Bewerbung als European Talent Point Bildung lebt von Vernetzung und Netzwerke werden durch ihre Mitglieder lebendig. Mit dem European Talent Support Network entsteht nun erstmals ein europaweites Netzwerk von Institutionen, die sich für die Förderung von Begabungen und Talenten einsetzen. Das European Talent Support Network macht die Akteure in der Begabungs- und Exzellenzförderung in Europa sichtbar und erleichtert die Zusammenarbeit mit nationalen sowie internationalen Partnern im Netzwerk. So sollen der gegenseitige Austausch über Best-Practice-Modelle erleichtert, Forschungsaktivitäten und der Transfer in die Praxis forciert und die Entwicklung von Strategien und Methoden der Begabungs- und Exzellenzförderung gefördert werden. Das European Talent Support Network wird mit Unterstützung von ECHA (European Council of High Ability, www.echa.info) aufgebaut und besteht aus European Talent Centres und European Talent Points. European Talent Centres bilden in diesem Netzwerk die nationalen Dreh- und Angelpunkte für Vernetzung und Austausch, während European Talent Points die lokalen und regionalen Knotenpunkte darstellen. Im Rahmen der ersten Bewerbungsphase im Frühjahr 2015 wurden 14 European Talent Centres akkreditiert (für einen Überblick: LINK AUF ECHA-HP); für Österreich sind dies das ÖZBF und das TIBI (Thomasianum, Institut für Begabungsentwicklung und Innovation an der KPH Wien/Krems). Die European Talent Centres laden nun alle interessierten Organisationen und Institutionen ein, sich bis 31. Jänner 2016 als European Talent Points zu bewerben. Registrierte European Talent Points sind vollwertige Mitglieder im European Talent Support Network und scheinen auf der European Talent Map auf. Als European Talent Points kommen die folgenden Organisationen und Institutionen in Frage: Organisationen und Institutionen, die sich vorrangig für Begabungs- und Exzellenzförderung einsetzen, z.B. durch: Forschung, Identifikation, Förderung von hoch leistungsfähigen jungen und/oder älteren Personen (z.B. Schulen, Universitäten bzw. Fakultäten, Talentakademien, Exzellenzzentren, Kunst- oder Sportvereine mit einem Fokus auf Nachwuchs- und Begabungsförderung, NGOs u.ä.), Politische Entscheidungsträger auf nationaler oder internationaler Ebene, die sich mit Begabungs- und Exzellenzförderung beschäftigen (z.B. Ministerien, Gemeinden, Behörden u.ä.), Unternehmen mit Talentmanagement-Programmen (Talentidentifikation, Programme zur Unternehmensverantwortung oder Kreativitätsförderung), Organisationen der Begabungsförderung für junge und/oder ältere Personen, Elternverbände für begabte Kinder, Dachorganisationen und Netzwerke für die o.g. Organisationen. European Talent Points zeichnen sich dadurch aus, dass sie: Begabungen fördern oder sich aktiv für die Begabungs- und Exzellenzförderung einsetzen (z.B. Identifikation, verschiedenste Formen der Begabungsförderung inkl. komplexer Programme, Enrichment-Angebote, Wettbewerbe etc.; Forschung, 1 Bildung, Fort- und Weiterbildung, Curriculumsentwicklung, Karriere- und Berufsberatung etc.) und dies seit mindestens einem Jahr praktizieren; bereit sind, Informationen zu ihren Aktivitäten der Begabungsförderung und anderen zugehörigen Themen mit anderen European Talent Points und European Talent Centres zu teilen (z.B. indem sie Programme gemeinsam durchführen, Best Practices oder Forschungsbefunde im Internet verfügbar machen, gemeinsame Konferenzen oder Talent Days besuchen oder veranstalten); bereit sind, mit anderen European Talent Points zu kooperieren, z.B. durch Teilnahme an gemeinsamen Programmen, Bekanntmachung relevanter Programme anderer European Talent Points, Bereitschaft für Besuche von Experten, begabten jungen/älteren Personen und Repräsentanten anderer European Talent Points. Für eine Bewerbung als European Talent Point füllen Sie bitte das untenstehende Bewerbungsformular aus und schicken Sie es bis spätestens 31. Jänner 2016 an: johanna.stahl@oezbf.at (ÖZBF) oder elisabeth.halmer@kphvie.ac.at (TIBI). Bitte reichen Sie Ihre Bewerbungen auf Englisch ein. Für den Fall, dass Sie Ihre Bewerbung nicht auf Englisch verfassen können, reichen Sie bitte eine Bewerbung in Deutsch ein UND fügen Sie am Ende Ihrer Bewerbung eine englische Zusammenfassung ein (max. 500 Wörter, siehe Frage 10 im Bewerbungsformular). Alle registrierten European Talent Points werden alle 3 Jahre hinsichtlich der o.g. Kriterien überprüft. 