o1i bekas, gemuk, kerias, ball
point, pakaian pengaman (sarung tangan, helm dan sepatu keria), pita
diameter, air minum dan in akanan;
I Ingat ! Perlengkapan pokok, harus dibawa dan jadi PEDOMAN
PELAKSANAAN KERJA adalah :"Peta Pemanenan Kayu".
Secara rincitugas dan tanggung jawab Operator Chainsaw dan pembantunya
dapat ditajamitulisan Elias (1999) of bawah :.
.
',
I\.\
I. \
i'
".\'I
"
"'
I!
,.. -..
-I -'1:14 'I, ' " ""
..
,.
\! .,:.
;' 'I 11. .-:'
' mr. , ... 'I. "" ' ' ' ' '
I
;
I 11 11/1"I, ,11. I *:^ I. .;! I -."' . I .!!tl!. ,,.:^I
11. ' ,. ' I' ..' -;\I, .I. .. It" , '. I I-.'I :- .
.' It, .'... , ', '; ,"', .' " '
^ '..:!.
.,.-,: .. -. :
.' t L
I .
!. ;!; "' I'.
.~lib'!I"!! '~,'-:\.. 1'1 ill ' -!'I' :' ~ . : ! Spiti!:!! ;' " .'-' I
I' 1:1 11/11 ""' '
I. :;. :;- I' , .',,
,.*
. :!
; 1.1 :
. 11
*. ^.. ^
., I.
: .
11 I. ,;. I
...
.
. . I
11 I. '
. .
.
.I
II
.
,.
!}' 'I'!!'. ." ' , '
^. ..
.. ^..
,
,:; I. .. I. I
.
. .
L_
L,
, ;
...
,. , ^ , ,,., ^. ;^ ;.^! . ,
"' . .. :!'. lit!: I"' """
I!. :
.
.,..,
,
.,
:': I I I. '!I
..I
11"" , I'll-111 I. :I :.!.,
I' "I'll I. ''' '
. 1,211=k:11r ! I ; .!!'I*:. 11;. :' I;.:
" 1.1 11
.
; ';'.':, 11, .!' I
" 'I .,... I ..... I
'I
, I
t. -.
'; I" I'll'I .!--
, .'11/1\,:I I 11.4 h .I:. ,.* '
..., tit:;.. I ' .
1.1: I :: .^,:. ;
II, !.!
.
;; . 11:1; A. :.
I ,,, .,,, ,, ,, ,, I ,1. '' ' '
' """'"'.. , ,.. ,, , ,. : ~ '
.
- I*,
^I
11
I ' : 1'1ai;*' .:!
f' I' ,, ,, "'~I
Praktek RIL sebetulnya telah direkomendasikan of dalam TPTl, namun
penerapan allapangan dinilai kurang, antara lain pengawasan kurang atau tidak
L,
51
.-
LJ
I~ ~
, -
dilaksanakan dengan balk. Me 11hat bagan alir "Tactical Plan IRKT' o1eh Sist
PIinio dkk (1998), inaka Tim yang badugas dan behanggung jawab pokok
terhadap monitoring dan pengawasan pelaksanaan rencana penebangan dan
pelaksanaan penebangan allapangan disebut "RIL SUPERVISORY FIELD
TEAM (SFT)".
Rincian tugas dan tanggung jawab Tim SFT :
I. Memonitor dan mengawasi seiuruh pelaksanaan kegiatan sebelum
penebangan;
2. Memonitor dan mengawasiimplementasi prosedur RIL dilapangan;
3. Meinbimbing teknik-teknik yang baik dan benar kepada operator seiama
kegiatan bedalan;
f'
4. Meinutuskan dan memecahkan permasalahan dengan cepat dan tepat di
-J
lapangan bila pelaksanaan kegiatan berdasar pedoman RIL tidak dapat
bedalan balk;
5. Secara rutin dan terus menerus melaporkan kepada Komite RIL tentang
(- ..
kernajuan/perkembangan operasi penebangan.
Terkait dengan tugas dan tanggung jawab Tim SFT di atas, nampaknya
suksesnya implementasi RIL sangattergant-ung pada keahlian dan keterampilan
I'
I. ,
personil-personil di dalam Tim. Untuk itu peningkatan keahlian dan keterampilan
personil-personil an 990ta Tim SFT terhadap RIL dan Forest Engineering meIalui
diklat sangat diperlukan.
\ .
I_
L_
52
I
.- .
'~I
r~I
r.
Tentang Perlengkapan daiam penebangan menurut Elias (1999) daiam buku
II
saku Penebangan RIL dapat dilihat Gainbar di bawah :
.
It\\'( , \ I I
I
./
i'*
I
I',. I;.-, I, 1<. 1' .I, : ...':., 1.1 11, I:.,'~ ., lit. tv. ', I
''"' """""'1'.*,,.,,, 1<.,,,,
P, ',!,., If',..,, It. '*r. 11<1, ;. 11:11. '\:\ If'11.11. :;. I*\. it, "11n:t I>.,,\.'*, 1<1.1. Ji
it, :rl, .,\, :,...\;. f, 11 It. .':!,., I~. ill I, ,1:1 I. ,,'riL;;. I'll, lit It1,111, ..:, Li <j. \^1141
Perl, .':VIA, 11',, 111 I'll!,. i'11 I'll. ,i\., 11nii 1,111'111, ,tall 11.11\"I'll I. .,.-:'1:1
133*; I
^^
. ....
I
i$
11 I
I
t~
I.
I I
,,-
,
...
I
I
>...~
,
.,.,
~.... .
I, :'.,,'
'~' r~~"~ *~
, ,"'t- '
,.
,,
L,
I' I
I;" ri'l'.:; c
. ..
I
..
re. -. -.
,
~I
.I
e
,
^
I_I
11
.
I\i< . \ I
\ I .'\.; '\'
II
,I
\
.:
I. I
.
11
: I
\.: I. '; \ \: , '\:
.
,
,',, ,. .;I ,, ' I . ..'..,, 1:1 ; ..'I, :,,. I, ,I, ',,', ..,,!*I, ,.,
.\. .;. I. , I, .*:I, ~. ; .,,, t. ', it, ,t. fir, ,~,
II
P-
,.
.
#-~---.--
r\
.--- .. I,
C
,*^.~.-;^ -.
'* _
-.
-
"
r!
. .. .,':',, . -- --~,.' . ~. ,:,*.--..,..,... -t. ,.
t,
, I
,^ I
"~~ '-*
~J
11
^
g
.<,'I. .., ..' .,;- ,"
.: ,
. .
: -I
. , .
F1
.^
I , tit, ; .
,,,...;I' ' I, .,
..,, . , .
~,~. . ,,,;..
,. I',~',... .
*
I. )
II
L. .J
' I
I
t,
II
I I
L_,
' I
tJ
'I
./
53
^^
,-\
^I
I I
.
Sedangkan forum komunikasi rutin dan terus menerus pada tim I regu
;I
penebangan dengan yang lain dapat allihat pada Buku Saku Penebangan RIL
,^
(Elias, 1999).
II
i~ I
t \- I
i.
..". It .
. ..'.. I',
.,
I
.
~.
~
~* ~.
,.,..., ^ . ^
.
., ^.,
11. '*\'..
,.\
.
..
\ ~I
. . *
.
11~ .
\
..-.. ,,,,.
,..
,
I. .' .;:' "'
II
,,.,,,,,, It, *; I, ,Ik
Pryr, .*,,..,,,,, Itt*It. It>I ,.;,., I:., r^I, .I'd, ,,,
,", JC, ,,,,;,, ,::I. ., I, it. ,L\, ,. I*, In <5r, ,.,, all. ,,
t, e, kt<,,
,,.^-
,~I
e
II
..
*,..
. ,. r
G. .
,.
II
~
\V. '... F Iv t".:,.*tint'I
PC, rtt*rill. J;,,\ *, L, 1.4 I'vi, q, , r, ,'<, tJ, ., k*,
,,, SPCktC, ,' bioF. 1.1:, r. c, .:, r *", trad:Ick, ft, .1.1
o1, .', r, ,It, , ,':11^^, 11. ,.. t*J tin, , ,., IJt, I, ,to, IF, ,Pitti
tI
ajig;^;-,,^.," ..,.;.\;:,;***;*
..,, ,,,. ,_,_,,..___, ,.:*****,, . .,...
"'; j. ,-':,-.***;;., a. *..';-..
, ,.,.,._.,*,*, '~"' .hj
- ,~,-.
