Wie zal er voor de
kinderen zorgen?
Staten-Generaal Opvang en vrije
tijd van schoolkinderen
Bruno Vanobbergen
Kinderrechtencommissaris
“VOLWASSENEN zijn
TIJDVRETERS”
General Comment VN-Comité
artikel 31
Bekommernissen van het VN-Comité:
 Functionele benadering van kinderspel
 Moeilijke verhouding kinderen en de publieke
ruimte
 School neemt een (te) sterke plaats in de
tijdbesteding van kinderen in
 Kolonisatie van de kindertijd
 Te veel kinderen vallen uit de boot
“Recht op spel en ontspanning is even
belangrijk als eten en drinken”
General Comment VN-Comité
artikel 31
Voorwaarden:











Vrij van stress
Vrij van sociale uitsluiting
Geweldloos milieu
Veilige en gezonde omgeving
Gelegenheid tot rust
Beschikken over vrije tijd zonder andere
verplichtingen
Tijd en ruimte zonder controle van
volwassenen/zonder begeleiding
Kansen tot communicatie en interactie
Ruimte tot verbeelding
Aandacht voor culturele en artistieke
erfgoed
Aandacht voor sport en spel
Kinderrechtenperspectief
 Vertrekpunt in het ‘hier en nu’ van kinderen
 Participatierechten als recht op toegang tot
maatschappelijke voorzieningen
 Bijzondere aandacht voor kinderen en
jongeren in maatschappelijk kwetsbare
situaties
Kindperspectief
 Spelen is je verliezen in de tijd
 Belang van het tot rust kunnen komen
 “Liefst zoals thuis”
“Our society faces challenges where we need
to act collaboratively more than ever. We
need to deepen democracy through more
deliberative and participative democratic
mechanisms that spread democracy into the
‘everyday’ of our lives. And we need to
foster a stronger public realm and
associative democracy with organisations
that bring people together to live and
learn together”
(Shah & Goss, 2007)