2 European Talent Point Application Form 1. Name of organisation: Please write the name of your European Talent Point here in English and in the native language) 1. English name: 2. Name in the native language: 2. Contact person's data (For non English speaking European Talent Point candidates, please provide data of a contact person, who is able to communicate in a different language than your mother tongue and specify languages) Name: Email: Phone: Postal address: Country City Postal code Street address Able to communicate in the following languages besides the mother tongue: 3. European Talent Point data Email (if different from that above): Phone (if different from that above): Postal address (if different from that above): Country City Postal code Street address Web-site: http:// English summary of the Web-site (mandatory): http:// Facebook: Twitter: Existence of best practice descriptions, publications and other information available (max. 100 words) 4. Previous cooperation experience with any other European Talent Centres than the Centre where the application is submitted (tick as many as applies) ☐ ☐ Austria: Austrian Research and Support Centre for the Gifted and Talented (www.oezbf.at); Austria: Institute TIBI (www.institut-tibi.at); 3 ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ Belgium: Exentra Centre (www.exentra.be); Czech Republic Talent Centre of National Institute for Further Education (www.talentovani.cz); Estonia Gifted and Talented Development Centre (www.teaduskool.ut.ee/et); Germany: International Centre for the Study of Giftedness (ICBF) of the Universities of Muenster Osnabrueck and Nijmegen (www.icbf.de); Hungary: European Talent Centre Budapest (www.tehetseg.hu and www.talentcentrebudapest.eu); Ireland: CTY Ireland (www.dcu.ie/ctyi/index.shtml); Italy: Italian Association for Gifted and Talented Students (www.aistap.org); Lithuania: National Student Academy (www.nmakademija.lt/); The Netherlands: Talent Centre for the Netherlands (www.talentstimuleren.nl and www.ru.nl/its/cbo); Slovakia: LEAF (www.leaf.sk); Slovenia: Centre for Research and Promotion of Giftedness at Faculty of Education University of Ljubljana (www.pef.uni-lj.si/index.php?id=790); Switzerland: University of Education and Teacher Training, Northwestern Switzerland (www.begabungsfoerderung-schweiz.ch); Turkey: EPTS Centre - Centre for Research and Practice on Gifted Education at Anadolu University. 5. Type of organisation (tick as many as applies) ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ organisations/institutions focusing mainly on talent support: research, identification, development of highly able young (and/or older) people (e. g: schools, university departments, talent centres, excellence centres, art, or sport-organisations focusing to talent development, NGOs, etc.); talent-related policy makers on national or international level (ministries, local authorities); business corporations with talent management programmes (talent identification, corporate responsibility programmes, creative climate); organisations of young (and/or older) people participating in talent support programmes; organisations of parents of highly able children; an umbrella organisation (network) of the organisational types above; any other type of organisations, namely: ........................................... 6. Mission Statement of the Talent Point. Please describe your strategy/action plan (including your goals and intentions) connected to talent development e.g. identification, various forms of support including complex programmes, enrichment, competitions, etc., research, education, training, curriculum development, carrier planning, etc. (max 250 words) 4 7. Expertise, activity and success in helping talented young (and/or older) people. Describe and document the extent of talent support-related activities compared to the total activities of your organisation. Please describe your past and present activities in this field, their results and effects, and document when your activities started and how many people were generally involved in them. (max 750 words) 8. Please describe your past experiences, and future plans for cooperation. Planned cooperation activities are preferably listed with goals, indicators of success and possible sources for funding. Possible cooperation activities are listed in the bullet points below (max 500 words) • Sharing information on its talent support practices and other talent-related matters with other European Talent Points and European Talent Centres (by e.g. sharing programmes, the strategy/action plan, needs of target groups, data supporting its minimum one year of practice, best practices/research results on the web, organising/attending joint conferences, organising/attending joint Talent Days, etc.). • Cooperating with other European Talent Points including participation in joint programmes, promote related programmes of other European Talent Points, being open to be visited by representatives, experts, and/or talented young (and/or older) people of other European Talent Points. 9. As a European Talent Point what can you offer to the forming of a European Talent Support Network? (max 250 words) 10. Summary of the European Talent Point information in English (max 500 words, as a summary of answers 6 to 9, if the application was not submitted in English; note: this section may be provided by the receiving European Talent Centre, if mutually agreed) Important notes: Please ensure that your responses to the questions remain within the word-limitations given. Shorter responses than the specified word-limitations are possible and are most welcome. The European Talent Centre will check the accuracy of your application. During this process the European Talent Centre may ask the applicants for some more specification. Applications will remain confidential. 5