I'
~~*-{ ,
11
Khusus untuk peta sebagai pegangan utama penebang adalah peta berskala
operasiona1(I : 2000) dan merupakan hasillTSP (berisi data pohon dengan
penomorannya, jenis komersiil atau 10kal, pohon inti, pohon yang dilindungi,
I\
I I
\J
POSisi pada interval kontur 5 meter, dan arah rebah.
I
I' I
\.
I I
'I
.
I I
II
Ll
II
L,
II
I I
I.
'I
L_I
54
I I
I I
^I
F, 911rc 4 I_x, *nt, I, , <. 1 " tat:I. c. ,11c, qtj, ,IQ 11, ,IIJ (Scanlu , ? 000. 5 In ,:o1.1t, ur 11.1, ,*) I'S. ,*<:
ratior ,, To-It", VC*11.1, J Inv"niorv 11t, , ;,.,,, w, * 1,101. ,ale plannCtl ,, I'd, ctiu, ,"I trilliitg I LJ, \
*,,,, Lil, J I, ,, lait, F1i 1.1, ,J, ohm, "I*Iy n :*0" ,,,,*, It* win, 11.0 ,tkid trail (+ -~ 43t, od di, o, 110, tall, ,jin. ,,
,,,."I, , will, sk, ., trail * :*U'. ^ - kill, ,,,,:"plaitl, * ,, rigl, , with skid I, all > 30'1 13L, ,,,*, rLJ, .,, un
It, :cl. t's Sol, ,, 11, T, , ,, Id, Grit. ,,, I, ,r'si iru:t, I ,,,\<1 ,:;,"11"cl lines Itr, ,**, 11 ,*kid Units
'~~',TIT. :.~\\5"'-'~~
~' " ~~'~~
\
..\
\
\.
....-
I I
L
'
"
'
'~".
....
."
+
'
I"'/
....
'll
'~,.. ~'.-_
_.,. _,,,
I I
,, I, I,__,
". _,*,-,.-.}o
_ _'*, I 11
I
"\
,
11\!;
"""
II
_
~"..,"
,
I'
,"' "',.
I I, ' I',,',/',
11"~"
II
r.
II
-;::':;::"~,' I
II
I)I I
\\ 11,\\.\,,
J
\*
\
;I
f I
^.-.---.---.--
I I
.-
-
-.-.
us
,.
. ,.,,
^
-~.
A
~
,...
Annual Working PI. n
IR KTi
,t, :..
~,
,_.,"'\u
", ^.,
..~
II
,. ...~..,,
. :, .:...' ,.,*,,':,
e
E ,,! , J'.,., .*
. ...
,I";--'. f " " , ~' '.\ '--. I. "',
, .'.,.:~!~,..:,!,!
.at'~\":;;\.''\'I ..*'.,'*' I; ',.~.
11 ~.
"""'
~"/.:,
I.
<11 ,
L;.
.., ,
~' .. . .;*,.., ,, 7 '-:. '-. ,, * .,,.,,.
,..,.. ~
... by ...
""~ 4"* .' . ",,,.'. -' . \. It"'
I I
....
...' *"'"'
. .... ...,.~.
a. .'..,.'~-
' 29',,;.-'.-7". ,63- ':,:q; "-\:"
.
,./.\. .. ......-,
.~,~,.. \.~.
11
I.
,.
~.....".,
I
.~
14^ C
\
-I
' * 1"*, 1:1
^
L,
A
<?
C-,,.._,,_.,,.,..
:,.. J. .
*,
,
,"*
^
I *
.~
; , , :=_1.5
,-~
~' I\.
I ------
I
I
*
---.
\
I
*
t
I.
Cainbar ,. RKT PT. INHUTANlll. Sub Unit Mallnau'
I I
II
L,
II
I I
II
.I
II
L,
55
L.J
.
.
7. REHABILITASIJALAN SARAD SETELAH PEMANENAN
I I
II
Tujuan
II
Untuk menekan kerusakan tanah dan
area
pembalakan
serta
untuk
me minimalisasi biaya rehabilitasi.
r
II
^
II
r'
11
Penutupan Jalan Sarad
Untuk mencegah tenadinya erosi yang akan mengakibatkan sedimentasi pada
sungai-sungai yang berada didalam inaupun diluar areal konsesi atau operasi,
in aka rehabilitasijalan sarad sangat diperlukan. Rehabilitasijalan sarad setelah
seluruh kayu yang ditebang sudah disarad sampai ke TPN dengan meinbuat
sudetan. Sudetan jika dibuat sesuai dengan ketentuan dan tepat pada POSisinya
sangat efektip untuk meinperlambat Iaiunya pedalarian air pada musim
penghujan. Tekhnis pembuatannya dapat dilihat pada ha1 103 buku Pedoman
RIL Indonesia.
. _!
Pembongkaran bangunan perlintasan sementara
11
II
11
,I
F.
I_I
Dalam kegiatan penyaradan terkadang kita harus melintasi parit atau sungai
ketika meIakukan penyaradan. Bangunan perlintasan sementara sering
menggunakan pohon-pohon yang disusun sedemikian rupa sehingga pada saat
penyeberangan tidak menimbu!kan kerusakan pada tanah. Pohon-pohon inI
harus dibongkar dan dibuang sena disingkirkan dari dalam parit atau sungai
dimana digunakan untuk perlintasan sementara tersebut. Kegiatan ini sangat
penting artinya bagiterpeliharanya kondisi hidrologi sungai atau parit. Tekhnis
pelaksanaannya Iihat ha1 104-1 05 buku Pedoman RIL Indonesia.
Evaluasi Kerusakan Tanah dan Area Pembalakan
,
11
11
, .
II
..-J
.,
Penghitungan kerusakan tanah (total area iaian sarad) adalah alat yang sangat
berguna dalam menilai dampak dan dapat dihubungkan dengan waktu mesin,
produksi dan. area pembalakan.
Jalan sarad akan disurvei dan area yang mein11iki persimpangan jalan akan
dicatat pada interval yang tetap. Kerusakan/gangguan pada tanah akan dicatat
sesuai dengan tingkat kerusakan :
Ringan - akar berada dalam keadaan tetap, hanyd tenadi sedikit atau bahkan
tidak ada kerusakan pada tempat pertumbuhan, iaian sarad tampaknya dipenuhi
o1eh spesies komersial.
Sedang - kerusakan tanah atau bekasnya tidak Iebih dari kedalaman 30 cm;
area kernungkinan ditumbuhi o1eh kombinasi species pionir dan komersial.
II
L
'I
Be rat - kerusakan tanah atau bekasnya Iebih dari kedalaman 30 cm; pemadatan
yang serius dan kehilangan struktur natural tanah; kehilangan area produktivitas
yang semi permanen; kernungkinan hanya ditumbuhi spesies pionir.
IJ
.
56
~.
II
.
,
II
.
Survei SIStematis dan sampling seiuruh jalan sarad pada petak juga akan
I I
meinungkinkan dihasilkannya perkiraan akurat Iuas total wilayah yang dibalak.
Cara paling sederhana untuk mencapai hallni adalah dengan mengasumsikan
r-
bahwa 30m ke kanan dan ke kirijalan sarad telah dibalak.
II
I
I I
Evaluasi Limbah Pembalakan yang Dapat Dihindari
I~
Standar pemanfaatan dilndonesia terkenal cukup buruk. In I berkaitan dengan
berbagai faktor yang telah dipelajari pada be be rapa studi. Hal yang utama di sini
ialah banyaknya kayu yang ditinggalkan di hutan, adalah suatu kerugian.
I I
.
II
Tujuan dari dilakukannya surveilimbah adalah untuk menghitung jumlah limbah
"yang dapat dihindari" bernilaitinggi yang dapat pulih dengan standar bucking
11
yang Iebih baik dan pengawasan operasional yang Iebih ketat.
I
r.
II
1.1
Perillaian limbah yang dapat dihindari dapat dilakukan secara simultan bersama
dengan survey dan sampling jaringan iaian sarad.
Suatu pra-kondisi yang sangat penting untuk evaluasiini adalah standar
pemanfaatan yang sederhana dan jelas yang disepakati untuk meinaridu
kegiatan evaluasi of setiap tempat penebangan.
\. I
.
II
: I
L J
;.
I_ ,
II
{.
, I
'I
\
.
^J
II
^
.
I I
II
LJ
57
11
I
f~.
'~I
BAB N
I I
PENUTUP
I~
I I
. I
Tindak Lanjut
r.
