Värderingar

advertisement
Värderingsbaserad
utveckling & förändring
Roy Olofsson
Executive Coach & Facilitator for Learning
ValuesOnLine Leadership Centre
Mail: roy.olofsson@volc.se
Phone: +46-70-359 270
Hur vi lär oss leda
Källa: Kouzes & Posner, Leadership Challenge (2008)
september 2011
Attityder
Värderingar
Värderingar
FÖRESKRIVANDE värderingar
(normativa)
BESKRIVANDE värderingar
(deskriptiva)
visar hur du BÖR leva ditt liv
visar hur du VILL leva ditt liv
LITEN effekt
på engagemang och motivation
STOR effekt
på engagemang och motivation
Exempel:
• Religiösa dogmer och trossystem
• Arbetsprincipier / värderingar;
etiska regler
september 2011
Exempel:
• ValuesOnlines 4A-process
• Värderingsbaserat självledarskap
• Värderingsdrivna
verksamhetskulturer
Alla är inte engagerade…
Engaged (approx. 29%) - work with passion, create ideas, feel
part of and drive the organization forward.
Not engaged (approx. 56%) – are essentially “checked out”.
They're sleepwalking though their workday, putting time but nit
energy or passion into their work.
Actively disengaged (approx. 15%) – aren't just unhappy at
work; they're busy acting out their unhappiness. Every day,
these workers undermine what their engaged co-workers
accomplish.
Källa: Gallup 2006
september 2011
Värderingshjulet
”Awaken”
VERKLIGHETEN
Den yttre sociala
verkligheten
Yttre händelser
& upplevelser
Tolkningar
& berättelser
Prioriteringar
& handlingar
Facilitering
VERKLIGHETSBILDEN
Den inre personliga
verkligheten
september 2011
Personliga
värderingar
Min livsresa
ÖVNING 1
Speglar VERKLIGHETENS utveckling
Livsresan
VERKLIGHETEN
Den yttre sociala
verkligheten
Händelse/Upplevelse
Händelse/Upplevelse
Händelse/Upplevelse
Händelse/Upplevelse
10
september 2011
Händelse/Upplevelse
Händelse/Upplevelse
20
30
40
50
Ålder
APPLY
”Apply”
Verkliga händelser & berättelser
Drömmar & Visioner
Livsresan
Dåtid
C 1 - GRUND
Nutid
C 2 - FOKUS
Kärnvärderingar
september 2011
Framtid
C 3 - VISION
Mening/mål?
MIN BILD AV
ANDRAS BILD AV MIG ?
Jag
här och nu
MIN EGEN
SJÄLVBILD?
Roy Olofsson
Kollektiva lärande loopar (Swieringa & Wierdsma)
PRINCIP
INSIKTER
REGLER
BETEENDE
RESULTAT
SINGLELOOP
DOUBLELOOP
TRIPLELOOP
Roy Olofsson
Principer: Vad vi är eller vill vara
Insikter:Vad vi vet och förstår
Regler:Vad vi måste och kan göra
Organisatoriskt beteende:Vad vi gör
IRoy Olofsson
(Swieringa & Wierdsma)
Lärområde
Lärandenivå
Läranderesultat
Regler
Skyldighet
Tillåtelse
Förbättringar
Dubbel
Insikter
Kunskap
Förståelse Förnyelse
Trippel
UtveckMod,
vilja
Principer
& varande ling
Lärloop
Singel
Roy Olofsson
Källa: Swiering & Wierdsma
VARFÖR/VAD/HUR
Process/Innehållsmodellen
Metod
VAD
INNEHÅLL
Uppgift
VARFÖR?
Ledarskap/kultur
PROCESS
HUR
Värderingar
Attityder
Beteenden
Mening
Resultat
KÄRNAN ÄR GRUNDEN FÖR ÖVRIGA ROLLER
LEDARSKAP
KUNDSKAP
SJÄLVLEDARSKAP
MEDARBETARSKAP
2011-09-19
CHEFS
-SKAP
Bilden av vår framtid? = Dina möjligheter!
2016
”Our vision is to become one of
the largest and most profitable
producers in Europe”
Leverantörer
Business Growth
Organic growth
IPO
Profitability
Strategic partnership
Production
R&D
Marketing and Sales
2011
Aqusition
Kunder
Konkurrenter
Företagskultur
Symboler,
språk, klädsel
logotyp, status,
arkitektur
Myter &
berättelser.
Hjältar,vildar,
succé
Rutiner&ritualer.
Månadsrapporter,
möten, ceremonier
Maktstrukturer,
informell påverkan,
intressegrupper
PARADIGM/
VÄRDEGRUND
Organisationsstruktur. Funktioner
Processer,hierarki,
matris
Kontrollsystem.
-finansiellt,budget,
produktivitet
-belöningssystem, lön,
karriär
ROY OLOFSSON
Källa:David Cowley
Min livsresa
ÖVNING 1
Speglar VERKLIGHETENS utveckling
Livsresan för företaget?
VERKLIGHETEN
Den yttre sociala
verkligheten
Händelse/Upplevelse
Händelse/Upplevelse
Händelse/Upplevelse
Händelse/Upplevelse
10
september 2011
Händelse/Upplevelse
Händelse/Upplevelse
20
30
40
50
Ålder
Related documents
Download