I I
II
,-\
I
I ,
'I
{I
.I
^
I
Setelah pelatihan RIL ini, peserta mengharapkan adanya tindaklanjut berupa
pelatihan-pelatihan yang Iebih intensif seita disertai dengan praktek dari setiap
tahapan-tahan RIL tersebut. Peserta sangat menyadari pentingnya RIL tersebut
setelah me11hat dan merasakan sendiri akibat pembalakan yang dilakukan tanpa
teknik yang benar.
Secara urnum peserta sangat puas dengan pelatihan yang diadakan in I. Apalagi
banyak diantara mereka (urnumnya wakil dariinstansi pemerintah dan
masyarakat) yang belum tahu bagaimana teknik-teknik pembalakan bahkan ada
yang belum pernah ke hutan. Mereka sangat gembira dengan adanya
kesempatan meIihat dari dekat proses penebangan kayu serta penyaradannya
dengan menggunakan traktor.
I I
Pengalaman tinggal di hutan seiama satu minggu memberIkan kenangan
tersendiri bagi mereka yang belum pernah tahu rasanya bagaimana tinggal
ditengah-tengah hutan belantara.
r.
Aturan daiam pelaksanaan RIL
III
\_I
\J
I
I_ J
'I
Dalam diskusi kelompok sebagian besar peserta menginginkan agar RIL
dibuatkan Perda (Peraturan Daerah) khusus agar perusahaan mematuhi aturan
tersebut dan mendapat sanksi apabila meIalaikan aturan yang ada (Lihat
cuplikan of koran).
Ditingkat pusat, dalam hallni DEPHUT telah mengeluarkan SK No. 274NlpHA1200, tentang anIuran pelaksanaan RIL bagi pemegang HPH. Namun
sayangnya belum ada reward and punishment terhadapa pelaksanaan SK
tersebut.
LJ
! I
Li
\-
Ll
I I
I ,
I ^
L. J
58
t_I
.
L_,
r \
^I
--\
Di daiam buletin RIL & Certication Newsletter, Volume 3, Nomor I, April 2004,
pada tulisan "Pelaksanaan Pembalakan Berdampak Rendah (RIL) : Pendapat
I
Departemen Kehutanan" diantaranya ditulis PERBANDINGAN ELEMEN RIL
DNG PERATURAN SERTA ANJURAN DEPHUT, sbb
,
I
Keterangan tentang
RIL, elemen dan
kegiatan
11
Peraturan TPTl
Surat Anjuran
DEPHUT tentang RIL
SK No. 1511Kpts/IV-
SK No. 2741VlpHN2001
BPHH/, 993
Terdapat komitmen dari
inariajemen (Prosedur
Standar Operasional,
I~\
01tekankan tapitanpa
memberikan detail yang
Tidak dikemukakan secara
rinci in aupun jenis kegiatan
khusus yang perlu
khusus
Standar dan SIStem, dll)
dilaksanakan
'~I
Mengacu pada prosedur
Inventarisasi pra
I,
pemanenan (termasuk
pemotongan turnbuh-
Terdapat prosedur inventarisasi
inventarisasi TPTl
yang rinci
(pemotongan turnbuhan
merembattidak
dikemukakan
I I
turnbuhan merembat)
'I
Pemetaan Topografis dan
POSiSi pOhOn
Meinbutuhkan peta POSisi pohon,
tapitidak disebut mengenai peta
topografi
Perencanaan
Dikemukakan secara urnum
Mengemukakan pentingnya
Pembangunan Jalan Sarad
tentang perlunya dibuat
perencanaan
pembangunan ja!an sarad
Lokasi Jalan Sarad
perencanaan mengenai
emban urian 'alan Sarad
Tidak dikemukakan
Tidak dikemukakan
Disarankan
:
^
Mengemukakan adanya
peta 10kasi pohon in aupun
peta Kontur dengan skala
yang operasional sebagai
persyaratan penting yang
herus dipenuhi
\ I
01sarankan
Meinbangun jalan Sarad
\-J
sebelum
dilakukan
Penebangan
Penebangan (Standar)
Pandangan
urnum
tentang
penebangan yang balk dan benar
Penyaradan (Standar)
Pandangan
urnum
tentang
penyaradan
L;
' I
Mendiskusikan pentingnya
mengurang!
kerusakan
sebagai akibat penyaradan
dengan Iebih menekankan
'I
I' I
Menyarankan penebangan
terarah
I
Menonaktifkan jalan sarad
Tidak dikemukakan
Pemantauan sena evaluasi
Dikemukakan sebagai prosedur
yang rinci dan SIStematis yang
mencakup 100% dari wilayah
tersebut (ITT)
pasca kegiatan pemanenan
..
ada ke iatan winchin
Disarankan
Lebih menekankan pada
evaluasi dan pemantauan
ang sub ektif
LJ
.-- j
L J
59
\J
I
:,
f~I
I I
I~
I I
Lampiran I. Agenda Pelatihan
,-
I'~\
I
,-.
I I
i~!
II
I I
11
~,
I~I
I I
\-J
,J
Lr
'~I
11
I I
'
I
:
,J
^-J
I
tJ
' I
\- ,
\,
LJ
.
F
,-.-
,----- .
.---
~---
,.---~
^^
\.-^
,--.--.-.^.
I~ -'~ ~.
L____
..-.-----.
I '~~ '
r . - .\
,- ---..
,.-- -.
-
---\
----- -.\
L_.__,
.--
\-.^..-^
^
*_-,
~--.
~^,
----- ,
,-- --- -\
---,
--,
~~~ ~~I
-.-.-,
-
--,
.-.^^-,
Schedule of Training on RIL with participatory approach
(Jadwal dan Materi Pelatihan Reduced-Impact Logging)
Seturan, 10 - 15 January 2005)
- Day. :.;^,:; ' '''~"'
Date
..
'tHari';k6, * ,' tanggal), ,-.;*
Monday ,
10 January 2005
,,
',*',~
Time-.
Waktu)
09.00 - 10.30
Subjects
(Materi)
Opening remarks (pembukaan)
Instructor
(Pelatih)
Ir. Yunus Poddala, MAP
(District Malinau)
(Senin)
Dr. Petrus Gunarso (GIFOR)
Introduction (Perkenalan )
10.30-11.00
Coffee break
11.00,200
Aboutthe Training (Penjelasan urnum tentang
pelatihan)
12.00-, 3.30
Lunch
13.30 - 14.30
Forest Management: The balance between
Conservation and Development(Pengelolaan Hutan:
Keseimbangan antar Konservasi dan Pembangunan)
14.30 - 15.30
Coffee break
15.30 -16.30
Discussion
08.00 - 10.00
General overview of Pre-Harvesting (Perilelasan
Urnum Operasi Pra-Penebangan)
Allinstructors (Seluruh Pelatih)
Ir. Hari Priyadi, Msc (CIFOR)
Dr. Petrus Gunarso (CIFOR)
,
Allinstructors
Tuesday,
11 January 2005
Ir. Hasbillah (Tropical Forest
Foundation)
(Seiasa)
2
Stock opname (Survei Potensi)
Climber cutting (Pemotongan climber)
Discussion Diskusi
Ir. Zakaria (CIFOR)
Ir. Priyambudi Santoso Msc
Forestr Education and
,~~ ~~~~*
~--,
---\
--~,
,----
,----
,- - --.
^----
I'
\
,-----\
^^
^--^.-
^----~-
\-.--
.--^^^,
\----.
\--.~
\.-.---.
10.00 - 10.30
10.30 - 12.00
3
Wednesday,
12 January 2005
(Rabu)
,
r --*.
\.^
,-
-\
+.^
r,
^!
, - -\,
*^,
\
*___I
-
__I
--~
,^.^,
,---
\
--,
.--
.
Coffee Break (Rehat)
Topography survey (Survei Topographi)
Training Center, 8090r)
IF. Hasbillah (TFF)
Harvesting Planning : Strategic and Tactical Planning
(Perencanaan Penebangan: Rencana SIrategis dan
Taktis)
Ir. Hari Priyadi Msc (CIFOR)
12.00 - 13.30
Lunch (Makan Siang)
13.30 - 14.30
Road, Log Landing and Skidding Planning
(Perencanaan Jalan, Tempat Penimbunan Kayu dan
jalan sarad)
14.30-15.30
Coffee break
Ir. Enggar Setyabudi(Forestry
Education and Training Unit,
Samarinda)
15.30 - 17.00
Discussion (Diskusi & Pendalaman MaterI)
17.00 -
Resting (islirahat)
08.00 - 1000
Environmental Management under RIL (Pengelolaan
IT. Kresno Santosa Msi
Lingkungan dalam RIL)
(CIFOR)
Impact of Logging on IPPK : Lesson Learned
(Dampak Penebangan IPPK : Suatu pembelajaran)
Ir. Hats Is kandar (CIFOR)
10.00 - 10.30
Coffee Break (Rehat)
10.30 - 12.00
Discussion (Diskusi & Pendalaman Materi)
12.00 - 13.30
Lunch (Makan Siang)
13.30 - 15.00
Harvesting Operation (Operasi Penebangan)
Felling: Team, Map and Material(Penebangan:
Allinstructurs
Allinstructors
Ir. Priyambudi Santoso Msc
(FETC, Bogor)
tim, peta, material)
I5.00 - 16.30
Skidding lay out and its opening (Penandaan jalan
Ir. Enggar Setyabudi(FETU,
sarad dan pembukaannya)
Samarinda)
Post-Harvesting (O erasi Pasca Penebangan)
,
^--,
-
.
.--,
-
-
.
.^
I
^
~
'
.-.-.^..-.
r~~~~
,---
,
L--^
L, ._.-
~--
---
---
I~~\
--
;,__,
-~
I__.._,
,-
,--
r-^\
~--,
\^.,
^
^
^
..---.--^,
,-^--\
~-. \
,--~.- \
.--.^-.
,___I
~--,
,- - \
.---:
Rehabilitation of Skidtrail( Rehabilitasijalan sarad)
Closing the road (Penutupan jalan)
4
Thurday,
13 January 2005
(Kamis)
-\
---.
-
-~
\
--J
,_.____!
~ ,
^.,
Ir. Hasbillah (TFF)
IF. Priyambudi Santosa, Msc
(FETC, Bogor)
Coffee break
17.00-I 730
Discussion
17.30 -
Resting (istirahat)
08.00 - 12.00
Trip to Logging area (Pedal arian ke area
penebangan)
Led by Drs. Riskan Effendi,
Msc (Allinstructors)
Felling demontration (Demonstrasi Penebangan )
Luther & Marialu
Alllnstructors
(PT In hulanill)
1200 - 13.30
Lunch (Makan Slang)
13.30 - 15.00
Skidding operation demo (Demontrasi Penarikan
Rasmin & Luther
batang)
(PT In hutanill)
Discussion (Diskusi & Pendalaman MaterI)
Allinstructors
16.00 -
Back to the station and resting (Kernbali ke stasiun
dan istiehat
,
.J .
Friday,
14 January 2005
(Jumat)
-
I630,700
I500 - 16.00
5
--.
.~-^-,
0830 - 10.00
Impact of forest harvesting to the soil(Pengaruh
Penebangan Terhadap Tanah)
10.00 -10.30
10.30 -11.00
Coffee break
Discussion
11.00- 14.00
Friday praying and Lunch
14.00 - 15.00
Working Group (Diskusi Kelompok )
15.00-15.30
15.30- 16.30
Coffee break
Working Group (Diskusi Keiompok)
Dr. Chairil Anwar (FORDA)
Allinstructors
^
,
I____
~.-^
---.
.~
I__.^_
6
C~~'~
-.-.
,.- - --\
r.
--\
~ --\
*__-
__,_. I
~-..^
\-^~
Saturday,
15 January 2004
0800 - 12.00
(Sabtu)
12.00 - 14.00
14.00 - 15.00
,--
\_, I
~---\
,----\
__, I
\-----,
,
Trip to ex-RIL Logging area (Meninjau area bekas
,- .-\
^--.-,
,^--\
___I
Allinstructors
penebangan R!L)
Lunch (Makan Siang)
Group discussion and Feed Back (Diskusi Kelompok
Allinstructors
dan urnpan ballk)
,
15.00
CIOssing ceremony (ACara Penutupan)
19.30
Farewell and camp fire (Perpisahan dan Api unggun)
Allinstructors
.
..
f~
.
II
I\
Lampiran 2. Daftar Peserta
II
.
,
I' I
II
f~ I
I ,
~I
II
I\
I
L J
11
:I
L.I
11
II
\. )
I \
. I
I .I
I'
II
.)
I I
(.._;
,
.
I I
I
\)
I
, 01 172,141, -IC\-";
ZooJ
r~
PARTICIPANT LIST
II
Training on Reduced-Impact Logging
II
Seturan, I 0-15 January 2005
Ie, ,VC\_, A, ~. I:-\,<,*,,
11
No.
NAME
re-,,,,{;vl*...\:'~
ORGANIZATION
.-^.^^^.^.--^
>{
f~I
I'd"'r, (IC*
AVI- tic* z-c{ 1<
II
'TCLv, ^ I'~
A UV !, u, ,flay'
I I
II
I.
.
I
F1 41<1\-11* IA
j<t:41.1' I 1.1 A A, .
A1" I'
.----
I.
II
2.
~
t,
-.
.S~
\Jini~-
PI c/
lot"14"
' or/)CAOo
I;71~., 4.2^;c?tj^
C. 1'117,
" U/+,
no's, f-'^'/., 11<1:44^:#1-<
''~' '1
',' 1,117 41',
I;^?111,114 lid/f, ,, At+u
.. ,,,
, 453Z!::,
453 Z!::, ay,
ay,
^,;:/*,
'' """"' ^""*'~*/*, c
0114 ,
I '
\J
5'1"
'1,171u F1, or'I
g C{ PI/?7, j^ .,,,
1''
D 67'0 I'C {
PI
I I
\)
;?
10
,, 1'""' '' '-/,
Io'1<4J
\
I
D e;;~^
"'701 lift^ C
DC::CA
S;^'Tcl{ Ii""\,-'C~
I
f 11, i A
, 1'' '
..
'I
t_)
S'A"I A
,
11 c, 11^.
11
I^,\
^!, I
I I--
Gol2_.-c N
I 3-
. 11AIG, O
I <1
VGA, t'G
(^
<-
I_ . .
I:^ @ SA, -
o jZ. , e. !-.,
,5 I"~I I?
Q (. A--A1'Ci-A^. C{
^ b '
II
t i
DE- SI*
I>-~
.L F I, (,
.
L_ I
' I
I
\I
II
IA? Up. I
I^,,- .
eatG {t^^,^k
A1
,<. 1>
~$<72
r\
rj
PARTICIPANT LIST
I,
Training on Reduced-Impact Logging
Seturan, 10-15 January 2005
1.1
'~I
^I
.
II
11
I )
I " \4<.<,,{. C#
No.
NAME
'~/!;1,471"'
,
16
I <7 IAI^
ORGANIZATION
'671'0416
'' 01 L"<..,_: o
II
11
! I
:I
I !
I'
! I
I _I
II
I. ,
^'
I
I I
I I
\__I
Lr
A ^', 7<3i' IfX-- ,
"""' '~c, il ,, 47"
114-6.
sp
4.
,
11 77^
41, ., 4. ,
,
IDC. ,4
If. Pi An. 1:<,-c, \ -/ LA-^
!I
fi' 60,114, VG 111, .' Jct;<'61. ^*!' 1344?!?
let,
17. {?^.
~{?^.' ~
,
--.-.^--.~.-.-.-~
I 2/1 , ,-\,\,
I'd
^
,^ ,',,'0.1 C~ '11'24. .-/
I
S 177 I:
'"'.~ ~O
'I
I
'~I
II
It
Lampiran 3. Kuis Sebelum Pelatihan
I I
. I
f'
I
I~I
II
I~\
II
I~ I
,I
I I
' I
I,
I~I
'^ I
\ J
f
'
I,
^' I
I I
\,
,' I
I_ i
I
^' I
I I
!_ i
' I
tJ
:' I
IL_JI
I I
I I
t_)
II
t.j
I' I
I
LJ
.I
11^,,^?
^, -
I~'\
, I
r~\
I I
I' I
II
I I
11
I ,
,.,
I I
,~I
I
11
I
I' I
t !
^^
I
I ,
I \
I","""""',' "'I' ,,^{/, z/
""'4"",/ '-^':^, 7 ^*-^-? ^,^^^-^^s ^"/'/"' ' 19 ~
! I
11
(' "I~ 4.11^;.,-,/ I""""" ""' """ "!I
11
.,, ,,/;:I *,,,,,,,
,,, o1,
I ,,,,*,
L, .'*'27@'^'Z"
I*,,,/.,,-0 *-*-,?'"^,' ^-<'@. 7' '^'//7 by""01
,. .,, 1
**^,^, ^/,^,, 5"'/o1 ""'/ 107';' "
{ I
11
I' '
.J
II
L,
I. ,77 100
'*'? 10
'''1< I
o110>/?
"'^"o1'
o ,, o o 'Z'0'
II
LJ
I I
I,
~J
- ~-,.,/*,,^,,
'^^*^,^,,^, I ,,,,/,.,,,,,
,"'S7" 4.21 .,,,
I^^I Vo
' I
II
L. I
I
,, I
IA. ,{z:. 27^b"/ 11 I
)'9, ,,,, 0'
t,
-, 0(?--a - Awn "Z^::-/o1
.
:s
6
. 53
^"
-.;,
::I
I^.
^$
\J
q,
;, ^
, 0. _
. I\._
' 1:0
t, G
*-
tv
S
I^.
57
b .q.
,\
Jl. .
S~ G
^I
Q. ,
L\
.
'<5
A, .
~ s:
L;' A1,
g. ., ^,
r~ .
\^
C
o
,. L
,^
73
G
,
<^
V
Q
L
G
.
C
6
C
_^;
,s:.
C
=p s
d
C. 67
_!^
.
,s:.
C
C
c'
S;
*.;
^
^
~ ^
^ d
SE
g.
o
SL a
r3
73
>
;;. t
g,
C
>L
^ e. 5 \,
SI
t;
=
T3
C
<3
c:..
-^.
<3
,:
o
C
^
\I--
\.
-+C
;;~I
~:I. .
-S=
^
\.)
\. I, .
Q
QC.
S
^..
-g
.
E>._
Vj
C
^-
;^. ^.._
$' e
>~
.^
g
+G
^
S:
*,
L
.-
CS
q
>,
at
g:
-^
\J
,g;
~,
A. ,_.
SL
.^
~ ty
. ~-
>,
\J
F-
I~
,
::;:.
g
<3
g
L ~. a
E.
I>.-* C E^
,
.>L
^t
c , $1\
+,
,
^ (;; g^
g
C
.^.
c_^ -;5
'
e;
6'1
C
EC
o. -
C,
~:s! g;
g
\
g
<5
c>
,
,
I^.
:=.
$
~^<>\
L____
,---^-
It, ;\~
~---
,,,, 0'3"" " *
';.';51 ,>. I. -^ ""'
CS^21 + c o .:I. ,"'
,,,,,. 5^. c ^ $; ,,, o
O~)
t5
6
>!..
,
<3
$^: ^ ,^,--,;:
<
,
^:-. J:;
J:^
30
5-
<3
.--,
C
5>
C
S .9. - ;;
^ a_
S
\ :;~)"
;;' ^ a
G
^ .^
, ,s. T;
d . .
g
s^
:$
d
^
= C
-
.E
-
^ .^
.-
~-----
r~~~
~-
-
L
,~-
,
-
.._.__I
---.
.-
~
~
--~
,-.--~-\
,__ __ I
.- ---,
---.
.--.
~.-.
,
-..-,
~--.
---.-~
- ---J
~
--.-
-.-
--
-
.--.-.
..-^--.~
; ,!
;;
\^~^.
!; 'j^,
""'-"^^'^- ,,"
" I I";;~~ ,.,!
!\
I
'
""
;;',--;i!
^'--;^^^,,,<';<
I ,,, ,"'^,!
Cv
tv,
'"$
;^^:-\,,
$ ! ,;;I"^
; ';
;* ' ^ '-};!;
'}
;;,
,,,
,,!
;I^i;;*!\
!' '" ;,^;;::'\
!
I^
^\~
;
'
*
^^"""'
'\
^:I^
^\^
,
I^
"^.,
;"!
<
^'^^
'
tit~in^,';\
.^
\
IT .~_:: .:'. C. ::
---.
--.,
- -J
<:
'*^.
<^
^!:
^^
Q;^
';>
<:\
^ ;^
. (:;
\
*I, .
^;
^\
..^ \
>
^\
\y
^.
^I-
^
^
^* ,I\
I~
<\
<\^
V o
^;
*b^
^
t
^,
v
$^
^ ^.;
*;^,, <^\ .
b'
;
*^
^ \^;
c,
^
\
\j.
\
\
\
\I
^\, .^\. ^;'^
^
^^
^>^
\).^
a
*:
a:
\\
\
\;'
^
y
^.;
^ .,:>^
,--
C
\:;
.,
' 6* *b'
^,^\
^ ^ ^
.^
^;: ^
;^;
I> $
!'\
\\ \^ \
.^^ ^
, (^. *,
^ ^^. ^
^
\; ^
i>
^'^
'^I
^in"
, '\,\.!>^^:
I ";:^^^
b, .$. v .
\i ,* ^ \^:.
,
O^
^ ^\'^"
I^ '1:"'
^ ^.^
\ ^ t:./ \^
^ .^
^:
^
\!i
<^,.
^c,
:^
,^-
L__
a
S*
!>{
^{
^;'
V
6^,
c6'
b.
\^
^
^:^
^:^
v. .
{*
\!!>
^:\
{:.
; '$> ^
S* , ''
^ ;^:
v'\
b^
b'
^\
,^^,
^---
-.-~
^^^^
^ .\, I ^ ^ ^
^ ^\
-
.--
,I;> \ ^! ,
---.
r~~
,- --\
\--
~-
--J
....--^
,
.- -^.--~,
---~
---\
---,
----.
----,
~~~'~I
.^^-..
*
(=I
.^
' \r~
^ 11^^.
\-
,-\
^ 2
j\
>
J) \
^ :^,
I;: <
;
; *,.. I
,,; ,,'t^S; ,'- '^\E,
^'r"\^_,^
*\,,,I
, , ,-.-',^! It. ,,
; ,.,,*^;- ; 4''
;t 't;
I;;t\'II
""' ' ' ; ;^~
I, it ;it
1''~~~
.;.
.^.,
g. ..
<=..)
^;
A^
it
t;
"^; ^. ~
^!
,-;:.^ ."^^;^^
^- ; ;
\
^-
^;I,
... .___! ~~. .:. ._.. T:.
^^;-,_.::^,,, (I^
._. .._ .__.*, t~: .~~' .. __
~~~I
~~~I
,2.1^I. ,*,,,
.
\
, ^;),?\?,-^0, ;- tit:!!.<111
I I
11
.
In
I,
r.
I'^
,
F\
-,
F1
LJ
I
~'-f, '\^)\"21 .Jw?;I"??,!in ,,. *
<, 5<7 ,,,,*\?^yt, _ vv, ,,
,'7'^!'
J?1:1:17$?
,
L_ ,
r ,
II
^,
--^.
.
,
<1
---
i;^,;;;,*I'{!',""
'~"
I,- -, I.
-,,
,,,,,,,i;^,;;;,*I'{!',
" ~"
-'-t~""'I
"'I^ I,
,,
,.
A;jy',',*
,.
4^z,
,-,
_o21t'71
^^ODINY,
I .
^I II
L. _,
r .
II
.
,
IJini
\
L,
,
II
.
I
, 21<1
"\'71/7 41 ,A"'I. ."(, C, ! ' '
,,,, I^?*/it^
,1\\,
I^?"'*/,
, 11! VA tv I
I I,
LJ
_, ,1 """"~*
^t-Y^1.01^SVA\(:/YS_y\;?
911.1,
I'
'!
.
\
\I:
\!.
\g
\
^C'
.\^
^
<:3
^:
\!i
^,
^;;
.
\. J
,
". :!^
,
^I :!^^
^^ii.
,
<^.
^^
^\
,^^--
I ___ _
I__ _
,
\.
\:.
IY
^)
^:..
^.
\
\
<41
\
\
q<,
\9
<^
C^
^>.
'7
\:-
,\:,
\
<\
^I.
.\
\
\
<
*^
\
\,
\
\S
I'
*
^ ^
^:
<Li
';
^
^ \
\S \('
\
^^
\
^
^I
*~
\
\C
\~9
<j
<\
I^,
><
<
\
.\J
\
^;!
^;
^\
I\
\
^ -,
^I ^
rjj
>
;:
<
a;!
<<)
\
*,
\
\!
\Q <^
{*Ll
\\^
\ \I
\
I\
---
I_,,
I"~~~
\
<\
\!
,
<^.
<2.
^I'
\
<
L\
\
*)
\(
;^
*!
\I
.^.
!^
\~
^;:
\!
<1
,
<
\
V
\
^
\
\.
\
*<
\
'V
\D
^!;
^!.
^
\u
\!,
\
\
^
\;
^
.4
\I
^
Q;>
\
^!
t. \
:^
Y
I\
*^,
,^-^
I
\^
^ ^
\5
I,
\
,q
,
I'^.
.-.
\*; ^ $ ^: ^ <1^
I\'
r ~
\--
,
^^
^^
^J
F~"
,.^.-.
L, ,,
~-- -
~~~I
.
^^
.^-.
^
^
I
---.
---,
-^^^
^,.
.
a
I, ,
\
r!
I
I A. ,
<
a
I
.
2
^)
^I
o
~!
o
(\
<~
-12
<
t.
~^
,^.
^.. I
8<.
c^,
?.
<t.
\:i
<:9
^
,,\
c>
,
*I\
<
;^:
^
Q
t\
2
\
..\
\i
~5:1*
Z
<3~,, ;^
>\~ ^
^;:
5
<
\)
I:^,
<
^.
,\
<
\!'
^;:
\SI
\
':2:
.
<.
I\
<\
<
^.
:^
;;: <
I. .e^: I. ::.
<>.
^!.
;^!:
Q)
\
o
^.
.:3
.^
,^~
t>I
I^:
^^
<,
^
.:^
^)
\I\
<
^:~
^
<:
2
,t:.
2
<
>(:
^)
,\
I^,
<^\
^:I
^;:.
<
Q
<.
2 .:s
^:;)
^: ,~
A
\~
Z
<
^:.
Q)
r:::^..
*~
^:.
Q. _
<
';^ '
^:>
<
<
Q. ,
<:,. I
0.0
G'
< <e^.,
.,., 11n. ,,;> .
..~
r~~~L____ .
.--^-,
I~ '.~'.
L_ __,
r~~~~"^
I_ ,
,-.-.-,\
L _ J
,--..-~
L, _ I
~ I
*_^_^
---,
,^--\
J
.,
----\
---.-.,
.^.^.
---
---.
,
.-- --,
C'
<
:!:
.\
^:.
C~~
<~
LA
<
...~
^~
:^.
\9
22
q
^
^
^
I~
Li)
CSJ"I
A,
S
.::
~~*,q
^.
.;
4.
*, j,
S
\*I
q
<
e\ ,
~\.~
^
$1
L.
,
I~
<:2
,
. a
\,
~
^.
<. 7 \L.
^ e\;'
Q.
;"' ~' '
*,
>~'7
$Q
I >~'7
, ~~,...
^ i~~~:
T~IF, , ,
<. 1
.i , . ,:;-
\4: ,:" I
. *i, ,'; ';~
; ^
.! "'^-
.-! $ I
., A, >
*-; ^~. j~~P
*t, {
4~
^^, ^
t
,
:~; ! ;
.^.
^
,.\ J
I; ;!
} ,{., L ^
it *._;_{
: ^~,..,; I, ll
^!^; f
^.
.* * $
;-; if
L, ___
L. ____,
F~~~~~~
I___;
r~~~\
"'I A_.>
C'
^~
~^,-
^;
^
It
>:.
3
Q. ,
r
^
<-,
C^
LJ
^5
*
<
~
,
J~\
\
*'
*::\.
'<0
\\::
~
b'
,I
r
\
.^
\:*
,!
*'
<. 1
<
L
\L:.
^!
IF
,\<,
^
d
Q. ,
\\
S.
\,~
~
*
~^:
F
*
Is
~
C~
U
C
G
F\
^.-
*
S
Q~,
\^
~^
t3
;
<
~.
L__,
r~-~^'~
C. ""I
^2.
,
^
^..
41
6
$-
Q. ,
t,
*
*,
S:
\
<1-,
;s
t's:
vi
\
L--,
I~~\
^I.
*
^
<5
J.
,
Q. --_
;;
~
a
111
^
..^
s=
.:C
Is
ID
Q*
, 6
\
is
.
,-^
<^:.
,-,,
,
<
Q. _
^
>\
~^!:'
-:
---.\
L, __,
---,
.^---\
^^
^^^
r'~^
---J
,^
,
--- -,
--.,
.^,
~-~
----,
--.
_,_I
---
--,
; ;
^;
$il i
;
It
I;
I
ill *! ;
^^;i ^^^
.^*,^
'
;;',^\{~'
^ ,. c-^;
~~^^
,Ij^.,,,,,,-tI^^^.,,.^^.,*
I
'
"
\?~I~,!^
'^^I^^'^"'^^ ,^:. -;^~
^^
*
---\
L___
,--~
e. ^,
r---.
,---
r~~~
Q. (~Y
,-~~\
,~~~\
I___ - t____, -_--_I \_ -/
,--~
.., ___I
^1<
^;
in
I,
ll*
I,
,-"{
$1. ;
^
^. .--.
---\
-J
-^
--,
.-.-\
.-,
--,
^*^!^ "^ ^;:
S^^,^^ , ^
.
^$
^^
i^
,,, ^;"
^^
^^
^,^ ^
""' ""' 'v~~~' '~~~ L__, __, _ I .___,' """' ' ' ""' """ ""' """ '
<:, , I^',,..,
. --- ');.:.:
<. 1
-;'^.'
;:^;I ;"ij'^ ! i!
^^^ t^
^^ ^\. 9
'^^; '
;-t ^
,;,,^ \^
^, ^:^
-~'-\ ^ '!-^
$\bj j 0jI^),
<1;:-(^^;
L_ _.__
^:
^I
I^;;
,^:-.
^-
;-
! ---.;.,
^, ^
*^... ; ^'
^ ^ ""'
.^:^
; "'
^^'----_it. -' ^
^.
^
~:i~-~
^..,,^I.; .,:^^-}.,,,; _^.^,::~<
.^:^ ^./::-
I', ; ;':: ,
-""' ~'.^.,__;'
;' Tnn ;"'^ ,,.,
^I---
C^
~,/
^.-.-
-^^
eS
^ ^
;;
-^
~ ,^;..
^,
-:>.
; .^
^.^
^ ^.;
^;I_.
;, ^:
-,^:.
^.. ;j
,^ I^
"" I, ,.'IC;*
1:1-- >
^. ^^^,
;^;:I .
\^: >\
^,.^
F__. .:__,~'CT. ^ ..: cj;::._, ,___ I___: ..
I____, 11. ~~~. .:. .:I
r. . __J
\
:S
^,
^
S
.^;
~.:;^,
'!S "^.-
I
':' ,; ^
I^I
^ ,'^,. ^
';., <1q.
,\ ,\
,^^.. ,^
10
"'
\:^
^',\ c^:
; ""'$^
\^. \
' ";{
^:
.$. ^
^ '^I
\
^ ,:\,
';* In "
;;$
^ *^
\\ ^^, *^
^^^
^$
L, __ _.
^^
j^
^ .^.^
\ <1;^
c\{ ~
*^
,
L .__-..~ ~.--,
,$^, ---CS^\ ~,
\
\.^
^I
\
I^ \ -;'$ ^
'^"';$,,,,; ^""' ;\ ^^^,. ^ \^. ^
^;; ^ ,s ,^$ '
; ! t:^; $\:s
^;^;; ,,
!
::^;
\be,
Q.
-' $\:s
""~ "
'=3-1^ ; ' I^^ ',,'
\;;^
*;:
;
-=:
"'~"'
""'
c;^.
""'
,
'
''""
'
"^
"; ^^
'^
^ '^;$
..<^
\>'^, ,::I' ^
~
^; ;;^;~j;~
i;
^:,
q( ^;
;i
i;~;;
.,
, ,-- j; ; , ^, $1^
^~
^
I^
'
-^~^~
,\
^
;^'_
\,_,< L~-"\'C::.'
,,- ,_ . . ._,
,~<
I~~ C~~>
._.
.--,
^^
---,
--.
L _,_I
.^-.\
.-..
.-
---,
~---\
,
.^---.\
.
NG
II
_^I*_._..\- _-._^-^*^..:.."'~'~~'
I.
I
I I
^---,-~--^--^--^--.^-..--.--.~^-^ -.-.~--~-.--.- ...
I
-----..-.----
---.-
r, ------------------ - - . I^:;^g, ^;--__.:11^-.^^_____^^,!,,.\*},\,^_,^,=-_.._0:^:."^~^_;:^,';^:--------
.^ --0:1~YG;,;6~-. -L^:;^*.--Of\o:11, .^_^.~. 0~^.-^-,--I^-;-^^,^:^,,*^\.-,^-I\,:\<2^^^^^()-^^,;'
__,:^>*^,,^,*..-^,^9^^__+^^..\~^^_\\Q\, 1/1\,__.___._.______.___ _._._________
I,
.
-..-
--.--
-----.~--------
-------
,}
I_I
i' I
11
II
\-J --^--.-------..------------
--^------------.-------.-.-------
,;
11
11
t_I
-----^-.---^----------.---^-
' I
II
I_i
II
t,
~~^~^--,.---^.--^~^.--,~-^..,.^"~-.-^.
L. I
$
I I
tJ
\
,, t*=*==,=J, ,
;*
,.,.,..",.,
*
\:,..
f
\?:.<4
^; ^
I' ^
} $ ,
\!^,) \
^ ^:;
\
^' ;^
*:^
^;
Q. _::7- I, \, ,
^ ^ ,.
'; I^ ,
,,; ' "',,' 1, ,,
01\
C__,
ci^
^>)^
$ ^,
- -'; i^
L__~
\ ^ tv')
,i^;^
^;^
^ ^ .,; ,
'
,
;
.'
^
;;j!
;;
^*^
^* ^,,: ^;;^^'
~\
T _ C:.__ F1~
._; ~~'. .. .. ^ .:. ... r.
I\\
^
^ \:.,,
! ^
.^
I\\ "\*^
t\
* !
,.
I!^:;:^,
^ ^^
;j, I
^\^ \
't; I it ;i.
;',. ::;' ,,' I',,,,
of^
\!~
I\
;^'~!j' ^\; I,
,,, , ,, 0, ,.,
; I, -I ^^ ^ ;
^-^
;,-11
o, ;
1<'; ^'^
"~\
F1'~ C~~ L~~~ ' I___. ^ L, _ \__, -_, _, _.. *__,' ,__ , ,
..
-.
.,
J
..
rr.
r.
,
F1
Lampiran 4. Media Hit
II
,^,
II
II
L ,
.
11
11
I^
Li
.
II
L_J
.
I_I
~\
II
.
'~I
I '
L_. I
\
11
.
,
.
I '
.
I
'
.
!_!
::: RADAR TARAKA^*I NE\\'S O\Ll:\u
",,, , o I' 2
*
.^
..
,-
.
KALTll. POST GROUP JAWA POS CGR,
~.",....~-^-=.^===^,....^---.^ ^-~----..- -
_...;^--,,.-=^ ,.\- _:,- . , L. .: -,. , , .. _ I=^:,,^,;.:-^====!.==,;a;-^=, e=' ^z ^..=^^^==^ ^ ^== ^= 1:1;=^
==..,.'.':,^,~ .j:"CS .\?'~.:= .=a^=~. S=~_~ , ^ ==_*= .= , ~,:g, ^ ^ g= ~~~~.=. 13' ^:.=:.-.:=~~ C ==. ^=~~ ' ' ~ ~~" ;.".""""
^^^^I.
^..,
L'
".."~^-...~
..-.
..
,----".
..'. "~~'~'-,.
^...
^
-~...----
...^^
-^
.
-.-
----.-...
HO, ,IE : UTAMA TARAKAN : NUNUKA, * BERAU . BULUNGAN
1.1ALINAU :1<ALSUL : HAS, ON ;L
re;TER'. AsiO, ,'AL 'IPTEK : Laj>sus ' Parad, : F\!*
.
I8 Januari 2005
UTAMA
,,...^
..,-
A, 'q. '.'.' ;:,.'I'.. -'.'
OLAHRAG,
. . <
: BERITA MALINAU :
Minggu, 9 Januari 2005
11-.
TARAKAN
NUNUKAN
Perusahaa!\~ dan Masyarakat Dikenal!<an RIL
Sisteiit Penebangan Hutan Rainah Lingkungan
K
C
L
.
'I
BERAU
I I-
BULUNGAN
.
.
MALINAU
KALSUL
..
I_Ia
MALINAU-Untuk mewujudkan pengelolaan hutan secara jestari di Malinau da
meningkatkan kesiapan Sumber Daya Manusia (SoM), kedasaran dan
pengetahuan masyarakat sena pengusaha bidang kehutanan dan penentu
kebijakan dalem hallni Pemkab, Center For International Forest Research
(CIFOR) be keria -keria sama dengan departemen kehutanan, PT In hutanill dan
Pemkab Malinau, beFencena akan menggelar pelatihan Reduced Im act Lo i
(Rj.
)'
999
NASIONAL
KALTIM
EKONOMl
.
.
Koordinator pelatihan Ir Hari Priyadi MSG dari CIFOR, kepada KPNN men at k ,
kepedulian globalterhad;ip Iaiu kerusakan hutaiT telah menyebabkan ban ak
negara tropika, termasuk Indonesia memberikan prioritas dalam penca aian
International Tropical Timber Organization (ITFO) objectif untuk mengelola hutan
.
.
secara Iestari.
"
\.
HIBURAN
.- In
1.1
,
OLAHRAGA
OPINl
Dengan perkembangan ke erah tersebut, akan mendorong penera an teknik~
teknik pembaiakan yang berdampak rendah dan rainah lingkungan, atau an
kerusaken terhadap tanah, kehidupan liar, tegakan pohon yang techn al.
.
INTERNASIONAL
-.
IPTEK
Lapstis
Parade FDto
..
PEMILU
"R!L teleh teruji dan diterapkan di be be rapa negara tropika misaln a Brasil dan d'
Asia Tenggara sepertilndonesia, Malaysia dan Vietnam, " ujar Heri.
Dilndonesia sendiri, uji coba RIL telah di!akukan di PT In hutanil Be reu bersama
Project Be reu Forest Management Project (BFMP), PT In hutanill Malinau, be keria
sama dengan Gifor, PT Sari Burni Kusuma Kalbar dan Kaiteng, PT Suka'a a
Me kinur Kaiteng dan PT Sumalindo Kaltim dan lainnya.
- .,.
Index Be Fita
;..
;_I -
EDISI MINGGU
UTAN KAYU
KELUARGA
11".
,.
DEPT NEWS
RADAR MUDA
Diketaken pula, me 11hat kernbali pengalaman yang dilakukan di waria riset Malinau,
berkaitan dengan penileian ekonomi hasi! uji, menunjukkan bahwa roduktifitas
penebengen den penarikan batang dengan cara RIL telah meningkat sekitar 25-28
persen. Secara keseluruhan teknik R!L telah mengurangi biaya peneban an dan
peneriken betang sebanyak Rp3.235 permeter persegi.
"Behkan He untungan finansiallangsung lain adalah me Iaiui pen uran an limbah
penebengen dengan cara penebangan yang mengikuti kaidah RIL yang balk
sebenye!< Rp20.000 permeter persegi, " katanya.
Adapun earl segi keuntungan ekologis, Ianjutnya, teknik RIL telah menun'ukkan
hasil dapet mengurangi kerusakan paling tidak 30-50 persen dibandin kan den an
care-care Konvensional yang dilakukan seiama ini.
^
Secare urnum hasil penelitian ujicoba RIL, mainpu meningkatkan roduktifitas d
keuntungen ekonomi yang memadahi, mengurangi Kerusakan terhada to akan
SISa sebagai pohon yang akan ditebang pada masa mendatang.
r
.
dikenal dengan reduced impactlogging (RIL). Dengan tujuan mengurangi
t
J.
Selain itu, juga mengurangi kerusakan tanah akibat erosi yang berlebihan ak'b t
.
ER. t .,, ,,*,.\. ...,=-. .- -~ ---. . -. ,...--=,,,,,=!=..,,~.. ,\~- ,.~--,-^" " A . , ". A . . "__, A - ..- -
, ,, n ,, A, .,
1110/4UUJ
.
..-\ DA R 'I'A 1< A 1< .,.\ :< I\!13\\'S 01\:I, ll\! E
I',!t!c
,!:,. c2, o1'
0 I' 2
^
penebangatI dan penarikan 1.8tang, sei'18 mallidungi sumber hasi! nutsn non keyu
untuk kepentingan nTasyarakat sokitar.
,, I
"Apebila perusehaai\ nTampu moleksene;\3:1 ;6.8h-;;31,311 RIL CG:', 98:\ bener,
diharapkan tiga fungi yakni ekologis. eko, Qin! den SOS!31 ak. :\ CCDe: te:cape,
Soh ingga langkah Inenuju '01/9eloleeii hulan secera Iesieriiiise re:\. Jujud ."
-.
tendasnya
II
Disampaikan pula, kegiaten In I disele. 998rekan GIFOR keriesama .eoartemen
,.
Kehutanan, PT In hutanill den pemkeb Malinau dengan pendanean didukung o1eh
International tropical Timber Organization (ITTO).(hem)
I Kon, ball I At^^ I
,.
copyrig!It @ 2002 \\
r.
I'L- J
rL
~
I
11
11
-:.
.*.. J
^
,
^,- .
..
\
I
--,
II
..--
^'
I
"-J
~;~~~I
~
11
L-.,
I
LJ
I I
*.
L_J
.==,.--~...',,,-,:^!^,,^=.'t9, =^... pro ,. rin A. A .,, ILL~.;," I;*Hat' rin~Ok~~:,~ t , A , I'\ A I ; , .. ,: -., ^ I'D
^
, I, n JP. 7thF
';}"i o;,:;., ti=,
^..
^.
r ~~~
L_-^
--,
^.^..^
~----,
r^-\
L_, J
.__I
^^
.----\
.-,
~.-. ..,
,,..- .
I_~ ^
L~..~,
^
'I'-
,---,.
I___-
L__J
~.~^
,----
----~
--J
^A^,^^^Aun . I^&a38^^3\-^A^&
I\ \ I, '11\ I I'( )I-;'I' *;
I. '.....,", J. ....\..':.,..,..,..,.,...... .., L, *.,.,.. " , . ."'"
Feinka. b Dinara. pkan-Bust Pelta
!$ ^. 4- ;!
';:.' '-' <'4
};*.""\, I'.; ','! I
MengurangiKerusakanLinokunganAkibatPen}bamkan
MALD, TAU-Untukmengurangikerusakan
lingkungan anbat pembalakan hutsii, diharapharitiap perusalIaan menerapl<an redz!co
impactlogging (RIL) atauyanglebih dikenal
dengan ismah pembalakan herdampak Tendaddanramahhngkungan.
Agar terealisasi dengan balk diperlul<an
,
adanya ketentuan yang mengatumya. yang
dikeluarkan o10h pemerintah anlain bentul<
peratoran daerah (pel. da). Deadcian dil<a-
tokanlrHariPriyadiMSc, koordiiiatorpelati-
hanRTLkepadaXENNkemariri.
ekonomiyang memaddi. Dapat mengui. ringi
kerusakanterhadaptegakan, sisapohonbisa
ditcbangl<cmbalidimasa datang, men, ,Lii'angikerusakan amah'(erosi) berlebihan al<ibat
1110/1a(Ii snail saltt 1<nbupntcit 1<01isci'vasi.
Sementaraitu, Di' Potrus GIInars0 1<00rcfina-
dLingi somber hasil bumi non-1<nyLilintu1< 1<0fi;Its IIScpci'Liinilici', alum a dimi, ,1<nLl;
kepentinganmasyaral<atsekitarhutan. antaraPcml<abclanCifoi. .
01eh sebab itu, para poserta berharap
PCI'usahaan Itchutanan monoi'ripl<an Rll,
dalam kegiatan operasionalnya, (Ian 11nrus diditICUng adanya pengawasan dan
instansi terkait, bahkan jika perlu
peserba pelatihan terdiri dart masyaral<at 1<0palai3apcdaldaMalmall, IrYiiiius1'o<1-
dala MAP mengatal<all 1<0giatan PCIatiliaii
RIT, sangat bel. {:Lina agar tinp perusalInari
to trismusi tell^it di lin, ,kungai\ pornl<ab.
Mereka
mengaharapl<an
somLia perusal, nan
nan yangbcrgcral<discldnrkehtitfinaninont, o1'11
ere menga
Erap<arisemLiapcru~q,
terapkan Rll"danpcnil<rib moilgcltiarl<an 1<0- danmcneiapl<annomniiciiaiilitiUiii1>o1'01"e tentuanyangmengatLunya
Hal demil<ian, SCSIi, it dongan In isi Malina11
penebangan dan penal11<an batting, moiln- tor wariariset Malinati bornara) keriata -
Setsla}linengikutipelatihandanmengeta- dibuatkan Perdadanmemberikansanl<SI
hut ballwa RIL sangat bagus mengurangi pada perlisahaan bila tidal< melaksanadampak
kilnsal<an
lingkttngan, malta
amp, reins
<an ing<lungan,
in, <apara
para kanRILdalamoj)o1'asipcncbaii, ,anny;I.
peruakilanperusahaansel<torkehutananscr-
mis drill fLtngsi SOSial
tosipengelo1aai\ hutsn sonara 10sttiii
Dalani lielatihnn RIL, clibcril{an matei'I
C:11'n 1110/11/11int. 1:0!'uiic:111nnii 11/1/1011;Inn ii
yaiig l)rim, Incl;11,11<, 111 survcij)()Loneilitit;In,
pengcnalan pota IconLur atoll tono, n'ajii,
pornbuatan iaian sarad, menentul<ai\ aiah
robah pohon dan rehabilitasi setelah
Doricbangan. Semin it11, illga mom1<1/1<rin
PI'nittcl< nettobaiigtiii Lei ill'alli clan lieii;11'11< all
bai, ang pohoii dongan incla1;111<all 1101/10/1-
I)I :11'00! I, , I;. I- 1.11. . IIJ::;!!I\ I ill!':! 1:1:1', ill
Still!:;IL SL 1/11-. I. 11^ 11. ^ I, , 1/1!^1/1;;!.:11 i. .1,111\ 11/1.
thinly;13/11!:.!I ,-,!!1.11. ,111, . 111;1:1-:I::Inch. 11!,:1:1
cal'a kiln\ ^-!I I, ^I^.^I. I 11 ;11'^ 11 11^-I'S 1:11, I, ;!ny;11< 11/11/1111,11ii^ Ith!,^. I I:',/1 I. I 1-1'. "'111'' "''
hiltO!lily;111.1^11^I^.^- .!I!. :^ !11, -.!*. 111.1i 11^-;11
1<01i\'I. ':Ism!1:11
Ills1.111kiiii I^, 11
I I
11. I I "1:11i;" !1:11
Sly;111.1i'1'1ri!)1:1:11 I, 'ith I I ,,, Iru1. ^11^, 11. .I:^I;.^I-
ta, 13:1daii I'ciicliLi;1:1 ,!. 111 I'1'1^.:I :111^. 111!' 111
KGhutanan, 1,11<1:11. I\, 11/1: 111^11 I 1111/11:I!,
Batu Bogoi', Raini nil*1:11. 1<1,111i! 111;111 :';IInai'11/11R. 011.1';1101' 1:11::!11:1:11i I'I' 1/1/1111;11:1
11 *;t. 11:1 11,111.1:11);I 111, .11 11ki. 111 chill (;11"()It
PCI;Itjiltiii illi 11/1/<111. I oldi 20 Iicscit;! titii'!
liei'\v;Ikiluii 111;Isy:11:11<;!L 11L. s;I, I)1:1:1, ;-(11/1:Is
tel'1<nii. (11 Iiii;:!{11/1!!:111 I'L:11:1<:11: Nitiiin;111
(DishiiLlit!11, l'ly11), 11:11:1)I. (I;^. chill I'U) SUI't:I
Setdahitu, mereka ctiajal<berthsktisidan
Malinau. 1<0giataii inI Incl'upajian kena
Dart hasil ujicoba RIL dibebcrapa tempat
seperLidiBrasil;Vietnam, Malaysiaclanlndonesia menunjul<kan bahwa RIL, mainpu me-
RILtelahd'c1, ' 1.1, 1.1 b ,P' , Pera<uanpene-
rimgkatkan produktifitas clan Iteuntungai\
Limbangan lungsi o1:010gis, flingsi o1<0n0- 1.01'indil<ei'usaltaritcrrtil<an lintandrillL:In;111
^
(111);1111/1/1^!!*.^!I ^I, .11, ,;^11 ,';11:^ hill\'t. I'm:1:11
s Li'asi dilripangai\, dull 11/01a1<111< ar, It 1/11.11/11gan lainng 1<0 ai'Dallickas telxingaii donut^n
cara Rll" dan 1<0nvensional di ritual polioliI. jail GIFOR d I Sol. 111,111j.
dilapangan analanl<all berdasail<an nor- nyabalTwadcn, ,antcl<nil<Rll, sail, ,at sodikiL
.r
--
...--
,^^
I)UitiS;11/11;1/1 1<, 111it;111;1111/11 (11 11/14nil) 1<:11i-
sama antaia Feinl;rib Mali:I'll tien, ,all
GIFOR, PT 1/11/11ta!Ii U dan DUDhut (Ierig, 1/1 dti!<Ling;!11 clnii In till natioiial Tropi-
cal '1'111ili!. I' 01';!;Inir. ;Itioii (I'I"1'0).(ham)
.~.~.
'~*.